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ADOLESCENCIA Y PUNBERTAD

***PUBERTAD*** La pubertad se refiere al proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adulto, capa de la reproducci!n se"ual# El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, $ alcan a su desarrollo al final# Las diferencias corporales entre niños $ niñas antes de la pubertad#%&' son casi (nicamente sus )enitales# Durante la pubertad se notan diferencias m*s )randes en cuanto a tamaño, forma, composici!n $ desarrollo funcional en muc+as estructuras $ sistemas del cuerpo# Las m*s obvias son las características se"uales secundarias# En sentido estricto, el t,rmino -pubertad. se refiere a los cambios corporales en la maduraci!n se"ual m*s /ue a los cambios psicosociales $ culturales /ue esto conlleva# ***AD0LE12E324A*** La adolescencia es un continuo de la e"istencia del 5oven, en donde se reali a la transici!n entre el infante o niño de edad escolar $ el adulto# Esta transici!n de cuerpo $ mente, proviene no solamente de sí mismo, sino /ue se con5u)a con su entorno, el cual es trascendental para /ue los )randes cambios fisiol!)icos /ue se produce en el individuo lo +a)an lle)ar a la edad adulta# La adolescencia es un fen!meno biol!)ico, cultural $ social, por lo tanto sus límites no se asocian solamente a características físicas# ***D46ERE324A*** A diferencia de la pubertad, /ue comien a a una edad determinada a los doce o trece debido a cambios +ormonales, la adolescencia puede variar muc+o en edad $ en duraci!n en cada individuo pues ,sta relacionada no solamente con la maduraci!n de la psi/uis del individuo sino /ue depende de factores psico7 sociales m*s amplios $ comple5os, ori)inados principalmente en el seno familiar#

La Amistad En La Adolescencia
En la adolescencia, las amistades entre compañeros as! de la misma edad, oc"pan "n l"#ar m"$ especial $ c"mplen "na %"nci&n m"$ importante, en comparaci&n con otras interacciones m's amplias $ m's #enerales( Se caracteri)an por ser m's *ntimas, los sentimientos son m's intensos $ %rancos, no +a$ preoc"paciones e,tremas lo -"e da l"#ar a "na ma$or aceptaci&n social entre i#"ales, lo -"e contri."$e al desarrollo de s" personalidad( / Respeto( En las amistades d"raderas o llamadas amistades de 0erdad encontramos adem's -"e1 / Un ami#o es "na persona con la -"ien compartes t"s secretos $ e,periencias( / Un ami#o siente como propios los m's intensos sentimientos de 2ste, sean positi0os o ne#ati0os( / Un ami#o se siente inclinado a apo$arlo c"ando lo necesita( / Un ami#o n"nca ol0ida al otro( / Un ami#o no te impone s"s pensamientos, sino te aconse3a so.re lo -"e cree err&neo en ti( Tampoco asiente en todo( D"rante la adolescencia +a$ "n desprendimiento #rad"al de la %amilia $ "n acercamiento ma$or al #r"po de compañeros as!, con los -"e se pasa la ma$or parte del tiempo, de.ido a -"e los otros as!, es decir los coet'neos proporcionan apo$o ante las trans%ormaciones %*sicas, las crisis emocionales $ los cam.ios sociales -"e est'n s"%riendo 2l $ la 3o0en, ."scan a$"da principalmente en compañeros as! -"e s"%ren pro.lemas parecidos( 4eneralmente los miem.ros -"e %orman el #r"po tienen caracter*sticas, o rep"taciones com"nes o similares, por e3emplo los inteli#entes, los +ara#anes, los tardistas, los deportistas, los pop"lares, los tramposos, etc(