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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Facultad de Ingeniera

Proyecto Actualizacin del Plan de Estudios de Ingeniera Mecnica y Elctrica

Generacin 2009

Febrero 2009

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera

I. Datos Generales

Nombre: Nivel Educativo: Modalidad educativa: Duracin Dedicacin en horas (mn./mx.): Periodos: Crditos mnimos y mximos: Tipo de programa: Certificado o Ttulo que se otorga: Unidad Acadmica: Generacin a partir de la que aplica:

Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica Licenciatura Presencial

5058 5398

284- 299 Cientfico-Prctico Ingeniero Mecnico y Elctrico Facultad de Ingeniera 2009

PE de la Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera II. Justificacin Las tendencias y polticas educativas orientan a las Instituciones de Educacin Superior (IES) a asumir una nueva visin y un nuevo paradigma de la educacin superior, que se dirija a la formacin integral del individuo que a su vez, contribuya a mejorar las condiciones de vida de su entorno, de acuerdo a estos cambios, se considera la homologacin de las principales caractersticas de los Planes de Estudio (PE) en los diferentes niveles para favorecer la movilidad, que supone una mayor riqueza y la apertura a una formacin de mayor calidad; el tiempo de permanencia, el reconocimiento al trabajo del estudiante mediante un sistema de crditos, el desarrollo de habilidades para la autogestin como individuo, aspectos a considerar en un PE que responda a las necesidades del contexto nacional e internacional. Con base en el rpida industrializacin de la entidad poblana, a principios de 1980, el Ingeniero Manuel Rendn Moredia, ingeniero civil egresado de la Escuela de Ingeniera Civil de la Universidad Autnoma de Puebla (UAP), en ese entonces, comenz a sembrar la inquietud entre sus colegas y amigos de la importancia de crear la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica dentro de la UAP, debido a la capacidad industrial de la zona Puebla-Tlaxcala ya que la demanda de profesionistas exista y slo era satisfecha por el sector pblico a travs del Instituto Tecnolgico de Puebla o la carrera de Ingeniera Qumica de la UAP. Posteriormente, en el ao de 1988, el Ing. Rendn hizo el planteamiento al director de la Escuela de Ingeniera Civil; Ingeniero Lpez Bretn, quien mostr un marcado inters manifestndole su apoyo y conminndole a que realizara el proyecto pertinente. A principios de 1989, se autoriza una plaza para contratar a un ingeniero mecnico con estudios de posgrado para incorporarse y formar equipo con el Ing. Rendn para la elaboracin de dicho proyecto. Es entonces que en septiembre de 1989 se incorpora a la planta acadmica el M.I. Antonio Macas Cervantes quien, junto con el Ing. Rendn, realiza los trabajos pertinentes que el proyecto demandaba. Estos trabajos comprendieron, entre otros, el anlisis de programas de estudio de otras universidades que han impartido esta carrera como lo son o eran: la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), el Instituto Politcnico Nacional (IPN), la Universidad Metropolitana, la Universidad Autnoma de Nuevo Len, la Universidad Veracruzana, La Universidad de Guadalajara y la Universidad de San Luis Potos, entre otras. Es as que, despus de esta ardua labor, el 2 de octubre de 1991 se presenta ante el Consejo Universitario el proyecto para la creacin de la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica en la ya, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla, teniendo su aprobacin por mayora de votos, como consta en el Acta de la Sptima Reunin del Consejo Universitario (VI Sesin Extraordinaria) de fecha 2 de octubre de 1991. El 2 septiembre de 1992 da inicio la primera generacin de la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica, compuesta por 138 alumnos. Hasta la fecha han egresado doce generaciones de Ingenieros Mecnicos y Elctricos de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla comprometidos con su profesin. El avance vertiginoso de la tecnologa obliga a los Planes de Estudio a actualizarse con la misma velocidad e incluso a crear nuevos Planes de Estudio que satisfagan la necesidades demandadas por el mercado laboral. El Plan de Estudios de la Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica tiene una larga tradicin nacional. Ha sido piedra angular en el desarrollo de tecnologa en el mbito electromecnico de las reas de transporte, hidrocarburos, procesos, suministro de agua y

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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera generacin de energa. Sin embargo, actualmente presenta el desafo de acoplar sus planes de estudio a las necesidades actuales, teniendo en cuenta que la electrnica ha avanzado a pasos agigantados y ha ido introducindose en reas que antes competan al ingeniero mecnico y elctrico. Las nuevas tecnologas de automatizacin, diseo, simulacin y sistemas de comunicacin que permiten controlar procesos a control remoto, hacen que el egresado de esta disciplina requiera de los conocimientos en esta rea y seguir defendiendo su importante labor ante nuevas profesiones como la Mecatrnica, Prodctiva y Robtica adems del nuevo enfoque de la Electrnica entre las ms importantes. El constante crecimiento de la demanda de suministro de energa elctrica, obliga a buscar nuevas formas de generacin que satisfaga esta necesidad a nivel domstico, comercial, industrial y de servicios, creando la necesidad de la investigacin, difusin del conocimiento y aplicacin de las energas alternativas. Es importante sealar dentro en este apartado, que la Carrera de Ingeniera Mecnica y Elctrica absorbe al 30% de la matrcula de la entidad que se inscribe a este Plan de Estudios o afn, lo que significa una gran responsabilidad y compromiso educacional. Puebla es considerada la cuarta ciudad ms importante de Mxico y capta un significante segmento de inversin europea, estadounidense y asitica. De acuerdo con los resultados definitivos del Segundo Conteo de Poblacin y Vivienda 2005, la Ciudad de Puebla tena en ese ao 1,399,519 habitantes (el municipio, 1,485,941). Su conurbacin, que inclua 43 localidades en los Estados de Puebla y Tlaxcala contaba con 1,885,321 habitantes, siendo su poblacin estatal de 5,383,133 habitantes. Tambin es importante destacar que el Estado de Puebla forma parte de las cinco entidades federativas ms pobladas del pas colindando con dos de ellas: Estado de Mxico, y Veracruz y estando a menos de 120 km de distancia del Distrito Federal. Estas cuatro ciudades representan el 34.2% de la poblacin nacional. Adems del Estado de Mxico y Veracruz, Puebla limita con los estados de: Hidalgo, Morelos, Guerrero y Oaxaca. La actividad preponderante de la regin es el sector de autopartes, textil, metalmecnica, y cementera, entre otras. Con ms de 80 universidades, Puebla es la segunda ciudad de Mxico en nmero de universidades, que, tanto pblicas como privadas, ocupan los mejores lugares a nivel nacional. Entre ellas destacan la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Tecnolgico de Puebla (ITP) pertenecientes al estado y a la federacin respectivamente, y las del sector privado: Universidad de las Amricas Puebla (UDLAP), Universidad Popular Autnoma del Estado de Puebla (UPAEP), Universidad Iberoamericana (UIA) y el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). Esta infraestructura educacional capta un gran porcentaje de estudiantes de los estados vecinos e incluso de otros pases. Segn los resultados de ANUIES, en el ao 2000, la matrcula de educacin superior en las reas de ingeniera nivel local es de 17 906 estudiantes, siendo el 72% de esta matrcula hombres. A nivel entidad, la matrcula en el rea de ingeniera es de: 21 572 estudiantes siendo el 70% hombres. Como se ha mencionado, el Colegio de Ingeniera Mecnica y Elctrica (IME) capta el 30% de la matrcula total de la entidad, que selecciona esta carrera o alguna afn. El programa cuenta con la aprobacin por parte del Consejo Universitario que es la autoridad mxima de la Institucin, en la sesin celebrada el 2 de octubre de 1991. Tambin se cuenta con el registro ante la Direccin General de Estudios Superiores. Hasta el presente el programa ha sido revisado en tres ocasiones con el objetivo de satisfacer las necesidades econmicas, tecnolgicas y sociales de la regin. Adems de que con la implementacin del MUM, el Programa har frente a los nuevos retos que en materia de la enseanza de la ingeniera, se presentan. Finalmente, el Plan de Estudios ha conservado el mismo nombre desde su creacin y se oferta bajo la modalidad escolarizada..

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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera El PE de la Licenciatura en IME est acreditado por el CACEI desde marzo de 2006, adems ha tenido dos evaluaciones por parte de los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES), la primera en agosto de 2005 en la que se le otorgo el Nivel 2 la segunda en octubre de 2008 en la que obtuvo el Nivel 1. La primera evaluacin realizada por los CIEES arrojo las siguientes sugerencias: la importancia de contar con un plan de desarrollo que establezca las polticas que deben seguirse para satisfacer las necesidades del programa, tales como: PTCs con perfiles deseable, capacitacin y estudios de posgrado; produccin de Material didctico, continuacin de la reestructuracin del plan de estudios en cuanto al nmero de horas y consolidacin de cuerpos acadmicos involucrando a estudiantes. Actualmente, la Licenciatura en IME cuenta con su propio Plan de Desarrollo que busca ser la gua para el alcance y o la mejora de todas estas observaciones que fueron comunicadas a la comunidad de IME a travs de reuniones de academia y atendidas tanto por los docentes como la autoridades de la Facultad quienes participaron y participan activamente en implementar acciones que permitan implementar las recomendaciones dadas, se anexa al final de este documento la Tabla Gua de CIEES donde se da seguimiento y respuesta concreta a las observaciones nombradas anteriormente; tambin, en la misma tabla se presenta el anlisis FODA y la capacidad de las instalaciones as como los ndices de permanencia y satisfaccin de los estudiantes con respecto al programa. Actualmente, la Licenciatura en IME mantiene una fuerte vinculacin con el Centro Nacional de Evaluacin (CENVAL) y otros PEs de la misma disciplina as como su participacin en la integracin de la Divisin de Estudios Superiores de Ingeniera y Tecnologa (DESIT) de la BUAP, intercambiando conocimientos y objetivos, as como la movilidad entre sus estudiantes y profesores. Busca mayor presencia en el sector industrial y de servicios teniendo fuertes nexos con Volkswagen (VW) de Mxico, Continental Automotive, Solei y Palau, Petrleos Mexicanos (PEMEX), Voltran Transformadores, FESTO, Comisin Federal de Electricidad (CFE) y Fideicomiso para el Ahorro de Energa Elctrica (FIDE) entre otras. Es importante destacar la oportunidad que se tiene de crear maestras en el rea de electricidad de potencia y la mecnica para satisfacer la demanda de los sectores especializados y cumplir con el seguimiento y capacitacin de los egresados; en relacin a este punto, se cuenta con el protocolo del proyecto de ambas maestras y se tiene como objetivo ofertarlas en un plazo no mayor a un ao y medio. III. Objetivos a. General Formar Licenciados en Ingeniera Mecnica y Elctrica de manera integral, para desarrollar su capacidad analtica, creativa, innovadora e investigadora que, basados en conocimientos cientficos y tecnolgicos les permitan planear, organizar, dirigir y controlar, diseos, construcciones, instalaciones y operaciones de sistemas electromecnicos, en forma eficiente y rentable, tomando en cuenta la preservacin del medio ambiente. b. Especficos Desarrollar conocimientos en las areas del diseo mecnico y elctrico, as como tecnologas de produccin que le permiten analizar, planear, proponer, disear y evaluar formas estratgicas de instalacin y programas de produccin. Planear, desarrollar, y controlar programas de mantenimiento de plantas industriales y de servicio. Proyectar y disear equipos trmicos, mecnicos, hidrulicos y neumticos. Investigar y formular modelos matemticos para simular procesos y elaborar prototipos, haciendo uso de las herramientas computacionales.

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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera Planear estrategias, normas y reglas de operacin dentro de la industria para apoyar la seguridad e higiene. Instalar, montar y poner en marcha maquinaria y equipo. Supervisar y controlar las operaciones, mantenimiento y estrategias implantadas dentro del contexto industrial. Participar en el desarrollo de sistemas de aprovechamiento de fuentes no convencionales de energa. Analizar sistemas elctricos de potencias que permitan su planeacin, desarrollo, operacin y control, as como el diseo y ajuste de su proteccin. Desarrollar un vocabulario acorde a su profesin as como la habilidad para escribir reportes y documentos y la capacidad para transmitir informacin verbal. Desarrollar una actitud emprendedora.

IV. Perfil deseable de ingreso Los aspirantes al Plan de Estudios de la Licenciatura en IME deben cubrir los requisitos requeridos de la educacin media superior mostrando preferencia por las ciencias exactas habiendo desarrollado habilidades de comprensin oral y escrita y de anlisis matemtico que le permitirn modelar la solucin de problemas simulados durante su desarrollo formativo. Debe mostrar gusto e inclinacin por las ciencias Fsico-Matemticas y aprobar los exmenes de ingreso al programa. V. Perfil de la carrera El Licenciado en Ingeniera Mecnica y Elctrica tiene el perfil profesional para insertarse en el sector productivo y de servicios en organizaciones pblicas y privadas donde aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas en su formacin integral tomando en cuenta el impacto social y ecolgico de sus decisiones en sus reas de competencia. VI. Perfil de egreso El egresado del PE de la Licenciatura en IME habr desarrollado competencias que le permitan solucionar problemas referentes a la especialidad con responsabilidad, tica y de manera sustentable. Aplica los conocimientos terico-prcticos adquiridos durante su formacin acadmica para: Evaluar y crear alternativas para el uso racional de los recursos disponibles en los procesos productivos. Participar en el diseo y desarrollo de productos y servicios electromecnicos Participar en el desarrollo de sistemas para el uso de fuentes alternativas de energa. Poseer actitud emprendedora, en la actividad su actividad diaria. Participar en grupos inter y multidisciplinarios en la elaboracin de proyectos integrales. Asesorar en la seleccin, compra y venta de equipo y maquinaria, peritaje y capacitacin en las reas electromecnicas. Plantear estrategias y reglas de operacin dentro del rea electromecnica que cumplan con la normatividad de higiene y seguridad industrial aplicables.

Los egresados de la Licenciatura en IME poseen competencias como seres humanos integrales para desenvolverse con xito en las diferentes situaciones que se viven en un mundo de constantes cambios, participando activamente en la construccin de una sociedad ms comprometida, justa y competitiva en todos los campos de su influencia.
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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera Valores: tico Responsable Respetuoso Solidario Honesto Perseverante Con compromiso social Tolerante Emptico Justo Actitudes: Propositivo Innovador Liderazgo Proactivo Creativo Emprendedor Autoestudio Autosuperacin Apertura al dilogo y al trabajo en equipo Respeto por s mismo, a los dems y al ambiente Comprometido con la conservacin, cuidado de la vida y del sistema ecolgico.

VII. Plan de estudios Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Matriz 1: Relacin de Asignaturas por Niveles de Formacin, Horas Teora, Prctica y de Trabajo Independiente Plan de Estudios 2009: Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica 1. Unidad Acadmica: Facultad de Ingeniera 2. Modalidad educativa: Presencial 3. Ttulo que se otorga: Licenciado (a) en: Ingeniera Mecnica y Elctrica 4. Niveles contemplados en el mapa curricular: bsico y formativo 5. Crditos mnimos y mximos para la obtencin del ttulo: 284-299 6. Horas mnimos y mximos para la obtencin del ttulo: 5058-5298
HT/HP por periodo HT/HP por semana Total Crditos por periodo

No.

Cdigo

Asignaturas Nivel Bsico

Requisitos

1) rea de Formacin General Universitaria 1 2 3 LMED11908 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo* 64 64 64 4 4 4 4 4 4 SR SR SR

Desarrollo de Habilidades en el LMED111008 Uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin LMED111508 Formacin Humana y Social

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HT/HP por periodo 64 256 80 80 80 80 80 80 48 80 80 80 80 80 HT/HP por semana 4 16 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 63 Total Crditos por periodo 4 16 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 63 SR SR SR Preclculo Preclculo Desarrollo de Habilidades en el Uso de las TICs SR Clculo Diferencial e Integral Esttica Informtica y Programacin SR Clculo de Varias Variables SR

No. 4

Cdigo

Asignaturas Innovacin y Talento Universitario Subtotal rea FGU

Requisitos SR

2) rea de Ciencias Bsicas y Matemticas (Tronco Comn de F.I.) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Preclculo Fsica con Laboratorio Algebra Lineal Clculo Diferencial e Integral Esttica Informtica y Programacin Metodologa de la Investigacin Clculo de Varias Variables Dinmica Mtodos Numricos y Programacin Probabilidad y Estadstica Ecuaciones Diferenciales

Qumica General con Laboratorio 80 Subtotal: rea de Ciencias 1008 Bsicas y Matemticas 3) rea de Ciencias de la Ingeniera Perfil de la Ingeniera Dibujo Mecnico Electricidad y Magnetismo (C.C) Mecnica de Slidos I Electrotecnia (CA) Mecnica de Slidos II Mecnica de Fluidos 48 80 80 80 80 80 80

18 19 20 21 22 23 24

3 5 5 5 5 5 5 33

3 5 5 5 5 5 5 33

SR SR Algebra Lineal Esttica Electricidad y Magnetismo (C.C) Mecnica de Slidos I Fsica con Laboratorio

Subtotal rea de Ciencias de la 528 Ingenieria 4) rea de Ciencias Sociales y Otros Cursos 25 Economa Subtotal Ciecias Sociales y otros Cursos 5) rea de Ingeniera Aplicada 5.2) Sub rea de Ingeniera Elctrica 48 48

3 3

3 3

SR

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HT/HP por periodo 80 80 160 2000 HT/HP por semana 5 5 10 125 Total Crditos por periodo 5 5 10 125

No.

Cdigo

Asignaturas Dispositivos y Circuitos Electrnicos Mquinas C.C Subtotal rea de Ingeniera Aplicada Subtotal Nivel Bsico Nivel Formativo 3) rea de Ciencias de la Ingeniera

Requisitos Electrotecnia (C.A.) Electricidad y Magnetismo (C.C)

26 27

28 29 30

Ciencia de los Materiales Termodinmica Transferencia de Calor

80 80 64

5 5 4 14

5 5 4 14

Qumica Mecnica de Fluidos Termodinmi ca

Subtotal rea de Ciencias de la 224 Ingenieria 4) rea de Ciencias Sociales y Otros Cursos 31 32 33 Administracin de Empresas Administracin de Personal Contabilidad de Costos Subtotal rea de Ciencias Sociales y Otros Cursos 5) rea de Ingeniera Aplicada 5.1) Sub rea de Ingeniera Mecnica 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Vibraciones Mecnicas Circuitos Neumticos e Hidrulicos Sistemas de Calidad Mquinas y Mecanismos Tecnologa de los Materiales Diseo de Elementos de Mquinas Procesos de Manufactura Turbomaquinaria Manufactura Integrada por computadora Higiene y Seguridad Industrial 80 80 64 64 64 80 80 80 80 64 64 48 64 176

4 3 4 11

4 3 4 11

SR Administraci n de Empresas SR

5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 46

5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 46

Ecuaciones Diferenciales Mecnica de Fluidos Probabilidad y Estadstica Mecnica de Slidos II Ciencias de los Materiales Maquinas y Mecanismos Tecnologa de los Materiales Termodinmi ca Procesos de Manufactura Despus de 220 crditos

Subtotal del sub rea de 736 Ingeniera Mecnica 5.2) Sub rea de Ingeniera Elctrica
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HT/HP por periodo 80 80 80 80 80 80 64 64 80 688 1424 HT/HP por semana 5 5 5 5 5 5 4 4 5 43 89 Total Crditos por periodo 5 5 5 5 5 5 4 4 5 43 89

No.

Cdigo

Asignaturas

Requisitos Electrotecnia (C.A.) Dispositivos y Circuitos Electrnicos Electrotecnia (C.A.) Mquinas Elctricas II Medicin e Instrumentaci n Mquinas Elctricas III Control Industrial Proteccin de Sistemas Elctricos Despus de 250 crditos

44 45 46 47 48 49 50 51 52

Mquinas Sncronas Medicin e Instrumentacin Instalaciones Elctricas Transformadores y Motores de Induccin Control Industrial Proteccin de Sistemas Elctricos Sistemas de Control de Procesos Subestaciones Elctricas Lneas de Transmisin y Redes de Distribucin Subtotal del sub rea de Ingeniera Elctrica Subtotal rea de Ingeniera Aplicada 6) Integracin disciplinaria 6.1) Prctica Profesional Crtica

HPPC/HTI HP/HT por por periodo semana Servicio Social Prctica Profesional Subtotal Prctica Profesional Crtica 6.2) Asignaturas integradoras 480 250 730 30 16 46

Total de Crditos por periodo 10 5 15 Despus de 200 crditos Despus de 274 crditos

HP-HT / HTI (proyecto HP/HT s de por impacto semana social) por periodo 53 54 55 Proyectos I + D Mantenimiento Industrial Administracin de Proyectos Subtotal Asignaturas 48/40 48/40 48/40 144/120 3 3 3 9

Total de Crditos por periodo

5 5 5 15

Despus de 244 crditos Despus de 244 crditos Despus de 244 crditos

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10

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HT/HP por periodo HT/HP por semana Total Crditos por periodo 30

No.

Cdigo

Asignaturas Integradoras Subtotal Integracin Disciplinaria 7. rea Terminal 7.1) Electricidad de Potencia

Requisitos

994

55

56 57

Sistemas de Potencia I Sistemas de Potencia II Subtotal Terminal Electricidad de Potencia 7.1.2) Mquinas y Diseo

80 80 160

5 5 10

5 5 10

Subestacione s Elctricas Sistemas de Potencia I

58 59

Anlisis de Elemento Finito Sistemas de Transmisin Subtotal Terminal Mquinas y Diseo 7.1.3) Trmica y Fluidos Aire Acondicionado y Refrigeracin Plantas Trmicas y Generadoras Subtotal Terminal Trmica y Fluidos Subtotal rea Terminal 8. Optativas 8.1) Disciplinarias

80 80 160

5 5 10

5 5 10

Diseo de Elementos de Mquinas Mquinas y Mecanismos

56 57

80 80 160 160

5 5 10 10

5 5 10 10

Transferenci a de Calor Despus de 244 crditos

58

Optativa Disciplinaria I Subtotal Optativas Disciplinarias Subtotal Nivel Formativo Total mnimos 8.1) Complementarias

80 80 3058 5058

5 5 184 309

5 5 159 284

Despus de 244 crditos

59 60 61

Optativa Complementaria I Optativa Complementaria II Optativa Complementaria III Subtotal Optativas Complementarias Total mximos

80 80 80 240 5,298

5 5 5 15 324

5 5 5 15 299

Despus de 284 crditos Despus de 284 crditos Despus de 284 crditos

1 2

HT/HP: Horas Teora/Horas Prctica (16 horas=1 crdito por periodo) HTI: Horas de Trabajo Independiente (20 horas=1 crdito por periodo) 3 HPPC: Horas de Prctica Profesional Crtica (50 horas=1 crdito por periodo) 4 TH: Total de horas 5 TC: Total de crditos
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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Matriz 4: Mapa Curricular Plan de Estudios 2009: Licenciatura en Ingeniera Mecnica y Elctrica 1. Unidad Acadmica: Facultad de Ingeniera 2. Modalidad educativa: Escolarizada 3. Ttulo que se otorga: Licenciado (a) en Ingeniera Mecnica y Elctrica 4. Niveles contemplados en el mapa curricular: bsico y formativo 5. Crditos mnimos y mximos para la obtencin del ttulo: 284-299 6. Horas mnimos y mximos para la obtencin del ttulo: 5058-5298 7. Requisitos de permanencia: 7.1 Crditos mnimos y mximos de los periodos escolares: 22-40 7.2 Horas mnimas y mximas de los periodos escolares: 352-640 7.3 Tiempo mnimo y mximo del Plan de Estudios: 3.5 a 7 aos
Eje Central Niveles Aos Periodos E j e s T r a n s v e r s rea de Ciencias Bsicas y Matemticas 1er periodo 1 2 Periodo
Clculo Diferencial e Integral (5-80) Esttica (580) Informtica y Programaci n (5-80) Metodolog a de la Investigaci n (3-48) Dibujo Mecnico (5-80) Electricidad y Magnetism o (C.C) (580)

Formacin Integral y Pertinente del Estudiante Bsico 2 3er Periodo


Clculo de Varias Variables (5-80) Dinmica (5-80) Mtodos Numricos y programaci n (5-80) Probabilida dy Estadstica (5-80) Mecnica de Slidos I (5-80) Electrotecni a (C.A.) (580)

Formativo 3o 4 Periodo 5 Periodo 6 Periodo 7 Periodo 4to 8 Periodo 9 Periodo 5to 10 Periodo

Preclculo (5-80) Fsica General con Laboratorio (5-80), lgebra Lineal (580)

Ecuaciones Diferenciale s (5-80) Qumica General con Laboratorio( 5-80)

a l e s

rea de Ciencias de la Ingeniera

Perfil de la Ingeniera (3-48)

Mecnica de Slidos II (5-80) Mecnica de Fluidos (5-80)

Ciencia de los Materiales (580) Termodinmic a (5-80)

Transferencia de Calor (464)

rea de Ciencias Sociales y Otros Cursos

Economa (3-48)

Administrac in de Empresas (4-64)

Administraci n de Personal (3-48) Contabilidad y Costos (4-64)

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Eje Central Niveles Aos Periodos 1er periodo 1 2 Periodo 3er Periodo Bsico 2 4 Periodo 5 Periodo 3o 6 Periodo 7 Periodo Formacin Integral y Pertinente del Estudiante Formativo 4to 8 Periodo 9 Periodo 5to 10 Periodo

Mecnica

rea de Ingeniera Aplicada


Dispositivos y Circuitos Electrnico s (5-80) Mquinas C.C. (5-80)

Diseo de Elementos Vibraciones de Mquinas y Mecnicas (5Mquinas 80) Circuitos Mecanismos (5-80) (4-64) Neumticos e Procesos Hidrulicos (5- Tecnologa de de 80) Sistemas los Materiales Manufactur (4-64) de Calidad (4a (5-80) 64) Turbomaqui naria (5-80) Medicin e Instrumentaci n (5-80) Instalaciones Elctricas (580) Transformado res y Motores de Induccin III (5-80) Control Industrial (5-80) Proteccin de Sistemas Elctricos (5-80)

Manufactura Integrada por Computadora (5-80) Higiene y Seguridad Industrial (464)

Elctrica

Mquinas Sncronas (580)

Sistemas de Control de Procesos (464) Subestacione s Elctricas (4-64)

Lneas de Transmisi n y redes de Distribucin (5-80)

Prctica profesional Crtica

Servicio Social (10480) Proyectos I + D (548/40) Mantenimie nto Industrial (5-48/40) Administrac in de Proyectos (5-48/40) D H en el uso de las TIC's (4-64) Formacin Humana y Social (464) D H del Pensamient o Complejo (4-64) Innovacin y Talento Emprended or (4-64)

Prcticas Profesional (5) 250 hrs

Integracin disciplinaria

Asignaturas integradora s

rea de Formacin General Universitaria (FGU)

rea Terminal

Electricida d de Potencia Mquinas y Diseo

Optativa I (5-80) Optativa II (5-80)

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Eje Central Niveles Aos Periodos Trmica y Fluidos Disciplinar ias Optativas Compleme ntarias Total de Crditos: Total de Horas:
30 480 32 512 33 528 30 480 29 464 27 432 29 464 34 864 30 504 Optativa III (580) Optativa I (580) Optativa II (5-80) Optativa III (580) 10/25 330/570

Formacin Integral y Pertinente del Estudiante Bsico 1 1er periodo 2 Periodo 3er Periodo 2 4 Periodo 5 Periodo 3o 6 Periodo 7 Periodo Formativo 4to 8 Periodo 9 Periodo 5to 10 Periodo

VIII.

Descripcin de la estructura curricular

El PE de la Licenciatura en IME est integrado por 61 asignaturas de las cuales 58 de ellas son obligatorias para obtener el mnimo de crditos para titularse. Estas 58 asignaturas incluyen tres reas terminales, de las cuales el alumno podr elegir una de ellas a su criterio. Cada una de estas reas consta de dos asignaturas formativas que le permitan obtener un perfil terminal; siendo stas reas y materias las siguientes: rea de Electricidad de Potencia: Sistemas de Potencia I y II; rea de Automatizacin: Robtica y Automatizacin Industrial; rea de Trmica y Fluidos: Aire Acondicionado y Refrigeracin, Plantas Trmicas y Generadoras; rea de Mquinas y Diseo: Anlisis del Elemento Finito y Sistemas de Transmisin. Adems de esta rea terminal, el alumno tendr la opcin de elegir una asignatura denominada optativa disciplinaria de un men de cuatro opciones; siendo stas: Coordinacin de aislamientos, Mquinas de Combustin Interna, Instalaciones hidrulicas, sanitarias y de gas, Sensores y Actuadores. Las tres asignaturas restantes, son optativas complementarias. Las 58 asignaturas obligatorias equivalen a un total de 5,058 horas terico-prcticas correspondientes a 284 crditos como mnimo, particularmente, el alumno podr decidir si cursa una o ms de las optativas complementarias para acumular un total de 5,298 horas correspondientes a 299 crditos como mximo para obtener el ttulo de Ingeniera Mecnica y Elctrica. De las 58 asignaturas obligatorias 3 integradoras (5%) contemplan la elaboracin de productos acadmicos, que ayudarn al estudiante a integrar su conocimiento para modelar y dar solucin a una necesidad social, cientfica o tecnolgica. El mapa curricular de la Licenciatura en IME, est constituido por cinco reas del conocimiento: El rea de Ciencias bsicas y matemticas contribuye a desarrollar en el estudiante la capacidad de su inteligencia lgico matemtica y de habilidades lingsticas para que est preparado y tenga las habilidades, actitudes y valores para solucionar cualquier situacin de tipo tcnico que pertenezca al mbito de esta carrera pudiendo redactar correctamente y sin errores gramaticales, informes, reportes, memorndums y oficios que le permitan comunicarse eficaz y eficientemente con los diferentes niveles de jerarqua en los campos laboral, social y familiar. El

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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera aspecto cursativo de ste bloque requiere la asistencia a 2,000 horas clase terico-prcticas. Este bloque est integrado por trece asignaturas. El rea de Ciencias de la ingeniera pretende formar al estudiante dndole un panorama para que conozca los fundamentos de la disciplina electromecnica que le permitan profundizar en los conocimientos ms avanzados de la disciplina mecnica y elctrica orientndolo a la aplicacin que le habiliten para abordar con diferentes enfoques, la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos relacionados con su especialidad. El aspecto cursativo de ste bloque requiere la asistencia a 752 horas terico-prcticas. Este bloque est por diez asignaturas. El rea de Ingeniera aplicada esta integrada por materias de Mecnica y Elctrica, que le permitir al estudiante desarrollar competencias propias de su especialidad para disear, proyectar, construir, operar y controlar sistemas elctricos y mecnicos de manera eficaz, eficiente y efectiva tomando en cuenta polticas de rentabilidad, de impacto ambiental y con responsabilidad social. El aspecto cursativo de ste bloque requiere la asistencia a 1584 horas clase tericoprcticas. Est integrado por 21 asignaturas: El rea Terminal incluye tres reas: Electricidad de Potencia, Maquinas y Diseo y Trmica y Fluidos, que el estudiante tendr la posibilidad de elegir. El rea de Ciencias Sociales y otros Cursos, complementa la formacin integral del estudiante de la Licenciatura en IME para que pueda comprender su entorno econmico y social que le permita insertarse con xito y con participacin activa como agente de cambio en organizaciones del sector pblico y privado tanto de transformacin como de servicios, aplicando procesos de administracin, de recursos humanos y financieros para manejar rentablemente los medios que le sean encomendados por las organizaciones donde preste sus servicios. El aspecto cursativo de ste bloque requiere la asistencia a 224 horas clase terico-prcticas. Est integrado por cuatro asignaturas. Se establecen cinco ejes transversales que impregnan el desarrollo curricular, 1). Formacin Humana y Social; 2) Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Superior y Complejo (DHPSC), 3) Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnologa, la Informacin y la Comunicacin (DHTIC), 4) Lenguas Extranjeras; 5) Educacin para la investigacin. Los primeros cuatro inician como asignaturas del rea de rea de Formacin General Universitaria (FGU), el cual, est ubicado en los dos primeros aos (nivel bsico), comprendiendo un total de 256 horas. En la Facultad de Ingeniera, una de las principales metas del Programa Operativo Anual es impulsar la formacin integral y pertinente del estudiante, a travs del Programa de Educacin Continua, dirigido a toda la comunidad (estudiantes, acadmicos y administrativos), para apoyar el desarrollo de los ejes transversales. Para las Asignaturas Optativas disciplinarias, el estudiante, tendr la posibilidad de elegir, de entre las siguientes: Coordinacin de aislamientos, Mquinas de Combustin Interna, Instalaciones Hidrulicas Sanitarias y de Gas, Robtica. Finalmente el estudiante si as lo decide podr cursar tres asignaturas optativas complementarias que sern ofertadas por el resto de la DESIT siempre y cuando cumpla con el perfil a desarrollar En relacin a la flexibilidad de este PE se refiere a que est definido por una seriacin mnima establecida nicamente por sus contenidos temticos correlacionados, en relacin al porcentaje de asignaturas sin requisitos es del 24% lo que corresponde a 14 asignaturas de las 58 obligatorias. Cuentan con troncos comunes por reas del conocimiento o disciplinas y programas de asignatura que tendrn el mismo contenido temtico a desarrollarse por diferentes PE de Licenciatura, en este sentido se encuentra el rea de Formacin General Universitaria y las optativas complementarias.

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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Vicerrectora de Docencia Direccin General de Educacin Superior Facultad de Ingeniera Ofrece un abanico de posibilidades para la titulacin y ofrece 7 modalidades. Reconoce la transferencia de crditos y la acreditacin de estudios independientes con documentos comprobables o mediante el reconocimiento de las habilidades. Tiene contempladas tres rutas acadmicas, una a cursarse en cinco aos sin considerar los interperiodos y otra considerando estos, lo que les permite terminar la carrera en tres y medio aos, incluyendo el servicio social si las condiciones les favorecen; una tercera ruta se estable para aquellos estudiantes que disponen de poco tiempo para los estudios para concluir su carrera hasta en siete aos. Para los estudiantes podrn elegir su plan personal de desarrollo, diseando y reestructurando su mapa curricular correlacionado, con asesora del Tutor Acadmico de acuerdo con sus necesidades y capacidad econmica, de tiempo o intelectual. Ofrece la posibilidad de cursar el PE con profesores, UA e incluso con IES diferentes en el mbito nacional e internacional. Para el Acadmico, le da la posibilidad de compartir experiencias con acadmicos de otras UA y desarrollar el proceso de aprendizaje-enseanza en otros PE. Favorece el trabajo colaborativo entre acadmicos y estudiantes. Le permite una formacin continua en lo disciplinario y lo pedaggico. Puede participar de manera colegiada en la actualizacin de los programas de asignatura con base en los resultados de las evaluaciones por los actores curriculares, retomando los avances cientficos y tecnolgicos en cada una de las disciplinas. El uso de las TICs le permite optimizar el tiempo para lograr el equilibrio de las actividades del acadmico en la docencia, tutora, investigacin y gestin. IX. Formas de Titulacin

1.- Por promedio 2.- Por tesis 3.- Por crditos de maestra 4.- Por experiencia profesional 5.- Por examen CENEVAL 6.- Por seminario con tesina 7.- Por proyectos

X. Perfil del profesorado Los docentes del PE de la Licenciatura en IME son profesionales altamente capacitados en los campos de su rea o especialidad, con experiencia laboral en los sectores productivos y/o de servicios, con el gusto, disposicin y empata para compartir sus experiencias, con la finalidad de motivar su inquietud, por el diseo para mejorar e innovar procesos electromecnicos auxilindose de las nuevas tecnologas de informacin y la comunicacin. Aplican mtodos didcticos de actualidad para inducir a los estudiantes al auto-aprendizaje y a la investigacin. Los docentes que laboran en el PE de IME cuentan, al menos, con grado de maestra y/o diez aos de experiencia laboral en el rea de influencia, de acuerdo al reglamento de ingreso y permanencia docente.

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