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SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3 LECTURA COMPRENSIVA

FBULA EL PASTOR MENTIROSO Haba una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los das, cuando regresaba a su casa, despus de haber llevado a pastar a su rebao, entraba corriendo en el pueblo gritando: - Viene el lobo! Viene el lobo! Al or los gritos, todos los habitantes se metan en sus casas muertos de miedo. Y all encerrados se quedaban hasta que oan de nuevo al pastor: - Ja, ja, ja! No es verdad! Slo era una broma! Tontos! Y todos los das los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba rindose. Todos los das Hasta que Sabes qu pas? Un da, como tantos otros, el pastor volvi corriendo al pueblo. Gritaba tanto o ms que en otras ocasiones: - Viene el lobo! Viene el lobo! Pero esta vez corra ms deprisa de lo normal y gritaba tambin ms fuerte de lo normal Sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engaado tantas veces Y Sabes cmo termin todo? Claro! Esta vez s que fue verdad que vena el lobo. Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se qued sin ovejas, pues el lobo se las comi todas. COMPRENSIN DE LA LECTURA Qu dice el texto? 1) Qu hace el pastor todos los das despus de llevar a pastar su rebao? 2) Cmo reaccionan los habitantes del pueblo al or sus gritos? 3) Por qu el pastor siempre se aleja rindose? 4) Por qu un da los habitantes del pueblo no le hicieron ni caso? 5 )Qu expresiones del texto indican que aquel da era distinto de los dems? 6) Al final, qu ocurri con las ovejas? 7) Escribe si es verdadero o falso: A) El pastor era bromista y mentiroso. B) Los habitantes, al or los gritos, salan de sus casas. C) El pastor siempre se alejaba triste. D) El pastor se qued sin ovejas, pues el lobo se las comi todas. Cmo lo dice? 8) Segn la fbula El pastor mentiroso, a quin se refieren estas cualidades? Peligroso inocente bromista feroz malhumorado mentiroso EL PASTOR : bromista.

LOS HABITANTES:.. EL LOBO:.. - Forma tres frases, una con cada personaje y una cualidad correspondiente. Por ejemplo: El pastor es bromista porque Los habitantes El lobo 9) Elige la oracin que mejor resume la moraleja de la fbula: A) A un mentiroso nadie le cree, aunque diga la verdad. B) A ms mentiras, ms amigos. Ahora, t opinas 10) Crees que es correcta la actitud del pastor? 11) Qu le ocurre por no decir la verdad? 12) Qu haras t para que los habitantes del pueblo volvieran a creer al pastor? 13) Alguna vez has actuado como el pastor de la lectura? Explica cmo te has sentido en esta ocasin.
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 3 LECTURA COMPRENSIVA

LECTURA ME LLAMO DAFNE A-A-A Mi gatita mala est. A-A-A Mi gatita mala est. No s si se curar O si no se morir. A-A-A Mi gatita mala est. Mi gatita se llama A. Y yo me llamo Dafne. Yo no s por qu me llamo Dafne, pero s s por qu mi gata se llama A. Yo misma le puse ese nombre. Se llama A porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la A es la primera letra de todas. A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga, o un pez de colores, pero la primera ha sido mi gata A. Me la regal mi ta A. Bueno, mi ta no se llama A. Se lama Ana, pero yo la llamo A, slo con la primera letra de su nombre. Es ms divertido y a mi ta A le gusta. Tambin a mi gata le gusta su nombre. En cuanto dices A, ella viene corriendo a tu lado est donde est. Fijaos si ser lista mi gata que, si alguien dice una palabra que empiece por A, zas, ella que se pone delante. Por ejemplo, si estamos desayunando y mi pap pide azcar, como AZCAR empieza por A, mi

gatita A se sube a la mesa de un salto y se planta delante de l. Por eso, cuando no queremos que mi gata A moleste, tenemos que tener mucho cuidado de no decir ninguna palabra que empiece por la letra A. No puedes pedir agua aunque te mueras de sed. Ni harina para hacer croquetas. Ya s que HARINA empieza por hache, que no soy tonta. Pero mi gata no lo sabe, y como adems la letra hache no se pronuncia Bueno, la verdad es que ahora mismo mi gata A no vendra aunque dijeras AGUA, o ACEITE, o ACEITUNAS, o ADORNO, o AVIN, o ADIVINANZA. No vendra porque est mala. Est enferma, tan enferma que no s si se va a curar o se va a morir. Y yo estoy muy triste, claro. Estoy tan triste, tan triste que mi mam dice que voy a caer enferma de tristeza, igual que mi gatita A. Y entonces me he parado a pensar y me he dicho: !Si me pongo enferma, no podr terminar de contaros la historia de mi gata A! Vaya faena!, no? Y si me pongo enferma, tampoco podr cuidar a mi gatita A para que se cure. As que he decidido no estar triste y no ponerme enferma. Acabo de decidirlo. Y lo que voy a hacer es contaros a vosotros y a mi gatita el cuento de la letra A, a ver si se cura. Qu si los cuentos curan? Yo creo que s. Y en todo caso, siempre podemos comprobarlo. COMPRENSIN DE LA LECTURA Qu dice el texto? 1) Escribe verdadero o falso: A) Una nia se llama A y tiene una gatita que se llama Dafne. B) Una nia se llama Dafne y tiene una gatita que se llama A. C) Se llama A porque es su primera mascota. D) A la gatita le gusta mucho su nombre. E) Se llama A porque se la regal su ta Ana. F) A no se hace caso si se dicen palabras que empiezan por a. G) La gatita se ha puesto enferma. H) Dafne no est preocupada por su gatita. I) Dafne decide curar a su gatita con cuentos. 2) Qu hay que decir para que la gatita venga? 3) Qu hay que hacer para que la gatita no moleste? 4) Por qu decide Dafne no ponerse enferma? Cmo lo dice? 5) Quin cuenta la historia: Dafne u otra persona? - Copia palabras que lo demuestren. 6) Responde a estas preguntas: - Dafne habla de su gatita A con cario? Escribe oraciones del texto que lo demuestren. - Crees que a Dafne le gustan los animales? Por qu?

- Piensas que a Dafne le gusta que le cuenten cuentos? Por qu? 7) Explica brevemente el significado de - mascota - morirse de sed - caer enferma Ahora, t opinas 8) Dafne siente un gran cario hacia su mascota A: le da de comer, cuida de ella - Qu crees que ocurrira si Dafne no cuidase de su mascota cuando est enferma o no le diera de comer? - Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? Por qu? - Tienes o te gustara tener alguna mascota? Qu haras para cuidarla?
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UNA CENA CON SORPRESA La madre de Pablo haba hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvi a la cocina para frer unos huevos. Pablo se llev a la boca la primera cucharada, mirndola distradamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que haba en la cuchara, cuatro letras de pasta haban formado la palabra: HOLA. Tras la sorpresa inicial, pens:-Qu casualidad! Mira que ir a caer precisamente as esas letras Y sonriendo, divertido, se trag la cucharada. Al ir a tomarse la segunda, descubri con asombro que las letras decan: TONTO EL QUE LO LEA. Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, Pablo mir al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitacin. Todas nadaban de aqu para all. Se daban empujones y codazos. Parecan pelearse para coger los mejores sitios. Despus todas se quedaron quietas. Y en el centro del crculo de sopa qued escrita una advertencia:OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES A COMERME ME DEDICAR A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA. Pablo, muy alarmado, cogi el plato, fue al cuarto de bao, verti la sopa por el inodoro y tir de la cadena. Lanz un suspiro de alivio. Volvi a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a frer el suyo. En cuanto ella volvi de espaldas, el huevo frito realiz un espectacular despegue en vertical. Fren un milmetro antes de estrellarse contra la lmpara y comenz a dar vueltas por toda la

habitacin. -Parece un platillo volante!-exclam Pablo, siguindolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibicin de vuelo acrobtico sensacional. Y, cuando advirti que la madre de Pablo volva, realiz un aterrizaje impecable en el plato y se qued muy quieto, junto a las patatas fritas. COMPRENSIN LECTORA 1Responde a estas preguntas: a) Qu haba preparado para cenar la madre de Pablo? b) Por qu da Pablo un respingo? c) Qu descubre, un poco ms tarde, con asombro? d) Qu es lo que ve con la boca abierta? e) Qu ocurre con el huevo cuando vuelve la madre? 2Escribe en tu cuaderno un ttulo diferente para esta historia. 3Completa las frases con las palabras siguientes: distradamente, impecable y alivio. - Pablo se llev a la boca la primera cucharada mirndola - Lanz un suspiro de - El huevo realiz un aterrizaje 4 En esta cena falta el postre. Completa la historia. Puedes empezar as: La madre le trajo el postre 5 A veces, las personas cuando hablan utilizan tacos. Escribe tres razones por las que no se deben decir tacos en las conversaciones.

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LA PALOMA Y LA HORMIGA Esto era una hormiga que, muerta de sed, se haba acercado demasiado a la orilla del ro y haba cado en sus aguas. -Socorro!Socorro! -peda la pobre hormiga, arrastrada por la corriente. Una paloma, que la haba visto, quebr una ramita de un rbol y la arroj al ro para que la hormiga se subiera a ella y se salvara. -Muchas gracias, paloma! dijo la hormiga, ya en la orilla. En eso, lleg un cazador de pjaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acerc a su pie y le mordi en el taln. Tanto dao le hizo, que el cazador solt su armaSe dio cuenta entonces la paloma y alz el vuelo, salvando as su vida. La paloma haba ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, haba salvado a la paloma. Qu has aprendido de esta historia? COMPRENSIN LECTORA 1Responde brevemente estas preguntas: a) Por qu la hormiga cay al ro? b) Qu hizo la paloma para ayudar a la hormiga? c) Qu pretenda el cazador? d) Qu hizo la hormiga para salvar a la paloma? 2Elige la oracin que mejor resume la moraleja de la fbula. Justifica tu eleccin. a) Los mejores amigos son los que ms nos ayudan b) Debemos ayudar a quin nos ayuda 3 Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones: - La hormiga estaba muerta de sed V o F - La corriente no arrastraba a la hormiga V o F - El cazador intentaba cazar a la paloma V o F - La paloma salv su vida V o F 4 Por qu crees que la hormiga ayud a la paloma? 5 Alguna vez has actuado t como la paloma?Y como la hormiga? Explica como te has sentido en cada ocasin.
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LOS RIVALES Y EL JUEZ Antes de comenzar la lectura 1. Has ledo o te han contado alguna vez una fbula ?

2. Qu querr decir este ttulo? 3. Crees que podemos aprender algo de los animales? Presta atencin a la lectura de tu profesor Un sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba cantando: toc, toc, toc...Y una cigarra estaba ms ufana de su voz y se pasaba toda la noche y tambin todo el da cantando: chirr, chirr, chirr... una vez se encontraron, y el sapo le dijo: - Mi voz es mejor Y la cigarra le contest: - La ma es mejor. Se arm una discusin que no tena cundo acabar. El sapo deca que l cantaba toda la noche. La cigarra deca que ella cantaba da y noche. El sapo deca que su voz se oa a ms distancia; y la cigarra deca que su voz se oa siempre. Se pusieron a cantar, alternndose. Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr, chirr... Y ninguno se convenca. Y el sapo dijo: -Por aqu, a la orilla de la laguna, se para una garza. Vamos a que haga de juez. Y la cigarra dijo: -Vamos Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada sobre una pata mirando el agua. -Garza, sabes cantar? grit la cigarra. -S s - respondi la garza echndoles una ojeada. - A ver, canta, queremos or cmo lo haces para nombrarte juez - dijo el sapo. La garza tena sus intenciones y respondi: - Y quines son ustedes para pedirme prueba? Mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino. Y con gesto aburrido estir la otra pata. -Cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqu juzgar a nuestro juez. Y la cigarra grit: -Garza, queremos nicamente que nos digas cul de nosotros dos canta mejor. La garza respondi: -Entonces acrquense para orlos bien. El sapo dijo a la cigarra: -Quin sabe nos convendra ms no acercarnos y dar por terminado el asunto. Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo: -Vamos, tu voz es ms fea y ahora temes perder. El sapo tuvo clera y contest: Ahora oirs lo que es canto. Y a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza se volte y orden al

sapo: - Canta ahora. El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras tanto, la garza se comi a la cigarra: -Ahora, seguir la discusin en mi buche. Y tambin se lo comi. Y la garza, satisfecha de su accin, encogi una pata y sigui mirando tranquilamente el agua. Vuelve a leer silenciosamente esta lectura. Comprueba si has comprendido. 1. Quines son los protagonistas de esta fbula? 2. Por qu discutan? 3. A quin recurrieron para que actuara como juez? 4. Cmo demostr la garza su astucia? 5. Qu quiere decir que la garza tena sus intenciones? 6. El sapo temeroso, quiso terminar la discusin . Por qu no lo hicieron? 7. Subraya los adjetivos que definan al sapo y a la cigarra. - inteligente - engredos - confiados -indiferentes -vanidosos 8. Quin demostr ms cordura: el sapo o la cigarra? Por qu? 9. Actu bien la garza? Explica por qu 10. Qu ha querido ensearnos esta fbula? Subraya lo que creas. .Es bueno discutir cuando llevamos razn La cigarra cantaba mejor. Cuando nos acaloramos, no nos damos cuenta de los peligros Las discusiones intiles nos perjudican La garza no fue justa Debemos evitar la soberbia.
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LA SABIDURA DE LOS CUENTOS Antes de comenzar la lectura 1. Has ledo cuentos que te hayan enseado cosas importantes. 2. Cul es tu cuento favorito? Crees que esconde alguna enseanza? 3. El ttulo de esta lectura es Ser y parecer. Es igual ser que parecer? Qu querr ensearnos este cuento? Presta atencin a la lectura de tu profesor. SER Y PARECER Un hombre, que pasaba por delante de una tienda, vio que vendan all dos loros, encerrados en la misma jaula. Uno era muy bonito y cantaba estupendamente, mientras que el otro estaba en un estado lastimoso y permaneca mudo. El primero vala cincuenta yens y el segundo, tres mil. El hombre, asombrado por la diferencia de precio, le dijo al comerciante. - Deme el loro de cincuenta yens!

-Imposible, seor respondi el vendedor. No puedo vender los dos pjaros por separado. - Pero....por qu? Cmo explica usted una semejante diferencia de precio? Pues el ms feo cuesta infinitamente ms que el ms bonito y, adems, no canta. Eso es absurdo. - Ah, no se equivoque usted, seor! El loro que encuentra usted feo es el compositor. Vuelve a leer silenciosamente el texto Comprueba si has comprendido 1. Qu le extra al hombre del precio de los loros? 2. En qu se fij para valorar a los loros? 3 Estaba equivocado al hacerlo as? Por qu? 4. Muchas veces la gente valora a los dems por su aspecto externo. Ests de acuerdo con esta manera de actuar? Por qu? 5. Qu es ms importante? Subraya lo que creas que es ms importante. La ropa con que van vestidas las personas La marca de sus zapatillas deportivas. Su responsabilidad Su respeto por los dems 6. Qu no quiere ensear este cuento?
SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA NIVEL 4 LECTURA COMPRENSIVA DDALO E CARO Existi hace muchsimos aos un hombre llamado Ddalo, que lleg a la isla de Creta en compaa de su hijo caro. Ddalo era un gran inventor. Por eso, el rey de Creta le encarg unos cuantos trabajos. Entre ellos, unas estatuas maravillosas que podan hablar y moverse. El rey estaba tan contento con los trabajos de Ddalo que lo invit a quedarse a vivir en la isla y as poder continuar haciendo inventos. El rey le mand construir un edificio para el Minotauro, un monstruo que posea el rey que era un hombre enorme con cabeza de toro. Ddalo construy un enorme laberinto del que era imposible salir. Para impedir que Ddalo contara el secreto del laberinto a otras personas, el rey lo encerr en l con su hijo. Un da, Ddalo e caro miraban al cielo, contemplando a las aves que volaban libremente. Entonces, a Ddalo se le ocurri la idea de construir unas alas como las de los pjaros, con plumas de verdad pegadas con cera. Tardaron mucho tiempo en terminarlas, pero por fin un da, cuando las terminaron, se las ataron a los brazos el uno al otro y comenzaron a agitarlas. Empezaron a elevarse poco a poco, volando cada vez ms altos y ms contentos.

Ddalo, al ver la altura que haban alcanzado, advirti a su hijo para que no se elevase ms, pero caro, feliz, suba y suba por el cielo azul. caro se acerc tanto al Sol que el calor de ste comenz a derretir la cera, y las plumas empezaron a despegarse. Sin alas, caro no pudo sostenerse en el aire y su vuelo termin sobre las agua del mar, donde se ahog. 1. Quines llegaron a la isla de Creta? Ddalo y su hijo caro. Juan y su hija Mara. Blancanieves y el Prncipe. 2. Qu era Ddalo? Un pintor. Un inventor. Un mdico. 3. Qu podan hacer las estatuas? Cantar y bailar. Hablar y moverse. Dormir y comer. 4. Qu era el Minotauro? Un caballo. Un hombre con cabeza de len. Un hombre con cabeza de toro. 5. Qu construy Ddalo para el Minotauro? Una casa. Un castillo. Un laberinto. 6. Dnde encerr el rey a Ddalo y a su hijo? En una prisin. En el laberinto. En el castillo. 7. Con qu pegaron las plumas? Con cera. Con pegamento. Con cola para pegar. 8. De qu le advirti Ddalo a su hijo mientras volaban? Que se elevase ms. Que volara ms alto. Que no se elevase ms. 9. Dnde termin el vuelo de caro? Sobre un jardn. Sobre las aguas del mar. Sobre la tierra hmeda. 10. Por qu caro se cay al mar? Porque no saba volar. Porque se derriti la cera. Porque no mova los brazos. 11. Cul ha sido la causa de la cada de caro? Su velocidad Su imprudencia

Su juventud 12. Por qu el rey de Creta invit a quedarse en la isla a Ddalo e caro? 13. Para qu se le ocurri a Ddalo construir unas alas? 14. Para qu agitaban los brazos? 15. Qu reflexin sacas de la lectura? 16. Qu habras hecho t si hubieses sido caro? NIVEL 4 LECTURA COMPRENSIVA Los nios, cuando salan de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardn del Gigante. Un da, el Gigante, que era muy egosta, tom la decisin de prohibir a los nios jugar en su jardn. Pero cuando volvi de nuevo la primavera, toda la comarca se pobl de pjaros y flores, excepto el jardn del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardn para siempre. As siempre fue all invierno. Pero un da el Gigante se arrepinti de haber sido tan egosta. Una maana, estaba todava el Gigante en la cama, cuando oy cantar a un jilguero. Los nios haban entrado en el jardn por un agujero, y con ellos volvi la primavera .Los rboles se haban cubierto de hojas, los pjaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el Gigante se senta feliz en el jardn jugando con los nios. 1. En qu estacin juegan los nios? a) En otoo. b) En verano. c) En primavera 2. Dnde acostumbraban a jugar los nios? a) En el jardn del enano. b) En el jardn del Gigante. c) En el parque del Gigante. 3. El Gigante era muy... a) Egosta. b) Generoso. c) Optimista. 4. Quines quedan en el jardn del gigante? a) El Granizo y la Lluvia. b) La Nieve y la Escarcha c) La Luna y el Sol. 5. Qu oy cantar el Gigante? a) A un loro. b) A un canario. c) A un jilguero. 6. Por dnde entraron los nios en el jardn? a) A travs de una valla b)Por una puerta. c) Por un agujero. 7. Qu ocurri cuando entraron los nios?

a) Que volvi la primavera. b) Que volvi el verano. c) Que volvi el otoo. 8. Cmo se senta al fin el Gigante jugando con los nios? a) Triste. b) Feliz. c) Enfadado. 9. Qu ttulo le podras a esta lectura? 10. Qu conclusin sacas de esta lectura?

EL CASTILLO DE NIEDECK
Hace ms de doscientos aos dicen que vivi en un enorme castillo de Niedeck una familia de gigantes. Dicen que la nica hija de los dueos del castillo se alej un da paseando entre pinares y viedos hasta una colina desde donde se dominaba el pueblo y el valle, partido en trozos de tierras labrantas. La nia gigante se detuvo para mirar a unos extraos seres que se movan all abajo araando el suelo. Durante algunos momentos observ con curiosidad al hombre que labraba su campo. Aquello era desconocido para ella. La muchacha, feliz por su hallazgo, se acerc al hombre y a los bueyes y los recogi en su falda como si fueran juguetes. Volvi al castillo la muchacha y fue contenta a mostrarles a sus padres lo que traa. Y, mientras hablaba, puso al labrador y la yunta sobre la mesa, y los empujaba para que trabajaran. El gigante de barba nevada dijo carioso y serio: -Sabes bien, hija ma, lo que traes? T sabes lo que has hecho? Esto que t llamas juguete es un hombre campesino. Lo has sorprendido cuando trabajaba la tierra para arrancarle los frutos que te alimentan a ti y hacen vivir a tus padres. Ese humilde trabajador es el ms til de todos los hombres. Los dems pueden vivir gracias a su trabajo. COMPRESIN LECTORA EL CASTILLO DE NIEDECK Preguntas literales: 1. Quines eran los habitantes del castillo?. 2. Cmo se llamaba el castillo?. 3. Qu observ con curiosidad la nia gigante?. Preguntas de inferencia: 1. Cuntos hermanos tena la hija del gigante?. 2. Qu significa la expresin: Una colina desde donde se dominaba el pueblo y el valle? Que el rey era el dueo de las tierras, del pueblo y el valle. Que en el pueblo todos hacan lo que el rey quera.. Que desde all se vea el pueblo y el valle.

3. Qu significa la expresin: Extraos seres que se movan araando el suelo? Muecos que haba colocados en la tierra. Campesinos labrando la tierra.. Tractores arando el campo. 4. Qu es una yunta?. Un par de bueyes que aran juntos. Una tierra de cultivo. 5. A que se dedicaban los habitantes del pueblo?. 6. Con que confundi la nia gigante a los campesinos?. 7. La nia gigante para qu cogi al labrador y a los bueyes?. Para enserselos a su padre y jugar con ellos. Porque su padre se lo pidi. Para hacerles dao. 8. Con qu expresin se indica en el texto el color de la barba del gigante? 9. Estaba acostumbrada la nia gigante a ver a los campesinos trabajar?. Preguntas de interpretacin: 1. Esta historia es de nuestro siglo?. 2. El castillo de los gigantes est en una poblacin espaola?. 3. Cmo se labraba la tierra en esa poca?. 4. Cmo crees que es la hija del gigante? Orgullosa y caprichosa. Curiosa y alegre. Preguntas de valoracin: 1. Te gustara ser gigante?. 2. Cmo valoras el trabajo de los agricultores?.

PACO Y ANA VAN AL CIRCO


Desde que Diana habl del circo por la radio, todas las paredes de la ciudad estaban llenas de carteles. Se anunciaba como el circo SUSO. A las doce de la maana, los payasos recorran la ciudad. Con ellos iban EIi, la amazona, y los chimpancs. Detrs bamos todos los, nios que acabbamos de salir de la escuela. El paseo era muy divertido. Habamos insistido tanto en casa que por fin el sbado fuimos al circo. Toda la carpa resplandeca de luces de colores y de banderas. Su tela era muy grande y daba cobijo a mucha gente. Cuando los payasos salieron a la pista, todos los nios aplaudimos. Nos hicieron rer mucho con sus chistes. Slo se ,oan las risas. Eli, la amazona, salt por encima de los caballos y despus los hizo bailar al son de la msica, consiguiendo que la obedecieran ciegamente. Todos aplaudimos. Por fin, el mago Ratapln hizo juegos maravillosos: nos adivin el

nombre a Ana y a m, sac un paraguas de la bufanda del abuelo e hizo caer una lluvia de monedas de la nariz de Ana. Como nmero final sac un conejo del sombrero de copa que l haba puesto sobre mi cabeza. Era tan difcil y nos gust tanto que aplaudimos muchsimo. Nos gustaban tanto las luces y los carteles y todo era tan bonito que no queramos marchamos. Pero el abuelo insista en que era la hora de cenar y tuvimos que abandonar el circo. COMPRESIN LECTORA PACO Y ANA VAN AL CIRCO Preguntas literales: 1. Cmo se llamaba el circo?. 2. Qu da de la semana fueron al circo?. 3. Cmo se llama la amazona?. 4. Quin es Ratapln?. 5. Qu sac de la nariz de Ana?. 6. Enumera en qu orden salieron los personajes del circo. Amazona. Payasos. Mago. Preguntas de inferencia: 1. Quin nos est contando la historia?. 2. Dnde vivan los nios? En un pueblo pequeo. En una ciudad. En el campo. 3. Cundo recorran los payasos las calles de la ciudad? Por la noche. Por la tarde. A medioda. 4. A qu hora salieron de la escuela?. 5. Cundo fueron los nios al circo? El sbado por la maana. El sbado por la tarde. 6. Quin acompa a los nios al circo?. 7. Qu parentesco tenan Paco y Ana?. Eran hermanos. Eran primos. Eran amigos. Preguntas de interpretacin: 1. De cuntos prrafos consta el texto?. 2. Nombra tres palabras esdrjulas de la lectura. 3. Qu crees que pona en los carteles que haba pegados en las paredes de la

ciudad?. Preguntas de valoracin: 1. Te gusta el circo?. 2. Qu prefieres ir al circo con tu familia o con tus amigos?. 3. Crees que es un trabajo sacrificado el del circo?. 1

NOMBRE:...................................................................................................... Nivel:............................ FECHA:............................................ Ttulo: Hace mucho tiempo, viva en el mar un pequeo pez de muchos colores. Era el ms joven de todos y tambin el ms travieso. Todas las maanas sola acercarse a la playa y saltar fuera del agua, para ver cmo jugaban l@s ni@s. Un da, aunque el mar estaba muy bajo, se acerc a la playa; dio un gran salto y tuvo tan mala suerte, que cay sobre la arena. Una y otra vez intent con todas sus fuerzas alcanzar el agua, pero nunca lo lograba. As estuvo un largo rato, hasta que ya no le quedaron fuerzas para moverse Pero, de pronto, apareci una tortuga, que cansada de tomar el sol; volva al mar para darse un bao. Cuando vio al pobre pececito varado en la arena, lo cogi, lo puso sobre su caparazn y fue entrando lentamente en el mar, hasta que el pequeo pez pudo nadar solo. Desde ese da el pez y la tortuga se hicieron amigos y jugaban juntos en el mar; porque el pez aprendi que hay aventuras que nos parecen divertidas, pero en realidad pueden poner en peligro nuestra vida .
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PREGUNTAS INFERENCIALES Rodea el nmero de las respuestas correcta. Cmo eran los hermanos del pez? 1.- Pequeos y dorados 2.-Valientes y atrevidos 3.- Mayores que l 4.- No tena hermanos Cmo era el pez? 1.- Rojo brillante 2.- Jven e inconsciente 3.- Jven y prudente 4.- Pequeo y valiente Qu aficiones tena la tortuga? 1.- Hacer deporte. 2.- Ir a la discoteca. 3.- Tumbarse en la playa. 4 - Comer gambas. Por qu no poda moverse el pez? 1.- Porque se le rompi la cola. 2.- Porque no tena piernas. 3.- Porque se estaba ahogando. 4.- Porque estaba en la arena.

Por qu crees que la tortuga llev al pez de nuevo al mar? 1.- Porque quera salvarle la vida. 2.- Porque quera estar sola. 3.- Para tener un amigo. 4.- Para fastidiar al pez. Qu tiempo haca aquel da? 1.- Lluvioso y fro 2.- Soleado 3.- Con muchas nubes 4.- Con mucho viento Cmo estaba la mar ese da? 1.- tranquila 2.-revoltosa 3.- en calma 4.-caliente DE INTERPRETACIN Escribe un resmen de este texto en 3 o 4 lneas ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------__ _Rodea de color rojo en el texto todos los adjetivos que encuentres_ _ __________ ________
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VALORACIN PERSONAL Por qu crees que se hicieron amigos? 1. Porque le ayud a llegar al mar. 2. Porque jugaba con l. Te ha ayudado alguien para salir de algn peligro? SI NO Cuntalo en dos o tres lneas: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Te ha gustado esta lectura? Por qu? Qu ttulo le pondras a esta lectura? --------------------------------------------------------------------------------------------_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________ __ _________

POEMA
Que no suba el caracol

ni al rosal, ni a la maceta, ni al almendro, ni a la flor... Que ensee los cuernos, que salga de casa, que se estire al sol. Qu caminitos de plata va dejando el caracol cuando sale de su casa !

Pura Vzquez Quin es el autor o autora de este poema?_______________ (De interpretacin) Por qu dice que el caracol no debe subirse al rosal, ni a la maceta, ni al almendro, ni a la flor? Marca con una X. (De interpretacin) Porque las doblar. Porque se le caern las hojas. Porque se comer las hojas. Cundo saca sus cuernos el caracol? (Inferencial) Cuando hace fro. Cuando hace sol. Cuando le apetece. Cmo crees que le gusta a la autora ver al caracol? (Inferencial) Escondido dentro de su concha. Le da igual. Sacando la cabeza de la concha. Cul es la casa del caracol? (De interpretacin) Su propia concha. El campo en el que vive. La caracolera.

Para qu crees que le sirve la concha al caracol? (De interpretacin) Para que nadie lo moleste. Para protegerlo. Para dormir cmodamente. Qu son los caminitos de plata de los que habla el poema? (De interpretacin) Las gotas de lluvia sobre las hojas. Los reflejos del sol sobre las hojas. Las babas del caracol. Qu palabras riman en este poema? (De interpretacin) Caracol maceta casa. Caracol flor sol. Caracol cuernos plata. Inventa un ttulo para este poema. (De interpretacin) ________________________________________________ Te ha gustado este poema? _____ Por qu? _____________ _________________________________________________ ___ _________________________________________________ ___ (Valorativa) Te gusta la poesa en general? _____ Por qu?___________ _________________________________________________ ___ _________________________________________________ ___ (Valorativa)

NOMBRE NIVELFECHA .. TTULO:.

Ana tiene muchos amigos. Sin embargo, est muy triste porque hoy es su cumpleaos y ninguno de ellos la ha llamado para darle la enhorabuena. Por la tarde, Ana se puso a leer un cuento. Empez a leer historias en la que los personajes fueran buenos y generosos. De pronto, tocaron el timbre de la puerta. Al abrirla, qu sorpresa se llev! Todos estaban all, riendo, cantando y felicitndola. Entre regalos, globos y caramelos, Ana olvid pronto la tristeza de la maana y prometi no volver a dudar nunca ms de sus amigas. Preguntas Inferenciales Subraya la respuesta correcta. Cundo empieza la historia de Ana? a. - Por la noche. b. - Por la tarde. c. - Por la maana. Quin es la protagonista? a. - La madre. b.- La nia. c. La ta Por qu escogi Ana esos cuentos? a - Para distraerse un poco y olvidarse de sus amigos. b.- Porque eran los que ms le gustaban. c.- Porque no tena nada que hacer. Cunto dur el enfado de Ana?: a.- Solo por la maana. b.- Toda la maana y parte de la tarde. c.- Todo el da. Por qu crees que el cumpleaos fue por la tarde ? a.- Porque lo pone la lectura. b.- Porque por la maana tenemos colegio y no podemos felicitar a nadie. c.- Porque los cumpleaos se celebran normalmente por la

tarde Cmo crees que se comportaron los amigos de Ana? a. - Bien, porque solo se retrasaron para ir todos juntos b. - Mal, porque hay que ir pronto a la fiesta de la amiga. Cul ser el ttulo de la historia? a. - La fiesta sorpresa. b.- Los malos amigos de Ana. c.- Los regalos de Ana Preguntas de Interpretacin Cuntos prrafos tiene este texto?________________________ Escribe en dos o tres lneas el resumen de este texto. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Valoracin personal Cmo crees que se comport Ana? a. - Mal, se tena que haber esperado antes de enfadarse. b. - Bien, porque lo primero que hay que hacer es felicitar a una amiga. Cmo celebras t tu cumpleaos? a.- Con tu familia. b.- Con tus amigas y amigos c.- No lo celebras. Te ha gustado esta lectura? Si No Por qu?

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