Está en la página 1de 3

Ficha de lecturas

IDEA PRINCIPAL COMENTARIO


(Lectura)
GLOSARIO
Interesan a los alumnos las
materias escolares?











El inters del alumno por la
asignatura demuestra el
compromiso con el estudio y
de su xito.
Los maestros creen que su
asignatura es interesante y
que va a atraer la atencin del
alumno por si misma
La principal preocupacin es
explicar la materia
El profesor despierta y
mantiene la atencin de los
alumnos, el contenido
expuesto debe sonar
coherente y los sentimientos
del alumno se integran para
que este aprenda.

Inters. Valor que tiene una
cosa//provecho, utilidad

Motivacin. Accion y efecto
de motivar, explicar el motivo
por el que se hace una cosa.

Estimular. Avivar una
actividad o excitar con viveza
la ejecucin de una cosa




DEBATE: Yo explico pero ellos aprenden?
AUTOR: Jean-Pierre Michel Saint-Onge
NOMBRE DEL ALUMNO: Jessica Isamar Lpez Rul
GRADO: 1 GRUPO: 2
ESPECIALIDAD: Ingls
EVALUACION:
El inters del alumno




Tcnicas para excitar su
atencin






La cantidad de contenido




La orientacin de las
actividades




El estilo de enseanza

El maestro no solo debe
mantener la atencin del
alumno sino tambin su total
inters por lo que se est
explicando

Yerkes y Dodson, ley de la
activacin: cuando la persona
se interesa por una actividad
vara dependiendo el nivel de
eficacia por la cantidad de
estmulos presentes en su
cuerpo.
Las clases deben ser
estimulantes para
comprometer al alumno con
su estudio
Una clase debe despertar la
curiosidad del alumno
Si el contenido es escaso,
puede aburrir al alumno y
desinteresarlo
Se tiene que crear la
necesidad de aprender
Para el aprendizaje se
necesitan 3 cosas:
1 que exista un proyecto de
vida, que vaya tras un objetivo
2 adoptar un mtodo,
planificar situaciones que
desarrollen las capacidades
potenciales
3 que el mtodo de resultado
Para mantener atento al





Aptitud. Idneo para asumir
un cargo.


Estrategia. Arte de coordinar
todo tipo de acciones.
TODAS LAS PALABRAS
FUERON SACADAS DE
Diccionario tomo 1 y 2




El enlace con la experiencia
del alumno








La asociacin de sentimientos
para el aprendizaje



El compromiso personal
alumno es necesario cambiar
las estrategias y el ritmo de
aprendizaje


El alumno debe experimentar
y enfrentar sus aptitudes
pensando en la posibilidad de
aumentar su capacidad de
aprendizaje
El saber escolar segn
Develay:
.Ofrece respuesta
.Ignora las condiciones de su
aparicin
.Se presenta fuera de contexto
Se conserva lo que nos
interesa
El profesor influye mucho en
el inters que ponga el
alumno.

El profesor con su entusiasmo
da el nivel de importancia en
su materia con su entrega
personal.