FORMACIÓN EN

:
- Proyectos - Arquitectura y Urbanismo - Innovación y Producto - Cooperación Internacional - Tecnologías de la Información - Telecomunicaciones - Ingeniería de Software - Calidad, Medio Ambiente y Prevención
Maestrías y Especializaciones

A distancia y con Campus Virtual Programa de Becas

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Universidad Internacional Iberoamericana

Universidad Tecnológica de Panamá

Universidad Europea del Atlántico

Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI

Universidad Internacional Iberoamericana > México

1

La Fundación Universitaria Iberoamericana , FUNIBER , fundada en 1997, surge con la misión de transmitir conocimientos y formar personas como centro del proceso de aprendizaje. Desde sus orígenes, FUNIBER ha aportado a la educación semipresencial y a distancia un estilo innovador y de calidad, avalado por una red de relaciones internacionales que actualmente vincula a más de 50 prestigiosas universidades, empresas y organismos públicos y privados de un total de 25 países que comparten sus experiencias y conocimientos. Formar parte de esta comunidad internacional ha permitido graduar en estudios de postgrado a más de 60.000 estudiantes, ofreciendo un modelo de aprendizaje reconocido con numerosos premios internacionales. FUNIBER ofrece oportunidades de crecimiento profesional de gran valor añadido, posibilitando que el estudiante obtenga una titulación internacional y sea parte de una red extensa de contactos. Además, FUNIBER pone a disposición del estudiante un programa de BECAS para que los aspectos socioeconómicos no constituyan una barrera de acceso a la educación superior.

El área de estudios de Proyectos, Tecnología de la Información, Prevención de Riesgos y Calidad canaliza la experiencia de los profesionales presentes en todos los países, para ofrecer una educación ejecutiva en dirección empresarial. En este documento encontrará información detallada sobre las Maestrías relacionadas con la Formación en telecomunicaciones, proyectos, calidad, tecnologias de la información y Cooperación Internacional. Todas ellas se basan en la universalidad del conocimiento como sistema de aprendizaje, y su objetivo común es conseguir un profesional capacitado para asumir funciones de dirección y liderazgo para responder a la compleja realidad organizacional del siglo XXI. Nuestro equipo profesional y académico está esperando conocerle para ayudarlo a alcanzar sus objetivos personales y profesionales, asesorándole en el programa que mejor se ajuste a sus necesidades y ofreciéndole formación a medida para su empresa.

2

Gestión y Dirección de Proyectos Maestría en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo Maestría en Desarrollo de Proyectos de Innovación y Producto Maestría en Diseño.INDICE 4 6 8 10 12 14 16 18 19 20 25 26 27 Maestría en Diseño. Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información Maestría en Dirección Estratégica en Telecomunicaciones Maestría en Dirección Estratégica en Ingeniería de Software Maestría en Gestión Integrada de Medio Ambiente. Calidad y Prevención Maestría en Prevención de Riesgos Laborales Especializaciones Doctorado en Proyectos Campus Virtual / Programa de Becas / Servicio de Formación Contínua / Bolsa de Promoción Profesional Dirección Académica 3 .

gestores de proyectos de innovación tecnológica y del conocimiento. y en todas las áreas de conocimiento y competencia reconocidas por los estándares internacionales. OBJETIVOS Mediante la articulación de fundamentos teóricos y casos prácticos. dentro de un espacio de aplicación de herramientas tecnológicas de programación y gestión de proyectos. cualquiera que sea su origen y su finalidad.Dirigir proyectos utilizando una visión integradora y sistemática del trabajo colaborativo y cooperativo de personas. la gestión y la dirección de proyectos desde la formulación hasta el análisis post-mortem de un proyecto. una persona que culmine la MDGDP quedará cualificada para: . ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A profesionales de todas las áreas que quieran involucrarse en el mundo de los proyectos de una manera responsable y con una alta disciplina de estudio. 4 . programación y seguimiento de proyectos. planificación.MAESTRÍA EN DISEÑO. consultores en proyectos. La MDGDP permite que sus graduados puedan trabajar en el campo de proyectos. seleccionando y usando herramientas y métodos de gestión. gerentes de oficina de proyectos. y cualquier otra función vinculada a cargos ejecutivos y de asesoría dentro del amplio campo de proyectos. que deseen desempeñarse en el campo profesional ejerciendo cargos ejecutivos y de asesoría en proyectos y/o en el campo de la docencia e investigación de proyectos. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS PRESENTACIÓN La Maestría en Diseño. . como directores.Diseñar proyectos a partir de la identificación del conflicto que le da origen. ejecución y cierre. Gestión y Dirección de Proyectos (MDGDP) integra conceptos vinculados al diseño. .Gestionar proyectos en todas las etapas de iniciación. equipos y comunidades de práctica. determinando sus problemas y el sistema de solución. control.

Introducción a la Gestión de Proyectos 11. Administración y Dirección de Empresas 23. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 25. Introducción a Proyectos 2. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 27. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.TESIS DE GRADO 28. Seguridad y Fiabilidad 7. TITULACIÓN Al finalizar el programa. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo 20. Elaboración del Anteproyecto GESTIÓN DE PROYECTOS 10. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 26. Proyecto Final * 1 ECTS = 10 horas lectivas + 15 horas de trabajo del alumno. Dirección y Planificación Estratégica 24. Análisis Funcional en el Proyecto 5. La duración del programa académico puede variar en función de la Universidad. La Ergonomía en el Proyecto 6. El Medio Ambiente en el Proyecto 8. Herramientas Informáticas de Gestión de Proyectos 13. Metodología de la Investigación Científica 29. 5 . Gestión Estratégica de Recursos Humanos 17. Diseño de Sistemas Proyectuales 3. Análisis de los Servicios a Prestar 4. Gestión sin Distancias 21. Las Especificaciones en el Proyecto 9.Estructura del Programa DISEÑO DE PROYECTOS 1. Gestión de la Confianza: Calidad y Riesgo 16. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DISEÑO. Técnicas de Presentación en Público 22. e-Business y su Integración con los Sistemas Corporativos de Gestión PROYECTO FINAL . Prevención de Riesgos Laborales: OHSAS 18001 18. Seguimiento y Control del Proyecto 14. Comunicación del Proyecto DIRECCIÓN DE PROYECTOS 19. Evaluación de Proyectos 15. Planificación y Gestión de Proyectos 12.

Gestionar proyectos de Arquitectura y Urbanismo desde un enfoque complementario. por medio de todas sus intervenciones y. no sólo por medio de ajustar las habilidades directivas.Análisis y teoría de la Arquitectura y el Urbanismo. con un alto impacto medioambiental.Implementación y gestión de proyectos. pues todas participan de alguna manera en el desarrollo e implementación de un proyecto. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A profesionales con interés en el crecimiento urbano y la modificación física de la ciudad. sin dudas.Incorporar el concepto de Diseño Urbano. Claramente se puede advertir. por consiguiente. Debido a esto. sino dando un amplio conocimiento al director de las áreas de impacto que se deben gestionar al realizar una intervención urbana. . De esta manera. se estructura bajo un esquema formativo innovador para el área. con un alto compromiso ético y social.Desarrollo metodológico de proyectos. Los objetivos estructurales del MPAU. mediante la ejercitación práctica. y por esto se presenta como un fuerte desafío en especializar aún más la formación en proyectos de Arquitectura y Urbanismo. entonces.MAESTRÍA EN PROYECTOS DE ARQUITECTURA Y PRESENTACIÓN URBANISMO OBJETIVOS El programa de MPAU articula fundamentos teóricos que permiten un desarrollo conceptual de cada tema. el desarrollo de un proyecto factible de aplicar en el mundo real. sino que lo hace además atendiendo a los cinco ejes temáticos relevantes del área: . se ofrece una formación altamente especializada en el área desde todos los enfoques necesarios para un correcto desempeño profesional privado. o en áreas de gobierno. 6 .El Medio ambiente en proyectos de Arquitectura y Urbanismo. sino que además se los entrena y ejercita para su aplicación en la vida cotidiana. con un conocimiento acabado para la administración de todas las áreas y recursos intervinientes en proyectos de Arquitectura y Urbanismo. la que históricamente mayor desarrollo y aplicación ha tenido desde su propia concepción. permite. y una ejercitación práctica metodológica con toda la rigurosidad propia que se vive en el seno del desarrollo de un proyecto. entendiendo claramente la relación e incumbencias de ambas áreas. pues no solo recorre las tres áreas de proyecto (Diseño.Diseñar un proyecto. entendiendo por diseñar el entrenar la creatividad para la solución de problemas y conflictos a los cuales atender con el proyecto.Tecnologías aplicadas a proyectos de Arquitectura y Urbanismo. Gestión y Dirección) en forma paralela. son: . . . El área de Proyectos en la actualidad ha tomado un fuerte protagonismo en el desarrollo profesional de ejecutivos de las más variadas profesiones. .Elevar el perfil de la Dirección de Proyectos de Arquitectura y Urbanismo. la Maestría en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo (MPAU) . . El área de Arquitectura y Urbanismo en conjunto es. La Maestría forma a profesionales para desempeñarse en cargos ejecutivos en empresas y gobiernos. que no sólo se forman profesionales desde la teoría y la práctica. considerando que la intervención urbana soporta grandes escalas territoriales. La superposición de los ejes temáticos mencionados con el módulo de Diseño de Proyectos. . .

Técnicas de Presentación en Público 22. especializado en ARQUITECTURA Y URBANISMO . GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 27. Componentes Contextuales del Proyecto: Económicos. Metodología de la Investigación Científica 29. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa.TESIS DE GRADO 28. Análisis de los Servicios a Prestar 4. Administración y Dirección de Empresas 23. Institucionales y Culturales 18. 7 . Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 26. Seguridad y Fiabilidad 7. Sociales. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DISEÑO. Interrelaciones entre Urbanismo y Arquitectura 13. El Medio Ambiente en el Proyecto 8. Introducción a Proyectos 2. Diseño de Sistemas Proyectuales 3. Elaboración del Anteproyecto GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO 10.Estructura del Programa DISEÑO DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO 1. Planificación y Programación de Proyectos 12. Teoría del Proyecto Urbano Arquitectónico 20. Las Especificaciones en el Proyecto 9. Preservación del Patrimonio Urbano Arquitectónico 25. Gestión de la Confianza: Riesgo y Calidad 16. Análisis Funcional en el Proyecto 5. Dirección y Planificación Estratégica 24. La Función del Estado PROYECTO FINAL . Gestión sin Distancias 21. Impacto de la Tecnología en Proyectos Urbano Arquitectónicos 17. Marketing de la Ciudad 19. La Ergonomía en el Proyecto 6. El Medio Ambiente en Proyectos Urbano Arquitectónicos 15. Seguimiento y Control del Proyecto 14. Introducción a la Gestión de Proyectos 11. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.

OBJETIVOS PRODUCTO El programa de MDPIP permite. el Diseño y su rentabilidad. con un conocimiento global y particular de cada área de estudio comprometida. sumado al entrenamiento creativo. son: . ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A profesionales relacionados a áreas de diseño de producto de base innovadora. mediante el entrenamiento práctico en el uso de herramientas de gestión necesario para las áreas de Diseño. Si bien se puede considerar que la imagen rígida y metodológica de las áreas de Gestión y Dirección no podría convivir con la imagen creativa y artística de las áreas de Diseño.MAESTRÍA EN DESARROLLO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRESENTACIÓN El destacado crecimiento del área de proyectos en la actualidad ha llevado a que la misma sea abordada desde diferentes enfoques. Para tener un acercamiento más acabado debemos destacar que el concepto de Innovación guarda una relación directa con el de Diseño. en la actualidad no es así. con la incorporación de una tercera idea. Los objetivos estructurales del MDPIP . Las áreas creativas de Diseño requieren. en forma paralela y referenciada a los conceptos de Innovación y de Producto. sin que esto atente a los procesos creativos. . Al mencionar producto nos referimos claramente a todo elemento tangible o no. MDPIP. . y talleres de trabajo de reflexión sobre procesos de diseño de proyectos. más que cualquier otra. . resultantes éstos de las áreas de diseño.Alcanzar altos niveles de conocimiento en planificación. hacer un aporte total o parcial de soluciones originales. La modalidad y metodología del MDPIP permite una formación integral de ambas áreas incorporando conceptos nuevos al área de Proyectos. .Aportar herramientas y conocimiento para una correcta dirección de proyectos de Innovación y Producto. un correcto equilibrio entre conceptos teóricos y ejercicios prácticos para el desarrollo de un proyecto que permita su aplicación real. pues entendemos que la responsabilidad del diseño está justamente en innovar. estrategia y empresa.Gestionar proyectos innovadores desde un enfoque moderno para las áreas de diseño. Gestión y Dirección). La Maestría en Desarrollo de Proyectos de Innovación y Producto. La metodológica exigencia de la Maestría. en cargos ejecutivos y de dirección. por ser de aplicación inmediata en el módulo de Diseño de proyectos. un proceso metodológico de desarrollo de proyecto y de gestión y administración de recursos y habilidades. forma a profesionales para desempeñarse de manera independiente o no. pudiendo citar dos que son los de mayor actualidad y complejidad al momento de establecer estructuras académicas: Innovación y Producto. La MDPIP presenta una estructura académica combinada entre temas teóricos y ejercitación práctica por medio de ejercicios individuales y en grupos. para una adecuada incorporación a niveles ejecutivos. 8 . necesarios para el mundo actual de la empresa. aportando entrenamiento en herramientas actuales de gestión. con fuerte presencia del “diseño” en sus fases de desarrollo. propone una formación completa de las tres áreas académicas de proyecto (Diseño. Esto permite el estructurar correctamente el trabajo de creativos y diseñadores.Incorporar los conceptos de diseño y rentabilidad y de aporte de valor a partir de la innovación. pero con un alto peso de innovación. los cuales requieren de una formación especializada. resultante de un proyecto.Diseñar un proyecto que dé como resultado un elemento tangible o no. de profesionales del Diseño.

Productividad y Competitividad 25. Dirección y Planificación Estratégica 24. Administración y Dirección de Empresas 23. La Ergonomía en el Proyecto 6. Teoría del Objeto 20. Introducción a Proyectos 2. Metodología de la Investigación Científica 29. Gestión sin Distancias 21. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa. La Innovación como Herramienta de Mejora y Aporte de Valor al Producto 17. Diseño de Sistemas Proyectuales 3. Planificación y Programación de Proyectos 12. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 27. Seguimiento y Control del Proyecto 14. Análisis Funcional en el Proyecto 5.Estructura del Programa DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO 1. Gestión Integral de Diseño y de Producto 13. Elaboración del Anteproyecto GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO 10. Condicionantes del Contexto y Requerimientos del Usuario 15.TESIS DE GRADO 28. Comunicación del Proyecto DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN Y PRODUCTO 19. Creatividad. Gestión de la Confianza: Riesgo y Calidad 16. Ámbitos del Diseño. Introducción a la Gestión de Proyectos 11. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito. Técnicas de Presentación en Público 22. El Medio Ambiente en el Proyecto 8. 9 . GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto 7. Las Especificaciones en el Proyecto 9. El Diseño de Producto y los Actores de Innovación Tecnológica 26. Producto y Medio Ambiente 18. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DISEÑO. especializado en INNOVACIÓN Y PRODUCTO . Relaciones entre Innovación. Diseño Rentable y Estratégico PROYECTO FINAL . Análisis de los Servicios a Prestar 4.

financiero-económicos. gestiona y dirigi la orquestación de recursos y posibilidades que materializan el diseño. integrales y globales y.Dominar la dirección de un proyecto de cooperación internacional mediante el uso de las TIC. habilidades o experiencias. utilidad. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PRESENTACIÓN La Cooperación Internacional relaciona siempre a dos o más actores interesados en intercambiar conocimiento. 10 . lo cual convierte en actores de cooperación internacional desde multinacionales y gobiernos hasta ONGs o fundaciones locales. Aportar herramientas. de Gestión y de Dirección. ética y responsable. siendo ahora un sector socio-político. viabilidad. y la dirección de proyectos de cooperación internacional. OBJETIVOS .Formar profesionales comprometidos con la participación activa en la cooperación internacional con un pensamiento creativo. ejecutivo y cooperante apto para el diseño. a través de un aprender-haciendo cooperativo-colaborativo que integra Diseño. y. . . Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional: . Este es ahora un escenario que exige un esfuerzo cada vez mayor en conseguir una profesionalización del sector para que el compromiso socio-éticoorganizacional se robusteza en la concreción de proyectos que efectivamente reduzcan las desigualdades que se producen en la sociedad actual. La Maestría en Diseño. económico y organizacional que recibe cada vez más atención y preocupación por parte de las organizacionales internacionales y locales. transferir técnicas y tecnologías.Dominar el proceso de diseño de un proyecto de cooperación internacional para dar respuesta a preguntas esenciales de la cooperación en el sentido de su pertinencia. colaborativa. tecnológicos y de relaciones humanas. conocimientos y habilidades para: .Presenta un equilibrado y único programa que abarca desde el contexto y teoría general de la cooperación hasta los aspectos organizacionales.Dominar la gestión de un proyecto de cooperación internacional conociendo la teoría de la cooperación internacional y dominando las prácticas de gestión desde específicas como el Marco Lógico hasta genéricas como las provistas por organizaciones internacionales como PMI. herramientas administrativas y de dirección de personas bajo una perspetiva cooperativa. con el ánimo de colaborar en la búsqueda de soluciones mutuamente favorables. . Este espíritu esencial de la cooperación internacional ha visto aumentar su presencia en la actual sociedad globalizada. factibilidad y pertinencia. .MAESTRÍA EN DISEÑO. tanto públicas como privadas. IPMA y AEIPRO .Aborda el compromiso del beneficio mutuo equilibrio entre actores que precisan recursos y posibilidades para incrementar sus posibilidades de progreso y crecimiento económico y socio-organizacional con actores que pueden cubrir y están dispuestos a facilitárselos. la gestión.Surge ante la demanda de profesionalización en el sector con una visión del proyecto como un dispositivo que diseña soluciones sistémicas.

Gestión y Dirección de Proyectos de Cooperación Internacional está dirigido a personas con notable interés en la Cooperación Internacional con o sin experiencia en el sector.TESIS DE GRADO 30. Análisis de los Servicios a Prestar 4. fundaciones u organismos de cooperación. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa. La Ergonomía en el Proyecto 6. El Medio Ambiente en el Proyecto 8. Las Especificaciones en el Proyecto 9. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DISEÑO. Teoría del Desarrollo y la Cooperación 25. Análisis Funcional en el Proyecto 5. gobiernos. La Maestría a personas en cargos ejecutivos de empresas. Dirección Financiera 29. Introducción a la Gestión de Proyectos 12. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto 7. sin excluir empresas u organismos privados nacionales o internacionales que desarrollen o estén interesados en desarrollar actividades de cooperación. Seguimiento y Control del Proyecto 15. los interesados o interesadas deberían estar motivados por el libre desempeño de la consultoría o la asesoría en proyectos de cooperación internacional. Introducción a Proyectos 2. ONGs. Resolucion/transformación de Conflictos en el Ámbito Comunitario PROYECTO FINAL . otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.Estructura del Programa A QUIÉN VA DIRIGIDO La Maestría en Diseño. Planificación y Gestión de Proyectos 13. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 27. Elaboración del Anteproyecto 2ª PARTE: GESTIÓN 11. 11 . Se consideran aptos técnicos. Dirección y Planificación Estratégica 26. Gestión sin Distancias 23. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 28. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo 22. GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS. Diseño de Sistemas Proyectuales 3. Evaluación de Proyectos 16. Etica y Responsabilidad Social Corporativa 19. Sistema de Cooperación Internacional 14. Metodología de la Investigación Científica 31. Técnicas de Presentación en Público 24. Gestión de la Confianza: Riesgo y Calidad 17. Por otro lado. Comunicación del Proyecto 3ª PARTE: DIRECCIÓN 21. Marco Lógico 18. especializado en Cooperación Internacional. 1ª PARTE: DISEÑO 1. directores o responsables o vinculados a la Cooperación Internacional.

Esta realidad obliga a la contemplación de nuevos elementos para generar o construir nuevos procesos acordes con las necesidades de las empresas. En particular a empresarios.Conocer las tecnologías de negocio que habilitan y facilitan la generación de innovaciones de negocios. . sus efectos y su disposición en un proyecto de negocios y tecnológico. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A profesionales que desarrollen su actividad en puestos gerenciales o ejecutivos.Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección de personas para la dirección estratégica de negocios y TIC. OBJETIVOS . 12 . en funciones de asesoramiento de directivos o en consultoría de negocios.MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PRESENTACIÓN La Maestría en Dirección Estratégica en Tecnologías de la Información (MDETI) . donde se engloba cualquier proceso tradicional en un enfoque moderno. generar y desplegar una estrategia de negocios basada en NTIC. lo que implica nuevos modelos de comercialización y de hacer negocios que van más allá del uso de las nuevas tecnologías e Internet aplicados a los procesos de negocio. como el fundamento de las nuevas estrategias empresariales basadas asimismo en innovaciones empresariales. En respuesta a este fenómeno aparecen formas de actuación como e-business y e-commerce.Comprender el fenómeno de la Sociedad de la Información y del Cambio.Conocer y dominar los elementos que sustentan la gestión del cambio organizacional que suponen las NTIC. . además de elementos de cambio organizacional y social. y que sugieren el empleo de las tecnologías de la información. .Conocer y dominar las herramientas y las técnicas estratégicas de negocios que permiten diseñar. Todo esto ocurre dentro de una realidad social enmarcada por la Sociedad de la Información y del Conocimiento que lleva a nuevos estilos de gestión empresarial. directivos y responsables de las áreas funcionales involucrados con la innovación y la gestión de negocios con Internet y las nuevas tecnologías. con la aparición de nuevos actores de trabajo. constituye una respuesta a la inmersión de las empresas en novedosos escenarios de actuación. .

Técnicas de Dirección y Liderazgo Organizacional 6.TESIS DE GRADO 17. Metodología de la Investigación Científica 18. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 15. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa. Innovación. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito. Sociedad de la Información y del Cambio DIRECCIÓN DE PERSONAS 5. Business Intelligence y Gestión Documental 12. Gestión Estratégica de Recursos Humanos 4. Cultura y Gestión del Trabajo en la Sociedad de la Comunicación 14. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo 8. Dirección y Planificación Estratégica 2. Gestión sin Distancias TECNOLOGÍA Y NEGOCIOS 9. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial 13. Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC 3. Reingeniería. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN . Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 7. Seguridad Electrónica y Legislación 11. Comercio y Marketing Electrónico 10. 13 . Dirección y Gestión de Proyectos TIC CASOS PRÁCTICOS 16.Estructura del Programa ESTRATEGIA DE NEGOCIOS 1. Estudio y Resolución de Casos PROYECTO FINAL .

Para afrontar estos retos no basta con una formación puntera especializada en Redes y Servicios de Telecomunicaciones. . de innovaciones organizacionales. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? A profesionales que deseen desarrollar su carrera profesional en puestos gerenciales o ejecutivos.Conocer y dominar las herramientas y las técnicas de negocios que permiten diseñar. 14 .Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección de personas para la dirección estratégica de nuevos negocios de base sostenida en las Telecomunicaciones. integrales e innovadoras que le permitan liderar su proyecto empresarial con éxito. . directivos y responsables de las áreas funcionales involucrados con la innovación y la gestión de Nuevos Negocios de Base Tecnológica. . en funciones de asesoramiento de directivos o en consultoría de nuevos productos y /o servicios.MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TELECOMUNICACIONES PRESENTACIÓN La Maestría en Dirección Estratégica en Telecomunicaciones (MDET) constituye el elemento formacional esencial para afianzar una sólida carrera en el desempeño de puestos ejecutivos en la Empresa del siglo XXI. generar y desplegar una estrategia de negocios basada en redes y servicios de Telecomunicaciones. OBJETIVOS . . Como factor diferenciador.Comprender el fenómeno de las Telecomunicaciones como el fundamento de nuevas estrategias empresariales.Conocer las tecnologías de Telecomunicaciones que habilitan y facilitan la generación de innovaciones de negocios. el gestor debe adquirir la capacidad de aportar una visión global que se materialice en acciones sistémicas. asi mismo. La moderna gestión empresarial se desarrolla en una sociedad global y en continua evolución interconectada a través de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones.Comprender y dominar los conceptos básicos relativos a las redes de telecomunicación y a los servicios asociados a ellas como parte de la estrategia de desarrollo empresarial. base. En particular a empresarios.

Reingeniería. Estudio y Resolución de Casos PROYECTO FINAL .Estructura del Programa ESTRATEGIA DE NEGOCIOS 1. Dirección y Planificación Estratégica 2. especializado en TELECOMUNICACIONES. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito. Regulación del Mercado de las Telecomunicaciones 14. Dirección y Gestión de Proyectos de TIC CASOS PRÁCTICOS 19.TESIS DE GRADO 20. Servicios de Telecomunicaciones 12. El Mercado de las Telecomunicaciones 9. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo TECNOLOGÍA Y NEGOCIOS 8. 15 . Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001 18. Gestión Estratégica de Recursos Humanos 4. Redes de Telecomunicaciones 11. Metodología de la Investigación Científica 21. Estructura Técnico-Empresarial de las Telecomunicaciones 10. Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC 3. Sociedad de la Información y del Cambio DIRECCIÓN DE PERSONAS 5. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa. Gestión y Seguridad de Redes 13. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 6. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 7. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. Business Intelligence y Gestión Documental 15. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 17. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial 16.

. .Conocer y dominar las herramientas y las técnicas estratégicas de negocios que permiten diseñar. .Conocer los principios y metodologías para el desarrollo y mantenimiento de sistemas de software. que sea fiable y funcione eficientemente. sin desligarlo de sus aspectos técnicos. en las cuales podrá aplicar las más modernas técnicas de liderazgo de empresas de tecnología. Este doble enfoque de la Maestría en materias de Administración de Empresas y Desarrollo y Mantenimiento de Software es muy adecuado para perfiles profesionales forjados en: .Conocer y dominar los elementos que sustentan la gestión del cambio organizacional que supone el desarrollo e implantación de sistemas de software. la justificación de nuevas aplicaciones y la toma de decisiones estratégicas cuando se ven involucrados recursos de desarrollo de sistemas de software. Todo ello va unido al enfoque hacia la excelencia operativa. 16 . desarrollo y mantenimiento de software de calidad como parte de la estrategia de desarrollo empresarial. . sustentada por un alto nivel académico y un diseño curricular flexible y a la medida del alumno. .Conocer y dominar técnicas y herramientas de dirección estratégica de personas involucradas en negocios de base sostenida en el software. conjuga la visión tecnológica y la de negocios.Áreas de empresa. .Áreas técnicas como departamentos de sistemas.Conocer los principios y métodos de la ingeniería a fin de obtener software de modo rentable. . El programa permite a profesionales y ejecutivos de diversas áreas acceder a un perfil en que se potencia el aspecto estratégico del software en las organizaciones. desarrollo y mantenimiento de software con un enfoque sistémico y global. donde el desarrollo de software tiene un papel fundamental. creativos y motivados por liderar proyectos empresariales de desarrollo de software.Posibilitar la evaluación de la limitación. donde podrán liderar proyectos de diseño. lo cual hace de la Maestría el elemento formativo esencial para afianzar una sólida carrera profesional en el desempeño de puestos ejecutivos en la Empresa del siglo XXI. generar y desplegar una estrategia de negocios basada en los sistemas de software. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? La Maestría en Dirección Estratégica en Ingeniería de Software se orienta a formar profesionales dinámicos. OBJETIVOS .MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN INGENIERÍA DE SOFTWARE PRESENTACIÓN La Maestría en Dirección Estratégica en Ingeniería de Software.Comprender y dominar los conceptos básicos relativos al diseño. . sus efectos y su disposición en un proyecto de negocios y tecnológico.Comprender el fenómeno del desarrollo de sistemas de software como el fundamento de nuevas estrategias empresariales base y de innovaciones organizacionales.

Proceso de Negocio de Software 16. Metodología de la Investigación Científica 21. Dirección y Gestión de Proyectos TIC CASOS PRÁCTICOS 19. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 6. Redes y Sistemas Distribuidos 10. Gestión y Seguridad de Redes 14. Modelamiento de Datos y Diseño de Bases de Datos 13. especializada en INGENIERÍA DE SOFTWARE. Análisis y Diseño Integral de Sistemas y Requerimientos 12. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito. Arquitecturas. 17 . Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo TECNOLOGÍA Y NEGOCIOS 8. Estudio y Resolución de Casos PROYECTO FINAL .TESIS DE GRADO 20. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el programa. Reingeniería. Gestión de Bases de Datos y Recursos de Información 15. Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC 3. Tecnología Web y Web Engineering 11. Business Intelligence y Gestión Documental 17. Lenguajes y Paradigmas de Programación 9.Estructura del Programa ESTRATEGIA DE NEGOCIOS 1. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. Sociedad de la Información y del Cambio DIRECCIÓN DE PERSONAS 5. Dirección y Planificación Estratégica 2. Gestión Estratégica de Recursos Humanos 4. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 7. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial 18.

Gestión del Agua: Principios Básicos 3. Por este motivo. CALIDAD Y PREVENCIÓN PRESENTACIÓN En el entorno competitivo en el que nos estamos moviendo. Hasta ahora. Sin embargo. Los Sistemas de Gestión Integrada: Calidad. Tratamiento de Suelos Contaminados 6. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRADA: MEDIO AMBIENTE. Casos Prácticos PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 1.TESIS DE GRADO 1. Fundamentos de Prevención de Riesgos Laborales 2. las empresas han dado respuesta al problema optando por la implementación de sistemas de gestión independientes basados en modelos más o menos normalizados. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA MEDIO AMBIENTE 1. es un hecho que la evolución de las diferentes versiones de los estándares de calidad.MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRADA DE MEDIO AMBIENTE. Higiene Industrial 4. Gestión de la Responsabilidad Social Corporativa 5. Psicosociología Aplicada 6. Ergonomía 5. Proyecto Final TITULACIÓN Al finalizar el Proyecto Final de Maestría. Calidad y Prevención constituye un referente ideal para aquellas empresas que se ven con la necesidad de incorporar a su filosofía de empresa un sistema de gestión integrado para obtener ventajas competitivas. Fundamentos de la Gestión de Residuos 4. OHSAS 18001 y Auditoría GESTIÓN INTEGRADA 1. La norma ISO 9001 3. Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001 y Auditoría CALIDAD 1. Desde un enfoque eminentemente práctico. la Maestría en Gestión Integrada: Medio Ambiente. Introducción al Medio Ambiente 2. 18 . medio ambiente y prevención de riesgos laborales. las organizaciones deben gestionar sus diferentes actividades de forma eficaz. Seguridad Laboral 3. Metodología de la Investigación Científica 2. Medio Ambiente y Prevención 3. converge hacia un único sistema integrado adaptado a la idiosincrasia de las organizaciones. Tratamiento de la Contaminación Atmosférica 5. CALIDAD Y PREVENCIÓN . Modelos de Integración 4. Marco Teórico 2. demandan modelos de gestión que puedan utilizar como herramientas para esta tarea. procurando además una optimización de los recursos existentes. Casos Prácticos PROYECTO FINAL . El día a día con la norma ISO 9001 4. Sistemas de Gestión de Calidad 2. Auditoría de la calidad 5.

rigurosidad y. se comprende el interés de las organizaciones.Metodología de la Investigación Científica* . y se van incorporando paulatinamente a cada uno de los países. Seguridad Laboral 3. 19 . a la hora de trasladar la política en materia de seguridad y salud a la organización. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 1. “Higiene en el Trabajo” Módulo C.TESIS DE GRADO .MAESTRÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PRESENTACIÓN Es incuestionable que toda actividad laboral lleva implícito un riesgo para los trabajadores. Higiene Industrial 4. TITULACIÓN Al finalizar el Proyecto Final de Maestría. “Seguridad en el Trabajo” Módulo B. “Ergonomía y Psicosociología Aplicada” PROYECTO FINAL . Dichas obligaciones se basan en un conjunto de regulaciones y normativas específicas que parten desde un organismo al más alto nivel. gracias a la experiencia acumulada y docencia dentro de este campo. sentido común. que requiere el cumplimiento de un conjunto de obligaciones específicas cada vez más rigurosas por parte de los empresarios. Para obtener la titulación de MAESTRÍA en Dirección Estratégica orientación en Prevención de Riesgos Laborales el alumno deberá cursar las tres especializaciones.Proyecto Final* (*) La numeración será en función de la especialización optada. El programa de formación a distancia que aquí se presenta responde a las nuevas exigencias planteadas. Psicosociología Aplicada 7. por conseguir una gestión de la seguridad y salud laboral que les permita controlar sus riesgos y cumplir con la legalidad vigente. Formación y Comunicación 8. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 10. Si a esto se le suma la cada vez más amplia demanda social. sea cual sea su tamaño. aportando criterio. que exige una regulación y vigilancia de las condiciones de seguridad y salud. Es en este aspecto donde la Maestría de Prevención de Riesgos Laborales se convierte en un instrumento óptimo para el desarrollo de una formación en materia de seguridad y salud de alto nivel. ajustándose progresivamente al ámbito local. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 11. OHSAS 18001 y Auditoría 9. Esta realidad ha generado una nueva necesidad empresarial. Ergonomía 6. Gestión de la Calidad: ISO 9001 12. el alumno obtendrá el título de MAESTRÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Gestión Ambiental en la Empresa ESPECIALIZACIONES Seleccionar una: Módulo A. Fundamentos de Prevención de Riesgos Laborales 2. sobre todo. Medicina del Trabajo 5.

Manejar el tema de pago electrónico y mercadeo en Internet en su dimensión organizacional y técnica. optar a un año adicional con el fin de obtener el título de Maestría. . para su puesta en marcha. además de su formación básica. las Nuevas Tecnologías de la Información. Seguridad Electrónica y Legislación 6. Seguridad Electrónica y Legislación 5. Reingeniería. Comercio y Marketing Electrónico 4. Sociedad de la Información y el Cambio 2. existe un elevado número de titulados superiores que. Dirección y Planificación Estratégica 2. empresa y consumidores). CONTENIDOS 1. Reingeniería. Dirección y Planificación Estratégica 3. Comercio y Marketing Electrónico 5. Tecnologías de la Información e-Commerce Presenta el comercio electrónico desde sus fundamentos conceptuales hasta los tecnológicos. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial 7. Estrategia y Dirección de Sistemas y TIC 3. desean una especialización práctica en el campo empresarial para ampliar sus salidas laborales. englobando cualquier proceso tradicional susceptible de ser desarrollado con indudables mejoras de eficiencia y coste a través de TIC’s. Dirección y Gestión de Proyectos TIC . Estrategia y Dirección de Sistemas 4. En muchas ocasiones.ESPECIALIZACIONES EXTENSIÓN / DIPLOMADOS El campo empresarial engloba multitud de disciplinas que afectan laboralmente a las personas de diferentes procedencias. Business Intelligence y Gestión Documental e-Business Se orienta a todas las personas que desean tener los conocimientos necesarios para que las empresas u organizaciones incorporen el uso de las nuevas tecnologías e Internet a sus procesos de negocio. por sus características personales o experiencia. detectar sus procesos esenciales y generar una estrategia e-Business. Los objetivos son: . desean una formación de calidad en esta área. En este caso en particular. estas personas no tienen una titulación universitaria pero. Sociedad de la Información y del Cambio 8. si lo desean. . así como el conocimiento de los sistemas de seguridad y normativa. En este caso concreto.Proporcionar soluciones de comercio electrónico a complejas tareas que requieren una considerable investigación y planificación. pueden cursar un programa de extensión universitaria o diplomado en el ámbito que seleccione.Mostrar la influencia e impacto específico de las nuevas tecnologías en las empresas. Los objetivos son: . . pueden cursar una de estas especializaciones para.Aprender a observar una empresa. están influyendo en el nuevo modelo de actividades de la empresa. permitiendo la implementación de un modelo de integración con todos los agentes involucrados (administración. una vez concluida. .Conocer el contexto empresarial en la sociedad actual para situar el alcance del comercio electrónico. Por otro lado. 20 CONTENIDOS 1. Business Intelligence y Gestión Documental 6.Analizar el por qué y cómo la Sociedad de la Información.

Gestión y Seguridad de Redes 6. Regulación e Interconexión 7.Adquirir la óptica de los cambios que se están produciendo en el sector a través de la evolución de los modelos de negocio hacia una industria en convergencia. Dirección y Gestión de Proyectos Tecnológicos 4. Integración de los Sistemas de Gestión Empresarial 3. en que las cadenas de valor emigran hacia constelaciones de valor. Los objetivos son: .Conocer cómo desarrollar proyectos de integración tecnológica. los sistemas inalámbricos. Servicios de Telecomunicaciones 5. Gestión Ambiental de la Empresa ISO 14001 21 .Comprender el mercado de las Telecomunicaciones.Adquirir una visión global y multidisciplinaria del comportamiento de esta industria. .Economía y Regulación de las Telecomunicaciones El programa desarrolla los conceptos básicos de Economía de las Telecomunicaciones en lo referente a costos y precios. Los objetivos son: .Comprender la importancia del espectro radioeléctrico en la provisión de los servicios de telecomunicaciones. . Redes de Telecomunicaciones 4. Fundamentos y Mejores Prácticas de la Gestión del Espectro Servicios de Valor Añadido de las Tecnologías El programa se orienta a personas que desean conocer las herramientas que convierten una organización tradicional en una organización en red apoyada en sistemas de tecnológicos. Regulación – Promoción y Defensa de la Competencia 8. . sus tecnologías y servicios. Dirección y Planificación Estratégica 3. así como expone conceptos de regulación en un contexto de cambios permanentes en los modelos de negocios. y los aspectos principales relativos al uso del espectro. Business Intelligence y Gestión Documental 2. CONTENIDOS 1. sus limitaciones y sus oportunidades. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 4. con el fin. tema que también se trata. como son los derivados de la convergencia. . tecnologías y procesos que permiten obtener para las organizaciones servicios de valor añadido desde las tecnologías.Comprender cómo gestionar ambientalmente las tecnologías. Fundamentos de Economía y Regulación en Telecomunicaciones 6.Conocer las herramientas que convierten una organización tradicional en una organización en red apoyada en las redes y servicios de Telecomunicaciones. CONTENIDOS 1. CONTENIDOS 1. La convergencia en los Mercados y la Regulación 9.Comprender el funcionamiento de un mercado de telecomunicaciones en competencia.Conocer los sistemas. Regulación del Mercado de las Telecomunicaciones 7. Estructura Técnico-empresarial de las Telecomunicaciones 3. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional Gestión de Telecomunicaciones El programa se orienta a personas que desean comprender y dominar la actual visión global de los negocios cuando están involucradas las Telecomunicaciones y éstas se consideran un recurso estratégico. . El Mercado de las Telecomunicaciones 2. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 5. Servicios de Telecomunicaciones 2. . Los objetivos son: .

Business Intelligence y Gestión Documental 5. Tecnología Web y Web Engineering 3. Proceso de Negocio de Software Gestión de Redes El programa se orienta a personas que desean desarrollar conocimiento en el desarrollo de servicios de redes. Los objetivos son: . Arquitecturas.Comprender que el desarrollo de software es un proceso de integración organizacional. Lenguajes y Paradigmas de Programación 5. Redes de Telecomunicaciones 5. CONTENIDOS 1. Redes y Sistemas Distribuidos 2. integración público-privado. CONTENIDOS 1.Conocer tecnologías y sistemas de redes.Análisis y Diseño Integral de Software Dado que el software es un activo estratégico en cualquier tipo de organización y como tal es un recurso alineado con las estrategias de negocio.Conocer los principios fundamentales de la infraestructura tecnológica empleada en el desarrollo de sistemas informáticos. Gestión y Seguridad de Redes 3. Análisis y Diseño Integral de Sistemas y Requerimientos 2. Gestión de Bases de Datos y Recursos de Información 4. procesos.Desarrollar software como un proceso de negocio. . Arquitecturas. Este conocimiento permite desarrollar sistemas informáticos más robustos e integrados especialmente en escenarios globales pero igualmente para pequeña y mediano empresa y así facilitar tanto su inserción en las redes globales como en mejorar el propio potencial de gestión. Los objetivos son: . . Los objetivos son: . el programa se orienta a personas que desean modelar el software con un pensamiento estratégico y una visión integradora de las organizaciones tanto a nivel interno de funciones y procesos como a nivel externo en cadenas de valor.Conocer los diversos sistemas. 22 CONTENIDOS 1.Conocer herramientas y métodos de modelamiento organizacional orientado al desarrollo de software. etc. Modelamiento de Datos y Diseño de Bases de Datos 4. . Gestión de Bases de Datos y Recursos de Información 4. Tecnología Web y Web Engineering . Servicios de Telecomunicaciones Infraestructura Tecnológica de Software El programa se orienta a conocer la infraestructura tecnológica empleada en los sistemas informáticos contemporáneos. Redes y Sistemas Distribuidos 2.Proponer nuevos servicios de redes. métodos y metodologias empleados en la implantación de las diversas tecnologías estudiadas en el programa. . Gestión y Seguridad de Redes 3.

La realización de este Programa incluye el diseño práctico de un proyecto por parte del alumno.Proyectos Diseño de Proyectos Introduce a las personas al análisis de situaciones de conflicto o necesidad. Gestión del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional 9. Técnicas de Dirección de Equipos de Trabajo 8. determinando sus problemas y el sistema solución.Identificar un conflicto. entre otras). La Ergonomía en el Proyecto 6. Análisis de los Servicios a Prestar 4. CONTENIDOS 1. Prevención de Riesgos Laborales: OHSAS 18001 9. e-Business y su Integración con los Sistemas Corporativos de Gestión 23 . planificación.Saber elaborar propuestas de proyectos. Técnicas de Presentación en Público 4.Determinar y diferenciar las fases de un proyecto. Las Especificaciones en el Proyecto 9. . Introducción a la Gestión de Proyectos 2. Los objetivos son: . Los objetivos son: . Elaboración del Anteproyecto Gestión de Proyectos Se dirige a todas las personas que deseen adquirir los conocimientos para gestionar un proyecto de cualquier área de conocimiento.Abarcar cada una de las áreas de conocimiento de un proyecto (integración. el lugar y con las condiciones existentes. Los objetivos son: . ejecución y cierre. . Diseño de Sistemas Proyectuales 3. CONTENIDOS 1. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo 2. aprendiendo a formular un proyecto que lo resuelva. Herramientas Informáticas de Gestión de Proyectos 4. control. Planificación y Gestión de Proyectos 3. Administración y Dirección de Empresas 5. costos.Aplicar estándares internacionales como el International Project Mangement Association (IPMA) y el Project Management Institute (PMI). Evaluación de Proyectos 6. . tiempo. recursos.Estimar recursos necesarios para implementar propuestas de proyectos. Análisis Funcional en el Proyecto 5. . Gestión de la Confianza: Riesgo y Calidad 7. El medio Ambiente en el Proyecto 8. .Proponer herramientas para cumplir cada una de las fases del ciclo de vida de un proyecto. .Gestionar proyectos en las etapas de iniciación. Comunicación del Proyecto Dirección de Proyectos Se orienta a la adquisición de las habilidades gerenciales y ejecutivas que permitan dirigir el esfuerzo de llevar a cabo un proyecto. Técnicas de Resolución de Conflictos y Negociación 7. calidad. comunicaciones. y en todas las áreas de conocimiento y competencia. alcance. Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto 7. riesgos y abastecimiento. CONTENIDOS 1.Utilizar herramientas que permitan facilitar las labores de gestión. . Introducción a Proyectos 2. Gestión Estratégica de Recursos Humanos 8. Dirección y Planificación Estratégica 6. para conseguir soluciones en forma de propuestas de proyectos óptimas para el momento. Seguimiento y Control del Proyecto 5.Determinar y analizar las actividades y responsabilidades del Director de Proyectos en cada uno de sus ámbitos de competencia. Gestión sin Distancias 3.

sino incluso para asegurar su supervivencia. Empresa y Medio Ambiente 2. Sistemas de Gestión de Calidad 2. no sólo para mantener su posición en el mercado.Aplicar los conocimientos en la implantación del estándar ISO 9001 en cualquier tipo de empresa. Auditoría de la Calidad 5. . Auditorías Medioambientales 6. Implantación de la Norma OHSAS 18001 3.Aplicar los conocimientos para implantar un sistema de gestión ambiental basado en los estándares ISO 14001 o EMAS en cualquier tipo de empresa. Casos Prácticos Prevención de Riesgos Laborales OHSAS 18001 Se dirige a las empresas que deseen incorporar a su organización la seguridad en el trabajo y el resto de disciplinas preventivas que cooperan recíprocamente en hacer del entorno laboral un lugar más seguro. proponiendo la adopción de buenas prácticas ambientales para conseguir una actividad productiva más eficiente. La Norma ISO 14001 4. más confortable y. Documentación de la Norma ISO 9001 4.Planificar un programa de auditorías basado en la evaluación de riesgos.Conocer los procedimientos de auditoría ambiental. . 24 CONTENIDOS 1. Documentación del SGMA ISO 14001 5. estableciendo el alcance. Auditoría de Prevención de Riesgos Laborales 5.Calidad.Introducir la variable ambiental en las actividades de la empresa para lograr una producción más sostenible. CONTENIDOS 1. Casos Prácticos . La Norma OHSAS 18001 2.Implantar medidas para promover la mejora de la seguridad y de la salud de los trabajadores en el ámbito laboral. metodología y otros requisitos. CONTENIDOS 1.Aplicar los conocimientos en la implantación del estándar OHSAS 18001 en cualquier tipo de empresa. . . Los objetivos son: . más saludable. Los objetivos son: . Casos Prácticos Medio Ambiente ISO 14001 Se dirige a las empresas que deseen implantar un Sistema de Gestión Ambiental ISO 14001 en su organización. Manual de Auditoría 7. en consecuencia.Evaluar información básica complementaria de utilidad para la implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad. . frecuencia. La Norma ISO 9001 comentada capítulo a capítulo 3. Los objetivos son: . Los Sistemas de Gestión Medioambiental en la Empresa 3. Documentación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo OHSAS 18001 4. .Conocer los procedimientos de la auditoría de la calidad y manejar las plantillas y los formularios empleados en esta herramienta de diagnóstico. Medio Ambiente y Prevención Calidad ISO 9001 Se dirige a las empresas que deseen implantar un Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001 como un factor estratégico clave del cual dependen la mayor parte de las organizaciones.

La Propuesta del Proyecto: Especificaciones 18.DOCTORADO EN PROYECTOS PRESENTACIÓN La sociedad hoy en día precisa personas capaces de afrontar los diversos cambios a los que se enfrentan. el alumno obtendrá el título de DOCTOR EN PROYECTOS. Propuesta de Tesis Doctoral 22. Diseño de Sistemas-solución en Proyectos 10. indicando el área de conocimiento en la que se ha realizado la tesis. en la tecnología y en las propias organizaciones y personas. CURSOS MEDULARES 7. permite dirigir el programa a profesionales en posesión del grado de Maestría/Máster/Magister en las diversas áreas de conocimiento de su desarrollo o que deseen dedicarse a la investigación de calidad en el mundo de los proyectos. El Servicio deseado y las Condiciones de Prestación 11. Para afrontar estos retos. se centra en profundizar en el conocimiento asociado a la resolución de los problemas que se presentan en todo tipo de proyectos. Realización y Defensa de la Tesis Doctoral TITULACIÓN Al finalizar el programa. FASE DE INVESTIGACIÓN 19. Aportando un perfil orientado a la investigación y cuenta con un excelente nivel académico y un diseño curricular flexible y a la medida que permite a los doctorandos contribuir al desarrollo humano. La Seguridad y Fiabilidad en el Proyecto 15. Planificación y Programación de Proyectos 3. La Gestión de Proyectos 2. investigación desde la concepción transversal del arte de proyectar. el Doctorado en Proyectos (DOP) plantea la preparación de personas con una sólida formación científica y profesional. amplitud y didáctica del diseño de los contenidos. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? La metodología de formación propuesta. El programa de doctorado permite cursar asignaturas y realizar el trabajo de investigación doctoral dentro de una de las líneas de investigación que se ofrecen siguiendo un programa de estudios. debe ser muy formal en el modo de afrontar los procesos de cambio. Ante este panorama. Los Roles de las Personas en el Proyecto 14. de una manera responsable y con un alta disciplina de estudio en áreas especificas. Trabajo de Investigación I 20. científico y tecnológico de la sociedad. es necesaria una formación que aporte un pensamiento sistémico. 21. Seminario de Investigación (ficha doctoral) 6. otorgado por la Universidad donde se haya inscrito. Metodología de la Investigación 5. 25 . aportando un perfil de especialización en investigación y derivándose en un campo propio de intensificación del estudiante. CURSOS GENERALES 1. Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo de Diseño de Proyectos 8. ESTRUCTURA DEL DOCTORADO I. Trabajo de Investigación II Líneas de Investigación: Gestión Empresarial y Desarrollo Directivo / Proyectos Integrados / Medio Ambiente y Sostenibilidad / Arquitectura. sumada a la claridad. El Control del Proyecto 4. Durante la realización del programa. Taller Transversal II 17. mediante el desarrollo y trabajo de un conjunto de líneas de investigación. Introducción al Diseño del Proyecto: del Conflicto al Problema técnico 9. integral y global y. Proyectos de Salud. el doctorando contará con el apoyo de profesores tutores y directores de tesis que facilitan el seguimiento y cumplimiento académico de las programas aprovechando las nuevas tecnologías. El Sistema Solución: Análisis Funcional en el Proyecto 12. debido a los rápidos avances en la ciencia. es decir. El doctorado en Proyectos. Construcción y Urbanismo / Tecnologías de la Información (TIC) / Comunicación / Organización y Tecnología Industrial. Gestión Ambiental de la Empresa: ISO 14001 y Auditoría II. a la vez. Taller Transversal I 13. El Anteproyecto y su Presentación III. La Viabilidad Medioambiental del Proyecto 16. OBJETIVO El Doctorado en Proyectos tiene el objetivo de preparar personas con una sólida formación científica.

los alumnos que lo deseen podrán ingresar en la Bolsa de Promoción Profesional. SERVICIO DE FORMACIÓN CONTINUA El Servicio de Formación Continua ofrece la oportunidad de ir incorporando a la documentación del Curso las últimas novedades. podrán estar informados de las ofertas de trabajo que vayan surgiendo y que se ajusten a su perfil profesional. agenda de eventos.Consultar un glosario terminológico. etc. 26 . y conjuntamente con Universidades. experiencias y conocimientos de forma asíncrona con otros alumnos. . . otras Fundaciones e Instituciones Asociadas a FUNIBER. en el punto de referencia a través del cual los alumnos de diferentes países pueden conectarse desde cualquier terminal del mundo. se ofrecen periódicamente fondos para BECAS en Formación Empresarial para que los aspectos socioeconómicos no sean una barrera de acceso a la educación superior.CAMPUS VIRTUAL ¿QUÉ ES EL CAMPUS VIRTUAL? Los programas académicos cuentan con un soporte pedagógico basado en el empleo de las nuevas tecnologías: el Campus Virtual. . donde podrá seguir accediendo a los foros de discusión. El campus se erige.Corregir los exámenes tipo test de forma inmediata y con la justificación del motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por el alumno. . pues.Realizar preguntas de autoevaluación con soluciones y justificaciones de las mismas. permitiendo la formación permanente del alumno. además de mantener el acceso al Campus Virtual. . BOLSA DE PROMOCIÓN PROFESIONAL Una vez finalizado el programa.Consultar foros de noticias y novedades en las diferentes áreas del sector que se trate. . compartir experiencias y realizar los distintos programas.Visualizar toda la documentación con una estructura muy gráfica para el alumno.Acceder a enlaces de páginas web recomendadas con una pequeña explicación del contenido de éstas. . . de esta manera.Actualizar la documentación de forma inmediata para los alumnos. ¿POR QUÉ ESTUDIAR CON EL CAMPUS VIRTUAL? El Campus Virtual permite: . Con esta novedosa herramienta de enseñanza. . selección de Tesis. nuevos contenidos. el alumno podrá realizar el seguimiento de la Maestría/Curso a través de Internet como complemento al estudio del material impreso.Compartir opiniones. .Acceder a una base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.Realizar una búsqueda rápida de contenidos. noticias. PROGRAMA DE BECAS Gracias al patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoamericana.Conocer los eventos que se realizarán próximamente en cualquier lugar del mundo.

de la Universidad Científica del Sur. del Área de Prevención. del Área TIC.de la Universidad de Valladolid Dr. Juan Antonio Romo Prof. México Dra. de la Universidad Politécnica de Cataluña Dr. de la Universidad de León. Chile Dr. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dr. Universidad Internacional Iberoamericana Dra. FUNIBER Ms. del Centro Panamericano de Estudios Superiores. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dra. José Manuel Figueroa Director del Departamento de Innovación. Colombia Dra. España Dr. Francisco Hidalgo Prof. FUNIBER Ms. Ramón San Martín Prof. Argentina. de la Universidad del País Vasco Dr. Roberto Álvarez Prof. Celia Regina Beiro Prof. del Área de TIC. Perú Dra. de la Universidad Nacional de Lanús. Argentina Dr. del Área de Proyectos. Lina Pulgarín Prof. España Dr. del Área de Empresas. Mirian Fialho Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dra. Isabel De La Torre Prof. Alberto Vera Prof. Brasil Dra. Jhonny Espinosa Prof. Yarissa Palma Prof. Dorindo Cárdenas Prof. FUNIBER 27 . Ranfis Miguelena Prof. Víctor Jiménez Arguelles Prof. José Cortizo Prof. Miguel López Coronado Catedrático de la Universidad de Valladolid Director del Área TIC de FUNIBER Dr. de la Universidad del Quindío. FUNIBER Dr (c). Silvana Marín Prof. Dr. Olga Capó Iturrieta Prof. de la Universidad de León. Isabel Joaquina Niembro Prof. Eduardo García Director del Área de Medio Ambiente Universidad Internacional Iberoamericana Dr. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dra. Antoni Creus Prof. Humberto Álvarez Prof. del Instituto Politécnico Nacional. Erick Arauco Prof. de la Sociedad Educacional de Santa Catarina. Marina Castillo Prof. México. Costa Rica Dr. Yuri Kogan IPMA. de la Universidad de Buenos Aires Director del Área de Proyectos. Manuel Castejón Prof. Chile Dra. Brasil Ms. de la Universidad Politécnica de Cataluña Dra. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dr. de la Universidad de León. FUNIBER Dr (c). de la Universidad Autónoma de Campeche. del Instituto Piaget. FUNIBER Ms. Martín Candanedo Prof. Milena Gómez Prof. Cristina Hidalgo Prof. Mariana de McPherson Prof. FUNIBER Dra (c). de la Universidad de León. José María Redondo Vega Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dr. María Sol Quiroga Prof. Jon Arambarri Prof. Venezuela Dr (c). España Dra. de la Universidad Politécnica de Cataluña Dr. Héctor Solano Prof. México Dra. Beatriz Sainz Prof. México Dr. Rosalba Guerrero Prof. David Barrera Doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña Dra. FUNIBER Dra (c). UNINI Dr. Marcelino Diez Vicepresidente del Project Management Institut. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dr. de la de la Universidad de Valladolid Dra. Raúl Sardinha Prof. del Área de Proyectos. España Dr. del Área de Proyectos. Killian Tutusaus Director e-learning de FUNIBER Dr (c). Minerva García Prof. del Tecnológico de Monterrey Dr. FUNIBER Ms. de la Universidad del País Vasco Dra. Lázaro Cremades González Prof. Antonio Maya Prof. Arturo Ortega Director del Área de TIC Universidad Internacional Iberoamericana Dr. René Morales Universidad de Barcelona Dra (c). FUNIBER Dr (c). de la Universidad Europea Miguel de Cervantes Dr. Margarita González Prof. de la Universidad de las Américas Mg. Agustín Iza Prof. Daniela Torrico Prof. Antonio López Fuenzalida Prof. del Área de Proyectos. Otto Ortega Prof. Miguel López Flores Prof. Brenda Bravo Prof. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dra. Nelson Yepes Prof. Diego Kurtz Prof. José Ulises Rodríguez Prof. Pedro Chávez Ms de la Universidad Estatal de Campinas. de la Universidad Nacional de Lanús. México Dr. de la Universidad Autónoma Metropolitana. Perú Dr. Izel Emilia Marez López Prof. de la Universidad Internacional Iberoamericana Dra. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dr. Pablo Urquizo Prof. Begoña Blanco Prof.Dirección Académica Internacional Dr. Santiago Brie Prof. Rubén Calderón Prof. Perú Ms. de la Universidad del País Vasco Dr (c). España Dr. de la Universidad Autónoma Metropolitana. de la Universidad de Piura. José Rodríguez Espinosa Doctor en Ciencias en Tecnología Avanzada Dr. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dr. de la Universidad Tecnológica de Panamá Dra. del Centro Panamericano de Estudios Superiores. de la Universidad Mayor. de la Universidad Politécnica de Cataluña Dr. de la Universidad de León. Gregorio Urriola Prof. de la Universidad de Piura. Luis Dzul López Prof. Portugal Dr. SC. Negocios y Nuevas Tecnologías. del Área de Proyectos. del Área de Proyectos. Marta Velasco Prof. México Dr. del Instituto de Investigaciones Agropecuarias. Prof.

R. 1060 Tel. Urb. (1) 646 383 7291 / (1) 866 877 9857 . Apart-Hotel Suites La Aurora.org ÁFRICA Angola · Universidade Jean Piaget de Angola . 868.F. (54-11) 4000 1150 .argentina@funiber.EUROPA España · Paseo García Faria nº 29 . Brandzen 1956 . 0819-11767 Panamá. P.org Puerto Rico · Carr. 00 (238) 260 9000 .org Chile · Arzobispo Larraín Gandarillas. Francisco de Miranda.org Italia · Università Politecnica delle Marche. Managua. Campeche. (511) 448 0200 / 01 449 8000 . Dipartimento di Scienze Cliniche Specialistiche ed Odontostomatologiche Via Brecce Bianche .Italia Tel.FUNIBER Campus Universitàrio Cidade da Praia.peru@funiber.caboverde@funiber. Inhamízua Tel. Nicaragua Tel. Tegucigalpa Tel.org 28 . 00 (351) 218 316 506 .paraguay@funiber. (56-2) 928 9700 .org Lada sin costo: 01 800 112 02 43 01 800 837 40 06 mexico@funiber. Cesar Castellanos.260 Comuna: Providencia.org México · Wisconsin nº 38 Colonia Ampliación Nápoles Delegación Benito Juárez C.mexico@funiber. Solar 13.Chacao. Box 1304. Lote 544. Arenalejos Sector Palaches Arecibo.org Venezuela · Av. Esquina Seminario No. (506) 2280 4522 . 10365 Brito Godins Tel. 2º. (502) 2204 3222 . Florianópolis/SC . (351) 218 316 506 . Zona Rosa. João Paulo II. Alcívar Manzana 405.usa@funiber.org Mozambique · Universidade Jean Piaget de Moçambique . (00598) 2409 4962 .org Costa Rica · Curridabat del Indoor Club 25 oeste. 1 787 878 2121 .org Brasil · Rua Vento Sul. 658 Km 1. 2º Piso. Las Palmas No.FUNIBER Estrada de Antula. Tel. 7500955 Santiago de Chile Tel. 00 (351) 218 316 506 . 60131 Ancona . Consejo de Rectores de Panamá. Módulo 5. (504) 2239 4938 / (504) 2239 6951 .O.Brasil .org Ecuador · Ciudadela Kennedy Norte Calle Jerónimo Avilés y Miguel H. 1950-157 Lisboa Tel.Cidade da Praia Tel.panama@funiber. Zona 11.org Guiné-Bissau · Universidade Jean Piaget Guiné-Bissau . Tel. (01 55) 5340 8370 .portugal@funiber. Ensanche La Julia. (505) 2270 5252 / (505) 2277 3729 .org Colombia · Calle 40 No 26 A .FUNIBER Campus Universitàrio da Beira.org Nicaragua · De los semáforos de la Vicky 2 ½ c al oeste (abajo) Plaza Santrini.org Uruguay · Cnel. Luis Bogran.costarica@funiber. Nivel.angola@funiber.dominicana@funiber.brasil@funiber. 2do. C.venezuela@funiber.3 Bo.org Guatemala · 8a Avenida 28 – 20.chile@funiber.FUNIBER Campus Universitàrio de Viana. (39) 071 2204160 / (39) 339 3982164 . Los Rosales Surco . 27 de Febrero. Piso.CEP: 88063-070 Fone/Fax: 55 (48) 3239 0000 . Arecibo.org República Dominicana · Ave. Frente al parque Dr. (507) 315 0696 .org Perú · Calle Chimu Cápac nº 163.ecuador@funiber. Asunción. Bissau Tel.P 1824 Telefax: (595) (21) 604 011 . Bairro Capalanka . Ciudad Tel.org Portugal · Instituto Piaget .org Paraguay · Avda. Interior del Edif.guatemala@funiber. 00 (258) 2334 6200 .FUNIBER Av. 75 norte casa 4 A. (58) 212 9529409 .org Honduras · Ave. Colonia Granai & Towson I.P 03810 México D.republica. Centro Lido Torre D. Guatemala.org AMÉRICA Argentina · Avda. Edificio No. 361. 11200 Montevideo Tel.portugal@funiber. Colonia Tepeyac. (503) 2246 0173 / (503) 2246 0174 . Santa Cruz Tel. 70 ex. (591-3) 339 8527 .08 Bogotá PBX. Local 41 HQ Caracas .nicaragua@funiber. L/C: 01800 11 20 243 y 01800 83 74 006 Tel.org Bolivia · Calle Bumberque Nro. Urbanización la Alameda Tel.Oficina 901 Edificio Cosmos.org Panamá · Albrook.bolivia@funiber. (809) 540 4720 . Caixa Postal 775 Palmarejo Grande .272.puertorico@funiber. (593 4) 268 27 21 . CABA Tel.08005 Barcelona Tel. 4to. El Dorado Zona 6.org USA · Bryant Park.univpm@funiber.elsalvador@funiber.183.uruguay@funiber.org El Salvador · Colonia San Benito.Polo Monte Dago.funiber@funiber.Viana.C1034ACO.P. Tel. (571) 285 35 33 . PR 0613-1304 Tel. CP. Santa Teresa N° 2629 c/Denis Roa Barrio Ycuá Satí. San Salvador. 1er piso. Piso 4. Av.colombia@funiber. (34) 902 11 47 99 . NY-10018 Tel. Antula Norte. Guayaquil Tel.org Cabo Verde · Universidade Jean Piaget de Cabo Verde .honduras@funiber. 126.mozambique@funiber.Lima 33 Tel. Rivadavia 2206 2ºA . PR 00613. 1440 Broadway 23rd floor New York.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful