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TALLER DE RECUPERACIÓN CUARTO PERIODO CASTELLANO GRADO TERCERO

Nombre: ________________________________ Grado: _____


AHORRAR AGUA

Lee con atención es siguiente texto argumentativo.


Todos podemos contribuir a que en nuestras familias se adquiera la buena costumbre de
no derrochar agua. Aquí te explicamos cómo lograrlo con buen sentido y sin sacrificios.

Experimentos:

Deja gotear una llave, toma un balde y ponlo a llenar con esas gotas. Una hora después,
con la ayuda de una botella litro de gaseosa mide la cantidad de agua que gotea.
Multiplica esa cantidad por 24 y este resultad, por 365. Este experimento te dará una idea
de la cantidad de agua que se puede perder gota a gota en un año.

Investiguemos:

Como lo demuestra el experimento antes descrito, es muchísima el agua que se escapa


gota a gota. Por eso debemos revisar las llaves, sanitarios, tuberías de nuestra casa y
reparar los que están averiados.

Agua que no has de beber … no la dejes correr.

¿Sabías que el 70% del agua se consume en los hogares? ¿Y que es en lavado de ropas en
lo que más consumen agua las familias? Por eso tú y tu familia deben tomar atenta nota
de las siguientes recomendaciones para ahorrar agua no sólo durante el lavado de ropas
sino también en la cocina y en el baño:

• Cuando usen la lavadora, háganlo con la carga completa.


• Aunque tengan lavadora, usen el platón para enjuagar.
• En la cocina: primero enjabonen toda la loza y luego enjuáguenla.
• Cierren la llave del lavamanos mientras se cepillan los dientes.
• Cierren la llave de la ducha mientras se enjabonan.
• laven el carro y las escaleras de la casa con balde, no con manguera
1. Señala con una X la opción correcta. Según el texto, podemos concluir que:

a. Todos somos responsables del ahorro o del despilfarro de agua.

b. En los hogares se consume poco cantidad de agua.

c. Todas las personas ahorran agua.

d. Fuera de los hogares se consume mucha más agua.

2. Subraya la respuesta correcta. La expresión “Agua que no has de beber… no la dejes

Correr” quiere decir:

• Si no vamos a beber el agua, es mejor ahorrarla.


• Si ahorramos agua, beberemos menos este líquido.
• Si no vamos a consumir agua, es mejor ahorrarla.
• Si gastamos menos agua, beberemos menos este líquido.

3. Encierra en un círculo la opción correcta. A veces derrochamos agua porque:

a. No hacemos experimentos.
b. Revisamos las llaves sanitarias y tuberías.
c. Pensamos que unas cuantas gotas no importan.
d. No nos importa.

4. Escribe F (falso) o V (verdadero) al lado de cada afirmación. De acuerdo con el texto:

a. Si queremos ahorrar agua, debemos lavar con más frecuencia y poca cantidad de
ropa.
b. Si usamos el platón para enjuagar la ropa, ahorraremos agua.
c. Es aconsejable no tener lavadora para no desperdiciar agua.
d. Si las llaves, sanitarios y tuberías no están averiados, podemos gastar más agua.
e. Es mejor usar lavadora con poco agua.
5. Marca con una X el dibujo que no ilustra las recomendaciones que aparecen en el
Texto.

6. Escribe frases de comparación donde uses las siguientes expresiones.

Más…que
Menos…que
Más o menos
Tan…como
Casi tan…como.

7. Dibuja gestos y posturas que indiquen: tristeza, alegría, frío, enfermedad, enojo y
explica en qué consiste el lenguaje del cuerpo.

8. Con la ayuda del libro se habla español realiza un cuadro donde se destaquen las
características de cada uno de los siguientes textos y escribe un ejemplo de cada uno.

a. Texto expositivo.
b. Texto narrativo
c. Texto argumentativo

9 Explica la literatura fantástica y escribe algunas oraciones que lo caracterizan.

10. En literatura del cuarto periodo trabajamos tocotoc el cartero enamorado escribe
un resumen corto sobre el libro de igual forma escribe una carta a un familiar.

Recordemos que los talleres se entregan el día de la recuperación de


forma ordena completa y en hojas de block.