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Guide pdagogique
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3. TRE OU AVOIR?
Nous avons Justine est Marc sest Jai Hier, les tudiants sont Tu crois que tu as parl au professeur aprs la classe. russi ton examen? fait un exercice trs intressant. senti rassur aprs lvaluation. partie tudier Rome. alls faire une visite au muse.
4. LA VISITE AU MUSE
Hier avec le groupe de franais nous sommes alls en excursion au muse. Le professeur nous a accompagns puis cest un guide qui sest charg de faire la visite. Jai trouv trs intressant tout ce que nous avons vu et appris Aprs la visite, nous sommes retourns en classe et nous avons discut propos des uvres et chacun a dit ce quil a pens des pices exposes. Moi, jai beaucoup aim les sculptures de la salle 1.
Prendre la parole en classe Faire des exercices de grammaire Travailler groupes en petits
Rpter des dialogues Chercher des mots dans le dictionnaire Aller au tableau Chercher des informations sur Internet Rester aprs la classe pour poser des questions au professeur X X
6. DEVINETTES
1. ma meilleure amie 2. les enfants 3. notre fils 4. les personnes ages 5. votre professeur 6. les lves
V. O. 2 | U1
Guide pdagogique
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japonaise, parce quil pense que cest important de connatre des langues diffrentes, parce que le cours de hongrois tait complet, parce quil a beaucoup de temps libre, parce que ses parents lont oblig. B. lire les mangas voyager au japon la culture japonaise il a beaucoup de temps libre
2005 sortie de son deuxime album Les marchands de rve 2009 sortie de lalbum en anglais The birth of Cornelius et du disque en franais Sans titre
8. TRS INTRESSANT
Cest trs intressant Lire des textes Cest trs amusant Les lves danglais Les professeurs de franais Faire des exercices Pour mes tudes Il nous a expliqu Chercher des documents
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