Está en la página 1de 5

IDEA PRINCIPAL COMENTARIO

(Lectura)
GLOSARIO

La transmisin

























El conocimiento viene siendo
un contenido de enseanza
que se impregna en la cabeza
del alumno
Las actitudes esperadas del
alumno se reflejan en las
anotaciones de la libreta, si
puso atencin en clase o no.
El profesor debe expresarse
correctamente, explicar desde
el principio y dar buen
ejemplo para que el
conocimiento sea recordado




Concepcin
Actitudes
Responsabilidad


Concepcin
Opinin o juicio que una persona tiene formada en su mente acerca de una persona o
cosa. http://es.thefreedictionary.com/concepci%C3%B3n
DEBATE: Aprender en la escuela
AUTOR: Jean-Pierre Astolfi
NOMBRE DEL ALUMNO: Jessica Isamar Lpez Rul
GRADO: 2 GRUPO: 2
ESPECIALIDAD: Ingls
EVALUACION:
FICHA DE LECTURA
Actitudes
De acuerdo a la RAE, la actitud es el estado del nimo que se expresa de una cierta
manera (como una actitud conciliadora). http://definicion.de/actitud/
Responsabilidad
Responsabilidad significa responder por las propias acciones, hacerse cargo de todo lo
que se elige hacer, y de las obligacionesque corresponden a los roles que se
desempean en una sociedad. http://www.monografias.com/trabajos96/sobre-
responsabilidad/sobre-responsabilidad.shtml

IDEA PRINCIPAL COMENTARIO
(Lectura)
GLOSARIO
El condicionamiento

























La actitud de un alumno no
debe referirse a un
comportamiento, sino ver que
tanto es capaz de retener
conocimientos, la forma en
que se siente observado.
la pedagoga del xito, se
trata de encontrar los miedos
para evitar errores
Si un error se sigue dando no
ser culpa del alumno si no del
profesor que lleve a cabo el
programa.
El profesor debe centrarse
en el alumno y las tareas
intelectuales
Un aprendizaje inteligente
no solo es basarse en la forma
de comportamiento, si no que
se puede ser exitoso con una
tarea eluda, superando o
ignorando los obstculos.



Pedagoga
Susceptible
Dogmatismo
Eludir



Pedagoga
El trmino pedagoga a menudo es mal comprendido, l designa un campo de
conocimientos y de acciones cada vez ms complejo. Destinada a los nios o a
los adultos, la pedagoga cuenta con una competencia tcnica y profesional y
constituye un principio de estudio e investigacin.
http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev26/gomez.htm
Susceptible
Se dice y utiliza el trmino susceptible cuando se quiere referir que algo o alguien es
capaz de recibir el efecto o accin que se indica.
http://www.definicionabc.com/general/susceptible.php
Dogmatismo
Del griego dogma, opinin, decisin. Filosficamente, es la doctrina segn la cual las
facultades cognoscitivas humanas pueden, de manera espontnea y con plena certeza,
alcanzar la verdad. http://www.mercaba.org/Rialp/D/dogmatismo.htm
Eludir
tr. Evitar [una dificultad, obligacin, etc.] con algn artificio.
Hacer vana o hacer que no tenga efecto [una cosa] por medio de algn artificio.
http://es.thefreedictionary.com/eludido












Mtodo
Medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original seala el camino que
conduce a un lugar.
http://definicion.de/metodo/

Ordenamiento
1 Accin de ordenar. orden, ordenacin.
2 Efecto de ordenar.
3 Conjunto breve de disposiciones legales o normas relacionadas con una
materia. Reglamento.
http://es.thefreedictionary.com/ordenamiento

IDEA PRINCIPAL COMENTARIO
(Lectura)
GLOSARIO

El constructivismo
























El error no es una deficiencia
por parte del alumno ni del
programa
El maestro es un facilitador
de conocimientos
Se debe saber aprender a
aprender, saber ser y saber
hacer a partir de esto cada
nio puede rehacer el camino
del descubrimiento
intelectual.
La idea fundamental, es que
el alumno aprenda por un
mtodo de carcter inductivo:
Va a observar, comparar,
razonar, sacar conclusiones.
Lo que importa no son los
conocimientos, si no el
mtodo cientfico.
Los conocimientos se
adquieren silenciosamente,
con hechos bien establecidos
y organizados.




Mtodo
Ordenamiento
Variante




Variante
Variedad o diferencia entre diversas clases o formas de una misma cosa:
entre estas dos ediciones se observan variantes significativas
http://www.wordreference.com/definicion/variante

IDEA PRINCIPAL COMENTARIO
(Lectura)
GLOSARIO

Un modelo didctico?


























Para mejorar el aprendizaje
se debe combinar las
estructuras mentales del
alumno y la estructura del
saber.
Construir una situacin
didctica que lleve al alumno a
superar sus obstculos
La enseanza no se reduce a
una carrera de obstculos ni a
una cadena de conflictos
La enseanza proporciona
informacin que los alumnos
no obtienen, esta informacin
se les puede proporcionar si
cambiar su mentalidad




Colaborar
Obstculo

Colaborar
Trabajar con alguien en una tarea comn, en especial cuando se hace como ayuda o de
forma desinteresada. http://es.thefreedictionary.com/colaborar
Obstculo
Cosa que impide pasar o avanzar. http://es.thefreedictionary.com/obst%C3%A1culo