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6. Redacte en forma breve y precisa y repita el texto varias veces en alta voz, usando al mismo tiempo el tono y gestos correspondientes, una mocion para cada una de las siguientes situaciones: a) Se ha planteado a la asamblea un asunto que entraiia distintos aspectos tecnicos de dificil comprension y se estima que habra dificultades para decidir con la debida ponderacion,

xv;·
CONC£PTO

AYUDAS

A U D I 0 V I SUA L E S

E IMPORTANCIA

b)

Un asamblefsta ha presentado una mocion y al darse cuenta de su inoportunidad por las reacciones que observa, decide retirarla.

c)

Un asamblefsta interesa que se declaren zonas de desarrollo turfstico varias localidades del pais que especificamente menciona. Otro delegado presente que se adicione una region que a su juicio ha sido omitida.

Las estadfsticas demuestran que el destinatario de un mensaje recuerda del 30 al 35 por ciento de 10 que ve y del 10 al15 de 10 que oye. Esto prueba que el ofdo no ayuda mucho a imprimir en nuestra mente un mensaje recibido, en tanto que el ofdo y la vista, conjuntamente, permiten hacer recordar mejor 10 que les es comunicado. Partiendo del principio de que las cosas que podemos ver dejan una impresion mas duradera en nuestra mente, es que cada vez con mayor intensidad y provecho se usan en comunicacion los instrumentos audiovisuales, llamados tambien ayudas audiovisuales, puesto que ayudan a transmitir un mensaje con mayor evidencia y comprension. . Para comprender la importancia que tales instrumentos tienen en el campo de la ensefianza, por ejemplo, bastenos saber que estadfsticas recientes han demostrado que el 81 por ciento de los alumnos presta atencion a un film, mientras solo el 54 por ciento de los mismos presta atencion a una conferencia; y que mientras un alumno recuerda el 20 por ciento de 10 que se le ensefia con ayuda de medios auxiliares audiovisuales, solo comprende y recuerda el 5 por ciento de las, ensefianzas orales. MATERIALES 0 AYUDAS VISUALES Estas ayudas 0 materialesdinamicos, que incluyen el pizarron, los rotafolios, mapas, diagramas, planos, dibujos, maquetas a escala reducida e incluso los objetosmismos que sean objeto de la conferencia 0 exposicion oral, .sirven de complemento a las formas verbales y contribuyen a presentar el tema en. forma mas clara y mas convincente. Las ayudas visuales proyectadas, como diapositivas, tiras filmic as y pelfculas, resultan especialmente muy utiles para la descripcion de personas, lugares, objetos 0 sucesos que se a~arten de 10 comun. Ha de tenerse en cuenta que las comunicac1ollt''' vi.Hlue. son mell8~c, .int6tico! que hablan n In! o.io

II

. antes del dfa sefialado. Ventajas de su uso Entre las ventajas que el uso del pizarron ofrece debemos anotar las siguientes: 1. La buena practica es que el emisor se . dada su utilizacion. Entre 10s graficos dinamicos mas imp ortantes .1 ilrUditorio. es un medio que se adapta para una diversidad de funciones: escribir. ELPIZARRON EI pizarron comun es uno de los medios mas efectivos para demostraciones graficas dinamicas.eIlJe . 4. Presentar unicamente a traves delas ayudas visuales datos que sean tan suficientemente claros. Este pizarron que pudieramos llamar clasico. trazar diagramas. presentaci6n que se hace esta destlnada especfficamente para ese auditorio. REGLAS PARA SU EMPLEO EI conferenciante u orador. con tiempo. Concentra la atencion visual del oyente distraido. guiandolo a traves de su mensaje. Aiiade accion ala escena. Estar seguro de que el material empleado tiene un tamafio necesario para que todos los asistentes puedandistinguirlo conclaridad. coloque a un lado de la ayuda visual y hable siempre de cara aI auditorio. GRAFICOS DINAMICOS. Como prepararlo para su uso eficaz Advirtarnos prlmero que el piaarron debe ser 10 suficientemente grande para el niunero de concurrentes previsto. 1111 I 2. 2. 3.ha de tener en cuenta las reglas siguientes: 1.lo. Es recomendable que se verifiquen todos estos detalles en la sala donde va a pronunciarse la conferencia 0 disertacion. grafico da Ia impresion de que . podemos sefialar el pizarron y el rotafolios.. El grafico dinamico es muy apreciado como ayuda visual de efecto. 6. 3.y 80n mas a que nos mente" un imaginacion eficaces que las palabrus. In. Permite a quien tenga ritmo lento de trabajo seguir el razonamien to. le. Permite usar todas las facultades para transmitir. 4. aI emplear cualquier tipo de ayuda audiovisual. se empleull pnra expresar "visualconcepto 0 una idea y sirven para estimu1ar 1a 0 poner de relieve una idea basics.<1. Que 105 materiales usados guarden una relacion directa con el punto que se esta presentando. 7. que puedan entenderse perfectamente a la primera mirada. Da mas valor al tema Que se expone. modioli 0 ayudll hemos referido. Permite que puedan tomarse apuntes mas claramente. porque con else va construyendo el mensaje paso a paso f!. Permite que 10 anotado se pueda corregir 0 cambiar rapidamente. etc.·El. Situese donde no produzca deslumbramientos y donde todospuedan verlo facilmente. 5. No colocarse entre los oyentes y aquello que desea mostrarse. dibujar.

Es importante que Ia primera fila de asientos no este mas cerca de dos y media veces el ancho de la pantalla. el metodo permite preparar material antes de . ademas. Coloque los diagrarnas complicados en el pizarron antes de iniciar la charla. fotos y muestras. para evitar las interrupcio. porque pueden ser vistos facilmente desde el rondo de la sala. la distribucion de los asientos. Diapositivas La diapositiva es una ayuda visual muy conocida. Tengase a rnano cl borrador. aun cuando la iluminacion. identificar objetos inueitadoa. 2. Las tizas de colores acentuan el interes y la claridad de la presentacion. formados por blocks de papel del tamafio de los periodicos para dibujar sobre caballete. de arriba para abajo. no ha de usarse la parte inferior del pizarron. pues basta con dar vuelta a la hoja y usar otra. de forma que unicamente el propio brazo obstruya la vista. etc. no es necesario borrar 10 ya escrito 0 dibujado para presentar otro mensaje. Complementando trabajo artistico trazado previamente 0 pasando el marcador sobre contomos antes trazados con lapiz en forma invisible para el auditorio. Reglas para su uso Para que el empleo del pizarron brinde la ayuda que se espera de este instrumento auxiliar de la comunicacion oral. 4. Haga las letras de cuerpo suficiente como para permitir su facil lectura (5 centirnetros de 'altura por 10 menos. Hablar al auditorio. De ser posible. Debe recordarse que una ilustracion que no se pueda ver bien es peor que la falta total de ella. Uno de sus mas poderosos atractivos es la posibilidad de producirlas uno mismo y cambiar su orden de presentacion para adecuarlas ala sit'Uaci6n. Cuidese de que alrededor del pizarron no existan banderas. 7.en el pizarron objetos que ya hayan cumplido su cometido. las combinaciones de colores y otros detalles sean acertados. EL ROTAFOLIOS Los rotafolios. Combine el uso del pizarron con otras ayudas visuaIes. AYUDAS AUDIOVISUALES PROYECTADAS Cuando el auditorio se compone de 1000 mas personas es aeonsejable utilizar alguna forma de proyeccion. y finalmente.167 Lfmpiesc el pizarr6n untcs de lnk-lur lu 1'lIllfC'lcllcia. no al pizarron. el puntero y un surtido de tizas. 5. Sera diffcil que auditorios de ese numero alcancen a ver bien graficos. EI papel ofrece varias ventajas sobre el pizarron comun: en primer lugar. Todo punto que desee destacarse debe ser subrayado 0 encerrado en un cisculo. puede darse la impresion de estar dibujando a pulso. carteles y modelos. son de gran eficacia como ayudas visuales dinamicas. 111\1(1\10 con pasadas suaves.' nes de su exposicion. las tiras fflmicas y el cinematografo. que puedan fijarse con'cinta adhesiva. Entre estas ayudas proyectadas -pese a su gran variedadmerecen destacarse como principales las diapositivas. Con solo dar vuelta ala hoja puede presentar otro mensaje. rCKiNtrur acontecimientos. ' No sobrecargue el pizarron de informacion que pueda distraer al auditorio. c~mo modelos. carteles u otros elementos que pudieran distraer la atencion del auditorio. que nadie este a mas de 30 grados fuera de la linea de proyeccion. 6. 3. Cuando tenga que borrar durante la charlu. No deje. deben seguirse las reglas siguientes: 1. Se pueden emplear para exhibir procesos paso a paso. a la izquierda del pizarron. pero hasta donde Ie sea posible ha de tratar de lograr la mejor disposicion del auditorio. nola escritura cursiva. Conviene usar colores contrastantes. para poder ser le idas desde 10 metros de distancia). ' . In oharla 0 conferencia. Generalmente el disertante carece de facultades para modificar las facilidades ofrecidas por Ia sala en que se ha de proyectar el material ilustrativo. Use caracteres deimprenta. Situese al costado. ya que todos no podrian verla facilmen te.

v Cinemategrafo EI cine constituye una poderosa herramienta visual en razon de que muestra 10 que no se puede reproducir localmente. la descripcion de un viaje pintoresco podrfa ser amenizado con cantos regionales. En to do caso ha de decidirse previamente si sera bueno escucharlos de un tiron 0 si sera preferible. . Despues de haber proyectado un film. Muchas presentaciones fracasan parcialmente porque un operador inexperto coloca las diapositivas en una secuencia incorrecta 0 en posicion invertida.dor experto. Reeordar que la pelicula es una ayuda y que nunca 2. actitudes. Se ha dicho que aumentan el interes hasta un 40 por ciento. Los films no representan sin embargo una ventaja a menos que sean usados por habiles manos. ' 8. Las peIiculas condensan tiempo y espacio.siempre que el montaje 10 permita.podl"l\ lIustituir al di8c:rtante. Hay que asegurarse de que la diapositiva comunique un mensaje y que se proyecte de manera que el auditorio no se distraiga siguiendo la mecanica de la proyeccion.el objeto de Ia reunion. Del mismo modo. biendo tomado en consideradon el argumento de la pelicula y la utilidad que de ella puede derivarse. 0 una exposicion sobre la psicologia de las multitudes. Esto puede constituir una ventaja o una desventaja. para que el conferenciante pueda indicar las partes importantes del film. y aumentan la capacidad de aprendizaje. auditorio 105 puntos importantes Y solicitar de este 6. opiniones. 7. el interes pudiera ser realzado con la reproduccion magnetofonica de la entrevista 0 diiilogo sostenido con ella. Repetirlo si el auditorio pudiera sacar provecho de el viendolo otra vez. Procurar que su proyecci6n eate a cargo de otra per3. Interrumpir en ocasiones el film. gritos. Los medios visuales y sonoros se combinan siempre.con el 5. haciendo mas eficaz la comunicacion. para entablar una discusion que pueda conducir a determinadas conclusiones. en una pelicula sonora y parlante. Para que el empleo de esta ayuda audiovisual pueda rendir los frutos apetecidos deb en observarse algunas reglas como las siguientes: 1. en cerca de un 35 por ciento. hacen un 25 por ciento mas comprensible el tema. sona. Es importante que para 5U uso se cuente con un opera. discutir . Tiras filmieas Las tiras difieren de las diapositivas en que deb en ser exhibidas en una secuencia inalterable. Tener en cuenta la razon por la que se presenta. retardan el paso deltiempo y sincronizan sonido y movimiento para suscitar emociones y cambiar actitudes. presentar sucesivamente los extractos 50noros que corresponden a las diferentes partes del desarrollo. con sus movimientos. determinando atentainente su fin y la relacion que guarda con el tema dela conferencia o. segun la ocasion el tema que se trate de exponer. Recordar que los films son una parte integrante del program a de discusion 0 de enseiianza y que no deben considerarse como una nove dad 0 diversion. LOS AUXILIARES SONOROS Si se pronuncia una conferencia sobre determinada personalidad. en un afio. Ver la peHcula antes de proyeetarla. ha4. etc.