INCORPORACIN DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TIC) EN LA EDUCACIN SOCIOLOGIA

PRESENTADO POR JORGE VALERO DUARTE C.C. 80.731.516

PRESENTADO A CLAUDIA MERCEDES JIMENEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTA D.C. 17 DE ABRIL DE 2014

INCORPORACIN DE LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN (TIC) EN LA EDUCACIN

Ahora bien, estamos en un mundo en donde el crecimiento tecnolgico, social, econmico, poltico etc., nos lleva a reflexionar a los seres humanos, sobre el uso de las tecnologas en la aplicacin de todos los procesos involucrados en nuestra vida cotidiana, pero en estos momentos se analiza dicho crecimiento y uso de las TIC`s en el proceso de enseanza aprendizaje y de la manera de aprovechar todas sus ventajas, las cuales son generadoras de estrategias para lograr obtener conocimientos validos de forma colaborativa y al mismo tiempo identificar las desventajas que fortalezcan todo el proceso. Con todo esto, la telemtica viene a transformar la cultura individual, constituida por la gran informacin y acumulacin de conocimientos. Estas transformaciones son una revolucin para la pedagoga que luego pasar a la adquisicin de un micro- saber universal, que est ligada a una concepcin de la cultura en la cual la escuela y el maestro son los encargados de asegurar el proceso y los resultados finales en donde existe una prioridad, que viene dada hacia el aprendizaje de estructuras y de conceptos, adaptada al uso de bancos de datos. Es importante sealar que la enseanza durante largo tiempo se ha basado sobre dos elementos pedaggicos que son el maestro y el libro, pero hoy en da, en las sociedades fuertemente industrializadas, el sistema educativo visualiza otras formas de transmitir los conocimientos que vienen dadas por la incorporacin de los materiales audiovisuales y la informtica. Se podra decir que el aporte con el uso de la telemtica, es que intervienen pedaggicamente en forma tutorial, esto quiere decir que tiene sus bases en la lgica de la enseanza programada, que en vez del tpico texto escrito, el mensaje aparecer en la pantalla del computador y el estudiante deber responder la informacin que se presente en el momento, lo que le ayudara a reforzar los conceptos adquiridos previamente y que a su vez le permitir el auto control en el proceso del conocimiento. Luego tenemos las tcnicas de simulacin, que viene dada por la modalidad de presentar diversas alternativas. Una de ellas es lo que se puede denominar descubrimiento guiado o inducido. Otra seria la consulta y solucin de problemas. La

computadora sirve para consultar bancos de informacin bibliogrfica y de datos estadsticos, as como permite su uso como calculadora en la solucin de problemas. Por ltimo la administracin de la enseanza que constituye ms una forma deseada, que una forma realizada de intervencin de la computadora, es la que postula el desplazamiento liso y llano del maestro que es informado sobre los avances, pruebas y opciones de los alumnos. Puedo mencionar que una de las ventajas de las computadoras en la enseanza seria la paciencia en el alumno, ya que permite repetir la informacin tantas veces sea necesario y ser analizadas con mayor tiempo para dar respuestas coherentes y resultados significativos. Otra seria que individualiza la instruccin, es decir que puede proveer diferentes facilidades segn las habilidades del facilitador. Luego tenemos que esta modalidad rompe la estructura lineal del libro, permitiendo saltos pero al mismo tiempo, asegurando cubrir todo el contenido. Y finalmente permite un dialogo continuo si la computadora es Inter.-activa presentando al estudiante una variedad de medios audio-visuales.

1. En qu consiste el problema? Debido a la implementacin de las (TIC) en la educacin lo que ha generado es soluciones en cuanto a la forma de realizar los estudios, los problemas que de pronto se han evidenciado es de fallas en la red, de lo contrario todo ha permitido que los estudiantes tengan un amplio set de bsqueda para cada investigacin a realizar de los trabajos. 2. Cules son las causas? La nica causa que puede verse por la implementacin de las TIC, es el plagio ya que hay muchas personas que por pereza ya que otro nombre no puede tener, no les gusta investigar ni leer, ni consultar sino deciden realizar copias de los temas de la consulta que realizan para poderlos presentar en el trabajo que estn realizando y as se evitan horas de estudio. 3. Para quin(es) es problema?

Este problema afecta a la persona que realiza el plagio ya que primero que todo est siendo deshonesta con ella misma lo segundo es que no est aprendiendo nada de lo que est estudiando y a su vez se convierte en una persona poco analtica facilista y mediocre en todas las cosas que realiza tanto en el estudio como laborales ya que la prctica del facilismo se le hace ms interesante ya que tendr ms tiempo para el ocio. 4. (A quines afecta?) La nica persona afectada es al estudiante debido a que la tecnologa implementada lo nico que hace es facilitar herramientas de bsqueda y aprendizaje para que l pueda tener un acompaamiento virtual para el desarrollo acadmico, pero como lo mencionbamos el facilismo el plagio y la copia no sirve para el desarrollo como profesional de los estudiantes sino que hace es volvernos mediocres al momento de estudiar lo cual afectara el futuro como profesionales segn el campo que nos basemos. 5. Por qu es problema? Es un problema atpico ya que las TIC fueron creadas para facilitar la vida de las personas en cuanto a aprendizaje, no fueron constituidas para que las personas fueran facilistas y les gustara el plagio lo cual esto traer grandes problemas para el aprendizaje ya que no se adquirir ninguna clase de conocimiento. 6. (Qu consecuencias desfavorables tiene?) El facilismo, el ocio, el engao, el plagio, la falta de aprensin, y el no darle uso adecuado a las herramientas para el debido desempeo acadmico ya que para eso fueron establecidas. 7. Cules son los contextos (social, econmico, geogrfico) en los que se da el problema (segn la procedencia de los miembros del grupo)? Debido a la implementacin de las TIC en la educacin los problemas que ocasionaran en lo social es volver a las personas netamente virtuales lo cual la comunicacin verbal seria ya algo pasajero y no necesario, en lo econmico afectara a las familias ya que muchas personas no le dan el uso adecuado trayendo consecuencias a su vida, debido a que ven la facilidad de delinquir por este medio sin ser notados en la sociedad.