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6 señales para saber si tu hijo sufre bullying

Cambios de actitud, aparente aislamiento y dolores físicos, son algunos de los indicios que alertan que un menor es víctima de acoso escolar

Las víctimas de acoso escolar no muestra interés por relacionarse con sus compañeros Lidia Arista 13 de mayo 2 11 !"1 #l bullying o acoso escolar, que consta de cualquier forma de maltrato físico, psicol$gico o verbal que un niño e%erce sobre otro, es considerado como un problema salud p&blica en la ciudad de 'é(ico, pues durante el 2 ), apro(imadamente 1*! niños y %$venes se quitaron la vida en el +istrito ,ederalAgresiones físicas, insultos, rumores, .umillaciones, apodos y amena/as figuran en el panorama de quienes son víctimas de acoso escolarAnte este panorama, la 0ecretaría de 0eguridad 1&blica capitalina 2001+,3 enlista diversos aspectos para reconocer cu4ndo un niño es víctima de acoso escolar, entre los que destacan cambio en el comportamiento, dolores físicos y aparente aislamiento#L 5678#90AL +, te presenta c$mo identificar si tu .i%o es víctima de bullying1. Comportamiento- Cuando un menor sufre acoso escolar tiende a presentar cambios en su comportamiento, así como en su .umor- La triste/a, llano e irritabilidad est4n se .acen presentes con frecuencia, adem4s de pesadillas y falta de apetito2. Dolores- 5no de los indicios m4s recurrentes cuando un niño es víctima suele ser la presencia de dolor de cabe/a, estomago o v$mito3. Distracción- La pérdida de pertenencias escolares o personales como lentes, moc.ila, libros o uniforme roto son frecuentes4. Golpes- #l cuerpo es una de las pruebas m4s fiables para conocer si el menor sufre agresiones por parte de compañeros- :olpes, .ematomas o rasguños se .acen presentes; el niño afirma que se deben a caídas o accidentes-

5. Aislamiento- 0i evita salir de casa, no muestra interés por relacionarse con sus compañeros, no acude a e(cursiones o visitas escolares, se niega para asistir a su centro escolar o insiste en entrar o salir acompañado, el niño puede ser víctima de acoso escolar6. en!imiento escolar. Adem4s de resistirse a asistir a la escuela, el rendimiento escolar de una víctima de intimidaci$n tiende a variar, pues se presenta la pérdida de concentraci$nAconseja a tu hijo #n caso de que tu .i%o sea víctima de bullying, la 001+, brinda una serie de conse%os a fin de terminar con esa situaci$n• • •

"#norar- 9ecomienda al menor que ignore al agresor, que act&e como si no lo escuc.ara, como si no estuviera$%ite llorar. Ante la agresi$n, aconse%a al menor que evite llorar, enfadarse y que demuestre que no le afecta, pues es lo que el agresor busca&ran'uili!a!- Aunque sea una situaci$n difícil, el menor debe actuar con tranquilidad y firme/a- Adem4s intentar poner un alto a la situaci$n con frases como <=no>, #so es lo que t& piensas?(ablar con un a!ulto. #s fundamental para combatir el bullying- 9ecomienda a tu .i%o a que se acerque a ti para plantearte el problema, de esta manera podr4s dirigirte con las autoridades escolares con el ob%etivo de que atiendan el problema-

)u* es el ciberbullying + cómo e%itarlo
#(plicar los riesgos de internet, evitar burlarse de otros y no proporcionar datos personales son algunas recomendaciones para no sufrir acoso en la @eb

7nternet es el principal medio por el cual se da el ciberacoso

#l <ciberacoso? también llamado <ciberbullying? es cuando un niño o adolescente es atormentado, amena/ado, acosado, .umillado o .umillado por otro menor a través de internet, teléfono m$vil o cualquier otra tecnología digital, informa la 0ecretaría de 0eguridad del +istrito ,ederalCorreos electr$nicos, video%uegos conectados a internet, redes sociales, blogs, mensa%ería instant4nea y mensa%es de te(to son algunos de los medios por los cuales las

esto ayudar4 a prevenir la violencia y el acoso se(ual3.víctimas de <ciberbullying? pueden recibir insultos. con quienes mantiene conversaciones.#nseñar y refor/ar valores respecto al buen trato y dignidad .e/. adem4s establecer que cualquier acoso es dañino aunque sea virtual. así se lograr4 que éstos confíen en los padres las problem4ticas de acoso que se puedan presentar 2.acia las personas.ace un buen uso de internet. así como cu4les son los riesgos a los que est4n e(puestos4. a fin de erradicar cualquier conducta de burla que genere <ciberacoso?1.#s preferible que utilicen apodos o nombres figuradosAsimismo.A fin de garanti/ar en la mayor medida posible. Comunicación.ederal 2001+. nombre. 3iltros.acia el internet y navegar . . "nformación. teléfono. e#las. acosos o amena/as que pretenden causar a angustia emocional y preocupaci$n entre igualesAnte ello.i%os.3 enlista diversas recomendaciones de seguridad para evitar que un niño o adolescente contin&e siendo víctima de esta agresi$n1.-o burlas. por lo que debe ser comunicado12.#(plica a los menores de edad cu4les son los comportamientos apropiados al momento de .acer uso de la @eb. #nseña a los menores c$mo . $.#(plica a los menores que debe cuidar la informaci$n que comparte con sus amigos. si est4 inscrito a alguna red social6.i%os se les enseñe o enséñales c$mo responder a e(traños por internet.Aseg&rate que en la escuela de tus . Di#ni!a!. la 0ecretaría de 0eguridad 1&blica del +istrito . se recomienda utili/ar sistemas de filtros y soft@are para mantener bloqueadas algunas p4ginas que podrían ser dañinas para los niños 4i!en materia anti 5bull+in#5 #studiantes de secundaria buscan apoyo .i%os.#s indispensable conocer qué p4ginas visitan tus . ies#os.'antenerse atenta a las señales que indique conductas poco recomendadas como obsesi$n . fotografías y escuela a la que asisten no debe ser publicado en internet.Al navegar por la @eb se debe establecer que las reglas utili/adas para comunicarse con las personas en la vida real se deben aplicar en la interacci$n online. direcci$n.onitorea.asta altas .oras de la noc.#s fundamental mantener una buena comunicaci$n con los . preguntarles sobre los nuevos contactos añadidos para comprobar su fiabilidad0. Alerta. no burlarse delante de los adolescentes de las bromas que se les reali/an a otras personas5.traños.

acer ante un caso de violencia escolarAlumnos de la 0ecundaria Bécnica )).asta el momento . en la colonia Condo%ito. en la delegaci$n :ustavo A.ismosos o incluso sufrir represalias1or ello. el adolescente pidi$ un cambio de mentalidad y de educaci$n para que la violencia escolar de%e de registraseDa/mín 0edeño.ec.• 1roponen que la materia abarque temas sobre qué es el bullying y qué . uno de los alumnos de la secundariaA esto se suma el miedo de los observadores y de la víctima de bullying para denunciar los . ya que pueden ser acusados de c.os.. acudieron a la Asamblea Legislativa del +. sino también al resto de los compañeros que observan los ataques#l bullying ya se ve como <normal?. y la 0ecretaría de #ducaci$n capitalina firmaron un convenio para reducir el fen$meno del maltrato escolar .a tomado el gobierno- Bullying ser6 aten!i!o como !elito en D3 La 1:D+.acer en un caso de violencia escolar 1. comien/a como %uego y poco a poco se va agravando. di%o que e(iste preocupaci$n entre los %$venes por las agresiones constantes que padecen y calific$ de insuficientes las medidas que . e(plic$ Andrés 9osales. otra de las alumnas de la secundaria.'adero. siguen los apodos y luego empu%ones.enélope Alda/ 1A de mar/o 2 11 #studiantes de secundaria demandaron a las autoridades crear una materia obligatoria en la que se les informe sobre el bullying y qué . donde llamaron a las autoridades para que se brinde atenci$n a quienes se ven involucrados en el bullyingComentaron que el problema no s$lo afecta al agresor y víctima.

:olpes. 'iguel Gngel 'acera#l personal que atender4 a la nueva agencia ser4 capacitado por la 0ecretaría de #ducaci$n en temas relacionados a los menores de edad. me%or conocido como bullyingLa agresi$n entre alumnos ser4 atendida.a agencia ministerial estar4 adscrita a la .iscalía #speciali/ada en +elitos contra el menorLo anterior es debido a que tan s$lo en el 2 1 .i%os sufren violencia escolar:olpes. indic$ el procurador capitalino. 1! mil fueron beneficiados con talleres y terapias . robo de pertenencia y daño en propiedad a%ena. a. robo de pertenencia y daño en propiedad a%ena. como delito. por lo que se anunci$ la creaci$n de la 5nidad #speciali/ada para la atenci$n de las y los estudiantes menores de 1! años que sean víctimas de ilícitos+ic. algunos de los delitos que se cometen entre compañeros Claudia Colaños 1A de febrero 2 11 12"2* La 4rocura!ur7a capitalina y la 0ecretaría de #ducaci$n del +istrito .ederal firmaron un convenio para reducir el fen$meno del maltrato escolar.abía peleas u otro tipo de actos. como parte de un desarrollo natural. donde . la 0ecretaría de #ducaci$n recibi$ mil 3 que%as de padres cuyos . en algunos casos. son algunos de los ilícitos que se cometen entre compañeros de escuelaEFui/4 lo que algunos de nosotros vimos en la infancia.ora se conoce que eso puede crear conductas antisociales que queremos evitarE. adem4s de que se le dar4 apoyo social y psicol$gico a la víctima- Aten!ió GD3 mil 322 llama!as por bullying La 0ecretaría de #ducaci$n capitalina reporta un aumento importante de solicitudes en su Call Center. y lo que se buscar4 es una conciliaci$n cuando el caso sea susceptible de ello.

a elevado a nivel nacional 2.#l acoso escolar o bullying es un fen$meno que se .oto"Arc. la cual . así como los talleres <#ducar para Construir?. destacan la publicaci$n del 1rimer 'anual en 'é(ico sobre 7ntervenci$n contra el 'altrato e 7ntimidaci$n entre #scolares <Cullying?. conocida como bullying.ederal refor/$ durante 2 1 sus medidas para contrarrestar la violencia al interior de las escuelas. fueron beneficiados por los talleres impartidos durante el 2 1 en 3!* escuelas de nivel b4sico en la Ciudad de 'é(ico#l principal ob%etivo de estos cursos es blindar a las escuelas para evitar que la violencia llegue al interior y proteger a los niños y enseñarlos a tener una convivencia fundamentada en valores y la soluci$n de conflictos de manera civili/ada0e brind$ atenci$n terapéutica a 1I grupos de niños y %$venes. impartidos en 3!* escuelas primarias de la capital102 mil beneficia!os '4s de 1! mil integrantes de la comunidad escolar y educativa. acompañados por sus familiares.a por combatir el bullying ser4 una de las prioridadesA través de la ampliaci$n del equipo de especialistas que puedan atender a m4s escuelas que requieran de este apoyo#n 2 1 . que incluye a profesores. destac$ que para 2 11.a registrado un repunte a nivel nacionalLa dependencia destac$ que a través del centro de atenci$n telef$nica se atendieron mil 3*J llamadas para orientar a los %$venes en c$mo actuar en caso de sufrir este fen$meno#l secretario capitalino 'ario +elgado. alumnos y padres de familia. la luc. que viven o vivieron una situaci$n de violencia+elgado Carrillo reiter$ que por ello que s$lo con el reconocimiento de ue éste fen$meno e(iste y afecta a nuestra sociedad se podr4 erradicar esta actitud violenta entre el alumnado de la capital- . entre las medidas encaminadas a disminuir esta conducta.ivoH#L 5678#90AL3 6ant/in 0aldaña 2I de diciembre 2 1 La 0ecretaría de #ducaci$n del +istrito .

la mayoría de ellas en las delegaciones A/capot/alco. :ustavo A. el cual puede ocasionar en las víctimas falta de interés por acudir a la escuela. verbal. Cuau. quien mencion$ que el tema de la agresividad de los alumnos es . añadi$ la diputada de e(tracci$n panista en el evento reali/ado el ! de septiembre#stuvo presente el presidente de la Comisi$n 6acional de +erec. conoce los síntomas y causas ) de septiembre 2 1 La coordinadora del grupo parlamentario del 1A6 en la Asamblea del +istrito .$ para llamar a la ciudadanía a no asumir la violencia como una <normal? forma de vidaLos niños y adolescentes que actualmente manifiestan conductas agresivas al interior de las escuelas. 'ariana :$me/ del Campo revel$ estadísticas relacionadas con el suicidio y la violencia entre estudiantes en las escuelas. psicol$gico y se(ual.'adero y Cenito Du4re/. durante el evento E1or una educaci$n sin bullyingELa diputada afirm$ que Etan s$lo en el 2 ) un total de 1) %$venes en el +istrito .. A/capot/alco. en un futuro ser4n individuos con tendencias a involucrarse en conductas antisociales#l Cullying es un fen$meno de violencia que puede ser físico.témoc. dificultades interpersonales.témoc y :A' afirma :$me/ del Campo en la AL+.ederal se quitaron la vida a consecuencia de la violencia que sufrían en la escuelaE y añadi$ que de acuerdo a informaci$n de 7nstituto 6acional de #valuaci$n #ducativa el !-!K de los alumnos e%ercen EbullyingE a nivel de primarias y A-IK en secundarias#(plic$ que entre mar/o y %unio de este año se presentaron 13 mil I33 denuncias. depresi$n e incluso enfermedades psicosom4ticas- 8e han suici!a!o 112 jó%enes por 5bull+in#5 en el D3 Las delegaciones donde m4s denuncias se reciben son Cenito Du4re/.ederal.os Lumanos.+elgado Carrillo aprovec. Cuau. 9a&l 1lascencia 8illanueva.

una de las principales críticas al EbullyingE es la legitimaci$n de la violencia en el . especialmente en países como Dap$n. publicaron Do.#duardo 9odrígue/ en la mencionada revistaLa principal causa es el ausentismo por miedo a ser acosado.ivoH#L 5678#90AL3 .an .acia la familia 7ntentos de suicidio Aten!er6n a %7ctimas !e 5bull+in#5 en cl7nicas !e a!icciones !el GD3 'ario +elgado asegur$ que se .un desafío para la instituci$n y .a formado un frente contra este problema Los padres de familia y profesores pueden llamar a los teléfonos A ! AJ A y A ! AJ I en caso de enfrentar alguna problem4tica relacionada con este tema2.a sido asociado.ogar y en los medios de comunicaci$n Eque lo convierte en un modelo natural de relaci$n interpersonalE0eg&n los especialistas estos son los síntomas de un %oven con bullyng" • • • • • • • • • .an 8incent :altung y D. en uno de sus te(tos.racaso y dificultades escolares Alto nivel de ansiedad +eseo de no asistir a la escuela Ca%a autoestima y triste/a constante +epresi$n y autoimagen negativa Ca%a e(pectativa de logro Aislamiento Agresividad . pero en países como 'é(ico. y la &ltima el suicidio#(plican que la forma e(trema de . como la 9e/ista AM del 7nstituto 6acional para la #valuaci$n de la #ducaci$n donde. pero el suicidio .abl$ de la importancia de refor/ar mecanismos %urídicos para establecer la pr4ctica como Eantisocial e indebidaE87ntomas !e posibles casos 8arias revistas especiali/adas . aunque se sabe de casos recientes en Alemania e 7rlanda. afirman que la causa del acoso de estudiantes podría causar diversas reacciones.omicidio a compañeros con arma de fuego ocurre m4s bien en países como #stados 5nidos.ablado del tema.oto" Arc.

'artí Catres.Los casos de bullying que sean detectados en escuelas de la capital ser4n canali/ados a las 32 clínicas de prevenci$n de adicciones que tiene la 0ecretaría de 0alud del +istrito . por eso se cuenta con un manual elaborado por e(pertos para que los maestros sepan c$mo actuar<La autoridad del maestro debe estar basada en el lidera/go que e%er/a en los niños. estamos enfrent4ndolo con las posibilidades que tiene el gobierno?#n ese sentido coment$ que en las escuelas se llevan a cabo talleres de prevenci$n e informaci$n a los padres de familia. maestros y alumnos+estac$ que la administraci$n capitalina tiene posibilidad de atender a cualquier víctima de bullying y en ello traba%an de la mano con la 0ecretaría de 0alud.ora estos niños ya traen un c. a. 'ario +elgado.ip distinto.o m4s acceso a tecnologías y el maestro debe ser capa/ de liderarlos . de convivencia de manera pacífica en las aulas y las escuelas?#ntrevistado al término de la 78 Dornada de Lectura en 8o/ Alta <'4s libros. asegur$ que la &nica manera de erradicar el acoso escolar es elevar el nivel ec$nomico de las familias . me%or futuro?.ederalAsí lo asegur$ el secretario de #ducaci$n. son niños con muc. de tolerancia. añadi$ que en 1A días comen/ar4 la atenci$n de casos en clínicas del sector salud. di%o.asta llevarlos a una me%or educaci$n y también inculcarles valores de respeto. quien di%o que se . porque <no queremos escuelas con violencia?#(plic$ que los padres de familia y profesores pueden llamar a los teléfonos A ! AJ A y A ! AJ I en caso de enfrentar alguna problem4tica relacionada con este tema y ser4 enviado personal para conocer la magnitud y en caso de tener víctimas se canali/ar4n a las clínicas+i%o que en este tema se tiene que ser muy cuidadoso. la 0ecretaría de #ducaci$n imparti$ talleres a m4s de 1! mil personas y este año la meta es traba%ar en * escuelas- 59os problemas económicos en casa pro%ocan el 5bull+in#55 #l secretario de +esarrollo 0ocial del +..#n 2 1 .a formado un frente contra este problema y <le%os de ignorarlo.

ederal 1) menoers se quitaron la vida por este acoso escolar.ace falta dar la luc.acultad de 1sicología de la 56A'.igueroa. en la familia y a veces. la investigadora 'ilagros .• La pobre/a genera violencia en los .ogares y que <el bullying puede ser un factor de resonancia de la violencia que se vive en casa?Al respecto. porque una familia sin ingresos tiene m4s tensiones en su interior. en nuestro país concretamente est4 en los medios.ogares y el bullying es un factor de resonancia de ésta Los ba%os salarios que perciben las familias me(icanas son la causa principal del acoso e intimidaci$n escolar. .. asegur$ el funcionario+i%o que la pobre/a genera violencia en los . en ve/ de ser sancionada. e(plic$ que <la violencia no es algo específico de las escuelas. entonces para nosotros. quien calific$ de un muy buen paso el . conocido como bullying. es estimulada y premiada?. Catres inform$ que la dependencia a su cargo traba%a en la difusi$n de informaci$n sobre esta situaci$n en las escuelas de la ciudad para prevenir el fen$meno. académica de la . asegur$ el secretario de +esarrollo 0ocial del +. conoce c$mo prevenirlo y sus diferentes facetas . el pleno de la Asamblea Leguislativa del +.aber incorporado ese fen$meno a la lista de problemas de salud p&blica que sufre la ciudad#l %ueves.3 aprob$ reformas a la Ley de 0alud 1&blica que dieron al bullying esta categoríaAl respecto. ése es el punto b4sico?.Asegur$ que es urgente atender el problema. 'artí Catres. pero reconoci$ que la &nica forma de erradicar esas actitudes de los %$venes es elevar el nivel econ$mico de las familias<Nse es el problema fundamental. pues es el inicio de un problema social m4s grave que es la violencia %uvenil9especto a las reformas que incrementan los castigos para quienes agredan a mu%eres. Catres di%o que después de esas acertadas modificaciones. 2AL+.a cultural y apoyar a las mu%eres que decidan dar el paso contra la violencia intrafamiliar9ecord$ que la secretaría que encabe/a apoya a las mu%eres víctimas de violencia con un ingreso equivalente a un salario mínimo para que puedan romper la dependencia econ$mica con su agresor- Conoce tipos !e bull+in# para pre%enir suici!ios #n el +istrito .

pareciera que no e(istieraP Cuando se aísla a alguien. si un día se eno%an con alguien de su grupito y nadie le e(plica lo que sucede y s$lo lo evitan. que no sea tu amigo cercano. psicol$gico. físico y cibernético . <eres tonto si no me das un beso?2.1onerse de acuerdo entre varios para ignorar a otro es un aislamiento a prop$sito Qcon intenci$nP. si pide %ugar nadie lo incluye.o%imiento.ando que est4 distraída. cuando e(iste una presi$n constante para obligar a alguien a .ielo a alguien permanentementeP Cuando se ignora a una persona constantemente.aces?. rec. De $.ace otro- . <ya no me quieres?. pero con todos podemos ser amablesP #(cluir es quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. <te voy a de%ar si no lo .ay manipulaci$n" Con frases como <. los capitalinos deben ampliar su conocimiento y atenci$n a este problemaLuego de que se reportar4 que en 2 1 . 4sicoló#ico: #s la presi$n que ocasiona a la víctima Psentir temorP por lo que le . 1) menores víctimas de este maltrato se suicidaron en la ciudad de 'é(ico. es bullying. 8e. al firmar un convenio de colaboraci$n con Conse%o Ciudadano de 0eguridad 1&blica y 1rocuraci$n de Dusticia del +istrito .ederal#L 5687#90AL +. me%or conocido como bullying.La fundaci$n define cinco tipos de acoso en escuelas son cinco" 0e(ual. la mayoría eran estudiantes de secundariaLas cifras las present$ la 3un!ación en .ederal se . nadie lo sigue.#sto pasa a veces con los nuevos niños en las escuelas" nadie les da la oportunidad de saber c$mo son y simplemente los rec.0i propone algo.-m( te presenta los cinco tipos de bullying de acuerdo a esta organi/aci$n civil" 1. aprovec.a/ esto o te va mal?.ual: Lay tres situaciones que identifican este tipo de agresi$n" P Cuando se usa la fuer/a para tratar de obligar u obligar a alguien a sostener relaciones en contra de su voluntadP Cuando se toca con mala intenci$n a una persona.de #(clusi$n social.acerle la ley del .an incrementado medidas para contrarrestar el acoso escolar.Bambién e(cluir es descartar.a/ar o negar la posibilidad de conocer a una persona. situada en 1aseos de los Laureles en Cosques de las Lomas.a/an por ser los nuevos3.clusión social: #n otras palabras es .6o tiene nada de malo que no te lleves con alguien.1or e%emplo.oto" OouBube 0i bien en el +istrito .acer algo que no quiere#%emplo" 8er pornografíaP Cuando .

37sico: #s el m4s claro pues e(isten golpes. el agresor est4 al acec. empu%ones.portales en d$nde se registran una gran cantidad de escuelas y los alumnos se dedican a subir c.0e promueven como una manera de intercambiar identidades y conocer gente de muc.ism$grafo.ico malo tiene a todos amena/adosP Cuando .asta llegar al grado de organi/ar una golpi/a entre varios al acosado e incluso utili/ar en los pleitos armas blancas5.ay manipulaci$n.P Cuando .ats P 14ginas @eb de corte c.Amena/ar para quitarle su almuer/o o dinero.Las amena/as a una persona. culpables por suici!ios: usuarios Lectores mencionan la educaci$n en casa y la falta de sanciones como causantes del S bullyingS. nombre y apellidos y sal$n de clasesP 'ensa%es escritos del celularP 14ginas de redes sociales. . lo que adem4s de c.a vuelto una manera de difamar y .2Con informaci$n de 6ant/in 0aldaña3 $scuela + pa!res. pamba. %alones de tren/as.anta%e.ismes y especulaciones.#n ocasiones al llegar la víctima. para conseguir algo sin importar mentir.anta%e es un robo abierto.#l abuso en grado e(traordinario de cualquier poder.ismes.#l miedo parali/a a las personasP Cuando .#sta es el arma de bullying m4s com&n.asta ir a alg&n lugarP Cuando .R el c.La reputaci$n de las personas es lo m4s valioso que tienen y quitar el valor de alguien por medio de mentiras. problema que se vive en instituciones educativas del +.ay tiranía. pueden de%arla con un sentimiento de miedo.an convertido en la forma favorita de comunicaci$n entre los %$venes.acer a alguien" desde mentir . sin embargo se .Aplica para lo que sea que se obligue .4bilmente las cosas.ay intimidaci$n.as escuelas.ay persecuci$n. fuer/a o superioridad.#s la presi$n por medio de amena/as para obligar a que alguien .#s también la aprensi$n que alguien tiene de que le suceda algo contrario a lo que quiere.#s el acoso an$nimo o abierto que se da por medios como" P #n c.Fue es intervenir . Cibern*tico: Los medios electr$nicos interactivos se . ya que en ella entran los c. groserías y amena/as clasificando a las personas por año escolar. es una de las crueldades m4s grandes4.aga algo.ostigar con c.aga lo que la otra persona quiere.ismes.'anera agresiva. que no le permita vivir tranquilo.0e causa o infunde miedo o angustia a causa de un riesgo o daño real o imaginario. violenta y continua con que se acosa a alguien a fin de que .ay c. .#s cuando el alto y grandote mane%a a su anto%o a los dem4s.o para acorralarlo y comen/ar a molestarlo y violentarloP Cuando .

. asegur$1or su parte. el usuario identificado como ETandriu(E afirm$ que la violencia es resultado de la mala educaci$n que reciben los niños en el . propuso que los niños con esta conducta tomen terapias en las mismas escuelas0obre lo anterior coincide E1)IA2 12E. el director 2a3 y dem4s personal de una escuela que permite que esto se déE#l usuario también afirm$ que actuar con pasividad. consideran. debido a que.a perdido el respeto y no se les pone límitesE+e igual forma. promue%en combatir bullying . piden a las autoridades correspondientes actuar para que no contin&e el acoso en los salones de clases- Con cuentos. es decir.ec. EdfvigilantedfE opin$ que el acoso es algo que se presenta toda la vida y.1or tal ra/$n.aber sido víctimas de violencia en su etapa escolar y.A partir de la nota 0e .os" ELay que separarlos de las escuelas en las cuales tienen ese comportamiento de inmediato. contribuye a la falta de acciones para combatir el EbullyingERtros cibernautas manifestaron también .istorias. es producto de una conducta imitada. usuarios de #l universal +el 8alle emitieron sus opiniones respecto a la violencia e%ercida entre compañeros de escuelaCibernautas afirmaron que uno de los motivos de esta problem4tica es la falta de educaci$n en casa. se . no denunciar. el usuario 9am$n 84/que/ apunt$ que se deberían imponer sanciones para los padres de familia y los menores que incurran en estos . invit$ a Eenviar un escrito a su diputado local y federal para que se redacte y apruebe una ley que obligue a las escuelas a levantar denuncias en contra de los padres que no corri%an a sus .i%osE. una man/ana podrida acaba en poco tiempo con todas las que se encuentren en su contenedor.7gualmente.1or favor.an suicidado 1) %$venes por EbullyingE en el +. en cuyo comentario cuestion$" E+$nde est4n los profesores. la familia es la base del comportamiento#n este conte(to. acciones y no .ogar Epues ya no se inculcan valores. desafortunadamente. a través de sus .abladuríasE.

ace . coment$ el narrador#l espect4culo estar4 acompañado de la m&sica de Davier Glvare/ 'anilla. se refor/ar4 por al/a de suicidios • 2)H *H2 11 ELa dan/a celebra lo que nos . que refiere el entorno de niños que viven en las ciudades y sufren de soledad y discriminaci$n. del italiano :ianni 9odari 21)2 P1)! 3 2. delegaci$n Cuau. egresado del 7nstituto 6acional de Cellas Artes y actualmente estudiante de la #scuela 6acional de '&sica de la 56A'. del italiano :ianni 9odari 21)2 P1)! 3. el narrador Luis #steban :alicia ofrecer4 el pr$(imo s4bado el espect4culo <Cuentos por teléfono?. el p&blico podr4 participar y adem4s de aprender seguramente se divertir4.uac.istorias del libro ECuentos por teléfonoE.témoc0e trata de una selecci$n de . tocando de manera indirecta el tema del <bullying?.ace una revisi$n de la importancia que tienen los cuentos en la vida de los niños 0e trata de una selecci$n de . colonia 'orelos.#ste espect4culo de narraci$n oral .ivoH#L5678#90AL3 6otas 9elacionadas • 2H AH2 11 +eserci$n escolar en Bl4.umanosE" Cultura +.istorias del libro <Cuentos por teléfono?.oto"Arc. • 2JH *H2 11 7nvitan a concurso infantil en línea sobre cultura ciudadana I de mayo 2 11 1 "3) • 1 Comentarios • • • • B@eet #mail 2 3 votos U vota 0. quien compuso especialmente las pie/as para esta presentaci$n- . 1eralvillo AA. por bullying y violencia • 2AH *H2 11 Campaña contra bullying en +.arenii :u/m4n 9oque I de mayo 2 11 1 "3) Con el fin de . por lo que el espect4culo est4 adaptado al acontecer actualLa din4mica del espect4culo es interactiva.acer refle(ionar a los niños sobre el fen$meno de <bullying?. en la :alería Dosé 'aría 8elasco.

ace énfasis en que a pesar de las nuevas implementaciones tecnol$gicas. en la . arranc$ campaña contra el bullying con bo(eadores . organi/ado por el programa <Alas y 9aíces? de Conaculta. colonia con m4s bullying en 7/tapalapa 1! de mar/o 2 11 12"* • Comentarios • • • • B@eet #mail 213 votos U vota Cerenice Calboa 1! de mar/o 2 11 12"* .undaci$n 9enacimiento 7-A-1- <o.oto"CereniceCalboaH#L5678#90AL 6otas 9elacionadas • 2H 3H2 11 1revienen bullying con ECasa del buen tratoE • 2!H 2H2 11 Atender4n a víctimas de EbullyingE en clínicas de adicciones del :+. que se presenta dentro del ciclo <Biempo de contar?. los seres .ea!ores combaten el bullying #l p&gil 0ergio 'aravilla 'artíne/ ser4 el primer emba%ador de la campaña #ducar se pone padre 8er video :+. Luis #steban :alicia . intenta . en <Cuentos por teléfono?. que fue publicado en español por #ditorial Duventud en 1)J3.acer una revisi$n de la importancia que tienen los cuentos en la vida de los niñosLa pr$(ima presentaci$n del ciclo <Cuentos por teléfono? se reali/ar4 el s4bado 1* de mayo. • 1AH 3H2 11 1iden materia anti EbullyingE • 1JH 3H2 11 1iden atacar bullying desde varios frentes • 2JH 2H2 11 #l 0alado.Con base en la propuesta de 9odari.umanos dedican poco tiempo a contar cuentos a los niños#ste espect4culo.

como es la violencia.ederal. como el primer emba%ador de esta campaña#l deportista destac$ que la violencia no comien/a en los colegios.ivoH#L 5678#90AL3 6otas 9elacionadas • 2IH 2H2 11 :+. pues asegur$ <estamos seguros que esta ciudad tiene futuro. que tenemos pap4s comprometidos con la educaci$n de sus . lectura. se podr4 erradicar el bullying.ederal en temas como son violencia.La 0ecretaria de #ducaci$n 1&blica y el Conse%o 'undial de Co(eo arrancaron una campaña en el combate al bullying.mc 4i!en atacar bull+in# !es!e %arios frentes 1ropone titular de #ducaci$n reali/ar estrategia contra el acoso escolar 1ara resolver el problema del acoso escolar se debe traba%ar en comunidad. quien asisti$ a la presentaci$n del programa. consider$ '$nica Lern4nde/ 2. %efe de gobierno del +istrito . anuncia programa contra bullying • 2JH 2H2 11 0uman esfuer/os contra bullying • 2JH 2H2 11 #l 0alado. colonia con m4s bullying en 7/tapalapa • 2!H 2H2 11 Atender4n a víctimas de EbullyingE en clínicas de adicciones del :+. e(pres$ que si desde a. titular de educaci$n capitalina+urante la presentaci$n del programa <#ducar se pone padre?.i%os?'arcelo #brard. sino en las propias casas. a fin de crear la/os entre los padres de familia y sus .ora se traba%a en la impartici$n de talleres con temas que les interesa a los padres de familia. • 1AH 3H2 11 1iden materia anti EbullyingE . < pues somos una sociedad mal acostumbrada a la violencia?La campaña <#ducar se pone padre? consiste en talleres impartidos por elementos de la 0ecretaría de 0eguridad 1&blica del +istrito .i%os+elgado Carrillo e(pres$ que la campaña ser4 un é(ito. inform$ 'ario +elgado. el funcionario capitalino present$ al bo(eador 0ergio 'aravilla 'artíne/.oto" Arc. nutrici$n.

0#+.1J de mar/o 2 11 " • Comentarios • • • • B@eet #mail 2 3 votos U vota '$nica Arc. .0#+.acer lo propio en el 4mbito de su competencia. secretario de #ducaci$n en la capital.avos est4n e(puestos a sus relaciones comunitarias. directora general de 7nnovaci$n y . en la comunidad" <es importante que otras instituciones que no est4n dentro de las escuelas tomen acciones?+i%o que mientras que la escuela traba%a una parte muy corta de la %ornada del día. por la tarde los c. quien llam$ a la 0ecretaría de #ducaci$n en la capital 20#+. nosotros encontramos los discursos de afuera. familiares y con sus pares<1or eso me parece importante y relevante que instancias como las secretarías de #ducaci$n y de 0alud.3 a establecer una alian/a y encargarse de esa labor0in embargo. se realicen %ornadas de traba%o comunitario y se promueva la cultura de la pa/O destac$ que <mientras el enfoque de la Administraci$n es por la convivencia y la cultura de la pa/.ederal 2A. se requiere traba%ar en la comunidad para evitar que los estudiantes reprodu/can lo que e(perimentan en casa o en sus entornosAsí lo consider$ '$nica Lern4nde/. entonces es un discurso contradictorio?#(plic$ que en las escuelas los procesos de enseñan/a son largos y la A.ortalecimiento Académico de la Administraci$n .ederal de 0ervicios #ducativos en el +istrito . pero la escuela como tal necesita que sean refor/adas en la comunidad?#n ese sentido se refiri$ a la necesidad de que se empleen con ese prop$sito los clubes %uveniles.0#+.. del gobierno del +.undia 1J de mar/o 2 11 6o es con actos <remediales? en los planteles p&blicos de la capital que se resolver4 el problema del acoso escolar o bullying.. tengan acciones. no tiene un programa específico para combatir el bullying como tal.3. pero sí traba%a para . de vamos a combatir el bullying. destac$ la importancia de las acciones que reali/a la dependencia a su cargo para combatir el bullying porque es una de las principales preocupaciones de los padres de familia#l funcionario capitalino se pronunci$ por el reconocimiento de esta problem4tica y la elaboraci$n de una estrategia integral y con%unta con las autoridades federalesLern4nde/ asegur$ que en el interior de los planteles traba%a la A. 'ario +elgado. por lo que corresponde a la 0#+.

para el secretario de #ducaci$n local a este tema <debemos entrarle todos. los padres de familia? porque es <muy irresponsable que ignoremos una tarea tan importante?- 8uman esfuer=os contra bullying +ependencias del +.abilidades para la vida.ivoH#L 5678#90AL3 6otas 9elacionadas • 2IH 2H2 11 :+. la violencia es todo el entornoV me parece que es taquillero el concepto?0in embargo. Armando A. las escuelas. anuncia programa contra bullying • 2IH 2H2 11 ELos problemas econ$micos en casa provocan el EbullyingEE • 23H 2H2 11 9econoce 1:D+. así como propiciar una cultura de pa/ y convivencia armoniosa<6o traba%amos el bullying como conceptoV para nosotros es acoso escolar y el acoso escolar es la forma m4s f4cil de ver la violencia escolar. las autoridades.fortalecer en los estudiantes las competencias y .oto" Arc.. s$lo 3* suicidios por WbullyingW • 22H 2H2 11 Conoce tipos de bullying para prevenir suicidios 2J de febrero 2 11 " • Comentarios • • • • B@eet #mail 2 3 votos U vota :eovana 9oyacelli 2J de febrero 2 11 geovana-royacelliXeluniversal-com-m( Los secretarios de 0alud y de #ducaci$n del +. anunciaron que en menos de 1A días ambas dependencias emprender4n medidas de .ued y 'ario +elgado. dar4n atenci$n sicol$gica especiali/ada en los 32 centros de prevenci$n de adicciones y líneas telef$nicas para denuncias Cuscan que los padres de familia y los maestros contribuyan a erradicar la violencia2.

ranco gala contra bullying en e( 0al$n 'é(ico Da (oracio 3ranco #ala contra bull+in# en e. tienen la instrucci$n de averiguar la causa por la que un niño llegue accidentado o con .a los programas. aislamiento e. entre otras.ivoH#L 5678#90AL3 . 'ario +elgado.ued di%o que por mandado en la Asamblea Legislativa la 0ecretaría de 0alud se .ar4 cargo de la atenci$n del problema de bulliyng. que ya es catalogado como un problema de salud p&blica dentro de la ciudad9a/$n por la que .ospitales del gobierno de la ciudad y los centros de salud. 8alón . abandono escolar<#l me%or c$mplice del bulliyng es el silencio.acci$n en con%unto para prevenir y erradicar el bullying en las escuelas de nivel b4sico del +.oto" Arc. incluso.#sto ser4 a través de pl4ticas informativas a padres de familia. tenemos que estar alerta todos los padres de familia para detectar cualquier cambio de conducta en nuestros . asegur$ que el ob%etivo de implementar estas medidas es para que ning&n niño o niña de la ciudad que sea víctima de bullying quede sin atenci$n ya que las consecuencias son.i%os. a lo me%or de un día para otro ya no quieren ir a la escuela y pueden estar siendo víctimas del acoso escolar?3H 2H2 11 +a Loracio . así como atenci$n sicol$gica especiali/ada en los 32 centros de prevenci$n de adicciones y líneas telef$nicas para denunciar casos de abuso o acoso escolarArmando A. los .eridas para conocer si la causa fue accidental o se trata de bullying+i%o que este problema se est4 proliferando debido al entorno de violencia en el entorno familiar en el que viven los menores y descart$ que este fen$meno ocurra en estratos sociales ba%os y sea característico de escuelas p&blicas#n tanto.i/o un llamado a padres de familia y maestros a que colaboren en la detecci$n del problema observando las conductas de los menores y dar aviso a las autoridadesAsegur$ que a partir de que se pongan en marc.*. inseguridad.ico #l flautista me(icano apoya programa de reducci$n de violencia en escuelas. niños y profesores. el secretario de #ducaci$n local. recaudan fondos para Aprender con Danza #l flautista se suama a una campaña en contra de la violencia en las escuelas 2.

6otas 9elacionadas • 3 H 1H2 11 9eformar4n ley para atacar EbullyingE • 2JH 1H2 11 Avan/an reformas en AL+. el flautista interpret$ Las 12 fantasías.ranco ofreci$ un recital en el Antiguo 0al$n 'é(ico. como parte de una campaña que busca reunir fondos para el programa Aprender con DanzaCon el concierto ofrecido la noc.rancisco Boledo con la donaci$n de 2 grabados con tem4tica de animales. mil 3 llamadas por bullying 3 de febrero 2 11 1!"*2 • Comentarios • • • • B@eet #mail 2 3 votos U vota 0andra Carrasco 3 de febrero 2 11 1!"*2 #l flautista me(icano Loracio . contra EbullyingE • 2IH12H2 1 Atendi$ :+. ubicado en el Centro List$rico.e del miércoles. Fábrica de las Artes. acompañado de Asaf Yolerstein en el violoncello y 0antiago Glvare/ en el clavecínA la campaña se sum$ el pintor oa(aqueño . en escuelas p&blicas+urante la presentaci$n. de :erge 1. cuyo nombre es Hormiga in LaberintoLos donativos recaudados por el concierto y la venta de pinturas ser4n utili/ados para el programa señalado- . en su mayoría locali/adas en la /ona centro de la Ciudad de 'é(ico#l principal ob%etivo del programa es la reducci$n de índices de violencia o bullying. que a través de su programa <Aprender con +an/a? beneficia a cerca de tres mil A niños y niñas de escuelas p&blicas. se apoyar4 al Consorcio 7nternacional Arte y #scuela AC.illp Bolemann. en el lugar que actualmente se llama La Nana.#n este caso dedicada a los gatos y un grabado especial de A ( ) centímetros.