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Claudio Centurin Rbinson

( Lima )

Titulaciones oficiales de formacin reglada: Bachiller en Artes y Ciencias Administrativas por la Universidad de Lima Per 2a. Promocin ao 19 ! Formacin en Biodescodificacin: 1er. C"rso #nternacional de Biodescodi$icacin por %nric Cor&era y 'a$ael (aran A"spiciado por A)P%)#* y la Universidad #nca +arcilaso de la ,e-a en *oviem&re de 2.1. en Lima Per CP1 Bases de la Biodescodi$icacin. C"rso #nternacional por la aeB/ y el ieB/. C"sco 0Per1 )eptiem&re de 2.12 Email: citas2&iodescodi$icacionper".com Telfonos: 2!3 1145 96 . 4596. Web: 777.&iodescodi$icacionper".com Lugar donde consulta: 'eal Cl"& de Lima y en Cons"lta Partic"lar c8)-to. 9illiam Arias 'o&les 126 #nt. 1 Ur&ani:acin La A"rora (ira$lores Lima 16 P%'U

http://www.refleja.pe/?ruta=agenda-terapias-Blg. Nancy Chang Lung detalle&pasa=315 Terapeuta:

-Diplomado en BIODESCODIFIC CI!N C"# In$tituto E$pa%ol de Biode$codi&icaci' Enric Cor(eda )E$pa%a* . -Terapeuta en +edicina ,ol-$tica y Complementaria INTI ./ NC, 0I1 Centro de Formaci'n Integral en Terapia$ Complementaria$1 "er2. -"3ndulo ,EB0EO y eti4ueta$ &ot'nica$ con +ar-a .o(o ) rgentina*. -EFT )Emotional Freedom Techni4ue$* Ni5ele$ I y II. ,eri(erto Bluhm Formador E Certi&icado. -6Sinterg3tica para todo$7 con 8orge Car5a9al )Colom(ia* -E$encia$ FLO0ES DEL LB 1 +EDITE00 NEO : B C, con Su$ana Corradi ) rgen -El "erd'n 0adical con la Coach Certi&icada ndrea Sydo; ) lemania* -"a$$ionate Li&e Summit. El te$t de la "a$i'n. 8anet Bray tt;ood )EE<<* -N<+E0OLO=I 1 =E+OTE0 "I )I y II*1 C<0 CI!N ENE0=>TIC -?<EL CI!N co Bernardo @iAin$Ai ) rgentina*. - : mB$CC...

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Terapias de Biodescodificacin
Valor consulta: S./ 150.00

Facilita: Jessica Picasso Terapeuta Holstica

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Pro$ra"acin %eurolin$&stica ' (FT ' !onstelaciones Fa"iliares

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Alicia Garcia Vera-especialista en bioneuroemocion La cita es de 3:30 pm a 7 pm en Peter Pal Rubenz Mz. Per. "nscribete en: contacto$perlit%ela.com tele&ono: ''3'()073 coste del taller: *0 soles Lote ! Alamos """ Monterrico - #urco.

-reparaci.n para una c nsulta http:/// utu."e/01c'2ajg nw

+(00 a,os de soledad- de.o un sello imborrable en mi %ida/ cuando in%esti0ue mi 1rbol 0eneal20ico descubri por 3u4.. no era casual 3ue &uera mi no%ela &a%orita5 ontaba una trama 3ue resonaba en mi 6istoria &amiliar.. 7 es 3ue cien a,os de soledad es una no%ela autenticamente trans0eneracional5Las 0eneraciones de la &amilia 8uend9a/ 3ue prota0onizan esta no%ela/ tienen la costumbre tan latina de repetir los nombres por lo 3ue a:uda 6acer un 1rbol 0eneal20ico de la &amilia. ;<e 6ec6o/ al0unas ediciones de ien a,os de soledad/ como la de la Real Academia =spa,ola/ inclu:en un 1rbol 0eneal20ico.> on tantos persona.es/ no sorprende 3ue debido a las repeticiones : reparaciones abunden tantos dramas5 : los persona.es se %ean arrrastrados a un destino ine?orable Les animo a leer esta obra maestra desde la 2ptica del trans0eneracional 5 #aber 3ue Gabriel Garc9a M1r3uez se 6a retirado de la %ida pblica por razones de salud debido a un c1ncer lin&1tico/ me de.a un sabor a nostal0ia : amor .. no de.a de atraparme en esa dimensi2n m10ica 3ue tan bien el sabe re&le.ar incluso en estos momentos donde 6a en%iado una carta de despedida a sus ami0os/ : 0racias a internet est1 siendo di&undida. Leerla por3ue para mi es una carta de in%itaci2n a la V"<A en el proceso de la partida .. =spero 8io Ami0os53ue les trasmita tantas emociones como a mi5:a me contaran.. Gabriel escribe asi:

+#i por un instante <ios se ol%idara de 3ue so: una marioneta de trapo : me re0alara un trozo de %ida/ apro%ec6ar9a ese tiempo lo m1s 3ue pudiera posi#le"ente no dira todo lo )ue pienso* pero en definiti+a pensara todo lo )ue di$o. <ar9a %alor a las cosas/ no por lo 3ue %alen/ sino por lo 3ue si0ni&ican. <ormir9a poco/ so,ar9a m1s/ entiendo 3ue por cada minuto 3ue cerramos los o.os/ perdemos sesenta se0undos de luz. Andar9a cuando los dem1s se detienen/ despertar9a cuando los dem1s duermen. #i <ios me obse3uiara un trozo de %ida/ %estir9a sencillo/ me tirar9a de bruces al sol/ de.ando descubierto/ no solamente mi cuerpo/ sino mi alma. A los 6ombres les probar9a cu1n e3ui%ocados est1n al pensar 3ue de.an de enamorarse cuando en%e.ecen/ sin saber 3ue en%e.ecen cuando de.an de enamorarse. A un ni,o le dar9a alas/ pero le de.ar9a 3ue 4l s2lo aprendiese a %olar. A los %ie.os les ense,ar9a 3ue la muerte no lle0a con la %e.ez/ sino con el ol%ido @antas cosas 6e aprendido de ustedes/ los 6ombres5./ Ae aprendido 3ue todo el mundo 3uiere %i%ir en la cima de la monta,a/ sin saber 3ue la %erdadera &elicidad est1 en la &orma de subir la escarpada. Ae aprendido 3ue cuando un reci4n nacido aprieta con su pe3ue,o pu,o/ por primera %ez/ el dedo de su padre/ lo tiene atrapado por siempre. Ae aprendido 3ue un 6ombre s2lo tiene derec6o a mirar a otro 6acia aba.o/ cuando 6a de a:udarle a le%antarse. #on tantas cosas las 3ue 6e podido aprender de ustedes/ pero realmente de muc6o no 6abr1 de ser%ir/ por3ue cuando me 0uarden dentro de esa maleta/ in&elizmente me estar4 muriendo.

Trata de decir sie"pre lo )ue sientes , a- sie"pre lo )ue piensas en lo ".s profundo de tu cora-n. #i supiera 3ue 6o: &uera la ltima %ez 3ue te %o: a %er dormir/ te abrazar9a &uertemente : rezar9a al #e,or para poder ser el 0uardi1n de tu alma Si supiera )ue estos son los /lti"os "inutos )ue te +eo* te dira 0Te 1uiero2 , no asu"ira* tonta"ente* )ue ,a lo sa#es. #iempre 6a: un ma,ana : la %ida nos da siempre otra oportunidad para 6acer las cosas bien/ pero por si me e3ui%oco : 6o: es todo lo 3ue nos 3ueda/ me 0ustar9a decirte cuanto te 3uiero/ 3ue nunca te ol%idar4.

1ue ca"ino de 3uelo eli$es4 +Puedes llorar por3ue se 6a ido o puedes sonre9r por3ue 6a %i%ido/ Puedes cerrar los o.os : rezar para 3ue %uel%a o puedes abrirlos : %er todo lo 3ue 6a de.ado/ @u coraz2n puede estar %ac9o por3ue no lo puedes %er B puede estar lleno del amor 3ue compartisteis/ Puedes llorar/ cerrar tu mente/ sentir el %ac9o/ dar la espalda B puedes 6acer lo 3ue le 0ustar9a: sonre9r/ abrir los o.os/ amar : se0uirPB=MA PBPCLAR =# B D#

!56%37 8( 68( 3( V(9363 B, ! arles ! aplin. uando me am4 de %erdad/ comprend9 3ue en cual3uier circunstancia/ :o estaba en el lu0ar correcto : en el momento preciso. 7/ entonces/ pude rela.arme.. Ao: s4 3ue eso tiene nombre5 autoestima. uando me am4 de %erdad/ pude percibir 3ue mi an0ustia : mi su&rimiento emocional/ no son sino se,ales de 3ue %o: contra mis propias %erdades. Ao: s4 3ue eso es5 autenticidad uando me am4 de %erdad/ de.4 de desear 3ue mi %ida &uera di&erente/ : comenc4 a %er 3ue todo lo 3ue acontece contribu:e a mi crecimiento. Ao: s4 3ue eso se llama5 madurez. uando me am4 de %erdad/ comenc4 a comprender por3u4 es o&ensi%o tratar de &orzar una situaci2n o a una persona/ solo para alcanzar a3uello 3ue deseo/ an sabiendo 3ue no es el momento o 3ue la persona ;tal %ez :o mismo> no est1 preparada. Ao: s4 3ue el nombre de eso es5 respeto. uando me am4 de %erdad/ comenc4 a librarme de todo lo 3ue no &uese saludable: personas : situaciones/ todo : cual3uier cosa 3ue me empu.ara 6acia aba.o. Al principio/ mi raz2n llam2 e0o9smo a esa actitud. Ao: s4 3ue se llama5 amor 6acia uno mismo. uando me am4 de %erdad/ de.4 de preocuparme por no tener tiempo libre : desist9 de 6acer 0randes planes/ abandon4 los me0a-pro:ectos de &uturo. Ao: 6a0o lo 3ue encuentro correcto/ lo 3ue me 0usta/ cuando 3uiero : a mi propio ritmo. Ao: s4/ 3ue eso es5 simplicidad. uando me am4 de %erdad/ desist9 de 3uerer tener siempre la raz2n :/ con eso/ err4 muc6as menos %eces. As9 descubr9 la5 6umildad uando me am4 de %erdad/ desist9 de 3uedar re%i%iendo el pasado : de preocuparme por el &uturo. A6ora/ me manten0o en el presente/ 3ue es donde la %ida acontece. Ao: %i%o un d9a a la %ez. 7 eso se llama5 plenitud. uando me am4 de %erdad/ comprend9 3ue mi mente puede atormentarme : decepcionarme. Pero cuando :o la coloco al ser%icio de mi coraz2n/ es una %aliosa aliada. 7 esto es5 saber %i%irE

F=n la "G<"A se ense,an las F uatro Le:es de la =spiritualidadF La primera dice: FLa persona 3ue lle0a es la persona correctaF/ es decir 3ue nadie lle0a a nuestras %idas por casualidad/ todas las personas 3ue nos rodean/ 3ue interactan con nosotros/ est1n all9 por al0o/ para 6acernos aprender : a%anzar en cada situaci2n. La se0unda le: dice: FLo 3ue sucede es la nica cosa 3ue pod9a 6aber sucedidoF. Gada/ pero nada/ absolutamente nada de lo 3ue nos sucede en nuestras %idas podr9a 6aber sido de otra manera. Gi si3uiera el detalle m1s insi0ni&icante. Go e?iste el: Fsi 6ubiera 6ec6o tal cosa 6ubiera sucedido tal otra...F. Go. Lo 3ue pas2 &ue lo nico 3ue pudo 6aber pasado/ : tu%o 3ue 6aber sido as9 para 3ue aprendamos esa lecci2n : si0amos adelante. @odas : cada una de las situaciones 3ue nos suceden en nuestras %idas son per&ectas/ aun3ue nuestra mente : nuestro e0o se resistan : no 3uieran aceptarlo. La tercera dice: F=n cual3uier momento 3ue comience es el momento correctoF. @odo comienza en el momento indicado/ ni antes/ ni despu4s. uando estamos preparados para 3ue al0o nue%o empiece en nuestras %idas/ es all9 cuando comenzar1. 7 la cuarta : ltima: F uando al0o termina/ terminaF. #implemente as9. #i al0o termin2 en nuestras %idas/ es para nuestra e%oluci2n/ por lo tanto es me.or de.arlo/ se0uir adelante : a%anzar :a enri3uecidos con esa e?periencia. reo 3ue no es casual 3ue est4n le:endo esto/ si este te?to lle02 a nuestras %idas

6o:H es por3ue estamos preparados para entender 3ue nin0n copo de nie%e cae al0una %ez en el lu0ar e3ui%ocadoF.

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