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ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD PHYLLIS CREMER - MARY R.

LEA CAPITULO 01 AL 05

Escribir es una suerte de habilidad innata, para convertirse en buen escritor la clave reside en comoprender lo que se pide y lo que implica el propceso de un trabajo universitario, una vez entendido, la redaccion sera mas sencilla. en los trabajos universitarios se impone el uso de un lenguaje formal que se entiende y aplica con mas facilidad al familiarizarse con una amplia gama de lecturas y estilos de redaccion, una manera efectiva es leer los editoriales de periodicos. leer es una manera optima de ampliar los conocimientos sobre diferentes estilos y esencial en la redaccion de trabajos. escribir es en gran medida una actividad solitaria, algo que para algunos resulta sencillo y para aquellos, acostumbrados a trabajar en grupo resultara dificil. en ciertas fases del proceso resulta util formar ideas e intercambiar informacion con los demas. aun, para los recien egresados de la escuela de secundaria la redaccion en el plano universitario les resulta un terreno extrao o desconocido. puede ser intimidante, sentarse frente al titulo de la tarea, preguntarse que significa, organizar pensamientos e incorporar lo que ha leido sobre el tema. partiendo de los distintos tipos de redaccion experimentados y lo que implica la creacion de cada uno, ayudara a pensar claramente como encarar la escritura academica. Cabe considerar que toda escritura, es en esencia la misma compuesta de palabras agrupadas para construir oraciones y a su vez parrafos. Los escritos tendran objetivos y funciones diferentes, aunque el proposito de las redacciones universitarias es demostrar que se conoce y comprende la asignatura.

El hablar acerca de un tema da la oportunidad de cuestionarse, aclarar la interpretacion y otras maneras de considerar el tema. Comenzar a redactar y dominar la redaccion de manera progresiva entraa ciertas complicaciones. El esribir es una tarea dificil por varias razones, principalmente por la falta de confianza en uno mismo y la sensacion de no tener que decir. Tambien para los escritores la redaccion es una tarea dificil. Desde que iniciamos nuestro aprendizaje ingresando a la escuela iniciamos el proceso de redaccion de la manera en que sabemos y entendamos el tema a tratar. pero al iniciar nuestros estudios universitarios esta actividad se torna un poco mas compleja, ya que son mas exigentes los trabajos escritos y de redaccion a los que nos debemos enfrentar. En estos capitulos podemos ver la complejidad que implica la redaccion en el campo universitario y a su vez nos ensea algunas tacticas y practicas para lograr mejor comprension de lo que se debe hacer para lograr una redaccion universitaria siendo esta tarea no muy sencilla. Para empezar un trabajo ademas de lograr una redaccion correcta, podemos apoyarnos en distintos puntos de vista, en el intercambio de ideas con otras personas u obtener ayuda , pues esto permitira alcanzar una mayor comprension del tema. En una misma carrera se manejan lenguajes y mtodos diversos segn las materias. Se utilizara un lenguaje tecnico y diferenciado segun las necesidades academicas. El implementar preguntas e identificar ideas principales facilitara el comienzo y desplazamiento del escrito y consultar cuales son los requisitos que debe contener el texto sera de gran ayuda. Es muy util el estructurar la forma en como se plasmaran las ideas o bien sea bolques para la construccion de un argumento concreto. se debe analizar con cautela el titulo y el trabajo a desarrollar identificando lo que se pide en el, que tanto se conoce del tema y lo que hace falta para completarlo y saber seleccionar el material apropiado de lectura ya partiendo una bibliografia.

la lectura como parte de la redaccion. leer atenta y adecuadamente distintas publicaciones permite explorar y conocer las diferentes formas para redactar. hacer notas de las partes consideradas importantes con el fin de utilizaralas en la redaccion. utilizar estas tacticas la redaccion de un trabajo se tornaria mas sencilla y daria un buen inicio a la actividad de redaccion que se iniciara.