UNIVERSIDAD AMERICANA

SLABO FSICA I
Catedrtico: Hans- !r"en a#n $#ans%&er"en%a#n'"(ai)*co(+ Mana"&a, Fe-rero de) ./01

I* In2or(aci3n ad(inistrati4a 1.1 1.2 1.3 1.4 1." 1." 1.+ Nombre de la Asignatura : Fsica I Facultad : Ingeniera Asignatura : Obligatoria Tipo de curso : Terico pr!ctico #digo : FI$ %1%1 N&mero de 'oras presenciales a la semana: 4 (2# 2#)* N&mero total de 'oras , n&mero de #r-ditos Acad-micos de la asignatura (en la tabla*

No. .oras presenciales No. de 'oras tericas No. de 'oras pr!cticas

Total de 'oras presenciales

No. total de 'oras No presenciales

No. de #r-ditos Acad-micos (#A* Tericos )r!cticos

No. total de #r-ditos Acad-micos

32

32

+4

+4

No. #A tericos / No. de 'oras tericas 0 1+ No. #A pr!cticos / No. de 'oras pr!cticas 0 32 No. total de #A / No. #A tericos 1 No. #A pr!cticos (el #A debe ser un n&mero entero2 al 3inal se redondea* No. .oras no presenciales / No. 'oras tericas 4 2.

1.5

.orario: 6rupo 1: 7artes 3:%% 8 4:"% pm2 9ue:es 1:%% 8 2:"% pm2 A 2%1

II* Descri5tor Caracteriza, analiza y sintetiza cuantitativamente y cualitativamente el cuadro mecnico-clsico y relativista de los sistemas reales, para el desarrollo de la concepcin cientfica del mundo a travs de los modelos y las leyes fundamentales de la Mecnica y la termodinmica* Apro:ec'a las ecuaciones de la cinem!tica a la solucin de e;ercicios , problemas did!cticos. Formula2 interpreta , emplea las le,es de Ne<ton2 a la solucin de problemas. Anali=a , demuestra los teoremas del traba;o , energa cin-tica , del traba;o , la energa mec!nica , su generali=acin al caso de los sistemas con mo:imiento de traslacin. Interpreta , e;ecuta las le,es de conser:acin de la energa2 cantidad de mo:imiento lineal2 destacando su ma,or generalidad ante las le,es de Ne<ton en e;emplos concretos. >esuel:e el problema 3undamental de la mec!nica en el caso de mo:imiento de traslacin , de rotacin pura2 para 3uer=as constantes , :ariables. ?ste curso es terico pr!ctico2 est! organi=ado por unidades de aprendi=a;e. Tiene como pre re@uisito conocimientos de #alculo I.

III* Co(5etencias a desarro))ar en )a Asi"nat&ra 6*0* Co(5etencias 7en8ricas DOMINIO COM9E:ENCIAL COM9E:ENCIAS 7EN;RICAS UAM 1. Atili=a tecnologas de la in3ormacin , comunicacin para aprender permanentemente2 abstrae2 anali=a2 sinteti=a2 identi3ica2 plantea2 resuel:e problemas2 in:estiga , aplica los conocimientos en la pr!ctica. 2. $e comunica ptimamente en espaBol , en un segundo idioma2 traba;a en e@uipo2 moti:a , conduce a metas comunes , desarrolla 'abilidades para traba;ar en conteCtos internacionales. INDICADORES 1.1. Atili=a medios impresos2 electrnicos o presenciales para aprender autnomamente2 comunicarse , actuali=arse permanentemente en su pro3esin. 1.2. Identi3ica2 3ormula , resuel:e problemas simulados o reales sistem!ticamente utili=ando m-todos establecidos con :alide= t-cnica. 2.1. Atili=a el idioma espaBol , el ingl-s ptimamente. 2.2. Identi3ica claramente ob;eti:os grupales , orienta su traba;o a la consecucin de los mismos. 2.3. Aplica las me;ores pr!cticas de su pro3esin2 acorde con los a:ances cient3icos , tecnolgicos.

0*Co(5etencias re)acionadas con e) a5rendi<a%e

.*Co(5etencias re)acionadas con )as re)aciones inter5ersona)es

6*Co(5etencias re)acionadas con )a a&tono(=a > e) desarro))o 5ersona)

1*Co(5etencias re)acionadas con e) e%ercicio de )os 4a)ores

3.1. Alcan=a est!ndares , par!metros acad-micos2 personales , 3. $e compromete con la calidad2 act&a en pro3esionales satis3actoriamente. nue:as situaciones2 toma decisiones2 3.2. Act&a e3icientemente en situaciones nue:as2 proponiendo soluciones inno:adoras. inno:a , traba;a autnomamente. 3.3. )lani3ica2 e;ecuta , e:al&a tareas 3ormati:as o desempeBos pro3esionales autnomamente. 4.1. Act&a con integridad acad-mica de acuerdo a las buenas 4. ?s responsable2 -tico2 demuestra costumbres , los :alores democr!ticos. responsabilidad social , compromiso 4.2. )ropone2 reali=a o participa en un pro,ecto o propuesta sustentado en principios como la democracia2 inclusin2 g-nero2 ciudadano. cultura de pa=2 desarrollo 'umano2 ciudadana2 desarrollo sostenible2 transparencia , cuidado del medio ambiente.

6*.* Co(5etencias es5ec=2icas: No* COM9E:ENCIAS ES9ECFICAS SUBCOM9E:ENCIAS INDICADORES 1.1.1. #aracteri=a los tipos de mo:imientos de acuerdo a la tra,ectoria , su :elocidad. 1.1.2. De3ine2 interpreta , aplica las magnitudes 3undamentales de la cinem!tica a la solucin de e;ercicios , problemas. 1.1.3. Aplica las ecuaciones de la cinem!tica para la solucin de e;ercicios , problemas. 1.2.1 De3ine conceptualmente el origen del mo:imiento debido a las interacciones , las le,es de Ne<ton. 1.2. $imula2 el problema planteado de3iniendo 1.2.2 Interpreta , aplica las le,es de Ne<ton a partculas conceptualmente el origen del mo:imiento de , sistemas de partculas en traslacin ,0o rotacin. traslacin rotacin2 acorde a las interacciones de la naturale=a con el entorno respecti:o 1.2.3. Aplica las le,es de Ne<ton a la solucin de e;ercicios , problemas. 1.3.1. Interpreta , de3ine los conceptos de traba;o2 energa , potencia en di:ersos tipos de mo:imiento. 1.3.2. Aplica las le,es de conser:acin de la energa , la cantidad de mo:imiento a la solucin de e;ercicios , problemas. 1.4.1. Interpreta , de3ine los conceptos 3undamentales , los di3erentes procesos termodin!micos. 1.4. )rocesa in3ormacin , aplica las le,es de la 1.4.2. Formula , resuel:e las le,es de la termodin!mica termodin!mica para describir di3erentes aplicando a la solucin de e;ercicios2 interpretando los procesos termodin!micos. resultados.

1.1. )lantea un problema abstra,-ndolo de la realidad , de3iniendo las magnitudes 3undamentales de los mo:imientos traslacionales , rotacionales acorde a los sistemas de re3erencia.

#aracteri=a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas reales2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7ec!nica , la Termodin!mica.

1.3. Anali=a el los 3enmenos de 3orma conceptual a tra:-s de la le, de conser:acin de energa2 cantidad de mo:imiento , colisiones2 en los mo:imientos traslacin , rotacin , las interacciones entre ellos , con el entorno.

IV* Contenidos 5or &nidad: 9eriodo de) 00 de 2e-rero a) ? de %&nio de) ./06 UNIDAD I: CINEMA:ICA Co(5etencias: Caracteri<a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7ec!nica , la termodin!mica. S&-co(5etencias: 0*0* )lantea un problema abstra,-ndolo de la realidad , de3iniendo las magnitudes 3undamentales de los mo:imientos traslacionales , rotacionales acorde a los sistemas de re3erencia. Se(ana@ Contenidos Acti4idad de a5rendi<a%e Rec&rsos Didcticos E4a)&aci3n de a5rendi<a%es Sesi3n 9resentaci3n de) Si)a-o > de) siste(a de e4a)&aci3n )ro,ector 7ultimedia An!lisis de problemas De-ate: $istemas de unidades2 #on:ersiones2 TeCto recomendado aplicati:os sobre lo )ropagacin de errores (ci3ras signi3icati:as* estudiado Con2erencia@Desarro))o de E%ercicios* #aracteri=a2 7agnitudes 3sicas2 $istemas de unidades2 interpreta los par!metros 3undamentales , los tipos de con:ersiones , mo:imiento. 0 propagacin de erroresE ?cuaciones de mo:imiento en una dimensin para 110%2 aceleracin constanteE ?cuaciones generales en 3orma Descripcin del integral , di3erencial Acti4idad No 9resencia) 0: Fectura #omprensi:a: TeCto >ecomendado Tabla comparati:a de los mo:imiento mec!nico. sistemas de unidades 0 7odelos de partcula , 7agnitudes 3sicas. $istema de Anidades2 >esolucin de utili=ados en esta unidad. cuerpo rgido2 sistema problemas de re3erencia2 le,es del Reso)&ci3n de e%ercicios* Fos estudiantes en con;unto con 6ua de ?;ercicios mo:imiento2 resueltos )ar!metros cinem!ticos. el pro3esor resuel:en e;ercicios de di3erentes tipos de )reguntas de Interpretacin mo:imiento en lnea recta. .o;a de ?;ercicios Tipos de 7o:imientos ?;ercicios resueltos en clase propuestos rectilneos. . 130%2 .o;a de ?;ercicios Acti4idad No 9resencia) .: G&s@ueda de in3ormacin. )ropuestos0TeCto Identi3ica2 )lantea2 ?;ecuta , ?:al&a problemas de >esolucin de e;ercicios recomendado cinem!tica en una dimensin. 7-todos para describir el mo:imiento de pro,ectil , cur:ilneo. 7-todo :ectorial. )rincipio de superposi Con2erencia@Desarro))o de E%ercicios* #aracteri=a2 interpreta el principio de superposicin de los mo:imientos2 para describir el mo:imiento de pro,ectil , cur:ilneo. >epresentacin :ectorial. )ro,ector 7ultimedia TeCto recomendado )reguntas de interpretacin

6 1H0%2

cin. Aceleracin 7o:imiento circular. normal , tangencial. Acti4idad No 9resencia) 6: G&s@ueda de In3ormacin0 Tipos de 7o:imiento >esolucin de )roblemas Reso)&ci3n de e%ercicios de 2or(a indi4id&a) > "r&5a)* >esuel:e e;ercicios de mo:imientos cur:ilneos. 1 2%0%2 Acti4idad No 9resencia) 1: G&s@ueda de in3ormacin. Identi3ica2 )lantea2 ?;ecuta , ?:al&a problemas de cinem!tica en dos , tres dimensiones. Con2erencia@Desarro))o de e%ercicios: $istemas de re3erencias inerciales , no inerciales. Trans3ormacin de 6alileo Acti4idad No 9resencia) A: >esolucin de e;ercicios. Reso)&ci3n de e%ercicios* Fos estudiantes resuel:en e;ercicios aplicando las ecuaciones de trans3ormacin de posicin2 :elocidad , aceleracin. Actividad: Grupalmente resuelven problemas de cinemtica Acti4idad No 9resencia) B: Fectura #omprensi:a: Fuer=a , Fe,es de Ne<ton

Internet0 6oogle.com )i=arra 6ua de ?;ercicios resueltos .o;a de ?;ercicios propuestos .o;a de ?;ercicios )ropuestos0TeCto recomendado )ro,ector 7ultimedia TeCto recomendado .o;a de ?;ercicios )ropuestos0TeCto recomendado 7anual de ?;ercicios resueltos .o;a de e;ercicio propuestos Internet0 6oogle.com

)rocesamiento de la In3ormacin )reguntas de Interpretacin ?;ercicios resueltos en clase

>esolucin de ?;ercicios An!lisis de problemas aplicati:os sobre lo estudiado >esolucin de ?;ercicios

A 7o:imiento relati:o. 2"0%2 ?cuaciones de trans3ormacin de la posicin2 :elocidad , aceleracin. $istemas de re3erencia inerciales. )rincipio de relati:idad , B ecuaciones de trans3or 250%2 macin de 6alileo

>esolucin de ?;ercicios

)rocesamiento de la In3ormacin

UNIDAD II: DINAMICA Co(5etencias: #aracteri=a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7ec!nica , la termodin!mica. S&-co(5etencias: 0*.* $imula2 el problema planteado de3iniendo conceptualmente el origen del mo:imiento de traslacin rotacin2 acorde a las interacciones de la naturale=a con el entorno respecti:o Se(ana@ Contenidos Acti4idad de a5rendi<a%e Rec&rsos Didcticos E4a)&aci3n de a5rendi<a%es Sesi3n

Con2erencia@9resentaci3n de 4ideo* #aracteri=a2 interpreta )ro,ector 7ultimedia las di3erentes interacciones de la naturale=a , las le,es del TeCto >ecomendado mo:imiento de Ne<ton. 6ra:edad. #onceptos de 3uer=a2 Desarro))o de e%ercicios* Fos estudiantes en con;unto con el ? 40%3 masa inercial. Fe,es del pro3esor resuel:en e;ercicios. mo:imiento de Ne<ton. Acti4idad No 9resencia) ?: Fectura #omprensi:a0 >eali=a un Naturale=a de las 3uer=as. an!lisis dimensional TeCto >ecomendado Tipos de interacciones2 Fuer=as gra:itacionales. Intensidad de campo Mo4i(iento circ&)ar, F&er<a centr=5eta, 6ua de ?;ercicios gra:itatorio. Reso)&ci3n de e%ercicios* Fos estudiantes en con;unto con el resueltos pro3esor resuel:en e;ercicios aplicando las le,es del .o;a de e;ercicio C mo:imiento de Ne<ton. propuestos +0%3 Acti4idad No 9resencia) C: G&s@ueda de in3ormacin. .o;a de ?;ercicios Identi3ica2 )lantea2 ?;ecuta , ?:al&a problemas de Fuer=a , )ropuestos0TeCto le,es de Ne<ton. recomendado Con2erencia@ Desarro))o de e%ercicios* #aracteri=a2 )ro,ector 7ultimedia interpreta los di3erentes tipos de 3uer=as de 3riccin: TeCto >ecomendado est!tica2 3riccin cin-tica2 3riccin de rodamiento , I resistencia de 3luidos. 110%3 .o;a de e;ercicios Fuer=as de ro=amiento Acti4idad No 9resencia) D: >esolucin de ?;ercicios propuestos0TeCto entre super3icies slidas recomendado secas , en los 3luidos. Con2erencia: Le> de HooE, osci)ador ar(3nico )i=arra Fuer=as el!sticas. Fe, de Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* >esuel:e 6ua de e;ercicios .ooJe e;ercicios relacionados con tales 3uer=as @ue act&an sobre resueltos un cuerpo en e@uilibrio , en aceleracin constante. .o;a de e;ercicios 1% propuestos 130%3 .o;a de e;ercicios Acti4idad No 9resencia) 0/: >esolucin de ?;ercicios propuestos0TeCto recomendado #entro de masas. )i=arra )roblemas Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* >esuel:e 6ua de e;ercicios 11 3undamentales de la e;ercicios aplicando la $egunda le, de Ne<ton en sistemas resueltos 1H0%3 mec!nica. de partculas. .o;a de e;ercicios 7-todos din!micos de propuestos

9r&e-a 0 $0A 5&ntos+ An!lisis de problemas aplicati:os sobre lo estudiado Tabla comparati:a de los sistemas de unidades utili=ados en esta unidad. )reguntas de Interpretacin ?;ercicios resueltos en clase

>esolucin de ?;ercicios An!lisis de problemas aplicati:os sobre lo estudiado

>esolucin de ?;ercicios

)reguntas de interpretacin ?;ercicios resueltos en clase

>esolucin de ?;ercicios

)reguntas de interpretacin ?;ercicios resueltos en clase

solucin de problemas. Acti4idad No 9resencia) 00: >esolucin de ?;ercicios 6enerali=acin de la segunda le, de Ne<ton para la teora especial de relati:idad , el Con2erencia: Introduccin a la teora especial de relati:idad sistema de partculas. Re5aso de )a Unidad 12 2%0%3 Acti4idad No 9resencia) 0.: Fectura #omprensi:a0Traba;o , energa mecanica0 >eali=a un an!lisis dimensional

.o;a de e;ercicios propuestos0TeCto recomendado 7anual de ?;ercicios resueltos .o;a de e;ercicio propuestos TeCto >ecomendado

>esolucin de ?;ercicios

>esolucin de ?;ercicios Tabla comparati:a de magnitudes , los sistemas de unidades utili=ados en la unidad III

UNIDAD III: LEFES DE LA CONSERVACION DE LA ENER7IA Co(5etencias: #aracteri=a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7ec!nica , la termodin!mica. S&-co(5etencias: 0*6* Anali=a el los 3enmenos de 3orma conceptual a tra:-s de la le, de conser:acin de energa2 cantidad de mo:imiento , colisiones2 en los mo:imientos traslacin , rotacin , las interacciones entre ellos , con el entorno. Se(ana@ Contenidos Acti4idad de a5rendi<a%e Rec&rsos Didcticos E4a)&aci3n de a5rendi<a%es Sesi3n Con2erencia* 9resentaci3n de 4ideo* 7agnitudes @ue se conser:an. Anali=a2 caracteri=a sistemas de Fe,es de conser:acin de la 9r&e-a . $0A 5&ntos+ partculas , la conser:acin de la energa. 7-todo conser:ati:o. energa a tra:-s de un :ideo. Traba;o , energa mec!nica. ? 13 Reso)&ci3n de e%ercicios* Fos )ro,ector 7ultimedia Traba;o de una 3uer=a. estudiantes en con;unto con el pro3esor TeCto >ecomendado An!lisis de problemas aplicati:os sobre lo 2"0%3 Teorema de traba;o , la resuel:en e;ercicios aplicando el estudiado energa cin-tica para una concepto de traba;o2 potencia , energa partcula , un sistema de mec!nica. partculas. )otencia.

Acti4idad No 9resencia) 06: G&s@ueda de in3ormacin. Identi3ica2 )lantea2 ?;ecuta , ?:al&a problemas de Traba;o , ?nerga mec!nica Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* >esuel:e e;ercicios aplicando las le,es de ?nerga #in-tica , Teorema Traba;o , energa. Acti4idad No 9resencia) 01: #omprensi:a: #onser:acin ?nerga ?nerga potencial , 3uer=a potenciales. )otencial gra:itatorio. Teorema de traba;o , energa mec!nica. Fe, de conser:acin de la ener ga para sistemas conser:ati:os , no conser:ati:os. Fectura de la

.o;a de ?;ercicios )ropuestos0TeCto recomendado

>esolucin de ?;ercicios

14 250%3

)i=arra 6ua de e;ercicios resueltos .o;a de e;ercicios propuestos TeCto recomendado )i=arra 6ua de e;ercicios resueltos .o;a de e;ercicios propuestos 6ua de ?Camen

)reguntas de interpretacin ?;ercicios resueltos en clase

)rocesamiento de la in3ormacin

1" 10%4

Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* >esuel:e e;ercicios aplicando las le,es de ?nerga )otencial , conser:acin de la energa mec!nica.

)reguntas de interpretacin >esolucin de ?;ercicios

1+ 30%4

PRIMER C R!E E"#$%#!I" Con2erencia: #onser:acin del 7omento lineal2 7o:imiento de un co'ete Tipos de #'o@ues Reso)&ci3n de e%ercicios Acti4idad No 9resencia) 0A: >esolucin de ?;ercicios Reso)&ci3n de E%ercicios de (anera "r&5a)* >esuel:e situaciones aplicando la le, de conser:acin de momento lineal. Acti4idad No 9resencia) 0B: G&s@ueda

?:aluacin de unidades I2 II , III

6ua de seminario

)reguntas de interpretacin >esolucin de ?;ercicios

15 H0%4

Fa Fe, de #onser:acin del 7omento lineal. Impulso , #'o@ues.

.o;a de e;ercicios propuestos0TeCto recomendado 7anual de ?;ercicios resueltos .o;a de e;ercicio propuestos Internet0 6oogle

>esolucin de ?;ercicios

)reguntas de interpretacin >esolucin de ?;ercicios )rocesamiento de la In3ormacin

1H 1%0%4

de In3ormacin0 An!lisis de Kideo0 Din!mica

Acad-mico

UNIDAD IV: RO:ACION DE LOS CUER9OS RI7IDOS Co(5etencias: Caracteri<a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7?#LNI#A. S&-co(5etencias: 1.2 )lantea un problema abstra,-ndolo de la realidad , de3iniendo las magnitudes 3undamentales de los mo:imientos traslacional ,0o rotacional acorde a los sistemas de re3erencia. 1.3 $imula2 el problema planteado de3iniendo conceptualmente el origen del mo:imiento de traslacin rotacin2 acorde a las interacciones de la naturale=a con el entorno respecti:o. 1.4 Anali=a el los 3enmenos de 3orma conceptual a tra:-s de la le, de conser:acin de energa2 cantidad de mo:imiento , colisiones2 en los mo:imientos traslacin , rotacin , las interacciones entre ellos , con el entorno. Se(ana@ Contenidos Acti4idad de a5rendi<a%e Rec&rsos Didcticos E4a)&aci3n de a5rendi<a%es Sesi3n 7odelos de cuerpo rgido2 Con2erencia@9resentaci3n de 4ideo* 9r&e-a 6 $0A 5&ntos+ Fibro de teCto sistema de re3erencia2 Anali=a2 caracteri=a la cinem!tica del )ro,ector de #inem!tica del slido rgido. slido rgido , las le,es de la rotacin. multimedia 1I >otacin alrededor de un e;e 220%4 3i;o. TeCto >ecomendado Tabla comparati:a de los sistemas de Acti4idad No 9resencia) 0?: Fectura unidades utili=ados en esta unidad. Fe,es del mo:imiento de la #omprensi:a0 >eali=a un an!lisis rotacin. dimensional 0/ ?st!tica del cuerpo rgido. 7omento de una 3uer=a. .o;a de e;ercicio ?cuacin 3undamental de la Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a propuestos "r&5a)* >esuel:e e;ercicios aplicando la ?;ercicios resueltos en clase din!mica de la rotacin. 6ua de problemas 2% est!tica del cuerpo rgido2 momento de propuestos 240%4 una 3uer=a para la rotacin. Acti4idad No 9resencia) 0C: Fectura 6ua de ?;ercicios0Fibro >esolucin de ?;ercicios #omprensi:a: Din!mica >otacional de TeCto 7omento de inercia. #antidad Con2erencia@Reso)&ci3n de E%ercicios* 21 de mo:imiento angular de Anali=a2 caracteri=a la cantidad de An!lisis de situacin problemica sobre lo 2I0%4 00 Fibro de teCto una partcula con respecto a mo:imiento angular2 el traba;o , la estudiado 22 un punto. energa en la rotacin.

Traba;o , energa en la Acti4idad No 9resencia) 0D: >esolucin rotacin alrededor de un e;e de ?;ercicios 3i;o. 7-todo energ-tico de solucin de problemas. Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* Resuel:e e;ercicios aplicando los m-todos energ-ticos para la solucin de problemas. Acti4idad No 9resencia) ./: >esolucin de ?;ercicios

6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto .o;a de e;ercicio propuestos 6ua de problemas propuestos 6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto

>esolucin de ?;ercicios

?;ercicios resueltos en clase

>esolucin de ?;ercicios

23 %+0%" #antidad de mo:imiento angular de un cuerpo rgido en rotacin alrededor de un e;e 3i;o.

Con2erencia* Anali=a2 caracteri=a la cantidad de mo:imiento angular2 el traba;o , la energa en la rotacin. Acti4idad No 9resencia) .0: >esolucin de ?;ercicios Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* Resuel:e e;ercicios aplicando los m-todos energ-ticos para la solucin de problemas. Acti4idad No 9resencia) ..: >esolucin de ?;ercicios

Fibro de teCto 6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto 7anual de ?;ercicios resueltos .o;a de e;ercicio propuestos 6ua de ?;ercicios propuestos0TeCto recomendado

An!lisis de situacin problemica sobre lo estudiado >esolucin de ?;ercicios Re5orte No* 1 An!lisis de situacin problemica sobre lo estudiado

0. 24 %H0%"

>esolucin de ?;ercicios

UNIDAD V: LEFES DE LA :ERMODINAMICA Co(5etencias: #aracteri=a2 anali=a , sinteti=a cuantitati:amente , cualitati:amente el cuadro mec!nico cl!sico , relati:ista de los sistemas2 para el desarrollo de la concepcin cient3ica del mundo a tra:-s de los modelos , las le,es 3undamentales de la 7ec!nica , a termodin!mica. S&-co(5etencias: 1.4 )rocesa in3ormacin , aplica las le,es de la termodin!mica para describir di3erentes procesos termodin!micos. Se(ana@ Contenidos Acti4idad de a5rendi<a%e Rec&rsos Didcticos E4a)&aci3n de a5rendi<a%es

Sesi3n Con2erencia > 5resentaci3n de 4ideo* Anali=a2 caracteri=a el concepto de temperatura , calor2 interpreta las escalas termom-tricas. Kideo de los 3enmenos de dilatacin , e@uilibrio t-rmico para an!lisis de temperatura , calor TeCto >ecomendado 9r&e-a 1 $0A 5&ntos+ Facultad de Ingeniera: >eali=ar! la ?:aluacin al DesempeBo del docente Tabla comparati:a de los sistemas de unidades utili=ados en esta unidad.

2" 130%"

06

Acti4idad No 9resencia) .6: Fectura #omprensi:a0 >eali=a un an!lisis Temperatura ?scalas dimensional termom-tricas. ?@uilibrio Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* t-rmico. Dilatacin t-rmica. >esuel:e e;ercicios aplicando las eCpresiones matem!ticas de e@uilibrio t-rmico , dilatacin. 2+ 1"0%" Acti4idad No 9resencia) .1: G&s@ueda de in3ormacin0 An!lisis de Kideo0 Dilatacin T-rmica Con2erencia* 9resentaci3n de 4ideos* Anali=a2 caracteri=a los cambios de 3ase , su relacin con la calorimetra. Reso)&ci3n de e%ercicios, los estudiantes #alorimetra , #ambios de en con;unto con el pro3esor resuel:en e;ercicios. Fase. ?nerga interna. #alor. Acti4idad No 9resencia) .A: Fectura #antidad de calor. #omprensi:a0 >esolucin de ?;ercicios #apacidad calor3ica. #alor espec3ico. #alor latente. Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* Trans3erencia de calor. Resuel:e e;ercicios aplicando las #onduccin. #on:eccin. ecuaciones a la solucin de problemas. >adiacin. Acti4idad No 9resencia) .B: Fectura #omprensi:a0 >esolucin de ?;ercicios

.o;a de e;ercicio propuestos

?;ercicios resueltos en clase

Internet0 6oogle Acad-mico

)rocesamiento de la In3ormacin

25 2%0%"

Fibro de teCto )ro,ector de multimedia

)reguntas de An!lisis , de interpretacin

01

6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto .o;a de e;ercicio propuestos

>esolucin de ?;ercicios

2H 220%"

?;ercicios resueltos en clase

6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto Fibro de teCto .o;a de e;ercicio propuestos

>esolucin de ?;ercicios

0A

2I 250%"

Traba;o reali=ado por Con2erencia* Anali=a2 caracteri=a e cambio de :olumen. interpreta los procesos termodin!micos. ?@ui:alente mec!nico del

)reguntas de An!lisis , de interpretacin

3% 2I0%"

calor. )rimera le, de la termodin!mica. )rocesos termodin!micos. )rocesos isot-rmicos2 isob!ricos2 iso:olumetrico2 adiab!tico. #iclos. 7!@uinas T-rmicas. $egunda le, de la termodin!mica.

Acti4idad No 9resencia) .?: Fectura #omprensi:a0 >esolucin de ?;ercicios Reso)&ci3n de e%ercicios en 2or(a "r&5a)* >esuel:e e;ercicios aplicando la primera le, , segunda le, de la termodin!mica. Acti4idad No 9resencia) .C: Fectura #omprensi:a0 >esolucin de ?;ercicios >esolucin de e;ercicios de toda la unidad

6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto Fibro de teCto .o;a de e;ercicio propuestos 6ua de ?;ercicios0Fibro de TeCto

>esolucin de ?;ercicios )reguntas de an!lisis , de interpretacin ?ntrega de problemas propuestos >esolucin de ?;ercicios

31 >epaso %30%+ 0B 32 %"0%+

)ro,ector multimedia

?ntrega de 9orta2o)io

&E'%() C R!E E"#$%#!I"

6ua de ?Camen

9r&e-a A $0A 5&ntos+

V* Metodo)o"=a ?n las sesiones2 se utili=ar! el Mtodo E*positivo con #poyo !ecnol+ico, aprendiza,e por descu-rimiento y aprendiza,e por resolucin de pro-lemas* Fas acti:idades presenciales principales son los anlisis de videos, la resolucin de e,ercicios de manera individual y +rupal, actividades de investi+acinaccin y la e*posicin de aplicaciones. Fas acti:idades no presenciales son la b&s@ueda de in3ormacin2 lecturas recomendadas2 resolucin de e;ercicios. Fa asignatura se soporta en el Principio de Actividad, mediante la aplicacin constante de los componentes de la Investigacin Cientfica y la evaluacin continua, posibilitando el desarrollo de sesiones de aprendi=a;e prioritariamente aplicati:as. Fa participacin de los alumnos se da ba;o la 3orma de inter:encin permanente en la lectura pre:ia2 b&s@ueda de in3ormacin , la resolucin de e;ercicios. Fa estrategia instruccional de la asignatura2 combina las eCposiciones del docente con la resolucin de e;ercicios aplicati:os en di3erentes acti:idades progresi:as para completar la in:estigacin durante el semestre , 2H acti:idades no presenciales.
U U U U U U

VI* E4a)&aci3n de )os a5rendi<a%es B*0* Distri-&ci3n de )os 5esos 5orcent&a)es en )a e4a)&aci3n
La nota (=ni(a 5ara a5ro-ar es de ?/ 5&ntos*

" )ruebas escritas de "% minutos c0u

(1" c0u*

5"M 1%M 1%M "M

1 )orta3olio elaborado en grupo de un tema asignado en clase 2H Acti:idades no presenciales (>e:isin de tareas en " ocasiones* )articipacin acti:a en clase

Fa e:aluacin es continua , accumulati:a. $e utili=ar! la estructura 2 de #lass reportando en el primer corte: (puntos obtenidos 'asta la 3ec'a* 0 (total de puntos 'asta la 3ec'a* N 1%%M en el segundo corte: puntos obtenidos en todo el curso B*.* Interacci3n entre )as Co(5etencias 7en8ricas > Es5ec=2icas

EVALUACIGN

Co(5etencias Es5ec=2icas C/H +"M "M 1%M

Co(5etencias 7en8ricas ./H

:ota)

" )ruebas escritas 1 )orta3olio 2H Acti:idades no )resenciales )articipacin acti:a :ota)

1%M "M

5"M 1%M 1%M

"M C/H ./H

"M 0//H

B*6* Estr&ct&ra de )a e4a)&aci3n Fas acti:idades de e:aluacin se distribu,en de la siguiente manera a lo largo de las unidades: %(I)#)E& ANIDAD I #C!I"I)#)E& )E E"#$%#CI ( )rueba 1 )articipacin Actividad o Presencial !, ", #, $, %, & )rueba 2 )articipacin Actividad o Presencial ', (, ), !*, !!, !"

ANIDAD II

ANIDAD III

)rueba 3 )articipacin Actividad o Presencial !#, !$, !%, !&

ANIDAD IK

)rueba 4 )articipacin Actividad o Presencial !', !(, !), "*, "!, ""

ANIDAD K

)rueba " )orta3olio Actividad o Presencial "#, "$, "%, "&, "', "( )articipacin

VII* Honestidad Acad8(ica Fa entrega de los problemas propuestos , los eC!menes deben ser originales2 de ocurrir una falta o plagio se recibir! autom!ticamente la nota de cero en dic'a e:aluacin2 se descontar! autom!ticamente el 1%M del promedio 3inal obtenido , se citar! a los padres a la #oordinacin de )regrado , Direccin Acad-mica2 para la comunicacin de la sancin respecti:a. VIII* Nor(as de co(5orta(iento en c)ase

1. Fos estudiantes deben estar a tiempo en el saln de clases, deben tener el libro de teCto , participar plenamente de las acti:idades de cada sesin* $e admiten tardan=as slo debidamente ;usti3icadas ante el docente. 2. Fos estudiantes deben demostrar respeto , cortesa entre ellos , con el docente2 adem!s del respeto a la propiedad pri:ada2 tanto de los participantes como de los e@uipos e instalaciones de la Ani:ersidad Americana. 3. Fa atencin2 la concentracin , la seguridad es 3undamental para las sesiones de enseBan=a aprendi=a;e2 el docente administrar! la ubicacin de los estudiantes con dic'a 3inalidad sin ob;ecin alguna. 4. No se admite alimentos2 bebidas2 uso de celulares2 medios de entretenimiento o computadoras personales para 3ines a;enos a la clase. ". Frecuentemente se usar! la pi=arra2 la pantalla , slides para 3acilitar la comprensin2 ante cual@uier problema de :isin u otro comun@uese con el docente para ubicarlo apropiadamente. +. #ada estudiante debe mantener un cuaderno de apuntes actuali=ado en la clase , conser:ar las e:aluaciones o reportes cali3icados retornados por el docente. II* F&entes de in2or(aci3n D*0* F&entes Bi-)io"r2icas a+ :eJto Reco(endado $?A>$ F>AN#O$ P2 7A>Q P. $?7AN$QO2 .A6. D OOAN6 >O6?>2 >O6?> F>??D7AN. +sica ,niversitaria volumen !, 12a ?dicin 2%%I. 7-Cico2 )earson. -+ :eJtos Co(5)e(entarios 7cQ?FK?O 9O.N O .OPA>D 6>OT#.2 +sica para ciencias e ingeniera2 tomo II ?DI#IRN 2%%H2 7-Cico >?$NI#Q >OG?>T2 .AFFIDAO DAKID2 +sica para estudiantes de ciencias e ingeniera2 tomo I2 edicin 2%%I editorial #?#$A D*. F&entes He(ero"r2icas D*6 F&entes E)ectr3nicas 'ttp:00<<<.<iJipedia.org Acti:)',sics2 )earson ?ducation Inc.2 'ttp:00media.pearsoncmg.com0a<0a<Sacti:ep',sics0apo0indeC.'tm (consultado %50%202%13* Palter Fe<in2 H.%1 )',sics I: #lassical 7ec'anics2 Fall 1III (7IT Open#oursePare*2 'ttp:00oc<.mit.edu0p',sics0H %1 p',sics i classical mec'anics 3all 1III0 (consultado %50%202%13* $n@a+