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RBRICA PARA LA EVALUACION DE MAQUETA.

ASPECTO A EVALUAR
PRESENTACION

EXCELENTE 5
Se presentaron de manera correcta, dio a conocer el nombre de su proyecto y el objetivo de la misma de acorde a las exigencias del docente , Los alumnos pronunciaron de manera correcta todas las palabras al exponer su proyecto, por la cual fue muy bien entendido. Presento todos los contenidos en su totalidad

BUENO 4
Se presentaron con su nombre completo, dio a conocer el nombre de su proyecto, comenz la exposicin enseguida.

BASTANTE BUENO 3
Se presentaron con su nombre completo, no dio a conocer el nombre de su proyecto.

REGULAR 2
Se presentaron con su nombre correcto solamente.

MALO 1
No hicieron la presentacin de su grupo y comenzaron de lleno a la explicacin de su maqueta.

DICCIN

Los alumnos no pronunciaron correctamente todas las palabras al exponer su proyecto, sin embargo fue entendible. Presento los contenidos pero le hizo falta enriquecerlo con algunas actividades Realiz el uso de su tempo bastante bien.

Los alumnos no pronuncio correctamente todas las palabras, aunque por lo general se el entendi, necesita ejercer su manera de hablar.

los alumnos tiene problemas para pronunciar alguna palabras, cuesta comprender algunas palabras Presento muy pobre el contenido de su proyecto, no lleno las expectativas No uso el tiempo en su manera adecuada. El uso de recurso fue muy pobre.

CONTENIDO

TIEMPO Realiz el uso adecuado del tiempo. Uso total del recurso

Presento partes del contenidos del trajo realizado en la elaboracin de su maqueta. Realiz el uso de su tiempo de manera regular sin fijarse en el tiempo. Uso partes del recurso

Los alumnos presentan bastantes problemas en la articulacin de palabras, por lo tanto se le hace muy difcil de entender lo que dice. No presento nada de contenido de su trabajo

Us el tiempo de manera exagerada.

RECURSOS

Uso los recursos en su gran mayora

No uso ningn recurso

HOJA DE COTEJO PARA EVALUACION DEL VIDEOS


SI Observo el videos Aporto su opinin de manera individual Reflexiono sobre el contenido del video Respeto las opiniones de sus compaeros Aporto su opinin oportunamente Elaboro su resumen referente al video Formo correctamente el grupo para trabajar sobre el resumen del video Sustento de manera correcta el resumen del video Utilizo correctamente la herramienta del Power Point Presento solucin referente al tema. NO

HOJA DE COTEJO PARA LA EVALUACIONDE MURAL.


SI Confecciono el mural Aporto su opinin de manera constructiva sobre la importancia del mural Reflexiono sobre la informacin contenida en el mural sobre la contaminacin Respeto los aportes y sugerencias de su compaeros Aporto su opinin oportunamente referente al mural NO

Elaboro el mural con diferentes materiales existentes Trabajo de manera ordenada con su grupo

txicos

Aporto ideas constructivas e innovadoras a su grupo Utilizo materiales reciclable Presento solucin referente al mural elaborado sobre la contaminacion.