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Aprendizaje y tecnologías de información y comunicación: Hacia nuevos escenarios
educativos.
En un mundo globalizado la necesidad de adaptarse al cambio es una necesidad
primordial, por ello, es importante conocer las características de las Sociedades de Hoy:
a) Algunos autores las denominan Sociedad de la Información, Sociedad del
Conocimiento, y otros más la consideran la Sociedad Digital o de las Redes.
b) Se basan en una gran cantidad de información, la cual se genera y produce un
acelerado cambio, gracias a la revolución de la tecnología.
c) Facilita el acceso al conocimiento, eliminando barreras geográficas y temporales.
d) Se fundamenta en el principio de la formación continua o educación para toda la
vida.
e) Se crean nuevas formas culturales.
La incidencia de las TIC en el ámbito educativo es favorecer la creatividad e innovación
de los estudiantes para revolucionar la forma de obtener, manejar e interpretar la
información; así nace la necesidad de una alfabetización digital, la cual ayude en
la forma de seleccionar, procesar, analizar e informar el proceso de transformación de
información a conocimiento, dándole un uso eficiente para favorecer el aprendizaje
permanente para toda la vida.
Aunado a esta transformación el docente se enfrenta a problemáticas y retos entorno a
las TIC:
a) Estimular la interacción cooperativa, el aprendizaje colaborativo y el trabajo en
grupo.
b) Generar procesos dinámicos y recurrentes.
c) Conocer el contexto de desarrollo de los estudiantes.
d) Eliminar sus propios métodos de aprendizaje y enseñanza.
e) Cambiar la percepción de que el centro de atención en la clase ya no es el docente
sino el alumno.
No todo es un problema, las TIC han aportado a la Práctica Pedagógica y las nuevas
maneras de aprender:
a) Formación dentro y fuera de las aulas.
b) Elimina la memorización de contenidos conceptuales.
c) Es apropiado de manera personal, según los intereses de los alumnos.
d) Ayudan a resolver problemas de la vida cotidiana.
Ciertamente el mundo ha cambiado, los alumnos ya se encuentran utilizando elementos
que nosotros en algunos casos aún estamos pensando si son importantes para ellos en
cuanto al aspecto de la enseñanza. (Aguilar, 2012)
Elaborado por: Karina Mendoza Arroyo.
Algunas de las principales características para las sociedades actuales son las
siguientes:
o Se distinguen por una gran tendencia al consumismo, no puede salir algún
dispositivo nuevo pues todo el mundo quiere tener lo que es actual sin importar si
el que tienen aún es funcional por un año más.
o Se desarrollan las cosas de una manera más rápida y dinámica, las cosas que
suceden despacio son aburridas.
o Las tendencias son globales, casi las mismas canciones están de moda en
cualquier parte del mundo por ejemplo, uno puede ver los top 100 de casi
cualquier parte del mundo (o al menos en el mundo occidental) y son casi las
mismas con algunas diferencia en el lugar, lo mismo pasa con los dispositivos
electrónicos, con una diferencia de meses salen en todas partes del mundo,
o Las redes sociales son una parte importante en la dinámica de las sociedades, la
linea entre el mundo real y el mundo virtual se comienza a perder, cosas que
suceden en el mundo virtual tienen un gran efecto en las redes sociales y
viceversa.

Que Incidencia tienen las TIC en el Ámbito Educativo y porque se habla de la
necesidad de una Alfabetización Digital.
Uno muy alto ya que en las sociedades actuales necesitamos conocer y manejar la
información de manera digital, ya que el conocimiento siempre es poder, a partir del
conocimiento siempre se pueden tomar varias opciones para asegurar una decisión
acertada. La información en estos días se encuentra comúnmente en la red de redes y es
importante saber cómo acceder a ella, por este motivo se deben asegurar las
competencias a los ciudadanos de nuestro país para que estén preparados para el futuro
cercano.
Cuáles son las problemáticas y los retos de los Docentes y las TIC
Uno de las principales dificultades es que al haber una gran cantidad de información no
siempre es posible para las personas, delimitar un problema a tratar, o bien hasta
donde llegar en la solución del mismo. Otro problema es que los conocimientos tienden
a ser tomados como mercancías de intercambio y no como un motor que desarrolla y
mejora las sociedades.
Un reto importante es no perder de vista que el uso de TICs en la docencia son un
medio y no un fin, debemos encontrar los medios innovadores que permitan al alumno
apropiarse del conocimiento, atraerlo al aprendizaje autónomo, motivarlo lo suficiente
para ser una persona capaz de estudiar por su mismo, para su propia conveniencia.

Registra de forma breve los aportes de las TIC a la Práctica Pedagógica y las nuevas
maneras de aprender.
Los libros electrónicos son un buen recurso para las personas que no tienen recursos, ya
que si consiguen una maquina con pocos recursos en hardware, pueden tener una gran
cantidad de libros a su disposición sin necesidad de comprarlos ni tenerlos físicamente,
sino electrónicamente.
El uso de redes sociales ha dado una gran cantidad de maneras en las que las personas
pueden conocerse entre sí, aprender de otras culturas por medio de textos en blogs,
fotos o videos de los diversos países, o de los diversos grupos de trabajo que existen
alrededor del mundo, todo esto en segundos y con solo utilizar un dispositivo capaz de
conectarse a internet.
A continuación se presenta un cuadro sobre los usos y desusos de las tecnologías:
Aparato
tecnológi
co Usos Desusos
Televisor Se utiliza en telesecundarias
Cada vez menos personas ven
el televisor programas en vivo
o programados, prefieren ver
smartv
Teléfono Para llamadas rápidas
Cada vez se utilizan más las
redes sociales
Teléfonos
móviles
Se utilizan para ver películas, videos, sacar
fotografías de apuntes, el correo, el
Facebook, etc.
Cada vez se utiliza menos para
hablar mediante voz, debido a
que por internet es más barata
la comunicación.
Libros de
texto
Se siguen utilizando, ahora además se usan
en formatos electrónicos
Cada vez menos cantidad de
personas utilizan la biblioteca
como consulta de libros
Redes
sociales
Su usan para poder comunicarse, ponerse
de acuerdo, bajar tareas.
Su uso ha venido de menos a
mas
Uso de
computa
Muchas personas prefieren ahora el uso de
tabletas para actividades académicas,
Cada vez más personas usan
tabletas o bien portátiles


Bibliografía
Aguilar, M. (2012). Aprendizaje y Tecnologías de Información y Comunicación: Hacia
nuevos escenarios educativos. Revista latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y
Juventud, 801-811.


doras de
escritorio
quizá usan computadoras aun en las ramas
de áreas físico matemáticas.
mucho más que una
computadora de escritorio.
Uso de
lectores
electroni
cos
Se utilizan para leer libros en formato
electrónico, para así poder estudiar y no
cargar tanto libro físico
Los libros impresos aún se
utilizan, pero se está optando
por los electrónicos.