Trabajo de investigacin de necesidades educativas especiales

Daniela Rodrguez III psicopedagoga

Factores: prenatales, perinatales, postnatales Pre-natal: son todos aquellas inconvenientes que le pueden llegar a suceder tanto a la adre co o al bebe antes del naci iento!co o los trastornos cro oso icos"# Peri-natal: proble as que puden suceder durante el despues!co o los trastornos respiratorios" Pos- natal: se producen en los pri eros ence%alitis" o ento de dar a luz o poco

eses o a$os de vida !co o la

&os %actores etiolgicos prenatales se subdividen, en alteraciones cro oso itas, sndro es por de%iciencias en etabolis o, in%ecciones aternas ' co plicaciones al o ento de nacer# &as alteraciones cro oso icas se dan por lo general en el proceso de division celular o bien en el ovulo o esper atozoide tienen 'a una co posicin cro oso ita anor al# Dentro de los trastornos as i portantes que provocan alteraciones cro oso ican estan: (indro e de do)n: discapacidad intelectual leve ' oderada, este sindro e se presenta en varias %or as, la trisono ia *+ en donde se presenta un cro oso a e,tra en el par *+, el osaicis o en el que se observan celulas nor ales '

triso icas, ' por la traslocacion, en este sindro e de %usionan los cro oso as *+ ' +- resultando ./ a pesar de que en el par *+ 0a' tres cro oso as# (ndro e de 1inne%leter !,,'": discapacidad intelectual leve solo se presenta en 0o bres !*-2" los sinto as aparecen 0asta la pubertad# (ndro e de tunner !,": se relaciona poco con la incapacidad intelectual, se presenta solo en ujeres# (indro e 0unter (indro e rett 3aullido de gato (indro e de , %ragil &as de%iciencias en el etabolis o surge cuando dos genes recesivos de%ectuoso se aparean o bien por un gen predo inante 0eredado# Dando lugar a un proceso inadecuado para la reproduccin de una enci a general ente etabolis o de a ino4cidos, grasas o carbo0idratos# 5ntre los principales sndro es se destacan: Fenilcetonuria 5n%er edades de en1es 3al de ta' sac1s 6aloctese ia ## etc 5n la gestacion ta bien pueden presentarse ano alias co o la anence%alea, icroce%alia, 0idroce%alia ' agenesis del cuerpo calloso que no tienen causas deter inadas# 5l sindro e de prader )illi es una alteracin que se produce en el e barazo, se caracteriza por diabetes, 0ipocondra obesidad ' corta estatura# 5ntre las in%ecciones aternas destacan la rubeola la gravedad depende del o ento de gestacion durantel os pri eros eses el riesgo es u' alto ' en los uti os no es tanto el peligro# &os %actores perinatales en el naci iento es un evento decisivo para la slaud del bebe, los %actores relacionados con la discapacidad intelectual que se encuentra alrededor del parto se encuentra: pre aturez ano,ia e 0ipo,ia,su%ri iento, 0e orragias intracranealas , 0iperbilirubine ia,desproporcin c7%alo- p7lvica !da lugar a un parto largo ' uso de %rceps" &os %actores post-natales , abarcan una gran variedad, los cuales pueden provocar discapacidad intelectual en un ni$o sano, indican que dentro esto los as co unes son: In%ecciones: eningitis: proceos in%la atorio de la eningitis debido a un virus o bacteria o co o consecuencias %iebres u' altas, insolaciones o into,icaciones edica entosas, lo as grave es eningitis cerebro espinal#

5nce%alitis: in%la acin del cerebro por virus eningococico que ataca al (89 ocasionado lesiones in%la atorias ' degenerativas, las secuelas pueden ser epilepsia, discapacidad intelectual, ano,ia## etc# 5ntre otros ta bien esta el sindro e de re'e#

Retraso De%iniciones

ental

5l retraso ental : se re%iere a un estado de %unciona iento que co ienza en la in%ancia, es ultidi ensional ' es a%ectado ' es a%ectado positiva ente por los apo'os individualizados# 9o o un odelo de %unciona iento, inclu'e la estructura ' e,pectativa de los siste as dentro de los cuales la persona %unciona e interactua: icro eso ' acrosiste a# 5s decir un co prensivo ' correcto entendi iento del retaso ental requiere un acerca iento ultidi ensional ' ecologico que re%leje la interaccin del individuo ' su edio a biente, 'l os resultados de esta interaccion re%eridos ala persona con relacion a su independencia relaciones, contribuciones participacin escolar ' co unitaria ' bienestar personal# El retardo mental (tambin conocido como retraso mental o deficiencia mental) es una afeccin que se diagnostica antes de los 18 aos de edad y supone que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio .Por lo general se considera que una perrsona sufre retardo mental cuando su funcionamiento intelectual es inferior al coeficiente intelectual de !"#!$ y cuando presenta limitaciones significativas en dos o m%s %reas de las &abilidades adaptativas 5l concepto de retraso mental agrupa una serie de trastornos que tienen en co :n de%iciencias de adaptacin de la funcin intelectualcon una edad de co ienzo anterior a 0aber alcanzado la adurez# &a deno inacin sigue evolucionando a causa de los nuevos conoci ientos ' los ca bios en las nor as sociales# &a de%inicin de retraso ental 4s aceptada procede de la cuarta edicin revisada del anual diagnostico ' estadstico de los trastornos entales ! DSM-IVR", de la Asociacin Psiquiatrita Americana!;P;"# 5sta clasi%icacin, aunque se basa en de%iniciones anteriores se 0a criticado por apo'arse en test de coeficiente intelectual!9I" 4s que en la conducta adaptativa, ' porque no to a en cuenta la desviacin est4ndar de la edicin ni tiene capacidad predictiva de los resultados de cada individuo# &a Asociacin Americana de retraso mental (AAMR) 0a propuesto otra clasi%icacin: en lugar de de%inir grados de deficiencia!de leve a pro%unda" la

de%inicin de la ;;3R lo sustitu'e porniveles de apo o requerido!inter itente, li itado, a plio, o global" en 4reas de %uncin adaptativa# Ta bi7n se 0a puesto en cuestin la %iabilidad del uso de los <niveles de apo'o requerido=, ade 4s, el siste a de clasi%icacin de la ;;3R di%u ina la distincin entre retraso ental ' otros trastornos del desarrollo, co o por eje plo, trastornos de la comunicacin , autis o o alteraciones de aprendizaje

Definicin de Retraso Mental seg!n "I# $% 5stado de desarrollo ental inco pleto o detenido ' caracterizado especial ente por una alteracin de las capacidades que se ani%iestan durante la %ase de desarrollo# Tales capacidades contribu'en al nivel global de la inteligencia e inclu'en, por eje plo, las %unciones cognoscitivas, el lenguaje ' las 0abilidades otrices o sociales# 5l retraso puede tener lugar con o sin otra alteracin ental o %sica# &os grados de retraso ental se esti an, de anera convencional, a trav7s de e,4 enes de inteligencia estandarizados, que pueden co ple entarse con escalas que eval:an la adaptacin social en un a biente deter inado# 5stas ediciones brindan una apro,i acin al grado de retraso ental# 5l diagnstico depender4, ta bi7n, de la evaluacin general del %unciona iento intelectual realizada por un evaluador cali%icado# &as 0abilidades intelectuales ' la adaptacin social pueden ca biar con el tie po ', aunque sean pobres, pueden ejorarse co o resultado del adiestra iento ' la re0abilitacin#

5n la de%inicin nu ero + se a%ir a que gracias las intervenciones individualizadas se puede lograr un avance positivo en la persona intervenida#en ca bio la de%inicin dada en el cie +> solo da la opcion que al evaluar la conducta adaptativa ' e,pectativa %uncionales podrian ser escasas,dando la idea de rea%ir ar el li ite de dasarrolo de la persona#

5n la * de%inicion se da un rango de edad li ite para presentar el retraso ental, en ca bio en el cie +> no dice de una edad li ite ,ta bien en la de%inicin a%ir ana que el %unciona iento intelectual es in%erior al coe%iciente intelectual de ?>-?-#