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E scribir un libro sobre un tema tan complejo fue una tarea realmente difícil. Como todos mis libros, éste es un análisis del DVD más común de plaza con comentarios sobre las variantes de circuitos que pueden encontrarse normalmente en nue- stro mercado (que no difiere en mucho del resto de América latina).

Así fue como elegí un DVD de Philips; precisamente el modelo DVD703 que fue el mas común de plaza antes de la aparición de los DVDs de supermercado que por suerte aparecieron mientras estaba escribiendo el libro. Por lo tanto nuestro libro es un híbrido de “703 con supermercado” pero de ese modo analiza todo lo que hay en plaza y cumple la función para la cual fue creado. Un año entero me llevó escribir este libro y el que lo comence, porque tanta información no entra en un solo libro y porque así dividido en dos se hace económicamente más aceptable para nuestros lectores. Un año en donde estuve con todos los sentidos aplicados a reparar “703s y otras yerbas” como yo digo, para abarcar el mercado completo. Un año que no me dediqué a otros equipos; solo a DVD; y el resultado me conformó en grado sumo a tal extremo que recién después de escribirlo pude leer lo que habían escrito mis competidores de otras editoriales. Y tengo que decir lo que pienso, aunque peque de soberbio, porque Ud. amigo lector es el destinatario de mi esfuer- zo y no puedo ver que lo engañen. Un libro para un reparador debe contestar lo que yo llamo la pregunta fundamental del reparador. La pregunta que se hace cuando terminó de sacarle la tapa. ¿Y ahora qué hago? Y para que un libro responda a esa pregunta, el autor tiene que hacer lo que hice yo. Estudiar mucho, probar, inven- tar herramientas caseras, inventar métodos de prueba, inventar instrumentos caseros y recién después escribir. Esto no lo inventé yo;

es el método clásico de los escritores técnicos. El que no cumple con este requisito le roba la plata al lector y no se trata de quitarle un poco de fortuna a un poderoso; se trata de sacarle el pan de la boca a un trabajador, porque eso es Ud. amigo lector.

Este libro no está escrito para los grandes “Servicios Técnicos Autorizado de la marca

”.

En esos lugares con un cambio

de plaqueta, de pick-up, de motores o del cable de 220 si fuera necesario arreglan todo. En el momento actual de esos lugares solo sale un “si te hace tal falla hay que cambiar tal plaqueta y listo” y la plaqueta que no funciona la tiran o la envían a China, Corea, Europa o donde fuera que está la casa matriz. Este libro está escrito para el verdadero reparador. El que no tiene la ventaja de probar cambiando plaquetas porque no tiene plaquetas de recambio, el que no tiene un pick-up de cada tipo porque sólo repara dos o tres equipos por semana y su ecuación económica lo obliga a pensar en lugar de cambiar. Que por otro lado el único y verdadero modo de reparar porque según un versito creado por mis alumnos “cambiando por cambiar, lo más probable es que no lo puedas arreglar”. Al final del camino cuando ya cambiaron todo, sólo les queda “pensar” y en esa “cancha se ven los píngos”. Al “pensar” son muy pocos los que lle- gan y menos viendo lo que escribió mi competencia (que por suerte no es mucha ya que cada vez quedan menos editoriales por estas pampas). Con este libro yo le quiero enseñar a pensar. Si Ud. espera encontrar la simple receta de cocina lo voy a defraudar. Es posible que yo le comente cómo reparar las fallas más comunes (en todos mis métodos de trabajo siempre empiezo por allí) pero mis libros no lo abandonan en ese punto; si no es la falla más probable yo le explico qué debe hacer. Probablemente no sea económico reparar ese equipo que no tiene una falla común, pero si el cliente confió en Ud. no le puede fallar y yo no le puedo fallar a Ud.

Ing. Alberto Horacio Picerno

Dedicatoria:Dedicatoria: AA mimi queridoquerido negro;negro; JorgeJorge GordilloGordillo unun amigoamigo dede verdad.verdad. AlguienAlguien queque meme consiguióconsiguió trabajotrabajo cuandocuando dichodicho trabajotrabajo nono existíaexistía enen nuestronuestro paíspaís yy asíasí pudepude sobrevivirsobrevivir aa unauna dede laslas crisiscrisis económicaseconómicas másmás largaslargas queque recuerde.recuerde.

ISBN Nº: 978-987-1116-97-3 CDD 621.389.33

LECCION 1 GENERALIDADES SOBRE LOS DVDS

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Examen de Autoevaluación Nº 5

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Introducción

Conclusiones

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LECCION 6

LAS OPTICAS Y SU REPARACION

 

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Notas de pie de página

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.8

Introducción

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Examen de Autoevaluación Nº 1 - Análisis rápido de

 

Las ópticas de DVD y la solución de sus problemas

 

.44

las etapas de señal

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Picks-Ups de 8 fotodiodos centrales

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LECCION 2

. Examen de Auatoevaluación Nº 6

Conclusiones

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FUNCIONAMIENTO DE UN DVD MODERNO

Introducción

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.13

LECCION 7

. Equipos multinormas y códigos regionales (formatos y normas)

Compatibilidad de un reproductor de DVD moderno

 

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.15

ANALISIS DEL CIRCUITO DE ENTRADA

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Introducción

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.49

Examen de Autoevaluación Nº 2 - Análisis rápido de un reproductor de DVD

. Circuito de entrada del Philips DVD703

 

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moderno

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El protocolo de arranque en un DVD703de Philips (introducción)

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LECCION 3

 

Funcionamiento de los amplificadores de los fotodiodos

Conclusiones

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COMPARACION ENTRE LOS REPRODUCTORES DE CD Y DVD

 

.19

. Examen de Autoevaluación Nº 7

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. Comparación entre el CD y el DVD

Introducción

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.19

LECCION 8

Compatibilidad entre el CD y el DVD

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ANALISIS DEL SERVO DE FOCO

 

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. Examen de Autoevaluación Nº 3 - El diodo láser

Observaciones visuales del láser

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. El servo de foco digital en el Philips DVD703

Introducción

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Procesamiento digital del servo de foco en el SAA7399HL

 

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LECCION 4

Reparación de un servo digital

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EL DRIVER DE LOS DIODOS LASER

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Examen de Autoevaluación Nº 8

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Introducción

. Fallas características de los driver de láser

. El driver doble para un DVD de dos diodos láser

Diagrama en bloques de los drivers de láser

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. El excitador o driver de láser

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LECCION 9

LAS SEÑALES FOK Y FZC

. La disposición de los circuitos integrados en un DVD

Introducción

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Un circuito que utiliza el TZA 1033

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Condiciones de funcionamiento del servo de foco

 

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Examen de Autoevaluación Nº 4

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Reparación del servo de foco

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Examen de Autoelevación Nº 9

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LECCION 5

OTROS DRIVERS PARA DIODOS LASER

 

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LECCION 10

Introducción

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SEÑALES DIGITALES DE BUSQUEDA

 

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Análisis del circuito driver de láser de Sunplus Technology,

 

Introducción

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Para pick-ups con láser doble (un solo diodo monitor)

 

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La generación de la señal digital de búsqueda

 

.72

Análisis del circuito driver de láser de Sunplus Technology, para pick Ups

de dos diodos láser (dos diodos monitores)

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.40

La salida PWM del servo

Conclusiones

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Conclusiones

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Examen de Autoevaluación Nº 10

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. . . . . . . . . . . .76 Director de la Colección

Director de la Colección Club SE

Patricia Rivero Rivero

Liliana Vallejo

Ing. Horacio D. Vallejo

Comercio Exterior Argentina:

Mariela Vallejo

Jefe de Redacción

Hilda Jara

Javier Isasmendi

Pablo M. Dodero

Comercio Exterior México:

Ramón Miño

Autor de esta edición:

Margarita Rivero Rivero

Fernando Ducach

Ing. Alberto Horacio Picerno

Director Club Saber Electrónica:

Club Saber Electrónica es una publicación

Editor Responsable en Argentina y México:

Luis Leguizamón Responsable de Atención al Lector:

Areas de Apoyo

de Saber Internacional SA de CV de México y Editorial Quark SRL de Argentina

Alejandro A. Vallejo Coordinador Internacional José María Nieves Publicidad

Teresa Ducach Disprof Fernando Flores Claudio Gorgoretti

Ing. Horacio D. Vallejo Administración Argentina:

Argentina: 4301-8804 - México: 5839-5277

Paula Vidal Raúl Romero

Teresa C. Jara

Staff

Administración México:

Víctor Ramón Rivero Rivero Olga Vargas

Internet: www.webelectronica.com.ar Web Manager: Luis Leguizamón

Club Saber Electrónica Nº 34. Fecha de publicación: Octubre de 2007. Publicación mensual editada y publicada por Editorial Quark, Herrera 761 (1295) Ca- pital Federal, Argentina (005411-43018804), en conjunto con Saber Internacional SA de CV, Av. Moctezuma Nº 2, Col. Sta. Agueda, Ecatepec de Morelos, Mé- xico (005255-58395277), con Certificado de Licitud del título (en trámite). Distribución en México: REI SA de CV. Distribución en Argentina: Capital: Car- los Cancellaro e Hijos SH, Gutenberg 3258 - Cap. 4301-4942 - Interior: Distribuidora Bertrán S.A.C. Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap. – Distribución en Uru- guay: Rodesol SA Ciudadela 1416 – Montevideo, 901-1184 – La Editorial no se responsabiliza por el contenido de las notas firmadas. Todos los productos o marcas que se mencionan son a los efectos de prestar un servicio al lector, y no entrañan responsabilidad de nuestra parte. Está prohibida la reproducción total o parcial del material contenido en esta revista, así como la industrialización y/o comercialización de los aparatos o ideas que aparecen en los mencio- nados textos, bajo pena de sanciones legales, salvo mediante autorización por escrito de la Editorial. Revista Club Saber Electrónica, ISSN: 1668-6004

L os reproductores de discos digitales versátiles (DVDs) son equipos que hoy se encuentran en la mayoría de los hogares y los de última generación son capaces de re-

producir prácticamente, cualquier formato de disco óptico (CD, VCD, CVD). Si bien es normal conseguir estos equipos con precios de venta al público que, en ocasiones, puede no alcanzar el equivalente a 50 dólares americanos, el técnico debe estar preparado para entender su funcionamiento a la perfección, con el objeto de realizar mantenimientos preventi- vos y reparaciones cuando las mismas sean requeridas.

Introducción

Los reproductores y grabadores de DVD familiares son equipos muy difíciles de reparar por varias circunstancia, que pasamos a explicar, según su orden de importancia:

1) No son equipos diseñados pensando en el reparador individual. 2) Son equipos digitales en prácticamente todas sus eta-

pas.

3) Casi todos sus circuitos integrados son SMD (de mon- taje superficial). 4) Sus componentes no se consiguen fácilmente o son muy caros. 5) Son equipos de muy bajo precio (se consiguen repro- ductores por menos de 70 dólares americanos). 6) Para repararlos es necesario saber reparar reproducto- res de CDs. 7) Requieren discos de prueba especiales para su repara- ción. 8) Requieren un banco de prueba para probarlos total- mente. 9) Por ser equipos “muy” nuevos, en muchos casos tienen problemas de diseño. 10) Los usuarios no saben utilizarlos correctamente.

A pesar de todo esto, considero que un técnico que se precie de tal, debe poder encarar su reparación aunque sólo sea para no perder un cliente. Uno de mis alumnos me comen- taba amargamente que sus clientes de DVD siempre se pre-

sentaban con el famoso latiguillo “Si me sale mucho no lo voy

a arreglar, porque mi cuñado se compró uno por 80 dólares”.

Nota: Colocamos las referencias en dólares porque este libro se encuentra en varios países y sería imposible colocar los valores en moneda local.

Lo acostumbrado en nuestro gremio es cobrar por la repa- ración de un equipo, el 10% de su valor de nuevo como pro- medio. En el caso de los DVD esto significa 10 dólares y to- dos sabemos que con este valor no se puede realizar un tra-

bajo retributivo, porque ése es, por lo general, el valor pro- medio de los componentes dañados. Por eso lo acostumbrado

y por lo general lo aceptado por el usuario, llega a un valor del 20 al 30% del valor de nuevo.

¿Entonces no sería mejor poner el cartelito “No repara- mos DVDs”? No, ésa es la peor decisión que puede tomar un repara-

dor individual. En nuestros países de América Latina, el usua- rio elige a su reparador de confianza por el hecho de que és- te le reparara todos sus equipos electrónicos de entretenimien- to, a los que inclusive comienza a sumar los de informática. Inclusive podríamos considerar que ya sumó los productos pa- ra el hogar conocidos como “línea blanca” cuando comenza- ron a aparecer los hornos de microondas. La idea es no per- der el cliente, sobre todo porque el mercado de los DVD re- cién comienza y por eso los equipos son simples reproducto- res de muy bajo costo. Como todos sabemos los fabricantes de productos de electrónica de entretenimiento siempre encaran el mercado del mismo modo. Primero introducen el producto en su versión mas económica (reproductor) y posteriormente, cuando el pro- ducto básico ya está impuesto en el mercado le van agregan- do prestaciones (grabador; sintonizador; amplificadores de potencia de audio; etc.). La intención es obvia, por más propaganda y difusión en los medios que tenga un producto, como por ejemplo un re- productor de DVD, los usuarios siempre están a la espera de que otro haga la experiencia de comprarlo y lo comente lue- go los resultados. Piense cuántos usuarios que Ud. conozca son capaces de comprender la mejora fundamental de un re-

cuántos usuarios que Ud. conozca son capaces de comprender la mejora fundamental de un re- 4

productor de DVD con respecto a un videograbador que sig- nifica pasar de una definición horizontal de 250 líneas a otra de 400 líneas. Por supuesto que prácticamente ninguno. Inclu- sive estoy seguro que muchos reparadores se la verían en fi-

gurillas si yo les pidiera que me explicaran qué significa me-

dir la definición horizontal en líneas verticales.

Ahora imagínese a un cliente que va a comprar un video- grabador y a un vendedor tratando de explicarle las ventajas de comprar un reproductor de DVD porque tiene mayor defi-

nición horizontal. Imposible. Ahora si el vendedor empieza di- ciendo que un videograbador tiene un precio de 200 dólares (por supuesto que siempre empieza por el más caro que tiene en el negocio) y luego va bajando hasta llegar hasta el repro- ductor de DVD de 100 dólares, seguramente que el cliente se va a convencer sólo, aunque le expliquen que con ese equipo no puede grabar el partido de fútbol.

El fabricante sabe que reemplazar un equipo de 200 dó-

lares por otro de 100 dólares no es muy conveniente para sus finanzas. Pero también sabe que está realizando una inver- sión a futuro, porque cuando el usuario vea una película en DVD nunca más mirará una grabada en videocasete VHS. Cuando esto ocurra, el mercado está en condiciones de acep-

tar un nuevo equipo que además de reproducir, grabe, y por

supuesto que la novedad tiene su costo y mágicamente ese

costo es de 300 dólares, con lo cual recupera todo lo perdi- do. Recién en este año los fabricantes comenzaron a presen-

tar en América Latina los grabadores hogareños de DVD y

CD. Y estos equipos, tienen un precio muy interesante para los reparadores (del orden de los 350 dólares para arriba de

acuerdo a sus prestaciones totales). En estos casos, el cliente debe estar dispuesto a gastar por lo menos 35 dólares o más en una reparación y el trabajo se torna retributivo.

Y ni qué decir tiene que ese equipo grabador y reproduc-

tor puede sufrir agregados hasta el infinito, ya que todos sa-

bemos que puede incluir amplificadores de audio de media- na potencia; selectoras de discos múltiples, etc, etc. Ahora que vemos por lo menos el negocio a futuro, pen- semos en los otros problemas. Probablemente el más comple-

jo es el problema del conocimiento previo de reparaciones de

CD antes de reparar DVDs.

En esta nota, como “no entraremos de lleno” en el funcio- namiento de los reproductores de DVD”, colocamos los circui-

tos de un reproductor clásico, para que vaya adquiriendo una idea de lo que vamos a aprender. Lamentablemente, la mayoría de los reparadores de equi-

pos de CDs sólo saben cambiar el pick-up y tocar todos los

ajustes de oído. Muchos, jamás se interesaron por entender el funcionamiento de un reproductor de CD. Durante mucho tiempo prediqué en el desierto, diciendo que un reproductor

de CDs tiene algo más que un pick-up y que los presets se de- ben ajustar con un método y un disco de prueba especial y no simplemente tocarlos por tocar, porque es imposible lograr el ajuste perfecto si uno no sabe cómo ajustarlos. Inclusive escribí un libro sobre reparaciones de CD, que incluye de regalo un disco especial que facilita el ajuste de los reproductores, de modo tal que no se requiere un oscilosco- pio para ajustarlo y no pasó nada. Los reparadores siguen cambiando pick-ups sin realizar el menor ajuste. “Si suena, ya

Qué es un DVD

Se trata del soporte digital estándar universal, el DVD (Digital Versatil Disk).

Este disco óptico compacto transformó la indus- tria del entretenimiento y de la comunicación, al haber logrado integrar en un mismo soporte: ví- deo, audio, multimedia e informática. Para llevar a cabo esta revolución, la industria electrónica le ha dotado de unas prestaciones tecnológicas de tan alto nivel, que desde su lan- zamiento los formatos actuales han quedado ya obsoletos; igual que anteriormente les sucedió a los antiguos discos L.P. de vinilo, al sistema Be- tamax de vídeo, o a las tarjetas agujereadas en informática. El disco óptico de 12 centímetros que utiliza- mos en la actualidad y que es el líder en audio (CD) y en multimedia e informática (CD- ROM), tiene problemas con las imágenes en movimiento (cine, vídeo, gráficos animados en 3D, etc.). La digitalización de imágenes en movimiento con buena calidad y a toda pantalla demanda mucha capacidad en el soporte y los 650 MB de un CD-ROM no son suficientes como para po- der almacenar una película de largometraje. Es- te fue el reto, y los desarrolladores del DVD lo aceptaron, actuando simultáneamente en dos frentes:

1) Conseguir mayor capacidad en el soporte, y 2) Creando sistemas de compresión más efi- cientes.

está listo para entregar” es el lema del gremio. Y luego se la- mentan cuando

está listo para entregar” es el lema del gremio. Y luego se la- mentan cuando un poquito de tierra hace que el reproductor deje de leer y le reclaman al comerciante por la calidad del pick-up (dejando de lado que en nuestro gremio no hay san- tos y muchos venden productos de dudosa procedencia). Inclusive llegué a crear un personaje que ya es famoso en todo el gremio: “el indio Tocapotee” que con su arma mortal, “un destornillador perillero” desajusta y rompe todo lo que en- cuentra en su camino. Esto tiene una sola solución; si Ud. per- tenece a esa legión, no se avergüence ni se esconda, porque eso no sirve de nada. Simplemente haga algo diferente y no- vedoso que lo llenará de orgullo y hará ganar el cielo: estu- die, que siempre se está a tiempo. Eso que no estudió antes lo debe estudiar ahora. Por nuestra parte le prometemos ayudarlo, escribiendo con la mayor didáctica posible y empleando técnicas multime- diáticas para acelerar el proceso de aprendizaje, tanto de DVD como de CD. Una vez que tenga el tema bien en claro, le aconsejamos

que lea el capítulo correspondiente del curso de DVD. Pisar sobre seguro, ésa es la idea del autor. No vale de nada la más moderna técnica multimediática de enseñanza, o las bon- dades del profesor o la escuela; si el alumno no tiene la base bien aprendida, no puede progresar con el tema siguiente. Pero no crea que pretendo teorizar sobre el tema de DVD. Realmente considero que todo lo que se puede conseguir so- bre el tema, tanto en inglés como en español, es simplemente cartón pintado, no tiene elaboración, es simple charlatanería para conquistar incautos. Mucha teoría de la codificación DVD, mal traducida de Internet, que luego no se utiliza abso- lutamente para nada, a la hora de tomar el téster y el solda- dor.

Yo siempre digo que si un curso o un libro no responde a la vieja pregunta del reparador al sacar la tapa de un equi- po: “y ahora cómo lo reparo” ese emprendimiento no tiene valor, no aporta nada es sólo un pretexto para robarle su di- nero. Al leer un libro técnico o al realizar un curso, debe be- neficiarse primero el lector, luego el autor y por último la edi-

torial en el caso del libro y primero el alumno, luego el profe- sor y por último la escuela. Cuando Ud. lee uno de mis li- bros o hace uno de mis cursos, seguramente va a tener con- testada la pregunta magistral del reparador. Tal como lo ven-

go haciendo desde hace muchos años, mis cursos y libros se

caracterizan por contener un conocimiento práctico que com- plementa y fortalece los conocimientos teóricos. Nunca doy teoría pura, porque según mi experiencia los alumnos la olvidan muy rápidamente; siempre la complemen- to con algún ejemplo práctico basado en reparaciones reales, realizadas en mi laboratorio de reparaciones al gremio. Ade- más, a diferencia de otros autores, explico como construir los dispositivos especiales que todo técnico necesita en su traba-

jo diario, tratando de que el valor de sus componentes sea ba- jo o muchas veces nulo porque se construye a partir de un componente de recuperación. Mi mayor placer es observar esos libros míos ajados por el uso constante como libro de ma-

no del reparador. Mis libros y los apuntes de mis cursos no

nacieron para estar en la biblioteca del living; nacieron para

servir día a día y su lugar es la biblioteca del taller, al lado

de los manuales de circuitos.

En cuanto a que los equipos de DVD no están construidos para ser reparados; eso no es ninguna novedad. Desde hace mucho tiempo, las empresas fabricantes de productos electró- nicos, los fabrican pensando en su economía y en la necesi- dad de que el cliente renueve sus equipos cada 3 años, para seguir diseñando equipos de bajos costo. El mercado está po-

larizado hacia el precio y parecería que ningún usuario valo- ra la calidad y duración de lo que compra. Luego cuando se encuentran que su TV de 3 años tiene el tubo agotado, lloran desconsoladamente y juran que nunca mas van a comprar un

TV de supermercado. El mercado funciona de acuerdo a los

usuarios y ni Ud. ni yo vamos a poder modificar ese criterio

del “producto económico para consumo masivo”.

Lo mejor que podemos hacer los reparadores, es aprove- char las características de los compradores en beneficio pro-

pio, sin olvidar los principios éticos. Si un tubo se agota a los

tres años, debemos fabricarnos un reactivador de tubos y co-

brar muy bien por ese servicio. Nota: en uno de mis artículos

de la revista “Saber electrónica” explicó cómo se fabrica tal

dispositivo, a un costo de 10 dólares. Los reproductores de DVD que se vendieron en América Latina durante los últimos tiempos adolecen de una falla repe- titiva; pixelean (*1) y congelan (*2) la imagen, luego de un buen rato de estar funcionando, sobre todo durante el verano. Ese problema se debe a un mal diseño mecánico, en donde

se privilegia una baja altura del gabinete (parece que el úti-

mo

grito de la moda es que los equipos no tengan más que 5

cm

de altura, por ejemplo el Philips 625/785 tiene 4,8 cm).

Tome esta característica como algo a favor y no en contra. Aprenda a reparar esos equipos leyendo nuestro curso. Los componentes especiales para DVD no se consiguen o son muy caros. Esto tampoco es una novedad. Los materiales para reparar reproductores de CDs no se conseguían cuando comenzaron a venderse hace más de 17 años. En aquella época, conseguir un pick-up para un Aiwa 330 era algo im- posible o por lo

menos muy caro; ahora se consi- guen a 8 dóla- res. Hay que co- menzar a repa- rar como sea (in- clusive desar- mando equipos obsoletos). Lue- go los comercios especializados se encargarán de realizar las correspondientes importaciones. Y dejamos para el final el comenta- rio más espera- do. Para desol- dar un SMD se requiere una es- tación de desol- dado cuyo valor no baja de 500 dólares. Esa es la afirmación de muchos repara- dores. Eso es una gran mentira; hasta un viejo como yo, con mala vista y peor pulso, pue- de desoldar un SMD y soldar otro sin gastar más que unos pocos pesos. Existen solucio- nes para todos

Cómo se Consigue Mayor Capacidad

Haciendo las pistas más estre- chas y posibiltando la lectura en dos capas y en doble cara.

Consigue Mayor Capacidad Haciendo las pistas más estre- chas y posibiltando la lectura en dos capas
Consigue Mayor Capacidad Haciendo las pistas más estre- chas y posibiltando la lectura en dos capas
Consigue Mayor Capacidad Haciendo las pistas más estre- chas y posibiltando la lectura en dos capas
Consigue Mayor Capacidad Haciendo las pistas más estre- chas y posibiltando la lectura en dos capas
los gustos. Desde un kit de componentes químicos para desol- dado y soldado que se

los gustos. Desde un kit de componentes químicos para desol- dado y soldado que se aplica con un soldador común y que tiene un costo de unos 30 dólares, sirviendo para desoldar unos 10 CIs (el fabricante dice que sirve para 1500 patitas, pero en la práctica sólo alcanza para unas 750). Hasta un método basado en una cuerda de guitarra o de piano cuyo valor es de 3 dólares y su duración es prácticamente eterna; o el método del cutter que no requiere más gastos que el mis- mo cutter que Ud. usa habitualmente en su taller. Por supuesto que también existen las llamadas estaciones de desoldado que cuestan alrededor de 400 dólares. Nosotros no podemos aconsejarle que use un método es- pecífico. Todo depende de su actividad comercial. Si Ud. es un servicio técnico autorizado y debe reparar más de 20 equipos por día, no dude en comprar una estación de desol- dado. Con una ganancia neta de 20 dólares por equipo, pa- ga la inversión con un solo día de trabajo. Si Ud. opera co- mo reparador independiente y debe reparar un DVD por se- mana, use el método del cutter. Cada unidad didáctica de nuestro curso contiene un apéndice para trabajar con SMDs, que tiene tanto o más va- lor que el curso mismo. Le prometemos que va a aprender es- ta técnica tan particular que cada día se usa más. Hágase a

la idea de que tiene que saber desoldar y soldar SMDs, por- que si el último equipo que salió a la venta, el DVD, tiene to- dos CIs SMD, es porque de aquí en más todos los equipos nuevos estarán construidos así. Aprenda esta nueva técnica o mejor se dedica a otra cosa.

Conclusiones

Y así presentamos nuestro curso de reparación de repro- ductores de DVD. Realmente creemos que es algo único en el mundo, o por lo menos es el único curso que trata el tema en forma integral, es decir como debe ser; explicando el funcio- namiento de todos los formatos de discos ópticos, con datos prácticos para la reparación, con indicaciones para construir el instrumental adecuado. En la primer unidad didáctica, ex- plicaremos los diferentes problemas que se producen cuando se desea realizar un curso de reparación de DVDs.

Notas de Pie de Página (*1) El término pixeleando es un neologismo que se utili- za para indicar que una imagen se ve afectada por un ruido muy particular, que tiene forma de pequeños cuadraditos que

Figura 1
Figura 1

aparecen o desaparecen aleatoriamente en diferentes lugares de la misma. Esos cuadraditos pueden ser grises o estar llenos de puntos de color al azar que evidentemente no se corres- ponden con la imagen. Ver la figura 1. Esta falla de transmi- sión aparece en cualquier sistema de TV digitalizado cuando la señal es débil, reemplazando a la característica nieve o rui- do blanco de las imágenes analógicas. La razón de que una pérdida de señal se manifieste de este modo es muy sencilla. En la TV analógica la pantalla se analiza por puntos conti- guos de izquierda a derecha y de arriba abajo. Si el ruido modifica la intensidad, el color o la saturación de un punto de- terminado, ese punto y solo ese punto cambia de color. En un sistema digital la imagen se explora por sectores. Por ejemplo en un cuadrado de 8 por 8 bits. Ese cuadrado se decodifica punto por punto en forma de una matriz de filas y columnas y se pasa luego al cuadrado contiguo para decodi- ficarlo del mismo modo. Explorada de este modo es posible que se generen matrices de datos muy parecidas entre sí (so- bre todo las contiguas) en cada imagen, sobre todo si la ima- gen tiene zonas de color lleno. Estas matrices de datos se unifican en un determinado có- digo, de modo que en lugar de transmitir el brillo, el color y la saturación de cada elemento de la matriz, sólo se transmi- te lo que podríamos llamar el nombre de esa matriz. De este modo, con este método llamado exploración con redundancia se puede ahorrar una enorme cantidad de información y per- mitir que el disco incremente su capacidad. Cuando el sistema falla, el reproductor trata de reempla- zar la información faltante con la información anterior pero si esa información también falta, no hay modo de recuperar una imagen completa ya que el decodificador no sabe qué matriz corresponde a cada sector de la misma y se producen par- ches cuadrados en la imagen. (*2) Cuando el pixeleo es muy grande el reproductor con- serva fija la última imagen explorada normalmente, porque

considera que es muy probable que los cuadros de imagen no cambien demasiado entre un cuadro y el siguiente. En muchos casos, si la lectura se recupera inmediatamente, el usuario só- lo percibe una leve discontinuidad en la secuencia de imáge- nes aunque pueden faltar varios cuadros consecutivos. Por su- puesto que si la lectura no se recupera, el resultado será la úl- tima imagen recibida, que se repite hasta el infinito dando lu- gar al nombre de imagen congelada. ************

Sistemas de Compresión Más Eficientes

En los DVDs se emplean estándars de compresión más eficientes, tales como el MPEG-2 para vídeo (el estándar de codificación que se utiliza para la te- ledifusión digital) y AC-3/MPEG-2 para audio. Con ellos se pueden almacenar hasta 133 minutos de vídeo y audio de alta calidad en un DVD-5 (el más pequeño de la gama), incluyendo además un sinfín de prestaciones adicionales. De esta manera se ha dotado al disco óptico de 12 cm de la capaci- dad suficiente para contener una película de cine. Así nace la gama DVD, que está compuesta actual- mente por:

· DVD Vídeo

· DVD Rom

· DVD Audio

Cada uno de ellos presenta ventajas para un sector en concreto, pero gracias a la total compatibilidad entre ellos, y con sus antecesores (CD y CD-ROM) no generan conflictos técnicos a los usuarios.

El Soporte Disco óptico de 12 cm. Es el tamaño estándar actual utilizado para CD audio, CD-Rom, Foto CD y Ví- deo CD.

- Gran capacidad de almacenamiento (desde 4,7 hasta 17 Gigabytes)

- Duradero. No se desgasta por la lectura.

- Estable. No es alterable por campos magnéticos y

es muy resistente

- Cómodo, ligero y de tamaño compacto, es fácil de manejar, almacenar y coleccionar.

al calor.

10 CLUB SABER ELECTRONICA
CLUB SABER ELECTRONICA 11

EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN NRO 1

Análisis rápido de las etapas de señal

1- ¿Qué se guarda en un disco?

(

) A) Números decimales

(

) B) Números binarios

(

) C) Señales analógicas

(

) D) Señales hexadecimales

2- La estabilidad de rotación de un disco CD

(

) A) Tiene mucha importancia

(

) B) Tiene poca importancia porque se leen datos

( ) C) Tiene poca importancia porque existe un disposi- tivo intermedio de memorización

( ) D) Varía entre el primer y el último tema

3- En un CD la señal grabada es idéntica a la original

(

(

)

)

A) Sí

B) No

(

) C) Si, porque no existe ruido de cuantificación

(

) D) No, porque existe ruido de cuantificación

4- El código de transmisión sirve para:

(

) A) Aumentar la capacidad del disco

(

) B) Permitir extraer el clock de los datos leídos

(

) C) Reducir el ruido de cuantificación

(

) D) Aumentar la velocidad de transmisión de datos

5- ¿Cuál es el PIT más pequeño y el más largo adopta-

do para un CD?

(

)