Act.

9 Quiz 2
Question1
Puntos: 1
Un epistemlogo contemporneo que cuestion el punto firme o esa imagen
infalible de la ciencia fue Karl Popper, para quien la base emprica de la ciencia
objetiva, pues, no tiene nada de absoluta la ciencia no est cimentada sobre
roca: por el contrario, podramos decir que la atrevida estructura de sus teoras
se eleva sobre un terreno pantanoso, es como un edificio levantado sobre
pilotes. Estos se inducen desde arriba en la cinaga, pero en modo alguno
hasta alcanzar ningn basamento natural o dado; cuando interrumpimos
nuestros intentos de introducirlos hasta un estrato ms profundo, ello no se
debe a que hayamos topado con terreno firme: paramos simplemente porque
nos basta que tengan firmeza suficiente para soportar la estructura, al menos
por el momento. Por ello para Popper, el anlisis epistemolgico consiste en:
Seleccione una respuesta.

a. Seguir el mtodo inductivo ue permita ontrovertir la verdad

b. Superar las conjeturas porue ellas no pueden ofrecer una verdad absoluta

c. una eleccin racional entre conjeturas, refutando las menos racionales.

d. Seguir el mtodo deductivo que permita esa imagen infalible de la ciencia
Question2
Puntos: 1
De acuerdo al mdulo se puede establecer que la epistemologa tiene por objeto.
Seleccione una respuesta.

a. El Pensamiento, especficamente el cientfico.

b. La razn de los grandes filsofos en el desarrollo.

c. La cultura, especficamente la religiosa.

d. El comportamiento del hombre en sociedad
Question3
Puntos: 1
Qu es la hermenutica?
Seleccione una respuesta.

a. Es el arte de interpretar textos, luego se ha planteado como el arte de la
interpretacin de la realidad.


b. Es el arte de dibujar la realidad con los textos, se propone exponer de manera bella la
realidad en la que se vive.


c. Es el principio que funda el positivismo y que se dedica a la observacin de la
realidad desde la distancia.


d. La hermenutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del
bienestar y la utilidad.

Question4
Puntos: 1
Qu es la hermenutica?
Seleccione una respuesta.

a. Es el principio que funda el positivismo y que se dedica a la observacin de la
realidad desde la distancia.


b. La hermenutica, como principio de la vida humana, ha desarrollado el criterio del
bienestar y la utilidad.


c. Es el arte de interpretar textos, lego se ha planteado como el arte de la interpretacin
de la realidad.


d. Es el arte de dibujar la realidad con los textos, se propone exponer de manera bella la
realidad en la que se vive.

Question5
Puntos: 1
Los postulados en el siglo veinte sobre la concepcin positivista de la realidad, en trminos de
conocimiento, cambiaron gracias al aporte de:
Seleccione una respuesta.

a. Antonio Gramsci.

b. Leopoldo Zea.

c. Thomas Kuhn.

d. Carlos Marx.
Question6
Puntos: 1
La escuela de Frankfurt, que tiene sus vnculos con el marxismo, tiene su disputa con el crculo de
Viena, la Escuela de Viena es contraria a la escuela de Frankfurt . Cul es el orgen de la escuela
de Viena?
Seleccione una respuesta.

a. El marxismo, consolidndose como Neomarxistas.

b. El catolicismo, creando el credo vienes.

c. El positivismo, creando el positivismo lgico.

d. El Pragmatismo, unificndose como masones.
Question7
Puntos: 1
Thomas Kuhn, filsofo moderno, uno de los ms influyentes en el siglo XX, aport a la
discusin epistemolgica varios elementos que contribuyeron a la transformacin de la
ciencia moderna y contempornea. La obra que este autor aporto fue La estructura de
las revoluciones cientficas



Cul es la principal tesis que Thomas Kuhn aport al desarrollo de la epistemologa?
Seleccione una respuesta.

a. El conocimiento no es lnea, es una construccin viva y cambiante de acuerdo a
determinados contextos que van evolucionando.


b. El conocimiento se ha construido en una sola va, no cambia la verdad pues ella es
universal y se mantiene en el tiempo.


c. La ciencia es pura, no est influenciada por valores, creencias ni por la cultura de los
pueblos, la ciencia es diferente a la cultura


d. La ciencia es independiente de las condiciones histricas y sociales, es decir avanza
sin tener en cuenta la historia.

Question8
Puntos: 1
La modernidad se distingue por hace diferencia que otra poca. Cules son las caractersticas que
define a la modernidad?
Seleccione una respuesta.

a. El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el pensamiento medieval.

b. El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como San Agustn y San
Anselmo.


c. Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del pensamiento mtico
religioso.


d. Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de la razn
moderna.

Question9
Puntos: 1
Cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea?
Seleccione una respuesta.

a. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lgicas, de nuevas algebras, de nuevas
geometras, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.


b. El mantenimiento de la lgica formal dentro del esquema del positivismo sin que se
pueda salir del mtodo lineal de la causa y del efecto.


c. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresin de una
concepcin libre del desarrollo de los seres humanos.


d. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del
eje del bien y los del otro los del eje del mal.

Question10
Puntos: 1
Una de las escuelas de la modernidad que han contribuido en el desarrollo del pensamiento es la
escuela de Frankfurt. Cul es el postulado de la escuela de Frankfurt?
Seleccione una respuesta.

a. El pensamiento positivista es el camino pata abordar los conocimientos de la mejor
manera, por lo tanto hay que mantenerlo.


b. El pensamiento idealista se constituye en la base y se consolidad a partir del
entendimiento del ser como creacin divina.


c. El pensamiento idealista de los griegos es la nica fuente de conocimiento, la escuela
de Frankfurt se autodenomina idealista.


d. El pensamiento positivista gener una condicin de estandarizacin que limita la
construccin de pensamiento crtico.

Question11
Puntos: 1
Cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea?
Seleccione una respuesta.

a. El desarrollo del pensamiento a partir de otras lgicas, de nuevas algebras, de nuevas
geometras, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.


b. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresin de una
concepcin libre del desarrollo de los seres humanos.


c. El mantenimiento de la lgica formal dentro del esquema del positivismo sin que se
pueda salir del mtodo lineal de la causa y del efecto.


d. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del
eje del bien y los del otro los del eje del mal.

Question12
Puntos: 1
Qu se entiende por teora tradicional desde la perspectiva de la teora crtica?
Seleccione una respuesta.

a. Es un conjunto de razones tericas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la
realidad histrica


b. Son las tendencias que se dan en Amrica Latina a partir de pensadores como
Leopoldo Zea y Jos Carlos Maritegui.


c. Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir
un mundo mejor.


d. Es la verdad de los fenmenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la
utilizacin del mtodo crtico.

Question13
Puntos: 1
1. Una de las caractersticas de la escuela de Frankfurt fue la de pensar el mundo dentro del contexto
social y poltico en donde se desarrolla el ser humano. De all que se hable de la teora crtica de
la sociedad, en este sentido podemos hablar de:
Seleccione una respuesta.

a. Los conceptos provienen del a priori Kantiano.

b. La praxis poltica debe retomar la teora pura.

c. Un conocimiento que se fundamenta en la experiencia.

d. La escuela de Frankfurt se preocup por hacer campaas polticas.
Question14
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as: una Afirmacin y una Razn, unidas
por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin
terica que las une.
Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y sealar en su hoja de
respuesta, la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.
Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin.
Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.
Marque D si la afirmacin y la razn son falsas.


Cada da los cientficos son ms conscientes que las lgicas de lo simple y lo
lineal recortan y reducen la complejidad de lo real PORQUE Desde el supuesto
de la correspondencia en la representacin del conocimiento la lgica de la
ciencia clsica entraa un problema lgico: El orden de la lgica y el orden del
mundo se sustentan uno al otro en un crculo de autorreferencia cerrado y
vicioso. El orden de las ideas refleja el orden del mundo, que a su vez refleja el
orden de las ideas.
Seleccione una respuesta.

a. la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin.


b. la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA
de la afirmacin.


c. la afirmacin y la razn son falsas.

d. la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA
Question15
Puntos: 1
Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta terica marxista, por ello
son considerados neo marxista. Por qu los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados
neo marxistas?
Seleccione una respuesta.

a. Los postulados de la escuela son crticos del sistema capitalista, parte de la
condiciones de existencia.


b. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la
teora tradicional.


c. Los postulados hablan de la conciliacin entre los sectores de la poblacin
utilizando teora tradicional.


d. No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la
teora tradicional.