Alternativas para nios con dficit de atencin e hiperactividad

Laura






Introduccin

El Trastorno de la atencin con hiperactividad es un problema vinculado al
comportamiento, que caracteriza a los nios como impulsivos, muy activos o
inquietos y con muy poca o nula capacidad para mantener la atencin, a lo que
se conoce tambin como nios con atencin dispersa, esto hace que en
ocasiones altere su aprendizaje, sin que necesariamente este sea un trastorno
del mismo.

Cada vez crecen mas las cifras de nios diagnosticado con el dficit de
atencin e hiperactividad, estos nios se enfrentan con una serie de problemas
que empiezan desde lo acadmico y social y pueden terminar teniendo un
impacto importante en su salud mental y fsica , es por esto que este ensayo
pretende dar a conocer y mostrar a padres, profesores, y como tal a la
sociedad, no solo de lo que trata este problema de aprendizaje que es
consecuencia de su trastorno de la atencin que muchas veces viene
acompaado con hiperactividad, si no de lo que este implica, sus sntomas que
en ocasiones son confundidos con comportamientos de nios y jvenes, que
no tienen este trastorno, sus consecuencias sociales y los distintos mtodos y
maneras que se utilizan para tratarlo, mi propsito con esto es poder ayudar as
a muchos nios que lo padecen hoy, y evitar mas adelante consecuencias
negativas en un futuro.

Se han realizado distintas investigaciones primero de cmo diagnosticar a un
nio con este dficit en la infancia y esta claro que esto es bastante
complicado a una edad temprana ,puesto que muchas veces se confunden
los sntomas con simplemente comportamientos normales de la infancia, se
han intentado crear mtodos efectivos para as poder comenzar los
tratamientos que se lleguen a recomendar o a escoger para tratar el problema,
pero muy pocos llegan a cumplir con todas las partes del proceso, o lo que es
peor, a la mayora se les diagnostica sin la identificacin adecuada y como
consecuencia muchos nios que no tienen problemas de atencin o
hiperactividad reciben los tratamientos de los nios que en realidad si lo
padecen, y aunque existen distintos tipos de tratamientos los mas utilizados
hoy en da son medicamentos especializados muy delicados. Es por esto que
teniendo en cuenta que el proceso mediante el cual se diagnostican los casos
de dficit de atencin con hiperactividad no son los mas acertados, se esta
poniendo el en riesgo a nios con la toma de medicamentos ,que pueden llegar
a ser perjudiciales para su salud y traer serios problemas a largo plazo.

Para desarrollar este ensayo, se tendrn en cuenta estudios realizados acerca
de el tema, teoras, investigaciones de los ltimos anos , conceptos claves que
nos llevan a entender un poco mas acerca de como se manifiesta este
trastorno, la identificacin o no, del problema y el proceso de tratamiento que
muchas veces no es muy acertado y trae consecuencias que se presentan
despus, y de esta manera dar a conocer la verdad detrs de la historia de
muchos nios y sobretodo de los medicamentos que se recomiendan y
pretenden ayudar a controlar los sntomas de los problemas de aprendizaje
relacionados con hiperactividad.




EL DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
Que es? De donde viene?
El trastorno por dficit de atencin con hiperactividad es una enfermedad que
impide que un nio controle su nivel de actividad y sus reacciones frente a lo
que sucede a su alrededor, por lo general este tipo de nios son traviesos y les
cuesta estar quietos, este sndrome se manifiesta en la infancia y se prolonga
hasta la adolescencia y la edad adulta, sin embargo el dficit se presenta en
aproximadamente del 4 al 7 porciento de los nios en la edad escolar y es mas
frecuente en nios que en nias. Sus sntomas varan de un caso a otro y se
han logrado encontrar tres tipos principales de el trastorno de dficit de
atencin con hiperactividad , que son.
El nio que no puede concentrarse, es decir, trastorno de dficit de atencin, el
hiperactivo-impulsivo, que no se puede concentrar ya que para el es muy difcil
permanecer quieto y por ultimo el mixto, en el que el nio tiene ambos
sntomas , falta de atencin e hiperactividad .
Cuando hablamos de cualquier tipo de trastorno, podemos hablar de los
principales sntomas que presenta un nio, como la falta de atencin, fcil
distraccin, desorganizacin, mala memoria, constante movimiento, falta de
paciencia y acciones impulsivas. Estos sntomas no solo se ven en nios que
padecen el trastorno, si no que tambin pueden ser comunes, en la mayora de
nios, teniendo en cuenta que quienes son evaluados estn todava en la
etapa infantil y los sntomas se pueden confundir, por lo que seria preferible
que se diagnostique mas adelante en los primeros aos de la enseanza
primaria, pues su diagnostico es complejo, ya que debe basarse en varios tipos
de evaluaciones para tener un resultado valido sin errores.
La primera prueba que se hace, es clnica y debe ser realizada por un medico
experto en el reconocimiento del problema y en como tratarlo. Esta prueba
debe incluir una historia completa y un examen fsico bsico, la historia debe
incluir el uso de frmacos prescritos y el cualquier tipo de drogas. Las pruebas
de funcin tiroidea estn indicadas slo en presencia de hallazgos sugestivos
de hipo o hipertiroidismo.
Otra prueba muy relevante es la historia mdica o en el examen fsico, en esta
se tiene en cuenta la historia familiar de enfermedades tiroideas o
retardamiento en alguna etapa del desarrollo normal durante el crecimiento.
Despus de la prueba clnica debe realizarse una evaluacin de la conducta,
que mide que tan grave es el trastorno o la relacin en que los
comportamientos sospechosos puedan estar relacionados con un problema
psiquitrico, y para concluir ,estos exmenes deben ir acompaados por una
serie de evaluaciones de leguaje y pruebas motrices entre otras. Todo esto es
con el acompaamiento de sus padres y familiares cercanos, para que de esta
manera ellos puedan ayudar a identificar que comportamientos del nio que
hacen sospechar que padece de un problema de atencin o de hiperactividad,
siempre se debe tener en cuenta que todas las pruebas buscan diagnosticar a
un nio sin confundir los otros problemas o simplemente con comportamientos
presentes en los nios en la edad temprana.
POR QUE SE PRESENTA EL DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
No se tiene claridad aun, pero gracias a diferentes estudios se han
determinado varios factores que pueden llegar a causar este trastorno y uno de
estos, es que es hereditario. Aunque esta teora no esta ciento por ciento
comprobada, muchos afirman que puede ser heredado, si viene de parte de los
genes de la madre y el padre juntos y no solo uno de ellos, esto esta
sustentado ya que en el caso de que uno de los hijos tiene dficit de atencin
con hiperactividad, la probabilidad de que su hermano lo tenga seria de un 20 a
un 25 porciento, o cinco veces mayor que el resto de la poblacin normal.
Otra posible causa es el consumo de cigarrillo y alcohol durante el embarazo,
esto puede afectar al nio, no solo causndole este problema, si no otros
muchos mas serios.
La teora con mayor respaldo cientfico es la que habla de que el cerebro de al
nios que sufren el trastorno, contiene sustancias llamadas dopamina y
norepirepinefrina, adems de que estos tambin tienen entre en 3 y el 4
porciento menos de volumen en todas las zonas de cerebro en comparacin de
los cerebros de las dems personas, descartando as las teoras que afirmaban
que quienes padecan de este trastorno, tambin lo hacan por lesiones en la
cabeza y danos en el cerebro. Otras de las posibles causas que se siguen
teniendo en cuenta pero que ya estn cientficamente descartadas, son la
creencia de que el trastorno esta vinculado con el azcar ,los alimentos aditivos
las vacunas, o el trato de los padres con lo los nios, tampoco se debe a
ningn problema familiar, ni de hbitos, como por ejemplo el exceso de
televisin, aunque el entorno en el que se desarrollen los nios no es una
causa, esta si puede afectar el proceso y la gravedad con la que se presente
en trastorno en el nio.


DE UNO A MUCHOS PROBLEMAS
El dficit de atencin con hiperactividad es considerado un problema de
aprendizaje que en la mayora de los casos afectara a los nios en su estudio
y por ende en su evolucin acadmica, ya que esto sucede cuando el nio esta
en el jardn o en la mayora de los casos en el colegio y estas etapas como la
primaria y la secundaria son esenciales en el desarrollo no solo acadmico de
los nios si no tambin en lo que respecta al sus procesos sociales y que en
esta etapa los nios experimentan una presin de su entorno ,que los lleva a
actuar de diferentes maneras, y aprenden a seguir una serie de normas, a
relacionarse con su entorno y con sus primeros compaeros, y muchas veces
el no poder obtener buenos resultados acadmicos les impide tambin hacerlo
en lo social ya que empiezan a perder la seguridad en si mismos por
comentarios de sus compaeros, de sus mismos profesores, o simplemente
por que se sienten incapaces o diferentes a los dems, esto hace que los
problemas de seguridad les traiga consecuencias lamentables como por
ejemplo problemas de depresin ,o tambin pueden desarrollar una
personalidad agresiva y al no poder tener un buen desempeo en lo acadmico
refugian esa inseguridad tras una actitud retadora hacia los dems, que los
puede llevar a comportamientos de rebelda que en cualquiera de los casos
puede afectar al nio. En muchos de los casos se pueden ver tambin
consecuencias cuando sean adultos ,puesto a que el 40 porciento de los nios
con problemas de atencin y hiperactividad pueden llegar a ser adultos
normales, el otro 60 seguir presentando muchos de los sntomas principales y
estos no mejoran con el paso del tiempo, por el contrario, en la mayora de
ellos, los sntomas siguen igual o empeoran con el paso del tiempo, lo que
afectara su futuro, ya que luego pasaran de ser los problemas del colegio por
problemas a nivel laboral, a nivel interpersonal, que afectara el cumplimiento
de sus metas.
Los adultos con este dficit tienen alta incidencia de personalidad antisocial,
ansiedad, depresin, abuso de sustancias, lo que les impide desarrollarse en
los principales mbitos de su vida, expertos como el famoso psiquiatra y
profesor del Harvard Joseph Biederman afirma, que el dficit de atencin tiene
consecuencias brutales, y puede llegar a arruinar la vida de un nio o de un
adulto, y cree que es de gran importancia estar alerta para diagnosticar y tratar
a los pacientes, basado en ciertas investigaciones realizadas en EEUU.

UN CAMBIO
Pero por que cada vez crece el numero de nios considerados con problemas
de aprendizaje con hiperactividad?, que factores son los que harn que un nio
crezca con este problema que ahora los diferenciara de los dems nios?, es
un hecho, que identificar ciertos problemas a edades tempranas es bastante
complicado y que por mas que la prueba se haga de manera completa es muy
posible que sus resultados sean errados, pero que tan grave puede llegar a ser
un error de estos, si cada da los padres con posibilidades se preocupan por
darle lo mejor a sus hijos pero cada vez estn menos con ellos, los nios van a
el jardn y al colegio a edades mucho mas tempranas de lo que se hacia
antiguamente, y es por esto es que la mayora de observaciones salen mas de
boca de profesores, o psiclogos que de los mismo padres. Hoy en da se
hacen estudios acerca de que tanto ha cambiado la crianza de hijos en los
ltimos anos y se sacan deducciones acerca de que no solo los nios de ahora
tienen problemas como el dficit de atencin con hiperactividad si no por el
entorno de los nios, los padres por su falta de tiempo con ellos, al saber de
cualquier problema que puedan tener los nios y como deben tratarlo, los
mandan a terapias cuando en muchos casos no los necesitas, muchas veces
una edad muy temprana tienen que acudir a psiclogos para manejar
problemas insignificantes o que en realidad no existen y mas bien son mal
diagnosticados, ya que pueden ser comportamientos normales o para llamar la
atencin, pero su subconsciente crea una idea de que se tiene un problema y
es por esto que despus siempre van a necesitar ayuda para aprender,
relacionarse, o seguir las normas al igual que los dems. En estos casos es
donde pueden llegar muchos problemas, donde nios que en realidad no
sufren de ningn dficit creen y crecen creyendo que si y esto podr a llegar a
afectar su vida, o que necesitan de un acompaamiento todo el tiempo.
Como afecta el dficit a una persona que en verdad lo padece. Un grupo de
cientficos preocupados por el bienestar de los nios y de cmo la sociedad y
de la manera en la que crecen los afecta, realizo un experimento donde ponan
a prueba que tanto afectaba a un nio la sobreproteccin tanto fsica como
psicolgica llegaron a comprobar, que en la niez, estos deben aprender a
solucionar y vivir su vida de acuerdo con sus capacidades y no con la ayuda de
los dems, el experimento consista en encerrar a unos ratones en una jaula, y
estar muy pendientes de su comida ejerci y higiene, y por otro lado poner a
unos ratones en su medio natural sin ni siquiera preocuparse por ellos,
despus soltar a los dos ratones en lugares donde frecuentemente estaban,
los ratones de la jaula no lograron sobrevivir, mientras los otros ratones no
tuvieron ningn contratiempo, esto muestra acerca de que tan bueno puede
ser la manera en la que se tratan los nios de hoy en da y las consecuencia a
la largo plazo para la vida de los mismos.

TRATAMIENTOS
Existen diferentes maneras de tratar los problemas de atencin con
hiperactividad y aunque cada uno de ellos sea diferente y tengan diferentes
procesos todos estos buscan mejorar la calidad de vida de las personas y
especialmente los nios que sufren de este sndrome, y como en la mayora de
los casos, hay que escoger entre diferentes opciones, unas mas naturales pero
tal vez mas demoradas, lgicamente mas saludables y otras que tal vez podrn
tener efectos instantneos en el problema, pero estos se tratan de
medicamentos farmacuticos que en todos los casos tienen efectos
secundarios y pueden traer otro tipo de problemas con el paso del tiempo, y es
por esto que vamos a hablar especficamente de cada uno de ellos y vamos a
conocer acerca de que ofrece cada uno ,para de esta manera, poder entender
cual es el mejor, y por que, teniendo en cuenta que hablamos de procesos por
los cuales pasaran nios.

METODOS NATURALES SIN MEDICAMENTOS
Primero vamos a hablar de una terapia que se ha implementado en el proceso
de nios con problemas de atencin con hiperactividad y que ha logrado una
gran mejora en sus procesos acadmicos en sus vidas, esta terapia tiene el
nombre de Neurofeedback el cual se basa en el registro y en el anlisis
automtico de la actividad elctrica del cerebro, Los parmetros
especficamente seleccionados de dichas acciones se le muestran al sujeto,
ya que estos representan algunos de los principales procesos, que por lo
general permanecen inconscientes y escapan al control racional.
Neurofeedback funciona como una especie de espejo: utilizando la seal de
retroalimentacin aprendemos como optimizar estos procesos, ensenando a
controlar ciertas reas del cerebro y mejorar el funcionamiento de otras, se
seleccionan las reas del cerebro de se quieren trabajar y se identifican
tambin durante el proceso, ya desde la primera cesin se puede observar cual
es el comportamiento original del cerebro para que y esta manera, buscar la
manera de trabajarlo y mejorar su funcionamiento acabando con los diferentes
problemas que esto le pueda causar, este tratamiento no ha sido implementado
solo en casos de personas como dficit de atencin con hiperactividad, si no
tambin se ha utilizado el nios y adultos con problemas que sufren de
problemas para dormir, o problemas de tensin y estrs, problemas de
adiccin y con mala memoria, hasta personas con dolores de cabeza como
migraa y Parkinson, todos ellos han mejorado desde las primeras sesiones, ya
que su cerebro empieza a aprender una manera distinta de trabajar y cambia a
un estado en donde todos esos sntomas y problemas empiezan a desaparecer
y se empieza a notar una mejora no solo en el problema determinado, si no en
otros que se encuentran durante en proceso y en todas las actividades en
general, y todos estos beneficios se logran mediante sesiones cortas donde se
colocan unos cables que muestran las ondas del cerebro y su funcionamiento y
tambin por las cuales se envan otras ondas con diferencias frecuencias para
ir ajustando lo necesario, as mientras una persona ve en una pantalla un
videojuego y va jugando, tambin su cerebro va aprendiendo, y todo lo que
aprende durante estas sesiones, lo ira implementando en el resto de las
actividades que realice, Los resultados de este tratamiento han sido tan
efectivos que no solo se utilizan en personas con problemas de aprendizaje
con hiperactividad si no tambin esta ayudando a combatir tics, fobias,
insomnio, compulsividad, estrs, depresin, ansiedad, y alteraciones de sueno,
es por esto que muchas personas sin ninguno de los sntomas anteriores
hacen ahora parte de las que asisten a estas terapias buscando un mejor
funcionamiento de su cerebro, y un mejor desempeo en sus actividades. Este
tratamiento es ideal para todo tipo de edades y no tienen ningn tipo de efectos
secundarios, su proceso es agradable y no es incomodo para los nios muchos
de ellos lo llegan a disfrutar tiendo en cuenta que se hace en un ambiente muy
agradable rodeado de profesionales y tiene consecuencias muy positivas para
sus vidas.
Otras terapias que ayudan a tratar el dficit de atencin con hiperactividad y
que no necesitan de ayuda de otros medicamentos son la capacitacin
conductual de los padres, donde los padres del nio con el sndrome, se
preparan y aprenden las diferentes maneras en las cuales pueden ayudar a un
mejor desarrollo de sus hijos, estos procesos se hacen en la compaa de
psiclogos quienes les ayudan a entender un poco la situacin de sus hijos, las
actitudes que deben tener frente a los problemas que se les puedan presentar,
tambin estas terapias son acompaadas con capacitaciones para no solo
apoyar a sus hijos desde el espacio social si no tambin el lado escolar ,donde
al igual, los nios sufren otro tipo de dificultades. Esto tambin se conoce como
terapia psicosocial por que cuenta, con un terapeuta capacitado que puede
hablar con el nio y otros miembros de la familia para adecuar las conductas,
emociones y mejorar la forma como se relaciona con otros compaeros, por lo
general las sesiones de tratamiento se realizan en un consultorio, el terapeuta
puede sugerir sesiones semanales durante varias semanas, meses o aos, de
acuerdo con las necesidades del nio, estas terapias como su mismo nombre
lo indica ayudan a el nio principalmente en su rea social y aunque con ellas y
de su regular seguimiento depender, ver la mejorara su parte
comportamental, se recomienda que estas terapias no sean las nicas en el
tratamiento del nio si no que sean acompaadas con terapias acadmicas
para dar acompaamiento a los programas del colegio, ya que las distintas
tutoras que pueda recibir el nio, ayudaran a regular al nio con su
desempeo acadmico y buscaran nivelar a el nio con el resto de sus
compaeros en horas extras de clases.
Existen muchas instituciones que se preocupan por el bienestar de todos sus
estudiantes y son estas mismas quienes presentan programas en el colegio
individuales, para los estudiantes que lo necesitan, en este espacio el nio
podr aclarar vacos o preguntas que su problema de aprendizaje o auto
control le hayan impedido entender y aprender, para que de esta manera su
desempeo acadmico no se vea afectado y sus padres no tengan por que
buscan otro tipo de profesores afuera de la institucin, pero por otro lado los
padres y estudiantes que no tienen una oportunidad como esta deben buscar
tutoras para nivelar el nivel acadmico de sus hijos en clases que son tomadas
el los tiempo libres del nio, este espacio puede ser el adecuado tambin para
realizar ejercicios que ejerciten el cerebro del nio o para que este valla
adquiriendo una mayor agilidad mental, esperando que con el paso del tiempo
esta aumente hasta superar el problema y de esta manera el nio ya no
necesite mas asesoras y le baste con las establecidas ya en el colegio, estos
ejercicios varan dependienta de la edad de los nios y son necesarias para
acompaar cualquiera de las terapias ac descritas, y consisten por ejemplo
en empezar a armar rompecabezas o hacer ejercicios con adivinanzas ,y la
finalidad es ayudar no solo en el momento, si no en su desempeo para el
resto de sus vidas.



DIAGNOSTICO CON MEDICAMENTOS
Otra opcin de tratamiento, es una que trata los sntomas de personas con
problemas de atencin y hiperactividad con medicamentos, existen ya en el
mercado varios tipos, marcas, y opciones distintas con el mismo propsito,
ayudar a controlar el dficit de atencin, y consisten en psicoestimulantes que
ofrecen medicinas compuestas por metilfenidatos, anfetaminas., sustancias
que estimulan ciertas reas del cerebro que son las responsables de la funcin
de enfocarse, concentrarse, y controlar los impulsos, hay otros tipos de
medicamentos que ayudan pero ninguno de los medicamentos ayuda a mejorar
los sntomas por un determinado lapso de tiempo el y sus efectos ayudan a los
pacientes a concentrarse mientras estn bajo su efecto.
Las preparaciones de metifenidatos incluye medicamentos conocidos como la
Ritalina, Methylin,Focalin, Metadate y Concerta no existe estudios ni evidencias
que especifiquen cual de estas medicinas es la mejor, sin embargo variando
cada caso una de ellas es recetada para obtener un mejor funcionamiento. Una
de las ventajas de algunas como la Concerta, Ritalina es que tiene una dosis
de una vez al da y cada dosis llega a ser efectiva de ocho a doce horas,
mientras otros como en los metilfenidatos tienen una corta actividad y requieren
no de una solo dosis al da si no de dos a tres dosis diarias ya que estos
medicamentos tienen un efecto de durabilidad de tres a cuatro horas, lo que
dificulta el consumo regular de todas las dosis. Otro tipo de medicamento es un
parche llamado Daytrana que se creo como segunda opcin para los pacientes
que no tuvieran eficacia con los dems medicamentos de consumo oral, este
parche tiene los mismos efectos de este tipo de drogas solo que es un parche
que se cambia diariamente, puede durar hasta doce horas y se puede cortar
para variar su tamao y as tambin modificar la dosis requerida.
El otro tipo de psicoestimulantes son las preparaciones de afetaminas , que
incluyen medicamentos como el Dexedrine, Adderall y Addella estos
medicamentos son de larga duracin su efecto va de a ocho a diez horas y
muchos de ellos son llamados prodrogas ya que permanecen inactivos hasta
que es metabolizado por el cuerpo, es por esto que diferentes estudios afirman
que es menos probable abusar del mismo medicamento si este esta
relacionado con la afetamina.
Tambin existen medicamentos no estimulantes, el mas conocido de estos la
Strattera para tratar el problema del trastorno de dficit de atencin con
hiperactividad, y este es utilizado en pacientes cuyos padres no estn de
acuerdo en darles medicamentos estimulantes a sus hijos, o que no los toleren
puesto que estos traen consigo la mayora de veces efectos secundarios , aun
as los psicoestimulantes siguen siendo la primera opcin. incidencia es del 2-
5%16
Hay evidencias de que los medicamentos psicoestimulates y la Strattera no son
los nicos que muestran eficacia en este tipo de casos, se ha comprobado que
medicamentos antidepresivos, y antihiperactivos tambin pueden mantener un
nivel de concentracin durante periodos, mostrando as, buenos resultados al
igual que diferentes medicamentos naturopaticos.
Todos los medicamentos mencionados anteriormente tienen diferentes tipos de
efectos secundarios y estos varan, segn no solo el medicamento si no
tambin el paciente que los consuma, ya que cada persona responde de
manera diferente. Al uso de ellos, En general, se sabe que los estimulantes
causan dolores de cabeza, dolores estomacales, aumentos en la presin
arterial y en el pulso, suprimen el apetito y causan dificultades para dormir. Los
efectos secundarios menos comunes incluyen irritabilidad, cambios en el
sentido del humor, permiten la aparicin de tics, y pueden demorar el
crecimiento en altura. Todos estos efectos se pueden modificar con
intervenciones simples, como cambio a otros medicamentos o orientaciones
especificas de cuando y como tomarlos. Otro de los efectos negativos de estos
medicamentos es que a mayora de estos pueden llegar a ser adictivos cuando
se abusa de ellos, y es probable que exista la posibilidad de que las personas
que utilizan estos medicamentos para tratar los problemas de atencin con
hiperactividad tengan un alto riesgo de ser mas propensas a abusar de otras
sustancias como las drogas o el alcohol, al igual que las personas que los
toman sin tener necesidad, por ultimo se han descubierto que estas medicinas
no traen solo efectos secundarios de corto plazo si no que se ha podido
observar que a con el tiempo pacientes presentaron aumento en su presin
cardiaca, presin arterial, temblores, cambios de estado de animo,
alucinaciones, respiracin irregular entre otras, lo que deja claro que los
medicamentos para tratar los problemas de atencin con hiperactividad son
muy delicados y pueden traer serios problemas para la salud.
Cada caso de problemas de aprendizaje con hiperactividad es totalmente
particular y diferente a los dems, cada padre junto a sus hijos debe buscar la
mejor manera de tratar el problema para que este no los afecte, y es por esto
que sin importar lo que sugieran los mdicos o psiclogos cada familia debe
tomar su propia decisin pues esta puede llegar a afectar la vida de sus hijos,
lo grave de esto es que muchos padres no entienden o no conocen lo
suficiente, acerca de los efectos secundarios de los medicamentos que les
recetan a sus hijos, y sin saber toman una decisin equivocada, un problema
de aprendizaje con hiperactividad es muy difcil de determinar a una edad
temprana y es por esto mismo que aumentan los riesgos de estar no solo
tratando un problema que no existe , una mala decisin, un mal diagnostico
podran poner en riesgo la salud mental y fsica de sus hijos, todos los
medicamentos son serios y no se debe tener a un nio bajo efectos medicados
solo por problemas pequeos que tienen otras maneras de mejorar, los
medicamentos no mejoran el proceso de los nios mientras que otros buscan
ayudar a disminuir cada vez mas los problemas, tal vez es una nueva
tendencia de los psiquiatras de medicar a sus pacientes, pero por este y
muchos mas problemas, en muchos pases se prohben ya la venta de este
tipo de medicamentos.
Debemos ser consientes de que cada vez aumenta mas, el numero de nios
diagnosticados con estos problemas, y cada vez sern mas los nios que
estarn ingiriendo medicamentos innecesarios y con esto estar trayendo
consecuencias atroces para esta parte de las futuras generaciones.



RESUMEN
El problema de atencin con hiperactividad es un dficit presente en los nios
desde la infancia el cual no les permite quedarse mucho tiempo quietos y por
ende, tampoco les permite poner mucha atencin, lo que tare como resultado
que se pierdan de informacin importante sobre todo en el colegio y que tare
como consecuencia muchos vacos a nivel acadmico.
Los sntomas de dficit de atencin son cada vez ms comunes en los nios de
hoy en da, pero su diagnostico sin importar la gravedad, debera ser muy
cuidadoso, sobre todo si trae como resultado el consumo de medicamentos, es
muy importante el seguimiento de los pacientes recetados con este tipo de
medicamentos por los efectos secundarios que pueden dejar, adems ya que a
estn especialmente enfocados a que lo consuman nios, es mayor el cuidado
que y las prevenciones que se deberan tener .
Varias investigaciones han podido demostrar que identificar estos problemas a
temprana edad puede traer muchos falsos diagnsticos pero aun as siguen en
proceso varios casos de nios a edades como los 4 anos que ya se afirman
tener problemas de aprendizaje, y lo mas grave no es solo las causas que este
solo hecho puedan traer a los nios, si no que tambin en muchos de estos
casos se utilizan tratamientos mdicos que traen problemas a la salud fsica y
mental de los nios, es por esto que se debe evaluar muy bien las condiciones
de los nios y tener en cuenta de que los tratamientos mdicos pueden llegar a
ser perjudiciales e innecesarios y debe empezar a tomarse en cuenta muchas
otras opciones y terapias que se han creado, especialmente para ayudar y
mejorar la condicin de nios con el dficit de atencin e hiperactividad.




Bibliografia
- http://effectivehealthcare.ahrq.gov
- http://www.greatschools.org
- http://www.nlm.nih.gov
- http://www.psicodiagnosis.es







Resumen Ejecutivo
-Conceptos y temas abordados
-Dficit de atencin con Hiperactividad
-Sntomas del dficit de atencin con hiperactividad
-Tratamiento de dficit de atencin con hiperactividad
- Neurofeedback
-Medicamentos psicoestimulantes
- Metilfenidatos
-Anfetaminas