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MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1. INFORMACIN COMO FUENTE


HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Investiga en sitios web informacin sobre el sistema Reproductor Masculino y Femenino.

Buscar y acceder a informacin

Utilizaran Direcciones URL En internet durante la investigacin dadas por el Docente.

Evaluar y seleccionar informacin

Utilizar el buscador de google acadmico como apoyo en su investigacin

1. Informacin

Organizar informacin

Elaboro de manera individua un S.Q.A del tema.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Presentan en grupo de cuatro estudiantes un power point de los sistema Reproductor humano.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO


HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Elaboraran un PowerPoint de las partes del sistema Reproductor Femenino y Masculino de la investigacin realizada explicando sus funciones. Comparan las respuestas presentadas en diferente PowerPoint de los dems grupos y lo contrastan con lo presentado de la investigacin. Elegirn un representante de grupo que explique el resumen realizado de lo investigado.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA


HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

2. Colaboracin

ACTIVIDADES Coloca las Direcciones de Internet en la informacin de producto. http://www.diariofemenino.com/salud/higiene/articulos/higien e-genital-femenina/ www.pcnutricion.com/.../Higiene%20del%20aparato%20r eproductor%2... Observacin de un prezi a os estudiantes de quinto grao

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

a. b.

Observarn un breve vdeo. Facilitado por el docente sobre la reproduccin Observarn un prezi

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES No Aplica

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

NO APLICA

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

ACTIVIDADES Distinguir oportunidades y Los estudiantes utilizan buscadores y sitios web sugeridos por el riesgos propios del Docente para evitar navegar en sitios no deseados.
ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

DEFINICIN

3. ticas

Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de

Utilizo el sitio web correctamente, coloca el nombre de los colaboradores en la actividad.

los otros digital.

en

ambiente

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Para imgenes y textos ocupados de Internet

3.2. TIC Y SOCIEDAD


HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES No Aplica

4. Tecnologa

Comprender el impacto Social de las TIC

4.1. CONOCIMIENTO TIC


HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Dominar conceptos TIC bsicos

Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

Utiliz las TICS al servicio de fortalecer sus habilidades y destrezas en bien de adquirir conocimientos.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC


HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Siques las normas establecidas en el aula virtual no comer ser ordenado, usar el equipo cuando se le sugiera. NO APLICA

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Trabajar de forma colaborativa con las herramientas brindadas Es investigativo pero respetuoso de las normas de trabajo.