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Modulo - Taller de Creatividad - Docente: Lcda.

Evelyn Lucas
DPN06 Fines de Semana Inicio 26/04/2014

1. INTRODUCCIN: CREATIVIDAD - SOLUCIN DE PROBLEMAS

En el da a da de las empresas surgen problemas de forma continua que deben ser resueltos a
medida que se quieren alcanzar unos objetivos, comerciales, de diseo, etc. Estos problemas
reclaman soluciones efectivas. Podemos definir un problema como: una situacin que demanda
respuesta y sobre la que no se dispone de toda la informacin necesaria. Los problemas los
podramos clasificar en cerrados o abiertos.

Los primeros tienen una nica solucin.
Ejemplo: cmo reparar la punta de una mquina de fresado estropeada.
Los segundos pueden tener varias soluciones.
Ejemplo: cmo aumentar la rapidez de fabricacin de productos de fresado.

Adems los problemas pueden estar bien o mal estructurados en funcin de si tienen
procedimientos claros de resolucin o si carecen de un claro camino de solucin, sin dominios
definidos. Solucionar un problema vendr a ser el proceso de pensamiento y accin que se sigue
para proponer una secuencia lgica de pasos, que lleve a obtener un resultado a partir de ciertos
datos conocidos.

Podemos hablar de mtodo algortmico: si el procedimiento que conduce a la solucin del
problema, sigue un nmero finito de pasos especficos. Se aplica generalmente a problemas
definidos.
Y de mtodo heurstico: agrupa procedimientos creativos y estrategias innovadoras para
solucionar problemas. Se aplica a problemas parcialmente definidos o poco estructurados.
Una forma de resolver esos problemas consiste en aplicar la creatividad para buscar soluciones
diferentes. Estas soluciones pueden ser: novedosas, ms baratas, ms precisas, ms eficaces La
creatividad la podemos aplicar mediante la adopcin de tcnicas creativas.

La Creatividad Mucha gente cree, que los creativos, nacen as, que tienen un DON, y es
imposible aprenderlo. Esto esto es totalmente falso, aunque es verdad que muchas personas, son
creativas desde su nacimiento, muchas otras, se hacen con el tiempo
La creatividad es un proceso, de aprendizaje y prctica, que puede ser utilizado para resolver
diferentes problemas, pero para poder hacerlo, es necesario el uso de la lgica. Para ser creativos
no solo es necesario utilizar el hemisferio derecho de la creatividad, sino tambin el hemisferio
izquierdo, es necesario atraer toda esa informacin a la realidad, aplicando una estructura, con la
cual obtendremos un resultado, o mejor dicho, una alternativa a nuestro problema.
El concepto principal de esto, es que para que la creatividad sea efectiva, deberemos utilizar
el pensamiento racional y el pensamiento creativo en conjunto.



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Siempre existirn multitud de alternativas, cuando innovemos, o resolvamos un problema, y jams
nuestra solucin ser la mejor, lo que s es de suma importancia, que esta sea creativa, evitando
caer en el pensamiento racional AL MOMENTO DE CREAR.

Historia de la Creatividad

Durante siglos, prevaleci la idea de que solo son creativas las personas extraordinariamente
originales, y que la creatividad era un don divino. A partir de Darwin, la creatividad se empieza a
considerar como una especie de raro don hereditario.
Actualmente se considera que todos los individuos se encuentran en posesin de los rasgos
caractersticos de la creatividad.
Todos somos en principio creativos, pero esta cualidad se ve disminuida en un medio social muy
crtico.
Lo que no es fruto de la naturaleza, es producto de la accin transformadora del hombre, por lo
tanto, nuestra evolucin se debe en gran parte a los procesos creativos de millones de personas.
Potencialmente todos los seres humanos somos capaces de crear. Si alguien negara la potencia
creativa del hombre, bastara para refutarlo referirnos al fenmeno universal de los nios jugando.
Ellos trascienden la realidad y la transforman, de modo que cualquier objeto puede ser utilizado
de manera simblica a la hora de representar situaciones diferentes. Es lo que se conoce como
Juego Simblico.
Los antiguos filsofos se preguntaron Por qu crea el hombre? Encontraron una respuesta
teolgico-mitolgica: el hombre crea por inspiracin sobrenatural. Les asustaba tanto el
fenmeno de la creatividad, que tenan que buscar explicaciones ajenas al ser humano.
La ciencia del siglo XX ha desmitificado la creatividad al demostrar que sta es el salto del
inconsciente a la conciencia.
Por todo lo anterior, con este trabajo pretendemos aproximarnos al tema de la creatividad
distinguiendo las etapas del proceso creativo, analizando las caractersticas propias de la
creatividad, intentando describir pautas para el desarrollo de la misma y analizando los obstculos
que pueden vedarla. Adems procuramos reflexionar sobre la idea de que la creatividad es un
recurso de la inteligencia inherente a cada ser humano, que asimismo es susceptible de ser
desarrollada.

A lo largo de la historia han sido muchas las definiciones de creatividad que se han dado, a raz de
las cuales, podemos generalizar diciendo que:

La creatividad es un sentimiento de libertad que nos permite vivir en un estado de
transformacin permanente.
La creatividad en la ciencia, el arte y el vivir son las formas con las que se expresa la
necesidad de trascender, de dar luz a algo nuevo.
Es la capacidad para encontrar conexiones nuevas e inesperadas.
Es un poder que no tiene dueo.


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Si quisiramos concretar lo anteriormente dicho en una sola definicin, encontraramos que la
creatividad es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manera
innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales.
En Psicologa se le atribuyen los siguientes atributos: Originalidad, Flexibilidad, Viabilidad, Fluidez y
Elaboracin. (Menchen, Dadamia y Martnez, 1984)

Qu es creatividad?

La mejor forma de entender que es la creatividad es conocer varias de sus definiciones:
Creatividad es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver
problemas en una forma original.
Es una habilidad: la habilidad de generar ideas a partir de la combinacin, cambio o reutilizacin
de ideas existentes,
Es una actitud: la capacidad de aceptar cambio e innovacin como parte del proceso de vivir, y el
comportamiento a travs de la bsqueda de formas de mejorar lo existente,
Es un proceso: una secuencia de acciones en el tiempo dirigidas a la mejora continua de las
maneras de hacer.

Para qu sirve?

La creatividad no se enmarca exclusivamente en el mbito de las artes, sino que en nuestra vida
cotidiana y sobretodo en el mbito laboral puede jugar un importante papel. Especialmente a nivel
empresarial, para encarar nuevos retos, proyectos, objetivos, mejoras, diseo de productos.

Dnde se aplica en la empresa?

La actividad principal de una empresa, u otras actividades menores, pueden verse afectadas por
problemas que impiden conseguir los objetivos previstos. Ah debe entrar la creatividad para
aportar soluciones con carcter diferenciador. Esto permitir a las empresas, por ejemplo:
distanciarse de la competencia, buscar soluciones novedosas, diferenciarse, abaratar costes,
eliminar problemas en los procesos productivos, ofrecer una serie de respuestas nuevas a
problemas, habituales.

Cmo se aplica a la empresa?

Mediante la adopcin de un modelo de creatividad claro y asumido por la direccin de la empresa
que debe hacerse la principal valedora de la implantacin de los modelos creativos para conseguir
resultados visibles.

Dentro de este modelo creativo, mediante la adopcin ser prctica necesaria la utilizacin de
forma regular de tcnicas que estimulen la creatividad a la hora de aplicar soluciones a problemas
empresariales.



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Estas tcnicas muchas veces no son ms que sistemas lgicos que permiten obtener paso a paso
resultados visibles frente a problemas reales. Pero el hecho de estar desarrollados mediante unos
pasos secuenciales permite que cualquier persona, creativa o no pueda aplicarlos y obtener
resultados.

Modelo de creatividad

Un modelo creativo puede ser proceder de la siguiente manera frente a un problema:

Comenzar por plantear y definir el problema
Ej. ( Estudiantes no tienen suficiente Informacin acadmica)
Valorar todas las condiciones del problema
( Falta de Informacin y comunicacin etc. )
Potenciar la creatividad mediante alguna tcnica
( Tcnica utilizada Lluvia de Ideas)
Valorar los obstculos
( Cada uno tiene sus propios miedos o limitaciones)
Establecer la solucin.
(Crear un medio de informacin un canal institucional)
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Tarea de Crdito 1 - Taller prctico 26 Abril 2014 Clase

1. Mediante la lluvia de Ideas crear 10 Nombres creativos para el nuevo Canal del ITF
(clase)
2. Seleccionar los 5 mejores nombres (Clase)
3. Crear logotipos con sus respectivos slogan (Tarea Casa)
4. Leccin de la Creatividad (Clase Sbado 3 de Mayo )
5. Llevar Materiales Indicados en clases para Taller en clases

2 pliegos de Cartulina, Negra y de color
papeles de colores,
tijeras,
cintas de papel
Goma
Marcadores gruesos, finos
Hojas de papel bond A4.
Recursos extras.
Estos materiales servirn para hacer un Logo a ESCALA MAYOR.






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Importante:

Publicar los logos terminados en Formato A4 extensin .Jpg hasta el Viernes 2 hasta
8pm al grupo de EDMODO. TALLER DE CREATIVIDAD Los estudiantes que no suban la
tarea al Grupo Edmodo. No sern calificados
Fecha de entrega de Tarea Impreso Sbado 3 de Mayo 2014 junto a los bocetos
firmados.

En caso de haber faltado a clases el da 26 de Abril presentar su respectiva justificacin
con la especie valorada. Caso Contrario no se receptar la tarea.