IESTP Argentina UNIDAD ACADEMICA

www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Per PG. 1

SLABO DE TALLER DE BASE DE DATOS

I. INFORMACIN GENERAL

Carrera Profesional : Computacin e Informtica
Mdulo : Desarrollo de Software y Gestin de BD
Unidad Didctica : Taller de Base de Datos
Crditos : 3
Semestre Acadmico : III
N de Horas Semanal : 4
N de Horas Semestral : 72

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin de una organizacin, a
partir del anlisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y tica profesional
propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluacin


Implementar la base de datos de
acuerdo al diseo.
Comprender el diseo y selecciona
adecuadamente las herramientas para
implementar la base de datos.
Describe los componentes a desarrollar, de
acuerdo al diseo establecido.
Construye, implementa y valida la base de
datos de acuerdo al diseo.

IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Semanas
/fecha

Elementos de capacidad
Actividades de
aprendizaje

Contenidos Bsicos

Tareas previas


1
Identifica los usos comunes
de los sistemas de bases de
datos

Introduccin a las
Bases de Datos.
Los sistemas de bases de
datos:
Datos vs. Informacin,


Races histricas de los
archivos de bases de datos y de
los sistemas de archivos,

Problemas con la
administracin de los datos de
los sistemas de archivos.

Los Modelos de datos:
La importancia de los modelos
-Lee las presentaciones de La U.D.
de los captulos siguientes antes de
llegar a clases.


2
Diferencia los fundamentos
para la evolucin de los
sistemas de procesamiento
de archivos y los sistemas de
base de datos

Sistemas Tradicionales
basados en archivos y
enfoque a las Bases de
Datos.
En la Asesora:
-Selecciona un tema de proyecto.
-Estudio inicial de la base de datos.


3
Identifica el concepto y el
objetivo de una base de datos
y SGBD

Lenguajes de Base de
Datos.
-Discute los problemas, encontrados
en los sistemas de archivos.

4
Reconoce las funciones
tpicas, componentes y
personal involucrado en un
Historia de los
Sistemas
Administradores de
- Usa las reglas del negocio para
disear modelos de datos.
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Semanas
/fecha

Elementos de capacidad
Actividades de
aprendizaje

Contenidos Bsicos

Tareas previas
escenario de un SGBD Base de Datos. de datos,

Bloques de construccin Bsica
para modelar datos,

Evolucin de los modelos de
datos,


Grados de abstraccin de los
datos


5
Describe el significado de la
independencia de datos
lgica y fsica

Modelos de Datos y
Modelo Conceptual.
En el Laboratorio:
-Reconoce e inicia la interaccin con
la herramienta case Erwin.

6

Distingue un DDL y un DML
Funciones y
Componentes de un
SGBD.
-Disea Modelos Conceptuales
Bsicos y Avanzados usando Erwin.


7

Usa la clasificacin de los
modelos de datos



Arquitecturas SGBD
multi-usuario.




El Modelo Relacional.
- Identifica la ubicacin del modelo
de datos relacional y de objetos
dentro de la evolucin de los
modelos de datos.

8
Reconoce el propsito e
importancia del
modelamiento conceptual
Identifica la estructura
bsica de una base de datos
relacional
En el Laboratorio:
-Consigue modelar una pequea
base de datos comercial.

9
El Modelo de bases de datos
Relacional:
Una vista lgica de los datos,
llaves y reglas de integridad,

Operadores de Bases de datos
relacionales,


El diccionario de datos y el
Catlogo del sistema,

Relaciones dentro las bases de
datos relacionales.
- Usa sin margen de error las llaves
primarias y forneas en el diseo de
una base de datos relacional.


10

Usa las tablas para
representar datos

Algebra Relacional y
Clculo Relacional.
- Utiliza los operadores de base de
datos relacional tanto a nivel
comercial como a nivel formal o
matemtico.


11
Diferencia los tipos de llaves
o identificadores (keys)
existentes en el modelo
relacional

SQL: Manipulacin de
datos (DML)
-Procesa las tcnicas de
normalizacin.

12
Utiliza las dependencia
funcionales para modelar
base de datos

SQL: Definicin de
Datos (DDL)
En la Asesora:
-Entrega el avance de su proyecto.


13

Identifica y aplica las
diferentes formas de
normalizacin

Query-by-Example
(QBE)
En el Laboratorio:
-Usa comandos avanzados que
definen datos.

14
Usa los conceptos asociados
con el modelo E-R.


Modelamiento Entidad-
Relacin (ER).
El Modelamiento
Entidad- Relacin:

El modelo E-R,

Comparacin de smbolos en el
modelamiento E-R,

Desarrollando un Modelo E-R

El Proceso de Normalizacin
de Tablas de bases de datos:

Las tablas de bases de datos y
el Proceso de Normalizacin,

Normalizacin y Diseo de
Bases de Datos.
En el Laboratorio:
-Usa consultas basadas en SELECT.


15
Compara los trminos
usados en el modelo
relacional con los del modelo
Entidad-Relacin (E-R)
En el Laboratorio:
-Usa comandos que definen datos.
-Usa comandos que manipulan
datos.

16

Analiza las caractersticas de
un modelo Entidad-Relacin






El Proceso de
Normalizacin.
En el Laboratorio:
-Usa Funciones SQL.
-Usa secuencias SQL Server.




17



Identifica los pasos
necesarios para disear un
esquema de base de datos E-
R
En la Asesora:
-Documenta y entrega su proyecto
de BD.
18 Evaluacin de Recuperacin.
V. METODOLOGA
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http://www.inei.gob.pe
http://www.brcommunity.com
http://www.databasejournal.com
http://www.sqlmag.com
http://www.microsoft/sql
http://www.appsource.com
http://www.sqlsoft.com
http://www.thomsonlearning.com.mx
http://www.datawarehousing.org

Esta Unidad Didctica se desarrollar en la modalidad de teora en aula y prctica en laboratorio aplicando las
metodologas activas que fomenten la discusin crtica y el planteamiento de criterios personales respecto a los temas
tratados.
Las experiencias de aprendizajes se desarrollaran orientadas por los siguientes mtodos activos:
a. Lecturas dirigidas
b. Seminario-Taller
c. Discusin en pequeos grupos
VI. EVALUACIN
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin 0.5 o
ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperacin
programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms
capacidades terminales de una Unidad
Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas
en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.

PROM CT = CE 1+ CE 2 + ... +CE n CE = Criterio De Evaluacin
n CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didctica
PROM UD = Ultima Capacidad Terminal
VII. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

































Puno, abril del 2014