A.C.

Posesiones demoniacas Edad media crneo asiento de las actividades intelectuales XIX Joseph Galt Frenologia Hace una clasificaciones de actividades intelectuales Localizacionismo Asimetra funcional del cerebro Paul Brocca TCF alteraciones del lenguaje Comprenden el lenguaje pero no hablan Correlacion entre estructura y funcin TCF=Tercer circunvolucin frontal Correlacin = relacin Afasia de Brocca (alteraciones del habla) Karl wenicke Afasia Wernicke (habla pero no entiende el lenguaje) PCT (Primer circunvolucion temporal) comprensin del lenguaje Propuestas localuzacionistas Tres corrientes: Loocalizacionista, Funcion estructura Antilocalizacionista demasiado compleja para que no se distinga funcin estructura holista Asocianismo Alexander Luria

Efecto paradjico Aspectos positivos y Negatorios de Una lesin Sndromes

lenguaje odo daos motora

Afasias (alteracin del lenguaje) Alexia (alteraciones de la lectura) Agrafia (alteraciones Escritura) Acalculia (alteraciones en nmeros y calculo) Agnosia (alteraciones de reconocimiento visual complejo Apraxia (alteracin de los actos motores complejos Alteracones ejecutivas/emocionales (alteraciones de los lobulos frontales

Variables de la actividad Diferencia entre el procesamiento de las variables y la eficacia de los procesamientos. Catalizadores Atencin Nivel de conciencia Rapidez de respuestas Proceso cognitivos Memoria Lenguaje Sistemas sensoriales Aprendizaje Resolucin de problemas Percepcin

El procesamiento esta en todo.

Conciencia: es un concepto psicolgico, de funcionamiento cognositivo y nivel superior. Utilizndose en designar al conocimiento que tenemos nosotros mismos y el medio que nos rodea. Nivel de conciencia: nivel de activacin bsico necesario para el funcionamiento cerebral 5 niveles de conciencia: Alerta consiente de la estimulacin interna y externa Letargo (relajacin) no se est suficientemente estimulado Obnubilacin muestra un estado confuso Estupor responde solo a una estimulacin muy intensa e insistente Coma la persona es incapaz de responder a cualquier tipo de estimulacin interna y externa.

El nivel de conciencia depende de SARA asistema activdaro asendente Formacion reticular Talamo Cortex Embolias, traumatismos, etc lastima a sara Conciencia: conocimiento que tenemos de nosotros mismos y del miedo que nos rodea, + en el lenguaje psicolgico la nocion de conciencia se extiende desde el mas simple acto de darse (quien soy) Anosognosia: se refiere a una afectacin consecuencia de un dao cerebral en la que el paciente niega sus discapacidades o no tiene conciencia de sus dficits. Velocidad del procesamiento de la informacin Rapidez con la que se realizan las actividades mentales Rapides en las actividades diarias La edad Salud El alentamiento de la respuesta motora es inmediatamente observable y esta asociado con debilidad mala coordinacin El enlentecimiento en la actividad mental se observa en la demora mostrada en los tiempos de reaccin y un tiempo toral de ejecucin Puede iinferirse a partir de la patrones establecidos en cuanto al tiempo necesario para realizar una determinada tarea. Factores que determinan la velocidad Edad El procesamiento de la informacion depende de la sustancia blanca y la mielina (neurolgicamente) Clnicamente Parkinson y Alzheimer alteran el procesamiento de la informacion

Atencin: habilidad del sujeto para atender a estmulos especficos sin ser distrado por estmulos internos o ambientales. Este concepto estara refirindose a la capacidad que presenta una persona para concentrarse a una cierta estimulacin aferente (externa) programas motores, memorias o representaciones internas (mentales) La atencin posibilita articular diferentes procesos psicolgicos y ejerce una funcin de control sobre ellos. Podemos decir entonces que: La atencin es la focalizacin de la conciencia: la capacidad de dirigir la conciencia hacia un estimulo que la requiera concentrando sobre el toda la actividad consciente Es un primer procesamiento de la informacin en el que hacemos una seleccin entre estimulos aceptando unos y rechazando otros No atendemos a la totalidad de estimulos que nos llegan simultneamente ya que la capacidad de la mente para procesar la informacin es limitada La atencin por lo tanto es un proceso selectivo de la percepcin Funciones de la atencin: Permitir una adecuada receptividad a los sucesos ambientales Facilitar la activacin y el funcionamiento de otros procesos psiicologicos Llevar a cabo un adecuado anlisis de la realidad Ejecutar eficazmente las tareas sobre todo aqellas que exigen un cierto nivel de esfuerzo mental La eficacia de la atencin depende Caractersticas fsicas de los etimulos Nivel d activacin fisiolgica Intereses y expectativas Estados transitorios

Factores generales La intensidad del estimulo a mayor intensidad mayor capacidad de atencin La modalidad de estimulacin La situacin espacial y proximidad de los estimulos El estimulo previsto y esperado La aparicin de un estimulo desconocido nuevo e impresivo La creacin de un estimulo El contraste o la oposicin de estimulos Defensa perceptiva

Factores individuales que tienen que ver con la atencin Factores afectivos Fatiga mental y el sueo Alimentacin y frmacos Condiciones del medio exterior Dficit de oxigeno en la atmosfera

La oxiliacion individual durante del dia Curso vital del individuo

reas cerebrales relacionadas con la atencin Hemisferio izquierdo Cortex prefrontal Sustancia reticular Qumica de la conducta a la conciencia Instinto: Sexual Emocional Motivacional Aprendido Fenotipo: la herencia que se nota al instante Genotipo: la herencia escondida que puede salir mas adelante. Epigenitica: por arriba o encima de la gentica Neuroplasticidad: momentos crticos para absorver lo que sea Neurotrasmisores qumicas 1. Sintetizado por la celula 2. Debe estar en el botn de la membrana presipnaptica 3. Debe ser capaz de relacionar con la neurona possinaptica (capaz de cambiar la polaridad de la membrana) Glutamato exitatorio, comodin sel snc se relaciona con los trastornos de aniedad, estrs pos traumatico, demencia, alzheimer, trastorno bipolar, TDAH, adicciones, formacin de recuerdos (memoria) Neuronas y glias Conducta y sexo (genrico) Sistema endocrino en donde estn todas las hormonas Glandulas de secrecin interna y externa 1. Hipfisis regula las hormonas 2. Tiroides 3. Glndulas suprarrenales Glandulas de secrecin externa 1. Lagrimas 2. Sudor 3. Saliva 4. Glndulas mamarias (leche)

herencia: Darwin, Mendel y cromosomas.

Hormonas- equivalente de los neurotransmisores - son molculas mas grandes, y su efecto es mucho mas potente, se producen en menor cantidad

Hombres hormonas Andrgenos 1. Testosterona relacionada con la agresividad, violencia, fuerza masculina, controla que ser el feto. Tiene vas: Perifrico: genitales, prostata Central: motivacin, sexualidad 2. Androsterona 3. Androstenediona

Mujeres hormonas Estrgenos 1. Desarrollo de caracteres sexuales secundarios 2. Conducta 3. Regulacin del ciclo menstrual 4. Antidepresivos 5. Incrementa la actividad elctrica cerebral Progesterona 1. Eleva la temperatura corporal 2. Funciones hipnticas 3. Relacionarse con las dems hormonas (su funcin depende de la hormona con la que se asocie o viaje)

Ambos Glucorticoides 1. Actividad mental 2. Conducta Exceso Sindrome Cushing Deficiencia Sindrome Addison Emociones Relacin entre motivacioin y sistema motor Emocion Reaccin negativo opositiva de carcter brusco y de duracin breve Emocin No es la causa del comportamiento Se observa Producida por estimulos internos y externos Sensacin Impulso Genera un comportamiento Observable Motivacin Provoca la accin o el comportamiento Se intuye Producida por estimulos internos y externos

Componentes de las emociones Experiencia consciente Respuesta fisiolgica Enrojeciiento facial

Aumento del ritmo cardiaco Tensin muscular Conducta expresiva Cejas fruncids Escasa comunicacin a los dems

El sistema hipotalmico y lmbico esta ntimamente relacionadas con la expresin emocional y con el origen de las emociones Emociones 2 caracteristicas: Mental Cognicin Afecto Fisica Hipertesion Traspiracin taquicardia

Emociones fundamentales Alegra Inters Excitacin Sorpresa Tristeza Vergenza Miedo Desprecio Disgusto Clera Culpa

Las emociones tambin son Respuestas fisiolgicas Vienen determinadas Dependen del sistema automo de cada uno Algunas personas reaccionan con patrones cardiacos La emocin es una conducta expresiva Se expresa atraves del lenguaje y la comunicacin no verbal mediante exprecion facial y movimientos corporales J.M. Harlow el equilibrio o balance entre su facultad intelectual y sus propensiones animales se haba destruido, tras pasar para la fase aguda Gage se volvi irregular, irreverente, blasfemo o impaciente.

Teoras de origen perifrico

Las emociones se inician con una percepcin del estado del organismo Si se percibe un estimulo peligroso El organismo se ponen alerta y la persona ocmienza a correr Al tener miedo porque se corre los cambios fisiolgicos y los posibles respuestas motoras o los mismo son los que iducen a la persona a asmir que esta asustada En otras palabras las emociones son fruto de la percepcin sobre los cambios corporales prodcidos por un estimulo externo

Eventos de control motor

Iniciacin 1. Procesos cognitivos lbulo frontal, corteza de asociacin 2. Procesos emocionales sistema limbico Programacin 1. Corteza cerebral cerebelo y ganglios basales 2. Procesos integrativos 3. Existencia de patrones bsicos del acto motor Tallo cerebral Medula espinal 4. Relacin directa entre sistema lmbico y los generadores de patrones Ejecucin 1. Retroalimentacin propioceptiva perifrica 2. cerebelo

Teoras de origen central