Está en la página 1de 6

iei

U.E.P. Instituto de Educacin Integral Inscrito En El MPPE. N 262 12-08-69S1299d0503 Maracay Aragua V Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2008. Guayaquil. Ecuador VI Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2009. Lima, Per III Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2009. Buenos Aires, Argentina IV Premio Sapientiae A La Excelencia Educativa 2010. Veracruz, Mxico X Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Panam XII Premio Iberoamericano A La Excelencia Educativa 2011.Puerto Rico

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 05 3 GRADO DEL SUB-SISTEMA DE EDUCACIN BSICA NIVEL: EDUCACIN PRIMARIA SECCIN B Docente de Aula: Mara Carolina Perdomo Leiva Tiempo de desarrollo: 6 semanas (Desde el 31 marzo hasta el 16 de mayo). Meses: Marzo- Mayo Nombre del Proyecto: Pasado Histrico Situacin o tema a Investigar: Que los escolares de 3er grado B conozcan los perodos de la historia venezolana, a travs de textos, imgenes y videos. Intenciones Pedaggicas: Que las y los estudiantes reconozcan y utilicen adecuadamente elementos normativos y convencionales bsicos del sistema de la lengua oral y escrita.

Que las y los estudiantes apliquen la nocin de fraccin al interpretar situaciones que requieren el uso de fracciones usuales. Que las y los estudiantes realicen divisiones con divisores de una cifra: comprende el concepto y maneja el algoritmo. Que las y los estudiantes reconozcan los efectos de los movimientos de la Tierra alrededor del Sol. Que las y los estudiantes reconozcan los perodos por los cuales ha transcurrido la historia de Venezuela como medio de identificacin con su pas. Que las y los estudiantes utilicen elementos de equilibrio y armona en composiciones plsticas, musicales y escnicas. Que las y los estudiantes valoren los hechos histricos y los personajes destacados en la comunidad local, regional y nacional. Contenidos globalizados y contextualizados: El Prrafo, La Slaba, Acentuacin, Uso de maysculas y minsculas, Signos de Puntuacin. Fracciones y decimales, Divisiones. Sistema Solar, Movimientos de la Luna, Tiempo Meteorolgico. Nuestro pasado, Periodo Originario, Conquista de Venezuela, Periodo Colonial. Ritmo y volumen en las artes plsticas. Personajes de nuestra historia.

PLAN DE EVALUACIN
Indicadores Criterios Actividad evaluativa Recursos y materiales. Tcnica e instrumento

Reconoce y utilicen Usa los signos de adecuadamente elementos puntuacin: coma, normativos y punto, signos de convencionales bsicos del interrogacin y de sistema de la lengua oral y exclamacin. escrita. Identifica y usa palabras compuestas y derivadas. Respeta las normas y convenciones de la lengua. Aplica la nocin de fraccin Establece relacin al interpretar situaciones entre la expresin oral, que requieren el uso de la representacin fracciones usuales. concreta o grafica y la escritura simblica de las fracciones. Identifica los elementos de las fracciones. Utiliza adecuadamente Realiza divisiones con los trminos: divisores de una cifra: dividendo, divisor, comprende el concepto y cociente y resto. maneja el algoritmo. Utiliza la divisin como instrumento para la expresin de situaciones y

Ejercicios orales y Humanos: Observacin escritos. Docente. participativa. Juegos de palabras Escolares. Registro descriptivo. orales y escritos. Padres y representantes. Registro de evaluacin. Discusiones Materiales: socializadas. Cuadernos. Lecturas grupales e Textos (diversos). individuales. Gua Caracol. Lpices. Colores. Temperas. Reglas. Hojas. Prueba escrita. Pizarrn. Talleres en el aula. Marcadores. Resolucin de ejercicios Material de reciclaje. en el cuaderno y gua. Video-beam Exposiciones. Laptop. Otros.

Reconocen los efectos de los movimientos de la Tierra alrededor del Sol.

Reconocen los perodos por los cuales ha transcurrido la historia de Venezuela como medio de

resolucin rpida de problemas. Determina cocientes y restos mediante sustracciones sucesivas al realizar reparticiones en situaciones concretas. Narra sus experiencias acerca del movimiento del sol, la luna y la tierra. Establece relaciones entre los movimientos de la tierra y los cambios del tiempo meteorolgico. Construye modelos que representan movimientos de la luna, tierra y los satlites alrededor del sol. Relaciona el movimiento de la tierra sobre su eje con el da y la noche. Reconoce los aportes culturales, histricos y sociales generados en cada perodo histrico.

Maquetas Discusiones orales(Phillips 66) Trabajos prcticos en el aula. Exposiciones. Talleres grupales. Mapas mentales y/o conceptuales.

Conversatorio. Debates. Mapas mentales conceptuales. Exposiciones.

y/o

identificacin con su pas.

Utiliza elementos de equilibrio y armona en composiciones plsticas, musicales y escnicas.

Valora los hechos histricos y los personajes destacados en la comunidad local, regional y nacional.

Reconoce los acontecimientos histricos que marcaron cambios importantes de un perodo a otro y sus caractersticas. Seala la duracin en aos de los perodos histricos. Clasifica los ritmos en la pintura (simtrico, asimtrico, radial, por repeticin, alternabilidad...) Manifiesta curiosidad por las diferentes manifestaciones artsticas de su pas. Analiza el equilibrio y la armona en composiciones plsticas. Elabora biografas de prceres de la independencia. Identifica las plazas, museos, monumentos,... alusivos a hechos y personajes histricos

Exposiciones. Manualidades. Exposiciones artsticas.

Maquetas. Exposiciones. Discusiones dirigidas.

de la comunidad, del estado y del pas. Muestra respeto por las personas que se han destacado por su labor educativa, cientfica, cultural, poltica,... en su regin y en el pas.