Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
___________________________________________________________________________.
1.- FOLIO:
2.-ASPECTO: 2.5.2
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.5.2
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.5.3
La globalizacin impulsada por las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, dan paso al
mismo tiempo a un fraccionamiento social que solo la poltica puede recomponer mediante su
capacidad para garantizar lo colectivo a partir del respeto a la pluralidad de los distintos
movimientos que se han creado en el espacio local del mundo real y de la creacin de nuevos
imaginarios a partir de la realidad virtual.
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.5.3
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6.1
v CITA TEXTUAL:
3.La incorporacin de la tecnologa en el aula no debe verse como un hecho individual sino que debe
integrarse en el proceso de aprendizaje y metodolgico. El ordenador debe proporcionar
experiencias al alumno para que ste haga cosas en l, de tal manera que pueda construir su
aprendizaje por s mismo. El ordenador no debera servir simplemente para continuar con el mtodo
de enseanza clsico existente.
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6.1
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6.2
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS
2.-ASPECTO: 2.6.2
5.- LIMITACIONES
6.- ALTERNATIVAS