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UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS PRIMER PARCIAL DE TRIGONOMETRIA Y GEOMETR IA ANAL ITICA PRUEBA ESCRITA (80

80 %) C odigo: Grupo: Fecha: RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nombre: Programa:

Resultado: Profesor: Giovanni Rodr guez ITEM 2 4 1 1,2

Reconoce los teoremas de aplicaci on a diferentes tri angulos. Interpreta gracas de funciones trigonom etricas e inversas. Usa las identidades trigonom etricas en la soluci on de ecuaciones del mismo tipo. Aplica los conceptos de trigonometr a en la soluci on de problemas. Recuerde:
Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier inquietud se resolver a solo en los primeros 10 minutos. La interpretaci on forma parte de la evaluaci on, por tanto, NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO. Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento.

Evite el intercambio de calculadoras, borradores, l apices y otros materiales. Para comodidad suya y la de sus compa neros, no olvide apagar su celular y tenga en cuenta el manejo del tiempo. 90 minutos. Sea claro en las respuestas, res altelas una vez las obtenga.

1. ($1.0) Hallar las soluciones de la ecuaci on cos2 (x) + sen2 (x) cos(x) =

1 . 2

2. ($1.5) Calcular el area de un campo rectangular sabiendo que un alambrado que lo atraviesa diagonalmente tiene una longitud de 649 metros y forma con uno de los lados lim trofes un angulo de 37 26 . 3. ($1.0) Demuestre la veracidad de las siguiente identidad trigonom etrica: tan() tan() 2 + = 1 + sec() 1 sec() sen() 4. Dada la funci on y = tan (x 2 + ) , determinar: 2

a) ($0.5) La gr aca de la funci on. b) ($0.5) El intervalo de amplitud de la funci on. c) ($0.5) Dos valores de x para los cuales la funci on toma el valor de cero.

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Resultado: Profesor: Giovanni Rodr guez


ITEM 3 1 1,2,4 3,4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Deduce la ecuaci on de una recta al darse una situaci on probl emica de su contexto profesional. Clasica una ecuaci on de segundo grado como una par abola, circunferencia, elipse o hip erbola seg un las caracter sticas de cada una de ellas y adem as las graca en el plano cartesiano. Determina la ecuaci on can onica de una c onica dada en su forma de ecuaci on polin omial, mediante los c alculos algebraicos adecuados. Inere la soluci on de problemas de su contexto profesional relacionados con las c onicas a trav es del an alisis gr aco y de los c alculos adecuados.

Recuerde:
Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier inquietud se resolver a solo en los primeros 10 minutos. La interpretaci on forma parte de la evaluaci on, por tanto, NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO. Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento. Evite el intercambio de calculadoras, borradores, l apices y otros materiales. Para comodidad suya y la de sus compa neros, no olvide apagar su celular y tenga en cuenta el manejo del tiempo. 90 minutos. Sea claro en las respuestas, res altelas una vez las obtenga.

1. Identique qu e tipo de c onica describen las siguientes ecuaciones: a) ($0.25) (x + 1)2 (x 2)2 = y 2 b) ($0.25) x2 + 2y 2 3y = 5 + y 2 2. Teniendo en cuenta el concepto de c onica, determine: on can onica de la elipse tal que V1 (0, 6) y pasa por P (3, 2). a) ($0.5) La ecuaci b) ($0.5) La ecuaci on de la par abola tal que la directriz es y = 2 y su foco es (0, 5). 3. ($1.5) Encontrar el angulo de inclinaci on de la recta que pasa por el punto A(2, 5) y es perpendicular a otra recta cuya ecuaci on es 2x + 3y = 6. Luego halle el punto de intersecci on entre ellas. (Usar valores exactos, no decimales) 4. ($1.5) El area de una elipse est a dada por la f ormula A = ab . Hallar el area de una elipse cuya ecuaci on general es x2 + 4y 2 3x 12y = 0. (Usar valores exactos, no decimales) (x + 1) (y 1) =1 9 4 d) ($0.25) 4(x2 5) + (y 2 5) = 4 c) ($0.25)

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ITEM 1 2

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Interpreta vectores en el plano, en el espacio y sus caracter sticas. Resuelve situaciones problema utilizando el concepto de vector.

Recuerde:
Lea detenidamente el contenido del parcial, cualquier inquietud se resolver a solo en los primeros 10 minutos. La interpretaci on forma parte de la evaluaci on, por tanto, NO SE RESPONDEN PREGUNTAS DE PROCEDIMIENTO. Respalde sus respuestas con su respectivo procedimiento. Evite el intercambio de calculadoras, borradores, l apices y otros materiales. Para comodidad suya y la de sus compa neros, no olvide apagar su celular y tenga en cuenta el manejo del tiempo. 90 minutos. Sea claro en las respuestas, res altelas una vez las obtenga.

1. ($1.0) Si u = 6, 1, 4 y v = (a + 1), (a 1)2 , 7, determinar los posibles valores de a para que uy v sean ortogonales. 2. ($1.5) Dos remolcadores llevan un barco grande a un puerto (ver gura). El remolcador mayor ejerce una fuerza de 2000 Kgs sobre su cable y el menor ejerce una fuerza de 1600 Kgs.

Calcule el angulo que debe formar la direcci on del remolcador grande con respecto al segmento AB para que el barco navegue a lo largo de la recta que va de A a B . 3. ($1.5) Dibuje el paralelep pedo determinado por los vectores u = 1, 1, 2; v 0, 3, 1; w = 3, 4, 1. Luego determine su respectivo volumen. atica x2 + y 2 6y + z = 0. Luego determine el Dominio (Df ) 4. ($1.0) Dibuje las trazas de la suprecie cuadr y recorrido (Rf ).