Objetivo

Estudar os principais vcios de linguagem.

Comentrio
Os vcios de linguagem so desvios das normas da gramtica-padro. Geralmente, acontecem por descuido ou at mesmo por desconhecimento. Os principais vcios de linguagem so: 1) Cacfato: consiste em criar um som desagradvel pela unio de duas ou mais palavras no enunciado da frase. Ex.: Pagou vinte por cada. 2) Pleonasmo: trata-se da repetio de um termo j expresso ou de uma idia j sugerida, para fins de clareza. Ex.: Subir pra cima. 3) Coliso: ocorre com a repetio de consoantes iguais ou semelhantes, provocando uma dissonncia. Ex.: Sua saia sujou. 4) Solecismo: o erro de sintaxe quanto concordncia, regncia ou colocao pronominal, que torna a frase imprecisa ou incompreensvel. Acontece muito quando se quer levar para uma variedade de lngua a norma de outra variedade. Como a norma coloquial para a norma exemplar. Exs.: A gente vamos. (Correto: A gente vai). Eu assisti o programa. (Correto: Eu assisti ao programa). 5) Barbarismo: o desvio da norma culta no que diz respeito grafia, pronncia, semntica e ortografia. O uso mais comum : gratuto por gratuito, rbrica por rubrica, cidades por cidados, pblema por problema, tava por estava. Ex.: Se voc o ver, digalhe que estou com saudades. (Correto: Se voc o vir, diga-lhe que estou com saudades). 6) Neologismo: consiste na criao de palavras ou expresses novas na lngua. Ex.: Vou deletar o arquivo que recebi. (Correto: Vou apagar o arquivo que recebi). Nesse caso, o verbo deletar, neologismo criado a partir da palavra inglesa delete, est sendo usado no lugar da palavra apagar, existente na nossa lngua. Observao: O neologismo no considerado vcio quando se cria uma palavra a fim de nomear algo para o qual no h um vocbulo na lngua. Como, por exemplo, a palavra cameldromo, que um lugar especial para reunir camels.

Estratgias
O professor dever listar na lousa os seis tipos de vcios de linguagem. Depois, dividir a turma em seis grupos, sendo que cada grupo ficar responsvel por um item. Para no haver favorecimento a nenhum grupo, essa diviso pode se dar por meio de sorteio.

Atividades
1) Solicitar aos alunos exemplos de vcios de linguagem referentes ao tipo de vcio que eles sortearam.

2) Passar exerccios sobre o assunto. A correo poder ser feita oralmente, entre os prprios grupos

CURSO DE LETRAS PORTUGUS / INGLS E RESPECTIVAS LITERATURAS

PLANO DE AULA
ESCOLA: NVEL DE ENSINO: ACADEMICO ESTAGIRIO:Eline Vania Schnemann PROFESSOR CAMPO DE ESTGIO: ANO/TURMA; 2 mdio DATA: HORRIO: CONTEDOS: Vcios De Linguagem

1- OBJETIVO
- Proporcionar aos alunos condies de conhecerem os vcios de linguagem - Introduzir, atravs de vdeo a explicao - Proporcionar a articulao entre as linguagens - Trabalhar os contedos de uma maneira interdisciplinar

2- METODOLOGIA
2.1 MOBILIZAO/INCENTIVAO: Primeiramente ser feito um questionamento dentro da sala de aula o que vcios de linguagem?. Dentro das respectivas respostas ser feito uma breve discusso. 2.2 DESENVOLVIMENTO: Posteriormente, ser entregue uma cpia com os 10 tipos de vcios de linguagem, no qual a professora estagiria far uma breve leitura colocando exemplos em nosso cotidiano, se houver questionamentos da turma todas sero sanadas logo aps ser colocado um vdeo de 6 min. na TV pendrive que aborda os vcios de linguagem, para a fixao do assunto os alunos individualmente devero escrever um texto usando seis tipos de vcios escolhidos pela professora estagiria. 2.3 SNTESE INTEGRADORA: A avaliao ser oralmente observando o nvel de compreenso em que cada aluno se encontra.

3- RECURSOS DIDTICOS
Cpias Giz Lousa TV Pendrive

4- REFERNCIAS
Youtube gramatica