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11/3/2014

Campus07 2014-1

EPISTEMOLOGIA

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Act. 3: Reconocimiento Unidad 1
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C omo conclusión el autor propone el concepto de ciencia ratificando que esta es: Seleccione una respuesta. a. Opuesta a la religión b. El único conocimiento verdadero c. Un asunto de científicos d. El convencimiento de la ignorancia de los expertos

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La epistemología, entendida como teoria del conocimiento científico, hace un recorrido histórico por el pensamiento científico, sus escuelas y representantes, cuál es la finalidad de estos aprendizajes para estudiantes de diferentes programas Seleccione una respuesta. a. Tener nociones de historia y filosofía como cultura general b. Preparar a los estudiantes para ser científicos c. Reflexionar sobre el conocimiento científico independientemene de las disicplinas d. Ratificar a la ciencia como la que ocasiona los mayores problemas a la humanidad

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En el texto ¿Qué es la ciencia? dudar de la veracidad absoluta de las lecciones permite: Seleccione una respuesta. a. Comprender las teorías b. Valorar el pensamiento y la libertad del mismo c. No ejercitar plenamente la razón d. Vivir al margen de la ciencia

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Una de las cosas más importantes que la ciencia nos enseña según el autor es

Tiem po restante

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Seleccione una respuesta.

a. Saber de todo un poco y no especializarnos b. No dudar cuando se trata de la ciencia c. El valor del pensamiento racional y la importancia de la libertad de pensamiento d. Aceptar las verdades que la historia nos ha dado

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C on base en la lectura de la primera unidad, podemos decir que la gran preocupación que tuvieron los presocráticos fue: Seleccione una respuesta. a. Sobre la política b. La vida económica de Grecia c. La muerte de Cristo d. La pregunta por el origen de las cosas

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“Mira ese pájaro es un tordo carmelito: en Alemania lo llaman zanffugel y en china chung ling, y aun cuando sepas todos estos nombres no sabes nada del animal, solo sabes algo sobre la gente que lo llama así”.
El profesor recuerda una conversación con su padre:

El objetivo de esta reflexión es diferenciar
Seleccione una respuesta. a. Lo que son las cosas y el nombre que tienen b. Paises y costumbres c. Las culturas de cada país d. No plantea ninguna diferenciación

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