Perfil del Egresado

Compromiso con los procesos sociales y culturales que atraviesan las

instituciones educativas.
Disposicin para generar acciones que contribuyan al desarrollo de la
comunidad en democracia.
Para ello el egresado debe poseer:
Slida formacin que lo capacite para interpretar y actuar en la realidad
sociocultural y educativa nacional, provincial y regional.
Capacidad y habilidad para interactuar creativamente con suetos portadores de
diferentes pautas culturales.
Slida formacin disciplinar y did!ctica que le permitan seleccionar, adecuar y
organi"ar los contenidos y estrategias que se u"gan necesarios para el desarrollo
individual y social de sus educandos a la ve" que de su propia persona
profesional y social.
Promover la contencin y el cuidado de los alumnos para desarrollar en ellos la
capacidad de autoreali"arse
Dominio de teor#as pedaggico$did!cticas y metodolog#as que garanticen la
construccin de saberes y la implementacin de estrategias docentes para lograr
un conocimiento e intervencin en la realidad educativa.
Capacidad para la refle%in cr#tica y para la reformulacin de la propia pr!ctica
docente.
Capacidad de comunicar y recrear los saberes en forma significativa y aut&ntica,
ayudando a sus alumnos a reali"ar sus propias construcciones acordes a sus
posibilidades cognitivo$afectivas y socioculturales.
'ctitud cr#tica y fle%ible frente al desempe(o de su pr!ctica docente que le
favore"ca la continua evaluacin de la tarea, a la ve" que le permita la constante
renovacin de los distintos saberes y pr!ctica pedaggica articulando e
regulacin teor#a)pr!ctica.
Instituto de Formacin
Docente
ADVENIAT D-127
Disposicin para participar en instituciones no formales.
Compromiso con los valores, principios y actitudes de una cosmovisin
cristiana.
Compromiso social y personal con la b*squeda del bien y la verdad.
+le%ibilidad para comprender la realidad y adaptarse a los cambios con una
actitud criteriosa.
Capacidad para emprender, decidir y ser ecu!nime en el desempe(o de una
tarea.
Capacidad para indagar, relevar en intervenir en la realidad social de hoy.
Desarrollo de una actitud prudente y responsable en el seguimiento de los
alumnos.
'dquirir una slida formacin intelectual y capacidad de superacin,
actuali"acin y perfeccionamiento permanente.
Servir a la comunidad, liderando, aportando conocimiento y valores personales
con actitud de caridad cristiana y solidaridad.
Ser conciente de que la vocacin personal es a la ve" un servicio y una forma de
comunin y participacin.
,alora el rol trascendente de la persona.
Compromiso con la docencia y con la sociedad, promoviendo actitudes
colaborativas.