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DOLTO, F Pediatra y Psicoanlisis

SIGLO VEINTIUNO EDITORES S. A. 1996 Madrid 16 Edicin






Etapa de Latencia


La fase de latencia, normalmente muda, o casi, desde el punto de vista de las manifestaciones y
curiosidades sexuales, se emplea en la adquisicin, de los conocimientos necesarios a la lucha por la
vida en todos los planos. Las facultades de sublimacin pronto entrarn en juego progresivamente.
La represin del inters sexual ertico va a permitir a la personalidad liberada desplegar toda su
actividad consciente y preconsciente en la conquista del mundo exterior, como caja de resonancia
abierta todos los sonidos, como las velas abierta todos los vientos, como placa sensible a todos los
colores si se nos permite estas imgenes. Es el aspecto cultural de la fase de latencia, fase no
solamente pasiva, sino activa, puesto que, implicar la sntesis de los elementos as recibidos y su
integracin al conjunto de la personalidad irreversiblemente marcada por el sello de su pertenencia al
grupo masculino o femenino de la humanidad.
Si al entrar en la fase de latencia el nio se encuentra en un estadio edpico bien trazado y bien
marcado, no quedara en el inconsciente ms que esos pares antagnicos ligados a catexis arcaicas. La
libido, no inmovilizada en el inconsciente (como en el nio neurtico, para dominar los afectos
reprimidos), estar enteramente al servicio de un supery objetivo. Tambin el inconsciente participara
en la adquisicin cultural, en la conquista del mundo exterior. El complejo de Edipo ser progresiva y
enteramente disociado y el tab del incesto claramente integrado a la vida imaginaria. Y cuando el nio
experimente los estados afectivos y erticos, que anuncian la pubertad y la masturbacin terciara, en
lugar de reaccionar como si fuese pecaminoso, se expansionara an ms sabr, conquistar su libertad
sin timidez ni pena, progresivamente, da a da; sin reacciones autopunitivas.
La importancia y el valor de las sublimaciones de la fase de latencia son grandes. No slo porque en esta
poca cuando se esbozan las caractersticas sociales del individuo sino porque la manera en que un nio
utiliza neurtica o normalmente este perodo hace que fije o no, exagere o haga desaparecer
componentes arcaicos de la sexualidad y sus elementos perversos.
Con el despertar de la pubertad, malas adquisicin sociales (escolares, si el medio es intelectual,
deportivas si el medio es obrero, prcticas industriosas en general, cualquiera que sea el medio) harn
difcil la expansin, porque el nio no podr legtimamente tener confianza en s mismo. Y se dir con
razn de este nio que no se desarrolla, que est en la edad ingrata.
La causa de ello puede ser una deficiencia real de las disposiciones naturales del nio, cosa bastante
rara. En efecto, en este caso, habr tratado por s mismo -si es sano- de superar su inferioridad en un
punto por el desarrollo como pensador de otras disposiciones. La culpa puede ser tambin de causas
exteriores al nio (cambios constantes de escuela qu madres inconscientemente castradoras imponen
a sus hijos, enfermedades, accidentes personales, catstrofes familiares, duelos, reveses de fortuna) que
perturban la atmsfera afectiva del nio.