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ENFERMEDAD Y CONCIENCIA EN GESTALT

Andrs M. Correa Prez

Tesina para a Aso!ia!i"n Espa#o a de Terapia Ges$a $. Pa %a de Ma or!a. &''(.

Para Cande y Pablo, mis ms amados compaeros.

Soy un guardador de rebaos. El rebao de mis pensamientos y todos mis pensamientos son sensaciones. Pienso con los ojos y con los odos y con las manos y los pies y con la nariz y la boca. Pensar una flor es verla y olerla y comerse una fruta es conocer su sentido. Por eso cuando, en un da de calor, me siento triste de disfrutarlo tanto, y me acuesto estirado en la ierba, y cierro los ojos calientes, y siento a todo mi cuerpo acostado en la realidad, s! de verdad y soy feliz. "lberto Caeiro, Poemas.

ENFERMEDAD Y CONCIENCIA EN GESTALT

INDICE
I.- PRESENTACIN Y OBJETIVOS.................................................................. 2 II.- LA VISIN DE LA GESTALT....................................................................... 5 II &. E !)erpo en Ges$a $................................................................................. * Fri$z S. Per s..................................................................................... * +arr, S$e-ens................................................................................... ( .a%es I. /epner................................................................................ ' Adriana S!0na1e............................................................................... && O$ros................................................................................................. &2 2. La en3er%edad en Ges$a $..................................................................... &4 5. An$e!eden$es 6es$7 $i!os de %i $ra8a9o................................................ &: ;i 0en Rei!0.................................................................................... &' Fri$z S. Per s.................................................................................... 2< Adriana S!0ana1e............................................................................ 22 III.- SITUACIN ACTUAL................................................................................ 27 IV.- UN CASO CLINICO.................................................................................. 31 V.- MI APORTACIN PERSONAL.................................................................. 37 &. 2. 5. Aspe!$os 3)n!iona es de or6anis%o= e !on$in)o psi!o3>si!o............... 5: La e?perien!ia !orpora , a !on!ien!ia................................................ 45 La en3er%edad@ )na p)er$a a8ier$a a a sa )d...................................... 4:

EPILOGO......................................................................................................... 54 BIBLIOGRAFIA................................................................................................ 57

I.A PRESENTACIBN Y O+.ETICOS.


E %ode o de $ra8a9o D)e presen$o no es no-edoso en Ges$a $@ p)es $iene ! aros an$e!eden$es $an$o en F. S. Per s@ !o%o en A. S!0na1e. A Per s e ade)do s)s !on!ep!iones de a persona !o%o )n $odo insepara8 e en par$es@ a a)$orre6) a!i"n or6an>s%i!a , a 0o%eos$asis@ , so8re $odo a iden$idad 3)n!iona en$re o ps>D)i!o , o !orpora . De A. S!0na1e 0e $o%ado s) 3or%a de iden$i3i!ar as 3)n!iones or67ni!as !on !ara!$er>s$i!as 6enera es de a persona D)e i%p i!an a 6o %7s D)e o %era%en$e so%7$i!oE a)nD)e a 3or%a en D)e ,o o ap i!o di3iere de a $!ni!a de os di7 o6os de !)erpo@ en donde a persona se iden$i3i!a !on e "r6ano , s)s !ara!$er>s$i!as. En !on!re$o %i %anera de pro%o-er a $o%a de !on!ien!ia -a diri6ida a poner en re a!i"n e $ras$orno 3)n!iona or67ni!o a3e!$ado !on e !on3 i!$o en !)rso en e D)e es$ i%p i!ada a persona@ o -i!e-ersa= e deseD)i i8rio 3)n!iona es$7 a3e!$ando $an$o a aspe!$o so%7$i!o !o%o a ps>D)i!o. Es posi8 e D)e a e?$erioriza!i"n de )n !on3 i!$o re a!iona sea a $ra-s de )na pa$o o6>a so%7$i!a en a D)e es$n i%p i!adas as %is%as a $era!iones 3)n!iona es D)e nos des->an de a sa )d psi!o "6i!aE !on$e%p ar e pro8 e%a so%7$i!o o e psi!o "6i!o independien$e de a persona $o$a es )na prdida de a -isi"n 0o >s$i!a de a Ges$a $@ , so8re $odo , en a pr7!$i!a es )na prdida si6ni3i!a$i-a de in3or%a!i"n -i-en!ia para e s)9e$o. A %en)do es s)3i!ien$e !on es!)!0ar o pre6)n$ar a pa!ien$e so8re s)s pade!i%ien$os !orpora es para D)e nos os re3ieraE pero a %a,or par$e de as -e!es nos son irre e-an$es porD)e no sa8e%os D) 0a!er !on e os@ o ni siD)iera nos p an$ea%os D) 0a!er. E en3oD)e D)e ,o propon6o en es$e $ra8a9o $iene !o%o p)n$o de par$ida a iden$idad de as 3)n!iones@ en s) do8 e aspe!$o so%7$i!o , ps>D)i!o@ !on asien$o !o%Fn so8re )n "r6ano. Las 3)n!iones or67ni!as $ienen !o%o 3ina idad %an$ener 3>si!as o psi!o "6i!as. E !on!ep$o de en3er%edad i%p i!a D)e a 6o no !)%p e !on a 3)n!i"n D)e e es en!o%endada@ , es$e $ras$orno es a 6o D)e no a3e!$a Fni!a%en$e a )na par$e@ )n "r6ano@ sino a or6anis%o !o%p e$o@ a a persona $o$a . Si es$o es as>@ a en3er%edad so%7$i!a nos 8rinda )na e?!e en$e opor$)nidad para a $o%a de !on!ien!ia de D) es o D)e nos es$7 s)!ediendo en )n %o%en$o -i$a @ p)es a 0o%eos$asis in$erna , e eD)i i8rio de or6anis%o en in$er!a%8io !on e a%8ien$eE sean

de os "r6anos !ono!e%os 8ien s)s 3)n!iones , %)!0as -e!es a !a)sa de a en3er%edad@ , !)a D)ier $ras$orno en a 3)n!i"n de )n de$er%inado "r6ano es )n $ras$orno en )na 3)n!i"n D)e nos a3e!$a por en$ero. Es n)es$ra responsa8i idad o!)parnos de noso$ros %is%os , aprender de os pro!esos en os D)e es$a%os in-o )!rados. Desde %i p)n$o de -is$a es i%i$ado e )so D)e se 0a!e de po$en!ia $erap)$i!o de a Terapia Ges$a $@ , de a riD)eza de en3oD)e en e !)erpo D)e nos 8rinda a !on$e%p ar a ser 0)%ano !o%o )n or6anis%o Fni!o en e D)e o so%7$i!o , o psi!o "6i!o no son %7s D)e ni-e es de a %is%a rea idad. G)iz7 e o sea de8ido a a 3or%a!i"n es$ri!$a%en$e psi!o "6i!a de a %a,or par$e de os pro3esiona es de a psi!o$erapia. Sin e%8ar6o en %7s de )n )6ar F. S. Per s propone a rea iza!i"n de )nos es$)dios %i?$os de Psi!o o6>a , Medi!ina para os pro3esiona es. Me pare!e D)e e9os es$a%os de esa prop)es$aE p)es si 8ien es !ier$o D)e a 3or%a!i"n psi!o "6i!a es 8as$an$e !o%Fn en$re os 6es$a $is$as@ es !ier$o $a%8in D)e a 3or%a!i"n en !ono!i%ien$os %di!os so8re a es$r)!$)ra@ 3)n!iona%ien$o , 3or%a de en3er%ar de or6anis%o Hana$o%>a@ 3isio o6>a , pa$o o6>aI es %), es!asa o pr7!$i!a%en$e n) a. G)e es$o sea as> %e pare!e D)e es e%po8re!er a -isi"n de a $erapia D)e $an$o D)ere%os@ %7?i%e !)ando se di-ersi3i!a $an$o a 3or%a!i"n en o$ros en3oD)e de $ra8a9o !orpora . Ja!e%os as> de a Terapia Ges$a $ )na psi!o$erapia@ siendo de a 6)na 3or%a po!o !onse!)en$es !on a -isi"n 0o >s$i!a , )ni3i!ada de ser 0)%ano@ p)es Kno es "6i!o pensar D)e $a%8in desde e !)erpo p)ede sanar a personaL Sin e%8ar6o@ po!o sa8e%os de ese !a%ino@ , $ra$a%os as en3er%edades !orpora es desde a perspe!$i-a psi!o "6i!a@ si es D)e en a 6Fn %o%en$o as $ra$a%os. La pri%era pre$ensi"n de a $esina es 0a!er )n re!orrido 8i8 io6r73i!o por as p)8 i!a!iones de Ges$a $@ D)e sin ser e?0a)s$i-o@ propor!ione s)3i!ien$e en!)adre a %i $ra8a9o. E o89e$i-o prin!ipa de a $esina !onsis$e en dar a !ono!er )na 3or%a de $ra8a9o D)e rea izo !on par$e de os pa!ien$es D)e a!)den a %i !ons) $a@ , D)e presen$an pro8 e%as 3>si!os@ en3er%edades@ !o%o $ras$orno %7s i%por$an$e en s) %o%en$o a!$)a . A par$e de dar a !ono!er es$a 3or%a de %i $ra8a9o@ es $a%8in )n o89e$i-o propor!ionar )nos 3)nda%en$os in$e e!$)a es@ , de %i propia e?perien!ia@ D)e nos per%i$an in$e6rar en a !ons) $a a sin$o%a$o o6>a so%7$i!a@ D)e a %en)do nos pasa inad-er$ida por 3a $a de re!)rsos para en3o!ar a o por !onsiderar D)e son pro8 e%as %di!os so8re os D)e no $ene%os posi8i idades de a8orda9e@ , D)e $an ri!a p)ede ser en
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!on$enidos , en a p)es$a en e-iden!ia de os %e!anis%os D)e es$7n i%p i!ados en )n !on3 i!$o. Las %ani3es$a!iones sin$o%a$o "6i!as de )n pro8 e%a@ sea $ris$eza o dispepsia@ son )na 8)ena ! a-e , ->a de a!!eso para pro%o-er a $o%a de responsa8i idad en os pro!esos i%p i!ados en n)es$ra -ida. !on!ien!ia , a

II.A CISIBN DE LA GESTALT

1. - EL CUERPO EN GESTALT. El cuerpo y el alma son idnticos in re, aunque no in verbo; las palabras cuerpo y alma denotan dos aspectos de la misma cosa F. S. Perls La Terapia Ges$a $ es !onsiderada )na $erapia psi!o!orpora @ , as> es$7 en%ar!ada en a 6)nas ! asi3i!a!iones de psi!o$erapia HCase e i8ro Terapia Ges$a $@ de F. Pe#arr)8ia@ p76. 2&MIE $a%8in a %is%a A.E.T.G. den$ro de a F.E.A.P. es$7 a6r)pada en a Se!!i"n de $erapias psi!o!orpora es. Es$ri!$a%en$e 0a8 ando@ e $ra8a9o !orpora en Ges$a $ no se di3eren!ia de $ra8a9o psi!o "6i!o@ en e sen$ido D)e a $o%a de !on!ien!ia@ e !on$in)o de a$en!i"n@ e darse !)en$a@ a responsa8i idad@ in! ),en $an$o a e?perien!ia , e dis!)rrir e%o!iona e idea!iona !o%o a e?perien!ia , e dis!)rrir !orpora . Sin e%8ar6o@ no 0a sido )na es!)e a D)e 0a,a desarro ado de )na %anera pro3)nda@ ni $e"ri!a ni pr7!$i!a%en$e@ )na 3or%a de a8orda9e !orpora de os !on3 i!$os ps>D)i!os a %odo !o%o s> o 0a 0e!0o a es!)e a de Rei!0 , LoNen@ por e9e%p o@ ni )na 3or%a de a8orda9e psi!o "6i!o para as en3er%edades so%7$i!as@ !o%o 0a 0e!0o a Medi!ina Psi!oso%7$i!a. E $ra8a9o !orpora espe!>3i!a%en$e 6es$7 $i!o -a diri6ido a a $o%a de !on!ien!ia , a a$en!i"n en e !)erpo= pos$)ra@ 6es$os@ sensa!iones@ pero eso s>@ !o%o )n 3o!o %7s de !on$in)o dis!)rrir de a !on!ien!ia. Tan s" o .. I. /epner en Pro!eso Corpora desarro a de )na 3or%a sis$e%7$i!a desde donde o8ser-ar , a8ordar os aspe!$os !orpora es i%p i!ados o a)sen$es en a e?perien!ia de pa!ien$e@ in! ),endo e !on$a!$o !o%o 0erra%ien$a $erap)$i!a. Ta%8in A. S!0na1e 0a!e )na ap i!a!i"n ori6ina de a Ges$a $ a a en3er%edad so%7$i!a@ si 8ien desde a 6o $an !ono!ido !o%o a si a -a!>a. F. S. PERLS La 8i8 io6ra3>a de F. S. Per s es$7 !o%p e$a%en$e p a6ada de re3eren!ias a es$a -isi"n 0o >s$i!a de a persona@ si 8ien re!o6er en es$a se!!i"n Fni!a%en$e a 6)nas !i$as represen$a$i-as. En Ges$a $ e 0o%8re es !onsiderado !o%o )n or6anis%o en e D)e o so%7$i!o , o ps>D)i!o es -is$o !o%o )nidad= Llamamos organismo a cualquier cosa viviente que

tiene rganos y una organi!aci n y que adem"s tiene mecanismos de autorregulaci n dentro de s# misma. $n organismo no es independiente de su ambiente. %...& '(ora bien, debemos considerar en primer trmino que el organismo )unciona como un todo. *o es que tengamos un (#gado y un cora! n. Somos un (#gado y un cerebro, etc., y aun esto es err neo. *o somos una suma de partes, sino una coordinaci n +una coordinaci n muy sutil de todos estos pedacitos di)erentes que constituyen un organismo,. HS)e#os , E?is$en!ia. p. &:I. En o$ro )6ar@ in! ),endo $a%8in e aspe!$o %en$a di!e- Esta concepci n de la vida (umana y de la conducta que se considera compuesta de niveles de actividad %...& nos permite ver el lado mental y el )#sico del comportamiento (umano, no como dos entidades independientes que podr#an e.istir aparte de los seres (umanos %...& sino que se contempla al ser (umano tal cual es, como un todo, un entero y e.amina su comportamiento tal cual se mani)iesta en el nivel aparente de la actividad )#sica y en el nivel inaparente de la actividad mental. $na ve! reconocido que los pensamientos y las acciones son (ec(os del mismo material, podemos traducirlos y transponerlos de un nivel a otro. HE en3oD)e 6es$7 $i!o p. 2(I. Par$i!) ar%en$e e F $i%o p)n$o es i%por$an$e desde e p)n$o de -is$a D)e ,o pre$endo i )s$rar en es$e $ra8a9o. En 6enera @ Per s en $oda s) o8ra 0a!e !ons$an$es re3eren!ias a es$a -isi"n 0o >s$i!a de ser 0)%ano@ a es$e p)n$o de -is$a )ni$ario e in$e6rado de a persona en )na )nidad psi!oso%7$i!a@ si 8ien es en s) i8ro Yo@ 0a%8re , a6resi"n donde i )s$ra !on %7s ! aridad es$os !on!ep$os de 0o is%o e iden$idad 3)n!iona psi!oso%7$i!a. Es$e i8ro o re$o%ar en o$ro )6ar !on %7s de$eni%ien$o a re-isar os an$e!eden$es 6es$7 $i!os de %i %anera de $ra8a9ar. M7s ade an$e en E en3oD)e 6es$7 $i!o@ di!e= ... todo lo que el paciente (ace, obvio o escondido, es una e.presi n de s# mismo. As> p)es de8e%os !onsiderar $oda e?presi"n@ -er8a @ !orpora @ de !ond)!$a... !o%o )na e?presi"n de s> %is%oE $a%8in a en3er%edad , s)s s>n$o%as. Par$i!) ar%en$e in$eresan$e %e pare!e e )so D)e 0a!e Per s de a e?perien!ia !orpora @ , so8re $odo@ s) a!$i$)d de no ais ar e $ra8a9o !orpora de $ra8a9o psi!o "6i!o in$e e!$)a , e%o!iona = /a que nuestro contacto con el mundo est" basado en el darse cuenta sensorial, especialmente ver, o#r y tocar, estos medios de contactar con el ob0eto 1 e.terno 0uegan una parte tan importante en la terapia gest"ltica como lo (ace el sistema propioceptivo interno en el auto + darse + cuenta. H T. de 6r)po -s. T. indi-id)a en Es$o es Ges$a $ p. 22 O 25I. En )n sen$ido a%p io 3or%a par$e de sis$e%a propio!ep$i-o e per!a$arse de e%o!iones@ pensa%ien$os o

3an$as>as@ a i6)a D)e e per!a$arse de )na sensa!i"n@ )n do or@ o a pos$)ra= Los sentidos son los medios de la capacidad de darse cuenta, de la conciencia y de la atenci n HT. de 6r)po -s. T. indi-id)a @ op. !i$. p. *4I. Sin e%8ar6o@ por %7s D)e e darse !)en$a s)!eda , e pa!ien$e se per!a$e de )na sensa!i"n o )n pensa%ien$o@ no sie%pre o re!ono!e !o%o a 6o propioE e pa!ien$e %an$iene 3)era de s> %is%o@ !o%o a!on$e!i%ien$os D)e s)!eden a s) a rededor , po!o $ienen D)e -er @ a no ser sopor$ar os@ aspe!$os no s" o so%7$i!os@ $a%8in e%o!iona es e idea!iona es , !o%por$a%en$a es. Yo a%o par$i!) ar%en$e a a$en!i"n en os aspe!$os !orpora es@ !)ando o D)e se es$7 %ani3es$ando es )na en3er%edad o )n s>n$o%a so%7$i!o D)e se 0a!e 3i6)ra so8re e res$o de as -i-en!ias de a persona. La e-o )!i"n de Per s desde Yo@ 0a%8re , a6resi"n@ en e D)e a idea de iden$idad psi!oso%7$i!a es e?p orada de %anera sis$e%7$i!a !on re a!i"n a a a6resi"nPasi%i a!i"n@ es@ sin a8andonar n)n!a e en3oD)e )ni$ario de a persona@ %7s 0a!ia e es$)dio , a8orda9e de a ne)rosis= a!)%) a!i"n de si$)a!iones in!on! )sas@ per$)r8a!i"n de !on$a!$oPre$irada@ %anip) a!i"n 3ren$e a a)$oapo,o@ 3ra!$)ra de a a)$orre6) a!i"n HTerapia Ges$a $@ Pa!o Pe#arr)8ia@ p.&&MI. La a$en!i"n a en6)a9e !orpora @ a o o8-io@ per%ane!e !o%o )na !ons$an$eE e darse !)en$a en e presen$e@ D)e a8ar!a ind)da8 e%en$e )n per!a$arse sensoria , %o$or es )no de os pi ares de a Terapia Ges$a $. Sin e%8ar6o ,a no re$o%a %7s de )na 3or%a sis$e%7$i!a a idea de s) pri%er i8ro so8re a iden$idad 3)n!iona psi!oso%7$i!aE desarro a a po aridad ps>D)i!a@ e po o ne)r"$i!o en a re a!i"n de a persona !on e a%8ien$e en e D)e es$7 in%ersa@ aFn !)ando e aspe!$o so%7$i!o es$7 in! )ido. Pare!e D)e a en3er%edad no es sino )na %anera se!)ndaria de e?presar a in$err)p!i"n de pa!ien$e@ !)ando no p)ede apare!er a insa$is3a!!i"n o !)a D)ier o$ra e?presi"n ps>D)i!a. Mi p)n$o de -is$a es D)e !)ando )na 3)n!i"n no es opera$i-a para res$a8 e!er e eD)i i8rio ne!esario a or6anis%o@ sea a ne!esidad so%7$i!a He i%ina!i"n de dese!0os@ por e9e%p oI o psi!o "6i!a He?presi"n de a ra8iaI@ se %ani3ies$a indis$in$a%en$e en !)a D)iera de os sis$e%as@ so%7$i!o o ps>D)i!o@ !o%o )n s>n$o%a. An$e )n !on3 i!$o !on )na %anera ne)r"$i!a@ a %ani3es$a!i"n sin$o%7$i!a p)ede apare!er en 3or%a de s>n$o%a %en$a H!on3)si"n@ ansiedad@ $ris$eza@ -io en!iaI@ o de s>n$o%a so%7$i!o H!e3a ea@ do or pre!ordia @ F !era de es$"%a6o...I.

B. STEVENS Qn ar$>!) o ! 7si!o de +arr, S$e-ens en Es$o es Ges$a $ $i$) ado pre!isa%en$e Tra8a9o !orpora @ pone e n3asis en D)e e $ra8a9o !orpora 6es$7 $i!o es )n ir !on as sensa!iones e%er6en$es@ !a%8ian$es@ sin e%p)9ar ni 3renar !on e pensa%ien$o@ sin o$ra 6)>a D)e e propio dis!)rrir sensoria , a $o%a de !on!ien!ia. Di!e= 'prender a tomar contacto con tu cuerpo consiste simplemente en darte cuenta de lo que es obvio dentro de ti, sin pensar sobre ello Hp. &(5I. En es$e ar$>!) o se a$ri8),e a !on$ro D)e e pensa%ien$o e9er!e so8re e !)erpo e 8 oD)eo en e 3 )ir e?perien!ia , a perpe$)a!i"n de a en3er%edadE a es$e respe!$o di!e= Es un (ec(o establecido que nuestros cuerpos se curan a s# mismos de (eridas, en)ermedades y cosas por el estilo. %...& Si de0o de controlar mi cuerpo, la circulaci n de mi sangre se ver" )acilitada, lo cual )orma parte del proceso de curaci n Hp. &M2I. M7s !on!re$a%en$e@ de es$a s)presi"n de $odo !on$ro por par$e de pensa%ien$o so8re e !)erpo Hopiniones@ re6 as@ pensar so8re...I 0a!e a 8ase de s) $ra8a9o !orpora @ , es $a9an$e= El 2nico peligro que cono!co durante el traba0o corporal gest"ltico es pensar Hp.&M(I. De es$a 3or%a de $ra8a9ar di!e= 3uando suprimo el control de mi cuerpo, que es la esencia de lo que se (ace en el traba0o corporal gest"ltico, ste act2a en )orma no convencional 1 por un momento 1. Hp. &(*I. E $ra8a9o !orpora 6es$7 $i!o de +. S$e-ens no es sino )na ap i!a!i"n de os prin!ipios de a Terapia Ges$a $ a a es3era so%7$i!a , sensoria @ )n per!a$arse de 3 )9o sensoria , %o$or , de a 3or%a en D)e o in$err)%pi%os= ...di)erenciar entre lo que es obvio y lo que es )antas#a o imaginaci n Hp. &(2I. El llegar a darte cuenta de la di)erencia entre observaci n y pensamiento es un buen comien!o para el traba0o corporal. 'prender a tomar contacto con tu cuerpo consiste simplemente en darte cuenta de lo que es obvio dentro de ti sin pensar sobre eso Hp. &(5I. Co%o pode%os apre!iar@ e $ra8a9o !orpora 6es$7 $i!o para +. S$e-ens@ , es e pri%er ar$>!) o p)8 i!ado so8re e $e%a de %anera espe!>3i!a , de a0> s) i%por$an!ia@ !onsis$e en a$ender , se6)ir !on a !on!ien!ia sin in$er3erir as sensa!iones del cuerpo, casi siempre n)es$ro e?is$ir. Para e a e !)erpo es %7s sa8io D)e e pensa%ien$o@ , %7s sano= 4i cuerpo sabe me0or que yo lo que lo (ar" estar c modo Hp. &M'I. /o me siento bien cuando a mi cuerpo lo siento bien +lo que ocurre cuando soy buena con mi cuerpo 1. 4i
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ne!esidades !orpora es !a%8ian$es H$na ve! que comien!a la e0ercitaci n espont"nea contin2a por s# sola p.&M*IE si6)iendo es$a pa)$a nos dare%os !)en$a de as in$err)p!iones de !on$a!$o !on o o8-io , o in%edia$o de

cuerpo es a(ora, y a(ora es la 2nica ocasi n que tengo para (acer algo Hp.&(MI. Co%o pode%os apre!iar@ a -isi"n de 0o%8re es a de )n or6anis%o in$err)%pido en s) 3 )ir sensoria , %o$or por os pensa%ien$os@ , D)e s" o el pensar conectado con la acci n puede ser adecuado. Hp.&M(I. Y so8re $odo= $na de las )ascinaciones que yo descubro en esto es que puedo llegar a un punto en que nada se mueve, donde no estoy empu0ando ni su0etando nada Hp. &(MI. Re3eren$e a a en3er%edad , a os s>n$o%as so%7$i!os a a)$ora os $ra$a !o%o si 3)eran )na sensa!i"n %7s= Las sensaciones dolorosas desagradables disminuyen o se alivian con s lo ponerse en contacto con ellas %...& Permanecer en contacto con el dolor siempre signi)ica permanecer con el dolor tan ligeramente que en todo momento pueda moverse con )acilidad (acia o con cualquier cosa que sur0a Hp. &M<I. J. I. KEPNER Qn a)$or D)e s>pro3)ndiza en e an7 isis de a re a!i"n psi!oso%7$i!a en Ges$a $ es .. I. /epner en s) i8ro Pro!eso !orpora . Sin )6ar a d)das adop$a )na -isi"n 0o >s$i!a de a persona@ , a3ron$a e !"%o se prod)!e a a iena!i"n de a 6)nas de as par$es de ese or6anis%o D)e es e 0o%8re. Ya de en$rada nos di!e- ...una premisa )undamental del en)oque gest"ltico para la terapia corporal- el s# mismo o yo es tanto corporal como mental %...& La e.periencia del cuerpo es e.periencia del s# mismo, igual que el pensamiento, la imaginaci n y las ideas. HP76. :I. Es$e s> %is%o para /epner es se%e9an$e a E6o en Per s !)ando o de3ine !o%o )na 3)n!i"n de !on$a!$o de or6anis%o. S) -isi"n se 8asa en e prin!ipio de D)e e $odo es %a,or D)e@ o di3eren$e a@ a s)%a de as par$es. E $odo $iene )na )nidad in$r>nse!a propia@ )na es$r)!$)ra e in$e6ra!i"n par$i!) ar de s)s par$es. La persona es e 3)n!iona%ien$o in$e6rado de os -arios aspe!$os de $odo en e $ie%po , en e espa!io. Es$a %is%a )nidad or6an>s%i!a es a D)e e?p i!a D)e a re!0azar en noso$ros de$er%inados aspe!$os de n)es$ra na$)ra eza en re a!i"n !on e a%8ien$e@ $a%8in res) $en a ienados de$er%inados aspe!$os !orpora es= La )usi n del s# mismo negado con el cuerpo resulta del (ec(o de que muc(as de las )unciones organ#smicas que debemos negar est"n arraigadas en nuestra naturale!a )#sica. 's#, negar esos aspectos o )unciones del s# mismo requiere que neguemos los aspectos corporales del s# mismo implicados. Hp. &&I. Pero no s" o eso@ sino D)e es e !)erpo $a%8in e en!ar6ado de %an$ener esos aspe!$os a e9ados de a !on!ien!ia= El traba0o de mantener esta escisi n y de conservar el s# mismo negado )uera de nuestra conciencia, es ayudado por la
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naturale!a corporal de la represi n misma %...& La represi n no es un mero mecanismo mental. Podemos mantener nuestro s# mismo negado )uera de la conciencia5- Evitando los movimientos intr#nsecos a esas partes. 6. E0erciendo tensi n contra las sensaciones corporales. 7- El lengua0e del s# mismo identi)icado Hp.&2I. As> p)es e o89e$i-o $erap)$i!o es= 8raer estas parte negadas del s# mismo a la conciencia requiere que saquemos la naturale!a corporal de nuestras polaridades de modo que, al reaceptarlas, no aumentemos tan s lo el rango de nuestra autoimagen, sino tambin el rango de nuestro ser activo. %...& La contribuci n del traba0o de orientaci n corporal al proceso de cambio en psicoterapia es encarnar nuestras palabras e im"genes con sensaciones, movimiento y la concreci n de nuestra e.istencia corporal Hp. 2*I. La tarea es ayudar a cambiar las r#gidas estructuras corporales o autom"ticas en proceso organ#smicos activos y )acilitar la integraci n de la escisi n del s# mismo subyacente. Hp. *<I. Para o6rar es$os o89e$i-os e a)$or $o%a !o%o re3eren!ia e !i! o de a e?perien!ia de .. C. Rin1er@ , $o%a as in$err)p!iones en es$e !i! o !o%o %o$i-o de %a es$ar , en3er%edad= La di)icultad surge cuando el ciclo es interrumpido (abitualmente en una )orma que est" )uera de nuestra conciencia de modo que nuestras necesidades no pueden resolverse. Esta )alta de conclusi n se mani)iesta como malestar organ#smico y en)ermedad. Hp.'&I. En es$e !on$e?$o a $area de $erape)$a es ayudar al cliente a (acer inteligibles los mensa0es de su cuerpo, y a resolver la situaci n inconclusa que requiri que la persona alienara ese aspecto de s# mismo y por lo tanto restableciera las brec(as en el organismo Hp.M:I. Las 0erra%ien$as de $ra8a9o !orpora de D)e se -a e -ar>an en 3)n!i"n de !)a sea a 3ase de !i! o en D)e a persona se in$err)%pe= desde $!ni!as respira$orias a ro 3in6@ desde a pre6)n$a so!r7$i!a a 6ri$o !o%o i8era!i"n. A. SCHNAKE O$ra a)$ora D)e se 0a o!)pado desde a Ges$a $ de $e%a de a in$e6ra!i"n psi!oso%7$i!a@ s) r)p$)ra , s)s i%p i!a!iones en a sa )d de a persona@ a)nD)e de 3or%a %7s !r>$i!a D)e os an$eriores@ 0a sido Adriana S!0na1e. E a en3o!a %7s e pro8 e%a de as en3er%edades so%7$i!as de )na 3or%a espe!>3i!a@ , par$e desde a en3er%edad e $ra8a9o@ no ,a psi!o$erap)$i!o@ sino de a persona en !)an$o $a E no s" o
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!on$a!$o 3>si!o@ desde

%o-i%ien$os 8ioener6$i!os a %o-i%ien$os de e?presi"n !orpora @ desde e aero8i! a

s) -isi"n de 0o%8re es 0o >s$i!a@ sino D)e $a%8in s) 3or%a de en$ender a $erapia= 9ue la terapia es una sola constituye una obviedad; no tendr#a por qu e.istir la psicoterapia separada de la organoterapia. *inguna acci n sobre el ser (umano puede dividir lo que no tiene posibilidad de ser dividido ni separado. Hp.&MI. Desde es$a pre%isa a a)$ora 0a!e )na !r>$i!a de a Terapia Ges$a $= Se (abla de la :estalt como una terapia corporal, se dice que toma en cuenta al cuerpo... y sin embargo esto no ocurre cuando se trata de s#ntomas o en)ermedades. Hp.4MI. En!)en$ra )na raz"n por a D)e es$o es as>= 8anto los terapeutas como los pacientes mostraban di)icultades para describir sus rganos. %...&El mdico es el 2nico que sabe %...& ;emos abandonado nuestro cuerpo a la escuc(a de otro, que nos ve como meros in)ormantes, para colmo poco )iables. Hp.(I. M7s ade an$e@ 0a8 ando de a Ges$a $ nos di!e D)e en e a8orda9e de pro8 e%as or67ni!os@ e $erape)$a 6es$7 $i!o no se di3eren!ia de os de o$ros en3oD)es= es$a8 e!en re a!iones@ in$erpre$an...porque para que realmente podamos )acilitarle a otra persona que se conecte con su cuerpo, tenemos nosotros que empe!ar a vivenciar el propio. Sin embargo, sabemos m"s de autos y de motores que de nuestro propio cuerpo. Hp.4MI. Co%o -e%os@ s)s a3ir%a!iones de den)n!ia son d)ras. La a)$ora se a!er!a a o D)e Per s en a 6)nos %o%en$os prop)so !o%o )nos es$)dios !o%8inados de %edi!ina , psi!o o6>aE desde e p)n$o en D)e a Ges$a $ es )na $erapia D)e e3e!$i-a%en$e !on$e%p a a a persona !o%o )na )nidad en a D)e a separa!i"n de o so%7$i!o , o ps>D)i!o es %7s )na !)es$i"n pr7!$i!a@ did7!$i!a o $erap)$i!a@ es$e $ipo de a3ir%a!iones $iene $odo s) sen$ido. E %odo !on!re$o en D)e a a)$ora a8orda a en3er%edad so%7$i!a desde a Ges$a $ o a%p iar %7s ade an$e en e apar$ado dedi!ado a os an$e!eden$es 6es$7 $i!os de en3oD)e D)e en a $esina pre$endo %os$rar. OTROS O$ro ar$>!) o in$eresan$e@ , paradi6%7$i!o por !)an$o pro-iene de )n des$a!ado $erape)$a@ , !on$enido en )na re!opi a!i"n so8re Ges$a $ de o$ro re!ono!ido 6es$a $is$a@ es a en$re-is$a de C a)dio Naran9o a Ri!0ard O ne, en e i8ro Ges$a $ sin 3ron$eras. Es$e ar$>!) o es i%por$an$e ade%7s porD)e i )s$ra a in$e6ra!i"n de Ges$a $ , +ioener6$i!a 0e!0a por . De es$e i8ro -o, a res!a$ar )n 3ra6%en$o D)e %e pare!e si6ni3i!a$i-o. Co%en$a R. O ne,= Pens, <eso es e.actamente lo que yo (ago, traba0ar y traba0ar intentando que la gente se acepte a s# misma= %...& >a0o este lema (e puesto en pr"ctica todo lo que s de la :estalt, la >ioenergtica y la ;ipnosis. %...& 4i
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de)inici n de auto + aceptaci n no es como la de auto + aprobaci n, ni de auto + comprensi n o de resignaci n, sino como un e.perimentarme a m# mismo como soy en todo momento sin cr#tica ni evaluaci n. Por supuesto que esta es una actitud b"sicamente gest"ltica. Es el aqu# y a(ora y es )ormar una gestalt sin 0uicio ni cr#tica. %...& En aquella poca yo (ac#a :estalt me!clada con tcnicas bioenergticas. *o tuve ning2n problema en ver un puente entre una y otra porque pod#a usar los e0ercicios de la bioenergtica, as# como los conceptos de bloqueos y )lu0os de energ#as, como un medio para llegar a la )ormaci n de una gestalt. 3laudio- ? sea que utili!aste los e0ercicios de >ioenergtica para disparar e.periencias que despus traba0abas con :estalt. @. ?.- E.acto. Ese )ue mi aporte, o mi manera de integrar estos elementos %...&. 3laudio- Puedo entender el empe!ar con un e0ercicio y despus seguir con :estalt, pero no s c mo se podr#a (acer en el caso opuesto. A8al ve! en el medio de una sesi n introduces un e0ercicioB @. ?.- Sol#a (acerlo, pero ya no. Puedo introducir un e0ercicio para aumentar o intensi)icar algo que (a aparecido a travs del traba0o de :estalt. Hp. &&2 O &&5I. En rea idad no es )n $ra8a9o D)e podr>a%os a%ar $ra8a9o !orpora 6es$7 $i!o@ sino a )$i iza!i"n de $!ni!as !orpora es de o$ras es!)e as ap i!adas a $ra8a9o 6es$7 $i!o@ O$ras 3or%as de in$e6ra!i"n de Ges$a $ !on o$ras $!ni!as de $ra8a9o !orpora as pode%os en!on$rar en +o e$>n nS &M de a A.E.T.G.= Ges$a $ , +ioener6$i!a@ a !ar6o de .. .. A 8er$E Ges$a $ , %$odo A8eras$)r,@ de Tessa R)8ioE Ges$a $ , !0a!ras@ de Ni!o 7s de a CarreraE , o$ras apor$a!iones. Sin pre$ender ser e?0a)s$i-o@ 0e in$en$ado dar )na perspe!$i-a de !"%o a 6)nos des$a!ados 6es$a $is$as@ o a %enos a 6)nos de os D)e 0an es!ri$o so8re e o@ !on$e%p an e !)erpo@ o !o%o o !orpora es -is$o desde a Ges$a $. A e?!ep!i"n de A. S!0na1e@ no 0a, o$ros a)$ores D)e !on$e%p en a en3er%edad so%7$i!a !o%o p)n$o de par$ida , e9e so8re e D)e a persona ini!ia s) -ia9e de rein$e6ra!i"n de s)s par$es a ienadas o de a $o%a de !on!ien!ia de as in$err)p!iones D)e 0a!e en s) 3 )ir -i$a . Los p)n$os de -is$a de $ra8a9o !orpora en Terapia Ges$a $ sie%pre se asien$an so8re esas pre%isas de in$e6ra!i"n@ -isi"n )ni$aria@ e?presi"n de s> %is%o@ $o%a de !on!ien!ia@ in$err)p!iones de !on$a!$o , 8 oD)eos en a e?presi"n@ re!)pera!i"n de a espon$aneidad@ respe$o por as -i-en!ias de pa!ien$e... Sin e%8ar6o !ada a)$or e da
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)na 3or%a dependiendo de en D) aspe!$os de a $eor>a se apo,a pri%ordia %en$e@ de en D) $!ni!as se a)?i ia H8ioener6$i!a@ ro 3in6@ e?presi"n !orpora @ !0a!ras...I. !on %a,or o %enor a!ier$o en s)s !onsidera!iones@ , !on )n %a,or o %enor 6rado de in$e6ra!i"n persona @ $an$o $e"ri!a !o%o -i-en!ia . A es$e respe!$o .. I. /epner@ en s) i8ro Pro!eso !orpora en)n!ia )nos prin!ipios D)e !ara!$erizan a )na $erapia in$e6rada@ , de 3or%a %7s 6enera di!e= $n en)oque integrado de la persona intenta mirar cualquier proceso %como un con)licto, un tema vital o un s#ntoma )#sico& como parte de un todo mayor, que incluye aspectos som"ticos y psicol gicos. Hp. 5M.I.

2. - LA ENFERMEDAD EN GESTALT Ja8 ar de en3er%edad en Terapia Ges$a $ es $an e?$ra#o !o%o 0a8 ar de dia6n"s$i!o o 9)i!io ! >ni!o@ e?presiones D)e $ienen D)e -er %7s !on o$ras !on!ep!iones de a psi!o$erapia en $r%inos de pa$o o6>a. En Ges$a $ sa )d , en3er%edad no son dos !on!ep$os !on e sen$ido 0a8i$)a a )so@ p)es se !on$e%p a e pro!eso -i$a en !)rso@ poniendo e n3asis en a $o%a de !on!ien!ia , no en a pa$o o6>a. No o8s$an$e $a%8in en Ges$a $ 0a, )nos !ri$erios@ desde s) propia !on!ep!i"n de ser 0)%ano@ D)e a!er!an %7s a )nas personas D)e a o$ras a o D)e en$ende%os por sa )da8 e o en3er%o. Si !on$e%p a%os a en3er%edad !o%o )n pro!eso -i$a en e D)e $odo e or6anis%o es$7 i%p i!ado@ !o%o a di3i!) $ad para a rea iza!i"n de a 6)na $area !on re a!i"n a %)ndo o a )no %is%o@ !o%o )na a $era!i"n en )na 3)n!i"n or67ni!a@ es$a%os an$e )na -isi"n de a en3er%edad %7s a!orde !on a -isi"n 6es$7 $i!a. Si 8ien en Ges$a $ a en3er%edad no $iene sen$ido !o%o ! asi3i!a!i"n noso "6i!a@ , desde a0> $a%po!o e dia6n"s$i!o@ s> D)e desde )n p)n$o de -is$a 3)n!iona ) or6an>s%i!o 0a, )na 3or%a de en$ender o D)e es %7s sa )da8 e de o D)e es %enos. Cea%os en D) $r%inos os a)$ores 6es$7 $i!os 0a8 an de sa )d , en3er%edad. Per s@ en E en3oD)e 6es$7 $i!o@ nos da )na no!i"n de a en3er%edad !o%o 3a o en a 0o%eos$asis= 3uando el proceso (omeost"tico )alla en alguna media, cuando el organismo permanece en un estado de desequilibrio durante demasiado tiempo y es incapa! de satis)acer sus necesidades, est" en)ermo Hp.2&I. Y a es$o a#ade en Yo@ 0a%8re , a6resi"n= $na en)ermedad es siempre una situaci n no terminada Hp.55*I. Desde e p)n$o de -is$a de a Ges$a $@ , en$endiendo a or6anis%o in%erso en e a%8ien$e en e D)e -i-e@ de D)e $iene D)e $o%ar para n)$rirse@ , en e D)e $iene D)e
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e i%inar o D)e e so8ra@ nos di!e Per s !)a es a !a)sa de ese deseD)i i8rio= ' m# me parece que el desbalance surge cuando el individuo y el grupo e.perimentan, simult"neamente, necesidades di)erentes y el individuo es incapa! de distinguir cu"l es la necesidad dominante Hp.5' , *'I. E res) $ado de es$o es D)e el individuo que es incapa! de percibir sus necesidades dominantes o de manipular el ambiente para satis)acerlas, entonces se comportar" de un modo desorgani!ado e ine)ectivo. Cntentar" (acer demasiadas cosas a la ve! Hp.5&I. Y aD)> $ene%os a ne)r"$i!o cuando el individuo se (ace incapa! de alterar sus tcnicas de manipulaci n y de interacci n, surge la neurosis Hp.5:I. As>@ una de las caracter#sticas del neur tico es que ni puede establecer un buen contacto ni puede organi!ar su retiro Hp.54I. Ta%8in ... la neurosis como la en)ermedad que surge cuando de alguna manera el individuo interrumpe los procesos en transcurso en su vida, carg"ndose a s# mismo con tantas situaciones inconclusas que llega un momento en que no puede continuar con el proceso de vivir Hp. 5MI. En o$ro )6ar@ !on!re$a%en$e en Yo@ 0a%8re , a6resi"n@ di!e de ne)r"$i!o ... que no (a aprendido a di)erenciar entre situaciones anteriores y presentes Hp. &5&I. En res)%en= El neur tico es por de)inici n una persona cuyas di)icultades (acen que su vida presente sea un )racaso- 'dem"s, para nosotros, es una persona que est" cr nicamente dedicada a autointerrumpirse, que tiene un sentido de la identidad inadecuado %y por lo tanto no logra distinguirse a s# mismo del resto del mundo&, que tiene medios inadecuados de autoapoyo, cuya (omeostasis psicol gica est" descompuesta y cuyo comportamiento es resultado de es)uer!os mal dirigidos orientados a lograr el balance Hp.:<I. Pa!o Pe#arr)8ia@ !o%o !oro ario@ di!e= todo lo que venimos diciendo puede resumirse en estos trminos- la neurosis se considera en :estalt una )ractura de la autorregulaci n organ#smica, o dic(o de otra )orma, el entorpecimiento de la sabidur#a natural del organismo. %...& La autorregulaci n organ#smica es por tanto el ant#doto de la neurosis, la restauraci n de la sabidur#a interna y de la buena orientaci n e.terna Hp.&&( O &&'. Terapia Ges$a $I. E?p i!i$ando )n po!o %7s nos da )na pis$a de por donde -a es$o de a a)$orre6) a!i"n or6an>s%i!a= Seg2n Frit!, la polaridad de la autorregulaci n organ#smica es deliberaci nDinclinaci n, como un balance equilibrado entre lo que 3laudio *aran0o llama apol#neo %atenci n, responsabilidad...& y dionis#aco %espontaneidad, )luide! del impulso&... Hp.&2<I. Co%o -e%os@ en3er%edad en es$e !on$e?$o es eD)i-a en$e a ne)rosis@ es de!ir )n deseD)i i8rio en a 0o%eos$asis , )n 3ra!aso en a !apa!idad de a)$orre6) a!i"n de
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or6anis%o. Pero Kno es a en3er%edad so%7$i!a@ e>da en $r%inos es$ri!$a%en$e 3isio "6i!os@ e?a!$a%en$e eso@ )n 3a o en e nor%a desarro o de os %e!anis%os D)e re6) an e eD)i i8rio -i$a @ $an$o in$erno !o%o en re a!i"n !on e a%8ien$eL La Ges$a $ pare!e D)e se in! ina de3ini$i-a%en$e por e po o psi!o "6i!o de a persona , e es$)dio , $ra$a%ien$o de a ne)rosis !o%o a %ani3es$a!i"n de $ras$orno 0o%eos$7$i!o , de a)$orre6) a!i"n. .. I. /epner@ para D)ien !o%o 0e%os -is$o e or6anis%o !o%o )n $odo es %7s D)e a s)%a de as par$es@ es )na )nidad 3)n!iona @ -e pre!isa%en$e en a r)p$)ra de es$a )nidad a 8ase de a en3er%edad@ , a !on$e%p a !o%o )n 3en"%eno adap$a$i-o de a persona a as si$)a!iones D)e e 0a $o!ado -i-irE /epner sos$iene D)e os a!on$e!i%ien$os nos %ar!an pro3)nda%en$e@ de $a %anera D)e= La separaci n entre el cuerpo y el s# mismo, y por e.tensi n la separaci n entre el cuerpo y la mente, es una adaptaci n a los sucesos perturbadores de la vida que se e.perimenta )#sicamente. %...& La en)ermedad es el resultado de esta escisi n del s# mismo en partes y la mala identi)icaci n de una parte con el todo Hp. 2:I. Es$o o e?p i!i$a aFn %7s !on a a3ir%a!i"n= ... la persona se en)renta a un con)licto entre la necesidad de supervivencia y las cualidades del s# mismo en desarrollo. 's# como los aspectos no asimilados del entorno son alienados %rec(a!ados del organismo&, aspectos del s# mismo que el entorno rec(a!a se vuelven alienados Hp. &<I. En rea idad nos es$7 0a8 ando de !on3 i!$o de ne)r"$i!o@ D)e no sa8e dis$in6)ir a propia ne!esidad de a de a%8ien$eE se nie6a a s> %is%o o D)e e a%8ien$e H ase padres@ 6r)po de pares@ presi"n so!ia en 6enera I no es$7 disp)es$o a re!ono!er e. Yo a#adir>a D)e de i6)a 3or%a a en3er%edad es $a%8in a in! )si"n den$ro de s> %is%o de aspe!$os D)e no e son propios@ D)e per$ene!en a a%8ien$e= ideas , sen$i%ien$os de in3erioridad o nar!isis$as@ !on!ep$os ne6a$i-os so8re aspe!$os de a -ida@ e?i6en!ias !on$rarias a os propios i%p) sos... En $r%inos de !i! o de a e?perien!ia o de a ne!esidad@ D)e es a re3eren!ia para e a)$or- La di)icultad surge cuando el ciclo es interrumpido (abitualmente en una )orma que est" )uera de nuestra conciencia de modo que nuestras necesidades no pueden resolverse. Esta )alta de conclusi n se mani)iesta como malestar organ#smico y en)ermedad Hp. '&I. Co%o -e%os es$7 en a >nea de Per s so8re D) es a en3er%edad. O$ros a)$ores no 0a!en re3eren!ias $an !on!re$as a o D)e es sa )da8 e , a o D)e no o es@ pero s> pode%os ded)!ir de os 3ines D)e proponen para a $erapia o D)e es ne!esario !orre6ir@ , por $an$o o D)e ser>a dis3)n!iona desde s) p)n$o de -is$a.
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As>@ C a)dio Naran9o -e en a presen!ia@ a !on!ien!ia , a responsa8i idad@ os e e%en$os D)e !ons$i$),en a a!$i$)d esen!ia de a Ges$a $. Las 3or%as en D)e nos dis$rae%os de n)es$ras -i-en!ias , de n)es$ras ne!esidades@ as es$ra$e6ias D)e )sa%os para e )dir n)es$ra responsa8i idad en n)es$ras a!!iones , re a!iones@ e !"%o e da%os %7s i%por$an!ia a as e?p i!a!iones in$e e!$)a es de a e?perien!ia D)e a a e?perien!ia %is%a@ son %aneras de es$ar en3er%os.

3. ANTECEDENTES GESTLTICOS DE MI TRABAJO. Si 8ien a Ges$a $ es so8re $odo )na psi!o$erapia@ es de!ir )na $erapia psi!o "6i!a@ en oposi!i"n a as $erapias %di!as 8io "6i!as@ e $ra$a%ien$o de en3er%edades so%7$i!as desde a Ges$a $ es )n 0e!0o. Y a i6)a D)e o$ras es!)e as de psi!o$erapia@ a8orda as en3er%edades !orpora esE eso s>@ -indo as en 6enera !o%o !a)sadas por per$)r8a!iones psi!o "6i!as. As> di!e A. S!0na1e= En este punto la :estalt no se di)erencia de cualquier otra terapia comprensiva- establece relaciones entre determinadas situaciones con)lictuales y la aparici n de los s#ntomas y, muc(as veces, interpreta al m"s puro estilo psicoanal#tico las a)ecciones psicosom"ticas m"s )recuentes HOp. Ci$. p.4MI. Es$e es e p)n$o de -is$a de a %edi!ina psi!oso%7$i!a@ D)e indi!a psi!o$erapia para os pro8 e%as so%7$i!os D)e $ra$a@ , D)e e a8ora $eor>as so8re os %e!anis%os D)e es$7n i%p i!ados en e ori6en , %an$eni%ien$o de os s>n$o%as. En rea idad nada se di3eren!ia es$e en3oD)e de p)n$o de -is$a %di!o a!ad%i!o en e D)e e !)erpo es $ra$ado !o%o )n o89e$o de D)e se in$en$a !ono!er e %>ni%o de$a e@ no s" o de s) ana$o%>a@ sino $a%8in de s) 3)n!iona%ien$oE s" o D)e a0ora a a !a)sa idad 6en$i!a@ in3e!!iosa... se e a#ade a !a)sa idad psi!o "6i!a de a en3er%edadE , es$o en e %e9or de os !asos@ p)es !o%o e es$)dio 0a de ser !ien$>3i!o@ os 3a!$ores psi!o "6i!os se es$)dian en $r%inos de !orre a!iones de e-en$os psi!o "6i!os , apari!i"n de en3er%edades@ D)e no i%p i!an !a)sa idad. No o8s$an$e apor$ando da$os i%por$an$es , si6ni3i!a$i-os@ es$a %anera de a3ron$ar a en3er%edad so%7$i!a %an$iene es$ri!$a%en$e a d)a idad !)erpo O psiD)e. G)e os 6es$a $is$as %an$en6an es$a 3or%a de apro?i%a!i"n a a en3er%edad so%7$i!a se en$iende desde D)e per$ene!e%os a )na so!iedad en a D)e es$a diso!ia!i"n de psiD)is%o respe!$o a !)erpo $iene 0ondas ra>!es en n)es$ra 3i oso3>a@ re i6i"n , ed)!a!i"n@ , se respira en $odo o D)e nos rodea. In! )so pare!e D)e en o!asiones

Per s no se es!apa8a de as redes de a !a)sa idad psi!o "6i!a de os s>n$o%as so%7$i!os@ , propone en!on$rar a !a)sa de de$er%inados pro8 e%as so%7$i!os en e $erreno de o psi!o "6i!o. As> o 0a!e !)ando re3irindose a )n pa!ien$e D)e a!)de a $ra$a%ien$o !o%o !onse!)en!ia de )n do or de !a8eza@ di!e= La primera ve! que el paciente entr en el consultorio portando su dolor de cabe!a, ciertamente no estaba en contacto con el terapeuta. Estaba en contacto con su dolor de cabe!a, y su dolor de cabe!a estaba en contacto con el terapeuta. %...& ' pesar de que la interrupci n se est" llevando a cabo en el plano som"tico %...& tenemos que completar el cuadro encontrando la )antas#a que promueve esta interrupci n. 'l (acer esto invariablemente encontramos que el paciente )antasea alguna orden opuesta a su e.igencia HE en3oD)e 6es$7 $i!o p.'M O ':I. Pero apar$e de D)e a Ges$a $ $ra$e en3er%edades so%7$i!as !o%o o 0a!en o$ras psi!o$erapias@ 3)nda%en$a %en$e e Psi!oan7 isis , a Medi!ina Psi!oso%7$i!a@ desde a !a)sa idad psi!o "6i!a@ $iene )n po$en!ia $erap)$i!o so8re a persona %), i%por$an$e@ no ,a de os pro8 e%as ps>D)i!os@ sino $a%8in de os pro8 e%as so%7$i!os. Es ne!esario !a%8iar e p)n$o de %ira@ , no !on$e%p ar Fni!a%en$e os $rans$ornos psi!o "6i!os !o%o deri-ados de )na in$err)p!i"n de a 0o%eos$asis , de 3 )9o !on$a!$oPre$irada@ , as en3er%edades !orpora es !o%o re3 e9os de s$os o !o%o en3er%edades de !)erpo so8re as D)e )no no $iene %7s responsa8i idad D)e pro!)rarse !)idado , des!)8rir a !a)sa psi!o "6i!a o!) $a. Es ne!esario -er rea %en$e D)e e 0o%8re es )na )nidad@ a%%os a psi!oso%7$i!a@ , D)e s) 3)n!iona%ien$o es Fni!o , es$7 i%p i!ado por en$ero en !ada a!!i"n D)e ini!ia o se in$err)%pe. La en3er%edad es Fni!a@ dia6nos$i!ada de ne)rosis o de ar$ri$is re)%a$oide@ pero )na@ porD)e )no es e en3er%o. De n)e-o as e$iD)e$as nos !on3)nden si en$ende%os D)e para e $ra$a%ien$o de )na es ne!esaria psi!o$erapia@ , para e $ra$a%ien$o de a o$ra 37r%a!os an$iin3 a%a$orios. PorD)e $an $ri8)$aria es )na de %edi!a%en$os ansio >$i!os o an$idepresi-os !o%o a o$ra de $ra$a%ien$o psi!o "6i!o. Yo !reo D)e a Ges$a $ en es$e p)n$o es -erdadera%en$e inno-adora si no nos des iza%os 0a!ia e psi!o o6is%o o e 8io o6i!is%o@ , nos %an$ene%os en ese )6ar $an !o%p i!ado D)e es sen$irse in$e6rado en ese !on$in)o D)e -a desde )nos !en$>%e$ros %7s a 7 de a pie 0as$a e !en$ro de %> %is%o. Tra$a%os a personas , no a en3er%edades. Desde a Ges$a $ e 0o%8re no es )n !)erpo , )na %en$e -in!) ados por no se sa8e D) %e!anis%os@ sino D)e es )n ser Fni!o en e D)e a os aspe!$os aparen$es de s) or6anis%o os a%a !orpora es , a os pri-ados os a%a psi!o "6i!os. En es$a >nea se
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en!)en$ra a si6)ien$e !i$a de Per s= Eesde nuestro punto de vista unitario, no tenemos que caer en la trampa de la causalidad. *osotros describimos un evento psicosom"tico como uno en el cual las perturbaciones )#sicas groseras son m"s impresionantes que aquellas que ocurren en un nivel mental emocional. Las leyes del apoyo, del contacto y la interrupci n se aplican en todos los niveles; es imposible tra!ar una l#nea que divida las mani)estaciones psicosom"ticas de las en)ermedades psicosom"ticas Hp76. M2 E en3oD)e 6es$7 $i!o.I. Es en s) i8ro Yo@ 0a%8re , a6resi"n donde e?p ora !on pro3)ndidad a 3)n!i"n psi!o "6i!a de )n pro!eso so%7$i!o= a a6resi"n , a %as$i!a!i"n. Pare!e@ sin e%8ar6o@ D)e pos$erior%en$e no in-es$i6" $an$o esa ->a@ , se de!an$" %7s por e aspe!$o psi!o "6i!o@ s)s %e!anis%os , $rans$ornos. Pero Fri$z Per s no 3)e e pri%ero en per!a$arse D)e e 0o%8re es )n or6anis%o Fni!o en e D)e e psiD)is%o , e !)erpo son pro!esos !on!ep$)a izados !o%o dis$in$os pero -in!) ados por )na re a!i"n de iden$idad. WILHELM REICH G)iero des$a!ar@ sin en$rar en pro3)ndidades@ D)e en Rei!0 se en!)en$ra ,a es$e p an$ea%ien$o de D)e a 3isio o6>a , psiD)is%o es$7n -in!) ados 3)n!iona %en$e. Pri%ero porD)e $odo e apara$o ps>D)i!o o8$iene a ener6>a para s) 3)n!iona%ien$o de !on3 i!$o en$re os i%p) sos or67ni!os@ o de%andas ins$in$i-as@ , a 3r)s$ra!i"n pro-enien$e de e?$erior@ D)e se in$erioriza !o%o a)$one6a!i"n. Nos di!e $a%8in D)e a a)$one6a!i"n@ $rans3or%ada en 3)erza represora de i%p) so@ o8$iene s) ener6>a de i%p) so %is%o !o%o !onse!)en!ia de )na e?!isi"n de i%p) so )ni$ario@ p)es en e or6anis%o no e?is$e o$ra ener6>a disponi8 e D)e no sea a pro-enien$e de a %o-i iza!i"n ins$in$i-a. En$re os i%p) sos repri%idos@ , as 3)erzas de3ensi-as represoras@ se en!)en$ra )na !apa de es$r)!$)ra ps>D)i!a. Pero de 3or%a %7s !on$)nden$e@ re3irindose a a sensa!i"n de a i-io ps>D)i!o e?peri%en$ada $ras e re!)erdo de )n !on$enido idea$i-o repri%ido@ en a p76. 54( de An7 isis de !ar7!$er@ a3ir%a= La tensi n y el alivio ps#quico no pueden e.istir sin una representaci n som"tica, pues tensi n y rela0amiento son procesos bio)#sicos. ;asta a(ora (emos trans)erido estos conceptos al dominio ps#quico. Esto era correcto, salvo que no se trata de <trans)erir= el concepto )isiol gico al dominio ps#quico, no se trata de una analog#a, sino de una verdadera identidad, la identidad de las )unciones ps#quica y som"tica. No es e Fni!o )6ar donde 0a!e re3eren!ia a es$a iden$idad 3)n!iona en$re e apara$o 3isio "6i!o , e apara$o ps>D)i!o. T en!)en$ra 3)nda%en$a %en$e es$a
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iden$idad 3)n!iona en$re a !oraza %)s!) ar , a !oraza !ara!$eria @ siendo e sis$e%a %)s!) ar a es$r)!$)ra ana$"%i!a so8re a D)e se asien$a es$a 3)n!i"n. Es "6i!o desde e p)n$o D)e para Rei!0 e !on3 i!$o se $rad)!e en 3a $a de !on$a!$o@ en prdida de !on$a!$o@ !on e o89e$o deseado H, e-en$)a %en$e !on$a!$o !on o89e$os s)s$i$)$i-osI. E i%p) so ori6inado desde )na de%anda ins$in$i-a es %o-i%ien$o 0a!ia... , de %o-i%ien$o son os %Fs!) os os responsa8 esE por $an$o a represi"n de i%p) so no p)ede 0a!erse sino es !on a in0i8i!i"n de %o-i%ien$o@ o D)e se $rad)!e en $ensi"n@ par7 isis@ !on6e a%ien$o. G)iero de!ir !on es$o D)e o D)e Rei!0 p an$ea %e pare!e D)e no es sino )n !aso par$i!) ar H a %)s!) a$)ra , s)s 3)n!iones de ir 0a!ia... o re$irarse de... , resis$ir o e-i$arI de a 6o D)e es %7s 6enera , D)e i%p i!a a $odos os "r6anos , sis$e%as de or6anis%o. FRITZ S. PERLS Ya -i%os D)e para Per s e 0o%8re es )n or6anis%o en e D)e o so%7$i!o , o ps>D)i!o no son %7s D)e ni-e es dis$in$os de )na %is%a rea idad@ D)e se ri6en por as %is%as e,es , D)e os 3en"%enos de )no ) o$ro pode%os $rad)!ir os o $ransponer os de )n ni-e a o$ro. A)nD)e en i8ros pos$eriores no re$o%a e es$)dio de a iden$idad 3)n!iona en$re os ni-e es ps>D)i!os , so%7$i!os@ en Yo@ 0a%8re , a6resi"n@ Per s se de$iene en es$a8 e!er esa iden$idad , en i )s$rar a !on e9e%p os de pro!esos or6an>s%i!os. Y en e D)e %7s pro3)ndiza es en a re a!i"n en$re a %as$i!a!i"n , a a6resi"nE de en$rada nos di!e D)e el (ambre de alimento mental y emocional se comporta como el (ambre )#sica Hp.&44I. Per s es$)dia a re a!i"n en$re e %ordis!o de dependen!ia en e a!$an$e , e !ondi!iona%ien$o D)e de se 0a!e por e a%8ien$e !o%o a 6o da#ino !)ando es$a a!!i"n inna$a es !ens)rada por a %adre por prod)!ir e da#o. Ta%8in se prod)!e es$e !ondi!iona%ien$o !)ando se prod)!e )n des$e$e pre%a$)ro o repen$ino= 3uanto m"s se in(ibe la actividad de morder, menos desarrolla el niFo la capacidad para mane0ar un ob0eto en caso de que, y cuando, la situaci n lo e.i0a Hp. &4&I. En todos estos caso se puede encontrar un empleo insu)iciente de los dientes anteriores, 0unto con una incapacidad general para (acer presa en la vida, para clavar los dientes a una tarea Hp. &42I. Y %7s ade an$e@ re3irindose ,a a per>odo ad) $o@ di!e en !)an$o a a %as$i!a!i"n ins)3i!ien$e o apres)rada de a !o%ida= El alimento s lido desciende por su garganta como si )uera una bebida y su incapacidad para producir un cambio en la
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estructura y sabor de su alimento %...& se re)le0a en su actitud b"sica (acia la vida Hp. 24'I. Es de!ir@ en$iende a a6resi"n en )n sen$ido a%p io !o%o a $enden!ia des$r)!$ora de a es$r)!$)ra 8r)$a de a i%en$o= As> p)es@ a a6resi"n@ D)e es )n %e!anis%o a ser-i!io de ins$in$o de 0a%8re@ es <sublimada= +apartada del ob0eto <alimento s lido=. / se mani)iesta en )orma nociva- matar, (acer guerra, crueldad, etc., o por medio de la retro)le.i n, como autotortura y autodestrucci n Hp. &45I. O$ras a!$i$)des re a!ionadas !on a a i%en$a!i"n son a i%pa!ien!ia , a -ora!idad@ a 3ri6idez ora o en$)%e!i%ien$o de pa adar , a ne!esidad de es$i%) an$es po$en$es en a !o%ida , en a -ida , D)e nunca proporcionan un placer o satis)acci n genuinos Hp.2*:I. Co%o !a)sa de es$a 3ri6idez ora @ o 6)s$o ins>pido de o na$)ra @ propone Per s e 3orza%ien$o de a rep)6nan!ia 3orzada en e ni#o por os padres@ 3ren$e a a D)e aD)e se de3iende anes$esiando e 6)s$o. En e ni-e psi!o "6i!o@ , en o$ro !on$e?$o@ 0a8 ando de a $!ni!a de Rei!0 de so8repasar as resis$en!ias de pa!ien$e@ di!e= 'l ec(ar de lado las resistencias orales y (acer que el paciente trague ideas que no puede digerir, se induce a actitudes y acciones arti)iciales en ve! de lograr un desarrollo org"nico de la personalidad Hp. &M&I. Co%o -e%os Per s se desen-)e -e !on so $)ra en ese ir , -enir de o so%7$i!o , 8io "6i!o a o ps>D)i!o@ %an$eniendo no o8s$an$e e %is%o ni-e 3)n!iona . Co%o re%edio a es$as a!$i$)des o !o%por$a%ien$os ne)r"$i!os@ Per s propone= El restablecimiento de las )unciones biol gicas de la agresi n es, y sigue siendo, la soluci n al problema de la agresi n Hp. &*&I. De es$a %anera@ cuanto m"s nos permitamos emplear la crueldad y el ansia de destrucci n en el lugar biol gicamente correcto +es decir, los dientes1 menor peligro (abr" de que la agresi n encuentre su salida como un rasgo de car"cter Hp. 2*5IE como la ingesti n )#sica y mental obedecen a las mismas leyes, su actitud (acia el alimento mental cambiar" al progresar en los e0ercicios precedentes Hp. 2*(I. HSe re3iere a !on!en$ra!i"n en a %as$i!a!i"nI. Todo es$e pro!eso , os e9er!i!ios D)e pres!ri8e@ pre!isan de $ie%po D)e dedi!ar e para ir aprendiendo por e %$odo de ensa,o , error@ i6)a D)e de ni#os aprendi%os e A+C@ , de )na i%por$an$e dosis de a$en!i"n , de pa!ien!ia@ p)es nos a-isa D)e por 3)erza de a !os$)%8re@ o por in!o%odidad a per!a$arnos de de$er%inadas sensa!iones@ ) o$ros $ipos de e-i$a!iones !o%o e a8)rri%ien$o@ nos res) $ar7 %), 37!i e dis$raernosE pero perse-erando , pres$ando a$en!i"n nos ire%os dando !)en$a de as in$err)p!iones , de os %e!anis%os i%p i!ados en e as.
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%$odo de

Rea %en$e es$e i8ro para %> 0a sido )n des!)8ri%ien$o@ p)es as pre%isas en as D)e se 8asa para desarro ar e $ra8a9o de !on!en$ra!i"n so8re e !)erpo son e?a!$a%en$e as %is%as D)e as )$i izadas en %i $ra8a9o@ !on a di3eren!ia de D)e par$e de 3)n!iones D)e en prin!ipio e pa!ien$e no -i-e !o%o pa$o "6i!asE ,o por %i par$e ini!io e $ra8a9o a par$ir de s>n$o%as so%7$i!os D)e para e pa!ien$e son si6ni3i!a$i-os en ese %o%en$o. E !a%ino sin e%8ar6o es %), pare!ido. Co%o en o$ro )6ar di!e Per s@ en cuanto el paciente capta su signi)icado ser" capa! de recondicionarse para dirigir sus energ#as por los canales biol gicos adecuados Hp.55:I. ADRIANA SCHNAKE O$ro $e?$o donde 0e en!on$rado e!o i%por$an$e 0a sido e de Adriana S!0na1e Los di7 o6os de !)erpo@ donde e a ap i!a )na %e$odo o6>a )n $an$o di3eren$e a a %>a@ pero en e D)e os prin!ipios son idn$i!os@ no s" o en a !on!ep!i"n 0o >s$i!a de a persona@ sino in! )so en e en3oD)e de -er a os s>n$o%as so%7$i!os !o%o )na e?!e en$e opor$)nidad para a8ordar a pro8 e%7$i!a a!$)a de s)9e$o@ %7s a 7 de s>n$o%a %is%o. En es$e sen$ido di!e %), a !o%ienzo. Part#amos de una idea com2n- est"bamos de acuerdo en que <algo= ten#an que ver con su en)ermedad los con)lictos de esa persona. *o separ"bamos al individuo en mente y cuerpo Hp76. :I. En$iende a en3er%edad !o%o )n %ensa9e e?is$en!ia para a personaE di!e en es$e sen$ido= Eescubrir la relaci n entre la persona y su cuerpo y los s#ntomas, es b"sico para entender el mensa0e de la en)ermedad. / es el descubrimiento de este mensa0e lo que nos brinda real sabidur#a, lo que nos (ace ver la en)ermedad no como una enemiga, sino +por el contrario1 como la portadora de un mensa0e, como la vo! de alerta que nos impide seguir en peligrosos e.tremos a los que (emos sido llevados por ideas cargadas de emociones, que muc(as veces, son altamente negativas Hp. &&5I. Pero no s" o es$o@ sino D)e e3e!$i-a%en$e e s>n$o%a@ a en3er%edad@ es )na ->a si6ni3i!a$i-a de en$rada a )n $ra8a9o %7s de 3ondo- Lo que s# pretendemos con este en)oque es ayudar a que el ser (umano se (aga responsable de su en)ermedad y entienda el mensa0e que sta le trae a toda su persona, aprovec(ando una v#a regia para traba0ar con toda la estructura caracteriol gica de quien nos consulta Hp.M(I. Ja, o$ro o89e$i-o@ ) o$ra opor$)nidad D)e a en3er%edad 8rinda a pa!ien$e@ , D)e desde a Ges$a $ $iene preponderan!ia espe!ia @ , es a opor$)nidad para reen!on$rarse !on par$es propias ne6adas o pro,e!$adas 3)era de s> %is%o= ... desde cualquier en)ermedad que nos aque0e podemos rescatar los aspectos negados, olvidados y
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combatidos de nosotros mismos. Es este rescate el que )inalmente nos trans)orma en personas totales. Hp. &<<I. As> p)es@ a en3er%edad es !on$e%p ada no !o%o a 6o a erradi!ar sin %7s@ sino !o%o )na $rip e opor$)nidad= &I a de en$ender a 6o D)e en es$e %o%en$o nos !ondi!iona , nos 0a!e s)3rirE 2I a de aprender %7s so8re noso$ros %is%os , n)es$ra 3or%a de es$ar en e %)ndo@ , 5I a de re!)perar par$es ena9enadas de a persona idad. Ade%7s@ en es$e pro!eso a en3er%edad 6enera %en$e se !)ra. E pro!edi%ien$o D)e A. S!0na1e propone des!ansa en dos pi ares@ )no so8re e $ra8a9o indi-id)a de pa!ien$e@ , o$ro D)e se rea iza !on e 6r)po. Respe!$o a $ra8a9o indi-id)a a a)$ora o rea iza a $ra-s de )n di7 o6o en$re e "r6ano , a persona. A3 mo no permitir a esos rganos que (ablaran, si en :estalt (acemos (ablar a los muertos, a los ob0etos, a todoB HP. :I. De )na 3or%a %7s po$i!a o repi$e %7s ade an$e- Se trata s lo de que la persona (able con su en)ermedad o con su rgano en)ermo; que logre tener un di"logo verdadero. 9ue tenga su)iciente respeto por aquella parte de s# misma que de pronto se (ace presente, que trate de entender el mensa0e que esa en)ermedad o estos s#ntomas est"n e.presando. *o perdamos la oportunidad de escuc(ar a una parte de nosotros mismos que obviamente nos necesita y nos ama. Si se (a lan!ado a un verdadero suicidio +al que qui!" nos quiere arrastrar1 algo (emos de (acer Hp. &5&I. La 3or%a en D)e a a)$ora rea iza es$os di7 o6os en$re a persona , s) !)erpo es a $ra-s de a iden$i3i!a!i"n !on e "r6ano a3e!$ado@ !on s)s 3)n!iones@ %odo de 3)n!iona%ien$o@ !ara!$er>s$i!as D)e e son propias@... , e !onsi6)ien$e di7 o6o en$re ese "r6ano , a de a persona. Se ded)!e D)e e res) $ado es a in$e6ra!i"n de as !ara!$er>s$i!as no a!ep$adas de "r6ano en a $o$a idad de a persona. En es$e !aso e $erape)$a a,)da a de3inir !)a es son esas 3)n!iones de "r6ano@ !o%p e$ando@ dando in3or%a!i"n@ !orri6iendo... Por par$e de pa!ien$e i%p i!a )n ponerse en !on$a!$o !on e "r6ano en !)es$i"n@ o !on e s>n$o%a@ , dar e -oz a la descripci n de las caracter#sticas personales que tendr#a que tener alguien que )uera como nuestros rganos, caracter#sticas que (an sido deducidas de la )unci n, )orma y consistencia de cada rgano Hp76. 'MI. Es in$eresan$e a es$e respe!$o a des!rip!i"n D)e 0a!e de as 3)n!iones de os di3eren$es "r6anos@ no en $r%inos %di!os@ sino de sen$ido !o%Fn@ en as p76s. 'M@ ': , '(. La o$ra 3or%a de $ra8a9ar es en 6r)po@ en !on!re$o a $ra-s de psi!odra%a 6r)pa @ en D)e !ada %ie%8ro as)%e e pape de )na par$e de or6anis%o@ !on o D)e e es propio@ a 3or%a de $ra8a9ar para a $o$a idad de esa par$e@ os
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%o-i%ien$os D)e e son posi8 es@ as nor%as de 3)n!iona%ien$o a as D)e es$7 s)9e$o@ a apor$a!i"n D)e 0a!e@ o D)e ne!esi$a para 3)n!ionar de res$o de or6anis%o@... De es$a %anera es posi8 e en!on$rarse an$e si$)a!iones o persona9es !on os D)e nos pe ea%os@ o re!0aza%os@ o si%p e%en$e $en>a%os o -idados@ re!)perando as> )na %a,or in$e6ra!i"n de o !orpora !on o psi!o "6i!o. A par$ir de es$e $ra8a9o de iden$i3i!a!i"n de pa!ien$e !on a 6)no de s)s "r6anos@ o de as 3)n!iones D)e se -en a3e!$adas por a en3er%edad@ es de donde e $erape)$a o8$iene e %a$eria para s) $ra8a9o= El rol de terapeuta es darse cuenta especialmente de aquellas cosas que en)ati!a la persona, y que no necesariamente corresponden a )unciones del rgano que est" (ablando. Eebe atender especialmente a aquella caracter#stica o )unci n que el paciente no menciona HP76. :'I. Y %7s ade an$e= 'ct2a s lo corrigiendo los absurdos de in)ormaci n que ese su0eto pone en boca del rgano a)ectado Hpa6.'5I. Siendo )n $ra8a9o ! 7si!o desde a Ges$a $ es$e de poner a dia o6ar dis$in$as par$es de noso$ros %is%os en !on3 i!$o@ o no 8ien a-enidas@ e $ra8a9o de A. S!0na1e $iene pro3)ndas ra>!es en a 3i oso3>a de a Ges$a $@ , so8re $odo es )na ap i!a!i"n ori6ina a )n aspe!$o 6enera %en$e po!o $enido en !)en$a= e de a en3er%edad !orpora $ra$ada no !o%o )n s>n$o%a %7s en e $ra8a9o de psi!o$erapia@ sino !o%o )na %anera de $ra8a9o !on a persona en3er%a. Insis$o en D)e %anera )ni a$era . .. I. /epner@ sin pro3)ndizar en es$a idea de $ra8a9o $erap)$i!o a par$ir de !)erpo en3er%o@ $iene !o%o A. S!0na1e )n p)n$o de -is$a desde e D)e para e !)erpo es por$ador de )n %ensa9e@ as> !o%o e si6ni3i!a$i-os para deposi$ario de !on$enidos o i )s$ran= a persona $o$a . Las si6)ien$es dos !i$as as> a psi!o$erapia -e a en3er%edad de

E.perimentar con la e.periencia y el comportamiento de una estructura corporal destaca el proceso que est" detr"s de la estructura est"tica y (ace que el cliente sea m"s consciente de la ra#! del con)licto. Hp. *2I. El terapeuta se en)renta a las tareas de ayudar al cliente a (acer inteligibles los mensa0es del cuerpo y de resolver la situaci n inconclusa que requiri que la persona alienara ese aspecto del s# mismo, y por lo tanto restableciera las brec(as en el organismo HP76. M:I. I6)a D)e para A. S!0na1e@ $a%8in e !)erpo es )n aspe!$o a ienado de a persona D)e es ne!esario res$i$)ir@ , a en3er%edad )n aspe!$o %ani3ies$o de )n !on3 i!$o de a persona.

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C a)dio Naran9o en La -ie9a , no->si%a Ges$a $ narra )na sesi"n !o%en$ando s)s propios pro!esos in$ernos d)ran$e a %is%a. La sesi"n !on Gera d !o%ienza !on e re a$o de s$e de )nos s>n$o%as 3>si!os H3 )9o nasa , sin)si$isI D)e e %o es$an@ , D)iere sa8er D) es o D)e 0a, de$r7s de e os. La sesi"n deri-a por o$ros !a%inos D)e no $ienen D)e -er !on a in$en!i"n ini!ia de pa!ien$e@ pero en a pri%era no$a de a sesi"n C. Naran9o 0a!e )no !o%en$arios in$eresan$es para o D)e es$o, $ra$ando. Di!e= ...creo que los s#ntomas son, como los sueFos, claves tan importantes que no importa si pertenecen al aqu# y a(ora o no; son un punto de partida muy valioso. %...& 'unque a veces el s#ntoma qui!" sea parte de un 0uego que la persona est" 0ugando %<mira todos los problemas que tengo= o <pobre de m#=&, tambin puede que constituya material que de otra )orma no surgir#a. Si los sueFos, que no est"n aqu# y a(ora, se pueden traer al presente y traba0ar con ellos, tambin se puede (acer lo mismo con los s#ntomas Hp. &25I. A)nD)e C. Naran9o no 0a!e re3eren!ia a 6)na so8re e ->n!) o en$re e !)erpo@ os s>n$o%as , e %a$eria D)e de o$ra 3or%a no s)r6ir>a@ des$a!a a i%por$an!ia D)e p)eden $ener os s>n$o%as para e $ra8a9o $erap)$i!o. Fina %en$e D)iero des$a!ar o$ro )6ar donde en!on$r re3eren!ias a a i6)a dad 3)n!iona de !)erpo !on as 3)n!iones a o$ros ni-e es %7s s)$i es. La $rai6o aD)> por re3 e9ar an$e!eden$es de en3oD)e 0o >s$i!o de a persona , a re a!i"n en$re as par$es D)e !ons$i$),en e or6anis%o. Ta%8in por e 0e!0o de D)e e da )na 6ran i%por$an!ia a a !on!ien!ia indi-isi8 e !o%o 3or%adora de )na indi-id)a idad@ , a propio 0a!er responsa8 e 3ren$e a o D)e s)!ede@ en a %ad)rez de 0o%8re. A)nD)e en rea idad no es 6es$7 $i!o s) ori6en@ !on a Ges$a $ $iene 8as$an$e en !o%Fn. Me re3iero a G. I. G)rdie33 , a P. D. O)spens1,. En Fra6%en$os de )na ense#anza des!ono!ida@ en -arios )6ares 0a!e re3eren!ia a as re a!iones en$re o D)e para son os di3eren$es !)erpos de 0o%8re= 3>si!o@ e%o!iona @ %en$a , di-ino. Lo D)e a %> %e in$eresa des$a!ar o re3iere en a p76ina M'@ , se re3iere a D)e as 3)n!iones de !)erpo 3>si!o son as %is%as D)e as de os de%7s !)erpos= ...el cuerpo )#sico traba0a con las mismas sustancias con las que se constituyen los cuerpos superiores %...& todas las )unciones del cuerpo )#sico son an"logas a las de los cuerpos superiores %...& las )unciones del cuerpo )#sico pueden ponerse en paralelo con las )unciones de los cuatro cuerpos.

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III.A SITQACIBN ACTQAL


Pare!e ser D)e es$7 8ien es$a8 e!ida a separa!i"n en$re psi!o$erapia , %edi!ina en o re3eren$e a $ra$a%ien$o de de$er%inadas a $era!iones en e 3)n!iona%ien$o nor%a de 0o%8re. Y no s" o es )na separa!i"n en !)an$o so8re en D)in re!ae a responsa8i idad de )na de$er%inada $erap)$i!a@ sino , so8re $odo so8re D) aspe!$os de ser 0)%ano se ins$a)ra ese $ra$a%ien$o= so8re s) !)erpo@ s) 8ioD)>%i!a@ s) es$r)!$)ra@ o 8ien so8re s) psiD)is%o@ s) pensa%ien$o@ s)s e%o!iones@ s)s re a!iones o !o%por$a%ien$os. Lo %is%o $ra$a a %edi!ina a ansiedad !on ansio >$i!os a $ra-s de os re!ep$ores GA+A en e !ere8ro@ D)e se o!)pa a psi!o$erapia de )na !o i$is ) !erosa in-es$i6ando as re a!iones o89e$a es de s)9e$o !on s) %adre. C)a es D)iera de os dos en3oD)es son -7 idos , p)eden !on e-ar e a i-io de s)3ri%ien$o de pa!ien$e@ o s) !)ra!i"n. Pare!e p)es na$)ra D)e es$o sea as>@ , de 0e!0o es$7 es$a8 e!ido de %anera ! ara= a %edi!ina , !ien!ias a3ines se o!)pan de !)erpo@ $erreno en e D)e son o%nipo$en$es !on s)s $!ni!as Ha pesar de D)e se %)eran as personas en e 0ospi$a !on $odos os par7%e$ros ! >ni!os den$ro de a nor%a idadI@ sea !)a sea a pa$o o6>a. Y a psi!o o6>a se o!)pa de o psi!o "6i!o@ o $odo aD)e o D)e no es !orpora a)nD)e se re3 e9e en e !)erpo , D)e $iene D)e -er %7s !on e !o%por$a%ien$o@ os pensa%ien$os@ os deseos... A%8as pos$)ras son op)es$as en aparien!ia@ a)nD)e !o%par$en )n 3ondo !o%Fn= a )ni a$era idad de s)s p an$ea%ien$os H8io o6i!is%o o psi!o o6i!is%oI , a preponderan!ia a a !)ra!i"n por e pro3esiona 3ren$e a a responsa8i idad de pa!ien$e so8re s> %is%o He pro3esiona sa8e@ e pa!ien$e i6noraI. Todos par$i!ipa%os de es$os p an$ea%ien$os D)e $ienen 0ondas ra>!es en n)es$ra !) $)ra , en e desarro o de a %is%a. Desde a -isi"n de 0o%8re !o%o )n ser !on !)erpo , esp>ri$) en e D)e e !)erpo es a 3)en$e de $odos os pro8 e%as@ 0as$a a iden$i3i!a!i"n de ,o !on e pensa%ien$o@ pasando por e es$)dio sis$e%7$i!o de !)erpo !o%o )n o89e$o %a$eria , ais ado de a e?perien!ia persona @ 0an sido i%por$an$es as in3 )en!ias D)e 0e%os re!i8ido , D)e nos !ondi!ionan )na 3or%a de en$endernos , e?peri%en$arnos es!indida= e !)erpo por )n ado@ , ,o por o$roE o 8)eno , o %a o !on D)e %e iden$i3i!o o %e re!0azo@ , os 9)i!ios de %ora idad D)e !on e-a. Por o$ra par$e@ $an$o para a re i6i"n@ !o%o para a 3i oso3>a@ !o%o para a !ien!ia@ o para os D)e pra!$i!an , $ienen responsa8i idad en es$as %a$erias@ a e?perien!ia de 0o%8re indi-id)a es po!o i%por$an$e. Es$7n %7s in$eresados en o8$ener )n !ono!i%ien$o de 0o%8re en 6enera D)e de o D)e e s)!ede a )na persona en
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par$i!) ar en )n %o%en$o de$er%inado. E indi-id)o se !osi3i!a@ se !on-ier$e en o89e$o de es$)dio o %anip) a!i"n@ o en in3or%an$e D)e apor$e da$os para )na 6enera iza!i"nE %is%o !)en$a po!o para s>. Pro3esiona es , pa!ien$es es$7n en )na posi!i"n de !o%p e%en$ariedad= a !ien!ia p)ede@ e pa!ien$e noE a opini"n !ien$>3i!a es -erdadera@ a opini"n persona in$ras!enden$e. As> p)es@ e 0o%8re a!$)a se en!)en$ra i%po$en$e e insi6ni3i!an$e 3ren$e a a sa8id)r>a , e poder de a !ien!ia , a $!ni!a@ , an$e D)ienes as pra!$i!an. Es$o o -e%os de %anera 0a8i$)a en a !ons) $a@ en 3or%a de pe$i!i"n de re!e$as o !onse9os@ de sen$i%ien$os de in3erioridad@ de in$en$os de o89e$i-a!i"n de a e?perien!ia@ D)e o!) $an a6resi-idad@ re8e d>a e in!on3esa8 es sen$i%ien$os de s)perioridadE o a !on$rario@ en a!$i$)des nar!isis$as de $odo -a e@ i%posi!i"n de a propia e?perien!ia@ des!a i3i!a!i"n de !ono!i%ien$os@ s)89e$i-a!i"n de a rea idad D)e a %en)do son !o%pensa!iones de sen$i%ien$os de %in)s-a >a@ i%po$en!ia o a-asa a%ien$o. Re3eren$e a !)erpo , a a -i-en!ia D)e $ene%os de noso$ros %is%os@ es pa$en$e a dis$an!ia , e9an>a !on D)e nos -i-i%os. La in%ensa %a,or>a de as personas -i-en!ian s) !)erpo !o%o a 6o a9eno@ !o%o )na i%posi!i"n de a na$)ra eza D)e a %en)do 0an de sopor$ar@ o !o%o )n o89e$o di6no de !)idado , e%8e e!i%ien$o D)e represen$a an$e e %)ndo a i%a6en D)e $ienen de s> %is%as. En !)a D)ier !aso a e?perien!ia !orpora po!as -e!es es$7 in$e6rada en a -i-en!ia de as personas= se e da !rdi$o a os pensa%ien$os !ons!ien$es@ a os sen$i%ien$os , pasiones@ pero po!o a as sensa!iones@ a a e?perien!ia !orpora de !)a D)ier pro!eso D)e se rea iza en a persona. M7s aFn@ a des!on3ianza de !)erpo es i%por$an$e. Qna !onse!)en!ia de o an$erior es D)e an$e a en3er%edad e 0o%8re se as)s$aE an$e e do or , a %)er$e !ierra os o9os , se pone en %anos de o$ros@ porD)e de s> %is%o no es responsa8 e@ , no D)iere ser o. La en3er%edad es -is$a !o%o a 6o %a o D)e e s)!ede a !)erpo , D)e ,o s)3ro. E !)erpo@ e in! )so a %en$e@ es )na %7D)ina de a D)e no sa8e nada@ de%asiado !o%p e9a , e9ana !o%o para $ener !on$ro so8re e a. UE 0o%8re se sien$e ->!$i%a de s) propia na$)ra ezaV Yo D)iero a%ar a a$en!i"n so8re e 0e!0o de D)e a en3er%edad nos !o o!a en )na si$)a!i"n an$e a D)e nos sen$i%os nor%a %en$e inde3ensos@ $e%erosos o i%po$en$es , sen$i%os a ne!esidad de re!)rrir a )n pro3esiona de a %edi!ina@ de e6ando en a responsa8i idad de a !)ra!i"n. En e %e9or de os !asos sa8ernos , sen$irnos en3er%os nos !o o!a an$e )na si$)a!i"n 3ren$e a a D)e nos %o-i iza%os e%o!iona %en$e@ o in! )so e?is$en!ia %en$e an$e a en3er%edad , a %)er$e@ pero !on$e%p a%os a
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en3er%edad !o%o e?$erna a noso$ros %is%os@ , nos as)s$a%os@ nos preo!)pa%os@ nos desa$ende%os@ !o%o si 3)era )na si$)a!i"n a9ena a noso$ros@ !o%o si 3)era )na !ir!)ns$an!ia de e?$erior D)e nos a3e!$a. Le9os es$a%os de sen$ir a en3er%edad !o%o par$e de noso$ros %is%os@ !o%o )na %ani3es$a!i"n !orpora de n)es$ra e?is$en!ia@ !o%o a %ani3es$a!i"n en e aspe!$o so%7$i!o de )n $ras$orno D)e nos i%p i!a por !o%p e$o. Es$a%os $an iden$i3i!ados !on n)es$ros pensa%ien$os@ $an 3a%i iarizados !on n)es$ras e%o!iones@ D)e o !orpora en )n sen$ido %a$eria o sen$i%os !o%o a9eno@ !o%o a 6o so8re o D)e $ene%os po!a !apa!idad de a!$)a!i"n@ a no ser so8re e %o-i%ien$o. Todo o D)e $iene D)e -er !on e 3)n!iona%ien$o !orpora @ !on os "r6anos , s)s 3)n!iones@ !on a din7%i!a !orpora @ nos s)ena a a 6o so8re o D)e no $ene%os nin6Fn a!!eso@ a 6o !),o 3)n!iona%ien$o es a)$o%7$i!o , dis$in$o de noso$ros %is%os. La !on!ien!ia Fni!a%en$e a in! )i%os para per!a$arnos de as sensa!iones@ para re a!ionar a en3er%edad !on a 6Fn a!on$e!i%ien$o -i$a en )n sen$ido aso!ia!ionis$a o !a)sa . Pare!e pa$$i!o e panora%a@ pero es rea E , D)iz7 por propia e?perien!ia@ o por D)e es o 0a8i$)a en a !ons) $a en %a,or o %enor %edida@ sa8e%os D)e o es. A %en)do in! )so %e des!)8ro !on os %is%os p an$ea%ien$os de 3ondo D)e e pa!ien$e@ so )!ion7ndo e a -ida@ sa8iendo %7s de D)e %is%o@ )$i izando e en6)a9e diso!iado de !)erpo , e6o. A -e!es in! )so es$o o en!)8ro@ o disi%) o porD)e en Ges$a $ no es o !orre!$o@ porD)e %e $rai!iono a %> %is%o , %is !reen!ias. Pero es$7 $an arrai6ada es$a 3or%a de e?peri%en$ar%e , de e?peri%en$ar a pa!ien$e@ D)e !on 3re!)en!ia %e o!)rreE o o e i9o@ porD)e es %7s 37!i para %> sa8er D)e i6norar@ de!ir D)e !a ar@ do%inar D)e !o%par$ir. I%a6ino D)e a pa!ien$e e o!)rre o !on$rario , a%8os nos !o%p e%en$a%os= ,o !)ro , pade!e. Es %i responsa8i idad !a%8iar es$o@ , o D)e 0e des!)8ier$o es D)e es pre!isa%en$e a $ra-s de a e?perien!ia !orpora @ as sensa!iones de 8ienes$ar o desa6rado@ a e%o!i"n e?peri%en$ada !o%o !a or o presi"n o 0)%edad@ a a)sen!ia in! )so de sensa!iones !orpora es@ !o%o %e %an$en6o en !on$a!$o rea en e presen$e@ $an$o !on %i propia e?perien!ia !o%o !on a de pa!ien$e. En$ender s) dis!)rso@ o e %>o@ es i%por$an$e@ pero no %7s D)e sen$ir oE e !"%o o sien$o para %> es $an i%por$an$e !o%o o D)e oi6o o di6o. O$ro aspe!$o so8re e D)e D)iero a%ar a a$en!i"n es D)e 6enera %en$e en a !ons) $a de psi!o$erapia no se pre6)n$a por as en3er%edades@ %o es$ias o s>n$o%as !orpora es D)e p)eda $ener e pa!ien$e de %anera 0a8i$)a o repe$idaE , si e pa!ien$e as sa!a a re )!ir a %a,or par$e de as -e!es no sa8e%os D) 0a!er !on e as@ %7?i%e si son
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6ra-es. Pero es )n 0e!0o D)e a 6ran %a,or>a de os pa!ien$es s)3ren de pro8 e%as en s) 3)n!iona%ien$o !orpora . Yo es$o, !o%p e$a%en$e se6)ro de D)e esos $rans$ornos@ %7s o %enos 6ra-es@ %7s o %enos a%a$i-os@ $ienen D)e -er !on a pro8 e%7$i!a D)e e pa!ien$e $ra$a en psi!o$erapia@ , a %is%o ni-e 3)n!iona . La en3er%edad $iene )n 6ran poder 0ipno$izador so8re e pa!ien$e , e $erape)$a@ , si es )na en3er%edad $i dada de 6ra-e aFn %7s= !7n!er@ sida@ !ardiopa$>a@ en3er%edad a)$oin%)ne@ son pa a8ras an$e as D)e nos so8re!o6e%os , nos sen$i%os para izados. La en3er%edad so%7$i!a !ae 3)era de n)es$ras posi8i idades de !on$ro , ren)n!ia%os a $o%ar a !o%o a 6o propio@ !o%o )n pro!eso %7s en e D)e es$a%os i%p i!ados@ )n aspe!$o propio D)e si6ni3i!a )n !on3 i!$o@ )na 3or%a en a D)e nos adap$a%os a )na si$)a!i"n in$erna o de a%8ien$e. A %en)do es$a es )na si$)a!i"n an$e a D)e se en!)en$ran por i6)a pa!ien$es , $erape)$as.

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IC.A QN CASO CLINICO.


An$onio a!)de a a !ons) $a en no-ie%8re de &.''M por pade!er )na re!a>da@ a $er!era@ de )na pros$a$i$is !r"ni!a D)e de8)$" en Se%ana San$a de &.''M. En aD)e %o%en$o a sin$o%a$o o6>a 3)e de do or s)prapF8i!o@ 3ie8re@ dis)ria@ po aD)i)ria , 0e%a$)ria@ !on )na e)!o!i$osis i%por$an$e. E pri%er $ra$a%ien$o 3)e !on an$i8i"$i!os , re%i$i" e !)adro en )nos po!os d>as. En o!$)8re de ese %is%o a#o $)-o )na re!a>da D)e !o%enz" !on sin$o%a$o o6>a de !" i!o ne3r>$i!o@ siendo e do or en 3osas rena es irradiado a perin o %7s a%a$i-o de !)adroE $a%8in !)rs" !on po aD)i)ria , i6era 0e%a$)ria. Pra!$i!ado )n )ro!) $i-o en ese %o%en$o dio !o%o res) $ado )na in3e!!i"n por E. !o i. Se%ino6ra%a 0e%7$i!o. E dia6n"s$i!o a par$ir de ese %o%en$o 3)e de pros$a$i$is !r"ni!a@ !on )n pron"s$i!o respe!$o a a in3e!!i"n po!o a en$ador. Se rea iz" an$i8io$erapia , e !)adro %e9or" pero no res) $o reso )$i-o@ %an$enindose e pa!ien$e !on s>n$o%as e-es , persis$en$es desde en$on!es. C)ando a!)de a %i !ons) $a o 0a!e por rea6)diza!i"n de os s>n$o%as@ D)e no 0an e6ado a desapare!er $o$a %en$e desde e F $i%o $ra$a%ien$o. En es$e %o%en$o no pade!e nin6Fn o$ro $ras$orno so%7$i!o@ a)nD)e 0a pade!ido d)ran$e a#os a!idez 67s$ri!a , 0e%orroides. En s)s an$e!eden$es !a-e rese#ar D)e 0a sido a !o0" i!o 0as$a 0a!e o!0o a#os. Pre6)n$ado por e es$ado de 7ni%o %e !)en$a D)e )n po!o depresi-o , !ansado desde S.S.@ re a!ionado !on )na espe!ie de !r)9ido ps>D)i!o e in$erior a dar%e !)en$a D)e 0e !)%p ido 4< a#os. E pa!ien$e no re a!iona a%8as si$)a!iones !on a pros$a$i$is@ a)nD)e !oin!iden en 3e!0as. Yo en ese %o%en$o $ra$o s) es$ado depresi-o , s) as$enia !on 0o%eopa$>a@ !o%o )na se!)e a por in3e!!i"n !r"ni!a por E. Co i. Se de3ine )na persona en 8FsD)eda de %> %is%o@ !on ne!esidad de enar %i -ida@ , !on $ra$a%ien$o psi!o$erap)$i!o an$erior d)ran$e -arios a#os por a !o0o is%o@ de D)e se en!)en$ra $o$a %en$e re0a8i i$ado. En di!ie%8re de n)e-o )na rea6)diza!i"n ->speras de p)en$e de a Cons$i$)!i"n@ !on 3ie8re a $a@ po aD)i)ria , dis)ria. Tra$a%ien$o an$i8i"$i!o , 0o%eop7$i!oE )e6o de )na %e9or>a si6ni3i!a$i-a rea6)diza e-e%en$e d)ran$e a Na-idad@ , !ede espon$7nea%en$e. En enero %e !)en$a D)e a depresi"n , e !ansan!io 0an pasado@ , D)e a0ora $iene 6anas de -i-irE %e re3iere D)e 0a!e e9er!i!ios de arrai6a%ien$o@ de 0ara@ d)ran$e %edia 0ora !ada %a#ana@ , D)e se sien$e desp)s %7s

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a6resi-o e i%p) si-o@ e6ando in! )so a a a6resi"n 3>si!a 0a!ia s)s 0i9osE se %)es$ra preo!)pado por e o. En re a!i"n !on s) pro8 e%a in3e!!ioso %e !o%en$a D)e $iene %iedo a ser 3r76i @ a ser -) nera8 e. Yo en ese %o%en$o aso!io a -io en!ia de a D)e 0a8 a !on a -) nera8i idad D)e !o%en$a@ in$erpre$7ndo a !o%o )na a!$i$)d de3ensi-a 3ren$e a a $rans6resi"n de os >%i$es por par$e de s)s 0i9os. D)ran$e os %eses si6)ien$es@ en os D)e as !ons) $as se dis$an!ian@ se es$a8 e!e )na %e9or>a !on rea6)diza!iones e-es D)e son !on$ro adas !on $ra$a%ien$o 0o%eop7$i!o@ , !on$ro es peri"di!os de )ro!) $i-o , se%ino6ra%a D)e sis$e%7$i!a%en$e dan !o%o res) $ado )na in3e!!i"n !r"ni!a por !o i8a!i os. E-en$)a %en$e 0a8 a de a di3i!) $ad para e?presar s)s e%o!iones@ , de )na sensa!i"n de inse6)ridad D)e e e-a a ser $irano !on os de a8a9oE s) i%a6en e?$erna es a de )na persona 3)er$e , se6)ra de s> %is%a. En sep$ie%8re de &.'': por pri%era -ez )n )ro!) $i-o es ne6a$i-o. Qn da$o i%por$an$e apor$ado pos$erior%en$e es D)e as !risis sin$o%7$i!as de pros$a$i$is !oin!iden sis$e%7$i!a%en$e !on ->speras de -a!a!iones@ o !on )na si$)a!i"n de inse6)ridad a8ora . Para e a%en$e a $ra$a%ien$o 0o%eop7$i!o@ !o%ienza $ra8a9o de psi!o$erapia en sep$ie%8re de ':@ !o%o !onse!)en!ia de )na si$)a!i"n de pare9a di3>!i . E $ra8a9o es$7 orien$ado 3)nda%en$a %en$e a en3o!ar es$a re a!i"n@ D)e es$7 en !risis desde e na!i%ien$o de F $i%o 0i9o@ apro?i%ada%en$e )n a#o an$es de !o%ienzo de a pros$a$i$is. Las re a!iones se?)a es se 0an dis$an!iado de $a %odo D)e para An$onio 0a e6ado a ser )n pro8 e%a en a re a!i"n de pare9a= no sa8e !"%o !onse6)ir )na re a!i"n sa$is3a!$oria en a D)e sien$a D)e da , re!i8e. Sien$e !ari#o por s) pare9a@ , sien$e D)e es$o@ si o e?presa@ o pone en )na si$)a!i"n de -) nera8i idad D)e no sopor$aE $iene sensa!i"n de 3r)s$ra!i"n , ra8ia D)e no e?presa por %iedo a da#ar , a re!i8ir aFn %enos. Se pone , sien$e r>6ido e in$ransi6en$e@ ne67ndo e a s) pare9a a $ern)ra , e !ari#o D)e de%anda@ o 0a!indo o a !a%8io de re a!iones se?)a es@ !on o D)e 6enera %en$e se prod)!e )na dis!)si"n , )na %a,or dis$an!ia , 3ria dad. O!asiona %en$e se prod)!en en!)en$ros D)e a o de-)e -en a )na si$)a!i"n de sen$irse !ari#oso , $ierno@ , -) nera8 e a as s)!esi-as ne6a$i-as de re a!iones de s) pare9a. En )n %o%en$o de$er%inado de $ra8a9o@ an$e a persis$en!ia de as re!idi-as , de os s>n$o%as@ , an$e )na n)e-a re!a>da de n)e-o en ->speras de )n -ia9e pro6ra%ado !on a 3a%i ia@ %e p an$eo en3o!ar e pro8 e%a desde )na orien$a!i"n %7s in$e6radora , apro-e!0ar %is in$)i!iones , as F $i%as e!$)ras !on re a!i"n a $ra8a9o !orpora !on as en3er%edades.
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As>@ repasa%os as 3)n!iones pros$7$i!as D)e es$7n siendo !ondi!ionadas por a pros$a$i$isE a pre6)n$ar e so8re e as@ An$onio di!e D)e no sa8e nada so8re as 3)n!iones de a pr"s$a$a@ nada %7s D)e $iene D)e -er $an$o !on a orina !o%o !on e se?o@ p)es es$o o s)3re. Yo e !)en$o. La pr"s$a$a es )n "r6ano p -i!o@ Fni!o@ de peD)e#o $a%a#o@ si$)ado a 3ina de a -e9i6a , a !o%ienzo de a )re$raE as> %is%o@ in! )idos en a pr"s$a$a , dese%8o!ando en a )re$ra se en!)en$ran os !ond)!$os e,a!) adores@ en!ar6ados de a e%isi"n de se%e d)ran$e a e,a!) a!i"n. La 3)n!i"n pros$7$i!a es 0a!er de a-e de paso en$re a e i%ina!i"n de orina de a -e9i6a a a )re$ra , a e%isi"n de se%en d)ran$e e !on$a!$o se?)a . Tiene as> %is%o )na 3)n!i"n se!re$ora@ apor$ando a se%en )na par$e de s) !on$enido ne!esaria para 3a!i i$ar a %o-i idad de os esper%ios. As> p)es es$7 i%p i!ada en dos 3)n!iones 87si!as de or6anis%o %as!) ino= )na e?!re$ora , o$ra de !on$a!$o@ )na e i%ina$oria , o$ra e?presi-a. En$endido es$o por par$e de pa!ien$e@ 0a!e%os )na e?p ora!i"n de !"%o !ree , sien$e D)e es$o %is%o@ es de!ir@ a di3i!) $ad para e i%inar o D)e no e 6)s$a , para !on$a!$ar a%orosa%en$e@ es$7n a3e!$adas en s) -ida. E $ra8a9o en es$e %o%en$o es -er8a @ orien$ado por pre6)n$as , !o%en$arios D)e ,o 0a6o , por s) propio dis!)rso. No e res) $a di3>!i per!a$arse de a si$)a!i"n !on s) pare9a@ de s)s di3i!) $adesE ,o por %i par$e res!a$o a sensa!i"n de -) nera8i idad , de inse6)ridad D)e %e 0a !o%en$ado en %7s de )na si$)a!i"n= a in3e!!i"n@ e $ra8a9o@ s) %)9er. Co%en$a D)e sien$e den$ro de s> !ari#o , deseo@ , ra8ia@ D)e se en3r>a en dis$an!ia , despre!io@ pero D)e nin6)na de as dos !osas D)iere e?presar as@ , se as 6)arda@ en )n in$en$o de no ser da#ado ni da#ar. L e6ado )n %o%en$o@ para An$onio se 0a!e e-iden$e D)e en rea idad s) pr"s$a$a es$7 en per3e!$a sin$on>a !on s) sensa!i"n , s) a!$i$)d@ an$e s) pare9a de 3or%a %), e-iden$e@ pero $a%8in en s) $ra8a9o= inse6)ridad D)e para se $rad)!e en -) nera8i idad@ , ne6a$i-a a e?presar s)s e%o!iones@ $an$o de ra8ia !o%o de a3e!$o. Rea %en$e no es D)e no e i%ine ni e?prese@ sino D)e o 0a!e !on do or@ po!o , a %en)do@ , !on sensa!i"n !ons$an$e de no 0a8er !on! )idoE !on sensa!i"n de peso , presi"n Hson sensa!iones re3eridas por !on re a!i"n a a in3e!!i"nI. Ja, o$ra !onsidera!i"n i%por$an$e@ , es D)e a pros$a$i$is o!)pa 8)ena par$e de a preo!)pa!i"n@ , dis$rae aparen$e%en$e de os pro8 e%as re a!i"n@ p)es no se -i-e -in!) ada !on e os. Con$e%p ada de es$e %odo@ a pros$a$i$is adD)iere )na n)e-a si6ni3i!a!i"n %7s a!orde !on a si$)a!i"n de %o%en$o de pa!ien$e@ , a %is%o $ie%po per%i$e )na $o%a
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de !on!ien!ia %a,or@ p)es 3o!a iza e pro8 e%a no es$ri!$a%en$e !o%o )n $e%a de re a!i"n e insa$is3a!!i"n !on s) pare9a@ sino e?peri%en$ado en e propio !)erpo. Ja, $res aspe!$os i%por$an$es en es$e !aso= &. La na$)ra eza in3e!!iosa de a en3er%edad@ D)e i%p i!a )na dis%in)!i"n de as 8arreras na$)ra es !on$ra a in-asi"n de 6r%enes. Re a!ionada !on a -) nera8i idad D)e e?peri%en$a e pa!ien$e !o%o !onse!)en!ia de a )!0a , e !on3 i!$o D)e %an$iene !on s) pare9a= ni a $ern)ra ni a ra8ia son opera$i-as en es$e %o%en$o@ sino D)e e pa!ien$e as -i-e@ a%8as@ !on )na sensa!i"n de inse6)ridad= pierde e?prese o D)e e?prese. Es o D)e ,o !reo D)e es$7 de 3ondo en e pro8 e%a@ o D)e pro-o!a $odas as de%7s si$)a!iones. 2. La 3)n!i"n de a-e de paso de a propia pr"s$a$a. Es$o e o D)e %7s $o!a a pa!ien$e. Re a!ionada !on a !on$en!i"n D)e 0a!e de a e?presi"n@ $an$o de a ra8ia !o%o de a $ern)ra 0a!ia s) pare9a= no D)iere e?presar a ra8ia de a 3r)s$ra!i"n por %iedo a da#ar , ser %7s re!0azado@ ni D)iere !a 7rse a porD)e se sien$e resen$ido , de %a 0)%or !ons$an$eE no p)ede e?presar $ern)ra a)nD)e a sien$a porD)e -a en !on$ra de s)s prin!ipios de or6) o !)ando no re!i8e a !a%8io@ ni D)iere !a 7rse o porD)e se en3r>a , se se!a por den$ro. Co%en$a D)e o 8 oD)ea e an$i!ipar e sen$i%ien$o de da#o !)ando es$7 a8ier$o , e a o re!0azaE se sien$e en des!on3ianza. 5. La 3)n!i"n se!re$ora 3a!i i$adora de !on$a!$o. Re a!ionada ! ara%en$e !on e !o%ienzo de as rea6)diza!iones@ sie%pre en )n %o%en$o pre-io a -a!a!iones@ si$)a!i"n 3a !i i$adora de en!)en$ro en$re a pare9a@ i8re de as a!$i-idades !o$idianas. Por o$ra par$e@ re a!ionada $a%8in !on a sensa!i"n de ser e?i6ido@ , en$on!es se !ierra@ !ada -ez D)e s) %)9er e pre6)n$a K%e D)ieresL@ o a 6o se%e9an$e !)ando es$7n a 6)s$o , en in$i%idadE da@ sin D)e e pre6)n$en a 6o D)e e pare!e o8-io. En3o!adas desde es$a perspe!$i-a a%p ia@ , s)6iriendo a pa!ien$e a e?p ora!i"n de es$os $res aspe!$os i%p i!ados en a pros$a$i$is no !o%o )na en3er%edad es$ri!$a%en$e so%7$i!a@ sino !o%o )na e?presi"n !orpora de )n pro8 e%a %7s 6enera en s) -ida@ e6" a )na %a,or !on!ien!ia de s) pro8 e%a@ , so8re $odo a )na -isi"n %7s or67ni!a de %is%o.

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E pro8 e%a de re a!i"n !on$in)"@ si 8ien es !ier$o D)e es$e $ra8a9o o a,)d" a $o%ar a 6)nas de!isiones@ , so8re $odo o si$)" en )na a!$i$)d %7s sensi8 e , %enos de3endida@ a)nD)e $a%8in %7s arries6ada , a8ier$a a as e%o!iones D)e se e despier$an !on a si$)a!i"n= do or , ra8ia@ D)e e?presada de %odo %7s dire!$o de9" de ser !on$enida , -io en$aE si6)i" )sando a $ern)ra !o%o %oneda de !a%8io para e se?o@ si 8ien o 0izo !on !on!ien!ia , sin$iendo $a%8in e do or D)e e o e s)pon>a. E?presar es$os sen$i%ien$os 0an per%i$ido D)e a re a!i"n sea %7s 3 )ida , por e o %7s 6ra$i3i!adora. Desde )e6o os pro8 e%as de pr"s$a$a 0an desapare!ido en s) 3or%a de rea6)diza!iones !on 3ie8re , s>n$o%as se-eros. Los !) $i-os 3)era de as !risis son ne6a$i-os. Qna -ez %7s 0a 0a8ido )na re!a>da e-e D)e 0a ser-ido de n)e-o para !on$e%p ar e pro8 e%a a a )z de a si$)a!i"n de %o%en$o , -er d"nde es$a8a 8 oD)eado. G)iz7 sea in$eresan$e des$a!ar D)e as 3)n!iones D)e a pr"s$a$a %od) a@ re a!ionadas !on a e i%ina!i"n , e !on$a!$o@ son de na$)ra eza espe!>3i!a= La orina , e se?o. La orina es e i%ina!i"n de o D)e a or6anis%o e so8ra@ pero desp)s de )n pro!eso de %e$a8o iza!i"n. Para %>@ en es$e pa!ien$e@ $iene D)e -er !on a ra8ia en e sen$ido de D)e a es$e sen$i%ien$o e sir-e para %os$rarse 3)er$e , se6)ro@ e es n)$ri$i-a@ a)nD)e )na par$e de e a@ a D)e $iene D)e -er %7s dire!$a%en$e !on e !on$a!$o@ se en3r>a , se %ani3ies$a en sen$i%ien$o de despre!io , dis$an!iaE es a e?presi"n de es$o F $i%o a D)e es$7 8 oD)eada@ , se es!apa 6o$a a 6o$a@ !o%o d)ran$e a in3e!!i"n. La re a!i"n en e !aso de se?o , os sen$i%ien$os $iernos es %7s ! ara en e pa!ien$e@ p)es para $ern)ra , !ari#o@ , se?o@ son a %is%a !osa. La in3e!!i"n $a%8in di3i!) $a es$e $ipo de !on$a!$o. Qn an7 isis de a pa$o o6>a -e%os D)e de a 6)na 3or%a !ondensa a pro8 e%7$i!a de pa!ien$e. E %$odo para desen$ra#ar o !on e pa!ien$e@ , D)e para sea a 6o %7s D)e %era in3or%a!i"n so8re s) -ida@ es a $ra-s de D)e sea @ !on a!o%pa#a%ien$o@ e D)e -a,a per!a$7ndose de !"%o )n pro8 e%a es e o$ro. Es$o a -e!es p)ede o!)rrir de 3or%a repen$ina@ !o%o )n Ue)re1aV o p)ede reD)erir de %7s $ie%po@ , de )n ir !a,endo en a !)en$a pa) a$ino.

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C. O MI APORTACIBN PERSONAL
G)iero en es$a se!!i"n 3ina dar a !ono!er %i p)n$o de -is$a , %i %anera de en$ender e or6anis%o He ser D)e so%os en e a%8ien$e D)e -i-i%osI en es$o D)e a%o e !on$in)o psi!o3>si!o@ %is o8ser-a!iones so8re a e?perien!ia !orpora @ propia , de os pa!ien$es@ , ap i!ar de %anera %7s !on!re$a es$os aspe!$os a a en3er%edad !o%o )na 3or%a de enriD)e!i%ien$o de a propia e?is$en!ia.

1. - ASPECTOS FUNCIONALES DEL ORGANISMO EL CONTINUO PSICOF!SICO. La 0ip"$esis desde a D)e es$e $ra8a9o es$7 p an$eado es D)e e 0o%8re@ !o%o !)a D)ier o$ro ser -i-o@ es )na )nidad indi-isi8 eE , a)nD)e se p)edan dis$in6)ir par$es di3eren!iadas en @ se %an$iene )na )nidad en a D)e !ada par$e !o a8ora a a 3)n!i"n de !on9)n$o@ , s$e a s) -ez a 3)n!iona%ien$o de as par$esE de eD)i i8rio de es$e 3)n!iona%ien$o depende a sa )d de or6anis%o. De $odos es sa8ido D)e esa )nidad es dis$in$a@ !)a i$a$i-a%en$e di3eren$e@ D)e a %era s)%a de as par$es D)e a !ons$i$),en. Ja, D)e dis$in6)ir )n or6anis%o -i-o de )n si%p e %e!anis%o@ en D)e e or6anis%o es !apaz por s> %is%o de pro!)rarse os %edios ne!esarios para %an$ener a -ida@ $an$o a indi-id)a !o%o a de s) espe!ie. Para e 0o%8re@ ade%7s@ se es$a8 e!e o$ra 3)n!i"n %7s !o%p e9a@ , es a de a !on!ien!ia= e !ono!i%ien$o de s> %is%o@ a !apa!idad de 0a!er o sen$ir , re3 e?ionar so8re e o@ , a -i-en!ia a a D)e es$o da )6ar. Por o$ra par$e@ !)a D)ier ser -i-o@ in! )ido e 0o%8re@ -i-e in%erso en )n a%8ien$e de D)e $o%a o ne!esario para %an$enerse -i-o , a D)e e?p) sa o D)e ,a no e es ne!esarioE por s) par$e@ e a%8ien$e e?i6e de or6anis%o )n de$er%inado !o%por$a%ien$oE es de!ir@ en$re indi-id)o , a%8ien$e se es$7 prod)!iendo )n !ons$an$e in$er!a%8io. La in$erre a!i"n or6anis%o O a%8ien$e es !o%p e9a , %)$)a%en$e dependien$eE de 0e!0o@ $odos os seres -i-os !a%8ian para adap$arse a s) en$orno@ , son a )n $ie%po !apa!es de %anip) ar o@ 0as$a en!on$rar a 3or%a %7s e3i!az de pro!)rarse a i%en$o@ pro$e!!i"n , ase6)rarse )na pro eE e eD)i i8rio de es$a in$erre a!i"n es $a%8in ne!esario para a sa )d. En Ges$a $ a es$a re a!i"n se a a%a !a%po. En e 0o%8re@ ade%7s@ se es$a8 e!e )n a%8ien$e par$i!) ar D)e es e de os de%7s indi-id)os de a espe!ie@ D)e !rean a so!iedad@ , D)e !ondi!ionan )nas ne!esidades , e?i6en!ias
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par$i!) ares. Es$e 9)e6o es de$er%inan$e en e desarro o de ni#o , en a -ida de ad) $o@ par$i!) ar%en$e !)ando as ne!esidades indi-id)a es , as e?i6en!ias de a%8ien$e son an$a6"ni!as= en$on!es se es$a8 e!e )n !on3 i!$o D)e en -ir$)d de !"%o se res)e -a -a a !ondi!ionar as resp)es$as pos$eriores@ $an$o de indi-id)o !o%o de a so!iedad. Por s) propia na$)ra eza e 0o%8re es !apaz $a%8in de )na !on!ien!ia de per$enen!ia a a so!iedad , de in! )si"n en e en$orno. Qna !ara!$er>s$i!a par$i!) ar de 0o%8re@ e >n$i%a%en$e re a!ionada !on a !on!ien!ia de s>@ es a 3)n!i"n de en6)a9eE )na 3)n!i"n D)e per%i$e s)s$i$)ir a e?perien!ia dire!$a en e %)ndo por )na represen$a!i"n si%8" i!a e in$erna de esa e?perien!ia ,Po de %)ndo. E indi-id)o p)ede )sar e en6)a9e !o%o represen$a!i"n de a rea idad@ %)!0o %7s %ane9a8 e D)e a rea idad %is%a@ para orien$arse@ $an$o en s) posi!i"n !o%o en s) a!!i"n@ en e %edio o 0a!ia s> %is%o. C)ando e en6)a9e es )sado por a persona@ !on predo%inio so8re a e?perien!ia dire!$a@ !o%o represen$a!i"n si%8" i!a de a propia e?perien!ia@ , !)ando s$a es$7 %edia$izada por a ed)!a!i"n en !)an$o D) es o -a orado , D) o re!0azado de indi-id)o en e en$orno so!ia @ s)r6e )na !on!ien!ia i%i$ada , !ondi!ionada no $an$o por a rea idad de a e?perien!ia sino por a represen$a!i"n si%8" i!a de a %is%a= a propia e?perien!ia es s)s$i$)ida por )na rea idad si%8" i!a@ , e en6)a9e H!on!ep$os@ de3ini!iones@ re6 as...I $o%a e )6ar de a -i-en!ia en 6enera @ , D)eda ro$a de es$a 3or%a no a )nidad D)e e 0o%8re es@ sino a per!ep!i"n D)e e 0o%8re $iene de s>@ en !)an$o D)e a 6)nas e?perien!ias en$ran den$ro de os >%i$es de !on!ep$o de s> %is%o , o$ras son e?! )idas@ , en es$e sen$ido a ienadas. C)ando e ran6o de -i-en!ias es$7 %), i%i$ado en a !on!ien!ia de s>@ 0a8 a%os de ne)rosisE , %e!anis%os ne)r"$i!os son as 3or%as D)e os indi-id)os )san para %anip) ar s)s ne!esidades , e?perien!ias en )n in$en$o de adap$a!i"n a s) en$orno par$i!) ar. Sin e%8ar6o@ a pesar de sen$ido de s> %is%o D)e $en6a !ada )no@ %7s o %enos i%i$ado@ %as o %enos 3 e?i8 e@ a )nidad 3)nda%en$a D)e e 0o%8re es per%ane!e in$a!$a. Y es desde es$a )nidad D)e e ser 0)%ano 3)n!iona , se re a!iona !on e %edio a%8ien$e. Por %7s D)e e !)erpo@ por e9e%p o@ no en$re den$ro de esa !on!ien!ia de D)in so,@ e !)erpo si6)e e?is$iendo@ 3)n!ionando , !o a8orando a %an$eni%ien$o de $odo. En )n in$en$o de ! ari3i!ar o D)e pare!en aspe!$os dis$in$os de ser 0)%ano@ , 3a!i i$ar as> s) es$)dio , !o%prensi"n@ pode%os asi6nar e !on!ep$o de !orpora a aspe!$o %a$eria , 3isio "6i!o de ser 0)%ano@ , e !on!ep$o de psi!o "6i!o a aspe!$o
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%enos %ani3ies$o , e?perien!ia E es de!ir a as sensa!iones , per!ep!iones@ a$en!i"n@ %e%oria@ sen$i%ien$os@ ideas@ 3an$as>as... HPsi!o o6>a a!ad%i!aI , a a -i-en!ia de e o e?peri%en$ada por a !on!ien!ia de indi-id)o@ , D)e pode%os )n !ri$erio de$er%inadoE $o%ar a !o%o !onse!)en!ias@ so!ia es , persona es. Pero de 0e!0o@ e 0o%8re es )n or6anis%o Fni!o de D)e nin6)na par$e p)ede ser e?! )ida@ do$ado o !ara!$erizado por )nas 3)n!iones D)e e per%i$en %an$enerse en eD)i i8rio din7%i!o $an$o en e %edio in$erno !o%o !on e a%8ien$e en e D)e -i-e. A es$e eD)i i8rio@ desde a Ges$a $ o a%a%os 0o%eos$asis@ , a os %edios para %an$ener o a)$orre6) a!i"n or6an>s%i!a. E eD)i i8rio@ a %en)do en ran6os %), es$re!0os@ se o6ra , se %an$iene en )n pro!eso de !on$in)o in$er!a%8io , %o-i%ien$o@ de s)s$an!ias , de ener6>a@ $an$o !on e %edio !ir!)ndan$e !o%o en a propia e!ono%>a. A es$os pro!esos os a%a%os 3)n!iones@ D)e a s) -ez son rea izadas por os "r6anos@ apara$os , sis$e%as de or6anis%o. A 6o s)%a%en$e !o%p e9o@ din7%i!o e ines$a8 e@ , D)e di!0o en pa a8ras %7s si%p es no es sino a -ida. Para %> o %7s aso%8roso , so8re!o6edor es D)e e 0o%8re@ ,o@ $en6o a !apa!idad de poder e?peri%en$ar a -ida sa8iendo de esa e?perien!ia. Esas 3)n!iones son !ono!idas , 0an sido es$)diadas por a Medi!ina , a +io o6>a@ , !ono!e%os de )na %anera %7s o %enos apro?i%ada os "r6anos D)e as rea izan@ os %e!anis%os por os D)e son e-adas a !a8o@ os %edios de !on$ro e in$erre a!iones !on o$ras 3)n!iones@ as a $era!iones D)e p)eden s)3rir@ e$!. I6)a %en$e de os "r6anos !ono!e%os s) 3)n!iona%ien$o@ s)s ne!esidades@ s)s re a!iones@ s) !on$ri8)!i"n a !on9)n$o de or6anis%o@ as pa$o o6>as D)e p)eden pade!er... Cada "r6ano ne!esi$a de res$o de or6anis%o para s) 3)n!iona%ien$o , !on$ri8),e a !on9)n$o !on s)s 3)n!iones. Pero aFn !ada "r6ano es$7 !ons$i$)ido por ! ) as@ )nidades -i-as 87si!as de or6anis%oE , !ada $ipo !e ) ar es$7 espe!ia %en$e adap$ado para e-ar a !a8o )na 3)n!i"n de$er%inada. Las 3)n!iones son n)%erosas , 87si!a%en$e as %is%as para a ! ) a@ para e "r6ano , para e indi-id)o= es$a8i idad in$erna@ n)$ri!i"n@ e i%ina!i"n@ reprod)!!i"n@ orien$a!i"n@ %o-i%ien$o , %anip) a!i"n de a%8ien$e@ , s) rea iza!i"n a %en)do pre!isa de !on!)rso !oordinado de di3eren$es par$es. Co%o pode%os apre!iar@ as 3)n!iones $ienen D)e -er !on as ne!esidades@ es de!ir@ !on pro!)rarse aD)e o D)e es ne!esario para e %an$eni%ien$o de a in$e6ridad@ sea por de3e!$o@ !o%o a adD)isi!i"n
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a%ar s)89e$i-a

HPsi!o o6>a ! >ni!aI. Pero no es %7s D)e )na di-isi"n ar8i$raria , !on!ep$)a @ 0e!0a !on a rea idad es )n error !) $)ra de 6ra-es

de a i%en$o %o$i-ada por e 0a%8re@ o por e?!eso@ !o%o a e i%ina!i"n de e?!eso ener6$i!o D)e o!)rre a -e!es a $ra-s de a ra8ia@ por e9e%p o. En !)an$o a ori6en de as dis3)n!iones@ ,o en$iendo D)e es do8 e= Qn ori6en@ di6a%os %a$eria @ en e D)e a !a)sa 0a, D)e 8)s!ar a@ por e9e%p o@ en )n d3i!i$@ o )n e?!eso@ de apor$e de as s)s$an!ias ne!esarias para a !orre!$a 3)n!i"n por par$e de "r6ano@ sean %a$erias pri%as o !a$a izadores D)e re6) an a 3)n!i"nE a a $era!i"n se %ani3es$ar7 en 3or%a de s>n$o%as , en3er%edad@ , $endr7 )nas i%p i!a!iones psi!o "6i!as do8 es= a propia resp)es$a a a en3er%edad por par$e de ,o Hi%po$en!ia@ %iedo@ i8era!i"n...I , )na di3i!) $ad para a rea iza!i"n de as propias 3)n!iones ps>D)i!as D)e e "r6ano rea iza. La o$ra !a)sa de a dis3)n!i"n a en!on$ra%os en e ni-e ps>D)i!o@ , podr>a%os de!ir D)e es de ori6en so!ia = a 3a%i ia pri%ero@ os pares desp)s@ , o$ras 3i6)ras D)e son represen$a$i-as@ !ondi!ionan de 3or%a i%por$an$e as in! ina!iones inna$as de ni#o@ D)e de en$rada sie%pre -a a 3a-or de o D)e para es 3)n!iona = desde e !ari#o a !a%8io de repri%ir a ra8ia@ a a in%o-i idad !o%o !as$i6o a 9)e6o inopor$)noE a -e!es para D)e in0i8a s)s i%p) sos@ o$ras para D)e rea i!e o D)e no desea. I6)a D)e en e ori6en %a$eria @ es$as a $era!iones en e apor$e de o ne!esario ,Po en os %od) adores de a 3)n!i"n@ pro-o!ar7 s>n$o%as , en3er%edad D)e se %ani3es$ar7n en e %is%o orden D)e si e ori6en 3)era p)ra%en$e %a$eria @ a)nD)e en dis$in$o ni-e . Sin e%8ar6o a %ani3es$a!i"n sensoria es a %is%a@ e in! )so p)ede ser !a)sa de esi"n so8re e "r6ano D)e rea iza a 3)n!i"n. KNe!esi$aran os "r6anos $a%8in a%or para 3)n!ionar@ i6)a D)e ne!esi$an 0idra$os de !ar8onoL E or6anis%o@ p)es@ se desen-)e -e en s) en$orno en 3)n!i"n de as ne!esidades para s) !orre!$o 3)n!iona%ien$o in$erno , para e !orre!$o 3)n!iona%ien$o de a%8ien$e. En es$e sen$ido or6anis%o , a%8ien$e@ indi-id)o , so!iedad@ son %)$)a%en$e in$erdependien$es@ !o%o ,a 0e di!0o. Si s)perpone%os e esD)e%a de a di-isi"n en psi!o "6i!o , so%7$i!o a es$a -isi"n de )nidad 3)n!iona de or6anis%o@ nos dare%os !)en$a D)e as 3)n!iones psi!o "6i!as se rea izan a a par@ son as %is%as@ D)e as 3)n!iones so%7$i!as@ porD)e de 0e!0o a di-isi"n no e?is$eE )nas , o$ras son e-adas a !a8o por os %is%os "r6anos , sis$e%as@ , no p)ede ser de o$ra %anera. Qnas se e-an a !a8o en e ni-e p)ra%en$e %a$eria @ as o$ras se rea izan en )n ni-e de e?perien!ia in$erno. Pare!e D)e en a e?perien!ia psi!o "6i!a e !ere8ro dese%pe#a )na 3)n!i"n pri%ordia E pero $a%8in a 9)e6a en e %an$eni%ien$o de a $e%pera$)ra !orpora @ por
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e9e%p o@ o en e 3)n!iona%ien$o de sis$e%a in%)ni$ario. E !ere8ro es )n "r6ano !en$ra de !on$ro , !oordina!i"n de $odo e or6anis%o@ , en se 0an en!on$rado s)s$an!ias@ %o !) as@ pro-enien$es de )6ares re%o$os de or6anis%o Hapara$o di6es$i-o@ "r6anos se?)a es@ sis$e%a o!o%o$or...I D)e no se !ono!e s) a8or en e !ere8roE pero se !ree D)e $oda s)s$an!ia !ere8ra $iene s) i%por$an!ia , a 6Fn pape %od) ador de 3)n!iona%ien$o !ere8ra @ in! )idos e pro!esa%ien$o de a in3or%a!i"n@ o a e-o!a!i"n de re!)erdos@ por e9e%p o. As> p)es pare!e ser D)e se 0a en!on$rado )na ->a de in-es$i6a!i"n en es$e !a%ino de !o%prensi"n de a re a!i"n en$re o !orpora , o psi!o "6i!o. Sin e%8ar6o@ , a)n siendo es$o as>@ para e indi-id)o !on!re$o es de po!a )$i idad %ien$ras e ->n!) o en$re a e?perien!ia psi!o "6i!a , a so%7$i!a no $en6a )n !o%ponen$e -i-en!ia @ , e sea aseD)i8 e no s" o desde en en$endi%ien$o in$e e!$)a sino $a%8in desde a propia -i-en!ia. Yo por %i par$e 0e !re>do en!on$rar )n ->n!) o en$re es$os dos aspe!$os de a e?is$en!ia. Creo D)e e ne?o !o%Fn es$7 en a sensa!i"n= La sensa!i"n prod)!ida por os pro!esos so%7$i!os es a %is%a o %), se%e9an$e@ a)nD)e p)ede ser de %is%o si6no o de !on$rario@ a a prod)!ida por os pro!esos psi!o "6i!os eD)i-a en$es. La %is%a sensa!i"n de sa!iedad se p)ede sen$ir desp)s de )na !o%ida o )n !on$a!$o $ierno@ por e9e%p oE o a %is%a sensa!i"n de 0ar$)ra , n7)sea !)ando 0a sido e?!esi-o. Es posi8 e D)e a)nD)e no se 0a,an in6erido a i%en$os en e?!eso se e?peri%en$e a n7)sea , e -"%i$o !)ando se 0a %an$enido )n !on$a!$o %7s a 7 de a sa$is3a!!i"n de a ne!esidad@ siendo e !on$a!$o en$on!es %7s $"?i!o D)e n)$ri$i-o. Si por a raz"n D)e sea e indi-id)o no se per!a$a de s) sa$is3a!!i"n@ o no se per%i$e a despedida , e !ierre de !on$a!$o@ es posi8 e D)e a Fni!a %ani3es$a!i"n de 0ar$az6o sea a sensa!i"n !orpora re3erida en "r6ano !orpora . A -e!es )na si$)a!i"n en a D)e no se ponen >%i$es , se di3eren!ia es!asa%en$e o propio de o a9eno@ en a D)e $odo es en6) ido de 3or%a %asi-a , e?peri%en$ado !o%o ,a no p)edo %7s@ ne!esi$o es$ar so o@ p)ede es$ar -in!) ada a )na diarrea en a D)e a sensa!i"n es de e i%inar o $odo , de )n -a!>o en e -ien$re D)e se e?peri%en$a !o%o 8ienes$ar. En es$a si$)a!i"n a 3)n!i"n or67ni!a es$7 -in!) ada a $ra-s de )na sensa!i"n !on$raria@ pero i6)a %en$e 3)n!iona para a persona= pro-o!a a i%pieza de or6anis%o de o D)e no es propio , es inasi%i a8 e@ a)nD)e a !os$a de perder )n n)$ri%en$o ne!esario. O$ra si$)a!i"n posi8 e es a e?p)es$a por F. Per s en e $e%a de a %as$i!a!i"n , a a6resi"n en$endida !o%o deses$r)!$)ra!i"n de o in6erido para D)e p)eda ser
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in!orporado por e or6anis%o. La %as$i!a!i"n o %is%o es 3)n!iona para e a i%en$o 3>si!o D)e para e %en$a . Para a %a,or par$e de as personas@ , en -ir$)d de a r)p$)ra de a !on!ien!ia or67ni!a@ es$os pro!eso pasan desaper!i8idos@ , as sensa!iones so%7$i!as !o%p e$a%en$e des-in!) adas de %)ndo psi!o "6i!o de e%o!iones , pensa%ien$os. Y es$o es "6i!o@ p)es pre!isa%en$e a 3ra!$)ra es$7 si$)ada a ese ni-e de sensa!iones. Ja!iendo )n 9)e6o de pa a8ras@ e-a%os o !orpora desde e "r6ano ana$"%i!o 0as$a as sensa!iones@ D)e se sien$enE , se sien$en as e%o!iones@ , os pensa%ien$os@ en o psi!o "6i!o. Sen$ir es a pa a8ra !o%Fn@ es ne?o D)e )ne a%8os aspe!$os , e da !on$in)idad. As> p)es@ desde es$e p)n$o de -is$a , !o%o ,a 0e indi!ado@ a dis$in!i"n en$re !orpora , psi!o "6i!o no $iene sen$ido@ p)es e 0o%8re es )no. Pero D)iz7 s> o $en6a !o%o )na rea idad s)89e$i-a , si%8" i!a !reada pre!isa%en$e por esa 3ra!$)ra en a !on!ien!ia de s> %is%o@ siendo o psi!o "6i!o o re a$i-o a a e?perien!ia s)89e$i-a e in$erna@ , o !orpora o re a$i-o a aspe!$o %a$eria , -isi8 e de or6anis%o. Res$a)rar a !on!ien!ia de es$a )nidad es par$e de a sa )d@ , )na !on$ri8)!i"n i%por$an$e a a res$a)ra!i"n de eD)i i8rio de indi-id)o !onsi6o %is%o , !on e a%8ien$e. S> D)iero de!ir D)e a re a!i"n en$re "r6ano , 3)n!i"n es !ono!ida , es$7 8ien des!ri$a@ pero D)e sin e%8ar6o !"%o es$o o!)rre en !ada persona es a 6o D)e $iene D)e -er e?! )si-a%en$e !on as -i-en!ias par$i!) ares@ !on as ne!esidades , e !on3 i!$o de %o%en$oE a s) -ez )n de$er%inado pro8 e%a no $iene porD) e?presarse a $ra-s de )n de$er%inado "r6ano@ p)es !"%o !ada !)a $iende a reso -er s)s !on3 i!$os es a 6o persona , !a%8ian$e a o ar6o de $ie%po.

2. - LA E"PERIENCIA CORPORAL # LA CONCIENCIA. Desde a Ges$a $ )na persona es )n or6anis%o -i-o en !ons$an$e pro!eso de adap$a!i"n a as !a%8ian$es !ondi!iones a%8ien$a es e in$ernas. Co%o 0e%os -is$o@ a di-isi"n en$re o !orpora , o psi!o "6i!o no es %7s D)e )n ar$i3i!io !reado en aras de )na %a,or ! aridad en $r%inos $erap)$i!os@ , para 3a!i i$ar e en$endi%ien$o desde os 7%8i$os a!ad%i!os. Pero 3)nda%en$a %en$e e ser 0)%ano es )n or6anis%o@ separa8 e en par$es D)e se p)eden es$)diar por separado@ pero indiso!ia8 e !o%o ser. Es %7s@ !o%o ,a se 0a di!0o en %) $i$)d de )6ares@ a s)%a de os "r6anos , de s)s 3)n!iones

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no es i6)a a 0o%8re %7s D)e en a 3or%a. Ta%8in en e ado op)es$o@ e res$ar par$es no i%p i!a@ 0as$a !ier$o p)n$o@ a des$r)!!i"n de or6anis%o ,Po a !on!ien!ia. Es$o no es %7s D)e )na o8-iedad@ , sin e%8ar6o se 0a repe$ido $a%8in D)e a persona -i-e a ienada en a 6)nas de s)s par$es o de s)s pro!esosE es$o es@ -i-e !o%o a9enos@ !o%o no per$ene!ien$es as> %is%o@ a 6)nas de s)s par$es !ons$i$),en$es= pensa%ien$os@ sen$i%ien$os@ i%p) sos@ sensa!iones... En $r%inos 6enri!os es$o es o D)e a%a%os ne)rosis. C"%o o!)rre es$o es en par$e e o89e$o de e )!)8ra!i"n de %) $i$)d de $eor>as psi!o "6i!as@ dando !ada )na -isi"n %7s o %enos a%p ia@ %7s o %enos ad%i$ida. En Ges$a $ se di!e D)e es$o s)!ede as> a $ra-s de )n pro!eso de iden$i3i!a!i"nPa iena!i"n@ en e D)e os %e!anis%os 0o%eos$7$i!os de re6) a!i"n de as ne!esidades or6an>s%i!as es$7n per-er$idos@ an) ados o 0iper$ro3iados@ de %anera !r"ni!a , %7s o %enos per%anen$e. As> por e9e%p o@ sensa!iones na!idas de a ne!esidad de !on$a!$o@ !o%o e 0a%8re@ p)eden ser re!0azada en a 6)nas si$)a!iones de inape$en!ia aso!iada a ais a%ien$o@ o a6randada en si$)a!iones de 8) i%ia aso!iada a !on$a!$o so!ia . Con aD)e as 3)n!iones@ ne!esidades@ a!$i$)des@ !)a idades... D)e nos iden$i3i!a%os , nos sen$i%os !"%odos@ sa$is3e!0os@ en sin$on>a@ as re3eri%os !o%o ,o...E en !a%8io !on aD)e as o$ras par$es de %> D)e no en$ran en es$a !a$e6or>a de iden$i3i!a!i"n@ p)eden s)!eder dos posi8i idades= D)e as $o ere de %e9or o peor 6rado@ o D)e as re!0a!e de p eno. E !)erpo a %en)do D)eda en a pri%era de es$as dos !a$e6or>as@ , e do or@ e %a es$ar@ 6enera %en$e en a se6)nda. De a0> D)e $an 3re!)en$e%en$e e !)erpo sea $o%ado en )n sen$ido de posesi"n por par$e de ,o , e do or re!0azado !o%o a 6o indesea8 e. A%8os D)edan 3)era de a !on!ien!ia de ser D)e so,. Sin e%8ar6o@ e !)erpo , as sensa!iones D)e en se prod)!en son sin )6ar a d)das par$es $an esen!ia es para a -ida !o%o a !apa!idad de sen$ir $ern)ra , poder !o%)ni!ar a@ o a !apa!idad de poder 3an$asear , dis3r)$ar !on e o. So8re $odo si $ene%os en !)en$a D)e nada nos s)!ede D)e no i%p iD)e )na e?perien!ia !orpora = sea a $ern)ra D)e se e?peri%en$a !o%o !a or en e pe!0o@ sensa!i"n de a8 anda%ien$o en os o9os@ i%p) so de %o-i%ien$o 0a!ia... E sea a ra8ia D)e se e?peri%en$a !o%o !a or en e -ien$re@ $ensi"n en os 8razos , %and>8) a@ re$ra!!i"n pa pe8ra @ e$!.E sea a 3an$as>a D)e se e?peri%en$a !o%o %o-i%ien$os de o9os@ !a or en a !a8eza@ sa!)didas de os %ie%8ros@ e$!. C)a D)ier e?perien!ia en a D)e a persona es$ in%ersa i%p i!a )n !o%ponen$e de e?perien!ia !orpora . Sie%pre. Re!0azar e !)erpo , as sensa!iones
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!o%o a 6o inapropiado@ inopor$)no@ in$r)so@ %o es$o@ o !)a D)ier o$ra de es$as a!$i$)des@ no es %7s D)e )na prdida de a riD)eza D)e nos o3re!e a -ida@ ade%7s de D)e $a%8in s$as se e?peri%en$an en e !)erpo. E 0a%8re , e 3r>o@ e%o!iones@ pensa%ien$os , 3an$as>as@ i%p) sos , deseos@ arro8os espiri$)a es@ e sen$i%ien$o de s>@ $odas son -i-en!ias D)e !o8ran s) a)$n$i!a di%ensi"n !on a e?perien!ia !orpora de as %is%as. As> p)es@ re!)perar e !)erpo@ as -i-en!ias D)e %e a!on$e!en en es$a par$e de ser D)e so,@ in$e6rar as en a e?perien!ia D)e $en6o de %>@ es par$e esen!ia en e $ra8a9o $erap)$i!o , persona @ , )na 3)en$e ins)s$i$)i8 e de riD)eza en a !o%)ni!a!i"n , en e en!)en$ro@ sea para e !on$a!$o o a re$irada@ para diri6ir%e 0a!ia o D)e deseo o separar%e de o D)e re!0azo. E 6rado de a iena!i"n -ar>a desde e !)erpo D)e es pose>do H%i !)erpoI 0as$a e !)erpo D)e no es re!ono!ido !o%o propio de a 6)nos es$ados psi!"$i!os Hprosopo6nosiaI@ pasando por a a$ri8)!i"n a !)erpo de persona idad propia He es$"%a6o $iene F !era@ !)ando %e en$ran os ner-ios 0a6o !osas D)e ,o no 0ar>aI. Pero $a%8in se apre!ia es$a prdida de in$e6ra!i"n !on as -i-en!ias !orpora es !)ando as sensa!iones !orpora es@ a)nD)e sen$idas@ no son in! )idas en )na e?perien!ia D)e in-o )!ra a or6anis%o por en$ero. O!)rre as> a %en)do !)ando por e9e%p o )na sensa!i"n de presi"n en e pe!0o no se pro!esa !o%o %iedo en )na si$)a!i"n de pe i6ro o es$rs@ , se $o%a !o%o indi!io de )n posi8 e a$aD)e a !oraz"nE o !)ando es!)rren os o9os , no se pro!esa !o%o an$o an$e )na si$)a!i"n de prdida. Es de!ir@ e !o%ponen$e so%7$i!o de a e?perien!ia se a>s a de a e%o!i"n , se -i-e !o%o sensa!iones separadas , e?! )si-a%en$e de >ndo e !orpora @ !on o D)e por re6 a 6enera son sen$idas !o%o s>n$o%as de en3er%edad o %a 3)n!iona%ien$o. De )na 3or%a %7s s)$i @ a)nD)e no por eso %enos dis$orsionada de a e?perien!ia !orpora @ es$e %is%o sen$ido de !)erpo !o%o a 6o a9eno o -e%os !)ando o D)e es$7 in! )ido den$ro de sen$ido de ,o es a i%a6en !orpora @ pero no propia%en$e as sensa!iones !orpora esE 8as$a )na des-ia!i"n en$re a i%a6en , a rea idad !orpora para D)e se %ani3ies$e )n pro8 e%a en 3or%a de 3a $a de a)$oes$i%a o@ en e !aso e?$re%o@ !o%o anore?ia ner-iosa. O$ras o!asiones de o D)e %e 0e per!a$ado es D)e 3a $an as sensa!iones !orpora es de e?perien!ias D)e es$7n en !)rso. S)!ede as> D)e no nos per!a$a%os de os %o-i%ien$os D)e es$a%os desp e6ando en )n %o%en$o de$er%inado@ o i6nora%os as sensa!iones de a6o$a%ien$o en )n a arde de !on!en$ra!i"n , s" o a pos$eriori s)3ri%os as !onse!)en!ias. Ta%8in es as> !)ando a as pre6)n$as de K!"%o sien$es es$oL@ o
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KD) es$as sin$iendo a0oraL no sa8e%os D) responder@ o si%p e%en$e nos res) $an sorpresi-as o s)rrea is$as. As> p)es@ pare!e D)e 0)8iera )n d3i!i$ en a $o%a !on!ien!ia@ o )na dis$orsi"n de a !on!ien!ia de %> en a D)e Fni!a%en$e a 6)nas de %is e?perien!ias son $o%adas !o%o propias. M) $i$)d de e?perien!ias son re!0azadas@ ais adas de a propia -ida@ sen$idas !o%o a9enas@ o si%p e%en$e i6noradas. Es$o s)!ede en $odos os 7%8i$os de a persona@ pero pienso D)e par$i!) ar%en$e es re e-an$e en !)an$o se re3iere a a e?perien!ia !orpora . A)nD)e 0a!iendo 0in!api en e !o%ponen$e !orpora de $odas as -i-en!ias@ D)iero de!ir $a%8in D)e aD) no es i6)a de re e-an$e en $odos os $ipos de e?perien!iasE as> !o%o D)e $oda e?perien!ia@ a)nD)e sea de >ndo e par$i!) ar%en$e so%7$i!a@ !o%o p)ede ser )n do or@ $iene a s) -ez !o%ponen$es e%o!iona es e in$e e!$)a es. La in$e6ra!i"n de o a ienado den$ro de a !on!ien!ia o de a e?perien!ia de %> es )n pro!eso en$o , !os$oso@ pero sie%pre enriD)e!edorE os >%i$es de ,o se -an a%p iando , ,o -o, in!orporando pro6resi-a%en$e -i-en!ias D)e an$erior%en$e %e inD)ie$a8an o i6nora8a. Con!re$a%en$e en o D)e se re3iere a !)erpo D)e so,@ a e?perien!ia !orpora )8i!a a e?perien!ia e%o!iona @ a a%p i3i!a@ e da presen!ia. I6)a %en$e s)!ede !on a e?perien!ia in$e e!$)a , s)s !on$enidos= de ser e$rea pasa a !orporeizarse. A)nD)e se $ra$e de )n re!)erdo@ !on as i%76enes de o s)!edido , a e%o!i"n sen$ida@ a e?perien!ia de a %is%a sie%pre a!on$e!e en e presen$e@ , e sen$ir !orpora es ! a-e para per!a$arse de e o. De a )ni3i!a!i"n de a e?perien!ia@ de os dis$in$os ni-e es de a %is%a@ s)r6e )na e?perien!ia n)e-a@ )na e?perien!ia sin !on$enido !on!re$o. E !a)da de e?perien!ias es in%ensa%en$e ri!o , -ariado a !ada ins$an$e@ , a8ar!a )n ar!o D)e -a desde a %7s p)ra sensa!i"n 3>si!a 0as$a e %7s s)$i , 3)6az pensa%ien$oE en3o!ar a 6)na de es$as par$es es posi8 e , ne!esario para %)!0as a!$i-idades. Sin e%8ar6o 0a, )na e?perien!ia D)e 6enera %en$e se nos es!apa@ , D)e para %> es a %7s i%por$an$e= a e?perien!ia de ser@ a -i-en!ia de e?is$ir. La a$en!i"n@ !o%o !o%ponen$e in$e e!$)a @ en a per!ep!i"n de a sensa!i"n !orpora 6enera !on os sen$idos e?$ernos e in$ernos@ , en e sen$ir e%o!iona re3erido a %o%en$o. Es$a e?perien!ia a%p i3i!ada de )nidad de ser D)e so, i%p i!a ne!esaria%en$e a in$e6ra!i"n de o a ienado@ , a responsa8i idad de %i propia e?is$en!iaE a a -ez in! ),e a a%8ien$e D)e %e !ir!)nda@ do$7ndo o asi%is%o de )na !a idad de per!ep!i"n di3eren$e= os >%i$es ,o O a%8ien$e se di3)%inan.
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La en3er%edad es )na opor$)nidad de oro para D)e es$o s)!eda@ !o%o -ere%os en e apar$ado si6)ien$e. 3.- LA ENFERMEDAD$ UNA PUERTA ABIERTA A LA SALUD. Co%o -en6o di!iendo@ e !)erpo es )na par$e de a persona D)e !on 3re!)en!ia no en$ra a 3or%ar par$e de sen$ido de s>@ a %enos en s) in$e6ridadE !"%o es$o s)!ede $a%8in o 0e espe!i3i!ado. Ade%7s e 0o%8re es )na )nidad 3)n!iona @ a)nD)e !on di3eren$es ni-e es de 3)n!i"n@ desde a ! ) a a indi-id)oE e ni-e ps>D)i!o es e ni-e s)perior@ pero -in!) ado a os "r6anos D)e rea izan as 3)n!iones ne!esarias en !ada %o%en$o. En e or6anis%o@ !)ando )na 3)n!i"n es$7 a $erada p)ede ser o por )n $ras$orno de "r6ano D)e a e-a a !a8o@ o por )na a $era!i"n en os e e%en$os ne!esarios para D)e a 3)n!i"n se rea i!e@ 8ien por e?!eso o por de3e!$o. C)ando es$o es as>@ e or6anis%o $iende a !o%pensar 3)n!i"n a3e!$ada. La en3er%edad es@ p)es@ a %ani3es$a!i"n e?$erna de esa a $era!i"n 3)n!iona @ o de s) !o%pensa!i"n. E $ras$orno so8re e "r6ano p)ede ir desde )na e-e %odi3i!a!i"n en s) !apa!idad 3)n!iona @ 0as$a a deses$r)!$)ra!i"n i%por$an$e , a esi"n D)e o in!apa!i$e $o$a %en$e. En e 7%8i$o 3)n!iona a a $era!i"n p)ede ser de e-e a 6ra-e. Jas$a D)e a %edi!ina 0a ido desarro ando %edios dia6n"s$i!os !o%o os an7 isis de a8ora$orio o os %$odos de dia6n"s$i!o por i%a6en@ %), so3is$i!ados@ e dia6n"s$i!o de as en3er%edades se rea iza8a !asi e?! )si-a%en$e a $ra-s de o D)e e en3er%o re3er>a !o%o s>n$o%as@ D)e no son %7s D)e sensa!iones per!i8idas por e pa!ien$e D)e para e %di!o $ienen )n -a or i%por$an$e@ , de o D)e e %di!o o8ser-a8a !on s)s propios sen$idos. Jo, en d>a es$a 3or%a de es!)!0ar a pa!ien$e pr7!$i!a%en$e se 0a perdido@ , e %di!o se 3>a $an po!o de o D)e e en3er%o re3iere !o%o de o D)e %is%o per!i8eE i6)a e s)!ede a propio pa!ien$e. Qni!a%en$e as pr)e8as o89e$i-as $ienen )n -a or de$er%inan$e. S)!ede por e o D)e %)!0as %o es$ias re3eridas por as personas no en!)en$ran )na pa$o o6>a s)8,a!en$e@ o D)e %)!0as pa$o o6>as@ di6a%os e-es@ no en!)en$ren s)3i!ien$e a$en!i"n por par$e de %di!o@ , a %en)do sean $ra$adas de 3or%a r)$inaria e i%persona E so8re $odo !)ando e pro8 e%a es !r"ni!o , persis$en$e. De a0> D)e sea parad"9i!o D)e 0o, en d>a a %edi!ina dispon6a de 6randes re!)rsos a a $era!i"n %edian$e )na de%anda %a,or o %enor de 3)n!iona%ien$o de "r6ano@ o 8ien por o$ros "r6anos de or6anis%o re a!ionados !on a

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dia6n"s$i!os , $erap)$i!os para 6ra-es en3er%edades@ , sin e%8ar6o se en!)en$re iner%e an$e pa$o o6>as %enos 6ra-es pero %)!0o %7s 3re!)en$es. Pero 0a, )n pro8 e%a 3)nda%en$a D)e a %edi!ina@ i6)a D)e as personas@ s)3re= 0a de9ado de -er a a persona@ !on s)s sensa!iones@ s)s sen$i%ien$os@ s) %odo de es$ar en a -ida... , s" o %ira s) !)erpo@ o )na par$e de %is%o. E %di!o no es$7 !apa!i$ado para en!on$rarse !on personas@ sino !on pa$o o6>as. Y es$o es )n dra%a@ a)n re!ono!iendo a 6ran a8or , os enor%es a-an!es rea izados por a !ien!ia %di!a. La %edi!ina !)ra os !)erpos@ pero e posi8 e pro8 e%a persona s)8,a!en$e per%ane!e $a !)a E por eso as pa$o o6>as re!idi-an@ , as personas se -)e -en !ons)%idoras de prod)!$os de sa )d@ s)s$an!ias %76i!as D)e -an a reso -er a en3er%edad sin D)e a persona $en6a nin6)na responsa8i idad en e o. Es !)rioso -er !"%o en as !ons) $as de os %di!os de !a8e!era os en3er%os son sie%pre os %is%os en )n a $o por!en$a9e@ D)e a -e!es !ons) $an por )na pa$o o6>a !r"ni!a , o$ras -e!es por %F $ip es do en!ias no re a!ionadas. E -erdadero pro8 e%a no es$7 en os "r6anos de pa!ien$e@ sino D)e es a 6o %7s 6 o8a en e indi-id)o. O$ros en3oD)es %di!os@ !o%o a Jo%eopa$>a@ D)e pra!$i!o@ se a!er!an %7s a )na !on!ep!i"n in$e6ra de a persona@ , a !on$rario D)e a %edi!ina $radi!iona es!)!0a a pa!ien$e@ e inda6a %7s en o persona , !ara!$er>s$i!o de s)s sensa!iones D)e en os s>n$o%as !o%)nes !apa!es de e-ar a dia6n"s$i!o de )na en3er%edadE $a%8in es i%por$an$e a rea!!i"n de indi-id)o an$e a en3er%edad@ , as !ir!)ns$an!ias -i$a es D)e a a!o%pa#an. E %di!o 0o%e"pa$a aFn !onser-a en 8)ena %edida e !ar7!$er de es!)!0ador , e sen$ido ! >ni!o de %di!o an$i6)o@ $an$o de a pa$o o6>a !on!re$a !o%o de a persona D)e a pade!e. Ce a en3er%edad !o%o )na a $era!i"n D)e pade!e )na persona !on!re$a@ !on s) 3or%a par$i!) ar de %ani3es$ar a@ , a $ra$a desde a0>. La Jo%eopa$>a en!)en$ra a !a)sa de a en3er%edad en s)p)es$as predisposi!iones %ias%7$i!as !on!)rren$es !on !ir!)ns$an!ias e?$ernas D)e desen!adenan. E a pa!ien$e en rea idad es ->!$i%a@ a)nD)e par$i!ipan$e@ de s)

en3er%edadE 8ien es !ier$o D)e !ada persona@ en 3)n!i"n de s) !ons$i$)!i"n , $e%pera%en$o@ -a a %ani3es$ar a en3er%edad de )na 3or%a Fni!a , par$i!) ar. Sin e%8ar6o@ a Jo%eopa$>a@ !o%o !)a D)ier o$ra %edi!ina@ !i3ra s) poder $erap)$i!o en as s)s$an!ias D)e )$i iza. De n)e-o e pa!ien$e $iene po!a responsa8i idad en s) pro8 e%a@ ,a D)e es e %di!o , s) %edi!ina os D)e sa8en , os D)e $ienen as ar%as !on$ra a en3er%edad. A -e!es@ in! )so sa8iendo D)e es %7s

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i%por$an$e s) pa a8ra D)e e %edi!a%en$o@ no p)ede pres!indir de %is%o@ ni por %is%o ni por e pa!ien$e@ D)e se o de%anda. Desde a %is%a perspe!$i-a@ a)nD)e de dis$in$a 3or%a@ a %edi!ina psi!oso%7$i!a pres!ri8e psi!o$erapia en -ez de %edi!a%en$os@ pero -e en os $rans$ornos ps>D)i!os a !a)sa de as en3er%edades so%7$i!as@ !o%o ,a 0e indi!ado an$erior%en$e@ , %an$iene in$a!$a a di!o$o%>a !)erpo O psiD)e. Desde )n en3oD)e 0o >s$i!o a en3er%edad no es !on$e%p ada ni !o%o !onse!)en!ia ni !o%o !a)sa de nin6Fn $ras$orno psi!o "6i!o@ sino !o%o a %ani3es$a!i"n e?$erna de )na dis3)n!i"n D)e a3e!$a a $odo a persona. G)e es$o es as> para %> o de%)es$ra e 0e!0o de D)e a -e!es@ en a 6)nas personas@ se a $ernan os s>n$o%as so%7$i!os !on os s>n$o%as psi!o "6i!os Hpor e9e%p o@ !e3a eas , s>n$o%as paranoidesI@ %e9orando de )nos !)ando e%peora de os o$ros@ , -i!e-ersaE a !a)sa pro3)nda es )n $ras$orno D)e $iene s) ori6en en )n 3)n!iona%ien$o an"%a o de or6anis%o@ posi8 e%en$e re a!ionado !on e !on$ro , a de3ensa. O$ras -e!es os pro8 e%as so%7$i!os , os ps>D)i!os !on!)rren , se %ani3ies$an a a -ez. Y o$ras a %ani3es$a!i"n %7s i%por$an$e de )n de$er%inado $ras$orno es a en3er%edad !orpora . Pero o D)e es 3re!)en$e es D)e a en3er%edad , os pro8 e%as ps>D)i!os se -i-an des-in!) ados@ o se re!onoz!a D)e $ienen re a!i"n pero no se sepa !)7 . En $odo !aso a re a!i"n es$a8 e!ida s)e e ser !a)sa , inea . La en3er%edad so%7$i!a@ !o%o e es$ado de sa )d@ $iene )n !o%ponen$e -i-en!ia @ espe!>3i!o para !ada persona@ D)e in! ),e $an$o as sensa!iones prod)!idas por a a $era!i"n or67ni!a !o%o as resp)es$as persona es a os s>n$o%as !on!re$os. Yo sos$en6o D)e as sensa!iones , as resp)es$as D)e pro-o!an )n de$er%inado $ras$orno so%7$i!o son as %is%as@ o eD)i-a en$es@ D)e as e?peri%en$adas por %a es$ar ps>D)i!o@ !)ando e pro8 e%a so%7$i!o , e ps>D)i!o $ienen de 8ase a %is%a a $era!i"n 3)n!iona . A %en)do poner a pa!ien$e en !on$a!$o !on esos s>n$o%as , s) pro8 e%7$i!a psi!o "6i!a@ e-ar o a sen$ir !orpora %en$e s)s !on3 i!$os@ o a!er!an 8as$an$e o o ponen so8re a sensa!i"n !orpora de s) en3er%edad. A -e!es o!)rre D)e aFn as> no se prod)!e )n $ras-ase de sensa!iones en$re os dos ni-e es de pro8 e%a@ , D)edan ais ados )no de o$ro !o%o as)n$os independien$es. Sin e%8ar6o !)ando e !on$a!$o s> se prod)!e@ !)ando se en!arna e !on3 i!$o ps>D)i!o so8re e dis$)r8io so%7$i!o@ a !o%prensi"n es in%edia$a@ , se prod)!e -erdadera%en$e )n !a%8io $an$o en a en3er%edad !orpora !o%o en a din7%i!a de !on3 i!$o psi!o "6i!o. A -e!es a,)da $ener a s)3i!ien$e in3or%a!i"n so8re e si6ni3i!ado 3)n!iona de )n "r6ano@ no en
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$r%inos p)ra%en$e 8io "6i!os@ sino !on )n en6)a9e D)e se apro?i%e a a 3)n!i"n en $r%inos !o$idianos@ , D)e sean o s)3i!ien$e%en$e a%p ios para dar !a8ida $an$o a a 3)n!i"n so%7$i!a !o%o a a psi!o "6i!a. De i6)a %odo@ %e pare!e@ si es e "r6ano e da#ado de en$rada por )na a $era!i"n en s) desarro o@ o por ser a$a!ado de 3or%a %asi-a por )n a6en$e e?$erno@ a 3)n!i"n se resien$e $an$o en e 7%8i$o so%7$i!o !o%o en e 7%8i$o ps>D)i!o. A)nD)e es$o para %> no 0a sido !o%pro8ado de %anera e%p>ri!a !on s)3i!ien$e de$eni%ien$o. Con es$as pre%isas@ se en$iende D)e a en3er%edad sea )na p)er$a a8ier$a a a sa )d@ p)es nos da a ! a-e de D) es o D)e es$7 a $erado en e or6anis%oE )na ! a-e D)e in-o )!ra no s" o e en$endi%ien$o@ sino D)e $iene )n ni-e de !o%prensi"n $a%8in e?perien!ia @ sensoria , e%o!iona . En$on!es se prod)!e )n ni-e de in$e6ra!i"n ine?is$en$e 0as$a ese %o%en$o D)e 0a8i$)a %en$e !a%8ia os !)rsos de os $ras$ornos !orpora , ps>D)i!o. Ade%7s !on$e%p ar e !on3 i!$o desde )na perspe!$i-a 3)n!iona @ , no $an$o desde )n p)n$o de -is$a de !on$enido de !on3 i!$o o s) es$r)!$)ra@ 3a-ore!e a $o%a de de!isiones , a adop!i"n de so )!iones %7s opera$i-as , sa )da8 es. C"%o e-o a !a8o es$o en a !ons) $a es 8as$an$e sen!i o. ReD)iere a e?p ora!i"n de a pro8 e%7$i!a psi!o "6i!a@ re a!iona o in$erna@ , a!er!ar a pa!ien$e a a -i-en!ia !orpora de a %is%aE para %> as pre6)n$as 6es$7 $i!as K!"%o sien$es es$oL@ KD"nde o sien$esL@ Es$o D)e %e !)en$as@ K!"%o $e 0a!e sen$irL@ %e sir-en a es$e prop"si$o. Na$)ra %en$e es$e es )n pro!eso D)e e-o a !a8o a o ar6o de -arias sesiones de $ra8a9o. C)ando os !on$enidos sensoria , e?perien!ia de pro8 e%a ps>D)i!o son s)3i!ien$e%en$e ri!os@ e?p oro o %is%o pero !on e $rans$orno so%7$i!o@ D)e 6enera %en$e es %7s aseD)i8 e. P)ede ser D)e si a %ani3es$a!i"n %7s i%por$an$e es e do or@ es$n 8 oD)eadas o$ro $ipo de sensa!iones !orpora es@ a)nD)e no as resp)es$as persona es a do or , a %anera de sen$ir asE %e a,)do en$on!es de )na $!ni!a D)e !onsis$e en poner e !ara!$er>s$i!as sensoria es de $odos os sen$idos a do or= desde a $e%pera$)ra o a !onsis$en!ia@ a !o or@ e o 3a$o o e -o )%en de a sensa!i"n do orosaE por o$ra par$e os do ores p)eden ser sordos@ p)nzan$es@ ro%os@ de ras6ad)ra... En a 6Fn %o%en$o de $ra8a9o ,o e pre6)n$o a a persona por s) !ono!i%ien$o de as 3)n!iones D)e rea izan para e or6anis%o as par$es a3e!$adas por a en3er%edad@ , a,)do e?p i!ando o !orri6iendo en $r%inos s)3i!ien$e%en$e a%p ios , a%8i6)os@ pero a a -ez pre!isos@ !o%o para D)e in! ),an $an$o a !o%ponen$e !orpora de pro8 e%a !o%o a ps>D)i!o. Ta%8in e se#a o a si%i i$)d o !o%p e%en$ariedad de as sensa!iones@ a -e!es in! )so re3eridas a %is%o )6ar en e !)erpo. Y a par$ir de aD)> e pro!eso -a !asi
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so o= si responde a idea @ se prod)!e )n 3en"%eno de )ni"n sensoria , )na espe!ie de $ras-ase ener6$i!o , de in3or%a!i"n D)e $ienen !o%o e3e!$o@ por )na par$e e a i-io de a en3er%edad so%7$i!a@ o a desapari!i"n@ Hde9a de es$ar ais ada , en!)en$ra )n )6ar en a -ida de a persona@ )n sen$ido para e or6anis%oI , por o$ra )n !a%8io en a -i-en!ia de pro8 e%a psi!o "6i!o= %a,or !o%prensi"n@ -in!) a!i"n !on!re$a !on e !)erpo@ , !ono!i%ien$o sensoria de os %e!anis%os en 9)e6o. A -e!es es$o se e-a a !a8o por )n %$odo de apro?i%a!i"n pro6resi-a !)ando e?is$e di3i!) $ad para ese en!)en$ro den$ro de )noE o a -e!es es ne!esario re!)rrir@ , pasar -arias -e!es por e %is%o )6ar. En $odo !aso nada di3eren$e de o D)e 0a!e%os en Ges$a $. A. S!0na1e )$i iza a $!ni!a de di7 o6o en$re po aridades@ , a $!ni!a psi!odra%7$i!a@ para pro%o-er ese en!)en$ro en$re par$es dis$an$es , en3ren$adas de a persona. En $odo !aso son $!ni!as !o%p e%en$arias !on as D)e ,o propon6o. Qn aspe!$o a $ener $a%8in en !)en$a es a !a)sa in%edia$a de a en3er%edad so%7$i!a. No es o %is%o )na in3e!!i"n D)e )na en3er%edad a)$oin%)ne@ )na en3er%edad $)%ora D)e )n pro8 e%a a r6i!o o )na dis3)n!i"n sin !a)sa !ono!ida. De en$rada a !a)sa de a en3er%edad nos se#a a )n pro8 e%a 87si!o= La in3e!!i"n i%p i!a@ sie%pre@ )na -) nera8i idad a)%en$ada@ )na inde3ensi"n %ani3ies$a. Las a er6ias son )na rea!!i"n de 0ipersensi8i idad a %edio e?$erno@ )na e?presi"n e?a6erada a o D)e nor%a %en$e es $o erado. Qna en3er%edad $)%ora es )n 3a o en e !on$ro in$erno e i%p i!a e !re!i%ien$o de a 6o despropor!ionado@ 6enera %en$e si en!ioso Hren!or@ dis6)s$o@ desa%or...I. Ja, o$ras !a)sas D)e i%p i!an 3a os o !on3 i!$os D)e es$7n en a 8ase de a en3er%edad , D)e $ienen D)e -er !on aspe!$os 6enera es de a persona. Por o$ra par$e@ d"nde a en3er%edad se %ani3ies$e@ so8re D) "r6anos@ es )n se6)ndo ni-e de da$os a $ener en !)en$a. No es o %is%o )na in3e!!i"n pros$7$i!a D)e 8ronD)i$is de repe$i!i"n@ ni )na ar$ri$is re)%a$oide D)e )n 0iper$iroidis%o. E "r6ano es e )6ar 3>si!o donde se rea iza )na de$er%inada 3)n!i"n@ , a %ani3es$a!i"n de a en3er%edad@ !ono!er s) pa$o o6>a i%p i!a !ono!er D) es$7 3)n!ionando %a E por o$ra par$e de$er%inados pro8 e%as se %ani3es$ar7n predo%inan$e%en$e so8re de$er%inados "r6anosE es %7s 37!i D)e )n pro8 e%a de !o%)ni!a!i"n , !on$a!$o a3e!$i-o se %ani3ies$e !o%o )na en3er%edad respira$oria o de a pie D)e !o%o )n $ras$orno di6es$i-o o a)$oin%)ne. Sin e%8ar6o@ por %7s D)e es$os da$os nos sir-an de orien$a!i"n@ n)n!a son de$er%inan$es@ p)es !"%o en !ada persona a en3er%edad s)!ede@ , !on D) !on3 i!$os ,
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-i-en!ias par$i!) ares@ no o sa8e%os %ien$ras no es$e%os en !on$a!$o !on e a. Y es s" o desde as propias e?perien!ias D)e e pro!eso $iene sen$ido , rea %en$e apor$a a 6o no-edoso a a personaE no desde a e?p i!a!i"n er)di$a ni desde a in$erpre$a!i"n e?$erna , prepo$en$e de $erape)$a. Ja!er 6enera iza!iones es de n)e-o a e9arnos de a persona D)e -i-e , pa pi$a@ si$)arnos en e %is%o paradi6%a D)e a %edi!ina $radi!iona = desposeer a a persona de s) riD)eza indi-id)a , asi%i ar a a esD)e%as 6enera es e i%persona es -a!>os de 0)%anidad. De a en3er%edad o D)e a noso$ros nos in$eresa no es par$i!) ar%en$e e aspe!$o p)ra%en$e %a$eria @ a a $era!i"n 8ioD)>%i!a o a a $era!i"n de a arD)i$e!$)ra or67ni!a en e 7%8i$o %o e!) ar. Nos in$eresa a en3er%edad !o%o )n aspe!$o -i-en!ia de a persona@ )n aspe!$o par$i!) ar%en$e si6ni3i!a$i-o por !)an$o a %a,or par$e de as -e!es se 0a!e 3i6)ra so8re e res$o de os as)n$os persona es. Di6a%os D)e es$o es as> sie%pre D)e e?is$e )n s)3ri%ien$o@ sea en 3or%a de do or@ sensa!iones disp a!en$eras o $ris$eza. Ja!er )so de os ade an$os %di!os es !orre!$o , a 6o a n)es$ro a !an!e@ pero e o no de8e ser o8s$7!) o para responsa8i izarnos de n)es$ro pro8 e%a@ , -er o en re a!i"n !on n)es$ra -ida@ $o%ar o en !onsidera!i"n !o%o )n aspe!$o %7s@ , en es$e %o%en$o %), i%por$an$e@ D)e nos -a a a8rir )na p)er$a a )na %e9or !o%prensi"n , $o%a de !on!ien!ia de o D)e D)iera D)e nos es$ s)!ediendo. C)ando $ene%os s>n$o%as es se#a de D)e a 6o nos es$7 s)!ediendo@ D)e e eD)i i8rio !on e %edio a%8ien$e o en n)es$ro in$erior es$7 ro$o@ , aD)> $ene%os )na e?!e en$e opor$)nidad para -ernos@ sen$irnos@ en$endernos , re6) ar de n)e-o n)es$ro eD)i i8rio desde den$ro= !on!ien!ia , responsa8i idad son as ! a-es para )na !)ra!i"n rea .

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EPILOGO
Rea izar es$a $esina 0a s)p)es$o para %> en pri%er )6ar 0a8er $enido D)e eer !on de$eni%ien$o o8ras D)e an$es ni siD)iera 0a8>a o9eado@ , es$o 0a sido %), enriD)e!edor. Pero !reo D)e e 3r)$o %7s i%por$an$e 0a sido parar%e a re3 e?ionar so8re %i propio $ra8a9o@ as pre%isas i%p >!i$as en D)e o 8aso@ , os prin!ipios so8re os D)e o e-o a !a8o@ $a%po!o an$es ! ari3i!ados para %> %7s D)e de )na %anera -a6a. Si 8ien e?is$en ! aros an$e!eden$es a os D)e so, de)dor en a i$era$)ra 6es$7 $i!a@ , D)e %e es$7n sir-iendo de apo,o !on!ep$)a , $e"ri!o@ o persona de %i $ra8a9o se o de8o a a se%i a p)es$a en %> por C a)dio Naran9o d)ran$e e re$iro rea izado !on en N)es$ra Se#ora de Espino en e -erano de &.''*@ , D)e de )na 3or%a dire!$a 0a 6er%inado en )na in$)i!i"n pri%ero@ )n sen$i%ien$o , )na e a8ora!i"n desp)s@ , por 3in de )na %anera de orien$ar %i $ra8a9o= e !)erpo es e )6ar !on!re$o donde se asien$an as e?perien!ias@ sean de a >ndo e D)e sean. Ta%8in e de8o@ , %)!0o@ a Pa!o Pe#arr)8ia@ %i -erdadero in$rod)!$or , %aes$ro en es$o de a Ges$a $@ , en %7s !osasE !on s) 6)>a@ s) !ari#o , s) in$ransi6en!ia 0e aprendido a ser 6es$a $is$a , )na persona >n$e6ra. De a 6)na !on-ersa!i"n in$ensa !on .)an9o A 8er$ !onser-o aFn %e%oria e in3 )en!ia. T %e di9o en )na o!asi"n D)e 0as$a D)e no sa ieran os pa!ien$es de %i !ons) $a sin )na re!e$a no ser>a -erdadera%en$e %di!o A $erape)$a. Es$o o 6)ard , o $)-e sie%pre presen$e. G)iero a6rade!er a %is !o%pa#eros de Enear7n os $ra8a9os !o%par$idos !on e os a o ar6o de os a#os@ as !on-ersa!iones $an ri!as D)e $an$o %e 0an apor$ado@ , s) a%is$ad. Por 3in@ e?presar e %i 6ra$i$)d a Cande@ %i esposa@ D)e !on pa!ien!ia , es3)erzo se dedi!" d)ran$e %)!0o $ie%po a poner !ord)ra en %is 3an$as>as@ , %e 3a!i i$" disponer de )n $ie%po. Es!ri8ir o %7s >n$i%o de %i $ra8a9o para %> no 0a sido $area 37!i E o es!ri$o no son s" o ideas , ar6)%en$os@ son so8re $odo -i-en!ias@ e?perien!ias e in$)i!iones@ , $rans!ri8ir as a pape 0a sido %7s a8orioso de o D)e en prin!ipio !re>a. Por o$ra par$e@ aFn es )n $ra8a9o a8ier$o en e D)e si6o in-es$i6ando. Ta%po!o o es!ri$o es $odo@ p)es as i%p i!a!iones de en3oD)e -an %7s a 7 de ni-e sensoria @ re a!ionado dire!$a%en$e !on os "r6anosE e?is$e )n ni-e insensi8 e@ e !e ) ar@ de D)e $a%8in $ene%os %)!0o D)e aprenderE D)eda pendien$e )na pro3)ndiza!i"n.
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Dire!$a%en$e re a!ionado !on e !on$enido de $ra8a9o@ %e 0a res) $ado pa$$i!o $ener D)e dis!)$ir e in$en$ar dar razones , !i$as para a 6o D)e es $an o8-io= e 0o%8re es )no en s)s %F $ip es 3a!e$as. Dis!)$ir es$o no es sino o!)ra. Pero -i-i%os $an iden$i3i!ados !on n)es$ros pro!esos in$e e!$)a es ,Po e%o!iona es D)e $oda -i-en!ia@ sea )na idea@ )n sen$i%ien$o o )na sensa!i"n 3)era de o !onsiderado ,o@ de %i a)$o!on!ep$o@ es !onsiderado !o%o a9eno , rep)diado= U!o%o si es$)-ira%os pose>dos por n)es$ros propios !)erposV Es$o es $an sorprenden$e , parad"9i!o !o%o %e$erse en e a6)a , no D)erer %o9arse. Mien$ras ,o es$o, -i-o H!ier$a%en$e )n !)erpo sin -ida no es sino %a$eria@ no es -erdadera%en$e )n !)erpoI )na 3)en$e ina6o$a8 e e in6en$e de e?perien!ias 3 ),e en %>E ,a no a ienar !o%o a9enas par$es de esas e?perien!ias@ sino in! )so separar a e?perien!ia en !orpora , ps>D)i!a es )n 8)rdo error. C)a D)ier e?perien!ia a8ar!a desde a sensa!i"n 0as$a a re3 e?i"n. Nada 0a, D)e %e s)!eda D)e no sien$a@ D)e no %e pro-oD)e )na rea!!i"n e%o!iona @ D)e no sepa D)e so, ,o. +as$a poner a s)3i!ien$e a$en!i"n para per!a$ar%e de $odo es$e %)ndo in%ensa%en$e ri!o D)e so,. Y D)iz7 o %7s i%por$an$e no sea e o89e$i-o de a !)ra!i"n de a en3er%edad@ sino pre!isa%en$e e sen$i%ien$o de in$e6ra!i"n@ e re!ono!er%e !o%o )no D)e so,E !on di3i!) $ades sie%pre %e en!on$rar@ , no sie%pre $endr a resp)es$a %7s apropiada a %ano en e pri%er %o%en$o. Es pro8a8 e D)e e?is$an en3er%edades sie%pre@ , por %7s D)e sepa , sien$a s) !a)sa , s) 3)n!i"n@ p)ede o!)rrir@ , de 0e!0o o!)rre@ D)e a si$)a!i"n no se %odi3iD)e. Sen$ir en$on!es a en3er%edad !o%o a 6o propio@ , no pe ear%e !on e a@ no es po!o. Nada $iene es$o D)e -er !on a resi6na!i"n. A o ar6o de es$e $ra8a9o se %e 0an desper$ando d)das so8re D) es o D)e D)ere%os de!ir !on pa a8ras $a es !o%o ps>D)i!o , so%7$i!o. Sin $ener a $erna$i-as@ , siendo $an$a a presi"n de a !) $)ra@ psi!o "6i!a , e?$rapsi!o "6i!a@ %e pare!e !aer en a !)en$a de D)e son !on!ep$os irre!on!i ia8 es !on )na -isi"n -erdadera%en$e 0o >s$i!a de ser 0)%ano. En e 7%8i$o a!ad%i!o es$7 %eridiana%en$e ! ara a separa!i"n en par!e as de ser 0)%ano para s) es$)dio= Medi!ina , Psi!o o6>a@ An$ropo o6>a , So!io o6>a son !ien!ias D)e es$)dian par!e as de ser 0)%ano !asi !o%o si 3)eran as Fni!as. Sin e%8ar6o eso es i$era %en$e %a$ar a a persona@ p)es o psi!o "6i!o es insepara8 e de o so%7$i!o@ o so!io "6i!o de o persona E no es %7s D)e a i )si"n prepo$en$e de )n e6o D)e no se sien$e par$i!ipan$e de s) 3isio o6>a@ sino D)e se sien$e poseedor de )n !)erpo D)e e es a9eno !o%o ser. Desde )n sen$ir%e en$ero p)edo 0a!er e e9er!i!io de 0a8 ar de 0>6ado@ o de os pensa%ien$os@ o de !)a D)iera o$ra de %is par$es@ e iden$i3i!ar o so%7$i!o !on os aspe!$os %7s dire!$a%en$e re a!ionados !on a
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%a$eria de !)erpo D)e so,@ , o ps>D)i!o !on os aspe!$os e?perien!ia es@ in! )idas as e?perien!ias D)e i%p i!an a !)erpo de )na ) o$ra 3or%a= do or@ sensa!iones 1ines$si!as@ per!ep!iones de espa!io D)e o!)po@ sensa!iones e%o!iona es re3eridas en )6ares 3>si!os de !)erpo... Sin e%8ar6o@ por %7s D)e p)eda 0a!er se%e9an$e e9er!i!io@ 0a, )na !osa ! ara@ ,o so, ,o@ desde a ! ) a a p)n$o de perder !on$a!$o , des!a%ar%e@ 0as$a %i %7s in!orp"rea -i-en!ia espiri$)a . No p)edo poner a$en!i"n , sen$ir por i6)a $odo es$o D)e so,@ pero s> p)edo sen$ir a !on!ien!ia de D)e e3e!$i-a%en$e so, a $odo o ar6o , an!0o de %i ser. Mi !)erpo $iene )nos >%i$es pre!isos@ , sin e%8ar6o a per!ep!i"n no -is)a de os >%i$es D)e $en6o es !a%8ian$e e i%pre!isaE o!)po )n -o )%en de$er%inado@ , sin e%8ar6o a sensa!i"n de espa!io in$erno es 8as$a e inde$er%inada. KEs esa a dis$in!i"n en$re o !orpora , o psi!o "6i!oL Ca8e aFn )na a! ara!i"n !on!ep$)a %7s= a dis$in!i"n en$re o !orpora @ o so%7$i!o@ , o 3>si!o. De!ir a es$e respe!$o D)e !orpora , so%7$i!o son es$ri!$a%en$e sin"ni%os@ , os e%p eo !o%o !on!ep$os D)e a8ar!an %7s D)e o p)ra%en$e %a$eria , 3>si!o de !)erpo. In! ),en e aspe!$o -i-o de %is%o@ e aspe!$o 3)n!iona , din7%i!o@ , $ienen D)e -er $a%8in !on a e?perien!ia re a$i-a a as sensa!iones D)e e%anan de !)erpo@ sean !onse!)en!ia de propio 3)n!iona%ien$o or67ni!o@ de en3er%edad@ de sen$i%ien$os o pensa%ien$os@ 3an$as>as@ a$en!i"n...Lo 3>si!o 0a!e re3eren!ia a a %a$eria de a D)e es$7 !ons$r)ido e or6anis%o@ es a par$e es$ri!$a%en$e %a$eria de %is%o@ pero i6)a %en$e per$ene!ien$e a ser D)e so, %ien$ras es$ -i-o.

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Mrida@ 2* de a8ri de &''(.

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