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Título de la exposición
Título de la exposición

Balance 2013 y Perspectivas 2014

II Reunión Intergubernamental e intersectorial por la mejora de los aprendizajes

Aprende Saludable En enero del 2013 las ministras de Educación, de Salud y de Desarrollo
Aprende Saludable En enero del 2013 las ministras de Educación, de Salud y de Desarrollo

Aprende Saludable

En enero del 2013 las ministras de Educación, de Salud y de Desarrollo e Inclusión Social acordaron desarrollar una iniciativa intersectorial e intergubernamental para beneficiar y potenciar el logro de aprendizajes de las y los escolares del país, garantizando una llegada articulada de los diferentes programas y servicios sociales que los sectores ofrecen en las instituciones educativas públicas.

En el marco de la Estrategia Nacional “Incluir para Crecer”, este acuerdo fue ratificado por el ministro Saavedra y las ministras De Habich y Rubio en diciembre del 2013, resguardando así la continuidad de una política integral en beneficio de las y los estudiantes.

Aprende Saludable no es un programa, sino un modo de concebir y gestionar la política pública de manera articulada.

Ministerio de Educación Lidera. estudiantes, con el fin de potenciar de manera integral los servicios
Ministerio de Educación Lidera. estudiantes, con el fin de potenciar de manera integral los servicios

Ministerio de Educación

Lidera.

estudiantes, con el fin de potenciar de manera integral los servicios que recibe la escuela pública para la mejora de los aprendizajes, cierre de brechas, acceso a servicios de calidad, así como a la modernización y descentralización

de la gestión.

la iniciativa Aprende Saludable en respuesta a las políticas nacionales que tienen como centro a las y los

1. 8. Elaboración del Plan Anual de Trabajo. Progreso anual del aprendizajes de todas y
1.
8. Elaboración del Plan
Anual de Trabajo.
Progreso anual del
aprendizajes de todas y
todos los estudiantes.
7. Gestión del clima escolar
que favorece al logro de
los aprendizajes.
Las y los
estudiantes,
la escuela
2. Retención interanual de
estudiantes .
6. Uso adecuado de
materiales y recursos
educativos.
3. Uso efectivo del tiempo en
la institución educativa.
4.
5. Uso adecuado de las rutas
de aprendizaje de
comunicación y matemática.
Uso efectivo del tiempo
en el aula.
Ministerio de Salud Implementa el Plan de Salud Escolar en las IIEE del ámbito Qali
Ministerio de Salud Implementa el Plan de Salud Escolar en las IIEE del ámbito Qali

Ministerio de Salud

Implementa el Plan de Salud Escolar en las IIEE del ámbito Qali Warma, para brindar una atención integral de salud que consiste en la detección de riesgos y daños relacionados con el proceso de aprendizaje, su atención oportuna y brinda orientaciones técnicas para el desarrollo de comportamientos saludables.

Componentes del Plan de Salud Escolar:

1. Evaluación Integral de la salud • Evaluación nutricional: Mide peso y talla para detectar
1. Evaluación Integral de la salud
• Evaluación nutricional: Mide peso y talla para detectar desnutrición y
sobrepeso.
• Dosaje de Hemoglobina: Diagnostica anemia. Brinda tratamiento.
•Vacunas: Verificación de calendario de vacunación, refuerzo en estudiantes
de inicial y primaria.
• Medidas de la agudeza visual: Detección de problemas para leer de lejos y
entrega de lentes correctores a estudiantes de primaria.
2. Promoción de comportamientos saludables
• Asesoría técnica en temas de salud (Incluye sesiones educativas y demostrativas
en alimentación saludable, lavado de manos y convivencia).
• Curso Virtual para directivos, especialistas y docentes.
3. Promoción de entornos saludables
• Asesoría técnica en la implementación de quioscos escolares saludables.
MIDIS – PNAE Qali Warma Brinda un servicio alimentario de calidad, adecuado a los alimentos
MIDIS – PNAE Qali Warma Brinda un servicio alimentario de calidad, adecuado a los alimentos

MIDIS – PNAE Qali Warma

Brinda un servicio alimentario de calidad, adecuado a los alimentos de consumo local cogestionado con la comunidad, sostenible y saludable para las y los estudiantes de las instituciones educativas del nivel Inicial (a partir de 03 años de edad) y primaria con la finalidad de mejorar la ingesta de alimentos y favorecer sus condiciones de aprendizaje.

Tiene dos componentes:

sus condiciones de aprendizaje. Tiene dos componentes: Componente alimentario • Provee recursos para el servicio
Componente alimentario • Provee recursos para el servicio alimentario adecuado. • Revalora el patrimonio
Componente alimentario
• Provee recursos para el servicio alimentario adecuado.
• Revalora el patrimonio alimentario.
• Brinda menús ricos, variados y nutritivos.
Componente educativo
Componente educativo
• Asistencia técnica a los equipos técnicos territoriales, miembros del Comité de Compras y el
• Asistencia técnica a los equipos técnicos territoriales,
miembros del Comité de Compras y el Comité de Alimentación
Escolar en el desempeño de sus funciones.
• Herramientas pedagógicas de apoyo a los docentes en el
marco de la Rutas de aprendizaje.

Eje

transversal:

Supervisión y

monitoreo.

Resultados Esperados Resultado Final Generar oportunidades para el desarrollo de competencias y capacidades de las
Resultados Esperados Resultado Final Generar oportunidades para el desarrollo de competencias y capacidades de las

Resultados Esperados

Resultado Final

Generar oportunidades para el desarrollo de competencias y capacidades de las y los estudiantes en las instituciones educativas de Educación Básica, que les permitan el ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos.

Resultados Intermedios

1. Mejorar el estado de salud , alimentación y nutrición de las y los estudiantes y fortalecer las prácticas saludables de la comunidad educativa con enfoque de gestión integral de riesgos.

2. Mejorar el acceso a servicios educativos de calidad que favorecen la conclusión de la educación básica.

3. Mejorar las condiciones del entorno de las instituciones educativas en el que se desenvuelven los estudiantes.

Avances 2013 • Directiva Nº 014-2012-MINEDU para el desarrollo del Año Escolar 2013. • Directiva
Avances 2013 • Directiva Nº 014-2012-MINEDU para el desarrollo del Año Escolar 2013. • Directiva

Avances 2013

Directiva Nº 014-2012-MINEDU para el desarrollo del Año Escolar 2013.

Directiva N°014-2013-MINEDU/VMGP-DIGEDIE Cogestión del servicio alimentario.

Ley Nº 30021 Promoción de la alimentación saludable para niñas, niños y adolescentes.

Ley Nº 30061 Ley de Plan de Salud Escolar e integración de los estudiantes al Seguro Integral de Salud (SIS).

Norma Técnica para el Desarrollo del Año Escolar 2014: Orientaciones para implementar Aprende Saludable.

Avances 2013 • Set de cartillas Aprende Saludable para directivos, docentes y familias. • Organización
Avances 2013 • Set de cartillas Aprende Saludable para directivos, docentes y familias. • Organización

Avances 2013

Set de cartillas Aprende Saludable para directivos, docentes y familias.

Organización de recursos pedagógicos de los tres sectores (alimentación saludable, lavado de manos y relaciones de convivencia).

185,782 estudiantes de inicial y primaria con evaluación nutricional, tamizaje para anemia y errores de refracción y situación de inmunizaciones en Lima Metropolitana, Moquegua y Callao.

20,345 estudiantes de inicial y primaria evaluados nutricionalmente en Pucallpa.

Afiliación de aprox. 600 mil estudiantes de inicial y primaria del ámbito de Qali Warma al SIS.

Qali Warma se implementó en 48,952 mil instituciones educativas públicas.

Mejoras en los procesos de compra y de cogestión.

Qali Warma levantó información sobre infraestructura para el servicio alimentario y condiciones afines (agua, desagüe y luz).

Data inicial de estudiantes validada con RENIEC al 92% y remitida al SIS para afiliación de estudiantes.

Perspectivas 2014 1. Constitución de Comisión Multisectorial Permanente mediante Decreto Supremo. 4. 2. Qali Warma
Perspectivas 2014 1. Constitución de Comisión Multisectorial Permanente mediante Decreto Supremo. 4. 2. Qali Warma

Perspectivas 2014

1.

Constitución de Comisión Multisectorial Permanente mediante Decreto Supremo.

4.
4.
Multisectorial Permanente mediante Decreto Supremo. 4. 2. Qali Warma tendrá 2,8millones de usuarios en más de
Multisectorial Permanente mediante Decreto Supremo. 4. 2. Qali Warma tendrá 2,8millones de usuarios en más de

2. Qali Warma tendrá 2,8millones de usuarios en más de 53 mil instituciones educativas. Cuenta a la fecha con 36,245 Comités de Alimentación Escolar (CAE) conformados.

3. Sistema de comunicación y protocolo para la prevención y atención conjunta de urgencias/emergencias en casos de afectación a la salud ante el consumo de alimentos en las IIEE públicas del ámbito Qali Warma.

El Plan de Salud Escolar beneficiará a 2 millones de estudiantes de inicial y primaria.

Cada región cuenta con asignación presupuestal del SIS para su implementación.

“…sumar esfuerzos, multiplica oportunidades”.

Gracias.

“…sumar esfuerzos, multiplica oportunidades”. Gracias.