Está en la página 1de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa bicacin de la institucin educativa #tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Aprende a brillar

Lelys H. Vega C.E.B.G. Plan de Chorcha Provincia de Chiri!u" Besi$o

Resumen de la unidad
Aprender a brillar fue el ttulo que se le dio por que cada docente debe ensear a brillar a los estudiantes mediante una concienciacin referente a la proteccin del ambiente dndole una informacin veraz y contextualizada con proyectos que les permita ejecutar en el campo para maximizar su aprendizaje. Las estrategia que se van a utilizar consisten en un video sobre la confeccin de compost prezy con los conceptos bsicos del tema gira de campo para la confeccin del compost. Las estrategias a aplicar son collage cuestionarios y exposicin oral.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


Las asignaturas correlacionadas agropecuaria !rea "# $A%&'( ) *+,*-.*+ /*0*1AL*+ -526(.&& 2aterias correlacionadas -iencias artstica. A23.*(1* 450A% )

Ao y nivel
78A

Tiempo necesario apro imado


*jemplo# 9 periodos de clase de :; minutos <semanas.

!undamentos de la unidad Contenidos

% &''( Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados.

P+gina

1 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

C#N*EN),#- C#NCEP* .LE-

C#N*EN),#- P/#CE,)0EN*.LE-

C#N*EN),#- .C*)* ,)N.LE-

Agricultura Orgnica una alternativa para el siglo XXI. Concepto de agricultura orgnica y clasificacin de abonos orgnicos Beneficios de la aplicacin de abonos orgnicos en los cultivos Procedimiento en la elaboracin de los abonos orgnicos.

Talleres !posiciones orales videos

"alora la importancia de la agricultura orgnica para la recuperacin del e#uilibrio ecolgico. "alora los abonos orgnicos. Conservacin del e#uilibrio ecolgico de la naturale$a. %e interesa por participar activamente en la elaboracin de proyectos ecolgicos.

"#$etivos del aprendi%a$e

Utilizar la agricultura orgnica o ecolgica en el plantel.


53$*1./5 0*(*%AL# 53$*1./5+ *+,*-.=.-5+# -onoce los abonos orgnicos como una alternativa para la produccin y preservacin del ambiente. -lasifica los diferentes abonos orgnicos seg>n su origen. *labora abono orgnico como alternativa de conservacin de suelos.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo me&orar'a nuestra calidad de vida si conservamos nuestro entorno.

% &''( Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados.

P+gina

2 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Preguntas de unidad

*xplique que son abonos orgnicos? *xplique qu@ abono orgnico usara en su Auerto y por qu@? 2encione las ventajas del abono orgnico vs el qumico. Bue es materia orgnica Bue es compost? Bue es Aumus?

Preguntas de contenido

% &''( Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados.

P+gina

3 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto &na ve% completado el proyecto
,5+1 1*+1

*valuacin diagnostica Lluvia de ideas con una pregunta gua que genere comentarios que me permitan medir conocimientos previos. La pregunta sera que es el ambiente? ,%* 1*+1

post .docx RUBRICA DE EVALUACION DE UNA EXPOSICION ORAL. dot

pretest.docx RUBRICA DE EVALUACION DEL COLLAGE.doc

MINISTERIO DE EDUCACIOn.docx

Resumen de evaluaciones
(luvia de ideas) Permite al docente conocer las ideas #ue tiene el alumno de un tema. Preguntas !ploratorias) el ni*o e!presa los conocimientos previos sobre el tema. "ideo) s una forma de #ue el alumno vea lo #ue se e!plica de forma divertida. Comentarios del "ideo) l ni*o comento lo #ue entendi de lo observado. &ecucin) l ni*o observara lo #ue se le +a e!plicado en teor'a en la prctica. !posicin de las Actividades ,eali$adas) Por medio de esta los alumnos demostraran a compa*eros y padres las actividades reali$adas sobre el tema por medio de e!posiciones orales y collage.

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas Cooperativismo1 autonom"a e iniciativa personal1 social y ciudadana1 comunicativa1 aprender hacer.
% &''( Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados. P+gina

4 de 5

Programa Intel Educar Curso Esencial

Procedimientos Actividades

Procedi ientos.docx

Acti!id"d #.docx

ACTIVIDAD $.docx

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales (o )ispano* parlantes Estudiante talentoso
*n el saln existen estudiantes de bajo rendimiento a ellos se les asignan talleres que les permitan aprender conceptos bsicos y organizar la informacin. Adems se les adecuan los contenidos.

-e traba2a con 0aterial 3otocopiado1 glosarios y diccionarios como apoyo a los dicentes !ue no dominan un vocabulario 3luido.
&entro del aula tengo estudiantes muy diestros en el manejo de proyectos de campo. &ominan teora y Aerramientas manuales. 1engo estudiantes talentosos en dibujo y redaccin.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , 'ard-are 4e!uipo necesario5 C+mara Computadora4s5 C+mara digital /eproductor de ,V, Cone6in a )nternet Tecnologa , .o/t-are 4necesario5 Base de datos7Ho2a de c+lculo ,iagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en C,8/#0
+ateriales impresos .uministros Recursos de Internet "tros Recursos /isitas de campo clases miembros de la comunidad padres etc. Libros de texto gua materiales de referencia etc. 2ateria orgnica procedente de las plantas y animales.

,isco l+ser )mpresora -istema de proyeccin Esc+ner *elevisor

VC/ C+mara de v"deo E!uipo de v"deo con3erencia #tro

Editor de im+genes Buscador 9eb 0ultimedia

,esarrollo de p+ginas :eb Procesador de te6to #tro

Los programas de )ntel; Educacin son 3inanciados por la <undacin )ntel y la Corporacin )ntel. ,erechos reservados %&''(1 Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados. )ntel1 el logo de )ntel1 la iniciativa de )ntel Educacin y el Programa )ntel Educar son marcas registradas de )ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados nidos y otros pa"ses. =#tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

% &''( Corporacin )ntel. *odos los derechos reservados.

P+gina

5 de 5