Está en la página 1de 4

Bachillerato a Distancia

Notacin Cientfica

Alg. y Principios de Fsica

Hola! El presente material tiene como objetivo repasar el tema de la notacin cientfica, veamos. En la unidad 1, en la pantalla 19/48 del tema Fenmeno Fsico, aprendiste que un nmero escrito en notacin cientfica S E!"#E cumple con la si$uiente re$la% Est& formado por un numero ma'or o i$ual que 1 pero menor que 1( multiplicado por una potencia de )ase 1( ele*ada a un e+ponente, "or lo tanto un nmero en notacin cientfica siempre de)er& de tener tres cosas que son% -,. + 1( Nmero mayor igual a y menor a ! "ase ! E#ponente $ue representa las posiciones a recorrer del punto decimal, %i el e#ponente es &'%()(*' se +E,'++E - .- /E+E,H-. %i el e#ponente es NE0-)(*' se +E,'++E - .- (123(E+/-. -4ora bien, supongamos $ue el nmero $ue tenemos es deseamos e#presarlo en notacin cientfica. 56!!!!!!!!!!, a este nmero
4

"rimero u)icamos en el nmero ori$inal en donde est& el punto decimal, recuerda que si no est& escrito este sa)emos que el punto se encuentra al final del nmero, es decir% 1/0((((((((((. &osicin original del punto decimal 12ora decidimos en donde *amos a colocar el punto decimal, aqu lo m&s importante es que donde quede el punto, el nmero de)er& de ser ma'or a 1 ' menor a 1(, para cumplir esto colocaremos al punto decimal entre el 1 ' el /, es decir% 1./0(((((((((( Nueva posicin del punto decimal 7es la $ue decidimos para $ue el nmero sea mayor a menor a !8 y

12ora contamos la cantidad de posiciones que tiene que recorrer el punto decimal desde donde decidimos ponerlo 2asta el ltimo cero del nmero, que era la posicin ori$inal del punto decimal, es decir% 1./0((((((((((. 6 posiciones entre la posicin $ue elegimos y la posicin original Nueva posicin del punto decimal 7es la $ue decidimos para $ue el nmero sea mayor a menor a !8

Elaborado por: ng. Da!id "#iller$o Palafo% &artine' de 4

Bachillerato a Distancia

Notacin Cientfica

Alg. y Principios de Fsica

&osicin original del punto decimal 12ora acomodamos a nuestro nmero en notacin cientfica, para ello colocamos primero al nmero, sin ceros ' con el punto decimal en donde decidimos ponerlo es decir% 1./0 Nmero entre y !, sin ceros,

1 este nmero lo multiplicamos por die3 ' al die3 lo ele*amos a un e+ponente, que *a a ser el nmero de posiciones que e+iste entre la posicin que ele$imos ' la posicin ori$inal del punto decimal, -s tenemos a nuestro nmero e#presado en notacin cientfica! Es decir% 1./0 + 1(
6

4antidad de posiciones entre la posicin que ele$imos ' la posicin ori$inal 5mero sin ceros, ma'or a 1 ' menor a 1(, )e preguntar9s :2u; 4ubiera pasado si en ve< de elegir poner el punto decimal entre el y el 5 lo 4ubi;ramos colocado entre el 5 y el 6=, pues veamos $ue pasa> 5ue*amente u)icamos en el nmero ori$inal en donde est& el punto decimal es decir% 1/0((((((((((. &osicin original del punto decimal 12ora *eamos que pasa si ponemos el punto decimal entre / ' 0% 1/.0(((((((((( Nueva posicin del punto decimal 7es la $ue decidimos8 5os damos cuenta en este caso que el nmero es !167# a 1( ' para formar un nmero en notacin cientfica el nmero 8E9E ser !167# a 1 ' !E57# a 1(, por lo que no podemos usarlo para formar el nmero en notacin cientfica,

()e fi*aste+ ,o $-s i$portante es definir en donde .#edarel p#nto deci$al de tal for$a .#e tengas #n n/$ero $ayor a 0 y a la !e' $enor a 012 desp#3s te fi*as c#antas !eces recorriste el p#nto deci$al y ese es el e%ponente .#e pondr-s a la base die' 4015.
Probable$ente te preg#ntes2 6por .#3 lo $#ltiplica$os por 017 #ecuerda que nuestro sistema de numeracin, es un sistema 8E4 !1:, es decir tiene die3 posiciones, esto lo *iste en tu curso de proped;utico en la unidad 1,

Elaborado por: ng. Da!id "#iller$o Palafo% &artine' de 4

Bachillerato a Distancia

Notacin Cientfica

Alg. y Principios de Fsica

:o que indicamos con la notacin cientfica es que el punto decimal se *a a mo*er a la derec2a <cuando el e+ponente es positi*o= o a la i3quierda <cuando el e+ponente es ne$ati*o= tantas posiciones como lo indique el e+ponente del nmero 1( <die3=, >na *e3 que sa)emos esto, compro)emos nuestros resultados ' *eamos si lo que te 2e dic2o es cierto ?@= El resultado fue> 1./0 + 1(
6

"ara formar el nmero ori$inal tendremos que recorrer el punto decimal 10 posiciones a la derec2a, 6Por .#3 a la derecha7 12 pues porque el e+ponente es positi*o, 6Por .#3 doce 4085 !eces7 "orque ese es el *alor del e+ponente del die3 <1(=, es decir% 1./0 + 1( A 1/0((((((((((. 10 posiciones a la derec2a que 2emos recorrido el punto decimal, -4ora compara este resultado con el nmero original y ver9s $ue es el mismo ?@8

(Con este sencillo proceso p#edes 9E: F CA: si t# res#ltado es correcto+


12ora *eamos otro eBemplo, cmo e+presar el si$uiente nmero en notacin cientfica, (,(((((((48/C "rimero u)icamos en el nmero ori$inal en donde est& el punto decimal, recuerda que si no est& escrito este sa)emos que el punto se encuentra al final del nmero, es decir% (,(((((((48/C &osicin original del punto decimal 12ora decidimos en donde *amos a colocar el punto decimal, aqu lo m&s importante es que donde quede el punto, el nmero de)er& de ser ma'or a 1 ' menor a 1(, para cumplir esto colocaremos al punto decimal entre el 4 ' el 8, es decir% (((((((4,8/C Nueva posicin del punto decimal 7es la $ue decidimos para $ue el nmero sea mayor a menor a !8 y

Elaborado por: ng. Da!id "#iller$o Palafo% &artine' de 4

Bachillerato a Distancia

Notacin Cientfica

Alg. y Principios de Fsica

12ora contamos la cantidad de posiciones que tiene que recorrer el punto decimal desde donde esta)a situado ori$inalmente 2asta dnde lo 2emos colocado a2ora, es decir% (,(((((((4,8/C

A posiciones entre la posicin $ue elegimos y la posicin original Nueva posicin del punto decimal 7es la $ue decidimos para $ue el nmero sea mayor a menor a !8 &osicin original del punto decimal y

12ora acomodamos a nuestro nmero en notacin cientfica, para ello colocamos primero al nmero, sin ceros ' con el punto decimal en donde decidimos ponerlo es decir% 4.8/C Nmero entre y !, sin ceros,

1 este nmero lo multiplicamos por die3 ' al die3 lo ele*amos a un e+ponente, que *a a ser el nmero de posiciones que e+iste entre la posicin que ele$imos ' la posicin ori$inal del punto decimal, -s tenemos a nuestro nmero e#presado en notacin cientfica! Es decir% 4.8/C + 1( @A 4antidad de posiciones entre la posicin que ele$imos ' la posicin ori$inal, en este caso es 5ED1E F7 porque el nmero ori$inal es !E57# a 1, 5mero sin ceros, ma'or a 1 ' menor a 1(, 12ora compro)emos que lo que 2emos colocado est& correcto, para formar el nmero ori$inal tendremos que recorrer el punto decimal 8 posiciones a la i3quierda, 6Por .#3 a la i'.#ierda7 "ues porque el e+ponente es ne$ati*o, 6Por .#3 ocho 4;5 !eces7 "orque ese es el *alor del e+ponente del die3 <1(=, es decir% 4./8/C + 1( @A A (,(((((((48/C. 8 posiciones a la GH> E#81 que 2emos recorrido el punto decimal, -4ora compara este resultado con el nmero original y ver9s $ue es el mismo ?@8

(Con este sencillo proceso p#edes 9E: F CA: si t# res#ltado es correcto+

Elaborado por: ng. Da!id "#iller$o Palafo% &artine' de 4