Elementos de I ntel E ducar Colaborac in en la clase digital

Elementos de Inte l Educar: Colaborac in en la clase digita l

Plan de accin de: Eva Ros

Indicaciones: Oprima Ctrl+clic en cualquiera de los nombres de las Actividades en la Tabla de contenidos para ir directamente a esa seccin (para Mac* haga clic en Comando+c lic para Microsoft Word 2007*).

Tabla de contenidos
Mdulo 1: Clases colaborativas ...............................................3
Leccin 1: Principios bsicos de la colaboracin ..................................................... 3 Actividad 3: Definir la colaboracin .................................................................. 3 Leccin 2: Planificacin de la colaboracin ............................................................ 3 Actividad 2: Marco de trabajo de colaboracin ..................................................... 3 Leccin 4: Caractersticas de la colaboracin ......................................................... 4 Actividad 2: Retos de la colaboracin ............................................................... 4 Leccin 5: Revisin del mdulo ......................................................................... 4 Actividad 1: Resumen del mdulo ................................................................... 4

Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital......6

Leccin 1: Propsitos de la colaboracin .............................................................. 6 Actividad 5: Diferenciacin a travs de la colaboracin .............................................. 6 Leccin 2: Diseo de las actividades de colaboracin ............................................... 6 Actividad 1: Seleccin de los propsitos para la colaboracin ................................... 6 Leccin 2: Diseo de las actividades de colaboracin ............................................... 7 Actividad 4: Colaboradores y herramientas ......................................................... 7 Leccin 3: E valuacin de la colaboracin .............................................................. 8 Actividad 3: Autoevaluacin y evaluacin de la colaboracin entre pares ...................... 8 Leccin 4: Revisin del mdulo ......................................................................... 8 Actividad 1: Resumen del mdulo ................................................................... 8

Mdulo 3: Herramientas de colaboracin ...............................10

Leccin 1: Nuevas herramientas para la colaboracin ............................................. 10 Actividad 3: Una coleccin de herramientas de colaboracin .................................. 10 Leccin 2: Un vistazo ms de cerc a a las herramientas de colaboracin ........................ 11 Actividad 2: Herramientas para verificar el acceso .............................................. 11 Leccin 2: Un vistazo ms de cerc a a las herramientas de colaboracin ........................ 12 Actividad 3: La mejor herramienta para el trabajo ................................................ 12 Leccin 3: Herramientas de colaboracin para su futuro .......................................... 12 Actividad 2: Descubra nuevas herramientas ...................................................... 12 Leccin 4: Revisin del mdulo ....................................................................... 12 Actividad 1: Resumen del mdulo ................................................................. 12

Mdulo 4: Estrategias de colaboracin ..................................13

Leccin 1: Comunicadores digit ales eficientes ...................................................... 13 Actividad 3: Tutora ent re pares .................................................................... 13 Leccin 2: Colaboradores digitales seguros ......................................................... 13 Actividad 3: Colaboracin y alfabetizacin digit al ................................................ 13

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Leccin 3: Colaboracin digital tica ................................................................. 14 Actividad 2: Las leyes de derecho de autor y de uso razonable ............................... 14 Leccin 4: Revisin del mdulo ....................................................................... 14 Actividad 1: Resumen del mdulo ................................................................. 14

Mdulo 5: Administrar una clase colaborativa ........................15

Leccin 1: Colaboracin segura ...................................................................... 15 Actividad 2: Una defensa de los centros educativos ............................................. 15 Leccin 2: Apoyo a los colaboradores ................................................................ 15 Actividad 2: Revisin del plan de colaboracin ................................................... 15 Leccin 3: Administracin de la tecnologa .......................................................... 16 Actividad 2: Estudiantes listos para la tecnologa ................................................ 16 Leccin 4: Retos inesperados ......................................................................... 16 Actividad 2: Problemas de colaboracin .......................................................... 16 Leccin 5: Revisin del mdulo ....................................................................... 17 Actividad 1: Resumen del mdulo ................................................................. 17

Cierre del curso ....................................................................18

Resumen ................................................................................................. 18 Actividad 2: Reflexin del curso .................................................................... 18

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Mdulo 1: Clases colaborativas Leccin 1: Principios bsicos de la colaboracin

Actividad 3: Definir la colaboracin Tiempo estimado: 10 minutos Actualmente, cmo incorpora usted la colaboracin en su prctica pedaggica? Piense en torno a cmo podra cambiar su prctica pedaggica para incluir ms colaboracin. Fije algunas metas y antelas en la siguiente tabla. Mis metas de colaboracin: Aprender mtodos para ayudar a que los estudiantes sean mejores colaboradores . Involucrar a los estudiantes en ms proyectos de grupo. Incorporar el uso de herramientas digitales para apoyar la colaboracin del estudiante.

Mdulo 1: Clases colaborativas Leccin 2: Planificacin de la colaboracin

Actividad 2: Marco de trabajo de cola borac in Tiempo estimado: 15 minutos Utilice el marco de trabajo y piense en alguna unidad en la cual sus estudiantes colaboraron en el pasado. Describa cmo en aquella ocasin- usted pudo haber abordado las dimensiones del marco de trabajo, o bien, describa en qu medida pudo haberle resultado til en su unidad.

Dimensiones del marco de trabajo

Propsito

Descripcin
Crear un juego para aprender sobre probabilidades fue un buen proyecto colaborativo porque los juegos son practicados en grupos. Pudieron disear el juego y luego practicarlo para probarlo. Crearon un proyecto de grupo sobre un juego. Como parte de l proyecto, compartieron ideas. El proyecto llev una semana y media. Trabajaron en grupos en la clase. Al final, compartieron el juego con estudiantes de una clase de tercer nivel. Los estudiantes colaboraron unos con otros.

Tipo

Alcance

Colaboradores

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Herramientas digitales

Los estudiantes usaron una hoja de clculo para estimar las probabilidades de sus juegos. No obstante, la creacin de juegos digitales fue una idea interesante.

Cmo cree que el marco de trabajo de colaboracin podra ser de utilidad para usted?

Mdulo 1: Clases colaborativas Leccin 4: Caractersticas de la colaboracin

Actividad 2: Retos de la colaboracin Tiempo estimado: 15 minutos En este momento, qu inquietudes tiene acerca de cmo agregar o mejorar su experiencia en colaboracin para los estudiantes? Anote cualquier inquietud a continuacin. Considere cmo la colaboracin podra benef iciar a sus estudiantes. Qu preocupaciones tiene usted acerca de la colaboracin? Mi principal preocupacin es que algunos estudiantes no compartan en los proyectos de grupo, lo que ocasionara problemas con otros estudiantes ms responsables. Tambin me preocupa que cuando los estudiantes colaboran, no siempre aprenden todo lo que deberan porque el proyecto final podra reflejar slo el aprendizaje de unos cuantos estudiantes.

Cmo puede beneficiar la colaboracin a sus estudiantes? Me gustara verlos ser ms diestros en colaboracin y aprendiendo destrezas de comunicacin, compromiso y resolucin de problemas que podran ayudarles. Tambin pienso que la mayora de mis estudiantes estaran ms involucrados en el aprendizaje de las ciencias, si colaboran ms.

Mdulo 1: Clases colaborativas Leccin 5: Revisin del mdulo

Actividad 1: Resume n del mdulo Tiempo estimado: 10 minutos Revise sus metas del Mdulo 1, Leccin 1, Actividad 3 y establezca metas a largo y corto plazo para su clase y anote esas metas a continuacin. Algunos ejemplos incluyen:

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Haga que los estudiantes trabajen en parejas para dar realimentacin (metas a corto plazo) Haga que los estudiantes trabajen en pequeos grupos en la investigacin (metas a corto plazo) Planee una experiencia de colaboracin con otra clase ( meta a largo plazo) Participe en un proyecto de colaboracin en lnea ( meta a largo plazo)

Mis metas de colaboracin a corto plazo:

Incluir algunas pequeas discusiones en grupo pequeos en mi prxima unidad. Examinar un par de herramientas digitales que ayudarn a mis estudiantes sintetizar sus investigaciones. Hacer que mis estudiantes se den recprocamente realimentacin sobre sus reportes cientficos. Encuestar a mis estudiantes para aprender acerca de sus experiencias con herramientas digitales. Mis metas de colaboracin a largo plazo: Planear un proyecto de grupo para mi pr xima unidad. Hacer alguna investigacin histrica sobre la colaboracin cientfica para compartirlas con los estudiantes.

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Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital Leccin 1: Propsitos de la colaboracin

Actividad 5: Difere nciacin a travs de la colaboracin Tiempo estimado: 10 minutos Describa sus experiencias con los diferentes propsitos de la colaboracin: Mejorar el contenido del aprendizaje Mejorar las destrezas para el trabajo en equipo Ciudadana global Mejorar el conte nido del apre ndizaje Mi experiencias han sido variadas. En matemticas, he notado que los estudiantes pueden pedir ayuda entre s cuando estn trabajando en un proyecto. Algunas veces eso est bien, pero en otros casos las ayudas de los estudiantes sirven para desinformar a sus compaeros y es dif cil desaprender los conceptos errneos que adquieren. Mejorar las destrezas para el trabajo en equipo Realmente no he notado que los estudiantes han mejorado mucho en esta rea. Pienso que debera hacer ms a este respecto, pero no estoy segura de lo que debo hacer. Ciudadana global Esta es un rea en la que he visto algo de xito. He visto a los estudiantes relacionarse mejor con los estudiantes con los cuales han colaborado. Estuve muy complacida al ver que esto suceda entre mis aprendices del idioma espaol. Los estudiantes fueron buenos ayudndoles. Creo poder hacer ms para ayudarles a pensar de manera c rtica, mientras colaboran. No parecen tener en cuenta los dems puntos de vista, tanto como yo quisiera, porque tiene sus mentes ocupadas en los temas controversiales y no parecen querer reconsiderar sus opiniones de frente a las buenas evidencias.

Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital Leccin 2: Diseo de las actividades de colaboracin
Actividad 1: Se leccin de los propsitos para la cola boracin Tiempo estimado: 10 minutos Escoja alguna unidad que a usted le gustara hacer ms colaborativa. Revise los objetivos de aprendizaje de su unidad y haga una lluvia de ideas sobre cules objetivos podran ser adecuados como propsitos para la colaboracin. Unidad de aprendizaje Unidad sobre cambio climtico Objetivos adecua dos pa ra la colaboracin Aplicar lo aprendido sobre el efecto invernadero y el cambio climtico para sugerir estrategias dirigidas a reducir el calentamiento global en la

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comunidad local. Usar informacin cientfica fidedigna para debatir la amenaza del calentamiento global. Trabajar en equipo de manera efectiva para compartir estrategias y desarrollar un producto digital.

Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital Leccin 2: Diseo de las actividades de colaboracin
Actividad 4: Colaboradores y he rramientas Tiempo estimado: 20 minutos Describa su plan para incluir colaboracin en su unidad. (Nota: Si tiene var ias actividades de colaboracin, con dimensiones nicas, es posible que desee crear tablas separadas para cada uno y copiar y pegar en la tabla de otro grupo). Nota: Usted completar en el mdulo 3, la seccin de herramienta digital de su plan. Propsito Alcance Tipo Colaborac in Herramientas digitales Hoja de clculo en lnea Wiki Blog Encuesta en lnea

Aplicar lo Corto plazo y aprendido sobre lago plazo el efecto invernadero y el cambio climtico para sugerir estrategias dirigidas a reducir el calentamiento global en la comunidad local.

Compartir ideas, Llevar a cabo investigacin, y Proyecto de grupo (... tal vez)

Pares y un experto

Usar informacin cientfica fidedigna para debatir la amenaza del calentamiento global.

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Propsito

Alcance

Tipo

Colaborac in

Herramientas digitales

Describa brevemente las posibles actividades de colaboracin: Probablemente tendr pequeas discusiones de grupo y recopilacin de datos.

Describa brevemente las posibles actividades de colaboracin:

Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital Leccin 3: Evaluacin de la colaboracin

Actividad 3: Autoevaluac in y evaluac in de la cola borac in entre pares Tiempo estimado: 10 minutos Describa cmo podra usted utilizar el instrumento de evaluacin para la colaboracin que usted guard. Evaluacin Matriz de valoracin de colaboracin Cmo lo va a usa r? La compartir con los estudiantes antes de empezar a trabajar en el proyecto y les pedir que la utilicen para reflexionar peridicamente en sus destrezas colaborativas, a lo largo del proyecto.

Mdulo 2: Un marco de trabajo para la colaboracin digital Leccin 4: Revisin del mdulo
Actividad 1: Resume n del mdulo Tiempo estimado: 10 minutos Piense en el diseo de las actividades de colaboracin y en la evaluacin de las destrezas de colaboracin a medida que reflexiona sobre su aprendizaje en este mdulo.

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En mi unidad sobre cambio climtico, incluir algunas actividades colaborativas a corto plazo (tal como discusiones y realimentacin entre pares) y un proyecto de grupo, a largo plazo. Los estudiantes evaluarn su progreso y se darn mutuamente realimentacin en cuanto su trabajo a todo lo largo del proyecto, usando listas de cotejo y matrices de valoracin. Utilizar los mismos instrumentos para asignar las calificaciones. Voy a experimentar buscando gente en la comunidad para que trabajen con mis estudiantes a travs de videoconferencias.

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Mdulo 3: Herramientas de colaboracin

Leccin 1: Nuevas herramientas para la colaboracin
Actividad 3: Una coleccin de herramie ntas de colaboracin Tiempo estimado: 5 minutos Cules categoras de herramientas usted ya ha utilizado? Cules le gustara explorar ms detenidamente?

Categora Investigar y buscar

Comentarios Uso marcadores de sitios y frecuentemente publico fotografas en Flickr*. Leo con regularidad un blog sobre fabricacin de colchas y frecuentemente publico comentarios al autor y a otros anunciantes. Yo uso Skype (VoIP) todas las semanas para hablar con mi hermana que est viviendo en c iudad Guatemala. Sigo a algunas personas en Twitter , pero nunca he transmitido mensajes sobre m misma. Semanalmente escucho unos cuantos podcasts. Sin embargo, nunca he creado uno.

Escritura colaborativa

Comunicacin y mensajera

Creacin visual

Creacin de audio Administracin de l proyecto Recopilacin de datos Productividad docente

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Mdulo 3: Herramientas de colaboracin

Leccin 2: Un vistazo ms de cerca a las herramientas de colaboracin
Actividad 2: Herramie ntas para verificar el acceso Tiempo estimado: 25 minutos Vea dos o tres categoras en el archivo Herramie ntas para la colaborac in en lnea y ponga en prctica al menos- una herramienta. Qu le gust de la(s) herramienta(s)? Qu le result difcil o frustrante? Considerara usted utilizar alguna de las herramientas con sus estudiantes para apoyar la colaboracin? Categora Escritura colaborativa Herramienta de colaboracin y URL Google.sites.com Comentarios Este un excelente sitio de wikis. Me gustan todas las diferentes plantillas y el modo como te permite hacer clic en vnculos de la pgina, para hacer ms cosas. Veo que esto podra ser una excelente manera para que los estudiantes combinen sus investigaciones y trabajen de manera conjunta en un proyecto. Ahora bien, depende si mis estudiantes pueden accederlo desde el centro educativo.

Escritura colaborativa

http://www.mindmeister.com/es/ Este era un sitio divertido. Me invit a mi misma a participar, a travs de dos otras cuentas de correo electrnico. Las invitaciones fueron directamente a mi carpeta de correos no deseados , pero cuando las recuper fue bastante fcil registrarse. La sala de lluvia de ideas funcion bastante bien. El nico problema parece ser que solo cuentan con una lluvia de ideas, para la versin gratuita. Creo que podra utilizarla una sola vez, pero no creo que valga la pena aprende r a utilizarla si no la puedo volver a usar.

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Mdulo 3: Herramientas de colaboracin

Leccin 2: Un vistazo ms de cerca a las herramientas de colaboracin
Actividad 3: La mejor herramie nta para el tra bajo Tiempo estimado: 15 minutos Seleccione una o ms herramientas para completar la seccin de herramientas digitales en su plan de colaboracin. En el Mdulo 2, Leccin 2, Actividad 4, identif ique la(s) herramientas(as) y describa brevemente cmo las emplear. Efecte cualquier cambio que considere necesario.

Mdulo 3: Herramientas de colaboracin

Actividad 2: Descubra nuevas herramie ntas Tiempo estimado: 5 minutos

Leccin 3: Herramientas de colaboracin para su futuro

Cmo aprender sobre las nuevas herramientas y modalidades de colaboracin en lnea? Pienso obtener ideas sobre nuevas herramientas de mis colegas, especialmente de David. Nuestra profesora de tecnologa tambin siempre quiere que probemos cosas nuevas, as que ser un grandioso recurso. Pienso que tambin puedo aprender de mis estudiantes! Siempre saben qu es lo ltimo.

Mdulo 3: Herramientas de colaboracin

Leccin 4: Revisin del mdulo
Actividad 1: Resume n del mdulo Tiempo estimado: 10 minutos Piense en el papel de las herramientas de colaboracin en lnea para sus clases asimismo, reflexione sobre el aprendizaje de este mdulo Este mdulo fue maravilloso! Estoy tan entusiasmada (y un poco abrumada), por todas las posibles herramientas. Podra pasar un ao solamente investigando y jugando con todas las herramientas. Es sorprendentemente fcil pensar en las distintas maneras en que estas herramientas podran ayudar a que mis estudiantes aprendan ms de ciencias.

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Mdulo 4: Estrategias de colaboracin

Leccin 1: Comunicadores digitales eficientes
Actividad 3: Tutora entre pares Tiempo estimado: 20 minutos Discuta cules estrategias podra utilizar con sus estudiantes y cmo las utilizara Revise y reflexione sobre los mtodos para ayudar a los estudiantes ser ms eficaces para compartir ideas, dar y recibir realimentacin y tutora entre pares. Qu estrategias pueden utilizar con sus estudiantes en cada rea?

Tipo de colaboracin Compartir ideas

Estrategias Respuestas al blog

Cmo las utiliza r? Los estudiantes publicarn sus ideas Mis estudiantes pueden revisarse mutuamente sus pginas de wiki sobre cambio climtico y publicar comentarios en la seccin para discusiones del wiki. Colocar a mis estudiantes en grupos, de modo que se puedan ayudar unos a otros con conocimiento de contenido y destrezas tecnolgicas.

Dar y recibir realimentacin

Respuestas en lnea

Tutora e ntre pares

Grupos heterogneos

Mdulo 4: Estrategias de colaboracin

Leccin 2: Colaboradores digitales seguros
Actividad 3: Colaboracin y alfabetizacin digital Tiempo estimado: 10 minutos Describa los mtodos que utilizar para fomentar destrezas de colaboracin y comunicacin a sus estudiantes, para aplicarlas en las actividades co laborativas. Estrategias Colaborac in Modelado Estrategias de apre ndizaje Modelar algunas destrezas colaborativas y les pedir a los estudiantes que reflexionen en cuanto a qu tan bien lo han hecho, utilizando la matriz de valoracin de colaboracin.

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Comunicac in

Juego de roles

Emplear unos algunos de los escenarios del juego de roles para hacer que los estudiantes practiquen cmo podran comunicar los problemas a los miembros del grupo.

Mdulo 4: Estrategias de colaboracin

Leccin 3: Colaboracin digital tica
Actividad 2: Las leyes de derec ho de a utor y de uso razona ble Tiempo estimado: 20 minutos Describa formas en las cules usted puede ayudar a sus estudiantes convertirse en ciudadanos digitales responsables. Ser ms cuidadosa sobre el uso que hago de material fotocopiado y les explicar a los estudiantes las decisiones que tomo. Tambin me asegurar de incluir en las indicaciones para la realimentacin entre pares, un punto sobre el uso tico de los materiales. Como parte de sus asignaciones en el diario, les pedir a los estudiantes que reflexionen entorno a su tica, respecto al uso de recursos y comunicacin en lnea.

Mdulo 4: Estrategias de colaboracin

Leccin 4: Revisin del mdulo
Actividad 1: Resume n del mdulo Tiempo estimado: 10 minutos Piense en cmo va a ayudar a sus estudiantes a ser colaboradores en lnea calificados y ticos a manera de reflexin sobre el aprendizaje de este mdulo. En este mdulo estuve interesada en aprender acerca de las modalidades para fomentar los tipos de destrezas que necesitan mis estudiantes para ser colaboradores efectivos. Veo que hay pasos que puedo tomar para ayudarles a trabajar bien de manera conjunta.

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Mdulo 5: Administrar una clase colaborativa

Leccin 1: Colaboracin segura
Actividad 2: Una defe nsa de los centros e ducativos Tiempo estimado: 15 minutos Si su centro educativo dispone de un PUA, conoce usted sus requisitos y polticas? Revise su proyecto y el plan para las herramientas colaborativas con objeto de asegurar que est c umpliendo con todos los aspectos del PUA, o con las mejores prcticas de Internet. Describa cmo apoyar el PUA de su centro educativo y ayudar a que sus estudiantes estn seguros cuando utilicen Internet . Tendr que tomar estas medidas antes de iniciar mi unidad sobre calentamiento global. Buscar un wiki o un blog que mis estudiantes puedan acceder desde el centro educativo Obtener permiso de los padres de familia para que se registren el wiki o el blog.

Durante la unidad, revisar los requisitos de segu ridad con mis estudiantes, tal como las limitaciones para la publicacin de fotografas, la informacin personal del estudiante y el monitoreo de las interacciones en lnea de los estudiantes.

Mdulo 5: Administrar una clase colaborativa

Leccin 2: Apoyo a los colaboradores
Actividad 2: Revisin de l plan de cola borac in Tiempo estimado: 15 minutos Abra la Lista de cotejo de colaboracin y resalte las secciones de la lista de cotejo que aplican para su proyecto. Cmo les comunicar los detalles del proyecto a los colaboradores? Describa su plan de comunicacin. Comunicarle las expectativas a los estudiantes y a sus padres Compartir esta informacin en nuestro boletn de clase, publicar las fechas lmite y los requisitos del proyecto en el sitio Web de la clase Ajustar las expectativas con los expertos y los miembros de la comunidad Inmediatamente luego que hayan acordado participar en el proyecto, enviar una carta con toda la informacin necesaria para las personas que trabajarn con mis grupos de estudiantes. Fijar el horario para las videoconferencias tan pronto como sea posible y confirmar una semana antes de la fecha acordada. Dar seguimiento con correos electrnicos, recordndoles en las semanas 1 y 2 antes de la videoconferencia. Unos das antes de la videoconferencia, enviar con antelacin las preguntas de los estudiantes y el trabajo que

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planean compartir. Despus de las videoconferencias, dar seguimiento con una nota y har que los estudiantes escriban notas de agradecimiento.

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Leccin 3: Administracin de la tecnologa
Actividad 2: Estudiantes listos pa ra la tecnologa Tiempo estimado: 10 minutos Qu actividades, procedimientos o apoyo para el estudiante crear o incorporar en su rutina de clase para ayudar a los estudiantes a que conviertan en usuarios de tecnologa autnomos? Dispongo de tres computadores en mi aula. Tambin puedo llevar a mis estudiantes al laboratorio de computacin, aproximadamente una hora a la semana. Para el trabajo de grupo del proyecto, har que mis estudiantes planifiquen lo que puedan lejos de los computadores y seleccionar un miembro del grupo para que introduzca las notas generales y la informacin de planif icacin. Los estudiantes crearn planes de proyec to que incluya tanto trabajo de escritorio como trabajo de computadora. Tambin debern registrase para el horario de computacin, con el fin que realicen investigacin de manera conjunta o individual. Asimismo, los estudiantes podrn decidir cmo resumir su investigacin y completar un guin grf ico para las pginas de su wiki. Toda esta preparacin se har lejos del computador. Durante el horario para el uso del laboratorio de computacin, los estudiantes pueden responder individualmente a los mensajes de l blog y aspectos relacionados con la investigacin individual.

Mdulo 5: Administrar una clase colaborativa

Leccin 4: Retos inesperados
Actividad 2: Problemas de colaboracin Tiempo estimado: 10 minutos Cules problemas de tecnologa o de colaboracin espera encontrar? Haga una lluvia de ideas con soluciones o planes de prevencin en caso que est enfrentado estos inconvenientes. Problema en tecnologa o colaborac in Problemas de conexin a Internet Soluciones y pla nes de prevencin Recopilar una variedad de recursos impresos sobre cambio climtico para que los estudiantes los usen, ante la eventualidad de afrontar problemas con Internet, o

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bien si los computadores no estn disponibles para que los estudiantes realicen investigacin. Estudiantes ausentes o irresponsables Pedirles a los estudiantes ser proactivos en caso de ausencia de sus compaeros. Si creen que sobrevendr algn problema, entonces debern pensar en soluciones. Buscar videos en lnea o podcats para que los utilicen los estudiantes, en caso que algn adulto experto no asista a la videoconferencia. Tambin dispondr de preguntas y respuestas alternativas.

Adulto experto poco confiable

Mdulo 5: Administrar una clase colaborativa

Leccin 5: Revisin del mdulo
Actividad 1: Resume n del mdulo Tiempo estimado: 10 minutos Piense en cmo va a apoyar a los colaboradores y administrar la tecnologa en sus proyectos a manera de reflexin sobre el aprendizaje de este mdulo. La administracin de la tecnologa en mi clase es una de las preocupaciones ms grandes que tengo, para incorporar ms colaboracin digital. Pienso que ser un reto, pero estoy viendo que puedo anticipar muchos problemas que puedan presentarse y afrontarlos. Todo se trata de preparacin.

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Cierre del curso

Resumen
Actividad 2: Re flexin del curso Tiempo estimado: 15 minutos Vuelva a revisar las metas de colaboracin en su clase que usted estableci en el Mdulo 1, Leccin 5, Actividad 1. Escriba acerca de si progreso hacia estas metas. Durante la unidad que estaba impartiendo, mientras que tomaba este curso, inclu varias discusiones para pequeos grupos sobre los distintos temas. Cada da y medio, hicimos una discusin. Estuve muy complacida con los resultados. A menudo hubiera tenido discusiones en grandes grupos y hubiese obtenido muy pocas respuestas, pero me di cuenta que -en pequeos grupos- los estudiantes participan fcilmente en el tema. Creo que es una buena tcnica que emplear con ms frecuencia y la voy a extender a las discusiones en lnea en una unidad para el prximo ao. Ciertamente, aprend sobre algunas herramientas que podra utilizar con mis estudiantes. Voy a usar un blog, un w iki, una hoja de clculo en lnea y una encuesta en lnea. Creo que todas estas herramientas realmente ayudarn a que mis estudiantes aprendan el contenido. An no hemos hecho los reportes cientficos, de modo que no los he puesto a utilizar la barra de herramientas para revisiones, pero espero poder incorporarla despus. Tenemos una interesante discusin sobre el uso de herramientas digitales por parte de los estudiantes. Aprend que; aunque saben muchsimo de algunas cosas, otras herramientas les resultaban totalmente nuevas, para ellos y para m. Aprenderemos juntos a usarlas! Voy bien por el camino de la inclusin de la colaboracin digital en mi unidad sobre el cambio climtico. Todava no he tenido la oportunidad para investigar las colaboraciones cientficas, pero an planeo hacerlo. Qu nuevas metas tiene usted para la colaboracin en su clase? Incluir algunas discusiones en lnea como parte de las actividades de los estudiantes. Involucrarme en alguna comunidad cientfica en lnea para docentes. Seguir aprendiendo ms sobre herramientas y pensar en modos de utilizarlas para cumplir con mis estndares y alcanzar mis objetivos.

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