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Jennifer Acevedo Gabriela Gómez Caroca Kimberly Hernández

Jennifer Acevedo Gabriela Gómez Caroca Kimberly Hernández UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA SEDE SANTA CRUZ Profesora
Jennifer Acevedo Gabriela Gómez Caroca Kimberly Hernández UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA SEDE SANTA CRUZ Profesora
Jennifer Acevedo Gabriela Gómez Caroca Kimberly Hernández UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA SEDE SANTA CRUZ Profesora
UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA SEDE SANTA CRUZ Profesora MSc. Cira Barrantes Enfermería En Rehabilitación BTF-09
UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA
SEDE SANTA CRUZ
Profesora MSc. Cira Barrantes
Enfermería En Rehabilitación BTF-09

Índice

INTRODUCCION………………………………………………………………

1

JUSTIFICACION………………………………………………………………

2

OBJETIVOS……………………………………………………………………

3

PRIMEROS AUXILIOS………………………………………………………

4

6

11

13

16

18

19

27

31

34

LIPOTIMIA……………………………………………………………………….

36

RECOMENDACIONES…………………………………………………………

38

CONCLUSION…………………………………………………………………

39

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………

40

ANEXOS………………………………………………………………………… 41

P á g i n a

|

1

Introducción

P á g i n a | 1 Introducción A diario nos vemos enfrentados con diversas

A diario nos vemos enfrentados con diversas situaciones, de las cuales unas son más difíciles que otras. Para cada una de ellas debemos tener una respuesta apropiada. Esta respuesta en muchos casos es aprendida e incorpora-da a los conocimientos y aplicada ante la situación. Si, por el contrario, no tenemos preparación, nuestra respuesta va a ser improvisada, basada en la experiencia e información variada, a veces vaga e incompleta.

En nuestro quehacer también vamos a enfrentar emergencias, entendiendo por tales aquellas que requieren solución inmediata dada la gran alteración producida a nuestro organismo, a veces comprometiendo la vida.

Es por eso que las técnicas o maniobras de primeros auxilios son procedimientos

esenciales, ya que como su nombre lo indica, “La primera ayuda”, es

indispensable y necesaria para saber “qué y cómo” afrontar situaciones de emergencia que ponen en peligro vidas humanas. Tener estos conocimientos pueden ser la diferencia entre la vida y la muerte, entre un daño temporal o permanente, entre una recuperación complicada o rápida. Está más que claro que la lista de beneficios de los primeros auxilios es enorme. Sin embargo debemos tener presente que si éstos no son bien aplicados pueden llegar a causar más daño de lo que el afectado ya presenta, es por eso que a través de este proyecto intentamos informar y capacitar de manera básica sobre el tema.

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Justificación

Este trabajo de investigación se realizó como reto de la profesora para expandir nuestros conocimientos sobre Primeros Auxilios ya que como estudiantes y futuro profesionales de una carrera que abarca el área de la salud es muy importante entender los procedimientos básicos para actuar en caso de accidentes o emergencias médicas.

Sin duda, éstos, son una necesidad para cualquier profesional que se desenvuelva en el área de la salud y las razones fundamentales por las cuales se realiza esta investigación es para explicar a nuestros compañeros cuándo y cómo hacer las cosas, enseñarles técnicas, maniobras y procedimientos básicos de primeros auxilios que pueden llegar a conservar la vida de una persona, evitarle complicaciones físicas y psicológicas o ayudarle a una recuperación más progresiva.

Estamos seguros que ninguna persona que se encuentra en un estado mental saludable dejaría morir a otra, sin embargo la ignorancia, nos puede impedir estar preparados en ocasiones de urgencia y ésta, más bien, sería un impedimento para ayudar a alguien en el momento justo.

Es por eso que en esta presentación con el fin de informar se expondrán temas informativos y prácticos de primeros auxilios considerando el manejo de hemorragias, heridas, algunas lesiones traumáticas (fracturas, esguinces y luxaciones), tanto como el manejo de maniobras tan importantes como la reanimación cardiopulmonar, la maniobra de Heimlich y procedimientos en caso de convulsiones, lipotimias y soponcios.

No cabe duda que como seres sociables y dependientes unos de otros estamos obligados a preservar nuestra vida y la de los que nos rodean, de allí que cuando una emergencia se presenta corremos a ayudar a quien nos necesita, en cualquier ámbito de la vida.

P á g i n a

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Objetivos Generales

  • 1. Adquirir conocimientos básicos sobre Primeros Auxilios

Objetivos Específicos

  • 1. Entender qué son los primeros auxilios y conocer la importancia de éstos

  • 2. Comprender que son las hemorragias y aprender a manejar los procedimientos básicos en caso de que se presente una.

  • 3. Aprender sobre las heridas y tener conocimiento de la atención necesaria para éstas.

  • 4. Conocer de forma más profunda sobre qué son las quemaduras, los tipos, y cómo actuar en caso de que se presente una urgencia por quemadura.

  • 5. Entender más a fondo el manejo de las fracturas, luxaciones y esguinces en caso de que estas lesiones se presenten en nuestra vida cotidiana.

  • 6. Tener conocimientos básicos sobre cómo reaccionar en caso de un paro cardiorrespiratorio y llegar a aplicar RCP en caso de emergencia.

  • 7. Aprender a controlar a personas que presenten atragantamientos, convulsiones, soponcios y lipotimias.

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Primeros Auxilios

CONCEPTO:

Es la atención inmediata y temporal que se la brinda a una persona que ha sufrido un accidente o una enfermedad repentina. No son tratamientos médicos, son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado

Inmediata: Se aplican segundos después de haber ocurrido el incidente.

OBJETIVOS:

Temporal: Su aplicación sólo dura el tiempo en que tarda en llegar el

Servicio Médico de Urgencias

Conservar la vida.

Evitar complicaciones físicas y psicológicas.

Ayudar a la recuperación.

Asegurar el traslado de los accidentados a un centro asistencial.

CONDUCTA PAS: PROTEGER, ALERTAR, SOCORRER:

Se conoce como PAS toda conducta a seguir ante una situación de emergencia, haciendo referencia a Proteger - Alertar Socorrer.

P á g i n a | 4 Primeros Auxilios CONCEPTO: Es la atención inmediata y

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NORMAS GENERALES PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS:

P á g i n a | 5 NORMAS GENERALES PARA PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS: I. Nuestra
  • I. Nuestra seguridad ante todo.

II. Uso de guantes de látex. III. No mover al lesionado, si no es necesario o sólo lo suficiente para poder atenderlo. IV. Aflojar todas las prendas que hagan presión sobre el cuerpo del lesionado.

  • V. No dar a beber líquidos ni comida al lesionado.

VI. No ponga alcohol sobre las lesiones. VII. No deje que vea sus lesiones ni la de los demás. VIII. Retire a los curiosos. IX. Actúe fría y serenamente. Conserve la tranquilidad para actuar con serenidad y

rapidez,

  • X. De su actitud depende la vida de los heridos; evite el pánico.

XI. No se retire del lado de la víctima; si está solo, solicite la ayuda necesaria

(elementos, transporte, etc.). XII. Dé órdenes claras y precisas durante el procedimiento de primeros auxilios.

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Hemorragias

P á g i n a | 6 Hemorragias CONCEPTO : Rompimiento de los vasos sanguíneos,

CONCEPTO: Rompimiento de los vasos sanguíneos, originando una pérdida de sangre.

CLASIFICACIÓN:

Capilar

o

Superficial:

Compromete solo los vasos sanguíneos

superficiales que irrigan la piel; generalmente esta hemorragia es escasa

(En pequeñas gotas) y se puede controlar fácilmente.

Venosa: Las venas llevan sangre de los órganos hacia el corazón; Estas se caracterizan porque la sangre es de color rojo oscuro y su salida es continua, de escasa o de abundante cantidad.

Arterial: Las arterias conducen la sangre desde el corazón hacia los demás órganos y el resto del cuerpo; Esta se caracteriza porque la sangre es de color rojo brillante, su salida es abundante y en forma intermitente.

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TIPOS DE HEMORRAGIA:

Externa: Se tiene un contacto visual con la sangre que sale a través de una herida.

P á g i n a | 7 TIPOS DE HEMORRAGIA:  Externa: Se tiene un

Hemorragia Interna: Por las características de la lesión, la sangre no fluye al exterior del cuerpo, sino que se queda en el interior, generalmente acumulándose debajo de la piel o en una cavidad orgánica.

P á g i n a | 7 TIPOS DE HEMORRAGIA:  Externa: Se tiene un

OTROS TIPOS DE HEMORRAGIA:

Exteriorizadas: La sangre fluye a través de los orificios naturales del organismo

Hemoptisis: Sangre procedente del pulmón con salida por boca

Epistaxis: Sangre que fluye por orificios nasales

Otorragia: Hemorragia que fluye por el oído

Hematemesis: Sangre procedente del aparato digestivo con salida por boca

Metrorragia: Hemorragia por vía vaginal.

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Melenas: Sangre oscura procedente de la parte alta del aparato digestivo con salida por el recto normalmente mezclada con heces que le dan un aspecto las misma como de alquitrán.

Rectorragia: Sangre roja procedente de tramos bajos del aparato digestivo con salida por el recto.

Hematuria: Sangre en orina.

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Métodos de contención de hemorragia:

Para el control

de las hemorragias se deben

de aplicar los siguientes

métodos y en el mismo orden, además pueden aplicarse simultáneamente.

Presión Directa: Aplique sobre la herida una compresa o tela limpia haciendo presión fuerte. La mayoría de las hemorragias se pueden controlar con presión directa. Si continua sangrando coloque apósitos adicionales sin retirar el vendaje inicial.

 Presión Directa: Aplique sobre la herida una compresa o tela limpia haciendo presión fuerte. La

Elevación de Extremidad: La elevación de la parte lesionada disminuye la presión de la sangre en el lugar de la herida y reduce la hemorragia. Si la herida está situada en un miembro superior o inferior, levántelo a un nivel superior al corazón.

P á g i n a | 9 Métodos de contención de hemorragia: Para el control

Presión Indirecta: Consiste en comprimir con la yema de los dedos una arteria contra el hueso subyacente. Se utiliza cuando no se ha podido controlar la hemorragia por presión directa y elevación de la extremidad o en los casos en los cuales no se pueden utilizar los métodos anteriores (fracturas abiertas). Esta técnica reduce la irrigación de todo el miembro y no solo de la herida como sucede en la presión directa.

P á g i n a | 9 Métodos de contención de hemorragia: Para el control

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Crioterapia: Consiste en contener las hemorragias internas por medio del frío. Se coloca un trozo de hielo adentro de una bolsa y envuelto un una venda para poderlo colocar sobre la hemorragia, para que el hielo no tenga contacto directo con la piel, ya que le quemaría.

P á g i n a | 10  Crioterapia: Consiste en contener las hemorragias internas

Torniquete: Se debe utilizar como último recurso, debido a las enormes y graves consecuencias que trae su utilización y está reservado sólo a los casos donde la hemorragia es tan grave que los métodos anteriores han fallado, como una amputación.

P á g i n a | 10  Crioterapia: Consiste en contener las hemorragias internas

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DEFINICIÓN:

Heridas

Son lesiones que producen pérdida de la integridad de los tejidos blandos.

SIGNOS Y SÍNTOMAS:

Dolor

Hemorragia

Destrucción o daño de los tejidos blandos

CLASIFICACIÓN DE LAS HERIDAS:

Cortantes o Incisas: Producidas por objetos afilados como latas, vidrios, cuchillos, que pueden seccionar músculos, tendones y nervios. Los bordes de la herida son limpios y lineales, la hemorragia puede ser escasa, moderada o abundante, dependiendo de la ubicación, número y calibre de los vasos sanguíneos seccionados.

Punzantes: Son producidas por objetos puntiagudos como clavos, agujas, anzuelos o mordeduras de serpientes. La lesión es dolorosa, la hemorragia escasa y el orificio de entrada es poco notorio; es considerada la más peligrosa porque puede ser profunda, haber perforado vísceras y provocar hemorragias internas.

Corto-punzantes: Son producidas por objetos agudos y afilados, como tijeras, puñales, cuchillos, o un hueso fracturado. Es una combinación de las dos tipos de heridas anteriormente nombradas.

Laceradas: Producidas por objeto de bordes dentados como serruchos o latas. Hay desgarramiento de tejidos y los bordes de las heridas son irregulares.

Por armas de Fuego: Producidas por proyectiles; generalmente el orificio de entrada es pequeño, redondeado, limpio y el de salida es de mayor

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tamaño, la hemorragia depende del vaso sanguíneo lesionado; puede haber fractura o perforación visceral, según la localización de la lesión.

Raspaduras, Excoriaciones o Abrasiones: Producida por fricción o rozamiento de la piel con superficies duras. Hay pérdida de la epidermis, dolor, ardor que puede ceder pronto y hemorragia escasa. Se infecta con frecuencia.

Avulsivas: Son aquellas donde se separa y se rasga el tejido del cuerpo de la víctima. Una herida cortante o lacerada puede convertirse en avulsiva. El sangrado es abundante.

Contusas: Producidas por objetos duros. Hay dolor y hematoma, estas heridas se presentan por la resistencia que ofrece el hueso ante el golpe, ocasionando la lesión de los tejidos blandos.

Magulladuras: Son heridas cerradas producidas por golpes. Se presenta como una mancha de color morado.

Amputación: Es la extirpación completa de una parte o la totalidad de una extremidad.

Aplastamiento: Cuando las partes del cuerpo son atrapadas por objetos pesados. Pueden incluir fracturas óseas, lesiones a órganos externos y a veces hemorragias externa e interna abundantes.

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QUEMADURAS

P á g i n a | 13 QUEMADURAS DEFINICIÓN : Lesión de los tejidos blandos

DEFINICIÓN:

Lesión de los tejidos blandos producidos por el calor.

CAUSAS DE LAS QUEMADURAS:

Clasificación, según el agente que las produce:

  • Agentes físicos: Sólidos calientes (planchas, estufas); Líquidos hirvientes (agua aceite) y Frío (Exposición a muy bajas temperaturas).

  • Agentes químicos: Gasolina y en general derivados del petróleo; Ácidos (Clorhídrico o sulfúrico) y Álcalis (Soda cáustica, cal o carburo).

  • Agentes eléctricos: Descargas eléctricas a diferentes voltajes.

  • Agentes radioactivos: Rayos solares, rayos X, rayos infrarrojos.

Clasificación según profundidad:

  • 1° Grado: De grosor parcial. Destruye solamente la capa superficial de la piel, la epidermis, produciendo un enrojecimiento de la zona lesionada. A esta lesión se le denomina eritema.

P á g i n a | 13 QUEMADURAS DEFINICIÓN : Lesión de los tejidos blandos

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  • 2º Grado: También de grosor parcial. Destruye la epidermis y un espesor variable de la dermis. Se produce una inflamación del tejido o formación de ampollas llamadas flictenas. La lesión es dolorosa y se dice que “llora” por la pérdida de líquidos del tejido y por la aparición de las ampollas.

P á g i n a | 14  2º Grado : También de grosor parcial.
  • 3° Grado: Llamada de grosor total. Afecta a todas las capas de la piel incluyendo la dermis profunda.

Es una

lesión de

aspecto de

cuero seco, blanco o chamuscado. No hay dolor debido a la

destrucción de las terminaciones nerviosas. Técnicamente se le denomina escara.

P á g i n a | 14  2º Grado : También de grosor parcial.

QUEMADURAS GRAVES:

Las que dificultan la respiración.

 

Las que cubren más de una parte del cuerpo.

Las quemaduras en la cabeza, cuello, manos, pies o

 

genitales.

Las quemaduras en un niño o un anciano.

Las quemaduras extensas o profundas.

Las

quemaduras

causadas

por

sustancias

químicas,

explosiones

o

electricidad.

 

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ATENCION DE UNA QUEMADURA RECIENTE:

P á g i n a | 15 ATENCION DE UNA QUEMADURA RECIENTE: I. Asegure el
  • I. Asegure el ABC.

II. Cubra la lesión con un lienzo húmedo.

III. Coloque

al lesionado

en

contacto con otro objeto.

una posición

cómoda, sin

que

la lesión

tenga

IV. Retire cuidadosamente anillos, reloj, pulsera, cinturón o prendas ajustadas que compriman la zona lesionada antes de que esta se comience a inflamar.

  • V. Retire cualquier prenda que esté caliente por cualquier líquido hirviente.

VI. Inmovilice las extremidades gravemente lesionadas.

VII. Prepárese para RCP.

VIII. Tranquilice a la víctima y a sus familiares.

IX. No rompa las ampollas, para evitar infecciones y mayores traumatismos.

  • X. No aplique presión contra la quemadura.

XI. Si

se presenta en manos o pies coloque gasa entre los dedos antes de

colocar la venda.

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DEFINICIÓN:

Fracturas

Es la ruptura de un hueso o la pérdida de continuidad del sistema óseo. Las lesiones de los huesos, articulaciones y músculos ocurren con frecuencia. Estas son dolorosas pero raramente mortales; pero si son atendidas inadecuadamente pueden causar problemas serios e incluso dejar incapacitada a la víctima.

CLASIFICACIÓN DE LAS FRACTURAS:

P á g i n a | 16 DEFINICIÓN : Fracturas Es la ruptura de un

Fractura cerrada:

Es aquella

en

la

cual

el

hueso se rompe

y

la

piel

permanece intacta.

Fractura abierta: Implica la presencia de una herida abierta y salida del hueso fracturado al exterior.

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PROCEDIMIENTOS A TOMAR EN CASO DE FRACTURA:

  • I. Evitar movilizaciones (propias y del herido).

II. Exploración:

III. Evaluación primaria: signos vitales. IV. Evaluación secundaria, preguntando por sensaciones, dolor, posibilidad de movimiento, comparación de extremidades, acortamiento de las mismas, deformidades. etc.

  • V. Valorar los pulsos distales (radial o pedio), para descartar la existencia de hemorragias internas.

VI. En el caso de una fractura abierta, aplicar sobre la herida apósitos estériles.

VII. Inmovilización

VIII. Tapar al paciente (Protección térmica)

IX. Evacuación, manteniendo el control de las constantes vitales y vigilando el acondicionamiento de la fractura.

INMOVILIZACION

Las razones para inmovilizar son múltiples. Si se consigue evitar el movimiento del hueso y de la articulación, conseguiremos:

  • I. Prevenir o minimizar las complicaciones por lesión de estructuras vecinas como pueden ser los músculos, los nervios y los vasos sanguíneos.

II. Evitar el cambio en la estructura de la fractura (de incompleta a completa, de cerrada a abierta).

III. Reducir el dolor.

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Luxaciones y Esguinces

P á g i n a | 18 Luxaciones y Esguinces CONCEPTO : Son lesiones articulares,

CONCEPTO:

Son lesiones articulares, bien de los ligamentos al producirse una distensión debida a un movimiento forzado, esto da lugar al esguince, o bien por la salida de un hueso de su cavidad natural, dando lugar a la luxación.

SINTOMAS:

Los síntomas comunes a ambas lesiones son el dolor, la hinchazón y la equimosis, existiendo en el esguince la movilidad conservada aunque dolorosa, mientras que en la luxación no hay movilidad pudiendo presentar deformidad en la parte afectada. El entumecimiento o la parálisis por debajo de la localización de la luxación debe alertarnos sobre la existencia de sufrimiento vascular o nervioso. En este caso, previa inmovilización, se deberá trasladar al paciente a un centro sanitario.

ACTUACION:

  • I. Inmovilización de la zona afectada

II.

En el caso de la luxación

III. No intentar nunca colocar los huesos en su posición normal

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Reanimación Cardiopulmonar (RCP)

CONCEPTO:

P á g i n a | 19 Reanimación Cardiopulmonar (RCP) CONCEPTO: Es un procedimiento de

Es un procedimiento de emergencia para salvar vidas que se utiliza cuando la persona ha dejado de respirar y el corazón ha cesado de palpitar.

Consiste en una serie de procedimientos que podemos aplicar a personas víctimas de un paro cardiorrespiratorio con el objeto de mantener su circulación y sus órganos con oxígeno mientras esperamos la llegada de personal entrenado.

En caso de no realizar esta maniobra puede presentarse daño permanente al cerebro o la muerte en cuestión de minutos si el flujo sanguíneo se detiene; por lo tanto, es sumamente importante que se mantenga la circulación y la respiración hasta que llegue la ayuda médica capacitada.

CAUSAS MÁS COMUNES DE UN PARO CARDIORRESPIRATORIO:

Fibrilación Ventricular:

Choque eléctrico accidental:

Ahogamiento:

Sobredosis de Drogas:

Asfixia:

Reacción Alérgica Severa:

Traumatismos:

Accidente Cerebral Vascular:

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PASO A PASO DEL RCP EN ADULTOS

  • I. Verificar las condiciones del lugar: Se debe verificar y observar que el lugar y las condiciones donde se encuentra la víctima sean seguros para usted y para ella (Por ejemplo si fue en una playa estar lejos del mar, o si el accidente fue en medio de una carretera moverse hacia una vereda). Nunca ponga en peligro su integridad, sino se convertirá en una víctima más y no podrá ayudar. Si el lugar es seguro se aconseja no trasladar a la víctima, ayúdela allí mismo.

II. Valorar el estado de conciencia de la víctima: Compruebe que la víctima responda. Tóquela en los hombros con energía (sin sacudirla) y pregúntele si se encuentra bien, con voz enérgica, en ambos oídos. Si no responde verbalmente ni con ningún tipo de movimiento, pida ayuda:

solicite a una persona específica que llame al servicio de emergencias y permanezca junto a la víctima.

III.

Adoptar postura de RCP: Una vez que comprobó el estado de conciencia y solicitó el sistema de emergencia, ubique correctamente a la víctima (de frente y sobre una superficie plana y dura) teniendo el cuidado de proteger el cuello de la persona al ponerla en la posición adecuada.

P á g i n a | 20 PASO A PASO DEL RCP EN ADULTOS I.

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Realice la maniobre frente mentón (Esta maniobra ayudará a las personas inconscientes a evitar que, al relajarse la mandíbula, la lengua caiga hacia atrás y obstruya la vía aérea).

P á g i n a | 21 Realice la maniobre frente mentón (Esta maniobra ayudará

IV. Abrir vías aéreas y comprobar ventilación (Ver Oír Sentir):

Mediante la apertura de la boca compruebe si no hay obstrucción de las vías. Observe y sienta si tiene movimientos respiratorios (estos deben manifestarse en no más de 10 segundos).

Victima que respira: En caso de que la víctima se encuentre respirando debe mantenerse en postura lateral de seguridad. La boca mira hacia abajo de forma que cualquier fluido puede drenar sin obstaculizar la respiración del paciente; la barbilla está inclinada hacia la parte alta de la cabeza, de forma que la epiglotis se mantenga abierta y brazos y piernas quedan bloqueados de manera que la postura sea estable.

P á g i n a | 21 Realice la maniobre frente mentón (Esta maniobra ayudará

P á g i n a

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Victima que no respira: Comenzar la reanimación cardiopulmonar.

  • V. Comenzar la RCP: Recordar el C A B

C (Compresiones Torácicas): Ubique el reborde de las costillas y llegue hasta la cruz de referencia (punta del esternón).

P á g i n a | 22  Victima que no respira: Comenzar la reanimación

Luego ubique sus manos en el centro del pecho, entrelácelas para evitar tocar las costillas. Recuerde: debe apoyar sólo el talón de la mano y comenzar las compresiones suavemente hasta conocer la resistencia del pecho.

P á g i n a | 22  Victima que no respira: Comenzar la reanimación

Luego, comprimir a una frecuencia de 100 por minuto durante 30 veces.

P á g i n a | 22  Victima que no respira: Comenzar la reanimación

P á g i n a

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Permita la descompresión para lograr el llenado del corazón y hacer más efectivos sus masajes al comprimir nuevamente.

P á g i n a | 23 Permita la descompresión para lograr el llenado del

Una vez finalizadas las 30 compresiones abra la vía aérea y administre dos ventilaciones de rescate (B), en caso de no poder realizarlas, continué con las compresiones torácicas únicamente hasta la llegada del sistema de emergencia.

A (Abrir la vía aérea): Apoye una mano en la frente y con la otra eleve el mentón de la víctima, inclinando la cabeza levemente hacia atrás.

P á g i n a | 23 Permita la descompresión para lograr el llenado del

Administre dos ventilaciones de rescate sin ejercer demasiada presión (debe realizarlo suavemente, sólo controle que el pecho se eleve levemente para no producir daño pulmonar).

P á g i n a

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P á g i n a | 24 Continúe con las compresiones de aquí en adelante,

Continúe con las compresiones de aquí en adelante, alternando 2 ventilaciones cada 30 compresiones durante 5 veces (ciclos).

B (Buena ventilación): Cuando realice las ventilaciones compruebe que el aire entre con facilidad y que el tórax se expanda, de lo contrario, las ventilaciones no serán efectivas. Tanto en el adulto como en el niño recuerde siempre el C A B. Eso lo ayudará a guiarse para realizar adecuadamente las maniobras y poder ayudar a salvar una vida.

P á g i n a | 24 Continúe con las compresiones de aquí en adelante,

NOTA: Cuando la víctima es un

niño, las maniobras son las mismas, la única

diferencia es que las causas más probables de paro cardiorrespiratorio son las afecciones respiratorias.

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RCP EN NIÑOS

  • I. Tener en cuenta: Verifique si la víctima está consiente aplicándole suaves golpecitos en los hombros, y en el caso de ser bebé, en la planta de los pies. Diga su nombre con voz enérgica, y si no responde, comience con la RCP.

II.

En C A B:

C (Compresiones): Comience con compresiones en el centro del pecho, 30 veces, a una profundidad de 2 a 3 centímetros con el talón de una mano, o dos dedos de acuerdo al tamaño del niños, a una frecuencia de 100 compresiones por minuto.

A (Abrir vía aérea): Con la mano más cercana a la cabeza de la víctima, y la otra sobre el mentón, extienda levemente la cabeza hacia atrás, cubra la boca del niño con su boca, pince la nariz y realice dos ventilaciones suavemente para no dañar los pulmones del niño. En bebés, para realizar las ventilaciones debe cubrir la nariz y la boca con una mano.

P á g i n a | 25 RCP EN NIÑOS I. Tener en cuenta: Verifique
P á g i n a | 25 RCP EN NIÑOS I. Tener en cuenta: Verifique

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B (Buena ventilación): Controle que el aire ingrese adecuadamente, sin realizar esfuerzos al ventilar, y observe que se eleve el tórax.

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Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE)

P á g i n a | 27 Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño

CONCEPTO:

La obstrucción de vías aéreas por cuerpo extraño es más frecuente de lo que se cree y puede llevar al Paro Cardiorrespiratorio. En las personas mayores se suele producir comiendo, raramente la ocasiona algún objeto, mientras que en niños pequeños y lactantes cualquier elemento de tamaño pequeño sí puede ocasionar la obstrucción (asfixia o atragantamiento).

TIPOS DE OBSTRCCIONES:

Las obstrucciones pueden presentarse de dos maneras:

Obstrucción parcial: Ocurre cuando la víctima puede toser enérgicamente y hablar, en este caso, es mejor no interferir, pues una tos enérgica es la mejor manera de expulsar un cuerpo extraño.

Obstrucción completa: Ocurre cuando la víctima presenta silbidos agudos al querer respirar y no puede emitir sonidos. En este caso se requerirá de ciertas maniobras como la Maniobre De Heimlich

P á g i n a

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MANIOBRA DE HEIMLICH

P á g i n a | 28 MANIOBRA DE HEIMLICH La Maniobra de Heimlich consiste

La Maniobra de Heimlich consiste en aplicar una presión enérgica en la zona del estómago que permitirá expulsar rápidamente el aire de los pulmones de la víctima y hacer que el objeto salga despedido. Para efectuar la maniobra:

I.

Párese detrás de la víctima

II.

Tómese las manos en puño

III.

Apoye el puño del lado del pulgar sobre el abdomen de la víctima por encima del ombligo

IV.

Tómese el puño con la otra mano.

V.

Practique compresiones rápidas ascendentes sobre el abdomen de la víctima hasta que expulse el cuerpo extraño o la víctima deje de responder

P á g i n a

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P á g i n a | 29 NOTA: En caso de que la víctima deje

NOTA: En caso de que la víctima deje de responder llame al servicio de emergencias y comience con la Reanimación Cardiopulmonar. Antes de realizar la

ventilación, fíjese si

ve

el

cuerpo

extraño en

la

boca, si

es así retírelo,

de

lo

contrario no introduzca los dedos en la boca de la víctima haciendo barrido a ciegas.

P á g i n a

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EN CASO DE LACTANTES CON OVACE

Se debe colocar al niño menor de un año sobre el antebrazo (sosteniéndole la mandíbula y la cabeza con la mano) y dar cinco golpes enérgicos interescapulares (entre ambos omóplatos) con el talón de la mano libre. Si no resulta, darlo vuelta hacia el otro brazo y realizar cinco compresiones torácicas como masaje cardiaco.

P á g i n a | 30 EN CASO DE LACTANTES CON OVACE Se debe

NOTA: Si el lactante deja de responder, realice RCP, y cada vez que abra la vía aérea para administrar la respiración artificial, verifique si ve el cuerpo extraño, de lo contrario, no realice el barrido a ciegas con el dedo, ya que podría introducir más el objeto.

P á g i n a

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Convulsiones

P á g i n a | 31 Convulsiones CONCEPTO: Cuando el cerebro deja de funcionar

CONCEPTO:

Cuando el cerebro deja de funcionar normalmente a causa de una lesión, enfermedad, fiebre o infección, la actividad eléctrica del cerebro se vuelve irregular. Esto puede causar la pérdida del control del cuerpo ocasionando convulsiones. La convulsión es la contracción involuntaria y violenta de los músculos, que puede afectar uno o varios grupos musculares y provoca movimientos irregulares. La crisis convulsiva se inicia con una pérdida brusca del conocimiento y la caída de la víctima al suelo.

CAUSAS MÁS COMUNES:

Epilepsia

Rabia

Tétano

Histeria

Traumatismos en el cráneo

Alcoholismo, Intoxicaciones

Fiebre alta (40 - 41 ºC), especialmente en niños

P á g i n a

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ALGUNAS SEÑALES:

Contracciones musculares generalizadas en las extremidades y cara

localizas en un área del cuerpo. A veces se presenta mordedura de la lengua y salida de espuma por la

boca, salida espontanea de orina y materia fecal, por la falta de control de esfínteres. Gritos

Inconsciencia.

Si la contracción muscular es muy severa y prolongada puede haber

fractura de uno o más huesos. Al ceder la convulsión y recuperar la conciencia, la víctima se queja de dolor de cabeza, dolor muscular, fatiga y no recuerda nada de lo sucedido durante el periodo convulsivo.

EN CASO DE CONVULSIONES:

  • I. Buscar un lugar seguro. Si ocurre en un lugar público, pida a los espectadores que no rodeen a la víctima.

II. Para evitar que se lesione, retire cualquier objeto cercano con el que pueda hacerse daño.

III. Afloje la ropa de la víctima.

IV. Coloque un saco, una cobija u otro elemento doblado en la parte posterior . de la cabeza para evitar lesiones.

  • V. No trate de abrirle la boca, pues puede producirle luxación del maxilar y mordedura.

VI. No le inmovilice las extremidades, porque puede producirle fractura. Contabilice el tiempo que dura la convulsión; este dato es importante para

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informar al médico.

VII.

Cuando los espasmos han cesado, limpie la espuma de la boca para evitar que sea aspirada por la vía respiratoria.

P á g i n a | 33 informar al médico. VII. Cuando los espasmos han

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CONCEPTO:

Soponcio

P á g i n a | 34 CONCEPTO: Soponcio Llamado también desmayo o sincope, es

Llamado también desmayo o sincope, es una pérdida brusca de consciencia y de tono postural, de duración breve, debido a una disminución inmediata del flujo sanguíneo cerebral.

Es de recuperación espontánea sin necesidad de maniobras de reanimación. No se debe confundir con la lipotimia, ya que ésta es un desvanecimiento sin pérdida de la consciencia.

CAUSAS:

Golpes

Impresión

Falta de oxígeno

Problemas serios en el sistema nervioso o el corazón,

Consumo de alcohol y drogas

trastornos de la alimentación (anorexia y bulimia)

Orinar, toser, estirar el cuerpo, un enojo e incorporarse rápidamente Emociones fuertes (temor, dolor, alegría),

Ayuno prolongado,

Hipotensión (presión arterial baja),

Golpes y otros.

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SINTOMAS:

Pérdida pasajera de la conciencia.

Palidez.

Respiración superficial.

Sudoración.

Visión borrosa.

Debilidad repentina.

Caída súbita.

Pulso débil.

PROCEDIMIENTOS A CONSIDERAR EN CASO DE SOPONCIO:

  • I. Colocar a la víctima en un sitio que tenga buena ventilación.

II.

Acostar a la víctima con las piernas elevadas a 45 grados, posición antishock o autotransfusión, para facilitar el retorno sanguíneo al cerebro.

III. Aflojar vestidos, correa, corbatas, pantalones, etc.

IV. También es bueno abrigarlo; si la víctima vomita, colóquelo de costado.

  • V. Cuando se recupere, se recomienda que tome una manzanilla caliente con azúcar. No darle bebidas frías, ni mucho menos alcohólicas.

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Lipotimia

P á g i n a | 36 Lipotimia CONCEPTO: O desvanecimiento, es un síndrome que

CONCEPTO: O desvanecimiento, es un síndrome que se presenta de manera repentina y efímera, caracterizado por varios síntomas que suelen percibirse como la sensación de un inminente desmayo, que no necesariamente se produce.

SINTOMAS:

Vértigo

Cansancio

Miotonia

Palidez

dolor de cabeza

Trastornos visuales

Mala audición

Sudoración excesiva

Dolor

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PROCEDIMIENTO EN CASO DE LIPOTIMIA:

  • I. Primero, comprobar que es solo un desmayo y que sigue respirando.

II. Colocar a la víctima en un sitio que tenga buena ventilación.

III. Aflojar la ropa para facilitarle la respiración.

IV. Indicar

que

respire

profundamente,

tomando

aire

por

la

nariz

y

expulsándolo por la boca.

 
  • V. Pedir

que

tosa varias veces. Este

estímulo hace que

mejore el

riego

sanguíneo cerebral.

QUE NO HACER EN CASO DE LIPOTIMIA:

  • I. No dar nada de comer ni de beber hasta que la persona esté totalmente recuperada.

II. Nunca dejar a la víctima sola.

III. Signos de alarma

IV. Puede ocurrir que alguien se desmaye por otros motivos. Si el desmayo dura más de cinco minutos es recomendable pedir ayuda médica, puede que la persona sea diabética y la causa del desmayo sea una bajada repentina de azúcar.

  • V. Si la persona comienza a convulsionar, es posible que se trate de una crisis epiléptica. En este caso se avisará a los servicios médicos y se apartarán los objetos con los que pueda colisionar la víctima para evitar que se haga daños mayores.

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Recomendaciones

La estructura del cuerpo está hecha para caminar, correr, jugar, estudiar, moverse de un lado a otro, etc. Sin embargo, desafortunadamente se puede tener accidentes en cuestión de segundos cuando nuestro cuerpo está enfermo, sobre exigido o no tenemos el cuidado correcto de nosotros mismos. Por ende para evitar llegar a tener un accidente que requiera del uso de primeros auxilios, antes que todo, lo más importante es protegernos, cuidar nuestra integridad y prevenir situaciones que puedan poner en peligro nuestra vida.

La prevención es una serie de medidas cuya finalidad es la de evitar los daños que pudieran causar los fenómenos naturales extremos o los daños causados por actividades humanas. Por ende tengamos siempre presente que una persona que previene será una persona sana y mucho menos propensa a sufrir accidentes que la lleven a requerir de los primeros auxilios.

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Conclusión

La realización de este trabajo nos ha ayudado a profundizar los contenidos teóricos y prácticos de la aplicación de los primeros auxilios. Hemos aprendido que éstos son las medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento especializado.

También comprendimos que el propósito de los primeros auxilios es aliviar el dolor, la ansiedad del herido o el enfermo y evitar el agravamiento de su estado y que en casos extremos son necesarios para evitar la muerte hasta obtener asistencia médica.

Entendimos que los primeros auxilios varían según las necesidades de la víctima y que cada maniobra que debe realizarse en caso de una urgencia presentará una serie de normas generales las cuales nos ayudarán a realizar las técnicas de la manera adecuada para beneficiar al paciente y para evitar afectarlo más de lo que ya está.

Comprendimos que en cualquier caso que se necesite aplicar procedimientos de primeros auxilios lo primero que debemos hacer es evitar el pánico, la precipitación, luego llamar a emergencias médicas y aplicar el procedimiento requerido teniendo cuidado de nosotros mismos tanto como de la víctima fijándonos, por ejemplo, donde atenderemos al afectado.

No cabe duda que tener conocimientos de Primeros Auxilios es muy importante para nosotros ya que en un estado de emergencia puede incluso ayudarnos a salvar la vida de una persona que se encuentra en peligro.

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