COLEGIO ALBORADA

Formando personas, creando futuro

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES
Nombre:
Curso: 7 Fecha: / /!"#
APRENDI$A%ES ESPERADOS
1 D&s'&()ue *as +uer,as -ue ac'.a( s&mu*'/(eame('e sobre u( ob0e'o e( mo1&m&e('o
o e( re2oso3
2 Descr&be *os e+ec'os -ue )e(era( *as +uer,as3
3 I4e('&+&ca( *as carac'er5s'&cas 4e *os mo1&m&e('os 2er&64&cos usa(4o (oc&o(es 4e
2er&o4o am2*&'u4 7 +recue(c&a3
4 Ca*cu*a( 2eso 4e u( ob0e'o se).( e* *u)ar -ue se e(cue('re

I38 Com2*e'ac&6( 4e orac&o(es3
Completa cada oracin con la palabra del recuadro segn corresponda. (1
punto c/u; total: 10 puntos)
Aplica- magnitud cuerda - direccin- suman- restan- uer!as de
e"uilibrio- comien!a a mo#erse- contacto - distancia.
1.- La intensidad de una fuerza corresponde a la ___________________ de la
fuerza.
2.- La _____________________ de una fuerza indica la orientacin o posicin del
vector respecto a un eje.
3.- El sentido de una fuerza indica hacia donde se __________________ una
fuerza.

4.- Si una fuerza tiene igual direccin sentido sus efectos se _______________.
!.-Si una fuerza tiene sentidos opuestos sus efectos se _____________________.
".-Las ___________________________________ son a#uellas fuerzas con igual
intensidad$ direccin pero diferente sentido.
%.- &n eje'plo de fuerzas de e#uili(rio es cuando dos grupos de ni)os tiran la
_______________.
*.- &n eje'plo de fuerzas no e#uili(radas es cuando un o(jeto
_______________________
+.- Las fuerzas de contacto se producen cuando dos cuerpos entran en
_________________ aplic,ndose una fuerza.
1-.- Si frota'os una regla so(re nuestro pelo carg,ndola el.ctrica'ente
levanta'os papeles picados esta'os ejerciendo una fuerza de
_________________________________.
II. Lee detenidamente cada pregunta y marca la alternativa
correcta
(30 puntos )
1. $Cu%l de las siguientes airmaciones es correcta en relacin a las
uer!as&
a/. Son una propiedad de cada cuerpo
(/. Se e0presan en 1ilogra'os.
c/. 2ienen direccin$ intensidad sentido
d/. Sus efectos se 'iden con una (alanza.
Pu('a0e &4ea* 9: 2'os3
Pu('a0e 'o'a* 2'os3
NOTA
'. $Cu%l de las siguientes situaciones corresponde a una uer!a aplicada a
distancia&
a/. &na ni)a e'puja una silla al finalizar la clase.
(/. &n ni)o a(rocha los cordones de su zapatilla.
c/. &na gr3a levanta una pesada carga.
d/. &na gaviota en vuelo suelta su presa.
(. Con respecto a una uer!a aplicada sobre un ob)eto* es correcto airmar
"ue:
a/ Sie'pre produce 'ovi'iento so(re .l.
(/ 4uede producir defor'acin so(re .l.
c/ 5antiene al o(jeto en el estado #ue esta(a antes de ser aplicada la fuerza.
d/ Solo lo har, ca'(iar de posicin.
4. Al lan!ar una piedra con la mano +acia arriba* esta #uel#e a caer por"ue:
a/ E0iste roce entre la piedra el aire.
(/ La fuerza de gravedad act3a entre la piedra la 2ierra.
c/ La rapidez con #ue se lanza la piedra es 'u pe#ue)a
d/ El peso de la piedra es 'u grande.
,. $Cu%l de los siguientes mo#imientos no representa un mo#imiento
peridico&
a/ El recorrido de las 'anecillas de un reloj.
(/ El desplaza'iento de las nu(es.
c/ El (atir de las alas de un coli(r6
d/ La oscilacin de una cuerda de guitarra
-. .n cuerpo sobre el cual actan uer!as "ue est%n en e"uilibrio:
a/ Est, necesaria'ente en reposo.
(/ Est, necesaria'ente 'ovi.ndose con velocidad constante.
c/ Est, en reposo o 'ovi.ndose con velocidad constante
d/ Est, 'ovi.ndose con velocidad creciente.
/. $ Cu%l es la unidad utili!ada para medir masa&
a/ 7e8ton
(/ 9uerza
c/ 4eso
d/ :ilogra'o
0. Con su mano* un estudiante presiona un libro contra una pared para
mantenerlo inm#il. $Cu%l es la direccin de la uer!a de riccin e)ercida
por la pared sobre el libro&
a/ ;acia a(ajo
(/ ;acia arri(a
c/ 9uera de la pared
d/ Entrando en la pared
1. 2i se dan un pe"ue3o empu)n +acia la derec+a a un blo"ue situado sobre
una supericie +ori!ontal* este se mo#er% +acia la derec+a* pero despu4s de
un rato se detendr% $5or "u4 se detiene el blo"ue&
a/ 4or#ue se aca(a la fuerza #ue inicial'ente se le dio en el e'pujn
(/ 4or#ue la fuerza neta so(re .l es cero
c/ 4or#ue la fuerza de roce es 'aor #ue la fuerza #ue se le aplic
d/ 4or#ue la fuerza de roce se opone al 'ovi'iento
10. $Cu%l de las siguientes airmaciones es correcta respecto a la uer!a
normal&
a/ Su 'agnitud es 'aor #ue el peso del cuerpo.
(/ Es perpendicular a la superficie de contacto #ue sostiene al cuerpo.
c/ Es una fuerza a distancia
d/ 7inguna de las anteriores
11. .n cuerpo se encuentra en reposo; por lo tanto* se puede airmar "ue de
orma necesaria:
a/ La fuerza de roce est,tica es igual a la fuerza horizontal #ue se est, aplicando.
(/ La su'a de todas las fuerzas #ue act3an so(re el cuerpo es cero
c/ 7o se 'anifiesta fuerza de roce alguno
d/ La 'agnitud de la fuerza nor'al no coincide con la 'agnitud del peso
1'. 6n cuanto a la masa 7 al peso de un cuerpo* se puede airmar "ue:
a/ <'(os se 'iden en las 'is'as unidades
(/ El peso en la 2ierra es 'enor #ue el peso en la Luna$ pero la 'asa es la 'is'a
en a'(os lugares.
c/ La 'asa es una 'agnitud escalar el peso es vectorial
d/ La 'asa el peso representan lo 'is'o
1(. $Cu%l de los siguientes instrumentos se utili!a para medir el peso de un
cuerpo&
a/ &na (alanza
(/ &n dina''etro
c/ &n cron'etro
d/ &na pesa
18. $Cu%l es la unidad con "ue se mide uer!a&
a/ :ilogra'os
(/ 7e8ton
c/ =ent6'etro c3(ico
d/ 5etro
1,. Apro9imadamente* $Cu%nto pesan ' :ilogramos de cla#os en la
supericie de la ;ierra&
a/ 2 1ilogra'os
(/ 2- 1ilogra'os
c/ 2 7e8ton
d/ 2- 7e8ton
<<<) =ibu)a los #ectores "ue representen las uer!as "ue actan sobre los
siguientes ob)etos. ( - puntos )
<>) Calcula el peso de los siguientes ob)etos tomando en cuenta "ue la
aceleracin de gra#edad es: ?piter '- 7 @eptuno 1' ( - puntos )
a/ &n cuerpo de una 'asa 3-- gra'os en la superficie de >3piter
(/ &n cuerpo de una 'asa de " 1ilogra'os en la superficie de 7eptuno
>) =etermina con respecto al siguiente mo#imiento peridico* su amplitud*
recuencia 7 periodo ( - puntos )
.n atleta da una #uelta completa a una pista circular "ue mide 800 metros* el
atleta se demora (, segundos. 6l atleta en dos minutos , #ueltas a esta
pista.
A) Amplitud
A) Brecuencia
c) 5eriodo