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La investigacin y las ciencias sociales

Realidad social e investigacin


1) Acercarse a la realidad: es parte de un desarrollo complejo que
consiste en la habilidad humana de de identificar conceptos elaborados
por la mente a partir de nuevos conocimientos. La realidad es
construida entre todos, pero no influye de manera igual a todos. Hay
diferentes formas de abordar el tema, desde la ms subjetiva hasta la
que intenta construir realidades objetivas, por ejemplo:
Realidad subjetiva: de la mente del individuo.
Realidad objetiva: respecto al individuo, es todo lo que eiste fuera de
su conciencia y es reflejado por ella.
!on respecto al t"rmino realidad se asocian otros aspectos importantes:
Verdad: conformidad eistente entre lo que se epresa y la situaci#n
real de algo. $eg%n la teor&a de la adecuaci#n, es la adecuaci#n entre
las cosas y el entendimiento
Hecho: acontecimiento en el cual intervino la actividad humana. $eg%n
conteto se clasifica en social, hist#rico, jur&dico, cient&fico y period&stico
'entre otros)
Axioma: verdad evidente que no requiere demostraci#n pues se
justifica a s& misma, y sobre la cual se construyen el resto de
conocimientos por medio de deducci#n
Los sentidos son una cualidad del conocimiento que nos pone en
contacto con lo real o eistente( una interpretaci#n correcta de los
sentidos nos puede llevar a una realidad( una mala interpretaci#n de los
datos nos lleva a utili)ar la imaginaci#n 'facultad del conocimiento
sensible que tiene por objeto la imagen), provocando as& una distorsi#n
de la realidad.

*) La realidad social: est en constante movimiento, y se construye a
partir de la vida diaria. +s el conjunto de fen#menos sociales que
incluyen tanto los problemas de las sociedades en sus espacios, como
de las actividades humanas y la organi)aci#n social en el tiempo
'pasado, presente y futuro). ,or ejemplo, la sociedad en la que se vive
hoy es distinta a la vivida antes( se dan nuevos problemas y situaciones
a resolver 'que poseen un origen com%n con las del pasado) con una
#ptica que nunca se tuvo antes. !ada generaci#n busca elementos del
pasado para crear la historia, al igual que las respuestas que surgen de
los problemas del momento producen descubrimientos y nuevos
conocimientos
-) La sociedad es realidad objetiva : la sociedad es parte integrante de la
realidad conocida como universo 'todo lo que eiste antes, durante y
despu"s de nosotros). .iene una eistencia material y ocupa un lugar
de relevancia en el universo. +st constituida por los diferentes
fen#menos sociales y es estudiada por las disciplinas de las ciencias
sociales.
Principales ciencias sociales
1) Clasificacin de las ciencias : cada ciencia no estudia una realidad
aislada e independiente, sino que se relaciona fuertemente con las
dems 'algunas hasta hacen de puentes entre distintas disciplinas). La
necesidad del estudio de los fenmenos naturales y sociales que
afectan a la humanidad origin el surgimiento de las ciencias. La ciencia
aporta una eplicaci#n racional del mundo que nos rodea: a partir del
anlisis de fen#menos se establecen relaciones, propiedades, leyes y
procesos que le ayudan al ser humano a interpretar lo que sucede en
su entorno.
*) Ciencias sociales : estudian al ser humano en relaci#n con la sociedad
y el entorno en que vive y se desenvuelve, a trav"s de distintas
disciplinas que eplican por qu" ocurren determinados fen#menos o
problemas dentro de una sociedad. !ada una es un camino
especiali)ado para comprender la realidad.
*.1) Origen de las ciencias sociales:
Los primeros estudios datan del siglo / a.!., con las notables
refleiones de los fil#sofos antiguos acerca de la pol&tica y la
organi)aci#n social luego destacaron los romanos por sus tratados
hist#ricos y jur&dicos. +n la +dad 0edia 'siglos / 1 2/) destacaron los
tetos relacionados con la teolog&a y la moral 'por la importancia de la
religi#n). +n el siglo 2/333 adquieren las ciencias sociales el t&tulo formal
de ciencias, debido a su importancia en el estudio del ser humano como
parte de la sociedad. La inclusi#n de lo social en las ciencias surge a
ra&) de la importancia capital que el pensamiento ilustrado le dio al uso
de la ra)#n como arma de conocimiento. +n el siglo 232 en +uropa
aparecen las primeras revistas de ciencias sociales, las facultades y
centros de investigaci#n. +n el siglo 223 eiste una amplia variedad de
estas ciencias, cada una con aplicaciones espec&ficas. 4e entre los
fundadores se puede mencionar a Montesquieu, omte, Marx, Adam
!mith y "avid Ricardo#
*.*) Aporte de las ciencias sociales: el estudio que aportan es una
herramienta %til en la comprensi#n del mundo, el cual est en constante
cambio y se vuelve siempre ms complejo. +ste acercamiento no s#lo
ofrece una eplicaci#n te#rica, sino que fomenta la capacidad de
enfrentar los retos del presente y el futuro 'superaci#n del hambre y la
pobre)a, de la discriminaci#n, destrucci#n del planeta, amena)a latente
de guerra, etc.).
*.-) Objeto de estudio y clasificacin: investigan aspectos del
comportamiento de las personas y actividades caracter&sticas de los
grupos humanos, desde el origen y desarrollo de una sociedad hasta
los ms complejos hechos sociales 'por ejemplo, el impacto de la
globali)aci#n en las culturas locales). 5o se pueden buscar leyes
universales en estas ciencias, porque ser&a un error tratar de predecir el
comportamiento humano.
Las ciencias sociales se pueden clasificar en:
6 4e carcter hist#rico: historia y arqueolog&a
6 7ue se ocupan de la interacci#n humana: antropolog&a y sociolog&a
6 +nfocadas en aspectos relacionados con la organi)aci#n: derecho,
econom&a y ciencias pol&ticas

*.8) Campos de estudio de las ciencias sociales: el conjunto de
disciplinas que forman las ciencias sociales forma campos de
investigaci#n delimitados e interconectados. !ada disciplina posee su
propio objeto de estudio, y complementa al mismo tiempo a las otras
'los avances cient&ficos que se hagan en una disciplina impactan y
provocan nuevos estudios en las otras). +sto se denomina
interdisciplinaridad. 9n mismo problema debe de ser visto por varias
disciplinas para poder ser entendido completamente.
*.:) Las ciencias sociales ms importantes: cada una de estas
disciplinas estudia al sujeto social y delimita la realidad en ciertos
aspectos 'hist#rico, geogrficos, etc.). entre las disciplinas ms
importantes de las ciencias sociales se encuentran:
Poltica: estudia las relaciones de poder entre los seres humanos, la
incidencia del +stado en esas circunstancias( as& como la naturale)a y
la forma de los gobiernos. ;qu& destacaron ,lat#n y ;rist#teles.
Sociologa: se encarga de anali)ar las realidades colectivas y descubrir
las reglas del comportamiento grupal. $u aporte es el establecimiento
de leyes generales que eplican la interacci#n social de los seres
humanos.
Antropologa: tiene por objeto de estudio a la persona y sus obras, la
evoluci#n de la cultura humana tanto material como espiritual desde los
pueblos primitivos( se encarga del estudio del ser humano como
producto de un proceso evolutivo hist#rico6social.
conoma: anali)a la forma en que los seres humanos y la sociedad en
su conjunto usan los recursos eistentes para obtener los bienes
necesarios, y c#mo los distribuyen para su consumo entre los distintos
miembros de la sociedad.
!istoria: estudia los acontecimientos del pasado y presente 'y proyecta
el futuro) que inciden en la transformaci#n de la sociedad. $e ocupa del
proceso hist#rico social 'causas y efectos). +s la disciplina social ms
antigua 'griegos en el siglo / a. !.).
Disciplinas asociadas a las ciencias sociales : las ciencias sociales se
complementan con otras disciplinas, por ejemplo:
1) Ciencias de la comunicacin: son parte de las ciencias sociales,
debido a que se ocupan de la reflei#n y el estudio de los procesos
comunicativos de los seres humanos, as& como tambi"n de los medios
en los que se lleva a cabo. $us aportes a partir del siglo 22 fueron
develar algunas de las inquietudes generadas a partir de la aparici#n de
los medios de comunicaci#n masivos 'como peri#dicos y radios).
*) "elaciones internacionales: trata sobre el estudio de los asuntos
etranjeros, y de las grandes cuestiones del sistema internacional en
materia jur&dica, diplomtica y econ#mica 'el papel de los +stados, las
organi)aciones internacionales y no gubernamentales, y el de las
empresas multinacionales).
-) Ciencias de la cultura:
Ling$%stica: estructuras de las lenguas naturales, como del
conocimiento que los hablantes poseen de ellas.
"erecho: orden normativo e institucional de la conducta humana en
sociedad.
&iloso'%a: estudio de una variedad de problemas fundamentales como
la eistencia, el conocimiento, la verdad, etc.
!emiolog%a: responde a <por qu" y c#mo, en una determinada
sociedad, algo 'una imagen, un conjunto de palabras, un gesto, un
comportamiento) adquiere significado=
(tica: se esfuer)a en mejorar el mundo a partir de sus preguntas base
para su reflei#n <c#mo deben ser las acciones= <c#mo debe ser este
mundo=