Está en la página 1de 4

DIVISIN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN PROGRAMA DE MAESTRA EN CIENCIAS DE LA INFORMACIN MENCIN: GERENCIA DEL CONOCIMIENTO

III COHORTE

Pensar es atreverse a pensar

Maestrante Daniel Brito. V-12.276.310

Para muchos de nosotros el pensar es una accin automtica, que no necesita grandes acciones ya que es algo inherente a nuestra condicin de seres humanos, sin embargo, constantemente la realidad en la que nos encontramos sumergidos, o los problemas que debemos enfrentar, requieren, de alguna u otra manera, el ejercicio de pensar. Pero pensar: Qu es realmente? Desde esta interrogante nos

aventuramos en estas lneas, a llegar hacer ciertas consideraciones de ndoles reflexivas e interpretativas, partiendo, o tomando como punto el hecho del pensamiento convergente, en el cual confluyen experiencia y juicios, y a travs de ellos llegamos, o por lo menos intentamos ser creativos. Atreverse a pensar La sociedad actual es cambiante y compleja. Consecuencia de ello es que los conocimientos en seguida se quedan desfasados, lo que obliga a los individuos a pensar ms y tomar decisiones de mayor riesgo. Por lo tanto la educacin actual tiene que preparar al individuo para el cambio, para afrontar eficazmente lo desconocido. Los individuos necesitan aprender a pensar. El acto educativo juega un papel importante, incluso, diramos sin temor a equivocarnos, un sello determinante. La razn de esta afirmacin, el proceso cognitivo pasa por los espacios educativos, sobre todo los primeros aos, y en ellos se induce al nio a comprender una serie de conceptos, realidades que en su entorno no es comn. Por tanto, la forma como estimulamos el conocimiento en un aula generar seres pensantes. Seres que no le tengan miedo a su pensamiento. Otro factor determinante y fundamental en la elaboracin del hbito de pensar: la familia. Y es que en el seno familiar, las ideas de cmo es el mundo que nos rodea, y de cmo le damos significado a la misma parte de la mano de nuestros padres. Por ello, el generar un espacio para la expresin de las ideas es una ventana a que el hecho de pensar no sea un hecho extrao ni aislado a nuestra condicin humana.

Pensar es una invitacin. Quizs, estimado lector, te puede sonar raro el ttulo de este apartado, pero en el transitar en aulas, cuando se convoca a los alumnos a realizar un trabajo que implique la expresin de pensar como es la reflexin, todos responden que es aburrido. Al momento esta reaccin aparenta asombro, pero luego se comprende que pensar es una invitacin del sujeto con su interioridad. Y quin entra a una habitacin vaca? Hoy, a pesar con muchos instrumentos tecnolgicos de avanzada, nos negamos a pensar, nos negamos a realizar el acto de interiorizacin, nos hemos conformado con saber que en el espacio denominado web encontramos lo que necesitamos saber, y eso de pensar se lo dejamos a otros. La vida se nos ha presentado tan fcil que el hecho de pensar nos parece y resulta una complejidad. No est equivocado Edgar Morn al formular la teora del pensamiento complejo, quien desde ella, ha visto la necesidad de llevar al ser humano contemporneo a valorar la simplicidad1 del pensamiento, a visualizar que a existencia es un valor inherente a nuestra racionalidad, y que lo complejo con que vemos nuestra vidas como un caos, es precisamente por la falta asertiva de conectar nuestro pensamiento con nuestros hechos. La vida, nuestro desarrollo existencial, es constantemente un toque a nuestra facultad de pensar, es en el asombro que experimentamos y valoramos cada detalle, lo ms mnimo, es decir, desde un abrazo, hasta el sonrer, son detalles que engrandecen el alma. Pensar es atreverse a pensar. Atrevernos a pensar, implica un proceso de revisin, que no es lo mismo de juzgarnos, sino de contemplarnos como nos percibimos a nosotros mismo. Es descubrir lo que converge en m, de lo que soy y de lo que cada da soy capaz de construir para tener una vida realmente feliz.
1

Hago la aclaratoria que la concepcin de simplicidad no es una accin degradante ni falta de esencia cognitiva. Todo lo contrario.

Con mucha ligereza decimos que nos diferenciamos del reino animal porque tenemos capacidad racional, pero cuando miramos nuestro transitar, nos damos cuenta que las huellas no son precisamente la de un ser que se considera superior por el hecho de razonar. Atreverse a pensar es dejarse seducir por la facultad que poseemos todos los seres humanos: la capacidad de rectificar. Y es que desde nuestros pensamientos podemos entrar en comunin con mi esencia, con lo que soy realmente, que no es otra cosa: que un ser humano con capacidad de ser libre y de transformar mi circunstancia. Pensar no es repetir teoras, es el proceso de discernimiento, es la

capacidad de elegir, es la capacidad organizar la informacin y transformarla en conocimiento, y que desde el conocimiento dejemos un legado, dejemos un espacio para la vida. Porque el pensamiento es vida.