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Espaol

Seccin: 22
Resumen
Texto 1: Influencia de la televisin y videojuegos en el aprendizaje y conducta infanto-
juvenil

I nfluencia de la televisin y videojuegos en el aprendizaje y conducta infanto-juvenil
En el texto Influencia de la televisin y videojuegos en el aprendizaje y conducta
infanto-juvenil, publicado en la Revista Chilena de Pediatra, su autora, la pediatra y
neurloga infantil Valeria Rojas O., propone al uso inadecuado de la televisin y
videojuegos, como una de las causas del incremento de conductas que reflejan precocidad
en la mente de los jvenes y nios, abordando el tema desde una perspectiva cientfica y
concluyendo con una serie de recomendaciones dirigidas a los trabajadores de la salud para
acompaar el uso de dichos medios.
Rojas sugiere al tiempo de exposicin a la pantalla y el contenido desregulado,
como dos de los factores que afectan el desarrollo cognitivo de los pequeos, que a edades
tempranas no cuentan con el suficiente desarrollo cerebral para afrontar crticamente la
informacin derivada de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC). En el
caso especfico del marketing, los menores se muestran indefensos ante la publicidad, son
fciles de manipular y llegan a confundir comerciales de ventas con programas de
entretenimiento.
Ms adelante la autora seala las TIC, particularmente a los videojuegos, como
herramientas que favorecen el proceso formativo cuando se les da un uso adecuado, donde
destacan ejemplos como el programa Plaza Ssamo o los producidos por NOVASUR en el
contexto chileno. Por otro lado, cita estudios que demuestran una relacin entre la
disminucin del rendimiento acadmico con el exceso de uso de los entretenimientos
electrnicos y destaca la asociacin que se presenta entre comportamientos violentos con
recompensa, dada la continua exposicin a programacin que proyecta la violencia en
contextos cmicos que dan lugar a sentimientos positivos por el dao a terceros.
Rojas cierra su texto exponiendo ciertas recomendaciones dirigidas a trabajadores
de la salud que laboran con infantes, para que brinden mejor cuidado a la prevencin de
conductas indeseables producto del efecto de las TIC, tema que debera ser habitual tratar
en las consultas segn dice. Adems, deja abierta la interrogante acerca de si el
inconveniente son los videojuegos y la TV per se o si la dificultad se conforma en el uso
que se hace de ellos y ratifica el hecho de que vivimos en una cultura que no puede ser
entendida al margen de los medios de comunicacin.

Bibliografa
Rojas, V. O. (2008). Influencia de la televisipon y videojuegos en el aprendizaje y conducta infanto-
juvenil. Revista Chilena de Pediatra, 79 (1), 81-84.