UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Nombre Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Nombre programa: Psicologa

Fase De Planeacin Psicologa Social

Eustorgio Palacios cdigo: 98554273 Robert Dorado cdigo: 98378522 !os" Fernando Ec a#arra $illia% Fred& 'alen(uela $illia% )ndres )rango

*ru+o 4,-5-4.--9

/utora 0u( 1arger& 1otta

2ni#ersidad 3acional )bierta & a Distancia 4 23)D Escuela 5iencias Sociales )rtes & 6u%anidades 7E5S)68 Psicologa 1edelln 3,4,342,-4

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INTRODUCCION 0a conce+cin de 5onducir en estado de e%briague(9 debe constituirse co%o un +roceso ca%biante & din:%ico el cual se con;igura de acuerdo a las necesidades del desarrollo del Pas9 considerando el a#ance cient;ico & /ecnolgico9 & +or su+uesto9 las necesidades de las +ersonas +ara continuar a%+liando su ;or%acin u%ana & +ro;esional9 de %odo <ue la internalice en ;or%a crtica & la +ro&ecte en ;or%a acti#a en ;uncin de la trans;or%acin & el +er;ecciona%iento de la realidad en la cual se desen#uel#e= Es +or ello <ue la si%ulacin <ue se establece a +artir del e>ercicio de +r:ctica de ?nteligencia 'ial ;ortale(ca la ;or%acin +er%anente o+ti%i(ando los recursos <ue se in#ierten & creando nue#as relaciones con instituciones en las cuales co%o ;uturos egresados +ode%os tener %a&or interaccin= ?gual%ente es sabido +or todos <ue esta acti#idad es la secuencia de los a+ortes <ue e%os sociali(ado con relacin a la acti#idad 29 reali(ada sobre la caracteri(acin de la +roble%:tica <ue se +ro+uso +ara el desarrollo de la estrategia did:ctica de a+rendi(a>e orientada a +ro&ectos <ue es Conducir en estado de embriaguez la cual se ubica en una problemtica que es social pero se debemos comprenderla desde lo psicolgico en la ase de planeacin! 5abe recordar <ue la acti#idad a reali(ar es la +roble%:tica <ue cada integrante a+ort el insu%o indi#idual de la caracteri(acin de la +roble%:tica desde su localidad Conducir en estado de embriaguez en donde i(o un +e<ue@o an:lisis & acerca%iento al entendi%iento de la +roble%:tica desde las distintas teoras & tericos de la Psicologa Social9 & +osterior%ente dic as insu%os deben organi(arse en el +lantea%iento del +roble%a & los ob>eti#os9 +ara esto se sugiere <ue aga un acerca%iento al conce+tos de Re+resentaciones Sociales9 +ues es un te%a central +ara la in#estigacin=

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"U#TI$IC%CI&N 0a ;or%acin de los 5onductores <ue se desen#uel#e & se dese%+e@an A5o%+etente%enteB en los di;erentes escenarios de conduccin9 & esto i%+lica no solo a+licar con#eniente%ente el desarrollo de ?nteligencia 'ial9 en co%o conducir sino ta%bi"n los +eatones en la utili(acin de las se@ales de tr:nsito & los due@os de los #e culosC en dise@ar & construir con +ro+iedad los es+acios de ca+acitacin e induccin a los conductores9 no solo cuando se co%ete una in;raccin9 sino +rogra%ar ca+acitaciones en las e%+resas de trans+orte9 la secretaria de transito +rogra%ar inducciones a los conductores +articulares9 +or esta ra(n se +lantea co%o una necesidad in%ediata9 no solo crear escenarios educati#os sino ;or%ar a los agentes res+onsables de dise@ar acciones educati#as9 en las <ue se considere la ;leDibilidad de tie%+o & otros %ateriales educati#os9 & lle#arlas a cabo= De este %odo9 +odra%os a+roDi%arnos a una Did:ctica de los altos ndices de accidentalidad en el territorio 3acional=

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'(%NT)%*I)NTO D)( 'RO+()*% Conducir en estado de embriagues = Es una turbacin transitoria & alterada de las

;acultades %entales & de la conducta +or la ingestin de sustancias esti%ulante es+ecial%ente alco ol <ue literal%ente signi;ica estar intoDicado9 en la cual se llega a una conducta antisocial +atolgica= En el 1unici+io de 1edelln4)ntio<uia9 no se %ira a diario accidentes de tr:nsito & %enos ocasionados +or %enores de edad9 sin %irar <ue el a%biente se +resta +ara esta clase de cosas &a <ue los >#enes de o& en da son un +oco %:s liberados & con ganas de eD+lorar la #ida9 dis;rutarla sin asu%ir %uc os +eligros <ue esto atrae= los ;ines de se%ana la acti#idad +rinci+al de los >#enes & adultos es salir a bares & discotecas9 dentro & a las a;ueras de la ciudad 9 +ero +odra%os ablar <ue la ba>a tasa de accidentalidad en 1edelln es gracias al :control de la +olica de tr:nsito o a la conciencia de las +ersonas Es donde +odra >usticiarlo desde la teora de 5 arles EllEood donde establece clara una +ostura dia%etral%ente +sicosocial: la conducta indi#idual +rocede de la cultura del gru+o9 +ero la cultura #iene9 en Flti%o t"r%ino9 de las %entes de las +ersonas 7conciencia8= El te%a de conductores ebrios debe ser de inter"s social luego <ue se a tornado %asi#o9 & nos +uede a;ectar a todos sin distincinC es i%+ortante aclarar <ue aun<ue se a abordado el te%a de una %anera a%+lia & un tanto a%arillista +or los %edios & la intencin a sido crear conciencia9 lo cual no a sido su;iciente +ues cada da se ace %a&or el incurrir en esta ;alta9 a lo <ue debe%os dar i%+ortancia debe ser co%+orta%iento del indi#iduo9 en cuanto a la res+onsabilidad <ue se debe asu%ir al %o%ento de conducir +ues es una eleccin & decisin +ersonal <ue al no elegirla correcta%ente trae consigo consecuencias irre#ersibles= 3o es solo el ec o de ser sor+rendidos +or la le&9 es la eD+osicin al accidente lo <ue esto i%+lica los da@os %orales <ue se origina al interior de las ;a%ilias &a <ue +or esta +roble%:tica son los seres <ueridos <uienes +ierden sus %ie%bros9 sin contar con los gastos econ%icos <ue esto re+resenta9 & los da@os en la salud de las #cti%as <ue sobre#i#en a los accidentes <ue en la %a&ora de los casos son irre+arables=

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/a%bi"n es un +unto de +artida co%o nos %uestra el docu%ental de Perr&9 la in;luencia <ue e>erce las +ersonas <ue est:n en un ni#el socioecon%ico ;a#orable sobre la >usticia 5olo%biana <ue sie%+re a sido +artici+e de in>usticas & +oca e;ecti#idad ante los ec os <ue e>ecutan estos su>etos9 +ues se an basado en 0e&es <ue dan +aso abierto a brindar bene;icios= G %e <ueda %u& claro con este docu%ental <ue un borrac o no es consiente en el %o%ento de los ec os +ero si era consciente antes de llegar a ese grado de e%briague(9 cuantas +ersonas %:s a>enas a este +roble%a tendr:n <ue +agar +or la inconciencia & la irres+onsabilidad de otros= )l identi;icar la +roble%:tica de conducir en estado de e%briague( en la ciudad de 1edelln debo decir <ue a +esar de causar tanto dolor9 el te%a de conducir en estado de e%briague( sigue siendo una a%ena(a una constante a%ena(a +ara la sociedad & la tran<uilidad %is%a de la ciudadana 0as autoridades en su intento +or dis%inuir los ndices de accidentalidad +or conducir en estado de e%briague(9 recurren a instancias +edaggicas & un au%ento en el rigor de las sanciones9 +rocurando generar en el conductor una %oti#acin +ara no ingerir licor si se #a a %ane>ar El +eridico El 5olo%biano +resenta un artculoH PIR 0EJ3 != S)0D)RR?)*) 0= K Publicado el - de %ar(o de 2,-49 donde e#idencia la dis%inucin de los ndices de in;raccin a la nor%a en cuestin= tt+:LLEEE=&outube=co%LEatc M#N)3u?e,s%Sng tt+:LLEEE=elcolo%biano=co%LOanco5onoci%ientoLELen.%edellin.se.reducen.4,.casos. de.ebriosLen.%edellin.se.reducen.4,.casos.de.ebrios=as+ 0as estadsticas re#elan las siguientes ci;ras <ue si bien son alentadoras9 continFan de>ando dolor a <uienes resultan in#olucrados=

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%CCID)NT)# 'OR )*+RI%,U)%.o /012 %.o /013 De enero 01 a ebrero /2 De enero ,- a ;ebrero 23 41 accidentes 23 accidentes C%#O# 'O#ITI5O# D) %(CO6O()*I% %.o /012 %.o /013 )nero 7 ebrero 8 422 casos Enero 4 ;ebrero 74,2 casos8 %CCID)NT)# 'OR )*+RI%,U)%.o /012 %.o /013 De enero 01 a ebrero /2 De enero ,- a ;ebrero 23 41 accidentes 23 accidentes C%#O# 'O#ITI5O# D) %(CO6O()*I% %.o /012 %.o /013 )nero 7 ebrero 8 422 casos Enero 4 ;ebrero 74,2 casos8

'opa9n 7 Cauca R%N,O )D%D %.o *uertes en %ccidente de transito 5 %uertes conducir en estado de embriaguez

22 22 2: 21 /; 20 /: /0 1< /0 23 2: 33 3: :;

2,,4

2,,5 2,,8 2,,9 2,-4

35 %uertes 43 %uertes 5P casos 74 casos 25 casos 32 casos

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O+")TI5O ,)N)R%(= Dise@ar & 0iderar acti#idades9 situaciones & ca%+a@as a tra#"s los 1edios de

5o%unicacin Regional9 E%+resas de /rans+orte 3acional9 1unici+al9 ?nstituciones Educati#as9 redes sociales +ara crear conciencia sobre la gra#edad <ue i%+lica %ane>ar en estado de e%briague( & sus consecuencias= 0a irres+onsabilidad de los borrac os al #olante <ue an cobrado tantas #idas de +ersonas inocentes= 0iderar ca%+a@as a tra#"s los %edios & de las redes sociales +ara crear conciencia sobre la gra#edad <ue i%+lica %ane>ar en estado de e%briague(= ASie%+re %e a +reocu+ado <ue a&an #cti%as la%entables de los conductores ebrios9 creo <ue no a& <ue es+erar a <ue sucedan las tragedias +ara concienti(ar a la gente de <ue no deben %ane>ar %ientras to%an9 +or eso e%os reali(ado dos acti#idades ablando sobre el te%a= G es a tra#"s todos los %edios de co%unicacin9 +rensa radio & tele#isin & atre#es de las redes sociales necesita%os en#iar %ensa>es sobre todo los ;ines de se%ana +ara <ue la gente <ue sale a di#ertirse9 lo aga de %anera res+onsable9 +or<ue es %e>or +re#enir <ue tener <ue la%entar= Por esta & %il ra(ones %:s se +lantea co%o una necesidad in%ediata9 no solo crear escenarios educati#os sino recordarle a los entes guberna%entales res+onsables de dise@ar acciones educati#as9 en las <ue se considere la ;leDibilidad de tie%+o & otros %ateriales educati#os9 & lle#arlas a cabo= De este %odo9 +odra%os a+roDi%arnos a una did:ctica de los altos ndices de accidentalidad en el territorio 3acional=

O+")TI5O# )#')CI$ICO#= Pro+orcionar a los 5onductores la a+ro+iacin de las nor%as de tr:nsito & su a+licacin co%o conductores co%+etentes en el uso de los #e culos <ue utili(a +ara su traba>o & trans+orte=

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?%+le%entar de ;or%a "tica9 legal & res+onsable las 3or%as de /r:nsito= /rans;or%ar la ;or%a co%unicati#a a los conductores9 tanto indi#idual co%o colecti#a=

Res+onsabilidad de los due@os de los #e culos en su %anteni%iento & ca+acitacin a sus conductores=

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CONC(U#ION)# For%ar a los conductores a desarrollar las co%+etencias en el %ane>o de las nor%as de tr:nsito & el conoci%iento del uso de los #e culos de tr:nsito9 a tra#"s de ca+acitaciones <ue ;aciliten el 2SI de las erra%ientas & estrategias en las inducciones=

5onstruir un a+rendi(a>e signi;icati#o %ediado +or la /ecnologa & la 5o%unicacin <ue +er%ita generar un discurso en la Pr:ctica de conducir9 de ;or%a trans#ersal a los ser#icios o;recidos=

5a+acidad de utili(ar las 3or%as de tr:nsito +ara la trans;or%acin del saber & la generacin de nue#os conoci%ientos=

5rear conciencia a los due@os de los #e culos9 en su %anteni%iento & el uso debido de los #e culos=

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+I+(IO,R%$I% 1odulo 2ni#ersidad 3acional )bierta & a Distancia Escuela De 5iencias Sociales9 )rtes & 6u%anidades4 Psicologa Social 0u( 1arger& 1otta Polo 7Directora 3acional8 Q 3E?') !ulio de 2,,9 Docu%ental reali(ado +or Es+eciales Pirr& 75anal R538

tt+:LLEEE=&outube=co%LEatc M#NRu2r)4l6rD1 to%ado de internet el -P L3L2,-4 El +eridico El 5olo%biano +resenta un artculoH PIR 0EJ3 != S)0D)RR?)*) 0= K Publicado el - de %ar(o de 2,-49 donde e#idencia la dis%inucin de los ndices de in;raccin a la nor%a en cuestin to%ado de internet el -P L3L2,-4 tt+:LLEEE=elcolo%biano=co%LOanco5onoci%ientoLELen.%edellin.se.reducen.4,. casos.de.ebriosLen.%edellin.se.reducen.4,.casos.de.ebrios=as+ to%ado de internet el -7 L3L2,-4 tt+:LLEEE=elcolo%biano=co%LOanco5onoci%ientoLELen.%edellin.se.reducen.4,. casos.de.ebriosLen.%edellin.se.reducen.4,.casos.de.ebrios=as+ to%ado de internet el -7 L3L2,-4 tt+:LLEEE=&outube=co%LEatc M#N)3u?e,s%Sng to%ado de internet el -7 L3L2,-4

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to%ado de internet el 25 L3L2,-4: Farr.?ndi#iduali(acion.+sicologia.social=+d; *arrido.)l#aro.Pers+ecti#a.+sicologica.&.sociologia=+d; Duran.0ara./eorias.Psicologia.Social=+d; *on(ale(.R=Psicologia.social.en.a%erica.latina=PDF 1ontero.PsicologiaSocialEn)%erica0atina=+d; Oerger.0ucR%ann.5onstruccion4social4de4la4realidad=+d; ?bane(./.socioconstruccionis%o=PDF ?nigue(.0.3ue#os.debates.Psicologia.social.Era.+ost4construcc=+d;