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APUNTE 2012

MATEMTICA APLICADA
Clasificacin de los nmeros
Nmeros natrales
Con los nmeros naturales contamos los elementos de un conjunto (nmero cardinal). O bien
expresamos la posicin u orden que ocupa un elemento en un conjunto (ordinal).
El conjunto de los nmeros natrales est formado por:
N! "0# 1# 2# $# %# &# '# (# )# *#+++,
Nmeros enteros
Los nmeros enteros son del tipo:
! "+++-&# -%# -$# -2# -1# 0# 1# 2# $# %# & +++,
os permiten expresar: el dinero adeudado! la temperatura bajo cero! las profundidades con
respecto al ni"el del mar! etc.
Nmeros racionales
#e llama nmero racional a todo nmero que puede representarse como el cociente de dos
enteros# con denominador distinto de cero.
Los nmeros decimales (decimal exacto! peridico puro $ peridico mixto) son nmeros
racionales% pero los nmeros decimales ilimitados no.
Nmeros irracionales
&n nmero es irracional si posee infinitas cifras decimales no .eridicas! por tanto no se
.eden e/.resar en forma de fraccin.
El nmero irracional ms conocido es ! que se define como la relacin entre la lon'itud de la
circunferencia $ su dimetro.
( ).*+*,-./,),0-...
Otros nmeros irracionales son:
El nmero e aparece en procesos de crecimiento! en la desinte'racin radiacti"a! en la frmula de la
catenaria! que es la cur"a que podemos apreciar en los tendidos el1ctricos.
e ( ..2*0.0*0.0+,-...
.
El nmero 0reo! ! utili3ado por artistas de todas las 1pocas (4idias! Leonardo da 5inci! 6lberto
7urero! 7al8!..) en las proporciones de sus obras.
Nmeros reales
El con1nto formado por los nmeros racionales e irracionales es el conjunto de los nmeros
reales! se desi'na por .
Con los nmeros reales podemos reali3ar todas las o.eraciones# e/ce.to la radicacin de 2ndice
.ar 3 radicando ne4ati5o 3 la di5isin .or cero+
La recta real
6 todo nmero real le corresponde un punto de la recta $ a todo .nto de la recta n nmero
real.
)
Nmeros Natrales
mero natural! el que sir"e para desi'nar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto! $
se llama cardinal de dic9o conjunto.
Los nmeros naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se desi'na por :
( :;! *! .! )! +!<! *;! **! *.!<=
El cero! a "eces! se exclu$e del conjunto de los nmeros naturales.
6dems de cardinales (para contar)! los nmeros naturales son ordinales! pues sir"en para ordenar
los elementos de un conjunto:
*> (primero)! .> (se'undo)!<! */> (decimosexto)!<
Los nmeros naturales son los primeros que sur'en en las distintas ci"ili3aciones! $a que las tareas
de contar $ de ordenar son las ms elementales que se pueden reali3ar en el tratamiento de las
cantidades.
Entre los nmeros naturales estn definidas las operaciones adicin $ multiplicacin. 6dems! el
resultado de sumar o de multiplicar dos nmeros naturales es tambi1n un nmero natural! por lo que
se dice que son operaciones internas.
La sustraccin! sin embar'o! no es una operacin interna en ! pues la diferencia de dos nmeros
naturales puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el sustraendo es ma$or que el
minuendo). ?or eso se crea el conjunto @ de los nmeros enteros! en el que se puede restar un
nmero de otro! cualesquiera que sean 1stos.
La di"isin tampoco es una operacin interna en ! pues el cociente de dos nmeros naturales
puede no ser un nmero natural (no lo es cuando el di"idendo no es mltiplo del di"isor). ?or eso se
crea el conjunto A de los nmeros racionales! en el que se puede di"idir cualquier nmero por otro
(sal"o por el cero). La di"isin entera es un tipo de di"isin peculiar de los nmeros naturales en la
que adems de un cociente se obtiene un resto
Pro.iedades de la adicion de Nmeros Natrales
La adicin de nmeros naturales cumple las propiedades asociati"a! conmutati"a $ elemento neutro.
*.B 6sociati"a:
#i a! b! c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
(a C b) C c ( a C (b C c)
?or ejemplo:
(2 C +) C , ( ** C , ( */
2 C (+ C ,) ( 2 C - ( */
Los resultados coinciden! es decir!
(2 C +) C , ( 2 C ( + C ,)
..BConmutati"a
+
#i a! b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a C b ( b C a
En particular! para los nmeros 2 $ +! se "erifica que:
2 C + ( + C 2
Dracias a las propiedades asociati"a $ conmutati"a de la adicin se pueden efectuar lar'as sumas de
nmeros naturales sin utili3ar par1ntesis $ sin tener en cuenta el orden.
).B Elemento neutro
El ; es el elemento neutro de la suma de enteros porque! cualquiera que sea el nmero natural a! se
cumple que:
a C ; ( a
Pro.iedades de la Mlti.licacion de Nmeros Natrales
La multiplicacin de nmeros naturales cumple las propiedades asociati"a! conmutati"a! elemento
neutro $ distributi"a del producto respecto de la suma.
*.B6sociati"a
#i a! b! c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
(a E b) E c ( a E (b E c)
?or ejemplo:
() E ,) E . ( *, E . ( );
) E (, E .) ( ) E *; ( );
Los resultados coinciden! es decir!
() E ,) E . ( ) E (, E .)
..B Conmutati"a
#i a! b son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a E b ( b E a
?or ejemplo:
, E 0 ( 0 E , ( +;
).BElemento neutro
El * es el elemento neutro de la multiplicacin porque! cualquiera que sea el nmero natural a! se
cumple que:
a E * ( a
+.B 7istributi"a del producto respecto de la suma
#i a! b! c son nmeros naturales cualesquiera se cumple que:
a E (b C c) ( a E b C a E c
?or ejemplo:
, E () C 0) ( , E ** ( ,,
, E ) C , E 0 ( *, C +; ( ,,
Los resultados coinciden! es decir!
, E () C 0) ( , E ) C , E 0
Pro.iedades de la 6straccion de Nmeros Natrales
F'ual que la suma la resta es una operacin que se deri"a de la operacin de contar.
#i tenemos / o"ejas $ los lobos se comen . o"ejas Gcuantas o"ejas tenemosH. &na forma de 9acerlo
ser8a "ol"er a contar todas las o"ejas! pero al'uien que 9ubiese contado "arias "eces el mismo caso!
recordar8a el resultado $ no necesitar8a "ol"er a contar las o"ejas. #abr8a que / B . ( +.
Los t1rminos de la resta se llaman minuendo (las o"ejas que tenemos) $ sustraendo (las o"ejas que
se comieron los lobos).
,
Pro.iedades de la resta7
La resta no tiene la propiedad conmutati"a (no es lo mismo a B b que b B a)

Pro.iedades de la Di5ision de Nmeros Natrales
La di"isin es la operacin que tenemos que 9acer para repartir un numero de cosas entre un
nmero de personas.
Los t1rminos de la di"isin se llaman di"idendo (el nmero de cosas)! di"isor (el nmero de
personas)! cociente (el numero que le corresponde a cada persona) $ resto (lo que sobra).
#i el resto es cero la di"isin se llama exacta $ en caso contrario inexacta.
Pro.iedades de la di5isin
La di"isin no tiene la propiedad conmutati"a. o es lo mismo aIb que bIa.

Nmeros racionales
El concepto matemtico de fraccin corresponde a la idea intuiti"a de di"idir una totalidad en partes
i'uales! como cuando 9ablamos! por ejemplo! de un cuarto de 9ora! de la mitad de un pastel! o de
las dos terceras partes de un depsito de 'asolina. Jres cuartos de 9ora no son! e"identemente! la
misma cosa que las tres cuartas partes de un pastel! pero se KcalculanL de la misma manera:
di"idiendo la totalidad (una 9ora! o el pastel) en cuatro partes i'uales $ tomando lue'o tres de esas
partes. ?or esta ra3n! en ambos casos! se 9abla de di"idir dic9a unidad (una 9ora! un pastel! etc.)
en + partes i'uales $ tomar lue'o ) de dic9as partes.
El conjunto de los NUME896 8ACI9NALE6 (:)! construido a partir de los meros Enteros
(;)! se expresa por comprensin:
ador deno b
numerador a
b Z b a
b
a
Q
min
% ; % ! I

'



Cada fraccin es un nmero racional $ cada nmero racional consta de infinitas fracciones
equi"alentes.
E1em.lo7
&na naranja! la pela $ se separa en 'ajos! 6l'unas naranjas traen *;! *, o ms 'ajos. Cada
'ajo es parte de la naranja! aun as8 cada 'ajo puede ser representado por un nmero.
/
E1em.lo7
El nmero racional
,
)
est formado por todas las fracciones equi"alentes a 1l! es decir:

'

!.....
*,
-
!
*;
/
!
,
)
!
,
)
,
)

6im.lificar na fraccin es di"idir el numerador $ el denominador por el mismo nmero entero!
(t1rminos menores) distinto de cero! sin cambiar el "alor de la fraccin.
Ejemplos:
)
*
. :
. :
/
.
+ :
+ :
.+
0

! con lo cual
.+
0
es equi"alente a
)
*
0
)
+ :
+ :
).
*.

! con lo cual
).
*.
es equi"alente a
0
)
Am.lificar na fraccin (t1rminos ma$ores) es multiplicar tanto numerador como denominador
por cualquier nmero entero (distinto de cero)
Ejemplo:
*.
0
+
+
)
.

! con lo cual!
)
.
es equi"alente a
*.
0
8esel5e los si4ientes e1ercicios+
Encierra en n c2rclo la o.cin correcta+
2
Con
fracciones!
Entonces! como se pueden
representan pedazos de un entero?
*) &na pi33a fue cortada en + peda3os. #olo un peda3o fue comido.
GAu1 fraccin de la pi33a no fue comidaH
a)
+
*
b)
)
+
c)
+
)
d)
)
*
e)
*
+
0
.) La fraccin que representa mejor la 3ona coloreada de la fi'ura
adjunta es:
a)
*
,
b)
,
*
c)
.
*
d)
.
,
e)
,
.
)) El numerador $ denominador que representa mejor a la 3ona
oscurecida de la fi'ura adjunta es:
a) * $ ,
b) , $ *;
c) . $ *
d) * $ *;
e) , $ .
+) &na fraccin amplificada equi"alente que represente mejor la
seccin oscurecida de la fi'ura adjunta es:
a)
);
+0
b)
+0
);
c)
,
0
d)
*/
*,
e)
).
);
-
,) &na fraccin que representa a la fi'ura adjunta simplificada
equi"ale a:
a)
*
.
b)
*.
/
c)
.
*
d)
/
+
e)
0
+
/) #i representramos la fi'ura adjunta! en porcentaje la 3ona
enne'recida equi"ale a:
a) 2,M
b) *;;M
c) *.!,M
d) .;M
e) .,M
*;
<raccin Pro.ia e im.ro.ia7 #ea la fraccin
b
a
. si
b a <
(a menor que b) se dice que la fraccin es
propia. En cambio si
b a >
(a ma$or que b) se dice que es impropia.
Joda fraccin impropia es factible de expresarla como nmero mi/to! el cual consiste
en una parte entera $ otra una fraccin.
?or ejemplo:
,
*.
es impropia pues el *. N , por lo cul se puede con"ertir en nmero mixto tal que

,
*.
,
.
.
qu1 es equi"alente a . enteros ms
,
.

( )
,
.
. +
?ara expresar un nmero mixto como fraccin comn se debe multiplicar el entero por el denominador! $ a
su resultado sumarle el numerador! para lue'o expresar el resultado di"idido por el denominador.
?or ejemplo:
,
*)
,
)
) , . . +
8esel5e los si4ientes e1ercicios+
Com.leta la ta=la ad1nta+
OPEQO PFRJO
.
*
.
+
)
,
)
.
2
2
)
+
,
+
0
)
*
/*
0
)
)
+
*
+
QE?QE#EJ6CFS
4Q6CCFO6QF6
2
)*
+
*2
?6QJE EJEQ6 2 )
?6QJE
4Q6CCFO6QF6
+
)
)
*
QE?QE#EJ6CFS
COPO &6
67FCFS

,
_

+
.
*
.

,
_

+
,
+
0
**
9PE8ACI9NE6 >A6ICA6 C9N NUME896 8ACI9NALE6
Adicin y sustraccin de racionales
*.B ?ara sumar o restar racionales! de i'ual denominador! se conser"a el denominador comn $ se
suman o restan los numeradores.

b
c a
b
c
b
a
b
c a
b
c
b
a
b Q
b
c
b
a

+
+ ; !

Ejemplo:
)
.
)
)
**
)
2 +
)
2
)
+

+
+
..B ?ara sumar $ restar racionales de distinto denominador! se calcula el m8nimo comn mltiplo
(m.c.m.) entre los denominadores $ se amplifica cada fraccin para obtener otra equi"alente $ con
denominador i'ual al m.c.m. encontrado. Lue'o se reali3a la suma o resta con i'ual denominador.

bd
cb ad
bd
cd
bd
ad
d
c
b
a
bd d b m c m d b Q
d
c
b
a
+ + ) ! ( . . ; ; !

Ejemplo:
Calcular
+
,
)
.
+
m.c.m. ()!+) ( *.% )E+ ( *.
*.
**
*
*.
.)
*.
*,
*.
0
*.
, )
*.
. +
+
,
)
.
+

+
La suma o resta de nmeros mixtos! de i'ual denominador! puede resol"erse sumando o restando
enteros $ fracciones por separados $ lue'o! unir sus resultados.
Ejemplo:
-
+
)/
+
+
0
0 , )
, )
+
+
+
)
+
*
+
)
+
*

'

+
+
+
*.
8esel5e los si4ientes e1ercicios+ 8ealice la adicin entre la .rimera fraccin 3 la se4nda
fraccin 3 com.leta la ta=la ad1nta+
?QFPEQ6
4Q6CCFS
.
*
.
+
)
,
)
.
2
)
+
,
+
)
*
/
0
)
)
+
*
+
#ED&76
4Q6CCFS
+
)
,
)
.
2
2
)
+
2
)*
)
*
/*
2
)
+
)
)
*
QE#&LJ67O 7E L6
67FCFS
QE?QE#EJ6CFS
COPO 4Q6CCFS
PFRJ6
Multiplicacin y divisin de Racionales

?ara calcular el .rodcto de dos nmeros racionales! se multiplican los numeradores $ se
multiplican los denominadores.

bd
ac
d
c
b
a
d b Q
b
c
b
a
; ; !


Ejemplo:
+;
/)
. :
. :
0;
*./
+ + ,
- 2 .
+
-
+
2
,
.




?ara facilitar al clculo del producto de dos nmeros $ no tener que operar con nmeros mu$ altos!
es con"eniente simplificar las fracciones antes de multiplicarlas $ operar as8 con fracciones
irreducibles.
?ara di5idir dos nmeros racionales! se multiplica el di"idendo por el in"erso multiplicati"o del
di"isor (la fraccin in"ersa).
*)
bc
ad
c
d
b
a
d
c
b
a
d c b Q
b
c
b
a
; ! ! !
9>6E8?ACI@N7
B Las simplificaciones se reali3an en la multiplicacin
B La multiplicacin $ di"isin de nmeros mixtos se resuel"e transformndolos pre"iamente
en fracciones impropias
B Jodo nmero entero es un nmero racional de denominador *.
8esel5e los si4ientes e1ercicios+ 8ealice la mlti.licacin entre la .rimera fraccin 3 la
se4nda fraccin 3 com.leta la ta=la ad1nta+
?QFPEQ6
4Q6CCFS
.
*
.
+
)
,
)
.
2
)
+
,
+
)
*
/
0
)
)
+
*
+
#ED&76
4Q6CCFS
+
)
,
)
.
2
2
)
+
2
)*
)
*
/*
2
)
+
)
)
*
QE#&LJ67O 7EL
?QO7&CJO
4Q6CCFS
EA&F56LEJE
*+
8ealice la di5isin entre la .rimera fraccin 3 la se4nda fraccin 3 com.leta la ta=la ad1nta+
?QFPEQ6
4Q6CCFS
.
*
.
+
)
,
)
.
2
)
+
,
+
)
*
/
0
)
)
+
*
+
#ED&76
4Q6CCFS
+
)
,
)
.
2
2
)
+
2
)*
)
*
/*
2
)
+
)
)
*
QE#&LJ67O 7E L6
7F5F#FS
4Q6CCFS
EA&F56LEJE
T8AN6<98MACI@N DE UNA <8ACCI@N A DECIMAL
?ara transformar la fraccin
b
a
a decimal! di"idimos a por b. 6l transformar una fraccin a decimal!
obtenemos tres tipos de decimales! a saber: 4inito! ?eridico $ #emiperidico.
?or ejemplo:
*) Decimal <inito

, ! ) . : 2 , ! )
.
2

*;
;
.) Decimal Peridico

...... // ! ; ) : .; / ! ;
)
.

.;
.;
*,
)) Decimal 6emi.eridico

...... .)) ! ; ); : 2; ) . ! ;
);
2

*;
*;
T8AN6<98MACI@N DE UN DECIMAL <INIT9 A <8ACCI@N
En el numerador se anota el nmero sin coma decimal. En el denominador se anota un nmero K*L
se'uido de tantos ceros como decimales ten'a el nmero en su forma decimal.
?or ejemplo:
*) *!.2 (
*;;
*.2
.) ;!/ (
,
)
*;
/
*;
;/

T8AN6<98MACI@N DE UN DECIMAL PE8I@DIC9 A <8ACCI@N
En el numerador se anota el nmero sin coma decimal! menos el (los) nmero (s) que estn antes
del per8odo. En el denominador se anota un nue"e por cada nmero que est en el per8odo.
?or ejemplo:
*)
. ! *
(
-
**
-
* *.

.)
.0) ! ).
(
---
)..,*
---
). )..0)

*/
T8AN6<98MACI@N DE UN DECIMAL 6EMIPE8I@DIC9 A <8ACCI@N
En el numerador se anota el nmero sin coma decimal! menos la parte entera $ el antiper8odo.
En el denominador se anota un nue"e por cada nmero que est en el per8odo! se'uido de tantos
ceros como cifras ten'a el antiBper8odo.
?or ejemplo:
*)
2 /, ! .
(
-;;
.)-.
-;;
./, ./,2

.)
-. 0 ! *
(
--;
*02+
--;
*0 *0-.

*2
P9TENCIA6 DE >A6E ENTE8A
Jodo producto de factores i'uales se puede escribir en forma de potencia. El factor que se repite se
llama base $ el nmero de "eces que se repite se llama exponente.
7
3
Exponente
>ase
E1em.lo7
)+) 2 2 2 2
)

6l'unos casos particulares de potencias:
&n nmero ele"ado al exponente * es i'ual al mismo nmero. 0
*
( 0 0
*
( 0.
&n nmero! distinto de cero! ele"ado al exponente ; es i'ual a uno. )
;
( *% +20
;
( *.
El nmero cero! ele"ado a cualquier potencia si'ue siendo cero. ;
2
( ;
8esel5e los si4ientes e1ercicios+
Com.leta la ta=la ad1nta+
?OJECF6 /
.
*,
+
+/
;
/,
/
)-
2
)2/
*
,;
.
;
*2
Tase / /, ,;
Exponente + 2 *2
Qepresentacin
um1rica * )2/
6i4nos de na .otencia+
a) Una .otencia de =ase .ositi5a# siem.re es .ositi5a+
E1em.los7
*0
)
+
( ) U ) U ) U ) ( 0*
2
)
( 2 U 2 U 2 ( )+)
b) Una .otencia de =ase ne4ati5a es .ositi5a si el e/.onente es .ar# 3 es ne4ati5a si el
e/.onente es im.ar+
E1em.los7
(B,)
+
( (B,) U (B,) U (B,) U (B,) ( /.,
(B+)
)
( (B+) U (B+) U (B+) ( (B/+)
Prodcto de .otencias de i4al =ase
7os nmeros de i'ual base a! con diferentes exponentes n $ m. 6l multiplicarse su resultado
equi"ale a mantener la base comn $ sumar sus exponentes. Es decir:
m n m n
a a a
+

E1em.los7
+
)
U +
.
( +
) C .
( +
,
( + U + U + U + U + ( *;.+
(B0)
+
U (B0)
)
( (B0)
+ C )
( (B0)
2
(
(B0) U (B0) U (B0) U (B0) U (B0) U (B0) U (B0) ( (B
.;-2*,.)
8esel5e los si4ientes e1ercicios+
Com.leta la ta=la ad1nta+
?QO7&CJO 7E
?OJECF6# 7E
FD&6L T6#E
.
B,
U .
B.
(B+*)
;
U (B+*)
)
.,
B,
U .,
2
(B+)
B*
U (B+)
B/
Tase . .,
Exponentes (B.) (B*)
Qepresentacin
um1rica B /0-.*
*-
.;
Di5isin de .otencias de i4al =ase
7os nmeros de i'ual base a! con diferentes exponentes n $ m. 6l di"idirse su resultado equi"ale a
mantener la base comn $ restar sus exponentes. Es decir:
m n m n
a a a

:
Ejemplos:
)
2
: )
+
( )
2 B +
( )
)
( ) U ) U ) ( .2
(B))
2
: (B))
,
( (B))
2 B ,
( (B))
.
( (B)) U (B)) ( -
8esel5e los si4ientes e1ercicios+
Com.leta la ta=la ad1nta+
7F5F#FS 7E
?OJECF6# 7E
FD&6L T6#E
, : ,
B,
(B*+)
;
: (B*+)
.
.
B0
: .
.
(B22)
-
: (B22)
0
Tase , .
Exponentes (B,) -
Qepresentacin
um1rica
*-/
*
.*
8A;9NE6 A P89P98CI9NE6
8A;@N
En tBrminos 4eneral o am.lio na raCn es el resltado de di5idir na cantidad con otra+
b
a
R
Fndica cuantas "eces sucede el 9ec9o que est en el numerador con respecto al 9ec9o que est
en el denominador.
69ora el cociente de dos "ariables! es cuando los "alores del numerador $ del denominador son
independientes! nin'uno est contenido en el otro! es decir! no tienen elementos comunes.
?QO?OQCFS
7os ra3ones i'uales forman una proporcin. Jeorema: En cada proporcin se cumple lo si'uiente:
a : b ( c : d si $ slo si a d ( b c
Ejemplo: , : + ( *; : 0 $ se lee: K , es a + como *; es a 0 L.
9>6E8?E L96 6IDUIENTE6 EEEMPL967
1. &na asistente de oficina puede transcribir *; p'inas en *., 9oras. GCuntas p'inas podr
transcribir en / 9orasH
/ , . *
*; x

x , . * / *;
x
, . *
/;
x +;
8es.esta7 ?odr transcribir +; p'inas
..
.. #i *. libros de colorear cuestan &V .*! Gcunto costarn ); libros de colorearH
*.
/);
x
x
);
.*
*.

,; . ,. x /); *. x
) .* ( ); *. x
8es.esta7 Costarn &V ,..,; los libros de colorear
). #i un Wilo'ramo equi"ale a ... libras! Gcul ser su peso en libras si una persona pesa 0. W'.H
x
0.
. . .
*

) . . . ( 0. * x
+ . *0; x
8es.esta7 ?esar *0;.+ libras
AFora# resel5a los si4ientes e1ercicios de raCones 3 .ro.orciones7
*. En cada caso! escriba la ra3n $ determine su "alor.
a) 6ntecedente * $ consecuente . b) 6ntecedente , $ consecuente *,
c) 6ntecedente - $ consecuente , d) 6ntecedente *;0 $ consecuente +
#olucin:
a)
, ! ;
.
*

b)
) ! ;
*,
,

c)
0 ! *
,
-

d)
.2
+
*;0

.. En una ra3n el consecuente es 0 $ su "alor es ;!)2,. 7etermine el antecedente


#olucin: )
). En una ra3n el antecedente es . $ su "alor es ;!+. 7etermine el consecuente.
#olucin: ,
+. En un curso de )/ alumnos! - fueron reprobados. GCul es la ra3n entre la cantidad de
aprobados $ la cantidad de alumnos del cursoH
.)
#olucin:
+
)

,. En un terreno! el rea construida es de *.; metros cuadrados $ el rea libre es de 0; metros
cuadrados. GCul es la ra3n entre el rea construida $ el rea del terreno totalH
#olucin:
,
)

/. 7etermine el "alor de la inc'nita en cada una de las si'uientes proporciones.
a)
/
*,
.

x
b)
,
- /)

x
c)
y
*.
,
0

d)
0 ,/
+- y

#olucin:
a) x ( , b) x ( ),
c) y ( 2!, d) y ( 2
2. En un curso! la ra3n entre la cantidad de 9ombres $ de mujeres es ):.. #i la cantidad de
9ombres es *0! Gcul es el total de alumnos del cursoH
#olucin: );
0. 7os ami'os deben repartirse V .2;.;;; en la ra3n 2:.. GCunto dinero recibe cada unoH
#olucin: V .*;.;;; $ V /;.;;;
.+
Pro.orcin Directa
a es directamente proporcional a b si al aumentar (disminuir) a! b aumenta (disminu$e) en la
misma proporcin.
7os "ariables x e $ son directamente proporcionales si su ra3n $Ix es constante. En este caso se
dice que las "ariables x e $ son directamente proporcionales.
7ic9o de otra manera si una de las "ariables aumenta (x)! la otra tambi1n aumenta ($)% $ si una de
las "ariables disminu$e (x)! la otra tambi1n disminu$e ($).
9>6E8?E L96 6IDUIENTE6 EEEMPL967
AFora# resel5a los si4ientes e1ercicios de .ro.orcin directa7
9. Jres metros de '1nero "alen V 0;;. GCunto "alen oc9o metros del mismo '1neroH
#olucin: V ..*))
10. &na moto recorre *.; metros en + se'undos. GAu1 distancia recorre en ,. se'undos! si
mantiene su rapide3 constanteH
#olucin: *.,/; metros
11. #eis operarios ca"an en * d8a una 3anja de 0; metros de lon'itud. GCuntos metros
ca"arn! en un d8a! +. operarios trabajando las mismas condicionesH
#olucin: ,/; metros
*.. Jeresa trabaj ) 9oras $ 'an V 0.*;;. 6 esa ra3n! Gcunto tiempo le tomar 'anar V
.2.;;;H
#olucin: *; 9oras
.,
Pro.orcin In5ersa
a es in"ersamente proporcional a b si al aumentar (disminuir) a! b disminu$e (aumenta) en la
misma proporcin.
7os "ariables x e $ son in"ersamente proporcionales si su producto x por $ es constante. En este
caso se dice que las "ariables x e $ son in"ersamente proporcionales.
7ic9o de otra manera si una de las "ariables aumenta (x)! la otra disminu$e ($)% $ si una de las
"ariables disminu$e (x)! la otra "ariable aumenta ($).
9>6E8?E L96 6IDUIENTE6 EEEMPL967
AFora# resel5a los si4ientes e1ercicios de .ro.orcin in5ersa7
*). #i ., telares producen cierta cantidad de tela en *.; 9oras. GCuntas 9oras demoran /;
telares i'uales en producir la misma cantidad de telaH
#olucin: ,; 9oras
*+. La rapide3 de un autom"il es de 2; WmI9rs $ demora , 9oras en recorrer una cierta
distancia. GCuntas 9oras demorar! en recorrer la misma distancia! otro autom"il con una
rapide3 de 0; WmI9rsH
#olucin: +!)2, 9oras
*,. *0 operarios se demoran *. d8as en reali3ar un determinado ser"icio. GCuntos d8as se
demoran .+ trabajadores en reali3ar el mismo ser"icioH
#olucin: - d8as
*/. El aXo pasado se limpi un canal en .0 d8as con /; 9ombres. Este aXo se quiere efectuar el
mismo trabajo en slo *+ d8as. GCuntos 9ombres 9a$ que contratarH
#olucin: *.; 9ombres
./
P89>LEMA6 DE APLICACI@N
9>6E8?E EL EEEMPL97
La edad de 6na es a la edad de ?edro como + es a 2. #i ?edro tiene .* aXos! Gcuntos aXos tiene 6naH
.* 2
+
Y Y
Y Y x
Pedro de Edad
Ana de Edad

8E69LUCI@N7
2x ( + Z .*
2x ( 0+
x ( *.
8es.esta7 6na tiene *. aXos.
AFora# resel5a sted los si4ientes .ro=lemas .lanteados de raCones 3 .ro.orciones7
*2+ Completar las si'uientes tablas para que su distribucin sea una proporcionalidad directa o
in"ersa se'n corresponda.
a) ?. 7irecta b) ?. Fn"ersa
Jiempo
( d8as)
?orcentaje 5elocidad Jiempo
+; , 2. /
/ *.
-/ )/
*, 0
+ +;
#olucin:
Jiempo
( d8as)
?orcentaje 5elocidad Jiempo
+; , 2. /
+0 / )/ *.
-/ *. )/ *.
*.; *, ,+ 0
+ ;., +; *;.0
*0. &na lla"e que arroja ./ litros por minuto de cierto l8quido! demora *!, 9rs. en llenar un
estanque GCunto demora en llenarse el mismo estanque! si otra lla"e arroja +, litros por
minutoH
#olucin: Jiempo: ;!02 9rs.
*-. En un estanque de culti"o de len'uado se necesita tener una densidad de ) peces por litro.
#i el estanque tiene una capacidad de ,;; litros. Calcular cuntos len'uados se deben
culti"ar.
#olucin: *,;; len'uados
.2
.;. / obreros 9acen una 3anja de .; metros de lon'itud. GCuntos metros 9acen! en el mismo
tiempo! +. obreros en las mismas condicionesH
#olucin: *+; metros
.*. Los .I, de capacidad de un estanque son ,;; litros. GCul es la capacidad de los )I0 del
mismo estanqueH.
#olucin: +/0!2, litros
... , metros de una planc9a de 3inc de . metros de anc9o "ale V /.;;;! GCunto "alen + metros
de la misma planc9a de 3inc! pero de ) metros de anc9oH
#olucin: V2..;;
.). [uan 'ana un sueldo base de V */+.;;;. La empresa en la que trabaja estimula a sus
trabajadores multiplicando el sueldo base por una constante. [uan recibi V .*)..;;. GCul
es la constante de est8muloH! GCunto debe recibir ?edro cu$o sueldo base es de V
*2,.;;;H
#olucin: \ ( *!) ! ?edro recibir V..2.,;;
.+. &n obrero 9ace un trabajo en .0 d8as con jornada normal de trabajo (0 9rs.). GCuntas 9oras
diarias deber trabajar ! si debe 9acer el mismo trabajo en */ d8asH
#olucin: *+ 9oras
.,. + 9ombres deben 9acer una obra en *. d8as. GEn cuntos d8as podr8an 9acer la obra /
9ombresH
#olucin: 0 d8as
./. ?ara reunir un capital / socios! aportan V .;;.;;; cada uno. GCunto deben aportar *,
socios para reunir el mismo capitalH
#olucin: V 0;.;;;
.2. 7urante un aXo determinado. Las exportaciones de 9arina de pescado de dos pesqueras es
en total ).;.;;; toneladas! las cuales estn en la ra3n de *): 2 GCuntas toneladas exporta
cada una de ellas respecti"amenteH
#olucin: .;0.;;; $ **..;;;
.0. En un sector de una pesquera se trabaja desde las 0:;; 9rs. 9asta las .;:;; 9rs. El proceso
para maximi3ar la produccin es el si'uiente:
)
*
del tiempo se destina a reparar motores.
+
*
de la jornada! para reparacin de otros instrumentos.
.
*
del tiempo que se ocupa para la
reparacin de motores! se utili3a para construir accesorios.
)
*
del tiempo destinado a
reparacin de otros instrumentos! se utili3a para afinar detalles.
.
*
del tiempo utili3ado para
los accesorios se destina para almor3ar. El resto de la jornada se destina para acti"idades
recreati"as. G Cuntas 9oras se destinan a cada acti"idad respecti"amenteH
#olucin: + B ) B . B * B * B * 9oras
.0
P89>LEMA6 C9N ALTE8NATI?A6
.-. Las industrias 6CPE tienen *.; empleados! inclu$endo *, super"isores. GCul es la ra3n
entre los super"isores $ el resto de los empleadosH
a)
0
*
b)
2
.
c)
2
*
d)
0
)
);. El "alor de x en la proporcin%
*0
-;
)

x
es:
a) *, b) *; c) / d) -
)*. El "alor de y en la proporcin%
y
2
,
.

es:
a) *, b) - c) .; d) *2!,
).. 7os nmeros estn en ra3n
2
)
. #i el menor de ellos es *0-. GCul es el otro nmeroH
a) 0*; b) ++* c) +;; d) ,;;
)). &na in"ersin de V ),;.;;; produce un rendimiento de V +..;; en un aXo! Gqu1
rendimiento producir una in"ersin de V +,;.;;; a la misma tasa de inter1s! durante el
mismo tiempoH
a) V ,.+;; b) V +.,;; c) V ,.;;; d) V /.;;;
)+. 7ie3 operarios confeccionan *-. abri'os en .; d8as de trabajo. GCuntos d8as deben
trabajar *0 operarios para confeccionar la misma cantidad de abri'osH
a) *, d8as b) 0 d8as c) - d8as d) */ d8as
),. &n automo"ilista condujo /;; Wm con +; litros de 'asolina. GCuntos litros necesitar8a para
recorrer *,;; WmH
a) -; litros b) *;; litros c) 0; litros d) /; litros
)/. + trabajadores se demoran ); d8as en arre'lar una casa. #i la casa debe estar lista en slo .;
d8as! Gcuntos trabajadores se necesitanH
a) 0 b) 2 c) / d) -
8es.estas de seleccin mlti.le
.-
?re'unta .- ); )* ). )) )+ ), )/
Qespuesta c a d b a c b c
P89P98CI9NE6 C9MPUE6TA6
#on proporciones compuestas las que tienen ms de dos ma'nitudes.
9>6E8?E EL 6IDUIENTE EEEMPL97
9>6E8?E E6TE 9T89 EEEMPL97
&na caXer8a que permite un flujo de *..;;; litros de a'ua por 9ora llena un depsito en 0 9oras.
GCuntos litros por 9ora deber8a transportar la caXer8a para llenar en / 9oras un depsito cuatro
"eces ma$orH
PLANTEAMIENT9 DE LA6 MADNITUDE6 DEL P89>LEMA7
LFJQO#I]OQ6 ]OQ6# 7E?S#FJO
*..;;; 0 *
R / +
COP?6Q6PO# C676 P6DFJ&7 COP?LEJ6# (]OQ6# ^ 7E?S#FJO) CO L6 FCOP?LEJ6
(LFJQO#I]OQ6)! C676 &6 ?OQ #E?6Q67O:
LFJQO#I]OQ6 ]OQ6#
*..;;; 0
R /
Este planteamiento parcial del problema! es de proporcionalidad
in"ersa! dado que para tardar menos tiempo en llenar ms
depsitos! se deber transportar un ma$or caudal.
LFJQO#I]OQ6 7E?S#FJO
*..;;; *
R +
Este planteamiento parcial del problema! es de proporcionalidad
directa! dado que para llenar ms depsitos! se deber transportar
un ma$or caudal.
);
AFora# sted termine de resol5er este .ro=lemaG
P98CENTAEE6 HTANT9 P98 CIEN IJ
&n tanto por ciento si'nifica que de cada cien partes en que di"idimos un total! tomamos la
cantidad que se nos di'a. ?or ejemplo! si ten'o ).M! si'nifica que de cada cien partes se co'e )..

9>6E8?E L96 6IDUIENTE6 EEEMPL967
9>6E8?E E6TE 9T89 EEEMPL97
)*
P89>LEMA6 C9MPLEMENTA8I96
*. El resultado de una encuesta re"ela que , de cada 2 j"enes tiene celulares. #i se entre"istaron *+;
estudiantes! Gcuntos ten8an celularesH
#olucin: *;;
.. elson pinta una 9abitacin con . _ 'alones de pintura. GCuntos 'alones necesitar para pintar las
+ 9abitaciones de su casa si todas tienen las mismas dimensionesH
#olucin: *;
). [oan perdi . W' de su peso en ) semanas. #i continan perdiendo peso a ese ritmo! cuantas semanas
le tomar perder .; W'.
#olucin: );
+. ?ara que un medicamento sea efecti"o debern administrarse ) ml por cada *.; libras de peso.
GCuntos ml debern administrarse a una persona que pesa *0; librasH
#olucin: +!, ml
,. &n carro "iaja ./+ millas con *. 'alones de 'asolina. GCuntos 'alones necesitar para "iajar /+,
millasH
#olucin: .-!) 'alones
/. #i se necesitan *, pies
.
de arena para 9acer +) pies cuadrados de concreto Gcunta arena es necesaria
para +;; pi1s
.
de concretoH
#olucin: *)-., pies
.

2. &na libra de caf1 cuesta V..-;.GCuntas libras de caf1 pueden comprarse con V.+./,H
#olucin: 0!, libras
0. 2 trabajadores ca"an . ]rs. &na 3anja de *; m. Gcuntos metros ca"aran en el mismo tiempo +.
trabajadoresH
#olucin: *)0.;;; m.
-. El aXo pasado se limpio un canal en .0 d8as con /; 9ombres Gcuntos 9ombres 9a$ que contratar
para que se demoren . semanasH
#olucin: aprox. 0/ obreros.
*;. 0 caballos consumen 2.; fardos de a"ena en *.; d8as. GCunta a"ena consumen *; caballos en -;
d8asH
#olucin: /2, fardos.
**. *. operarias confeccionan *-. abri'os trabajando 0 9rs. diarias durante .; d8as. Gcuntas 9oras
deben trabajar diariamente *0 mujeres para confeccionar .2; abri'os en ., d8asH
).
#olucin: / 9oras.
))
M6 EEEMPL96 A EEE8CICI967
Kallar el 5alor de / en cada .ro.orcin7
.; / ! *
0 x

.
*
,
)
+ x

0
*
,
.+ x

9>6E8?E EL EEEMPL97
,
)
*,
.

x
8E69LUCI@N7
,(R ` .) ( *, Z )
,R ` *; ( +,
,R ( +, C *;
,R ( ,,
8E6PUE6TA: R ( **
AFora# resel5a sted7 Kallar el 5alor de L/M
*.
20
+.
*)
.

+ x
..
.0
.*
)
* .

+
+
x
x
).
+
.
.,
*;

x
+.
.
*,
+
*;

x
,.
*+
. .
2
, +

x
/.
/+
. )
+
*

x
)+
9>6E8?E EL EEEMPL97
]alla el "alor de KxL en:
/
- +

p
x
! si )p ` ) ( .*
8E69LUCI@N7
6) 56LOQ 7E K?L:
)p ` ) ( .*
)p ( .* C )
)p ( .+
p ( 0
T) 56LOQ 7E KRL
/
-
0
+

x
(QEEP?L6@6PO# EL 56LOQ 7E K?L)
/(R ` +) ( 0 Z -
/R ` .+ ( 2.
/R ( 2. C .+
/R ( -/
8E6PUE6TA: R ( */
AFora# resel5a sted7 Kallar el 5alor de L/M
*.
+.
);

m
x
! #i m C ) ( *; ..
)+
*/ )

m
x
! #i .m ` * ( ))
AFora# resel5a sted7 Kallar el 5alor de L3M
*.
y
x *
/)

! #i ,x C 2 ( .x C .0 ..
y
x 0
,
*

+
! #i /x ` *; ( x C ,
).
*. *;
y x

! #i x C . ( *; +.
.2 -
y x

! #i .x ` , ( *
),
P8INCIPI96 DEL LDE>8A
El l4e=ra es la rama de las matemticas que estudia la cantidad considerada del modo ms
'enerali3ado posible! siendo los rabes los primeros en desarrollarla.
?ara representar las cantidades en al'ebra se utili3an s8mbolos llamados nmeros $ letras.
Los nmeros representan cantidades conocidas $ determinadas! mientras que las letras representan
toda clase de cantidades! sean conocidas o desconocidas.
Las cantidades conocidas se expresan con las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d, $ las
cantidades desconocidas con las ltimas letras del alfabeto: u, v, w, x, y, z.
CLA6I<ICACI@N DE P9LIN9MI96
Estudiaremos un tipo importante de expresin al'ebraica denominada .olinomio+ Cada una de las
expresiones akx
k
se llama t1rmino del polinomio. Los polinomios tambi1n pueden tener ms de una
"ariable. Obser"a el si'uiente cuadro
E/.resin Nom=re Drado
+)x
0
` *0x
)
C .x Jrinomio 0
x
+
C 2/, Tinomio +
*2y
.
Ponomio .
2, Ponomio ;
x
)
` ,x
.
C *)x B 00 ?olinomio )
x
)
C /+y
)
Tinomio
)x
.
` *;xy ` 0y
.
Jrinomio
22s
3
t
9
u Ponomio
)/
?eamos al4nas o.eraciones =0sicas7
6 menudo es necesario sumar o restar dos o ms polinomios que ten'an t1rminos semejantes. Jales
polinomios se pueden sumar o restar! pero slo se .eden com=inar los tBrminos seme1antes+ 7os
t1rminos son semejantes si difieren! a lo ms! en sus coeficientes num1ricos.
Ejemplo:
.xy
.
$ /xy
.
son similares porque los exponentes de x e y son los mismos.
*,x
.
$
)
$ *,x
.
y no son similares porque los exponentes de la "ariable y son distintos.
Jratemos a9ora de reunir t1rminos semejantes:
Ejemplo:
)ab C .ab C +ab ( () C . C +)ab ( -ab
Esto es parecido a decir K) man3anas $ . man3anas $ + man3anas son - man3anasL
8esel5e los si4ientes e1ercicios
Qeunir los t1rminos semejantes:
a) 2x
.
y ` )x
.
y ` .xy
.
C 0xy
.
b) .a C /b ` 2c C -c C +b ` )a
c) Ba
.
b ` a
.
b ` )a
.
b
d)
)
,
ab+
*
*;
ab
e)
a
2
0
a
f)
x
.
)
x
*
/
x
')
*
.
x
.
y+
*
+
x
.
y+
*
0
x
.
y
9) /m+0n+,mn/m**
i) ,x**$-+.;x*y
)2
#uma de ?olinomios7
a) ( ab) +( .a+)bc)+(+a+,b)
b) ( )m.n++) +( /n++p,) +( 0n/)+( mn+p)
c) ( 0a)b+,cd )( .bc++d) ( )a,b+c)
d) 2a+(0b)+(*,a) +-b+(+c) +0
e)
*
.
x+
.
)
y
)
+
x
f)
)a+
*
.
b+b
*
.
a+/
')
)
+
x
.

.
)
xy+
*
)
xy+x
.
+, y
.
9)
a
/
a
+
+a
.
+
)
,
a
,

)
0
a
)

*
.
a+
)
2
a
+

,
0
a
.
+/+
)
0
a/
i)
x
+
+. x
.
y
.
+
.
2
y
+

,
/
x
+
+
)
0
x
.
y
.

*
/
x y
)
*+ y
+

,
/
x
)
y
*
+
x
.
y
.
+
*
2
y
+
j)
(
.
)
m
)
+
*
.
n
)

.
,
mn
.
+
)
+
m
.
n+
*
)
mn
.

*
,
)

(
)
,
m
)

*
0
mn
.
+/+
)
+
m
.
n+
*
/
mn
.

)
0
n
)
)
?AL98ACI@N DE ENP8E6I9NE6 ALDE>8AICA67
5alorar una expresin al'ebraica si'nifica asi4nar n 5alor nmBrico a cada "ariable de los
t1rminos $ resol"er las operaciones indicadas en la expresin para determinar su "alor final.
?eamos n e1em.lo7
5aloremos la expresin: &/23 O )/3
2
O *3
$
! considerando x ( .% $ ( `*
No ol5idar7
* 8eem.laCar cada 5aria=le .or el 5alor asi4nado+
. Calclar las .otencias indicadas
) Efectar las mlti.licaciones 3 di5isiones
%P 8ealiCar las adiciones 3 sstracciones
)0
5eamos el ejemplo propuesto: &/
2
3 O )/3
2
O *3
$
( ) ( ) ( )
) . . ) . .
* - * . 0 * . , - 0 , y xy y x
(
) * ( - * . 0 ) * ( + ,

(
.2 - */ .; +
E1ercicios7
Calcula el "alor num1rico de las expresiones al'ebraicas si'uientes! considerando:
E/.resin al4e=raica 8eem.laCar 7a = 2; b =5; c=3; d=1; f = 8esltado
d bc a ) . ,
.

! ab 3 bc "#d
$ a
)
/
)-
Es el valor
numrico
A.licaciones7
*.B La cilindrada de un motor est dada por la expresin
+
.
% s &
'
(


donde 7 es
el radio! s la carrera del pistn $ i el nmero de cilindros. #i un motor tiene +
cilindros un dimetro de 2.2 mm una carrera de /.- mm! calcule su cilindrada.
..B La relacin de compresin (

) de un motor est dada por


c
c )
'
' ' +

! donde
)
'
$

c
'
son respecti"amente "olumen de la carrera $ cmara de compresin. #i la
cilindrada de un cilindro es de 0;; cm
)
$ la cara de compresin de *;; cm
)
! calcular la
relacin de compresin.
TBrminos seme1antes7
#e denominan t1rminos semejantes de una expresin al'ebraica todos aquellos t1rminos que tienen i4al
factor literal.
E1em.los7
En la expresin & a
2
= Q $a=/ Q ' a
2
=
$
O ( a
2
= ! & a
2
= es semejante con O ( a
2
=
En la expresin /
2
3
$
O )/3
2
Q
,
.
/
2
3
$
# /
2
3
$
es semejante con
,
.
/
2
3
$
8edcir tBrminos seme1antes consiste en sumar los coeficientes num1ricos! conser"ando el factor literal que
les es comn.
E1em.los7
*) `)a
.
b C .ab C / a
.
b ` 2 ab ( ) a
.
b ` , ab
.)
+ +
. ) ) . ) . . )
)
*
)
.
.
*
+
)
y x y x y x y x

) . . )
/
*
*.
*)
y x y x +

*.
*)
*.
+ -
)
*
+
)

+
+

/
*
/
+ )
)
.
.
*

+
+
+;
E1ercicios7
*) *x +x , 3x #x , ! x (
.)
b b 3 # a + - b ! " b . a # ! + + + ! ! ! !
(
))
+ +
. . .
. .
)
*
*;
*
.
,
)
m mn mn m mn m
+)
+ + + /
+
*
,
*
,
.
,
)
0
)
)*
,
.
) . . ) . .
y xy y x y xy y x
,) Calcula el per8metro de cada rectn'ulo encontrando su expresin al'ebraica. Lue'o clasifica se'n su
nmero de t1rminos! antes de reducir t1rminos semejantes:
Uso de .arBntesis7
( ) [ ] { }
En l'ebra los par1ntesis se usan para a'rupar t1rminos $ separar operaciones.
?ara eliminar par1ntesis debes fijarte en el si'no que ten'an:
#i es .ositi5o# se elimina manteniendo todos los si4nos que estn dentro de 1l.
#i es ne4ati5o! se elimina cam=iando todos los si4nos que estn dentro de 1l.

E1em.los7
*)
{ } { } + + + ) * . x a a x a
.) 3x /+x , "0 , /x 3 0

. . . ) * . + + + x a x a a x a
3x +x " , x 3 1 2x !
+*
7 ! "#
$m
$mn
3a
"a
9=ser5acin7
#i en una expresin al'ebraica existen par1ntesis dentro de otros! se empie3an a eliminar desde el m0s
interior.
E1em.lo7
( ) [ ] { } + +
. . . .
. ) 2 n mn m n mn m
[ ] { }
. . . .
. ) 2 n mn m n mn m + +
(

{ } +
. . . .
. ) 2 n mn m n mn m

. . . . . .
) + . . ) 2 n mn m n mn m n mn m + + + + + +
E1ercicios: (desarrolla en tu cuaderno)
*)
( ) ( ) ( ) [ ] { } + + + + + + y x y x y x y x y x . * , ) . ) , +
.)
( ) [ ] { } ( ) [ ] { } ( ) { } [ ] + + + + + y x y x z z y x
Mlti.licacin en 0l4e=ra
?ara multiplicar expresiones al'ebraicas! debes obser"ar los si'uientes pasos:
* Pultiplicar los si'nos ( le$ de los si'nos para la multiplicacin )
. Pultiplicar los coeficientes num1ricos.
) Pultiplicar las letras (multiplicacin de potencias de i'ual base).
Estos pasos son "lidos para todos los casos de multiplicacin en l'ebra% esto es! monomios
.or monomios# monomios .or .olinomios 3 .olinomios .or .olinomios+
E1em.los7
monomios .or monomios monomios .or .olinomios .olinomios .or .olinomios
/ 3!a
#
b
!
04/ "2ab
2
01 !* a
+
b
+
. a
!
b 4 / 2 a
3
a b , # b
3
01
"! a
.
b . a
#
b
2
, 3# a
!
b
!
( )( ) b a b a 2 ) ) .
+a
2
"!ab 9ab ,2"b
2
1
+a
2
23ab ,2"b
2
/ + m
#
n
33
p
3!
0 4 / # mn
3"
p
2
01
3- m
+
n
!
p
2
/ a x , b y c z 0 4 /3 x y 01
ax
2
y bxy
2
, cxyz

( )( ) + + + . .
.
x x x
x
3
,2x
2
,!x2x
2
!x *1
x
3
*
+ , ) +
.
*
)
.
+
)
b a ab b a

,
_

,
_


,
_

+
,
_

a a a
m m m
, * ) .
.
,
+
,
,
.

) 2 + )
.
*

a a
m m
( )( ) + . ) 0 .
. ) . .
m m n mn m
!"a#lo t$
+.
P89DUCT96 N9TA>LE67
I+R CUAD8AD9 DE >IN9MI97
( )
.
b a t
!
. .
. b ab a + t
*) 6bre"ie $ aplique la frmula para desarrollar los cuadrados de binomios si'uientes:
a)
) . )( . ( x x
b) (abC,)(abC,)(
c)
( )( ) x y x y
) )
( d)
( )( )
. .
) ) z xy xy z + +
(
e)
( ) ( ) xm z z xm
( f)
( )( )
. ) ) .
) . . ) ab b a b a ab
(
')

,
_

,
_

+
. .
, ! ;
)
,
, ! ;
)
,
k kn k kn
( 9)

,
_

,
_

)
0
2, ! ;
)
0
2, ! ; 5m 5m
(
II+R CU>9 DE >IN9MI97
( )
) . . ) )
) ) b ab b a a b a t + t t
*) 6plique directamente la frmula antes dada:
a)
( )
)
. ) a
( b)
( )
)
+ , y x +
( c)
)
.
+
.
*
*

,
_

y x
(
d)
)
)
*
+ ! ;

,
_

+ n m
( e)
)
+
)
*
. , ! ;

,
_

m m
( f)
( )
.
* ! ; x xy
(
III+R 6UMA P98 DI<E8ENCIA7
( ) ( )
. .
b a b a b a +
*) Qesuel"a utili3ando la frmula correspondiente:
a)
( ) ( ) z ax z ax / . / . +
( b)
( ) ( ) x zm x zm - 2 - 2 +
(
c)

,
_

,
_

m st m st
,
.
., ! ;
,
.
., ! ;
( d)

,
_

,
_

+ ) + )
,
+
2, ! ;
,
+
2, ! ; 6 p 6 p
(
I?+R P89DUCT9 DE D96 >IN9MI96 C9N UN TS8MIN9 IDUAL7
?rocedimiento%
*b ?roducto de los dos primeros t1rminos
.b #uma al'ebraica de los dos se'undos t1rminos! por el primer t1rmino.
)b ?roducto de los se'undos t1rminos
Ejemplo:
7esarrollar el producto
( ) ( ) *. . 0 . + x x
#olucin:
( ) ( ) ( )
-/ + +
-/ *. 0 . + *. . 0 .
.
.

+ +
x x
x x x x

+)
*) &tilice el procedimiento ms bre"e $ directo para resol"er los si'uientes productos:
a)
( ) ( ) 2 - + + x x
( b)
( ) ( ) / 2 + + x x
(
c)
( ) ( ) *. 0 + y y
( d)
( ) ( ) *, , s s
(
DI?I6I@N DE P9LIN9MI96
La di"isin al'ebraica es la operacin que consiste en 9allar uno de los factores de un
producto! que recibe el nombre de cociente dado el otro factor! llamado di"isor! $ el producto de
ambos factores llamado di"idendo.
7e la definicin anterior se deduce que el di"idendo coincide con el producto del di"isor por el
cociente. 6s8 por ejemplo! si di"idimos
+ . 0 xy xy
! se cumplir que
xy xy 0 . +

coc%ente
d%v%dendo d%v%sor
coc%ente
d%v%sor
d%v%dendo

#i el residuo no fuera i'ual a cero! entonces:


d%v%sor
res%duo
coc%ente
d%v%sor
d%v%dendo
+
?ara efectuar una di"isin al'ebraica 9a$ que tener en cuenta los si'nos! los exponentes $ los
coeficientes de las cantidades que se di"iden.
HQ
J
T HQJ !
Q
HOJ T HOJ ! Q
HQ
J
T HOJ !
O
HOJ T HQJ ! O
DI?I6I@N DE UN M9N9MI9 P98 9T89
?ara di"idir dos monomios se di"ide el coeficiente del di"idiendo entre el coeficiente del di"isor $ a
continuacin se escriben las letras ordenadas alfab1ticamente! ele"ando cada letra a un exponente
i'ual a la diferencia entre el exponente que tiene en el di"idendo $ el exponente que tiene en el
di"isor. El si'no del cociente ser el que corresponda al aplicar la re'la de los si'nos.
E1em.lo 17
+ /
+ 0 x x
7esarrollo:

( ) ( ) ( )
. + / + / + /
. + 0 + 0 + 0 x x x x x x

++
( ) ( ) x x x x . 0 / +
. )
+
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
+ ) .
. 0 . / . + . 0 / +
.
. ) . )
+
+ +
x x
x x x x x x x x x x
xy
xy y x y x y x
)
/ *. - /
+ ) . . ) +
+
E1em.lo 27
xy
z y x
)
*.
. )

7esarrollo:

yz x z y x
xy
z y x
. * * . * )
. )
+
)
*.
)
*.

,
_


E1em.lo $7
. . )
. + )
/
*0
c b a
c b a

7esarrollo:

. ; . ; . . . + ) )
. . )
. + )
) )
/
*0
/
*0
b c b a c b a
c b a
c b a

,
_


En ocasiones el cociente de dos monomios es fraccionario $! por consi'uiente! la di"isin
propiamente dic9a no puede efectuarse en los si'uientes casos:
a) Cuando una letra est ele"ada a un exponente menor al que se 9alla ele"ada dic9a letra en
el di"isor.
b) Cuando el di"isor contiene al'una letra que no se 9alla en el di"idendo
E1em.lo7
abcd d c b a
c b
&%v%d%r
)
.
*0
*.a
:
. + )
) .

DI?I6I@N DE UN P9LIN9MI9 P98 UN M9N9MI9


?ara di"idir un polinomio por un monomio se di"ide cada uno de los t1rminos del polinomio por el
monomio teniendo en cuenta la re'la de los si'nos! $ se suman los cocientes parciales as8 obtenidos.
E1em.lo 1
7i"idir
6olcin7
E1em.lo 27
7i"idir
6olcin7
E1em.lo $7
+,
) . . )
+ ) . . ) + + ) . . ) +
. + ) .
)
/
)
*.
)
-
)
/
)
/ *. - /
y xy y x x
xy
xy
xy
y x
xy
y x
xy
y x
xy
xy y x y x y x
+
+
+
7i"idir
6olcin7
DI?I6I@N DE UN P9LIN9MI9 P98 UN P9LIN9MI9+
?ara di"idir dos polinomios se procede de la manera si'uiente:
*) #e ordena el di"idendo $ el di"isor con respecto a una misma letra.
.) #e di"ide el primer t1rmino del di"idendo entre el primer t1rmino del di"isor! obteni1ndose
as8 el primer t1rmino del cociente
)) #e multiplica el primer t1rmino del cociente por todo el di"isor $ el producto as8 obtenido
se resta del di"idendo! para lo cual se le cambia de si'no $ se escribe cada t1rmino de su
semejante. En el caso de que al'n t1rmino de este producto no ten'a nin'n t1rmino
semejante en el di"idendo! es escribe dic9o t1rmino en el lu'ar que le corresponda de
acuerdo con la ordenacin del di"idendo $ del di"isor.
+) #e di"ide el primer t1rmino del resto entre el primer t1rmino del di"isor! obteni1ndose de
este modo el se'undo t1rmino del cociente.
,) El se'undo t1rmino del cociente se multiplica por todo el di"isor $ el producto as8 obtenido
se resta del di"idendo! cambindole todos los si'nos.
/) #e di"ide el primer t1rmino del se'undo resto entre el primer t1rmino del di"isor $ se
repiten las operaciones anteriores 9asta obtener cero como resto.
E1em.lo7
7i"idir:
( ) ( ) + +
. . + ) . . ) +
) , ) 2 / 2 *, y xy x y xy y x y x x
Desarrollo7
( ) ( )
( )
; ; ;
) ,
) , ;
/ . *;x
2 ) *;x B ;
- ) *,
. ) ) , ) 2 / 2 *,
+ ) . .
+ ) . .
) . . )
) . . )
. . ) +
. . . . + ) . . ) +
y xy y x
y xy y x
xy y x y
xy y x y
y x y x x
y xy x y xy x y xy y x y x x
t
+ +
t t
+ +
t
+ + +

Com.ro=ando7
( ) ( )
. . . . + ) . . ) +
. ) ) , ) 2 / 2 *, y xy x y xy x y xy y x y x x + + +
+/
y x
xy y x y x
.
. . . )
+
/ , ) +
x
y
xy
y x
xy
y x
y x
y x
y x
y x
xy y x y x
.
)
+
,
+
)
+
/
+
,
+
)
+
/ , )
.
.
.
.
.
. )
.
. . . )
+
+
+
?ara resol"er la operacin anterior se procedi del modo si'uiente:
En primer lu'ar se 9an ordenado di"idendo $ di"isor en orden ascendente con respecto a la letra y $
en orden descendente con respecto a la letra x.
6 continuacin se 9a di"idido el primer t1rmino del di"idendo!
+
*,x
! entre el primer t1rmino del
di"isor!
.
,x
! obteni1ndose
.
)x
! por cada uno de los t1rminos del di"isor! obteni1ndose como
resultado
. . ) +
- ) *, y x y x x +
! que se escribe debajo de los t1rminos semejantes del di"idendo
cambiando los si'nos de todos los t1rminos semejantes! obteni1ndose como primer resto
+ ) . . )
) 2 ) *; y xy y x y x + +
.
7espu1s se 9a di"idido
y x
)
*;
entre
.
,x
obteni1ndose como cociente
xy .
! que es el se'undo
t1rmino del cociente. Pultiplicando
xy .
por todos los t1rminos del di"isor que se obtiene como
resultado
) . . )
/ . *;x xy y x y +
! que se escribe debajo de los t1rminos semejantes del primer
resto cambiando los si'nos de todos sus t1rminos para efectuar la resta.
6 continuacin se 9a procedido a efectuar la reduccin de t1rminos semejantes! obteni1ndose como
se'undo resto
+ ) . .
) , y xy y x + +
.
4inalmente se 9a di"idido
. .
, y x
entre
.
,x
! obteni1ndose como cociente
.
y
. Pultiplicando
.
y

por todos los t1rminos del di"isor se obtiene como producto
+ ) . .
) , y xy y x + +
! que se escribe
debajo de los t1rminos semejantes del se'undo resto cambiando los si'nos de todos lo t1rminos para
efectuar la resta. 6 continuacin se 9a procedido a efectuar la reduccin de t1rminos semejantes!
obteni1ndose como tercer resto ;! con lo cual queda acabada la di"isin.
Ejercicios
* )
( ) ( ) ) ) / *. ** ,
. . ) +
+ + + x x x x x x
(
. )
( ) ( )
. . ,
. * ) B * a a a a a + +
(
) )
( ) ( )
. . , / ) ) /
) .+ .* 0 y x xy xy x y x y
(
#e dice que una di"isin de un polinomio por otro es inexacta cuando:
a) #i despu1s de ordenar los dos polinomios! el primer t1rmino del di"idendo no es di"isible
entre el primer t1rmino del di"isor.
b) #i el ltimo t1rmino del di"idendo no es di"isible entre el ltimo t1rmino del di"isor.
c) #i en el primer t1rmino de al'n di"idendo parcial la letra ordenatri3 tiene menor exponente
que en el primer t1rmino del di"isor.
+2
+0
<ACT98I;ACI@N
La factoriCacin es una operacin que permite escribir una expresin como producto! sin alterar el
"alor de ella. En al'ebra los factores pueden ser de tres tipos% num1rico! literal o completo! es decir
contiene los dos primeros casos.
<ACT98 C9MUN M9N9MI97 #e debe buscar un factor comn a todos los t1rminos de la
expresin:
E1em.lo7 ]allar el factor comn $ factori3ar la expresin
. ) .
*0 )/ y x yz x
6olcin7 Tuscamos el factor comn num1rico ( )/ $ *0 ) el cul es *0! lue'o el factor comn
literal
( )
. ) .
! y x yz x
el cul estar8a dado por la letras que estn presentes en los dos
t1rminos ele"ados al menor exponente! es decir
( ) y x
.
. Lue'o


( ) xy z y x y x yz x . *0 *0 )/
. . ) .

*) <actor comn monomio7
a)
)
/ + x x +
( b)
)
)/ *0 a ax
( c)
- ,
/ ! ; + ! ; x x
(
d)
+ ) .
2. +0 m n mn
( e)
. +
,
*.
-
+
x x +
( f)
b
a
b
a
b
a - /
. )
+
(
<ACT98I;ACI9N C9N U69 DE P89DUCT96 N9TA>LE67
F5 6l factori3ar un producto notable debemos considerar las expresiones que representan el
desarrollo de estos productos para su factori3acin.
?
CUAD8AD9 DE >IN9MI97
. .
. b ab a + t
!
( )
.
b a t
?I
E1em.lo7 <actoriCar el trinomio
. .
/+ 0; ., y xy x +
5FF 6olcin7 Entre los tres t1rminos debemos buscar cuadrados perfectos
. ,
/+ ., y y x
cu$as
ra8ces son ,x $ 0$ respecti"amente $ comprobar el t1rmino central
xy y x 0; 0 , .
por
lo cul la factori3acin ser8a
( )
. . .
0 , /+ 0; ., y x y xy x +
6UMA P98 DI<E8ENCIA7
( ) ( ) b a b a b a +
. .
E1em.lo7 <actoriCar el binomio
0 + .
+- .., c b a
6olcin7 #e buscan las ra8ces cuadradas de los t1rminos
+ .
2 *, c y ab
! para
posteriormente expresar la factori3acin
+-

( )( )
+ . + . 0 + .
2 *, 2 *, +- .., c ab c ab c b a +
,;
CU>9 DE >IN9MI97
( )
) ) . . )
) ) b a b ab b a a t t + t
E1em.lo7 4actori3ar el polinomio
) . . )
*., .., *), .2 y xy y x x +
#olucin: #e buscan las ra8ces cbicas de los t1rminos extremos
y y x *., )
$ se
comprueban los "alores para los t1rminos centrales! es decir:

( )
( )
. . .
. . .
.., ., - , ) )
*), , - ) , ) )
xy y x y x
y x y x y x


?or lo cul la factori3acin ser:
( )
) ) . . )
, ) *., .., *), .2 y x y xy y x x +

a%
*;;
.
x
( b)
*;; .;
.
+ x x
( c)
.
- / * a a + +
(
d)
. /
-b a
( e)
, ) *; /
.+ */ - n m n m + +
( f)
. .
*+2 0+ *. y xy x +
(
')
. ) ) . )
*. *. ) y a xy a x a +
( 9)
. + / .
/ *. / m am m a +
( i)
( ) ( ) *, 0
.
+ + + + n m n m

j)
x x - ! ; + ! ;
)

( W)
.
.
*/ +
y
x a
x
( l)
) .
) ) * a a a +
(
<actoriCacin de trinomios de la forma
c bx x + +
.

&n trinomio de esta forma (ecuacin de se'undo 'rado) se puede factori3ar como el producto de
binomios cu$as ra8ces sean perfectas (exactas). ?ara factori3arlos se deben buscar dos nmeros
cu$o producto sea i'ual a c $ su suma o resta sea i'ual a =+
E1em.los7 <actoriCar los trinomios
+ ) *. ! .+ , ! / ,
. . . .
+ + + x x y x x x x x x
.
i)
/ ,
.
+ + x x
(
( ) ( ) H H + + x x
El si'no del se'undo t1rmino (,) debe ir en el primer
binomio $ el producto de los si'nos en el se'undo binomio! lue'o buscamos dos nmeros que
multiplicados den / $ sumados den ,. Los nmeros son ) $ .! el ma$or siempre debe ir en el
primer binomio por lo cul

( ) ( ) . ) / ,
.
+ + + + x x x x
ii)
( ) ( ) H H .+ ,
.
+ x x x x
Como los si'nos son distintos buscamos dos nmeros
cu$o producto sea .+ $ la resta entre ellos sea ,. Lue'o los nmeros son 0 $ )

( ) ( ) ) 0 .+ ,
.
+ x x x x
iii)
( ) ( ) H H *.
.
+ + x x x x
Como los si'nos son distintos buscamos dos nmeros
cu$o producto sea *. $ la resta entre ellos sea *. Lue'o los nmeros son + $ ).
i")
+ )
.
x x
! este polinomio tiene la forma
c bx ax + +
.
para factori3arlo se
procede de la misma forma excepto que al principio se debe multiplicar por el coeficiente KaL es
decir:
,*
( ) ( ) H ) H )
*. ) -
) I + )
.
.
+


x x
x x
x x
Tuscamos dos nmeros que multiplicados den *. $ restados den *. Obser"e que el tres en el
se'undo t1rmino no fue contemplado. Lue'o los nmeros son + $ ). ?or lo cul el polinomio
factori3ado es:
( ) ( ) ) ) + ) *. ) -
.
+ x x x x
como fue multiplicado por tres a9ora lo
di"idimos por tres
( ) ( )
( )( ) * + )
)
* ) ) + ) (
)
) ) ) + ) (
+
+

+
x x
x x x x

E1ercicios7 4actorice cada uno de los si'uientes trinomios:

+
+ +

+ .) / )
*; 2 )
*; ) )
.
.
.
a a c
x x b
x x a

+

+ +
.., ); )
) . )
*.* .. )
.
.
.
a a $
x x e
a x d

<8ACCI9NE6 ALDE>8AICA6
6im.lificacin de fracciones al4e=raicas+ ?ara simplificar expresiones al'ebraicas se debe
factori3ar el denominador $ el denominador $ cancelar aquellas cantidades i'uales entre el
numerador $ el denominador.
E1em.los 4actori3ar $ simplificar las si'uientes fracciones al'ebraicas:
i)
( )
( ) .,
2
) . .,
) . 2
2, ,;
.* *+

+
+

+
+
y x
y x
y x
y x
ii)
( ) ( )
( ) ( ) +
)
+ +
) +
*/
*. 2
.
.
+

+
x
x
x x
x x
x
x x
iii)
( )
( ) ( )
( ) ( ) ( )
*
*
) * )( * (
* *
* *
*
* .
.
.
)
+

+ +
+

+ +

x
x x
x x
x x x
x x
x x
x x
x x

E1ercicios7
&tili3ando factori3acin $ productos notables redu3ca a su ms simple expresin:

a)
n m
n m
+0 )/
)/ .2

(
b)
. .
. .
. n mn m
n m
+ +

(
,.
c)
x x
x x
.
/ ,
.
.

+
(
d)
/ ,
. )
.
.
+
+
x x
x x
(
e)
a ax ax
a x a
.; -
*/
.
. . .
+ +

(
6UMA A 8E6TA DE <8ACCI9NE6 ALDE>8AICA6
Procedimiento7
*> 7eterminar el m8nimo comn mltiplo al'ebraico! para ello se debe considerar los si'uientes
pasos:
a) &bicar el mcm num1rico
b) #e obtiene el mcm literal como la letra repetida (o las) pero con el ma$or exponente dado
c) #e identifica un representante de cada polinomio! pero con el ma$or exponente dado.
.> #e opera con el mismo m1todo que las fracciones simples.
)> #e resuel"en par1ntesis $ reducen t1rminos semejantes! reduciendo a la ms simple expresin.

Ejemplo: Qeducir la expresin
.
)
*
.
. .

+
a a
a
a
?rimero factori3amos para identificar mcm
) * )( . (
)
) * )( * (
.
+
+
+ a a
a
a a
por lo cual el
mcm ser8a
( ) ( )( ) . * * + a a a
lue'o procedemos como suma de fracciones normales
( )
( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) . * *
* + )
. * *
+ )
. * *
) ) + .
. * *
* ) ) . ( .
. .
+
+

+
+

+
+
a a a
a a
a a a
a a
a a a
a a a
a a a
a a a

( ) ( ) . *
+ )

a a
a
Qesol"er los si'uientes ejercicios aplicando el procedimiento antes presentado! reduci1ndolos lo
ms posible:
a)
x x x )
,
.
2 /
.
+
(
b)
x
y
xy x
xy
y x
x
+

.
.
.
.
(
,)
c)
0 .
/
/ ,
*
*.
*2
. . .

+ +
+
+

+
p p p p
p
p p
p
(
MULTIPLICACI9N A DI?I6I9N DE <8ACCI9NE6 ALDE>8AICA6
?ara simplificar productos o di"isiones al'ebraicas debemos proceder de forma anlo'a a la
anterior.
Ejemplo #implifique $ redu3ca a la m8nima expresin:
*
*,
,
*
) .
+

x
x
x
x
^
x x
x
x x
x x
.
* .
.+ *.
2 *+
. . )
.
+

i)
Comen3amos factori3ando $ simplificando aquellos t1rminos

( ) ( ) ( )
*
* )
*
*,
,
* *
*
*,
,
*
. ) ) .

x x
x
x
x
x x
x
x
x
x
ii)
#e in"ierte el di"isor $ se procede en forma id1ntica que el caso anterior:

( )
( )
( )
*.
2
* .
.
. *.
* . 2
* .
.
.+ *.
2 *+
.
* .
.+ *.
2 *+
.
.
. )
.
. . )
.

x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x x
#implifique $ redu3ca a la ms m8nima expresin las si'uientes fracciones al'ebraicas! re"isando
cuidadosamente cada numerador $ denominador! detectando si es posible factori3arlos.
a)
*
*
*
* .
. .

+
+
x
x
x
x x
( Qp:
.
) * ( x
b)
,+ )
-
)
/
. . )
.
+
+

x x
x
x x
x x
( Qp:
) ) (
*
+ x x
c)
- )
*
*
.2
.
.
)
)
+ +
+ +

x x
a a
a
x
( Qp:
*
)

a
x
d)
.2 /
+, *.
+, +
*, *+
.
.
.
.



x x
x x
x x
x x
( Qp:
,
*
+
+
x
x
e)

,
_

+
)
0 +
*. / / )
*
) .
x
x
a
a a
a
a
( Qp:
) . ( .
)
+

x a
x
,+
ECUACI9NE6 DE P8IME8 D8AD9
Cmo resol5er na Ecacin Lineal
p.ej. .x B ) ( x C , que se denomina ecuacin en x
Obser"amos que este enunciado tiene dos partes o expresiones separadas por el si'no (!
una en el lado i3quierdo (LF)! $ otra en el lado derec9o (L7).
Es una expresin de i'ualdad con una "ariable! la x.
La solucin! o ra83! de la ecuacin es un nmero a que produce una expresin cierta al
sustituirlo por la x! es decir a satisface la ecuacin.
Llamamos ecuaciones equi"alentes a un conjunto de ecuaciones que tienen exactamente las
mismas soluciones.
Qesol"er una ecuacin consiste en 9allar todas las soluciones de dic9a ecuacin.
&na ecuacin al'ebraica en x contiene slo expresiones al'ebraicas como polinomios!
expresiones racionales! radicales $ otras.
#i todo nmero de los dominios de las expresiones de una ecuacin al'ebraica es una
solucin! la ecuacin se denomina identidad! p.ej. x
.
C.xC* ( (xC*)
.
. #i 9a$ nmeros que
no sean solucin! la expresin se llama simplemente ecuacin! p.ej. ,xB*; ( .xC0.
La ecuacin ms bsica en l'ebra es la ecuacin lineal!
Deneralmente! para resol"er ecuaciones! elaboramos una lista de ecuaciones equi"alentes (cada una
ms sencilla que la precedente)! terminando con una ecuacin cu$a solucin podemos 9allar con
facilidad.
?odemos sumar o restar la misma expresin en ambos lados de la ecuacin.
?odemos multiplicar o di"idir ambos lados de una ecuacin por una expresin que
representa un nmero real distinto de cero
MST9D97
#i 9a$ par1ntesis! eliminamos todos los ni"eles de par1ntesis que apare3can! comen3ando
por el ms interno! resol"iendo las operaciones indicadas.
#i 9a$ denominadores! eliminamos todos los denominadores! multiplicando por el m.c.m.
(de los denominadores) ambos lados de la ecuacin.
6'rupamos las expresiones con la "ariable en un lado ('eneralmente el i3quierdo) $ las
expresiones num1ricas en el otro lado.
7espejamos la "ariable! obteniendo as8 la solucin.
Comprobamos si la solucin satisface la ecuacin propuesta! es decir si aparece una
identidad "erdadera.
#i una ecuacin contiene expresiones racionales! a menudo eliminamos denominadores
multiplicando ambos lados por el m.c.m. de estas expresiones. #i multiplicamos ambos
lados por una expresin que es i'ual a cero para al'n "alor de x! qui3 la ecuacin
,,
resultante no equi"al'a a la ori'inal.
,/
E1em.los reseltos

El m.c.m. es (.xB+)(xC))! lue'o los nmeros . $ B) si aparecen
en la solucin no ser8an "lidos! pero no es el caso.

o se permite la di"isin por cero! x(. no es una
solucin! por tanto la ecuacin dada no tiene soluciones

) x
.
/
x
* - + .x
* / - + +
* ) / - ( + +
* ) ) ( ) . (
. .
. .
. .

+ +
+ +
+ +

x x x x
x x x x
x x
,2
E1ercicios
F. 7etermina el "alor de x en las si'uientes ecuaciones:
*) +x ( .x ` *. % .) 0x B .+ ( ,x% )) 2x C *. ( +x B *2
+) (.x C ))(.x B )) C 2 ( +(x C .)(x B .) C .x% ,) (x B .)
.
B () B x)
.
( *
/) (+x C ))
.
( .,(* C x)
.
B (+ C )x).
2)
x
x x
+
+

)
*
*,
.
,
* )
%
*;
.
*
.
*
+
) 0

x
x
6I6TEMA6 DE ECUACI9NE6 LINEALE6
En las matemticas! un sistema de ecaciones lineales es un conjunto de dos o ms ecuaciones con
"arias inc'nitas. &na solucin para el sistema debe proporcionar un "alor para cada inc'nita! de
manera que en nin'una de las ecuaciones del sistema se lle'ue a una contradiccin. En otras
palabras el "alor que reempla3amos en las inc'nitas debe 9acer cumplir la i'ualdad del sistema.
Las inc'nitas se suelen representar utili3ando las ltimas letras del alfabeto latino ( x! $! 3 )! o si
son demasiadas! con sub8ndices.
&n sistema de ecuaciones tendr un tamaXo dependiendo del nmero de inc'nitas $ de
ecuaciones as8 por ejemplo un sistema de ecuaciones de . x . si'nifica . ecuaciones $ .
inc'nitas! ?ara resol"er un sistema de ecuaciones se utili3an "ariados m1todos! que son
presentados a continuacin:
MBtodo 4r0fico:
Este m1todo consiste en tra3ar la 'rfica de cada una de las ecuaciones $ determinar su punto de
corte. (Joda ecuacin lineal en dos "ariables representa 'rficamente una recta)
,0
E1em.lo7 Qesol"er el sistema de ecuaciones

'

+
+
; + .
; / ) .
y x
y x
?ara 'raficar estas ecuaciones podemos determinar los puntos de corte de la recta con el sistema! es
decir:
?ara .x B )$ ( B / se tiene que x $
; .
B) ;
?ara x C .$ ( + se tiene que x $
; .
+ ;
6l 'raficar estos puntos $ tra3ar una recta por ellos se obtiene:

















#e puede obser"ar que el punto donde se cortan las rectas de ambas ecuaciones es el punto cu$as
coordenadas es ( ;! . ) por lo cul la solucin del sistema es precisamente ese punto.
MBtodo de i4alacin
,-
Otra t1cnica al'ebraica comn para resol"er sistemas de dos ecuaciones lineales con dos inc'nitas
es el m1todo de i'ualacin. Este m1todo consiste en despejar la misma inc'nita en ambas
ecuaciones e i'ualar las expresiones resultantes% se resuel"e la ecuacin de primer 'rado con una
inc'nita obtenida $ se sustitu$e este "alor en las ecuaciones iniciales.
6ea# .or e1em.lo el sistema:
7espejando x en ambas ecuaciones! se tiene:
Entonces!
#ustitu$endo este "alor en cualquiera de las ecuaciones de x! se tiene que x ( ..
MBtodo de sstitcin
La t1cnica al'ebraica denominada m1todo de sustitucin! para resol"er un sistema de dos
ecuaciones con dos inc'nitas! consiste en despejar una inc'nita en una de las ecuaciones $
sustituirla en la otra% as8! se obtiene una sola ecuacin con una inc'nita. &na "e3 obtenido el "alor
de esta inc'nita! se sustitu$e su "alor en cualquiera de las ecuaciones del sistema! inicial para
calcular el "alor de la otra inc'nita.
#ea el mismo sistema anterior de ecuaciones. #i se despeja ! $ se sustitu$e en la
se'unda ecuacin! se tiene que:
B*2 $ ( B*2! $ ( *. Como ! entonces x ( ..
MBtodo de redccin
La tercera t1cnica al'ebraica de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales! el m1todo de
reduccin! consta de los si'uientes pasos:
#e multiplican o di"iden los miembros de las dos ecuaciones por los nmeros que
con"en'an para que una de las inc'nitas ten'a el mismo coeficiente en ambas.
#e restan las dos ecuaciones resultantes! con lo que se elimina una inc'nita.
#e resuel"e la ecuacin con una inc'nita obtenida! $ se sustitu$e su "alor en cualquiera de
las ecuaciones iniciales para calcular la se'unda.
Por e1em.lo! en el sistema de ecuaciones:
con"iene multiplicar la primera ecuacin por + $ la se'unda por )! $ restar ambas ecuaciones:
Qesuel"e los si'uientes sistemas de ecuaciones aplicando los m1todos antes "istos:
a) b) c)
/;
El m1todo de reduccin tal "e3 sea uno de los ms prcticos puesto que se puede aplicar a otros
sistemas como por ejemplo de )x).
?or ejemplo el sistema

) . (
) ) ( *2 ) +
) .
) * ( ) . .

'

+
+
+
z y x
z y x
z y x

Comen3amos eliminando una de las "ariables! para reducir el sistema a dos "ariables $ dos
inc'nitas. #i eliminamos la "ariable 3! para ello consideramos las ecuaciones ( ) ) $ ( . )


) ) + ( . ( *2 + -
YYYYYY YYYYYYYYYY
*2 . .
) ) ) ( . ( *+ . / 0
ec y x
z y x
por da mu5t%p5%ca ec z y x

+
+
Lue'o multiplicamos la ecuacin ( )) por ) $ restamos la ecuacin ( . ) $ obtenemos una ( , )
ecuacin

./ 0 *;
YYYYYY YYYYYYYYYY
, ) .
.* ) - *.

+
+
y x
z y x
z y x
69ora formamos un sistema de .x. con la ecuaciones ( +) $ ( , )

'



./ 0 *;
*2 + -
y x
y x
La cul se puede resol"er por cualquiera de los m1todos "istos anteriormente.
69ora es tu turno:

'

+
+

2 .
-
0 .
)
z y x
z y x
z y x
%
UNIDADE6 DE MEDIDA
La obser"acin de un fenmeno es en 'eneral! incompleta a menos que d1 lu'ar a una informacin
cuantitati"a. ?ara obtener dic9a informacin! se requiere la medicin de una propiedad f8sica. 6s8! la
medicin constitu$e una buena parte de la rutina diaria del f8sico experimental.
La medicin es la t1cnica por medio de la cual asi'namos un nmero a una propiedad f8sica! como
resultado de una comparacin de dic9a propiedad con otra similar tomada como patrn! la cual se
/*
9a adoptado como unidad.
#upon'amos una 9abitacin cu$o suelo est cubierto de baldosas! tal como se "e en la fi'ura!
tomando una baldosa como unidad! $ contando el nmero de baldosas medimos la superficie de la
9abitacin! ); baldosas. En la fi'ura inferior! la medida de la misma superficie da una cantidad
diferente *, baldosas.
La medida de una misma ma'nitud f8sica (una superficie) da lu'ar a dos cantidades distintas debido
a que se 9an empleado distintas unidades de medida.
Este ejemplo! nos pone de manifiesto la necesidad de establecer una nica unidad de medida para
una ma'nitud dada! de modo que la informacin sea comprendida por todas las personas.
^a "imos cmo le asi'namos un cierto 'rafismo a un determinado conjunto de objetos $ a ellos los
llamamos en su oportunidad nmeros. ?ues bien! estos nmeros con el slo si'nificado que 9emos
"isto dan cuenta de la cantidad sin entre'ar ma$or informacin con respecto a que.
#ur'i! entonces% la necesidad de asociar estas cantidades a al'unas caracter8sticas bsicas de los
elementos que nos rodean! como lon'itud! masa! tiempo! temperatura! ener'8a! las que combinadas
nos permiten cuantificar el resto de las propiedades de nuestro entorno.
En la actualidad existen dos sistemas de unidades de medida: el #istema Fnternacional (oficial) $ el
#istema Fn'l1s.
El sistema internacional establece los patrones $ definiciones de las unidades bsicas de medida
como las si'uientes:
&nidad de lon4itd: metro
(m)
El metro es la lon'itud de tra$ecto recorrido en el "ac8o por la lu3
durante un tiempo de *I.-- 2-. +,0 de se'undo.

&nidad de masa El Uilo4ramo (W') es i'ual a la masa del prototipo internacional del
Wilo'ramo

&nidad de tiem.o El se4ndo (s) es la duracin de - *-. /)* 22; periodos de la
radiacin correspondiente a la transicin entre los dos ni"eles
9iperfinos del estado fundamental del tomo de cesio *)).
&nidad de intensidad de
corriente elBctrica
El am.ere (6) es la intensidad de una corriente constante que
manteni1ndose en dos conductores paralelos! rectil8neos! de lon'itud
infinita! de seccin circular despreciable $ situados a una distancia
de un metro uno de otro en el "ac8o! producir8a una fuer3a i'ual a
.E*;
B2
necton por metro de lon'itud.
&nidad de tem.eratra
termodin0mica
El Uel5in (\)! unidad de temperatura termodinmica! es la fraccin
*I.2)!*/ de la temperatura termodinmica del punto triple del a'ua.
Obser"acin: 6dems de la temperatura termodinmica (s8mbolo J)
expresada en Wel"ins! se utili3a tambi1n la temperatura Celsius
(s8mbolo t) definida por la ecuacin t 1 7 3 7- donde 7- ( .2)!*, \
por definicin.
&nidad de cantidad de
sstancia
El mol (mol) es la cantidad de sustancia de un sistema que contiene
tantas entidades elementales como tomos 9a$ en ;!;*. Wilo'ramos
de carbono *..
Cuando se emplee el mol! deben especificarse las unidades
elementales! que pueden ser tomos! mol1culas! iones! electrones u
/.
otras part8culas o 'rupos especificados de tales part8culas.

&nidad de intensidad
lminosa
La candela (cd) es la unidad luminosa! en una direccin dada! de
una fuente que emite una radiacin monocromtica de frecuencia
,+;E*;
*.
9ert3 $ cu$a intensidad ener'1tica en dic9a direccin es
*I/0) catt por estereorradin.
Unidades =0sicas+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo
Lon'itud metro
m
Pasa Wilo'ramo
W'
Jiempo se'undo
s
Fntensidad de corriente el1ctrica ampere
6
Jemperatura termodinmica Wel"in
\
Cantidad de sustancia mol
mol
Fntensidad luminosa candela
cd
Unidades deri5adas sin dimensin+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo E/.resin en nidades
6I =0sicas
an'ulo plano Qadin rad mm
B*
( *
an'ulo slido Estereorradin sr m
.
m
B.
( *

&nidad de n'ulo plano El radin (rad) es el n'ulo plano comprendido entre dos radios
de un c8rculo que! sobre la circunferencia de dic9o c8rculo!
interceptan un arco de lon'itud i'ual a la del radio.

&nidad de n'ulo slido El estereorradin (sr) es el n'ulo slido que! teniendo su "1rtice
en el centro de una esfera! intercepta sobre la superficie de dic9a
esfera un rea i'ual a la de un cuadrado que ten'a por lado el
radio de la esfera.

/)
Unidades 6I deri5adas
Unidades 6I deri5adas e/.resadas a .artir de nidades =0sicas 3 s.lementarias+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo
#uperficie metro cuadrado m
.
5olumen metro cbico m
)
5elocidad metro por se'undo mIs
6celeracin metro por se'undo cuadrado mIs
.
mero de ondas metro a la potencia menos uno m
B*
Pasa en "olumen Wilo'ramo por metro cbico W'Im
)
5elocidad an'ular radin por se'undo radIs
6celeracin an'ular radin por se'undo cuadrado radIs
.

&nidad de "elocidad &n metro por se'undo (mIs o mEs
B*
) es la "elocidad de un cuerpo
que! con mo"imiento uniforme! recorre! una lon'itud de un metro
en * se'undo

&nidad de aceleracin &n metro por se'undo cuadrado (mIs
.
o mEs
B.
) es la aceleracin de
un cuerpo! animado de mo"imiento uniformemente "ariado! cu$a
"elocidad "ar8a cada se'undo! * mIs.

&nidad de nmero de ondas &n metro a la potencia menos uno (m
B*
) es el nmero de ondas de
una radiacin monocromtica cu$a lon'itud de onda es i'ual a *
metro.

&nidad de "elocidad an'ular &n radin por se'undo (radIs o radEs
B*
) es la "elocidad de un cuerpo
que! con una rotacin uniforme alrededor de un eje fijo! 'ira en *
se'undo! * radin.

&nidad de aceleracin an'ular &n radin por se'undo cuadrado (radIs
.
o radEs
B.
) es la aceleracin
an'ular de un cuerpo animado de una rotacin uniformemente
"ariada alrededor de un eje fijo! cu$a "elocidad an'ular! "ar8a *
radin por se'undo! en * se'undo.
Unidades 6I deri5adas con nom=res 3 s2m=olos es.eciales+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo E/.resin en otras
nidades 6I
E/.resin en
nidades 6I
=0sicas
4recuencia 9ert3 ]3 s
B*
4uer3a necton mEW'Es
B.
/+
?resin pascal ?a Em
B.
m
B*
EW'Es
B.
Ener'8a! trabajo!
cantidad de
calor
joule [ Em m
.
EW'Es
B.
?otencia catt d [Es
B*
m
.
EW'Es
B)
Cantidad de
electricidad
car'a el1ctrica
coulomb C sE6
?otencial
el1ctrico
fuer3a
electromotri3
"olt 5 dE6
B*
m
.
EW'Es
B)
E6
B*
Qesistencia
el1ctrica
o9m 5E6
B*
m
.
EW'Es
B)
E6
B.
Capacidad
el1ctrica
farad 4 CE5
B*
m
B.
EW'
B*
Es
+
E6
.
4lujo ma'n1tico ceber db 5Es m
.
EW'Es
B.
E6
B*
Fnduccin
ma'n1tica
tesla J dbEm
B.
W'Es
B.
E6
B*
Fnductancia 9enr$ ] dbE6
B*
m
.
EW' s
B.
E6
B.

&nidad de
frecuencia
&n 9ert3 (]3) es la frecuencia de un fenmeno peridico cu$o periodo es *
se'undo.

&nidad de fuer3a &n necton () es la fuer3a que! aplicada a un cuerpo que tiene una masa de *
Wilo'ramo! le comunica una aceleracin de * metro por se'undo cuadrado.

&nidad de
presin
&n pascal (?a) es la presin uniforme que! actuando sobre una superficie
plana de * metro cuadrado! ejerce perpendicularmente a esta superficie una
fuer3a total de * necton.

&nidad de
ener'8a! trabajo!
cantidad de calor
&n joule ([) es el trabajo producido por una fuer3a de * necton! cu$o punto
de aplicacin se despla3a * metro en la direccin de la fuer3a.

&nidad de
potencia! flujo
radiante
&n catt (d) es la potencia que da lu'ar a una produccin de ener'8a i'ual a *
joule por se'undo.

/,
&nidad de
cantidad de
electricidad! car'a
el1ctrica
&n coulomb (C) es la cantidad de electricidad transportada en * se'undo por
una corriente de intensidad * ampere.

&nidad de
potencial
el1ctrico! fuer3a
electromotri3
&n "olt (5) es la diferencia de potencial el1ctrico que existe entre dos puntos
de un 9ilo conductor que transporta una corriente de intensidad constante de *
ampere cuando la potencia disipada entre estos puntos es i'ual a * catt.

&nidad de
resistencia
el1ctrica
&n o9m () es la resistencia el1ctrica que existe entre dos puntos de un
conductor cuando una diferencia de potencial constante de * "olt aplicada
entre estos dos puntos produce! en dic9o conductor! una corriente de
intensidad * ampere! cuando no 9a$a fuer3a electromotri3 en el conductor.

&nidad de
capacidad
el1ctrica
&n farad (4) es la capacidad de un condensador el1ctrico que entre sus
armaduras aparece una diferencia de potencial el1ctrico de * "olt! cuando est
car'ado con una cantidad de electricidad i'ual a * coulomb.

&nidad de flujo
ma'n1tico
&n ceber (db) es el flujo ma'n1tico que! al atra"esar un circuito de una sola
espira produce en la misma una fuer3a electromotri3 de * "olt si se anula
dic9o flujo en un se'undo por decaimiento uniforme.

&nidad de
induccin
ma'n1tica
&na tesla (J) es la induccin ma'n1tica uniforme que! repartida normalmente
sobre una superficie de * metro cuadrado! produce a tra"1s de esta superficie
un flujo ma'n1tico total de * ceber.

&nidad de
inductancia
&n 9enr$ (]) es la inductancia el1ctrica de un circuito cerrado en el que se
produce una fuer3a electromotri3 de * "olt! cuando la corriente el1ctrica que
recorre el circuito "ar8a uniformemente a ra3n de un ampere por se'undo.

Unidades 6I deri5adas e/.resadas a .artir de las Ve tienen nom=res es.eciales
Ma4nitd Nom=re 62m=olo E/.resin en
nidades 6I
=0sicas
5iscosidad dinmica pascal se'undo ?aEs m
B*
EW'Es
B*
Entrop8a joule por Wel"in [I\ m
.
EW'Es
B.
E\
B*
Capacidad t1rmica msica joule por Wilo'ramo Wel"in [I(W'E\) m
.
Es
B.
E\
B*
Conducti"idad t1rmica catt por metro Wel"in dI(mE\) mEW'Es
B)
E\
B*
Fntensidad del campo el1ctrico "olt por metro 5Im mEW'Es
B)
E6
B*

&nidad de "iscosidad dinmica &n pascal se'undo (?aEs) es la "iscosidad dinmica de un
fluido 9omo'1neo! en el cual! el mo"imiento rectil8neo $
//
uniforme de una superficie plana de * metro cuadrado! da
lu'ar a una fuer3a retardatri3 de * necton! cuando 9a$ una
diferencia de "elocidad de * metro por se'undo entre dos
planos paralelos separados por * metro de distancia.

&nidad de entrop8a &n joule por Wel"in ([I\) es el aumento de entrop8a de un
sistema que recibe una cantidad de calor de * joule! a la
temperatura termodinmica constante de * Wel"in! siempre
que en el sistema no ten'a lu'ar nin'una transformacin
irre"ersible.

&nidad de capacidad t1rmica msica &n joule por Wilo'ramo Wel"in ([I(W'E\) es la capacidad
t1rmica msica de un cuerpo 9omo'1neo de una masa de *
Wilo'ramo! en el que el aporte de una cantidad de calor de un
joule! produce una ele"acin de temperatura termodinmica
de * Wel"in.

&nidad de conducti"idad t1rmica &n catt por metro Wel"in dI(mE\) es la conducti"idad
t1rmica de un cuerpo 9omo'1neo istropo! en la que una
diferencia de temperatura de * Wel"in entre dos planos
paralelos! de rea * metro cuadrado $ distantes * metro!
produce entre estos planos un flujo t1rmico de * catt.

&nidad de intensidad del campo
el1ctrico
&n "olt por metro (5Im) es la intensidad de un campo
el1ctrico! que ejerce una fuer3a de * necton sobre un cuerpo
car'ado con una cantidad de electricidad de * coulomb.

Nom=res 3 s2m=olos es.eciales de mlti.los 3 s=mlti.los decimales de
nidades 6I atoriCados
Ma4nitd Nom=re 62m=olo 8elacin
5olumen litro l o L * dm
)
(*;
B)
m
)
Pasa tonelada t *;
)
W'
?resin $ tensin bar bar *;
,
?a

Unidades definidas a .artir de las nidades 6I# .ero Ve no son mlti.los o
s=mlti.los decimales de dicFas nidades+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo 8elacin
an'ulo plano "uelta * "uelta( .e rad
'rado > ( I*0;) rad
/2
minuto de n'ulo f ( I*;0;;) rad
se'undo de n'ulo g ( I/+0;;;) rad
Jiempo minuto min /; s
9ora 9 )/;; s
d8a d 0/+;; s

Unidades en so con el 6istema Internacional c3o 5alor en nidades 6I se Fa
o=tenido e/.erimentalmente+
Ma4nitd Nom=re 62m=olo ?alor en nidades 6I
Pasa unidad de masa atmica u *!//;,+;. *;
B.2
W'
Ener'8a electron"olt e5 *!/;.*22)) *;
B*-
[

Mlti.los 3 s=mlti.los decimales
<actor Prefi1o 62m=olo <actor Prefi1o 62m=olo
*;
.+
$otta ^ *;
B*
deci d
*;
.*
3eta @ *;
B.
centi c
*;
*0
exa E *;
B)
mili m
*;
*,
peta ? *;
B/
micro h
*;
*.
tera J *;
B-
nano n
*;
-
'i'a D *;
B*.
pico p
*;
/
me'a P *;
B*,
femto f
*;
)
Wilo W *;
B*0
atto a
*;
.
9ecto 9 *;
B.*
3epto 3
*;
*
deca da *;
B.+
$octo $
Escritra de los s2m=olos
Los s8mbolos de las &nidades #F! con raras excepciones como el caso del o9m (i)! se expresan en
caracteres romanos! en 'eneral! con minsculas% sin embar'o! si dic9os s8mbolos corresponden a
unidades deri"adas de nombres propios! su letra inicial es ma$scula. Ejemplo! 6 de ampere! [ de
joule.
Los s8mbolos no "an se'uidos de punto! ni toman la s para el plural. ?or ejemplo! se escribe , W'!
no , W's
Cuando el s8mbolo de un mltiplo o de un submltiplo de una unidad lle"a exponente! 1sta afecta
no solamente a la parte del s8mbolo que desi'na la unidad! sino al conjunto del s8mbolo. ?or
ejemplo! Wm
.
si'nifica (Wm)
.
! rea de un cuadrado que tiene un Wm de lado! o sea *;
/
metros
cuadrados $ nunca W(m
.
)! lo que corresponder8a a *;;; metros cuadrados.
/0
El s8mbolo de la unidad si'ue al s8mbolo del prefijo! sin espacio. ?or ejemplo! cm! mm! etc.
El producto de los s8mbolos de de dos o ms unidades se indica con preferencia por medio de un
punto! como s8mbolo de multiplicacin. ?or ejemplo! nectonBmetro se puede escribir Em m!
nunca m! que si'nifica milinecton.
Cuando una unidad deri"ada sea el cociente de otras dos! se puede utili3ar la barra oblicua (I)! la
barra 9ori3ontal o bien potencias ne'ati"as! para e"itar el denominador.
o se debe introducir en una misma l8nea ms de una barra oblicua! a menos que se aXadan
par1ntesis! a fin de e"itar toda ambi'jedad. En los casos complejos pueden utili3arse par1ntesis o
potencias ne'ati"as.
mIs
.
o bien mEs
B.
pero no mIsIs. (?aEs)I(W'Im
)
) pero no ?aEsIW'Im
)

Los nombres de las unidades debidos a nombres propios de cient8ficos eminentes deben de
escribirse con id1ntica orto'raf8a que el nombre de 1stos! pero con minscula inicial. o obstante!
sern i'ualmente aceptables sus denominaciones castellani3adas de uso 9abitual! siempre que est1n
reconocidas por la Qeal 6cademia de la Len'ua. ?or ejemplo! amperio! "oltio! faradio! culombio!
julio! o9mio! "oltio! catio! ceberio.
Los nombres de las unidades toman una s en el plural (ejemplo *; nectons) excepto las que
terminan en s! x 3.
En los nmeros! la coma se utili3a solamente para separar la parte entera de la decimal. ?ara
facilitar la lectura! los nmeros pueden estar di"ididos en 'rupos de tres cifras (a partir de la coma!
si 9a$ al'una) estos 'rupos no se separan por puntos ni comas. Las separacin en 'rupos no se
utili3a para los nmeros de cuatro cifras que desi'nan un aXo.
Con5ersin de Unidades
#i bien es cierto! se 9a desi'nado al sistema Fnternacional como el sistema de medicin estndar
uni"ersal! existe otro sistema de amplia aplicacin que corresponde al sistema Fn'l1s de medicin.
En este sistema "iene catalo'ada 'ran parte de los equipos e instrumentos con los cuales tomaremos
contacto durante nuestra "ida profesional! ra3n por la cual se 9ace necesario establecer una
equi"alencia entre ambos sistemas.
Las equi"alencias entre estos sistemas se 9a querido dejar de manifiesto en este manual de tal forma
que constitu$a una 9erramienta de consulta en el momento indicado! sin desconocer una amplia
'ama de aplicaciones que en la actualidad existen en el mercado que permiten reali3ar esta
operacin de con"ersin en forma ms rpida $ se'ura.
LODFJ&7
&F767 ?&LD676# ?FE# PFLL6#
PFLkB
PEJQO#
CEJkB
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\FLSB
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aQE6 O #&?EQ4FCFE
&F767
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C&67Q676#
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otas:
Lea los "alores equi"alentes en esta tabla 9ori3ontalmente.
EA&F56LECF6# 7E ?E#O ^ 5OL&PE 7E 6D&6
&F767
D6LS
(&#)
D6LS
FP?EQF6L
?&LD676#
COTFC6#
?FE#
COTFCO#
PEJQO#
COTFCO# LFJQO# LFTQ6#
D6LS (&#) *.; ;.0)) .)*.; ;.*))2 ;.;;)20 ).20, 0.))
D6LS FP?EQF6L *..; *.; .22.+* ;.*/;, ;.;;+,, +.,+/ *;.;
?&LD676# COTFC6# ;.;;+).- ;.;;)/;2 *.; ;.;;;,2 ;.;;;;*/ B ;.;)/*
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otas:
Lea los "alores equi"alentes en esta tabla 9ori3ontalmente.
EA&F56LECF6# 7E ?QE#FS ^ C6QD6 7E 6D&6
&F767
LbsB
pul'
.
LbsI pie
.
6tmsferas \'I cm
.
?ul'. de
a'ua
?ies de
a'ua
?ul'.
de ]'
mm de
]'
T6Q#.
LbsIpul'
.
* *++.; ;.;/0;+/ ;.;2;);2 .2.2.2/ ..)*;/ ..;)/; ,*.2*,; ;.;/0-,
LbsIpie
.
;.;;/-+, * ;.;;;+2) ;.;;;+00 ;.*-./ ;.;*/;, ;.;*+**)- ;.),-*) ;.;;;+2-
6tmsferas *+./-/ .!**/... * *.;)). +;2.+0+ )).-,2; .-.-.* 2/;.; *.;*).,
\'Bcm
.
*+...)) .!;+0.*/ ;.-/20+ * )-+..2 )..0/+ .0.-,- 2),.,,0 ;.-0;2
?ul'. de a'ua ;.;)/;2 ,.*0+ ;.;;.+,+ ;.;;.,+ * ;.;0))) ;.;2)+ *.0/, ;.;;.+-
2;
EA&F56LECF6# 7E ?QE#FS ^ C6QD6 7E 6D&6
&F767
LbsB
pul'
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6tmsferas \'I cm
.
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?ul'. de ]'. ;.+-**, 2;.2./ ;.;))+.* ;.;)+,) *)./*2 *.*)+- * .,.+; ;.;))0/
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Lea los "alores equi"alentes en esta tabla 9ori3ontalmente.
&F767E# 7E C6&76L 7E 6D&6
&F767
&#
D6LOE#
IPF
D6LOE#
FP?EQF6LE#I
PF
PFLLOE#
7E &#
D6LOE#I
7F6
?ie
)
Ise'. m
)
I9ora
LitrosI
se'.
Tarriles
Imin.
Tarriles
Id8a
&#
D6LOE#IPF.
* ;.0).2 ;.;;*++ ;.;;..) ;.;..2* ;.;/)* ;.;.)0 )+..0/
D6LOE#
FP?EQF6LE#IPF.
*!.;* * ;.;;*2) ;.;;./2/ ;..2.2 ;.;2,0 ;.;.0,- +*.*2/
PFLLOE# 7E &#
D6LOE#I7F6
/-+.+ ,20.., * *.,+2 *,2.2 +).0 */.,) .)!0*;
?ie
)
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m
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Ise'. *,!0,; *)!*-- ...0) ),.)*, )!/;; *!;;; )22.+ ,+)!++2
m
)
Imin. ./+.. ..; ;.)0;+ ;.,00) /;.; */.//2 /..-; -!;,0
m
)
I9ora +.+;) )./2 ;.;;/)+ ;.;;-0. * ;..220 ;.*;+0 *,*
LitrosIse'. *,.0, *)..; ;.;..0 ;.;),) )./; * ;.)22) ,+).)
LitrosIminuto ;../+. ;...; ;.;;;)0; ;.;;;,0- ;.;/; ;.;*/2 ;.;;/.- -.;,,
TarrilesImin. +. )+.-2 ;.;/;, ;.;-),2 -.,.,/ ../, * *!++;
TarrilesId8a ;.;.-. ;.;.+) ;.;;;;+. ;.;;;;/, ;.;;//. ;.;;*0+ ;.;;;/- *
otas:
Lea los "alore
s equi"alentes en esta tabla 9ori3ontalmente.

2*
Equi"alencias 7e Jemperatura


;.,,, (b4 B ).) ( Drados Celsius (bC)
(*.0 x bC) C ). ( Drados 4a9ren9eit (b4)
bC C .2).*, ( Drados \el"in (b\)

?unto
de ebullicin
( .*.b 4
( *;;b C
( )2)b \

?unto
de con'elamiento
( ).b 4
( ;b C
( .2)b \

Pedidas de Lon'itud

#istema Fn'l1s a P1trico
?ul'ades (pul'.) x .,.+ ( Pil8metros (mm)
2.
?ul'ades (pul'.) x ..,+ ( Cent8metros (cm)
?ies (pie) x );+.0 ( Pil8metros (mm)
?ies (pie) x );.+0 ( Cent8metros (cm)
?ies (pie) x ;.);+0 ( Petros (m)
^ardas ($da) x ;.-*++ ( Petros (m)
Pillas (mi) x *!/;-.) ( Petros (m)
Pillas (mi) x *./;-) ( \ilmetros (W)

#istema P1trico a Fn'l1s
Pil8metros (mm) x ;.;)-)2 ( ?ul'ades (pul'.)
Pil8metros (mm) x ;.;;).0 ( ?ies (pie)
Cent8metros (cm) x ;.)-)2 ( ?ul'ades (pul'.)
Cent8metros (cm) x ;.;).0 ( ?ies (pie)
Petros (m) x )-.)2;* ( ?ul'ades (pul'.)
Petros (m) x )..0;0 ( ?ies (pie)
Petros (m) x *.;-)/ ( ^ardas ($da)
\ilmetros (W) x ;./.*+ ( Pillas (mi)

Pedidas de area o #uperficie

P1trico a P1trico
Petros cuadrados (m
.
) x *;!;;; ( Cent8metros cuadrados (cm
.
)
]ectreas (9a) x *;!;;; ( Petros cuadrados (m
.)

Fn'l1s a P1trico
?ul'adas cuadradas (pul'.
.
) x /.+,*/ ( Cent8metros cuadrados (cm
.)
?ies cuadrados (pie
.
) x ;.;-.-;) ( Petros cuadrados (m
.
)
^ardas cuadradas ($d
.
) x ;.0)/* ( Petros cuadrados (m
.
)
6cres (6c) x ;.;;+;+2 ( \ilmetros cuadrados (Wm
.
)
6cres (6c) x ;.+;+2 ( ]ectreas (9a)
Pillas cuadradas (mi
.
) x ..,- ( \ilmetros cuadrados (Wm
.
)
P1trico a Fn'l1s
Cent8metros cuadrados (cm
.
) x ;.*/ ( ?ul'adas cuadradas (pul'.
.
)
Petros cuadrados (m
.
) x *;.2/)- ( ?ies cuadrados (pie
.
)
Petros cuadrados (m
.
) x *.*-/; ( ^ardas cuadradas ($d
.
)
]ectreas (9a) x ..+2* ( 6cres (6c)
\ilmetros cuadrados (Wm
.
) x .+2.*;,+ ( 6cres (6c)
\ilmetros cuadrados (Wm
.
) x ;.)0/* ( Pillas cuadradas (mi
.
)
2)
&nidades de 5olumen
Fn'l1s a P1trico
?ul'adas cbicas (pul'.
)
) x */.)02* ( Pililitros (ml)
?ul'adas cbicas (pul'.
)
) x */.)02* ( Cent8metros cbicos (cm
)
)
?ies cbicos (pie
)
) x .0!)*2 ( Cent8metros cbicos (cm
)
)
?ies cbicos (pie
)
) x ;.;.0)*2 ( Petros cbicos (m
)
)
?ies cbicos (pie
)
) x .0.)*2 ( Litros (lt)
^ardas cbicas ($d
)
) x ;.2/+/ ( Petros cbicos (m
)
)
6cre`?ie (6cB?ie) x *.)).,) ( Petros cbicos (m
)
)
On3as fluidas (&#)(o3) x ;.;.-,2) ( Litros (lt)
Cuarto (qt) x -+/.- ( Pil8metros cbicos (mm
)
)
Cuarto (qt) x ;.-+/) ( Litros (lt)
Dalones ('al) x ).20,+ ( Litros (lt)
Dalones ('al) x ;.;;)20,+ ( Petros cbicos (m
)
)
Dalones ('al) x )20, ( Cent8metros cbicos (cm
)
)
?ecWs (pW) x ;.00* ( 7ecalitros (7L)
Tus9els (bu) x ;.),.+ ( ]ectolitros (]L)
Cuc9arada x , ( Pililitros (ml)
Cuc9aradita x *, ( Pililitros (ml)
Ja3a x ;..+ ( Litros (lt)
?inta x ;.+2 ( Litros (lt)

P1trico a Fn'l1s
Pililitros (ml) x ;.;) ( On3as fluidas (o3)
Pililitros (ml) x ;.;/*; ( ?ul'adas cbicas (pul'.
)
)
Cent8metros cbicos (cm
)
) x ;.;/* ( ?ul'adas cbicas (pul'.
)
)
Cent8metros cbicos (cm
)
) x ;.;;.**) ( ?intas (?t)
Petros cbicos (m
)
) x ),.)*0) ( ?ies cbicos (pie
)
)
Petros cbicos (m
)
) x *.);2- ( ^ardas cbicas ($d
)
)
Petros cbicos (m
)
) x ./+.. ( Dalones ('al)
Petros cbicos (m
)
) x ;.;;;0** ( 6cre`?ie (6cB?ie)
Litros (lt) x *.;,/2 ( Cuarto (qt)
Litros (lt) x ;../+ ( Dalones ('al)
Litros (lt) x /*.;.+ ( ?ul'adas cbicas (pul'.
)
)
Litros (lt) x ;.;),) ( ?ies cbicos (pie
)
)
7ecalitros (7L) x ../+*2 ( Dalones ('al)
7ecalitros (7L) x *.*), ( ?ecWs (pW)
]ectolitros (]L) x ).,)* ( ?ies cbicos (pie
)
)
]ectolitros (]L) x ..0+ ( Tus9els (bu)
]ectolitros (]L) x ;.*)* ( ^ardas cbicas ($d
)
)
2+
]ectolitros (]L) x ./.+. ( Dalones ('al)

(ota: los 'alones &# estn listados en la parte superior.)
&nidades de ?resin

Fn'l1s a P1trico
LibrasIpul'ada cuadrada (psi) x ;.;;/0- ( Pe'apascales (P?a)
LibrasIpul'ada cuadrada (psi) x ;.;2;);2 ( \ilo'ramosIcent8metro cuadrado (W'Icm
.
)
LibrasIpie cuadrado (lbIpie
.
) x +2.00;) ( ?ascales (?a)
LibrasIpie cuadrado (lbIpie
.
) x ;.;;;+00 ( \ilo'ramosIcent8metro cuadrado (W'Icm
.)
LibrasIpie cuadrado (lbIpie
.
) x +.00.+ ( \ilo'ramosImetro cuadrado (W'Im
.
)
?ul'adas de ]' x )!)2/.0 ( ?ascales (?a)
?ul'adas de a'ua x .+0.0+ ( ?ascales (?a)
Tar x *;;!;;; ( ectonsImetros cuadrados (Im
.
)

P1trico a Fn'l1s
?ascales (?a) x * ( ectonsImetros cuadrados (Im
.
)
?ascales (?a) x ;.;;;*+, ( LibrasIpul'ada cuadrada (lbIpul'.
.
)
\ilopascales (W?a) x ;.*+, ( LibrasIpul'ada cuadrada (lbIpul'.
.
)
?ascales (?a) x ;.;;;.-/ ( ?ul'adas de ]' (a /;b 4)
\ilo'ramosI
cent8metro cuadrado
(W'Icm
.
)
x *+... ( LibrasIpul'ada cuadrada (lbIpul'.
.
)
\ilo'ramosI
cent8metro cuadrado
(W'Icm
.
)
x .0.-,- ( ?ul'adas de ]' (a /;b 4)
\ilo'ramosI
metro cuadrado
(W'Im
.
)
x ;..;+0 ( LibrasIpie cuadrado (lbIpie
.
)
Cent8metros de ]' x ;.++/* ( ?ies de a'ua
Cent8metros de ]' x ;.*-)- ( LibrasIpul'ada cuadrada (lbIpul'.
.
)

&nidades de ?eso

Fn'l1s a P1trico
Dranos (tro$) x ;.;/+0 ( Dramos (')
Dranos (tro$) x /+.0 ( Pili'ramos (m')
On3as (o3) x .0.)+-, ( Dramos (')
Libras (lb) x +,).,- ( Dramos (')
2,
Libras (lb) x ;.+,)/ ( \ilo'ramos (W')
Joneladas (cortas: .!;;; lb) x ;.-;2. ( Pe'a'ramos (tonelada m1trica)
LibrasIpies cbicos (lbIpie
)
) x */.;. ( DramosIlitro ('Ilt)
LibrasImilB'aln (lbImil'al.) x ;.**-0 ( DramosImetros cbicos ('Im
)
)

P1trico a Fn'l1s
Pili'ramos (m') x ;.;*,+) ( Dranos (tro$)
Dramos (') x *,.+).+ ( Dranos (tro$)
Dramos (') x ;.;),) ( On3as (o3)
Dramos (') x ;.;;.. ( Libras (lb)
\ilo'ramos (W') x ...;+/ ( Libras (lb)
\ilo'ramos (W') x ;.;;** ( Joneladas (cortas: .!;;; lb)
Pe'a'ramos (tonelada m1trica) x *.*;.) ( Joneladas (cortas: .!;;; lb)
DramosIlitro ('Ilt) x ;.;/.+ ( LibrasIpies cbicos (lbIpie
)
)
DramosImetros cbicos ('Im
)
) x 0.)+,+ ( LibrasImilB'aln (lbImil'al.)

Unidades de <l1o o Cadal

Fn'l1s a P1trico
DalonesIse'undo ('ps) x ).20, ( LitrosIse'undo (lps)
DalonesIminuto ('pm) x ;.;;;;/);0 ( Petros cbicosIse'undo (m
)
Ise')
DalonesIminuto ('pm) x ;..22 ( Petros cbicosI9ora (m
)
I9)
DalonesIminuto ('pm) x ;.;/);0 ( LitrosIse'undo (lps)
DalonesI9ora ('p9) x ;.;;)20, ( Petros cbicosI9ora (m
)
I9)
DalonesId8a ('pd) x ;.;;;;;)20, ( Pillones de litrosId8a (PltId)
DalonesId8a ('pd) x ;.;;)20, ( Petros cbicosId8a (m
)
Id)
?ies cbicosIse'undo (pie
)
Ise') x ;.;.0)*2 ( Petros cbicosIse'undo (m
)
Ise')
?ies cbicosIse'undo (pie
)
Ise') x *!/-- ( LitrosIminuto (ltImin)
?ies cbicosIminuto (pie
)
Imin.) x +2. ( Cent8metros cbicosIse'undo (cm
)
Ise')
?ies cbicosIminuto (pie
)
Imin.) x ;.+2. ( LitrosIse'undo (lps)
?ies cbicosIminuto (pie
)
Imin.) x *./--; ( Petros cbicosI9ora (m
)
I9)
Pillones de 'alonesId8a (m'd) x +).0*./ ( LitrosIse'undo (lps)
Pillones de 'alonesId8a (m'd) x ;.;;)20, ( Petros cbicosId8a (m
)
Id)
Pillones de 'alonesId8a (m'd) x ;.;+)0*) ( Petros cbicosIse'undo (m
)
Ise')
DalonesIpie cuadrado ('alIpie
.
) x +;.2+ ( LitrosImetros cuadrados (ltIm
.
)
DalonesI6creId8a ('alI6cId) x ;.;;-+ ( Petros cbicosI9ectreaId8a (m
)
I9aId)
DalonesI?ie cuadradoId8a
('alIpie
.
Id)
x ;.;+;2 ( Petros cbicosImetros cuadradosId8a (m
)
Im
.
Id)
DalonesI?ie cuadradoId8a
('alIpie
.
Id)
x ;.;.0) ( LitrosImetros cuadradosId8a (ltIm
.
Id)
DalonesI?ie cuadradoIminuto x ..+++ ( Petros cbicosImetros cuadradosI9ora
2/
('alIpie
.
Imin) (m
)
Im
.
I9)
DalonesI?ie cuadradoIminuto
('alIpie
.
Imin)
x ;./2- ( LitrosImetros cuadradosIse'undo (ltIm
.
Ise'.)
DalonesI?ie cuadradoIminuto
('alIpie
.
Imin)
x +;.2+,0 ( LitrosImetros cuadradosIminuto (ltIm
.
Imin)
DalonesIcpitaId8a ('pcd) x ).20, ( LitrosId8aIcpita (ltId per cpita)

P1trico a Fn'l1s
LitrosIse'undo (ltIse') x ..!0.+., ( DalonesId8a ('pd)
LitrosIse'undo (ltIse') x ;.;..0 ( Pillones de 'alonesId8a (m'd)
LitrosIse'undo (ltIse') x *,.0,;0 ( DalonesIminuto ('pm)
LitrosIse'undo (ltIse') x ..**- ( ?ies cbicosIminuto (pie
)
Imin)
LitrosIminuto (ltImin) x ;.;;;,00/ ( ?ies cbicosIse'undo (pie
)
Ise')
Cent8metros cbicosIse'undo
(cm
)
Is)
x ;.;;.* ( ?ies cbicosIminuto (pie
)
Imin)
Petros cbicosIse'undo
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Petros cbicosIse'undo
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Petros cbicosIse'undo
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Petros cbicosId8a (m
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(m
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Petros cbicosImetros
cuadradosI9ora (m
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LitrosImetros
cuadradosIminuto
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LitrosImetros
cuadradosIminuto
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Id)

?elocidad# Aceleracin 3 <erCa

Fn'l1s a P1trico
?iesIse'undo (pieIse') x );.+0 ( Cent8metrosIse'undo (cmIse')
?iesIminuto (pieImin) x *0..- ( \ilmetrosI9ora (WmI9)
?iesIminuto (pieImin) x ;.);, ( PetrosIminuto (mImin)
22
?iesIminuto (pieImin) x *0..00; ( PetrosI9ora (mI9)
?iesI9ora (pieI9) x ;.);+0 ( PetrosI9ora (mI9)
Pillas por 9ora (mp9) x ++.2 ( Cent8metrosIse'undo (cmIse')
Pillas por 9ora (mp9) x ./.0. ( PetrosIminuto (mImin)
?iesIse'undoIse'undo (pieIse'
.
) x ;.);+0 ( PetrosIse'undoIse'undo (mIse'
.
)
?iesIse'undoIse'undo (pieIse'
.
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?ul'adasIse'undoIse'undo (pul'Ise'
.
) x ;.;.,+ ( PetrosIse'undoIse'undo (mIse'
.
)
Libras 4uer3a (lb4) x +.+++0. ( ectons ()

P1trico a Fn'l1s
Cent8metrosIse'undo (cmIse') x ;.;..+ ( Pillas por 9ora (mp9)
PetrosIse'undo (mIse') x )..0;0 ( ?iesIse'undo (pieIse')
PetrosIminuto (mImin) x ;.;)2) ( Pillas por 9ora (mp9)
PetrosIminuto (mImin) x )..0 ( ?iesIminuto (pieImin)
PetrosI9ora (mI9) x ;.;,+2 ( ?iesIminuto (pieImin)
PetrosI9ora (mI9) x )..0;0 ( ?iesI9ora (pieI9)
\ilmetrosIse'undo (WmIse') x ...)/- ( Pillas por 9ora (mp9)
\ilmetrosI9ora (WmI9) x ;.;*;) ( Pillas por 9ora (mp9)
\ilmetrosI9ora (WmI9) x ,+./0 ( ?iesIminuto (pieImin)
\ilmetrosI9oraIse'undo (WmI9Ise') x ;.-** ( ?iesIse'undoIse'undo (pieIse'
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PetrosIse'undoIse'undo (mIse'
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PetrosIse'undoIse'undo (mIse'
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.
)
ectons () x ;...+0 Libras 4uer3a (lb4)

EVi5alencia mBtrica del sistema in4lBs en tamaWos de t=er2as
La intencin de las autoridades estadounidenses es de e"entualmente con"ertir todas las mediciones
al sistema m1trico. Las si'uientes equi"alencias m1tricas 9an sido obtenidas del sistema
con"encional in'l1s. Estas equi"alencias "an de acuerdo con las normas Tritnicas $ 6lemanas.
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6CO#J&PTQ676#
PFkPEJQO#
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EVi5alentes MBtricos 3 Decimales de las <racciones

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7lCFP6# 7E
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