Xavier Zubiri

"NOTAS SOBRE LA INTELIGENCIA HUMANA"

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Amicus amico carissimo
E !ombre "ie#e $ue !ab%rseas co# eso $ue amamos cosas reaes& Necesi"a'
e# e(ec"o' saber lo que son las cosas o las situaciones en que se encuentra&
Si#
com)romiso u"erior' amamos inteligencia a la actividad humana que
procura este saber"& El vocablo designa aqu no una facultad sino una
serie de actos o actividades. Es decir, tomamos "inteligencia" no kata
dynamis, sino kath'energeia Es"as (u*aces #o"as #o )re"e#+e# e#"rar e# e
)robema es"ruc"ura +e a i#"ei*e#cia !uma#a si#o "a# s,o aco"ar e (e#,me#o
)ara esa u"erior i#ves"i*aci,#&
-ara $ue a i#"eecci,# "e#*a u*ar es me#es"er $ue as cosas #os es"%#' e#
a*u#a ma#era' )reviame#"e )rese#"es& No basta con que las cosas sean
reales, ni con que "haya" cosas reales en el mundo. es me#es"er $ue as
cosas reaes #os es"%# )rese#"es e# u# mo+o es)ecia +e e#(re#"ar#os co# eas&
En este sentido, las cosas reales no nos estn presentes, sino desde nosotros
mismos, es decir, segn un modo nuestro de enfrentarnos con ellas. !"ul
es este modo# No !a/ a me#or +u+a +e $ue e# 0"ima i#s"a#cia as cosas me
so# )rese#"es por los sentidos& -ara e#"rar e# e )robema' #o me im)or"a a
+i(ere#cia' )ro(u#+a' )ero a1e#a a #ues"ro )ro),si"o' e#"re se#sibii+a+ e2"er#a
e i#"er#a. e "ra"amie#"o e2"e#so +e "ema e2i*ir3a )recisar os ma"ices e# vis"a
+e es"a +i(ere#cia& -ero )ara se*uir a e2)osici,#' bas"a co# re(erirse a a
sensibilidad e$terna, cosa siempre ms clara% porque cuanto vayamos a
decir se refiere a la sensibilidad en cuanto tal. &as cosas, pues, nos estn
presentes primeramente por los sentidos& -ero 4e# $u% co#sis"e a (u#ci,#
se#soria $ue #os !ace )rese#"es as cosas reaes5 Se !aba +e )erce)cio#es&
Mas a )erce)ci,# "ie#e muc!os mome#"os +is"i#"os' )or e1em)o' e mome#"o
i#"e#cio#a +e re(erir e co#"e#i+o se#sibe a su ob1e"o& Si# embar*o' #o es es"e
e mome#"o )rimario +e a se#sibii+a+& 'entir no es primeramente percibir.
' eliminamos todos (os momentos intencionales de la percepci)n, nos
queda el puro "sentir" algo. 46u% es sim)eme#"e se#"ir5 La cues"i,# es
*rave& Husser es"ima $ue eso $ue a$u3 amo )uro se#"ir' )or e1em)o' se#"ir
u# coor' es "a# s,o e mome#"o ma"eria (i%"ico
7
+e a co#cie#cia )erce)"iva.
o $ue amamos se#sibii+a+' #os +ice' re)rese#"a e resi+uo (e#ome#o,*ico
+e a )erce)ci,# #orma +es)u%s $ue !emos $ui"a+o a i#"e#ci,#& Hei+e**er o
ama 8a9"um bru"um / Sar"re vueve a !abar#os +e o se#sibe como +e a*o
merame#"e resi+ua& *ero !es la sensibilidad un mero residuo# !No ser
ms bien lo principal y principial& A$ueo e# +o#+e /a se !a 1u*a+o a
)ar"i+a e# e )robema +e a reai+a+5 La )ro)ia i#"eecci,# #o es a1e#a a es"a
cues"i,# ese#cia #i )ue+e sero& :amos a aco"ar #ues"ra i#ves"i*aci,# e#
cua"ro )asos; 4Cu< es' +e u# mo+o va*o' )ero ese#cia' a ")osici,#" +e
se#"ir e# a i#"eecci,#5 La es"ruc"ura ese#cia +e a se#sibii+a+ !uma#a& La
es"ruc"ura ese#cia +e a i#"eecci,# e# s3 misma& &a structura esencial de la
inteligencia humana+ la inteligencia sentiente.
,
&a posici)n de lo sensible en el acto intelectivo
Co# su i#"ei*e#cia' e !ombre sabe' o cua#+o me#os i#"e#"a saber' o $ue so#
as cosas reaes& Es"as cosas es"<# "+a+as" )or os se#"i+os& *ero los sentidos,
se nos dice, no nos muestran lo que son las cosas reales. Este es el
problema que ha de resolver la inteligencia y s)lo la inteligencia. &os
sentidos o hacen sino suministrar los "datos" de que la inteligencia se
sirve para resolver )robema +e co#ocer o rea& Lo se#"i+o es siem)re /
s,o e co#1u#"o +e +a"os" )ara u# )robema i#"eec"ivo& Es a co#ce)ci,# +e
"o+os os racionalismos +e u#a u o"ra es)ecie' )or e1em)o' +e "ohen+ lo
sensible es mero "dato"& 6ue es"o sea ver+a+ e# o co#cer#ie#"e a u#
co#ocimie#"o es"ric"o / ri*uroso' es a*o i##e*abe& -ero a$u3 se "ra"a +e o
$ue co#s"i"u/e a 3#+oe )ro)ia +e o se#sibe "oma+o e# s3 mismo& = si"ua+a
as3 a cues"i,# #os )re*u#"amos; 4es"< ause#"e +e o se#sibe e mome#"o +e
reai+a+5 -or$ue o )rimero e# $ue se )ie#sa' / co# ra>,#' es e# $ue si os
+a"os se#sibes #o )ose/era# e mome#"o +e reai+a+ 4+e +,#+e se o iba a
sacar a i#"ei*e#cia5 Te#+r3amos co# a i#"ei*e#cia "i+eas"& )ero 1am<s a
reai+a+& - es que el vocablo y el concepto de "dato" es mane.ado en esta
concepci)n con una singular imprecisi)n. *or un lado, "dato" significa
dato para un problema. Es lo que se nos acaba de decir. *ero esto, con ser
verdad, no es la verdad primaria. *orque /emdash%es el otro sentido de la
palabra "dato"/emdash% un dato sensible no es primariamente dato para
un problema, sino dato de la realidad. = a am)aro +e )rimer se#"i+o' se #os
$uiere !acer ovi+ar e se*u#+o $ue es e )rimario / ra+ica& &a funci)n de lo
7
filtico [filtico]
adj. Biol.
1. Perteneciente o relativo a los filos zoolgicos o botnicos.
sensible no es plantear un problema a la inteligencia, sino ser la primaria
va de acceso a la realidad. La
co#ce)ci,# a#"erior es u#a *i*a#"esca )re"erici,# +e a se#sibii+a+ e# e
)robema (ios,(ico +e e#(re#"amie#"o +e !ombre co# as cosas reaes& &o
sentido es dato de la realidad. = e#"o#ces se )a#"ea i#e2orabeme#"e a
cues"i,# +e e# $u% co#sis"e e car<c"er +e es"os +a"os' es"o es' cu< es a
es"ruc"ura ese#cia +e a se#sibii+a+ !uma#a&
,,
&a estructura esencial de la sensibilidad humana
Como +a"os +e a reai+a+' se #os +ice' os +a"os so# "i#"uicio#es"& Se#"ir es
(ormame#"e i#"uir& La i#"ei*e#cia e#"ra e# 1ue*o )recisame#"e )ara e#"e#+er o
$ue i#"uimos / !as"a o $ue #o i#"uimos' -ero 4$u% se e#"ie#+e a$u3 )or
i#"uici,#5 0esde los tiempos de *laton y de 1rist)teles, lo que
llamamos intuici)n sensible se ha considerado como un
conocimiento 2gnosis?& - se ha caracteri3ado este
conocimiento por su inmediate3. ' no el vocablo, la idea est en
aquellos grandes maestros griegos. En la intuici)n el ob.eto est
inmediatamente presente sin la mediaci)n de otros factores tales como las
imgenes, los recuerdos, los conceptos, etc. &a intuici)n sera el
conocimiento por e$celencia, kat'e$ok4. &a inteligencia es, entonces, el
sucedneo conceptual que elaboramos para conocer aquello de que no
tenemos intuici)n.
Es"a co#ce)ci,# +e se#"ir #o es (asa. )ero 4es su(icie#"e5 -or$ue o cier"o es
$ue e !ombre carece' )or e1em)o' +e u#a i#"uici,# su)rase#sibe& Su i#"uici,#
es )ura / sim)eme#"e "se#sibe"& La (ioso(3a !a )ro)e#+i+o a !acer +e a
se#sibii+a+ u#a es)ecie +e i#"eecci,# mi#0scua' ovi+a#+o 1us"ame#"e e
mome#"o $ue a carac"eri>a (orma& me#"e; e ser "se#sibe"& 46u% si*#i(ica es"e
a+1e"ivo como mome#"o es"ruc"ura +e se#"ir5 E# a filosofa de 5usserl !a
cru>a+o e )robema +e u#a carac"eri>aci,# m<s )recisa +e o $ue es a
i#"uici,#& En la intuici)n, el ob.eto est dotado de una presencia originaria%
es decir, no es una presencia a trav4s de un intermedio tal como una
fotografa& -ero es"o #o bas"a& Es me#es"er $ue es"a "ori*i#arie+a+" sea "a $ue
e ob1e"o es"% )rese#"e eib!a("i*' )o+r3amos "ra+ucir "e# car#e / !ueso"& -ero
4e# $u% co#sis"e es"a )rese#cia5 Husser #o #os o +ice' )recisame#"e )or$ue
#o se !ace cues"i,# +e car<c"er se#sibe +e #ues"ra i#"uici,#&
- es que a pesar de todos estos esfuer3os, se ha eliminado el momento ms
caracterstico y propio de la intuici)n sensible a beneficio del momento
meramente cognoscitivo, intuitivo. 46u% es' )ues' #os vovemos a )re*u#"ar'
o
se#sibe +e #ues"ra i#"uici,#5 No es una "presencia" todo lo inmediata que
se quiera, sino una presencia en "impresi)n". 'entir es la presencia
impresiva de las cosas. No es mera intuici)n sino intuici)n en impresi)n&
@
&o sensible de nuestra intuici)n est en este momento de impresi)n& Aic!o
as3' si# m<s' es"o e# ri*or #o es #i#*u#a #ove+a+& -ero era me#es"er vover a
eo / )re*u#"ar#os $u% es im)resi,#& ,mpresi)n es, por lo pronto,
"afecci)n". El ob.eto afecta fsicamente a los sentidos.
Cua#+o Aris","ees $uiere es"abecer u#a +i(ere#cia e#"re a i#"ei*e#cia B#ous?
/ e se#"ir Bais"!esis? carac"eri>a a a i#"ei*e#cia como a*o "i#a(ec"a+o"'
"im)asibe" Ba)a"!%?& La i#"ei*e#cia )ue+e ser )asiva )ero es im)asibe' #o
su(re a(ecci,# (3sica como os se#"i+os& La (ioso(3a mo+er#a !a "oma+o es"e
co#ce)"o +e im)resi,# como a(ecci,#& - como toda afecci)n es sub.etiva, lo
sensible, como mera afecci)n del su.eto, queda desligado de lo real. 6odo
el empirismo se apoya en esta concepci)n. *ero esto es a todas luces
insuficiente& -orque el ser afecci)n no agota la esencia de la impresi)n. -a
desde siglos atrs se haba visto que en la afecci)n de la impresi)n nos es
presente aquello que nos afecta. Este momento de alteridad en afecci)n es
la esencia completa de la impresi)n. *or esto las impresiones no son
meramente afecciones sub.etivas. - por eso tambi4n, lo sensible es a una
un dato de la realidad y un dato para la intelecci)n de lo real.
A!ora bie#' 4cu< es a es"ruc"ura +e es"a im)resi,# as3 e#"e#+i+a5 -or o
)ro#"o #os e#co#"ramos co# o $ue a)are#"eme#"e es o m<s )robem<"ico +e
ea; o $ue amo su contenido especfico& Es o $ue e# ca+a caso / e# ca+a
mome#"o #os o(rece# os se#"i+os +e o $ue so# as cosas& E em)irismo o
am, "cualidades secundarias"& = a eas +iri*i, su im)acabe cr3"ica
#e*a"iva; e coor rea #o es a im)resi,# visua +e coor' e"c& No vamos a
e#"rar a$u3 e# es"e )robema& -ero e# e caso +e !ombre' es"o #o a*o"a a $ue
amamos im)resi,# +e as cosas& -or$ue e !ombre #o s,o sie#"e
im)resivame#"e es"e "ver+e"' )or e1em)o& si#o $ue sie#"e im)resivame#"e a
@
impresin [impresin]
f.
1. Accin y efecto de impri mir. 2. Marca o seal qe algo de!a en otra cosa al presionar sobre ella" p. e!.# la qe
de!a la $ella de los animales# el sello qe se estampa en n papel# etc. 3. %fecto o sensacin qe algo o
algien casa en el nimo. Me hizo impresin aquello. 4. &alidad o forma de letra con qe est impresa na
obra. 5. 'bra impresa. 6. %fecto o alteracin qe casa en n cerpo otro e(trao. El aire fro me ha hecho
mucha impresin. 7. 'pinin# sentimiento# !icio qe algo o algien sscitan# sin qe# mc$as veces# se
pedan !stificar. Tengo la impresin de que quiso engaarnos. 8. impronta )? proceso de
aprendiza!e*.impronta 9. ant. +aller o lgar donde se imprime. , dactilar# o , digital. f. -a qe sele de!ar la
yema del dedo en n ob!eto al tocarlo# o la qe se obtiene impregnndola previamente en na materia
colorante. de la primera ,. loc. adj. p. us. Principiante o nevo en na cosa. [.el lat. impress?o, !nis ]
"reai+a+" ver+e& E# e caso +e as im)resio#es !uma#as' a a"eri+a+ e#
a(ecci,# #o es"< co#s"i"ui+a soame#"e )or su co#"e#i+o si#o "ambi%# )or su
(ormai+a+ +e reai+a+& E !ombre sie#"e im)resivame#"e a reai+a+ +e o rea&
Cier"ame#"e es"e mome#"o +e reai+a+ #o )ue+e amarse im)resi,# si# m<s'
)or$ue #o es u#a se*u#+a im)resi,# 1u#"o a a im)resi,# +e ver+e& -ero es $ue
"am)oco )ue+e amarse si# m<s im)resi,# a co#"e#i+o' "ontenido y
realidad son dos momentos de una sola impresi)n+ la
impresi)n humana& -ero )ara co#"ra)o#erme m<s e2)3ci"ame#"e a
em)irismo' / "ambi%# a racio#aismo' !e ce#"ra+o e )robema +e a im)resi,#
e# e mome#"o +e reai+a+' / )ara abreviar he llamado a su aprehensi)n
sensible impresi)n de realidad. Es u# mome#"o e# e $ue #o !a soi+o re)arar
a (ioso(3a&
E# vir"u+ +e su se#sibii+a+' e !ombre se e#cue#"ra (ormame#"e i#merso e# a
reai+a+& E a#ima "ie#e "ambi%# im)resio#es' )ero a a"eri+a+ $ue e# eas se
e +a' es a +e a*o merame#"e "ob1e"ivo"' es"o es' +is"i#"o e i#+e)e#+ie#"e +e a
a(ecci,# $ue su(re& E a#ima reco#oce a vo> +e su +ueCo como a*o
)er(ec"ame#"e +is"i#"o +e sus a(eccio#es' e"c%"era& -ero es"o #o )asa +e ser u#
"si*#o ob1e"ivo" )ara sus res)ues"as& &a alteridad del animal lo es siempre y
s)lo de un signo ob.etivo. Esta ob.etividad no pasa de ser eso+ la
independencia respecto de la afecci)n, la ob.etividad de un estmulo cuya
afecci)n como tal se agota en la estimulaci)n por algo distinto del afectado.
E a#ima )ue+e ser / es ob1e"ivis"a' "a#"o m<s ob1e"ivis"a cua#"o m<s )er(ec"o
sea& -ero #o es #i )ue+e ser 1am<s reais"a& = es"a es a cues"i,#; el animal no
tiene impresi)n de realidad. *or eso en el rigor de los t4rminos, el residuo
de que nos hablan los fenomen)logos es no el contenido determinado de la
impresi)n, sino el momento mismo de realidad. El animal carece de este
residuo. !7u4 es este momento de realidad# En un estmulo, lo estimulante
no tiene ms carcter ob.etivo que el de desencadenar una respuesta. 'u
contenido es s)lo de y para una respuesta. En cambio, en la impresi)n
humana el contenido nos afecta como algo que es propiedad suya, por as
decirlo, propiedad de aquello que nos muestra la impresi)n% es, como suelo
decir, algo de suyo. posee como caracteres propios suyos los contenidos de
la impresi)n. *or esto el momento de realidad no es un
contenido ms, sino un modo del contenido, lo que he
llamado formalidad& Es u#a (ormai+a+ se*0# a cua se #os )rese#"a e
co#"e#i+o +e as im)resio#es se#sibes& El momento de realidad no es algo
que est allende lo que los sentidos nos dan en sus impresiones. *ero lo que
estas impresiones nos dan son las "cualidades" como algo de suyo.
'entimos como impresi)n de la roca, por e.emplo, algo que en mi sentir
mismo se me presenta como siendo ya algo de suyo, la roca de suyo. Este
"de suyo" e$presa el momento o formalidad de lo real.
Es"a (ormai+a+ es a$ueo se*0# o cua #os e#(re#"amos )rimariame#"e co#
as cosas& -ero #o es a*o merame#"e sub1e"ivo sobre o cua a i#"ei*e#cia
ra>o#ara )ara e*ar a a reai+a+ +e su/o +e as cosas. #o se "ra"a +e es"o&
El momento de realidad pertenece fsica y formalmente a la impresi)n en
cuanto tal. El mero contenido sensorial se nos presenta en la impresi)n
como siendo impresivamente ya algo de suyo. = es"e "/a" e2)resa co# "o+a
e2ac"i"u+ o $ue ve#imos +icie#+o& &a versi)n a la realidad, al "de
suyo", es un momento fsico de la impresi)n en virtud del
cual la formalidad de realidad pertenece a la impresi)n
misma en su modo de alteridad' &as cosas no nos son
simplemente presentes en la impresi)n, sino que nos son presentes en ella,
pero como siendo ya de suyo. Como !e soi+o +ecir' es"e mome#"o +e "ya"
e$presa que en el impresionar, la realidad de lo que impresiona es un
prius respecto del impresionar mismo. 8n prius que no es cronol)gico,
pero s algo previo segn su propia ra3)n. - por eso la remisi)n a la cosa
real es una remisi)n fsica y posee una inmediate3 fsica tambi4n. En la
impresi)n sensible estamos fsicamente remitidos a la realidad por la
realidad misma. Este momento de realidad, es decir, el "de suyo", no se
identifica con el contenido, pero tampoco con la e$istencia% ambas son
reales tan s)lo en la medida en que
competen "de suyo" a lo que impresiona. Ta es a es"ruc"ura ese#cia +e a
se#sibii+a+ !uma#a' ra+icame#"e +is"i#"a +e a se#sibii+a+ a#ima&
Sie#+o es"o as3 sur*e i#evi"abeme#"e a )re*u#"a +e $u% sea a i#"ei*e#cia
!uma#a / su i#"eecci,#&
,,,
&a estructura formal de la inteligencia
A!ora vovamos a mira+a !acia a i#"eecci,# misma e# cua#"o "a'
I##e*abeme#"e !a/ u#a +i(ere#cia ese#cia co# e se#"ir& El hombre no s)lo
recibe impresiones de las cosas, sino que adems las concibe y entiende de
una manera u otra, forma proyectos sobre ellas, e"c& Ni#*u#o +e es"os ac"os
)ue+e ser e1ecu"a+o )or os se#"i+os. os se#"i+os' )or e1em)o' #o )ue+e#
a)re!e#+er i+eas *e#eraes #i )ue+e# 1u>*ar acerca +e o $ue as cosas so#&
Es"o es su(icie#"e )ara +is"i#*uir /a +es+e a e#"ra+a e# e )robema' a
i#"eecci,# / "o+o e sis"ema +e se#"ires !uma#os& -ero es"o #o bas"a& Es"os
ac"os es"<# e1ecu"a+os "a# s,o )or a i#"ei*e#cia' s3' )ero 4e# $u% co#sis"e
(ormame#"e a i#"eecci,# e# cua#"o "a5 Es +ecir' 4e# $u% co#sis"e
(ormame#"e o i#"eec"ua e# cua#"o "a5 4Es o (orma +e a i#"ei*e#cia e
i+ear / e 1u>*ar5 -ara acercar#os a es"e )robema )roce+amos )or )asos
co#"a+os&
7 &To+os os ac"os a $ue acabamos +e au+ir so# e2cusivos +e a i#"ei*e#cia&
-ero a ver+a+ es $ue si $ueremos !acer u#a +escri)ci,# m<s )recisa +e "aes
ac"os #os e#co#"ramos siem)re co# $ue !a/ $ue +ecir o si*uie#"e; concebir es
concebir c)mo son o pueden ser las cosas en realidad, .u3gar es afirmar
c)mo son las cosas en realidad, proyectar es siempre proyectar c)mo
hab4rnoslas realmente con las cosas, etc. A)arece siem)re e# "o+os os ac"os
i#"eec"uaes es"e mome#"o +e versi,# a a reai+a+& To+os os ac"os /
ac"ivi+a+es i#"eec"uaes se mueve# siem)re e# a*o $ue' )ara (acii"ar a
e2)resi,#' llamar4 aprehensi)n de las cosas como realidades& ')lo
aprehendidas como reales es como la inteligencia e.ecuta sus actos
propios, for3ado a ello por la realidad misma de las cosas, En este sentido,
la aprehensi)n de realidad es el acto elemental de la inteligencia.
@& La a)re!e#si,# +e reai+a+ #o es s,o e ac"o eeme#"a +e a i#"ei*e#cia'
si#o $ue es u# ac"o e2cusivo +e ea& Cier"ame#"e' !emos +ic!o $ue e# a
im)resi,# +e reai+a+ Dem+as!.$ue es se#sibeDem+as!. a)arece e mome#"o
+e reai+a+& -ero se "ra"a +e a se#sibii+a+ !uma#a& E a+1e"ivo "!uma#o" era
ese#cia e# e )robema +e a se#sibii+a+& Ae1emos' )ues' +e a+o cua#"o
!emos +ic!o +e a se#sibii+a+ !uma#a / a"e#+amos "a# s,o a )uro se#"ir "a
como se +a e# e a#ima& Es"o #os )ermi"ir< +escubrir a u#a a ese#cia +e se#"ir
/ a ese#cia +e a i#"ei*e#cia&
46u% se e#"ie#+e )or )ura se#sibii+a+5 Se#"ir' "a#"o (isio,*ica como
)s3$uicame#"e' es a iberaci,# bio,*ica +e es"3muo e# cua#"o "a& La
se#sibii+a+ se co#s"i"u/e / se a*o"a e# a es"imui+a+& -or es"o es )or o $ue e
a#ima se mueve' se*0# vimos' e#"re meros si*#os ob1e"ivos& U# es"3muo es
siem)re / s,o a*o $ue susci"a u#a res)ues"a bio,*ica& La es"imuaci,# se
a*o"a e# es"e )roceso; es o )ro)io +e )uro se#"ir e# cua#"o "a& E car<c"er
(orma +e a )ura se#sibii+a+ es' a mi mo+o +e ver' a es"imui+a+& To"o coeo
+is"i#"o es eE car<c"er +e reai+a+& La reai+a+ es e car<c"er se*0# e cua as
cosas so# +e su/o' es"imue# o #o a !ombre' +ure# o #o +ure# m<s $ue o $ue
+ure a es"imuaci,#& -or eso os es"3muos reaes #o se a*o"a# e# e )roceso +e
es"imuaci,#& A+em<s' e )uro es"3muo es siem)re es)ec3(icame#"e
+e"ermi#a+o' mie#"ras $ue reai+a+ es a*o )or o )ro#"o i#es)ec3(ico'
i#+e"ermi#a+o& E# e ri*or +e os "%rmi#os es m<s $ue i#es)ec3(ico' es
"rasce#+e#"a' )ero es u# as)ec"o +e )robema $ue e2ce+e +e #ues"ro ac"ua
)ro),si"o& Es"imui+a+ / reai+a+ so# +os 8ormai+a+es com)e"ame#"e
+is"i#"as& La es"imui+a+ es a (ormai+a+ +e as cosas e# mera susci"aci,# +e
res)ues"a. reai+a+ es a (ormai+a+ se*0# a cua as cosas so# +e su/o& Lo
)rimero es e2cusivo +e )uro se#"ir. o se*u#+o es e2cusivo +e a
i#"eecci,#&
F& Es"a versi,# a a reai+a+ #o es s,o e ac"o eeme#"a / e2cusivo +e a
i#"ei*e#cia' si#o $ue es e )rimario / m<s ra+ica +e sus ac"os& La a)re!e#si,#
+e reai+a+ es e ac"o ra+ica +e a i#"ei*e#cia& Es )or es"o o $ue (ormame#"e
co#s"i"u/e e i#"ei*ir e# cua#"o "a& La a)re!e#si,# +e reai+a+ es' e# e(ec"o' e
)u#"o )reciso e# $ue sur*e e# e a#ima !uma#o e e1ercicio +e a i#"eecci,#'
:e<moso& To+o se#"ir' "o+a es"imuaci,#' "ie#e "res mome#"os; u# mome#"o
rece)"or' u# mome#"o ",#ico e# $ue se e#cue#"ra e vivie#"e e# cues"i,# / u#
mome#"o e(ec"or o +e res)ues"a a+ecua+a' Los "res mome#"os #o so# si#o "res
mome#"os +e u# soo (e#,me#o u#i"ario; a es"imuaci,#& Se*0# sea a
com)icaci,# i#"er#a +e a#ima' +ebi+a a u#a es"ruc"ura +e (ormai>aci,# B$ue
#o vo/ a e2)o#er a$u3?' as res)ues"as a+ecua+as a u# mismo es"3muo )ue+e#
ser' / so#' mu/ varias. es o $ue co#s"i"u/e a ri$ue>a +e se#"ir a#ima
B)resci#+o' #a"urame#"e' +e a ri$ue>a +e es)eci(icaci,#?' -ero )or am)io $ue
sea' e ee#co +e es"as res)ues"as a+ecua+as es"< ase*ura+o' e# )ri#ci)io' )or
as es"ruc"uras mismas +e se#"ir a#ima&
-ero e# e caso +e !ombre a cosa es m<s com)e1a& La com)icaci,#
es"ruc"ura +e !ombre es "a $ue e ee#co +e )osibii+a+es +e res)ues"a
a+ecua+a a es"3muo $ue a susci"a #o $ue+a siem)re ase*ura+o )or a
es"ruc"ura +e su )uro se#"ir; e !ombre es e a#ima !i)er(ormai>a+o& 46u%
"ie#e $ue !acer e#"o#ces e !ombre5 Sus)e#+e' )or as3 +eciro' su ac"ivi+a+
res)o#siva /' si# eimi#ar a es"imuaci,#' si#o co#serv<#+oa' !ace u#a
o)eraci,# $ue e# os a+u"os amamos !acerse car*o +e a reai+a+& Se !ace
car*o +e o $ue so# os es"3muos / +e o $ue es a si"uaci,# $ue e !a# crea+o&
No es $ue aba#+o#e e es"3muo / se )o#*a a co#si+erar c,mo )ue+e# ser as
cosas e# s3 mismas. es"o es i#iciame#"e $uim%rico& Lo $ue !ace es a)re!e#+er
os es"3muos como a*o "+e su/o"' es"o es' como reai+a+es es"imua#"es& Es
1us"ame#"e e or"o +e a i#"eecci,#& La )rimera (u#ci,# +e a i#"ei*e#cia es
es"ric"ame#"e bio,*ica. co#sis"e e# a)re!e#+er e es"3muo B/ e )ro)io
or*a#ismo' #a"urame#"e? como reai+a+ es"imua#"e' o cua e )ermi"ir< ee*ir
a res)ues"a a+ecua+a& La i#"ei*e#cia se mover< a )ar"ir +e a$u3 e# e <mbi"o
+e a reai+a+ abier"o e# es"e )rimer ac"o )sicoGbio,*ico +e !acerse car*o +e a
reai+a+' e# es"e ac"o +e a)re!e#+er e es"3muo / a si"uaci,# crea+a como a*o
"+e su/o"& La i#"ei*e#cia es"< as3' )or u# a+o' e# co#"i#ui+a+ )er(ec"a co# e
)uro se#"ir' )ero' )or o"ro' si"ua+a e# e <mbi"o +e o rea' se ve (or>a+a )or as
cosas mismas a co#cebiras' 1u>*aras' e"c&; es e +esarroo i#"eec"ivo +e
")rimer" ac"o )sicoGbio,*ico +e !acerse car*o +e a reai+a+& La i#"ei*e#cia
a)arece' )ues' e# su (u#ci,# a)re!e#sora +e a reai+a+
)recisa / (ormame#"e e# e mome#"o mismo +e su)eraci,# +e )uro se#"ir
me+ia#"e u#a sus)e#si,# +e car<c"er merame#"e es"imua#"e +e es"imuo& -or
co#si*uie#"e' a a)re!e#si,# +e reai+a+ #o es "a# s,o o $ue sub/ace
eeme#"ame#"e a "o+o ac"o i#"eec"ua #i es "a# s,o u#a o)eraci,# e2cusiva +e
a i#"ei*e#cia' si#o $ue es e ac"o m<s ra+ica +e ea& La i#"ei*e#cia co#sis"e
(ormame#"e e# a)re!e#+er as cosas e# su (ormai+a+ +e reai+a+& S3 se $uiere
!abar +e "(acu"a+" !abr< $ue +ecir $ue a i#"ei*e#cia es a (acu"a+ +e o rea'
#o' como suee +ecirse' a (acu"a+ +e ser& -ero e#"o#ces sur*e a$u3 u# *rave
)robema' $ue a#"es !emos +e1a+o e2)resame#"e +e a+o / co# e $ue a!ora
!emos +e e#(re#"ar#os& La se#sibii+a+ !uma#a' #o a a#ima' sie#"e
im)resivame#"e a reai+a+. es"<' )ues' +es+e si misma' ver"i+a a a reai+a+&
Sus im)resio#es' e# e(ec"o' o so# +e reai+a+' )ero s3 a i#"ei*e#cia co#sis"e
(ormame#"e e# a)re!e#+er e es"3muo como reai+a+ sur*e a cues"i,#
ese#cia; 4cu< es a "reaci,#"' +i*<moso as3' e#"re a i#"ei*e#cia !uma#a / a
se#sibii+a+ !uma#a5 4Cu< es' e# +e(i#i"iva' a es"ruc"ura +e a i#"ei*e#cia
!uma#a e# cua#"o "a5
I:
La es"ruc"ura ese#cia +e a i#"ei*e#cia !uma#a; i#"ei*e#cia se#"ie#"e&
Hac3amos ver a#"es $ue e se#"ir !uma#o )osee u# mome#"o )ro)io' a
im)resi,# +e reai+a+' es"o es' $ue )or su )ro)ia 3#+oe a se#sibii+a+ !uma#a
#o es )uro se#"ir' si#o u# se#"ir cu/o car<c"er !uma#o co#sis"e e# su i#"r3#seca
versi,# a es"imuo como reai+a+& A!ora bie#' acabamos +e ver $ue a versi,#
a a reai+a+ es e ac"o (orma )ro)io +e a i#"ei*e#cia' o cua si*#i(ica $ue e
se#"ir !uma#o es u# se#"ir /a i#"r3#secame#"e i#"eec"ivo. )or eso es )or o $ue
#o es )uro se#"ir& -or o"ra )ar"e' a i#"ei*e#cia !uma#a #o acce+e a a reai+a+
si#o es"a#+o ver"i+a +es+e s3 misma a a reai+a+ se#sibe +a+a e# (orma +e
im)resi,#& To+o i#"ei*ir es )rimaria / co#s"i"u"ivame#"e u#
i#"ei*ir se#"ie#"e& E se#"ir / a i#"ei*e#cia co#s"i"u/e#' )ues' u#a u#i+a+
i#"r3#seca& Es o $ue !e ama+o i#"ei*e#cia se#"ie#"e& Lo !uma#o +e #ues"ra
i#"ei*e#cia #o es )rimaria / ra+icame#"e (i#i"u+ si# m<s' si#o e ser se#"ie#"e&
Acaremos a*o es"e co#ce)"o' soame#"e a*o' )or$ue e +esarroo com)e"o
+e )robema e2ce+e +e os 3mi"es +e es"as suci#"as #o"as i#"ro+uc"orias&
Ai*amos )rimerame#"e o $ue #o es a i#"ei*e#cia se#"ie#"e&
No se "ra"a 0#icame#"e +e $ue !a/a u#a )riori+a+ cro#o,*ica +e se#"ir
res)ec"o +e i#"ei*ir' es +ecir' #o se "ra"a +e $ue #i es" i# i#"eec"u $uo+ )rius
#o# (ueri" i# se#su& -or$ue' cua#+o me#os )or o $ue res)ec"a a mome#"o +e
reai+a+' es"e mome#"o es"< a)re!e#+i+o e# u# soo ac"o& La im)resi,# +e
reai+a+ es' e# e(ec"o' u# mome#"o +e se#"ir !uma#o / es a a ve> e ac"o
(orma +e i#"ei*ir& E# es"e )u#"o #o !a/ +os ac"os' u#o a#"erior a o"ro' si#o u#
soo ac"o&
b? Tam)oco se "ra"a +e +os ac"os' u#o +e se#sibii+a+ / o"ro +e i#"ei*e#cia'
$ue "e#*a# e mismo ob1e"o& 6ue #o e2is"a si#o u# soo / mismo ob1e"o es a*o
$ue' co# ra>,#' vie#e a(irm<#+ose +es+e Aris","ees !as"a #ues"ros +3as (re#"e a
"o+o +uaismo )a",#ico o )a"o#i>a#"e& No !a/ u# mu#+o )ro)io +e os
se#"i+os' u# mu#+o se#sibe& / u# mu#+o )ro)io +e a i#"ei*e#cia' e mu#+o
i#"ei*ibe. #o !a/ si#o u# soo mu#+o rea& Es"a mismi+a+ +e ob1e"o se#"i+o /
+e i#"ei*i+o e#vueve i##e*abeme#"e )ara ser a)re!e#+i+o e# su mismi+a+
a*u#a u#i+a+ e# e ac"o a)re!e#sor mismo& Es"a u#i+a+ co#sis"ir3a e# $ue
ambos ac"os' e se#sibe / e i#"eec"ivo' so# co#ocimie#"os' so# ac"os
co*#osci"ivos& E i#"eec"ivo es co*#osci"ivo )or$ue co#oce / 1u>*a o $ue os
se#"i+os a)re!e#+e#' / e ac"o +e se#"ir es "ambi%# u# co#ocimie#"o i#"ui"ivo'
u#a *#Hsis& So# +os mo+os +e co#ocimie#"o& E# su vir"u+' e )ro)io Aris","ees
a"ribu/, a veces carac"eres #o%"icos a se#"ir&
Ia#" va m<s e1os; #i se#"ir #i i#"ei*ir so# +os ac"os co*#osci"ivos' si#o $ue a
i#"ei*e#cia / a se#sibii+a+ so# +os ac"os $ue )ro+uce# )or coi#ci+e#cia u#
soo co#ocimie#"o' carac"eri>a+o )or es"o como si#"%"ico& Husser am)3a es"as
co#si+eracio#es. se#"ir e i#"ei*ir seria# +os ac"os $ue com)o#e# e ac"o +e
co#cie#cia' e ac"o +e "+armeGcue#"aG+e" u# mismo ob1e"o&
Es"a u#i+a+ +e ob1e"o )ermi"i, a*u#a ve> a Husser !abar +e "ra>,# se#sibe"
Bsi##ic!e :er#u#("?. e2)resi,# u"ii>a+a a su ve> )or Hei+e**er )ara u#a
e2)osici,# B)or +em<s i#sos"e#ibe? +e a (ioso(3a +e Ia#"& E# "o+as es"as
co#ce)cio#es' si# embar*o' se )ar"e +e +os i+eas; $ue e se#"ir es )or s3 mismo
i#"uici,# co*#osce#"e / $ue o )ro)io +e a i#"ei*e#cia es "i+ear"' es"o es'
co#cebir / 1u>*ar& Si# embar*o' /a vimos $ue e se#"ir #o es )rimariame#"e
mera i#"uici,#' si#o a)re!e#si,# im)resiva +e as cosas como reai+a+es' / $ue
i#"ei*ir #o es (ormame#"e i+ear' si#o a)re!e#+er as cosas como reai+a+&
La u#i+a+ +e se#sibii+a+ e i#"ei*e#cia #o es"< co#s"i"ui+a' )ues' )or a u#i+a+
+e ob1e"o co#oci+o' si#o $ue es a*o m<s !o#+o / ra+ica; es a u#i+a+ +e ac"o
a)re!e#sor mismo +e a reai+a+ como (ormai+a+ +e as cosas&
Tr<"ase' )ues' +e u# soo ac"o e# cua#"o ac"o& Es o $ue si*#i(ica a e2)resi,#
"i#"ei*e#cia se#"3e#"e"& Cier"ame#"e' e#"re e )uro se#"ir / a i#"ei*e#cia e2is"e
u#a ese#cia irre+uc"ibii+a+& La )rueba es"< e# $ue )ue+e# se)ararse& E
a#ima sie#"e' )ero #o "ie#e im)resi,# +e reai+a+' #o a)re!e#+e a reai+a+' #o
i#"ei*e& = e# e !ombre mismo' a i#me#sa ma/or3a +e sus se#"ires so# )uro
se#"ir& Se#"ir #o es a*o e2cusivo +e esos com)e1os $ue amamos ,r*a#os +e
os se#"i+os& To+a c%ua sie#"e a su mo+o / a "ra#smisi,# #erviosa es u#a
es"ric"a iberaci,# +e es"3muo' es +ecir' es u# au"%#"ico se#"ir& Si# embar*o'
#i#*u#a +e es"as (u#cio#es co#s"i"u/e u# "!acerse car*o +e a si"uaci,#" #i
co#"ie#e u#a im)resi,# +e reai+a+' 46u% ser3a +e !ombre s3 "uviera $ue
!acerse car*o +e a si"uaci,# a )ro),si"o' )or e1em)o' +e ca+a "ra#smisi,#
si#<)"ica5. #o )o+r3a #i em)e>ar a vivir& Ha/' )ues' u# se#"ir )uro' es"o es' u#
se#"ir $ue #o es i#"eec"ivo' $ue )ara #a+a #ecesi"a +e mome#"o i#"eec"ivo +e
versi,# a a reai+a+& -ero a rec3)roca #o es cier"a' To+a a)re!e#si,# +e a
reai+a+ o es )recisame#"e )or v3a im)resiva. a i#"ei*e#cia #o "ie#e acceso a
a reai+a+ m<s $ue im)resivame#"e& = e mome#"o +e versi,# a a reai+a+ es
i#"r3#seco / (ormame#"e u# mome#"o i#"eec"ivo. s,o )or es"o es )or o $ue
e2is"e u#a im)resi,# +e reai+a+ e# os se#"i+os& E# cier"o #ive !uma#o'
cua#+o (a"a# as res)ues"as a+ecua+as a es"imuo' e !ombre se !ace car*o +e
a si"uaci,# rea' es"o es' sie#"e a reai+a+ o' o $ue es o mismo' i#"ei*e
se#"ie#"eme#"e o rea& E# es"e #ive #o !a/ +os ac"os; u#o' +e se#"ir' / o"ro' +e
i#"ei*ir' si#o u# soo ac"o )ara u# mismo "ob1e"o"; a (ormai+a+ +e reai+a+&
I#"ei*e#cia se#"ie#"e e2)resa' #o a subor+i#aci,# +e o i#"ei*ibe a o se#sibe
#i "a# s,o a u#i+a+ +e ob1e"o' si#o a es"ric"a u#i+a+ #um%rica +e ac"o
a)re!e#sor +e a (ormai+a+ +e reai+a+& La i#"ei*e#cia !uma#a' e# "a#"o $ue
i#"ei*e#cia e# su ac"o (orma / )ro)io Ba a)re!e#si,# +e reai+a+?' es"<
co#s"i"u"iva / u#i"ariame#"e i#mersa e# e ac"o +e )uro se#"ir. / e se#"ir' e# su
#ive #oG)uro' es"< (ormame#"e co#s"i"ui+o )or u# mome#"o i#"eec"ivo'
Tr<"ase' )ues' +e a u#i+a+ +e u# soo ac"o +e i#"eecci,# se#"ie#"e& No es u#a
u#i+a+ ob1e"iva' si#o u#a u#i+a+ sub1e"iva +e ac"o e# cua#"o ac"o& La
i#"ei*e#cia a)re!e#+e a reai+a+ si#"i%#+oa' as3 como a se#sibii+a+ !uma#a
sie#"e i#"eec"ivame#"e& La i#"ei*e#cia #o "ve" a reai+a+ im)asibeme#"e' si#o
im)resivame#"e& La i#"ei*e#cia !uma#a es"< e# a reai+a+ #o com)re#siva'
si#o im)resivame#"e& Cu< sea a 3#+oe +e es"a u#i+a+ es"ruc"ura es u#
)robema $ue& como +i1e a comie#>o' e2ce+e +e <mbi"o +e es"as (u*aces
#o"as' $ue #o )re"e#+e# si#o aco"ar e (e#,me#o +e a i#"eecci,# se#"ie#"e&
-ero au# re+uci+a a es"os 3mi"es a i+ea me )arece ese#cia& 8re#"e a +uaismo
)a",#ico +e I+eas / Cosas se#sibes' Aris","ees res"aur, Be# u#a (orma u o"ra'
#o vamos a e#"rar e# e )robema? a u#i+a+ +e ob1e"o' !acie#+o +e as I+eas
as (ormas sus"a#ciaes +e as Cosas& -ero ma#"uvo siem)re e +uaismo +e
se#"i+os e i#"ei*e#cia. ca+a u#a +e es"as (acu"a+es e1ecu"ar3a u# ac"o com)e"o
)or s3 mismo& Creo' si#cerame#"e' $ue es me#es"er su)erar es"e +uaismo /
!acer +e a a)re!e#si,# +e reai+a+ u# ac"o 0#ico +e i#"eecci,# se#"ie#"e& Eo
#o si*#i(ica re+ucir a i#"ei*e#cia a )uro se#"ir Bseria u# absur+o
se#suaismo? #i !acer +e se#"ir' como Leib#i>' u#a i#"eecci,# oscura o
co#(usa& E# su ese#cia irre+uc"ibii+a+' si# embar*o' se#"ir !uma#o e i#"ei*ir
!uma#o e1ecu"a# co#1u#"ame#"e u# soo / mismo ac"o )or su i#"r3#seca u#i+a+
es"ruc"ura& No es u#a cues"i,# +e aca#ce merame#"e +ia%c"ico' es a*o' a mi
mo+o +e ver' +ecisivo e# e )robema +e !ombre e#"ero B#o s,o e# su as)ec"o
i#"eec"ivo? / e# es)ecia e# e )robema +e "o+os sus co#ocimie#"os' i#cusive
os cie#"3(icos / os (ios,(icos& J-ubica+o ori*i#ame#"e e# ASCLE-IO'
Arc!ivo Iberoamerica#o +e His"oria +e a Me+ici#a / A#"ro)oo*3a M%+ica 7KG
7L B7LMMGMN?; FO7GFPF& E+ici,# +i*i"a )re)ara+a )or a 8u#+aci,# Xavier
ZubiriQ