Está en la página 1de 206

AVISO IMPORTANTE Los datos presentados en este Catlogo estn vigentes para el ao acadmico 2013-2014.

La Universidad de Puerto Rico en Cayey se reserva el derecho de modificar cualquier informacin y los datos consignados en el presente Catlogo en lo que concierne a calendario, requisitos acadmicos y de graduacin, derechos de matrcula y afines, reglamento, programas de estudio, u otros que se produzcan por circunstancias futuras cambiantes o por disposicin de las autoridades universitarias correspondientes. La Universidad de Puerto Rico en Cayey ejerce una poltica de no discriminacin por razones de raza, sexo, origen, color, edad, creencias religiosas y polticas o por incapacidad fsica.
Universidad de Puerto Rico en Cayey P.O. Box 372230 Cayey, Puerto Rico 00737-2230 Cuadro telefnico: (787) 738-2161 http://www.cayey.upr.edu

_______________________
Editado por la Oficina del De canato de Asuntos Acadmicos, Universidad de Puerto Rico en Cayey.

NDICE GENERAL
LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO El gran proyecto cultural de los puertorriqueos La Universidad como Sistema LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY Prembulo Visin, misin, metas y objetivos generales Acreditacin Grados Acadmicos Cdigos de Bachillerato y programas Emblemas de la UPR en Cayey Bandera e Himno Estructura organizativa Organigrama simple Rector Decanato de Asuntos Acadmicos Departamentos y Programas Acadmicos Recursos de Aprendizaje Oficina de Registradura Revista Cayey Decanato de Administracin Decanato de Estudiantes Representacin Estudiantil Organizaciones estudiantiles Funcionarios principales Funcionarios principales de la UPR-Cayey ADMISIONES Solicitud de Ingreso a la UPR en Cayey Seleccin de los Aspirantes a Admisin Admisiones Especiales 10 10 11 12 12 13 17 17 18 19 20 21 21 22 24 25 26 26 27 28 28 30 30 32 32 33 33 34 35

Transferencia Convalidacin de Crditos MATRCULA Normas Generales de la Matrcula Categoras de Estudiantado Programas de Estudio Sesin Diurna Sesin Sabatina Sesin de Verano Cdigo de Clasificacin de los Estudiantes Codificacin de Facultades, Grados y Concentracin Nmero de Iidentificacin del Estudiante Cuotas de Matrcula Cuotas por Conceptos Relacionados Exencin de Matrcula o Matrcula de Honor Reglas de Pago Reembolsos NORMAS ACADMICAS GENERALES Asistencia a Clases Programa del Curso Exmenes Crditos y Unidad de Instruccin Calificaciones Normas de Progreso Acadmico Satisfactorio para Ayuda Econmica Cuadro de Honor Suspensin por Deficiencia Acadmica Baja Parcial Baja Total

35 36 36 36 36 37 37 38 38 39 39 39 39 40 41 41 41 43 43 43 43 44 44 45 47 47 48 48

Cursos en otras Instituciones Privacidad de los Expedientes (Enmienda Buckley) GRADUACIN Requisitos de Graduacin Honores Premios Actos de Graduacin SERVICIOS AL ESTUDIANTE Asistencia Econmica Centro Interdisciplinario de Desarrollo Estudiantil (CEDE) Actividades Sociales y Culturales Actividades Deportivas Viajes de Estudio e Intercambio Oficina de Organizaciones Estudiantiles Oficina de Hospedajes Privados Exalumnos Librera Cafetera Servicios Mdicos Calidad de Vida Seguridad y Vigilancia Programa de Servicios Educativos RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Biblioteca Vctor M. Pons Gil La Oficina de Sistemas de Informacin (OSI) Museo de Arte Dr. Po Lpez Martnez PROGRAMAS ACADMICOS

48 48 49 49 50 50 51 51 51 53 54 54 55 56 56 56 57 57 57 57 57 58 59 59 63 66 68

Componentes de los Programas Programas Coordinados Interdepartamental DEPARTAMENTOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Artes, Ciencias Naturales, y Escuelas profesionales DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Descripcin Programa de Estudios en Ciencias Sociales Programa de Estudios en Sociologa Programa de Estudios en Psicologa y Salud Mental Programa de Estudios en Psicologa DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS HISPNICOS Descripcin Programa de Estudios en Estudios Hispnicos DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Descripcin Programa de Historia Programa de Humanidades DEPARTAMENTO DE INGLS Descripcin Programa de Estudios en Ingls DEPARTAMENTO DE BIOLOGA Descripcin Programa de Estudios en Biologa DEPARTAMENTO DE QUMICA Descripcin Programa de Estudios en Qumica DEPARTAMENTO DE MATEMTICA-FSICA

68 69 71 71 72 72 73 74 75 76 77 77 79 80 80 82 83 84 84 86 87 87 89

90 90 92 93

Descripcin Programa de Estudios en Matemtica PROGRAMA EN CIENCIAS NATURALES Descripcin Programa de Bachillerato en Ciencias DEPARTAMENTOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DEL REA DE ESCUELAS PROFESIONALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Descripcin Programa de Estudios en Contabilidad Programa de Estudios en Administracin de Empresas Programa de Estudios en Gerencia Programa en Tecnologa y Administracin de Oficina con Concentracin en Administracin de Oficina : TAOF DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA Descripcin Pedagoga Elemental Programa en Ciencias Naturales Programa en Educacin Elemental Ingls Programa en Educacin Especial Programa en Espaol Programa en Matemtica PEDAGOGA EN SECUNDARIA Programa en Ciencias Naturales Programa en Espaol Programa en Historia Programa en Ingls Programa en Matemticas PROGRAMA EN EDUCACIN FSICA

93 95 96 96 98 99 99 99 101 102 103 105 106 106 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121

Descripcin Programa en Educacin Fsica (Secundaria) PROGRAMA DE ESTUDIOS DE HONOR Descripcin DIVISIN DE EDUCACIN CONTINUA Y ESTUDIOS PROFESIONALES UNIVERSIDAD EXTENDIDA (UNEX) Descripcin PROYECTO ESTUDIOS DE LAS MUJERES Seminario sobre las Mujeres en UPR-Cayey INSTITUTO DE INVESTIGACIONES INTERDISCIPLINARIAS Descripcin CENTRO DE EDUCACIN ECOLGICA Descripcin PROGRAMA DE CIENCIAS MILITARES Descripcin Programa PERSONAL DOCENTE 2013 2014 DESCRIPCIN DE LOS CURSOS

121 123 124 124 129 131 131 134 134 135 135 136 136 137 137 137 138 145

Universidad de Puerto Rico


EL GRAN PROYECTO CULTURAL DE LOS PUERTORRIQUEOS A lo largo de sus trabajos y sus das, la Universidad de Puerto Rico se ha erigido como un banco de confianzas, sustentador de decisivos proyectos de adelantamiento social, progreso tecnolgico y significacin cultural para Puerto Rico. Armoniza la Universidad un arraigo entraable en la realidad puertorriquea con la apertura al mundo del conocimiento y la creacin universal. Fundada en 1903 es el sistema de educacin universitario ms antiguo de Puerto Rico. Comenz su primer ao acadmico con una matrcula de 173 alumnos. Gradu su primera clase en junio de 1907. Hoy da la Universidad de Puerto Rico comprende once recintos acreditados por el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico y la Middle States Association of Colleges and Schools. Su oferta curricular a nivel de bachillerato y a nivel graduado es la ms completa en Puerto Rico. Tres de sus recintos estn calificados como recintos doctorales y de investigacin. La Universidad de Puerto Rico, es uno de los centros culturales y acadmicos del Caribe y del mundo hispano.

Su mayor patrimonio, su mejor legado, son las generaciones de universitarios que a lo largo de un siglo, en el aprecio de los valores del saber, la belleza y la buena civilizacin, aportan al pas y al mundo conocimientos, tecnologas, servicio y cultura. En 1966, la Ley 1 del 20 de enero de 1966, segn enmendada, define la Universidad de Puerto Rico como un sistema orgnico de educacin superior compuesto por una administracin central y una estructura de recintos, colegios universitarios y colegios regionales. Actualmente la Universidad de Puerto Rico tiene once campus localizados a travs de todo el pas: Recinto de Ro Piedras, Recinto Universitario de Mayagez, Recinto de Ciencias Mdicas, Recinto de Cayey, Humacao, Arecibo, Bayamn, Ponce, Aguadilla, Carolina y Utuado. La comunidad de la Universidad de Puerto Rico cuenta con, aproximadamente, 50, 000 estudiatnes, 5,200 profesores y 14,000 empleados No Docentes (2012-13).

10

LA UNIVERSIDAD COMO SISTEMA


La Universidad de Puerto Rico, en consonancia con la Ley de la Universidad de 1966, consiste de once unidades autnomas, cada una de las cuales tiene una junta administrativa segn dispone la Ley. Cada unidad autnoma es dirigida por un rector y tiene un cuerpo legislativo y asesor conocido como senado acadmico o junta acadmica que sirve de foro a la comunidad acadmica.

La Junta de Gobierno fue creada en el ao 2013 como un cuerpo independiente y autnomo que gobierna el sistema de 11 unidades que componen la Universidad de Puerto Rico. Previo a su creacin, estas responsabilidades estaban a cargo del antiguo Consejo de Educacin Superior (CES) y la anterior Junta de Sndicos (JS). La labor de la Junta de Gobierno es gobernar a la Universidad, supervisar las operaciones generales de la institucin y crear directrices que rijan su orientacin y desarrollo. La Junta no se involucra en pormenores administrativos o en labores pertinentes a la Presidencia o a los Rectores, Rectoras u otros funcionarios universitarios. Est compuesta por 13 miembros, a saber: un estudiante regular de bachillerato; un estudiante regular de un programa graduado de la Universidad; dos profesores con nombramiento permanente en el sistema universitario; el Secretario de Educacin, con carcter ex officio; un profesional con amplio conocimiento y experiencia en el campo de las finanzas; un residente de Puerto Rico que ha participado con distincin en el liderato social y comunitario; cinco residentes de Puerto Rico destacados en saberes artsticos, cientficos y profesionales; y, un ciudadano residente en Puerto Rico, vinculado a las comunidades puertorriqueas en el exterior. Exceptuando a los dos estudiantes y los dos profesores, que son elegidos, los dems miembros de la Junta de Gobierno son nombrados por el Gobernador con el consejo y consentimiento del Senado. Todos los miembros de la Junta de Gobierno desempean sus cargos por trminos escalonados fijados en la Ley de la Universidad y hasta que sus sucesores sean nombrados y tomen posesin. El Presidente coordina y supervisa todas las actividades universitarias. En el desempeo de sus funciones, cuenta con los recursos de su propia oficina y de las Oficinas de la

11

Administracin Central del Sistema Universitario. Las siguientes oficinas constituyen la Administracin Central de la UPR y ayudan al Presidente en la formulacin de polticas, reglas y procedimientos aplicables a todas las unidades del Sistema: Asuntos Acadmicos, Planificacin y Desarrollo, Finanzas y Presupuesto, Recursos Humanos y Admisiones. Es responsabilidad del Presidente coordinar la planificacin y la elaboracin del presupuesto de la Universidad. La Junta Universitaria, presidida por el Presidente de la Universidad, consiste de los rectores, el director de Finanzas de la Administracin Central, tres miembros del equipo de trabajo del Presidente y de un miembro de la facultad y uno del estudiantado de cada una de las unidades autnomas. La Junta Universitaria asesora al Presidente y aprueba, para trmite a la Junta de Gobierno, las propuestas de programas acadmicos, los reglamentos internos, el presupuesto y las enmiendas a los reglamentos sometidas por las unidades autnomas. Sirve, adems, como Junta de Apelaciones sobre decisiones de las juntas administrativas de ascensos en rango y licencias del personal docente. La Editorial Universitaria, el Instituto de Literatura Puertorriquea, el Jardn Botnico y el Centro de Estudios Energticos y Ambientales, y el peridico Dilogo estn bajo jurisdiccin directa de la Oficina del Presidente. Todas las unidades de la Universidad de Puerto Rico ofrecen programas de estudio de cuatro aos conducentes al grado de bachillerato. La Universidad de Puerto Rico ofrece programas graduados conducentes a grados de maestra y doctorado en los recintos de Ro Piedras, Mayagez y Ciencias Mdicas.

LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY


VISIN, MISIN, METAS Y OBJETIVOS GENERALES PREMBULO La Universidad de Puerto Rico en Cayey es una unidad autnoma de la Universidad de Puerto Rico. Fundado en 1967 como colegio regional en la sede de un antiguo campamento militar, se convierte en colegio universitario en 1969 y adquiere autonoma el 2 de abril de 1982 por resolucin del Consejo de Educacin Superior. La misin de UPR-Cayey se establece en compromiso con los valores fundamentales de la Universidad y desde la misin de la Universidad de Puerto Rico como institucin pblica de educacin superior.

La variedad de trasfondos acadmicos de su facultad provee riqueza y diversidad a la experiencia educativa, la belleza natural de su entorno y su ubicacin, a la vez cerca y lejos de las principales zonas metropolitanas, propicia un ambiente acadmico acogedor, que invita al estudio, la reflexin y el desarrollo personal. El nuestro es un colegio a escala humana y con calidad humana. Ms nos importa la calidad que la cantidad.

12

VISIN Queremos un colegio a escala humana y con calidad humana. Queremos proveer las condiciones materiales y los incentivos espirituales para hacer del trabajo universitario un trabajo gustoso. La apreciacin de la diversidad que nos caracteriza implica un reconocimiento de la variedad de dimensiones que se dan cita en nuestra institucin. Tanto nuestro currculo como el funcionamiento de la estructura organizativa deben reflejar esta diversidad. As como someteremos nuestros planes de estudio a una reflexin crtica, revisaremos los principios, normas, procedimientos e instrumentos de evaluacin del personal docente con el fin de promover la excelencia entre los que ya trabajamos en la UPR-Cayey y poder reclutar el personal idneo. Son casi ilimitadas las posibilidades de desarrollo que tenemos ante nosotros. En colaboracin con los otros recintos de la Universidad de Puerto Rico, enriqueceremos nuestra oferta acadmica, nuestras investigaciones y nuestra capacidad de servicio con el fin de que el pas, pero especialmente los pueblos circundantes, logren beneficiarse de ello. En la Universidad de Puerto Rico en Cayey celebramos la maravilla del entorno fsico y estamos comprometidos con su mejor y ms atenta conservacin. El es un libro abierto para el aprendizaje y el ejercicio de valores ecolgicos. Nuestro campus habr de ser sede de encuentros que trasciendan nuestras costas. Auspiciaremos talleres, conferencias, investigaciones, exposiciones, programas de intercambio, sobre todo con los pases del Caribe. Ello nos permitir lograr un ambiente en el que estudiantes, docentes y no docentes entiendan y respeten la heterogeneidad del mundo circundante. Reiteramos nuestro compromiso con los ideales de la autonoma universitaria. Estimamos indispensable desarrollar la institucin de acuerdo con valores y programas generados desde su propia entraa y con el concurso de sus integrantes. MISIN La Universidad de Puerto Rico en Cayey est comprometida con la educacin integral de excelencia mediante programas subgraduados en la preparacin de maestros y en las disciplinas de las Ciencias Naturales y Sociales, las Humanidades y la Administracin de Empresas. Entendemos la educacin general y la especializacin profesional como experiencias complementarias de la formacin del ser humano. Ofrecemos una educacin interdisciplinaria e innovadora, que integre temas y vivencias de diversos campos del saber, la investigacin y el servicio comunitario como parte del proceso de enseanza y aprendizaje, manteniendo en perspectiva el valor de la especializacin. Educamos con perspectiva global que a su vez reconoce la ubicacin del ser humano en su comunidad, con sentido histrico y visin de futuro. Estamos comprometidos con el desarrollo del ser humano integral, autnomo, crtico, sensible, que crea en la excelencia como norma de vida, y que est preparado para ubicarse creativamente en la sociedad y en el mundo del trabajo. Ser alguien que descubra en s

13

mismo los recursos y estmulos para el aprendizaje, que haya aprendido a buscar y a gestar los saberes para una vida plena, y que mantenga un compromiso de por vida con el estudio. Trabajamos para lograr una comunidad universitaria integrada entre sus componentes, sustentada en el compromiso que compartimos con la educacin como modo de vida. Reconocemos que todos los integrantes son, en sentido esencial, estudiantes, y que todos podemos ser maestros. Creemos, como nos ense Hostos, que el bien vivir est ntimamente ligado al bien hacer. Afirmamos que la Universidad tiene la responsabilidad de vincular su decir con su hacer. El proyecto acadmico de la Universidad de Puerto Rico en Cayey requiere una universidad alerta a los temas de nuestro tiempo, como el mejoramiento del ambiente natural y social y la promocin de la paz, y comprometida con la superacin razonada de los prejuicios y el respeto a la disidencia. Queremos educar para la vida. METAS Y OBJETIVOS GENERALES 1. Proveer una educacin subgraduada de excelencia. Mantener programas variados y actualizados que incluyan las Ciencias Naturales y Sociales, las Humanidades, la Educacin y la Administracin de Empresas. Ofrecer un currculo diverso, innovador y a la altura de los avances tecnolgicos, de pertinencia social, perspectiva internacional e interdisciplinaria, que brinde al estudiante un fundamento slido de conocimientos y destrezas desde los cuales pueda ampliar su capacitacin en cualquier campo del saber y del desempeo profesional. Desarrollar programas, actividades y experiencias cocurriculares de estudio, investigacin, intercambio, creacin, adiestramiento, prctica profesional y servicio que sean pertinentes e innovadores. Fomentar la sntesis y la continuidad en la organizacin del conocimiento, as como en las experiencias de aprendizaje. Proveer al estudiante una visin de la interrelacin entre la educacin general, los conocimientos propios de la especialidad y su entorno vital. Contribuir a la formacin de personas con una visin cultural amplia, integradora, dinmica e innovadora del conocimiento, del ser humano y del proceso de enseanza y aprendizaje. Capacitar al estudiantado para internacional e interdependiente. desenvolverse en un mundo multicultural,

Fortalecer el desarrollo del pensamiento complejo, que favorezca el aprendizaje independiente, el discernimiento crtico, la generacin de nuevos conocimientos y una actitud creadora. Desarrollar en el estudiante el fortalecimiento y aprecio pleno de su lengua verncula. Ampliar en los estudiantes la capacidad para comunicarse efectivamente y con propiedad.

14

Capacitar al estudiante en la utilizacin de fuentes diversas de informacin y en la investigacin. Relacionar a los estudiantes con el uso creativo de las tecnologas como herramientas tanto en su formacin como en su especialidad. Sensibilizar a los estudiantes hacia diversas formas de la expresin artstica y corporal a travs de experiencias formativas y participativas dentro y fuera del saln de clases. Cultivar en el estudiante la autoestima y la confianza en s mismo, la iniciativa y el liderazgo, la independencia de criterio y la prudencia en la toma de decisiones, capacitndolo para hacer juicios ticos, anticipar problemas, percibir oportunidades y proponer cambios constructivos, propiciando as el desarrollo integral y equilibrado de la persona. 2. Cultivar en todos los sectores de la comunidad universitaria el compromiso con la ejecutoria de excelencia acorde con el proyecto acadmico que propicia la unidad de propsito institucional. Propiciar readiestramiento continuo de todos los integrantes de la comunidad universitaria: alumnos, profesores y personal de apoyo a la docencia. Proveer servicios de apoyo al estudiante para facilitar su integracin a la vida universitaria. Apoyar a la facultad en el enriquecimiento de una formacin cultural amplia, la puesta al da de los saberes de su especialidad y el mejoramiento de sus capacidades docentes. Desarrollar el conocimiento de la labor de la Universidad y sus valores en el personal de apoyo, y contribuir a su desarrollo profesional y personal. Reconocer el mrito en las ejecutorias universitarias. Adecuar la distribucin presupuestaria al plan de trabajo que reconozca las prioridades institucionales. Integrar el avalo como modo de enriquecer el proceso de enseanza y aprendizaje. Promover el avalo, la evaluacin y la revisin de los procesos y esquemas acadmicos y administrativos, de modo que respondan de manera gil y flexible al proyecto acadmico que da sentido a nuestra existencia. 3. Hacer de la Universidad de Puerto Rico en Cayey uno de los principales centros de actividad acadmica y cultural de Puerto Rico. Propiciar un clima de encuentro e intercambio entre estudiosos, investigadores y creadores del pas y del mundo, as como el dilogo entre las disciplinas acadmicas y entre los diversos sectores de la comunidad. Ofrecer educacin continua a personas que aspiren a superarse profesionalmente,

15

cambiar de carrera o a enriquecer su calidad de vida. Fortalecer los vnculos con instituciones acadmicas y culturales dentro y fuera de Puerto Rico. Mantener un amplio programa de actividades artsticas, cientficas, profesionales y atlticas que complemente los programas acadmicos y sirva a la comunidad. Difundir en la comunidad los avances en las diversas ramas del saber. Enriquecer y difundir los valores de la cultura puertorriquea. 4. Propiciar el desarrollo de un sentido de responsabilidad social basado en el respeto a los seres humanos y a su entorno natural. Capacitar a los estudiantes con los conocimientos y destrezas necesarias para comprender fenmenos sociales, culturales, econmicos, polticos y ambientales en Puerto Rico y el mundo. Promover actitudes que lleven al respeto, a la diversidad y a la superacin de los prejuicios que atenten contra la dignidad humana. Fomentar el compromiso con la justicia y la bsqueda de soluciones pacficas a problemas comunes. Promover la preservacin y el mejoramiento del ambiente. Mantener un ambiente en el campus que garantice el respeto a opiniones disidentes y a los derechos del prjimo. Afirmar la autonoma universitaria. La Declaracin de Misin, Metas, Objetivos Generales de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, gestada con el ms amplio concurso de todos los sectores de la comunidad acadmica, cristaliza el sentir de esta comunidad acadmica sobre lo que es y lo que debe ser la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Aprobada unnimemente por la Junta Acadmica el 5 de marzo de 1993, fue endosada por el Consejo de Educacin Superior, que, mediante la Certificacin 94-002, derog la pasada misin, emitida antes de concederle autonoma a Cayey y recogida en su Certificacin 57 serie 1979-80. El 23 de febrero de 1994 obtuvo el respaldo unnime de la Junta Universitaria. Fue actualizada el 4 de mayo de 2006, mediante la Certificacin nmero 89 serie 2005-06 del Senado Acadmico.

16

ACREDITACIN La Universidad de Puerto Rico en Cayey ha sido acreditado por la Middle States Association of Colleges and Secondary Schools, Commission on Higher Education el 22 de marzo de 1975, el 13 de marzo de 1980, el 1ro de julio de 1985, el 21 de junio de 1995 y en una visita con el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico el 22 de junio de 2005. GRADOS ACADMICOS Se identifican, en este orden, el cdigo y ttulo del programa o concentracin y el nmero de las certificaciones que autorizan los veintiocho programas que ofrece la Universidad de Puerto Rico en Cayey y dos Programas de Traslado Articulado.

17

Cdigos de Bachilleratos y Programas Bachillerato en Administracin de Empresas 0301 Administracin de Empresas CES 143, 1997-98 0305 Gerencia CES 143, 1997-98 0302 Contabilidad CES 143, 1997-98 0321 Administracin de Oficina CES 035- 1999-00, CES 177, 2004-05 0322 Sistemas de Oficina* CES 035- 1999-00, CES 177, 2004-05 Bachillerato en Ciencias 1201 Ciencias Naturales 1202 Biologa 1204 Qumica 1205 Matemticas Bachillerato en Artes 0902 Humanidades 0906 Historia 0907 Ingls 0909 1602 1605 1613 1606 Estudios Hispnicos Ciencias Sociales Psicologa Psicologa y Salud Mental Sociologa

Revisado Por la Unidad 0301 0305 0302 0321 0322

CES CES CES CES

143. 143. 143. 143.

1997-98 1997-98 1997-98 1997-98

1201 1202 1204 1205

CES 143. 1997-98 CES 143. 1997-98 CES 143. 1997-98 CES CES CES CES CES 143. 143. 143. 143, 143. 1997-98 1997-98 1997-98 1997-98 1997-98

0902 0906 0907 0909 1605 1613 1606

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental 0420 Ingls CES 143. 1997-98 0423 Ciencias Naturales CES 143. 1997-98 0424 Matemtica CES 143. 1997-98 0426 Espaol CES 143. 1997-98 0446 Educacin Especial CES 079, 1999-00, CES 162, 2003-04 Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria 0401 Ciencias Naturales CES 143. 1997-98 0404 Matemticas CES 143. 1997-98 0409 Educacin Fsica CES 143. 1997-98 0413 Historia CES 143. 1997-98 0414 Ingls CES 143. 1997-98 0415 Espaol CES 143. 1997-98
* Programa en Pausa.

0420 0423 0424 0426 0446

0401 0404 0409 0413 0414 0415

18

EMBLEMAS DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY


EL ESCUDO "Escudo cortado, en azul, sobre el todo un prtico de cuatro gradas montado de una ventana, or; en base, argent, toro de gules, en punta de montaa de tres lomas, vert." El color azul de la parte superior del escudo invoca el nombre de Cayey, que significa segn la opinin ms autorizada de los expertos "lugar de agua". Significa tambin el siempre azul de Cayey, siendo ste el color predominante, por lo cual otorga personalidad propia al ente representado. entre las verdes montaas cayeyanas debido a la riqueza fluvial y acutica de la zona. Usamos tres lomas en lugar de tres picos para distinguir el escudo institucional del pueblo de Cayey. La colocacin de los smbolos herldicos cayeyanos modificados en la base indica que el Colegio se halla ubicado en Cayey.

EL SELLO "El todo circundado de un doble crculo con la inscripcin UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY, en base 1967, sable, crculo exterior formado por eslabones de cadena." Puesto el escudo en el El prtico dorado reproduce el relieve crculo descrito constituye el caracterstico de las entradas de los edificios sello de la UPR en Cayey principales de la Institucin, donde el oro donde 1967 indica la fecha significa el valor imperecedero de la enseanza de su fundacin. recibida y la excelencia acadmica realizada. Las El color negro (sable) de las alas abiertas de la puerta significan que la UPR letras y la fecha indica en Cayey est abierta a todos los que quieran seriedad y formalidad de la beneficiarse con las oportunidades acadmicas labor acadmica realizada en la Institucin. que ofrece. La ventana hace referencia a la El crculo exterior rodeado de eslabones de cadena visin clara que el estudiantado recibe de los se refiere al esfuerzo comn de todos los conocimientos adquiridos por los profesores con integrantes de la comunidad acadmica en los miras, igualmente, al futuro. Los cuatro grados estamentos de administracin, profesorado, indican el programa acadmico de cuatro aos estudiantado, personal administrativo de operacin conducentes al ttulo de bachiller. y mantenimiento. El escudo sirve para identificar a la Institucin, El campo plateado (o blanco) de la parte inferior mientras que el sello se utiliza para autenticar del escudo indica la honestidad de los esfuerzos documentos expedidos por la UPR en Cayey. Sus realizados por la comunidad acadmica. diseos, creados por el Dr. J. J. Santa-Pinter, miembro de la Facultad y de la Acadmie El toro rojo, junto a la montaa verde, son Internationale d'Hraldique, en colaboracin con el tomados del escudo del pueblo de Cayey, seor Santiago Nieves, fueron adoptados por la adoptado por la Honorable Asamblea Municipal Junta Colegial mediante su Certificacin Nmero mediante la Ordenanza Municipal nmero 2, 14, serie 1974-75. Serie 1971-72 de fecha 15 de junio de 1972. El toro hace referencia al pico llamado El Torito, con lo cual honramos la tradicin original de la Institucin que empez a usar la forma estilizada del toro en la forma empleada, as como el equipo deportivo que se llama "Los Toritos de Cayey". Las tres lomas estn por El Torito, El Gato y el cerro La Santa, que indican la localizacin de la UPR en Cayey

19

LA BANDERA La bandera oficial de la UPR en Cayey consiste de tres franjas horizontales: roja, blanca y verde, en este orden, ubicado en el centro el escudo de la UPR en Cayey. El todo bordeado por los flecos amarillos acostumbrados, su tamao es el reglamentario en la proporcin de 3 de alto por 5 de ancho. Creacin del Dr. J.J. SantaPinter, Catedrtico y miembro de la "North American Vexillological Association", fue adoptado por la Junta Colegial en resolucin aprobada por la Junta Colegial mediante su Certificacin Nmero 23, serie 1978-79. Los colores rojo, blanco y verde son los colores que se han venido usando desde el comienzo de nuestra Alma Mater, especialmente en actividades y uniformes deportivos. Tales colores fueron adoptados tambin para formar parte de la tincture del escudo y sello del Colegio. El rojo significa amor a la Patria y los estudios; el blanco, sinceridad y honestidad, y el verde, el ambiente cayeyano y la esperanza cual smbolo de fe en el futuro de nuestra juventud.

de cinco miembros, constituido por profesores de los departamentos de Espaol y de msico, crtico y musiclogo Dr. Bartolom Bover y estrenado el 10 de mayo de 1979 durante el Concierto de Fin de Curso ofrecido por la Coral Polifnica de la UPR en Cayey bajo la direccin del Prof. Salvador Ruiz Cordobs. HIMNO DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY Es un orgullo de mi pueblo, de mi preciosa Borinqun mi Colegio, monte y cielo, es el ms precioso Edn. Libres en el pensamiento estudiantes a luchar! La verdad es nuestro aliento adelante, hasta triunfar! Es un orgullo de mi pueblo, de mi preciosa Borinqun

mi Colegio de Cayey es el ms precioso Edn. EL HIMNO La meloda del Himno de la Universidad de Libres en el pensamiento estudiantes a Puerto Rico en Cayey fue compuesta en el luchar! ao 1973 por el compositor cayeyano Csar La verdad es nuestro aliento adelante, hasta Concepcin. La UPR en Cayey convoc el 2 triunfar! de febrero de 1979 a un concurso para dotar la msica de letra adecuada, que fue Con tu razn yo me levanto, camino firme en seleccionada el 4 de abril de 1979 por un libertad. jurado

20

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY


La estructura interna de gobierno y decisin en la Universidad de Puerto Rico en Cayey puede entenderse como de carcter conjuntamente acadmico y administrativo. A travs de su vertiente acadmica se originan, canalizan y aprueban o trasladan para aprobacin por organismos a nivel del Sistema de la Universidad de Puerto Rico las iniciativas de ndole curricular. A travs de su vertiente administrativa se originan, canalizan y aprueban o trasladan para la aprobacin por organismos a nivel de Sistema las iniciativas de apoyo a la calidad de la gestin acadmica y de servicio a la comunidad universitaria colegial. Los organismos y funcionarios en los que se origina o aprueba uno u otro tipo de decisin son, desde el nivel de agrupacin por disciplina de estudio hasta el nivel institucional, los siguientes: los departamentos acadmicos con su representacin estudiantil, los directores de departamento, la facultad con su representacin estudiantil, los decanos, los comits ad hoc entre decanatos, el Senado Acadmico, la Junta Administrativa y el Rector. La Universidad tiene una estructura enmarcada en la constitucin de tres decanatos, que responden al Rector: Decanato Acadmico, Decanato de Administracin y Decanato de Estudiantes. El Rector es la mxima autoridad acadmica y administrativa. En el ejercicio de sus funciones orienta y supervisa al personal universitario en las funciones docentes, investigativas, administrativas y tcnicas que se llevan a cabo en la institucin.

En la Universidad de Puerto Rico en Cayey hay una sola facultad, equivalente al claustro. La facultad est constituida en sus reuniones por el Rector, los Decanos, los docentes y la representacin estudiantil. El 18 de marzo de 1988 el Claustro aprob el Reglamento Interno de la Facultad de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Este reglamento fue enmendado en septiembre del 2007. El reglamento dispone funciones y responsabilidades de la Facultad, sus oficiales y cinco comits permanentes, a saber: Comit de Personal de la

21

Facultad, Comit de Currculo de la Facultad, Comit de Educacin General, Comit de Investigacin, Planificacin y Avalo de la Facultad y Comit de Apoyo al Estudiante. El Senado Acadmico es el foro oficial de la comunidad acadmica. Por medio de ste, el claustro participa en los procesos institucionales y el establecimiento de normas acadmicas. Consiste del Rector -quien la preside- los Decanos, el Director(a) de la Biblioteca, la representacin del personal docente de cada departamento y de la biblioteca, ms dos profesores electos en reunin del claustro, y la representacin estudiantil. Recibe las propuestas sometidas por la facultad respecto a la creacin y revisin de cursos, sobre las cuales toma decisin final, y respecto a programas acadmicos, las cuales, de aprobarlas, traslada a la consideracin de la Junta Universitaria. Es responsable de determinar la orientacin general de los programas de enseanza y de la aprobacin del calendario acadmico, los requisitos generales de admisin, promocin y graduacin de los estudiantes, las normas generales de reclutamiento, permanencia, promocin de rango y licencias de profesores, entender en las consultas para la designacin del rector y los decanos y formular recomendaciones a la Junta Universitaria o a la Junta de Sndicos sobre la creacin o reorganizacin de dependencias, sobre el Reglamento General de la Universidad y sobre el Reglamento de Estudiantes. La Junta Administrativa est compuesta por el Rector -quien la preside- los decanos, el director de la Biblioteca, cuatro directores de departamento, dos representantes electos por el Senado Acadmico que no sean ex officio y la representacin estudiantil. Las funciones y atribuciones de la Junta Administrativa estn establecidas por la Ley Universitaria. Asesora al Rector en el ejercicio de sus funciones, elabora los proyectos y planes de desarrollo, aprueba el proyecto de presupuesto sometido por el Rector. La Junta concede, a propuesta del Rector, las licencias, los rangos acadmicos, las permanencias del personal y los ascensos en rango del personal docente. Aprueba la reglamentacin interna respecto a la evaluacin del personal no docente y la reglamentacin interna concerniente a los servicios y procedimientos administrativos.

El Rector
El Rector es la principal autoridad acadmica y administrativa de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Es nominado por el Presidente de la Universidad, previa consulta a la comunidad universitaria a travs del Senado Acadmico, y confirmado por la Junta de Gobierno. Sus atribuciones y responsabilidades especficas estn delineadas por ley y reglamento: en el Artculo 7 de la Ley Universitaria, en la Secciones 19.3 del Reglamento General de la Universidad de Puerto Rico, y en la Seccin 7.1 del Reglamento de la Facultad de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Entre las principales estn presidir el Claustro, el Senado Acadmico y la Junta Administrativa; nombrar, previa consulta, a los decanos y directores de departamentos acadmicos, as como a los directores de oficina y a todo el personal de la Universidad de Puerto Rico en Cayey; dirigir la formulacin del proyecto de presupuesto, el informe anual de los trabajos de la UPR en Cayey y otros documentos institucionales de anloga envergadura. Corresponde a la Rectora la direccin y articulacin de las mltiples y diversas gestiones acadmicas y administrativas propias del quehacer universitario, entre ellas, el adelanto de las prioridades institucionales, el apoyo a la actividad acadmica, la proteccin de los derechos y la ampliacin de las oportunidades de los miembros de la comunidad universitaria. Tambin

22

corresponde a la Rectora representar a la UPR en Cayey ante autoridades universitarias y la comunidad externa, fomentar las buenas relaciones entre los diversos sectores de la comunidad universitaria y dilucidar reclamaciones y controversias que no han sido resueltas a otros niveles. Desde la Rectora se ponen en marcha las actividades de acreditacin y la planificacin institucional, as como proyectos de inters especial, tales como los Profesores Visitantes, Artistas Residentes y otros. Se auspician asimismo actividades de proyeccin internacional. Corresponde a la Rectora la direccin y articulacin de las mltiples y diversas gestiones acadmicas y administrativas propias del quehacer universitario, entre ellas, el adelanto de las prioridades institucionales, el apoyo a la actividad acadmica, la proteccin de los derechos y la ampliacin de las oportunidades de los miembros de la comunidad universitaria. Tambin corresponde a la Rectora representar a la UPR en Cayey ante autoridades universitarias y la comunidad externa, fomentar las buenas relaciones entre los diversos sectores de la comunidad universitaria y dilucidar reclamaciones y controversias que no han sido resueltas a otros niveles. Desde la Rectora se ponen en marcha las actividades de acreditacin y la planificacin institucional, as como proyectos de inters especial, tales como los Profesores Visitantes, Artistas Residentes y otros. Se auspician asimismo actividades de proyeccin internacional. En el ejercicio de sus funciones, el Rector es asistido por el Decano de Asuntos Acadmicos, el Decano de Administracin y el Decano de Estudiantes. Las oficinas adscritas a Rectora son: 1. Procuradura Estudiantil 2. Oficial de Accin Afirmativa 3. Oficina de Presupuesto 4. Tecnologas de la Informacin 5. Oficina de Asuntos Legales 6. Junta Administrativa 7. Recursos Externos 8. Centro de Desarrollo Infantil 9. Divisin de Artes Grficas e Impresos 10. Museo 11. Sistemas de Informacin 12. Planificacin y Desarrollo 13. Avalo e Investigacin Institucional 14. Senado Acadmico 15. Comisin para la Prevensin de la Violencia (COPREVI)

23

DECANATO DE ASUNTOS ACADMICOS


El Decanato de Asuntos Acadmicos rene, bajo la coordinacin de la Oficina del Decano, los departamentos y programas acadmicos, los centros de recursos de aprendizaje, los programas y proyectos de apoyo a la docencia, los proyectos acadmicos especiales, la Oficina de Registradura, la Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales, la Universidad Extendida y las publicaciones oficiales (Revista Cayey y el Catlogo). El Decano de Asuntos Acadmicos es responsable del desarrollo de los programas y de las polticas acadmicas del Recinto: Dirige y coordina las actividades de los decanos asociados, de los directores de departamentos, coordinadores y directores de programas y proyectos acadmicos, de la Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales, as como los de la Biblioteca; asesora sobre los asuntos relacionados con el personal docente, promueve en el profesorado la excelencia en el cumplimiento de sus deberes y el desarrollo continuo; instrumenta los acuerdos sobre asuntos acadmicos aprobados por el Senado Acadmico y otras autoridades universitarias; atiende la creacin, revisin y programacin de cursos y la actualizacin de los programas que genera la facultad; coordina las actividades de consejera acadmica que llevan a cabo los departamentos y los componentes transdepartamentales de educacin general y preparacin de maestros; participa en las actividades de la Junta Administrativa, el Senado y los comits de la facultad y en el desarrollo del presupuesto acadmico; provee direccin a Registradura; coordina con la oficina de Admisiones; sirve de enlace con la oficina de la Vice Presidencia de Asuntos Acadmicos de la Administracin Central y con las agencias acreditadoras; recomienda el nombramiento de directores y las acciones de personal docente, previa consulta con las instancias correspondientes; asiste al Rector en todo lo relacionado con asuntos acadmicos y lo representa en su ausencia. Trabaja en integracin con los Decanatos de Administracin y Estudiantes. Departamentos y Programas Acadmicos El departamento es la unidad acadmica y administrativa a cargo de ofrecer los programas y cursos hacia grados acadmicos en las diversas disciplinas en el programa diurno y coordina con la Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales los ofrecimientos en los programas nocturnos y sabatinos. Cada departamento est constituido por los profesores e investigadores adscritos al mismo. El director de departamento es el principal funcionario ejecutivo y administrativo de cada departamento.

24

Los departamentos acadmicos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey se agrupan en tres reas, como sigue: Artes
Departamento Departamento Departamento Departamento de de de de Ciencias Sociales Estudios Hispnicos Humanidades Ingls

Ciencias Naturales Departamento de Biologa Departamento de Matemtica-Fsica Departamento de Qumica Programa en Ciencias Naturales Escuelas Profesionales Departamento de Pedagoga Programa de Educacin Fsica Departamento de Administracin de Empresas Programa de Tecnologa y Administracin de Oficinas Biblioteca Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias Investigadores y Consejeros Profesionales Tambin ofrecen cursos conducentes a certificado los siguientes programas acadmicos: Programa de Estudios de Honor (PEH) Programa de Ciencias Militares (ROTC) Los siguientes proyectos de investigacin y programas auxiliares a la docencia complementan la labor de los departamentos: Proyecto Pro-Mujeres (PROM) Programa de Investigaciones Biomdicas: Research Iniciative for Students and Enhancement (RISE) Howard Hughes Programa de Servicios Educativos Proyectos especiales e Institutos: Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias Building Research Infrastructure and Capacity (BRIC) Centro de Educacin Ecolgica Los objetivos y programas de estudio de los departamentos, se describen en la seccin de Programas Acadmicos en este catlogo.

25

Recursos de Aprendizaje Los principales centros de recursos para el aprendizaje de la Universidad de Puerto Rico en Cayey son: la Biblioteca Vctor M. Pons Gil, el Museo de Arte Dr. Po Lpez Martnez, la Oficina de Tecnologa para la Docencia bajo la cual se agrupa: el Centro de Apoyo en Destrezas Informticas, el Centro de Tecnologa Educativa y Comunicacin. Los laboratorios se adscriben a los departamentos correspondientes, el gimnasio, las canchas y la piscina al Programa de Educacin Fsica. Los objetivos y servicios de estos centros se describen en la seccin sobre Recursos de Aprendizaje de este catlogo. Oficina de Registradura La Oficina de Registradura administra y hace cumplir la reglamentacin y normas acadmicas aprobadas por los organismos universitarios y el Decano de Asuntos Acadmicos. Es responsable de la custodia de todos los expedientes acadmicos de los estudiantes que se matriculan en la Universidad de Puerto Rico en Cayey. El Registrador dirige y coordina todas las actividades de registradura: consulta con los directores y otros funcionarios sobre la programacin de cursos y los procedimientos de matrcula; dirige la preparacin y evaluacin de los expedientes acadmicos; emite transcripciones oficiales y la lista de graduandos; dirige la recopilacin de datos estadsticos sobre los estudiantes y la matrcula para la Administracin Central y otras agencia y los analiza para uso administrativo en la formulacin de polticas; interpreta polticas y normas acadmicas para estudiantes y profesores; dirige la recopilacin y divulgacin de informacin sobre la programacin de clases y matrcula, requisitos de graduacin, reclasificacin, traslado y transferencia, permisos especiales, etc.; coordina la diseminacin de informacin sobre los cursos que se ofrecen, los procedimientos de matrcula y otros que requieren acciones de registro; coordina la programacin de clases con los salones disponibles para optimizar el uso de la planta fsica y del equipo. La oficina est localizada en el primer piso del edificio Carlos Iiguez. Para ofrecer servicios de registradura, la ventanilla se mantiene abierta de lunes a viernes de ocho de la maana al medioda y de una a cuatro y media de la tarde.

26

REVISTA CAYEY
La Revista Cayey es una publicacin acadmica semestral de la Universidad de Puerto Rico en Cayey fundada en 1968. Divulga trabajos multidisciplinarios e interdisciplinarios de investigacin y de creacin, en espaol o ingls, de la UPR en Cayey y de otras instituciones acadmicas y culturales. Promueve el debate y el anlisis crtico de las diferentes formas del saber y contribuye a su desarrollo. Constituye un foro para la expresin de universitarios, intelectuales, investigadores y artistas de Puerto Rico y el exterior. Actualmente la dirige la Dra Heida Zambrana Snchez A partir del nmero 84 (2007), la direccin artstica est a cargo del maestro Harry Hernndez. revistacayey@gmail.com http://web1.oss.cayey.upr.edu/main/unidades/revista-cayey

27

DECANATO DE ADMINISTRACIN
La coordinacin de este Decanato es responsabilidad del Decano(a) de Administracin, quien responde directamente al Rector. En el cumplimiento de su encomienda intervienen las siguientes oficinas: Recursos Humanos, Recursos Fsicos, Seguridad y Vigilancia (Guardia Universitaria), Compras, Finanzas (Nmina, Propiedad, Cuentas a Pagar, Contabilidad, Desembolsos, Cobros y Reclamaciones), Servicios Complementarios (Correo Interno, Estacin Postal, Cafetera, Librera, Centro de Reproduccin, Casas de Huspedes, Casita de la Facultad), Servicios Generales (Almacn de Suministros, Cuadro Telefnico y Archivo Central), Sistemas y Procedimientos, Salud, Seguridad Ocupacional y Proteccin Ambiental, y Oficina Fiscal de Asistencia Econmica. El Decanato de Administracin responde a organismos externos en cuanto al cumplimiento con normas y procedimientos, controles presupuestarios y radicacin de informes requeridos por ley o reglamento. Entre stos se encuentran la Contralora de Puerto Rico, auditores de la Universidad, auditores externos contratados por la Oficina del Presidente de la Universidad, auditores de agencias federales y estatales que auspician programas en el Colegio, organizaciones laborales y agencias federales de control ambiental y seguridad en el empleo. Es el compromiso del Decanato de Administracin realizar todas las tareas observando la reglamentacin vigente, haciendo el uso ms efectivo de los recursos disponibles, y atento a la meta de cultivar en todos los sectores de la comunidad universitaria el compromiso con la ejecutoria de excelencia acorde con el proyecto acadmico que propicie la unidad de propsito institucional.

DECANATO DE ESTUDIANTES
En el Decanato de Estudiantes recae la responsabilidad de desarrollar efectiva y eficientemente los servicios de apoyo a los estudiantes. Est comprometido con el desarrollo integral de los estudiantes, tanto intelectual como personal, a tenor con el perfil del estudiante que expone la Misin de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Hacia este fin, complementa las actividades acadmicas del Colegio con otras que faciliten su integracin a la vida universitaria, alienten el espritu de Alma Mater y provean para el mximo desarrollo del potencial de cada cual. El Decanato de Estudiantes y sus oficinas mantienen las puertas abiertas a todos los estudiantes para orientarlos, atender sus inquietudes y prestarles la ayuda necesaria. Las dependencias adscritas a este Decanato son: Orientacin, la cual cuenta con un Centro de Recursos Educativos y Ocupacionales; Admisiones; Asistencia Econmica; Empleos, Hospedaje y Servicios a Veteranos;Actividades Culturales, Deportivas y Recreativas; Intercambio y Viajes de estudio; Servicios Mdicos, y Calidad de Vida. Los servicios que proveen se describen en la seccin sobre Servicios Estudiantiles de este Catlogo. El

28

Decanato de Estudiantes colabora en la coordinacin de las actividades del Consejo de Estudiantes, la Clase Graduanda, las asociaciones estudiantiles y los representantes estudiantiles de los departamentos que as lo soliciten. Son funciones del Decanato de Estudiantes: Expandir las dimensiones educativas y el desarrollo social de los estudiantes proveyendo y fomentando las actividades y programas culturales, atlticos y sociales. Proveer o facilitar el ofrecimiento de aquellos servicios que necesita el estudiante para su desarrollo pleno como universitario. Coordinar la participacin estudiantil en la comunidad universitaria mediante la constitucin anual del Consejo General de Estudiantes, de la representacin estudiantil en todos los departamentos acadmicos, en los comits permanentes de la Facultad y otros comits y organismos de la comunidad universitaria; as como estimular la organizacin de agrupaciones estudiantiles de carcter acadmico, cultural, tcnico, deportivo, social y fraternal. Mantener un amplio programa de actividades culturales y atlticas para los estudiantes y la comunidad en general, que aviven el buen gusto por las distintas manifestaciones de las artes y del deporte, creando as una dinmica que tienda a fortalecer nuestra cultura. Ofrecer un programa de actividades sociales que faciliten y sirvan al ajuste del estudiante universitario y complementen los programas acadmicos. Proveer oportunidades de enriquecer la experiencia educativa mediante programas y viajes de estudios al exterior. Ayudar a que cada estudiante logre un mejor entendimiento de s mismo que le facilite un ajuste adecuado a la vida universitaria y a la sociedad en que vive. Administrar la fase programtica de los programas de Asistencia Econmica. Servir de enlace con la Administracin de Veteranos para facilitar los cobros por concepto de estudios de todos aquellos veteranos y dependientes que asisten al Colegio. Ofrecer orientacin a los estudiantes sobre empleos, agencias y compaas que ofrecen oportunidades de trabajo. Mantener informacin al da y orientar sobre programas y becas de estudios graduados y profesionales. Servir de mediador en problemas que puedan surgir entre estudiantes hospedados y dueos de hospedajes. Proveer servicios mdicos generales a los estudiantes.

29

Mediar en acciones disciplinarias relacionadas con los estudiantes. Fomentar en el estudiantado y en la comunidad estilos de vida saludables y seguros. Actualizar el Manual del Estudiante del Colegio y el Reglamento Interno de Estudiantes. Divulgar en la comunidad universitaria informacin relacionada con la seguridad en el campus.

REPRESENTACIN ESTUDIANTIL
La Universidad de Puerto Rico en Cayey fomenta la participacin estudiantil en los asuntos universitarios como un modo de responder mejor a sus necesidades as como alentar el liderazgo. La participacin estudiantil est establecida en forma representativa en el artculo 10 de la Ley de la Universidad de Puerto Rico de 1966, segn enmendado por la Certificacin 45 serie 1972-73 del Consejo de Educacin Superior, incorporado al Reglamento General de Estudiantes en la Certificacin 14 de 1974-75, y por la Certificacin 117 de la Junta Acadmica e incorporado al Reglamento Interno de la Facultad. La representacin estudiantil tiene voz y voto en las reuniones de los departamentos y de Facultad, en el Senado Acadmico, la Junta Administrativa, as como en la Junta Universitaria, en los comits de la Facultad (excepto el de Personal), as como en comits especiales sobre disciplina y en otros comits y organismos universitarios. La participacin estudiantil con voz y voto a nivel departamental no exceder el 10 por ciento del nmero de claustrales que constituyen el departamento, pero en ningn caso habr menos de dos representantes estudiantiles. La representacin estudiantil con voz y voto a nivel de la Facultad est constituida por los representantes estudiantiles a nivel departamental, pero en ningn caso, el total de esa representacin exceder el 10 por ciento del nmero de claustrales que pertenecen a la facultad. Sobre la elegibilidad y los procedimientos de eleccin, vase el Reglamento de Estudiantes. Consejo General de Estudiantes El Consejo General de Estudiantes es el organismo que representa al cuerpo estudiantil en la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Creado por Ley, facilita la expresin del estudiantado, provee el medio para ejercitarse en su propio gobierno, participar dentro del marco propio de sus responsabilidades y canalizar la contribucin de ideas para el buen funcionamiento de la Institucin. El Consejo General de Estudiantes estar constituido por cuatro representantes de cada ao electos en votacin secreta anualmente. Una vez electos, eligen entre s a la directiva. Organizaciones estudiantiles Diversas organizaciones estudiantiles, debidamente reconocidas, contribuyen a la vida universitaria en su fase acadmica, cultural y de apoyo a los estudios. A continuacin se describen las mismas: Artsticas: Caf Teatro Cuerpo de Artes Teatrales Loquendi Theatron Dance Team MUZIEK

30

Artes Liberales: Asociacin de Estudiantes del Programa de Estudios de Honor (HHH) Asociacin de Estudiantes de Psicologa (Psy-Chi) Crculo de Historia English Organization Ciencias Naturales: American Medical Student Association (AMSA) Crculo de Matemtica Crculo de Qumica Futuros Tecnlogos Mdicos y Microbilogos, Captulo Alpha GAIA Sociedad Honoraria de Biologa BBB, Captulo Zeta Epsilon Programas Profesionales: Pedagoga Educadores Especiales en Accin Crculo de Futuros Profesionales en la Educacin (CIRPE) Asociacin Futuros Educadores Fsicos (AFEF) Administracin de Empresas Asociacin de Estudiantes de Contabilidad (AEC) Cmara de Comercio de Puerto Rico, Captulo Universitario de Cayey (CCPR) Sociedad para la Gerencia de los Recursos Humanos (SHRM) National Society of Hispanic MBA American Society of Quality (ASQ) Asociacin Estudiantil de Profesionales Administrativos (AEPA) Deportivas: Club de Ajedrez Organizacin de Estudiantes Atletas UPRC Toritos Cheerleading Squad Abanderadas UPR Cayey Sociales: Asociacin Cristiana Universitaria (CONFRA) Asociacin de Padres y Madres Universitarios Luchando por sus Objetivos (A PULSO) Asociacin E.S.P.A.D.A. en Pro de Universitarios con Impedimentos FIESTA VIII Embajadores Internacionales de Cayey (EIC) Pastoral Juvenil Honorable Fraternidad Alpha Omicron Sigma Amnista Internacional Captulo UPRC Colectivo Pro Mujeres Sororidad Rho Omicron Sigma Lderes Universitarios en Accin Filantrpica (LUAF)

31

FUNCIONARIOS PRINCIPALES UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO


Presidente Dr. Jos A. Lasalde Dominicci Junta de Gobierno Lcdo. Juan Acosta Reboyras Dr. Juan B. Aponte Vzquez Dr. ngel Collado Schwarz Lcdo. Rafael Escalera Rodrguez Dra. Ana Mara Garca Blanco Lcdo. Fernando Lloveras San Miguel Lcda. Ana Matanzo Vicens Dra. Carmen Ana Miranda Rivera Hon. Rafael Romn Melndez, Secretario de Educacin, Miembro Ex Officio Sr. Dennis Rivera Dr. Jorge L. Snchez Sr. Christopher Torres Lugo

FUNCIONARIOS PRINCIPALES UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY


Rector (Interino) Ayudante Especial del Rector Decana de Asuntos Acadmicos (Interina) Decana de Estudiantes (Interina) Decano de Administracin (Interino) Decano Asociado de Asuntos Acadmicos (Interino) Departamento de Administracin de Empresas Departamento de Humanidades Departamento de Ciencias Sociales Departamento de Estudios Hispnicos Departamento de Ingls Departamento de Biologa Departamento de Matemtica-Fsica Departamento de Qumica Departamento de Pedagoga Programa de Ciencias Naturales Programa de Tecnologa y Administracin de Oficina Programa de Educacin Fsica Programa de Estudios de Honor Educacin Continua y Estudios Profesionales Universidad Extendida UnEx Educacin General Dr. Jos N. Caraballo Rios Profa. Gladys Ramos Garca Dra. Glorivee Rosario Prez Dra. Sarah Malav Lebrn Lcdo. Samuel Gonzlez Gonzlez Dr. Edwin J. Flores Torres Prof. Edfel Rivera Rivera Prof. Harry Hernndez Tirado Dr. Nelson Miranda Snchez Dr. Jos Prez Pelay Dra. Mara Ins Rodrguez Galarza Dr. Ricardo Chiesa Chiesa Profa. Julia E. Rodrguez Martnez Dr. Wilfredo Resto Otero Dr. William Ros Vzquez Dra. Glorivee Rosario Prez Profa. Awilda M. Caraballo Bonilla Prof. Efran Coln Rivera Dra. Jannette Gavilln Suarez Sr. Luis Rafael Santiago Galarza Sr. Luis Rafael Santiago Galarza Dra. Xiomara Santiago Rodrguez

32

Proyecto Estudios de la Mujer Biblioteca Vctor M. Pons Gil Programa de Servicios Educativos Museo Po Lpez Martnez Revista Cayey Registradora Admisiones Asistencia Econmica Actividades Culturales Planificacin Presupuesto Finanzas Recursos Humanos Seguridad y Vigilancia Oficina de Avalo e Investigacin Institucional Procurador de Estudiantes Centro de Desarrollo Pre-Escolar

Dra. Sarah Malav Lebrn Profa. Sonia Dvila Cosme Prof. Jos A. Cruz Ros Prof. Humberto Figueroa Torres Dra. Heida Zambrana Snchez Sra. Daisy Ramos Quintana Sr. Wilfredo Lpez Merced Sra. Sonia I. Placeres Prez Sr. ngel Rosa Gonzlez Profa. Irmannette Torres Lugo Sr. Gonzalo Coln Romn Sr. Jos Coln Snchez Sr. Juan M. Ortiz Ortiz Sr. Carlos Gutirrez Rodrguez Profa. Irmannette Torres Lugo Profa. Evelyn Collazo Nez Sra. Carmen B. Berrios Bez

ADMISIONES
Conscientes del inters pblico que reviste el proceso de admisiones a la Universidad de Puerto Rico y a fin de garantizarle la mayor equidad y objetividad al solicitante a ingreso a la Universidad, todos los aos se publica un Manual de Ofrecimientos. Quienes soliciten debern referirse a este Manual, disponible en la Oficina de Admisiones de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, localizada en el edificio del Decanato de Asuntos Acadmicos. Se resumen aqu las normas vigentes. SOLICITUD DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN CAYEY PROCEDIMIENTOS Y REQUISITOS Estudiantes procedentes de escuela superior que aspiren a iniciar estudios en la Universidad de Puerto Rico en Cayey, deben guiarse por los siguientes requisitos y procedimientos: 1. Llenar la solicitud de admisin a travs de la Internet ( www.upr.edu) pulsando sobre el enlace Admisiones y luego sobre Solicita ahora. Solo se puede llenar una solicitud. 2. Pagar la cuota de solicitud de $20.00. Despus de la fecha lmite la cuota ser de $30.00. Como la solicitud es a travs de la Internet el pago puede realizarse con tarjeta de crdito o con tarjeta de dbito. De tener problemas con el pago, debe comunicarse con la unidad de admisiones ms cercana.

3. Tomar el examen de admisin (PEAU) que ofrece la Oficina del College Board. El examen consta de la siguientes partes: Las Pruebas de Aptitud Acadmica: Razonamiento Verbal y Matemtico,

33

Las Pruebas Matemticas.

de

Aprovechamiento

Acadmico:

Ingls,

Espaol

Tambin se permite tomar la versin en ingls del examen de admisin conocida como SAT I y SAT II. En el caso del SAT II, deber tomar las siguientes pruebas: English (Literature or Writing), Mathematics-Level IC4, and Spanish (Reading). Las pruebas caducan a los cinco aos. 4. Solicitar a la Oficina del College Board o Educational Testing Service, segn sea el caso, el envo de los resultados del examen a la Oficina de Admisiones de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. 5. Gestionar el envo de una transcripcin de crditos oficial de la escuela superior donde estudi, no ms tarde del 31 de enero. Esta debe ser enviada a la Oficina de Admisiones de la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Las calificaciones deben aparecer en el sistema alfabtico: A, B, C, D, F y el ndice de Escuela Superior (IES) debe ser a escala 4.00. Algunas escuelas envan el expediente de forma electrnica a travs de UPRPES. 6. Los solicitantes admitidos debern someter a la Oficina de Admisiones una Certificacin de Graduacin de la escuela con el sello oficial y la firma autorizada. Si procede de una escuela superior en el extranjero deber gestionar el envo de los siguientes documentos: Copia oficial del expediente acadmico (certificado de notas) en el idioma vernculo y otra en espaol o ingls, debidamente certificada como copia oficial por la institucin de procedencia y por la Embajada Americana o por el Ministerio de Educacin del pas de origen. Bajo ninguna circunstancia se aceptar el expediente acadmico de manos del solicitante. Un informe oficial que describa el sistema de calificaciones utilizado en la evaluacin del aprovechamiento acadmico, el contenido y nivel de las asignaturas aprobadas, y el nmero de horas de estudio semanales en cada asignatura. Evidencia de los ttulos o diplomas recibidos. Certificacin oficial indicando que la reconocida por el gobierno de ese pas. institucin est debidamente

Evidencia de aprovechamiento en espaol e ingls. Evidencia de poseer los recursos econmicos necesarios para estudiar en Puerto Rico. Toda persona que solicita debe presentar una declaracin jurada a esos fines. SELECCIN DE ASPIRANTES A ADMISIN Para efectos de la admisin a la Universidad de Puerto Rico, se utiliza una frmula que concede un peso de 50% al ndice de escuela superior y un peso de 50% a las pruebas de aptitud del examen de admisin. Las pruebas de aprovechamiento de espaol, ingls y matemticas se requieren con el propsito de ubicar a los solicitantes admitidos en los cursos correspondientes de esas materias.

34

Toda solicitud de admisin se evala tomando como base el ndice Mnimo de Ingreso (IMI) que establece el Senado Acadmico anualmente para cada programa acadmico. La admisin ser en funcin del IMI y del cupo establecido para cada programa. Los solicitantes recibirn una notificacin escrita de la decisin tomada. A los solicitantes admitidos se les instruir para que puedan reservar su espacio electrnicamente y procesar otros documentos en las fechas indicadas. A los solicitantes denegados con opciones se le informar sobre el procedimiento a seguir para una reconsideracin. ADMISIONES ESPECIALES La UPR en Cayey reconoce la necesidad de facilitar la admisin a un nmero limitado de solicitantes (2.2% de los admitidos) que evidencien, de manera competitiva, talentos y habilidades excepcionales en el deporte, las artes o la investigacin. Para informacin sobre este mecanismo de admisin, puedes referirte a la pgina de la UPR (www.upr.edu) seccin de Admisiones. TRANSFERENCIA Solicitud de Admisin a estudiantes procedentes de instituciones privadas Los estudiantes que provienen de instituciones privadas acreditadas podrn solicitar transferencia a la UPR en Cayey siempre que cumplan con los siguientes requisitos: 1. haber completado un mnimo de 30 crditos universitarios con un promedio general de 3.00 o ms, con la excepcin del Departamento de Matemtica-Fsica que requiere un promedio general de 2.50 o ms, al momento de ser efectiva la transferencia. 2. cumplir con los requisitos especficos establecidos por cada departamento acadmico. 3. El solicitante no podr estar bajo suspensin y deber encontrarse libre de sanciones disciplinarias en la institucin de procedencia. A los solicitantes con grado de bachillerato se les exige un promedio general mnimo de 2.50. Procedimiento de transferencia Realizar una entrevista en la oficina de admisiones de la UPR en Cayey ubicada en el edificio de Decanato de Asuntos Acadmicos y si cumple con los requisitos mnimos podr radicar la solicitud de transferencia. Las fechas lmites para radicar la solicitud de transferencia estn establecidas en el calendario acadmico aprobado por la Junta Administrativa (www.cayey.upr.edu). No se admiten solicitudes para iniciar estudios en verano. Cada solicitante, adems, deber someter los siguientes documentos: 1. una copia oficial del expediente acadmico de cada institucin universitaria donde realiza o haya realizado estudios (incluye a los institutos). Estos expedientes deben ser enviados directamente de la institucin de procedencia a la UPR en Cayey. 2. un comprobante de $33.00 (solicitud a tiempo) de la Oficina de Recaudaciones de la UPR en Cayey. Despus de la fecha lmite la cuota ser de $49.50. 3. una copia de los prontuarios de los cursos aprobados en la institucin o instituciones donde realiza o realiz estudios.

35

La institucin admitir en funcin de los requisitos establecidos en el Certificacin nmero 27 (2011-12) del Senado Acadmico y del cupo institucional y cualquier otro criterio establecido a la fecha de la solicitud. Convalidacin de crditos La UPR en Cayey se reserva el derecho de determinar el nmero de cursos que se convalidar. Slo se convalidarn cursos aprobados con calificacin mnima de C y que estn a tono con los requisitos de la institucin. El nmero mximo de crditos a convalidar no podr exceder el 30 por ciento de los crditos del programa solicitado. El proceso de convalidacin se llevar a cabo en los departamentos acadmicos y culminar con la entrega del documento de convalidacin final en la Oficina de Registro.

MATRCULA
Normas generales de la matrcula El proceso de matrcula se inicia con la consejera acadmica que provee el departamento en que el estudiante est clasificado en las fechas que establece el calendario acadmico. Tanto los cursos requeridos como las asignaturas electivas debern escogerse con la aprobacin del consejero acadmico y cumplir con las normas de progreso acadmico. Al iniciar el proceso de matrcula, el estudiante deber llenar personalmente todos los formularios correspondientes, que se le entregarn junto con las instrucciones. Los estudiantes nuevos presentarn sus certificados de admisin para iniciar el trmite de matrcula. Deber matricularse en los das y horas que previamente haya sealado la Universidad de Puerto Rico en Cayey y que divulga Registradura. No se admitir la matrcula de ningn estudiante despus de estas fechas. No se permiten cambios en la matrcula pasada la fecha establecida para ello en el calendario acadmico del semestre correspondiente. El estudiante deber matricularse en los cursos necesarios para alcanzar progreso acadmico hacia el grado en el que est clasificado. La matrcula quedar incompleta y no tendr valor oficial hasta que el estudiante abone todos los derechos y depsitos al oficial recaudador del Recinto y que sta sea aprobada y registrada por el Registrador. Todo curso en el que el estudiante queda matriculado aparecer con carcter permanente en su expediente acadmico. El Registrador es el custodio de la documentacin relativa a los estudiantes y fija el procedimiento de matrcula. Ningn programa de estudios tiene validez oficial sin su aprobacin. CATEGORAS DE ESTUDIANTADO Los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico en Cayey se agrupan en las siguientes categoras:

36

Estudiante regular o de programa completo Ha cumplido los requisitos de ingreso, es candidato a grado, diploma o certificado y sigue un programa regular con un mnimo de 12 crditos por semestre o est matriculado en el curso de prctica docente (Cert. 54, 2002-03, Senado Acadmico). Estudiante de programa incompleto Ha cumplido con los requisitos de ingreso, es candidato a grado, diploma o certificado y sigue un programa de menos de 12 crditos por semestre. Estudiante oyente Puede asistir a clases, previo permiso del director del departamento y del Registrador, pero no recibe calificacin oficial ni crdito por el trabajo realizado en los cursos. Debe cumplir con el pago de las cuotas correspondientes (Cert. 70, 2004-05, Junta de Sndicos). Estudiante especial o transitorio Procede de otra institucin universitaria acreditada y solicita tomar cursos con la intencin de trasladar los crditos a su institucin de origen. Su admisin ser determinada por el espacio disponible en los cursos solicitados. Personal universitario El personal docente y administrativo de la Universidad de Puerto Rico puede matricularse en las unidades del Sistema. El personal docente puede matricularse en un mximo de seis horas-crditos por semestre. Podrn autorizarse hasta ocho (8) crditos en los casos en que cursen dos asignaturas cuyo valor exceda el mximo de seis (6) crditos. El personal docente y el personal exento no docente con tarea completa podr matricularse en las asignaturas y crditos que fueron autorizadas por sus respectivos supervisores o directores. El tiempo que dedique al estudio durante las horas regulares de trabajo ser repuesto con cargo a las vacaciones o a las horas extras acumuladas. El personal clasificado de la UPR en Cayey puede matricularse en un mximo de 12 horas crditos por semestre, tres de las cuales podrn llevarse durantes horas laborables. Deber solicitar la autorizacin previa del Rector y reponer tiempo con cargo a vacaciones o a horas acumuladas. Estar exento del pago por los cursos y slo pagar las cuotas de matrcula. PROGRAMAS DE ESTUDIO Sesin Diurna o Regular El programa acadmico diurno consiste regularmente de un grupo de asignaturas con valor mximo de 16 a 18 crditos por semestre, pero puede aumentarse o disminuirse en casos particulares, como el de los estudiantes de honor, mediando la autorizacin del director del departamento y del Registrador, sin que en caso alguno exceda de 21 crditos por semestre. El total de crditos por semestre se determina segn el promedio del estudiante, como se indica a continuacin: Menos de 2.00 12 crditos de 2.00 a 2.49 16 crditos de 2.50 a 2.99 18 crditos de 3.00 en adelante 20 crditos Estudiantes con matrcula probatoria no podrn llevar ms de 12 crditos por semestre. Debern cumplir con las condiciones de la probatoria determinadas por el comit de aprovechamiento acadmico.

37

Sesin Sabatina Estudiantes del programa sabatino, son mayormente, maestros, empleados de la Universidad y de otras empresas pblicas o privadas que mediante este programa pueden adelantar sus estudios. Sesin de Verano Se considera estudiante regular en verano a toda persona matriculada en cuatro (4) crditos. La carga acadmica regular durante el verano no exceder los siete (7) crditos. Estudiantes con matrcula de honor y candidatos a graduacin en verano podrn cursar hasta un mximo de 10 crditos. La misma regla rige a estudiantes autorizados a tomar cursos de verano en otras universidades y sus programas debern ser aprobados por el Director del Departamento, el Decano Acadmico y el Registrador. No se aceptan cursos aprobados fuera de la Universidad de Puerto Rico con una calificacin de D. Cdigo de Clasificacin de los estudiantes La clasificacin del estudiante consiste en lo siguiente: El ao de clasificacin se establece segn el nmero de crditos aprobados: 1. Primer ao o de 1 hasta 23 crditos (PRI) 2. Segundo ao o de 24 hasta 47 crditos (SEG) 3. Tercer ao o de 48 hasta 72 crditos (TER) 4. Cuarto ao o de 73 en adelante (CUA) 5. Estudiantes graduados (QTO)

38

CODIFICACIN DE FACULTADES, GRADOS Y CONCENTRACIN La facultad y departamento estn identificados con las siguientes letras: 1=Facultad 2=Grado 3=Concentracin 1 CN CN CN CN HU HU CS CS CS CS HU HU PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE PE AE AE AE AE AE 2 BCN BCN BCN BCN BA BA BA BA BA BA BA BA BEE BEE BEE BEE BEE BED BED BED BED BED BED BAE BAE BAE BTD BTD 3 CN BIOL MATE QUIM ESHI INGL CS PSIC SOCI PSAL HU HIST ECIE EESP EING MAT EDES EESP EHIS EMAT EDFI ECIE EING AE GERE CONT AOFI SOFI

Ciencias Naturales Biologa Matemticas Qumica Espaol Ingls Ciencias Sociales Psicologa Sociologa Psicologa y Salud Mental de la Comunidad Humanidades Historia Educacin Elemental Ciencias Naturales Educacin Elemental Espaol Educacin Elemental Ingls Educacin Elemental Matemticas Educacin Elemental Educacin Especial Educacin Elemental Espaol Educacin Secundaria Historia Educacin Secundaria Matemticas Educacin Secundaria Educacin Fsica Educacin Secundaria Ciencias Naturales Educacin Secundaria Ingls Administracin de Empresas Gerencia Contabilidad Administracin de Oficina Sistema de Oficina*

Se usa para las autorizaciones la siguiente codificacin PM PRM PERM NIN Nmero de identificacin del estudiante A cada estudiante se le asigna un nmero de identificacin al ingresar a la Universidad de Puerto Rico. Consta de nueve dgitos: un prefijo de tres dgitos que indica la unidad institucional donde inici sus estudios, seguido de dos dgitos indicativos del ao de ingreso y cuatro dgitos asignados de acuerdo al orden alfabtico de los apellidos. CUOTAS DE MATRCULA Las tarifas de matrcula de la Universidad de Puerto Rico se establecen para garantizar la excelencia acadmica mediante el fortalecimiento de la docencia, la investigacin y el
1

Ver certificaciones de la Junta de Sndicos 103 y 103 de (1999-2000); Certificaciones del Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico 2000-205; Clasificacin Carnegie 2006: Baccalaureate Colleges-Diverse Field

39

servicio. Estos fondos sirven, adems, para fortalecer los programas de asistencia econmica y el programa de mejoras permanentes de la Universidad. Segn Certificain 60 (2006-07) del 27 de junio de 2007 la Junta de Sndicos de la Universidad de Puerto Rico aprob un aumento en las tarifas de matrcula escalonada. Sin embargo, segn la Certificacin 4 (2013-14) del 30 de julio de 2013, se decreta un periodo de moratoria por espacio de un ao para dejar en suspenso la Poltica sobre Cargos de Matrcula en la UPR, con el fin de considerar las recomendaciones que surjan del proceso de evaluacin y adoptar los ajustes que se entiendan necesarios. La moratoria es efectiva en el mes de agosto 2013 y concluir en agosto 2014. Costos de Matrcula Subgraduado Los estudiantes no residentes en Puerto Rico provenientes de Estados Unidos pagarn el equivalente a lo que pagan los residentes de Puerto Rico en las universidades del estado de donde aqullos provienen. Los estudiantes, no residentes en Puerto Rico, provenientes de cualquier otro pas pagarn la cantidad de $4,369.00 al ao por concepto del programa subgraduado ms las cuotas correspondientes. La cuota de matrcula para los estudiantes no residentes es por ao acadmico, hasta un mximo de 21 crditos por semestre. CUOTAS POR CONCEPTOS RELACIONADOS Solicitud de Admisin $20.00 (Solicitud tarda $30.0) Costo por crdito $55.00 Cuota de Mantenimiento $47.00 (por semestre, no reembolsable ni sujeta a prrroga ) Seguro Mdico (variable) Cuota de tecnologa $ 25.00 (Sem-Cuat-Verano) Cuota de laboratorio $33.00 c/u Cuota de graduacin $27.00 Solicitud de traslado $20.00 (Solicitud tarda $30.00) Solicitud de readmisin $33.00 (Solicitud tarda $49.50) Solicitud de transferencia $33.00 (Solicitud tarda $49.50) Transcripcin de crditos $ 1.35 c/u Duplicado de documentos $ 1.35 Matrcula tarda $13.00 Cursos de oyente $ 33.00 (BA) Permiso especial $20.00 Las condiciones y el costo de la prima varan segn el contrato que la Universidad concierte con la casa aseguradora para la prestacin de servicios mdicos a los estudiantes del sistema universitario. Con esta pliza se brindarn los servicios mdicos que se detallan en el contrato a todo estudiante diurno, nocturno o sabatino matriculado en no menos de dos cursos por semestre o por lo menos en un curso en el verano. Se excluyen de esta disposicin aquellos estudiantes que disfruten de otros planes mdicos privados. Para tener derecho a esta exclusin, el estudiante deber presentar evidencia del seguro mdico al que est acogido.

40

Exencin o matrcula de honor

Recibirn matrcula de Honor y quedarn exentos del costo de los crditos subgraduados los estudiantes regulares de segundo ao en adelante que tengan un ndice acadmico de 3.50 o ms y cuyo aprovechamiento acumulativo en el programa que cursan les coloca en el cinco porciento (5%) superior de su clase de admisin (Cohorte). Debern haber aprobado doce (12) crditos o ms por semestre. Para disfrutar del privilegio de matrcula de honor, los estudiantes deben matricularse en un programa regular de 12 crditos o ms por semestre. El privilegio queda sin efecto si el estudiante no aprueba el semestre con 12 crditos o ms. Para conservar la matrcula de honor un estudiante deber mantener un ndice acadmico general mnimo de 3.50 a la terminacin de cada semestre en los estudios propios del grado al que aspira. Reglas de Pago Fechas: Todos los derechos y cargos regulares y especiales se pagan el da de la matrcula correspondiente. Pagos: Los pagos se hacen mediante moneda corriente de los Estados Unidos, cheque certificado/giro postal por la cantidad exacta a favor de la Universidad de Puerto Rico y ATH. En adicin, se aceptan las siguientes tarjetas de crdito: VISA, MASTER CARD y AMERICAN EXPRESS. No se aceptan cheques personales, a menos que estn certificados por el banco. Prrroga: El Decano(a) de Estudiantes puede conceder prrrogas para efectuar el pago de derechos de matrcula a aquellos estudiantes que no pueden hacer el pago total el da fijado para el pago de matrcula. Este privilegio se concede de acuerdo a las siguientes condiciones: a) La prorroga habr de solicitarse durante el plazo sealado por el Decano (a) de Estudiantes. b) El estudiante no podr tener deudas con la Universidad. c) Pagara no menos del 20% del total de los crditos ms el costo total de las cuotas especiales. Durante el semestre regular la cantidad adeudada se pagar en cuatro plazos, adicionales, que vencen segn lo establecido en el formulario para solicitar la prorroga. d) El estudiante hara todos los ajustes o cambios en el programa antes de solicitar la prorroga. e) Los estudiantes que reciben los beneficios de veteranos y soliciten prorroga, deben solicitar dicho beneficio a la Oficina de Veteranos del Recinto para que a su vez entreguen la evidencia a la Oficina de Recaudaciones.
2

La Junta de Sndicos revisa cada cierto tiempo la Poltica para las exenciones de matrcula. Por tanto, al momento de producirse un cambio se publicar en este Catlogo. La UPR-Cayey aplicar la poltica que la Junta de Sndicos apruebe y determine sea la que estar vigente en la fecha que sea anunciada. Reembolsos Los estudiantes que realicen bajas en el periodo de una semana al haber comenzado las clases podrn reclamar la devolucin del 100% de la matricula bsica, excluyendo las cuotas regulares y especiales. Para reclamar la devolucin de 50% el estudiante tendr dos

41

semanas luego del comienzo de clases, excluyendo las cuotas regulares y especiales. El Formulario de Cambio de Matricula (boleta de altas y bajas) debe ser entregado a la Oficina de Registro y a la Oficina de Recaudaciones en o antes del ultimo da de la fecha limite para baja con derecho al 50%. El incumplimiento de este procedimiento cancela el derecho de la devolucin. No se autorizan reembolsos de derechos pagados por: estudiantes oyentes, estudiantes dados de baja por razones disciplinarias y por estudiantes que tengan una deuda. Antes de abandonar el Recinto a la terminacin de una sesin acadmica o por darse de baja de los cursos, el estudiante est obligado a devolver en buen estado la propiedad que haya tomado en prstamo en cualquiera de los departamentos y los libros y materiales que pueda haber tomado en calidad de prstamo en la Biblioteca. El valor de la propiedad daada o prdida deber ser pagado en su totalidad al vencimiento del prstamo. A los estudiantes que tengan deudas atrasadas con la Universidad, ya sea por concepto de propiedad o dinero, no se les expedir documento oficial alguno relacionado con su trabajo acadmico, ni se les conceder prrroga en el pago de matrcula o no sern elegibles para disfrutar de otros beneficios universitarios con pago o sin paga hasta tanto hayan satisfecho la deuda (Cert. 90, 1974-75 del Consejo de Educacin Superior).

42

NORMAS ACADMICAS GENERALES


Asistencia a clases La asistencia a clases es obligatoria. Los profesores tienen el deber de notificar las ausencias de sus estudiantes e informar al Registrador en las tres (3) fechas establecidas por calendario acadmico durante el semestre. Se notificar al Registrador sobre el alumnado que nunca ha asistido o dej de asistir a la clase. Las ausencias frecuentes afectan la nota final y pueden resultar en la prdida total de los crditos. El Departamento de Educacin de los Estados Unidos, en atencin a la reglamentacin sobre Asistencia Econmica (Ttulo IV, 34 CFR 668.22 y 682.605) requiere registros ms exactos de las bajas informales y asistencia a clases para la efectiva administracin de las becas Pell, SEOG, Estudio y Trabajo y prstamos estudiantiles, ya que dejar de asistir a cursos matriculados descalifica al estudiante para recibir pagos de becas federales. En caso de que el profesor no notifique que llegar tarde el estudiante podr marcharse despus de esperar 15 minutos desde el tiempo que empieza la clase, independientemente de la duracin de la misma. Los arreglos para reponer trabajos responsabilidad de los estudiantes. Programa de Curso Todo profesor entregar a los estudiantes un programa de curso en la primera semana de clases. Deber incluir el nombre del profesor, ttulo del curso, oficina, horas de oficina, una breve descripcin del curso y sus objetivos, los requisitos, bosquejo temtico cronolgico, mtodos tecnolgicos a utilizar y el sistema de evaluacin del aprovechamiento, la bibliografa mnima y lecturas requeridas si aplica. (Cert. 56, 1983-84, Junta Acadmica) Los cursos se describen ms adelante en el catlogo. Se indica la codificacin, ttulo, el nmero de crditos, los requisitos y el nmero de horas que la clase se rene a la semana. Supone, adems, horas de estudio independiente. Exmenes Se ofrecen semestralmente por lo menos dos exmenes sobre la materia estudiada, uno de stos antes de la fecha lmite para las bajas parciales. Sus calificaciones se reflejarn, junto a otros criterios establecidos por el profesor, en la calificacin final del estudiante. Los exmenes finales en todos los cursos sern escritos, a menos que la naturaleza de la asignatura lo impida o el decano autorice otro tipo de examen. El profesor evaluar el trabajo realizado por el estudiante mediante el mtodo que considere ms apropiado, siempre y cuando presente evidencias indicativas de su objetividad al determinar la calificacin. No se puede cambiar la fecha sealada para un examen final a menos que as lo autoricen el Registrador y el Decano Acadmico. Se requiere la asistencia del estudiante a todos los exmenes en la hora designada y publicada por Registro. El estudiante que se ausente de un examen final debidamente anunciado recibir la calificacin de 0 F en dicho examen. debido a ausencias legtimas son de entera

43

Crditos y unidad de instruccin Un crdito equivale a una hora de conferencia-discusin o dos horas o ms de laboratorio semanales por semestre. Cada semestre comprende quince semanas de instruccin, sin incluir los exmenes finales. El ao acadmico se divide en el Primer Semestre (de agosto a diciembre) y el Segundo Semestre (de enero a mayo). Tambin se ofrece una Sesin de Verano. Se ofrecen clases de lunes a sbado. Cada clase se rene por lo menos una vez de lunes a sbado en las horas y das en que se haya programado. Calificaciones El sistema de calificaciones de la Universidad de Puerto Rico en Cayey es el siguiente: A-Sobresaliente B-Bueno C-Satisfactorio D-Aprobado pero deficiente F-Fracasado o suspendido P-Aprobado (No se incluye en el ndice acadmico) NP-No aprobado I Incompleto W- Baja autorizada Calificacin provisional El estudiante podr recibir Incompletos con calificacin provisional cuando el profesor determina que por razones justificadas el estudiante no ha podido cumplir con todos los requisitos del curso. El estudiante recibir la calificacin de 0 F en la porcin del trabajo que ha completado al calcular la calificacin provisional. En caso que el profesor informe solamente I la nota provisional ser IF. Antes de finalizar el prximo semestre, el estudiante deber acercarse al profesor para completar la deficiencia. Una vez completada, el profesor podr cambiar la calificacin provisional por la final y as informarlo al Registrador. Si el profesor no informa cambio alguno durante este plazo, la calificacin pasar a ser permanente y se eliminar la letra I del expediente acadmico. Error en la calificacin Todo profesor que cometa un error al adjudicar la calificacin a un estudiante, deber someter a la Oficina del Registrador, con el visto bueno del director de su departamento y por conducto del Decano Acadmico: el formulario de cambio de nota cumplimentado, copia de los exmenes del estudiante y el registro de notas. El estudiante tendr que hacer la reclamacin al profesor inmediatamente. Luego de transcurrido un semestre desde que se le adjudic la calificacin (el ltimo da para entregar notas en mayo, diciembre o verano) el estudiante no podr hacer reclamacin alguna sobre errores en la adjudicacin de una calificacin. Notificacin de las calificaciones La Oficina del Registrador enva por correo a cada estudiante matriculado su informe de calificaciones obtenidas al finalizar cada semestre o sesin de verano. El estudiante que no reciba el informe de notas deber comunicarse con Registradura. Todo estudiante que considere que se ha cometido un error en este informe deber consultar con el profesor del curso y notificarlo al registrador.

44

El Registrador es responsable de la matrcula, de los expedientes acadmicos de los estudiantes, de la emisin de transcripciones de crditos y certificaciones de estudio y de graduacin. El estudiante que desee informacin relacionada con su expediente acadmico o el envo de una transcripcin de crditos deber solicitarlo a la Oficina del Registrador de acuerdo a los procedimientos establecidos y conforme a la poltica - The Family Educational Rights & Privacy Act (Enmienda Buckley). El ndice acadmico es la medida del aprovechamiento del estudiante. Se calcula dividiendo el nmero total de puntos de honor por el nmero total de crditos acumulados en las asignaturas en las que el estudiante haya recibido calificacin final, incluyendo las F. El valor en puntos de cada calificacin es el siguiente: A=4, B=3, C=2, D=1, F=0 El clculo se hace segn este ejemplo: Cursos Crditos Calificacin Puntos de Honor INGL 3 C(2) 6 ESPA 3 B(3) 9 MATE 3 C(2) 6 CISO 3 A(4) 12 12 crditos 33 puntos Las calificaciones provisionales cuentan en los clculos del ndice acadmico para todos los propsitos excepto graduacin. Al calcular el ndice de graduacin slo se consideran los cursos requeridos y electivos en el programa de estudios del estudiante. Las asignaturas sealadas con W no cuentan en el ndice acadmico. Las calificaciones obtenidas en la sesin de verano se computan en el ndice acadmico del ao siguiente. Si un estudiante repite un curso en el cual hubiese obtenido F, la calificacin ms baja no se computar en su ndice pero deber aparecer en su expediente acadmico (Cert. 87, 1976-77, CES). Los cursos con calificacin de D, F o No aprobado podrn repetirse sin restriccin. Los cursos con calificacin de C podrn repetirse con la autorizacin del Decano de Asuntos Acadmicos (Cert. 17, 1998-99, JS) Si un estudiante repite un curso, se contar la calificacin ms alta para su ndice acadmico. Progreso acadmico satisfactorio Se considera que mantiene progreso acadmico satisfactorio el estudiante que mantiene un ndice acadmico de retencin de 2.00 (C) o ms, progresa hacia el grado en el que est clasificado dentro del lmite de tiempo establecido y aprueba por lo menos cincuenta por ciento de los crditos en que se matricula. En ningn caso el nmero de crditos aprobados por un estudiante regular podr ser menor de nueve por semestre. (Para conservar la asistencia econmica la norma es ms estricta) Los lmites mximos de tiempo para completar el grado que estipula la regla general de la Universidad de Puerto Rico son: programa de cuatro (4) aos y de seis (6) aos (Cert. 42, 1980-81, CES). Se le aplicar el tiempo mximo para terminar un programa de estudios a la matrcula de veteranos o sus beneficiarios. Normas de progreso acadmico satisfactorio para ayuda econmica *Certificacin #44, 2005-06, Junta de Sndicos

45

Normas institucionales sobre progreso acadmico satisfactorio para el otorgamiento de ayudas econmicas en la Universidad de Puerto Rico en Cayey. *Copias disponibles en la Oficina del Registrador Tiempo de elegibilidad El estudiante clasificado en un programa de bachillerato deber completar sus estudios en un mximo de seis aos siempre y cuando haya estado matriculado a tiempo completo en la institucin. El estudiante clasificado en un grado asociado deber completarlos en un mximo de tres aos. El estudiante se inactivar una vez complete los requisitos de su programa de estudios, en consonancia con la Certificacin 85, 2005-06, de la Junta de Sndicos. ndice de retencin Los cursos incompletos con calificacin provisional de D (ID) o ms se consideran aprobados. Los cursos incompletos con calificacin provisional de F (IF) no se contabilizan en el total de crditos aprobados. El estudiante deber remover el incompleto antes de la terminacin del prximo semestre acadmico. Luego de removerlo, el estudiante becado deber llevar una certificacin del Registrador a la Oficina de Asistencia Econmica que indique el total de crditos aprobados en el semestre anterior. Reembolso Se reembolsa el 50% de la matrcula si un estudiante se da de baja total dentro de los primeros diez (10) das del semestre acadmico. Una baja total con o sin derecho a reembolso, podr descalificar al estudiante para recibir asistencia econmica el semestre siguiente, si no aprueba la proporcin mnima de crditos grado matriculado. Repeticin de cursos Se autoriza la repeticin de cursos aprobados con C (Cert. 17, 1998-99, Junta de Sndicos) con la aprobacin del Decano de Asuntos Acadmicos. La Universidad de Puerto Rico en Cayey se cie a la Poltica para la inclusin de cursos repetidos en el costo de estudio de la Beca Pell de la Administracin Central de la Universidad de Puerto Rico. Matrcula probatoria Ver la certificacin 90, 1997-98, del Senado Acadmico. (Oficina del Registrador) Cursos remdiales Los cursos remdiales no conllevan crdito acadmico y no son financiados con ayuda econmica federal.

46

Cursos de verano Los cursos de verano se contabilizan junto con los del ao acadmico siguientes. Apelacin Al finalizar el ao acadmico, la Oficina de Asistencia Econmica notificar la cancelacin de la ayuda econmica a todos los estudiantes que no demostraron progreso acadmico satisfactorio. Se les proveer el formulario para solicitar revisin de asistencia econmica. Los estudiantes que entiendan que la cancelacin obedece a un error administrativo o a circunstancias extraordinarias y justificadas podrn solicitar una revisin de su caso al Comit de Apelacin de Asistencia Econmica. Deber presentar evidencia para sustentar las circunstancias que le lleva a solicitar la revisin y copia de transcripcin de crditos. El comit estar constituido por el orientador profesional designado por CEDE. Procedimiento de apelacin El estudiante que recibe una comunicacin de denegacin del comit y que entiende que su caso debe ser reconsiderado, deber solicitar una entrevista con el Decano de Estudiantes. El Decano notificar la decisin final al Director de la Oficina de Asistencia Econmica y sta ser de carcter definitivo e inapelable. Restitucin de la ayuda econmica Una vez el comit examine los casos, notificar por escrito al estudiante. Si la decisin es favorable, se le restablecern las ayudas econmicas, de acuerdo con los fondos disponibles. Estudiantes de traslado, transferencia y readmisin El estudiante de traslado ser considerado como estudiante nuevo en el momento de ser admitido a la institucin y estar clasificado de acuerdo a los crditos aprobados. Cuadro de Honor Los estudiantes que hayan obtenido un ndice acadmico de por lo menos 3.50 y que completen por lo menos (12) crditos al semestre forman parte del Cuadro de Honor. La ceremonia de reconocimiento se lleva a cabo en mayo de cada ao acadmico. Estos estudiantes pueden aspirar a formar parte del Programa de Estudios de Honor. A los estudiantes del Cuadro de Honor se les concede el privilegio de matricularse desde el primer da de matrcula, independientemente del ao en que estn clasificados. Suspensin por deficiencia acadmica El estudiante que al finalizar el ao acadmico obtenga un promedio inferior al ndice acadmico mnimo requerido de 2.00 podr ser suspendido por deficiencia acadmica (Cert. 90, 1997-98, Senado Acadmico). Todo estudiante que obtenga un promedio general inferior a 2.00 durante el primer ao de estudio, ser puesto en probatoria para el segundo ao. Finalizado el segundo ao, si su promedio general es inferior a 2.00, ser suspendido por deficiencia acadmica. Estos estudiantes no estn autorizados para matricularse en la sesin de verano. Registro enviar

47

carta de suspensin a los estudiantes que no cumplan con el requisito mnimo de ndice acadmico para proseguir estudios. El estudiante suspendido por primera vez podr solicitar readmisin para el ao acadmico siguiente al ao de suspensin. De ser readmitido, ser en condicin de probatoria con un programa mximo de doce (12) crditos por semestre que deber aprobar con el promedio que le sea establecido. Una segunda suspensin impone una separacin de la Universidad de Puerto Rico y sus recintos por cinco aos. Baja parcial Los estudiantes pueden darse de baja de una o ms asignaturas dentro del perodo establecido para ello en el calendario acadmico, luego de notificarlo al profesor y obtener las autorizaciones que solicita el formulario correspondiente. La baja es parcial cuando el estudiante contina tomando los dems cursos matriculados. La fecha lmite para radicar bajas parciales en Registro es 9 das lectivos antes del ltimo da de clases (Cert. 48, 200001, Senado Acadmico). No recibir calificacin por el trabajo realizado en la asignatura de la cual se ha dado de baja. El Registrador anotar una W (Baja Autorizada) como calificacin final en el curso en el expediente acadmico del estudiante. Baja total Se da de baja total el alumno que deja de cursar todas las asignaturas matriculadas. Deber obtener las autorizaciones que solicita el formulario correspondiente y radicarla en Registro en o antes de la fecha lmite que se publica en el calendario acadmico a finales del semestre. Si la baja ha sido debidamente autorizada, no recibir calificacin por el trabajo realizado y se le anotar W en todas las asignaturas en que se matricul ese semestre. Al radicar la baja, el estudiante queda inactivo el siguiente semestre (Cert. 62, 1978-79, Junta Colegial). Cursos en otras instituciones Aquellos estudiantes que interesen tomar cursos en otras instituciones llenarn el formulario correspondiente el cual luego de ser aprobado por el director del departamento, el decano acadmico y el registrador, ser enviado con copia de su expediente acadmico a la institucin donde interesa tomar los cursos. Se les puede autorizar un programa completo durante el semestre y seis (6) crditos durante la sesin de verano, hasta un mximo de diez (10) si tiene un promedio de 3.50 o ms, o es candidato a graduacin en ese verano. Ser responsabilidad del estudiante solicitar a esa institucin que enve copia del expediente acadmico con las calificaciones obtenidas. Los estudiantes que suspendan sus estudios en forma voluntaria y realicen estudios en una institucin pblica o privada fuera del sistema de la Universidad de Puerto Rico; en caso de solicitar readmisin sometern copia oficial del expediente de la otra institucin. El director del departamento que lo readmita evaluar el mismo y determinar qu cursos le convalida. No podr convalidar ningn curso en los siguientes casos: a. si el estudiante tena un promedio general de menos de 2.00 al momento de abandonar voluntariamente el colegio. b. si el estudiante estaba suspendido por razones acadmicas, disciplinarias o administrativas. c. si el estudiante obtiene en la otra institucin un promedio general de menos de 2.00. Privacidad de los expedientes acadmicos (Enmienda Buckley) FERPA La Universidad de Puerto Rico se propone cumplir con las clusulas de la Enmienda Buckley

48

(Family Educational Rights and Privacy Act of 1974, as amended). Esta Ley federal protege la privacidad de los expedientes educativos de los estudiantes y establece el derecho de stos a inspeccionar y revisar dichos expedientes. Provee, adems, las guas para corregir la exactitud de la informacin por medio de audiencias informales y formales. Los estudiantes tienen el derecho a radicar querellas, si as lo desean, ante The Family Educational Rights and Privacy Act Office, Department of Health, Education and Welfare, 330 Independence Ave., S.W. Washington, D. C. 20201, en relacin con alegados incumplimientos de la Ley por parte de la Universidad. Copias de la Poltica Institucional establecida por la Universidad en cumplimiento de la Ley pueden obtenerse en Registro, la Biblioteca, el Decanato de Estudiantes y la Oficina de Asistencia Econmica. Estas oficinas mantienen una lista de los expedientes educativos que mantiene la universidad de sus estudiantes, as como de la localizacin de estos expedientes. Informacin del Directorio La Universidad de Puerto Rico ofrece al estudiante la oportunidad de optar por una de dos alternativas, a saber: a. Figurar en el Directorio bajo una de tres categoras Nombre, nmero de estudiante, clasificacin, crditos matriculados, direccin, aos de estudios, fecha y lugar de nacimiento. Nombre, nmero de estudiante, clasificacin y aos de estudio, direccin, grado conferido, concentracin, fecha y lugar de nacimiento, status acadmico. Nombre, nmero de estudiante, clasificacin, aos de estudio, direccin, grado conferido, concentracin, ndice de graduacin, concentracin o general, honores, status acadmico, nmero de seguro social. b. No figurar en el Directorio Al estudiante optar por la alternativa A, autoriza a la Universidad de Puerto Rico a divulgar la informacin incluida en la categora seleccionada para aquellos fines que la Institucin determine adecuados, adems de los provistos por la ley. La tarjeta o formulario de Directorio ser entregada al estudiante durante el perodo de matrcula del segundo semestre del presente ao acadmico. Ser devuelta a la oficina determinada no ms tarde de 30 das calendario del comienzo de esta sesin acadmica. Si el estudiante no devuelve la tarjeta o formulario del Directorio, la Universidad de Puerto Rico entiende que ste opt por la alternativa A, Categora III. El estudiante podr modificar la informacin del Directorio. Para ello, debe presentar a Registro, no ms tarde de los 30 das siguientes al inicio del ao acadmico, la peticin correspondiente.

GRADUACIN
Requisitos de graduacin Para calificar como candidato a grado, diploma o certificado en la Universidad de Puerto Rico un estudiante ha de cumplir con los siguientes requisitos: 1. Un ndice acadmico mnimo general de 2.00 concentracion del programa que haya elegido. y un ndice acadmico mnimo de

49

2. Aprobar en la Universidad de Puerto Rico los ltimos 28 crditos requeridos para el grado, diploma o certificado, entendindose que tales crditos son los requeridos en la fase final de tales estudios. (Cert. 83, 2002-03, Senado Acadmico) 3. Aprobar los estudios propios del grado, diploma o certificado dentro de los lmites mximos de tiempo que estipula la regla general: en los programas de dos aos, en un plazo mximo de tres aos y en los programas de cuatro aos en un plazo mximo de seis aos. Si el estudiante se excediera de estos lmites, la Universidad podr requerirle la repeticin de aquellos cursos que, en opinin del Decano Acadmico, juzgue necesario. En dicho caso, el estudiante deber obtener autorizacin escrita en duplicado del Director de Departamento y del Decano Acadmico, as como la lista de cursos que ha de repetir. 4. Satisfacer toda obligacin de ndole pecuniaria con la Universidad. 5. Solicitar formalmente el grado, diploma o certificado, presentando la correspondiente solicitud al Registrador en las fechas establecidas en el calendario acadmico del semestre en que haya de completar sus requisitos acadmicos. 6. Haber sido recomendado para el grado, diploma o certificado a que aspira por la facultad y departamento correspondiente. 7. Asistir a los Ejercicios de Graduacin, a menos que haya sido excusado por el director del departamento correspondiente y el Decano de Estudiantes. La Universidad de Puerto Rico se reserva el derecho de efectuar cambios en los diferentes programas y en los requisitos de currculo vigentes a su ingreso. Los estudiantes que no cumplan con los requisitos de sus programas de graduacin dentro de los plazos fijados y los estudiantes que reanudan estudios tras un perodo de ausencia se regirn por las disposiciones aplicables a la clase en que se gradan. Todo estudiante deber solicitar graduacin al finalizar sus estudios. Se inactivar una vez complete los requisitos de su programa de estudios, en consonancia con la Certificacin 85, 2005-06 de la Junta de Sndicos. Honores Los estudiantes con un ndice de graduacin de 3.50 a 3.69 se graduarn Cum Laude, los que alcancen un ndice de 3.70 a 3.94 recibirn el grado Magna Cum Laude y los de 3.95 a 4.00 Summa Cum Laude (Cert. 29 del Senado Acadmico, efectivo en el ao acadmico 2005-06). Cum Laude 3 repeticiones Magna Cum Laude 2 repeticiones Summa Cum Laude 1 repeticin (Incluyendo cursos dados de baja) Solamente se excluye cursos repetidos a consecuencia de una primera baja total. Premios La Universidad de Puerto Rico en Cayey otorga premios en la graduacin a los estudiantes que se gradan con honores que ostentan el promedio ms alto en su concentracin y que son recomendados para esta distincin por su departamento. El estudiante con ms alto

50

promedio de la clase graduanda y aqullos con el ms alto promedio del rea acadmica son de igual manera reconocidos. Actos de Graduacin La Universidad de Puerto Rico en Cayey celebra los ejercicios de Graduacin una vez al ao, al terminar el segundo semestre acadmico. Todos los grados, diplomas o certificados se confieren solamente en tal ocasin. Aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos de grado, diploma o certificado a la terminacin del primer semestre o durante la sesin de Verano podrn solicitar un certificado de terminacin de estudios, pero el grado le ser conferido en los subsiguientes ejercicios de graduacin.

SERVICIOS AL ESTUDIANTE
Asistencia Econmica La Universidad de Puerto Rico en Cayey ofrece un amplio Programa de Asistencia Econmica con el propsito de proveerle igual oportunidad de educacin superior a aquellos estudiantes de escasos recursos econmicos. Este Programa cuenta con recursos provenientes de asignaciones de fondos del Gobierno del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, asignaciones de fondos del Gobierno Federal y aportaciones de entidades particulares. Dichos fondos son administrados de acuerdo a la reglamentacin establecida por las entidades en las cuales se originan los mismos. La Oficina Programtica de Asistencia Econmica ofrece tres tipos de ayudas, stas son: beca, estudio y trabajo y prstamos. Las becas se les ofrecen a estudiantes como ayuda

51

monetaria o exenciones de pagos sin que ste tenga la obligacin de devolver los fondos recibidos. En el Programa de Estudio y Trabajo, el estudiante trabaja una cantidad de horas semanales en la Universidad y recibe pagos por el servicio prestado. En el Programa de Prstamos, el estudiante tiene la obligacin de rembolsar todo el dinero recibido a la entidad bancaria correspondiente con condiciones de pagos muy favorables y posibilidades de cancelaciones de pago en determinadas circunstancias. Programas de Ayudas Econmicas Federales, Estatales e Institucionales Beca Pell Federal Beca Suplementaria Federal (FSEOG) LEAP Programa de Estudio y Trabajo Federal (FCWSP) Programa Prstamo Perkins Federal Programa Prstamo Stafford Subsidiado Programa Prstamo Stafford No Subsidiado Programa Prstamo Plus Elegibilidad y Requisitos para Solicitar Ayuda Econmica Ser estudiante bonafide de la Universidad de Puerto Rico Estar matriculado en un programa conducente a un grado acadmico Demostrar necesidad econmica Ser ciudadano de los Estados Unidos o persona elegible no ciudadano Demostrar Progreso Acadmico Satisfactorio Cmo Solicitar Ayuda Federal Institucional Mediante la Solicitud Gratuita de Beca Pell Federal (FAFSA) Mediante la Solicitud de Verificacin Institucional que se utiliza para solicitar los programas de complementos Determinacin de Dependencia Cuenta con ms de 23 aos de edad Estar cursando un programa de maestra o doctorado Est casado actualmente Tiene usted hijo al que proporciona ms de la mitad del sustento Tiene dependientes (que no sean sus hijos ni su cnyuge) que residen con usted y a los que proporcionar ms de la mitad del sustento Ha fallecido tanto su padre como su madre Es veterano de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos Si el estudiante responde S a cualquier pregunta, se considera estudiante independiente o por el contrario al responder - No, se considera estudiante dependiente de sus padres biolgicos. Responsabilidad del Estudiante al Solicitar y Recibir Ayuda Econmica Evaluar los programas de estudio que ofrece la Universidad Revisar y considerar toda la informacin de los programas de Asistencia Econmica que ofrece la UPR en Cayey Completar la Solicitud de Ayuda Econmica y cumplir con las fechas lmites para entregarla Leer y entender todos los documentos que se le solicite firmar Proveer toda la informacin requerida por la Oficina de Asistencia Econmica para evidenciar el aspecto socioeconmico de la familia

52

Notificar a la Oficina de Asistencia Econmica cualquier cambio que afecte la informacin que previamente someti al solicitar la ayuda econmica Demostrar progreso acadmico satisfactorio segn lo defina el Colegio Pagar todos los prstamos estudiantiles que haya recibido a nivel subgraduado Conocer la poltica de reembolso para los Programas de Asistencia Econmica Conocer las consecuencias que tiene el radicar una baja total o parcial Conocer el procedimiento de verificacin de asistencia a clases Estar al tanto de los cambios en la reglamentacin federal, estatal e institucional tales como: 150% del tiempo mximo de los crditos que le requiere el grado acadmico Asistencia a clases obligatoria Conocer las Normas de Progreso Acadmico satisfactorio Fechas Lmites Las fechas lmites son establecidas por la Oficina de Asistencia Econmica en donde para poder atender a los estudiantes se utiliza el procedimiento de fechas de entrega. La Oficina de Asistencia Econmica se encuentra localizada en el segundo piso del Centro de Estudiantes.

CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE DESARROLLO ESTUDIANTIL (CEDE)


El CEDE ofrece los siguientes servicios a la poblacin estudiantil: CONSEJERA PERSONAL - Analizar alternativas y realizar intervenciones para resolver situaciones que afecten el desarrollo individual del estudiante. CONSEJERA EDUCATIVA - Proveer alternativas para superar los diversos retos acadmicos y que faciliten el logro de las metas profesionales del estudiante. CONSEJERA VOCACIONAL - Ofrecer alternativas para clarificar y planificar en forma efectiva las metas vocacionales. PSICOLOGA CLNICA - Ofrecer psicoterapia con el propsito de identificar y trabajar conflictos intra e interpersonales que afecten la calidad de vida del estudiante. SALA DE INFORMACIN EDUCATIVA Y OCUPACIONAL - Contiene informacin sobre universidades locales y extranjeras a nivel sub graduado y graduado. Se facilitan solicitudes de admisin y de exmenes para escuelas graduadas y profesionales. CENTRO DE APOYO AL ESTUDIANTE (CAE) - Se ofrecen servicios de tutoras a los estudiantes. SERVICIOS A LOS DEPARTAMENTOS ACADEMICOS Y A LA COMUNIDAD EXTERNA Se ofrecen actividades de orientacin, talleres, adiestramientos y consultora a estudiantes y profesionales en la comunidad interna y externa. Se coordina con los departamentos acadmicos para el desarrollo y ofrecimiento de talleres, a tono con los contenidos del curso y/o las necesidades de los estudiantes. REFERIDO - De acuerdo a las situaciones planteadas por el estudiante se refiere al servicio que amerite.

53

PROGRAMA DE CALIDAD DE VIDA - Se fomentan estilos de vida saludable en la prevencin y consejera de uso y abuso de alcohol y otras drogas, agresin sexual y otras conductas de riesgo. ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS se coordina el acomodo razonable, as como otros servicios dentro de la Universidad para maximizar su desempeo acadmico. PROGRAMA PARA LA PREVENCIN DEL SUICIDIO EN EL CAMPUS - tiene como metas desarrollar una campaa educativa para la prevencin del suicidio y fortalecer los servicios de consejera y psicologa en coordinacin con la comunidad externa e interna. PROGRAMA PARA LA PREVENCIN DE LA VIOLENCIA DOMSTICA, AGRESIN SEXUAL Y ACECHO EN EL CAMPUS - Tiene como meta expandir los servicios a vctimas en el campus, conducir adiestramientos y promover una respuesta coordinada de la comunidad contra la agresin hacia las personas. PERSONAL DEL CEDE 1. Dra. Ivonne I. Bayron Huertas Consejera Profesional II, Directora de CEDE. Correo electrnico: ivonne.bayron@upr.edu 2. Prof. Caril Prez Caraballo - Consejera Profesional II. carilu.perez@upr.edu Correo electrnico:

3. Dra. Mara del C. Fernndez Rodrguez - Psicloga Clnica, Directora Propuesta para la Prevencin del Suicidio. Correo electrnico: maria.fernandez9@upr.edu 4. Dr. Lino A. Hernndez Pereira - Psiclogo Clnico III, Co-director Propuesta para la Prevencin del Suicidio. Correo electrnico: lino.hernandez@upr.edu 5. Dra. Gertrudis Maldonado Rios - Psicologa II, Coordinardora Servcios a Estudiantes con Impedimentos. Correo electrnico: gertrudis.maldonado@upr.edu ACTIVIDADES SOCIALES Y CULTURALES La Oficina de Actividades Sociales y Culturales tiene como propsito fundamental el ofrecimiento de un programa de actividades variado que permita y contribuya al crecimiento y desarrollo cultural del estudiante as como de la comunidad a la que sirve la Universidad. Esta oficina es responsable de disear un Programa de Actividades que abarque las variadas ramas que componen las Bellas Artes: baile, teatro, msica clsica, popular y folklrica, cinematografa y artes plsticas entre otras, de forma que enriquezca el desarrollo integral del joven universitario de nuestros tiempos. ACTIVIDADES DEPORTIVAS El Gimnasio de la Universidad de Puerto Rico en Cayey cuenta con un rea de canchas, de aproximadamente 10,000 pies cuadrados de tabloncillo y gradas que acomodan 922 personas, y contiene una cancha de baloncesto, otra de voleibol y una pequea cancha

54

lateral que se utiliza para prcticas. Es convertible en varias combinaciones de canchas de baloncesto provistas de sistema elctrico para canastos y tablero de anotaciones electrnico. Su primer piso est equipado para gimnasia, tiene salones, casilleros, baos con ducha y salones de clases. En el exterior tiene una plaza propia para actividades controladas y estacionamiento para 187 vehculos. En el Gimnasio se albergan las oficinas del Programa de Educacin Fsica y el Programa Atltico. En la piscina del Colegio se ofrecen los cursos de natacin y tiene horas reservadas para el disfrute del estudiantado, siempre bajo la supervisin de un salvavidas. Hay canchas exteriores de voleibol, baloncesto y tenis, frente a la piscina y junto al Parque de las Verdes Sombras. La pista de atletismo, junto al Gimnasio, es usada por toda la comunidad cayeyana. Atletas de la Universidad de Puerto Rico en Cayey participan en la Liga Atltica Interuniversitaria de Puerto Rico. Adems, se celebran eventos deportivos intramurales. VIAJES DE ESTUDIO E INTERCAMBIO La internacionalizacin de los estudios es una exigencia de este mundo globalizado. Los semestres y veranos de estudio en otros pases exponen a los estudiantes a otros sistemas educativos, culturas y lenguas, y a experiencias vitales que proveen una perspectiva ms completa del mundo actual. La Oficina de Intercambio de la Universidad de Puerto Rico en Cayey tiene como misin contribuir activamente a la internacionalizacin de la educacin, fomentando y promoviendo el encuentro de culturas con el fin de dar al estudiante una visin integral y global del mundo y elementos de juicio para actuar en su propia realidad mediante Convenios de Colaboracin Acadmica. La Universidad de Puerto Rico en Cayey mantiene, convenios de cooperacin acadmica con instituciones educativas del exterior que permiten cursar un ao, semestre o verano de estudios en el extranjero y transferir los crditos a la Universidad. El estudiante podr cursar estudios en una de las siguientes universidades en Madrid: Universidad Complutense, Universidad Carlos III, Universidad Autnoma, Universidad Politcnica, Universidad de Salamanca y Universidad de Mlaga en Espaa, entre otras. El Programa Internacional de Estudios en Toledo desde 1983 ofrece a estudiantes de la Universidad la oportunidad de tomar cursos en variadas disciplinas en el Centro de Estudios Internacionales de la Fundacin Ortega y Gasset en Toledo, Espaa. Tambin tienen los estudiantes la oportunidad de estudiar mediante intercambio en el Instituto de Estudios Iberoamericanos de la Universidad de Montaigne-Bordeaux 3, Francia, en el Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Occidente en Guadalajara, Mxico o en cualquiera de las universidades participantes del Programa de Intercambio en la UPRC. La Universidad de Puerto Rico en Cayey tambin forma parte del consorcio interuniversitario National Student Exchange Program. Los estudiantes que califiquen pueden estudiar un semestre o un ao mediante permiso especial en universidades a travs de todo Estados Unidos pagando una matrcula similar a la de la Universidad de Puerto Rico y manteniendo su progreso acadmico hacia el Bachillerato en el Recinto. Asimismo nos visitan mediante intercambio estudiantes de otras instituciones internacionales a los cuales se les tramita los documentos de inmigracin necesarios para obtencin de su Visa de Estudiante (F1). La

55

UPRC sirve de enlace del Programa de Iniciativa Bilinge para estudiantes Hispanos. Esta iniciativa ofrece una experiencia de inmersin en la cultura puertorriquea que, naturalmente incluye un encuentro con el idioma espaol para estudiantes puertorriqueos e hispanos residentes en los Estados Unidos. OFICINA DE ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES Las Organizaciones Estudiantiles se componen de distintos grupos de la comunidad universitaria que se unen con un fin comn. A travs de ellas se forman lderes estudiantiles que tienen la oportunidad de desarrollar destrezas de comunicacin, servicios, liderazgo, habilidad para organizar actividades, diseo e implantacin de estrategias para ayudar a mejorar la calidad de la enseanza. En la Oficina de las Organizaciones Estudiantiles proveemos las herramientas que estos estudiantes necesitan para que la vida universitaria sea una experiencia integral que promueva no slo las capacidades acadmicas e intelectuales, sino tambin que desarrolle al estudiante en los aspectos sociales y culturales. Las Organizaciones Estudiantiles se rigen por las normas establecidas en el Reglamento de Estudiantes, Parte III, Artculo 4. Nuestra Misin Fomentar en el estudiantado el aprecio por la participacin estudiantil en todas las instancias de su vida como universitarios(as). As como, a valorar la organizacin, la participacin democrtica y el trabajo en grupo. Nuestra Visin Crear un plan de desarrollo de las Organizaciones Estudiantiles con el propsito de aumentar, diversificar y brindarles apoyo de forma ms estructurada. OFICINA DE HOSPEDAJES PRIVADOS En la Oficina de Hospedajes Privados orientamos a los estudiantes sobre las facilidades de hospedajes privados existentes e inscritos en nuestra oficina. Velamos porque las facilidades de hospedajes cumplan con los requisitos establecidos por ley (DACO) y orientamos a estudiantes y dueos de hospedajes sobre normas al operar y/o utilizar las facilidades de un hospedaje privado. COLOCACIONES El cambio constante en las profesiones, obliga a los estudiantes a estar bien preparados al momento de integrarse al mundo del trabajo. La Oficina de Colocaciones ayuda a los estudiantes en la bsqueda de empleo, preparndolos con las destrezas y actitudes que los capaciten como candidatos altamente cualificados. Atiende a los estudiantes prximos a graduarse y a los que ya han completado sus estudios hasta despus de un ao. Por medio de talleres y conferencias, los estudiantes adquieren los conocimientos necesarios para lograr un buen desempeo en las entrevistas de empleo y en la preparacin de resumes. La Oficina sirve de enlace entre las empresas y los estudiantes para el desarrollo de nuevas oportunidades de empleo. EXALUMNOS La Asociacin de Exalumnos de la UPR en Cayey agrupa a los egresados con el propsito de que mantengan sus vnculos con el Alma Mater, continen participando en sus actividades y contribuyan de diversas maneras a la formacin de las siguientes promociones de egresados. Invitamos a los egresados a comunicarse con la Oficina de Exalumnos, localizada

56

en Rectora. LIBRERA La librera de la Universidad provee, mediante un concesionario, los libros de texto y materiales que necesiten los estudiantes en sus cursos. Est ubicada en el primer piso del Centro de Estudiantes. CAFETERA La Cafetera, localizada en el primer piso del Centro de Estudiantes, funciona mediante concesin a una empresa privada y ofrece los servicios de comida a precios al alcance del estudiantado. Es supervisada por la Oficina de Servicios Complementarios del Decanato de Administracin. SERVICIOS MDICOS La Oficina de Servicios Mdicos de la UPR en Cayey est ubicada en el primer piso del Centro de Estudiante. Es una oficina que ofrece servicios mdicos y de enfermera a toda la poblacin estudiantil. Cuenta con una asistente administrativa, una enfermera graduada con bachillerato y un mdico generalista. Su objetivo principal es proveer servicios mdicos primarios integrales de alta calidad que respondan a las necesidades, tanto fsicas como emocionales y mentales, para un mejor funcionamiento acadmico. La oficina provee servicios mdicos tanto ambulatorio como de urgencias y de emergencias. Tambin ofrecemos servicios de orientacin para prevencin y mantenimiento de la salud. Su horario de servicio es de lunes a viernes de 7:00 AM a 4:30 PM. El horario del servicio del mdico para consultas es de lunes a viernes de 8:00 AM a 11:30 AM y de 1:00 PM a 4:00 PM. Todo estudiante que est matriculado en la UPR en Cayey y que haya completado y entregado los documentos de admisin requeridos por la Oficina de Servicios Mdicos, tienen derecho a solicitar y recibir servicios ambulatorios en esta oficina. CALIDAD DE VIDA En la Oficina de Calidad de Vida se coordinan y realizan actividades dirigidas a la prevencin del uso de drogas ilcitas, de la agresin y hostigamiento sexual, as como el abuso del alcohol. Se promueven y fomentan estilos de vida saludable, igualmente la seguridad en el campus, de tal manera que podamos garantizar a nuestro estudiantado y a la comunidad universitaria, una mejor calidad de vida. Con la ayuda de la organizacin estudiantil Estudiantes Creando Lderes Integrales, Proyectando Soluciones Exitosas (ECLIPSE), jvenes pares educadores, llevamos el mensaje de disfrutar la vida al natural, sin drogas ni alcohol. Extensiones 2093, 2537. SEGURIDAD Y VIGILANCIA La misin de la Oficina de Seguridad y Vigilancia es ofrecer servicios de vigilancia, proteccin y orientacin a la comunidad universitaria y visitantes que provean un ambiente seguro y tranquilo que garantice las labores acadmicas, administrativas, de investigacin y de servicio a la comunidad. El xito depender del respeto de los derechos del ser humano, el trabajo en equipo, el compaerismo, preservar los valores de la institucin, en mantener un clima de armona en el desempeo de nuestra funcin y actuar con respeto, honestidad, profesionalismo y cortesa.

57

PROGRAMA DE SERVICIOS EDUCATIVOS El Programa de Servicios Educativos de la UPR en Cayey inici sus servicios en 1972 con el auspicio del Departamento de Educacin de Estados Unidos. Se propone apoyar desde su ingreso al Colegio alrededor de 384 participantes, para que desarrollen las actitudes y destrezas necesarias para triunfar en la vida acadmica y completar exitosamente el bachillerato. Adems, los estimula a proseguir estudios graduados y aspira a que se conviertan en modelos para sus conciudadanos. Para ello recalca el enriquecimiento cultural y educativo mediante actividades complementarias y cursos acadmicos que incluyen un componente de tutoras y orientacin. En la sesin de verano, el Programa ofrece cursos remdiales en Ingls, Espaol y Matemticas, enriquecidos con tutoras. Tambin ofrece talleres y conferencias que contribuyen al ajuste de sus participantes a la vida universitaria. Durante el ao acadmico se ofrecen cursos en Ingls, Espaol y Matemtica dictados por profesores comprometidos con la filosofa del Programa y atentos a las necesidades afectivas y acadmicas de los estudiantes. Se ofrecen tutoras en estas disciplinas y en el rea de Qumica, segn las necesidades de los participantes. Los tutores son en su mayora estudiantes aventajados del Programa recomendados por los departamentos acadmicos. Los servicios de orientacin, a cargo de una orientadora y una psicloga educativa, atienden las necesidades personales y acadmicas de sus estudiantes desde su ingreso hasta su graduacin. Regularmente se ofrecen talleres, seminarios y conferencias sobre hbitos de estudio, redaccin de trabajos, investigacin bibliogrfica, asertividad, toma de decisiones y otros temas, diseados para satisfacer las necesidades especficas de los participantes. Las actividades culturales que se organizan incluyen excursiones a puntos de inters histrico, cientfico y profesional para exponer al estudiante a distintos mbitos laborales. Tambin auspicia conciertos, representaciones teatrales y otras manifestaciones artsticas que contribuyen al desarrollo cultural de los participantes. Al seleccionar los estudiantes para el Programa se toma como prioridad aquellos con mayor necesidad en uno o ms de los siguientes renglones: recursos econmicos limitados, ser universitario de primera generacin y tener algn impedimento fsico. Las oficinas de Servicios Educativos estn ubicadas en el primer del edificio Morales Carrin, oficina 136.

58

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE BIBLIOTECA VCTOR M. PONS GIL


La Biblioteca consciente de los fines y objetivos de la Universidad de Puerto Rico, tiene como tarea principal satisfacer los requerimientos de informacin de la comunidad universitaria mediante la organizacin de colecciones que enriquezcan la labor acadmica. Adems de desarrollar las competencias para el acceso y el uso crtico y creativo de la informacin y de mantener espacios fsicos y virtuales que creen ptimas condiciones de aprendizaje. La Biblioteca es un centro donde se fomenta el estudio, la docencia y la investigacin y donde se estimula la formacin humana y profesional del individuo contribuyendo de esta manera al desarrollo acadmico, social y cultural de Puerto Rico. Para cumplir con esta labor, es necesario: Participar activa y creativamente en los procesos de enseanza aprendizaje atendiendo las necesidades de los usuarios reales y potenciales y responder a stas. Desarrollar las colecciones y servicios de excelencia y poner a disposicin de los/as usuarios/as recursos de informacin relevante para la educacin, la investigacin y la creacin. Preservar y conservar el acervo. Desarrollar una cultura de informacin que, con una clara intencin educativa, responda tanto a los intereses del entorno universitario como a los de la sociedad. Cooperar con otras bibliotecas a nivel nacional e internacional. Aprovechar el potencial de la tecnologa en todas las reas del conocimiento. Desarrollar colecciones especializadas que enriquezcan el mbito cultural de nuestro pas. La Biblioteca cuenta con un fondo documental constituido por miles de volmenes de libros en anaqueles abiertos, una coleccin variada de revistas especializadas disponibles en soporte de papel y en formato digital: bases de datos en CD ROM, en micropelculas y en lnea, una videoteca y varias colecciones especiales. El edificio que alberga la biblioteca tiene capacidad para 800 usuarios/as y se organiza en las siguientes salas: Sala de Referencia La Sala de Referencia en sus servicios y colecciones responde a los ofrecimientos curriculares, as como a la misin, metas y objetivos de nuestro Recinto. Su finalidad principal es orientar y educar a la comunidad acadmica y a la comunidad externa en la

59

bsqueda, la recuperacin, el anlisis y la evaluacin de la informacin, componentes fundamentales de la investigacin. La Sala cuenta con una gran variedad de obras de consulta y fuentes de informacin impresas. Nuestra coleccin provee adems acceso a recursos electrnicos y bases de datos. Los materiales de Referencia son prestados para uso exclusivo en la Biblioteca. Sala de Investigacin y Documentacin (Revistas) Brinda un espacio para el anlisis y la investigacin a travs de recursos, que son en su mayora fuentes primarias especializadas y generales. En este espacio puede encontrar ndices, extractos, micropelculas, microfichas y revistas acadmicas impresas y electrnicas del mbito internacional. Se provee, adems, consulta y orientacin en el uso de Bases de Datos suscritas por la Universidad de Puerto Rico. Estas bases de datos con texto completo son: H.W. Wilson, EBSCOHost, ProQuest, Thompson Gale, CRCnet Base y Ocenet. Los recursos de esta sala no circulan. Tambin contamos con ndices en formato impreso, tales como: Chemical Abstracts, Biology Digest y Library Literature & Informations Science, y retrospectivos Biological Abstracts, Hispanic American Periodicals Index (HAPI) , Psychological Abstracts, The New York Index, Social Science Index, Humanities Index, Readers Guide to Periodical Literature, Public Affairs Information Service, Historical Abstracts, Business Periodicals Index y, Educational Index, por mencionar algunos. Coleccin Puertorriquea: Sala Jos Luis Gonzlez En este espacio reside todo el material bibliogrfico que est relacionado nacional o internacionalmente con Puerto Rico. Esta coleccin especializada cuenta con libros, revistas, micropelculas, peridicos, discos compactos y documentos gubernamentales. Por otra parte, posee un Centro de Datos Censales adscrito a la Junta de Planificacin de Puerto Rico. Se mantienen adems, archivos de biografas, municipios y material voltil relacionados al pas. Gran parte de la coleccin est disponible para prstamo domiciliario. Contamos con Bases de Datos en lnea tales como: PCIP Online (Proyecto Cooperativo de Indizacin de Peridicos), Adendi (Archivo del Nuevo Da), Archivo de Primera Hora y JTS Online (Jurisprudencia del Tribunal Supremo) Sala Miguel Melndez Muoz Adscrita a la Sala Jos Luis Gonzlez se encuentra gran parte de la coleccin privada del insigne escritor puertorriqueo Miguel Melndez Muoz. sta consta de un archivo epistolar, libros, revistas, premios y memorabilia de Don Miguel. Adems se encuentran encuadernados sus artculos publicados en el Puerto Rico Ilustrado. Archivo Documental de Vieques La Coleccin Puertorriquea tambin cuenta con un Archivo Documental de Vieques. Este se funda en abril de 2006 gracias a la donacin documental de la organizacin Todo Puerto Rico con Vieques, y de otras organizaciones relacionadas con la lucha del pueblo viequense. Este repositorio se crea con la intencin de dar libre acceso a todos los documentos y materiales bibliogrficos relacionados con la lucha del pueblo de Vieques y Puerto Rico para que cesaran las prcticas de guerra de la marina de E.E.U.U. en el territorio viequense. Circulacin La Coleccin de Circulacin es la ms amplia de la Biblioteca, es responsable del prstamo de libros de carcter general y multidisciplinario. Cuenta con un sistema de anaqueles abiertos, lo que significa que el usuario (a) puede pasar al rea de anaqueles sin restriccin alguna. Los libros se prestan siguiendo las normas establecidas.

60

Sala de Imagen, Sonido y Movimiento Hctor Campos Parsi Est dedicada a la memoria del fenecido compositor y profesor de la UPR, Hctor Campos Parsi. Provee un espacio para el estudio o la lectura en general, y para la apreciacin musical y audiovisual en particular. Tiene diez estaciones para escuchar discos compactos digitales, dos estaciones de computadoras con acceso a Internet, TV, video grabadoras, sistema de audio, toca discos de 33 rpm, grabadoras de cinta de audio (cassettes) y grabadora de disco compacto digital, entre otros. Se atienden solicitudes hechas con anticipacin para la transferencia o reproduccin de material audiovisual de la coleccin, exclusivamente para uso educativo fuera de sala. Sus recursos estn contenidos en tres colecciones. La coleccin audiovisual incluye material multidisciplinario en formatos anlogos como video cintas (VHS), cintas de audio (cassettes), discos fonogrficos (LP), y en formatos digitales como discos compactos, tanto de audio (CD) como de video (DVD). La coleccin especializada Hctor Campos Parsi contiene los libros, artculos, partituras, memorabilia y otros documentos relacionados a la vida y obra del insigne maestro. Tambin se cuenta con la coleccin de libros y revistas sobre msica de la Biblioteca. Centro de Documentacin sobre las Mujeres y el Gnero: Sala Luisa Capetillo La Sala Luisa Capetillo recibe su nombre como homenaje pstumo a Luisa Capetillo, pionera en las luchas feministas, periodista, dramaturga, dirigente sindical y sufragista. El Centro de Documentacin rene los materiales bibliogrficos y audiovisuales relativos a los estudios de las mujeres y el gnero. La coleccin se especializa en Puerto Rico y el Caribe e incluye variados materiales de Latinoamrica, Norteamrica y Europa. Consta de libros, revistas, tesis, ponencias, bibliografas y de una videoteca. Adems, tiene acceso a bases de datos especializadas tales como: Contemporary Women Issues, Women Interest y Feminism & Literature. Sala Joan Miller Coleccin especializada en educacin y literatura infantil. Se compone de fuentes de consulta, revistas, libros, grabaciones de cuentos de nivel elemental, programas de computadoras y una ludoteca. Participa junto al Departamento de Pedagoga en programas de las reas de Ingls, Currculo y Arte en Educacin Especial para nios y adolescentes de la comunidad. Se atienden peticiones sobre actividades y talleres para escuelas a nivel elemental. Desarrollo de Colecciones Es responsable de tramitar las recomendaciones para la adquisicin de materiales educativos y los donativos que acepta la Biblioteca. Los recursos son organizados utilizando el Sistema de Clasificacin de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos de Amrica y se ingresan al Catlogo en lnea de la Universidad de Puerto Rico, hacindolos accesibles a los usuarios. OTROS SERVICIOS Reserva en Lnea Este servicio ofrece al estudiantado matriculado en el Recinto las lecturas utilizadas o sugeridas en clase por el profesorado. Todas las lecturas estn en formato digital PDF y pueden ser consultadas en lnea, facilitando as la impresin y grabacin de documentos desde cualquier computadora con acceso a Internet. Este servicio es accesible a travs de la pgina ciberntica http://reservadigital.cayey.upr.edu/.

61

Programa de Competencias de Destrezas de Informacin (Laboratorio Acadmico de Investigacin) Es uno de los espacios de la Biblioteca donde se capacita al estudiantado y a los docentes en el desarrollo de las competencias de informacin por medio de la tecnologa informtica. Se ofrece orientacin individual y grupal sobre destrezas y competencias relacionadas con el reconocimiento de la necesidad de informacin y las habilidades necesarias para localizarla, evaluarla y utilizarla efectivamente para convertirla en un producto de investigacin. Laboratorio de Informtica para el Desarrollo Estudiantil (LABDIES) Laboratorio de computadoras disponible al estudiantado de nuestro Recinto. En el mismo el usuario puede acceder a las bases de datos disponibles en la biblioteca, el Internet y realizar trabajos acadmicos. Prstamos Interbibliotecarios El servicio de prstamos interbibliotecario se ofrece a travs del Programa ARIEL. Su funcin principal es proveer a nuestros usuarios los libros o artculos de revistas que necesitan y no estn disponibles en nuestra coleccin. El programado nos permite solicitar el artculo a otras bibliotecas del Sistema UPR y recibirlo en no ms de 48 horas desde la Sala de Referencia de nuestra Biblioteca El trmite del prstamo de libros se rige segn las condiciones de la Universidad a la cual se hace la solicitud. Catlogo Electrnico y en Lnea Las computadoras ubicadas en todas las salas de la Biblioteca se comunican con el catlogo pblico del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico: HORIZON. El mismo permite a nuestros usuarios localizar los recursos que tenemos disponibles en las diversas colecciones, as como los que se encuentran en otras Bibliotecas de la UPR.

62

Sala de Conferencias y Exhibiciones Lugar donde se exhiben o presentan diversos trabajos de creacin, conferencias e investigaciones, entre otras posibilidades, de nuestra comunidad acadmica y externa. Para reservaciones del espacio debe comunicarse con la direccin de la Biblioteca.

LA OFICINA DE SISTEMAS DE INFORMACIN (OSI)


La Oficina de Sistemas de Informacin (OSI) es una unidad de servicio adscrito a Rectora cuyo objetivo fundamental es servir de apoyo a la comunidad universitaria en la actividad acadmica, administrativa e institucional. Teniendo como meta el fortalecimiento y desarrollo de soluciones tecnolgicas en las reas de mayor servicio a la comunidad universitaria, la OSI provee una amplia variedad de servicios especializados. Visin Las oficinas de la UPR en Cayey dedicadas a ofrecer servicios de tecnologas de informacin creemos en el poder que confiere el uso de la tecnologa para enriquecer, facilitar y agilizar las tareas acadmicas y administrativas de nuestra institucin. Consideramos esencial para nuestro pas el que sus ciudadanos tengan conocimiento general y prctico sobre distintas tecnologas de informacin disponibles y por eso creemos en la divulgacin de este conocimiento tanto para la comunidad universitaria, como para la comunidad externa. Creemos que es crucial para el logro de las metas y objetivos de la UPR en Cayey el continuo desarrollo profesional de sus especialistas en tecnologas de informacin. Los recursos y la infraestructura tecnolgica y de telecomunicaciones de la UPR en Cayey deben satisfacer todas las necesidades y cumplir con todos los requerimientos de la comunidad universitaria. La UPR-Cayey debe colocarse en la ms alta posicin en servicios de acceso a informacin y recursos de investigacin dentro de su rea geogrfica cercana, y a distancia por medio de avances en tecnologas de telecomunicaciones. La UPR-Cayey debe ser considerada como el centro de enriquecimiento intelectual, social y cultural del rea central de Puerto Rico gracias a los medios tecnolgicos que tendr a su disposicin. Misin Ofrecer a la comunidad universitaria de la UPR en Cayey los servicios de tecnologas de informacin ms eficaz, apropiada y costo eficientes para lograr a cabalidad las metas y objetivos de la institucin. Metas 1. Siempre practicar los principios ticos de la profesin de los especialistas en tecnologas de informacin. 2. Ofrecer apoyo tcnico de la ms alta calidad con prontitud y eficacia. 3. Practicar el mantenimiento preventivo de nuestros recursos informticos. 4. Ofrecer un programa de adiestramientos de alta calidad didctica, pertinente y dinmico en reas de tecnologas de informacin para estudiantes, docentes y no

63

docentes. 5. Mantener accesible y en condiciones ptimas el flujo y almacenaje de informacin en nuestra red de telecomunicaciones interna. 6. Facilitar acceso continuo, estable y ptimo a fuentes externas de informacin a travs de la Internet. 7. Mantener segura la informacin transferida y almacenada en nuestra red de datos de manera que slo los usuarios autorizados tengan acceso a la misma. 8. Mantener un programa de desarrollo profesional continuo y de temtica dinmica y corriente para nuestros especialistas en tecnologa de informacin. 9. Realizar avalo formativo continuo de los servicios y recursos informticos y usar los resultados para mejorar nuestros ofrecimientos. 10. Ajustar las metas y objetivos de los servicios de tecnologa de informacin de acuerdo a los cambios en las necesidades informticas de la comunidad. 11. Colaborar en proyectos de tecnologas de informacin con todas las dependencias de la UPR en Cayey, estudiantes, docentes, no docentes y la comunidad externa. 12. Mantener comunicacin abierta y continua con la comunidad universitaria acerca de eventos y decisiones dentro del rea de tecnologas de informacin que afectan sus labores o experiencias en el recinto. 13. Colaborar en el desarrollo de polticas de seguridad, privacidad y buen uso de recursos informticos. Valores que caracterizan el rea de tecnologas de informacin en la UPR-Cayey Creatividad e Innovacin Colaboracin Comunicacin Abierta Apertura Transparencia de intenciones Respeto por las necesidades de los estudiantes, docentes y empleados Compromiso con la calidad en nuestra labor y servicios Responsabilidad fiscal Responsabilidad personal Integridad y adherencia a los ms altos principios ticos Servicios Orientacin: Se le ofrece a los profesores, estudiantes y empleados orientacin en la utilizacin efectiva de las comunicaciones y las tecnologas de la informacin para proveer el enriquecimiento de la actividad cientfica, acadmica, administrativa y cultural de la institucin y en el desarrollo de proyectos orientados a alcanzar eficazmente dichos propsitos. Asesoramiento: Se le ofrece asesoramiento a la gerencia universitaria, profesores y estudiantes en la integracin efectiva de las telecomunicaciones, la tecnologa de la informacin, para el manejo ms gil y eficaz en gestiones acadmicas y administrativas. Conceptualizacin de estrategias, desarrollo y produccin de vdeos para orientacin y difusin en los medios de comunicacin del pas. Colaboracin: Colaboramos con los departamentos acadmicos del recinto, oficinas administrativas y la comunidad universitaria en el desarrollo de talleres y seminarios en reas especializadas en telecomunicaciones, tecnologa de la informacin y ciencias de la comunicacin. Produccin: Colaboramos y producimos los recursos acadmicos audiovisuales y material didctico e informativo en audio y vdeo para uso institucional y para difusin en los medios de comunicacin de la universidad de pas.

64

Servicios Acadmicos Audiovisuales (SAAV) Ofrece los servicios de proyeccin de materiales educativos, mantiene una comunicacin directa con la comunidad universitaria mediante la prestacin de servicios, el asesoramiento en la utilizacin de los recursos audiovisuales y en el uso y manejo de equipos. En el desempeo de sus funciones esta rea utilizar los recursos de produccin y contar con el apoyo de las reas de Televisin Educativa y Reparacin. Desarrollo de servicios, sistemas y aplicaciones de computadoras, incluyendo para el WEB, para atender las necesidades institucionales. Desarrollo y mantenimiento del portal WEB del recinto. Taller de Reparacin y Mantenimiento de Equipos ofrece los servicios de reparacin y mantenimiento de equipos electrnicos a las reas que componen el Centro y aquellas oficinas que requieren de los servicios. Tambin brinda asesoramiento para la adquisicin de equipos nuevos para el Centro como para la institucin en general. El Centro Acadmico de Cmputos El Centro Acadmico de Cmputos (CAC), ubicado en el Edificio de Informtica est dividido en dos secciones interdependientes: 1. Laboratorios de Computacin Acadmica (LCA) 2. Centro de Apoyo en Destrezas Informticas (CADI) En consonancia con la Misin, Metas y Objetivos Generales de la Universidad de Puerto Rico en Cayey (Meta 1), el Centro Acadmico de Cmputos: 1. provee a sus usuarios una educacin de excelencia a la altura de los avances tecnolgicos, permitiendo el desarrollo de destrezas en el desempeo profesional; 2. fomenta la sntesis y continuidad en la organizacin del conocimiento, capacitando a sus usuarios para manejar fuentes de informacin y los relaciona con el uso creativo de la tecnologa como herramienta en su especialidad; 3. ampla la capacidad de sus usuarios para comunicarse y para conducirse en un mundo internacional e interdependiente; 4. facilita la coordinacin e integracin de sus recursos un Comit Asesor de Cmputos Acadmicos con representacin de las tres reas acadmicas que tiene la encomienda de: a. planificar a largo plazo el sistema de computacin acadmicas; b. hacer recomendaciones sobre el funcionamiento y la expansin del Centro; c. vincular ms directamente a los departamentos acadmicos al plan de desarrollo de los recursos informticos; d. colaborar con el Comit de Recursos de Aprendizaje de la Facultad. El principal elemento del CAC es su personal, altamente capacitado y siempre con el deseo de ofrecer un servicio de alta calidad. Laboratorios de Computacin Acadmica (LCA) Los LCA estn dirigidos a rendir servicio directo a los estudiantes. Es un puntal importante del compromiso de la UPR en Cayey con la educacin integral de excelencia. Entre sus funciones estn: 1. Viabilizar la literaria informtica de los estudiantes. 2. Mantener facilidades de computacin acordes con el desarrollo tecnolgico y las necesidades de los estudiantes y profesores. 3. Proveer a los estudiantes un ambiente que facilite el aprendizaje y/o la prctica y/o el enriquecimiento de una materia especfica, as como la oportunidad de experimentar con diversas aplicaciones de las computadoras.

65

4. Apoyar en materia de informtica a los estudiantes y profesores en el desarrollo de proyectos acadmicos y de investigacin. 5. Mantener una coleccin de programas tales como: lenguajes de programacin, procesadores de datos, hojas electrnicas de trabajo, manejadores de bases de datos, paquetes estadsticos, tutoriales, generadores de exmenes, entre otros. 6. Proveer la infraestructura, equipos y adiestramientos necesarios para la comunicacin entre la comunidad estudiantil y fuentes de informacin como bibliotecas y bancos de informacin por medio del uso de redes de computadoras locales, nacionales e internacionales como un componente muy importante en la educacin. 7. Proveer el espacio a los profesores que usan los recursos de laboratorios y programad de computacin acadmica como parte complementaria o suplementaria de sus cursos. 8. Ofrecer el apoyo y seguimiento necesario a aquellos profesores que interesen utilizar programas de su seleccin que no estn disponibles en los LCA. 9. Mantener comunicacin continua con los profesores y estudiantes para determinar sus necesidades de facilidades, equipos y programas de computacin. 10. Mantener las facilidades disponibles a los estudiantes y profesores funcionando durante el perodo lectivo institucional. Semestralmente se ofrecen seminarios y talleres de manera regular en el manejo bsico de la computadora, uso de aplicaciones de informtica, sistemas de manejo de cursos en lnea, paquetes para anlisis de datos, produccin y edicin de medios digitales y otros adiestramientos afines al rea de informtica y tecnologa educativa.

MUSEO DE ARTE DR. PO LPEZ MARTNEZ


El Museo de Arte Dr. Po Lpez Martnez tiene como misin ser un centro de estudio, creacin y difusin de las artes a partir del legado artstico de Ramn Frade (Cayey, 1875-Cayey, 1954) as como de la coleccin del cartel serigrfico puertorriqueo que el Museo custodia, estudia, exhibe y conserva. El Museo promueve el arte nacional mediante un programa de exposiciones. El Legado Frade que custodia el Museo desde el 1979 se compone de una diversidad de obras de arte y objetos producidos por el artista as como de sus pertenencias originales procedentes de su domicilio en Cayey. El Legado incluye pintura, dibujo, fotografa, planos y dibujos de agrimensura, ingeniera, arquitectura y diseo, as como documentos, libros, herramientas, muebles y memorabilia del artista. El Museo de Arte Dr. Po Lpez Martnez es administrado por la Universidad de Puerto Rico en Cayey con salas que exponen la obra del pintor puertorriqueo Ramn Frade en La Casa Frade, el cartel y la grfica puertorriquea en la Sala Lorenzo Homar y muestras temporales en la Sala Central. El nombre que lleva nuestro Museo destaca la labor de su fundador y director el profesor Po Lpez Martnez (Burgos, Espaa, 1922-Cayey, 1998). El Museo abri al pblico el 11 de junio de 1979 con la exhibicin de las pertenencias de Ramn Frade, entre oleos, acuarelas, aguadas, pasteles y dibujos as como su biblioteca, mobiliario y documentos que fueron trasladados al Recinto de la UPR de Cayey desde el Museo de la Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. Este legado fue donado a la Universidad de Puerto Rico en el ao 1957 por la viuda del pintor Doa Reparada Ortiz.

66

Direccin y telfonos: Museo de Arte Dr. Po Lpez Martnez Universidad de Puerto Rico en Cayey P.O. Box 372230 Cayey, Puerto Rico 00737-2230 Tel.: 787-738-2161, Extensiones 2191, 2209, 2634 Fax: 787-738-0650 http://www.cayey.upr.edu/museo-de-arte-dr-pio-lopezmartinez Correo electrnico: museo.cayey@upr.edu Horario: lunes a viernes de 8:00 a. m. a 4:30 p. m. Admisin Gratuita Fines de semana y das feriados de 11:00 a. m. a 5:00 p. m. Cerrado: das de Viernes Santo, Accin de Gracias, Navidad, Ao Nuevo y Da de Reyes

67

PROGRAMAS ACADMICOS
Componentes de los Programas La Universidad de Puerto Rico en Cayey es una institucin comprometida con la educacin integral de excelencia mediante programas sub graduados en la preparacin de maestros y en las disciplinas de las Ciencias Naturales y Sociales, las Humanidades y la Administracin de Empresas. Entendemos la educacin general y la especializacin profesional como experiencias complementarias de la formacin del ser humano. Creemos en ofrecer una educacin interdisciplinaria e innovadora, que integre temas y vivencias de diversos campos del saber manteniendo en perspectiva el valor de la especializacin. Educamos con perspectiva global que a la vez reconoce la ubicacin del ser humano en su comunidad, con sentido histrico y visin de futuro. Estamos comprometidos con el desarrollo del ser humano integral, autnomo, crtico y sensible, que crea en la excelencia como norma de vida, y que est preparado para ubicarse creadoramente en la sociedad y en el mundo del trabajo. Ser alguien que descubra en s mismo los recursos y estmulos para el aprendizaje, que haya aprendido a buscar y a gestar los saberes para una vida plena, y que mantenga un compromiso de por vida con el estudio. Acorde con el perfil del egresado que enuncia la Misin de la Universidad de Puerto Rico en Cayey y con los objetivos generales de la meta de proveer una educacin subgraduada de excelencia, sus veintiocho (28) programas acadmicos buscan la interaccin entre las diversas disciplinas. Entrelazan tres componentes: cursos de educacin general (cursos medulares), cursos de la concentracin o especialidad y cursos de eleccin libre (cursos no medulares). El componente de cursos medulares de educacin general consiste de un conjunto de cursos comunes al estudiantado en materias fundamentales o medulares de conocimiento que a su vez estn alineados con el Documento de Habilidades y Contenidos: Matemticas, Ciencias Fsicas y Biolgicas, Lengua y Literatura (en espaol e ingls), Historia, Ciencias Sociales y Cultura General (Humanidades). Materias que responden a la clase de formacin general que requiere cada especializacin o concentracin. La educacin general procura iniciar al estudiante en el conocimiento de lo que debera ser parte de la educacin de toda persona: la clase de mundo en que vive y las fases que lo componen. Tiene como uno de sus propsitos fundamentales ensear al estudiante a aprender cmo se conoce. Aspira a que el alumno capte el carcter dinmico y cambiante del conocimiento. Provee asimismo destrezas fundamentales -de razonamiento verbal y matemtico, de investigacin, etc.- indispensable para el xito en los estudios universitarios y para desempearse en el mundo de hoy. La disciplina de estudio en la que el estudiante toma su grado se conoce como la concentracin o especialidad. Consiste de diez o ms cursos que alcanzan alrededor de los 30 crditos. En la UPR en Cayey los cursos de la concentracin se clasifican en tres tipos: cursos adicionales requeridos en disciplinas del mismo departamento, cursos requeridos en la disciplina de especializacin propiamente y cursos electivos dirigidos dentro de la especialidad.

68

Las electivas libres son aquellos cursos que el estudiante escoge sin restriccin de entre los que ofrece el Colegio, independientemente de su concentracin. Se requiere un mnimo de doce crditos de este grupo por programa. Los cursos de eleccin libre permiten que el estudiante explore otras ramas del saber, profundice en materias de su inters y tome cursos que lo prepararn para proseguir hacia estudios profesionales o graduados. Mediante electivas libres los estudiantes pueden hacerse de una subespecializacin, tal como los cursos de educacin requeridos para la certificacin de maestros. Tambin pueden complementar su formacin con cursos en campos como la Administracin de Empresas que ayuden a encaminarlos al mundo del trabajo. Los crditos de electivas facilitan que el estudiante participe en experiencias educativas tales como un semestre de estudios en el extranjero o cursos especiales de investigacin cientfica sin excederse del total de crditos requeridos por su programa de estudios ni retrasar la fecha de graduacin. Adems de los cursos regulares, la UPR en Cayey ofrece talleres y cursillos de destrezas sin crdito. Se recomienda que en su primer semestre de estudio todo estudiante se inscriba en los talleres sobre el manejo de computadoras que ofrece el Centro Acadmico de Cmputos. Los bibliotecarios ofrecen talleres de instruccin bibliogrfica y mtodos investigacin. Complemento esencial de los programas acadmicos como elemento de la formacin del universitario es la rica gama de actividades cocurriculares. Alentamos al estudiantado a asistir todas las semanas a por lo menos una de las actividades cientficas, teatrales, musicales, literarias, cinematogrficas y de diversa ndole que el Colegio pone a su alcance. Programas Coordinados Interdepartamentalmente Educacin General Nuestra Universidad tiene como compromiso proveer una educacin subgraduada de excelencia en la que se destaca el capacitar al estudiantado con una visin de la interrelacin existente entre la educacin general, los conocimientos propios de la especialidad y su entorno vital. Entre los elementos distintivos de la Educacin General se destacan los siguientes: el carcter interdisciplinario de los saberes, el enfoque investigativo, el desarrollo de estrategias de pensamiento crtico, la integracin de la educacin general a lo largo de toda la carrera universitaria, la cultura de avalo, y el desarrollo de las habilidades y contenidos de la educacin general. La Educacin General en la Universidad de Puerto Rico en Cayey se distingue por los siguientes elementos: 1. Una estructura curricular bsica para todos los programas acadmicos de 48 crditos de Educacin General45 crditos de cursos medulares y 3 crditos del Seminario Interdisciplinario de Primer Aodiseada alrededor de las habilidades y contenidos de la Educacin General reconocidas en la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

69

2. Un curso o experiencia de cierre universitario (capstone) que promueva la integracin de las habilidades y contenidos de la educacin general con los de la especialidad. 3. Un programa contino de avalo programtico y de la sala de clases, cnsono con la cultura de avalo que se est desarrollando en nuestra institucin. La clasificacin en los cursos en el Nuevo Modelo es: medulares (componente de la Educacin General, 48 crditos), no medulares (cursos de otras disciplinas), concentracin (cursos de contenido del programa de estudio) y electivas libres.

70

DEPARTAMENTOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIO


Los departamentos acadmicos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey se agrupan en tres reas, que ver a continuacin: Artes
Departamento Departamento Departamento Departamento de de de de Ciencias Sociales Estudios Hispnicos Humanidades Ingls

Ciencias Naturales Departamento de Biologa Departamento de Matemtica-Fsica Departamento de Qumica Programa de Ciencias Naturales Escuelas Profesionales Departamento de Administracin de Empresas Programa de Tecnologa y Administracin de Oficina Departamento de Pedagoga Programa de Educacin Fsica

71

El Departamento de Ciencias Sociales provee un Bachillerato en Artes con las siguientes especialidades: Ciencias Sociales, Psicologal, Psicologa y Salud Mental de la Comunidad y Sociologa. Adems, ofrece cursos de educacin general, cursos requisitos de otros programas y electivas de inters a todo el estudiantado. Tiene como funcin iniciar al alumnado en el estudio sistemtico de la conducta individual y colectiva de los seres humanos. Desarrolla sus actividades ofreciendo al estudiante un cuadro apropiado, tanto terico como prctico, en las principales disciplinas de las Ciencias Sociales, a saber: Sociologa, Psicologa, Geografa, Economa y Ciencias Polticas. Aspira a que mediante sus programas nuestro estudiantado adquiera un conocimiento integral de la sociedad, a la misma vez que facilita la formacin necesaria para que se incorpore a la tarea de mejoramiento de la misma.

72

Bachillerato en Artes Concentracin en Ciencias Sociales


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3101-3102 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 o INGL (3XXX-4XXX) MATE 3041-3042 CIBI 3001-3002 HIST 3245 INTD 3027 Cultura Occidental I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin en la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado)

Ttulo

Crditos 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado


Avanzado)

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

Introduccin a la Matemtica I-II Fundamentos de Biologa I-II Compendio Historia de Puerto Rico Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Ttulo Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Cultura Occidental III-IV Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II Arte Antiguo y Medieval Arte Moderno y Contemporneo Principios de Economa Elementos de Geografa Introduccin a la Psicologa I Introduccin a la Sociologa Tcnicas de Investigacin Social Fundamentos de Razonamiento Estadstico Electiva Dirigida en Ciencias Polticas Ttulo

6 6 3 3 Crditos 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 Crditos 12 3 Crditos 23 Total de Crditos 128

Cursos No Medulares Cdigo CISO 3121-3122 HUMA 3201-3202 CIFI 3001-3002 ARTE 3155 o ARTE 3156 ECON 3021 GEOG 3155 PSIC 3001 SOCI 3261 SOCI 3265 CISO 3155 Electiva CIPO

Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Electivas CISO CISO 3085 Electivas Libres Cdigo Electivas Libres

Electivas Dirigidas en Ciencias Sociales Sociedad y Cultura de Puerto Rico (Capstone) Ttulo

73

Bachillerato en Artes Concentracin en Sociologa


Cursos Medulares Cdigo HUMA 3101-3102 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 o INGL (3XXX-4XXX) de Educacin General Ttulo Cultura Occidental I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Crditos 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

MATE 3041-3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001-3002 Fundamentos de Biologa I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II ARTE 3155 o Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo CISO 3155 Fundamentos de Razonamiento Estadstico ECON 3021 Principios de Economa GEOG 3155 Elementos de Geografa PSIC 3001 Introduccin a la Psicologa I SOCI 3261 Introduccin a la Sociologa SOCI 3265 o Tcnicas de Investigacin Social PSIC 3137 Mtodos No Experimentales de la Psicologa Electiva CIPO Electiva Dirigida en Ciencias Polticas Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo ANTR 3005 Sociedad y Cultura del Caribe ECON 3032 Mtodos Estadsticos II PSIC 3006 Psicologa Social SICI 3006 Principios de Computarizacin SOCI 3270 Instituciones Sociales (Capstone) SOCI 4005 Teora Sociolgica Moderna Electivas SOCI o Electivas Dirigidas en Sociologa o Antropologa ANTR Electivas SOCI Electivas Dirigidas en Sociologa Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

6 6 3 3 Crditos 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 Crditos 3 3 3 3 3 3 3 6 Crditos 15 132

74

Bachillerato en Artes Concentracin en Psicologa y Salud Mental de la Comunidad


Cursos Medulares Cdigo HUMA 3101-3102 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 o INGL (3XXX-4XXX) de Educacin General Ttulo Cultura Occidental I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Crditos 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

MATE 3041-3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001-3002 Fundamentos de Biologa I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CIFI 3001 Introduccin a las Ciencias Fsicas I CISO 3155 Fundamentos de Razonamiento Estadstico PSIC 3001 Introduccin a la Psicologa I SOCI 3261 Introduccin a la Sociologa SOCI 3315 Sociologa de la Familia ECON 3085 Desarrollo Econmico y Social de Puerto Rico Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo PSIC 3006 Psicologa Social PSIC 3016 Psicopatologa PSIC 3017 Medicin de la Personalidad PSIC 3018 Psicologa Fisiolgica PSIC 3118 Laboratorio de Psicologa Fisiolgica PSIC 3019 Psicologa Clnica y de la Comunidad PSIC 3025 Desarrollo Humano PSIC 3137 Mtodos No Experimentales de la Psicologa PSIC 4008 Retardacin Mental PSIC 4015 Practicum en Psicologa Social PSIC 4095 Consejera y Terapias Cortas PSIC 4097 Practicum en Psicologa Clnica y Salud (Capstone) Electivas PSIC Electivas Dirigidas en Psicologa Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

6 6 3 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 Crditos 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 6 Crditos 12 130

75

Bachillerato en Artes Concentracin en Psicologa


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 o INGL (3XXX-4XXX) MATE 3041-3042 CIBI 3001-3002 HIST 3245 INTD 3027 Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado)

Ttulo

Crditos 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado


Avanzado)

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

Introduccin a la Matemtica I-II Fundamentos de Biologa I-II Compendio Historia de Puerto Rico Seminario Interdisciplinario de Primer Ao

6 6 3 3 Crditos 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 Crditos 3 1 3 3 1 3 1 3 12 Crditos 12 129

Cursos No Medulares Cdigo Ttulo CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II ARTE 3155 o Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo CISO 3155 Fundamentos de Razonamiento Estadstico ECON 3021 Principios de Economa GEOG 3155 Elementos de Geografa PSIC 3001 Introduccin a la Psicologa I SOCI 3261 Introduccin a la Sociologa CIPO 3011 Introduccin a las Ciencias Polticas Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo PSIC 3018 Psicologa Fisiolgica PSIC 3118 Laboratorio de Psicologa Fisiolgica PSIC 3025 Desarrollo Humano PSIC 3137 Mtodos No Experimentales de la Psicologa PSIC 3166 Prctica de Investigacin en Psicologa PSIC 4003 Psicologa Experimental PSIC 4004 Laboratorio de Psicologa Experimental PSIC 4065 Seminario en Psicologa (Capstone) Electivas PSIC Electivas Dirigidas en Psicologa Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

76

MISIN, VISIN Y FILOSOFA


El Departamento de Estudios Hispnicos provee un Bachillerato en Artes con especialidad en Lengua y Literaturas Hispnicas. Es responsable de la formacin de estudiantes de Pedagoga que ejercern como maestros de Espaol, mediante cursos de especialidad. Tambin ofrece los cursos de formacin general en Lengua y Literatura requeridos a todos los estudiantes de primer y segundo ao y electivas para el estudiantado en general. Ofrece cursos y talleres de Educacin Continuada para maestros y para otros profesionales interesados en enriquecer su exposicin a la lengua, las literaturas y la cultura hispnicas. La lengua es el fundamento de nuestra existencia; nos faculta para elaborar y expresar el pensamiento, de tal manera que de su conocimiento pleno depende la adquisicin de los dems saberes: el lenguaje, la percepcin y el pensamiento son interdependientes. La lengua verncula de un pueblo es su ms esencial manifestacin; media en su entendimiento de la identidad histrica y cultural. El estudio de la literatura provee modelos para el pensamiento y para la expresin; enfrenta cuestiones humanas fundamentales; desarrolla la sensibilidad esttica y tica. El dominio certero de la lengua posibilita la exteriorizacin del ser y su relacin con su entorno, a la vez que hace ms fecunda su participacin en la comunidad puertorriquea, en el mbito hispnico y en el mundo, donde el espaol es la segunda lengua de comunicacin. En este contexto, Estudios Hispnicos forma profesionales capacitados para desempearse en una amplia diversidad de carreras que requieren un slido dominio de la lengua y tambin para proseguir estudios graduados en Lingstica, Literatura Comparada, Estudios Hispnicos, Periodismo, Comunicacin, Leyes y otros. Fomenta y auspicia actividades que complementan los estudios formales y de alcance a la comunidad general, tales como exhibiciones de pelculas, conferencias, talleres de creacin literaria, entre estas, se cuentan el certamen literario anual, el Crculo Literario y la revista Tinta Nueva. Revisada y aprobada en la reunin extraordinaria del 30 de marzo de 2009. Son objetivos del Departamento de Estudios Hispnicos lograr que el estudiante: 1. Adquiera una clara conciencia de la importancia de la comunicacin humana y de la expresin artstica en la explicacin y construccin de las nociones del mundo.

77

2. Maneje su lengua con fluidez, expresividad y correccin al entender que es el medio ms eficaz de comunicacin e insustituible en la articulacin y expresin de su pensamiento. 3. Alcance un slido conocimiento de la literatura como manifestacin de simbolizacin y de expresin de la vida, de la identidad y de la historia de nuestra formacin como comunidad hispnica. 4. Cultive el hbito y el disfrute de la lectura profunda, su discusin e interpretacin, consciente de que enriquece la sensibilidad, el pensamiento complejo, la capacidad de observacin, el discernimiento crtico y el anlisis objetivo e independiente. 5. Obtenga una visin del desarrollo histrico de la lengua y de la literatura puertorriquea e hispnica en su marco cultural, social y global, y sepa aplicar ese conocimiento para comprender fenmenos contemporneos. 6. Relacione en una visin integradora la literatura, las dems artes, la sociedad y la historia al encarar obras literarias y al asistir a representaciones teatrales, recitales, pelculas, etc. 7. Utilice de manera creativa y tica diversas fuentes de informacin cuando se ejercite en las destrezas de investigacin bibliogrfica y cuando aplique las tecnologas pertinentes al estudio y la produccin de textos. 8. Participe en actividades literarias, teatrales, cinematogrficas y otras que lo encaminen hacia el aprendizaje independiente y permanente, as como en viajes de estudio que amplen sus perspectivas. Son, asimismo, objetivos del Departamento que: 1. Se renueven peridicamente los cursos y ofrecimientos conforme las necesidades del estudiante y del pas. 2. Los profesores desarrollen proyectos de investigacin que enriquezcan la ctedra. 3. Los profesores cultiven su continuo mejoramiento profesional. 4. Se sirva a la comunidad mediante actividades curriculares, conferencias, foros y certmenes literarios, entre otros. 5. Se emplee el avalo para tomar decisiones relacionadas con los cursos y con el Programa.

78

Bachillerato en Artes Concentracin en Estudios Hispnicos


Cursos Medulares Cdigo HUMA 3101-3102 HUMA 3201-3202 CISO 3121-3122 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 INGL (3XXX-4XXX) de Educacin General Ttulo Cultura Occidental I-II Cultura Occidental III-IV Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Crditos 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

MATE 3041-3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001-3002 Fundamentos de Biologa I-II HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II ESPA 3211-3212 Introduccin en la Literatura Espaola I-II CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II MUSI 3225 Apreciacin a los Elementos de la Msica FILO 3001-3002 Introduccin a la Filosofa I-II ARTE 3155 o Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo ESPA 3291-3292 Gramtica Espaola I-II ESPA 4011-4012 Lingstica Hispnica I-II ESPA 4221-4222 Literatura Hispanoamericana I-II ESPA 4231-4232 Literatura Puertorriquea I-II ESPA 4251-4252 Literatura del Siglo de Oro I-II ESPA 4496 Seminario de Investigacin (Capstone) Electiva ESPA Electiva Dirigida en Estudios Hispnicos Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

6 6 3 3 Crditos 6 6 6 3 6 3

Crditos 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 15 129

79

El Departamento de Humanidades es una unidad acadmica dentro del rea de Artes que ofrece cursos en disciplinas humansticas. A travs de cursos y actividades el Departamento de Humanidades le es fiel a las metas que definen a la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Creemos que nuestra institucin tiene un compromiso con la excelencia; que debe, adems, convertirse en punto de encuentro con la actividad acadmica y cultural del pas; y tambin fomentar un sentido de responsabilidad social. El Departamento de Humanidades sostiene que sus cursos y actividades en lo que se ha llamado las artes y las letras ofrecen un mbito de reflexin, creacin e investigacin imprescindible en la educacin superior. Nuestra institucin est comprometida con una educacin interdisciplinaria e innovadora que integra los conocimientos acadmicos con eventos contemporneos dentro de un profundo anlisis histrico y cultural. El Departamento de Humanidades cree que esta interdependencia de saberes debe manifestarse en un currculo en el que se acenten los ideales con que se ha identificado la autntica tradicin universitaria. Por sobre todo lo dems, a nuestros egresados les debe caracterizar una visin amplia de los fenmenos culturales y sociales que en nuestra poca definen la realidad. En el marco de la Misin, Metas y Objetivos Generales de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, son objetivos del Departamento de Humanidades: 1. Promover la investigacin y la enseanza desde una perspectiva humanista e interdisciplinaria vinculada al quehacer acadmico de otros departamentos y a las nuevas tendencias en el campo de los saberes. 2. Desarrollar en el estudiante una visin que interrelacione las humanidades, los conocimientos propios de la especialidad, su gestin social, y su entorno tanto en el mbito tico como en el esttico. 3. Formar estudiantes que aspiren a seguir profundizando sus conocimientos ya sea en estudios formales o en cualquier actividad humanstica, cultural y artstica. 4. Elevar las actividades artsticas generadas por estudiantes y profesores a una importancia anloga a la actividad acadmica dentro del saln de clases aportando, de esa manera, al ethos universitario. 5. Dentro del estudio de las culturas, reconocer y leer las implicaciones de la cultura caribea y puertorriquea como construcciones culturales formativos para los estudiantes. 6. Propiciar el uso creativo y educativo de la tecnologa como una de las herramientas que contribuir en la formacin humanstica, artstica y cultural entre estudiantes y profesores.

80

7. Fomentar en el estudiantado y profesorado del Departamento de Humanidades el uso de mtodos y contenidos diversos y en sintona con los debates intelectuales actuales. 8. Continuar el proyecto de viajes culturales para estimular en los estudiantes los conocimientos y destrezas necesarias para relacionar su disciplina con su entorno cultural e internacional.
Aprobado por el Comit de Currculo del Departamento de Humanidades en el mes de abril de 2006. Aprobado por unanimidad en reunin ordinaria del Departamento de Humanidades el jueves, 18 de mayo de 2006.

81

Bachillerato en Artes Concentracin en Historia


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II ESPA 3211-3212 o Introduccin a la Literatura Espaola I-II ESPA 4221-4222 o Literatura Hispanoamericana I-II ESPA 4231-4232 Literatura Puertorriquea I-II CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) INGL 3201-3202 o Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) INGL 3221-3222 Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado)

Crditos 6 6 6 6 6

INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel Avanzado) MATE 3041-3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001-3002 Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001 Introduccin a las Ciencias Fsicas I INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CIFI 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas II MUSI 3225 Apreciacin a los Elementos de la Msica ARTE 3155 o Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo FILO 3001 Introduccin a la Filosofa I FRAN 3021-3022 Francs Experimental I-II FRAN 3033 Francs Experimental III Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo HIST 3111-3112 Historia de los Estados Unidos I-II HIST 3211-3212 Historia Hispanoamericana I-II HIST 3241-3242 Historia de Puerto Rico I-II HIST 4226 Seminario de Metodologa y Tcnicas de Investigacin Histrica (Capstone) Electivas HIST Electivas Dirigidas en Historia Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

6 6 3 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 6 3 Crditos 6 6 6 3 15 Crditos 12 129

82

Bachillerato en Artes Concentracin en Humanidades


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo ESPA 3101-3102 ESPA 3211-3212 o ESPA 4221-4222 o ESPA 4231-4232 CISO 3121-3122 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 o INGL (3XXX-4XXX) Ttulo Crditos 6 6 6 6 6

Espaol Bsico I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Literatura Hispanoamericana I-II Literatura Puertorriquea I-II Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

MATE 3041-3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001-3002 Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001 Introduccin a las Ciencias Fsicas I INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CIFI 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas II MUSI 3225 Apreciacin a los Elementos de la Msica ARTE 3155 Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo HIST 3241-3242 Historia de Puerto Rico I-II FILO 3001-3002 Introduccin a la Filosofa I-II FRAN 3021-3022 Francs Experimental I-II FRAN 3033 Francs Experimental III LITE 3011 Literatura Moderna Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo Electiva FILO Electiva Dirigida en Filosofa Electiva HIST Electiva Dirigida en Historia Electiva ARTE Electiva Dirigida en Arte HUMA 4105 Seminario de Investigacin o Creacin en Humanidades (Capstone) Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

6 6 3 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 6 6 6 3 3 Crditos 3 9 6 3

Crditos 12 129

83

El Departamento de Ingls ofrece un programa de lengua, literatura y estudios culturales que conduce al Bachillerato en Artes con Concentracin en Ingls. Brinda, adems, a futuros maestros de Ingls un programa que incluye los requisitos para la certificacin. De la misma manera, el Departamento les provee a los estudiantes de Administracin de Empresas cursos de comunicacin oral y escrita relacionados a su concentracin. Los cursos en el programa de Estudios Generales le dan nfasis al aprendizaje de destrezas esenciales en ingls dentro de los contextos culturales del idioma. Por lo tanto, el Departamento de Ingls se reserva el derecho de ubicar a los estudiantes de acuerdo con la puntuacin obtenida en el CEEB en el rea de ingls. Todos los programas del Departamento estn diseados para enfrentar las necesidades comunicativas presentadas por los retos sociales y econmicos del mundo contemporneo. El Departamento se esmera por proveer un currculo balanceado, innovador, y til para todos los estudiantes. Sus normas son exigentes en cuanto a la organizacin de cursos, ejecucin profesional y desempeo estudiantil. Con este fin, el Departamento se autoevala continuamente, respondiendo a nuevos desarrollos y posibilidades en el campo del ingls. Filosofa Tanto cultural, social y lingsticamente todos los idiomas son tiles. El dominio del vernculo contribuye un sentido de identidad y ofrece un medio poderoso de comunicacin. Pero en nuestro mundo multicultural, aprender otros idiomas y conocer sus aspectos culturales es de gran valor para todos e indispensable para el estudiante universitario. Uno de esos idiomas es el ingls. En particular, las exigencias de la comunicacin en una economa global, requiere el conocimiento de idiomas internacionales especficos las cuales son aceptadas como formas principales de dilogo. Sin duda, eventos histricos han hecho del ingls el medio internacional preferido para transaccin en el comercio, la medicina, y ciencias, entre otros. Por lo tanto, proficiencia, sino fluidez, en todos los aspectos del ingls se ha convertido en un requisito, una herramienta esencial, para la competencia en todas las esferas econmicas principales de hoy. El lenguaje no se aprende en un vaco. El ser humano se convierte en un ente social a travs de su idioma, as que el lenguaje representa ms que estructuras gramaticales. Una variedad de ingls, como cualquier otro idioma, responde a la interaccin compleja entre la ideologa, la historia, la poltica, y la economa que culmina en el trmino cultura. El Departamento considera estas ideas importantes al ensear un idioma. Se esfuerza en presentar al estudiante esos elementos que comprende la enfocada variedad del ingls. Nuestra meta es abrir ventanas a los mundos construidos por las varias formas culturales del idioma. Por lo tanto, consideramos como mbito intelectual todas las variedades de

84

ingls y los textos culturales que se puedan producir, desde lo literario cannico como Shakespeare hasta lo contemporneo visual como los vdeos musicales. Objetivos Generales Para apoyar la Misin de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, y mantenerse fiel a la filosofa mencionada, todo programa ofrecido por el Departamento de Ingls intenta desarrollar en cada estudiante lo siguiente: destrezas comunicativas en ingls y destrezas meta-cognitivas relacionadas al aprendizaje del idioma; apreciacin y conocimiento de las culturas angloparlantes y su produccin cultural; familiarizacin y uso de las tecnologas relacionadas a las reas del aprendizaje del lenguaje. concientizacin del mundo profesional, el ambiente laboral en general, y el rol del lenguaje en ambos; un sentido de responsabilidad social basada en el respeto hacia el prjimo y el ambiente natural.

85

Bachillerato en Artes Concentracin en Ingls


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 CISO 3121-3122 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 MATE 3041-3042 CIBI 3001-3002 HIST 3245 INTD 3027 Cultura Occidental III-IV Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Introduccin a la Matemtica I-II Fundamentos de Biologa I-II Compendio de Historia de Puerto Rico Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Ttulo Crditos 6 6 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 6 6 3 3 3 6 6 Crditos 6 6 6 3 3 3 Crditos 20 128

Cursos No Medulares Cdigo Ttulo INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II MUSI 3225 Apreciacin a los Elementos de la Msica HIST 3111 Historia de los Estados Unidos I ARTE 3155 o Arte Antiguo y Medieval ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo Electiva Ciencias Electiva Dirigida en Ciencias Sociales Sociales Electiva Idioma Electiva Dirigida en Idiomas Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo INGL 3001-3002 INGL 3231-3232 INGL 3251-3252 INGL 4011 INGL 4407 Electiva INGL Electivas Libres Cdigo Literatura Inglesa I-II Composicin Avanzada I-II: Introduccin a la Retrica y Composicin Literatura Americana I-II Fontica y Fonologa del Ingls Seminario de Experiencia de Cierre en Ingls (Capstone) Electiva Dirigida en Lingstica en Ingls Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

86

El Departamento de Biologa, adscrito al rea de Ciencias Naturales, ofrece los cursos conducentes al Bachillerato en Ciencias con Concentracin en Biologa, as como cursos requisitos para los otros programas de Ciencias Naturales y para estudiantes de Pedagoga. Tambin ofrece cursos de educacin general y electiva para estudiantes de los dems programas. El departamento ofrece un currculo medular que incluye los siguientes cursos: Biologa General I (BIOL 3031C), Laboratorio de Biologa General I (BIOL 3033L), Botnica (BIOL 3415), Zoologa (BIOL 3405), Gentica (BIOL 3305), Literatura en Temas de Biologa (BIOL 3095) y Seminario Integrador en Temas de Biologa (BIOL 4915). Luego de aprobar estos, el estudiante tendr la opcin de seleccionar entre cursos que lo capaciten de manera especfica en una de las siguientes reas: Biomdica, Botnica, Zoologa, Ecologa Evolucin y Celular - Molecular. En colaboracin con otras dependencias de la institucin, el departamento tambin ofrece cursos que capacitan a los estudiantes a proseguir estudios especializados relacionados a profesiones aliadas a la salud. El Departamento de Biologa de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, consciente de su papel en la educacin superior y como centro de actividad acadmica, utilizar todos los recursos a su disposicin para proveer una educacin subgraduada de excelencia. De esta manera se encauzar la enseanza de la Biologa dentro de un marco de responsabilidad social con relevancia a los problemas cambiantes de la sociedad contempornea universal y de la realidad puertorriquea Son sus objetivos: 1. Promover en el estudiante el inters por el estudio de la Biologa, por la investigacin cientfica y por la aplicacin de los hallazgos que tales actividades deriven. 2. Preparar a los estudiantes para que comprendan, expliquen e interrelacionen los conceptos tericos aprendidos en clase con las experiencias prcticas obtenidas en el laboratorio o a travs de la investigacin cientfica. 3. Preparar profesionales que puedan aplicar eficientemente sus conocimientos en la solucin de los problemas relacionados con la Biologa que ha de afrontar el pueblo de Puerto Rico y el mundo. 4. Presentar la Biologa de forma integral, lo cual capacitar al estudiante para comprender mejor las complejidades del mundo en que vivimos. Se pretende especficamente: 1. Proveer un currculo con una organizacin lgica y por niveles de complejidad, variado y actualizado en el campo de la Biologa a nivel de Bachillerato que prepare a los estudiantes para continuar estudios graduados y profesionales

87

2. Proveer experiencias, incluyendo oportunidades de investigacin cientfica, que permitan al estudiante aplicar y relacionar los conocimientos de los distintos campos de la Biologa con sus estudios, as como con las diferentes corrientes de pensamientos actuales en su educacin general, su vida diaria y su futuro desempeo profesional. 3. Proveer a los estudiantes la oportunidad de realizar investigacin cientfica en el campo de las ciencias biolgicas incorporando la tecnologa moderna. 4. Facilitar los conocimientos en Biologa para aquellos que deseen dedicarse a la enseanza de las ciencias naturales. 5. Preparar al estudiante para la evaluacin de la informacin en las reas de Biologa y su relacin con las diferentes corrientes de pensamiento actual. 6. Preparar al estudiante para que pueda comunicarse efectivamente en el campo de la Biologa, tanto de forma oral como escrita. 7. Preparar al estudiante para que utilice los recursos de investigacin y las diversas fuentes de informacin para el desarrollo de destrezas en la preparacin y presentacin de trabajos escritos y orales. 8. Trabajar estrechamente con la Divisin de Educacin Continuada y Estudios Profesionales de la institucin para el ofrecimiento de cursos en horarios nocturnos y sabatinos. 9. Fomentar la interaccin y el intercambio de facultad y estudiantes talentosos con investigadores, cientficos y educadores de instituciones dentro y fuera de Puerto Rico. 10. Fomentar la participacin del Departamento en actividades educacionales dirigidas a la comunidad externa. 11. Fomentar el estudio de la contribucin de cientficos locales (Bilogos) en el avance de las Ciencias y el desarrollo de actividades que propicien la discusin abierta de temas en Biologa. 12. Facilitar los conocimientos y destrezas que le permitan a los estudiantes comprender la realidad ambiental de Puerto Rico y la importancia de la conservacin de los recursos naturales. 13. Capacitar al estudiante para entender los fenmenos biolgicos responsables de la diversidad y comportamiento del ser humano y su responsabilidad social y ambiental. El Programa de Bachillerato aqu descrito representa una revisin curricular que fue aprobado por el Senado Acadmico en el 1999 (Certificacin 115, 98-99)*.

88

Bachillerato en Ciencias Concentracin en Biologa


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo CISO 3121-3122 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 HIST 3245 HUMA 3101-3102 HUMA 3201-3202 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 INGL (3XXX-4XXX) Ttulo Crditos 6 6 6 3 6 6 6 6 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Compendio de Historia de Puerto Rico Cultura Occidental I-II Cultura Occidental III-IV Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo MATE 3211-3212 Preclculo con Experimentos I-II MATE 3052 Clculo I QUIM 3131-3132 Qumica General I-II QUIM 3133-3134 Laboratorio de Qumica General I-II QUIM 3121-3122 Qumica Orgnica I-II QUIM 3123-3124 Laboratorio de Qumica Orgnica I-II FISI 3011-3013 Fsica Universitaria I-II FISI 3012-3014 Laboratorio de Fsica Universitaria I-II SOCI 3006 o Sociologa de las Ciencias FILO 4471 Filosofa de las Ciencias MATE 3015 o Estadstica Elemental CITE 4005 o Introduccin a las Ciencias Terrestres SICI 3007 o Programacin Bsica Electiva Fsica Electiva en Fsica Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo BIOL 3031 BIOL 3033 BIOL 3095 BIOL 3305 BIOL 3405 BIOL 3415 BIOL 4915 Electivas BIOL Electivas Libres Cdigo Biologa General I Laboratorio Biologa General I Literatura y Bibliografa de Temas en Biologa Gentica Zoologa General Botnica General Seminario Integrador de Temas en Biologa (Capstone) Electivas Dirigidas en Biologa Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

3 Crditos 6 3 6 2 6 2 6 2 3 3o4

Crditos 3 1 1 4 4 4 3 12 Crditos 12 131-132

89

El Departamento de Qumica est adscrito al rea de Ciencias Naturales. Dentro de la misin, metas y objetivos institucionales, el Departamento ofrece un programa de estudios conducente al grado de Bachillerato en Ciencias con concentracin en Qumica. Para cumplir con todas las exigencias de este bachillerato la oferta acadmica del Departamento de Qumica incluye 40 crditos en cursos de especialidad, los cuales llenan los requisitos necesarios exigidos por la Junta Examinadora de Qumicos de Puerto Rico para obtener la licencia de qumico. La filosofa de nuestro Departamento de Qumica es desarrollar un profesional competente, honesto y capaz de seguir aprendiendo. Debe adems, ser responsable con el medio ambiente, respetar las diferencias y valorar a los dems seres humanos. La facultad de nuestro Departamento tambin desea formar profesionales con una preparacin integrada, que pueda apreciar la importancia y carcter cambiante de la Qumica como ciencia y su impacto social, econmico y poltico en nuestro pueblo. Para cumplir la filosofa, el Departamento de Qumica genera una oferta acadmica funcional para nuestros estudiantes departamentales y para los estudiantes de otros departamentos que hacen uso de nuestros servicios. La variedad de cursos que ofrece el Departamento y la experiencia profesional y acadmica de nuestros estudiantes ha establecido que puedan concentrarse en dos lneas de accin (vertientes) principalmente, Industria o Escuela Graduada. Para que nuestros estudiantes logren desempearse con xito una vez finalizado su bachillerato, la facultad de nuestro Departamento se compromete a: 1. mantener el currculo actualizado de tal forma que cumpla con los requisitos de calidad de enseanza y agencias acreditadoras. En adicin, incorporarn actividades extracurriculares que enriquezcan la formacin de nuestros estudiantes. 2. utilizar estrategias y tcnicas de enseanza efectivas para la mejor consecucin de los objetivos en cada curso. 3. mantener como meta la calidad de la formacin del estudiante durante su estada en el Departamento a travs de un programa de avalo constante. Como consecuencia de lo antes expuesto, el Departamento aspira que nuestros egresados posean: 1. la preparacin acadmica que lo capacite para: (1) proseguir estudios graduados en Qumica, y/o reas relacionadas, (2) desempearse profesionalmente como qumico. 2. los conocimientos y habilidades necesarias para aprobar el examen de revlida. 3. la capacidad para utilizar o aplicar sus conocimientos y destrezas en qumica en el anlisis de problemas especficos, proponer soluciones y evaluar las consecuencias de las mismas. 4. la capacidad para emplear conocimientos qumicos para reflexionar y tomar decisiones apropiadas en asuntos relacionados con la qumica, la tecnologa y el medio ambiente. 5. la capacidad para llevar a cabo aprendizaje independiente. 6. las habilidades y los conocimientos para desempearse en el campo de la investigacin cientfica. 7. las tcnicas, destrezas y el conocimiento cientfico para ensear qumica en la

90

escuela superior. 8. la capacidad para contribuir en la prevencin, el anlisis y solucin de problemas ambientales.

91

Bachillerato en Ciencias Concentracin en Qumica


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II ESPA 3201-3202 o Introduccin a Gneros Literarios I-II ESPA 3211-3212 Introduccin a la Literatura Espaola I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) INGL 3201-3202 o Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) INGL 3221-3222 Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado) Avanzado)

Crditos 6 6 6 6 6 6 6

INGL (3XXX-4XXX)

Ingls de Nivel Avanzado

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo MATE 3171-3172 Preclculo I-II MATE 3052-3053 Clculo I-II MATE 3054 Clculo III BIOL 3031-3103 Biologa General I-II BIOL 3033-3104 Laboratorio de Biologa General I-II FISI 3011-3013 Fsica Universitaria I-II FISI 3012-3014 Laboratorio de Fsica Universitaria I-II Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo QUIM 3131-3132 Qumica General I-II QUIM 3133-3134 Laboratorio de Qumica General I-II QUIM 3151-3153 Qumica Orgnica I-II QUIM 3152-3154 Laboratorio de Qumica Orgnica I-II QUIM 3025 Qumica Analtica QUIM 3006 Biografa, Literatura Qumica y Seminario QUIM 4041-4042 Qumica Fsica I-II QUIM 4101-4102 Laboratorio de Qumica Fsica I-II QUIM 4015 Qumica Analtica Instrumental (Capstone) QUIM 4000 Qumica Inorgnica Electiva QUIM Electiva Dirigida en Qumica Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

3 3 Crditos 6 6 3 6 2 6 2 Crditos 6 2 6 2 4 2 6 2 4 3 3 Crditos 12 131

92

MISIN
El Departamento de Matemtica-Fsica, consciente de las exigencias que impone nuestra sociedad en la era de informacin, se compromete con una educacin integral de excelencia mediante el desarrollo de programas acadmicos innovadores con perspectiva interdisciplinaria. La integracin de las disciplinas que representamos: Matemticas, Fsica, Estadstica e Informtica, nos permitir conectar temas y vivencias de muchos otros campos del saber para ofrecer a nuestros estudiantes una experiencia universitaria formativa y de gran valor en todas las dimensiones de su desarrollo. Enfocamos nuestra misin en los estudiantes y aspiramos a que estn en condiciones de aprovechar y utilizar, durante toda su vida, cada oportunidad que se les presente de actualizar, profundizar y enriquecer ese saber inicial que le provocamos y adaptarse a un mundo en permanente cambio. Queremos contribuir a cultivar en el estudiante la autoestima y la confianza en s mismos, la iniciativa y el liderazgo, la independencia de criterio y la prudencia en la toma de decisiones, capacitndolo para hacer juicios crticos y ticos, anticipar y resolver problemas, percibir oportunidades y proponer cambios constructivos sobre su entorno fsico e intelectual.

METAS Y OBJETIVOS GENERALES


1. Contribuir al desarrollo de una educacin universitaria de excelencia mediante la implantacin de un currculo moderno y actualizado en armona con las metas de la Universidad de Puerto Rico en Cayey y cumpliendo con los siguientes objetivos generales: a. Ampliar y dar profundidad a la oferta acadmica en las reas de Matemtica, Estadstica, Informtica y Fsica integrando el avalo como modo de enriquecer el proceso de enseanza aprendizaje, as como el contenido y la metodologa de los cursos. b. Completar el desarrollo e implantacin del programa de bachillerato en Ciencias Fsicas con nfasis en la preparacin de maestros. c. Contribuir a mejorar continuamente la formacin de maestros de matemticas de los niveles elemental y secundario. d. Practicar la integracin de las disciplinas y enriquecer nuestro currculo con un componente formal de experiencias subgraduadas de investigacin o de servicio comunitario, as como mediante cursos con perspectiva interdisciplinaria. e. Ampliar y consolidar el uso de la tecnologa educativa y optimizar su uso para promover espacios de aprendizaje efectivos.

93

2. Hacer de nuestro departamento uno de los principales centros de actividad acadmica en la Universidad de Puerto Rico en Cayey, aportando al desarrollo de las disciplinas que representamos y con las que nos integramos, cumpliendo siempre los siguientes objetivos generales: a. Incentivar la investigacin y las publicaciones por parte de la facultad y apoyar esfuerzos de colaboracin intra e interinstitucional. b. Disear e implantar actividades de servicio comunitario para atender necesidades de la comunidad y para mejorar la calidad del aprendizaje acadmico. c. Formar y mantener un ambiente de encuentro e intercambio de ideas con los dems departamentos de la Universidad de Puerto Rico en Cayey y con toda la comunidad universitaria. d. Fortalecer vnculos profesionales con departamentos acadmicos de otras instituciones universitarias, compartiendo recursos e ideas. e. Mantenerse atentos y receptivos a las realidades y necesidades que provienen de la sociedad a la que servimos. 3. Consolidar un sistema amplio de apoyo a nuestra gestin acadmica que viabilice nuestras aspiraciones de excelencia con acciones concretas y realistas, respondiendo a los siguientes objetivos generales: a. Desarrollar e implantar un plan estratgico operacional como instrumento para llevar a la prctica los principios expresados en este documento. b. Crear un sistema de evaluacin que nos permita reconocer fortalezas y debilidades en nuestro departamento, para la toma de decisiones informadas. c. Disear e implantar un programa de desarrollo profesional para nuestros profesores y personal de apoyo, en armona con otros esfuerzos institucionales. d. Participar activamente en el diseo de la peticin presupuestaria de acuerdo con los planes establecidos.

94

Bachillerato en Ciencias Concentracin en Matemticas


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3101-3102 HUMA 3201-3202 CISO 3121-3122 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 INGL (3XXX-4XXX) Ttulo Crditos 6 6 6 6 6 6 Cultura Occidental I-II Cultura Occidental III-IV Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de Nivel
Avanzado)

Ingls de Nivel Avanzado


Avanzado)

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo MATE 3171-3172 Preclculo I-II QUIM 3131-3132 Qumica General I-II QUIM 3133-3134 Laboratorio de Qumica General I-II BIOL 3031-3103 Biologa General I-II BIOL 3033-3104 Laboratorio de Biologa General I-II FISI 3011-3013 Fsica Universitaria I-II FISI 3012-3014 Laboratorio de Fsica Universitaria I-II Electiva FISI Electiva Dirigida en Fsica Electiva SICI Electiva en Computadoras-Segundo Nivel Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo MATE 3052-3053 Clculo I-II MATE 3015 Estadstica Elemental SICI 3007 Programacin Bsica MATE 3019 Geometra de Colegio MATE 3054 o Clculo III MATE 4009 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias MATE 4031 lgebra Lineal MATE 4032-4033 lgebra Superior I-II MATE 4035 Anlisis Real MATE 4997 Temas Especiales en Matemticas (Capstone) Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

3 3 Crditos 6 6 2 6 2 6 2 3 3 Crditos 6 3 3 3 3 3 6 3 3 Crditos 12 129

95

PROGRAMA EN CIENCIAS NATURALES


El Programa en Ciencias Naturales relaciona al estudiante con las reas de ciencias naturales, tales como: Biologa, Qumica, Fsica y Matemticas. Este ofrece un Bachillerato en Ciencias que consta de 132 crditos. El Programa le permite cubrir los cursos requisitos para proseguir estudios en escuelas graduadas o profesionales tales como: Medicina, Odontologa y Ciencias Aliadas a la Salud (Tecnologa Mdica, Enfermera, Farmacia y Terapia Fsica u Ocupacional, entre otros). Los estudiantes pueden combinar dos (2) concentraciones haciendo uso de las electivas dirigidas y las electivas libres que le permite el Programa. En la ciencia y la tecnologa moderna se hace cada vez ms evidente la necesidad de cientficos con una perspectiva amplia del mundo. Hay mltiples aplicaciones e investigaciones que requieren ms de una especializacin y conocimientos amplios en varias disciplinas. El Programa en Ciencias Naturales se propone la formacin de profesionales que se desempeen en campos que requieren una visin amplia de las ciencias y del mundo. Procura proveer diversas opciones curriculares para que los egresados tengan mayores y mejores oportunidades de empleo, as como una ptima preparacin para aquellos que prosiguen estudios graduados o profesionales. Tambin provee la oportunidad de explorar diversos campos antes de decidirse por la especializacin en alguno de ellos. El Programa de Ciencias Naturales est comprometido con ofrecer un currculo amplio, flexible y variado en las ciencias naturales y matemticas de tal forma que los egresados puedan desempearse exitosamente en el plano personal, profesional y en sus estudios graduados. Nuestra visin es proveer una educacin integral de excelencia en las ciencias naturales que se caracterice por su naturaleza interdisciplinaria e innovadora y que promueva la

96

integracin de diversas disciplinas de las ciencias naturales y matemticas, manteniendo en perspectiva el valor de la especializacin profesional. Los objetivos del Programa son: 1. Ofrecer un currculo con visin interdisciplinaria que brinde al estudiante un fundamento slido de habilidades y contenidos. 2. Proveer un currculo de calidad flexible y gil que permita que el estudiante pueda proseguir estudios graduados y completar requisitos para continuar estudios en escuelas profesionales. 3. Contribuir al desarrollo de experiencias de investigacin y servicio comunitario. El Programa en Ciencias Naturales est ubicado en la Oficina 330 del Nuevo Edificio de Ciencias.

97

Bachillerato en Ciencias Concentracin en Ciencias Naturales


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3101-3102 HUMA 3201-3202 CISO 3121-3122 ESPA 3101-3102 ESPA 3201-3202 o ESPA 3211-3212 INGL 3101-3102 o INGL 3103-3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201-3202 o INGL 3221-3222 INGL (3XXX-4XXX) HIST 3245 INTD 3027 Cultura Occidental I-II Cultura Occidental III-IV Introduccin a las Ciencias Sociales I-II Espaol Bsico I-II Introduccin a Gneros Literarios I-II Introduccin a la Literatura Espaola I-II Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I-II (Requisito: Ingls Bsico) Introduccin a Literatura I-II (Requisito: Ingls Intermedio de
Nivel Avanzado)

Ttulo

Crditos 6 6 6 6 6 6 6

Ingls de Nivel Avanzado


Avanzado)

(Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel

Compendio de Historia de Puerto Rico Seminario Interdisciplinario de Primer Ao

3 3 Crditos 6 2 6 2 6 6 6 2 3 3 3

Cursos No Medulares Cdigo Ttulo BIOL 3031-3103 Biologa General I-II BIOL 3033-3104 Laboratorio de Biologa General I-II FISI 3011-3013 Fsica Universitaria I-II FISI 3012-3014 Laboratorio de Fsica Universitaria I-II MATE 3171-3172 Preclculo I-II MATE 3052-3053 Clculo I-II QUIM 3131-3132 Qumica General I-II QUIM 3133-3134 Laboratorio de Qumica General I-II SICI 3007 o Programacin Bsica MATE 3015 Estadstica Elemental SOCI 3006 Sociologa de la Ciencia ElectivaCiencias Electiva Dirigida en Ciencias Sociales Sociales Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo Electiva QUIM Electiva Dirigida en Qumica Electiva BIOL Electiva Dirigida en Biologa Electiva FISI Electiva Dirigida en Fsica Electiva Ciencias o Electivas Dirigidas en Ciencias o Matemticas Matemticas NUTR 4177 Nutricin y Salud (Capstone) Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

Crditos 4 4 4 12 3 Crditos 12 132

98

El Departamento de Administracin de Empresas ofrece programas conducentes al Bachillerato en Administracin de Empresas. Los programas acadmicos consisten de los bachilleratos en Contabilidad y en Gerencia as como el Programa General en Administracin de Empresas. El Departamento cuenta con su Programa de Tecnologa y Administracin de Oficinas en el cual se ofrece un Bachillerato en Tecnologa y Administracin de Oficina. Este bachillerato cuenta con dos concentraciones; Sistemas de Oficina y Administracin de Oficina. El Departamento de Administracin de Empresas aspira a preparar profesionales que pasen a ocupar posiciones de liderato en organizaciones, tanto pblicas como privadas, y que contribuyan al desarrollo integral de nuestra sociedad.

MISIN
Desarrollar en nuestros estudiantes las competencias, destrezas, valores y aptitudes necesarias para que se integren competitiva, tica y responsablemente en las organizaciones. Fomentamos el empresarismo y la investigacin a travs de una educacin innovadora, integral y de excelencia.

VISIN
Ser un Departamento de Administracin de Empresas de vanguardia en liderazgo estudiantil, iniciativas empresariales, investigacin y excelencia en los ofrecimientos acadmicos.

Los objetivos del Departamento son:

1. Desarrollar profesionales con las competencias requeridas, tanto en el sector pblico como en el sector privado, de servicios, industrial, y comercial. 2. Desarrollar en los estudiantes la habilidad para aplicar modelos, estrategias, herramientas de anlisis cuantitativo y conceptos del rea de los negocios, para la efectiva y eficiente toma decisional. 3. Proveer al estudiante un ambiente de estudio que incorpore los recursos tecnolgicos existentes, as como la tecnologa emergente en el proceso enseanza-aprendizaje. 4. Reclutar, desarrollar, y retener una facultad excelente comprometida con el estudiante, a travs de la bsqueda continua de nuevos conocimientos, enfoques o modalidades en su rea de especialidad. 5. Fomentar en el estudiante, el desarrollo de un alto sentido de tica y de responsabilidad social, a travs de una adecuada formacin general y de sensibilidad humana. 6. Promover en la Facultad y desarrollar en el estudiante un enfoque integral en el rea de Negocios. 7. Fomentar en la Facultad y en los estudiantes un sentido de pertenencia, tanto hacia el Departamento como hacia la Institucin, enfatizando la calidad de los servicios

99

docentes y no docentes que se ofrecen.

El graduado deber estar capacitado para:


Desempearse profesionalmente en el campo de su eleccin: Gerencia, Contabilidad Pblica o Privada, Finanzas o Tecnologa y Administracin de Oficinas. Continuar estudios graduados en Administracin de Empresas o en otras disciplinas. Aplicar los conocimientos y tcnicas adquiridos en los distintos campos que comprenden la contabilidad, gerencia, finanzas, economa, y mtodos cuantitativos, en la solucin de problemas empresariales y en la toma decisional. Actuar ticamente en el desempeo de su profesin.

100

Bachillerato en Administracin de Empresas Concentracin en Contabilidad


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) MATE 3011-3012 Mtodos Cuantitativos I-II CIBI 3001-3002 o Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo ECON 3005 Introduccin a la Economa FILO 4021 Principios de la tica INCO 4005 Tcnicas de Pronunciacin PSIC 3005 Psicologa General ESCO 3001-3002 Psicologa de la Comunicacin I-II INCO 3005-3006 Comunicacin Comercial I-II ESTA 3001 Estadstica Comercial I ESTA 3002 Anlisis Estadstico II FINA 3006 Finanza Mercantil FINA 3007 Moneda y Banca MERC 3115 Principios de Mercadeo CONT 3005-3006 Introduccin a los Fundamentos de Contabilidad I-II DEME 4005 Derecho Mercantil ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial ADMI 4006 Anlisis Cuantitativo para Decisiones Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo Contabilidad de Costo CONT 3025 Filosofa, Teora y Problemas de Contabilidad Financiera I-II CONT 3101-3102 Teora y Problemas de Contabilidad Avanzada CONT 4015 CONT 4040 Auditora de Empresas Comerciales y Servicios Profesionales (Capstone) Electivas CONT Electivas Dirigidas en Contabilidad Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 3 3 3 3 6 6 3 3 3 4 3 8 4 3 3 Crditos 4 6 4 4 6 Crditos 6 136

101

Bachillerato en Administracin de Empresas Concentracin en Administracin de Empresas General


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) MATE 3011-3012 Mtodos Cuantitativos I-II CIBI 3001-3002 o Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo ECON 3005 Introduccin a la Economa FILO 4021 Principios de la tica INCO 4005 Tcnicas de Pronunciacin PSIC 3005 Psicologa General ESCO 3001-3002 Psicologa de la Comunicacin I-II INCO 3005-3006 Comunicacin Comercial I-II ESTA 3001 Estadstica Comercial I ESTA 3002 Anlisis Estadstico II FINA 3006 Finanza Mercantil FINA 3007 Moneda y Banca MERC 3115 Principios de Mercadeo CONT 3005-3006 Introduccin a los Fundamentos de Contabilidad I-II DEME 4005 Derecho Mercantil ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial ADMI 4006 Anlisis Cuantitativo para Decisiones ADMI 4007 Gerencia Estratgica (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo Electivas CONT, Electivas Dirigidas en Contabilidad, Mercadeo, Finanza, MERC, FINA, REHU Recursos Humanos Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 3 3 3 3 6 6 3 3 3 4 3 8 4 3 3 3 Crditos 12

Crditos 12 133

102

Bachillerato en Administracin de Empresas Concentracin en Gerencia


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) MATE 3011-3012 Mtodos Cuantitativos I-II CIBI 3001-3002 o Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo ECON 3005 Introduccin a la Economa FILO 4021 Principios de la tica INCO 4005 Tcnicas de Pronunciacin PSIC 3005 Psicologa General ESCO 3001-3002 Psicologa de la Comunicacin I-II INCO 3005-3006 Comunicacin Comercial I-II ESTA 3001 Estadstica Comercial I ESTA 3002 Anlisis Estadstico II FINA 3006 Finanza Mercantil FINA 3007 Moneda y Banca MERC 3115 Principios de Mercadeo CONT 3005-3006 Introduccin a los Fundamentos de Contabilidad I-II DEME 4005 Derecho Mercantil ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial ADMI 4006 Anlisis Cuantitativo para Decisiones Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo ADMI 4007 Gerencia Estratgica (Capstone) CONT 4006 Contabilidad Gerencial GEOP 4315 Gerencia de Produccin y Operacin REHU 4405 Administracin de Recursos Humanos REHU 4409 Relaciones Humanas Electivas REHU o Electivas Dirigidas en Recursos Humanos o Mercadeo MERC Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 3 3 3 3 6 6 3 3 3 4 3 8 4 3 3 Crditos 3 3 3 3 3 6

Crditos 6 133

103

PROGRAMA DE TECNOLOGA Y ADMINISTRACIN DE OFICINAS El Programa de Tecnologa y Administracin de Oficinas (TAOF) es una unidad acadmicaadministrativa, adscrita al Departamento de Administracin de Empresas, que ofrece el Bachillerato Tecnologa y Administracin de Oficinas con dos concentraciones: Administracin de Oficinas y Sistemas de Oficina. Adems, ofrece una secuencia curricular en Tecnologa y Administracin de Oficinas. El Programa de Tecnologa y Administracin de Oficinas, comenz como Grado Asociado en Ciencias Secretariales en agosto de 1982. En agosto de 1999 se aprueba el Bachillerato en Tecnologa y Administracin de Oficinas, con las dos concentraciones mencionadas en el prrafo anterior. En la actualidad no se est ofreciendo el Grado Asociado. Este Programa prepara a nuestros egresados para desempearse como Asistentes Administrativos (as), Secretario (a), Secretario Ejecutivo (a), Secretario(a) Bilinge, entre otros; tanto en la industria, la banca y agencias privadas y pblicas. MISIN: El Programa de Tecnologa y Administracin de Oficinas tiene como misin servir a la comunidad puertorriquea, a las agencias gubernamentales y empresas privadas mediante la preparacin de profesionales en el campo de la administracin de oficinas, de una manera integral. Nuestra misin incluye el proveer a los estudiantes experiencias de aprendizaje que les permitan adquirir los conocimientos, desarrollar las destrezas tecnolgicas y personales, hbitos y actitudes ticas, morales e intelectuales de excelencia que les permitan ser profesionales y ciudadanos exitosos en el ambiente organizacional y comprometidos con la responsabilidad social ciudadana. Nuestra misin tambin incluye el proveer actividades y oportunidades de desarrollo profesional a nuestra Facultad, de modo que la Facultad del Programa est preparada y actualizada en las nuevas tendencias del proceso de enseanza-aprendizaje y del rea de administracin de oficinas.

104

Bachillerato en Tecnologa y Administracin de Oficina Concentracin en Administracin de Oficina


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3101-3102 Cultura Occidental I-II HUMA 3201-3202 Cultura Occidental III-IV CISO 3121-3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I-II ESPA 3101-3102 Espaol Bsico I-II INGL 3101-3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103-3104 o Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) MATE XXXX Electiva en Matemtica CIBI 3001-3002 o Fundamentos de Biologa I-II CIFI 3001-3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I-II HIST 3245 Compendio Historia de Puerto Rico INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial ESCO 3001-3002 Psicologa de la Comunicacin I-II FILO 4021 Principios de la tica INCO 3005-3006 Comunicacin Comercial I-II INCO 4005 Tcnicas de Pronunciacin INGL 3191 Introduccin a la Comunicacin Verbal: PSIC 3005 Psicologa General CONT 3015 Contabilidad Elemental para Secretarias Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo TAOF 3008 Conceptos de Sistemas de Oficina y Tecnologa TAOF 3009 Administracin, Manejo y Conservacin de Documentos TAOF 3015 Desarrollo Personal TAOF 3016 Aprendizaje del Teclado y sus Aplicaciones TAOF 3017 Formatos y Produccin de Documentos TAOF 3018 Produccin de Documentos TAOF 3019 Integracin de Programas para el Diseo y Procesamiento Electrnico de Informacin TAOF 3025 Transcripcin en Espaol e Ingls por Medios Magnticos TAOF 4015 Sistemas Administrativos y Procedimientos de Oficina TAOF 4016 Supervisin y Administracin de Oficina TAOF 4024 Integracin de lso Sistemas de Oficina TAOF 4025 Seminario e Internado en Administracin de Oficina (Capstone) Electiva TAOF Electiva Dirigida en TAOF Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 6 3 3 Crditos 3 6 3 6 3 3 3 3 Crditos 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 5 3 Crditos 12 135

105

Preparacin de Maestros
Desde su fundacin, la Universidad de Puerto Rico en Cayey se dedic a la labor formativa y labor experimental en el campo de las ciencias y artes libe rales y en el de la educacin. Su primer programa de bachillerato en ciencias y artes se concibi para ser suficiente y vlido en s mismo y asimismo facilitar la eficaz preparacin de maestros futuros. En grado mayor que ninguna otra la vocacin docente requiere la formacin liberal; la capacitacin de maestros constituye desde sus comienzos uno de los objetivos centrales de la Universidad de Puerto Rico. El programa de bachillerato aspira a presentar y a relacionar las disciplinas acadmicas principales como fases coherentes pero no aisladas de una realidad mayor: la herencia cultural de la humanidad. En lo concerniente a los futuros maestros de escuela primaria y secundaria, una visin integradora proporciona un punto de partida igual o mejor que el que brindan los programas especializados. Un maestro que ha alcanzado una perspectiva cultural general con experiencias significativas en el pensar, analizar, organizar y apreciar, consciente de las tcnicas pedaggicas, estar bsicamente capacitado para asumir esa enorme responsabilidad y reto que constituye la enseanza de los nios. (Ref. Un Programa de Cuatro Aos para Cayey) La renovada Misin de la Universidad de Puerto Rico en Cayey reafirma el compromiso con formar maestros con una visin cultural amplia, integradora, dinmica e innovadora del conocimiento, del ser humano y del proceso de enseanza aprendizaje. Todos los programas de bachillerato en Educacin de la Universidad de Puerto Rico en Cayey integran cursos de educacin general, cursos de pedagoga y cursos de concentracin en una disciplina acadmica. El programa de preparacin de maestros involucra destacadamente al Departamento de Pedagoga, mediante los programas de bachillerato en educacin elemental y secundaria que ofrece. La Oficina del Decanato Acadmico coordina la interaccin del Departamento de Pedagoga con los departamentos que contribuyen a la concentracin de especialidad. Los estudiantes de otros programas que aspiran a obtener la licencia de maestro pueden asimismo tomar como electivos aquellos cursos de educacin que se les exija de acuerdo a la reglamentacin sobre Certificacin de Maestros del Departamento de Educacin de Puerto Rico. La oferta curricular de Pedagoga consiste principalmente de los cursos de Fundamentos de la Educacin, los cursos de Metodologa de la Enseanza y los cursos asociados a la Prctica Docente. Para la prctica docente, mediante acuerdo con el Departamento de Educacin de Puerto Rico, se asignan los estudiantes-maestros a centros ubicados en las escuelas pblicas de la regin circundante. El practicante es supervisado por maestros cooperadores

106

y por profesores con la debida preparacin en metodologa de la enseanza y en la especialidad que supervisa. Los candidatos al grado de Bachillerato en Artes en Escuela Elemental pueden elegir una concentracin entre las siguientes especialidades (identificadas entre parntesis con el cdigo del programa): Ingls (0420), Estudios Sociales (0422), Ciencias Naturales (0423), Matemticas (0424), Espaol (0426) y Educacin Especial 4995. Los candidatos al grado de Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria pueden elegir una concentracin entre las siguientes especialidades: Ciencias Naturales (0401), Matemticas (0404), Estudios Sociales (0406), Educacin Fsica (0409), Historia (0413), Ingls (0414) y Espaol (0415). Para desempearse como maestro, el egresado deber cumplir con los requisitos del Departamento de Educacin de Puerto Rico sobre la Certificacin de Maestros. La Universidad de Puerto Rico en Cayey ofrece, entre cursos de concentracin y electivas libres, todas las reas de preparacin requeridas por la Certificacin vigente. Por un lado, los programas y requisitos de graduacin responden al perfil del maestro que nuestra comunidad acadmica entiende debe formar para el pas. Este perfil incluye reas de contenido en las disciplinas adicionales a las indicadas en la Certificacin de Maestros. Por otro lado, corresponde al estudiante para maestro complementar la oferta de cursos de metodologa requeridos por UPR-Cayey con aquellos que atienden las tareas adicionales que necesita para cumplir con la Certificacin de Maestros vigente. Para solicitar la prctica docente el estudiante tendr un promedio general y de especialidad mnimo de 2.50. En su filosofa y orientacin, el Departamento de Pedagoga como parte del sistema educativo no encuentra su razn de ser en s mismo, sino en las funciones que cumple con la sociedad. Su propsito fundamental es guiar la formacin de la personalidad del profesional de la educacin mediante el cultivo de los valores propios de una sociedad democrtica y de contribuir a la formacin intelectual y profesional del futuro maestro, que le permita desempearse con xito en el campo de la Pedagoga. El profesional de la educacin debe evidenciar una actitud responsable para actuar frente a las necesidades de una produccin econmica y dinmica, frente a los reajustes de las estructuras sociales y culturales, y que atienda las aspiraciones de las personas en el sentido de una afirmacin individual y de una realizacin social. Son los objetivos generales del Departamento: 1. Desarrollar en los estudiantes una visin antropolgica y concepcin sociolgica de la educacin que les permita que su accin educadora tenga como fundamento un concepto del humano como sujeto y punto de partida. 2. Desarrollar en los estudiantes el concepto de la naturaleza de la Ciencia y las Artes, sus mutuas relaciones y su trascendencia social y humana, adems del conocimiento del comportamiento de los actores del proceso enseanza-aprendizaje. 3. Proveer en los estudiantes una actitud crtica dirigida a buscar una explicacin cientfica dentro del marco social en el cual se desarrolla su accin profesional.

107

El programa dirigido a la consecucin del grado de Bachiller en Artes en Educacin Elemental y Secundaria atiende a la preparacin de maestros mediante las actividades o prcticas internas que les son propias a este Departamento, esto es: la docencia, la investigacin educativa y la extensin educativa. En la docencia, atiende a la preparacin de maestros que: demuestren dominio del contenido en el rea de su especializacin. evidencien el dominio y uso de las estrategias de enseanza en el diseo, desarrollo y evaluacin del aprendizaje. se distingan por su orgullo profesional, su tacto y tica en el desempeo de sus funciones como profesional de la educacin. En la investigacin, dirige sus esfuerzos para lograr que los futuros maestros puedan utilizar las estructuras y mtodos del pensamiento crtico en el anlisis de las realidades circundantes con las cuales tiene que correlacionar el proceso de ensear y aprender. En su orientacin de servicio comunitario, guan sus esfuerzos para lograr que los futuros maestros: a. reconozcan la necesidad de actualizar sus conocimientos y el mejoramiento profesional a travs de una educacin continuada b. puedan proyectar su influencia ms all del recinto escolar exhibiendo liderazgo cultural en su comunidad y realizando proyectos comunitarios que impacten su realidad circundante o las necesidades especficas de la regin con un enfoque de investigacin-accin.

108

Pedagoga: Elemental

109

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental Concentracin en Ciencias Naturales


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I - II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3101 - 3102 Espaol Bsico I - II ESPA 3201-3202 Introduccin a Gneros Literarios I - II INGL 3101 - 3102 o Ingls Bsico I-II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103 - 3104 Ingls Intermedio I-II (540-640 puntos CEEB) o Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) INGL 3021 - 3022 Ingls Oral y Escrito I - II HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico MATE 3171 - 3172 Pre-clculo I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico EDPE 4008 La Enseanza de la Lectura en la Escuela Elemental EDPE 3016 o La Enseanza de la Msica en la Escuela EDPE 3045 Artes Plsticas en la Escuela Elemental La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma en Escuela EDPE 3018 Elemental El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (compendio) TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa EDFU 3046 Enseanza de la Salud en la Escuela Elemental EDFI 3105 o Juegos de Organizacin Simple o EDFI 3585 Ritmos Bsicos La Enseanza del Espaol y los Estudios Sociales en la Escuela EDPE 4XXX * Elemental* La Enseanza de las Ciencias y Matemticas en la Escuela EDPE 4115 Elemental EDPE 4016 Prctica de la Enseanza en la Escuela Elemental (Capstone) Cursos en Ciencias Cdigo Ttulo BIOL 3031 - 3103 Biologa General I - II BIOL 3033 - 3104 Laboratorio de Biologa General I - II QUIM 3131 - 3132 Qumica General I - II QUIM 3133 - 3134 Laboratorio de Qumica General I - II Zoologa general y Laboratorio o BIOL 3405 o 3415 Botnica general y laboratorio Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres * Curso nuevo sometido para codificacin. Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 3 6 3 Crditos 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 6 Crditos 6 2 6 2 4

Crditos 9 130

110

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental Ingls


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I - II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3101 - 3102 Espaol Bsico I - II ESPA 3201 - 3202 Introduccin a Gneros Literarios I - II INGL 3103 - 3104 o Ingls Intermedio I - II INGL 3231 - 3232 Composicin Avanzada I - II HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico MATE 3041 - 3042 Introduccin a la Matemtica I - II CIBI 3001 - 3002 o Fundamentos de Biologa I - II CIFI 3001 - 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo INGL 3021 - 3022 Ingls Oral y Escrito I - II EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico EDPE 3016 o La Enseanza de la Msica en la Escuela o EDPE 3045 Artes Plsticas en la Escuela Elemental La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma en Escuela EDPE 3018 Elemental El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) EDFI 3105 o Juegos de Organizacin Simple o EDFI 3585 Ritmos Bsicos TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa EDFU 3046 Enseanza de la Salud en la Escuela Elemental La Enseanza del Espaol y los Estudios Sociales en la Esc EDPE 4XXX* Elemental* La Enseanza de las Ciencias y Matemticas en la Escuela EDPE 4115 Elemental Prctica de la Enseanza en la Escuela Elemental EDPE 4016 (Capstone) Cursos de Especialidad en Ingls Cdigo Ttulo INGL 4335 Adquisicin de un Segundo Idioma INGL 4326 Literatura Infantil Introduccin a la Lingstica (requisito para otra lingstica INGL 3225 avanzada) INGL XXXX Literatura Intermedia o Avanzada INGL XXXX Lingstica Avanzada Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres *Curso Nuevo Sometido para codificacin Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 6 Crditos 3 3 3 6 6 Crditos 6 131

111

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental Educacin Especial


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cutural Occidental I - II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3101 - 3102 Espaol Bsico I - II ESPA 3201 - 3202 Introduccin a Gneros Literarios I - II INGL 3101 - 3102 o Ingls Bsico I - II (450 - 539 puntos CEEB) INGL 3103 - 3104 o Ingls Intermedio I - II (540 - 640 puntos CEEB) INGL (3221 -3222) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico MATE 3041 - 3042 Introduccin a la Matemtica I - II CIBI 3001 - 3002 o Fundamentos de la Biologa I - II CIFI 3001 - 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo INGL 3021 - 3022 Ingls Oral y Escrito I - II EDFI 3645 Primeros Auxilios y Seguridad EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa Metodologa y Enseanza de la Lectura y Escritura de K-12 EDES 4096 en la Educ. Especial Metodologa y Enseanza de las Artes del Leng. de K-12 EDES 4097 en la Educ. Especial Metodologa y Enseanza de las Matemticas de K-12 en la EDES 4098 Educ. Especial Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo La Enseanza de las Ciencias y Matemticas en la Escuela EDPE 4115 Elemental EDES 3017 Las Artes en la Educacin Especial EDES 3018 Disturbios Emocionales EDES 3019 Problemas Especficos del Aprendizaje EDES 4006 El Estudiante Excepcional EDES 4078 - 4079 Currculo en Educacin Especial I - II EDES 4086 Retardacin Mental EDES 4087 El Nio Impedido de Edad Escolar EDFI 3395 Enseanza de la Educacin Fsica para Impedidos EDES 4088 Evaluacin en la Educacin Especial EDES 4089 Prctica en Educacin Especial (Capstone) Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 2 6 3 3 3 3 3 3 3 Crditos 3 3 3 3 3 6 3 3 3 3 6 Crditos 6 128

112

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental Espaol


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo Huma 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3201 - 3202 Introduccin a Gneros Literarios I - II INGL 3101 - 3102 o Ingls Bsico I - II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103 - 3104 o Ingls Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) INGL 3021-3022 Ingls Oral y Escrito I - II HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico MATE 3041 - 3042 Introduccin a la Matemtica I-II CIBI 3001 - 3002 o Fundamentos de Biologa I - II CIFI 3001 - 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico EDPE 3016 o La Enseanza de la Msica en la Escuela EDPE 3045 Artes Plsticas en la Escuela Elemental La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma en Escuela EDPE 3018 Elemental El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) EDPE 4008 La Enseanza de la Lectura en la Escuela Elemental EDFI 3105 o Juegos de Organizacin Simple o EDFI 3585 Ritmos Bsicos TEED 3008 EDFU 3046 EDPE 4XXX* EDPE 4115 EDPE 4016 Cursos en Espaol Cdigo ESPA 3291 - 3292 ESPA 3211 - 3212 ESPA 4231 - 4232 Electivas Libres Cdigo Introduccin a la Tecnologa Educativa Enseanza de la Salud en la Escuela Elemental La Enseanza del Espaol y los Estudios Sociales en la Esc Elemental* La Enseanza de las Ciencias y Matemticas en la Escuela Elemental Prctica de la Enseanza en la Escuela Elemental (Capstone) Ttulo Gramtica Espaola I - II Introduccin a la Literatura Espaola I - II Literatura Puertorriquea I - II Ttulo Electivas Libres
* Curso Nuevo Sometido para Codificacin

Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 6 Crditos 6 6 6 Crditos 9 128

Total de Crditos

113

Bachillerato en Artes en Educacin Elemental Concentracin en Matemtica


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 -3112 Compendio de Cultura Occidental I II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3101 - 3102 Espaol Bsico I II ESPA 3201 - 3202 Introduccin a Gneros Literarios I - II INGL 3101 - 3102 o Ingls Bsico I-II (450 - 539 puntos CEEB) INGL 3103 - 3104 o Ingls Intermedio I - II (540 - 640 puntos CEEB) INGL (3XXX-4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) INGL 3021-3022 Ingls Oral y Escrito I-II HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico CIBI 3001 - 3002 o CIFI 3001 Fundamentos de Biologa I - II - 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo MATE 3041- 3042 Introduccin a la Matemtica I - II EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico EDPE 4008 La Enseanza de la Lectura en la Escuela Elemental EDPE 3016 o La Enseanza de la Msica en la Escuela EDPE 3045 Artes Plsticas en la Escuela Elemental La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma en EDPE 3018 Escuela Elemental El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) EDFU 3046 Enseanza de la Salud en la Escuela Elemental EDFI 3105 o Juegos de Organizacin Simple EDFI 3585 Ritmos Bsicos TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa La Enseanza del Espaol y los Estudios Sociales en la EDPE 4XXX* Esc Elemental* La Enseanza de las Ciencias y Matemticas en la EDPE 4115 Escuela Elemental Prctica de la Enseanza en la Escuela Elemental EDPE 4016 (Capstone) Cursos en Matemticas Cdigo Ttulo MATE 3171 Pre-clculo I MATE 3015 Estadstica Elemental MATE 4026 Matemtica para Maestros Escuela Elemental MATE 4057 Historia de las Matemticas Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 6 3 6 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 6 Crditos 3 3 3 3 Crditos 9 128

114

115

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria Concentracin en Ciencias Naturales


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3111 3112 CISO 3121 - 3122 ESPA 3101 - 3102 ESPA 3201 - 3202 INGL 3101 - 3102 o INGL 3103 - 3104 o INGL (3XXX-4XXX) INGL 3201 - 3202 o HIST 3245 MATE 3211 - 3212 INTD 3027 Cursos No Medulares Cdigo EDFU 3001 - 3002 EDFU 3007 EDFU 4019 Ttulo Compendio de Cultura Occidental I - II Introduccin a las Ciencias Sociales I - II Espaol Bsico I - II Introduccin a los Gneros Literarios I II Ingls Bsico I - II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I - II Compendio de Historia de Puerto Rico Pre-clculo con Experimentos I - II Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Ttulo Crecimiento y Desarrollo Humano I - II Crdito s 6 6 6 6 6 6 3 6 3 Crdito s 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 Crdito s 3 6 2 6 2 3 1 6 2 4 Crdito s 9 128

Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin Fundamentos Filosficos de la Educacin El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico Hist 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa Teora y Metodologa de la Enseanza de las Ciencias en EDPE 4135 la Escuela Secundaria Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria EDPE 4006 (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo MATE 3052 BIOL 3031 3103 BIOL 3033 3104 QUIM 3131 3132 QUIM 3133 3134 QUIM 3015 QUIM 3015 FISI 3011 3012 FISI 3013 3014 BIOL 3305 Electivas Libres Cdigo Electivas Libres Total de Crditos Ttulo Clculo I Biologa General I II Laboratorio de Biologa General I II Qumica General I II Laboratorio de Qumica General I II Compendio de Qumica Orgnica Laboratorio Compendio de Qumica Orgnica Fsica General I II Laboratorio de Fsica General I II Gentica con Lab. Ttulo

116

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria Concentracin en Espaol


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3111 - 3112 CISO 3121 - 3122 ESPA 3101 - 3102 INGL 3101 - 3102 o INGL 3103 - 3104 o INGL (3221 - 3222) INGL 3201 - 3202 HIST 3245 MATE 3041 - 3042 CIBI 3001 - 3002 o CIFI 3001 - 3002 INTD 3027 Cdigo ESPA 3211 - 3212 EDFU 3001 - 3002 EDFU 3007 EDFU 4019 EDES 4006 EDFU 3017 EDFU 4005 HIST 3115 TEED 3008 Ttulo Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 Crditos 6 6 6 6 6 Crditos 9 129 Compendio de Cultura Occidental I II Introduccin a las Ciencias Sociales I - II Espaol Bsico I - II Ingls Bsico I - II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I - II Compendio de Historia de Puerto Rico Introduccin a la Matemtica I - II Fundamentos de Biologa I II Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Ttulo Introduccin a la Literatura Espaola I - II Crecimiento y Desarrollo Humano I - II Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin Fundamentos Filosficos de la Educacin El Nio Excepcional con el componente de Asistencia Tecnolgica Evaluacin del Aprendizaje El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico Historia de los Estados Unidos (Compendio)

Cursos No Medulares

Introduccin a la Tecnologa Educativa Teora y Metodologa de la Enseanza del Espaol en la EDPE 4235 Escuela Secundaria Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria EDPE 4006 (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo ESPA 3291 - 3292 ESPA 4011 - 4012 ESPA 4221 - 4222 ESPA 4231 - 4232 ESPA 4251 - 4252 Electivas Libres Cdigo Electivas Libres Total de Crditos Gramtica Espaola I - II Lingstica Hispnica I - II Literatura Hispanoamericana I - II Literatura Puertorriquea I - II Literatura del Siglo de Oro I - II Ttulo

117

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria Concentracin en Historia


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3111 - 3112 CISO 3121 - 3122 ESPA 3101 - 3102 ESPA 3201 - 3202 INGL 3101 - 3102 o INGL 3103 - 3104 o INGL (3221 - 3222) INGL 3201 MATE 3041 - 3042 CIBI 3001 - 3002 o CIFI 3001 - 3002 INTD 3027 Cursos No Medulares Cdigo INGL 3202 CISO 3085 EDFU 3001 - 3002 EDFU 3007 EDFU 4019 EDFU 3017 EDFU 4005 Ttulo Compendio de Cultura Occidental I - II Introduccin a las Ciencias Sociales I - II Espaol Bsico I - II Introduccin a los Gneros Literarios I - II Ingls Bsico I - II (450-539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I Introduccin a la Matemtica I - II Fundamentos de Biologa I - II Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Ttulo Crdito s 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crdito s 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3 6 Crdito s 3 3 3 3 3 6 6 6 3 Crdito s 6 129

Composicin y Lectura II Sociedad y Cultura de Puerto Rico Crecimiento y Desarrollo Humano I - II Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin Fundamentos Filosficos de la Educacin Evaluacin del Aprendizaje El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica Teora y Metodologa de la Enseanza de la Historia y EDPE 4155 los Estudios Sociales TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria EDPE 4006 (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo GEOG 3165 HIST 3195 HIST 3185 HIST 3165 HIST 3205 HIST 3241 - 3242 HIST 3211 - 3212 HIST 3111 - 3112 ECON 3085 o CIPO 3011 Electivas Libres Cdigo Electivas Libres Total de Crditos Ttulo Geografa de Puerto Rico El Mundo de la Antigedad Historia Medieval Historia del Renacimiento Problemas del Mundo Contemporneo Historia de Puerto Rico I - II Historia de Hispanoamericana I - II Historia de los Estados Unidos I - II Desarrollo Econmico y Social de Puerto Rico o Principios de Ciencias Polticas Ttulo

118

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria Concentracin en Ingls


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I - II CISO 3121 - 3122 ESPA 3101 - 3102 ESPA 3201 - 3202 INGL 3103 - 3104 HIST 3245 MATE 3041 - 3042 CIBI 3001 - 3002 o CIFI 3001 - 3002 INTD 3027 Cursos No Medulares Cdigo Introduccin a las Ciencias Sociales I - II Espaol Bsico I - II Introduccin a los Gneros Literarios I - II Ingls Intermedio I - II
(540 - 640 puntos CEEB)

Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3

Compendio de Historia de Puerto Rico Introduccin a la Matemtica I - II Fundamentos de Biologa I - II o Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II Seminario Interdisciplinario de Primer Ao

Ttulo Ingls de Nivel Avanzado (Requisito: Ingls Intermedio o de INGL (3XXX - 4XXX) o Nivel Avanzado) INGL 3225 Introduccin a la Lingstica (Requisito: Ingls Intermedio o de Nivel Avanzado) EDFU 3001 - 3002 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico HIST 3115 Historia de los Estados Unidos (Compendio) TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa Temas Especiales (Metodologa de la Enseanza TESOL EING 3515* K 12)* Enseanza de ESL: lectura y composicin en la Escuela EING XXXX* Secundaria* EDPE 4006 Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo INGL 3335 Literatura para Adolescentes INGL 4335 Adquisicin de un Segundo Idioma INGL Dirigida en Lingstica Intermedia o Composicin Avanzada INGL Dirigidas en Lingstica Avanzada INGL Dirigidas en Literatura Intermedia o Avanzada INGL Dirigida en Teora Retrica o Crtica Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres *Curso Nuevo sometido para Codificacin Total de Crditos

6 Crditos 3 3 3 6 12 3 Crditos 9 129

119

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria Concentracin en Matemtica


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo HUMA 3111 - 3112 CISO 3121 - 3122 ESPA 3101 - 3102 ESPA 3201 - 3202 INGL 3101 - 3102 o INGL 3103 - 3104 INGL 3221 - 3222 INGL 3201 - 3202 HIST 3245 MATE 3211 - 3212 INTD 3027 Cursos No Medulares Cdigo EDFU 3001 - 3002 EDFU 3007 EDFU 4019 EDFU 3017 EDFU 4005 HIST 3115 Ttulo Compendio de Cultura Occidental I - II Introduccin a las Ciencias Sociales I - II Espaol Bsico I - II Introduccin a los Gneros Literarios I - II Ingls Bsico I - II (450 - 539 puntos CEEB) Ingls Intermedio I - II (540 - 640 puntos CEEB) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) Composicin y Lectura I - II Compendio de Historia de Puerto Rico Pre-clculo con Experimentos I - II Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Crditos 6 6 6 6 6 6 3 6 3 Crditos 6 3 3 3 3 3 3 3 3 6 Crditos 6 3 3 3 3 3 6 2 3 3 3 Crditos 9 128

Ttulo Crecimiento y Desarrollo Humano I - II Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin Fundamentos Filosficos de la Educacin Evaluacin del Aprendizaje El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico Historia de los Estados Unidos (Compendio) El Nio Excepcional con el componente de Asistencia EDES 4006 Tecnolgica TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa Teora y Metodologa de la Enseanza de Matemtica en EDPE 4145 la Esc. Secundaria Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria EDPE 4006 (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo MATE 3052 - 3053 Clculo I - II MATE 3015 Estadstica Elemental MATE 4031 lgebra Lineal MATE 3019 Geometra de Colegio MATE 4032 lgebra Superior I MATE 3054 Clculo III FISI 3011 - 3012 Fsica General I - II FISI 3013 - 3014 Laboratorio de Fsica General I - II MATE 3046 Matemticas para Maestros a Nivel Secundario MATE 3038 Introduccin a la Matemtica Discreta para Maestros MATE 4057 Historia de las Matemticas Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos

120

PROGRAMA DE EDUCACIN FSICA


El Programa de Educacin Fsica es una unidad acadmica-administrativa, adscrita al Departamento de Pedagoga, que ofrece el Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria con concentracin en Educacin Fsica. Adems, ofrece una secuencia curricular en Educacin Fsica Adaptada y Entrenamiento Deportivo. La visin del programa es aspirar a formar individuos autnomos y sensibles que crean en la excelencia como norma de vida, y que se puedan integrar a la sociedad como entes productivos. Adems, proveer experiencias de aprendizaje sobre la educacin fsica con un enfoque constructivista-humanista y de reconstruccionismo social para promover el desarrollo de un ser humano productivo y verstil, capaz de interactuar, adaptarse y ser proactivo en cualquier medio-ambiente. La misin del Programa de Educacin Fsica es brindar un currculo de excelencia y solidez acadmica y colaborar en la preparacin de maestros/as de educacin fsica regular y adaptada. La Facultad del Programa de Educacin Fsica entiende que las metas del programa son: 1. Capacitar a los futuros educadores fsicos y especialistas del movimiento humano del pas con los conocimientos inherentes a su profesin en sus mltiples facetas y con las destrezas y competencias necesarias para el xito en su gestin profesional. 2. Ofrecer experiencias de formacin intelectual y servicio comunitario encaminadas al fortalecimiento de actitudes y aptitudes en nuestros egresados para que sean capaces de analizar y hacer juicios crticos. 3. Formar mediante un currculo variado, estudiantes que puedan solucionar problemas relacionados con el movimiento humano en sus mltiples expresiones con gran potencialidad de xito. La Facultad del Programa de Educacin Fsica entiende que los objetivos generales del programa, y como resultado de la participacin en las experiencias acadmicas que ofrece el

121

programa, los estudiantes: 1. Aplicarn los conocimientos adquiridos en experiencias de servicio comunitarios y otros ambientes de aprendizaje activo tales como laboratorio, que les prepare para incursionar con xito en el mundo laboral. 2. Explicarn los principios cientficos y dems elementos fundamentales del proceso de adquisicin de patrones de movimientos adecuados y proficientes para el ser humano. 3. Discutirn el contenido de los diferentes documentos curriculares inherentes al nuevo enfoque de la Educacin Fsica contempornea. 4. Conocern y distinguirn los diferentes modelos y estilos de enseanza de la Educacin Fsica contempornea y demostrarn dominio terico y prctico para atender a las diferentes poblaciones estudiantiles, as como sus diferencias culturales y las mltiples inteligencias. 5. Reconocern y apreciarn el valor permanente de los estilos de vida activos y saludables y la enseanza aprendizaje de los mismos, empleando para ello elassessment autntico como instrumento indispensable. 6. Se prepararn con los conocimientos y habilidades que les permitan optar por las certificaciones en Educacin Fsica Nivel Secundario y Educacin Fsica Adaptada. 7. Podrn certificarse en reas relacionadas a la educacin fsica como: Resucitacin Cardiopulmonar, Primeros Auxilios, Salvamento, Entrenamiento Personal, entre otros.

122

Bachillerato en Artes en Educacin Secundaria - Concentracin en Educacin Fsica


Cursos Medulares de Educacin General Cdigo Ttulo HUMA 3111 - 3112 Compendio de Cultura Occidental I - II CISO 3121 - 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales I - II ESPA 3101 - 3102 Espaol Bsico I - II ESPA 3201 - 3202 Introduccin a los Gneros Literarios I-II INGL 3101 - 3102 o Ingls Bsico I - II (450-539 puntos CEEB) INGL 3103 - 3104 o Ingls Intermedio I - II (540-640 puntos CEEB) INGL (3XXX -4XXX) Ingls de Nivel Avanzado (641 o ms puntos CEEB) HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico MATE 3041 - 3042 Introduccin a la Matemtica I - II CIBI 3001 - 3002 o Fundamentos de Biologa I - II CIFI 3001 - 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I - II INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao Cursos No Medulares Cdigo Ttulo INGL 3201 - 3202 Composicin y Lectura I - II EDFU 3001 - 3002 EDFU 3007 EDFU 4019 EDES 4006 EDFI 4045 EDFU 4005 HIST 3115 TEED 3008 Crecimiento y Desarrollo Humano I - II Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin Fundamentos Filosficos de la Educacin El Nio Excepcional con el componente de Asistencia Tecnolgica Medicin, assessment y evaluacin en la Educacin Fsica de K -12 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico Historia de los Estados Unidos (Compendio) Introduccin a la Tecnologa Educativa Metodologa para la Enseanza de la Educacin Fsica en la Escuela EDFI 4018 Elemental EDFI 4995 Pre-Prctica en Educacin Fsica Seminario de Currculo y Metodologa de la Enseanza en EDFI 4215 Educacin Fsica K-12 Prctica Docente de Educacin Fsica en la Escuela Secundaria EDFI 4216 (Capstone) Cursos de Especialidad/Concentracin Cdigo Ttulo EDFI 3385 Eficiencia Fsica EDFI 4105 Fisiologa del Ejercicio EDFI 3105 o Juegos y Organizacin Simple EDFI 3585 Ritmos Bsicos EDFI 3465 Salud Personal y Comunidad EDFI 3555 Historia y Principios de la Educacin Fsica EDFI 3645 Primeros Auxilios EDFI 4115 Anatoma y Kinesiologa EDFI 4125 Administracin de la Educacin Fsica EDFI 3100 Aprendizaje Motor EDFI 4146 Ley responsabilidad en la Educacin Fsica y Recreacin Electivas Libres Cdigo Ttulo Electivas Libres Total de Crditos Crditos 6 6 6 6 6 3 6 6 3 Crditos 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 6 Crditos 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 Crditos 9 130

123

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE HONOR


El programa de Estudios de Honor de la Universidad de Puerto Rico en Cayey es un Programa dedicado a promover la alta excelencia acadmica. Es miembro activo del Nacional Collegiate Honors Council y de la Asociacin Universitaria de Programas de Honor de Puerto Rico. En el 2005 recibi el reconocimiento de la Middle State Association como programa ejemplar de honor (Exemplary Honors Programs). El Programa estimula la formacin integral e interdisciplinaria y promueve las cualidades que todo estudiante universitario necesita para hacer frente, con xito, al tiempo y espacio histrico que le ha tocado vivir. Con tal propsito, fomenta el desarrollo de las actitudes, conocimientos y destrezas necesarias para llevar a cabo la investigacin cientfica y fomenta la actividad creativa, artstica y literaria. En el Programa se forja un clima que estimula el pensamiento crtico, el aprendizaje autodirigido, la exploracin de disciplinas fuera del campo de especialidad, el liderazgo y el compromiso con el mejoramiento de su sociedad. El Programa de Estudios de Honor permite que un segmento fundamental de nuestro estudiantado tenga la oportunidad de formalizar experiencias acadmicas de mayor rigor y exigencia. De este modo los estudiantes talentosos encuentran atencin especial y un apoyo y refuerzo continuo adicional al que reciben en sus cursos y dems experiencias universitarias regulares. El Programa es rico en actividades extracurriculares. Estas desarrollan el liderazgo de los miembros del Programa a la vez que proveen el marco adecuado para impactar a estudiantes de la comunidad acadmica que no pertenecen al Programa, fomentan la colaboracin con profesores de diversos departamentos, y atrae al Colegio a estudiantes y profesores de otras instituciones del Pas, sobre todo para la discusin de los problemas y temticas de nuestro entorno social. El Encuentro de los Programas de Estudios de Honor que se celebra en Cayey desde 1993, los talleres y conferencias ofrecidas evidencian el compromiso con la reflexin sobre aquellos aspectos sociales, polticos, culturales y educativos que repercuten en el quehacer de la comunidad acadmica y circundante. La calidad y la excelencia de los estudiantes del Programa se pone de manifiesto en su participacin y presentacin de trabajos en diferentes actividades acadmicas tales como el Nacional Conference Honors Council, asociaciones estudiantiles, defensas de tesinas, y actividades co-curriculares. Por otro lado, se ha iniciado la Publicacin de la revista Kals dirigida a la comunidad universitaria y catalogada en el Latindex. Esta permite a los estudiantes del Programa dar a conocer sus trabajos y talentos, a la vez que recoge la transformacin e innovacin curricular que se experimenta en el Programa. Por ltimo, la Prctica de Servicio Comunitario les permite a los estudiantes servir y vincular sus saberes con la comunidad circundante ayudando y visualizando juntos diversas soluciones a los problemas del vivir en comunidad.

124

Programa de Estudios de Honor


Los estudiantes del Programa prosiguen su programa de estudios regular hacia el bachillerato en la concentracin y completan, utilizando crditos de electivas o acogindose a las disposiciones de la Certificacin #17 de la Junta de Sndicos de 1994-95, un mnimo de 15 crditos en las siguientes actividades: 1. Seminario de Investigacin: curso de un semestre, con valor de uno (1) a tres (3) crditos que tiene como propsito que los estudiantes conduzcan una investigacin cientfica y preparen una monografa presentando el proyecto y sus resultados. 2. Prctica de Servicio Comunitario: curso de un semestre con valor de tres (3) crditos que busca sensibilizar al estudiante sobre los problemas que enfrenta su comunidad, a la vez que le provee las herramientas para el trabajo en equipo, llevar a cabo el proceso de toma de decisiones y la solucin de problemas. En el mismo los educandos tienen la oportunidad de ofrecer sus servicios a travs de una metodologa de intervencin comunitaria responsable y tica. Las comunidades pueden ser diversas al igual que los niveles en los cuales se trabaja. La prctica se alterna con la formacin terica. Las comunidades pueden ser reas geogrficas urbanas o rurales o instituciones especficas, tales como albergues, asilos, escuelas y otros. Los estudiantes pueden servir como tutores, facilitadotes, lderes recreativos, lectores y otros. 3. Idiomas y/o computadoras: curso de uno a tres crditos por semestre. El Programa requerir el estudio de por lo menos dos cursos en idiomas y/o computadoras. Dichos cursos podrn representar niveles ms avanzados en idiomas conocidos por el estudiante o el estudio de idiomas no conocidos por ste. Este requisito podr cumplirse de diversas formas que no se entendern como mutuamente excluyentes: a. Con el estudio de cursos avanzados en ingls o espaol para aquellos estudiantes que desean alcanzar un dominio mayor que el que poseen; b. Con el estudio de un tercer idioma (portugus, francs, alemn y otros. c. Con el estudio de un curso de computadoras y de acceso al Internet.

4. Estudios independientes (Investigacin dirigida): Son cursos de un semestre


con una carga de uno (1) a tres (3) crditos sobre un tema seleccionado por el (los) estudiante(s) en consulta con el Director del Programa y el Representante de rea (Comit Asesor) correspondiente, quienes le ayudarn a identificar el profesor ms indicado para el proyecto. Una vez el (los) estudiante(s) seleccione(n) al profesor con el que desea trabajar ser responsabilidad del estudiante(s) y del director hacer los acercamientos necesarios al profesor. El tema seleccionado representar una experiencia retadora y rigurosa, que responda a los objetivos del Programa y al inters de los participantes. Este tipo de experiencia educativa pretende formar un equipo de trabajo entre el estudiante y el profesor que se unen para explorar un tema en forma sistemtica, examinar crticamente lo que se conoce sobre el mismo y llegar a conclusiones que el

125

estudiante presente con claridad, rigurosidad y amplitud de mira. 5. Tesina: el trabajo de tesina tendr un valor de tres crditos. El mismo se llevara a cabo con la colaboracin de un profesor investigador en el rea seleccionada. El tema puede ser en el rea de especializacin del estudiante o en otro tema de su inters particular para el que tenga una preparacin adecuada. Para cumplir con este requisito, el estudiante deber someter su tesina por escrito al Comit de Tesina. Una vez aprobada la misma, el estudiante solicitar fecha para la defensa de su trabajo. El requisito de tesina se cumplir cuando el estudiante apruebe la defensa oral de su proyecto. En casos que el Comit as lo determine, el estudiante podr satisfacer este requisito con trabajos de creacin artstica o literaria. En tales ocasiones el Comit pedir el asesoramiento de personas reconocidas en el campo artstico concernido. Aquellos estudiantes que entiendan que su gestin ocupacional es pertinente al tema de su tesina podr solicitar del Comit autorizacin para incluir elementos de la misma en su diseo metodolgico. Sin embargo, la experiencia de trabajo por s sola no ser convalidable por el requisito de tesina. De igual modo y en casos excepcionales, el Comit podr aceptar en cumplimiento del requisito de tesina otro trabajo de Investigacin equivalente que se vaya a preparar para otra dependencia o departamento de la institucin. En estos casos el estudiante habr de obtener autorizacin previa del Comit del Programa. De ser aprobado y al finalizar el proyecto, el estudiante habr cumplido con el requisito, pero no obtendr crdito por el mismo.

Filosofa

El Programa de Estudio de Honor estimula una formacin interdisciplinaria. Fomenta el desarrollo de las actitudes, conocimientos y destrezas necesarias para llevar a cabo investigacin actividad creativa, artstica y literaria. Proporcionar un clima que estimule el pensamiento crtico, el aprendizaje autodirigido, la exploracin de disciplinas fuera del campo de la especialidad, el liderazgo y el compromiso con el mejoramiento de su sociedad.

Objetivos del Programa


El Programa de Estudios de Honor se propone alcanzar un conjunto de objetivos que, si bien se intentan desarrollar en todo estudiante universitario, en el mismo se alcanzarn en un mayor grado. Estos objetivos tambin afectarn al estudiantado, la facultad, la institucin y a la sociedad en general. El Programa de Estudio de Honor busca: 1. promover al mximo el desarrollo integral de sus estudiantes; 2. brindar oportunidades de desarrollo personal y profesional a la facultad interesada en trabajar con los estudiantes del Programa; 3. fortalecer el currculo de la Universidad mediante la creacin de nuevos cursos y experiencias, as como la promocin de la experimentacin y la innovacin; 4. enriquecer el ambiente institucional y su nivel de vida intelectual; y 5. contribuir al mejoramiento de la calidad de vida del la comunidad y a la solucin de los problemas sociales.

126

Requisitos de admisin para el Programa y su relacin con las normas generales de admisin vigentes
Estudiantes de segundo ao en adelante con 3.50 o ms de promedio pueden solicitar admisin al Programa. Para aquellos estudiantes con 3.30 de promedio o ms que no forman parte del Programa, los cursos del Programa les cuentan como electivas libres en cursos interdisciplinarios. El Programa no conduce a grado o diploma, por lo cual sus requisitos de admisin no estn en conflicto con las normas generales de admisin vigente. A la luz de los objetivos del Programa, se proponen los siguientes requisitos de admisin: 1. Haber cursado por lo menos un semestre en una universidad acreditada y, como mximo, estar en su primer semestre de su clasificacin en tercer ao: 2. Promedio acadmico general de 3.50 p ms; 3. Inters y disposicin para cumplir con los requisitos del Programa; 4. Entrevista personal con los integrantes del Comit Asesor del candidato; 5. Completar la solicitud de admisin, cartas de recomendacin y ensayo; 6. Ser recomendado(a) para admisin por el Comit Asesor

Requisitos acadmicos para otorgar el certificado


El Programa de Honor del Colegio Universitario de Cayey otorgar un Certificado Especial, no un grado o diploma ya que no es una especialidad. El estudiante obtendr el grado o diploma al cumplir con los requisitos estipulados por su departamento, para su especialidad. El Certificado que otorgar el Programa de Estudios de Honor se basar en el cumplimiento de los siguientes requisitos: Aprobar un mnimo de quince (15) crditos en cinco (5) reas bsicas a. seminarios de investigacin-de uno (1) a tres (3) crditos b. prctica servicio comunitario- tres (3) crditos c. idiomas y/o computadoras- de uno (1) a tres (3) crditos d. estudio independiente de uno (1) a tres (3) crditos e. tesina- tres (3) crditos.

Beneficios adicionales de los estudiantes

Adems de los beneficios acadmicos, los estudiantes del Programa reciben los siguientes beneficios adicionales: 1. Publicacin de sus trabajos de investigacin y/o obras literarias en la Revista Kals, dirigida a la comunidad universitaria y catalogada en el Latindex. 2. Matrcula adelantada durante el primer da del proceso. 3. Acceso prioritario a los recursos del Centro de Cmputos. 4. Igualdad de condiciones con los profesores al hacer uso de la Biblioteca. 5. Exencin de pago de la matrcula bsica. 6. Consejera individualizada. 7. Participacin en convenciones, viajes culturales y actividades co-curriculares. 8. Facilidades de un laboratorio de computadoras, salas de seminarios y equipo audiovisual. 9. Obtencin de un certificado que evidencia su cumplimiento con los requisitos del Programa. 10. Pago de 15 crditos adicionales en cursos del PEH (Cert. 027 Junta de Sndicos). 11. Publicacin de tesina, otorgacin de una medalla e identificacin con una estola durante la graduacin de UPR Cayey.

127

12. Orientacin sobre ayudas econmicas, becas e internados en y fuera de P.R. 13. Oportunidades de estudios graduados.

128

DIVISIN DE EDUCACIN CONTINUA Y ESTUDIOS PROFESIONALES Y LA UNIVERSIDAD EXTENDIDA


Filosofa La educacin a lo largo de la vida de los seres humanos contribuye a la diseminacin y preservacin de los valores culturales y ticos, al cambio social positivo, a la evolucin de la fuerza trabajadora que promueve el desarrollo econmico, y por consiguiente, a un sentido de realizacin individual y colectiva que conduce a una mejor calidad de vida. Histricamente, la Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales y la Universidad Extendida, adscritas al Decanato de Asuntos Acadmicos, ha contribuido al cumplimiento de la misin de servicio de la Universidad y ha ayudado a ampliar la oferta acadmica, tanto para el beneficio de la comunidad interna como externai. VISIN La Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales y la Universidad Extendida de la Universidad Puerto Rico, con presencia en las once unidades institucionales del sistema, es un vehculo en virtud del cual la Universidad mantiene lazos estrechos con sus egresados; cumple con su misin de atender las necesidades de educacin superior de las comunidades de Puerto Rico y de su entorno, y con su compromiso con la bsqueda continua de nuevas formas de responder gil y creativamente a retos y oportunidades presentes y futuros. Esta relacin sinrgica se materializa a travs de una oferta acadmica innovadora, pertinente, de excelencia, amplia, dinmica, flexible y de unos servicios de alta calidad, para el desarrollo profesional y personal de los estudiantes no-tradicionales. En la era de la globalizacin y de una economa basada en el conocimiento, la Universidad de Puerto Rico reafirma su liderazgo en la Educacin Continua y Estudios Profesionales en Puerto Rico, y como la alternativa educativa competitiva para individuos ms all de las barreras geogrficas de la Isla. MISIN La Divisin de Educacin Continua y Estudios Profesionales y la Universidad Extendida de la Universidad Puerto Rico, reafirma en su misin compartida de proveer programas y actividades acadmicas innovadoras y de excelencia, con y sin crdito, dirigidas a facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida. Las DECEP viabilizan, garantizan y perpetan la misin de servicio de la Universidad de Puerto rico, su insercin en la corriente de globalizacin de la educacin, y su contribucin al desarrollo socioeconmico y cultural, atendiendo gil y eficazmente a las necesidades inmediatas de los sectores de Puerto Rico y su entorno, a los cuales sirve. OBJETIVOS ESTRATGICOS Seccin 4.1 Concientizar al estudiantado de la UPR, sus egresados y la ciudadana sobre la importancia del aprendizaje continuo como mecanismo esencial para el desarrollo personal y profesional conducente a procurar su participacin activa en el desarrollo social, cultural y econmico del pas, elevando as el nivel de vida individual y colectivo. Seccin 4.2 Proveer una oferta acadmica con y sin crdito innovadora, amplia, dinmica y flexible, que responda a las necesidades educativas, de capacitacin y adiestramiento de los estudiantes no-tradicionales de los diferentes sectores de la comunidad puertorriquea y su entorno. Seccin 4.3 Colaborar con los Departamentos Acadmicos y/o Facultades en la oferta de Programas Acadmicos conducentes a Certificaciones o grados para estudiantes notradicionales.

129

Seccin 4.4 Proveer actividades de Educacin Continua reglamentadas por Leyes aplicables a la prctica autorizada de ciertas profesiones, a tenor con los requisitos establecidos por Juntas Examinadoras y Colegios Profesionales. Seccin 4.5 Establecer alianzas con Agencias y Entidades Pblicas, Privadas, Locales, Nacionales e Internacionales, para disear e implantar Proyectos Acadmicos que respondan a sus expectativas y prioridades. Seccin 4.6 Desarrollar Proyectos Acadmicos a travs de consorcios y acuerdos entre Departamentos, Facultades y Universidades dentro y fuera del sistema UPR, y EscuelasPblicas y Privadas-a nivel Local e Internacional. Seccin 4.7 Diversificar, enriquecer y expandir la Oferta Acadmica de Educacin Continua y Estudios Profesionales utilizando diversas estrategias, metodologas y tecnologas, incluyendo entre stas, modalidades de Educacin a Distancia, a tenor con las polticas vigentes en la UPR. Seccin 4.8 Identificar necesidades y demandas de Educacin Continua y Estudios Profesionales en Puerto Rico y su entorno, as como de otros servicios afines a la misin y capacidades de las DECEP, y proponer e implantar alternativas para atender los mismos. ii

130

UNIVERSIDAD EXTENDIDA
La Universidad Extendida de la Universidad de Puerto Rico en Cayey cumpliendo con la misin de la institucin, ofrece programas de excelencia ampliando la oportunidad de estudio a nuestra comunidad universitaria con igualdad de condiciones y una facultad de excelencia. La Oficina de la UNEX est localizada en el edificio del Decanato de Asuntos Acadmicos. Estudiantes matriculados en cursos durante la sesin nocturna (UNEX) podrn tomar hasta un mximo de 12 crditos por trimestre. Los cursos de UNEX se programan en tres ciclos durante el ao natural con calendarios acadmicos en los siguientes periodos: agosto-octubre, noviembre-febrero y marzo-mayo. Durante el horario de 5:00 a 10:00 PM de lunes a jueves y sbados de 8:00 a 12:00 M y 1:00 a 4:00 PM.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA


2. Proveer una oferta acadmica, pertinente, flexible, innovadora, de excelencia que brinde al estudiantado un fundamento slido de conocimiento. 3. Proporcionar al estudiantado nuevas alternativas de estudio que se ajusten a sus necesidades individuales y particulares con igualdad de condiciones y servicios ofrecidos en la sesin diurna para alcanzar un grado acadmico. 4. Ofrecer una programacin de estudios en tres ciclos que permita al estudiantado adelantar el grado terminal. rea de Educacin Continua Estudios Profesionales Bajo la fase de Educacin Continua, se ofrecen varios programas de corta y larga duracin para atender las necesidades educativas inmediatas, generadas por los cambios de ndole tecnolgico, profesional y social a la poblacin a la cual sirve. La educacin continua implica un proceso de enseanza permanente que tiene como propsito armonizar la gestin educativa con la realidad del conocimiento, sus implicaciones en el mundo del trabajo, las necesidades de mejoramiento profesional y social. La Universidad de Puerto Rico en Cayey reconoce que la educacin no concluye con la formacin bsica del individuo, sino que trasciende sta, ofreciendo oportunidad de enriquecimiento en las diversas reas profesionales. De esta forma, la educacin continua al cumplir con esta responsabilidad, visualiza el desarrollo del individuo como una necesidad continua de crecimiento y servicio. Servicios que ofrece: Programas de Certificados Programa de Cursos Cortos Programa Remedial de Verano

131

Co-auspicio de actividades educativas para organizaciones sin fines de lucro y dependencias del sistema universitario. Actividades de Educacin Continua a Profesionales reglamentados por ley, a tono con las disposiciones de las Juntas Examinadoras y de los Colegios Profesionales, confiriendo las unidades de educacin continua correspondientes. Programa de adiestramiento para entidades, compaas y agencias gubernamentales.

Procedimiento de registro y pago de matrcula Toda persona interesada en participar en los cursos de mejoramiento profesional y personal deber visitar las facilidades de la DECEP ubicadas en el anexo del Gimnasio de la Institucin. El horario de trabajo de la DECEP es: lunes a jueves de 8:00 AM a 8:00 PM, viernes de 8:00 AM a 4:30 PM y sbado de 8:00 AM a 4:00 PM. La matrcula la iniciar completando el formulario y pagar la totalidad del importe con cheque o giro (certificado) o tarjeta de crdito.

Bajas y reembolsos La DECEP se reserva el derecho de cancelar los cursos que no alcancen la matrcula requerida. A las personas matriculadas en estos cursos se les devolver la totalidad de la matrcula pagada. El estudiante podr presentar baja en el (los) curso(s) matriculado(s) en cualquier momento. Para radicar la baja deber presentar el recibo de pago de matrcula y completar el formulario para estos fines. El estudiante podr reclamar la devolucin del 90% de los derechos pagados si radica la baja antes de comenzar el curso. Si se da de baja antes de la segunda clase podr reclamar el 80% de los costos de matrcula. No recibir reembolso alguno si tramita la baja despus de la segunda clase. Asistencia a clases El participante de los programas de educacin continua deber asistir regularmente a clases. Para recibir el certificado de participacin, el estudiante no podr exceder un mximo de: *1 ausencia en cursos de 24 horas o menos *2 ausencias en cursos de 25 a 30 horas *3 ausencias en cursos de 31 a 45 horas Adems de las condiciones de asistencia, el participante deber cumplir con los requisitos estipulados por el profesor de cada curso.

132

PROGRAMA DE ESTUDIANTES TALENTOSOS >>>OBJETIVOS DEL PROYECTO Provee la oportunidad de iniciarse en la vida universitaria mientras es estudiante de escuela pblica o privada. El estudiante adelanta cursos universitarios con crdito acadmico que le sern acreditados una vez es admitido y matriculado. El estudiante participar en talleres educativos dirigidos a facilitar su ajuste e integracin a la vida universitaria.

>>> Criterios de seleccin de los participantes


>>> El estudiante obtiene

Ser estudiante de tercero o cuarto ao de la escuela superior. Tener promedio acadmico de 3.40 o ms. Estar interesado en solicitar admisin a la Universidad de Puerto Rico en Cayey. Sufragar el costo de matrcula. Disponibilidad para estudiar en horario sabatino maana o tarde. Certificado de participacin con la nota obtenida en el curso. Taller sobre consejera acadmica. Actividad da de la confraternizacin. El estudiante recibir el formulario de matrcula impresa con los cursos que tomar en sus dos primeros ciclos. Proceder a efectuar el pago correspondiente del primer ciclo. Este proyecto acadmico es autofinanciable y se ofrece a travs de la Divisin de Educacin Continuada y Estudios Profesionales (DECEP). El pago de matrcula se realiza por ciclos. El ao acadmico est dividido en tres ciclos agosto-octubre/octubre-febrero/ febrero-mayo. El estudiante puede tomar un curso en cada ciclo equivalente a un semestre. *El costo total por curso es de $327.00. Los costos de libros de texto, materiales, actividades y viajes educativos no estn incluidos en el pago de la matrcula. Es una de libre participacin. El ingreso del estudiante en esta actividad no compromete a la UPR-Cayey en la admisin del participante, si no cualifica segn se establece en las normas y procedimientos institucionales. El curso que decida tomar el estudiante podr ser transferido a otra unidad del Sistema UPR que participe en este proyecto.

>>>Procedimientos de matrcula >>>Costo de matrcula


>>>La UPR Cayey hace constar que esta actividad:

Sistema de acreditacinAl concluir satisfactoriamente una actividad de educacin continua a travs de la DECEP, el participante recibir un certificado de asistencia o de aprobacin, segn sea el caso. Si a una actividad se le otorga la credencial Unidad de Educacin Continua (UEC), dicha informacin se especificar en el certificado. *Una unidad de educacin continua se define como: La participacin durante diez horas contacto en una experiencia organizada de educacin continua bajo auspicio responsable, direccin idnea e instruccin competente. Facilidades de estacionamiento La DECEP gestionar permisos provisionales para los participantes que utilicen las facilidades de estacionamiento de la UPR en Cayey. Los mismos se tramitarn al comenzar el curso. El participante deber completar el formulario de solicitud de permiso provisional y haber pagado su matrcula.
-------------------1 Certificacin Nmero 190 2000-2001 2 Certificacin Nmeor 190 2000-2001

133

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LAS MUJERES


El Proyecto de Estudios de las Mujeres (Pro Mujeres), fundado en 1986 en la Universidad de Puerto Rico en Cayey, es un esfuerzo pionero en el Pas para adelantar los derechos de las mujeres a travs de la educacin, la investigacin y el servicio a la comunidad. Sus funciones especficas son promover la enseanza y la investigacin en los estudios de las mujeres y del gnero, proveer para el enriquecimiento curricular y la formacin del profesorado, y servir a las comunidades interna y externa. Pro Mujeres auspicia seminarios y simposios de divulgacin, investigacin y docencia para el profesorado de todo el pas sobre la integracin de los estudios del gnero al currculo tradicional y a las profesiones. Mantiene lazos de apoyo mutuo con la Oficina de la Procuradora de las Mujeres de Puerto Rico, la Organizacin Puertorriquea de la Mujer Trabajadora, la Casa Protegida Julia de Burgos, y, la Red Latinoamericana de Salud de las Mujeres, entre otras. Pro Mujeres publica anualmente Identidades, revista de investigacin en estudios de las mujeres y el gnero, que ofrece un importante foro a investigadoras e investigadores de Puerto Rico y el extranjero para la publicacin de trabajos de profunda reflexin e investigacin reciente. La revista arbitrada y acreditada por Latindex, publica en dos idiomas, ingls y espaol, y cuenta con un consejo consultivo de feministas de Latinoamerica y Estados Unidos. La oficina del Proyecto Estudios de las Mujeres est localizada en el Edificio de Comunicaciones. El horario es de lunes a viernes de 8:00 a.m. - 12:00 m. y de 1:00 p.m. a 4:30 p.m. Los telfonos son (787) 738-2161, extensiones 2184, 2490, 2491 y (787) 738-4218 (directo). Para informacin adicional, puede escribir a la siguiente direccin: promujeres@cayey.upr.edu

134

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES INTERDISCIPLINARIAS


El Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias es una unidad de la Universidad de Puerto Rico en Cayey que promueve la investigacin y la creacin acadmica mediante proyectos de enfoque aplicado, regional e interdisciplinario. Nuestra meta consiste en generar conocimiento de pertinencia para Puerto Rico y sobre todo, para aquellas comunidades de la regin a la que sirve la UPR en Cayey, como son los pueblos de Cayey, Aibonito, Cidra, Caguas, Aguas Buenas, Patillas, Arroyo, Guayama, Salinas, Coamo y Barranquitas. El Instituto se dedica, adems, a facilitar la labor investigativa de profesores y estudiantes; a promover el encuentro entre investigadores de distintas disciplinas y de diferentes universidades y a contribuir al proyecto de renovacin curricular. El Instituto fue fundado en el 2000 por un grupo de profesores del Departamento de Ciencias Sociales. En agosto de 2003, con el propsito de ampliar su alcance interdisciplinario, el Instituto pas a formar parte del Decanato de Asuntos Acadmicos de la UPR en Cayey.

Metas del Programa


1. Promover la investigacin interdisciplinaria. 2. Auspiciar el desarrollo de conocimiento pertinente para el pas y para la regin a la cual sirve la UPR en Cayey. 3. Facilitar la labor de investigacin en la UPR en Cayey. 4. Fomentar que la investigacin sirva de insumo para la renovacin curricular. 5. Proveer un lugar de encuentro para investigadores.

135

CENTRO DE EDUCACIN ECOLGICA


El propsito principal del Centro de Educacin Ecolgico es educar y concienciar a visitantes y estudiantes sobre la evolucin de la vida en el Planeta, especies de plantas y animales en peligro de extincin en Puerto Rico y los ecosistemas del planeta, dndole nfasis a los de Puerto Rico. Se presentan exhibiciones de ecosistemas marinos (manglar, praderas, yerbas marinas, arrecifes de coral, zona abisal; cuevas, bosques secos, entre otros). Se presentan rplicas de animales, crneos, mamferos, caparazones de tortugas, mandbulas de tiburones y otros. Tambin posee jardines para presentar parte de la flora de Puerto Rico como cactus, plantas suculentas y medicinales. En el Centro de Educacin Ecolgico se promueve la investigacin.

136

CIENCIAS MILITARES
El Programa de Ciencias Militares de la Universidad de Puerto Rico en Cayey es una extensin del Programa del Recinto de Ro Piedras. Su propsito es desarrollar las potencialidades de liderato de los estudiantes. Tambin los orienta para que continuen sus preparaciones acadmicas con miras a obtener una Comisin de Segundo Teniente en la Reserva de los Estados Unidos y la Guardia Nacional de Puerto Rico. Son sus objetivos: proveer un entendimiento de los conceptos fundamentales del arte y ciencia militar; desarrollar un fuerte sentido de integridad, liderato, honor y responsabilidad; y desarrollar una apreciacin de la necesidad de la seguridad nacional. Programa de cuatro aos El Programa de Cuatro Aos es ofrecido para ambos sexos y consiste de cuatro aos con un total de 24 crditos acadmicos. Estos crditos se pueden utilizar como electivas hacia el bachillerato. Se dividen en un curso bsico que consiste de los dos primeros aos y un curso avanzado de dos aos. El curso bsico incluye historia militar mundial, fundamentos de tctica y geografa militar. El programa provee los libros, matrcula y uniformes. Durante este curso el estudiante tiene la oportunidad de competir en el programa de becas ofrecidas por el Army-ROTC. Adems, al ser todas las clases y actividades del Programa en ingls, ofrece la oportunidad de mejorar su capacidad en ese idioma. El Programa provee ayuda econmica a aquellos estudiantes que tengan el deseo de hacer una carrera militar despus de su graduacin universitaria. La beca provee matrcula, libros y gastos de laboratorio por los cuatro aos acadmicos. Tambin incluye una ayuda econmica de $100.00 mensuales durante el ao acadmico para gastos personales. Los estudiantes que aprueben el curso bsico pueden continuar con el curso avanzado, que incluye liderato, administracin de personal y tcnicas de operaciones militares, y ofrece los mismos beneficios que el curso bsico. Durante el verano, los estudiantes de tercer ao van a Estados Unidos a un campamento de seis semanas con el propsito de poner en prctica los conocimientos aprendidos durante los primeros aos del Programa. Despus de aprobar el curso avanzado y coincidente con el logro del bachillerato, los estudiantes son comisionados como segundos tenientes en el ejrcito. Programa de dos aos El Programa de Dos Aos est designado para estudiantes del primer y segundo ao que por una razn u otra no tuvieron la oportunidad de matricularse en el curso bsico de ciencias militares. Los estudiantes reciben la misma ayuda econmica que los estudiantes del curso avanzado. Los aspirantes a este Programa tienen que poseer la habilidad de conversar en ingls, pasar un examen y durante el verano ir a un campamento de seis semanas a los Estados Unidos para recibir instrucciones bsicas militares que alinean a los estudiantes del Programa de Dos Aos con los estudiantes del curso avanzado. Los estudiantes interesados deben pasar por la oficina del ROTC durante el mes de abril para llenar los documentos necesarios para el campamento .

137

Acevedo Loubriel, Suzette. Catedrtica Asociada. M.A. y Ph.D. University of WisconsinMadison. Acevedo Selpa, Ana Luisa. Catedrtica. B.S. Universidad Interamericana, M.S. y Ph.D. Universidad de Sao Paulo, Brasil. Alonso Costa, Jos L. UMASS. Catedrtico. B.S. UPR Ro Piedras, M.S. y Ph.D. Universidad de

Arce Nazario, Javier. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Rio Piedras, M.A y Ph.D. Columbia University y Post Doctorado en University of California. Arocho Martnez, Myrna. Catedrtica. B.F.A. Escuela de Artes Plsticas, M.F.A. Memphis State University. Bansal, Vibha. Catedrtica Auxiliar. B.A., M.A. Padjap University y Ph.D. Indian Institute of Technology Barreto de Caragol, Migdalia. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Universit de Paris, Ph.D. Middlebury University. Bauz Vargas, Yadmilla. Catedrtica Asociada. B.A. Universidad del Sagrado Corazn. M.A. y Ph. D. State University of New York at Bfalo (SUNYAB) Bayrn Huertas, Ivonne. Consejera Profesional II. B.A. UPR Arecibo, MHS UPR Ciencias Mdicas, M.A. Universidad del Turabo, Ph.D. Universidad Interamericana. Becerra Pulido, Janette. Catedrtica Asociada. B.A., M.A. y Ph.D. Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. Berros Concepcin, Juan Jos. Bibliotecario III. B.A., M.L.S. UPR Ro Piedras y Ph.D Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Borges Bentez, Blanca. Catedrtica. B.A. UPR Cayey, M.L.S. UPR Ro Piedras, Ed.D. Universidad Interamericana. Borrs Osorio, Lesbia. Catedrtica Asociada. B.Ed. UPR Ro Piedras, M.Ed. Teachers College, Columbia University, Ph.D. Penn State University. Bruckman San Miguel, Walter H. Catedrtico Asociado. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. Butrn Castelli, Gloria. Catedrtica. Lic. Universidad de la Rep. Oriental de Uruguay, Ph.D. UPR Ro Piedras. Cabrera Prez, Jos A. Investigador. M.A. Universidad de La Habana.

138

Caraballo Ros, Jos N. Catedrtico. M.S. UPR Ro Piedras y Texas A.M. University, Ph.D. Penn State University. Caraballo Bonilla, Awilda M. Catedrtica Auxiliar. B.A. UPR Bayamn, M.A. Universidad Interamericana. Carbonell Coll, Gisela. Catedrtica Auxiliar. B.A. UPR Ro Piedras, MA UMASS, Ph.D. Universidad de Illinois. Casanova Izaguirre, Carlos. Catedrtico Asociado. B.A. y M.A. Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras, Ph.D. Universidad Autnoma de Barcelona. Castillo Ceide, Ernesto. Catedrtico. B.A. University of Northern Illinois, M.A. UPR Ro Piedras, Ph.D. University of California, Santa Cruz. Castro Quiles, David. Bibliotecario III. B.A., M.L.S. UPR Ro Piedras. Castro Santiago, Ral J. Catedrtico. B.S. y Ph.D. UPR Ro Piedras Chiesa Chiesa, Ricardo. Catedrtico. B.S. , M.S., Ph.D., UPR Ro Piedras. Collazo Nez, Evelyn. Catedrtica Asociada. B.A. UPR Cayey, M.A. Penn State University Coln Olmo, Ricardo. Catedrtico Auxiliar. B.A. Univeristy of Houston Law Center, M.A. Tulane University, Ph.D. Loyola Universty, New Orleans. Coln Rivera, Efran. Catedrtico Auxiliar. B. A. UPR, M.A. Universidad Interamericana. Cruz Rios, Jos A. Consejero III. B.A. Herbert H. Lehman College (NY), M.A. Long Island University, South Hampton College, New York. Dvila Cosme, Sonia de la Cruz. Bibliotecaria II. B.A. y MLS UPR Ro Piedras. Delgado Imbert, Mara del Pilar. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Univ. of Bridgeport, Ph.D. Universidad de Valladolid. Daz Melndez, Segundo. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras. Daz Prez, Eneida. Catedrtica. B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras, Ph.D. University of California, Davis. Echegaray Echegaray, Marcos D. Catedrtico. B.S. UPR Ro Piedras, Ph.D. University of Connecticut. Emmanuelli Ferrer, Loliannette. Catedrtica. B.A., M.Ed. UPR Ro Piedras, Ph.D. University of Massachussetts, Amherst. Estvez Delgado, Juan. Catedrtico. B.A. y M.S. Universidad de Concepcin, Chile, Ph.D. UPR Ro Piedras. Fernndez Rodrguez, Mara del C. Psicloga Clnica III. B.A, M.A. y Ph.D. UPR Ro Piedras. Ferrer Andino, Pedro. Catedrtico Asociado. B.A. UPR Ro Piedras, M.S. Indiana University at Bloomington. Juris Doctor, Interamerican University. Figueroa Sifre, Samuel. Catedrtico Asociado. B.A., M.A. UPR Ro Piedras.

139

Flores Torres, Edwin. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Cayey, M.A., Ph.D.Universidad Interamericana. Fornern Cedeo, Miguel A. Catedrtico. B.A. Universidad Mundial Dominicana. M.A., Ph.D. Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Fuentes Negrn, Rafael. Catedrtico Asociado. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. University of Phoenix. Galanes Valldejulli, Luis R. Catedrtico Asociado. M.A., Louisiana State University, Universidad de Navarra, Ph.D. Union Institute University, Ohio Gaspar Concepcin, Jessica A. Catedrtica Asociada. B.A. UPR Ro Piedras, M.A., Ph.D. University of Wisconsin. Gavilln Surez, Jannette. Catedrtica. B.Sc. y Ph.D. UPR Ro Piedras, Postdoctorado University of British Columbia. Godreau Santiago, Isar. Investigadora. B.A. UPR Ro Piedras, Ph.D. Universidad de California. Gonzlez Rivera, Carmen. Catedrtica Auxiliar. B.A. UPR Cayey, M.A. UPR Ro Piedras, Ed. D. UPR Ro Piedras. Gonzlez Rivera, Elena. Catedrtica. B.S. New York State University Ed.D. Universidad de Puerto Rico en Ro Piedras. Gordils Schmidt, Janice. Catedrtica. B.A. Queens College of C.U.N.Y., M.A. y Ph.D. New York University. Hernndez Pereira, Lino. Psiclogo Clnico III. B.A. UPR Cayey, M.A. y Psy.D. Universidad Carlos Albizu. Hernndez Tirado, Harry A. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Universidad Autnoma de Mxico. Len Nogueras, Aixa. Bibliotecaria IV. B.A. UPR Cayey, M.L.S. UPR Ro Piedras. Lizardi Sierra, David. Catedrtico Asociado. B.A. UPR-Cayey, PH.D. UPR Ro Piedras. Lizrraga Zayas, Charlene. Catedrtica. B.S. Universidad Catlica de Puerto Rico, M.A. Ball State University, Ph.D. Penn State University. Llera Santos, Edgard. Catedrtico Auxiliar. B.S. UPR Mayagez, M.S. Boston University. Lpez Rivera, Stacey. Catedrtico Asociado. B.A. UPR Ro Piedras, M.S. Hunter College. Lorenzo Soto, Irma I. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.A., Ph.D. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Malav Lebrn, Sarah M. Catedrtica Asociada. M.A. Universidad Interamericana, Ph.D. Centro Caribeo de Estudios Postgraduados. Malav Nez, Humberto. Catedrtico. B.B.A., M.B.A. UPR Cayey y Ro Piedras. Marrero Rodrguez, Carlos A. Catedrtico Asociado. B.B.A. y M.B.A. UPR Ro Piedras, Ph.D.

140

Universidad Interamericana. Martnez Vivas, Rochellie. Catedrtica Asociada. B.Ed. UPR Ro Piedras, M.Ed. New York University, Ph.D. UPR Rio Piedras. Mattei Filardi, Luis A. Catedrtico. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Georgetown University, J.D. UPR Ro Piedras, LL.B. Universidad Catlica de Puerto Rico. Medina Cabn, Mario. Catedrtico. B.A. y M.A. UPR Ro Piedras, Ph.D. Indiana University of Pennsylvania. Mestey Villamil, Vivian. Catedrtica. B.S. y M.S. UPR Ro Piedras, Ph.D. Michigan State University. Miranda Snchez, Nelson. Catedrtico. B.A. Universidad Interamericana, M.A. Fordham University. Ph.D. Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Molina Castrilln, Ricardo. Catedrtico Asociado. .A. y M.A. UPR Ro Piedras. Ed.D. UPR Ro Piedras. Molina Cotto, Jos A. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, Ph.D. Wayne State University. Montes Pizarro, Errol L. Catedrtico. B.A. UPR Ro Piedras, M.S. y Ph.D. Cornell University. Morales Ramrez, Brunilda. Catedrtica Asociada. B.S., M.S. UPR Ro Piedras, M. Div. Seminario Evanglico de Puerto Rico. Morera Gonzlez, Edwin. Catedrtico B.S. UPR Cayey, M.S., Ed.D. UPR Ro Piedras. Mucher Serra, Walter. Catedrtico Asociado. BA UPR Rio Piedras y Ph. D SUNY AT Stony Brook. Muoz Marrero, Grisell. Catedrtica Asociada. B.A. UPR Ro Piedras, M.A., Ph.D. Universidad de Penn State. Nadal Coln, Mayra. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Universit de Provence, Ph.D. Universit de Paris. Noboa Ortega, Patricia L. Catedrtica Auxiliar. B.A. UPR Cayey, M.A y Ph.D UPR Ro Piedras. Ortiz Rodrguez, Carlos. Catedrtico. B.S. UPR Ro Piedras, M.S, Ph.D. State University of New York at Albany. Otao Rivera, Wilfredo. Catedrtico. B.S., M.S. UPR Ro Piedras, Ph.D. Penn State University. Pabelln Garca, Wanda I. Bibliotecaria I. MLS UPR Ro Piedras Pagn Ortiz, Mayra. Catedrtico Asociada. B.S. UPR Cayey, Ph.D. UPR Ro Piedras. Pantojas Rodrguez, Vctor. Catedrtico. B. A UPR Rio Piedras. M.S y Ph. D Rensselaer Polytecnic Institute. Pardo Palma, Jairo E. Catedrtico Asociado. B.S. C. H. E. Universidad del Atlntico, Colombia, M. S. UPR Rio Piedras. Paul Courcelle, Yves Louis. Catedrtico Auxiliar. B.A. Y M.

141

Prez Caraballo, Caril. Consejera Profesional II. B.A. UPR Mayagez, M.A. Universidad Interamericana Prezcoffie, Jorge. Catedrtico. B.A. UPR Ro Piedras, M.A., Ph.D. De Paul Univ. of Chicago. Prez Coln, Luis A. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras. Prez Llavona, Jos A. Instructor. B.B.A. UPR Cayey, MBA Universidad Interamericana. Prez Pelay, Jos A. Catedrtico Auxiliar. B.A., M.A. y Ph.D. UPR Ro Piedras. Prez Sandoz, Ral. Catedrtico. B.S., M.S., Ph.D. UPR Ro Piedras. Prez Vargas, Magda. Bibliotecario II. B.A. UPR Mayagez. MLS y MPA UPR Ro Piedras. Porrata-Doria Harding, Adolfo. Catedrtico Asociado. B.S. UPR Mayagez, B.A. UPR Cayey, M.A. UPR Ro Piedras. Quiroga Rodrguez, Carmen Lucila. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Columbia University, Ph.D. New York University. Ramos Berros, Mara C. Catedrtica Auxiliar. B.A., M.B.A. UPR Ro Piedras. Ramos Garca, Gladys. Investigadora Auxiliar. B.A. UPR Cayey, M.A. UPR Ro Piedras. Resto Otero, Wilfredo. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S. y Ph.D. University of Florida Reyes Prez, Elba. Catedrtico Asociada. B.A., M.S. y Ph.D. UPR Ro Piedras. Ricart Morales, Carlos M. Catedrtico Asociado, B.S. PUCPR Ponce, M.S., Ph.D. University of Colorado, Boulder. Rios Vzquez, William. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Ro Piedras, M.Ed UPR Rio Piedras y PhD. Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe. Rivera Borrero, Mercedes. Catedrtica. B.A., M.S., Ph.D. UPR Ro Piedras. Rivera Morales, Carlos A. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras, M.S. Atlanta University. Rivera Rivera, Edfel J. Catedrtico Asociado. B.B.A. UPR Cayey, M.B.A. UPR Ro Piedras. Rivera Serrano, Vilma R. Catedrtica. Auxiliar. B.A. Interamericana, MBA New York University. Riverol Seco, Rafael. Catedrtico Auxiliar. B.A., M.A. City Univ. of New York, Ph.D.c. New School for Social Research. Rodrguez Galarza, Mara I. Catedrtica. B.A. UPR Cayey, M.A. Phoenix University, Ph.D. Pennsylvania State University Rodrguez Martnez, Julia E. Catedrtica. B.S., M.S. UPR Ro Piedras. Rodrguez Negrn, Abigail. Consejero I. B.A. UPR Cayey, M.A. Universidad Interamericana. Rodrguez Rivera, Diana. Catedrtica. B.A. UPR Cayey, MS UPR Rio Piedras.

142

Rodrguez Rivera, ngel. Catedrtico Auxiliar. B.A., M.A. UPR Rio Piedras, Ph.D. Purdue University. Romn Avils, Belinda. Catedrtica Asociada. B.S. y M.S. Universidad de Mayagez, Ph.D. Michigan State University. Romn Briganti, Gabriel J. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Cayey. M.A. Iowa State University. Ph.D. United Status Sports Academy. Rosa Sanz, Adalberto. Catedrtico Auxiliar. B.B.A. UPR Ro Piedras, M.B.A. Universidad Interamericana, C.P.A. Rosado Rodrguez, Jos A. Catedrtico. B.A. UPR Rio Piedras, M. A. y Ph.D. Brown University. Rosario Prez, Glorivee. Catedrtica Asociada. B.A. UPR Cayey, Ph.D. UPR Recinto de Ciencias Mdicas. Ross III Grant, Robert G. Catedrtico. B.S. M.S. Memphis State University, Ph.D. University of Oklahoma. Rovira Milln, Lilliam M. Catedrtica. B.A. UPR Ro Piedras, M.S. Caribbean Center for Advance Studies Rubin Josephson, Michael R. Catedrtico, B.A., M.S. UPR Ro Piedras, M.A. Universidad Interamericana, Ph.D. Columbia University. Rybarkiewicz, Wlodzimmier. Catedrtico. M.A., Ph.D. University de Oregon Salvarrey Iranzo, Gustavo. Bibliotecario II. B.A. y MLS UPR Ro Piedras Santiago Rosario, Margarita. Catedrtica. B.S., M.S. UPR Ro Piedras. Santos Loyo, Nilda S. Catedrtica Auxiliar. B.A., M.A. y Ed.D. Universidad Interamericana. Seguinot Ramirez, Eileen D. Consejero I. B.A., M.A. y Ph.D UPR Ro Piedras. Soto Malav, Ana M. Catedrtica Auxiliar. B.A. UPR Bayamn, MBA Universidad Interamericana. Steidel Rodrguez, Hernando. Catedrtico Auxiliar. B.A. UPR Cayey, M.A. UPR Ro Piedras y Ed.D. UPR Ro Piedras. Torres Coln, Luz E. Catedrtica. B.S., Ph.D. UPR Ro Piedras. Torres Fernndez, Rosa del C. Catedrtica, B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras, Ph.D. UPR Recinto de Ciencias Mdicas. Torres Lugo, Irmanette. Investigadora Auxiliar. B.A UPR Mayagez, M.A. UPR Ro Piedras. Torres Martnez, Lizandra. Catedrtica. B.A. Universidad Interamericana, M.S. y Ph.D. Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Torres Vzquez, Waldo A. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S., M.A. Michigan State University.

143

Umpierre Norat, Carmen C. Catedrtica. B.S. UPR Ro Piedras, M.S. y Ph.D. Michigan State University. Varona Echeanda, Juan N. Catedrtico Asociado. B.Ed. UPR Cayey, M.Ed. UPR Ro Piedras, Ed.D. Universidad Interamericana. Vzquez Calle, Fernando. Investigador Auxiliar. B.A. UPR Ro Piedras. M.B.A. Universidad Interamericana. Vzquez De Jess, Edwin. Catedrtico. B.S. UPR Cayey, M.S. Long Island University, Ph.D. UPR Ro Piedras. Velzquez Soto, Flix M. Catedrtico. B.S., M.S. UPR Ro Piedras. Vicente Lpez, Nelson E. Catedrtico Asociado. B.A. UPR Ro Piedras, M.A. Universidad de Houston, Ed.D. Universidad Interamericana. Vicente Santiago, Nidza. Catedrtica Asociada. B.S. UPR Cayey, M.S. UPR Ro Piedras.

144

DESCRIPCIN DE CURSOS Los cursos se enumeran en el orden alfabtico de la codificacin por materia. Se indica la codificacin del curso, el ttulo, el nmero de crditos, las horas que se rene a la semana, los requisitos y la descripcin. El prontuario con los objetivos, la bibliografa y otros particulares puede obtenerse en el Decanato de Asuntos Acadmicos, en el departamento acadmico correspondiente y en la Biblioteca
ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4005 Introduccin a la Actividad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3005 Introduccin a las teoras ms relevantes relacionadas con las ciencias gerenciales dentro de un marco de estudio interdisciplinario. Estudio de las diversas funciones y responsabilidades de los gerentes de organizaciones contemporneas. ADMI 4006 Anlisis Cuantitativo para Decisiones 3 crditos, 3 horas Requisito: ESTA 3002 Conceptualizacin, identificacin y formulacin de problemas de decisiones gerenciales. Aplicacin de mtodos cuantitativos y cualitativos al anlisis, solucin e interpretacin de los mismos. nfasis en el uso de computadoras. ADMI 4007 Poltica Administrativa Capstone 3 crditos, 3 horas Requisito: Cuarto Ao Introduccin a un esquema comprensivo, conceptual y de anlisis decisional para ayudar a la empresa a evaluar su condicin actual, analizar las fuerzas del medio ambiente que la afectan, incluyendo la competencia y traducir esa

145

informacin en objetivos y estrategias que le permiten competir eficientemente en la su industria. nfasis en la responsabilidad de la gerencia de formular programas que mantengan competitiva a la empresa a largo plazo. ADMI 4045 Reglamentacin Pblica del Comercio 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3005, ECON 3005 Estudio de la filosofa de Gerencia de Calidad Total, enfocado en el mejoramiento de procesos organizacionales. Se aplican las diferentes teoras mediante el proceso de identificar, evaluar y mejorar procesos organizacionales en un escenario real. Se demuestra como la Gerencia de Calidad Total es de aplicabilidad a todas las reas funcionales de la organizacin. ANTR 3005 Introduccin a la Antropologa 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121 y CISO 3122 Anlisis del comportamiento socio-cultural del humano a travs del estudio comparativo de las instituciones en la sociedad tribal. Estudio de los problemas contemporneos desde perspectivas antropolgicas. ANTR 3085 Sociedad y Cultura del Caribe 3 crditos, 3 horas Requisitos: CISO 3121, CISO 3122 Estudio de la realidad sociocultural caribea desde una perspectiva histrica y antropolgica. Partiendo de una definicin del Caribe como un laboratorio viviente de hibridez y creolizacin racial y cultural, se estudian los procesos poltico y econmicos que han contribuido ha conformar la realidad racial/ cultural de la regin, as como los procesos de construccin de identidades raciales/culturales en la poca poscolonial. Se presta particular nfasis a los movimientos de reivindicacin de identidades afro-caribeas en el Caribe insular, y de identidades indgenas en el Caribe continental. ARTE 3056 Caligrafa 2 crditos, 4 horas Estudio de los principios bsicos de las formas alfabticas a travs de la prctica del alfabeto romano y sus variantes con fines concretos de diseo caligrfico. ARTE 3105 Arte Puertorriqueo 3 crditos, 3 horas

El curso ofrece la oportunidad de conocer las manifestaciones de la cultura plstica del pueblo puertorriqueo segn sta ha cobrado forma en las sucesivas etapas de nuestro desarrollo cultural. Para ello se valoran y analizan desde las expresiones del folklore hasta las ms acadmicas formas de arte. Se complementar con visitas al Viejo San Juan, salas de exposiciones y colecciones privadas, entre otros. ARTE 3107 Arte Hispanoamericano 3 crditos, 3 horas Proporcionar desde una perspectiva humanstica aspectos fundamentales de las expresiones artsticas que se han producido en Hispanoamrica. Ello permitir una comprensin profunda de sus antecedentes, expansin, influencias, tendencias y principales expositores, como una toma de posicin ante la historiografa del arte. ARTE 3135 Pintura Bsica 3 crditos, 4.5 horas Estudio y experimentacin con los elementos y fundamentos bsicos de la pintura al leo y/o acrlica ampliando diferentes tcnicas. Estudio breve de pinturas en la historia del arte. ARTE 3155 Arte Antiguo y Medieval 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Estudio y anlisis del arte de los periodos en cuestin desde la Prehistoria, Egipto y Mesopotamia, pasando por el mundo Grecoromano hasta el arte medieval. ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Estudio de las obras de arte, estilos y escuelas ms representativas de los periodos en cuestin, desde el Renacimiento hasta nuestro siglo. ARTE 3171 Dibujo I: Elementos Bsicos de Dibujo 3 crditos, 4.5 horas Estudio, prctica y experimentacin con las tcnicas y elementos bsicos del dibujo empleando diferentes medios y utilizando la naturaleza muerta, la figura humana y el paisaje. ARTE 3156 Arte Moderno y Contemporneo 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Estudio de las obras de arte, estilos y escuelas ms representativas de los periodos en cuestin, desde el Renacimiento hasta nuestro siglo.

146

ARTE 3171 Dibujo I: Elementos Bsicos de Dibujo 3 crditos, 4.5 horas Estudio, prctica y experimentacin con las tcnicas y elementos bsicos del dibujo empleando diferentes medios y utilizando la naturaleza muerta, la figura humana y el paisaje. ARTE 3172 Dibujo II: Dibujo y Composicin de la figura humana 3 crditos, 6 horas Requisito: ARTE 3171 Estudio de la figura humana, sus proporciones, movimientos y su representacin en el dibujo a travs de diferentes tcnicas, materiales de los estilos artsticos desde el renacimiento hasta el presente. ARTE 3175 Grabado Bsico: Madera y Linleo 2 crditos, 4 horas Estudio, prctica y experimentacin con las tcnicas y materiales relativos a la creacin de grabados, tales como la xilografa, el grabado a linleo y el grabado en relieve. Se estudia brevemente su historia en el arte. ARTE 3231 Diseo y Composicin Artstica I 2crditos, 3 horas Estudio de los elementos y principios de diseo y su aplicacin en la composicin y diseo artstico utilizando diferentes tcnicas y materiales. ARTE 3405 Dibujo Experimental y Creativo 3 crditos, 4.5 horas Se estudian diferentes tcnicas de dibujo, buscando nuevas dimensiones por medio del experimento, la observacin y el desarrollo de la imaginacin creativa. Se emplearn diversos materiales y se estudiarn varias tcnicas tales como: frottage, collage, texturas y otras. ARTE 4006 Procesos Escultricos I 3 crditos, 4.5 horas Estudio de los elementos, principios y tcnicas relativas a la creacin tridimensional. Experimentacin con diferentes materiales y procesos escultricos. ARTE 4007 Serigrafa I 3 crditos, 4.5 horas Estudio y experimentacin con los mtodos, tcnicas y materiales utilizados para la elaboracin de la serigrafa.

ARTE 4008 Arte en Vdeo 3 crditos, 4.5 horas En este curso se desarrollan las tcnicas y los conceptos bsicos del arte en vdeo. Se analiza la expresin artstica del vdeo a partir de una breve introduccin a la historia de la imagen en movimiento. Se ensea el uso adecuado de la cmara de vdeo y la elaboracin de un guin artstico. Mediante ejercicios y proyectos el estudiante explora y experimenta con la edicin digital (imgenes manipuladas a travs de la computadora). ARTE 4015 Pensamiento Visual 3 crditos, 4.5 horas Requisitos: Estudiantes de tercer ao En este curso terico/prctico se analizan, a travs de ejercicios de clase y proyeccin de diapositivas, lo formal y lo conceptuadle una obra de arte. Se estudian tanto los fenmenos de la percepcin visual (color, composicin, etc.) como la idea y la lectura de la obra. Se discuten diferentes planteamientos y movimientos artsticos a travs de temas relacionados con la historia del arte. Este curso est diseado para que el estudiante desarrolle un trabajo personal ente la diversidad de direcciones posibles en la creacin de una obra plstica. ARTE 4016 Pintura Mural 3 crditos, 4.5 horas Requisitos: ARTE 3135 Pintura Bsica I y ser estudiante de tercer ao. Este curso examina la importancia histrica del mural y/o la pintura en gran formato desde la plstica rupuestre hasta la actualidad. Ensea el desarrollo de las tcnicas, procedimientos y materiales utilizados en este medio. Experimenta con nuevas tcnicas y fomenta la creatividad en cuanto el desarrollo de una idea. Mediante bocetos y ejercicios de clase, el estudiante presenta una printura en gran formato al final de curso. ARTE 4017 Acuarela I 3 crditos, 4.5 horas Estudio, prctica y experimentacin con las tcnicas y materiales relativas a la creacin de acuarelas. ARTE 4035 Papel Hecho a Mano como Expresin Artstica 3 crditos, 4.5 horas Estudio, prctica y experimentacin con fibras vegetales naturales, fibras industrial y papel reciclado, para la elaboracin de obras artsitcas con papel hecho a mano. Se estudia brevemente su historia en el arte.

147

ARTE 4266 Arte Escenogrfico 3 crditos, 3 horas Estudio y prctica de los componentes escenogrficos que interactan en la obra teatral. Estudia la estructura y funciones de la arquitectura teatral. Enfatiza la nocin de diseo escenogrfico como sustento conceptual del texto y de la puesta en escena. Desarrolla el diseo y la composicin de los elementos visuales dentro del espacio escnico por medio de bocetos y maquetas. ARTE 4806 Taller Interdisciplinario (Instalacin, Arte Conceptual y Performance) 3 crditos, 3 horas Este curso sintetiza los procesos, acciones y actitudes que lleven a una forma diferente de comunicacin y acercamiento esttico. Parte de un anlisis de los movimientos artsticos desde la segunda mitad del siglo XX hasta el presente. Seala el papel de la idea como instrumento principal en la creacin de una obra de arte. Discute y reevala los acercamientos tradicionales al arte y sus interpretaciones, posibilitando el desarrollo de una visin ms abarcadora del arte. Fomenta la creacin de un trabajo personal basado en la bsqueda de nuevas formas y expresiones artsticas. ASTR 3006 Astronoma Bsica 3 crditos, 3 horas Co-requisito: ASTR 3007 Requisito: FISI 3012 y FISI 3014 El propsito de este curso es introducir al estudiante al estudio de la astronoma. Incluye una exposicin de las observaciones astronmicas del sistema solar, las estrellas, las galaxias, el universo, y sus interpretaciones basadas en la fsica terica y experimental. Dos horas de conferencia y una de discusin (67% 33%). ASTR 3007 Laboratorio de Astronoma Bsica 1 crdito, 3 horas Co-requisito: ASTR 3006 Incluye experimentos, observaciones y ejercicios para ilustrar los conceptos y principios bsicos de la astronoma. Manejo de telescopio de reflexin y refraccin. Incluye observaciones diurnas y nocturnas de los objetos y fenmenos celestes. Utiliza fotografas digitales de la luna, las estrellas, galaxias y espectros. Visitas al radio-telescopio de Arecibo. BIOL 3009

Introduccin a Conceptos Bsicos, Metodologa y Tcnicas de Investigacin en Biologa 4 crditos, 8 horas de conferencia y 16 de laboratorio por 8 semanas y 6 viajes de estudio (Total de horas = 240: 64 de conferencia, 128 de laboratorio y 48 de viajes de estudio) Requisitos: Permiso del Instructor y del Departamento de Biologa Curso intensivo que presenta y analiza las caractersticas fundamentales de los sistemas vivos, con nfasis en el nivel molecular-celular manteniendo en perspectiva al organismo y su medio ambiente. Se estudian principios bsicos de Biologa Celular, Gentica y Ecologa. Se integran aspectos tericos y experimentales mediante prcticas de laboratorio que le permitan al estudiante desarrollar una actitud y disciplina analtica. Diseado para estudiantes talentosos de nuevo ingreso al Programa de Biologa y al Programa de Ciencias Naturales. BIOL 3018 Biologa del Desarrollo 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio Requisito: BIOL 3305 Recomendado: QUIM 3122, QUIM 3124 Estudio de los procesos bsicos del desarrollo de animales y plantas mediante el anlisis de los mecanismos que controlan estos procesos a los niveles celular, gentico, molecular. Se estudian otros aspectos del desarrollo en adultos tales como crecimiento continuo, regeneracin, envejecimiento, cncer y teratologa. BIOL 3031 Biologa General I 3 crditos, 3 horas de conferencia Co-Requisito: BIOL 3033 Estudio comparativo de los temas fundamentales de los sistemas vivientes, tanto en plantas como en animales. Una caracterizacin de las propiedades, comportamiento, e interdependencia de los niveles de organizacin (el tomo, las molculas, la clula, el organismo y la poblacin). El curso enfatiza en el nivel molecular, incluyendo aspectos de la herencia. El laboratorio incluye prcticas a nivel celular y molecular. Los tpicos del laboratorio corresponden a los discutidos en la clase. BIOL 3033 Laboratorio de Biologa General I 1 crdito, 3 horas semanales Co-Requisito: BIOL 3031 El curso de laboratorio consiste de una serie de ejercicios prcticos en donde el estudiante podr estudiar los conceptos celulares y moleculares. Se incluye conceptos bsicos de Ecologa y Evolucin. Aprender el uso y funcionamiento del equipo de laboratorio y cmo se pueden utilizar estos equipos para estudiar diferentes aspectos de la biologa. Se enfatizar la relacin entre lo terico y lo prctico

148

en el estudio de los sistemas biolgicos a nivel celular. BIOL 3095 Literatura en Temas de Biologa 1 crdito, 1 hora de conferencia Requisito: BIOL 3031 - BIOL 3033 El curso va dirigido a preparar al estudiante en la utilizacin de recursos de referencia disponibles para realizar una bibliografa cientfica o un mini artculo de revisin. Se adiestra al estudiante en la localizacin y manejo de fuentes impresas tradicionales de informacin as como tambin bases electrnicas de datos accesibles a travs de Internet. La discusin de artculos cientficos va enfocada al desarrollo de destrezas de lectura que permitan localizar informacin relevante en diferentes tipos de artculos independientemente del contenido (tema) y a la distincin por parte del estudiante de los distintos tipos de literatura cientfica y sus componentes. BIOL 3103 Biologa General II 3 crditos, 3 horas Requisito: BIOL 3031 - BIOL 3033 CoRequisito: BIOL 3104 Estudio comparativo y evolutivo de los diferentes sistemas funcionales en animales y plantas. Se analiza el desarrollo evolutivo de los sistemas y las diferentes adaptaciones a su medio ambiente fsico y bitico. El laboratorio incluye prcticas a nivel microscpico, anatmico y fisiolgico. Las prcticas analizan los sistemas funcionales en plantas y animales y la relacin entre ellos y su medio ambiente. Los tpicos del laboratorio corresponden a los discutidos en clase. BIOL 3104 Laboratorio de Biologa General II 1 crdito, 3 horas Requisito: BIOL 3031 - BIOL 3033 Co-Requisito: BIOL 3103 Estudiar en forma comparativa los diferentes sistemas funcionales en plantas y animales utilizando modelos, diseccin de preservados, pelculas y reacciones simples que imiten la actividad fisiolgica de algunos sistemas funcionales en plantas y animales. Anlisis del desarrollo evolutivo de estos sistemas para la adaptacin de los organismos con su medio ambiente. BIOL 3115 Ecologa General 4crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio; incluyen excursiones Requisito: BIOL 3103 - BIOL 3104 BIOL 3415 y BIOL 3405

Introduccin al conocimiento de los principios fundamentales de la ecologa y la naturaleza, y propiedades de los ecosistemas, comunidades biticas y la dinmica de las fuerzas operantes que controlan estos sistemas biolgicos. En el laboratorio se estudian los distintos tipos de comunidades y los principios y conceptos ecolgicos aplicables mediante excursiones a lugares de inters ecolgico. Incluye proyectos independientes de investigacin. BIOL 3205 Embriologa 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio Requisito: BIOL 3103 - 3104 BIOL 3405 Estudio comparativo de los conceptos bsicos del desarrollo en vertebrados (anfibios, aves y mamferos) con un entendimiento de los mecanismos y secuencias de eventos envueltos en la formacin de tejidos y rganos. Se introducir al desarrollo anormal (anomalas congnitas) en humanos, con especial inters en los aspectos etiolgicos (genticos y ambientales). BIOL 3305 Gentica 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 horas de laboratorio Requisito: BIOL 3031 - BIOL 3033 Co-Requisito: QUIM 3131 - QUIM 3133 Introduccin al estudio de los principios fundamentales de la gentica, tales como: transmisin y distribucin del material hereditario, naturaleza qumica, modo de accin del material gentico y su importancia en la evolucin de los seres vivos. En el laboratorio se enfatiza el manejo de las tcnicas que utilizan para establecer los principios fundamentales de la herencia incluyendo las tcnicas de gentica molecular y DNA recombinante. BIOL 3405 Zoologa General 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 horas de laboratorio Requisito: BIOL 3031 y BIOL 3033 Estudio en general de la fisiologa, reproduccin, desarrollo, ecologa y evolucin del reino animal. Se destaca el estudio de la fauna local. En el laboratorio se hace un estudio prctico de la taxonoma, morfologa y ecologa de los diversos grupos de animales. Como suplemento del curso se ofrecen viajes de estudio a diversas comunidades de importancia en la isla. BIOL 3407 Biologa de los Invertebrados 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio. Incluye excursiones Requisito: BIOL 3103 - 3104 BIOL 3405 Estudio de la taxonoma, morfologa, ecologa, ciclos

149

reproductivos y evolucin de los invertebrados, con nfasis en la fauna local. El laboratorio introduce a los mtodos modernos de investigacin para su estudio. Excursiones de campo y la coleccin y clasificacin de organismos complementan la clase. BIOL 3415 Botnica General 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 horas de laboratorio Requisito: BIOL 3031 y BIOL 3033 Estructura y metabolismo de las plantas. El nfasis del curso es el estudio de plantas con flores como modelo para entender el funcionamiento de las plantas, su rol en la naturaleza, su evolucin, y su diversidad biolgica. A travs del curso se discuten mtodos utilizados en biotecnologa e investigacin de plantas. El laboratorio requiere el cultivo de un jardn y la preparacin de experimentos diseados por los estudiantes. BIOL 3701-02 Biologa Humana 8 crditos, 7 horas de conferencia y laboratorio Requisito: BIOL 3103 - 3104 BIOL 3405 Estudio del plan estructural y funcional del cuerpo humano; partiendo del vulo fertilizado y siguiendo una trayectoria que incluye la histognesis y organognesis como base necesaria para comprender la estructura adulta y su funcionamiento en forma dinmica e integrada. BIOL 3705 Microbiologa General 4 crditos, 3 horas de conferencia y 2 periodos de laboratorio de 2 horas Requisito: BIOL 3305 Fundamentos del estudio de la biologa de los microorganismos. Comprende el conocimiento de sus caractersticas morfolgicas y fisiolgicas: y el efecto que stos ejercen sobre el ser humano y el medio ambiente. El laboratorio se concentra en las tcnicas y procedimientos convencionales utilizados para el cultivo, purificacin e identificacin de microorganismos. BIOL 3706 Microbiologa Mdica 4 crditos, 3 horas de conferencia y 2 periodo de laboratorio de 2 horas Requisito: BIOL 3305, QUIM 3132-3134 El estudio de la biologa de organismos patgenos para el ser humano. Se discuten los factores de virulencia y patogenicidad de organismos representativos dndole nfasis en bacterias, virus, hongos y ricketsias. Se presentan condiciones patolgicas causadas

por microorganismos representativos y se discute la patologa, epidemiologa y prevencin de las mismas. El laboratorio se concentra en las tcnicas y procedimientos utilizados para el cultivo e identificacin de patgenos comunes. BIOL 3755 Biologa del Sexo Humano y su Comportamiento 3 crditos, 3 horas Requisito: BIOL 3103-3104 CIBI 3002 Estudio de los aspectos ms significativos de la sexologa humana, su comportamiento normal y patolgico. Sus complicaciones en el hombre y en la sociedad. El curso da nfasis a todas aquellas alteraciones clnicas que se relacionan con esta ciencia. BIOL 3955 Seminario de Investigacin en Biologa 3 crditos, 3 horas de Conferencia Requisito: BIOL 3095 El curso provee conocimiento y destrezas necesarias para aplicar el mtodo cientfico a investigaciones en biologa, incluyendo tcnicas importantes e interpretacin de datos. Tambin provee experiencias para el desarrollo de destrezas de escritura y comunicacin cientfica para la aplicacin en la preparacin de propuestas, libretas cientficas y presentaciones orales. El curso provee al estudiante destrezas para el manejo y presentacin de datos experimentales. Tambin incluir los aspectos ticos y legales aplicables a investigaciones biolgicas. El tpico particular vara de acuerdo al profesor encargado del curso. BIOL 4018 Biologa Celular y Molecular 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio Requisito: BIOL 3305, QUIM 3122-3124 Estudio de la ultraestructura, composicin y organizacin molecular de las clulas procariotas, eucariotas y virus. Se hace uso de la literatura cientfica ms reciente para hacer una interpretacin ms exacta de la funcin celular como consecuencia de sus componentes estructurales. En el laboratorio se enfatizan los mtodos cientficos utilizados en la derivacin de la relacin entre estructura y funcin celular. BIOL 4048 Micologa Mdica 4 crditos, 3 horas de conferencia y de laboratorio Requisito: BIOL 3031, BIOL 3033 y BIOL 3305, ser estudiante clasificado en tercer o cuarto ao en Ciencias Naturales o en Biologa y/o permiso del Instructor(a) o del Director(a) de Departamento. Se ofrece una vez al ao, segundo semestre. El curso de Introduccin a la Micologa Mdica expondr al estudiante al interesante mundo de los hongos que resultan ser patgenos al ser humano. El estudiante aprender conceptos bsicos de

150

micologa como identificacin y clasificacin, adems de conocer los diversos tipos de micosis que existen. Se discutirn enfermedades micticas haciendo nfasis en las ms comunes y de mayor pertinencia a Puerto Rico. En adicin, se dar atencin a contaminantes areos, se proveer espacio para discusiones cientficas referentes al tema y se incorporar una investigacin relacionada a los contaminantes micticos microscpicos. BIOL 4056 Inmunologa General 3 crditos, 3 horas de conferencia Requisito: BIOL 3305 El contenido general de este curso comprende el estudio de aquellos procesos innatos y adquiridos utilizados por un organismo para mantener una constancia en su ambiente interno cuando es confrontado con sustancias, tanto de origen endgeno como exgeno, que no son reconocidas como propias. BIOL 4135 Bioqumica Celular 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio Requisito: QUIM 3121-3122 El curso est diseado para estudiantes interesados en continuar estudios en el rea de las ciencias relacionadas con la salud y estudiantes cuya inclinacin est entre las disciplinas de Biologa y Qumica. El curso intenta estimular la curiosidad cientfica mediante preguntas y respuestas sobre temas caractersticos de las ciencias bsicas: el reconocimientos celular de las seales extracelulares, el principio de la optimizacin de la funcin, transformacin y adaptacin biolgicas de intermediarios metablicos, reacciones metablicas (biocatlisis), las condiciones fisioqumicas dentro de las clulas y otros procesos celulares/qumicos. Se discuten casos clnicos que envuelven errores en el metabolismo. En el laboratorio los estudiantes se exponen a la prctica de tcnicas de purificacin y caracterizacin de protenas, enzimas y cidos nucleicos. BIOL 4356 Gentica Humana 3 crditos. 3 horas de conferencia Requisito: BIOL 3305 Aplicacin de los conceptos genticos al ser humano y la sociedad. Estudio detallado de la herencia de caractersticas y de las diferencias genticas individuales a nivel celular, molecular y poblacional. Se presentan temas controversiales relacionados con la gentica en la sociedad contempornea.

BIOL 4430 Parasitologa 4 crditos, 3 horas de conferencia y 4 de laboratorio Requisito: BIOL 3103-3104 BIOL 3405 A travs de este curso se estudiar la biologa de los parsitos que directa o indirectamente estn relacionados con el humano y otros animales. Se estudiarn parsitos dentro de los siguientes grupos: Protozoas, Trematodos, Cestodos, Nematodos y Artrpodos. El curso ser complementado con ejercicios de laboratorio relacionados con cada grupo de parsitos estudiado en conferencia. BIOL 4370 Bioinformtica 4 crditos, 4 horas conferencia y de prctica (laboratorio de computadora). Requisito: BIOL 3305 y / o Permiso del Instructor El curso de Bioinformtica provee al estudiante, mediante conferencias, presentaciones, talleres, y proyectos individualizados, los conceptos bsicos y las destrezas necesarias para evaluar y utilizar de forma crtica y efectiva la informacin gentica. La bioinformtica se trata del manejo y anlisis de toda la informacin biolgica. Esta informacin incluye secuencias de cidos nucleicos (ADN y ARN) y amino cidos (protenas); estructuras de ARN y protenas; conservacin evolucionaria, rboles filogenticos y agrupaciones de organismos; patrones de expresin de los genes, interacciones funcionales entre molculas y trayectos metablicos, entre otros temas. BIOL 4990 Introduccin a la Investigacin en Biologa 1 a 3 crditos, 3 a 9 horas. Se puede repetir hasta un mximo de nueve crditos. Un estudiante con calificacin de incompleto no podr matricularse hasta tanto complete el curso anterior. Requisito: Permiso del Instructor. Ser estudiante de Ciencias Naturales, Psicologa o Educacin Secundaria en Ciencias. El curso introduce a los estudiantes a la investigacin dando nfasis a las metodologas utilizadas en diferentes reas de la Biologa. BIOL 4997 Seminario en Biologa 1 a 3 crditos, 15 a 45 horas al semestre. Requisito: Cursar el tercer o cuarto ao en Ciencias Naturales y permiso del Instructor o del Director de Departamento. Discusin de publicaciones recientes en las diversas reas de Biologa. Enfoca en un tema especfico por semestre. Se asigna a los estudiantes temas especficos para la discusin. Contempla la participacin de profesores visitantes. CIBI 3001 Fundamentos de Biologa I

151

3 crditos, 3 horas. Varios viajes de estudio. No convalidable por BIOL 3031. Solo para estudiantes de Arte y Administracin de Empresas. Desde una perspectiva humana el estudiante examina los principios y conceptos bsicos de la Biologa tales como: el ambiente externo, el origen de la vida, la organizacin celular, las formas de vida simples, fotosntesis, respiracin celular, gentica y la herencia. CIBI 3002 Fundamentos de Biologa II 3 crditos, 3 horas. Varios viajes de estudio. No convalidable por BIOL 3103. Solo para estudiantes de Arte y Administracin de Empresas. Requisito: CIBI 3001 Desde una perspectiva humana presenta al estudiante la organizacin estructurar de la vida desde la clula hasta los mecanismos bsicos de funcionamiento de los sistemas, los procesos evolutivos y la reproduccin de una manera relevante para su futuro como profesional en otras ramas del saber. CIFI 3001 Introduccin a las Ciencias Fsicas I 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3041 Expone a los estudiantes que no es de Ciencias Naturales a los conceptos y teoras que utilizan las ciencias fsicas para describir y explicar el mundo natural, provee una presentacin coherente y balanceada de las teoras ms importantes de las ciencias fsicas, lo familiariza con la metodologa cientfica, y relaciona estas ciencias con otras reas del conocimiento. La primera parte trata temas de mecnica, calor, sonido, termodinmica, electricidad, magnetismo y ondas. CIFI 3002 Introduccin a las Ciencias Fsicas I 3 crditos, 3 horas Requisito: CIFI 3001 Continuacin de CIFI 3001. Estudia temas de fsica moderna, energa, geologa, geomorfologa, qumica, meteorologa y astronoma. CIMI 3011 Introduccin a las Ciencias Militares 2 crditos Introduccin a los conceptos y principios fundamentales de la ciencia militar. Breve historia del programa Army-ROTC. nfasis en los principios de liderato y de navegacin terrestre. CIMI 3012 Destrezas Militares Bsicas

2 crditos Desarrollo de destrezas militares bsicas tales como primeros auxilios, entrenamiento fsico, ceremonia militar y cmo navegar por el terreno utilizando un mapa y un comps. nfasis en el desarrollo del liderato y del conocimiento militar. CIMI 3021 Fundamentos de Tcticas Militares I 2 crditos Requisito: CIMI 3012 Estudio de las tcticas bsicas de la escuadra de fusileros. Introduccin a la geografa militar y cartografa militar. Tcnicas avanzadas en el mejoramiento de la expresin oral. Laboratorio o taller de liderato. CIMI 3022 Fundamentos de Tcticas Militar II 2 crditos Requisitos: CIMI 3012 Continuacin del estudio de tcticas militares a nivel de unidad. Principios de estrategia militar. Estudio de formaciones militares. Apoyo colateral militar y comunicacin. CIMI 3041 Hablar y Comprender Ingls Nivel Principiante de Hoy (Nivel Principiante) 1 crditos, 1 hora Requisito: Tomar prueba de ubicacin para establecer nivel correspondiente de acuerdo a sus destrezas en el idioma ingls. El curso est diseado para estudiantes de ciencias militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingls en el resultado del examen, English Comprensin Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute. CIMI 3042 Hablar y Comprender Ingls 1 crdito, 1 hora Requisito: CIMI 3041 El curso est diseado para estudiantes de ciencias militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingles en el resultado del examen, English Comprensin Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute, English Language Center en Lackland Air Base, San Antonio, Texas. CIMI 3043 El Hablar y Comprender Ingls Nivel Intermedio 1 crditos, 2 horas Requisito: Tomar prueba de ubicacin para establecer nivel correspondiente de acuerdo a sus destrezas en el idioma ingls. El curso est diseado para estudiantes de ciencia militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingls en el resultado del examen, English Comprehension Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute, English

152

Language Center en Lackland Air Base, San Antonio, Texas. CIMI 3044 Hablar y Comprender Ingls 1 crdito Requisito: CIMI 3043 El curso est diseado para estudiantes de ciencia militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingls en el resultado del examen, English Comprehension Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute, English Language Center en Lackland Air Base, San Antonio, Texas. CIMI 3051 Hablar y Comprender Ingls Nivel Avanzado 1 crdito, 1 hora Requisito: Tomar prueba de ubicacin para establecer nivel correspondiente de acuerdo a sus destrezas en el idioma ingls. El curso est diseado para estudiantes de ciencia militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingls en el resultado del examen, English Comprehension Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute, English Language Center en Lackland Air Base, San Antonio, Texas. CIMI 3052 Hablar y Comprender Ingls nivel avanzado 1 crdito, 1 hora Requisito: CIMI 3051 El curso est diseado para estudiantes de ciencia militar que hayan demostrado deficiencias en destrezas del idioma ingls en el resultado del examen, English Comprehension Level (E.C.L.) que provee el Defense Language Institute, English Language Center en Lackland Air Base, San Antonio, Texas. CIMI 4011 Comunicacin y Psicologa en el Liderato Militar 4 crditos Curso avanzado en tcnicas de comunicacin escrita y oral. Liderato de 2 horas a la semana; un taller de liderato un sbado al mes y un ejercicio de adiestramiento en campamento de 3 das (un fin de semana). CIMI 4012 Fundamentos de Estrategia Militar 4 crditos Estudio de los principios y fundamentos en el desarrollo de la estrategia militar; responsabilidades y funciones de los oficiales en el manejo de unidades militares. Principios para la defensa de un pas. Laboratorio de liderato.

CIMI 4021 Historia, Liderato y Administracin Militar 4 crditos Redaccin en estilo militar. Administracin militar. Compendio de la historia militar y mundial que comienza con los principios de guerra y movimientos militares bsicos y termina revisando la Guerra Hispanoamericana, primera y Segunda Guerra Mundial, Corea y Vietnam. Laboratorio de liderato. CIMI 4022 Seminario: Liderato y Administracin Militar 4 crditos Anlisis de problemas de liderato y manejo en la administracin de unidades y personal militar. Fundamentos del sistema judicial militar, principios de administracin de suministros, mando y operaciones de estado mayor. Las obligaciones y responsabilidades de los oficiales del ejrcito. Laboratorio de liderato. CIPO 3011 Principios de Ciencia Poltica I 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122 Estudio de las distintas visiones de la vida poltica y concepciones que demarcan la ciencia poltica como un campo autnomo. Incluye el anlisis de los procesos y las instituciones, la toma de decisiones y aspectos dinmicos, y mecanismos universales que se utilizan en la conservacin del orden social a travs de las estructuras polticas. Se aplica el anlisis particularmente a Puerto Rico. CIPO 3035 Sistema Poltico Puertorriqueo 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122 Se estudia el desarrollo histrico del sistema poltico puertorriqueo, sus antecedentes bajo el rgimen espaol, el surgimiento de una conciencia poltica, el perodo de dominio de los Estados Unidos, la Constitucin del Estado Libre Asociado, el sistema que crea y los rganos de poder que constituye, con especial consideracin al problema del status poltico de Puerto Rico y su relacin con los Estados Unidos. CIPO 3036 Poltica Sexual en Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122 Se estudian las causas materiales e ideolgicas que condicionan la conducta poltica de la mujer puertorriquea. CIPO 3075 Introduccin a la Administracin Pblica 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122

153

Se delimita el campo de la administracin pblica en el contexto poltico, atendiendo a la diferencia y relacin entre poltica y administracin, y considerando las bases culturales, generales y pblicas. Se estudia los aspectos internos de la organizacin burocrtica pblica, as como las teoras organizativas que la explican. Se analiza el proceso de generalizacin e implantacin de poltica pblica, haciendo hincapi en la responsabilidad en el ejercicio de la funcin pblica. CIPO 3085 Teoras y Mtodos de la Sociologa Poltica 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Se estudia los efectos de la poltica en la conducta social. Se demarca los mbitos de la conducta poltica a travs del conocimiento metodolgico. Se estudia distintas teoras y conceptos, instituciones, grupos y movimientos polticos en el marco social y cmo su expresin y accin logran la permanencia y el cambio social. CIPO 4006 Seminario: Opinin Pblica y Propaganda 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122 Contiene una definicin de la opinin pblica y su funcin en los sistemas democrticos y totalitarios; determinantes psico-sociolgicos de la opinin pblica, cmo se comunica y mide, cul es su influencia sobre la accin poltica; operaciones de agitacin, propaganda y tcnicas de persuasin de masas, y la funcin de los medios de comunicacin social, incluyendo radio, televisin y prensa. CIPO 4175 Los Derechos Civiles en Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121, CISO 3122 Estudio del origen, contenido y evolucin de las libertades civiles, con nfasis en la Carta Magna, la Constitucin de los Estados Unidos, la Declaracin Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, el Pacto de San Jos de Costa Rica y la Carta de Derechos de Puerto Rico, as como otros instrumentos legales como la Comisin de Derechos Civiles de Puerto Rico y la Comisin Investigativa, Procesamiento y Apelacin (CIPA). CIPO 4995 Temas especiales en ciencias polticas 3 crditos, 3 horas Discusin de temas varios en ciencias polticas, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrn variar de semestre en semestre.

CISO 3085 Sociedad y Cultura de Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121 y CISO 3122 Semestre: Primero Un curso integral de ciencias sociales derivado de las diferentes disciplinas que facilitan la comprensin de un rea especial: Puerto Rico. Incluye el anlisis de las instituciones, estructuras y sistemas bsicos de Puerto Rico y su carcter funcional. CISO 3121 Introduccin a las Ciencias Sociales I 3 crditos, 3 horas Estudio de Educacin General en las Ciencias Sociales; estudio analtico de las reas ms importantes de antropologa, sociologa, psicologa, ciencias polticas y economa. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organizacin, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entender qu es y cmo funciona la sociedad humana. CISO 3122 Introduccin a las Ciencias Sociales II 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121 Estudio de Educacin General en las Ciencias Sociales; estudio analtico de las reas ms importantes de antropologa, sociologa, psicologa, ciencias polticas y economa. Se analizan los temas principales de cada materia y conceptos como cultura, sociedad, personalidad, organizacin, poder, recursos humanos y productivos, estructura y sistema, entre otros. El estudiante entender qu es y cmo funciona la sociedad humana. CISO 3155 Fundamentos de Razonamiento Estadstico 3 crditos, 3 horas Requisitos: CISO 3121, CISO 3122, MATE 3041 y MATE 3042 Razonamiento, cmputo y limitaciones de las estadsticas elementales aplicadas a la experiencia e investigacin en la Psicologa y las Ciencias Sociales. Sin olvidar la teora, se recalcan los aspectos prcticos e incluye grficas, pruebas de z, t, chi cuadrado, correlaciones y diseo experimental. CITE 4005 Introduccin a las Ciencias Terrestres 4 crditos, 4 horas (40% clase y 60% laboratorio) Requisitos: FISI 3011 y QUIM 3131 Es un estudio de los fenmenos fsicos y qumicos que ocurren en la tierra, en los ocanos y en la atmsfera, as como en el espacio. Incluye el estudio de: medidas de espacio y tiempo,

154

materiales de la tierra como los minerales, rocas, terrenos, las aguas y la atmsfera, procesos fsicos y qumicostales como tectonismo, vulcanismo, metamorfismo, intemperismo, erosin, sedimentacin, y fenmenos climatolgicos tales como temperatura, presin, vientos, formacin de nubes, lluvia, y huracanes. El curso enfatiza la dinmica de los procesos de los materiales de la tierra y del espacio. Siempre que sea factible los temas se ilustrarn con sus manifestaciones en Puerto Rico. Incluye excursiones. CONT 3005 Introduccin a los Fundamentos de Contabilidad I 4 crditos, 4 horas Requisito: MATE 3171 Familiariza al estudiante con la naturaleza, alcance y objetivos de la contabilidad, y cmo ha sido afectada en su desarrollo por los diversos sectores de la sociedad. Se estudia la teora y metodologa, enfatizando el registro de transacciones de ingresos y gastos, y los formularios utilizados para la presentacin de la informacin financiera. El estudiante se relaciona con los usos e importancia de la contabilidad para los dueos, gerencia, acreedores y pblico en general, quienes tienen diversos intereses en la informacin financiera. CONT 3006 Introduccin a los Fundamentos de Contabilidad II 4 crditos, 4 horas Requisitos: CONT 3005 Estudio de los conceptos y principios de contabilidad y su aplicacin en las operaciones en la empresa. Se discuten los sistemas de controles internos, determinacin de costos y mtodos de depreciacin. Familiariz al estudiante con las diferentes organizaciones (corporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, caractersticas y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el anlisis de los estados financieros utilizando medidas de proporciones de los ndices de solvencia circundantes e inmediata. CONT 3015 Contabilidad Elemental para Secretarias 3 crditos, 3 horas Incluye un estudio general de los elementos bsicos de la contabilidad por partida doble con aplicacin a jornales especiales, mayores subsidiarios y otros libros relacionados. Control de sistema de caja menuda, preparacin y anlisis de nminas y estados financieros, preparacin de ajustes, entradas de cierre, hoja de trabajo, cheques, reconciliacin, facturas, rdenes de compra y otros

documentos comerciales. Aspectos generales de la contribucin sobre ingresos y sus implicaciones en las organizaciones comerciales e individuales. CONT 3025 Contabilidad de Costo 4 crditos, 4 horas Requisito: CONT 3006 Estudio de los principios de contabilidad de costo y la funcin de ste en las decisiones administrativas. Se estudian diferentes tcnicas de contabilizar los costos aplicables a las varias formas de produccin. Incluye principios de presupuesto y mtodos para fijar las bases sobre las cuales se determina el costo y se analizan los procedimientos de rutina para recopilar informacin sobre costos. CONT 3101 Filosofa, Teora y problemas de Contabilidad Financiera I 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3006 El curso comprende el estudio de los principios generalmente aceptados en contabilidad financiera. Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organismos rectores de la contabilidad y su aplicacin a las transacciones empresariales y la presentacin de estados financieros de industrias mercantiles. Incluye anlisis de transacciones, registro de contabilidad, ajustes, hojas de trabajo y preparacin de estados financieros. Se evalan los pronunciamientos relacionados con los tpicos de activos corrientes. CONT 3102 Filosofa, Teora y Problemas de Contabilidad Financiera II 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3101 Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organismos rectores de la contabilidad y su aplicacin a las transacciones empresariales y presentacin en los estados financieros de transcripciones relacionadas con la adquisicin de terrenos, edificios, maquinaria, mobiliario, equipo, activos intangibles, pasivos, corrientes, contingencias a largo plazo. Incluye adems, la evaluacin de los mtodos de depreciacin, amortizacin y agotamiento de activos, la valoracin y presentacin de la estructura de capital de corporaciones e inversiones a corto y largo plazo. CONT 3103 Filosofa, Teora y problemas de contabilidad Financieras III 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3102 Se analizan los pronunciamientos emitidos por los organismos rectores de la contabilidad y su aplicacin a las transacciones de reconocimiento de

155

ingresos de diferentes comercios e industrias y su presentacin en los estados financieros. Incluye, adems, los tpicos de la contabilidad para contribuciones sobre ingresos, pensiones y otros sistemas de retiro de empleados, arrendamientos, cambios en principio de contabilidad y otras divulgaciones en los estados financieros. Se analizan casos y problemas complejos en estos tpicos y se amplan los conocimientos del estado de flujo de efectivo. CONT 4006 Contabilidad Gerencial 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3006 Enfatiza la necesidad que tiene la gerencia de conocer los usos de la contabilidad, conocer las tcnicas utilizadas en la misma, para entender y apreciar el valor de esta informacin en la toma de decisiones. Se relaciona el estudiante con las funciones bsicas de la gerencia en las reas de planificacin, organizacin, direccin, supervisin y controles de las actividades de la empresa. CONT 4007 Contribucin Federal sobre Ingresos 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3006 Anlisis de la ley de contribucin sobre ingresos federal. Incluye inclusiones y exclusiones del ingreso bruto, deducciones, activos de capital, retencin en el origen, crditos por contribuciones pagadas a pases extranjeros y determinacin de la contribucin a pagar. CONT 4008 Contabilidad de Gobierno 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3006 Se estudian los procedimientos y mtodos contables e informes financieros de las entidades pblicas y de los diferentes fondos que se usan en el gobierno y sus municipalidades. Adems, se incluyen las organizaciones sin fines de lucro como hospitales y universidades. CONT 4009 Contribucin sobre Ingresos en Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 3006 Anlisis de la ley de contribucin sobre ingresos de Puerto Rico y de su reglamento, incluyendo el ingreso tributable, inclusin y exclusin de partidas, deducciones admisibles, depreciacin corriente y acelerada; bases para computar el estado de ganancias o perdidas de capital; crditos; cmputos de la contribucin normal y de la contribucin adicional segn

afectan estas a individuos. Problemas prcticos y la preparacin de planillas. CONT 4015 Teora y Problemas de Contabilidad Avanzada 4 crditos, 4 horas Requisito: CONT 3102 Comprende el estudio de los conceptos de contabilidad financiera y el anlisis de problemas que surgen de la aplicacin de estos conceptos en organizaciones especializadas (sociedades, sucursales, compaas afiliadas e instituciones sin fines de lucro) y en bancarrota. CONT 4026 Internado en Contabilidad 4 crditos, 350 horas. El (la) estudiante debe completar un total de 350 horas durante el periodo del internado. El estudiante asistir a un centro de internado 23 horas semanales por un periodo de 14 semanas. Adems, el estudiante asistir a 28 horas en reuniones de seminario. Requisito: CONT 3005, CONT 3006, CONT 3101, CONT 3102 y CONT 3025 con una calificacin de C o ms. El curso de Auditora (CONT 4040) y Contribucin sobre Ingresos de Puerto Rico (CONT 4009), pueden ser requeridos en algunos centros de Internado. Para solicitar el curso deber tener un promedio de 25 horas semanales disponible o los dos meses del verano de manera que el estudiante pueda cumplir el tiempo requerido del internado. Consiste de una prctica a tiempo completo en un centro de trabajo donde el estudiante tiene la oportunidad de aplicar los conceptos tericos que adquiere en el saln de clases. El estudiante se expone a una serie de situaciones que slo un centro de esa naturaleza puede proveer, y que sirven para desarrollar en l la confianza y madurez emocional que necesita para desenvolverse exitosamente en su vida profesional. El curso facilita tambin que los estudiantes adquieran ms elementos de juicio para determinar el rea particular dentro del campo de la Contabilidad en la que quieren desarrollar su prctica profesional. CONT 4028 Contribucin Federal sobre Ingresos Corporaciones, Sociedades y Consorcios 3 crditos, 3 horas Requisito: CONT 4007 El curso est dirigido para preparar y familiarizar a los estudiantes de contabilidad que deseen obtener un conocimiento ms amplio sobre la ley de Contribuciones Federales. Est diseado para presentar un enfoque investigativo de los siguientes tpicos: Contribucin Corporativa, Contribucin Sobre Ingresos de Sociedades y Contribuciones Sobre Ingresos de Consorcios.

156

CONT 4040 Auditoria de empresas comerciales y otros servicios profesionales. 4 crditos, 4 horas Requisitos: CONT 3025, CONT 3102 El curso ha sido diseado para cubrir los servicios de testimonios que proveen os profesionales de la contabilidad pblica. Comprende el estudio de las prcticas contemporneas de auditoria, complicaciones y revisiones. Se enfatiza en los conocimientos de las Normas de Auditoria Generalmente Aceptadas en los estados Unidos de Amrica (GAAS), y su aplicacin a las empresas comerciales. Se adiestra l estudiante en la confeccin de programas de auditoria y en los procedimientos que se utilizan para obtener y evaluar evidencia relacionada con los eventos y transacciones de contabilidad, y que sirven de base para la emisin de una opinin sobre el contenido de los estados financieros de estas empresas. Se familiariza al estudiante con otros servicios de atestiguamiento o testimonio (Attestation), enfatizando los servicios de compilacin y revisin de estados financieros. El curso incluye adems, la discusin del Cdigo de Conducta Profesional que rige la profesin de Contador Pblico Autorizado emitido por el Instituto Americano de Contadores Pblicos Autorizados. CONT 4056 Auditoria de Entidades Gubernamentales y de Organizaciones Sin Fines de Lucro 4crditos, 4 horas Requisitos: CONT 4040 El curso ha sido diseado para ampliar los conocimientos de los estudiantes en el rea de auditoria. Se ampliarn los conocimientos de las Normas de Auditoria Generalmente Aceptadas (GAAS), se discutirn las Normas de Auditoria Gubernamental (GAS) contenidas en elYellow Book, conocidas como las Normas de Auditoria Gubernamental Generalmente Aceptadas (GAGAS), emitidas por la Oficina de Contabilidad General de los Estados Unidos, y las circulares emitidas por la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OMB) de los Estados Unidos, con nfasis en la circular OMB A-133. Auditorias de Estados, Gobiernos Locales y Organizaciones Sin Fines de Lucro y los nuevos requerimientos del Single audit. Act de 1984, segn enmendados en julio de 1996 (Public Law 104-156). DEME 4005 Derecho Mercantil 4 crditos, 4 horas Requisito: 3ro 4to ao Familiariza al estudiante con los principios generales del derecho pblico y privado, as como con el sistema judicial. Adems, ofrece

una introduccin al derecho mercantil puertorriqueo y se discute: los contratos mercantiles en especie, la estructura legal de las sociedades y corporaciones, y los elementos del derecho cambiario (instrumentos negociables). ECON 3005 Economa 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121-3122 Curso integrado de economa general. Cubre los conceptos y principios bsicos de micro y macroeconoma que se juzgan necesarios para una adecuada preparacin a nivel universitario. ECON 3021 Principios de Economa I 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121-22 Introduccin a los fundamentos de la Economa y a los mtodos del anlisis econmico. El propsito del curso es crear en el estudiante conciencia y entendimiento del mundo econmico en que vive y de los fenmenos y problemas que ste plantea. Introduce al anlisis microeconmico moderno. Examina la naturaleza del problema econmico, la teora de eleccin del consumidor, el anlisis de la produccin y el mecanismo del mercado como instrumento para ordenar la actividad econmica. ECON 3022 Principios de Economa II 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121 y CISO 3122 Semestre: Segundo Introduccin al anlisis macroeconmico. Examina los determinantes del nivel de empleo e ingreso en la economa y la organizacin monetaria de la misma. ECON 3031 Mtodos Estadsticos I 3 crditos, 3 horas Requisitos: ECON 3022 ECON 3005 y MATE 3042 Anlisis de los conceptos bsicos de la estadstica que tienen aplicacin al campo de la economa. Descripcin de distribuciones de frecuencia, medidas de tendencia central, medidas de dispersin, medidas de curtosis y asimetra. Teora de probabilidades. Distribucin terica de frecuencia. ECON 3032 Mtodos Estadsticos II 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3031 Semestre: Segundo Anlisis de los conceptos de la Estadstica que tienen aplicacin en el campo de la economa. Teora de la seleccin de muestras. Inferencia estadstica, prueba de hiptesis. Teora de las muestras pequeas. Correlacin y regresin simple

157

y mltiple. Anlisis de la varianza, pruebas de Chi cuadrado y de F. Anlisis de series cronolgicas. ECON 3085 Desarrollo Econmico y Social de Puerto Rico* 3 crditos, 3 horas Requisitos: ECON 3005 ECON 3022** Anlisis del sistema econmico de Puerto Rico, destacando la estructura econmica, los problemas fundamentales del pas y sus posibles soluciones. Se examinan los cambios estructurales de mayor importancia durante este siglo y la interaccin entre las variables econmicas y las de orden social. Se estimula a adquirir los instrumentos de anlisis que capaciten para entender y examinar sistemticamente el desarrollo econmico y social de Puerto Rico. ECON 4005 Microeconoma 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3021 Anlisis del proceso de equilibracin de la actividad, las unidades econmicas bsicas y de los mercados. La utilidad de las unidades econmicas bsicas y de los mercados. La utilidad de la teora del consumidor. Los rendimientos y la teora de produccin. Las condiciones de equilibrio en el anlisis econmico. Intercambio y equilibrio general en los mercados. ECON 4015 Desarrollo Econmico 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3021 3005 Medicin del desarrollo. Aspectos no econmicos e histricos del desarrollo. Teoras del desarrollo econmico. Integracin del anlisis demogrfico y el anlisis econmico del desarrollo. ECON 4016 Economa Gerencial 3 crditos 3 horas Requisitos: ECON 3021 3005 Estudio del proceso de tomar decisiones en las empresas y aplicacin de la teora econmica y de los mtodos analticos y cuantitativos a este proceso. ECON 4025 Teora y poltica monetaria 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3022 3005 Los principios econmicos que rigen la organizacin y funcionamiento de los sistemas monetarios y bancarios. Recursos y obligaciones de los bancos, poltica bancaria, la banca comercial en Puerto Rico, el sistema de

la Reserva Federal, el valor de la moneda y su relacin con el nivel general de precios. Problemas monetarios de la postguerra, relacin entre la poltica monetaria y la poltica fiscal. ECON 4035 Matemticas para Economistas 3 crditos, 3 horas Requisitos: ECON 3022 ECON 3005 y MATE 3042 Funciones, sistemas de ecuaciones simultneas y modelos econmicos. Modelos econmicos lineales y elementos del lgebra de matrices. Elementos de clculo diferencial, el anlisis econmico estticocomparativo y la optimizacin. Optimizacin condicionada, inecuaciones y programacin lineal. ECON 4045 Sistemas Econmicos Comparados 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3022 La teora y prctica de los sistemas alternos de organizacin dinmica. La libre empresa y la economa planificada: origen histrico, estructura institucional, organizacin de produccin e intercambio, distribucin de la renta. Interrelacin del gobierno y la economa bajo el capitalismo, socialismo democrtico y comunismo, fascismo y socialismo nazi. Anlisis de textos tericos de cada uno de estos sistemas. ECON 4075 Anlisis Macroeconmico Intermedio 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3022 Examen del pensamiento Keynesiano como origen del razonamiento agregado contemporneo. El ciclo econmico y su tradicin econmica clsica. Los modelos econmicos y su construccin. El modelo econmico de Maynard Keynes y algunas modificaciones posteriores. Determinacin del nivel de empleo y el equilibrio general. La demanda agregada y sus determinaciones. La teora keynesiana y la integracin de la teora monetaria y la teora de ingreso. ECON 4085 Economa Internacional 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3022 Teora y prctica del comercio internacional y los movimientos de capital. Incluye: el desarrollo histrico, el mecanismo monetario del intercambio, el problema de los tipos de cambio, la balanza de pagos, problemas monetarios internacionales, la integracin econmica y los acuerdos comerciales internacionales. ECON 4115 Seminario de Pensamiento Econmico Contemporneo 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3021

158

Anlisis de los desarrollos recientes del pensamiento econmico, segn ste se refleja en los libros, artculos de revistas, discursos y declaraciones. ECON 4166 Economa de Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3022 Anlisis de las caractersticas y tendencias de nuestra economa. Abarca: la geografa e historia econmica; el papel de la agricultura y de ciertos productos agrcolas especficos; la tenencia de tierras: la poblacin y el grupo trabajador; las relaciones econmicas con los Estados Unidos; los ingresos y gastos pblicos; la banca y el crdito; transporte y comunicaciones; ingreso neto, producto bruto y balanza de pagos externos; el desarrollo industrial y posibilidades de desarrollo futuro; poltica econmica del gobierno. ECON 4175 Contabilidad para Economistas 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 3021-3022 Los principios fundamentales de contabilidad que rigen la preparacin de estados financieros y la aplicacin de la contabilidad a los diversos campos de la economa. ECON 4355 Introduccin a la Econometra 3 crditos, 3 horas Requisito: ECON 4035 y ECON 3031- 3032 Estudio detallado de la naturaleza del anlisis clsico de regresin lineal, los supuestos en que se basa el mismo as como los problemas que se plantean cuando se violan los mismos: autocorrelacin, multicolinealidad y heteroscedasticidad. Se discuten, a dems, temas tales como identificacin, uso de variables ficticias e instrumentales, modelos autorregresivos y con rezagos distribuidos y el uso de modelos de ecuaciones simultneas. EDES 3017 Las Artes en la Educacin Especial 3 crditos, 3 horas Este curso cubrir los principios bsicos del uso de la msica, artes y teatro con los estudiantes con necesidades especiales. Se recalcar el desarrollo de la creatividad, as como el uso de las artes para desarrollar destrezas acadmicas de conducta y de lenguaje en el estudiante con necesidades especiales; a travs de los distintos medios de expresin artstica. La integracin de las destrezas de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para

poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. El candidato a maestro aplicar los conocimientos adquiridos al realizar (10) diez horas de servicio comunitario. EDES 3018 Disturbios Emocionales 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFU 3001 Este curso tratar del desarrollo histrico y lega de los empedimentos emocionales, asi como su definicin, causas, caractersticas y las diversas teoras de tratamiento incluyendo sus diferentes mtodos con enfoque en tcnicas de modificacin de conducta. El candidato a maestro a prender a planificar e implantar un programa de modificacin de conducta. Se discutir la aplicacin de la asistencia tecnolgica y se examinarn los servicios disponibles en la comunidad para estas personas y sus familias. La integracin de las destrezas de informacin al contenido del cursos le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar desciciones informadas y solucionar problemas de formas acertada, segn la temtica del curso. EDES 3019 Problemas especficos del Aprendizaje 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFU 3001 Se estudiar el desarrollo histrico de la condicin, la intervencin educativa para los estudiantes con problemas especficos de aprendizaje, sus definiciones, causas y caractersticas. Se examinar la base legal de la educacin especial con nfasis en las implicaciones para la poblacin de problemas especficos de aprendizaje. Se estudiarn temas como el Plan Educativo Individualizado (PEI), la asistencia tecnolgica e inclusin para esa poblacin. . La integracin de las destrezas de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. EDES 3017 Las Artes en la Educacin Especial 3 crditos, 3 horas Este curso cubrir los principios bsicos del uso de la msica, artes y teatro con los estudiantes con necesidades especiales. Se recalcar el desarrollo de la creatividad, as como el uso de las artes para desarrollar destrezas acadmicas de conducta y de lenguaje en el estudiante con necesidades especiales; a travs de los distintos medios de expresin artstica. La integracin de las destrezas

159

de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. El candidato a maestro aplicar los conocimientos adquiridos al realizar (10) diez horas de servicio comunitario. EDES 3018 Disturbios Emocionales 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFU 3001 Este curso tratar del desarrollo histrico y legal de los impedimentos emocionales, as como su definicin, causas, caractersticas y las diversas teoras de tratamiento incluyendo sus diferentes mtodos con enfoque en tcnicas de modificacin de conducta. El candidato a maestro aprender a planificar e implantar un programa de modificacin de conducta. Se discutir la aplicacion de la asistencia tecnolgica y se examinarn los servicios disponibles en la comunidad para estas personas y sus familias. La integracin de las destrezas de informacin al contenid del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. EDES 3019 Problemas especficos del Aprendizaje 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFU 3001 Se estudiar el desarrollo histrico de la condicin, la intervencin educativa para los estudiantes con problemas especficos de aprendizaje, sus definiciones, causas y caractersticas. Se examinar la base legal de la educacin especial con nfasis en las implicaciones para la poblacin de problemas especficos de aprendizaje. Se estudiarn temas como el Plan Educativo Individualizado (PEI), la asistencia tecnolgica e inclusin para esa poblacin. . La integracin de las destrezas de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. EDES 4006 El Estudiante Excepcional 3 crditos, 3 horas

Requisito: EDFU 3001-02 Este curso examinar las definiciones, causas y caractersticas de cada una de las excepcionalidades. El candidato a maestro desarrollar los conocimientos, experiencias, destrezas y actitudes para identificar los estudiantes con necesidades especiales. Se analizaran las leyes vigentes, planificando y aplicando la asistencia tecnolgica e inclusin para garantizarle una educacin apropiada. Proveer al candidato a maestro los conocimientos y herramientas necesarias para trabajar con sus familias y las agencias de la comunidad que brindan servicios a las personas con impedimentos. Se integrarn las competencias de informacin al contenido del curso y le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, y as poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. EDES 4078 Currculo en Educacin Especial I 3 crditos 3 horas Requisito: EDES 4006 Este curso prepara al candidato a maestro de educacin especial en el proceso de enseanza a estudiantes con necesidades especiales. Aprende cmo observar a los nios, cmo planificar y evaluar objetivos a largo y corto plazo, a hacer anlisis de tarea, y cmo planificar el currculo y utilizar los materiales de manera apropiada para cada nio y cada objetivo. El candidato a maestro aprende a utilizar los mtodos de individualizacin de las instrucciones y cmo redactar un Plan Educativo Individualizado integrando a su vez la asistencia tecnolgica e inclusin. Se integrarn las competencias de informacin al contenido del curso que le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. El candidato a maestro aplicar en la pre-prctica los conocimientos adquiridos en clase al visitar una escuela con grupos de educacin especial o la Sala de la Familia y acumular (10) diez horas. EDES 4079 Currculo en Educacin Especial II 3 crditos, 3 horas Requisito: EDES 4078 Este curso desarrolla los conocimientos y destrezas necesarias para la enseanza de los estudiantes con necesidades especiales, con nfasis en la enseanza de matemticas, lectura y escritura. Incluye materiales de enseanza, tales como la secuencia de destrezas y la evaluacin del aprendizaje. Se discuten las teoras que

160

fundamentan los mtodos de enseanza y se aplican los conceptos a la prctica con los estudiantes con necesidades especiales. El candidato a maestro redacta el Programa Educativo Individualizado (PEI); integrando a su vez la asistencia tecnolgica y considera la inclusin. Se integrarn las competencias de informacin al contenido del curso que le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. El candidato(a) a maestro(a) aplicar en la pre-prctica los conocimientos adquiridos en clase al visitar una escuela pblica con grupos de educacin especial o la Sala de la Familia y acumular (10) diez horas. EDES 4086 Retardacin Mental 3 crditos, 3 horas Requisito: EDES 4006 Este curso tratar la historia de los impedimentos mentales as como su definicin, causas, caractersticas, teoras de inteligencia y tratamiento incluyendo sus diferentes mtodos y materiales. Se discutir el trasfondo legal de la educacin especial enfatizando la aplicacin de las leyes en el desarrollo de servicios a los nios y jvenes con retardacin mental. Se estudiar la aplicacin de la Asistencia Tecnolgica a esta poblacin. Se examinan los servicios disponibles en la comunidad para estas personas y sus familias. La integracin de las competencias de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones. EDES 4087 El nio Impedido de Edad Escolar 3 crditos, 3 horas Requisito: EDES 4006 Este curso estudia diferentes reas de aprendizaje en los nios con necesidades especiales preescolares, tales como la intelectual, las destrezas motoras, lo socialemocional, la autosuficiencia y la creatividad. Se discuten las destrezas que deben ensearse en cada rea, as como los mtodos y materiales que pueden utilizarse. La integracin de las competencias de informacin al contenido del curso le proveern al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma

acertada, segn la temtica del curso. El candidato a maestro aplicar los conocimientos adquiridos en clase al visitar una escuela con grupos de educacin especial o la Sala de la Familia y cumplir con diez (10) horas de servicio comunitario. EDES 4088 Evaluacin en la Educacin Especial 3 crditos, 3 horas Requisito: EDES 4006 El curso da importancia al estudio, administracin e interpretacin de instrumentos de evaluacin formales e informales usados para la recopilacin de datos relacionados con el funcionamiento de los estudiantes con necesidades especiales en los diversos niveles educativos. Se examinan las diversas pruebas incluyendo las de inteligencia, percepcin, desarrollo motor, habilidades para el aprendizaje y aprovechamiento acadmico. Se analizan las implicaciones del proceso de evaluacin para el diagnstico, ubicacin y preparacin del PEI del estudiante con necesidades especiales. La integracin de las competencias de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, para poder tomar decisiones Se consideran los posibles acomodos y la asistencia tecnolgica para el logro de las metas educativas. El candidato a maestro desarrollar pruebas diagnsticas informales en las reas de lectura, escritura y dominio de las matemticas aplicando lo que ha aprendido. Finalmente, se revisa la utilizacin de tcnicas de evaluacin alterna y assessment. EDES 4089 Prctica en Educacin Especial - Capstone 6 crditos, 300 horas (incluye un seminario concurrente una vez a la semana y la insercin en un Centro de Prctica Docente durante el semestre) Requisito: Ser estudiante de 4to ao y tener aprobacin del departamento Este curso est diseado para servir de eslabn entre la pedagoga terica recibida durante la preparacin universitaria y las realidades educativas del saln de clase en las que el candidato a maestro de educacin especial podr vivenciar la diversidad de estrategias educativas y aplicar el uso de la tecnologa, la investigacin, avalo, manejo del estudiante con necesidades especiales, planificacin e proceso administrativo, comunicacin efectiva, colaboracin con los padres, incorpora la auto evaluacin y la reflexin en la bsqueda de soluciones. La integracin de las competencias de informacin al contenido del curso le proveer al candidato a maestro la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas,

161

para poder tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada. El candidato a maestro aplicar los conocimientos adquiridos y completar (300) horas. EDES 4096 Metodologa de la Enseanza de la Lectura y Escritura en Educacin Especial de K-12 3 crdito, 3 horas Requisito: EDES 4006, EDES 4078, EDES 4079 Este curso est diseado para que el estudiante aplique los fundamentos tericos y prcticos en el proceso de la enseanza de lectura y la escritura para los nios y jvenes con impedimentos utilizando el Currculo de Espaol en los niveles Elemental, Intermedia y Secundario. Se examinan los mtodos y las estrategias apropiados a la poblacin tomando en consideracin la redaccin de metas y objetivos medibles del Programa Educativo Individualizado (PEI). Se trabaja en el diseo de cmo planificar una unidad, incluyendo la preparacin de materiales de enseanza, la asistencia tecnolgica y la evaluacin del aprendizaje. EDES 4097 Metodologa de la Enseanza de las Artes del Lenguaje en Educacin Especial de K-12 3 crdito, 3 horas Requisito: EDES 4006, EDES 4078, EDES 4079 Este curso ofrece la oportunidad al estudiante de manejar, comprender y aplicar los componentes de las Artes del Lenguaje: (escuchar, hablar, leer y escribir) a la Educacin Especial. Examina los mtodos y estrategias remediativas que ms se adapten a las necesidades de los estudiantes con Impedimentos. Tiene como meta integrar las diferentes competencias de informacin al contenido del curso, dando al estudiante la oportunidad de ampliar las habilidades de identificar, solucionar y tomar decisiones forma de acertada, segn la temtica del curso. EDES 4098 Metodologa de la Enseanza de las Matemticas en Educacin Especial de K - 12 3 crdito, 3 horas Requisito: EDES 4006, EDES 4078, EDES 4079 Este curso prepara al candidato(a) a maestro(a) en el proceso de la enseanza de las matemticas para los nios y jvenes con impedimentos en el currculo de matemticas en los niveles elemental y secundario. Se examinan las pruebas formales e informales para el diagnstico, los mtodos y las estrategias que se utilizan en la enseanza de matemticas. Se toma en consideracin la redaccin de metas y objetivos medibles del programa de servicios (PEI) en el rea de matemticas. Se trabaja en el diseo de cmo

planificar una unidad, incluyendo la preparacin de materiales de enseanza, la asistencia tecnolgica y la evaluacin del aprendizaje. Se integrarn las competencias de informacin al contenido del curso, que le proveer al estudiante la oportunidad de desarrollar las habilidades de identificar su necesidad de informacin para ofrecer alternativas, tomar decisiones informadas y solucionar problemas de forma acertada, segn la temtica del curso. Finalmente, aplica los conocimientos adquiridos a travs de una intervencin educativa. EDES 4995 Tpicos Especiales en Educacin Especial Crditos: 1 a 3 Horas semanales: Variable (1 hora/crdito) Seminarios de nivel avanzado sobre temas escogidos en la Educacin Especial. EDFI 3025 Voleibol Elemental 2 crditos, 2 horas Estudio de la historia y desarrollo del voleibol. Prctica y estrategias de enseanza de las destrezas fundamentales del deporte y la aplicacin de las reglas. Incluye: voleo, bompeo, servicios, estrategias sencillas para la ofensiva y la defensiva del juego y anotaciones. EDFI 3034 Medicin y Evaluacin en Educacin Fsica Regular y Adaptada 3 crditos, 3 horas Conceptos bsicos de medicin, avalo y evaluacin en educacin fsica; diseo, administracin e interpretacin de pruebas sicomotoras y cognoscitivas en educacin fsica elemental y adaptada. Introduccin a la investigacin y al uso de computadoras en evaluacin. EDFI 3035 Baloncesto 2 crditos, 2 horas, Estudio de la historia y desarrollo del baloncesto. La prctica de las destrezas fundamentales del deporte, y la aplicacin de las reglas, estrategias de ofensiva y defensiva, anotaciones. Incluye: pases, dribles, tiros de campo, tiro libre, rebotes, etc. EDFI 3045 Softball 2 crditos, 2 horas Historia y desarrollo del deporte, sus reglas y anotaciones. Prctica en las destrezas y la aplicacin de estrategias de ofensiva y defensiva del juego. EDFI 3075 Destrezas, Entrenamiento y Tcnicas de los Deportes (Pista y Campo)

162

2 crditos, 2 horas Estudio de la historia y desarrollo de los eventos de pista y campo. Prctica y estrategias de enseaza de la tcnica de los diferentes eventos. Estudio y aplicacin de las reglas. Preparacin y entrenamiento de los siguientes eventos de pista: 100 metros, 200 metros, 400 metros, 1,500 metros, carreras de fondo, relevos. Preparacin y entrenamiento en los siguientes eventos de campo: tiro de balanza, lanzamiento de jabalina, salto alto, salto con prtiga, salto largo, triple salto y otros. EDFI 3098 Mtodos y Tcnicas en Educacin Fsica Adaptada 3 crditos, 3 horas Metodologa en la evaluacin, prescripcin, programacin e implantacin de programas de educacin fsica para personas con impedimentos desde la infancia. nfasis en la administracin e interpretacin de pruebas, redaccin de planes educativos individuales en educacin fsica dentro del PEI y PISF. Se abundar sobre tcnicas para individualizar la enseanza e intervencin, partiendo de un modelo desarrollativo y funcional. Incluye los enfoques centrados en familia y ecologa. EDFI 3100 Aprendizaje Motor 3 crditos, 3 horas Historia y desarrollo del aprendizaje motor fuera y dentro del rea de Educacin Fsica. Definicin y explicacin de los factores envueltos en el aprendizaje de las destrezas motoras durante el desarrollo del ser humano. EDFI 3105 Juegos de Organizacin Simple 2 crditos, 2 horas Estudio y prctica en la enseanza de juegos que quieren pocas facilidades o materiales. Juegos propios para todos los niveles, con especial inters en el elemental. Al finalizar el curso el estudiante tendr su propio manual de juegos. EDFI 3195 Masaje y Vendaje 2 crditos, 2 horas Curso prctico que trata de familiarizar al estudiante con los conceptos elementales de vendajes y sus efectos fisiolgicos, al igual que la necesidad y aplicacin de los vendajes preventivos y protectivos. (Los estudiantes debern proveer sus propios materiales) EDFI 3385 Eficiencia Fsica 2 crditos, 2 horas

Conocimiento e informacin sobre eficiencia fsica y su afinidad a la salud. Medios para obtener el nivel de condicionamiento fsico necesario para mantener proporciones fsicas deseables. EDFI 3395 Enseanza de la educacin fsica para impedidos. 3 crditos, 3 horas Estudio de los aspectos histricos de las personas con impedimentos fsicos, mentales, emocionales u otras desventajas y las actividades apropiadas para ellos. Incluye el origen y desarrollo de los ejercicios fsicos, los mtodos de rehabilitacin y la recreacin, enfocando los aspectos educativos de la Educacin Fsica y a tono con la reglamentacin vigente (Ley Publica 94-142). El curso ofrece oportunidades para que las personas con impedimento practiquen ejercicios correctivos. EDFI 3406 Voleibol Avanzado 2 crditos, 2 horas Requisito: EDFI 3025 Este curso analizar y desarrollar el deporte del voleibol a su ms alto nivel, as como sus problemas, tendencias y posibilidades. Inducir el estudio del deporte y sus particularidades. EDFI 3425 Levantamiento de Pesas 2 crditos, 2 horas Este curso pretende exponer al estudiante de Educacin Fsica a una discusin detallada sobre los elementos que rigen el entrenamiento de la fuerza, sus antecedentes histricos, normas bsicas, reglamento que lo rige y prcticas del deporte (incluyendo alzadas olmpicas). EDFI 3441 Introduccin a la Natacin 2 crditos, 2 horas Estudio y prctica de la natacin elemental. Incluye conferencias sobre el desarrollo de la natacin, as como las medidas de higiene y seguridad acutica. Prctica en el desarrollo de las destrezas bsicas de la natacin. Incluye: flotacin, respiracin rtmica, estilos (crawl, espalda, espalda elemental, costada), salida, virajes, entradas simples al agua. EDFI 3442 Natacin Intermedia 2 crditos, 2 horas Requisito: EDFI 3441 Destrezas y estilos de natacin y perfeccionamiento de las mismas. Este curso tiene el propsito de capacitar al estudiante en los estilos que requieren mayor grado de coordinacin, tales como pecho, mariposa, de lado sobre brazos, pecho invertido, trudgeon crawl, y brazada marinera o trudgeon stroke. EDFI 3447 Salvamento y Seguridad Acutica

163

2 crditos, 2 horas Requisito: EDFI 3442 Este curso pretende capacitar al estudiante en las tcnicas y destrezas que requiere la formacin del salvavidas. Incluye: prevencin de accidentes, acercamiento a la vctima, remolques, defensas, bsqueda de desaparecidos, primeros auxilios y resucitacin cardiopulmonar. El estudiante que as lo desee podr tomar el examen de salvavidas de la Cruz Roja. EDFI 3451 Tenis 2 crditos, 2 horas Teora sobre la historia y el desarrollo del tenis, trminos y conceptos relacionados, reglas, puntuacin. Prctica individual y grupal de las destrezas bsicas del juego: voleo, servicio (golpe directo o forehand y golpe de revs o backhand), tcnicas y tcticas elementales. EDFI 3452 Tenis Avanzado. 2 crditos, 2 horas Requisito: EDFI 3451 Teora y prctica del deporte de tenis. Esto incluye: conocimientos de destrezas fundamentales, tcnicas bsicas, tcticas avanzadas del tenis, reparacin y entrenamiento especializado. EDFI 3465 Salud Personal Comunidad 3 crditos, 3 horas Discusin sistemtica y comprensin de conceptos y aspectos importantes en las reas de la salud que nos conciernen hoy. Se enfocan mayormente los aspectos emocionales, de conducta social y ambiental. Se le da nfasis a la prevencin de los problemas de salud y su relacin con la sociedad para que el individuo pueda desenvolverse ms hbilmente. EDFI 3545 Bailes Folklricos 2 crditos, 2 horas Breve historia sobre el origen y el desarrollo del baile. Incluye la presentacin y prctica de bailes folklricos de diferentes pases. EDFI 3555 Historia y Principios de Educacin Fsica 3 crditos, 3 horas La historia de la Educacin Fsica desde la antigedad hasta el presente. El estudio y la interpretacin de los principios y objetivos de la Educacin Fsica.

EDFI 3585 Ritmos Bsicos 2 crditos, 2 horas Prcticas de destrezas motoras elementales utilizando para ello la msica. El propsito es desarrollar agilidad, flexibilidad y gracia en las actividades rtmicas. Incluye adems prcticas de destrezas bsicas propias de los deportes, como; caminar, correr, brincar, lanzar, atrapar, manipular, ejercicios rtmicos, saltar cuica y otros. Provee para que los estudiantes combinen movimientos y figuras, adaptndole la msica. EDFI 3645 Primeros Auxilios y Seguridad 2 crditos, 2 horas El estudio y la aplicacin de los primeros auxilios, procedimientos en el tratamiento de heridas y lesiones simples en el deporte. Estudio conjuntamente con los procedimientos adecuados para la prevencin y tratamiento de las lesiones. Incluye: fracturas, envenenamientos, quemaduras, asfixia y otros. Exmen de certificacin es opcional. EDFI 4018 Metodologa para la enseanza de la Educacin Fsica para el nivel elemental. 3 crdito, 3 horas Estudio de los principios bsicos del currculo de educacin fsica para la escuela elemental. nfasis en el diseo, revisin, organizacin y adaptacin del contenido que mejor responda a las necesidades, estilos de aprendizaje y capacidades del estudiante. Los acercamientos tericos, filosficos e investigativos que dan base a los principios curriculares sern discutidos. nfasis en los siguientes tpicos: estrategias y metodologas de enseanza, manejo de grupo, assessment y evaluacin. Discusin de los principios de investigacin y asuntos ticos en la enseanza elemental. Uso de la tecnologa emergente como estrategia de enseanza en el nivel elemental. Requiere experiencias clnicas de observacin en la escuela elemental. EDFI 4045 Evaluacin en la Educacin Fsica 3 crditos, 3 horas Consideraciones generales y fundamentales de las pruebas de criterios y ejecucin motora, introduccin sobre procedimientos y anlisis, usos y limitaciones de las pruebas y la evaluacin, introduccin a la estadstica, cualidades de una prueba y variedad de tipos de pruebas que se utilizan en la construccin de instrumentos de medicin para el anlisis del movimiento humano en Educacin Fsica. EDFI 4105 Fisiologa del Ejercicio 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFI 4115

164

Curso introductorio en la teora y la prctica de la fisiologa del ejercicio, con nfasis en la problemtica del participante en eventos deportivos en Puerto Rico. Se examinar la naturaleza de la fisiologa del ejercicio, el metabolismo energtico, tipos de fibras musculares, la nutricin, el atleta y las bases fisiolgicas para el desarrollo de fuerza y resistencia, as como tambin control de temperatura, salud y ejercicio. EDFI 4115 Anatoma y Kinesiologa 3 crditos, 3 horas Requisito: CIBI 3002 BIOL 3012 Introduccin al estudio del cuerpo humano y sus movimientos, basados en conferencias y demostraciones, seguido por el estudio del sistema orgnico. Se estudia el mecanismo de las articulaciones y los msculos. Anlisis de los movimientos del cuerpo en relacin con la Educacin Fsica. EDFI 4125 Administracin y Supervisin de la Educacin Fsica 3 crditos, 3 horas Requisitos: EDFI 3555 Estudio sobre cmo organizar y administran los programas de Educacin Fsica en los diferentes niveles de enseanza. Incluye el estudio sobre manejo y control de las facilidades, equipo, presupuesto, programas intramurales e intercolegiales, aspectos legales y dems. Este curso ofrece experiencias de laboratorio prctico. EDFI 4199 Cursos para temas especiales en ofrecimiento transitorio. EDFI 4215 Seminario de Currculo y Metodologa de Enseanza en Educacin Fsica K-12 3 crdito, 3 horas Este curso brindar mayor nfasis al estudio y anlisis del nuevo rol del maestro/a de Educacin Fsica, como facilitador del proceso de enseanza-aprendizaje, planteado por el nuevo enfoque curricular del Programa de Educacin Fsica de las escuelas pblicas y privadas de Puerto Rico. Se analizar y desarrollar adems el espectro de los estilos de enseanza aplicados a la Educacin Fsica as como algunos instrumentos o tcnicas de assessment adecuadas, para el proceso de enseanza-aprendizaje. A travs del curso el estudiante demostrar y evidenciar dominio terico y practico de los segmentos o sesiones de clase incluyendo la planificacin y desarrollo del plan de trabajo (plan anual, plan de unidad y plan diario) dirigido a satisfacer las exigencias establecidas en el documento de los

estndares del programa de Educacin Fsica del Departamento de Educacin de Puerto Rico. EDFI 4216 Prctica Docente de Educacin Fsica en la Escuela Secundaria - Capstone 6 crditos, 350 horas (incluye un seminario concurrente una vez a la semana y la insercin en un Centro de Prctica Docente durante el semestre) Este curso asignar al estudiante-practicante a una escuela pblica o privada de Puerto Rico debidamente acreditada (centro de prctica) y donde existe un maestro/a de Educacin Fsica con el curso de maestro cooperador, durante cinco das a la semana en el horario de la maana o la tarde escolar, con el permiso del director del departamento. Adems es obligatoria la asistencia a un seminario de prctica concurrente una vez por semana durante hora y media en donde se reunir con el supervisor de practica docente de la UPR en Cayey para analizar y discutir los problemas, aspectos positivos, teoras y conceptos relacionados al proceso de prctica docente. A travs de este proceso el estudiante-practicante desarrollar e implantar los conocimientos, destrezas, tcnicas, actitudes y valores en un escenario educativo real, bajo un proceso de supervisin sistemtica. Desarrollar destrezas crticas y analticas al organizar un programa de Educacin Fsica considerando aspectos tales como: las diferencias culturales, los procesos de inclusin y las diferentes tcnicas de assessment aplicadas a la Educacin Fsica. EDFU 3001 Crecimiento y Desarrollo Humano 3 crditos, 3 horas Proveer a los futuros maestros conocimiento sobre la naturaleza y alcance de la psicologa educativa como trasfondo para entender el proceso educativo. Confronta al estudiante con el conocimiento sobre el crecimiento y desarrollo de nios y adolescentes. Examina las fuerzas naturales y ambientales que contribuyen al desarrollo de una personalidad saludable. EDFU 3002 Psicologa Educativa 3 crditos, 3 horas Requisito: EDFU 3001 Pone en contacto con los principios psicolgicos que explican el proceso de enseanza-aprendizaje y las condiciones individuales y sociales que lo afectan. Se analizan los diferentes marcos tericos sobre el aprendizaje y la enseanza y su aplicacin al saln de clases. Parte del tiempo se dedica al estudio del proceso evaluativo, con especial atencin a los principios que gobiernan la construccin de exmenes educacionales y la promocin escolar.

165

EDFU 3007 Fundamentos Histricos y Sociales de la Educacin 3 crditos, 3 horas Requisitos: EDFU 3001, EDFU 3002 En este curso se lleva a cabo un anlisis de los principios fundamentales de las ciencias sociales y su relacin con el proceso educativo. Adems, es eje central la discusin de los problemas sociales que han condicionado y condicionan el desarrollo de la educacin. Ambos aspectos del curso se brindan en la aplicacin del contexto histrico-sociolgico de Puerto Rico. EDFU 3017 Evaluacin del Aprendizaje 3 crditos, 3 horas Requisitos: EDFU 3001; 3002; EDPE 4001 y estar clasificado en tercer ao. Las funciones del diagnstico y del mejoramiento de la instruccin en el saln de clases a travs de pruebas y mediciones; tcnicas estadsticas elementales con estudio de pruebas preparadas para maestros, de exmenes de inteligencia y otros, y su uso en el saln de clases. EDFU 4005 El Estudio del Hombre y su Ambiente Fsico 3 crditos Requisitos: Ninguno Estudio del ambiente fsico en que se desenvuelven los seres humanos describiendo, observando, evaluando y comparando los procesos que estructuran y moldean la superficie de la tierra. La atmsfera y sus procesos, climas, composicin y estructura de la litosfera e hidrosfera, biosfera, y el efecto de la rotacin y traslacin sobre el planeta y el ser humano como agente de cambio en la superficie terrestre. Una visin interdisciplinaria entre las ciencias naturales que permite al estudiante integrar los conocimientos tericos enmarcados en la realidad humana. Curso prescrito de pedagoga. EDFU 4019 Fundamentos Filosficos de la Educacin 3 crditos, 3 horas Requisitos: EDFU 3001, EDFU 3002, EDFU 3007 La relacin entre teoras filosficas y prctica. Los grandes problemas causados por filosofas educativas conflictivas en trminos de su desarrollo histrico e impacto actual. El papel del maestro a la luz de los objetivos educativos, currculos y evaluacin. Anlisis de los problemas filosficos bsicos. Formas mediante las cuales el desarrollo del mtodo cientfico, los cambios en las instituciones sociales y econmicas, y el avance en el

conocimiento humano exigen en las actitudes filosficas y prcticas educativas. EDPE 3002 Las Artes del Lenguaje en la Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102, EDFU 3001-3002 El vernculo como instrumento de aprendizaje en el currculo de la escuela elemental. La naturaleza del proceso lingstico; la importancia y la funcin del vernculo como instrumento de comunicacin y expresin; relacin entre el proceso de desarrollo de las habilidades del lenguaje; las artes del lenguaje en el currculo total, el programa de enseanza progresiva del vernculo en sus fases de or, hablar, leer y escribir; las tcnicas, materiales didcticos y otros recursos utilizables en el desarrollo de las destrezas fundamentales del idioma. EDPE 3016 La Enseanza de la Msica en la Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Desarrollo de las metodologas para identificar y promover la expresin creadora de los nios en el rea de la msica. La msica como recurso pedaggico. EDPE 3018 La Enseanza del Ingls como Segundo Idioma en Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3102, INGL 3022, EDFU 3002 Introduccin a la aplicacin reflexiva de los propsitos, alcances, metas, objetivos y metodologas de la enseanza del ingls como segundo idioma en Puerto Rico. La experiencia incluye laboratorios de prctica con nios. EDPE 3045 Artes Plsticas en la Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Las distintas etapas del desarrollo artstico del nio, prctica de varias tcnicas de expresin artstica, metodologa de su enseanza y formas de evaluar el trabajo del nio. Este curso presenta la creacin artstica como medio de comunicacin: plstico, literario, dramtico, musical y kinesttico, que se relacionan y articulan con el proceso de enseanza aprendizaje de las distintas disciplinas en la escuela. EDPE 4001 Seminario de Currculo y Enseanza de Escuela Elemental I 3 crditos, 3 horas Requisito: Estar clasificados en tercer ao. Anlisis y discusin de los problemas que se confrontan en la interpretacin e implantacin del currculo de Estudios Sociales y Ciencias en la escuela elemental: lectura y discusin de los medios ms adecuados para entenderlo. Consideracin especial

166

a los siguientes aspectos: adaptacin y utilizacin de acuerdo con los propsitos que se persiguen; planeo y evaluacin de la enseanza; funcin del maestro en relacin con los nios, la escuela y la comunidad. EDPE 4002 Seminario de Currculo y Enseanza de la Escuela Elemental II 3 crditos, 3 horas Requisitos: Estar clasificados en tercer ao. Anlisis y discusin cuidadosa de los problemas que se confrontan en la interpretacin e implementacin del currculo de matemtica en la escuela elemental: lecturas, discusin e intercambio de ideas en cuanto a medios ms adecuados para entenderlo. Consideracin especial a los siguientes aspectos: adaptacin y utilizacin de acuerdo con los propsitos que se persiguen; planteo y evaluacin de la enseanza, funcin del maestro en relacin con los nios, la escuela y la comunidad. EDPE 4005 Seminario de Currculo y Enseanza en la Escuela Secundaria 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3101-3102, EDFU 4019, EDFU 3017 Consideracin especial a los siguientes aspectos relacionados con el rea de especializacin: adaptacin y utilizacin de recursos y materiales; tcnicas de enseanza; funcin del maestro en relacin con los alumnos, la escuela y la comunidad. Anlisis y discusin de los problemas que confrontan en la interpretacin e implantacin de currculo de escuela secundaria; lecturas y discusin de los medios ms adecuados para atenderlos. EDPE 4006 Prctica de la Enseanza en Escuela Secundaria - Capstone 6 crditos, 350 horas (incluye un seminario concurrente una vez a la semana y la insercin en un Centro de Prctica Docente durante el semestre) Requisito: Permiso del Departamento Prctica de enseanza en la asignatura de su especialidad en la escuela intermedia y superior por un perodo no menor de tres horas diarias; cinco das a la semana, bajo la direccin, orientacin y supervisin de maestros cooperadores y supervisores en la especialidad. Observacin de clases, conferencias, prctica de enseanza y participacin en otras actividades inherentes a la labor que realiza un maestro en servicio activo. Estudio y anlisis de aquellos problemas que surjan en la prctica de la enseanza en un seminario semanal de una

hora de duracin bajo la direccin del supervisor de su especialidad. EDPE 4008 La Enseanza de la Lectura en la Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Requisitos: EDPE 3017 Dirigido a familiarizar a los futuros maestros de grados elementales con tcnicas bsicas para el aprendizaje de lectura en los aspectos mecnicos, instrumental y recreativo. Incluye el estudio de las destrezas que un buen programa de lectura trata de desarrollar para hacer del alumno no slo un lector eficiente sino tambin uno que disfrute al mximo del acto de leer. Exposicin a las series bsicas de lectura en uso en las escuelas del pas, as como a obras de lectura recreativa y de enriquecimiento. Se estudiarn mtodos, problemas y enfoques de actualidad para la enseanza de lectura. EDPE 4016 Prctica de la Enseanza en Escuela Elemental Capston 6 crditos, 350 horas (incluye un seminario concurrente una vez a la semana y la insercin en un Centro de Prctica Docente durante el semestre) Requisito: Permiso del Departamento Los estudiantes completan un mnimo de un semestre, maana o tarde, en una escuela pblica. Asumen responsabilidad en los deberes de enseanza en una situacin escolar real bajo la orientacin de la Universidad y de la escuela cooperadora. Una hora semanal se dedicar a seminarios interdisciplinaria con los supervisores universitarios. El estudiante maestro se regir por semestre acadmico de su prctica docente. EDPE 4115 La Enseanza de Ciencia y Matemtica en la Escuela Elemental 3 crdito, 3 horas Requisito: EDFU 3002, CIBI 3002, CIFI 3002, MATE 3042 El curso incluye el examen de la naturaleza de la ciencia y de la matemtica. Adems, el anlisis de sus marcos conceptuales incluyendo: los conceptos medulares, los procesos mentales bsicos y complejos, los procesos de enseanza, aprendizaje y assessment activo con nfasis en los factores que lo afectan. Los aspectos antes mencionados se estudiarn y practicarn dentro del marco terico constructivista. EDPE 4135 Teora y Metodologa de la Enseanza de las Ciencias en la Escuela Secundaria 3 crdito, 3 horas Requisito: EDFU 3001, EDFU3002, EDFU 3007, EDFU 4019

167

Enfoque terico y prctico del proceso de enseanza-aprendizaje. Se estudiarn todos los aspectos relacionados con la enseanza de las Ciencias en la escuela secundaria: planificacin, educacin innovadora y anlisis curricular; contenido bsico en el rea; preparacin, adaptacin y utilizacin de recursos; metodologa, tcnicas y estrategias de enseanza; fundamentos de medicin y evaluacin. Los estudiantes completarn por lo menos 15 horas de experiencias de laboratorio. Estas experiencias los capacitarn para desarrollar actitudes crticas, dinmicas y creativas hacia los problemas educativos imperantes en nuestra realidad puertorriquea. EDPE 4145 Teora y Metodologa de la Enseanza de Matemtica en la Escuela Secundaria 3 crdito, 3 horas (adems de 15 horas de observaciones en una escuela durante el semestre) Requisito: EDFU 3001, EDFU3002, EDFU 3007, EDFU 4019 Enfoque terico y prctico del proceso de enseanza-aprendizaje. Se estudian todos los aspectos relacionados con la enseanza de las Matemticas en el nivel secundario, tales como: planificacin, innovaciones educativas, anlisis de currculo; contenido bsico en el rea de especializacin, preparacin, adaptacin y utilizacin de recursos; metodologa, tcnicas de enseanza y estrategias; y fundamentos de medicin y evaluacin. Estos contenidos son integrados en una base prctica. Todos los estudiantes deben completar al menos quince horas de experiencias de laboratorio en una escuela pblica o privada. Estas experiencias contribuirn a que el estudiante tenga un desarrollo crtico, dinmico y actitudes creativas hacia los problemas educativos de Puerto Rico. EDPE 4155 Teora y Metodologa de la Enseanza de Historia y Estudios Sociales 3 crdito, 3 horas (adems de 15 horas de observaciones en una escuela durante el semestre) Requisito: EDFU 3001, EDFU3002, EDFU 3007, EDFU 4019 Enfoque terico y prctico del proceso enseanza-aprendizaje. Se estudiarn todos los aspectos relacionados con la enseanza de Estudios Sociales e Historia en la escuela secundaria; tales como: planificacin, innovaciones educativas, anlisis curricular y contenido bsico en el rea, entre otros. Preparacin, adaptacin y utilizacin de recursos, metodologa, tcnicas y estrategias de enseanza adems de fundamentos de

medicin y evaluacin. Los estudiantes completarn por lo menos 15 horas de experiencias de laboratorio en escuelas pblicas o privadas. Estas experiencias los capacitarn para desarrollar actitudes crticas, dinmicas y creativas hacia los problemas educativos del sistema educativo de Puerto Rico EDPE 4235 Teora y metodologa de la enseanza del espaol en la escuela secundaria 3 crdito, 3 horas (adems de 15 horas de observaciones en una escuela durante el semestre) Requisito: EDFU 3001, EDFU3002, EDFU 3007, EDFU 4019 Enfoque terico y prctico del proceso de enseanza- aprendizaje. Se estudiarn todos los aspectos relacionados con la enseanza de espaol en la escuela secundaria: planificacin; educacin innovadora y anlisis curricular; contenido bsico en el rea; preparacin, adaptacin y utilizacin de recursos; metodologa, tcnicas y estrategias de enseanza; fundamentos de medicin y evaluacin. Los estudiantes completarn por lo menos 15 horas de experiencias de laboratorio. Estas experiencias los capacitarn para desarrollar actitudes crticas, dinmicas y creativas hacia los problemas educativos. ESCO 3001 Psicologa de la Comunicacin I. 3 crditos 3 horas Requisito: ESPA 3102 El curso estudia aquellos aspectos de gramtica, lgica y sicologa necesarios para el proceso de la comunicacin oral y escrita. ESCO 3002 Psicologa de la Comunicacin II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESCO 3001 En el segundo semestre el saln se convierte en un laboratorio donde los estudiantes aplican los aspectos estudiados al producir, analizar y criticar distintos tipos de cartas, informes, memorandos, circulares y otros trabajos escritos. ESPA 0002 Espaol Remedial 0 crditos, 40 horas Se ofrece slo en verano. El curso est dirigido a atender aquellas destrezas en las cuales los estudiantes presentan mayores dificultades, ya que el xito en el Espaol Bsico depende, en gran medida, del dominio de su lengua verncula, del manejo de esta, de la propiedad y la correccin en su expresin oral y escrita. En elcurso de Espaol Pre-Universitario, se hace hincapi en la correccin de la lengua escrita: divisin silbica, acentuacin, palabras de escritura dudosa, signo de puntuacin y letras maysculas. Adems, se corrigen algunos errores comunes de

168

expresin. El curso es requisito para que los estudiantes tomen Espaol Bsico. ESPA 0020 Taller de Espaol I 0 crditos, 2 horas Correquisitos: ESPA 3101 El curso de Espaol Bsico incluye, en ambos semestres, un Taller de desarrollo de destrezas de la comunicacin, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresin oral y escrita. ESPA 0021 Taller de Espaol II 0 crditos, 2 horas Correquisito: ESPA 3102 Segundo semestre del Taller. Se trabajar con tcnicas para construir textos descriptivos y narrativos. Se ejercitarn en las caractersticas de los discursos descriptivo y narrativo. ESPA 3101 Espaol Bsico I 3 crditos, 3 horas El curso de Espaol bsico pretende asegurar que los estudiantes dominen las destrezas bsicas de expresin oral y escrita mediante ejercicios de vocabulario, ortografa y correcciones del lenguaje. Asimismo aspira a interesarlos en la lectura de obras literarias y familiarizarlos con algunas de las figuras y expresiones principales de las letras hispnicas. En el primer semestre se estudian algunas obras de literatura espaola contempornea, comenzando con la generacin del 98 hasta llegar al momento actual. ESPA 3102 Espaol Bsico II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3101 En el segundo semestre se estudia la literatura hispanoamericana contempornea, con especial atencin a la literatura puertorriquea. El curso de espaol bsico incluye, en ambos semestres, un taller de desarrollo de destrezas de la comunicacin, en el que los estudiantes trabajan en el mejoramiento de la expresin oral y escrita. ESPA 3115 Introduccin a la Lingstica 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA3102 En este curso se estudiarn las diferentes manifestaciones lingsticas del presente siglo: estructuralismo, funcionalismo, generativismo y variacionamismo. Se aplicarn terica y descriptivamente la fonologa, la morfologa, la sintaxis, semntica y la sociolingstica.

ESPA 3201-3202 Introduccin a los Gneros Literarios I y II 3 crditos, 3 horas (cada parte, para un total de 6 crditos) Requisito: ESPA 3101-3102. Se ofrece ambas partes anualmente. En verano se podr ofrecer una de las dos partes del curso. Se estudian los distintos gneros literarios a travs del anlisis de obras representativas. Adems de la teora y de la crtica literaria, se enfocan los procesos histricos, sociales, culturales y artsticos que influyen en la expresin creativa a travs de las pocas. ESPA 3201 abarca la narrativa y el drama; ESPA 3202 cubre la poesa y el ensayo. ESPA 3205 Diagnstico y Correccin de Errores Comunes 3 crditos, 3 horas El curso permitir a los estudiantes detectar y corregir, a base de ejercicios prcticos, los errores ms comunes en el uso de nuestra lengua. De inters para todo estudiante que desee mejorar su expresin oral y escrita. ESPA 3211 Introduccin a la Literatura Espaola I 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 Este es un curso panormico que comprende la historia de la literatura espaola desde su origen (S. XI) hasta la actualidad. Durante el primer semestre se estudiarn las pocas medieval, renacentista y barroca. ESPA 3212 Introduccin a la Literatura Espaola II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3211 En el segundo semestre se continuar con el Barroco hasta nuestros das. Se analizarn y/o comentarn las obras ms representativas de cada periodo. ESPA 3287 Presencia de la Mujer en la Literatura Puertorriquea 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 Ante el desconocimiento que existe sobre las escritoras puertorriqueas, muchas de ellas marginadas por la historia y la crtica literaria, en este curso electivo se e x a m i n a cronolgicamente una muestra representativa de la participacin de las mujeres a travs de la historia literaria de Puerto Rico desde el siglo XIX al presente. Se intenta que el alumno estudie la relacin entre procesos histricos y sociales y las caractersticas de la literatura femenina desde la perspectiva de cantidad de textos, y proximidad al canon literario. Ofrece conferencias, discusin e investigacin.

169

ESPA 3291 Gramtica Espaola I 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 El curso de Gramtica Espaola se propone examinar los elementos que constituyen la lengua, y la organizacin y funcionamiento de todos esos elementos. Durante el primer semestre, se ve la lengua en su funcin comunicativa y se estudia el acto de comunicacin. Se inicia el estudio de la lengua como sistema. Se estudia el aspecto fonolgico, ortogrfico y morfolgico, y se comienza el estudio de la oracin simple desde un punto de vista morfosintctico. ESPA 3292 Gramtica Espaola II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3291 En el segundo semestre, se termina el estudio de la oracin simple y se estudia la oracin compuesta. ESPA 3299 Temas Especiales 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 Es un curso de estudios especializados cuyo tema vara, variando tambin su profesor segn resulte apropiado. Abierto a los estudiantes de espaol y a todos los estudiantes de otros departamentos que hayan completado satisfactoriamente el curso bsico de espaol y que demuestren inters por el tema. El propsito de este curso es ofrecer a los estudiantes la oportunidad de llevar a cabo un estudio ms profundo que el que se realiza en los cursos introductorios, sobre algn tema, poca o autor en particular. ESPA 3351 Seminario de Investigacin (se ofrece todos los semestres) 0 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 El curso de Seminario de Investigacin est diseado para estudiantes de la concentracin en Estudios Hispnicos, aunque lo recomendamos para todos los estudiantes de la institucin. El propsito del curso es que el alumno domine las diferentes etapas en el desarrollo y redaccin de una investigacin acadmica. En este curso, podr distinguir los diferentes formatos bibliogrficos, mejorar sus destrezas en la bsqueda de fuentes bibliogrficas necesarias para su trabajo y ser dirigido, paso a paso, en la redaccin de un ensayo de investigacin. Al iniciarse el semestre, el estudiante comenzar su trabajo crtico y ser dirigido y evaluado en cada una de las etapas de la investigacin y redaccin.

El curso est diseado para redactar un trabajo en el rea de literatura o lingstica, sin embargo, est abierto para todo estudiante que desee mejorar sus destrezas de investigacin. El Seminario sirve de apoyo a todos los cursos del Departamento, por lo que deben tomarlo, a ms tardar, en el segundo semestre del segundo ao. ESPA 3358 Voces Femeninas de la Literatura Puertorriquea del 70 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3102 Se estudian las caractersticas y temtica de la narrativa de cuatro escritoras puertorriqueas de la generacin del 70: Rosario Ferr, Carmen Lugo Filippi, Magali Garca Ramis y Ana Lydia Vega. ESPA 4011 Lingstica Hispnica I 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 Se estudia el origen y desarrollo de la lengua espaola. Durante el primer semestre se estudia la historia de la lengua, con nfasis en los aspectos fonticos (descriptivos e histricos) y morfolgicos. ESPA 4012 Lingstica Hispnica II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 4011 En el segundo semestre se estudian los rasgos caracterizadores del espaol de Hispanoamrica y su modalidad puertorriquea. ESPA 4221 Literatura Hispanoamericana I 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3102 Se estudia el proceso de la literatura hispanoamericana en el marco de la historia social de la cultura. Se examinan las corrientes estticas y del pensamiento, y se analizan textos de autores que descuellan en los distintos periodos. El primer semestre parte de la literatura precolombina y avanza hasta finales del siglo XIX. ESPA 4222 Literatura Hispanoamericana II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 4221 Se estudia el proceso de la literatura hispanoamericana en el marco de la historia social de la cultura. Se examinan las corrientes estticas y del pensamiento, y se analizan textos de autores que descuellan en los distintos periodos. En el segundo semestre, se estudia la creacin literaria del siglo XX. ESPA 4231 Literatura Puertorriquea I 3 crditos, 3 horas

170

Requisito: ESPA 3102 En el curso de literatura puertorriquea se estudia el desarrollo de nuestra literatura mediante un enfoque, en primera instancia, cronolgico, que relacione al estudiante no slo con las caractersticas principales de los diversos momentos de nuestra historia literaria, sino tambin con las obras ms representativas y mejor logradas de nuestros autores. En el primer semestre, se estudia nuestra produccin literaria desde sus orgenes hasta el Modernismo. ESPA 4232 Literatura Puertorriquea II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 4231 En el curso de literatura puertorriquea se estudia el desarrollo de nuestra literatura mediante un enfoque, en primera instancia, cronolgico, que relacione al estudiante no slo con las caractersticas principales de los diversos momentos de nuestra historia literaria, sino tambin con las obras ms representativas y mejor logradas de nuestros autores. El segundo semestre se estudia desde el Vanguardismo hasta el momento actual. ESPA 4251 Literatura del Siglo de Oro I 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3212 El propsito fundamental es el estudio de las letras clsicas espaolas, desde el PreRenacimiento hasta el Barroco. El curso incluye el estudio de las caractersticas de cada perodo, y de los autores ms destacados, vinculados al anlisis de obras representativas. El primer semestre se dedica al estudio de la literatura del Siglo XVI. ESPA 4252 Literatura del Siglo de Oro II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 4251 El propsito fundamental es el estudio de las letras clsicas espaolas, desde el PreRenacimiento hasta el Barroco. El curso incluye el estudio de las caractersticas de cada perodo, y de los autores ms destacados, vinculados al anlisis de obras representativas. Durante el segundo semestre se ofrecen conferencias acompaadas de lecturas y anlisis de obras principales del Siglo XVII en prosa, poesa y teatro. ESPA 4311 Literatura Contempornea del Siglo XX 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 3102 Este curso abarca casi un periodo de cien aos: desde finales del siglo XIX hasta

nuestros das. Se estudian movimientos literarios tales como Realismo, Naturalismo, Simbolismo, Expresionismo, Modernismo, Surrealismo, Existencialismo y Nuevo Realismo, destacando sus generalidades y directas influencias y analizando obras representativas. Este curso aparece dividido en gneros literarios. Durante el primer semestre se estudia la narrativa (cuento y novela) y el teatro. ESPA 4312 Literatura del Siglo XX 3 crditos, 3 horas Requisito: ESPA 4311 El segundo semestre se dedica al estudio del ensayo y la poesa. ESPA 4377 El Cuento Puertorriqueo 3 crditos, 3 horas Requisitos: ESPA 3102 En este curso se estudia la produccin cuentstica puertorriquea desde dos vertientes. Primeramente se comenta de manera breve el cuento folklrico, que constituye, como en toda Hispanoamrica, la primera manifestacin cuentstica islea. En segundo trmino, se estudia el cuento de autores conocidos, que surge como tal a mediados del siglo XIX, y que se prolonga cada vez ms refinado y vitalizado hasta nuestros das. ESPA 4496 Seminario de Investigacin capstone 3 crditos, 3 horas y/u horas de consulta individual Requisito: ESPA 3101, ESPA 3102 y estar clasificado como estudiante de cuarto ao. Este es el curso capstone del Programa de Estudios Hispnicos, diseado para tomarse durante el ltimo semestre de estudios. Se ofrece una vez al ao, segundo semestre. El Seminario de Investigacin est diseado para estudiantes de la concentracin en Estudios Hispnicos, aunque lo recomendamos para todo estudiante de la institucin. El propsito del curso es que el estudiante domine las diferentes etapas en el desarrollo y redaccin de una investigacin acadmica. El estudiante distinguir entre los diferentes estilos bibliogrficos, mejorar sus destrezas en la bsqueda de recursos de informacin necesarios para su trabajo, se familiarizar con la reglamentacin institucional que regula las investigaciones con participantes humanos y ser dirigido, paso a paso, en la redaccin de un ensayo de investigacin. Al inicio del semestre, el estudiante comenzar su trabajo crtico y ser dirigido y evaluado en cada una de las etapas de la investigacin y redaccin. El curso est diseado para redactar un trabajo en el rea de literatura o lingstica, sin embargo, est disponible para todo estudiante que desee mejorar sus destrezas de investigacin. El Seminario sirve

171

para fortalecer las destrezas y conocimientos adquiridos en otros cursos. ESMA 4001 Estadstica Matemtica I 3 crditos, 3 horas Requisitos: MATE 3053, MATE 3015 Naturaleza de la estadstica, probabilidad, variables aleatorias y sus distribuciones de probabilidad, funciones generatrices, distribuciones muestrales y el teorema del lmite central. ESTA 3001 Estadstica Comercial I 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 Anlisis estadstico I va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y slida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensin y solucin de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un ao cubre en su parte I los conceptos bsicos de la estadstica, recopilacin, presentacin y anlisis de datos, la teora de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte II el curso se estudia la estimacin estadstica, la prueba de hiptesis, el anlisis de regresin y correlacin y las tcnicas de proyeccin. ESTA 3002 Anlisis Estadstico II 3 crditos, 3 horas Requisito: ESTA 3001 Anlisis estadstico II va dirigido a crear en el estudiante una base amplia y slida con la cual pueda enfrentarse exitosamente a la comprensin y solucin de los problemas cuantificables de la empresa y el mercado. El curso de un ao cubre en su parte I los conceptos bsicos de la estadstica, recopilacin, presentacin y anlisis de datos, la teora de la probabilidad, las distribuciones de probabilidad y distribuciones muestrales. En la parte II el curso se estudia la estimacin estadstica, la prueba de hiptesis, el anlisis de regresin y correlacin y las tcnicas de proyeccin. FILO 3001 Introduccin a la Filosofa I 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Se trata de una introduccin a la Filosofa, pero tomando en consideracin su desarrollo desde Grecia hasta el presente. Sin ser una Historia de Filosofa, este curso se propone destacar el hecho de que la Filosofa se ha desarrollado histricamente y de su comprensin es

indispensable para entender la evolucin de la sociedad. Durante el primer semestre (Filosofa 3001) adems de estudiar el concepto de Filosofa, sus temas y mtodos, se hace un recorrido histrico desde los Presocrticos hasta la escolstica tarda. FILO 3002 Introduccin a la Filosofa II 3 crditos, 3 horas Requisitos: HUMA 3102 Se trata de una introduccin a la Filosofa, pero tomando en consideracin su desarrollo desde Grecia hasta el presente. Sin ser una Historia de Filosofa, este curso se propone destacar el hecho de que la Filosofa se ha desarrollado histricamente y de su comprensin es indispensable para entender la evolucin de la sociedad. En el segundo semestre (Filosofa 3002) se estudia la Filosofa moderna desde Descartes hasta hoy. FILO 4007 Lgica General 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3101 El curso familiariza al estudiante con la historia, el lenguaje y los problemas ms importantes de la lgica aristotlica y de la lgica simblica. Considera al conocimiento, la verdad y al lenguaje como actividades que pueden ser explicadas a la luz de unos principios lgicos. Adems, pretende iniciar al estudiante en una serie de ejercicios abstractos que le deben servir como instrumentos para su tarea intelectual. FILO 4015 Lgica y Dialctica 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Se estudia el carcter contradictorio de las cosas y cmo este constante conflicto exterior de las cosas hace posible el cambio de todo lo que existe. Se analizan las diferentes corrientes dentro de la filosofa dialctica y la comparacin entre lgica clsica y dialctica. FILO 4021 Principios de la tica 3 crditos, 3 horas Estudio general de los problemas relevantes de la tica filosfica incluyendo temas de tica social y profesional. Se analizarn las siguientes materias: el hombre como sujeto de lo moral, la existencia o no existencia de una moral universal, la norma de moralidad, la jerarqua de valores, la justa distribucin de la riqueza, el trabajo y las profesiones, la violencia y el terrorismo. FILO 4056 Esttica 3 crditos, 3 horas

172

Estudio crtico de la esttica como disciplina filosfica independiente. Se estudiar el desarrollo histrico de esta disciplina y problemas tales como el fundamento de la esttica, la idea de lo bello, los juicios estticos y las teoras de escuelas tales como la formalista, la intuicionista, la psicolgica, la sociolgica, la axiolgica, etc. FILO 4261 Filosofa del Siglo XX parte I 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Despus de una introduccin histrica a la filosofa del siglo XX y sus principales tendencias, se dar especial atencin al existencialismo. En el problema del conocimiento se auto-coincide este sistema como posible superacin a la larga lucha entre realismo e idealismo. Adems, se analizarn temas especficos como la tica existencialista, la muerte, la nada, la existencia de Dios, la absurdidad FILO 4265 Pensamiento Puertorriqueo 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Una reflexin en torno al pensamiento puertorriqueo que toma sobre todo, en consideracin la lgica terica que lo caracteriza. Se analizan sus puntos de contacto con pensadores del extranjero y sus posibilidades de fecundidad para el futuro, a la vez que se remite a las alternativas polticas con las que se identifica. FILO 4471 Filosofa de la Ciencia I 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Estudio de los principales conceptos filosficos para la estructura del pensamiento y la prctica de la ciencia moderna y entender su xito: teora y experiencia, hechos y leyes,convencin y verdad, experimento, medicin observable, confirmacin, (o alternativamente corroboracin), etc. FILO 4495 Antropologa Filosfica 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Despus de una interpretacin de la evolucin se analizan temas como quin es el ser humano, el sentido de la vida, la misin del ser humano, individuo y sociedad, valores humanos, el humanismo, futuro del ser humano, etc. FILO 4535 Filosofa de la Religin

3 crditos, 3 horas Requisito: FILO 3001 Qu tipo de discurso se han elaborado en torno a lo religioso? Cmo, dnde y cundo? Responder estas preguntas es a lo que se dirige este curso haciendo fenomenologa del hecho divino y considerndolo histrica, filosfica y literariamente, sin perder de vista tradiciones especficas como la oriental y mahometana. Las escisiones acaecidas en el cristianismo as como los movimientos de la Ilustracin y escuelas como la de la Teologa Liberal, Teologa Conservadora y Teologa de la Liberacin son tambin analizadas. FILO 4581 Filosofa de la Historia. 3 crditos 3 horas Requisito: HUMA 3102 Analiza el surgimiento de las concepciones de la historia a partir de la civilizacin juda, su desarrollo en el Medievo y a travs de la Modernidad, y el intento por convertirse en punto de partida decisivo del quehacer humano en los ltimos dos siglos. Considera la cuestin de si los hechos histricos, como los fenmenos naturales, se rigen por leyes que podran llamarse cientficas, o si por el contrario la historia resiste tal enfoque y es producto de lo que se ha llamado la libertad creadora del ser humano. Trata adems de confrontar problemas actuales a la luz del estudio de la historia. FINA 3006 Finanza Mercantil 3 crditos, 3 horas Requisitos: ECON 3007, CONT 3006 El curso cubre los principios generales de la administracin financiera. Incluye fundamentalmente los siguientes temas: contexto operacional y legal de la empresa, anlisis financiero, tcnicas de planificacin y control financiero, administracin del presupuesto de capital, costo de capital, fuentes de financiamiento y aspectos financieros generales de la organizacin, expansin y liquidacin de una empresa fuentes de financiamiento y aspectos financieros generales de la organizacin, expansin y liquidacin de una empresa FINA 3007 Moneda y Banca 4 crditos, 4 horas Requisitos: CONT 3006 El curso tiene por objetivo llevar al estudiante al conocimiento de los principios fundamentales que tratan de explicar la actividad econmica dentro del contexto del objeto monetario. Se plantea el problema de la definicin del objeto monetario, el concepto, desarrollo e importancia econmica del objeto monetario, las instituciones financieras y su funcin en el desarrollo y crecimiento econmico, la estructura y comportamiento de la industria bancaria, la banca central y la poltica monetaria, teora econmica monetaria y aspectos generales del sistema monetario internacional.

173

FISI 3005 Mecnica Intermedia 3 crditos, 3 horas (65% conferencia, 35% discusin) Requisitos: FISI 3012 y MATE 3053 Este curso tiene el propsito de introducir al estudiante a los conceptos, leyes y mtodos de estudio y aplicacin de la mecnica clsica. El curso es de un nivel intermedio e inmediatamente posterior al de un curso introductorio en fsica general. Est orientado hacia estudiantes de Ciencias Naturales y de Pedagoga. FISI 3007 Electrnica Bsica 3 crditos, 3 horas (40% Conferencia y 60% Discusin) Requisito: FISI 3012 Correquisito: FISI 3008 Este curso es una introduccin al campo de los semiconductores y el anlisis detallado de la construccin y funcionamiento de circuitos con semiconductores. Incluye diodos, fotodiodos, filtros, transistores, fototransistor, transistores de efecto de campo, amplificadores de potencia, amplificador operacional y circuitos integrados. FISI 3008 Laboratorio de Electrnica Bsica 1 crdito, 3 horas Correquisito: FISI 3007 En este curso el estudiante usar los elementos, circuitos e instrumentos de medidas estudiados en el curso de Electrnica Bsica. Aplicacin de los conceptos y principios estudiados en la clase. FISI 3011 Fsica Universitaria I 3 crditos, 2 horas de conferencia, 1 de discusin (67%, 33%) Corequisito: FISI 3013, MATE 3052 Cinemtica y dinmica de la partcula y del cuerpo rgido. Las leyes de Newton aplicadas al movimiento linear y angular. Leyes de conservacin de energa, momento lineal y angular. Calorimetra y las leyes de termodinmica. Se usa el clculo y la computadorizacin. FISI 3012 Fsica Universitaria II 3 crditos. Dos horas de conferencia y una de discusin (67%, 33%) Requisitos: FISI 3011 Corequisito: FISI 3014 En este curso se estudia la electricidad y el magnetismo: Campos elctricos y magnticos y las leyes del electromagnetismo. Ondas, onda en cuerda, sonido, y ondas

electromagnticas. Fsica moderna, relatividad y las bases de la teora cuntica. FISI 3013 Laboratorio Fsica Universitaria I 1 crdito, 3 horas (80% prctica y 20% discusin) Corequisito: FISI 3011 Este curso complementa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso de Fsica 3011. Mediante las prcticas de laboratorio el estudiante adquirir una mayor compresin de los conceptos aprendidos en la clase, aprender diversos mtodos experimentales en la fsica y podr analizar los resultados de un experimento dado. FISI 3014 Laboratorio Fsica Universitaria II 1 crdito, 3 horas (80% prctica y 20% discusin) Corequisito: FISI 3012 Este curso completa las destrezas adquiridas por el estudiante en el curso FISI 3012. Mediante las prcticas de laboratorio el estudiante adquirir una mayor comprensin de los conceptos aprendidos en la clase, y se familiarizar con varios instrumentos y mtodos para tomar medidas elctricas. FISI 3016 Fsica Moderna 3 crditos, 3 horas Requisito: FISI 3012 El curso cubre conceptos de teora especial de relatividad, propiedades corpusculares de las ondas y propiedades ondulatorias de las partculas, la ecuacin de Schrodinger, el spin, la estructura del tomo, el ncleo y partculas elementales. FISI 3020 Fsica para las Biociencias 4 crditos, 6 horas (3 horas conferencia y 3horas laboratorio) Requisito: FISI-3012 y FISI-3014 El propsito de este curso es que el estudiante con inters en las biociencias y la medicina aplique algunos de los conceptos y principios de la fsica a situaciones de inters biolgico, farmacutico, mdico, de terapia fsica y de educacin fsica, que los ayude en su trabajo profesional en esas reas y en la preparacin para las correspondientes escuelas graduadas. FISI 4000 Elementos de Mecnica Cuntica 3 crditos, 3 horas (80% conferencia, 20%discusin) Requisitos: FISI 3012, MATE 3053. Relaciona al estudiante con los conceptos y leyes de la mecnica cuntica y su aplicacin al movimiento e interacciones existentes en el mundo submicroscpico. FISI 4005 Mtodos de Fsica Matemtica

174

3 crditos, 3 horas (80% conferencia, 20% discusin) Requisitos: FISI 3012, MATE 3053 Este curso tiene el propsito de introducir al estudiante, mediante un desarrollo unificador, al lenguaje, contenido, estilo y actitud del fsico hacia aquellas reas de matemtica que tienen relevancia contempornea en la fsica. FISI 4057 Termodinmica y Mecnica Estadstica. 3 crditos, 3 horas. (80% conferencia, 20% discusin) Requisitos: FISI 3012, MATE 3053 Este curso tiene el propsito de introducir al estudiante, mediante un desarrollo unificador, al lenguaje, contenido, estilo actitud del fsico hacia aquellas reas de matemtica que tienen relevancia contempornea en la fsica. FISI 4068 Electromagnetismo. 3 crditos, 3 horas (80% conferencia, 20% discusin) Requisitos: FISI 3012, MATE 3053 Este curso tiene el propsito de introducir al estudiante a los conceptos, leyes y mtodos de estudio y aplicacin de las interacciones electromagnticas: Electrosttica, corrientes, magnetosttica, electrodinmica y ondas electromagnticas. El curso es de nivel intermedio e inmediatamente posterior al de uncurso introductoria en fsica general. Est orientado hacia estudiantes de Ciencias Naturales y de Pedagoga. FISI 4075 Mtodos de Experimentacin 1 crdito, 3 horas Requisitos: FISI 3012, MATE 3053 Estudio de la metodologa, los instrumentos, el diseo, la ejecucin y la comunicacin de los resultados del examen experimental en el laboratorio de las hiptesis propuestas como soluciones a los problemas fsicos de la ciencia y la tecnologa. FISI 4995 Temas Especiales en Fsica 1 a 3 crditos. Una hora semanal por crdito Requisitos: FISI 3012, MATE 3053 Este curso tiene el propsito de familiarizar al estudiante con los conceptos y mtodos de reas especficas de la fsica a travs de un curso formal o de la investigacin y experimentacin cientfica supervisada. Dirigido hacia aplicaciones de la Fsica a intereses especficos de estudiantes de Ciencias Naturales y de Pedagoga en Ciencias Naturales.

FRAN 3021 Francs Experimental I 3 crditos, 6 horas El estudio de la lengua francesa con nfasis en la comunicacin abordando diversos y variados aspectos de la sociedad francesa y de la francofona. Acercamiento y manejo de la tecnologa en francs. FRAN 3022 Francs Experimental II 3 crditos, 5 horas y 1 laboratorio Requisito: FRAN 3021 Continuacin del estudio de la lengua francesa con nfasis en la comunicacin, abordando diversos y variados aspectos de la sociedad francesa y de la francofona. Acercamiento y manejo de la tecnologa en francs. FRAN 3036 Francs Conversacional 3 crditos, 3 horas Requisito: FRAN 3021 El curso capacita al estudiante para utilizar el francs como instrumento de comunicacin oral. GEOG 3155 Elementos de Geografa 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3122 Trata de ambiente fsico donde se desarrollan los grupos humanos. Enfatizar en el estudio los factores fsicos geogrficos como el clima, suelos, vegetacin y relieve entre otros, y la relacin de estos con las sociedades humanas. Adems, se interesa en la organizacin espacial, la geopoltica, la economa, la urbanizacin y el fenmeno urbano, la metropolitizacin de las regiones y las ciudades, la localizacin, el tamao y estructura territorial de las sociedades humanas, y las influencias que tienen las condiciones naturales en dicha organizacin. En este curso se le dar nfasis al impacto que tiene la conducta espacial humana y sus decisiones sobre los entornos naturales. GEOG 3165 Geografa de Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3155 Abarca los problemas de localizacin, tamao y forma, y los elementos del paisaje con inclusin de los recursos naturales y la necesidad de su conservacin; la poblacin y la estructura econmica y social, as como las regiones geogrficas provenientes de la organizacin humana del espacio. GEOG 3175 Geografa Poltica 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3155

175

Anlisis de las bases geogrficas del Estado, incluyendo, entre otros temas, el estudio de los patrones geogrficos y las estructuras. Investiga la relacin orgnica entre los fenmenos naturales y los polticos. GEOG 4105 Geografa Econmica 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3155 Estudia la estructura espacial de las actividades econmicas, analizando el desarrollo poblacional y tecnolgico en relacin con la necesidad de un amplio conocimiento del medio fsico, incluyendo la utilizacin ms racional de los recursos naturales y la conservacin del balance ecolgico establecido por naturaleza. GEOG 4115 Geografa Urbana 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3155 Estudia los establecimientos humanos, las reas urbanas y las ciudades. El curso presentar un anlisis comprensivo del fenmeno urbano. Su fin es estudiar el origen, desarrollo, variacin espacial entre y dentro de las ciudades. Se discutirn las teoras que describen los problemas urbano-econmicos y ambientales, crecimiento, funcin y organizacin espacial de las ciudades. Adems, estudia el fenmeno de la urbanizacin, metropolitaizacin, industrializacin y el fenmeno de los centros comerciales. GEOG 4125 Geomorfologa 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3175 Estudio de formas de relieve en la superficie de la tierra en trminos de edad, estructura y los procesos fundamentales de su formacin. El nfasis es en los procesos que incluyen al humano como agente geomrfico y las relaciones entre ciertas formas de relieve y tipos de uso de la tierra. Se examinan las formas de relieve fsicas en Puerto Rico. GEOG 4135 Evaluacin, Manejo y Conservacin 3 crditos, 3 horas Requisito: GEOG 3155 El objetivo primordial de este curso es lograr un cuadro objetivo de los recursos fsicos, biticos y humanos, de manera que se cultive una honda preocupacin por su uso y desuso. Se estudian las cualidades econmicas y estticas, junto con los mtodos para el manejo de recursos y su conservacin.

GEOP 4315 Gerencia de Produccin y Operacin 3 crditos, 3 horas Requisito: ADMI 4006 Estudio de los problemas operacionales de la empresa y las tcnicas de anlisis disponibles para su solucin. Incluye el diseo, la operacin y la revisin de sistemas de produccin y operaciones. GEOP 4316 Administracin de Empresas Manufactureras 3 crditos, 3 horas Requisito: ADMI 4006 El estudio de la aplicacin de los mtodos de gerencia moderna a las empresas industriales y comerciales. Se discute la naturaleza de la gerencia, la responsabilidad de hacer decisiones, cmo mejorar los mtodos de procedimientos y las facilidades fsicas para lograr mayor economa y establecer patrones. Diseo e inspeccin del producto; compras; inventarios y control de produccin; fijacin de precios; administracin de horas y salarios y creacin de incentivos. HIST 3111 Historia de los Estados Unidos I 3 crditos, 3 horas Requisito: Estudiantes de segundo ao en adelante. Estudio de la historia de los Estados Unidos de Amrica desde la poca colonial hasta la Guerra Civil. HIST 3112 Historia de los Estados Unidos: Desde la Guerra Civil hasta la Actualidad 3 crditos, 3 horas Requisito: HIST 3111 Estudio de la historia de los Estados Unidos de Amrica desde la poca posterior a la Guerra Civil hasta el momento actual. HIST 3115 Compendio de Historia de los Estados Unidos 3 crdito, 3 horas Requisito: Ninguno Estudio de la historia de los Estados Unidos de America desde la poca de su independencia hasta el momento actual. HIST 3121 Estados Unidos en sus relaciones diplomticas hasta 1900 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3201, HUMA 3111 Estudio del surgimiento y transformacin de las relaciones diplomticas de los EEUU desde el inicio de su proceso revolucionario hasta el ao 1900 y sus manifestaciones en la actualidad.

176

HIST 3145 Historia de Espaa 3 crditos. 3 horas. Estudio general de los procesos que en la Antigedad y el Medioevo gestan la aparicin de Espaa y la consiguiente accin histrica que se materializa desde la Modernidad hasta la actualidad. HIST 3155 Europa en el Siglo XIX 3 crditos, 3 horas Estudio de los acontecimientos histricos en el mbito sociopoltico, revoluciones, tensiones, y conflictos del siglo XIX. HIST 3165 Historia del Renacimiento 3 crditos. 3 horas. Transformaciones socio-econmica de Europa en el Renacimiento. Surgimiento de los nuevos estados y sus conflictos. La lucha por la hegemona. Descubrimientos geogrficos y las colonizaciones. Reforma y Contrarreforma. La revolucin puritana. HIST 3185 El Mundo Medieval 3 crditos, 3 horas Descubrimiento de los valores de una sociedad cristiana geocntrica principalmente la gran influencia de esta sociedad y de otros pueblos, cuya historia se desarrolla en este periodo, en nuestra sociedad actual: Ventajas y contratiempos de las invasiones medievales; el Imperio Bizantino; el Islam y su expansin; el Imperio carolingio; el Feudalismo; el Sacro Imperio Romano-Germnico; la Iglesia: su espiritualidad, sus poderes, la inquisicin, la crisis (el siglo de hierro); la Ciudad y el Urbanismo; la Universidad y la Filosofa Escolstica; el Comercio y las Ligas de obreros y comerciantes; las artes y las ciencias; el poder poltico y militar; las guerras (la Guerra de los Cien Aos) y el origen de las Naciones Modernas. HIST 3195 El Mundo de la Antigedad 3 crditos, 3 horas Descubrimiento de los valores de las civilizaciones antiguas, en cuyas instituciones se encuentran ms o menos remotamente nuestras actuales formas de vida: Egipto, Mesopotamia, culturas mediterrneas, Grecia, Imperio Romano, Cristianismo. HIST 3205 Problemas del Mundo Contemporneo 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102

La intencin del curso es mostrar los orgenes lejanos de los principales problemas y conflictos de la historia inmediata. As, por ejemplo, estudiamos los mecanismos del subdesarrollo, el conflicto israelo-palestino, las grandes revoluciones, la guerra fra, etc. En vista de la imposibilidad de agotar la interminable lista de los problemas del siglo XX, el nfasis principal recae en la aclaracin de conceptos y en el desarrollo de una visin histrica que supere la concepcin episdica y periodstica de los conflictos contemporneos. HIST 3211 Historia Hispanoamericana (Etapa colonial) 3 crditos, 3 horas Estudio del desarrollo de la colonizacin espaola en Amrica desde la poca de la conquista hasta los movimientos de Independencia. HIST 3212 Historia de la Independencia Hispanoamericana 3 crditos, 3 horas Estudio de la evolucin histrica de los pueblos Hispanoamericanos desde su lucha por la independencia hasta la actualidad. HIST 3241 Historia de Puerto Rico I 3 crditos, 3 horas Este curso estudia, desde los hechos que aportan a la eventual gestacin de la puertorriqueidad, su forjacin y aparicin como sujeto, hasta la crisis del 98. HIST 3242 Historia de Puerto Rico II 3 crditos, 3 horas Requisitos: HIST 3241 Este curso estudia el proceso histrico puertorriqueo desde el llamado cambio de soberana en 1898 hasta la actualidad. HIST 3245 Compendio de Historia de Puerto Rico 3 crditos, 3 horas Este curso estudia el desarrollo histrico de Puerto Rico desde su descubrimiento hasta 1952. HIST 3265 El Mundo rabe y su Cultura 3 crditos, 3 horas Dada la importancia poltico-econmica de los pases rabes en el pasado y en el presente, este curso presenta una posible caracterizacin del Islamismo y una visin panormica del origen y desarrollo histrico-cultural de los pueblos de lengua rabe, sus relaciones con el mundo occidental y su relevancia en el mundo contemporneo. HIST 4090 Historia de la Mujer en Hispanoamrica 3 crditos, 3 horas

177

Requisitos: HUMA 3102 Estudio del quehacer y la aportacin de la mujer en el desarrollo histrico de la preAmrica Hispana e Hispanoamericana. HIST 4150 Historia del Caribe Moderno y Contemporneo 3 crditos, 3 horas Estudio de la evolucin que han vivido las sociedades que pertenecen a la regin del Caribe. El curso tomar como punto de partida el sistema colonial espaol y su concepto deMare Clausum, se analizar el sistema de plantaciones y el comercio britnico, francs y espaol que se desarroll en la regin. Se discutirn los elementos distintivos de la diversidad tnica del Caribe. En particular se analizar la importancia histrica econmica, Geopoltica y cultural del Caribe. HIST 4173 Historia de Rusia Moderna y de la Unin Sovitica 3 crditos, 3 horas Requisitos: HUMA 3101- 3102 Estudio de sus figuras y acontecer ms destacados. Especial consideracin de su actualidad. HIST 4225 Teora de la Historia 3 crditos, 3 horas No se ofrece a estudiantes de primer ao. Se trata de una serie de consideraciones conceptuales sobre el quehacer historiogrfico tal y como ste se ha entendido sobre todo en los ltimos dos siglos. Se analizan las interpretaciones tericas que ms han influido sobre las actuales nociones histricas y las metodologas concretas que las hacen posibles. Culmina con unas reflexiones en torno a los ltimos desarrollos del estudio de la historia en Puerto Rico. HIST 4226 Seminario de Metodologa y Tcnicas de la Investigacin Histrica 3 crditos, 3 horas Requisitos: HIST 3241-3242 o HIST 3245 Empleo de mtodos y tcnicas de la investigacin histrica. HIST 4230 Tres Movimientos de Independencia en la Historia de Amrica 3 crditos, 3 horas Requisito: HIST 3245 o HIST 3241 o HIST 3111 o HIST 3212 o HUMA 3202 (HIST 3245, HIST 3112) Estudio del origen, desarrollo, consecuencias e influencias de los movimientos de independencia ms significativos en Amrica:

Guerra de Independencia de las Trece Colonias Inglesas, Revolucin Haitiana y la Independencia de Iberoamrica. HIST 4305 Seminario sobre el Presente Histrico Puertorriqueo desde una Perspectiva JurdicoPoltica 3 crditos, 3 horas Requisitos: HIST 3242/ Autorizacin del profesor. Seminario en el que se estudiarn las dimensiones ms importantes de la actualidad histrica puertorriquea en un contexto Jurdico-Poltico. Accesoriamente, se analizarn en retrospectiva los hechos significativos que a travs del Siglo XX sientan las bases para nuestra realidad presente. HIST 4315 Seminario sobre la Interpretacin Histrica del Orden Financiero Internacional en los Siglos XIX y XX 3 crditos, 3 horas Comprender el estudio de lecturas y discusin de los conceptos, nociones y vocabulario de historia econmica. Y tratar sobre temas del siglo XIX tales como el comercio, la moneda, el crdito, la banca y la depresin de 1873 a 1895. Para el siglo XX se tratarn temas como las guerras y economa internacional. Los cambios en los mercados de capitales nacionales e internacionales. La deuda externa del tercer mundo. HUMA 3010 Viaje de Estudios a Europa 6 crditos Incluye viaje de estudios en verano. Se estudia de forma panormica los procesos de histricos polticos y artsticos de una seleccin de pases europeos. Se har un viaje como complemento al conocimiento terico. Al finalizar el viaje se pretende que el estudiante conozca las manifestaciones artsticas culturales e instituciones sociopolticas que han surgido como resultado de estos procesos dentro del mosaico cultural que representa Europa, sus transformaciones en la sociedad actual as como su pertinencia en la cultura nacional puertorriquea. HUMA 3101 Estudio de la Cultura Occidental I 3 crditos, 3 horas Reflexin crtica sobre los aspectos fundacionales ms importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humansticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofa y las ideas religiosas mediante el anlisis de las obras y los textos originales ms significativos enfatizando particularmente a la antigua Grecia y su relacin con la poca actual. HUMA 3102 Estudio de la Cultura Occidental II 3 crditos, 3 horas

178

Requisito: HUMA 3101 Reflexin crtica sobre los aspectos fundacionales ms importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humansticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofa y las ideas religiosas mediante el anlisis de las obras y los textos originales ms significativos enfatizando particularmente a la antigua Roma, los orgenes del cristianismo y el paso de la poca helenstica a la Edad Media y su relacin con la poca actual. HUMA 3111 Compendio de Cultura Occidental I y II 3 crdito, 3 horas Requisito: Ninguno Estudio de los aspectos ms representativos de la Cultura Occidental a lo largo de los perodos: griego, romano y medieval, mediante el anlisis crtico de las grandes obras literarias, filosficas, artsticas y religiosas. HUMA 3112 Compendio de Cultura Occidental III y IV 3 crdito, 3 horas Requisito: HUMA 3111 Estudio de los aspectos ms representativos de la Cultura Occidental desde el renacimiento hasta nuestros das prestando especial inters a la poca moderna. Se estudiarn mediante anlisis grandes obras literarias, filosficas, artsticas y religiosas. HUMA 3201 Estudio de la Cultura Occidental III 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Reflexin crtica sobre el proceso cultural occidental desde la Edad Media al Renacimiento enfatizando las reas de la literatura, la filosofa, el arte, la historia y las ideas religiosas a travs del anlisis de las obras y textos ms representativos de esas pocas y su relacin con el Mundo Contemporneo. HUMA 3202 Estudio de la Cultura Occidental IV 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3201 Reflexin crtica sobre el proceso cultural occidental desde el siglo XVIII a nuestros das, enfatizando las reas de la literatura, la filosofa, el arte, la historia y las ideas religiosas a travs del anlisis de las obras y textos ms representativos de esas pocas. HUMA 3515 Viaje a Centro Amrica: pre-hispnico y Colonial 6 crditos, la parte terica consistir de tres

(3) horas de clase semanales durante ocho (8) semanas, la experiencia de viaje (junio y/o julio) tendr una duracin aproximada de 25 das. Requisitos: Ninguno Proveer al estudiante un conocimiento general sobre algunas de las culturas que constituyen las antiguas civilizaciones precolombinas del rea de Mesoamrica, y el perodo colonial. El curso culminara con la realizacin de un viaje hacia algunos lugares de Mxico y Guatemala a travs del cual el estudiante podr combinar el componente terico de sus estudios con la experiencia directa. HUMA 3517 Viaje de Estudios: Amrica del Sur: Chile y Argentina 6 crditos 3 horas por ocho semanas y 18 das de viaje Requisitos: Ninguno Proveer al estudiante un conocimiento general sobre el desarrollo histrico y cultural de los pases que componen el cono sur. El curso culminar con la realizacin de un viaje hacia algunos lugares de Chile y Argentina a travs del cual el estudiante podr complementar el componente terico de sus estudios con la experiencia directa. HUMA 4025 Introduccin a las Culturas Semticas 3 crditos, 3 horas Estudio comparado del desarrollo social y cultural del judasmo, cristianismo e islamismo. El curso examina cmo la formacin de las religiones semticas resulta en la construccin de una identidad y de una comunidad religiosa. HUMA 4026 Teora Cultural del Caribe 3 crditos, 3 horas Requisitos: HIST 3241- 3242 HIST 3245 Estudio de la cultura caribea mediante el acercamiento interdisciplinario, es decir, analizando diversas lecturas a partir de la ptica histrico-oral, etnogrfica, literaria y feminista, entre otras. Este curso se concentrar en el estudio y anlisis de los espacios culturales de raza, clase y gnero, y sus diversas manifestaciones en la cultura del Caribe. HUMA 4105 Seminario de Investigacin o Creacin en Humanidades Capstone 3 crdito, 3 horas Requisito: HUMA 3202, estar clasificado como estudiante de cuarto ao y permiso del Director. Se ofrece el segundo semestre, en cada ao.Este curso est dirigido al desarrollo y aplicacin de mtodos y tcnicas de investigacin en las diversas reas de las Humanidades (Historia, Literatura, Filosofa, Teatro, Arte, Msica y Teora cultural). El curso permite que el estudiante complete su secuencia de estudios en cualquiera de los dos

179

programas de Humanidades. Est abierto a la exploracin de la obra de arte, con o sin especificidad esttica, a su organizacin, a sus smbolos, o a su pblico receptor. Mediante este curso los estudiantes pueden investigar o investigar creando artsticamente, aportando al desarrollo de las artes visuales, la msica, el teatro, la historia, la historia del arte, la literatura, la filosofa y los estudios culturales. HUMA 4995 Tpicos Especiales. 3 crditos 3 horas semanales Seminarios de nivel avanzado sobre temas escogidos en las Humanidades. INCO 3005 Comunicacin Comercial I 3 crditos, 3 horas Requisitos: Ingls 3102; 3104 o ms de 3 en el examen de nivel avanzado. Curso introductoria de comunicacin comercial diseado para estudiantes con concentracin en Administracin de Empresas. Se ofrece prctica del uso correcto de la gramtica en ingls, la estructura del ingls, vocabulario comercial, las tcnicas de redaccin para la carta comercial, y los principios bsicos de la comunicacin comercial. INCO 3006 Comunicacin Comercial II 3 crditos, 3 horas Requisitos: INCO 3005. Segundo semestre de cada ao. Este curso es una continuacin de INCO 3005. Esta diseado para los estudiantes con concentracin en Administracin de Empresas y Ciencias Secretariales. El curso enfoca la redaccin de mensajes comerciales aplicando los principios bsicos de la comunicacin escrita y el mtodo indirecto y persuasivo de comunicacin. INCO 4005 Tcnicas de Pronunciacin 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3102; 3103; 3104. Se ofrece cada semestre, cada ao. Este curso es diseado para estudiantes con concentracin en Administracin de Empresas cuya proficiencia en ingls oral es limitada. El curso esta dirigido a desarrollar destrezas de comunicacin interpersonal para el escenario comercial y/o empresarial. INGL 0002 Ingls Remedial 0 crditos, 40 horas de clase y 2 semanales de laboratorio. Se ofrece slo en verano. Requisitos: 450 menos en la prueba deaprovechamiento de Ingls del CEEB

Del 1995 en adelante los estudiantes que antes tomaban ingls 3011 y 3012 (aquellos que obtuvieron entre 641-800 en la prueba de ingls del CEEB) tomarn cursos de segundo ao para aprobar sus primeros seis crditos de ingls. Para cumplir con sus ltimos seis crditos de ingls estos estudiantes tomarn cursos delsegundo nivel, es decir, cursos de tercer o cuarto ao. Este es un curso preparatorio diseado para capacitar al estudiante a cumplir con los requisitos subsiguientes de ingls. Desarrollar las destrezas auditivas, orales, de lectura y de redaccin. A dems pretende modificar las actitudes de los estudiantes hacia el aprendizaje de dicho idioma. INGL 3001 Literatura Inglesa hasta el Neoclasicismo 3 crditos, 3 horas Requisito: 3104, 3012, 4/5 en el la Prueba Avanzada en Ingls, o permiso del Departamento de Ingls. Se ofrece el primer semestre, en aos alternos. Este curso estudia la Literatura Inglesa desde su comienzo al perodo Neoclasicismo (siglo 18). La literatura se ofrece en su contexto intelectual y cultural, y se examina su relacin a eventos histricos y polticos de la poca. Se espera que el estudiante formule una idea sobre los movimientos y/o tendencias de la literatura durantes estos perodos y de un perodo al otro. Adems se espera que el estudiante explore los gneros principales representados, y particularmente como estos gneros se conciben en las distintas pocas literarias. INGL 3002 Literatura Inglesa del Romanticismo al Presente 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada en Ingls, Estudiante de honor. Se ofrece el segundo semestre, en aos alternos. Este curso estudia la Literatura Inglesa desde el Romanticismo al Presente. La literatura se ofrece en su contexto intelectual y cultural, y se examina su relacin a eventos histricos y polticos de la poca a la vez que explora detalles biogrficos relevantes a la misma. INGL 3021 Ingls Oral y Escrito I 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3102; 3104 4/5 en la Prueba de Ingls Avanzada. Primer semestre de cada ao. Este curso est preparado para futuros maestros de escuela elemental. Est diseado para ayudar al estudiante a mejorar su nivel de competencia y ejecutoria en el rea de la comunicacin oral y escrita en ingls. INGL 3022 Ingls Oral y Escrito II 3 crditos, 3 horas

180

Requisitos: INGL 3102; 3104, INGL 3021 Segundo semestre de cada ao. Este curso est preparado para futuros maestros de escuela elemental. Est diseado para ayudar al estudiante a mejorar su nivel de competencia y ejecutoria en el rea de la comunicacin oral y escrita en ingls. Esta parte del curso da mayor atencin a la redaccin en ingls. INGL 3055 Cine y Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 104/3012; 4/5 en la Prueba Avanzada en Ingls; estudiante de honor. Este curso explora lo que hace el cine un arte literario tomando en consideracin las similitudes y diferencias en tcnicas, estilos y gneros literarios y la narrativa cinemtica. El cine ser estudiado como una forma de arte independiente. Trabajos de ficcin escrita sern comparados con su versin flmica. INGL 3101 Ingls Bsico I 3 crditos, 3 horas Requisitos: 450-539 en el CEEB. Estudiantes con 450 menos tienen que aprobar INGL 0080 Este curso est diseado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redaccin para propsitos acadmicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios acadmicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de anlisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutora a los estudiantes recomendados por el departamento. INGL 3102 Ingls Bsico II 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3101 equivalente. Se ofrece el segundo semestre, en cada ao. Este curso est diseado para que el estudiante mejore destrezas de lectura y redaccin para propsitos acadmicos. El contenido del curso enfoca temas relevantes a estudios acadmicos y la sociedad actual. El curso incluye tres horas semanales de anlisis oral y escrito de textos y una hora de lectura en el laboratorio de idiomas y/o una hora de tutora a los estudiantes recomendados por el departamento. INGL 3103 Ingls Intermedio I 3 crditos, 3 horas Requisito: 540 a 640 en la prueba del CEEB. Se ofrece el primer semestre, en cada ao.

Este curso est diseado para estudiantes de primer ao que tienen un nivel intermedio de proficiencia en ingls. El nfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente acadmico. INGL 3104 Ingls Intermedio II 3 crditos, 3 horas Requisito: INGL 3103 Este curso es una continuacin de INGL 3103. El curso est diseado para estudiantes de primer ao que tienen un nivel intermedio de proficiencia en ingls. El nfasis del curso es mejorar destrezas de lectura y escritura para que los estudiantes puedan demostrar una mejor ejecutoria en el ambiente acadmico. INGL 3155 Voces Inmigrantes de Londres 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3104; estudiante de honor de primer ao; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Aos alternos, segundo semestre Este curso le ofrece al estudiante la oportunidad de explorar la literatura inglesa del siglo XX a travs de la lectura de textos en ingls producidos por los inmigrantes a Gran Bretaa, particularmente Londres, su capital de vida intelectual. Asuntos del estado, tales como el rol de la lengua y la educacin en colonias previas, y la historia de las colonias Britnicas anteriores, ofrecer el contexto para la exploracin de audiencia, impacto literario y el rol del escritor inmigrante en Inglaterra. INGL 3191 Introduccin a la Comunicacin Verbal: Ingls Conversatorio 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls y una entrevista con el profesor. Se ofrece cada semestre de acuerdo a la demanda acadmica. Este curso esta diseado para estudiantes que no son proficientes en ingls, particularmente en la comunicacin oral. El curso enfatiza las destrezas esenciales a la comunicacin interpersonal. INGL 3201 Composicin y Lectura I 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3102; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crtico, lectura analtica, y redaccin objetiva. INGL 3202 Composicin y Lectura II 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3201

181

Este curso se concentra en el desarrollo de tres destrezas principales: pensamiento crtico, lectura analtica, y redaccin objetiva. INGL 3205 Caractersticas Sintcticas del Ingls Moderno 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls dominio del ingls como primer idioma. Cada primer semestre en aos alternos. Este curso intenta desarrollar en los estudiantes un nivel de conocimiento de las estructuras gramaticales del ingls. El mtodo de transformacin generativa de sintaxis dirige la formulacin de preguntas e investigacin. INGL 3221 Introduccin a la Literatura I 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls Se ofrece cada ao, cada primer semestre Introduccin a la apreciacin y anlisis del cuento, el ensayo y la novela. INGL 3222 Introduccin a la Literatura II 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls. Se ofrece cada ao, cada segundo semestre. INGL 3221 no es requisito. Introduccin a la apreciacin y anlisis del cuento, el ensayo y la novela. INGL 3225 Introduccin al Lenguaje 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3104 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls; Estudiantes de honor de primer ao. Este curso es una introduccin al campo de la lingstica. Cubre lo bsico de la morfologa, sintaxis, y fonologa del ingls. El curso incluye temas sobre las tendencias de significado de lenguaje, uso del lenguaje, adquisicin del lenguaje, variacin y cambios en el lenguaje, lenguaje y la cognicin, y lo bsico en el rea de psicolingstica. INGL 3229 La Experiencia Caribea en la Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3104/3012; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls; Estudiante de honor de primer ao. Este curso es una introduccin a la Literatura Caribea-Anglosajona con nfasis en el perodo contemporneo. Incluye la lectura y discusin de poesas, ensayos, cuentos cortos, novelas, y dramas. Los escritores discutidos en el curso son: V.S. Naipaul, Derek Walcott, George Lamming, Wilson Harris, Kamau Brathwaite,

Michael Anthony, Jamaica Kincaid, Jean Rhys, Lorna Goddison, Errol John, Earl Lovelace, Dennos Scout, Merle Hodge, Velma Pollard, y otros. INGL 3231 Composicin Avanzada I: Introduccin a la Retrica y Composicin 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3104; 3012; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls; Estudiante de honor de primer ao. Basado en los fundamentos de la retricael arte de la comunicacin persuasivaeste curso invita al estudiante a considerar el lenguaje escrito como una funcin del motivo y propsito social. El curso se concentra en el anlisis y comprensin de los asuntos sociales y los argumentos escritos dirigidos a resolverlos. El estudiante analizar y discutir varios textos, aplicando lo que aprenden sobre la retrica, y contribuyendo al debate continuo de un asunto particular redactando su propio argumento. INGL 3232 Composicin Avanzada II: Introduccin a la Retrica y Composicin. 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3231, 3103,3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Estudiante de honor de primer ao. Segundo semestre, cada ao Contina la labor de INGL 3231. Este curso le da la oportunidad al estudiante a mejorar sus destrezas de escritura mediante el uso de modelos de redaccin y composicin a la vez que interactan en un taller. INGL 3246 Literatura Moderna por y sobre Mujeres 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls; 4/5 en la Prueba Avanzada en Ingls. Convalidable por INGL 3201, 3202, 3221, 3222. Este es un curso de lectura, anlisis e interpretacin de cuentos cortos y novelas escritas por mujeres. Tambin se explora una coleccin de ensayos y crticas literarias donde se examinan los estereotipos populares, mitos e ideales que pernean el concepto mujer en la sociedad contempornea. INGL 3247 Redaccin y Anlisis 3 crditos Requisitos: 3104; 3012; 4/5 en la Prueba Avanzada de ingls. Este curso es una introduccin a las formas de redaccin legal. El curso esta diseado para mejorar en los estudiantes las destrezas para leer crticamente. Adems ayudar a desarrollar en los estudiantes las destrezas de redaccin a travs del estudio de una variedad de temas legales.

182

INGL 3248 Traduccin Bsica: Teora y Prctica 3 crditos 6 crditos en ingls permiso del departamento. Este curso es una introduccin a la teora, prctica y anlisis de traduccin de textos del espaol al ingls. Ofrecer al estudiante la oportunidad de considerar traduccin como una practica cultural/arte que cuando tratado crticamente se convierte en una va activa de interrogacin sobre el rol de traducciones (como un encuentro a travs de las culturas), el papel que la traduccin juega en la poltica, evolucin, e interpretacin de la literatura. El curso cubre traduccin bsica en el contexto de la literatura, ley y medicina. INGL 3251 Literatura Americana I 3 crditos Requisitos: 3103, 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. El curso esta dirigido al estudio de la literatura americana desde el perodo colonial al perodo de la guerra civil. El curso se concentra en el estudio de la poltica e identidad cultural como visto en la relacin entre la poltica y el arte literario. Esto se logra mediante la exploracin de varios sub-temas como la religin, idealismo, individualismo, esclavitud, historia y ley, entre otros. El concepto de literaturaamericana como una literatura disidente y radicalmente individualista es una interrogante y tema para examinar. INGL 3252 Literatura Americana II 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls; Estudiante de honor de primer ao. Este curso cubre la literatura americana desde el 1850 al presente. A travs de un mtodo multicultural se examina como la literatura americana responde a la transformacin de los Estados Unidos a una sociedad moderna y un poder mundial. Tpicos incluyen la interrelacin de raza, clase, gnero y nacionalidad, y la interrogante sobre la existencia de una identidad americana. Los autores estudiados son: Whitman, Twain, Hemingway, Wright, Faulker, Morrison, Rich, Yamamoto, Pynchon, Islas, y otros. INGL 3265 El Ingls a Travs de la Cultura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos en ingls; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Este es un curso de lenguaje y cultura. A travs del curso se estudian patrones culturales mediados por e lenguaje y las diferencias culturales entre los Estados Unidos

y otros pases, incluyendo a Puerto Rico. Este curso puede ser sustituido por INGL 3202-3202 u otros cursos de nivel intermedio (3000). INGL 3295 Principios de la Comunicacin Oral 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos de ingls Este curso es una introduccin a los principios bsicos de la comunicacin verbal. Esta diseado para ayudar al estudiante a aumentar su conocimiento y comprensin del impacto que tiene el resultado de la comunicacin verbal enfocando en actividades y estrategias que enriquece su habilidad para comunicarse efectivamente a un nivel profesional y social. Temas tales como la comunicacin no-verbal, diccin, organizacin de ideas, y comunicacin en grupos pequeos forman parte del currculo del curso. INGL 3335 Literatura para Adolescentes 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3103; 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Despus de una introduccin a la psicologa del adolescente se enfoca en la literatura: su historia, gneros, aspectos literarios, su evaluacin y relacin con los medios comunicativos y su censura. Lecturas seleccionadas de una bibliografa multicultural que incluye obras de escritores hispanos y caribeos. INGL 3360 Video, Cultura y Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3102 o 3104; Estudiante de honor de primer ao; 3/4 en la Prueba Avanzada de Ingls permiso del Departamento. Este curso le brinda al estudiante la oportunidad de examinar como el concepto de significado es producido en el estudio de las disciplinas acadmicas y las formas de produccin cultural en los medios de comunicacin en masa. A travs de la lectura de textos populares como programas televisados, pelculas, revistas, y videos musicales los estudiantes analizarn como el producto comercial y la recepcin de textos culturales se producen en base a las demandas del mercado, y como estos textos influyen la vida diaria de la audiencia. INGL 3365 La Literatura de la Experiencia Puertorriquea en los Estados Unidos 3 crditos, 3 horas Requisistos: INGL 3103, 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Convalidable por INGL 3201, 3202, 3221 3222. Introduccin a escritores puertorriqueos(as) nacidos o criados en Estados Unidos que escriben mayormente en ingls (aunque no de forma exclusiva). El curso cubre autobiografa, la novela, drama, el cuento, ensayo y poema. Algunos de los autores que se estudian incluyen Judith Ortiz-

183

Cofer, Piri Thomas, Miguel Algarn, Miguel Piero, Nicholasa Mohr, entre otros. INGL 3367 La Guerra de Vietnam en la Cultura Popular de los Estados Unidos 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3103, 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Convalidable por INGL 3201, 3202, 3221 3222 Este curso examina la imagen de la guerra de Vietnam y sus veteranos como estn presentados en pelculas, libros y msica. Los temas se organizan basados en tendencia e interrogantes, en vez de una cronologa para concienciar al estudiante sobre las presunciones y agendas escondidas de los escritores y productores de las pelculas. Los trabajos incluidos representan varios perodos, desde la inocencia de los cincuentas y sesentas hasta el segundo florecimiento corriente de pelculas, libros y programas de televisin. INGL 3370 Ella dijo, El dijo: Lenguaje y Gnero 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos de ingls (3103-3104); 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Este es un curso de nivel intermedio que examina la relacin entre el lenguaje y gnero. Incluye temas sobre el rol del lenguaje en la creacin y mantenimiento de diferencias en gnero. Tambin examina las tendencias del sexismo en el lenguaje. INGL 3375 Narrativas Gay y Lesbianas 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3103, 3104; 6 crditos en ingls o permiso del Director del Departamento. Se establece un marco terico sobre lo que constituye La Literatura Gay y Lesbiana, en particular la narrativa para poder analizar y discutir cuentos, pelculas, escritos autobiogrficos y novelas que caen dentro de la definicin del gnero. INGL 3385 La Ficcin Policaca como Gnero 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3103, 3104; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Convalidable por INGL 3201, 3202, 3221 3222. La literatura policaca, comenzando con Edgar Allan Poe, y finalizando con las obras contemporneas del gnero. Se estudiarn las representaciones flmicas y de la televisin en este curso.

INGL 3515 Temas Especiales del Ingls 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos de ingls; Estudiante de Honor de primer ao; 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Este es un curso de nivel intermedio que sirve como sombrilla a varios temas relacionados a las literaturas, lenguajes y culturas de los parlantes del ingls. El estudiante explorar temas especficos como va para refinar su habilidad de redaccin, lectura y comunicacin oral en ingls. INGL 3517 Temas Especiales en la Literatura Inglesa antes del 1800. 3 crditos, 3 horas Requisitos: 3102, 4/5 en la Prueba Avanzada de Ingls. Convalidable por 3201, 3202, 3221 3222. Se ofrece el primer semestre en aos alternos. 6 crditos en ingls, estudiante de ingls de honor y permiso del Departamento. Cursos bajo este ttulo incluirn literatura inglesa antes del 1800. Se enfocarn en un escritor, un movimiento literario, un gnero, un tema o algn otro aspecto de la literatura, lenguaje o cultura. INGL 4011 Fontuca y Fonologa del Ingls 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos en ingls; Estudiantes de ingls de honor de segundo ao. Este curso envuelve un estudio del sistema de sonidos del ingls. Est basado en principios y conceptos tradicionales, estructurales y principios de la lingstica moderna. Examina la produccin e inventario de sonidos del ingls; asimilacin, fontica y su relacin entre la ortografa y la pronunciacin y la acentuacin y entonacin. INGL 4185 Seminario en Estudios Culturales 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos en ingls; Estudiantes de ingls de honor de segundo ao. Este seminario combina el estudio de cultura elitista y cultura popular con interrogantes sobre la identidad social e individual. Estudiantes leen textos escritos, visuales, culturales, as como textos tericos para examinar como el proyecto de estudios culturales opera dentro de un marco interdisciplinario. INGL 4195 Seminario en Feminismo, Gnero y Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos en Ingls; Estudiantes de ingls de honor de segundo ao. Se examina el rol del discurso literario en crear, perpetuar y retar un significante, quizs el fundamental principio organizador de la sociedad humana: el gnero.

184

INGL 4210 Discurso y Gramtica 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos en ingls que incluye 3 crditos en un curso de lingstica de nivel intermedio; o permiso del Departamento. Este curso explora la gramtica de ingls en un contexto oral y/o escrito como lo utilizan personas en situaciones de la vida real. El objetivo del curso es establecer un enlace entre el discurso y teoras de gramtica, resultados de investigacin y prcticas en la sala de clase. INGL 4245 Anlisis Comparativo del Ingls y el Espaol 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 3205 4206, o examen preliminar dado por el Departamento de Ingls; ESPA 3101, 3102. Este curso hace un anlisis comparativo de los fundamentos lingsticos del espaol puertorriqueo y del ingls Norte Americano, con nfasis en morfologa y sintaxis. Su enfoque es para maestros de escuela elemental y secundaria, aunque puede ser de inters para cualquier estudioso del anlisis lingstico. INGL 4290 Seminario en Lingstica 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos en Ingls; Estudiantes de Ingls de Honor de segundo ao. Cada seminario presentar un rea particular de estudio lingstico y su relacin a temas tales como proceso cognitivo, cultura, gnero, estratificacin social y comunicacin no verbal. Posibles temas del seminario podran incluir: Semntica, Pragmtica, Sintaxis Funcional, Lenguaje y Comunicacin entre culturas, Anlisis Discursiva, Teora Lingstica INGL 4295 Seminario Composicin y Retrica Avanzada 3 crditos, 3 horas 12 crditos de ingls; 3231 3232 cualquier otro curso de composicin, nivel intermedio; Estudiante de Honor (641 + en ingls en la prueba del CEEB) con 6 crditos de ingls; Permiso del Departamento. En algunos casos se requiere un ejemplo de su escritura. Se estudia y aplica la teora retrica (retrica se entiende como arte de la comunicacin persuasiva) dentro de contextos especficos para mejorar la redaccin. En este seminario se pueden cubrir temas como: Retrica Clsica y Redaccin Moderna, Redaccin para la Revista, Las Races de la Retrica del Ensayo, La Retrica Forense y Elocuencia Forense, entre otros.

INGL 4326 Literatura Infantil 3 crditos, 3 horas Requisitos: 6 crditos de ingls o permiso del Departamento. Este curso examina la Literatura para nios que combina un enfoque literario y pedaggico al estudio de obras representativas de literatura tradicional, fantasa y realismo. INGL 4335 Adquisicin de un Segundo Idioma 3 crditos, 3 horas Requisitos: INGL 4205; INGL 3205 Despus de una introduccin a mtodos de investigacin, el curso se enfoca en la adquisicin de idioma; teoras y factores relacionadas con la adquisicin de un primer y segundo idioma, semejanzas y diferencias entre los dos procesos; los estudios pertinentes del campo. Estudiantes hacen sus propias investigaciones. INGL 4365 Seminario en la Historia de la Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos de ingls; Estudiantes de Ingls de Honor de segundo ao. El desarrollo de prcticas literarias dentro de sus marcos histricos. Se puede estudiar la literatura de una poca o movimiento, teoras de la historia literaria como mtodo de organizar el estudio de la literatura, y/o las obras de escritores seleccionados por sus influencias en el desarrollo de la literatura. INGL 4370 Seminario de Modos y Gneros 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos de ingls; Estudiantes de Ingls de Honor de segundo ao. Se examina el rol de los gneros, como la novela, y/o modos, como la narrativa, en el estudio de la literatura. INGL 4375 Seminario en Raza, Etnicidad y Literatura 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos de ingls; Estudiantes de Ingls de Honor de segundo ao La literatura desde una perspectiva de la raza y/o etnicidad, la literatura por y sobre un grupo tnico o racial; teoras de la raza y la etnicidad como enfoque crtico; la literatura racial o tnico en dialctico con otras formaciones polticas y culturales. INGL 4380 Seminiario en Teora Crtica 3 crditos, 3 horas Requisitos: 12 crditos de ingls; Estudiante de Ingls de Honor con 6 crditos de ingls; o permiso del Departamento. Segundo semestre, aos alternos.

185

Este seminario le da la oportunidad al estudiante a estudiar teora crtica como un tipo particular de experiencia de lectura diferente a la lectura de textos literarios. El estudiante leer teora crtica y desarrollar su propio anlisis al trabajar con las ideas de las lecturas. Seminarios en esta rea podra incluir: Es estudio de literatura; Teora y Crtica; Problemas del Gnero: Lecturas sobre Teora Feminista; Qu es/era Postmodernismo; Marxismo Cultural. INGL 4407 Seminiario de Experiencia de Cierre en Ingls 3 crditos, 3 horas semanales Requisitos: Este curso es para estudiantes que hayan alcanzado creditaje equivalente a su octavo semestre academico (haber completado 105 crditos); incluyendo 24 crditos en concentracin, particularmente INGL 3231 Composicin Avanzada; haber participado en reuniones de consejera anual y haber completado el avalo formativo de mediado de carrera (mid-career; entre 45-60 crditos), o sea, al menos 45 crditos con antelacin a matricularse en dicho seminario. El seminario es ofrecido una vez al ao durante el segundo semestre (cuando requerido por estudiantes que estn prximos a completar sus estudios). Este curso proveee una experiencia de cierre para los estudiantes del Programa de bachillerato con concentracin en Ingls. A travs de un proyecto de desarrollo de un portafolio, su exposicin, y presentacin verbal y escrita del mismo, y por medio de otros trabajos adicionales, los/las estudiantes: integrarn conocimientos interdisciplinarios con destrezas de educacin general; harn conexiones interdisciplinarios, demostrarn el progreso que han logrado en el desarrollo de sus destrezas y habilidades; y demostrarn la amplitud de conocimientos y habilidades que han desarrollado en el campo del ingls a travs de sus aos de estudios en la Universidad de Puerto Rico en Cayey. INTD 3027 Seminario Interdisciplinario de Primer Ao 3 crditos, 3 horas semanales durante el segundo semestre. Requisitos: Ser estudiante de nuevo ingreso Este seminario promueve la discusin y ejecucin interdisciplinaria como parte de la formacin del estudiante en el marco de las habilidades y contenidos asociados al componente de la educacin general. INTD 3175 Principios de Informtica en las Ciencias de la Salud 3 crditos, 3 horas

Requisitos: MATE 3171 MATE 3041 y BIOL 3103 CIBI 3002 Introduccin al estudio de las aplicaciones de la informtica en las Ciencias de la Salud (medical/health informatics). Incluye experiencia prctica con herramientas para la creacin y manejo de documentos y herramientas computacionales para el almacenaje, procesamiento y anlisis de datos. Se estudian tecnologas informticas emergentes en el campo de la salud. INTD 4116 Experiencias Interdisciplinarias de Investigacin para Estudiantes 1 a 3 crditos, 3 a 9 horas (Cada crdito equivale un mnimo de 3 horas semanales de trabajo de investigacin. Estudiantes con calificacin de incompleto no podrn matricularse nuevamente en el mismo hasta que remuevan el incompleto.) Requisito: Ninguno. Solo se requerir que el profesor(a) encargado(a) del curso autorice al estudiante a tomar el curso. La autorizacin depender del tema de la investigacin a cargo del profesor(a) y de los cursos aprobados por el estudiante. El profesor, por su parte, debe tener un proyecto o propuesta de investigacin avalada por una instancia institucional (Programa FIDI, Instituto o Departamento) o por una agencia externa a la UPR (agencia federal, fundacin, agencia gubernamental, etc.). Adems el profesor deber someter el bosquejo del curso a la Junta Asesora del Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias para su aprobacin. El curso le ofrecer a los estudiantes experiencias y destrezas de investigacin en diversas disciplinas a travs de su participacin en una investigacin diseada por el profesor(a) encargado(a). El estudiante participar como asistente de investigacin en una o varias fases del proyecto de investigacin del profesor (a). En este proceso de enseanza y aprendizaje el estudiante se familiarizar con diversos aspectos tericos, metodologas y tcnicas del proyecto de investigacin del profesor(a). INTD 4995 Temas Especiales en Estudios Interdisciplinarios Crditos: Variable (de 1 a 6 crditos) Horas semanales: Variable (1 hora/crdito) en la conferencia adems de las horas de talleres y trabajos de investigacin. Requisitos: Estudiantes clasificados de segundo ao en adelante. Los requisitos adicionales se establecern de acuerdo al tema y al nivel del curso. Los temas responden a la diversidad temtica y metodolgica de los estudios e investigaciones interdisciplinarias que sean de inters para la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

186

ITAL 3071 Italiano Experimental I 3 crditos, 6 horas Bases orales y escritas de la lengua italiana. Lectura de textos de nivel elemental y conversacin enfatizando las expresiones idiomticas ms comunes. ITAL 3072 Italiano Experimental II 3 crditos, 6 horas Requisito: ITAL 3071 Continuacin de ITAL 3071. LITE 3011 Literatura Moderna. 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 Estudio panormico de la literatura en occidente del final de la Edad Media hasta el siglo XVIII, desde una perspectiva comparatista y destacando los gneros, movimientos corrientes y figuras de mayor influencia en pocas y literaturas posteriores. LITE 3012 Literatura Contempornea 3 crditos, 3 horas Requisito: HUMA 3102 El estudio panormico de la literatura en Occidente del siglo XIX hasta el presente, desde una perspectiva comparatista y destacando los gneros, movimientos, corrientes y figuras de mayor influencia. MATE 0005 Matemtica Preuniversitaria 0 crditos En este curso el estudiante adquirir y aplicar los conceptos bsicos del lgebra elemental necesarios para el curso de preclculo y cursos posteriores. Incluye conjuntos, sistemas numricos y sus propiedades, expresiones algebraicas, ecuaciones lineales en una y dos variables, sistemas de ecuaciones lineales en dos variables, exponentes, lgebra de polinomios, factorizacin, fracciones algebraicas, ecuaciones literales y aplicaciones. MATE 3004 lgebra 3 crditos, 3 horas Las operaciones bsicas con expresiones algebraicas y polinomios, factorizacin, las operaciones bsicas con fracciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales con dos variables, radicales, problemas de aplicacin. MATE 3015 Estadstica Elemental 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 o MATE 3212

Tcnicas de resumen y presentacin de datos estadsticos. Introduccin a la teora de probabilidades: leyes aditivas y multiplicativas de la probabilidad; probabilidad condicional, marginal y combinada, teoremas de Bayes. Distribuciones de probabilidad: binomial, hipergeomtrica, multinomial, de Poisson y normal. Estimacin puntual y por intervalo de promedios y diferencia de proporciones. Inferencia estadstica a travs de intervalos de confianza y pruebas de hiptesis puntuales. Breve introduccin a la teora de muestras pequeas; la distribucin. MATE 3019 Geometra de Colegio 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 o MATE 3212 Curso para futuros maestros de matemticas del nivel secundario. El enfoque es geometra transformacional. Estudio de los grupos afn, eucldeo, de semejanzas, de rotaciones y sus invariantes principales en situaciones planas y espaciales. Aplicaciones al dibujo geomtrico. Medidas de conjuntos distancias, reas, volmenes. MATE 3038 Matemticas Discretas 3 crdito, 3 horas Requisito: MATE 3212 o MATE 3172 o su equivalente Este curso es una introduccin a varios temas de matemticas discretas que deben servir para enriquecer la formacin acadmica de futuros maestros de matemticas del nivel secundario. Se estudian temas tales como: lgica y razonamiento inductivo; combinatoria y probabilidad; y una introduccin a la teora de grafos y rboles. MATE 3041 Introduccin a la Matemtica I 3 crditos, 3 horas Este curso tiene el propsito de ofrecer conceptos y destrezas bsicas de la matemtica a los estudiantes de artes liberales. Incluye teora elemental de conjuntos y lgica matemtica; el cuerpo completo y ordenado de los nmeros reales; sistemas matemticos; sistema mtrico. Conceptos de geometra. MATE 3042 Introduccin a la Matemtica II 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3041 Este curso tiene el propsito de ofrecer conceptos y destrezas bsicas de la matemtica a los estudiantes de artes libres. Incluye: ecuaciones e inecuaciones con y sin valor absoluto, grficas, funciones lineales y cuadrticas, solucin de cuadrticas usando la frmula, sistemas de ecuaciones lineales, solucin por eliminacin y sustitucin, conceptos bsicos de probabilidad y

187

estadsticas, grficas ms comunes en estadsticas. Instrucciones elementales en el funcionamiento de una computadora. MATE 3046 Matemtica para Maestros de Escuela Secundaria 3 crdito, 3 horas Requisito: MATE 3212 o MATE 3172 o su equivalente. Curso para estudiantes de bachillerato en educacin secundaria en matemticas. Se repasa y aplica el contenido de la matemtica del nivel secundario, como funciones, polinomios, grficas de funciones, solucin de ecuaciones e inecuaciones, conceptos bsicos de probabilidad y estadstica y el uso de la calculadora grfica en la solucin de problemas, entre otros. Se presentarn y disearn actividades para desarrollar entendimiento conceptual del contenido del nivel secundario mediante el uso adecuado de la tecnologa, tcnicas de assessment y estrategias de solucin de problemas. MATE 3052 Clculo I 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 MATE 3212 En este curso el estudiante adquirir y aplicar los conceptos bsicos del clculo diferencial e integral. Incluye: Nociones de lmite y continuidad, derivadas, pendiente de curvas, tasas de variacin, cinemtica; Reglas de derivacin, enunciados de los teoremas del valor medio, acotacin de funciones continuas, teoremas del valor medio con aplicaciones a la teora de extremos; Mximo y mnimos, grficas de funciones; Antiderivadas y diferenciales; Integracin como antiderivacin; Reglas de integracin; Clculo de reas y volmenes de slidos de revolucin; Interpretacin de la integral como lmites de sumas de Riemann; Teorema fundamental del Clculo; La funcin inversa y su derivada; Funciones exponenciales y logartmicas. Este curso es requisito para todos los estudiantes de ciencias y matemtica. MATE 3053 Clculo II 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3052 Tcnicas de integracin: sustituciones algebraicas y trigonomtricas, por partes, fracciones parciales. Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden, aplicaciones a problemas de crecimiento y movimientos peridicos. Sucesiones y series, teora de convergencia, aproximaciones polinomiales, series de Taylor, formas indeterminadas. Integrales impropias.

MATE 3054 Clculo III 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3053 Este curso contiene los siguientes temas: El espacio eucldeo Rn. Trayectoria, curvas y vectores tangentes. Diferencial de una aplicacin como aplicacin lineal. Derivadas parciales, mximos y mnimos. Series de Taylor. Enunciados de los teoremas de la funcin inversa y la funcin implcita. Integrales mltiples, tcnicas de integracin. Integrales curvilneas, formas diferenciales y campos vectoriales exactos y cerrados. Teoremas de Green y de Stokes. MATE 4057 Seminario de Tpicos de Historia de las Matemticas 3 crdito, 3 horas Requisito: Estar clasificado en cuarto ao y consentimiento del director del departamento. Este curso es una introduccin a la historia de las matemticas que debe servir para enriquecer la formacin acadmica de futuros maestros de matemticas del nivel secundario. Se estudian el desarrollo histrico de los nmeros, los sistemas numricos, el lgebra, la geometra euclidiana y no euclidiana, el clculo, las matemticas discretas, la medicin, los sistemas de medicin, la estadstica y la probabilidad, incluyendo las contribuciones de las diversas culturas. MATE 3171 Preclculo I 3 crditos, 3 horas Requisitos: MATE 0005 o MATE 3004 o su equivalente (650 puntos o ms de aprovechamiento en matemtica en el examen de ingreso del CEEB). Ecuaciones lineales y cuadrticas en una variable. Sistemas de ecuaciones lineales y cuadrticas en dos variables. Problemas de aplicacin. Inecuaciones lineales y cuadrticas en una variable, valor absoluto. Relaciones, funciones algebraicas y grficas. Las cnicas. MATE 3172 Preclculo II 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3171 MATE 3211 El cuerpo de los nmeros complejos. Ecuaciones polinomiales. Funcin inversa, exponencial y logartmica. Ecuaciones exponenciales y logartmicas. Problemas de aplicacin. Sistemas de ecuaciones, matrices, determinantes. Funciones trigonomtricas, coordenadas polares. Progresiones aritmticas y geomtricas. Introduccin a funciones de dos variables. MATE 3211 Preclculo con Experimentos I 3 crditos, 5 horas

188

Requisito: MATE 0005 MATE 3004 o su equivalente (650 puntos o ms en la prueba De aprovechamiento del CEEB, aprobar la prueba de ubicacin del Departamento o permiso del Director del Departamento). Este curso es una introduccin prctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprendern a usar las funciones matemticas, con especial nfasis en los casos lineal y exponencial, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambios (dinmicos). El curso hace nfasis en la solucin de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del Clculo y para las tareas de investigacin cientfica. Los conceptos fundamentales del curso son: funcin, razn de cambio, modelo, continuo-discreto y lmite. Las destrezas fundamentales para la solucin de problemas son: identificacin de patrones, abstraccin, aproximacin e identificacin de efectos de escala. Los temas principales son: el conjunto de los reales, funciones y sus mltiples representaciones, la razn de cambio, funciones lineales, exponenciales y logartmicas, sucesiones aritmtica y exponencial, regresin lineal t exponencial, funciones inversas y modelos de crecimiento. MATE 3212 Preclculo con Experimentos II 3 crditos, 5 horas Requisito: MATE 3211 Este curso es una introduccin prctica al estudio de las funciones. Los estudiantes aprendern a usar las funciones matemticas, con especial nfasis en los casos trigonomtricos y polinmicos, como instrumentos para describir y analizar procesos de cambio (dinmicos). El curso hace nfasis en la solucin de problemas en contexto y prepara a los estudiantes para el estudio del Clculo y para las tareas de investigacin cientfica. Los conceptos fundamentales del curso son: funcin, razn de cambio, modelo, continuo-discreto y lmite. Las destrezas fundamentales para la solucin de problemas son: identificacin de patrones, abstraccin, aproximacin e identificacin de efectos de escala. Los temas principales son: operaciones con funciones, funciones trigonomtricas y sus inversas, fenmenos peridicos, trigonometra del tringulo y trigonometra analtica, funciones polinmicas y racionales, extremos y ceros de funciones polinmicas. MATE 4009 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3053 El propsito de este curso es exponer al estudiante al estudio de las ecuaciones diferenciales, particularmente como la manera

natural de modelar fenmenos dinmicos. Incluye: introduccin a conceptos fundamentales del lgebra lineal, definiciones y conceptos preliminares sobre ecuaciones diferenciales, teoremas de existencia y unicidad, ecuaciones diferenciales de primer grado no lineales, solucin de ecuaciones diferenciales por series, mtodos numricos, transformada de Laplace. Aplicaciones. MATE 4026 Matemtica para Maestros de Escuela Elemental 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 MATE 3212 Sesin: primer semestre Este curso incluye numeracin decimal y otros sistemas de numeracin. Propiedades y operaciones con nmeros enteros y racionales, operaciones con numerales en otras bases. Aritmtica modular y congruencia. Divisibilidad, nmeros primos, nmeros compuestos, mximo comn divisor, mnimo comn mltiplo, Teorema Fundamental de Aritmtica. Algoritmo de Euclides. Nmeros perfectos, deficientes, abundantes y amigables. Mtodo de factorizacin de Fermat. Conceptos de la geometra euclidea elemental del plano y del espacio, construcciones. MATE 4031 lgebra Lineal 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 MATE 3212 Este curso contiene espacios vectoriales lineales sobre IR. Transformaciones lineales. Valores y vectores propios. lgebra de matrices. Funcin determinante. Sistemas de ecuaciones lineales. Vectores en IR. Espacios de funciones. MATE 4032 lgebra Superior I 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3172 MATE 3212 Este curso tiene el propsito de proveer al estudiante, mediante ejemplos concretos, el lenguaje y el rigor matemtico, que lo capaciten tanto para generar demostraciones como para comprender las bases de teoras ms generales. Incluye nomenclatura de conjuntos, aplicaciones, sistemas numricos, estructuras algebraicas: grupos, anillos y cuerpos. Teora de divisibilidad de los enteros. Anillo de polinomios y teora de ecuaciones polinomiales. Cuerpo de fracciones y extensiones algebraicas. MATE 4033 lgebra Superior II 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 4032 Grupos, anillos y cuerpos. Homomorfismos y estructuras cocientes. Teorema del isomorfismo. Anillos euclideanos, polinomios sobre anillos conmutativos. Extensiones de cuerpos, elementos

189

de teora de Galois y construcciones con regla y comps. Cuerpos finitos. MATE 4035 Anlisis Real 3 crditos, 3 horas Requisito: MATE 3054 Este curso contiene los siguientes temas: Espacios mtricos. Lmite, continuidad, conjuntos abiertos y cerrados. Espacios conexos, espacios compactos. Topologa de Rn. Funciones continuas y sus propiedades. Funciones derivables y sus propiedades. Espacios de funciones. MATE 4125 Seminario de Matemtica 1 crdito, 1 hora Requisito: Ser estudiante de 3ro 4to ao. Este curso tiene el propsito de estimular a los estudiantes en la investigacin, discusin y desarrollo de algunos temas de matemticas. MATE 4997 Temas Especiales en Matemticas 1 a 3 crditos. Una hora semanal por crdito. Requisitos: MATE y permiso del Director del Departamento y del profesor. Discusin de temas varios en matemticas, incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrn variar de semestre en semestre. MERC 3115 Principios de Mercadeo 3 crditos, 3 horas Requisitos: ECON 3005, PSIC 3005 Introduccin al estudio del proceso de mercadeo como funcin general. nfasis en el anlisis, planificacin, implantacin, organizacin y control de programas de mercadeo. MERC 4006 El Arte de Vender 3 crditos, 3 horas Requisito: MERC 3115 Anlisis de la venta personal como fase del mercadeo: conocimiento del producto, estudio del consumidor y sus necesidades, planificacin de la venta, personalidad del vendedor, presentacin de ventas, cierre y seguimiento al cliente. MERC 4027 Publicidad 3 crditos, 3 horas Requisito: MERC 3115 Desarrollo e implantacin de estrategias de mercadeo en el contexto de un negocio de venta al detal. nfasis en el anlisis efectivo del ambiente en que compite la empresa y en

las estrategias de mercadeo que se derivan de los cambios que ocurren en ese ambiente. MERC 4215 Gerencia de Ventas al Detal 3 crditos, 3 horas Requisitos: MERC 3115 Desarrollo e implantacin de estrategias de mercadeo en el contexto de un negocio de venta al detal. nfasis en el anlisis efectivo del ambiente en que compite la empresa y en las estrategias de mercadeo que se derivan de los cambios que ocurren en ese ambiente. MERC 4219 Mercadeo Intermedio 3 crditos, 3 horas Requisitos: MERC 3115, ADMI 4005, CONT 3006, ESTA 3002. Aplicacin de las funciones administrativas al mercadeo; planificacin estratgica para el mercadeo; organizacin, direccin y control de las operaciones de mercadeo. Administracin de los elementos de la mezcla de mercadeo; producto, precio, distribucin y promocin. MERC 4226 Relaciones Pblicas 3 crditos, 3 horas Requisitos: MERC 3115 Estudio de planificacin, desarrollo y administracin de las relaciones pblicas en la organizacin. MERC 4227 Investigacin de Mercadeo 3 crditos, 3 horas Requisitos: MERC 3115, ECON 3022, ESTA 3002 Estudio de las herramientas y mtodos de las relaciones pblicas. nfasis en el diseo de actividades dirigidas a apoyar las estrategias de mercadeo. MUSI 3046 Msica Puertorriquea 3 crditos, 3 horas Estudio panormico de la msica puertorriquea, sus fundamentos histricos, y sus elementos constitutivos desde el perodo precolombino hasta nuestros das: las races indias, europeas y africanas, tradiciones y gneros populares y cultos, instrumentos tpicos, intrpretes, compositores y vertientes estilsticas durante los siglos XIX y XX. MUSI 3181 Banda I 1 crdito Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Desarrollar conocimientos tericos y prcticos en la ejecucin de un instrumento musical. Desarrollar excelencia en la calidad interpretativa y anlisis de literatura musical por medio de ensayos progresivos. Interpretacin de obras y repertorios de una Banda de Conciertos tanto folklricos como

190

populares. Conciertos y presentaciones para la comunidad universitaria y comunidad en general. MUSI 3182 Banda II 1 crdito, 4 horas Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Desarrollar conocimientos tericos y prcticos en la ejecucin de un instrumento musical. Desarrollar excelencia en la calidad interpretativa y anlisis de literatura musicalpor medio de ensayos progresivos. Interpretacin de obras y repertorios de una Banda de Conciertos tanto folklricos como populares. Conciertos y presentaciones para la comunidad universitaria y comunidad en general. MUSI 3183 Banda III 1 crdito, 4 horas Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Desarrollar conocimientos tericos y prcticos en la ejecucin de un instrumento musical. Desarrollar excelencia en la calidad interpretativa y anlisis de literatura musical por medio de ensayos progresivos. Interpretacin de obras y repertorios de una Banda de Conciertos tanto folklricos como populares. Conciertos y presentaciones para la comunidad universitaria y comunidad en general. MUSI 3184 Banda VI 1 crdito, 4 horas Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Desarrollar conocimientos tericos y prcticos en la ejecucin de un instrumento musical. Desarrollar excelencia en la calidad interpretativa y anlisis de literatura musical por medio de ensayos progresivos. Interpretacin de obras y repertorios de una Banda de Conciertos tanto folklricos como populares. Conciertos y presentaciones para la comunidad universitaria y comunidad en general. MUSI 3195 Teora y Solfeo 3 crditos, 3 horas Estudio de los elementos musicales de ritmo, meloda y armona bsica por medio del desarrollo tanto de conceptos tericos como de destrezas audioperceptivas, de lectura musical, eurtmicas y de canto. Las actividades de ejecucin rtmica, meldica y armnica por parte del estudiante son de fundamental importancia durante el proceso de aprendizaje ya que la aplicacin de conceptos musicales

por medio de sus correspondientes destrezas constituye la base del curso. MUSI 3201 CORO I 1 crdito Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Conocimiento tericos y prcticos de la voz en orden al cal canto. Audiciones de las obras musicales vocales ms famosas. Ejercicios vocales. Ensayos de obras musicales vocales seculares, clsicas, religiosas, folklricas y populares. Conciertos corales: solistas, cantosa capella y con instrumentos musicales. MUSI 3202 CORO II 1 crdito, 4 horas Requisito: Audicin o autorizacin del profesor Conocimiento tericos y prcticos de la voz en orden al cal canto. Audiciones de las obras musicales vocales ms famosas. Ejercicios vocales. Ensayos de obras musicales vocales seculares, clsicas, religiosas, folklricas y populares. Conciertos corales: solistas, cantosa capella y con instrumentos musicales. MUSI 3203 CORO III 1 crdito Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Conocimientos tericos y prcticos de la voz en orden al canto. Audiciones de las obras musicales vocales ms famosas. Ejercicios vocales. Ensayos de obras musicales vocales seculares, clsicas, religiosas, folklricas y populares. Conciertos corales: solistas, cantosa capella y con instrumentos musicales. MUSI 3204 CORO VI 1 crdito Requisito: Audicin o autorizacin del profesor. Conocimiento tericos y prcticos de la voz en orden al cal canto. Audiciones de las obras musicales vocales ms famosas. Ejercicios vocales. Ensayos de obras musicales vocales seculares, clsicas, religiosas, folklricas y populares. Conciertos corales: solistas, cantosa capella y con instrumentos musicales. MUSI 3225 Apreciacin de los elementos de la msica 3 crditos, 3 horas Curso diseado para desarrollar en el estudiante los conocimientos bsicos generales sobre el arte de la msica: principios que rigen la notacin musical, visin panormica de la expresin musical a travs de la historia de la Humanidad, los elementos que conforman una obra musical, los medios de interpretacin y la evolucin de los estilos y formas musicales.

191

MUSI 4037 Tcnica Vocal 3 crditos, 3 horas Requisito: Audicin o autorizacin del profesor Entrenamiento bsico del aparato vocal para su uso en el canto. Estudio de los elementos de produccin vocal artstica: uso correcto del aparato fsico y tcnicas de interpretacin de repertorio. Prctica de ejercicios de vocalizacin e interpretacin de repertorio tanto individualmente como en grupo. NUTR 4177 Nutricin y Salud Capstone 3 crditos, 3 horas Requisito: BIOL 3103, BIOL 3104, MATE 3053, QUIM 3132, QUIM 3134, FISI 3012, FISI 3014, CISO 3122. Promedio en estos cursos de 2.50 o ms. Ser estudiante clasificado en cuarto ao. Permiso del Coordinador del Programa en Ciencias Naturales. Este seminario pretende presentar a los estudiantes temas sobre nutricin y salud de forma interdisciplinaria. Se analizarn situaciones por medio de la integracin de las teoras y mtodos de las distintas disciplinas cientficas y otras ramas del saber. Este seminario est dirigido a estudiantes en su ltimo ao de estudios subgraduados. PSIC 3001 Introduccin a la Psicologa I 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3122 Se presenta las diversas reas y mtodos de estudio de la Psicologa. Trata principalmente historia, metodologa, bases biolgicas de la conducta, principios del aprendizaje, emocin, sensacin y percepcin. PSIC 3002 Introduccin a la Psicologa II 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 (Continuacin de PSIC 3001) Estudio de las diversas reas de la Psicologa. Incluye el anlisis de las principales teoras del desarrollo humano, inteligencia y solucin de problemas, teoras y evaluacin de personalidad, psicopatologa, psicoterapia y psicologa social. PSIC 3005 Psicologa General 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3122 Presentacin de los conceptos bsicos de la conducta humana partiendo de las teoras que componen la psicologa cientfica tradicional y contempornea. nfasis en los procesos de aprendizaje, estmulo, percepcin, actitudes, personalidad, conducta social y la aplicabilidad

de dicho conocimiento al entendimiento de la conducta humana. PSIC 3006 Psicologa Social 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 Semestre: Primero Amplio estudio de la formacin, aspectos y determinantes de las relaciones interpersonales. Entre los fenmenos que se estudian se encuentran: atraccin interpersonal, naturaleza y cambio de actitudes, prejuicio y agresin, cooperacin y moral en la sociedad, comportamiento de grupo, clases sociales, liderato y conformidad, cambio institucional y efectividad de las organizaciones. PSIC 3009 Psicologa y Desarrollo Personal 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Un curso de discusin para ayudar al estudiante a comprenderlos principios de higiene y salud mental por medio de la participacin y el desarrollo personal. Se conduce en grupos pequeos que permiten la experiencia e interaccin. PSIC 3015 Teoras de Personalidad 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Estudia el desarrollo y la estructura de la personalidad normal desde el punto de vista de la psicologa dinmica. Analiza las principales teoras actuales sobre la personalidad, buscando al mismo tiempo una sntesis que clarifique el proceso de diferenciacin, integracin y maduracin de la persona. PSIC 3016 Psicopatologa 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 Semestre: segundo. Intenta un anlisis psicolgico de la dinmica, diagnosis y pronstico de la conducta anormal individual y grupal. Especficamente analiza las neurosis y las psicosis mayores, los desrdenes de personalidad como sociopatas, adiccin a las drogas y al alcohol, desviaciones sexuales, etctera, y desrdenes agudos y crnicos al cerebro. Expone una visin global de las diversas psicoterapias empleadas en el tratamiento de la conducta anormal. PSIC 3017 Medicin de la Personalidad 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 y CISO 3155 Semestre: primero Introduccin a las teoras y a las tcnicas de medicin con el objeto de entender los principios y problemas de las pruebas y demostrar las tcnicas generales de pruebas psicolgicas en reas tales

192

como inteligencia, ajuste, personalidad, orientacin vocacional y personal del trabajador, y cmo se usan los cuestionarios y las pruebas proyectivas. PSIC 3018 Psicologa Fisiolgica 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 y CIBI 3002 Semestre: primero Comprende el estudio de las bases fisiolgicas de la conducta humana. La estructura y funcionamiento del sistema nervioso; funciones corticales y autnomas; sistemas corporales relacionados; su concomitancia con tales fenmenos psicolgicos como la sensacin, percepcin, aprendizaje, pensamiento, motivacin y emocin; desrdenes psicosomticos y otros. PSIC 3019 Psicologa Clnica y de la Comunidad 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 Semestre: primero Una introduccin a la historia, el estado actual y los prospectos futuros del campo de la Psicologa Clnica. Los aspectos del diagnstico, psicoterapia, investigaciones y problemas de esta disciplina. Se examinar los aspectos nuevos de psicologa de la comunidad. PSIC 3025 Desarrollo Humano 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Semestre: segundo Estudia el desarrollo del ser humano desde la infancia hasta la edad adulta, clarificando la importancia de los factores genticos y ambientales en el proceso evolutivo. Describe los hechos que caracterizan los aspectos fsicos, intelectuales, emocionales, morales y sociales de las diferentes etapas del desarrollo; expone las teoras ms reconocidas en la interpretacin del mismo. PSIC 3118 Laboratorio de Psicologa Fisiolgica 1 crdito, 3 horas Requisitos: CIBI 3002 Correquisito: PSIC 3018 Semestre: primero Por medio de demostraciones, experimentos y ejercicios de prctica el estudiante aplicar los conocimientos adquiridos en el curso de Psicologa Fisiolgica. El estudiante utilizar el estilo editorial de la Asociacin Americana de Psicologa para la redaccin de informes. El estudiante describir e identificar las funciones de los sistemas neuroanatmicos que influyen en la conducta. El curso comprende el estudio de bases de las fisiolgicas de la conducta humana tales como: motivacin, emocin, aprendizajes, desrdenes

psicosomticos, sueo, memoria, sensacin y percepcin entre otros. Se aplica el conocimiento adquirido a diversas reas de la Psicologa. PSIC 3127 Desarrollo del Lenguaje 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC-3001 Se examinan los modelos de desarrollo, neurolingistica bsica, aspectos sociales del lenguaje, y las etapas del desarrollo lingstico. El curso integra las distintas perspectivas que inciden sobre el estudio del desarrollo del lenguaje, enfatizando los mtodos y estudios clsicos propios del rea. PSIC 3128 Teoras del Aprendizaje Humano 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Curso donde presentan y analizan las teoras clsicas del aprendizaje humano, as como los modelos contemporneos. Se examinan las teoras de E.L. Thorndike, C.L. Hull, I.P. Pavlov, E.R. Guthrie, W.K. Estes, J.Piaget, E.C. Tolman y otros. PSIC 3129 Motivacin y Emocin Humana 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 Discusin de las teoras y enfoques en el estudio de la motivacin humana. Se examinan los temas de adaptacin, estrs, mecanismos centrales de la motivacin y la emocin, agresin, sexo, desarrollo y expresin de las emociones, motivos aprendidos e influencias sociales en la motivacin humana. PSIC 3135. Sistemas de Salud 1 crdito, 1 hora Requisito: PSIC 3001, Pertenecer al programa de Psicologa y Salud Mental de la Comunidad. Semestre: Primero Principios, filosofa y administracin del Programa de Salud Mental en Puerto Rico. Se pondr nfasis en el estudio de los servicios que ofrecen los centros de salud mental de la comunidad, entre otros: educacin y consultora, prevencin primaria, emergencia, clnica externa, clnica de nios, hogares intermedios, centros diurnos y otros servicios directos e indirectos. PSIC 3137 Mtodos No Experimentales de la Psicologa 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001y CISO 3155 Estudio de los mtodos de investigacin no experimentales de la psicologa. Se examina la terminologa de la investigacin, los principales paradigmas, los principios ticos aplicables a la investigacin psicolgica y las tcnicas de revisin de la literatura cientfica. El estudiante se familiariza con las caractersticas principales, las

193

ventajas, las desventajas, la confiabilidad, la validez externa y la validez interna de los siguientes mtodos segn se usan en la psicologa: estudio de casos, observacin natural, encuestas y cuestionarios, investigacin correlacional, estudio de campo, estudios cuasiexperimentales de pocos sujetos, mtodos de desarrollo, grupos focales y marcos referenciales interpretativos. PSIC-3145 Psicologa de la Mujer 3 crditos, 3 horas Requisitos: CISO 3122 Examinar diversas formas en que la categora de mujer ha sido configurada por algunas teoras psicolgicas. Conjuntamente se abordarn las condiciones histricas que han servido de base para la produccin y reproduccin de las formas subordinadas de dicho gnero, as como las mltiples resistencias que emergen. PSIC-3166 Prctica de Investigacin en Psicologa 1 crdito, 3 horas Requisitos: PSIC 3001, PSIC 3137, CISO 3155 Curso diseado para que los estudiantes de psicologa practiquen y apliquen las destrezas de investigacin requeridas en el uso y aplicacin de los mtodos de investigacin no experimentales de la psicologa. Se aplican de los principios ticos de la investigacin, el formato de redaccin de la Asociacin Americana de Psicologa (APA), las tcnicas para la recopilacin de referencias, las tcnicas de entrevista, tcnicas para el anlisis de discurso y contenido. Mediante simulaciones, se practican los principios de la administracin de pruebas estandarizadas, su uso, desarrollo, as como la administracin de cuestionarios y protocolos para la recopilacin de datos. Se practican los principios de construccin y validacin de cuestionarios mediante diversas tcnicas, incluyendo el uso de bases de datos y programados estadsticos. PSIC-4003 Psicologa Experimental 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001, CISO 3155 y PSIC 3137 SOCI 3265 Correquisito: PSIC 4004 Semestre: primero Curso de Psicologa Experimental que incluye la discusin de los fundamentos de la investigacin, su relevancia, e impacto en la psicologa como disciplina cientfica, historia mtodos de laboratorio, diseo experimental, tcnicas de control y las tcnicas de anlisis de uso comn en la psicologa. Se discuten los diseos de dos grupos independientes, pareados y medidas repetidas; funcionales, factoriales, VI x VS, de pocos sujetos, otros.

Se destacan las tcnicas de control, as como las destrezas de interpretacin de datos. PSIC-4004 Laboratorio psicologa experimental 1 crdito, 3 horas Requisitos: PSIC 3001, CISO 3155 y PSIC 3137 Co-requisito: PSIC 4003 (o previamente aprobado) / Semestre: primero Este curso complementa los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso Psicologa Experimental (PSIC 4003). Mediante prcticas de laboratorio, el estudiante adquirir mayor comprensin de los conceptos aprendidos en clase, aplicar las tcnicas de experimentacin y anlisis. Se resaltan los diseos independientes, de medidas repetidas, el anlisis de varianza simple y el anlisis de varianza de dos factores. PSIC 4008 Retardacin Mental 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 EDFU 3001 / Semestre: primero Estudio abarcador de la retardacin mental. Considera el alcance y la naturaleza del problema, la etiologa de la retardacin, la evaluacin, diagnstico y educacin o entrenamiento del retardado, su personalidad y conflictos, y el papel de los padres y de la comunidad. PSIC 4009 Psicologa Industrial 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 PSIC 3005 Estudio de las tcnicas psicolgicas y su aplicacin al campo de la industria y los negocios. Se incluye entre otros temas: procedimientos para la promocin, ascenso y seleccin de empleados, estudio de factores psicolgicos que contribuyen a la eficacia en una organizacin comercial industrial. PSIC 4015 Practicum en Psicologa Social 3 crditos, 6 a 10 horas Requisito: PSIC 3006 / Semestre: segundo La aplicacin de conocimientos adquiridos en el rea de la psicologa social. La prctica se llevar a cabo en una comunidad concreta. El estudiante identificar un problema, desarrollar un plan de accin para la solucin del mismo y evaluar los resultados. La prctica estar encauzada hacia el desarrollo de programas de prevencin primaria. Entre los problemas que merecen mayor atencin cabe mencionar: violencia y agresin, discriminacin, tensin entre grupos, drogadiccin y otros problemas sociales. PSIC 4016 Psicologa del Aprendizaje 4 crditos, 4 horas

194

Requisitos: PSIC 3001, PSIC 3137 SOCI 3265, CISO 3155 Estudio de las teoras de aprendizaje en su marco emprico y su aplicacin a la terapia. La crianza y la enseanza. En la parte experimental, se pondr nfasis en las tendencias experimentales modernas y el diseo de experimentos originales, adems de rplicas. PSIC 4055 Modificacin de conducta 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Curso que expone los fundamentos de la modificacin de la conducta abarcando las concepciones filosficas del que surge, su origen y desarrollo, las cinco modalidades que la componen, las tcnicas mltiples derivadas de la psicologa y su aplicabilidad. Este curso enfatiza la diversidad dentro de la modificacin de la conducta, la efectividad de cada una de las tcnicas en relacin a problemas particulares y los componentes biolgicos que son responsables de los problemas de conducta, al igual que su solucin. PSIC 4065 Seminario en Psicologa 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001, PSIC 3137 SOCI 3265 y autorizacin del profesor / Semestre: segundo Seminario para estudiantes que hacen su concentracin en esta disciplina. Se realizar proyectos de investigacin en reas seleccionadas de la Psicologa. PSIC 4067 Terapia de Metas 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3019 Es un curso terico diseado para capacitar a los futuros terapistas en su labor de consejera. Familiariza con los postulados generales de Terapia de Metas y desarrolla las destrezas necesarias para la solucin de problemas psicolgicos. El curso se desarrolla mediante horas lectivas y talleres de simulacin. PSIC 4069 Psicologa de la Vejez 3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3001 Teoras biolgicas, sociales y psicolgicas de la vejez. Estudio de la conducta asociada a los cambios del desarrollo, de personalidad; ajustes personales y sociales; psicopatologa de la vejez. Se requiere visitas de observacin a centros de envejecientes. PSIC 4095 Consejera y Terapias Cortas

3 crditos, 3 horas Requisito: PSIC 3016 / Semestre: primero Orientado al conocimiento y desarrollo de destrezas en consejera y tcnicas teraputicas de corta duracin destinadas a pacientes que buscan el pronto alivio de sus sntomas, la solucin inmediata a los problemas que provocan crisis y que no requieran cambios bsicos de personalidad, ni la solucin de conflictos inconscientes. El estudiante se capacita para discriminar entre los pacientes que puedan beneficiarse de terapias a corto plazo,realizar psicodiagnsticos y desarrollar un plan de accin. El adiestramiento se lleva a cabo por mediacin del modelo de dinmica de grupo. Se estudia las siguientes terapias: racionalemotiva, terapia de realidad, intervencin de crisis, hospitalizacin corta, terapias conductistas y otras. PSIC 4097 Practicum en Psicologa Clnica y Salud Mental. 3 crditos, 10 horas de prctica a la semana. Requisitos: PSIC 3016 y PSIC 4095 / Semestre: segundo Exige la ubicacin del estudiante en un Centro de Salud Mental de la Comunidad o en un hospital psiquitrico. Los objetivos de la prctica son: conocer la actuacin de diversos especialistas profesionales en sus relaciones interpersonales y con los clientes y sus familiares; practicar y demostrar progresivamente la competencia debida en entrevistas, consejera y terapia grupal e individual; y aprender a resolver un problema clnico, desde el contacto inicial hasta la evaluacin de los resultados. PSIC 4106 Sistemas y Teoras de la Psicologa 3 crditos, 3 horas Requisitos: PSIC 3001 Presenta los sistemas y teoras de la psicologa clsica desde una perspectiva histrico-crtica. Se examina las reas de estudio de la sensacin, la percepcin, el aprendizaje, los procesos cognoscitivos, el pensamiento, la emocin, la personalidad, la psicologa cuantitativa y fisiolgica. Se discute el impacto de las escuelas clsicas segn stas se integran a la psicologa contempornea mediante la sntesis de sus contribuciones fundamentales. PSIC 4145 Diseo Experimental y Estadstica Inferencial Aplicadas a la Psicologa 3 crditos, 3 horas Requisitos: CISO 3155 Curso diseado parara estudiantes de Psicologa a los que se les exige un segundo semestre de estadsticas para propsitos de admisin a escuela graduada. Se examinan los siguientes tpicos: diseo experimental y estadsticas, inferencias acerca de promedios (z,t) inferencias acerca de

195

varianzas (Chi2, F) anlisis de varianza, comparaciones post-hoc, rudimentos de correlacin y regresin mltiple, anlisis de datos cualitativos: chi cuadrado y otras pruebas. Se aplican los conceptos a la psicologa. PSIC 4995 Temas Especiales en Psicologa 3 crditos, 3 horas Discusin de temas varios en psicologa, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrn variar de semestre en semestre. QUIM 3006 Bibliografa, Literatura Qumica y Seminario 2 crditos, 2 horas Requisito: QUIM 3122, QUIM 3124, QUIM 3025 A travs de este curso los (as) estudiantes podrn desarrollar las habilidades y destrezas para el manejo de la informacin cientfica y recursos bibliogrficos en temas de Qumica. Mediante diversas actividades podrn: Identificar su necesidad de informacin, localizar, acceder, analizar, evaluar, resumir fuentes primarias de informacin y producir un nuevo conocimiento para la preparacin y presentacin oral y escrita de un Review Paper. A su vez, incorporarn nuevas tecnologas de la informacin como: Bases de datos, Internet, Moodle y programas de presentacin (Power Point) y texto. QUIM 3015 Compendio de Qumica Orgnica 4 crditos, 3 horas de conferencia y 3 de laboratorio. Requisitos: QUIM 3132, QUIM 3134 Estudio breve de la Qumica de los compuestos de carbono en donde se enfatiza el estudio de las estructuras, estereoqumica, nomenclatura, grupos funcionales, reacciones y sntesis de los compuestos orgnicos. Teora y prctica de las tcnicas fundamentales empleadas en el laboratorio de Qumica Orgnica. QUIM 3025 Qumica Analtica 4 crditos, 3 horas de conferencia y 6 de laboratorio. Requisitos: QUIM 3132, QUIM 3134 Se hace un repaso a los conceptos fundamentales de Qumica General relacionados con Qumica Analtica y una introduccin a los problemas asociados a la evaluacin de los datos experimentales. Se tratan las cuestiones generales del anlisis gravimtrico del anlisis volumtrico. Se considerarn los mtodos electroanalticos y pticos y los mtodos bsicos de cromatografa. Se enfatiza la importancia de los mtodos de laboratorio y se consideran experimentos suficientes para el curso

semestral. Se incluyen mtodos volumtricos, gravimtricos, pticos y electroqumicos de anlisis. Tambin se consideran algunos mtodos cromatogrficos. QUIM 3121 Qumica Orgnica I 3 crditos, 3 horas Requisitos: QUIM 3132, QUIM 3134 Correquisito: QUIM 3123 Introduccin a la Qumica de los compuestos de carbono en la que se estudia la estructura, estereoqumica, nomenclatura y grupos funcionales de los compuestos orgnicos. Se hace nfasis en la relacin entre estructura y reactividad, estudio de mecanismos de reacciones de grupo funcionales y los aspectos termodinmicos y cinticos que afectan cada tipo de reaccin. QUIM 3122 Qumica Orgnica II 3 crditos, 3 horas Requisitos: QUIM 3121, QUIM 3123 Correquisito: QUIM 3124 Estudio de las tcnicas de espectroscopia ms usadas en la determinacin de la estructura de compuestos orgnicos. Estudio de reacciones, mecanismos y sntesis orgnica de compuestos de carbonilo, nitrilos y compuestos aromticos. Aplicacin del conocimiento de la qumica de grupos funcionales y lpidos. QUIM 3123 Laboratorio de Qumica Orgnica I 1 crdito, 4 horas Correquisito: QUIM 3121 Prctica y teora de las principales tcnicas de purificacin, separacin y aislamiento de slidos y lquidos orgnicos. Anlisis cualitativo utilizando mtodos cromatogrficos. QUIM 3124 Laboratorio de Qumica Orgnica II 1 crdito, 4 horas Correquisitos: QUIM 3122 Sntesis en multipasos, separacin, purificacin e identificacin de compuestos orgnicos estudiados en clase aplicados al desarrollo de proyectos con enfoque investigativo. Anlisis de datos espectroscpicos (IR, RMN-1H, RMN-13C y MS) para la determinacin de estructura de compuestos orgnicos. QUIM 3131 Qumica General I 3 crditos, 3 horas Correquisitos: MATE 3171 y QUIM 3133 Introduccin a los principios fundamentales de la qumica. Cifras significativas, anlisis dimensional, teora atmica, y propiedades qumicas. Estequiometra, nomenclatura, propiedades de los gases, termoqumica, teora cuntica, estructura

196

atmica, y periodicidad. Enlaces inicos y covalentes, estructura molecular, geometra molecular, polaridad e hibridacin. QUIM 3132 Qumica General II 3 crditos, 3 horas de conferencia a la semana. Requisitos: QUIM 3131, QUIM 3133, MATE 3171 Correquisitos: MATE 3172, QUIM 3134 Se estudiarn las fuerzas intermoleculares de lquidos y slidos, los cambios de estado, las propiedades fsicas de soluciones, cintica y equilibrio qumico, cido-base, equilibrio de cidobase y de solubilidad, reacciones de oxidacin-reduccin, electroqumica y termodinmica. QUIM 3133 Laboratorio de Qumica General I 1 crdito, 3 horas de laboratorio a la semana Correquisito: QUIM 3131 Desarrollo de tcnicas y destrezas bsicas de laboratorio de Qumica General y aplicacin y/o demostracin de algunos de los conceptos estudiados en el curso de Quim 3131. QUIM 3134 Laboratorio de Qumica General II 1 crdito, 3 horas Correquisito: QUIM 3132 Desarrollo de destrezas bsicas de laboratorio y aplicacin de los principios estudiados en el curso de QUIM 3132. QUIM 4000 Qumica Inorgnica 3 crditos, 3 horas Requisitos: QUIM 3025, QUIM 3122-3124 Discusin de la qumica inorgnica moderna: teora del enlace covalente, estudio del estado slido, la qumica de soluciones. Se hace nfasis en el estudio de compuestos de coordinacin, sus estructuras, enlaces, estabilidad y mecanismos de reaccin. QUIM 4015 Qumica Analtica Instrumental 4 crditos, 3 horas de conferencia y 6 de laboratorio a la semana. Requisitos: QUIM 3006, QUIM4041 En este curso los estudiantes aplican los mtodos y tcnicas instrumentales al anlisis qumico cualitativo y cuantitativo. Los experimentos hacen nfasis en las aplicaciones prcticas de varios mtodos instrumentales y en los criterios utilizados para escoger dichos mtodos. Se resaltan las semejanzas y diferencias entre los anlisis que se realizan en los laboratorios acadmicos y en los laboratorios de control de calidad e investigacin. En el laboratorio se desarrollan experimentos que utilizan las tcnicas

analticas que se discuten en clase. Las experiencias de laboratorio permiten al estudiante aplicar los mtodos aprendidos en el desarrollo de un proyecto de investigacin. Este proyecto de investigacin incluye: propuesta de investigacin, seleccin del mtodo, validacin del mtodo, muestreo, obtencin y anlisis de datos y la redaccin de un artculo cientfico en donde presentar los resultados de su investigacin. QUIM 4017 Prctica en la Industria 2 crditos, 120 horas (100 en la industria) 3 crditos. 180 horas (150 en la industria) Requisitos: Ser estudiante de concentracin en Qumica tener como mnimo 2.00 de promedio en los cursos de Qumica y haber aprobado Qumica Analtica (QUIM 3025) e Instrumental (QUIM 4015). El estudiante deber tener un mnimo de un da laborable completo, disponible a la semana. El curso consiste de una prctica supervisada de los procedimientos que se llevan a cabo en un laboratorio qumico industrial aplicando la teora envuelta en los mismos. QUIM 4019 Preparacin para la Prctica Industrial 3 crditos, 3 horas Requisitos: QUIM 3122, QUIM 3124, QUIM 3025, ser estudiante del Departamento de Qumica Correquisitos: QUIM 4015 Estudio de las reglamentaciones y prcticas fundamentales de los laboratorios analticos en la industria qumica. En este curso los temas sern presentados a travs de talleres seminarios y conferencias. Se usarn recursos de la industria disponible con la preparacin y experiencia necesaria para cumplir con los objetivos del curso. QUIM 4025 Mtodos de la Qumica Orgnica 3 crditos, 3 horas Requisito: QUIM 3122, QUIM 3124, QUIM3025 Estudio de los mtodos espectroscpicos, infrarrojo (IR), resonancia magntica nuclear (1HRMN, 13CRMN y RMN dos dimensiones), ultravioletavisible (UV-VIS) y espectrometra de masa (MS). Identificacin y determinacin de estructuras de compuestos qumicos utilizando estas tcnicas espectroscpicas. QUIM 4041 Qumica Fsica I 3 crditos, 3 horas Requisito: QUIM 3025, QUIM 3122-3124, FISI 3012-3014, MATE 3054 o MATE 3054 conjuntamente. Se ofrece una vez al ao, primer semestre. En este curso se estudian las Leyes de la Termodinmica, sus aplicaciones y el comportamiento de la materia. Se enfatiza el

197

estudio de funciones termodinmicas, equilibrio qumico, equilibrio de fases, soluciones ideales y reales y diagramas de fases de sustancias puras y de mezclas. QUIM 4042 Qumica Fsica II 3 crditos, 3 horas Requisito: QUIM 4041, MATE 3054 Se ofrece una vez al ao, segundo semestre. Se estudian las reas de Mecnica Cuntica, Teora cintico molecular de los gases y Cintica Qumica. En Mecnica Cuntica se hace nfasis en sus Postulados, la Ecuacin de Schrdinger y se discuten los siguientes modelos: partcula en la caja, oscilador armnico, rotor rgido, tomo de hidrgeno, tomo de helio. Se cubre la espectroscopa rotacional y vibro-rotacional de molculas diatmicas e introduce la estructura molecular electrnica. En Cintica Qumica se enfatiza la integracin de leyes de rapidez, los Mtodos para determinar ley de rapidez, la derivacin de la ley de rapidez a partir del mecanismo de reaccin, la Teora del Estado de Transicin y la Teora de Colisiones. QUIM 4065 Bioqumica 3 crditos, 3 horas Requisitos: BIOL 3103, QUIM 3122-3124 Introduccin a la qumica y bioqumica de los carbohidratos, lpdos, protenas y compuestos relacionados. Se estudia la base molecular de la estructura y el metabolismo en las plantas, animales, y microorganismos, con especial nfasis en los trayectos metablicos envueltos en las funciones celulares, su interrelacin y los mecanismos de control. QUIM 4066 Laboratorio de Bioqumica 1 crdito, 4 horas Correquisito: QUIM 4065 Estudio experimental en trminos cualitativos y cuantitativos de la composicin de la materia viviente, su organizacin molecular y las rutas metablicas envueltas en las funciones celulares con nfasis en el ser humano. QUIM 4101 Laboratorio de Qumica Fsica I 1 crdito, 4 horas Requisito: QUIM 4041 o QUIM 4041 concurrente. Se ofrece una vez al ao, primer semestre. Se realiza una aplicacin prctica de los principios qumico-fsicos estudiados en la conferencia (Qumica 4041). Se enfatiza el uso de las tcnicas, destrezas e instrumentacin para la determinacin de las propiedades termodinmicas y fsicas de la materia. Se determinarn propiedades termodinmicas y

fsicas utilizando instrumentos propios de la disciplina termodinmica. QUIM 4102 Laboratorio de Qumica Fsica II 1 crdito, 4 horas Requisito: Qumica 4101, Qumica 4042 o Qumica 4042 concurrentemente. Se ofrece una vez al ao, segundo semestre. Se realiza una aplicacin prctica de los principios qumico-fsicos estudiados en la conferencia (Qumica 4042). Se estudian las tcnicas e instrumentacin utilizadas en la determinacin de los parmetros cinticas y cunticas de la materia. QUIM 4170 Qumica Ambiental 3 crditos 3 horas Requisitos: QUIM 3122, QUIM 3124, QUIM 3025 Estudio de las fuentes, reacciones, transporte, efectos y destino de las especies qumicas en el agua, suelo y aire. Se destacan problemas especficos de Puerto Rico, prestando atencin principal a la contaminacin de agua y aire. Se discuten adems las leyes que regulan la calidad del agua y el aire as como la disposicin de desperdicios slidos y desperdicios txicos en Puerto Rico. Se discutir la contribucin de la qumica en la conservacin de nuestros recursos naturales: agua, aire y suelo. QUIM 4999 Investigacin Sub Graduada 2 3 crditos, 6 9 horas Cada crdito equivale a un mnimo de tres horas semanales de trabajo de investigacin. El nmero de crditos lo deciden el estudiante, profesor(a) y Director (a) del Departamento. Requisitos: QUIM 3025, QUIM 3122, QUIM 3124. Ser estudiante de tercer o cuarto ao de Qumica, 2.50 de promedio en Qumica y permiso del profesor. Investigacin terica y/o experimental supervisada en el rea de Qumica, donde se proporciona al estudiante experiencia y entrenamiento en la investigacin cientfica. El estudiante har una presentacin oral o en afiche de su trabajo de investigacin en seminarios departamentales, del rea de ciencias o en congresos. Adems, entregar un informe escrito de la investigacin. Si la investigacin no procede ms all de la bsqueda de datos bibliogrficos, no se otorgar crdito por el curso. RECR 3705 Recreacin de la Comunidad 3 crditos, 3 horas Estudio y discusin de los programas recreativos para la comunidad. Incluye planificacin y organizacin de los programas recreativos de acuerdo a las facilidades existentes, estudios y caractersticas del liderato a cargo de estos programas.

198

REHU 4405 Administracin de Recursos Humanos 3 crditos, 3 horas Requisito: ADMI 4005 Anlisis de los principios y tcnicas aplicados por las empresas para atraer y retener sus recursos humanos. Incluye el estudio de la legislacin y reglamentacin gubernamental del trabajo, as como las funciones de reclutamiento, seleccin, desarrollo del personal, relaciones con los empleados y administracin de la compensacin. REHU 4406 Relaciones Obrero-Patronales 3 crditos, 3 horas Requisito: REHU 4405 Anlisis de la interaccin entre las empresas y las organizaciones que representan a sus empleados. Se estudia el desarrollo histrico del movimiento obrero organizado, los sindicatos, las leyes laborales (tanto las de Puerto Rico como las federales), y el proceso de negociacin colectiva. REHU 4407 Administracin de Jornales y Salarios 3 crditos, 3 horas Requisito: REHU 4405 Estudio detallado de los procesos y tcnicas que componen la administracin de la compensacin a empleados. Se analizan los diversos sistemas de compensacin y las funciones de anlisis del trabajo, evaluacin de puestos, evaluacin de empleados, construccin de la escala salarial y los planes de beneficios e incentivos. REHU 4408 Conducta Organizacional 3 crditos, 3 horas Requisito: ADMI 4005 Estudio del comportamiento humano en el contexto de las organizaciones comerciales. Incluye el anlisis de las diversas teoras, tcnicas y sistemas de motivacin en el trabajo utilizados en la empresa moderna: Teora de Dos Factores, Teora X e Y, Parrilla Gerencial, Enriquecimiento del Trabajo, y Gerencia por Objetivos. REHU 4409 Relaciones Humanas 3 crditos, 3 horas Requisito: ADMI 4005 Estudio y presentacin objetiva de la naturaleza de las relaciones humanas en la industria. Trata la influencia de la personalidad individual, la organizacin formal e informal, la comunicacin organizacional, el liderato y la supervisin, la dinmica de grupo y la participacin del empleado sobre el clima de

relaciones interpersonales existentes en la organizacin. Se analizan, por medio de la discusin de casos y experiencias de trabajo grupal, algunos de los problemas de relaciones humanas ms comunes en las organizaciones y la forma de cmo un Gerente debe intentar solucionar los mismos. REHU 4415 Negociacin Colectiva 3 crditos, 3 horas Requisito: REHU 4406 Estudio del movimiento laboral de Puerto Rico y el proceso de negociacin colectiva. Comprende el anlisis de la legislacin laboral vigente, especialmente la Ley Taft-Hartley y la Ley de Relaciones del Trabajo de Puerto Rico, y la discusin de casos en los cuales se ha aplicado dicha legislacin. SICI 3006 Principios de Computadorizacin 3 crditos, 3 horas Provee una introduccin al campo de las computadoras: desarrollo histrico, tipos, funcionamiento, arquitectura, lenguaje de programacin, diseo, aplicaciones e impacto social. Aprender a usar al menos tres paquetes de aplicacin general: procesador de palabras, hoja electrnica y un programado de base de datos. El curso tiene un enfoque interdisciplinario SICI 3007 Programacin Bsica 3 crditos, 3 horas Corequisito: MATE 3172 MATE 3212 Resolucin de problemas de ciencias naturales, matemticas y administracin de empresas mediante el uso de la computadora usando el mtodo algortmico y un lenguaje de programacin de computadoras de alto nivel. SICI 3055 Computadoras en la Educacin 2 crditos, 3 horas Provee conocimientos bsicos sobre el uso de la computadora en la educacin y conocimientos generales del campo de las computadoras. SICI 4035 Estructuras de Informacin 3 crditos, 3 horas Requisito: SICI 3007 SICI 4027 SICI 4026 Provee los conceptos bsicos de estructuras de informacin, su clasificacin, formas de procesarlas, aplicaciones y usos en programacin, tcnicas de ordenacin y bsqueda. SICI 4045 Anlisis Numrico 3 crditos, 3 horas Requisitos: SICI 3007 y MATE 3053

199

Adiestra al estudiante de Ciencias Naturales en el uso de la computadora para aplicar mtodos numricos. Se resuelven problemas de aproximacin, interpolacin, diferenciacin, integracin, ecuaciones lineales y ajustes de curvas. SICI 4047 Modelos Matemticos en las Ciencias Sociales 3 crditos, 3 horas Requisito: SICI 3006 y CISO 3122 Se estudiarn modelos matemticos que hacen uso de computadoras para analizar fenmenos sociales. El estudiante estar en contacto con diversos programas de computadora y su aplicacin en la formulacin de modelos.

Sociologa de la Violencia 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Concepto de reforma, cambio social, obediencia y revolucin, interaccin entre vctima y victimario. Concepto de violencia en sociedades como la angloamericana y la Hispanoamericana. Naturaleza de la violencia en Puerto Rico: causa y efecto, proceso futuro de la violencia. SOCI 3045 Sociologa de la Religin 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Reflexiones sobre el concepto experiencia religiosa. Su expansin en ideas con relacin a las circunstancias que rodean la vida histrica y moderna. Manifestaciones del racionalismo ilustrado en la actitud hacia la magia, la tradicin y la disposicin a la innovacin. Anlisis de la profeca y ascetismo. La religin en la sociedad moderna. SOCI 3055 Delincuencia Juvenil 3 crditos, 3 horas Requisitos: SOCI 3261 La delincuencia juvenil como fenmeno social, su incidencia. Anlisis de factores que influyen en la delincuencia. El papel de la polica, las cortes, agencias de control y prevencin; sistema de probatoria y libertad bajo palabra; influencia de grupos individuales y de la comunidad en la prevencin y tratamiento del delincuente juvenil. Discusin de casos, visitas a instituciones para menores y conferencias por autoridades en la materia. SOCI 3185 Penologa 3 crditos, 3 horas Requisitos: SOCI 3261 Al finalizar el curso el estudiante podr contar con un conocimiento amplio de la ciencia penlogica, conocer el desarrollo histrico de esta institucin, conocer la estructura y funciones de esta institucin, conocer la experiencia carcelaria en diversos escenarios sociales y la experiencia carcelaria de Puerto Rico. SOCI 3261 Introduccin a la Sociologa 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121-3122 Una vez que se delimite el campo de la Sociologa, se estudia la interaccin social: su organizacin, mantenimiento y cambio, dando nfasis al anlisis de la cultura, el proceso de socializacin y la personalidad. Se estudia, adems, la estratificacin social, el control y la desviacin social, y las minoras raciales tnicas.

SICI 4995 Temas Especiales en Informtica 1 a 3 crditos, 1 a 3 horas Requisitos: Permiso del Instructor o Director de Departamento Discusin de temas varios en informtica, incorporando literatura reciente para ello.Los temas podrn variar de semestre en semestre. SOCI 3005 Criminologa 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Utilizando como criterios de anlisis las estructuras sociales y/o personalidad, se analizan las formas, causas y efectos de la delincuencia. Se consideran los recursos sociales para la solucin de los problemas de la delincuencia. SOCI 3006 Sociologa de la Ciencia 3 crditos, 3 horas Requisito: CISO 3121-22 Anlisis sociolgico de la generacin, desarrollo y consecuencias de la Ciencia como institucin social y de la interdependencia dinmica entre la ciencia y la sociedad. SOCI 3015 Sociologa Industrial 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Proceso de industrializacin como cambio social e instituciones sociales y formas de comunicacin. Efectos de industrializacin: movilidad social y fenmeno de migracin. Sociedad industrializada y su difusin en zonas no industrializadas. Conflictos sociales entre el proceso de industrializacin y la sociedad en desarrollo. SOCI 3025

200

SOCI 3265 Tcnicas de Investigacin Social 3 crditos, 3 horas de conferencia y prctica. Anlisis crtico de los fundamentos y tcnicas de investigacin en los varios campos de las ciencias sociales; discusin de su desarrollo histrico hasta el presente, aplicacin de los mtodos bsicos de investigacin en el trabajo sobre el terreno; tabulacin, anlisis e informes. SOCI 3266 Sociologa de la Adiccin a Drogas y el Alcohol 3 crditos, 3 horas Requisitos: SOCI 3261 El curso de Sociologa de la Adiccin a Drogas y el Alcoholismo trata dichos fenmenos desde las perspectivas econmicas, fisiolgicas, psicolgicas y sociales. Se relaciona con el estudio de los conceptos bsicos, procesos y explicaciones del comportamiento individual y colectivo del adicto a drogas y del alcohlico. El curso da un nfasis particular a la sociedad puertorriquea. SOCI 3270 Instituciones Sociales 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 En ste se define el concepto de institucin social en la Sociologa. Se analiza las funciones, organizacin y desarrollo de las instituciones fundamentales. Utilizando el enfoque comparativo entre lo tradicional y lo contemporneo, se estudian: la familia, la educacin, la economa, la religin y la poltica como instituciones sociales. Adems, se consideran la medicina, la burocracia y la recreacin. SOCI 3285 Dinmica de Grupo 3 crditos, 3 horas Requisitos: SOCI 3261, CISO 3121-22 Filosofa y conceptos bsicos operantes en los grupos de nuestro sistema de vida democrtico. Dinamismo grupal, cohesin, estructura, factores emocionales, liderato, comunicacin y sus efectos. La clase ser laboratorio para el estudio de estos temas. SOCI 3305 Demografa 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Anlisis de los cambios, estructura, composicin y dinmica de la poblacin sus caractersticas y factores demogrficos, como la natalidad, mortalidad, migracin, polticas poblacionales y otros. Se hace nfasis en los

factores y efectos econmicos, polticos, culturales y ambientales sobre la poblacin. SOCI 3315 Sociologa de la Familia 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 Anlisis de las estructuras fundamentales de la institucin de la familia. Incluye un enfoque comparativo entre la familia tradicional y la familia contempornea. Se tratan temas, tales como: noviazgo, matrimonio, divorcio entre otros. SOCI 3325 Sociologa Urbana 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3270, CISO 3122, PSIC 3002 Se presenta una formulacin terico-prctica del fenmeno de la ciudad y de la vida urbana, recalcndose el proceso de la urbanizacin en el desarrollo de las reas industriales. Se analiza temas tales como: estructura y funcin social de las ciudades modernas, estratificacin social, costumbres y patrones de la vida urbana, e integracin cultural entre la ciudad y el campo. Se har estudios comparativos de las zonas metropolitanas de varias culturas. SOCI 3335 Problemas Sociales 3 crditos, 3 horas Requisitos: Ninguno El curso parte de una orientacin sociolgica sobre la conceptualizacin de lo que es un problema social. Se analizan los distintos aspectos del concepto especialmente por quienes y por qu son considerados los problemas sociales. Se estudian los diferentes factores que explican las causas de los problemas sociales como la desorganizacin social, la conducta desviada y los conflictos de valores. SOCI 3386 Amor, Poder y Violencia en el Noviazgo 3 crditos, 3 horas Requisitos: Cualquiera de los cursos introductorios a las disciplinas sociales (sociologa, psicologa, psicologa social, antropologa, economa, poltica, etc.) Este curso examina la relacin entre el amor, el poder y la violencia durante el noviazgo en las sociedades contemporneas. Se examina el amor como un cdigo relacional que cumple la funcin de fijar las identidades y sujetar los cuerpos a las diversas rutas del poder. Se estudia adems las formas que se articula el poder en las relaciones de parejas, y como ste, en su articulacin con los entendidos modernos (a partir del s. XVI) sobre amor, es una de las fuentes que conducen a la violencia en el noviazgo. Se examinan las formas del noviazgo y de la violencia en el noviazgo en la sociedad puertorriquea.

201

SOCI 4005 Teora Sociolgica Contempornea 3 crditos, 3 horas Requisito: SOCI 3261 / Semestre: Segundo El estudio del origen, la naturaleza y el origen de los tipos de teora sociolgica desde mediados de SXIX hasta el presente. Se analizan las escuelas sociolgicas bsicas y sus mximos exponentes. SOCI 4155 Cambio Social y Cultural 3 crditos, 3 horas Requisitos: SOCI 3261 Anlisis especializado del cambio social y cultural. Diferenciacin y asimilacin. Causas, efectos y proceso. Teora y prctica en base a conocimientos tericos y empricos utilizando datos ofrecidos por varias ramas de las Ciencias Sociales. Proceso de transculturacin; efectos del desarrollo econmico y evolucin poltica. SOCI 4995 Temas especiales en Sociologa 1 a 3 crditos, 15 a 45 horas Requisitos: CISO 3122 Discusin de temas varios en sociologa, e incorporando literatura reciente para ello. Los temas podrn variar de semestre en semestre. TAOF 3005 Taquigrafa en Espaol 5 crditos, 5 horas Requisitos: ESPA 3101 (Estudiantes Programa de Bachillerato) Aprendizaje de los principios de la taquigrafa en espaol. Desarrollo y dominio de las destrezas de toma de dictado, lectura y transcripcin a mano. Repaso y aplicacin de las reglas gramaticales del idioma espaol. TAOF 3006 Enseanza del Teclado y sus Aplicaciones en la Computadora para Uso Personal 4 crditos, 4 horas Requisitos: Ninguno Este curso va dirigido a los estudiantes que no tienen conocimiento del manejo del teclado en computadora. Por lo tanto, se espera que al finalizar el mismo, los estudiantes hayan desarrollado las tcnicas correctas y las destrezas bsicas necesarias para el manejo del teclado. Adems, dominar las funciones bsicas de la computadora utilizando programas actualizados. Se introducir la escritura de documentos y comunicaciones sencillas, tales como: cartas personales, comerciales, resums, informes y tablas. Curso electivo para estudiantes de otros departamentos.

TAOF 3007 Taquigrafa en Ingls 5 crditos, 5 horas Requisitos: INGL 3101 Aprendizaje de los principios de la taquigrafa en ingls. Desarrollo y dominio de lasdestrezas de toma de dictado, lectura y transcripcin a mano. Repaso y aplicacin de las reglas gramaticales del idioma ingls. TAOF 3008 Conceptos de Sistemas de Oficina y Tecnologa 3 crditos, 3 horas Requisitos: Ninguno En este curso se estudia la teora y evolucin del procesamiento de informacin como sistema, el ciclo del mismo y el aspecto humano en la utilizacin de esta tecnologa. Incluye el estudio de los subsistemas del procesamiento de informacin y del concepto de las telecomunicaciones. TAOF 3009 Administracin, Manejo y Conservacin de Documentos. 3 crditos, 3 horas Requisito: Ninguno Enseanza de la importancia de los documentos en las empresas e instituciones pblicas y privadas. Aprendizaje de los diferentes sistemas de recibo, clasificacin, procesamiento, control, archivo y disposicin de los documentos, as como la adquisicin de los conceptos tericos relacionados con la operacin de los sistemas manuales, mecnicos y automatizados en el proceso, localizacin y almacenaje de la informacin. TAOF 3015 Desarrollo Personal 2 crditos, 2 horas Requisitos: Ninguno Aprendizaje, desarrollo y aplicacin de los conceptos bsicos de: personalidad, apariencia personal, imagen y comportamiento como aspectos vitales e importantes en el desempeo de todo empleado de oficina. TAOF 3016 Aprendizaje del Teclado y sus Aplicaciones 4 crditos, 4 horas Requisitos: Ninguno Aprendizaje y dominio del teclado alfabtico, numrico de smbolos y funciones. Aprendizaje de las funciones bsicas de la computadora. Desarrollo de la destreza de escribir al tacto para uso profesional y personal; y de la destreza de la rapidez y exactitud con nfasis en las tcnicas mecanogrficas modernas. Aprendizaje de aspectos tericos relacionados con la aplicacin de la destreza. Se utilizan los programas (softwares) de aplicacin de uso frecuente y actual en la oficina contempornea.

202

TAOF 3017 Formatos y Produccin de Documentos 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3016 Afianzamiento y desarrollo de las tcnicas, destrezas, aptitudes y conocimientos adquiridos en el curso TAOF 3016. Desarrollo de la rapidez y de la exactitud a niveles superiores. Aplicacin de la destreza mecanogrfica en la produccin, cotejo y evaluacin de documentos comerciales. Se utilizan los programas (softwares) de uso frecuente en la oficina contempornea. TAOF 3018 Produccin de Documentos 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3017 Ampliacin e integracin de conocimientos mecanogrficos de las reglas de estilo aplicables en la preparacin de documentos comerciales complejos. Desarrollo de la capacidad para producir estos documentos en forma rpida, eficiente y correcta. Desarrollo de la destreza de rapidez y exactitud a niveles superiores. Aplicacin de la computadora en la preparacin de trabajos simulados, de manera que el estudiante desarrolle criterios efectivos para la preparacin, cotejo, evaluacin y disposicin de documentos. Se utilizan programados (softwares) de aplicacin de uso frecuente y actualizado en la oficina contempornea. TAOF 3019 Integracin de Programas para el Diseo y Procesamiento Electrnico de Informacin 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3018 Adiestramiento en funciones avanzadas de procesamiento electrnico de informacin, utilizando la integracin de varios programas actualizados y de uso frecuente en la oficinacontempornea, tales como: hojas electrnicas de informacin, base de datos, grficas, publicacin electrnica, calendario y correo electrnico. Se enfatiza la produccin de informes y otros documentos comerciales TAOF 3025 Transcripcin en Espaol e Ingls por Medios Magnticos. 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3018, ESPA 3102, INGL 3102 3104 Aprendizaje, desarrollo y dominio de la destreza de transcribir documentos en espaol e ingls, de dictados grabados en mquinas de dictado y transcripcin, utilizando la computadora. Repaso, desarrollo e integracin de los conocimientos de mecanografa, computadora, lenguaje y gramtica, necesarios para la transcripcin aceptable de documentos.

Desarrollo a niveles superiores de la destreza de cotejo. TAOF 3026 Pginas Web, Internet y Telecomunicaciones 4 crditos, 4 horas Requisito: Ninguno Se estudia la creacin de pginas web y sitios web (websites) con los elementos y herramientas necesarias para establecer un negocio. El curso prepara al estudiante en destrezas tales como el manejo del calendario electrnico. Desarrolla las destrezas y elementos necesarios para el manejo efectivo del uso de la Internet y del correo electronic. Se presentan principios, fundamentos e integracin de las telecomunicaciones en el manejo y bsqueda de informacin. Se estudian los principios ticos, sociales, polticos y de seguridad en el manejo de estas tecnologas. TAOF 4005 Transcripcin en Espaol 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3005 y TAOF 3018 Aprendizaje, desarrollo y dominio del arte y destreza de tomar dictado en taquigrafa en espaol y de transcribir utilizando la computadora. Aprendizaje, desarrollo y dominio de la destreza de transcribir del dictado directo y usando la mquina de dictado y transcripcin. Repaso, desarrollo e integracin de los conocimientos de taquigrafa en espaol, de mecanografa, de computadora y de lenguaje necesarios para la transcripcin correcta de documentos comerciales en espaol. TAOF 4007 Transcripcin en Ingls 4 crditos, 4 horas Requisitos: TAOF 3007, TAOF 3016 Co-rrequisitos: TAOF 3018 Aprendizaje, desarrollo y dominio del arte y destreza de tomar dictado en taquigrafa en ingls y de transcribir utilizando la computadora. Aprendizaje, desarrollo y dominio de la destreza de transcribir del dictado directo y usando la mquina de dictado y transcripcin. Repaso, desarrollo e integracin de los conocimientos de taquigrafa en ingls, de mecanografa, de computadora y de lenguaje necesarios para la transcripcin correcta de documentos comerciales en ingls. TAOF 4008 Transcripcin Integrada en Ingls y Espaol. 3 crditos, 3 horas Requisitos: TAOF 4005 y TAOF 4007 Desarrollo a niveles superiores de la destreza de tomar dictado en taquigrafa en ingls y en espaol y transcribir usando la computadora, de transcribir de dictados grabados en espaol e ingls mediante el uso de la mquina de dictado y transcripcin. Repaso e integracin de los conocimientos de mecanografa, computadora, taquigrafa y lenguaje

203

en ambos idiomas, necesarios para la transcripcin correcta y aceptable de documentos en ingls y en espaol. TAOF 4015 Sistemas Administrativos y Procedimientos de Oficina 3 crditos, 3 horas Requisitos: Concentracin SOFI: TAOF 3018, 4005, 4007 Concentracin AOFI: TAOF 3018, 3025 Enseanza y desarrollo de los conocimientos y destrezas de solucin de problemas, toma de decisiones, anlisis de casos y trabajo en equipo. Ofrece, adems, conocimientos de equipos de oficina y procesadores de informacin de uso frecuente en la oficina contempornea. Preparar al estudiante para desarrollar formatos y establecer procedimientos para llevar a cabo tareas administrativas en la oficina moderna. TAOF 4016 Supervisin y Administracin de Oficina 3 crditos, 3 horas Requisitos: TAOF 4015 y ADMI 4005 Desarrollo de competencias en el rea de administracin de oficinas y supervisin de empleados. Aplicacin del enfoque funcional de administracin al establecimiento, coordinacin, implantacin y evaluacin de los sistemas y procedimientos de oficina. Se incluir el estudio de casos, la revisin de literatura y preparacin de proyectos de investigacin relacionados con la administracin de oficinas. TAOF 4018 Sistemas y Procedimientos en Oficina Legal 3 crditos, 3 horas Requisitos: TAOF 3019 en curso Este curso har nfasis en las responsabilidades y deberes del personal administrativo en la oficina legal. Enseanza y aplicacin de la terminologa, funciones y procedimientos en la produccin de documentos legales. El curso requiere visitas a tribunales y a oficinas legales. Desarrollo del ejercicio de las relaciones humanas efectivas, buen juicio, actitudes positivas y tica profesional. Desarrollo y aplicacin de los principios del manejo efectivo del tiempo, toma de decisiones y anlisis e interpretacin de reglamentaciones. TAOF 4019 Sistemas y Procedimientos en Oficinas Mdicas 3 crditos, 3 horas Requisitos: TAOF 3019 en curso Este curso har nfasis en las responsabilidades y deberes del personal administrativo en la oficina mdica. Enseanza y aplicacin de la terminologa, funciones y

procedimientos en la produccin de documentos mdicos, incluyendo la facturacin de servicios. El curso requiere visitas a oficinas mdicas. Desarrollo del ejercicio de las relaciones humanas efectivas, buen juicio, actitudes positivas y tica profesional. TAOF 4024 Integracin de los Sistemas de Oficina 3 crditos, 3 horas Requisitos: TAOF 3019, TAOF 3008, ADMI 4005 Sntesis, aplicacin y evaluacin de los conceptos relacionados con el rol de la oficina como sistema de apoyo a la empresa. nfasis en la integracin de los subsistemas, planificacin estratgica a corto y largo plazo, solucin de problemas relacionados con el proceso de cambio y el uso eficiente de los recursos humanos y tecnolgicos en la oficina moderna. TAOF 4025 Seminario e Internado en Administracin de Oficina 5 crditos, 5 horas Requisitos: Todos los cursos de la especialidad del estudiante y Entrevista con Coordinadora de Programa (TAOF 3009, 4007, 4005, 4015, 4020) Prctica de trabajo supervisada en oficinas de la comunidad seleccionadas como Centro de Prctica. El perodo del internado y seminario ser de 15 horas semanales para la prctica y 2 horas semanales para el seminario. En el seminario (las) los estudiantes participarn en actividades que les complementarn la transicin de la universidad a la oficina. TEAT 3011 Actuacin I 2 crditos, 3 horas El entrenamiento de un actor, cuerpo y voz desarrollando las tcnicas bsicas del arte dramtico para la creacin de un personaje creble y digno de representar. TEAT 3012 Actuacin II 2 crditos, 3 horas Requisito: TEAT 3011 Este curso contina el entrenamiento del actor, desarrollando su creatividad dramtica al mximo, por medio del mtodo cientfico teatral psicofsico, reforzando con tcnicas analticas sobre la caracterizacin de un personaje. TEAT 3030 Diccin 3 crditos, 3 horas Aspectos fundamentales de la teora y las tcnicas de diccin en el teatro. TEAT 3041 Taller de Teatro I 1 crdito

204

Requisito: Permiso del Profesor El taller se propone efectuar cuatro producciones integrando estudiantes y actores profesionales. Para estructurar la experiencia y sacar el mejor provecho de la misma los estudiantes entrarn dentro de la categora de aprendices de modo que realicen su trabajo ya sea actoral, directorial o de produccin bajo la tutora y supervisin del director en las mismas condiciones del profesional dentro de la produccin. Los interesados en direccin sern asignados como asistentes al director para realizar su laboratorio y los actores sern entrenados en movimiento, estudio de personaje, proyeccin e interpretacin desde una perspectiva ms personalizada. TEAT 3042 Taller de Teatro II 1 crdito Requisito: Permiso del Profesor El taller se propone efectuar cuatro producciones integrando estudiantes y actores profesionales. Para estructurar la experiencia y sacar el mejor provecho de la misma los estudiantes entrarn dentro de la categora de aprendices de modo que realicen su trabajo ya sea actoral, direccin o de produccin bajo la tutora y supervisin del director en las mismas condiciones del profesional dentro de la produccin. Los interesados en direccin sern asignados como asistentes al director para realizar su laboratorio y los actores sern entrenados en movimiento, estudio de personaje, proyeccin e interpretacin desde una perspectiva ms personalizada. TEAT 3101 Historia del Teatro I 3 crditos, 3 horas Introduccin al desarrollo de la historia del teatro desde sus orgenes hasta el Teatro Francs del siglo XVII. El curso sigue un tratamiento positivista el cual sugiere que la historia se puede explicar lgicamente y narrar objetivamente. Se estudiarn de manera significativa los estilos de actuacin correspondientes. TEAT 3102 Historia del Teatro II 3 crditos, 3 horas Requisito: TEAT 3101 Introduccin al desarrollo de la historia del teatro desde la Restauracin hasta el Teatro Contemporneo Norteamericano y Latinoamericano. El curso sigue un tratamiento positivista el cual sugiere que la historia se puede explicar lgicamente y narrar objetivamente. Se estudiarn de manera significativa los estilos de actuacin correspondientes.

TEAT 3125 Maquillaje Teatral 3 crditos, 3 horas Teora y prctica de los fundamentos del maquillaje teatral. Principios bsicos en la tcnica del uso del maquillaje, nfasis especial en la aplicacin y uso para la caracterizacin. TEAT 3141 Pantomima I 3 crditos, 3 horas La preparacin disciplinada del intelecto, la imaginacin y el cuerpo del mimo (actor, histrin) para la improvisacin en escena o dramas mimados. Los estudiantes podrn apreciar las distintas tradiciones de este antiqusimo arte a la vez que se ejercitan en el mismo. TEAT 3142 Pantomima II 3 crditos, 3 horas Requisito: TEAT 3141 Estudio y prctica del drama mimado en la representacin teatral, tomando en cuenta las posibilidades del espacio dado o de los elementos escnicos. La gesticulacin precisa y la combinacin de ritmos se coordinan con la palabra hablada para desarrollar temas en formas estilizadas. TEAT 3185 Teatro Experimental 3 crditos, 3 horas Estudio y prctica del Teatro Experimental en el arte dramtico que toma en cuenta la variedad de estilos y tratamientos que nos presenta la historia del teatro experimental desde fines del siglo XIX hasta el presente. Estudio del carcter del teatro experimental latinoamericano. Desarrollo y prctica de nuevas formas. TEAT 3191 Produccin Teatral I 3 crditos, 5 horas La realizacin de una representacin teatral que conlleva el trabajo colectivo de un concepto artstico. Se considerarn desde la puesta en escnica, todos los elementos que componen la produccin teatral: seleccin de la obra, direccin, actuacin, escenografa, sonido, maquillaje, vestuario, luces, publicidad y finanzas. TEAT 3192 Produccin Teatral II 3 crditos, 5 horas Requisito: TEAT 3191 La realizacin de una representacin teatral que conlleva el trabajo colectivo de un concepto artstico. Se considerarn desde la puesta en escnica, todos los elementos que componen la produccin teatral: seleccin de la obra, direccin,

205

actuacin, escenografa, sonido, maquillaje, vestuario, luces, publicidad y finanzas. TEAT 3301-02 Danza Bsica para el Teatro 3 crditos, 3 horas Requisitos: consulta con el profesor/a Este curso propone desarrollar en el estudiante la capacidad individual y colectiva para el conocimiento y control del cuerpo en el espacio. Prepara a su vez al estudiante para que haga uso de tcnicas de improvisacin como punto de partida para la creacin de movimiento y expresin propia. TEAT 4063 El Teatro como Experiencia 3 crditos, 3 horas Requisitos: HUMA 3101 y HUMA 3102 Estudio y anlisis del arte teatral a travs de los elementos que lo definen, de su desarrollo histrico, gneros y obras representativas. TEAT 4064 Teoras del Teatro Occidental 3 crditos, 3 horas Requisitos: HUMA 3101 y HUMA 3102 Curso introductorio a las teoras teatrales que recogen y codifican el quehacer teatral en Occidente. TEAT 4111 Actividades Dramticas para el Maestro de Nivel Primario 3 crditos, 3 horas semanales Requisitos: ninguno Desarrollar las capacidades creadoras de los estudiantes con el propsito de que a su vez las estimulen en los dems. El teatro como recurso pedaggico. TEAT 4213 Direccin Escnica I 3 crditos, 3 horas Requisitos: TEAT 3101, TEAT 3102, TEAT3191, TEAT 3192 Teora y prctica de los fundamentos de la direccin escnica. TEAT 4260 Taller de Dramaturgia I 3 crditos. 3 horas semanales Introduccin al estudio de la Dramaturgia: una bsqueda de material y formas apropiadas al arte y tcnica de la Dramaturgia destacando la escritura. TEAT 4261 Taller de Dramaturgia II 3 crditos, 3 horas semanales. Introduccin al estudio de la Dramaturgia: una bsqueda de material y formas apropiadas al

arte y tcnica de la Dramaturgia destacando la escritura. TEED 3008 Introduccin a la Tecnologa Educativa 3 crditos, 3 horas Analiza el rol de la tecnologa educativa en la educacin contempornea. Relaciona el estudiante con el concepto de sistemas instruccionales, los diversos materiales y equipos tecnolgicos, sus caractersticas, potencialidades y limitaciones. Discute el papel que stos desempean en los procesos de enseanza aprendizaje y comunicacin.

i ii

CERTIFICACIN NMERO 190 2000-2001 CERTIFICACIN NMERO 190 2000-2001

206