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medio

IV

Historia
y Ciencias Sociales
GONZALO LVAREZ PROFESOR DE HISTORIA Y GEOGRAFA LICENCIATURA EN EDUCACIN UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN MACARENA BARAHONA GEGRAFA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE MAGISTER EN URBANISMO UNIVERSIDAD DE CHILE

TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

I.S.B.N.: 978-956-12-2115-4 1 edicin, noviembre de 2010 N de ejemplares: 120.600 2010 por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Inscripcin N 194.608. Santiago de Chile. Derechos exclusivos de edicin reservados por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Editado por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Los Conquistadores 1700. Piso 10. Providencia. Telfono 8107400. Fax 8107455. E-mail:zigzag@zigzag.cl Santiago de Chile.

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES IV AO MEDIO UN PROYECTO DE EMPRESA EDITORA ZIG-ZAG S.A.


Gerente General

Ramn Olaciregui
Directora Editorial

Mirta Jara
Autores

Gonzalo lvarez Macarena Barahona


Editora

El presente libro no puede ser reproducido ni en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido por ningn medio mecnico, ni electrnico, de grabacin, CD-Rom, fotocopia, microlmacin u otra forma de reproduccin, sin la autorizacin escrita de su editor.

Carmen Lara
Asesora pedaggica

ngela Briones
Correctores de estilo

Alida Montero Hctor Toledo


Director de arte

Impreso por RR Donnelley. Antonio Escobar Williams 590. Cerrillos. Santiago de Chile.

Juan Manuel Neira


Director de produccin

Franco Giordano
Diseador

Juan Manuel Neira


Equipo de diseo de apoyo

Daniel Brown Pamela Buben Jos Luis Grez Claudio Silva


Ilustrador

Fernando Vergara
Fotografas

Archivo editorial

ndice de contenidos
10 Unidad 1: El siglo XX
Captulo 1

12 14 21 25 27 29 37 46 47 48 50 65 72
77 79 81 85 88 89

Los primeros 50 aos La Primera Guerra Mundial La Revolucin rusa Cambios sociales y culturales de entreguerras La Gran Depresin de la economa capitalista Los totalitarismos La Segunda Guerra Mundial Sntesis Evaluacin de proceso
Captulo 2

La segunda mitad del siglo XX La Guerra Fra Descolonizacin del Tercer Mundo Cambios sociales y culturales tras la Segunda Guerra Mundial Lucha por los derechos civiles de la poblacin afroamericana en EEUU. Manifestaciones estudiantiles en la dcada de 1960 Crisis del petrleo de 1973 El n de la Guerra Fra Sntesis Evaluacin de proceso
Captulo 3

90 92 94 99 103 105 110 111 112 114 116

Fin del siglo XX: inicio de una nueva era El n de la Unin Sovitica Cambios econmicos de nes de siglo Nuevo escenario poltico mundial Las transformaciones sociales Los enfrentamientos armados en el nuevo orden internacional Sntesis Evaluacin de proceso Taller de aplicacin Estrategias de evaluacin Evaluacin de la Unidad

ndice de contenidos
120 Unidad 2: Un mundo globalizado
Captulo 1

122 124 126 142 143 144 146 148 152 159 162 167 171 178 186 187 188 190 200 203 205 208 209

Regiones del mundo La regin como concepto Regiones del mundo Sntesis Evaluacin de proceso
Captulo 2

Las dos caras de la globalizacin La globalizacin: concepto y origen El mercado global en la actualidad La transnacionalizacin de la produccin y del capital La sociedad de la informacin La sociedad actual Problemas medioambientales en la Era global Los desafos de la gobernabilidad global Fracturas de la globalizacin Sntesis Evaluacin de proceso
Captulo 3

Chile en un mundo global Poltica exterior de Chile Chile y Amrica Latina Participacin de Chile en operaciones de paz Participacin de Chile en temas globales Sntesis Evaluacin de proceso

210 Taller de aplicacin 212 Estrategias de evaluacin 214 Evaluacin de la Unidad

218 Unidad 3: Amrica Latina contempornea


Captulo 1

220 222 223 224


230 233 235 238

El espacio geogrfico El concepto de Amrica Latina Dimensin natural del espacio geogrco La formacin del continente y de los grandes relieves latinoamericanos Diversidad climtica en Amrica Latina Los grandes sistemas hidrogrcos de Amrica Latina Los riesgos naturales de la regin Desafos medioambientales de la regin

240 Sntesis 241 Evaluacin de proceso


Captulo 2

242 Dimensiones humana y econmica del espacio latinoamericano 244 Una poblacin diversa 252 Proceso de urbanizacin en Amrica Latina 255 La economa de la regin 270 Sntesis 271 Evaluacin de proceso
Captulo 3

272 274 278 282


284 287 289 291 294 295

Amrica Latina: continuidad y cambio Relaciones de Estados Unidos con Amrica Latina Populismos y democratizacin de la sociedad La Revolucin cubana y su inuencia en los movimientos revolucionarios de la regin Gobiernos militares en Amrica Latina La recuperacin de la democracia Amrica Latina en el mundo global Movimientos indigenistas en Amrica Latina Sntesis Evaluacin de proceso

296 Taller de aplicacin 298 Estrategias de evaluacin 300 Evaluacin de la Unidad 304 ndice temtico 310 Solucionario 311 Bibliografa

Estructura grca del texto


Inicio de Unidad
Doble pgina destinada a entregar una sntesis de los contenidos a estudiar. Se presenta a travs de un texto breve e imgenes alusivas al tema y poca en estudio. Se incorpora, segn pertinencia, una lnea de tiempo como organizador temporal de dichos contenidos. Adems, se entregan recursos en formatos diversos: web, cine y libro, orientados a complementar y enriquecer los aprendizajes de la Unidad.

El siglo XX
Antecedentes histricos del actual orden mundial
En esta Unidad te invitamos a estudiar los principales procesos y acontecimientos que tuvieron lugar en el siglo pasado, un siglo marcado por un gran desarrollo cientco y tecnolgico, que modic estilos de vida, pautas culturales y creencias de millones de personas a lo largo del planeta. En n, revisaremos una centuria que supo lo que fueron los totalitarismos, la guerra total, los genocidios y la bomba atmica. La lnea de tiempo muestra algunos de los hitos ms importantes ocurridos durante el denominado siglo corto, de acuerdo con la expresin del historiador Eric Hobsbawn, segn el cual, este tendra su inicio a nes de la Primera Guerra Mundial y su trmino se producira con la crisis de los socialismos reales y la cada del muro de Berln. 1900 1910 1920 1930 1940 1950

1
Una pgina web
www.historiasiglo20.org Pgina Web de origen espaol, que tiene como destinatarios a profesores y alumnos de educacin media. Presenta una estructura cronolgica que se organiza y centra en procesos como la unidad europea a lo largo del siglo XX, la lucha por los derechos polticos de las mujeres y las relaciones internacionales a lo largo del siglo, entre otros. Se complementa con un directorio especializado de sitios web de temas histricos, cuyas pginas son comentadas y analizadas.

Una pelcula
Forrest Gump Robert Zemeckis, EE.UU. 1994 Forrest Gump es la historia de un simple y tierno personaje cuyo demoledor sentido comn, y la aplicacin de los ms sencillos valores y conceptos vitales, le permiten vivir insospechadas y divertidas peripecias. En forma paralela, la narracin va haciendo un recorrido por la historia reciente de Estados Unidos y, por ende, del mundo, considerando que la vida del personaje se desarrolla principalmente en el marco de la Guerra Fra. Es una original comedia llena de encanto y de excelente factura que obtuvo un gran xito de crtica y pblico. Fuente: http://wvw.nacion.com/ teleguia/2006/octubre/01/cine.html

Un libro
Historia del siglo XX, (1914-1991 poca de extremos) Eric Hobsbawm, Barcelona: Crtica, 1995 Eric Hobsbawm identifica y describe detenidamente el periodo 1914-1991, al cual llama el corto siglo veinte, como una etapa histrica coherente en s misma. El siglo corto es segmentado en perodos asociados a metforas: La Era de las catstrofes de 1914-1945, la Edad de oro de 1945 a 1973 y el Derrumbamiento de 1973-1991. En el texto se hace un recorrido bastante completo de los movimientos polticos, culturales, econmicos y cientficos fundamentales del siglo, de los cuales, quiz el ms importante haya sido la enorme transformacin provocada por el desarrollo econmico de los aos 50 y 60 debido al cual, por primera vez en la historia, la mayor parte de la poblacin mundial vive en ciudades y de actividades que poco tienen que ver con la agricultura y la ganadera.

1970

1980

1990

2000

Paz armada Primera y Segunda Guerras Mundiales Perodo Entreguerra Revolucin rusa Totalitarismos

Guerra Fra Nuevo orden internacional Cambios culturales Implantacin del Neoliberalismo Corto siglo XX (segn el historiador Eric Hobsbawn)

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad 1: El siglo XX

11

Captulo 3

Desarrollo de los contenidos


A lo largo del Texto, se van presentando los diferentes contenidos de manera articulada, a travs de diversos recursos: relato central, fuentes historiogrcas, mapas, grcos, esquemas, tablas estadsticas, entre otros. En el apartado lateral podrs encontrar diversas secciones, como: Reexiona, en la cual te invitamos a aplicar, debatir y reexionar sobre los contenidos tratados en el relato central. Informacin complementaria, con datos adicionales en relacin al tema en estudio; y Anlisis de recursos diversos: fuentes histricas, mapas, caricaturas, etc., donde podrs adquirir de manera paulatina habilidades en la lectura e interpretacin de recursos. Por ltimo, toda vez que aparece un nuevo concepto en el relato central, se refuerza con un comentario sobre su signicado al costado del prrafo que lo alude, en la seccin Vocabulario.

Chile y Amrica Latina


Cmo vemos los chilenos a los latinoamericanos? En el ao 2008, el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile llev a cabo un estudio de opinin pblica sobre la percepcin que los chilenos tenan sobre la poltica exterior del pas, llamado Chile, las Amricas y el Mundo. En relacin a Amrica Latina, algunos de los resultados del mencionado informe fueron los siguientes: Positiva percepcin de un rol activo de Chile en la regin: la amplia mayora de los chilenos considera que Chile debe participar activamente en la regin. Sin embargo, el rol que el pas debe cumplir en esta participacin es menos claro, ya que igual porcentaje de encuestados seala que lo ms conveniente para Chile es tener una participacin activa y de liderazgo (45%), mientras otro porcentaje similar (44%) piensa que Chile debe jugar un rol de primus inter pares. Importancia de los pases en la regin: en los ltimos diez aos, los entrevistados perciben que Chile, Brasil y Venezuela han sido los pases con mayor inuencia en Amrica Latina. Chile recibe un 22% de las menciones, seguido por Brasil (20%) y Venezuela (19%). Respecto a las preferencias que Chile debera tener en sus relaciones con otros pases de la regin, la opinin pblica le otorga a Mxico un 55% en la mencin, por sobre Argentina (47%), Per (30%) y Bolivia (30%). Sin embargo, la apuesta tradicional por Brasil se mantiene, ya que obtiene un 61% de las menciones. Pases conictivos en la regin: los chilenos perciben que los pases que han generado ms conictos en los ltimos diez aos en Amrica Latina son Colombia (24%), Venezuela (22%), Bolivia (16%) y Per (15%). Los pases menos conictivos han sido Brasil (2%), Chile (1%), Ecuador (1%) y Guatemala (1%). En una visin de corte prospectivo, Venezuela es percibida como el pas que generar ms conictos en la regin (27%) durante la prxima dcada.
Fuente: U. de Chile, Instituto de Estudios Internacionales. Chile, las Amricas y el Mundo. Opinin pblica y poltica exterior 2008. www.iei.uchile.cl/extension/.../Chile-lasAmericas-%20y-el-Mundo.pdf

VOCABULARI VOCABULAR IO

Primus inter pares: expresin en latn que se reere a alguien que destaca entre sus iguales.

INFORMACI INFORMAC IN COMPLEMENTARIA Eje Mercosur-Chile El Eje Mercosur-Chile engloba los estados ms industrializados del Brasil, todo Uruguay y el corredor central Buenos Aires - Santiago de Chile. En este espacio se genera el 70% de la actividad econmica suramericana. La gran mayora del comercio desde y hacia Suramrica tienen como origen o destino la regin del Eje. Esta zona de gran dinamismo cuenta con una poblacin de 125 millones de habitantes.

Eje Mercosur-Chile

Archivo editorial.

Desde 1990 uno de los objetivos prioritarios de la poltica internacional promovida por el Estado de Chile ha sido la de fomentar la insercin en Latinoamrica y contribuir al fortalecimiento de la integracin regional. Durante el gobierno militar dirigido por Augusto Pinochet, nuestro pas haba sido prcticamente aislado del concierto internacional, y su relacin con Amrica Latina no fue una excepcin, especialmente en la dcada de 1980, cuando gran parte de los pases de la regin comenzaban procesos de democratizacin. Adems, las polticas emprendidas por el rgimen militar no consideraban de manera especial su insercin en la regin y presentaban profundas diferencias con las polticas de la mayora de los pases vecinos. Por ejemplo, en el ao 1976 Chile abandonaba el Pacto Andino, entidad multilateral integrada por Per, Bolivia, Ecuador y Colombia, ya que el modelo econmico asumido por el rgimen militar no era compatible con los objetivos de esta organizacin multilateral regional. Del mismo modo, los conictos limtrofes que Chile tuvo con Argentina en 1978, producto del desacuerdo en torno a la soberana sobre las islas Lenox,
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Unidad

Captulo 1

1 3

Evaluacin diagnstica

Inicio de captulo
Para cada captulo se describen los aprendizajes que logrars desarrollar, y una evaluacin diagnstica, destinada a establecer tus conocimientos previos, respecto de los contenidos a tratar.

El espacio geogrfico
Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR | CONOCER Las implicaciones que presenta el concepto de Amrica Latina. La geografa fsica de Amrica Latina, distinguiendo climas, relieve, diversidad de paisajes y desafos medioambientales. Los grandes sistemas hidrogrficos de la regin. Los riesgos naturales ms frecuentes de la regin. UBICAR | ANALIZAR Espacialmente las principales formas de relieve e hidrografa de Amrica Latina. Espacialmente los principales climas que se dan en la regin. Esquemas y textos informativos. Infografas e ilustraciones. EVALUAR | VALORAR La necesidad de proteger el medioambiente. La diversidad geogrfica y de paisajes de la regin. La variedad de recursos naturales de la regin y la necesidad de un desarrollo sostenible.

Qu sabemos de la geografa de Amrica Latina? Sabemos, por ejemplo, que es una regin donde viven ms de 550 millones de personas, que suean, trabajan, crean y conviven bajo un universo de climas diversos, relieves audaces, ros que atraviesan distintos paisajes y culturas, y recursos naturales que entregan sustento a la poblacin y constituyen la base de sus actividades econmicas. Observa la siguiente imagen, lee el poema de Neruda, y responde las preguntas. Amor Amrica Antes de la peluca y la casaca fueron los ros, ros arteriales: fueron las cordilleras, en cuya onda rada el cndor o la nieve parecan inmviles: fue la humedad y la espesura, el trueno sin nombre todava, las pampas planetarias. El hombre tierra fue, vasija, prpado del barro trmulo, forma de la arcilla, fue cntaro caribe, piedra chibcha, copa imperial o slice araucana. Tierno y sangriento fue, pero en la empuadura de su arma de cristal humedecido, las iniciales de la tierra estaban escritas. Nadie pudo recordarlas despus: el viento las olvid, el idioma del agua fue enterrado, las claves se perdieron o se inundaron de silencio o sangre. No se perdi la vida, hermanos pastorales. Pero como una rosa salvaje cay una gota roja en la espesura y se apag una lmpara de tierra. Yo estoy aqu para contar la historia. Desde la paz del bfalo hasta las azotadas arenas de la tierra nal, en las espumas acumuladas de la luz antrtica, y por las madrigueras despeadas de la sombra paz venezolana, te busqu, padre mo, joven guerrero de tiniebla y cobre, oh t, planta nupcial, cabellera indomable, madre caimn, metlica paloma.
Fuente: Pablo Neruda. Fragmento Canto General. Barcelona: Ediciones de Bolsillo, 2003.

Fuente: Prez, A. e Israel, P. Amrica Despierta. Serigrafa, Santiago, 1972.

Selva amaznica.

Altiplano chileno, peruano y boliviano.

Pampa del Ro de La Plata.

1. Qu aspectos del ser latinoamericano destaca Neruda en su poema? Qu territorios representa? A qu proceso de la historia del continente se reere? 2. Qu elementos de la identidad latinoamericana se pueden observar en la ilustracin? Qu actividades de la regin aparecen representadas?

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Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Actividades
Se presentan distintas actividades, en la medida que se avanza en el tratamiento de los contenidos. En ellas se promueve el desarrollo de diversas habilidades como: aplicacin, relacin, comparacin, valoracin, reexin. Tambin se promueve la indagacin e investigacin sobre temas puntuales. Evaluacin de proceso: En casi todos los captulos, segn pertinencia, se presenta esta evaluacin, que est orientada a que puedas medir y autoevaluar el estado de tus aprendizajes.
El rol de las ONGs Qu tienen en comn el Hogar de Cristo, Ocana, Greenpeace, Amnista Internacional, la Agrupacin de Familiares de Detenidos Desaparecidos, Mdicos sin Fronteras y Aukin Mapu? Fundamentalmente una caracterstica: son Organizaciones No Gubernamentales (ONGs). Es decir, organizaciones que surgen desde las bases, sin relacin con los partidos polticos o los aparatos del Estado. Su trabajo se orienta a la construccin de una sociedad ms justa. No persiguen nes de lucro y se movilizan en temas de inters pblico. Las ONGs, surgidas de la sociedad civil, son espacios de creacin e innovacin permanentes, y trabajan en diversas reas: infancia, derechos de la mujer, medioambiente, derechos humanos, empleo, educacin, seguridad ciudadana, juventud, pobreza, consumo de drogas, pueblos indgenas, salud, calidad de la educacin y derechos laborales, entre otros. Pueden funcionar a nivel nacional, regional o tener proyeccin internacional, y se nancian a travs de donaciones de privadas, aportes ciudadanos y fondos pblicos. El gran avance de las tecnologas de las comunicaciones ha sido un factor que ha contribuido enormemente a su desarrollo y expansin, al punto de que algunas de ellas operan como verdaderas redes multinacionales que aprovechan la instantaneidad de las comunicaciones para dar a conocer su trabajo y sus propuestas.
Actividad de comparacin de algunas ONGs
Lee los siguientes textos y, a partir de ellos y tus conocimientos, responde las preguntas que se planetan posteriormente.
Nombre ONG: Hogar de Cristo Pas de origen: Chile mbito de accin: nacional Objetivos Promover el cambio social de acuerdo a las enseanzas de Cristo y de su fundador San Alberto Hurtado, a travs de diversos programas de accin social. Crear un lugar de acogida para personas que viven en situacin de extrema pobreza. Nombre ONG: Amnista Internacional Pas de origen: Inglaterra mbito de accin: internacional Objetivo Promover la defensa de los Derechos Humanos. Nombre ONG: Mdicos sin Fronteras Pas de origen: Francia mbito de accin: internacional Objetivo Asistencia mdica a poblaciones en situacin precaria y a las vctimas de conflictos, hambrunas y catstrofes de origen natural.

Unidad

1 2

Voluntarios del Hogar de Cristo trabajando en Un techo para Chile, una de las tantas obras sociales de esta entidad.

Unidad

Cierre del Captulo 3

Sntesis Captulo 3
I.

Evaluacin de proceso
A continuacin se presenta un mapa de la Regin y se seala una serie de acontecimientos o conceptos vinculados con la historia de Amrica Latina en el siglo XX. Selecciona cada uno de ellos y relacinalo con el pas que corresponda, elabora un cuadro, explicando el acontecimiento o concepto.

1. Por qu las tres instituciones que se presentan son ONGs? 2. Seala tres elementos comunes y tres diferencias entre ellas. 3. Crees que son necesarias las ONGs en el mundo actual? Se fortalece la participacin ciudadana y la vida democrtica de un pas con la presencia de estas organizaciones? Fundamenta tu respuesta.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Amrica Latina en la segunda mitad del siglo XX

POPULISMO

RELACIONES CON EL MUNDO


MXICO CUBA NICARAGUA PUERTO RICO

Sntesis y evaluacin de captulo


VENEZUELA

Caudillismo, fomento a la industria, alianzas interclases, nacionalismos Mxico: Lzaro Crdenas Brasil: Getulio Vargas Argentina: Domingo Pern

DICT URAS MILITA DICTAD IT RES ITA

Dependencia econmica, poltica y cultural de EE.UU. Nuevos vnculos con Europa


GUATEM A ALA ATEM Gobierno de Juan Domingo Pern Triunfo revolucionario de 1959 Realizacin de reformas neoliberales Golpe militar en 1964 Gobierno de Lzaro Crdenas Dictadura de Alfredo Stroessner Movimiento Tupamaro Construccin de un canal interocenico Fuerte dependencia de Estados Unidos Populismo o neopopulismo hoy Guerra civil 1960-1996 Anexin a EE.UU. Implementacin de Reforma Agraria, entre 1962-1973 Revolucin Sandinista Movimiento cocalero Guerrilla de las FARC

Polarizacin social y poltica, golpes de Estado Represin poltica Violaciones a los DD.HH. Transformaciones econmicas

Presencia de multinacionales extranjeras

PANAM

COLOMBIA ECUADOR

PER BOLIVIA

BRASIL

SOCIALISMO

DEMOCRACIA

PARAGUAY A AY

Desarrollo de ideas marxistas 1959 Triunfo de la Revolucin cubana Desarrollo del Guevarismo en la regin

Desafos en el mundo global Apertura comercial Integracin regional a travs de los TLC Conflictos con pueblos originarios

URUGUAY A AY CHILE ARGENTINA

Reviso mi aprendizaje Completa este cuadro relacionado con los siguientes conceptos trabajados en el captulo:

Todos los captulos terminan con una sntesis, la cual se presenta en forma de esquema, con el objeto de destacar los conceptos ms importantes estudiados y las relaciones que existen entre ellos. En la evaluacin nal se proponen tareas dirigidas a trabajar los conceptos, recursos y tcnicas procedimentales desarrolladas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Cierre de la Unidad
Taller de aplicacin
El lsofo Isaiah Berln dijo, respecto al siglo recin pasado: He vivido la mayor parte del siglo XX sin haber experimentado debo decirlo sufrimientos personales. Lo recuerdo como el siglo ms terrible de la historia occidental. De esta forma este connotado pensador describi su visin respecto del siglo XX. Una serie de imgenes que estn en la memoria colectiva de los pueblos parecen ser testimonio vivo de lo que plantea: Una serie de razones o situaciones ha provocado graves violaciones a los Derechos Humanos a lo largo de todo el siglo XX. En el siguiente cuadro te presentamos algunas. Reexiona sobre ellas y completa:
Acontecimiento histrico Totalitarismos Guerras mundiales Crisis econmicas Descolonizacin Derechos civiles Dictaduras militares Pobreza Perodo histrico Territorio Caractersticas

Cierre de la Unidad
Estrategias de evaluacin
Anlisis e interpretacin de imgenes

Cierre de la Unidad
Luego de observar el cuadro, es correcto sealar que en Amrica del Sur predominaba, hacia el ao 2000, la poblacin
Evolucin de la distribucin de la poblacin por grupos de edad en el Cono Sur (1950-2000)

Estas pueden utilizarse para el desarrollo de actividades de aprendizaje y para actividades de evaluacin. Presentamos dos imgenes trabajadas en la Unidad, cuyo anlisis es orientado ms abajo. Puede utilizar estas mismas estrategias para trabajar otros recursos similares.

Mafalda, la nia protagonista de la lcida historieta creada por el artista argentino Quino, nos hace reexionar sobre la situacin actual de los Derechos Humanos. Observa y lee con atencin el cmic 7. y luego desarrolla la actividad planteada.

Imagen 1: la Revolucin rusa


La imagen corresponde al captulo 1, y se present para profundizar en el anlisis de la Revolucin rusa. Esta corresponde a una obra de arte, especcamente a una pintura rusa. Se solicitaban las siguientes tareas:

Campo de concentracin nazi, 1945.

Genocidio perpretado en Ruanda, 1994.

La secuela de la primera imagen oblig a realizar la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, mientras que la segunda nos recuerda que la lucha por conseguir la dignidad plena de los derechos Humanos es una tarea actual y permanente.
TEXTO 1: DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948) Artculo 1: todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artculo 2: toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un territorio bajo administracin duciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana. Artculo 3: todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Artculo 4: nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas. Artculo 5: nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Artculo 6: todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurdica. TEXTO 2 Al aprobarse la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros que publicaran el texto de la Declaracin y dispusieran que fuera distribuido, expuesto, ledo y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseanza, sin distincin fundada en la condicin poltica de los pases o de los territorios. Fuente: Quino, humorista grco argentino. Mafalda.

Ser posible contribuir a habitar un mundo en donde los Derechos Humanos estn cada vez ms derechos? Te proponemos llevar a cabo una propuesta que aporte a proteger los Derechos Humanos en el plano local. Para ello renete con tres compaeros o compaeras del curso y realicen la siguiente actividad: 1. Explica la relacin de elementos y conceptos que se produce en el cmic de Mafalda. 2. Seleccionen un espacio local en el que les interese levantar una propuesta que ayude a fortalecer los Derechos Humanos. Puede ser el colegio, el barrio, la comuna. 3. Seleccionen de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos aquellos derechos que tengan mayor impacto en los espacios locales. 4. Realicen un diagnstico sobre la situacin de los derechos de las personas en el espacio que desean intervenir. Para ello construyan un cuestionario y entrevisten al menos 15 personas que ocupen ese espacio. 5. Identiquen algn derecho de las personas que sea necesario fortalecer. Describan y caractericen ese 8. derecho, indicando su importancia. 6. Propongan mecanismos efectivos para que la comunidad que ocupa el espacio estudiado vea fortalecido ese derecho. 7. Utilizando las TIC expongan ante el curso su plan de accin, y somtanlo a la evaluacin de sus pares.

Fuente: CEPAL / CELADE, Observatorio demogrco. Santiago: 2007.

a) b) c) d) e)

senil. masculina. joven. rural. adulta.

Preguntas a. A qu temtica histrica corresponde la imagen? b. Qu describe textualmente la imagen? Guerra Fra.

Fuente:Ilia Rpin. Bateleros del Volga, 1873.

Artculo 7: todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley. Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta Declaracin y contra toda provocacin a tal discriminacin.

Selecciona uno de los artculos de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y, a travs de la elaboracin de un ache, promociona su cabal cumplimiento e intenta dar cuenFuente: www.un.org/es/documents/udhr/ ta de lo solicitado arriba.

1. Infiere las condiciones de vida, trabajo, alimentacin y libertad de los remeros. Esta imagen fue presentada en el contexto de 2. Podramos imaginar a travs de la pintura las condiciones de vida de los campesinos y obreros? la Guerra Fra, especcamente para gracar la tu bipolar. En torno a ella 3. Estas condiciones de vida, pueden explicar el avance del socialismo en existencia Rusia? Funda dementa un mundo respuesta. se plantea una actividad que peda responder Cmo llevar a cabo el anlisis de esta imagen? Teniendo en cuenta que las imgenes inuna serie de tienen preguntas: tencionalidades, y se presentan con una determinada nalidad, una alternativa vlida y 1. Describe lotil quesera representa la caricatura. descomponer la informacin que entrega la imagen; de esta forma se podra ejecutar una serie de 2. Segn la caricatura, qu elementos caracterizan pasos como los que proponemos a continuacin: a uno y otro bando? 3. Crees que es fcil establecer acuerdos en este Detenerme en la vestiPoner atencin a los Analizar la actitud Evaluar otros elementos de contexto? Fundamenta la respuesta. menta de los personajes colores de la obra Qu de las personas. la pintura, por ejemplo las Te proponemos que, para llevar a cabo el any describirla. querrn indicar? caractersticas del barco. lisis solicitado, te plantees a ti mismo algunas preguntas que ayuden a su interpretacin. Por ejemplo:
Fuente: http://d3ds4oy7g1wrqq.cloudfront.net/ elmontecristo2007/myles/berlim5.jpg Descripcin

Imagen 2: la Guerra Fra

El personaje de la imagen, lo puedes asociar con a) los contras nicaragenses. b) el Partido Revolucionario Institucional (PRI). c) la creacin de la OEA. d) el populismo latinoamericano. e) la Revolucin cubana.

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Unidad 1: El siglo XX

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9. Los liderazgos populistas que se desarrollaron en Amrica Latina se caracterizaron por I. el personalismo. II. vincularse a intereses econmicos transnacionales. III. el discurso nacionalista y anti imperialista. a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) I y III

Pginas de cierre de Unidad


Taller de aplicacin Doble pgina que se presenta al nal de cada Unidad, donde podrs profundizar en algunos contenidos relevantes, mediante la utilizacin y aplicacin de diversos recursos. Evaluacin nal de la Unidad Corresponde a dos pginas, con preguntas de seleccin mltiple que te ayudarn a desarrollar estrategias PSU, y conocer el estado de tus aprendizajes, respecto de los contenidos trabajados en la Unidad.

Contextualiza con la poca en estudio.

Establece el sexo y la edad de las personas.

Intenta establecer qu habra querido representar el autor de la obra.

Inferir qu est pasando con los personajes. c. Qu informacin histrica entrega la imagen?

La divisin del mundo en dos bloques, cada uno de los cuales es dominado por una superpotencia. En la zona oeste aparece un yanqui con una pistola en la mano, en la otra se aprecia a un comunista con un cuchillo en la mano. Se miran entre ellos y, aparentemente, se ren. Adems, en cada bloque hay un smbolo, en el caso del oeste el dinero, en el del este el smbolo del Partido Comunista. El mundo dividido en dos zonas: oeste y este. La primera zona manejada por Estados Unidos, la segunda por la URSS. El mundo dividido. El mundo bipolar. Las superpotencias y su posicin hegemnica. Estados Unidos y la Unin Sovitica rindose del mundo. El mundo dividido entre el dinero del capitalismo, y el martillo y la hoz del comunismo.

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d. Qu mensajes ofrece la imagen?

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Unidad 1: El siglo XX

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Estrategias de evaluacin
Seccin que se presenta al nal de cada Unidad, que entrega estrategias sencillas para enfrentar cierto tipo de preguntas y contenidos y mejorar tu rendimiento.

Estructura grca del texto


Una pgina web
Seccin destinada a entregar,
para cada Unidad, una sugerencia de pgina web relacionada con los contenidos a tratar en ella, con el objeto que puedas complementar la informacin entregada en el Texto.

Una pelcula
Seccin que recomienda una
pelcula relacionada con alguno de los contenidos trabajados a lo largo de la Unidad. Este recurso te permitir acercarte de una manera ldica y verstil al contenido tratado.

Un libro
Seccin que recomienda un
libro, que puede ser novela o ensayo, para profundizar en el tratamiento de alguno de los contenidos desarrollados a lo largo de la Unidad.

ANLISIS DE...

VOCABULARIO

Seccin orientada a trabajar con


distintos recursos presentes en el texto: fuentes historiogrcas, mapas, grcos, tablas estadsticas, ilustraciones, entre otros.

Toda vez que aparece un nuevo


trmino o concepto en el relato central, se refuerza con un comentario sobre su signicado en un recuadro lateral.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA

Seccin orientada a complementar la informacin que se entrega a travs del relato central. Integra e ilustra el tratamiento de los diferentes contenidos.

Hipertexto
Recurso multimedial, que contiene actividades de motivacin, de contenido, animaciones referidas a contenidos y enlaces a pginas web, que te permitirn complementar, reforzar y ampliar tu aprendizaje. Adems, encontrars evaluaciones interactivas e imprimibles para vericar tu aprendizaje, y la sntesis de los contenidos de cada Unidad.

REFLEXIONA Recuadro lateral con preguntas relacionadas con los contenidos tratados a travs del relato central. Mediante estas preguntas, te invitamos a reflexionar y relacionar con tus vivencias y experiencias aspectos o situaciones consideradas relevantes entre los contenidos presentados en la pgina.

Sugerencias web Indicacin de sitios web donde los estudiantes pueden investigar y profundizar en el tratamiento de diferentes contenidos.

REVISO MI APRENDIZAJE Pauta de autoevaluacin que permite al alumno monitorear su aprendizaje en las actividades claves del captulo.

Habilidades
Reconocimiento
Implica recordar informacin aprendida con anterioridad, partiendo desde los datos especficos hasta los de mayor complejidad. Lo que se requiere es recuperar la informacin de manera explcita y de la forma en que se aprendi.

Algunos de sus indicadores son:


Utilizar la informacin de tablas, cuadros, grcos, imgenes, entre otros, para la comprensin y resolucin de problemas en historia y las dems ciencias sociales. Aplicar leyes y teoras polticas y econmicas a acontecimientos actuales y a situaciones de la vida cotidiana. Organizar informacin histrica compleja de manera coherente. Completar o construir esquemas, mapas, grcos, etc., utilizando informacin relevante. Aplicar conceptos centrales a contextos diferentes, estableciendo similitudes y diferencias en su signicacin, segn la realidad. Aplicar tcnicas y procedimientos de la disciplina en contextos y contenidos diversos.

Algunos de sus indicadores son:


Conocer la conceptualizacin bsica utilizada en el estudio de la historia, la geografa, la ciencia poltica y la economa. Identicar las caractersticas geogrcas que presentan el espacio local, nacional, americano y mundial. Ubicar en el tiempo acontecimientos, etapas, diversos actores y procesos histricos. Identicar los elementos y tendencias econmicas presentes en el mbito mundial, americano y nacional.

Comprensin
Implica el entender con claridad hechos e ideas, organizando, comparando, haciendo descripciones y exponiendo las ideas principales de distintos tipos de informacin. Junto con entender la informacin y captar su significado, implica tambin trasladar el conocimiento a contextos nuevos, por medio de la inferencia de causas o la interpretacin de acontecimientos, entre otros.

Anlisis y relacin
Estn asociadas a habilidades cognitivas de nivel superior e implican examinar y fragmentar la informacin en diferentes partes, realizar inferencias y encontrar evidencias que apoyen generalizaciones, reunir informacin y relacionarla de manera diferente combinando elementos, y exponer y sustentar opiniones realizando juicios sobre distintos tipos de informacin.

Algunos de sus indicadores son:


Explicar las caractersticas geogrcas que presenta el espacio en el cual se desarrollan los distintos procesos histricos. Distinguir los componentes bsicos de la ciencia poltica y su aplicacin en diferentes contextos. Explicar las caractersticas del funcionamiento econmico en el mbito internacional, continental y local. Distinguir la diversidad de acontecimientos, hechos y etapas que dan vida a los procesos histricos, aplicando criterios de temporalidad. Explicar las articulaciones existentes entre procesos histricos, geogrcos, polticos, econmicos, sociales y culturales, a nivel internacional, continental y local.

Algunos de sus indicadores son:


Analizar las estructuras organizativas de los pueblos a lo largo de la historia, estableciendo la multicausalidad o multiperspectiva de ellas. Establecer la relacin entre diversos acontecimientos y procesos histricos con la realidad actual. Examinar textos y documentos de acuerdo con los cnones crticos de la disciplina historiogrca. Juzgar las acciones e intervenciones del ser humano en el medio ambiente. Sintetizar informacin segn diversas categoras. Desarrollar el juicio crtico y opiniones personales fundadas frente a acontecimientos y procesos en estudio. Establecer relaciones de permanencia y cambio para los distintos mbitos de la realidad, en las pocas o perodos estudiados. Sealar y explicar relaciones causa-efecto en procesos histricos y fenmenos geogrcos.

Aplicacin
Plantea resolver o solucionar problemas, aplicando el conocimiento adquirido, hechos, tcnicas y reglas de manera diferente, es decir, implica utilizar la informacin aprendida en situaciones concretas y nuevas, como la aplicacin de conceptos, mtodos y principios.

El siglo XX
Antecedentes histricos del actual orden mundial
En esta Unidad te invitamos a estudiar los principales procesos y acontecimientos que tuvieron lugar en el siglo pasado, un siglo marcado por un gran desarrollo cientco y tecnolgico, que modic estilos de vida, pautas culturales y creencias de millones de personas a lo largo del planeta. En n, revisaremos una centuria que supo lo que fueron los totalitarismos, la guerra total, los genocidios y la bomba atmica. La lnea de tiempo muestra algunos de los hitos ms importantes ocurridos durante el denominado siglo corto, de acuerdo con la expresin del historiador Eric Hobsbawn, segn el cual, este tendra su inicio a nes de la Primera Guerra Mundial y su trmino se producira con la crisis de los socialismos reales y la cada del muro de Berln. 1900 1910 1920 1930 1940 1950

Paz armada Primera y Segunda Guerras Mundiales Perodo Entreguerra Revolucin rusa Totalitarismos

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

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Una pgina web
www.historiasiglo20.org Pgina Web de origen espaol, que tiene como destinatarios a profesores y alumnos de educacin media. Presenta una estructura cronolgica que se organiza y centra en procesos como la unidad europea a lo largo del siglo XX, la lucha por los derechos polticos de las mujeres y las relaciones internacionales a lo largo del siglo, entre otros. Se complementa con un directorio especializado de sitios web de temas histricos, cuyas pginas son comentadas y analizadas.

Una pelcula
Forrest Gump Robert Zemeckis, EE.UU. 1994 Forrest Gump es la historia de un simple y tierno personaje cuyo demoledor sentido comn, y la aplicacin de los ms sencillos valores y conceptos vitales, le permiten vivir insospechadas y divertidas peripecias. En forma paralela, la narracin va haciendo un recorrido por la historia reciente de Estados Unidos y, por ende, del mundo, considerando que la vida del personaje se desarrolla principalmente en el marco de la Guerra Fra. Es una original comedia llena de encanto y de excelente factura que obtuvo un gran xito de crtica y pblico. Fuente: http://wvw.nacion.com/ teleguia/2006/octubre/01/cine.html

Un libro
Historia del siglo XX, (1914-1991 poca de extremos) Eric Hobsbawm, Barcelona: Crtica, 1995 Eric Hobsbawm identica y describe detenidamente el periodo 1914-1991, al cual llama el corto siglo veinte, como una etapa histrica coherente en s misma. El siglo corto es segmentado en perodos asociados a metforas: La Era de las catstrofes de 19141945, la Edad de oro de 1945 a 1973 y el Derrumbamiento de 1973-1991. En el texto se hace un recorrido bastante completo de los movimientos polticos, culturales, econmicos y cientficos fundamentales del siglo, de los cuales, quiz el ms importante haya sido la enorme transformacin provocada por el desarrollo econmico de los aos 50 y 60 debido al cual, por primera vez en la historia, la mayor parte de la poblacin mundial vive en ciudades y de actividades que poco tienen que ver con la agricultura y la ganadera.

1970

1980

1990

2000

Guerra Fra Nuevo orden internacional Cambios culturales Implantacin del Neoliberalismo Corto siglo XX (segn el historiador Eric Hobsbawn)

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Los primeros 50 aos


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR Los grandes procesos y acontecimientos polticos, econmicos y culturales que marcaron el acontecer histrico durante la primera mitad del siglo XX. La Revolucin rusa, su impacto en la instauracin del primer Estado socialista en el mundo, y el surgimiento de este como un nuevo paradigma y referente poltico y social. Los profundos cambios sociales y culturales del perodo de Entreguerras. El surgimiento de los movimientos totalitarios en el perodo de Entreguerras. Conceptos y redes conceptuales de los contenidos de la poca. UBICAR | RELACIONAR | ANALIZAR Los efectos de la crisis econmica de 1929. Las causas y proyecciones de la Segunda Guerra Mundial. Las ideologas totalitarias fascista, nazista y stalinista en Italia, Alemania y la Unin Sovitica, respectivamente. La gnesis de la sociedad de masas en el contexto de la Primera Guerra Mundial. Fuentes histricas escritas e iconogrficas, mapas temticos, tablas estadsticas y grficos. VALORAR | EVALUAR El dilogo y los acuerdos pacficos como forma de resolucin de conflictos. La Declaracin Universal de Derechos Humanos como elemento fundador de un nuevo orden social. La democracia como forma de gobierno que permite el respeto de las libertades personales y polticas de todas las personas.

Stepan Karpov. La amistad de los pueblos. URSS, 1923-1924. Representa la ideologa comunista, cuyo smbolo es la hoz y el martillo.

Smbolo nazi con el guila y la cruz gamada, que exaltan la grandeza de la nacin alemana.

Eleanor Roosevelt, esposa del presidente de EE.UU., Franklin Delano Roosevelt, quien presidi el comit que aprob la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, 1948.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
En la ltima Unidad de III Medio aprendiste cmo se origin la Primera Guerra Mundial, las etapas de su desarrollo y su trascendencia como un hito que separ dos pocas histricas. Tanto as, que el historiador Eric Hobsbawn seala que, a partir de ella, se producen cambios y se generan escenarios diversos que dan comienzo al siglo XX, mientras que el perodo anterior a ella est imbricado y contextualizado en la dinmica histrica del siglo XIX. Para iniciar este captulo recordaremos algunos aspectos relevantes de este conicto, pero enfocados principalmente en sus proyecciones, vale decir, en los profundos cambios que se produjeron en la comunidad internacional a partir de ella. Recuerdas qu naciones se vieron involucradas en este conicto y las razones que provocaron la Guerra? Qu consecuencias y proyecciones para el mundo occidental tuvo la 1era Guerra Mundial? Por qu razones se la denomin Gran Guerra? 1. Te invitamos a trabajar en esta actividad, que te permitir recordar los conocimientos que tenas respecto de este perodo. Para poder realizarla te proponemos trabajar en grupo y completar en el cuaderno el cuadro que presentamos a continuacin, en el cual podran trabajar las causas y proyecciones de la Primera Guerra Mundial:
Causas 1. Existencia de una poltica exterior imperialista. 2. Exacerbacin de los nacionalismos. Explicacin Proyecciones 1. La guerra en el frente occidental. Explicacin

2. La guerra de trincheras.

3. Existencia de la Paz Armada y el surgimiento de un sistema de alianzas.

3. La guerra en el frente oriental .

4. Necesidad de expansin del Capitalismo. 5. Asesinato del heredero del trono austro-hngaro.

4. Ingreso de Estados Unidos a la guerra. 5. Los tratados de postguerra, su impacto poltico y territorial.

2. Recuerda algunos de los cambios producidos tras la Guerra en los siguientes mbitos:
Tecnolgico: Social: Econmico: Poltico: Cultural:

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

La Primera Guerra Mundial


Antes de 1914 ninguna guerra europea, y probablemente ninguna en el mundo, haba alcanzado los niveles de desolacin, muerte y destruccin material que tuvo la Primera Guerra Mundial. Esta fue una guerra donde se involucraron todos los esfuerzos de los Estados-nacin con la nalidad de alcanzar la victoria total; por tal razn, sus contemporneos la denominaron la Gran Guerra o la Guerra entre Guerras. En ella participaron todas las grandes potencias y la mayora de los Estados europeos, con excepcin de Espaa, los Pases Bajos, los tres pases escandinavos y Suiza. Adems, desde las colonias, se enviaron tropas para reforzar los ejrcitos de las metrpolis. As, aunque las principales operaciones se llevaron a cabo en Europa, se movilizaron fuerzas militares desde distintos rincones del mundo. De nada sirvieron los esfuerzos de pacistas y de algunos sectores del socialismo, que vean en la guerra una confrontacin entre burgueses, ajena a los intereses de los trabajadores. Esta guerra oblig a movilizar gran cantidad de recursos econmicos, y la prolongacin del conicto llev a los gobiernos a improvisar la fabricacin, en gran escala, de armamentos y material de guerra, y a preocuparse de las necesidades de la poblacin civil. As, los Estados comenzaron a participar de manera directa en la actividad econmica, en un grado hasta entonces desconocido. En una guerra que se extendi por cinco aos, fue necesario exacerbar el patriotismo de la poblacin para que los civiles se enrolaran y aceptaran estoicamente la destruccin de sus casas y el racionamiento de alimentos.

Soldados rusos en el frente alemn durante la Primera Guerra Mundial. ANLISIS DE FOTOGRAFAS Las imgenes muestran escenas de la guerra de trincheras. En el frente occidental, gran parte del tiempo los soldados de ambos bandos permanecan en trincheras. En ellas murieron acribillados por balas y bombas, o asxiados por los gases, centenares de miles de soldados. Considerando lo que se muestra en las fotografas, levanta hiptesis que permitan explicar la tctica blica de la guerra de trincheras. Comparte tus conclusiones con tus compaeros y compaeras. Soldados con mscaras antigases durante la Primera Guerra Mundial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Causas de la Primera Guerra Mundial


El Imperialismo: al comenzar el siglo XX, las grandes potencias de Europa, es decir, Gran Bretaa, Francia y Alemania, basaban gran parte de su poder en sus imperios coloniales. Eran pases que haban alcanzado un importante desarrollo industrial, y las colonias constituan una importante fuente de extraccin de materias primas para la industria. Adems, a ellas se exportaban productos manufacturados, es decir, actuaban como mercado de los pases industrializados. Las potencias coloniales establecieron polticas neo-mercantilistas con sus colonias, lo que se tradujo en la implantacin de un sistema proteccionista en las relaciones comerciales internacionales. El Nacionalismo: las grandes potencias desarrollaron la teora de que la grandeza de un pas se meda en funcin del dominio territorial que tuviera fuera de sus fronteras. As, el nacionalismo impuls la competencia entre los pases europeos por dominar la mayor cantidad de territorios en frica y Asia, o para recuperar territorios perdidos en guerras pasadas, como era el caso de Francia respecto de Alsacia y Lorena, entregados a Alemania despus de la Guerra franco-prusiana de 1870. Pero el Nacionalismo tambin oper como causante de la guerra en otro sentido, ya que, al comenzar el siglo XX, el ideal nacionalista de que cada nacin formara un Estado independiente no se haba concretado. En Europa existan tres imperios multinacionales: Rusia, Turqua y AustriaHungra. Este ltimo albergaba bajo sus fronteras a checos, italianos, serbios, croatas, rumanos y eslovacos, entre otras nacionalidades; cada uno de ellos con sus propias tradiciones culturales. Entonces, en la medida en que los intereses de estas naciones no eran satisfechas, o se enfrentaban con los intereses de otras naciones en una misma zona, como ocurri en los Balcanes, las posibilidades de que estallara un conicto armado eran altsimas. Forjamiento de alianzas y Paz Armada: las rivalidades surgidas en Europa, producto del Imperialismo y del Nacionalismo, llevaron a la creacin de sistemas de alianzas entre las naciones europeas. De esta forma surgi la Triple Alianza, formada por Alemania, Austria-Hungra e Italia; y la Triple Entente, conformada por Francia, Rusia y Gran Bretaa. Una vez nalizada la Guerra franco-prusiana en 1871, Europa ingresa en una fase de relativa paz. An as, las potencias europeas comenzaron a prepararse para una futura guerra, desarrollando una carrera armamentista. Este perodo fue conocido como Paz Armada.

Caricatura de un diario britnico de 1914, que representa los apetitos de las potencias europeas por los territorios balcnicos del Imperio Turco.

Caricatura aparecida en la prensa alemana de 1914. Su ttulo dice Plaza europea de la trilla, y ms abajo seala ahora separemos el trigo de la paja. Representa los apetitos alemanes y austracos respecto de sus rivales europeos. Fuente: Crnica del siglo XX. Barcelona: Plaza y Jans, 1994.

ANLISIS DE CARICATURAS Observa las imgenes que aluden a la Primera Guerra. Describe los tpicos que cada una de ellas representa. Crees que polticas imperialistas y nacionalistas siguen siendo causa de conictos entre pases en el mundo actual? Comntalo con tus compaeros.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

VOCABULARIO

Eurocntrico: tendencia a
juzgar los aspectos sociales, polticos, culturales o antropolgicos de una comunidad, segn los criterios de la cultura europea, es decir, considerar a Europa y su cultura como centro y motor de la civilizacin e identicar la historia europea con la Historia Universal.

La lucha por el control de los mercados mundiales: Alemania haba tenido un gran desarrollo econmico en los ltimos aos del siglo XIX, lo que la transform en un serio rival de Inglaterra, considerando que las cuotas de poder en poltica internacional estaban condicionadas al crecimiento y competitividad de las economas nacionales. En este marco, Alemania, pujante econmicamente, intentaba alcanzar mayores cuotas de poder poltico y estratgico, mejorando su posicin martima y controlando una mayor cantidad de territorios en ultramar. Hasta ese momento, Gran Bretaa hegemonizaba el control de los ocanos y vea con miedo las aspiraciones expansionistas de Alemania, que intentaba convertirse en la primera potencia mundial. Evidentemente, esta situacin cont con la resistencia de Gran Bretaa y Francia, las dos grandes potencias europeas de un mundo eurocntrico. La primera deseaba mantener su supremaca, mientras que la segunda intentaba superar su creciente inferioridad econmica y demogrca ante Alemania, y recuperar sus territorios perdidos en la Guerra franco-prusiana. El avispero balcnico: ya en el siglo XIX, los Balcanes se haban convertido en un rea especialmente conictiva, donde se vivan presiones expansionistas ante la debilidad militar e inminente desmembracin del Imperio turco. El Imperio austro-hngaro y Alemania, por un lado, y Rusia, por otro, intentaban controlar esta estratgica zona con salida al Mediterrneo. Convivan all pueblos diferenciados por su origen, lengua, religin y tradicin, lo cual haca difcil el surgimiento de un Estado-nacin unicado en la regin. El atentado contra el Archiduque Francisco Fernando, heredero del trono del Imperio austro-hngaro en Sarajevo, fue el hecho que precipit los acontecimientos. Los asesinos pertenecan a una organizacin nacionalista de la joven Bosnia, denominada la Mano Negra, que contaba entre sus miembros a ociales de la polica y del ejrcito serbio. El gobierno austro-hngaro acus al serbio de proteger a los grupos nacionalistas, autores del atentado. Rusia intervino en defensa de los serbios y la tensin hizo que el sistema de alianzas se pusiera en movimiento. Entre el 28 de julio y el 4 de agosto de 1914 las grandes potencias europeas se declararon la guerra.
La cuestin balcnica

Los mapas sintetizan la cuestin balcnica: la desmembracin del Imperio turco da paso al surgimiento de varias naciones en la regin, y genera ambiciones expansionistas de austracos y rusos sobre la zona. Esto provoca sentimientos anti-austracos y anti-rusos en los Balcanes.

Ao 1900
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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Ao 1914

Archivo editorial.

Unidad

El desarrollo de la Guerra
Cmo imaginas el desarrollo de la Gran Guerra? Te invitamos a que te formes tu propio juicio, trabajando con fuentes primarias como son las fotografas y los testimonios de soldados que estuvieron en el frente de batalla. Actividad de confrontacin de fuentes primarias
Lee con detencin los siguientes textos, analiza la fotografa y despus responde las preguntas. Soldado ingls desde el frente, Francia, febrero 1918 Cario mo. Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aqu. S que te llevars una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... Si alguna autoridad la ve! (...) Quiz te gustar saber cmo est el nimo de los hombres aqu. Bien, la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarn si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo est totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rbano si Alemania tiene Alsacia, Blgica o Francia. Lo nico que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los ltimos meses te dir lo mismo. De hecho, y esto no es una exageracin, la mayor esperanza de la gran mayora de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situacin. Yo tambin puedo aadir que he perdido prcticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estis all, todos a los que amo y que confan en m para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo nico que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo.
Fuente: Laurie, Francia, febrero, 1918. www.historiasiglo20.org/TEXT/cartasoldadoingles.htm (Fecha de acceso: 04/10/2010)

Hipertexto
Esta herramienta multimedial presenta en forma interactiva la Primera Guerra Mundial y la sociedad de masas que surge tras ella.

Breve texto de una novela histrica ambientada en la Primera Guerra Mundial. Soy joven, tengo veinte aos, pero no conozco de la vida ms que la desesperacin y la muerte, la angustia y el trnsito de una existencia llena de la ms estpida supercialidad a un abismo de dolor. Veo que los pueblos son lanzados unos contra otros, y se matan sin rechistar, sin saber nada, locamente, dcilmente, inocentemente. Veo cmo los ms ilustres cerebros inventan armas y frases para hacer posible todo esto durante ms tiempo y con mayor renamiento.
Remarque, E.M. Sin novedad en el frente, (Extracto), Alemania, 1929.

1. Qu expresa la fotografa? Identica los elementos propios de la guerra que se observan. Qu dicultades crees que tuvieron que enfrentar los soldados en las trincheras? Qu pasaba con la lluvia y la nieve? 2. Respecto a la carta, cul es el estado de los combatientes? Cmo experimentaban ellos los sentimientos nacionalistas de la poca? 3. Segn lo observado y lo ledo, qu sentido tena esta guerra? 4. Qu actitud o sentimiento reeja el autor del segundo texto? 5. Qu elementos o situaciones en comn y qu diferencias presentan ambos textos? 6. Relaciona ambos textos con la informacin que entrega la fotografa.

Soldados alemanes durante la Primera Guerra Mundial.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

ANLISIS CINEMATOGRFICO Pelcula estadounidense que recoge los problemas surgidos en el frente de batalla. Fue realizada en el ao 1958, bajo la direccin de Stanley Kubrick. Ve esta pelcula y luego comenta y discute con tus compaeros y compaeras, en base a las siguientes preguntas: Es comprensible la actitud que asumen los soldados cuando deben avanzar? Qu razones polticas explican la actitud del alto mando?

Es posible establecer las siguientes etapas en la Guerra: Guerra de movimientos, que consisti en el rpido plan de ataque de Alemania sobre Francia, pasando por dos pases neutrales: Blgica y Luxemburgo, situacin que provoc la indignacin internacional. El ejrcito alemn fue detenido en la batalla del Marne, lo cual hizo fracasar la estrategia alemana de la guerra relmpago. Ante la imposibilidad alemana de romper las lneas enemigas, la guerra adopt nuevas formas. Comienza la etapa de guerra de posiciones, en la cual los ejrcitos defendan posiciones jas. El elemento que caracteriz esta etapa fue la trinchera, zanjas excavadas en el terreno y protegidas con barreras alambradas, lo cual implicaba avances lentos a campo abierto y bajo fuego continuo. Se estima que los soldados removieron ms de 300 millones de metros cbicos de tierra para cavar cerca de 200.000 kilmetros de trincheras en las cuales se enterraron ms de tres millones y medio de vidas. Los esfuerzos por terminar la inamovilidad de esta guerra de posiciones desembocaban en grandes masacres. De vez en cuando se intentaba romper el inmovilismo con bombardeos incesantes. En 1916, los alemanes trataron, sin xito, de romper la lnea defensiva en Verdn, en una batalla en la que se enfrentaron dos millones de soldados, de los cuales casi la mitad resultaron muertos. Por su parte, la ofensiva britnica en el Somme, cuyo objetivo era obligar a los alemanes a desistir de la ofensiva en Verdn, cost a Gran Bretaa 420.000 muertos, 60 mil solo en el primer da. Bajo las condiciones y acciones mencionadas, el frente se mantuvo estable por casi cuatro aos. El desenlace nal se produce con la entrada de Estados Unidos a la guerra, en el ao 1917. Desde 1915, Alemania haba comenzado la guerra submarina con el objeto de impedir el abastecimiento de Gran Bretaa, amenazando a todos los barcos neutrales que comerciaran con el Reino Unido. El hundimiento del mercante Lusitania, de bandera britnica pero con pasajeros norteamericanos, decidi la entrada de Estados Unidos a la guerra. La retirada de Rusia de la guerra, durante la Revolucin, llev a los alemanes a concentrar todos sus esfuerzos blicos en el frente occidental; sin embargo, las reservas americanas llegaron a tiempo y permitieron contrarrestar los avances alemanes. Por otro lado, las victorias aliadas en los Balcanes e Italia determinaron el progresivo y denitivo hundimiento de las potencias centrales. De este modo qued abierto el camino de las negociaciones y los tratados de paz. La mayor parte de los historiadores coincide en que el ingreso de Estados Unidos fue vital en el desenlace de la guerra. Al respecto, el historiador E. Hobsbawm sostiene: La superioridad del ejrcito alemn como fuerza militar podra haber sido decisiva, si los aliados no hubieran podido contar a partir de 1917 con los recursos prcticamente ilimitados de EE.UU.. Las prdidas humanas de la guerra fueron enormes. En Alemania hubo 2 millones de muertos, 1,7 millones en Rusia, alrededor de 1,5 en Austria-Hungra, 1,6 millones en Francia y casi 800.000 en Gran Bretaa. En el caso de Estados Unidos sus bajas fueron menores: 116.000 combatientes, pero hay que considerar que su participacin fue ms corta y estuvo concentrada en un solo frente.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Las consecuencias de la Guerra


El mundo que surge despus de la Guerra es, literalmente, otro. Si alguien hubiese dormido durante los ms de cuatro aos que dur el enfrentamiento, y hubiese despertado en 1919, probablemente no podra reconocer el nuevo escenario: desintegracin de los Imperios Centrales, surgimiento de nuevos pases como Yugoslavia y Checoslovaquia, una Europa desolada y arruinada, el n del aislacionismo norteamericano y la existencia del primer Estado socialista de la historia: la Unin Sovitica. Sin embargo, el impacto de la Primera Guerra Mundial fue mucho ms profundo en sus aspectos globales. Fue una expresin del proceso conocido como universalizacin de Occidente, proceso iniciado con la expansin europea del siglo XVI e intensicado a lo largo del siglo XIX. Esta expansin se expresaba en el hecho de que los acontecimientos que se desarrollaban en los centros clave del sistema econmico en este caso, Europa repercutan profundamente en regiones lejanas vinculadas a esos centros de poder, por ejemplo, las colonias europeas en Asia y frica. As, la Primera Guerra Mundial, y posteriormente la Segunda, tanto en su desarrollo como en sus consecuencias, fueron productos de esa nueva realidad. Durante la Primera Guerra Mundial, la totalidad de la sociedad europea fue movilizada; nadie qued fuera de la conagracin. De una u otra manera, mujeres, nios y ancianos la poblacin civil en toda su dimensin se hizo partcipe de las problemticas, desafos, transformaciones y dolores que conllev el estallido y desarrollo del conicto. Con las mujeres se contaba para animar al reclutamiento, curar a los heridos, trabajar en el campo o en las fbricas. Aquello transform su condicin, posibilitando su incorporacin al mundo laboral extra-domstico. Este nuevo estatus favoreci la labor de los grupos sufragistas, que buscaban obtener el derecho de las mujeres a votar en las elecciones presidenciales y parlamentarias. El balance econmico de la guerra fue desastroso. Las zonas de combate, especialmente el norte de Francia, fueron devastadas. Los gastos blicos llevaron al endeudamiento de todos los pases, con excepcin de Estados Unidos, que se transform en el gran prestamista de los pases europeos, lo cual fortaleci su posterior papel hegemnico en la economa mundial.

Cartel de propaganda norteamericana durante la guerra. Fuente: http://www.usapropaganda. com/propaganda-world-wari-posters/world-war-i-posterspropaganda-01.htm (Fecha de acceso: 04/10/2010)

ANLISIS DE CARTEL DE PROPAGANDA Los pases beligerantes utilizaron la propaganda para involucrar de diferentes maneras a la poblacin en la guerra. En este cartel se invita a las mujeres a que ayuden a ganar la guerra mediante la compra de bonos del gobierno. A qu apela este tipo de propaganda? Sientes que en el contexto actual del mundo este tipo de propaganda tendra xito? Justica tu opinin.

El costo econmico de la Primera Guerra Mundial (millones de dlares)

Aliados
Imperio britnico Estados Unidos Francia Rusia Italia 0 5 5,4 3,2 10 15 Mill. US$ 20 25 9,3 17,1 23

Imperios Centrales
Alemania Austria-Hungra 4,7 Imperio otomano y 0,1 Bulgaria 0 5 19,9 La guerra arruin las economas de las potencias participantes. Los gastos supusieron para los aliados 58 billones de dlares del ao 1913, y 24,7 billones para las potencias centrales. Qu alianza tuvo mayores gastos de guerra? Levanta hiptesis que permitan explicar esta situacin.

10

15 20 Mill. US$

25

Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo, Madrid: Anaya, 2008.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Europa tras la Primera Guerra Mundial


ANLISIS DE MAPA Qu pases sufrieron ms prdidas territoriales? Qu consecuencias crees que tendr este nuevo orden geopoltico europeo en el estallido de la Segunda Guerra Mundial?
L
O
U E C I A
EG

FINLANDIA

AT

R EI N O U N I DO
ND

ESTONIA

D IN AMA R C A

LETONIA
L IT U A N IA

OC A N

PRU

SI

Lmites del imperio Austrohugaro Lmites del imperio ruso en 1914 Territorios perdidos por Alemania Territorios perdidos por Austria-Hungra Territorios perdidos por Rusia Territorios perdidos por Turqua Territorios perdidos por Bulgaria

IC

NO

RU

HO

LA

A L EMA N I A
CHE
SUIZA
AU

POLONIA
COS LO

FRANCIA

BE

LG

IC
A

VA Q U I A

I STR

HUNGRA RUMANIA

AL

YU

UG

GO

RT

E S P A A

SL

A
BULGARIA

M a r

N e g r o

A I T

PO

VI

L
A
I
A LB A N I A

M a r

GRECIA

TU R Q U A

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Tras la guerra se sucedieron los tratados de paz. De estos el ms importante fue el Tratado de Versalles, que estableci las condiciones con Alemania. Otros tratados complementaron la labor de Versalles: Saint Germain con Austria (septiembre de 1919); Trianon con Hungra (junio de 1920); Severes con Turqua (agosto de 1920) y Neuilly con Bulgaria (noviembre de 1919).

t e r r a n e o

Archivo editorial.

Actividad de anlisis de la situacin de la mujer


A partir de los siguientes documentos responde las preguntas: A las mujeres francesas En nombre del gobierno de la Repblica (), les pido que mantengan la actividad agrcola, recojan las cosechas del ltimo ao y preparen las del prximo () Hay que atender a vuestra subsistencia, al abastecimiento de las poblaciones urbanas y, sobre todo, al de aquellos que deenden las fronteras, la independencia del pas, la civilizacin y el derecho.
Fuente: Llamamiento de Ren Viviani, Presidente del Consejo, Pars, agosto de 1914.

El trabajo femenino Los primeros meses, tras el estallido de la contienda, muchas fbricas y talleres cerraron sus puertas, ante el abandono de los hombres de sus puestos de trabajo por su movilizacin para los frentes. Los gobiernos hicieron llamamientos a las mujeres para que ocuparan los lugares de trabajo, abandonados por ellos, y en las fbricas de armamentos en Francia ingresaron ms de medio milln de mujeres. A consecuencia de ello cambiaron los valores, e incluso, la moda femenina: se acortaron las faldas, muy largas para las nuevas tareas, y los cabellos, que requeran mucho tiempo para su cuidado.
Fuente: Vega, E.: La mujer en la historia. Madrid: Anaya, 1992.

1. 2. 3. 4.

Por qu las mujeres se incorporan al mundo del trabajo durante la guerra? Qu tipos de trabajo pasaron a realizar las mujeres? Qu consecuencias y proyecciones tuvo este hecho en la vida de las mujeres? Qu aspectos enfatizan y destacan cada uno de los textos?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La Revolucin rusa
La Revolucin de octubre de 1917 fue un acontecimiento de gran relevancia que marc signicativamente la historia del siglo XX. A partir de ella se desarroll el llamado socialismo real, que enfrent a las democracias liberales, capitalistas, con la URSS, lo cual constituy el fundamento de la Guerra fra. El horizonte de la Revolucin rusa no fue local o nacional, sino mundial, es decir, organizar la revolucin proletaria en el planeta. Para Vladimir Ilich Ulianov (Lenin) y sus camaradas, esta era un primer paso hacia la revolucin mundial, una seal para todos los obreros. Solo cuarenta aos despus de la Revolucin rusa de 1917, un tercio del mundo estaba bajo regmenes que derivaban del modelo de sociedad surgido tras la Revolucin, rearmado en la Tercera Internacional Socialista de 1920, que dio origen al Partido Comunista de la URSS.

REFLEXIONA Por qu crees que se hablaba del Zar de Todas las Rusias?

La Gran Rusia
En comparacin con el resto de Europa, Rusia manifestaba un gran atraso en muchos aspectos, ya que an exista en ella una sociedad agrcola con caractersticas feudales. Aquello recin comenz a preocupar al Estado a nes del siglo XIX, cuando se impuls un plan de industrializacin. En el aspecto territorial, en cambio, Rusia era un gran imperio multinacional, habitado al comienzo del siglo XX por ms de 125 millones de personas. Era gobernado por una monarqua encabezada por el Zar de Todas las Rusias, quien se apoyaba en un amplio aparato burocrtico con las caractersticas propias de un gobierno absolutista. En trminos sociales, el 80% de la poblacin era campesina dependiente y supeditada a una nobleza de carcter hereditario. En 1861 se aboli la servidumbre y, con ello, el n de una serie de tradiciones, como la obligacin de los campesinos de permanecer en las tierras seoriales. Esto permitira la migracin campesina a las ciudades, donde lentamente se iran integrando a la actividad industrial. El campesinado ruso no dispona de medios para mejorar el trabajo de las tierras. Adems, el aumento demogrco haba disminuido la tierra disponible, ya que las mejores estaban en manos de los nobles. Entre 1890 y 1904, se impulsa un proceso de industrializacin, a partir del cual la lnea frrea duplic su extensin y, apenas cinco aos despus de 1895, la produccin de carbn, hierro y acero tambin se multiplic. Sin embargo, el imperio no contaba con una burguesa fuerte, y la necesidad del capital forneo lo haca depender de las inversiones de las potencias occidentales. El desarrollo industrial se concentr en Ucrania y en las dos ciudades ms pobladas de Rusia: Mosc y San Petersburgo, lo que redund en un rpido crecimiento del proletariado industrial y, por este motivo, en el inicio de un movimiento obrero urbano, comprometido con la revolucin social.
700 600 500

Inversiones extranjeras en Rusia


687,9 Mill. de Rublos 800 1900 535,4 1915 436,1 261,1 296,5 318,7
a Bl gic a

400 300 200 100

136,8

219,3

n Fra

cia R

o ein

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ni ma

Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 2008.

ANLISIS DE GRFICO La mayora de las empresas rusas estaba en manos de inversionistas extranjeros: Francia, Reino Unido, Alemania y Blgica. Por qu la inversin en 1915 es mayor? Levanta hiptesis que permitan explicarlo. En qu sectores de la economa crees que se concentraba esta inversin?

Unidad 1: El siglo XX

21

32,3
os Otr

227,7

Captulo 1

La revolucin de 1905: un preludio del proceso posterior


Un antecedente de la gran Revolucin fue el hecho de que, a comienzos del siglo XX, la Rusia zarista decidi expandirse hacia el Oriente, en donde se encontr con el imperialismo japons, frente al cual sufri una rpida y humillante derrota. El malestar de la guerra se conjug con el creciente descontento de los obreros en las zonas industriales y con las demandas de los campesinos. Este conjunto de causas provoc el estallido revolucionario de 1905, que constituira el preludio de la gran transformacin futura. En dicho contexto se iniciaron las exigencias de sufragio universal, transformacin de la autocracia en una monarqua constitucional y el restablecimiento de un parlamento o Duma. Luego de varias jornadas de movilizaciones y cruentas represiones, en octubre de ese ao, el Zar realiz algunas concesiones polticas que no equivalan, en ningn caso, a una real Constitucin liberal-burguesa. Por lo tanto, previo al estallido de la Revolucin, el panorama poltico mostraba el fortalecimiento de los movimientos y partidos de inspiracin revolucionaria marxista. Entre ellos destacaba la existencia de dos grupos socialistas que se transformaron posteriormente en irreconciliables: mencheviques y bolcheviques. A ambos los dividan distintas posturas frente a la organizacin que deba tener el partido, el programa que deban seguir y la forma de lucha que se llevara a cabo. Los mencheviques eran partidarios de la revolucin social, pero no descartaban su participacin dentro de instancias polticas para reformar al sistema imperante, con el objeto de permitir mayor participacin popular. Los bolcheviques, en cambio, promovan la creacin de un partido centralizado y conspirativo, orientado a convertirse en vanguardia del proletariado mediante la conduccin de las luchas obreras hasta la conquista del poder total. El principal lder de este sector era Lenin.

Ili Rpin. Bateleros del Volga, 1873. Museo Ruso de San Petersburgo. ANLISIS DE PINTURA Para resolver esta actividad revisa la tcnica sobre anlisis e interpretacin de imgenes de la pgina 114 del Texto. Inere las condiciones de vida, trabajo, alimentacin y libertad de los remeros. Podramos, a travs de la pintura, imaginar las condiciones de vida de campesinos y obreros? Estas condiciones de vida, pueden explicar el avance del socialismo en Rusia? Fundamenta tu respuesta.

El desarrollo de la Revolucin
Las ambiciones zaristas de convertir a Rusia en potencia mundial llevaron a la participacin de esta en la Primera Guerra Mundial. Sin embargo, la guerra revel la debilidad en que se encontraba el rgimen, tanto en el mbito externo con un ejrcito superior en nmero al alemn, pero menos preparado tcnicamente, como en el interno. Luego de tres aos de conicto, haba disminuido el fervor patritico de los primeros das. A la decepcin sufrida por las continuas derrotas que alejaban la esperanza de un pronto nal, se sumaban los enormes esfuerzos de movilizacin y los problemas de abastecimiento de la poblacin civil. En este contexto, en febrero de 1917 se produjeron en San Petersburgo manifestaciones de protesta que la polica no pudo controlar. La fuerza de tal movilizacin, a la que se sum parte del ejrcito, oblig al zar Nicols II a dimitir, lo que llev a la creacin de un gobierno provisional, al tiempo que se creaba el Soviet de Obreros y Soldados de San Petersburgo. El gobierno provisional representaba los intereses de la reducida burguesa liberal, propietaria y empresaria, respaldada por la ocialidad del ejrcito. El soviet reciba el apoyo de la mayora de la poblacin: soldados, campesinos, obreros y miembros de otras nacionalidades. En suma, coexista un gobierno provisional limitado en su capacidad de maniobra con una multitud de soviets, que eran consejos populares, organizaciones de base del proceso revolucionario, dotados de autogobierno.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

De este modo, el poder poltico termin por desplazarse hacia los soviets. Los dirigentes ms perspicaces de los grupos polticos de izquierda captaron que deban ganarse el apoyo de las asambleas. Uno de estos lderes fue Lenin, quien lleg a San Petersburgo luego de pasar casi diez aos de exilio en el extranjero. Rpidamente se puso al mando de los bolcheviques y plante sus Tesis de Abril, en las que postulaba: Todo el poder para los soviets, es decir, que los bolcheviques y los revolucionarios rusos deban luchar para convertir los consejos obreros en el centro del poder. Interpretando las demandas ms sentidas del pueblo ruso y de los soviets, en junio lanz la consigna: Pan, Paz y Tierra, que deba encabezar el proceso revolucionario. La situacin poltica interna era en extremo delicada, ya que a las estrategias revolucionarias de la izquierda se sumaba la reaccin militar monrquica. Para mantener el poder, Alexander Kerensky dej de reprimir a los bolcheviques y les solicit cooperacin para enfrentar a las fuerzas partidarias del zarismo. Los bolcheviques lograron organizar la resistencia y movilizar a la milicia, que posteriormente se transformara en el Ejrcito Rojo, para lo cual se repartieron armas a los obreros, lo que hizo posible frenar, y ms tarde derrotar, al ejrcito del Zar. Luego de la derrota de las fuerzas zaristas, conservadoras del sistema monrquico de una dinasta que haba durado ms de trescientos aos, aument la adhesin a los bolcheviques, los cuales pasaron a ser mayora en los soviets de las ciudades ms importantes. Con el apoyo de Len Trotsky, Lenin logr, dentro del partido, imponer su tesis de organizar una insurreccin armada, la que nalmente logr la victoria y la eliminacin del gobierno provisional de Kerensky. Los primeros decretos revolucionarios consideraban los siguientes aspectos: Supresin de las grandes propiedades agrcolas. Las tierras de los simples campesinos no fueron conscadas. Control de cada fbrica por el soviet conformado por sus obreros. Reconocimiento de la igualdad de todos los pueblos de Rusia y su autodeterminacin y libre federacin. Nacionalizacin de la banca. Se elabor una nueva Constitucin, mediante la cual Rusia se converta en la Repblica Socialista Federativa Rusa. Los soviets controlaban todo el poder del Estado. Las bases legales del nuevo Estado Obrero quedaron denidas en la Constitucin de 1918. La Repblica Socialista Federativa Rusa se convertira en 1924 en la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (URSS). La consolidacin de este sistema de gobierno pas por tres etapas, que fueron: Consolidacin de la Revolucin, que implic enfrentar la guerra civil y la eliminacin total de los vestigios del zarismo, lo cual llev a la ejecucin del zar Nicols II y toda su familia. Gobierno de Lenin. Inicio de la dictadura de Jos Stalin. A medida que el proceso revolucionario se consolidaba, lentamente el Partido Comunista comenzaba a adquirir mayores grados de poder, llegando a convertirse en una estructura paralela al Estado. El partido fue burocratizndose de manera creciente, con lo cual el Estado se desarroll bajo su alero.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA El concepto marxismo-leninismo constituye una propuesta ideolgica surgida a comienzos del siglo XX, cuyo lder inicial fue Lenin, quien le otorg al Partido Comunista como organizacin un rol de liderazgo y de vanguardia del proceso revolucionario en Rusia, basado en los principios ideolgicos de Karl Marx. Las concepciones sociales e histricas del marxismo-leninismo tuvieron mucha inuencia en un amplio sector de los partidos comunistas del resto del mundo y de Amrica Latina en particular.

Alexander Kerensky. Lder del Partido Socialista Revolucionario. Tuvo un papel destacado en la revolucin de febrero de 1917, tras lo cual se transform en presidente del gobierno provisional.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

El gobierno de Vladimir Ilich Ulianov, Lenin (1917-1924)


Una vez que los bolcheviques terminaron por derrotar a las fuerzas reaccionarias rebeldes en 1920, el Estado ruso se encontraba en una gran crisis econmica. Para superarla, el gobierno ide un plan econmico que se conoci como Nueva Poltica Econmica (NEP). Se trataba de una economa mixta, por lo tanto, tena elementos propios del capitalismo, los cuales consideraban la intervencin estatal en determinados sectores productivos, especialmente los sectores estratgicos: energa e industria pesada. La revitalizacin de la economa fue inmediata. En 1923, la produccin agraria haba alcanzado los niveles previos a la guerra y la industrial se arm en 1927. Diferentes visiones polticas y sociales al interior del partido hacan peligrar la NEP, la que fue abolida en 1929 por Josif Stalin, ya en el poder como sucesor de Lenin. Actividad de interpretacin de informacin sobre la NEP
A partir de la lectura de los siguientes documentos, responde las preguntas: Por qu y en qu condiciones el poder sovitico admite el capitalismo y las concesiones. El impuesto en especie, naturalmente, signica que el campesino tiene libertad para disponer de los sobrantes que le quedan despus de pagar impuestos. (...) La libertad de comerciar con los excedentes signica, inevitablemente, libertad de desarrollo del capitalismo. Sin embargo, dentro de los lmites indicados, esto no representa peligro alguno para el socialismo, mientras el transporte y la gran industria sigan en manos del proletariado. Al contrario, el desarrollo del capitalismo, controlado y regulado por el Estado proletario es decir, del capitalismo de estado es ventajoso y necesario (...) porque puede acelerar un desarrollo inmediato de la agricultura por los campesinos. Con mayor razn puede decirse lo mismo de las concesiones: sin desnacionalizar, el Estado obrero da en arriendo determinadas minas, bosques, explotaciones petrolferas, etc., a capitalistas extranjeros, para obtener de ellos instrumental y mquinas suplementarias que nos permitan apresurar la restauracin de la gran industria sovitica.
Lenin. Tesis del Informe sobre la tctica del Partido Comunista de Rusia, III Congreso de la Internacional Comunista, junio de 1921.

Lenin fue el principal lder del Partido Bolchevique. Despus de la Revolucin, se convirti en presidente del nuevo Estado socialista.

Evolucin de la produccin agraria en la URSS (1913-1925)


120 100 80 60 40 20 80 58,9 35,5 20,3 77,7 50,3 45,8 24,1 12 1922 72,5 62,1 27,1 21,8 1925 105 104,3

1913

Superficie sembrada (mill. Ha) Produccin de cereales (mill. T) Vacas (mill. cabezas)

Caballos (mill. cabezas) Cerdos (mill. cabezas) Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 2008.

1. Qu tipo de economa se implanta en Rusia tras la Revolucin? 2. Seala los elementos socialistas y capitalistas de esta economa. 3. Cules son las razones por las que se implant este tipo de economa? 4. Qu sectores de la economa se abrieron a la economa capitalista? 5. Crees que este tipo de economa favoreci la recuperacin del pas? Fundamenta tu respuesta. 6. Segn el grco, qu actividades se veran ms afectadas? Que ao marca la menor produccin y por qu? 7. Qu relacin puedes establecer entre el texto y la informacin estadstica entregada por el grco?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Cambios sociales y culturales de entreguerras


El vanguardismo tiene su expresin ms concreta en los movimientos artsticos surgidos a comienzos del siglo XX y, especialmente, despus de la Primera Guerra Mundial: futurismo, cubismo, dadasmo, creacionismo, surrealismo y otros. Se caracteriz por presentar un gran afn polmico y combativo, expresado en pinturas, revistas y maniestos. El cosmopolitismo, la originalidad y una apreciacin o valoracin negativa del pasado actan como factores desencadenantes de la creatividad de las vanguardias. Otto Dix, pintor y grabador alemn, es un representante importante de las vanguardias de entreguerras. Horrorizado por la brutalidad de la guerra de trincheras y la utilizacin de armas de gas, reej dichos temas con una claridad sin concesiones. Adems, expres su repulsa ante la injusticia social de la Alemania de postguerra en obras de despiadada crudeza, en las que los contornos crispados y los colores cidos crean una sensacin de realidad repelente.

El surgimiento de una sociedad de masas


A comienzos del siglo XX, la poblacin europea haba crecido considerablemente gracias al progreso material y a los avances cientcos en el mbito de la salud. Asimismo, como producto de la sociedad industrial, se elevaron los ndices de alfabetizacin y educacin en las ciudades, y tambin se incrementaron los medios de comunicacin e informacin prensa escrita y radio, lo que ayud a la formacin de una opinin pblica que rebasaba en nmero a las antiguas elites aristocrticas, que hasta entonces haban sido las nicas clases con acceso a la informacin. Naca as la sociedad de masas. El desarrollo de los sistemas de comunicacin, como la prensa escrita y la radio, y de transporte, como los ferrocarriles, permiti poner en contacto a grupos diferentes y facilit la difusin de las ideas y demandas con una rapidez nunca antes vista. Aun cuando permanecieron las grandes diferencias sociales, importantes sectores de la sociedad se incorporaron en forma masiva a los espacios pblicos y tuvieron acceso a los medios de comunicacin.

Otto Dix. Detalle de la pintura La Guerra, Dresde, Alemania, 1932.

Transformaciones culturales
Las transformaciones polticas y econmicas de la postguerra se vieron reejadas en la forma de vida y las expresiones culturales de esos aos. A los denominados Locos Aos Veinte, caracterizados por el desenfreno, el consumismo y la bsqueda del hedonismo, les suceden aos de angustia, inestabilidad y desesperanza, en los que todo pareca perdido y sin futuro, tal como lo reejan las vanguardias artsticas. La radio, el cine, la literatura, la msica popular y el arte dan cuenta de tales transformaciones y de las percepciones que tenan los distintos actores de ese perodo. En la dcada del 30, el uso de la radio creci y se convirti en parte de la vida diaria de muchos hogares, entregando compaa a las familias con las noticias del acontecer nacional y mundial, radioteatros y programas musicales.
VOCABULARIO

Hedonismo: doctrina que


proclama el placer como n supremo de la vida.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

REFLEXIONA Qu factores ayudaron al surgimiento de la sociedad de masas? Cul fue la importancia de la radio? Actualmente, tiene la radio la misma importancia que entonces?

El tango argentino, por ejemplo, se convirti en una de las manifestaciones culturales que mejor expres los cambios de la dcada del 30, llegando a extenderse a Europa, donde se convirti en parte del mundo bohemio e intelectual. La prensa escrita, por su parte, se desarroll a un ritmo sin precedentes. Si bien su pblico seguidor segua siendo el de las personas instruidas, la inclusin de fotografas e historietas la acerc a un sector alfabetizado, pero menos culto. El cine llegaba a sectores mucho ms amplios. En los aos 20 se inicia el cine sonoro, y prcticamente todo el mundo pudo disfrutarlo, convirtindose en un autntico fenmeno masivo, debido a la gran cantidad de seguidores que alcanzaba, la cantidad de salas de exhibicin que se abran y los centenares de pelculas que se producan al ao, la mayora de las cuales provena de los estudios de Hollywood, en Estados Unidos. La radio, que no exista al comenzar la Primera Guerra, tuvo un impacto an ms profundo en la vida de la gente. Llegaba de forma simultnea a miles de personas e introduca el mundo exterior al espacio privado del hogar. Por esta razn, pronto se convirti en el medio ideal para la propaganda, de la que todos los gobiernos aprendieron a sacar provecho, y para la publicidad, vital para la industria de bienes de consumo norteamericana. Hacia el ao 1929, diez millones de hogares norteamericanos tenan su aparato de radio, y diez aos ms tarde, la cifra se haba casi triplicado. A travs de ella se difundieron nuevos estilos musicales que se haban originado en los barrios populares de las grandes ciudades: el tango argentino, el samba brasileo y el jazz norteamericano. Este ltimo fue el que tuvo mayor impacto en ese perodo la era del jazz, pues cosech muchos fanticos, especialmente entre los jvenes. Por otro lado, los deportes tambin se masicaron. El ftbol, de origen ingls, se haba difundido en las zonas de inuencia econmica y poltica britnicas. Era relativamente sencillo de practicar, ya que no requera de equipamiento, lo que favoreci su difusin. Durante el perodo de entreguerras alcanzara importancia en todo el mundo occidental, llegando a ser internacional con la celebracin del primer Campeonato Mundial de Ftbol en 1930. Actividad de contextualizacin de informacin y comparacin

Ache del Mundial de Ftbol de Uruguay, 1930. Sugerencias Web Para mayor informacin ingresa a: www.todoslosmundiales. com.ar http://solofutbol.cl/ futbol%20internacional/ Mundiales%20de%20 futbol/Chile%201962/ datos.html (Fecha de acceso: 04/10/2010) futbol.univision.com/ facopamundial/historia/

El Mundial de 1930 En EE.UU, haba quien bailaba el reciente boogie woogie, pero los locos aos 20 haban sido noqueados por los feroces golpes de la crisis de 1929. La bolsa de Nueva York haba cado a pique y en su derrumbe haba volteado los precios internacionales y estaba arrastrando al abismo a varios gobiernos latinoamericanos... 12 naciones llegaron al puerto de Montevideo, toda Europa estaba invitada, pero solo cuatro seleccionados atravesaron el Ocano esto est muy lejos de todo y el pasaje sale caro decan en Europa. En las tribunas no caba un aller cuando Argentina y Uruguay disputaban la nal del campeonato. El estadio era un mar de sombreros de eltro. Tambin los fotgrafos usaban sombreros y cmaras con trpode. Los arqueros llevaban gorra y el juez luca un bombachudo negro que le cubra las rodillas.
Fuente: Galeano, E. El ftbol a Sol y Sombra. Mxico: Siglo XXI Editores, 1995.

1. Por qu el autor contextualiza histricamente el desarrollo del mundial del 30? 2. Compara el ache del mundial de Uruguay de 1930 con los utilizados en los 3 ltimos mundiales de ftbol. Para ello observa la composicin, los temas representados, los colores, las formas y la tipografa utilizada.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La Gran Depresin de la economa capitalista


Las consecuencias de la Gran Depresin fueron tan devastadoras, que marcaron signicativamente los acontecimientos histricos de los aos que la siguieron. Al respecto, el historiador James Joll, plantea: Los efectos de la Gran Depresin se notaron en toda Europa, y las reacciones a los mismos fueron similares en estas latitudes como en Amrica. Los sentimientos nacionalistas se intensicaron; se elevaron barreras aduaneras; los antagonismos de clase se agravaron y, conforme se reavivaba el temor a la revolucin, una asustada clase media busc nuevos y drsticos medios para proteger sus intereses. En Alemania, dos partidos ganaron inmediatamente adherentes como resultado de la crisis: los comunistas y los nacional-socialistas. Los avances nazis fueron deslumbrantes: en 1928, solo consiguieron menos de un milln de votos; en 1930, en cambio, casi seis millones y medio, convirtindose en el segundo partido del Reichstag (parlamento). A partir de 1930 hubo dos grandes partidos que se proponan, abiertamente, derrocar al sistema.
James Joll. Historia de Europa desde 1870. Madrid, Alianza Editorial, 1983.
Produccin industrial
Base 100 = 1929 180

160

140

120

100

80

60

Antecedentes de la crisis
En octubre de 1929, la Bolsa de Nueva York se derrumb luego de un largo auge de especulacin nunca antes visto. En 1928 ya se podan vislumbrar algunas seales de una pronta recesin: la sostenida baja que estaban teniendo los precios de los productos agrcolas y la disminucin en el volumen de los prstamos estadounidenses a Europa. Algunos profesionales de la economa vean venir este colapso y postulaban que el sistema capitalista, por su propia dinmica, estaba compuesto por ondas expansivas y ondas recesivas. Pero la gran mayora no vea motivo de preocupacin, ya que las acciones en la bolsa suban todos los das y las fbricas producan sostenidamente. Esta situacin gener una sobreproduccin: es decir, las fbricas producan ms de lo que se consuma, lo cual, en el corto plazo, hizo inviable la venta de sus productos, acumulndose un gran stock en sus bodegas. Cuando esto trascendi a la opinin pblica, la gente intent vender sus acciones, pero estas ya estaban totalmente desvalorizadas. Al estallar la crisis, su magnitud fue catastrca. Cientos de industrias cerraron y cientos de miles de trabajadores quedaron cesantes, los cuales, adems, carecan de un sistema social que los protegiera. El problema central fue que la crisis de la Bolsa de Nueva York afect prcticamente a todo el mundo capitalista, Estados Unidos haba vivido, en la dcada de 1920, un notable perodo de crecimiento econmico, lo que demandaba altas cantidades de materias primas, especialmente desde los pases ms pobres y subdesarrollados, como los latinoamericanos. Al desatarse la crisis, Estados Unidos disminuy abruptamente su demanda de productos primarios y arrastr en este proceso a diversas regiones del mundo, incluido Chile, que, aunque parezca extrao, result ser uno de los pases ms afectados del mundo. Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se haba convertido en la principal potencia econmica: no solo acumulaba la mitad del oro mundial, sino que, se sumaban a lo anterior, unos diez mil millones de dlares en prstamos para la Europa que se estaba reconstruyendo. Para enfrentar la crisis, los bancos

40

1930

1932

1934

1936

1938

EE.UU. Alemania Reino Unido

Francia Japn Produccin mundial

Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 2008.

ANLISIS DE GRFICO Cul fue la situacin de la produccin industrial entre 1929 y 1933? Por qu razones la produccin industrial fue tan golpeada entre 1929 y 1932? Cules fueron los pases cuya produccin industrial se vio ms afectada por la crisis? Fundamenta tu respuesta.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

REFLEXIONA Por qu crees que la Segunda Guerra Mundial ayud a superar la crisis en EE.UU.?

estadounidenses no solo dejaron de ser los nancistas del mundo, tambin comenzaron a exigir de vuelta los dineros prestados, los cuales eran difciles de restituir.

Proyecciones de la crisis
La crisis econmica de 1929 gener enormes repercusiones en todo el mundo, y en diversos mbitos, adems del econmico. Sus consecuencias han generado proyecciones que se mantienen hasta nuestros das. Econmicas. La actividad econmica se resinti en el mundo entero, en especial, la produccin industrial. La paralizacin de los crditos y las quiebras bancarias afectaron a la industria y limitaron el consumo de las personas. Muchas fbricas tuvieron que cerrar ante la disminucin de la demanda. La baja demanda llev a su vez a una baja de los precios y benecios. En el campo la situacin era similar: la falta de crditos, la cada de la demanda y de los precios llev a la ruina a miles de campesinos. Sin poder mantener sus tierras se vieron transformados en braceros o emigraron a las ciudades en busca de un trabajo que tampoco exista. El desempleo pas a ser un problema permanente en todas las economas liberales del mundo, lo que condujo al surgimiento de nuevas teoras econmicas, como la de J. M. Keynes, que abogaba por una mayor participacin del Estado en la regulacin de la economa. As, un nuevo concepto sobre la naturaleza del capitalismo comenz a imponerse. En Estados Unidos el presidente Franklin Delano Roosevelt implement el New Deal nuevo trato, que consista en una serie de medidas pragmticas que buscaban enfrentar la grave recesin mediante la creacin de nuevos puestos de trabajo y el restablecimiento de la demanda de bienes de consumo. Se foment el gasto pblico, el desarrollo de obras pblicas, se implementaron subsidios agrcolas y se gener un mayor control de las polticas nancieras. Si bien estas medidas contribuyeron a que comenzara a superarse la crisis, solo la participacin de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial permiti dejar atrs la Gran Depresin. Sociales. Durante la mayor parte del siglo XX, las polticas de previsin social fueron parte del rol asignado a los gobiernos. En esa poca recin comenzaba esto a aparecer en el debate pblico, y la crisis del 29 actu como factor desencadenante de esta demanda, factor que hizo posible la creacin de los Estados de bienestar en Europa despus de la Segunda Guerra Mundial. Polticas. Las proyecciones de la Primera Guerra Mundial, agudizadas por la crisis econmica, generaron una gran inestabilidad social en los aos 30. Esta habra de tener consecuencias polticas que condujeron al desprestigio y desvalorizacin de los sistemas democrticos y al surgimiento de gobiernos totalitarios. La aguda crisis del sistema capitalista le ofreca a las fuerzas de izquierda nuevas perspectivas de revolucin, pero no solo a ellas, sino tambin a nacionalistas, anticomunistas, militaristas y demagogos. No es de extraar entonces que las penurias que provoc la crisis econmica en la poblacin hayan allanado el camino al posterior triunfo de los movimientos de la extrema derecha: nazismo y fascismo.

ANLISIS CINEMATOGRFICO Pelcula basada en la novela del escritor estadounidense John Steinbeck que recoge el drama de una familia de pequeos agricultores, que pierden sus tierras durante la crisis y deben emigrar a California en busca de trabajo. Fue realizada en Estados Unidos, en el ao 1940. Dirigida por John Ford. Despus de ver la pelcula contesta las preguntas. Qu elementos de la pelcula dan cuenta de la Gran Depresin? Cmo se maniesta la Tierra Prometida?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los totalitarismos
El surgimiento de los totalitarismos constituy uno de los rasgos distintivos del siglo XX. Era un sistema poltico que careca de precedentes pero que fue igualmente acogido por movimientos polticos que representaban posturas contrarias en el espectro ideolgico de la poca: fascismo y nazismo en la extrema derecha, y estalinismo en la extrema izquierda. En rigor, se aplica el concepto de sistemas totalitarios a aquellos regmenes polticos que presentan las siguientes caractersticas: Subordinacin en forma absoluta de los derechos de los individuos al poder poltico. Existencia de una ideologa ocial nica, representada por un nico partido poltico masivo. Control policial a cualquier forma de disidencia al sistema establecido. Violacin sistemtica de los Derechos Humanos. Control y dominio de la vida e intimidad de las personas. La Unin Sovitica estalinista, la Alemania nazi y la Italia fascista son consideradas, de forma unnime por los historiadores, como regmenes poseedores de tales caractersticas, aunque con diferentes matices entre ellos. Una vez nalizada la Gran Guerra, y luego de la rma del Tratado de Versalles en 1919, los estados europeos debieron adecuar sus instituciones polticas a la nueva realidad. Sin embargo, no todos lograron mantener como rgimen poltico la democracia liberal y parlamentaria. En los casos de Alemania e Italia, el sistema democrtico liberal sufri una profunda crisis, situacin que deriv en una reorganizacin estructural de esas sociedades y Estados, bajo la forma de gobiernos autoritarios y totalitarios. Una expresin de esto fue el surgimiento, desarrollo y ascenso al gobierno del fascismo en Italia y del nazismo en Alemania. En la Unin Sovitica, por su parte, la llegada de Stalin al poder implic la adopcin de una serie de medidas que orientaron el gobierno del proletariado hacia el totalitarismo. Estas dictaduras rompieron el equilibrio internacional y precipitaron al mundo occidental a un nuevo enfrentamiento blico.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA Algunos politlogos cuestionan que el totalitarismo sea considerado un rgimen poltico, ya que sostienen que es una forma de hacer poltica. Para discutir el tema lee el siguiente texto. La naturaleza especfica del totalitarismo debe encontrarse en una caracterstica ampliamente reconocida en la literatura y a la que alude el propio trmino: la penetracin y movilizacin total del cuerpo social, con la destruccin de todas las lneas establecidas de distincin entre el aparato poltico y la sociedad. Es importante sealar la unin entre el grado de penetracin y el grado de movilizacin, porque la accin totalitaria penetra en la sociedad hasta sus clulas ms escondidas, precisamente porque la envuelve totalmente en un movimiento poltico permanente. Los elementos constitutivos del totalitarismo son la ideologa, el partido nico, el dictador, el terror. La ideologa totalitaria proporciona una explicacin indiscutible del curso histrico, una crtica radical de la situacin existente y una gua para su transformacin igualmente radical, y, al orientar la accin hacia un objetivo sustancial (la supremaca de la raza elegida o la sociedad comunista), ms que hacia instituciones o formas jurdicas, justica un movimiento continuo hacia el n y la destruccin o instrumentalizacin de cualquier institucin y del mismo ordenamiento jurdico... el concepto designa cierto modo extremo de hacer poltica ms que una cierta organizacin institucional, un cierto rgimen; este modo extremo de hacer poltica, que penetra y moviliza a toda la sociedad por entero, destruyendo su autonoma, se encarn en dos regmenes polticos nicos temporalmente circunscritos; por estas dos razones el concepto de totalitarismo tiene un valor muy limitado en el anlisis comparado de los sistemas polticos. Norberto Bobbio, Nicola Matteucci, Gianfranco Pasquini. Diccionario de Poltica. Buenos Aires: Siglo XXI editores, 2004.

El fascismo italiano
Italia, pese a formar parte del bando vencedor de la Gran Guerra, no consigui ninguno de los territorios que los aliados le haban prometido para que se incorporara a la contienda en el ao 1915. Por otro lado, los efectos de la guerra y el ejemplo de la Revolucin rusa se tradujeron en un perodo de efervescencia y lucha social que el gobierno parlamentario no supo contener. En el ao 1920 se vivi una profunda crisis: baja actividad econmica, continuas huelgas y manifestaciones, ocupacin de tierras por los campesinos. Los partidos democrticos no lograron encontrar las respuestas a las nuevas demandas, lo cual cre una situacin y percepcin de creciente inestabilidad.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Uno de los historiadores ms relevantes en el estudio del fascismo europeo es Stanley Paine, el cual seala que la mejor forma de denir el fascismo es a partir de aquellos aspectos a los cuales se opona radicalmente. Es decir, este movimiento estara constituido ideolgicamente por una serie de antis. Especcamente sera: Antidemocrtico. Antiparlamentario. Antiliberal. Anticomunista.

Benito Mussolini. Lder del fascismo italiano.

Un antiguo militante socialista, Benito Mussolini, fusion las demandas de la alta y pequea burguesa en un nuevo partido, el fascista, cuyo nombre deriva de los fasces conjunto de varillas del mismo tamao, atadas alrededor de un hacha, que simbolizaban la autoridad de los magistrados en la antigua Roma. Dentro de sus postulados, guraba el de un nacionalismo agresivo, la propuesta de una reforma agraria, la eliminacin del senado, y su reemplazo por una asamblea constituyente, para establecer una nueva carta constitucional y crear un nuevo rgimen poltico. En 1921, el fascismo italiano apareca como la oportunidad para acabar con los desrdenes callejeros y la inestabilidad poltica. En octubre de 1922, Mussolini encabez un golpe de Estado que conuy en la capital. La denominada Marcha sobre Roma culmin con el nombramiento de Mussolini como presidente del Consejo de Ministros, por parte del monarca italiano gobernante, Vctor Manuel III. Una vez en el gobierno, Mussolini implant en Italia el rgimen fascista, caracterizado por: La exclusividad de un partido nico, dotado de una milicia armada: los Camisas Negras. El control de la economa a travs de las corporaciones gremiales, en las cuales se deba lograr armonizar los intereses de patrones y trabajadores. La intervencin del partido de gobierno en todos los organismos y aparatos del Estado. Un amplio programa de obras pblicas. La preparacin para la expansin territorial y la recuperacin de territorios que se consideraban italianos, perdidos durante la Primera Guerra Mundial. Creacin de un nuevo Estado nacionalista autoritario que no se basara exclusivamente en principios ni modelos tradicionales. El objetivo de creacin de un imperio que igualara a Italia con las grandes potencias. La defensa especca de un credo idealista y voluntarista, que normalmente implicaba una tentativa de realizar una nueva forma de cultura secular, moderna y autodeterminada. El fascismo vea la guerra y la conquista como manifestaciones de un Estado saludable, que recuperara la grandeza del pasado, del antiguo Imperio romano, asumiendo el rol hegemnico que, segn sus postulados, le corresponda ejercer en la cuenca del Mediterrneo. El fascismo logr percibir y dar respuesta a la frustracin y empobrecimiento de la clase media italiana, a la cesanta, y las ansias de tierras del campesinado. En suma, respuesta a una sociedad que se haba visto humillada por los acuerdos de postguerra y que estaba decepcionada de sus autoridades. En 1924, los fascistas lograban triunfar en las elecciones con un 65% de la votacin popular, instaurndose, legalmente, un nuevo rgimen caudillista y totalitario, con un nico partido, el fascista, comandado por Benito Mussolini, apodado El Duce. El Fascismo se instalaba denitivamente en Italia, y se mantendra en el poder por 20 aos, hasta nes de la Segunda Guerra Mundial, cuando las tropas aliadas entraron a Italia y la insurreccin partisiana toma prisionero a Mussolini y le da muerte en 1945.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de anlisis de discurso sobre el Poder

Marcha sobre Roma 1922. Mussolini, de paisano (sin vestimentas militares), y otros dirigentes fascistas.

Lee el texto que se presenta a continuacin y responde las preguntas.

Ideario de Mussolini
Signica el liberalismo un derecho general a voto o algo semejante? Significa permanencia del Parlamento, que impida el vergonzoso espectculo que ha provocado el asco por parte de todos? Signica dar en nombre de la libertad, la libertad a unos pocos para que procedan a su destruccin? (...) El liberalismo es una doctrina de abyeccin y destruccin. La libertad no es un n, sino un medio. Y como medio tiene que ser objeto de control y dominio. Y aqu se hace imprescindible hablar del poder. Ruego a los seores liberales que me digan si ha habido en la historia un gobierno fundamentado en la voluntad exclusiva del pueblo y que haya renunciado al empleo de la fuerza. No ha habido nunca un gobierno semejante, ni lo habr. La opinin es cambiante como las arenas en la playa (...) Nunca ha habido un gobierno que haya hecho feliz a todos sus gobernados. Sea cual fuere la solucin que se d a un problema, quedar siempre un grupo de insatisfechos, aunque se estuviera en posesin de la verdad divina. As como en geometra no se ha conseguido la cuadratura del crculo, en poltica se est asimismo, muy lejos de ello. Si viene a ser as insoslayable que cada medida del gobierno cree insatisfaccin, cmo impedir que la insatisfaccin se extienda y llegue a ser un peligro para la fortaleza del Estado? Eso se conseguir con el poder. Con la utilizacin de este poder (...) Quitadle a un Estado el poder es decir, el poder fsico y armado y dejadle nicamente dotado de sus inmortales principios; no cabe la menor duda de que dicho gobierno ser vctima del primer grupo organizado que est decidido a hundirle. El fascismo ha arrojado al rincn de las cosas inservibles esta teora montada contra la vida. Cuando un grupo o un partido est en el poder, se ve obligado a forticarse all y defenderse contra todos. La verdad que salta ante los ojos de cuantos no estn ciegos por la venda del dogmatismo es que el hombre est cansado de la libertad. La libertad no es hoy aquella virgen virtuosa y prudente por la que lucharon y murieron en la primera mitad del pasado siglo. Para la juventud inquieta, intrpida y ruda que aparece en los albores de esta nueva era histrica, hay otras palabras que poseen una mayor fascinacin y disciplina. Este pobre liberalismo italiano que lucha y aspira a una mayor libertad, est tremendamente retrasado. Est alejado de toda la comprensin y escapa a cualquier oportunidad (...) El fascismo, que no tuvo temor alguno en calicarse de reaccionario, cuando muchos de los actualmente liberales estaban atemorizados por el engendro victorioso (igual al socialismo), no teme de ninguna manera calicarse hoy de aliberal o antiliberal. El fascismo no est dispuesto a ser vctima de ciertos trucos habituales.
Mussolini: Poder y consenso. Artculo de 1923. En Nolte: El Fascismo, de Mussolini a Hitler. Barcelona: Plaza y Jans, 1975.

1. Seala las ideas de Mussolini respecto del liberalismo y la democracia. 2. Cul era su teora del poder? 3. En qu aspectos rompe con la tradicin del pensamiento poltico contemporneo? 4. Segn Mussolini, en qu se basa el nuevo Estado fascista? 5. Qu aspectos o elementos de la fotografa dejan traslucir la nueva idea del poder?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

El nazismo alemn
Luego del n de la Primera Guerra Mundial, se instaur en Alemania un gobierno democrtico, conocido histricamente como la Repblica de Weimar, ya que en esa ciudad se proclam la nueva constitucin que lo regira. A ese gobierno le toc enfrentar las difciles condiciones impuestas por los vencedores de la Primera Guerra Mundial en el Tratado de Versalles, con los consiguientes problemas econmicos y polticos derivados de la guerra y los gastos de reparacin que debieron cancelar. La inestabilidad fue el signo del perodo: los ataques provenan tanto de grupos de izquierda como de derecha, que acusaban de inecacia al gobierno constituido. Esta situacin llev a que en 1923, los nazis, junto a un reducido grupo de militares intentaran un golpe de fuerza contra el gobierno, que termin en fracaso. Este intento golpista, que se conoce como el Putsch de Munich, hizo que su lder, Adolf Hitler fuera condenado a cinco aos de crcel, de los que solo cumpli nueve meses, durante los cuales escribi Mein Kampf (Mi lucha), que resume sus ideas polticas: el nacionalismo, la derogacin del Tratado de Versalles, el racismo, la superioridad de la raza aria, el antisemitismo, el desprecio al liberalismo y el rechazo radical del socialismo y el comunismo. Un Estado centralizado y un jefe carismtico, el Fhrer asumiran la realizacin del destino alemn. El auge del partido nazi en Alemania corri paralelo a los efectos de la crisis econmica de 1929. La quiebra de la economa y el crecimiento de la cesanta fueron argumentos esgrimidos por Hitler para atraer a las masas. En las elecciones generales de marzo de 1933 los nazis alcanzaron el triunfo, pero no en nmero suciente como para modicar la Constitucin, ya que socialistas y comunistas consiguieron el 30% de los sufragios. Con el apoyo de los sectores de centro se aprob el Acta de Habilitacin que otorgaba plenos poderes a Hitler, por un perodo de cuatro aos. Una ley de junio de 1933 convirti al partido nazi en el nico autorizado, lo que le permiti a Hitler alcanzar en 1934, a la muerte del presidente Hindenburg, el poder absoluto.
ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA Establece la relacin entre crisis econmica y crecimiento del partido nazi a partir del anlisis e interpretacin de ambos recursos. Evolucin del partido Nazi

40 30 20 10 %

8 7 6 5 4 3 2

Ao 1928 1930 1933

% de votos obtenidos en elecciones al Parlamento 2,0 18,3 37,4

1928
% votos nazis

1931

1933
Cesantes (millones)

1 millones

Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 2008.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Fundamentos del nacional-socialismo Para Hitler y los dems miembros de su partido, la historia no era el producto de la lucha de clases, ni la libre y abierta competencia generada por los mercados. Para ellos, la historia se determinaba y explicaba por la lucha entre las razas biolgicamente superiores y las inferiores, y en la cual, las primeras estaban predestinadas a dominar el mundo. La humanidad, desde la perspectiva de Hitler, estaba compuesta por tres grandes grupos raciales: los que creaban la cultura, los que la transmitan y los que la destruan. Segn estas ideas, el pueblo alemn estaba dentro del primer grupo, y los judos en el tercero. Los nazis explicaban la derrota alemana en la Primera Guerra Mundial, como un resultado de la progresiva degeneracin de la pureza de la raza aria, producida por la mezcla con una raza inferior, la juda, que haba minado el sentimiento nacionalista, y promovido el individualismo, el internacionalismo y el igualitarismo. Entonces, para lograr el resurgimiento de Alemania se necesitaba un lder, un caudillo, un Fhrer que guiase a su pueblo, entendido como grupo racial que deba recobrar su sitial en la historia como raza superior. Ello implicaba, a su vez, que para restablecer este orden natural, la raza aria deba recuperar su Lebensraum o espacio vital, indispensable para desarrollarse como tal, lo que fundamentaba, tericamente, una poltica de expansin territorial. Detrs de la bsqueda del espacio vital se esconda una antigua inquitud alemana: expandir sus territorios a los pueblos eslavos del Este. El partido nacional-socialista alemn public una lista de 25 demandas, las cuales reejan los principios centrales de su programa: Demandamos la unin de todos los alemanes para formar una Gran Alemania. Demandamos igualdad de derechos para el pueblo alemn en sus tratos con otras naciones, y la abolicin del Tratado de Paz de Versalles. Nada ms que aquellos de sangre alemana pueden ser ciudadanos de la nacin. En adelante debe impedirse cualquier inmigracin no alemana. Demandamos que todas aquellas personas no alemanas que ingresaron al pas despus del 2 de agosto de 1941 sean forzadas de forma inmediata a abandonarlo. Demandamos que todos los editores y trabajadores de peridicos deban ser ciudadanos de la nacin. Debe prohibirse la circulacin de aquellos peridicos que no trabajen por el bien del pas. Demandamos procesamiento legal de todas aquellas tendencias en arte y literatura del tipo susceptible de destruir nuestra vida como nacin.
Estas ideas, parcialmente o en su conjunto, fueron captando adeptos en variados sectores que experimentaban un profundo descontento, especialmente en las clases rurales, los ex combatientes de la Gran Guerra, grupos de catlicos y la clase media, compuesta por la pequea y mediana burguesa provincianas. Estos sectores estaban unidos, adems, por el rechazo al comunismo. En una poca en que el ejemplo revolucionario ruso representaba una alternativa real de prosperidad y justicia social, el temor al comunismo uni a estos sectores en torno a la ideologa nazi.

Juventudes hitlerianas (19341945), adoctrinadas en la utilizacin de consignas nazis, y en la divinizacin del Fhrer. Esto queda reejado en las siguientes invocaciones, escritas para ser recitadas por los nios de Colonia en las comidas: Fhrer, mi Frher, concedido a m por el Seor, protgeme y resgurdame mientras viva! T has salvado a Alemania de la ms profunda aiccin. Hoy te doy las gracias por mi pan cotidiano. Estte mucho tiempo junto a m, no me desampares, Frher, mi Frher, mi fe y mi luz. Fuente: G. L. Mosse. En Palomares, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 1982.

ANLISIS DE TEXTO Qu opinas sobre lo ledo? Estas ideas tendran hoy aceptacin en Chile Qu elementos o expresiones del texto permiten compararlo con una oracin? Crees posible que un rgimen democrtico adopte este tipo de propaganda?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Cartel de la pelcula Triunfo de la voluntad, dirigida por Leni Riefensthal en Berln, en 1935. Mientras otros cineastas -como Fritz Lang- se expatriaban, Riefensthal, gracias al apoyo del doctor Goebbels, se convirti en la cineasta ocial del rgimen.

La cultura nazi La nueva esttica nazi adopt el gnero del realismo clsico, orientado a exaltar y gloricar la comunidad, la familia, la vida rural y el herosmo en el campo de batalla. Adems, intent dar ejemplos de virtudes alemanas, como la laboriosidad, la abnegacin y la pureza racial aria. En la Alemania nazi, el arte no tena valor como expresin esttica, sino que tena un calculado trasfondo propagandstico: guardaba un marcado contraste con las tendencias del arte moderno de la poca, que empleaba principios abstractos, expresionistas o surrealistas. Dirigidas y controladas por las autoridades, la literatura y las artes visuales tuvieron escaso desarrollo durante el perodo nazi; de las bibliotecas desaparecieron los libros considerados peligrosos y de los museos se retiraron las obras de arte moderno, calicadas como arte depravado. En relacin a la msica, el rgimen hizo serios intentos por imponer un cierto ideal de tradicin y creacin musical germana, a la vez que el jazz y la msica de vanguardia, que haban penetrado con fuerza entre los sectores medios en la dcada de 1920, quedaron postergados y prohibidos, ya que eran considerados ajenos al alma nacional. Las organizaciones de la Juventud Hitleriana se ocuparon de que los salones de baile en los que reinaba el swing fueran gradualmente reemplazados por reuniones y bailes de carcter netamente folclrico, en armona con la ideologa de la comunidad nacional. La radio, tan vital para la enorme difusin que haba tenido el jazz en los aos anteriores, por orden expresa de Josef Goebbels, Ministro de Propaganda de Hitler, dej por completo de transmitir esa msica judeo-negroide del capitalismo norteamericano, tan desagradable para el alma germana, en palabras del mismo Goebbels.

Actividad de evaluacin de los efectos de la propaganda nazi


A partir de la lectura de ambos textos y tus acontecimientos, responde las preguntas: Control de la informacin La radiodifusin es el medio ms moderno y ecaz para inuir sobre las masas (...) No lo ocultaremos en absoluto, la radio nos pertenece a nosotros y solo a nosotros; pondremos la radio al servicio de nuestras ideas, y de este instrumento no ha de surgir palabra alguna que no responda a nuestros ideales. La radiodifusin ha de tener los mismos objetivos que se ha impuesto el gobierno de la revolucin nacional.
Extracto de un discurso de Goebbels. En: Boelcke, W. A. Propaganda blica alemana (1939-1941). Barcelona: Ed Caralt, 1969.

Divulgacin de las teoras racistas La poltica exterior del Estado racista tiene que asegurar a la raza que abarca ese Estado los medios de subsistencia sobre este planeta, estableciendo una relacin natural, vital y sana entre la densidad y el aumento de la poblacin, por un lado, y la extensin y calidad del suelo en que se habita, por otro. Solo un territorio lo sucientemente amplio puede garantizar a un pueblo libertad de su vida. Un inventor no debe ser gloricado porque es un inventor, sino a travs de su comunidad nacional (Volksgenosse). Hay que saber elegir a lo ms grande de nuestros hroes para presentarlos a la juventud en una forma tan penetrante que los convierta en pilares de un sentimiento nacional inquebrantable. Al salir de la escuela, el adolescente no debe ser tibio, pacista, demcrata o cualquier cosa de ese gnero, sino un alemn completo. No hay duda de que el mundo va hacia una conmocin total. Ser para la salvacin de la comunidad aria o para provecho del judo eterno? No quiero que se aprenda la historia, sino que instruya.
Extracto correspondiente a Hitler, Mi lucha (Mein Kampf), Baviera, Alemania, 1925. En Marc Ferr. Cmo se cuenta la historia a los nios del mundo entero. Editorial Fondo de Cultura Econmica. Mxico: 1990.

1. 2. 3. 4.

Qu medios de comunicacin ayudaron a difundir la propaganda nazi? Qu aspiraciones son comunes en ambos discursos? Qu papel se le asigna a la juventud en estas cruzadas? Qu valor se le asigna a la expansin territorial?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El estalinismo en la Unin Sovitica


Tras la muerte de Lenin, el partido debati durante cerca de cuatro aos quin deba ser su sucesor. Con el correr del tiempo, las opciones se redujeron a dos candidatos: Josif Stalin y Len Trotsky. El triunfador de la contienda fue Stalin, quien, una vez en el poder, convirti al Estado en el nico impulsor del desarrollo econmico, mediante un tipo de planicaciones concebidas para perodos de cinco aos, denominadas planes quinquenales, que se llevaron a cabo hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial. Antes de asumir Stalin se llev a cabo el primer plan (1922-1927) que consisti en levantar la industria pesada, para lo cual se fortaleci el sistema de electricacin nacional, que Lenin consideraba la viga maestra del socialismo. A Stalin le correspondi aprobar tres planes quinquenales, en los cuales se tomaron decisiones destinadas a instaurar una industrializacin forzada: produccin de energa, desarrollo de la industria siderrgica y de maquinaria pesada. Los resultados de este esfuerzo pueden ser analizados a partir de los siguientes grcos:

Fuente: Palomares, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 1982.

Estos planes se desarrollaban al tiempo que Europa y Estados Unidos vivan la gran crisis de 1929 del sistema capitalista, de la cual, la URSS, por su sistema de autarqua, sali indemne. Para muchos pensadores partidarios del capitalismo, la planicacin de la economa pasaba a ser un modelo viable de concretar para lograr desarrollo econmico. Las premisas marxistas sobre el colapso del capitalismo parecan ms cercanas que nunca. Con Stalin se entr en una fase distinta de la revolucin sovitica, en la cual el poder pas a manos del Politbur (comit central del Partido Comunista), por lo que perdieron importancia los soviets. Una jerarqua de burcratas, dirigidos de cerca por Stalin, adquiri gran relevancia en las decisiones de Estado. Uno de los elementos centrales de la poltica llevada a cabo por este fue la permanente movilizacin de las masas. Para esto se vali de la propaganda ocial, promoviendo campaas sobre la produccin, el combate al imperialismo estadounidense y la persecucin interior a los disidentes. De esta forma se ira construyendo una sociedad edicada sobre la base de la autoscalizacin y la delacin entre los ciudadanos. Miles de personas fueron enviadas a rehabilitacin o centros de reeducacin socialista, que no eran otra cosa que lugares de detencin. El rgimen poltico que termin por construir Stalin en la URSS pas a llamarse estalinismo, caracterizado por la concentracin del poder en manos de Stalin.

VOCABULARIO

Autarqua: poltica de aislamiento econmico de un pas respecto a la economa de los dems pases; tendencia a crear un circuito econmico cerrado.

REFLEXIONA Tuvo xito la poltica econmica estalinista? Permiti la transformacin de la Unin Sovitica en potencia econmica? Qu sentido tena la propaganda ocial?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

En 1936 se elabor una nueva Constitucin, ms adecuada para este rgimen. Con ella se raticaba legalmente la prdida de poder de los soviets. De esta forma, el primer Estado socialista fue avanzando hacia formas totalitarias; toda oposicin deba ser eliminada. Se impuso el terror, se prohibi toda forma de oposicin e, incluso, la disidencia dentro del Partido Comunista, era perseguida, llevndose a cabo una serie de purgas o depuraciones. Muchos miembros del partido, que haban participado en la Revolucin, fueron juzgados y condenados a muerte, a prisin o deportados a Siberia. Entre ellos, Kmenev y Zinoviev, antiguos aliados de Stalin en contra de Trotsky. En el fondo, las purgas hicieron desaparecer todo vestigio de la generacin de revolucionarios de 1917. La historia de la Revolucin fue reescrita con Stalin como gura principal, inferior solo a la de Lenin, el nico de los lderes de la Revolucin cuyo recuerdo fue ensalzado por el rgimen estaliniano. Actividad de evaluacin de la gura de Stalin
Muerto Stalin, el nuevo jerarca de la URSS, Nikita Kruschev, plante lo siguiente: Camaradas (...) Stalin no toler en absoluto el liderazgo ni el trabajo colegiado (...) practic la violencia brutal, no solo hacia cualquiera que se le opusiera, sino tambin hacia todo el que segn su caprichoso y desptico carcter contrariara sus concepciones. Stalin abandon el mtodo de la lucha ideolgica a favor de la violencia administrativa, las persecusiones masivas y el terror (...) el comportamiento arbitrario de una persona alent y permiti la arbitrariedad en otras. Los arrestos masivos y las deportaciones de muchos miles de personas, la ejecucin sin juicios y sin llevar a cabo una investigacin normal, crearon las condiciones de inseguridad, temor e, incluso, desesperacin. Stalin mostr en toda una serie de casos su intolerancia, su brutalidad y su abuso del poder (...) A menudo eligi el camino de la represin y de la aniquilacin no solo en contra de sus enemigos verdaderos, sino tambin en contra de los individuos que no habran cometido crimen alguno contra el partido ni contra el gobierno sovitico. Muchos activistas econmicos del partido y soviticos que en 1937 y 1938 haban sido clasicados como enemigos, en verdad, jams fueron enemigos, espas, saboteadores ni nada que se le parezca, ms bien, siempre fueron comunistas honestos; solo fueron estigmatizados as, y a menudo, debido a que no pudieron soportar brbaras torturas, se autoculparon (ante la orden de los jueces-falsicadores investigadores), con toda clase de graves e inverosmiles crmenes... El terror se dirigi en contra de los trabajadores honestos del partido y del estado sovitico (...), se cre una situacin en la que uno no poda expresar su propia voluntad. Cuando Stalin deca que esta u otra persona debera ser arrestada, era necesario aceptar como un acto de fe que era un enemigo del pueblo. Qu pruebas se ofrecan? La confesin del arrestado (...) Cmo es posible que una persona conese crmenes que no ha cometido? Solo de una forma: por medio de mtodos fsicos de presin, de torturas, de llevarlo a un estado de inconciencia, de privacin de su juicio, de despojarlo de su dignidad humana.
Discurso pronunciado en el XX Congreso del PCUS, Mosc, febrero de 1956.

Bonapartismo proletario Si Napolen Bonaparte haba signicado una reaccin conservadora y autoritaria con respecto a la Revolucin francesa, Stalin jugaba el mismo papel con respecto a la Revolucin bolchevique.
Fuente: Trotsky, L. Bonapartismo y fascismo. Artculo publicado de manera annima en The New international, en 1934.

Nikita Kruschev.

1. Qu pretende Kruschev al describir de esta forma el gobierno de Stalin? 2. Se puede hacer un paralelo entre Napolen y Stalin segn el segundo texto? 3. Stalin, desvirtu o acento los ideales del socialismo? Fundamenta tus respuestas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La Segunda Guerra Mundial


Las prdidas humanas y materiales provocadas por este conicto fueron incalculables, segn lo explica el siguiente texto de Eric Hobsbawm: Para ambos bandos esta era una guerra de religin o, en trminos modernos, de ideologas. Era tambin una lucha por la supervivencia para la mayor parte de los pases involucrados. Como lo demuestran los casos de Polonia y de las partes ocupadas de la Unin Sovitica, as como el destino de los judos, cuyo exterminio sistemtico se dio a conocer gradualmente a un mundo que no poda creer que eso fuera verdad, el precio de la derrota a manos del rgimen nacional socialista alemn era la esclavitud y la muerte. Por ello, la guerra se desarroll sin lmite alguno. La Segunda Guerra Mundial signic el paso de la guerra masiva a la guerra total.
ANLISIS DE UN TESTIMONIO DE POCA Cmo vieron los chilenos residentes en Europa el conicto? Aquel da estallaba la Segunda Guerra Mundial. As lo deca, en grandes caracteres de sucia tinta negra, el diario que cay en mis manos en aquella aldea perdida. Todo el mundo la esperaba, Hitler se haba ido tragando territorios y los estadistas ingleses y franceses corran con sus paraguas a ofrecerle ms ciudades, reinos y seres. Una terrible humareda de confusin llenaba las conciencias. Desde mi ventana, en Pars, miraba directamente hacia Los Invlidos y vea salir los primeros contingentes, los muchachitos que nunca supieron vestirse de soldados y que partan para entrar en el gran hocico de la muerte. Era triste su partida, y nada lo disimulaba. Era como una guerra perdida de antemano, algo indenible. Pablo Neruda, Coneso que he vivido. Barcelona: Seix Barral, 1974. Cmo vislumbraba Neruda el futuro del conicto? Qu argumentos histricos pueden servir para corroborar la visin de Neruda respecto al comportamiento de la clase poltica inglesa y francesa?

Antecedentes de la Guerra
Era evitable la guerra? Desde la perspectiva fascista no lo era. La Alemania de Hitler busc por todos los medios que esta se produjera: violaron las disposiciones del Tratado de Versalles; se equiparon militarmente; colaboraron activamente en favor del franquismo durante la Guerra Civil espaola; invadieron la regin de los Sudetes en Checoslovaquia, donde vivan ms de tres millones de alemanes, y anexaron Austria. De esta forma, durante la segunda mitad de los aos treinta, la Alemania nazi y la Italia fascista se preparaban activamente para la guerra, ambas imbuidas de un afn expansionista, cargaban resentimientos y humillaciones como consecuencia de los tratados de paz posteriores a la Primera Guerra Mundial. Por su parte Japn, el otro integrante del Eje, tena un gobierno que aunque no era de carcter fascista, llevaba adelante una agresiva poltica imperialista. Se haba enfrentado con Rusia en 1904-1905 y, ms tarde, en 1931, invadi Manchuria, en China. Su intencin de controlar y transformarse en potencia hegemnica del Pacco pasaba por un enfrentamiento con Estados Unidos, que presentaba intenciones similares respecto de la regin. As, en 1940, llega a un acuerdo con las potencias del eje, congurndose el triple pacto o acuerdo, denominado Eje Berln-Roma-Tokio. A pesar de esto, Hitler saba que no poda empezar el conicto sin tener la certeza de que la Unin Sovitica no se involucrara, es por esto que en agosto de 1939 Alemania rm un pacto secreto con la URSS estalinista, el llamado pacto Ribbentrop-Molotov, en que acordaron la neutralidad de la Unin Sovitica y la reparticin de Polonia. Posteriormente, ya en plena guerra, Hitler decidi violar el acuerdo, iniciando en junio de 1941 la operacin Barbarroja, que organizaba la invasin de la Unin Sovitica, la cual pasara as a engrosar las las del frente aliado. Por mucho que las potencias democrticas de Europa no quisieran involucrarse nuevamente en un bao de sangre, la actitud de Alemania haca imposible cualquier esfuerzo de paz. Lleg un momento en que el conicto blico fue inevitable. Los pases aliados, Inglaterra y Francia, jaron como punto lmite del expansionismo alemn a Polonia, pas que Hitler orden invadir en los primeros das de septiembre de 1939. A partir de este hecho, Inglaterra y ms tarde Francia declararon la guerra a Alemania.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial explica en forma interactiva la Segunda Guerra Mundial.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Desarrollo de la guerra
INFORMACIN COMPLEMENTARIA W. Churchill, Primer Ministro Ingls, durante la guerra, declaraba lo siguiente: Tenemos un solo objetivo y un nico, irrevocable propsito. Estamos decididos a aniquilar a Hitler y a todo vestigio del rgimen nazi. Nada nos apartar de tal propsito, absolutamente nada. No trataremos jams, no negociaremos jams con Hitler, ni con ninguno de su banda. Lo combatiremos por tierra, lo combatiremos por mar, lo combatiremos por el cielo, hasta que, con la ayuda de Dios, hayamos liberado a la tierra de su sombra y a los pueblos de su yugo. Todo hombre y todo Estado que combata contra el nazismo recibirn nuestra ayuda. Todo hombre y todo Estado que marche al lado de Hitler es nuestro enemigo. Fuente: Churchill, W. Discurso ante el Parlamento britnico, mayo 1940.

En una guerra de ideologas parece que todo puede valer. En la Segunda Guerra Mundial se enfrentaron dos visiones de mundo total y absolutamente contrapuestas; fue, por lo tanto, una guerra de exterminio, donde las posibilidades de negociacin eran imposibles. En ella se jugaba la defensa no solo de sistemas polticos diferentes democracia liberal o autoritarismo fascista, sino que visiones y percepciones muy dismiles respecto del ser humano, la sociedad y la cultura. Para los estados involucrados no quedaba ms alternativa que la victoria total, ya que estaba en juego la sobrevivencia. Por tales razones, ambos bandos aunaron todos sus esfuerzos materiales y humanos, movilizaron al 20 % de su poblacin activa, y desplegaron economas de guerra, con gran desarrollo de la industria pesada, orientada a la fabricacin de aviones, carros de combate, armas, etc. A diferencia de la Primera Guerra, que se desarroll principalmente en el frente europeo, la Segunda Guerra Mundial tuvo como escenario todo el orbe. Tras la primera fase, netamente europea, la guerra adquiri un carcter planetario con operaciones simultneas en el Atlntico, Pacco e ndico, adems de los frentes continentales de Europa, Asia y frica. Las armas y estrategias defensivas de la Primera Guerra Mundial ametralladoras, minas, trincheras, dieron paso a armas ofensivas en la Segunda Guerra, por lo cual las campaas se caracterizaron por su gran movilidad, con la utilizacin de tanques, aviones bombarderos, submarinos y portaviones para la guerra naval; estos ltimos especialmente en el frente del Pacco. Si en la Primera Guerra las operaciones militares se centraron en los frentes de batalla, en la Segunda se involucra a la poblacin civil en su conjunto, y esta es sometida a bombardeos en las ciudades, saqueos en sus aldeas o requisamiento de sus propiedades rurales.

ANLISIS DE FOTOGRAFA DE POCA Observa las fotografas tomadas durante la guerra y describe la situacin representada en cada una de ellas. De qu manera afect a las personas de ambas fotografas? Cul te parece representa mejor las penurias de la poblacin civil durante la guerra? Qu tipo de accin blica crees que afect a las personas de una y otra fotografa? Poblacin civil huyendo de sus hogares durante la Segunda Guerra Mundial. Londres, 1942 Berlin, 1945 Fuente: Yapp, N. The Hulton Getty Picture Collection, 1940s. London: Knemann, 1998.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La etapa europea y las victorias de Alemania (1939-1942) Los tres primeros aos de guerra se caracterizaron por los sucesivos triunfos militares y las rpidas conquistas territoriales de las potencias del Eje. A esta etapa se le denomin La guerra relmpago, donde se produjo: Invasin a Polonia y reparto del pas, segn acuerdos establecidos entre Hitler y Stalin. Invasin a Dinamarca y Noruega, en abril de 1940. Ataque y ocupacin de Blgica, Holanda y mitad septentrional de Francia, en mayo de 1940. Pars es ocupado, y el territorio francs se divide en dos: el norte, controlado directamente por Alemania, y el sur, bajo el llamado Gobierno de Vichy, subordinado a Alemania, con el Mariscal francs Philippe Petain al frente. Desde Londres, el General Charles de Gaulle llama a todos los franceses a enfrentar a los alemanes y a comenzar la resistencia contra el invasor. En el mapa se puede visualizar que en esta primera etapa de la guerra, una vez que Alemania ocupa los Pases Bajos y Francia, Inglaterra se encuentra sola, resistiendo los ataques areos y navales de Alemania. Fue la llamada Batalla de Inglaterra, en la cual las principales ciudades inglesas fueron bombardeadas de manera sistemtica, y en la que la RAF (Royal Air Force) jug un papel crucial en la defensa de la isla. Luego de avanzar al oeste y ante la imposibilidad de ocupar Gran Bretaa, Hitler decide realizar la llamada Operacin Barbarroja, a pesar de sus declaraciones de no invadir la URSS y del Pacto de No Agresin, rmado en 1939 con Stalin. En 1941, las fuerzas alemanas atacaron la Unin Sovitica sin previa declaracin de guerra. El frente ruso ofreci una enorme resistencia a los alemanes; ciudades como Mosc y Petrogrado lucharon desesperadamente por su sobrevivencia, resistencia que se vio enormemente favorecida por la crudeza del invierno ruso, el cual limit las ofensivas alemanas y caus enormes bajas en su ejrcito. La Unin Sovitica termina integrndose al bando aliado. Finalmente, en 1943, las tropas alemanas son derrotadas por las rusas en la que fue una de las batallas ms importantes de la guerra: la de Stalingrado.
Ofensiva alemana

Hipertexto
Esta herramienta multimedial aborda en forma interactiva la Segunda Guerra Mundial.

Charles de Gaulle.

REFLEXIONA Observa un mapa fsico de Europa y seala. Qu aspectos geogrcos de Europa facilitaron el avance alemn?

Archivo editorial.

Unidad 1: El siglo XX

39

Captulo 1

La etapa mundial y la ofensiva aliada (1942-1945) Esta etapa se inicia con el ataque sorpresivo de Japn a Pearl Harbor, base militar norteamericana en el ocano Pacco, lo que provoc la entrada a la guerra de Estados Unidos. Mientras que la operacin japonesa pareca colmar las ambiciones imperialistas de Japn en Asia, se consolidaba la gran alianza entre Inglaterra, Rusia y EE.UU. Norteamrica dispone de un plan de socorro para Inglaterra, por el Atlntico, y para Rusia, desde Irn y China. Durante la primera mitad de 1942, los ataques japoneses en el Pacco consiguen ocupar Hong-Kong, Filipinas, Singapur, Indonesia y amenazar a Australia. Pero desde mediados del mismo ao la situacin se vuelca a favor de los aliados. Las batallas navales de Midway, Mar del Coral y Guadalcanal ponen de maniesto la superioridad de Estados Unidos. Por otra parte, tras el fracaso alemn en Stalingrado, la situacin en el frente europeo tambin se revierte a favor de los aliados, quienes logran importantes triunfos en el norte de frica, tras la batalla del Alamein, lo cual les permite avanzar sobre Italia en el ao 1943. El 6 de junio de 1944 tiene lugar en el frente occidental la operacin blica ms importante: el desembarco de tropas norteamericanas, britnicas y canadienses en Normanda, desde donde se avanza rpidamente a la liberacin de Francia y, especialmente, de Pars. Comienza la retirada del ejrcito alemn de los territorios ocupados hasta que en abril de 1945, las tropas soviticas entran a Berln, dando el golpe nal a la Alemania nazi. Aunque la guerra en el frente europeo haba llegado a su n, no suceda lo mismo en el frente asitico, donde Japn, muy debilitado, segua ofreciendo resistencia a los aliados. En este contexto, EE.UU., con el acuerdo de los pases aliados, decide el lanzamiento de las bombas atmicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, con lo que se logra la rendicin de Japn.
Ofensiva aliada

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Archivo editorial.

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los campos de concentracin y de exterminio


A partir de 1933 comenzaron a construirse en Alemania campos de concentracin para internar a quienes se planteaban contra el rgimen nazi: socialistas, comunistas, sindicalistas, demcratas, gitanos y homosexuales, entre otros. En 1938, despus de aprobadas las leyes antisemitas de Nuremberg, se comenz a deportar a estos campos tambin a los judos. En un comienzo, los deportados eran alemanes, pero cuando se inici la expansin a Europa, estos provenan de todos los pases invadidos. Eran campos disciplinarios y de trabajo, donde los deportados se convirtieron en mano de obra esclava que trabajaba largas y extenuantes jornadas cada da. Cuando se enfermaban, eran dados de baja. Algunos de estos campos eran tambin campos de exterminio, destinados al asesinato masivo de resistentes y, especialmente, de judos. El ms grande y donde murieron ms personas fue Auschwitz-Birkenau, situado cerca de la ciudad de Cracovia, en Polonia. A los campos se acceda por tren, en vagones de carga, en un viaje que, por lo general, duraba varios das. Al llegar el tren a destino, nios, ancianos y enfermos eran pasados directamente a las cmaras de gas, puesto que no eran tiles para los trabajos forzados. Cada deportado deba llevar un dispositivo cosido sobre su uniforme a rayas, el cual daba cuenta del origen de su internamiento.

En mayo de 1945 las tropas estadounidenses liberaron a los espaoles del centro de concentracin alemn. En las paredes del centro se desplegaron lienzos que se lea: Los espaoles antifascistas saludan a las fuerzas liberadoras. Hasta ese da, en la puerta de Mauthausen haba una gran figura de piedra del guila imperial sosteniendo una esvstica en sus garras, pero fueron muchos los internados que participaron en su derribo; todo un smbolo del rgimen nazi caa al suelo gracias a los que haban sufrido toda su barbarie. Fuente: en insomnio tinta y papel, el periodismo en la pantalla y el papel. Mircoles 24 de marzo de 2010: resistencia al fascismo.

DISTINTIVOS DE LOS CAMPOS DE CONCENTRACIN Judos Criminales comunes Prisioneros polticos Aptridas

ASESINADOS EN CAMPOS DE CONCENTRACIN (APRX.) Judos De 5.600.000 a 6.000.000 Civiles eslavos De 3.500.000 a 6.000.000 Prisioneros de guerra soviticos De 1.000 000 a 4.000.000 Polacos De 2.500.000 a 3.500.000 Disidentes polticos De 1.000 000 a 1.500.000

Testigos de Jehov Homosexuales masculinos

Gitanos De 200.000 a 800.000 Discapacitados De 200.000 a 300.000 Antisociales De 10.000 a 250.000 Republicanos espaoles Alrededor de 10.000

Gitanos

Antisociales

Fuente: Bueno, M. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Editorial Bruo, 2008.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Las conferencias y acuerdos de paz


Mientras dur la guerra, los pases aliados se reunieron en varias oportunidades, para determinar estrategias y establecer acciones a corto y mediano plazo. La primera reunin fue en Casablanca, en enero de 1943, donde Franklin Delano Roosevelt y Winston Churchill decidieron la campaa de frica y el posterior paso a Italia, va Sicilia. En octubre del mismo ao, reunidos en Mosc, deciden la sustitucin de la Sociedad de Naciones por una nueva organizacin mundial, y se estudi el desembarco de tropas aliadas en Francia para dividir las fuerzas de Alemania y bajar la presin del frente sovitico. En Tehern, en noviembre de 1943, Churchill, Roosevelt y Stalin decidieron que despus de la guerra, Japn tendra que devolver a China todos los territorios ocupados. En la Conferencia de Yalta, en febrero de 1945, Roosevelt, Stalin y Churchill decidieron la divisin de Alemania en cuatro zonas de ocupacin. Llegaron al acuerdo de llamar a una conferencia en San Francisco para elaborar el estatuto de las Naciones Unidas. Finalmente, en Postdam, en agosto de 1945, de los tres interlocutores anteriores solo quedaba Stalin, ahora acompaado por los nuevos representantes de Estados Unidos e Inglaterra: Harry Truman y Clement Attlee, respectivamente. Se raticaron los acuerdos de Yalta, es decir, la divisin de Alemania en cuatro zonas de ocupacin, bajo el control de Rusia, Inglaterra, Estados Unidos y Francia. Berln, situado en la zona rusa, dependera de un comit de ocupacin conjunta.

Conferencia de Yalta.

Conferencia de Postdam.

Ocupacin de Alemania y Berln

La divisin entre la RDA y RFA se produce con posterioridad al momento de la ocupacin.

Archivo editorial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Proyecciones de la Segunda Guerra Mundial


La segunda mitad del siglo, especialmente hasta la dcada de los 90, se explica desde la lgica de postguerra, es decir, se encuentra fuertemente determinada por su desenlace y proyecciones. La guerra dej una enorme secuela de destruccin, con enormes prdidas humanas, materiales y morales. Europa haba sido arrasada y un nuevo mapa de inuencias comenz a congurarse. Los deseos de no volver a repetir la experiencia destructiva de ambas contiendas, y de alcanzar una paz duradera, se concretaron en la creacin de las Naciones Unidas.
ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA Vctimas de la Segunda Guerra Mundial URSS 25.000.000 China 15.000.000 Polonia 6. 000.000 Alemania 4.000.000 Japn 2.000.000 Yugoslavia 1.500.000 Francia 600.000 Italia 400.000 Gran Bretaa 300.000 EE.UU. 400.000 Fuente: Bueno, M. y otros Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Editorial Bruo, 2008. Levanta hiptesis que permitan explicar las enormes prdidas humanas de Rusia y China. Qu pases tuvieron menos prdidas humanas en la guerra? Por qu?

La destruccin humana y material de Europa y Japn Una vez terminada la guerra fue ms fcil la reconstruccin de los edicios que la de los seres humanos. La frase del historiador Eric Hobsbawm cobra mayor sentido, si se considera que resulta imposible determinar con exactitud la cantidad de muertes en la Segunda Guerra Mundial, ya sea porque el rgimen ruso escondi la informacin, o porque contabilizar las muertes de civiles era una tarea desmedida. Por ejemplo, se puede sealar que tras el ataque areo aliado a la ciudad alemana de Dresden murieron ms de 600 mil personas, o que la cada de la primera bomba atmica en Hiroshima provoc la muerte instantnea de ms de 100 mil personas. En el asedio a Stalingrado murieron ms de 900 mil personas de hambre, y en los centros de detencin alemanes, de los 5,7 millones de prisioneros rusos, murieron 3,3 millones. Tras la guerra, Europa qued totalmente destruida y tuvo que pasar por lo menos una dcada para su reconstruccin. Gran parte del mundo comenz a depender nuevamente de los prstamos y del comercio de Estados Unidos, que se haba convertido en la mayor potencia econmica mundial. La Segunda Guerra Mundial fue, indudablemente, uno de los conictos blicos ms importantes en toda la historia de la humanidad, tanto porque los frentes de combate se expandieron simultneamente a todo el planeta, como por el rol que tuvo el desarrollo de la tecnologa en la victoria nal de los aliados. Si la Primera Guerra Mundial fue una tragedia para los combatientes, y para las regiones donde ocurrieron las batallas, durante la Segunda este escenario se ampli y el nivel de mortandad de la sociedad civil fue enorme, como resultado de los exterminios por razones tnicas, por la ferocidad de los ejrcitos vencedores y, nalmente, por el empleo de la bomba atmica en Hiroshima y Nagasaki. En estas ciudades no solo murieron civiles en forma masiva, sino que los sobrevivientes sufrieron secuelas que los afectaron a ellos y a las generaciones posteriores. Las huellas de la profundidad de la experiencia vivida fueron difciles de borrar y permanecen en la memoria colectiva. En Francia, unos tres millones de personas habran actuado como colaboradores del rgimen nazi, denunciando a sus conciudadanos al gobierno de ocupacin. La postguerra traera venganza y represalias por parte de los afectados.
Sugerencias web Para mayor informacin sobre la II Guerra Mundial ingresa a: www.exordio.com/1939-1945/frameset.html www.sapiens.ya.com/netsurvivor/sgm.htm

Robert Capa. Chartres, Francia, 1944. Fotografa que refleja la humillacin de una colaboracionista francesa. El padre de su hijo era un soldado alemn.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 1

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva la Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

VOCABULARIO

Genocidio: actos perpetrados


con la intencin de destruir, total o parcialmente, a un grupo nacional, tnico, racial, poltico o religioso, con algn propsito particular.

Crmenes de lesa humanidad: conductas tipicadas


como asesinato, exterminio, deportacin o desplazamiento forzoso, encarcelacin, tortura, violacin, prostitucin forzada, esterilizacin forzada, persecucin por motivos polticos, religiosos, ideolgicos, raciales, tnicos u otros.

Consecuencias polticas e ideolgicas de la Segunda Guerra Mundial Europa perdi denitivamente su rol hegemnico en la comunidad internacional, papel que fue ocupado por Estados Unidos. Las grandes potencias se debilitaron y, prontamente, en las dcadas siguientes, perdern sus colonias de Asia y frica, muchas veces despus de cruentas guerras de liberacin. Desaparecieron las monarquas en Italia, Yugoslavia, Bulgaria, Rumania y Albania, para dar paso a nuevas repblicas. El mundo se dividi en dos bloques ideolgicamente enfrentados: el comunista, liderado por la Unin Sovitica, y el liberal capitalista, dirigido por Estados Unidos. Alemania qued dividida en la Repblica Federal de Alemania (RFA) y la Repblica Democrtica de Alemania (RDA). La URSS se anex los Estados blticos y mantuvo bajo su inuencia a la mayora de los pases que fueron liberados por el Ejrcito Rojo: Polonia, Checoslovaquia, Hungra, Bulgaria, Rumania y Alemania Oriental. En estos pases, los partidos democrticos fueron suprimidos y se impuso el modelo sovitico de partido nico. Con el objeto de erradicar denitivamente el nazismo y el fascismo los pases aliados instituyeron el Tribunal Militar Internacional de Nuremberg, donde se deni el genocidio y culpabilidad de todas las personas que haban participado en acciones criminales de lesa humanidad. Este trmino de lesa humanidad se utiliza en los distintos procesos de Nuremberg como respuesta a la insuciencia de la categora Crimen de Guerra, que solo se poda aplicar a acciones contra combatientes enemigos y que dejaban fuera los crmenes a personas civiles pertenecientes al mismo pas o a pases neutrales. En julio de 1998, este trmino se incorpora al Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional, donde se establece que estos delitos ataen tanto a los Estados como a las organizaciones polticas autnomas que actan al interior de los distintos pases en el marco internacional.
Actividad de ampliacin de contenidos a travs del cine
Un sinnmero de pelculas ha tratado desde diversas perspectivas y dimensiones el tema de la Segunda Guerra Mundial. A continuacin te presentamos una lista de ellas:
Desde lo blico Rescatando al soldado Ryan El puente sobre el ro Kwait Los 12 del patbulo El Da D La Batalla de Stalingrado Cartas desde Iwo Jima Das de gloria Arde Pars? La batalla de Inglaterra Desde el personaje El gran dictador La cada Patton La conquista del honor Mc Arthur Desde el Holocausto El pianista La lista de Schindler La vida es bella El diario de Ana Frank Adis a los nios Amn Resistencia El nio con el pijama a rayas

Imagen de la pelcula Rescatando al soldado Ryan, dirigida por Steven Spielberg. EE.UU., 1998.

1. Organiza un grupo de cuatro integrantes, y orientados por tu profesor, seleccionen una de las pelculas recomendadas. 2. Vanla en grupo y luego redacten un informe en el que registren los siguientes aspectos: tema central, aspectos de la guerra tratados, protagonistas, validez como documento histrico.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Creacin de las Naciones Unidas


La conferencia de San Francisco de 1945 aprob la Carta de la Organizacin de las Naciones Unidas, en la cual se plasmaron sus objetivos y se establecieron los principales rganos encargados de garantizar y asegurar el cumplimiento de estos. Objetivos centrales de las Naciones Unidas Lograr por medios paccos la paz y la seguridad internacional. Defender los derechos y las libertades fundamentales de las personas sin distincin de sexo, raza o religin. Mantener las obligaciones derivadas de los tratados y las dems fuentes del derecho internacional y de la justicia. Promover el progreso social y los estndares de vida de las diversas poblaciones mediante la creacin de organismos especializados. Arbitrar en la resolucin de conictos entre naciones y apoyar acciones de pacicacin en dichos conictos.
Sede de las Naciones Unidas en Nueva York.

ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS

ASAMBLEA GENERAL Principales programas UNCTAD: Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. ACNUR: Ocina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados. PNUD: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. UNICEF: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. PNUMA: Programa de las Naciones Unidas para el Medioambiente. rganos conexos OMC: Organizacin Mundial de Comercio. OIEA: Organismo Internacional de Energa Atmica. FMI: Fondo Monetario Internacional.

CONSEJO DE SEGURIDAD Comit de Estado Mayor. Comits permanentes y rganos permanentes. Misiones y operaciones de mantenimiento de la paz.

SECRETARIADO GENERAL Secretario General (sede Nueva York). Asamblea General (sede Nueva York). Representantes de pases miembros. Oficina de servicios y supervisin tcnica. Departamento de asuntos polticos.

CORTE DE JUSTICIA INTERNACIONAL Aplica: Las convenciones internacionales que establecen reglas reconocidas por los Estados litigantes. La costumbre internacional como prueba de una prctica general aceptada como ley.

CONSEJO ECONMICO Y SOCIAL Comisiones orgnicas Comisin de Desarrollo Social. Comisin de poblacin y desarrollo. Comisiones Regionales. Comisin Econmica para frica. Comisin Econmica para Europa. Comisin Econmica para Amrica Latina. Organismos especializados OIT: Organizacin Internacional del Trabajo. UNESCO: Organizacin para la Educacin, la Ciencia y la Cultura. OMS: Organizacin Mundial de la Salud. FAO: Organismo para la Agricultura y la Alimentacin.

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre del Captulo 1

Sntesis captulo 1
Europa en la primera mitad del siglo XX

Primera Guerra Mundial

Revolucin rusa

Gran Depresin

Ascenso de los totalitarismos

Segunda Guerra Mundial

Graves secuelas materiales y humanas

Triunfo del comunismo

Derrumbe del capitalismo

Triunfo de la antidemocracia

Guerra de ideologas

Lucha por el control de la economa mundial

Primer Estado Socialista

Crisis econmica mundial

Fascismo Nazismo Estalinismo

Mayor masacre humana

Fin del eurocentrismo

Nace un capitalismo reformado

Enfrentamiento en una nueva guerra mundial

Nacen sper potencias. Nuevo orden mundial

Primera mitad del siglo XX marcada por la crisis y las guerras

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
Te invitamos a leer el testimonio autobiogrco de Milan Platovsky, que naci en Checoslovaquia en 1922. Debido a su origen judo, en 1941 su familia fue exterminada y l enviado a varios campos de concentracin de la Alemania nazi. Sobrevivi a esas experiencias, huy del rgimen comunista que se instal en su pas, y termin viviendo en Chile, en 1950.

...Yo siempre cre que haba estado en Auschwitz. Me vine a dar cuenta de mi confusin recin cuando regres al lugar, el ao 94, con motivo de la preparacin de estas memorias. Lo mo fue Birkenau, que queda a unos dos o tres kilmetros de Auschwitz, pero es un campo distinto. Ms improvisado, con barracas de madera solamente, sin los slidos pabellones de ladrillo que hay en Auschwitz. Birkenau tambin es ms aislado y diez veces ms grande. En principio, Auschwitz fue un campo de reclusin y trabajos forzados. Birkenau, derechamente, un campo de exterminio. A pesar de estar cada vez ms asustados, al vernos desnudos, rapados e impresentables, nos empezamos a rer del aspecto en que habamos quedado. Era una risa nerviosa, un poco histrica. En s misma, la situacin no tena nada de divertido. Reconocemos en el deterioro de nuestro propio cuerpo una experiencia demasiado dura. Y a lo mejor, como muchachos, necesitbamos el escape de las bromas para asimilar la humillacin. El paso siguiente fue ir a las duchas. All, lo nico que hice, al igual que todos, fue poner la cabeza vuelta arriba y beber y beber agua. Todo el tiempo, sin parar, sin preocuparme de lavar mi cuerpo. Incluso, una vez que se cort el agua, muchos fueron a los desages y all, tirados en el suelo, siguieron bebiendo. A la salida, mojados, porque no haba con qu secarse, nos pusimos la ropa que nos repartieron: un pantaln, una camiseta, una chaqueta y un gorro. Los tres alcanzamos a salvar los bototos. Los mos eran excelentes. Checos, marca Bata. Siempre he pensado que me salvaron la vida. Fue enorme la cantidad de muertos por congelamiento que vi ms tarde. Muchos murieron por ir mal calzados. Lo primero que se helaba eran los pies. Cuando nos mandaron desnudarnos, tuve la precaucin de mirar bien dnde quedaban mis zapatos y, una vez que sal de la ducha, corr a buscarlos. Mis amigos hicieron otro tanto. Los que perdieron sus zapatos reciban unos canallescos zuecos de madera y tela, ms un trapo que haca las veces de calcetn. Yo tambin los us con mis bototos. Por supuesto que la ropa nos quedaba a todos grotescamente mal. Tambin esto nos divirti mucho, y sirvi para que pasramos un rato hacindonos bromas. Increble: ni siquiera en esa circunstancia perdimos el humor. La verdad es que habamos quedado irreconocibles. Pero, pasados esos momentos, nos intercambiamos las prendas, tratando de que cada uno usara la medida que ms se le aproximara. De todas maneras, habamos perdido la identidad. Sin pelo, vestidos de forma extraa, sin nombre ni

apellidos y hasta sin pasado, nos empezaron a llamar judo de mierda nmero tanto. Haban quedado borradas la identidad, la biografa y la dignidad de cada cual (...). Junto con la ropa, a cada prisionero le entregaban una pequea olla, bastante abollada, para recibir su comida. La alimentacin consista, en las maanas, en caf con un pedazo de pan, no superior al tamao de una cajetilla de cigarrillos; al medioda, una sopa, en la cual otaban dos pedacitos de verdura, sin pan; la misma sopa, o caf, en la noche. De da no hacamos nada, a no ser que nos obligaran a llevar algo para all y despus para ac. Nuestra principal actividad era contarnos. Dos veces al da nos llevaban a las letrinas. Todos juntos, en pio. A veces podamos caminar en el terreno anexo a nuestro galpn, el cual, junto a otros tres, estaba rodeado por una alambrada alta y electricada. El campo de concentracin completo era muy grande, ya que parcelas de cuatro barracas, como la nuestra, haba muchas. Era imposible acceder de una a otra; las vallas lo impedan. Ni siquiera podamos acercarnos a la reja. En caso de hacerlo, desde las torres podan dispararnos. Lo nico que se poda hacer para tener comunicacin entre un patio y otro era gritar, siempre que ningn S.S. estuviera cerca, y de hecho lo hacamos para tratar de conseguir informacin sobre algn familiar. Pero fracasbamos. La gente provena desde los ms diversos pases y nadie ubicaba a nadie.
Milan Platovsky. Sobre Vivir. Santiago: Editorial Andrs Bello, 1997.

1. Qu objetivo perseguiran los soldados nazis al borrar a los prisioneros su identidad y biografa? 2. Enumera las privaciones a que eran sometidos los prisioneros en Birkenau. 3. Determina las diferencias entre Auschwitz y Birkenau. 4. En qu acciones se percibe la solidaridad entre los prisioneros?

REVISO MI APRENDIZAJE Cmo saber si estoy leyendo bien y comprendiendo la informacin presente en los distintos textos? Entiendo lo que dice un texto. No me detengo al leer. Capto las ideas principales. Conozco todas las palabras.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

La segunda mitad del siglo XX


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR Los grandes procesos y acontecimientos polticos, econmicos y culturales de la segunda mitad del siglo XX. Procesos o conflictos postguerra, como evidencias histricas de un nuevo orden internacional: la Guerra Fra. El concepto Tercer Mundo en el orden internacional de la poca. La cada del Muro de Berln, un hito en la nueva configuracin poltica de Europa del Este. El surgimiento de nuevos Estados en la Europa del Este y en la ex URSS. ANALIZAR | REFLEXIONAR Acerca de la envergadura de las transformaciones que provocaron un nuevo ordenamiento mundial. Acerca de los factores que propiciaron el proceso de descolonizacin en Asia y frica y las repercusiones mundiales de dicho proceso. Acerca de los factores que propiciaron el proceso de desmembramiento de la URSS. Acerca de los factores que confluyeron para el trmino de la llamada Guerra Fra y el cambio que aquello signific en el orden mundial. UBICAR | VALORAR Los nuevos Estados que surgen a partir de la desaparicin de la URSS, e identificar el proceso particular de Yugoslavia. La importancia de las fuentes primarias para la construccin del conocimiento histrico. La memoria colectiva de los actores contemporneos y protagonistas de las transformaciones que marcan el cambio de poca.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
1. Registra en tu cuaderno los procesos o acontecimientos histricos a los que aluden las siguientes imgenes. 2. Descrbelos brevemente a partir de lo que te sugieren las imgenes, o desde tus conocimientos previos acerca de ellos. 1 2

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

La Guerra Fra
REFLEXIONA De acuerdo con lo ledo, sintetiza en qu consiste la Guerra Fra. Qu mtodos utilizaron las potencias para lograr sus objetivos? Qu sentimiento reeja Bob Dylan en su cancin?

El mundo que emerge tras la Segunda Guerra Mundial debe ser contextualizado en el marco de la Guerra Fra. Prcticamente todos los acontecimientos de la segunda parte del siglo XX se vinculan directa o indirectamente con este proceso; pero, qu es la Guerra Fra? Veamos lo que plantean los historiadores al respecto: La Guerra Fra es el enfrentamiento entre soviticos y norteamericanos, motivados por sus ambiciones e intereses contrapuestos, por el choque entre dos ideologas de pretensin universal, encarnadas cada una de ellas en un Estado con poder suciente para hacer de l un candidato a la hegemona. La Guerra Fra es la mayor guerra de todos los tiempos.
Andr Fontaine. Historia de la Guerra Fra. Barcelona: Editorial Luis Caralt, 1970.

La Guerra Fra fue una pugna por la inuencia mundial entre Estados Unidos y la Unin Sovitica. Los dos pases emplearon diversos mtodos, aunque nunca llegaron a lanzar un ataque directo y total contra sus respectivos territorios. La creacin de alianzas rivales, la presentacin de ayuda militar y econmica a los Estados que eran clientes suyos y a los que aspiraban a serlo, una masiva y costosa carrera armamentista, las campaas de propaganda, el espionaje, la guerra de guerrillas, la lucha contra la subversin y los asesinatos polticos, fueron los mtodos que usaron.
Ronald Powaski. La Guerra Fra, Estados Unidos y la Unin Sovitica, 1917-1991. Barcelona: Editorial Crtica, 2000.

Lo cierto es que este perodo se caracteriz por las continuas tensiones y la amenaza permanente del estallido de una nueva guerra mundial a escala global, o, por lo menos, as lo sintieron miles de millones de personas a lo largo y ancho del planeta. Las artes en general dieron cuenta de ello, tal como lo hizo el compositor estadounidense Bob Dylan en su cancin Maestros de la Guerra:
Maestros de la guerra
Venid maestros de la guerra, Vosotros que construs las armas Vosotros que construs los aviones mortales Vosotros que construs las grandes bombas Vosotros que os escondis tras muros Vosotros que os escondis tras pupitres Simplemente, os quiero para saber. Puedo mirar a travs de vuestras mscaras. Vosotros que nunca hacis nada Que no sea crear para destruir Jugis con mi mundo Como si fuese vuestro pequeo juguete, ponis un arma en mi mano y os ocultis de mi vista y giris y corris lejos cuando vuelan las rpidas balas. Como el Judas de la antigedad, ments y engais: una guerra mundial puede ganarse me queris hacer creer, pero veo a travs de vuestros ojos, y veo a travs de vuestros cerebros, como veo a travs del agua que corre bajo mi desage. Atis los gatillos Para que otros disparen Entonces retrocedis y miris Cuando crecen las bajas Os escondis en vuestras mansiones Como la sangre de los jvenes Sale de sus cuerpos Y se entierra en el barro. Habis arrojado el peor de los miedos Que jams podr ser lanzado Miedo para meter a los nios En la guerra Para amenazar a mi pequeo No nacido an y sin nombre No valoris la sangre Que corre en vuestras venas.
Fuente: Dylan, B. Maestros de la Guerra (fragmento). Esrtados Unidos, 1963.

Bob Dylan

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Un mundo bipolar
Una de las caractersticas determinantes de la Guerra Fra fue la conguracin de un mundo bipolar, liderado por Estados Unidos y la Unin Sovitica. Ambos pases presentaban visiones contrapuestas y antagnicas de la realidad social: mientras EE.UU. se levantaba como el adalid y defensor del liberalismo econmico y poltico, la URSS defenda los valores del socialismo, plasmados histricamente en la Revolucin de Octubre. Todos los acontecimientos ocurridos en este perodo estuvieron enmarcados en esta lgica, incluidos aquellos relacionados con la vida cotidiana de las personas. No poda ser de otro modo: en una sociedad de masas, la imposicin de determinadas ideas por sobre otras, estaba asociada al xito concreto que estas tenan y proyectaban en las diferentes esferas de la realidad social. Por esto, las superpotencias se esforzaron en ser mejores en todo y desplegaron sus inuencias en variados mbitos: deportivo, musical, tecnolgico, publicitario e, inclusive, en su intento por dominar el espacio exterior. La bipolaridad llen el mundo de fronteras reales e imaginarias. Terminada la Segunda Guerra Mundial, el ex Primer Ministro de Inglaterra, Winston Churchill, hablaba de la divisin de Europa en dos zonas distintas, a travs de una Cortina de Hierro: una occidental, donde predominara la libertad, y otra oriental, donde prevaleciera la opresin. Actividad de contextualizacin de la Guerra Fra
A partir de la lectura de ambos textos y la interpretacin de la caricatura responde las preguntas: La Guerra Fra es la forma procedente del agresivo comunismo mundial, de la confrontacin poltico-espiritual y psicolgico-propagandstica con el mundo no-comunista. En la Guerra Fra, el comunismo mundial quiere, en primer lugar, dominar la conciencia de las masas. Por tanto, el mismo trata de que su inuencia penetre en todos los mbitos vitales de la sociedad en los Estados no-comunistas. La meta suprema de la Guerra Fra radica en el completo dominio, descubierto u oculto, del mundo no comunista. A tal efecto se utilizan preferentemente medios no-militares. No obstante, de vez en cuando tambin puede recurrirse a medios militares. Los xitos comunistas en la Guerra Fra pueden conducir a situaciones revolucionarias.
Fuente: Manual de Temas Militares de la Repblica Federal Alemana, 1963.

La Guerra Fra constituye un rumbo poltico agresivo que tomaron los crculos reaccionarios de las potencias imperialistas, bajo la direccin de Estados Unidos e Inglaterra, a raz de la Segunda Guerra Mundial 1939-1945 (...) La Guerra Fra est orientada a no permitir la coexistencia pacca entre Estados de diferentes sistemas sociales, a agudizar la tensin internacional y a crear las condiciones para el desencadenamiento de una nueva guerra mundial.
Fuente: Gran Enciclopedia Sovitica, Tercera edicin. Mosc, 1969-1978.

Caricatura de la poca de la Guerra Fra. Fuente: http://s3.amazonaws.com/lcp/ elmontecristo2007/myles/berlim5.jpg

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cmo denan el fenmeno que estaban viviendo las partes involucradas? A quin se responsabiliza de los conictos en cada uno de los documentos? Describe lo que representa la caricatura. Segn la caricatura, qu caracteriza a uno y otro bloque? Crees que era fcil establecer acuerdos en este contexto? Fundamenta tu respuesta. Para el anlisis de la caricatura, revisar la tcnica presentada en la pgina 115 del Texto.

Sugerencias web Para mayor informacin sobre la Guerra Fra ingresa a: www.geohistoria.net/ paginas/1bhis12.htm http://laclasedesociales. wordpress. com/2009/05/21/ imagenes-y-esquemassobre-la-guerra-fria/

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

REFLEXIONA Por qu razn(es) fue necesaria la creacin de organismos de ayuda econmica para Europa? Por qu para EE.UU. era tan importante ayudar a la recuperacin econmica de Europa?

ANLISIS DE GRFICO Seala que pases recibieron ms ayuda y cules menos. Explica esta situacin

Organismos de ayuda econmica: El plan Marshall y la Comecon Concluida la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos vea con gran preocupacin la posibilidad de que el comunismo se expandiera por Europa. En especial, tras la ocupacin sovitica de Europa Central, y con un continente que se visualizaba pobre, convulsionado, y extenuado por el desastre humano y material causado por la guerra. En este marco, los principios revolucionarios soviticos podan convertirse en una alternativa atractiva para muchos pases europeos que presentaban economas arruinadas, altas tasas de desempleo y capitales limitados para enfrentar la recuperacin econmica. As, Estados Unidos dispuso, a partir de 1947, el Plan Marshall, que consisti en una importante ayuda econmica, que pretenda facilitar la recuperacin de Europa y frenar la expansin sovitica. Este Plan result altamente benecioso para la recuperacin econmica de Europa. La ayuda estadounidense tena un objetivo ideolgico muy claro: alejar la amenaza comunista del continente, contribuyendo al fortalecimiento de la clase media, la cual poda adherir a postulados liberales y gobiernos democrticos. Esto queda de maniesto en el discurso pronunciado por G. Marshall en la Universidad de Harvard, en junio de 1947, donde sealaba: Es lgico que los Estados Unidos hagan cuanto est en su poder para ayudar a volver a una salud econmica normal en el mundo, sin la cual no cabe estabilidad poltica ni paz segura. Nuestra poltica no va dirigida contra ningn pas, ni ninguna doctrina, sino contra el hambre, la pobreza, la desesperacin y el caos. Su objetivo debe ser la vuelta a la vida de una economa operante en el mundo, de forma que permita la aparicin de condiciones polticas y sociales en las que puedan existir instituciones libres. Tal ayuda, a mi modo de ver, no debe llevarse a cabo en pedazos a medida que se desarrollen las crisis. Cualquier ayuda que este Gobierno pueda prestar en el futuro debe procurar una cura antes que un simple paliativo. Se calcula que, en total, el Plan supuso una ayuda de 13.000 millones de dlares, entre 1947 y 1952. El xito del Plan fue esencial para la recuperacin econmica y el asentamiento de los regmenes democrticos en Europa Occidental. La URSS respondi al Plan Marshall con la creacin del Consejo de Asistencia Mutua Econmica (COMECON), organismo encargado de coordinar los mercados y las polticas econmicas de las naciones pertenecientes a su esfera de inuencia. Su fase de mayor expansin internacional coincidi con la dcada de los 70, cuando controlaba el 10% del trco mundial de mercancas. El 28 de junio de 1991, cuando se disolvi, apenas representaba el 6%.

Fuente: Prats, J. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Anaya, 2008.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Organismos militares de cooperacin Junto a la ayuda econmica, Estados Unidos tom medidas para enfrentar cualquier avance o intento de agresin militar de la Unin Sovitica en territorio europeo. Con este n se cre en 1949 la Organizacin del Tratado del Atlntico Norte (OTAN), cuya Secretara General se ubic en Bruselas, Blgica. En la lgica de la Guerra Fra, la OTAN deba tener su contraparte militar; esta fue el Tratado de Amistad, Colaboracin y Asistencia Mutua, ms conocido como Pacto de Varsovia, rmado en 1955. Este Tratado integraba a los pases de Europa del Este que estaban bajo la rbita de dominio sovitico, con excepcin de Yugoslavia, que se mantuvo como pas neutral. En lo sustancial, estos pases se comprometan a actuar conjuntamente ante un ataque militar externo, y a prestarse cooperacin militar.
ARTCULO 5, DE LA OTAN Las partes convienen en que un ataque armado contra una o varias de entre ellas que sobrevenga en Europa o en Amrica del Norte ser considerado como un ataque dirigido contra todas las partes y, en consecuencia, acuerdan que, si tal ataque se produjese, cada una de ellas, en el ejercicio del derecho de legtima defensa, individual o colectiva, que reconoce el artculo 51 de la Carta de las Naciones Unidas, asistir a la parte o las partes as atacadas, tomando inmediatamente, individualmente o de acuerdo con las otras partes, las acciones que juzgue necesarias incluido el empleo de la fuerza armada, para restablecer y asegurar la seguridad en la regin del norte del Atlntico. ARTCULO 4, DEL PACTO DE VARSOVIA En caso de ataque armado en Europa contra uno o varios de los Estados Partes en el Tratado, por cualquier Estado o grupo de Estados, cada Estado Parte en el Tratado en el ejercicio de su derecho de legtima defensa individual o colectiva conforme al artculo 51 de la Carta de las Naciones Unidas, prestar al Estado o Estados vctimas de tal ataque una inmediata asistencia individualmente o por acuerdo con los otros Estados partes en el Tratado, por todos los medios que considere necesarios, incluso el uso de la fuerza armada. Los Estados partes en el Tratado se consultarn inmediatamente sobre las medidas colectivas necesarias para restablecer y mantener la paz y la seguridad internacionales. REFLEXIONA Establece los elementos comunes que tenan ambos pactos. En la actualidad, tendra sentido la existencia de un pacto como el de Varsovia? Estos pactos militares, habrn contribuido al nacimiento de un mundo ms seguro?

El mundo dividido en dos bloques

OTAN Otros aliados de EE.UU. Pacto de Varsovia Pases socialistas alineados con la URSS Otros aliados de la URSS Naciones no alineadas Guerrillas revolucionarias Guerrillas anti-comunistas

Archivo editorial.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Focos de conicto durante la Guerra Fra


En este escenario complejo existieron, a lo largo del perodo que abarc la Guerra Fra, zonas y territorios llamados Focos de conicto, en los cuales las dos potencias se enfrentaron ideolgica y militarmente, apoyando a los bandos locales en litigio. Fueron conictos regionales, que no alcanzaron a desencadenar un enfrentamiento directo entre Estados Unidos y la Unin Sovitica. Sin embargo, subyaca el peligro de que las superpotencias se involucraran en una guerra atmica, con alcance mundial y efectos de destruccin masiva. Este peligro sirvi como elemento disuasivo que permiti mantener cierto equilibrio en las relaciones entre Estados Unidos y la URSS. Ambos pases llegaron a contar con modernos arsenales nucleares, por lo que el ataque de uno implicaba la inmediata respuesta del otro, provocando en breve tiempo la mutua destruccin de las potencias y sus pases aliados. Este peligro permiti calmar las posiciones ms extremas y fanticas, especialmente de parte de Estados Unidos, pas que con el paso de los aos fue tomando conciencia de que el poder expansionista del comunismo sovitico era limitado. Sin embargo, la rivalidad fue explotada por la clase poltica que aprendi que el discurso anti-comunista permita ganar votos. Al respecto, el historiador Eric Hobsbawm seala: Un enemigo exterior que amenazase a Estados Unidos les resultaba prctico a los gobiernos norteamericanos, que haban llegado a la acertada conclusin de que Estados Unidos era ahora una potencia mundial en realidad la mayor potencia mundial con mucho y que seguan viendo el aislacionismo o el proteccionismo defensivo como sus mayores obstculos internos. Si los mismsimos EE.UU. no estaban a salvo, entonces no podan renunciar a las responsabilidades y recompensas del liderazgo mundial, igual que al trmino de la Primera Gran Guerra. Ms concretamente la histeria pblica facilitaba a los presidentes la obtencin de las enormes sumas necesarias para nanciar la poltica norteamericana.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva la Guerra Fra y la divisin de Alemania.

ANLISIS DE PELCULA

El da despus, Nicholas Meyer. Estados Unidos, 1983.


Una escalofriante y perturbadora pelcula sobre los devastadores efectos de un holocausto nuclear en la vida de los habitantes del pequeo pueblo norteamericano de Lawrence, Kansas. Las noticias dan cuenta de un enfrentamiento en Alemania Oriental, entre las tropas de la OTAN y del Pacto de Varsovia. Las autoridades de Estados Unidos declaran al pas en alerta roja y comienza el ataque a la URSS a travs de misiles nucleares ubicados en la ciudad de Kansas. De inmediato se produce la respuesta sovitica y los habitantes del lugar se vern sometidos a una dura batalla por lograr su supervivencia. El da despus se adentra ms all de las suposiciones y nos presenta en primera lnea y con un realismo sorprendente la catstrofe de un conicto nuclear en los Estados Unidos de la poca de la Guerra fra. Adaptacin editorial. Qu tpicos o temas de la pelcula se relacionan con la Guerra Fra? A qu se debi que la Guerra Fra se convirtiera en un tema recurrente en el cine? Por qu razn(es) despus de una posible guerra atmica, la poblacin sobreviviente volvera a un estado de barbarie?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La divisin de Alemania Hoy en da, Alemania es uno de los pases con mayor desarrollo econmico de Europa y del mundo. Sin embargo, su posicin poltica y econmica relevante se ha forjado tras un sinnmero de vaivenes no solo por sus derrotas en ambas guerras mundiales, o por haber albergado el nazismo, sino por su delicada posicin en la Guerra Fra. Es ms, muchos historiadores jan como inicio formal de este proceso el momento en que este pas es dividido en dos: Alemania Oriental y Alemania Occidental. En 1945, al terminar la guerra, Alemania fue ocupada por las potencias aliadas, las que reclamaron algn tipo de derecho sobre su territorio. Debido a esto fue dividida en cuatro zonas de ocupacin, como se aprecia en el mapa lateral. El punto medular era qu hacer con Alemania despus de que el pas, en corto tiempo, haba conducido a Europa y al mundo a dos guerras. La respuesta a tal interrogante no era clara; ya que, mientras Francia y la URSS, dos de los pases que ms sufrieron con el nazismo, deseaban una Alemania quebrada y dbil, Inglaterra y Estados Unidos buscaban una Alemania fuerte, que pudiera tener un rol estratgico en el centro de Europa y dar la cara a la Unin Sovitica. Los observadores ms agudos saban que la reconstruccin de Europa no era posible sin una Alemania fuerte y renovada. Los pases occidentales dieron una serie de pasos tendientes a lograr la unicacin de los territorios alemanes que estaban bajo sus respectivas zonas de ocupacin, situacin que no fue bien vista por la Unin Sovitica, que en el ao 1948, con el objeto de controlar la totalidad de Berln, impidi las comunicaciones terrestres entre el sector occidental de Berln y Alemania Occidental, provocando un enorme desabastecimiento en esta parte de la ciudad. Los ex aliados respondieron con el establecimiento de un puente areo que durante 11 meses abasteci con los vveres necesarios a la ciudad aislada, poniendo n al bloqueo impuesto por la Unin Sovitica. El bloqueo de Berln marc la separacin denitiva entre las posturas capitalista y socialista, lideradas por Estados Unidos y la Unin Sovitica. La confrontacin entre Este y Oeste se hizo evidente cuando, en 1949, se crearon dos Estados alemanes: la Repblica Federal Alemana (RFA) con la ciudad de Bonn como capital, que polticamente se organiz como una democracia parlamentaria, y que econmicamente segua los patrones capitalistas, y la Repblica Democrtica Alemana (RDA) con la parte oriental de Berln como capital, donde se implant un sistema poltico unipartidista en torno al Partido Comunista, y se adopt una economa centralmente planicada, segn el modelo de la Unin Sovitica. En 1961, Berln volvi a ser escenario de confrontacin. En la dcada de 1950, casi cuatro millones de alemanes haban abandonado la RDA, atrados por las posibilidades de trabajo y las condiciones de vida de la Repblica Federal Alemana. Ante esta situacin, el gobierno de la RDA orden la construccin de un muro de cemento que atravesara la ciudad de norte a sur, aislando e incomunicando ambos sectores. El muro de Berln, con sus alambradas electricadas y sus torres de vigilancia, se convirti en el smbolo ms representativo de la Guerra Fra. El muro de Berln tuvo su prolongacin en la cortina de hierro o teln de acero, que consista en un cerco de alambre de pas electricado en algunos sectores, que dividi la Europa occidental capitalista de la Europa comunista por casi 40 aos.

Divisin de Alemania

Archivo editorial.

Bloqueo de Berln

Archivo editorial. ANLISIS DE MAPAS En cuntas partes se dividi Alemania? Dnde estaba situada la ciudad de Berln? Qu consecuencias tuvo esta divisin en la historia de Alemania y de Europa? Qu potencias participaron en esta divisin? Crees que fue necesaria la divisin de Alemania?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Douglas MacArthur.

La Guerra de Corea Corea fue, como otros tantos pases durante la postguerra, escenario de la Guerra Fra. En su condicin de pas que haba sido dominado por Japn, fue liberado al producirse la derrota japonesa en 1945. Sin embargo, al intervenir los ejrcitos ruso y norteamericano en su liberacin, present dicultades para lograr la unidad como pas, ya que la divisin no solo era de carcter militar, sino que supona profundas implicaciones ideolgicas. La vuelta a la normalidad exiga la convocatoria a elecciones, lo cual llev a la divisin del pas. En el Sur, Syngman Rhee, anticomunista a ultranza, instaur una dictadura, proclamando la Repblica de Corea, con capital en Sel, la cual fue reconocida por Estados Unidos. Mientras que en el Norte, Kim Il Sung estableci la Repblica Popular de Corea, con capital en Pyongyang, reconocida por la Unin Sovitica. Sin embargo, este orden precario se rompi muy pronto, cuando en 1949 las fuerzas de Mao Tse Tung alcanzaron el poder en el pas ms poblado del mundo, y dieron vida a la Repblica Popular China, impulsando a las tropas norteamericanas y soviticas a abandonar la regin en 1950. Ante esta situacin, Kim Il Sung, con el beneplcito de las autoridades comunistas de China, orden la invasin a Corea del Sur y la toma de Sel, su capital. La reaccin de EE.UU. fue rpida y violenta: con la autorizacin de la ONU, y al mando del general Douglas MacArthur, las fuerzas occidentales repelieron sin mayor dicultad a las de Corea del Norte, con lo cual lograron desplazar la frontera hacia el norte del pas. A pesar de esto, los esfuerzos comunistas, con el apoyo de divisiones chinas, se ampliaron e hicieron peligrar gravemente la posicin estadounidense. Hacia 1951, el control del conicto lo tenan las fuerzas de Pyongyang. El general MacArthur era partidario de endurecer las acciones contra el enemigo al costo que fuera, razn por la cual fue destituido por el Presidente de Estados Unidos Harry Truman, quien, a toda costa, quera evitar que se agrandara el conicto. A partir de junio de 1951 comienza la fase diplomtica, cuyos resultados no se vieron hasta 1953, momento en que las superpotencias acordaron la convivencia pacca en la zona, con la divisin de Corea en dos Repblicas.
Actividad de relacin pasado-presente
El endurecimiento de las sanciones internacionales que entre otras cosas impide al gobierno norcoreano la exportacin de armas, una poltica monetaria desastrosa, la escasez de ayuda humanitaria, el bloqueo del sistema sanitario y la falta de seguridad alimentaria, sitan al reino ermitao al borde del colapso. La presin ejercida sobre Pyongyang le lleva casi al aislamiento en el mercado internacional, dado que el comercio armamentstico siempre ha constituido una fuente indispensable de ingresos. En este sentido, la prdida de compradores y la necesidad de supervivencia podran conducirle a continuar el desarrollo de actividades nucleares o a promover la venta de armamento en crculos poco aconsejables como el crimen organizado o las bandas terroristas.
Fuente: Pinkston, D. Las grietas de Corea del Norte. Revista Foreign Policy, abril-mayo de 2010.

Mao Tse Tung.

1. Cul es la situacin actual de Corea del Norte? Compara con Corea del Sur. 2. Por qu se han establecido sanciones internacionales al Gobierno de Corea del Norte? 3. Crees que tras la guerra se logr la pacicacin de Corea? Fundamenta tu respuesta.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La Guerra de Vietnam La llamada Guerra de Vietnam (1961-1975), no dej indiferente a ninguno de sus contemporneos. Tuvo una enorme repercusin en la cultura popular de distintos pases: la msica, la pintura, e incluso el cine expresaron de diferentes maneras lo que para muchos era incomprensible: el pas ms poderoso del mundo enfrentndose a un pueblo de campesinos. Se podra decir que hubo un repudio generalizado al conicto, lo que se expresaba en multitudinarias manifestaciones. Vietnam formaba parte de los territorios coloniales franceses en Asia, conocidos como Unin Indochina. Durante la Segunda Guerra Mundial, dichos territorios fueron ocupados por Japn y el pueblo vietnamita, liderado por Ho Chi Minh, resisti la invasin. Una vez nalizada la guerra, y tras la salida de los japoneses, gran parte del pueblo vietnamita se neg al retorno de los franceses y proclam, en la zona norte del pas, la Repblica Democrtica de Vietnam, con capital en Hanoi, instalndose all un gobierno provisorio, liderado por Ho Chi Minh, quien viaj a Francia para iniciar negociaciones con la metrpoli; pero fracas en su intento de que Vietnam fuera reconocido como un Estado independiente. Es ms, Francia respald la creacin de una repblica al sur del pas, libre de la inuencia china y sovitica, con capital en la ciudad de Saign. Las hostilidades entre ambos territorios continuaron durante largo tiempo; Vietnam del Norte y el Vietminh Liga por la Independencia de Vietnam apoyado por China y la Unin Sovitica y Vietnam del Sur, en manos de Francia y apoyado por Estados Unidos. En 1954 los franceses fueron derrotados y tuvieron que abandonar el pas. El territorio qued dividido en dos partes por el paralelo 17. En el sur se cre una repblica nacionalista apoyada por Estados Unidos y, en el norte, una repblica de orientacin comunista. Las autoridades de Vietnam del Sur buscaron apoyo en Occidente y rmaron un tratado de amistad con EE.UU. Fue en virtud de este tratado y por la denuncia de que barcos estadounidenses haban sido torpedeados por lanchas vietnamitas, que en 1965, el Presidente de Estados Unidos de ese entonces, Lyndon Johnson, orden bombardear zonas de Vietnam. La tesis que sustentaba el ingreso de Estados Unidos en la guerra fue conocida como la Teora del Domin. Esto es que si un Estado caa bajo la inuencia sovitica, rpidamente los sucederan otros, y la marea roja se extendera sin control. Por lo tanto, resultaba urgente impedir la expansin comunista, sin importar los medios y el costo que este objetivo implicara. Lo que no estaba en los clculos del Presidente Johnson era que, pese a su inferioridad numrica, la organizada y tenaz resistencia del ejrcito norvietnamita y de la guerrilla del Vietcong, haca estragos y minaba las energas de los combatientes norteamericanos. En 1968, los 50.000 componentes del ejrcito norvietnamita, luchaban despiadadamente contra 600.000 soldados del ejrcito survietnamita y ms de 500.000 marines norteamericanos. La intervencin militar de Estados Unidos en Vietnam se prolong en el tiempo y cobr una gran cantidad de vctimas, perdiendo el apoyo de la poblacin estadounidense que vea diariamente por los medios televisivos la muerte de sus jvenes en una guerra lejana y sin sentido.

VOCABULARIO

Vietminh: Liga para la Liberacin de Vietnam, creada por Ho Chi Minh en 1941 para conseguir la independencia de este pas, que era colonia de Francia.

Vietcong: denominacin dada


al Frente Nacional de Liberacin de Vietnam del Sur o FNL por el gobierno de Vietnam del Sur y las fuerzas militares norteamericanas. El FNL fue creado en 1960, por grupos comunistas, nacionalistas y budistas para combatir al gobierno apoyado por EE.UU.

Nacido el 4 de julio. Pelcula dirigida por Oliver Stone, EE.UU., 1989. Ron Kovic, un joven americano rmemente convencido del servicio hacia su pas, se alista en el ejrcito en 1967 para acudir a la Guerra de Vietnam. Ron regresa sentado en una silla, paralizado de la cintura para abajo, para siempre. En su pueblo, rodeado por su familia y amigos, comienza a cuestionarse el valor de sus convicciones y de la poltica blica de su pas. Fuente: http://www.cineol.net/ pelicula/40_Nacido-el-4-de-Julio

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

En 1973, el Presidente estadounidense Richard Nixon, hacindose cargo de las protestas masivas de la poblacin norteamericana, y del repudio que la guerra alcanzaba a nivel internacional, decidi el abandono paulatino de las tropas. En 1975, los estadounidenses abandonan totalmente Vietnam del Sur, aceptando la reunicacin del pas bajo el liderazgo del gobierno comunista de Hanoi. La nueva nacin es reconocida por las Naciones Unidas y pasa a formar parte de la COMECON. La guerra de Vietnam fue cruel en extremo, ya que all se emplearon armas qumicas de terribles efectos para la poblacin civil. En un artculo de la revista norteamericana The New York Times, titulado Laboratorios de armas, de enero de 1962, se lea: Aproximadamente 1.400 de las 2.600 principales aldeas de Vietnam han sido destruidas con napalm y otras armas qumicas, presentadas, en un principio, por las autoridades norteamericanas, como simples herbicidas. A lo menos 4.000 personas murieron abrasadas por el napalm o las bombas de fsforo que explotaban en forma de nube blanca, quemando todo lo que tocaba. El espectculo de nios medio muertos, con los cuerpos cubiertos de quemaduras de napalm eran enervantes. Los norteamericanos lanzaron ms de catorce millones de toneladas de bombas sobre los dos territorios vietnamitas: diez veces ms que las bombas lanzadas en la Segunda Guerra Mundial en toda Europa.
ANLISIS DE TESTIMONIOS DE ACTORES DE LA GUERRA DE VIETNAM Testimonios de soldados participantes en la Guerra de Vietnam: Bao Ninh (1942) se uni a las tropas vietnamitas en el ao 1969. Yo deseaba como cualquiera la paz, pero saba que para acabar con la guerra haba que echar a los americanos, haba que coger un fusil y combatir. Siempre son los jvenes quienes pelean; los soldados de 40 aos, digamos, no estn en primera la, sino mirando. Lo mismo pasaba con los jvenes americanos que combatan con fuerza sin saber por qu. No pensaban en ello debido a su juventud. Los mayores siempre tienen ms conocimiento y una posicin poltica; por eso nunca entran de lleno en la guerra. Treinta aos despus de la cada de Saign tras la retirada de las tropas estadounidenses, Ninh se reere a aquella guerra como un combate entre una hormiga y un elefante; por eso fue tan espectacular. La inesperada derrota de la superpotencia, sin embargo, no ha impedido que el elefante se levante de nuevo y ataque a otro pas, como Irak. Fuente: Diario El Pas, Madrid, diciembre, 2005. http://www.elpais.com/articulo/cultura/ex/combatiente/vietnamita/Bao/Ninh/relata/ experiencia/elpporcul/20051216elpepicul_10/Tes En la Infantera de Marina el entrenamiento comienza desde el primer da y no termina hasta el licenciamiento. Cuando le dicen algo a uno, ya sea vaya al bao o fmese un cigarrillo, o cuando uno se va a la cama o tiene tiempo libre para escribir una carta, todo lo comienza o termina con Vietcong o [el insulto] gook o slope, matar, matar, matar. Es lo nico que le comunican a uno. Todo se hace con amenazas; si uno no hace algo de la manera debida, le va a pasar esto o lo otro. Si uno va a Vietnam y no mata gooks, le va a pasar esto o aquello. Si uno no deende la libertad en Vietnam, los gooks van a venir aqu. Van a ir a California. Van a ir a Detroit. Nos van a infestar. Hay que ir a Vietnam, hay que ir a matarlos. Son malvados. Estuve en el hospital. Aun en los hospitales reparten fotos de cadveres mutilados para demostrar lo que se le hace a los gooks, es divertido hacerle eso a los gooks. Soldado norteamericano annimo Fuente: el Congreso de Estados Unidos public los testimonios de ex combatientes de Vietnam en el diario de sesiones Congressional Record, del 5 y 6 de abril de 1971. En: http://guerradevietnam.foros.ws/t269/testimonio/ Compara las dos visiones sobre la guerra que presentan los documentos. Qu quiere decir Bao Ninh cuando se reere a un combate entre una hormiga y un elefante? Cul era la situacin de los soldados norteamericanos en la guerra? Por qu el ejrcito de Estados Unidos fue derrotado en Vietnam?

El Memorial a los Veteranos de Vietnam en Washington, EE.UU., tiene escritos los nombres de todos los soldados muertos durante la guerra y es un lugar de reexin para muchos de sus visitantes.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de contextualizacin de la Guerra de Vietnam


Escenario de la Guerra de Vietnam (1959-1975)
Hanoi VIETNAM DEL NORTE Vinh Hai Phong

TA I L A N D I A Ciudades Bases de EE.UU. Bases areas de EE.UU. Bangkok C A M B OYA

LAOS

Quang Tri Hue

VIETNAM DEL SUR

GO

LF

DE

Phnom Penh

Bien Hoa Saign

TA

IL

AN

DI

Archivo editorial.

El escenario de la Guerra de Vietnam 1. Recopila a travs de Internet o de un atlas las caractersticas del clima, el relieve y la vegetacin de Vietnam. a) A partir de ello, explica en qu medida estos elementos ayudaron a la poblacin vietnamita a resistir durante tanto tiempo. b) Qu suceda con los soldados norteamericanos en este territorio? c) De qu manera esta geografa favoreci la guerra de guerrillas? 2. Segn las fotografas que aparecen en esta pgina: Qu aspectos del paisaje crees que favorecieron a los vietnamitas durante la guerra? Por qu? 3. Observa el mapa y responde las siguientes preguntas: a) Por qu razn las ciudades y las bases militares se ubican en las costas? b) En torno a qu elementos geogrcos se encuentran las capitales de Vietnam del Norte y del Sur? Por qu? c) Por qu las bases areas se encuentran en otros pases de la regin? d) De qu manera este factor involucr en la guerra a los pases vecinos?

Las montaas y la selva ayudaron a los guerrilleros y a la poblacin nativa a resitir la presin blica norteamericana.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

La crisis del canal de Suez El 26 de julio de 1956, el Presidente egipcio Gamal Abdel Nasser decidi la nacionalizacin del canal de Suez, para as obtener benecios y nanciar la construccin de la presa de Asun y como respuesta a la negativa de Estados Unidos y Gran Bretaa para nanciar dicho proyecto. La medida fue recibida con indignacin por Francia e Inglaterra, principales accionistas del canal de Suez y mximos beneciarios del petrleo que circulaba a travs de l. El 29 de octubre de ese mismo ao, ambos pases enviaron tropas a la zona. Israel aprovech esta coyuntura y se anex la Pennsula de Sina. La Unin Sovitica amenaz con una intervencin nuclear si no se produca una retirada de las tropas europeas. Estados Unidos presion a sus aliados para que abandonasen la zona y la ONU envi sus fuerzas para impedir una generalizacin o ampliacin del conicto. La crisis hngara En el ao 1956, en el marco de la poltica de coexistencia pacca, y aprovechando ciertos grados de autonoma preconizados por Nikita Kruschev para las repblicas socialistas de Europa del Este, Hungra se declar neutral, abandon el Pacto de Varsovia y pidi a las tropas soviticas que abandonaran el pas. Ante el temor a la ruptura de su bloque y aprovechando que Occidente se encontraba dividido a causa de la crisis de Suez, el Ejrcito Rojo moviliz unos 31.550 soldados y 1.130 tanques, y el 4 de noviembre de 1956 atac Budapest. La resistencia hngara dur menos de una semana, durante la cual se ejecut a su presidente Imre Nagy, desaparecieron los principales dirigentes hngaros, hubo alrededor de 3.000 muertos y ms de 200.000 ciudadanos huyeron a Occidente. Hungra qued bajo control sovitico. La ONU conden la invasin, pero no intervino. La crisis de los misiles en Cuba Despus del triunfo revolucionario sobre el dictador Batista en el ao 1959, el nuevo gobierno cubano, encabezado por Fidel Castro, tuvo un acercamiento con la Unin Sovitica. En este contexto, en el ao 1961, un numeroso grupo de cubanos anticastristas intent la invasin de la isla por la Baha de Cochinos, apoyados por la Central de Inteligencia de Estados Unidos (CIA) y usando la base militar estadounidense de Guantnamo, como centro de entrenamiento. Desde nes de ese ao se activ la Operacin Mangosta con el n de desestabilizar el gobierno de Fidel Castro. Pese a esto, la posicin del mandatario se fortaleci interna y externamente, y a nes de ese ao se declaraba marxista-leninista. En este nuevo escenario, en octubre de 1962, aviones espas norteamericanos detectaron la construccin de rampas de misiles y la presencia de tropas soviticas en la isla. El presidente John Kennedy, con el apoyo de sus aliados occidentales, estableci un bloqueo al pas, desplegando unidades navales y aviones de combate en torno a Cuba. Fue el momento de la Guerra Fra en que ms cerca se estuvo del enfrentamiento directo entre la URSS y EE.UU. y de la hecatombe nuclear. Finalmente, tras negociaciones secretas entre las autoridades de ambas potencias, la URSS retiraba sus misiles de Cuba a cambio del compromiso norteamericano de no invadir la isla y de la retirada de los misiles Jpiter que EE.UU. tena desplegados en sus bases militares de Turqua.

Imagen satelital del canal de Suez.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA La doctrina de coexistencia pacca Tras la muerte de Stalin, Krushev lanz una nueva poltica exterior denominada de coexistencia pacca, que signicaba que la URSS no solo negaba el recurso de las armas para extender la revolucin comunista por el mundo, sino que rechazaba tambin la idea de que la guerra con el capitalismo fuese inevitable. El bloque comunista, concentrara en el futuro todas sus fuerzas en la competicin pacca con Occidente. La realidad no fue, sin embargo, tan pacca, ya que Mosc no dud en tomar medidas, en algunos casos, arriesgadas, que pusieron en grave peligro la paz mundial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los lderes de ambas potencias fueron duramente criticados en sus respectivos pases, por sus negociaciones en el conicto. Nikita Krushev fue catalogado de dbil por no mantener una posicin rme frente a los estadounidenses. Esto, sumado a la retirada de los misiles, ante la rme actitud de Kennedy, fue uno de los factores que explican su destitucin por parte del Comit Central del Partido Comunista de la Unin Sovitica (PCUS), en 1964. Kennedy, por su parte, fue mal evaluado por los comandantes militares de Estados Unidos, al punto de acusarlo de haber liderado la mayor derrota en la historia estadounidense. Sin embargo, la rpida solucin de la crisis mostr la ecacia de la estrategia de disuasin y la importancia del dilogo entre las superpotencias. A partir de entonces se habilit una comunicacin directa entre la Casa Blanca y el Kremlin, para desactivar de manera ms rpida y efectiva cualquier crisis o malentendido: el telfono rojo.

La Primavera de Praga Alexander Dubceck, primer ministro de Checoslovaquia en 1968, intent realizar reformas en su pas que permitieran mayores espacios de libertad, tanto econmicos, como tambin cvicos y polticos. Su intencin era la construccin de un Socialismo con rostro humano mediante la legalizacin de partidos polticos y sindicatos; la libertad de opinin, de prensa y de manifestacin; el reconocimiento del derecho a huelga, etc. Este proceso termin en la primavera de ese mismo ao, con la invasin de Checoslovaquia por las tropas del Pacto de Varsovia. En virtud de la soberana limitada de los pases socialistas, cualquier accin estaba permitida si se pona en peligro la pertenencia al bloque sovitico.
Manifestaciones en Praga, 1968.

Actividad de comparacin

Realiza un esquema comparativo tomando en cuenta alguno de los conictos estudiados. Para ello, utiliza las categoras de comparacin que se presentan a continuacin:
Divisin de Alemania Perodo en que sucedi Lugar en que se desarroll Foco del conflicto Envergadura del conflicto Proyecciones del conflicto Guerra de Corea Crisis de los misiles Primavera de Praga

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

La situacin del Medio Oriente


Observa el mapa e intenta explicar por qu motivo congura una zona de permanente actualidad. El Medio Oriente constituye una zona altamente estratgica para las comunicaciones entre Oriente y Occidente, y es all donde se han producido las mayores tensiones y conictos en las ltimas dcadas. Las causas de esto son mltiples, complejas, e implican diferentes intereses y motivos. El siguiente esquema nos puede ayudar a comprender las causas de estos conictos.
PODGORICA

POLTICAS Diversidad de naciones, muchas de ellas ex colonias inglesas o francesas, que presentan distintos regmenes polticos: monarquas, repblicas autoritarias y, en menor grado, repblicas democrticas. Algunos gobiernos son confesionales, vale decir, estn fundados sobre principios religiosos, como es el caso de Irn, o se encuentran rmemente inuenciados por posturas o principios religiosos, como sucede en Israel, el Lbano y algunos principados de la Pennsula Arbiga.

RELIGIOSAS En esta regin se encuentra Tierra Santa, territorio disputado por los seguidores de las tres religiones monotestas del mundo: judasmo, cristianismo e islamismo. Adems, la regin concentra una gran cantidad de poblacin musulmana, que a su vez se encuentra dividida en dos ramas enfrentadas: los sunitas y los chitas. Los enfrentamientos religiosos se han ido agudizando en las ltimas dcadas, permitiendo el crecimiento de sectores ortodoxos e integristas al interior de todas las religiones y credos religiosos que conviven en la regin.

ECONMICAS La zona es la principal productora de petrleo del mundo. Nos encontramos ante naciones que reciben enormes benecios con la venta de crudo, pero que no han reconvertido, o lo han hecho mnimamente, sus economas exportadoras de productos primarios. Son pases con una gran desigualdad en la redistribucin de la riqueza interna, con grandes bolsones de poblacin que vive en situacin de pobreza o excluida de los avances cientcos y tecnolgicos.

Archivo editorial. ESTRATGICAS La regin ha sido una zona de gran valor estratgico. Situada en la conuencia de rutas terrestres y martimas entre Oriente y Occidente, ha sido y es an vulnerable a su historicidad: conictos ancestrales no resueltos, relaciones de dependencia, migraciones masivas, enfrentamientos religiosos y polticos, intervencionismos extranjeros, entre otros, impiden el logro de la paz.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Conicto rabe-israel Este ha sido uno de los conictos ms largos de la historia del siglo XX, que involucr, adems de palestinos y judos, a diferentes naciones rabes, a las dos potencias mundiales y a la opinin pblica internacional. Adems, fue el nico conicto regional de la Guerra Fra cuyos efectos se extendieron a pases de Europa y afectaron a la economa occidental. El conicto rabe-israel se inici en 1947 con la fundacin del Estado de Israel y el n del mandato britnico sobre Palestina. A partir de entonces, este conicto pas por tres etapas: 1. Una etapa, desarrollada entre 1947 y 1982, caracterizada por la sucesin de tres conictos blicos entre rabes e israeles y una guerra en el Lbano: La primera guerra conocida para los israeles como la Guerra de Independencia, que enfrent a Israel contra Siria, Egipto, Transjordania ms tarde conocida como Jordania, Irak y Lbano, ocurri entre 1948 y 1949, y supuso la emigracin de casi 700 mil refugiados palestinos a los pases vecinos y la inmigracin de 600 mil judos desde otros pases rabes y europeos. La segunda guerra (1967), conocida como la Guerra de los Seis Das enfrent a Israel con una coalicin rabe formada por Egipto, Jordania, Irak y Siria. Al nalizar la guerra, Israel haba conquistado la Pennsula del Sina, la Franja de Gaza, Cisjordania, Jerusaln Este incluyendo la Ciudad Vieja y los Altos del Goln. La tercera guerra (1973), conocida como Guerra del Yom Kipur, fue ocasionada por un ataque sorpresa de Egipto y Siria, el que fue rpidamente rechazado por Israel. Supuso la ltima guerra total, en mltiples frentes, entre Israel y sus vecinos rabes, y un punto de inexin en la historia de dicho conicto. Pero las implicaciones internacionales fueron mucho ms all del mbito poltico: el embargo de petrleo a Occidente y la rebaja de la produccin de los pases rabes productores de petrleo, en represalia por su respaldo a Israel, desencaden la drstica subida del crudo y una crisis en las economas industrializadas tras casi tres dcadas de bonanza econmica ininterrumpida. La Guerra del Lbano (1982): provocada por roces fronterizos entre ambos estados, debido a la gran cantidad de refugiados palestinos instalados all. Ante esta situacin, Israel ocup el sur del Lbano, del que se retir en 1985.
2. Una segunda etapa, transcurrida entre 1987 y 2005, estuvo caracterizada por el agotamiento de la Guerra Fra y el repliegue de los pases rabes, debido al acercamiento de Egipto a Occidente, lo que distendi el conicto en la zona. Como resultado de estos procesos, el conicto rabe-israel se internaliz dentro del territorio de Israel, generndose dos levantamientos populares palestinos, denominados Intifada, e intentos de soluciones para establecer la paz, como fueron los Acuerdos de Oslo. La Primera Intifada (1987-1993), conocida como el levantamiento de las piedras, fue un movimiento popular palestino que se llev a cabo en los territorios ocupados por Israel en 1967, especialmente en Gaza y Jerusaln Oriental, en la dcada de 1970. Esta presin de la poblacin palestina y los acuerdos con Egipto, llevaron a Israel a devolver el Sina a este pas.

ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA

Total de refugiados palestinos


Pas de acogida Jordania Siria Lbano Cantidad de refugiados 1.795.325 426.920 401.070

Fuente: Vanguardia Dossier N 25. El conicto Israel-Palestina. Barcelona, 2007. A partir de la observacin del mapa de la regin, de la pgina 62, seala: Qu pas presenta mayor cantidad de refugiados? Por qu? Qu condiciones presentan los pases de la tabla para convertirse en espacios ideales de acogida para refugiados palestinos?

Hipertexto
Esta herramienta multimedial presenta un video sobre el conicto rabe-israel.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

REFLEXIONA Por qu no funcionaron los acuerdos de Oslo? Investiga en la Web y seala. En qu situacin se encuentra el conicto actualmente?

Los acuerdos de Oslo de de 1993, redactados en la capital noruega y rmados en Washington, a instancias del presidente estadounidense Bill Clinton, tuvieron por objeto establecer el retiro del ejrcito israel de Gaza y Cisjordania, en un plazo de cinco aos, y el reconocimiento de una autonoma palestina, sin soberana en ellos. La Autoridad Nacional Palestina fue establecida en 1994, conforme a los acuerdos de Oslo entre la Organizacin para la Liberacin de Palestina (OLP) y el Gobierno de Israel, y concluy con la eleccin de Yaser Arafat, como primer Presidente palestino en 1996. Pese a que el gobierno israel acept el acuerdo, retras el retiro de sus tropas, ms all del plazo establecido por el tratado, y, contrariando los acuerdos de retirarse de los territorios palestinos, continu estableciendo asentamientos de colonos judos en la zona, tensionando an ms la relacin con los palestinos. La Segunda Intifada (2000- 2005), fue un segundo levantamiento palestino que, a diferencia del anterior, estuvo caracterizado por atentados con explosivos bombas humanas y adems, por oponerse a los acuerdos de Oslo y a la ocupacin israel en Gaza. Otra diferencia importante con la primera Intifada, es que esta estuvo protagonizada por grupos radicales, como Hamas, distanciados de la OLP-ANP, que haba aceptado los acuerdos de Oslo. Este movimiento concluy en enero de 2005, sin lograr ninguno de sus objetivos. Entretanto, el gobierno de Israel, construy el Muro de Cisjordania y Gaza, como una manera de poner freno a los atentados palestinos en su territorio, lo cual aisl an ms a la poblacin palestina. Producto de la muerte de Arafat en 2004 (por causas desconocidas), se inaugur una tercera etapa, actualmente vigente, caracterizada por enfrentamientos fratricidas entre dos sectores del pueblo palestino: Al Fatah, perteneciente a la OLP, de orientacin moderada y Hamas, de orientacin integrista y radical, grupo que gan las elecciones de 2006.

Actividad de anlisis de la evolucin territorial de un conicto


1. Cmo ha sido la evolucin territorial en Palestina? 2. Qu pas se ha visto ms beneciado por las guerras? 3. Cul es la situacin de los palestinos en la actualidad? Se respetaron los acuerdos establecidos por la ONU para la creacin del Estado de Israel? Fundamenta tu respuesta.

Archivo editorial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Descolonizacin del Tercer Mundo


El proceso de descolonizacin de las antiguas colonias europeas fue uno de los grandes acontecimientos del siglo XX. A partir de este proceso, nuevas naciones en Asia y frica se incorporaron a la comunidad internacional, cambiando el carcter que hasta entonces haban tenido las relaciones internacionales. Esto se puede apreciar en las palabras de Ko Annan, quien fuera Secretario General de Naciones Unidas entre los aos 1997 y 2006: El movimiento de descolonizacin ha producido una de las transformaciones memorables de nuestro siglo... Desde 1945, ms de 80 naciones, cuyos pueblos estaban anteriormente bajo el dominio colonial, han pasado a formar parte de las Naciones Unidas como Estados soberanos independientes. Muchos otros territorios han logrado la libre determinacin mediante la asociacin poltica con otros Estados independientes o mediante la integracin con otros Estados. Tras la guerra, y en un mundo dividido por la accin de las superpotencias, el panorama mundial invitaba a asumir riesgos, especialmente en los territorios que por dcadas haban estado bajo la dependencia de las otrora potencias europeas, hoy sin capacidad de accin. As lo vislumbr Mahatma Gandhi, lder del proceso que culmin en 1947 con la Independencia de la India: Sin nuestro apoyo, 100.000 europeos no podran dominar ni siquiera la sptima parte de nuestros pueblos. As, entre 1945 y 1980 se produjo la independencia de todos los pases de Asia y frica que se mantenan como colonias de las principales potencias europeas, especialmente de Gran Bretaa y Francia. Para que evales esta situacin, te invitamos a leer e interpretar el mapa que se presenta a continuacin.
Descolonizacin de frica y Asia

ANLISIS DE MAPA En qu pases y en qu continente comenz el proceso de descolonizacin? En qu dcada se produjo la independencia de la mayora de los pases africanos? Levanta una hiptesis que permita explicar la tarda independencia de frica.

Archivo editorial.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Antecedentes del proceso de descolonizacin


El proceso que culmin con la independencia de una serie de pases africanos y asiticos implic, por un lado, una serie de movimientos violentos en aquellos territorios donde la metrpoli se neg a aceptar el cambio, desarrollndose procesos descolonizadores traumticos tanto para las colonias como para las potencias. Sin embargo, tambin hubo procesos que tuvieron rasgos ms paccos, casos en que las metrpolis asumieron que se trataba de un proceso histrico inevitable, por lo que implementaron polticas de consenso con las clases dirigentes locales. Pero, cules fueron las causas que permitieron este cambio tan relevante para el devenir del siglo XX? Se detallan en el siguiente esquema:
Factores que conuyeron en el proceso de descolonizacin de Asia y frica

SENTIMIENTO NACIONALISTA La inuencia de ideales democrticos y liberales externos ayudaron a la toma de conciencia de las desventajas de las colonias.

CRECIMIENTO DEMOGRFICO Rpido aumento de la poblacin nativa, que dej en una situacin de gran inferioridad numrica a las potencias europeas.

EL IMPULSO EXTERNO DESARROLLADO POR EE.UU. Y LA URSS EE.UU.: posibilidad de expandir sus mercados cuando las colonias se constituyeran en Estados soberanos. URSS: extender a otras naciones sus postulados ideolgicos y polticos.

ROL DE LA ONU Apoyo de sus miembros a los procesos descolonizadores.

IGLESIA CATLICA Apoyo al proceso descolonizador, mediante las encclicas Pacem in terris, de Juan XXIII, y Populorum progessio, de Paulo VI.

EFECTOS DE LA II GUERRA MUNDIAL Debilitamiento de la capacidad militar de los pases imperialistas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Guerras de liberacin en Asia


El proceso de descolonizacin en el continente asitico se extendi hasta la dcada de los cincuenta, y signic el desmantelamiento de los imperios coloniales de Francia e Inglaterra. Entre los hitos ms emblemticos de la descolonizacin asitica, podemos mencionar: El caso de Indochina, donde Vietnam logra independizarse de Francia en 1954, arrastrando consigo a los pases vecinos de Laos y Cambodia. Posteriormente, diferencias ideolgicas transformaran la regin en un doloroso escenario de guerra, donde se involucraran las superpotencias de la Guerra Fra. El caso de India, colonia de Inglaterra, cuyo lder, Mahatma Gandhi, conduce un movimiento de resistencia e insubordinacin no violento. El caso de Indonesia, pas que rompe vnculos coloniales y de dominacin con Holanda y Japn.

India El nacionalismo indio tiene su primera manifestacin en la creacin del Partido del Congreso, en 1885, con el consentimiento de las autoridades inglesas. A partir de 1914 Mahatma Gandhi difunde su doctrina de la no violencia y la no colaboracin con las autoridades de la metrpoli. A partir de la Primera Guerra Mundial, gran parte de la poblacin de la India, considerando sectores amplios de la burguesa y de los sectores populares de las grandes ciudades del pas, impulsadas por la miseria y las consecuencias de la guerra, se adscriben al ideario nacionalista. Empiezan las acciones de resistencia pacca, que cada vez fueron ms masivas. Al estallar la Segunda Guerra Mundial, el Virrey declara a la India como pas beligerante en la causa aliada, sin consultar a los representantes de la nacin, lo cual provoca gran descontento en su poblacin. Debido a la resistencia interna y a las presiones externas, producto de la guerra, Inglaterra comienza a suavizar sus posiciones respecto de la independencia de la India, la cual fue concedida en 1947, por el procedimiento de partir la colonia en dos Estados independientes: Pakistn, de religin musulmana y la India, de religin hinduista. Indonesia A diferencia de los ingleses en la India, los holandeses en Indonesia no se preocuparon de integrar a las lites al sistema poltico, ni practicaron la poltica de asimilacin de la poblacin local llevada a cabo por los franceses; se limitaron a apoyarse en la aristocracia de los jefes indgenas. El movimiento nacionalista surgi como respuesta a los graves problemas interiores: analfabetismo, pobreza extrema, entre otros, y por la gran inuencia ejercida por el Partido del Congreso Indio, el nacionalismo chino anti-europeo y el desarrollo industrial de Japn; todos ellos fenmenos que les hacan ver que no eran inferiores al hombre blanco. En 1921, Achmed Sukarno funda el Partido Nacional Indonesio. Ante la presin de los movimientos nacionalistas, los holandeses comienzan a suprimir polticas discriminatorias y a aumentar los grados de participacin de la poblacin local. Los tres aos de ocupacin japonesa durante la Segunda Guerra Mundial aumentaron el fervor nacionalista de la poblacin. El desembarco aliado se encuentra con un gobierno indgena organizado y se instaura un Estado-federal holands-indonesio. Finalmente, en 1949 se ratica la independencia de Indonesia.

REFLEXIONA Por qu tuvo que ser dividida la colonia de la India en dos pases diferentes? Investiga Qu sucede en la actualidad entre musulmanes e hinduistas en la regin?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Guerras de liberacin en frica


Tras la Segunda Guerra Mundial, las potencias europeas no podan hacer frente a los movimientos nacionales de las colonias que demandaban la independencia. La descolonizacin africana se haba ido preparando durante el perodo de entreguerras y se fue consolidando tras la Segunda Guerra. Dos hechos explican esta ola independentista: la internalizacin y apropiacin que haban hecho los africanos del ideario liberal occidental, basado en la libertad y la emancipacin nacional, y las grandes transformaciones sociales de los diversos pases del continente: un importante aumento de la poblacin, la adaptacin de las oligarquas tradicionales a las costumbres y modas europeas, y la aparicin de nuevos grupos sociales, especialmente la clase media, que acogi con beneplcito el ideario nacionalista. En este contexto, entre 1953 y 1975, se llev a cabo la descolonizacin en masa de frica y, a la vez, se produjo el derrumbe de los imperios coloniales de Inglaterra, Francia, Espaa y Portugal, en ese continente. El movimiento independentista se masic a partir de la independencia de Marruecos, en 1956, y de Tnez y Ghana en 1957. En 1960 se independiza la mayor parte de los pases de la regin, completando este proceso el Sahara espaol hoy Sahara Occidental, en 1976 y Rodesia del Sur (hoy Zimbawe), en 1980. A partir de entonces, todas las naciones libres de frica comenzaron una campaa mundial para aislar internacionalmente a Sudfrica, y lograr poner n al Apartheid. De forma paralela comienzan a gestarse luchas civiles, de carcter tribal, en la mayora de los pases del frica subsahariana, las cuales persisten hasta nuestros das, aumentando las dicultades de recuperacin econmica y social de dichos pases.

VOCABULARIO

frica subsahariana: conjunto de pases ubicados al sur de las montaas Atlas y del desierto del Sahara, los cuales tienen mayora de poblacin negra y presentan los ndices ms altos de pobreza en el mundo.

Apartheid : sistema social


impuesto por los gobiernos de minora blanca en Sudfrica. Bajo este sistema los grupos tnicos estaban separados, y a la mayora negra se le negaban numerosos derechos, como el de votar y el de libre circulacin por el territorio nacional.

ANLISIS DE FUENTE PRIMARIA El panafricanismo Existe un peligro real en el hecho de que las potencias coloniales asegurarn un tipo nominal de independencia poltica a pequeas unidades individuales, con el n de asegurar que el mismo y viejo tipo colonial de organizacin econmica contine por mucho tiempo despus de lograda la independencia. Ello constituye, en s mismo, una fuente del ms grave peligro potencial para el mundo entero. Los pueblos de frica no buscan la libertad poltica con nes abstractos. La buscan porque consideran que mediante la libertad poltica obtendrn progresos econmicos, educacionales, y un poder real sobre su destino. Si se reconoce la independencia a un Estado tan pequeo como para no poder movilizar sus propios recursos, y vinculado por una serie de acuerdos econmicos y militares con una antigua potencia colonial, se crear enseguida una situacin potencialmente revolucionaria. Estas son las situaciones que enfrenta la nueva frica de hoy. Kwame Nkrumah. La necesidad del panafricanismo. Extracto del discurso pronunciado en el 5 Congreso Panafricano, Manchester, 1955. An Anthology of West African Verse, compilacin de Olembe Bassir, Ibadan University Press, 1957. Qu situacin lleva al autor a defender la existencia del panafricanismo? Crees que frica logr, tras su independencia, los benecios esperados a toda libertad poltica? La situacin de frica durante la independencia, es similar o diferente a la de frica en la actualidad? Fundamenta tu respuesta.

Kwame Nkrumah , lder de la independencia de Ghana y primer presidente de la nacin africana. Uno de los principales idelogos del panafricanismo.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Consecuencias del proceso de descolonizacin


La descolonizacin abri las puertas a otro mundo, que si bien segua condicionado por los vaivenes de la Guerra Fra, daba cuenta de una nueva situacin: la liberacin de inmensos territorios incorporaba plenamente al siglo XX a miles de millones de personas. La gran contribucin de los nuevos pases era principalmente de carcter demogrco. Hacia comienzos de siglo, los pases desarrollados concentraban casi un tercio de la poblacin mundial; a mediados del siglo XX, esta poblacin no llegaba al 15%. La descolonizacin dio paso adems a otro fenmeno: el neocolonialismo, una nueva forma de colonialismo, que, en la prctica, consiste en el control indirecto que ejercen las antiguas potencias coloniales sobre sus antiguas colonias. Esto se dio especialmente en los pases en que las clases dirigentes nativas tenan vnculos ms estrechos con las metrpolis, lo que facilit la adquisicin de negocios y el establecimiento de nuevas relaciones de dependencia econmica. Por otra parte, los territorios recin emancipados fueron vistos por las superpotencias, como eventuales aliados estratgicos; de ah que, tanto Estados Unidos como la Unin Sovitica se convirtieran en paladines de la descolonizacin, y lucharan para que los nuevos pases asumieran sus respectivos modelos. En lo concreto, esto se tradujo en la aparicin de nuevos focos de tensin, especialmente en los nuevos pases de frica y Asia. La descolonizacin permiti la aparicin de una cohorte o generacin de nuevos lderes polticos, muchos de los cuales tuvieron renombre mundial, y que de acuerdo con la importancia de su pas, tendran una inuencia mayor o menor en el devenir del siglo XX. Fue el caso de Kwame Nkrumah de Ghana, Sedar Senghor de Senegal, Gamal Abdel Nasser de Egipto, Patrice Lumumba del Congo y Jomo Keniatta de Kenia. Tambin destacaron lderes asiticos, entre los cuales, aparte del ya mencionado Gandhi, vale la pena recordar a Jawaharlal Nehru de India, Ho Chi Minh de Vietnam y Achmed Sukarno de Indonesia. Actividad de investigacin biogrca
En los procesos histricos, habitualmente se han distinguido guras que con la perspectiva y distancia del tiempo han parecido ser centrales para su desarrollo. Tradicionalmente es a estas guras a quienes se les atribuye el xito o el fracaso de una empresa, establecindose relaciones causales de tipo personal. Sin embargo, una mirada historiogrca ms actual nos invita a reconocer en la vida y acciones de estas personas aspectos transversales de las sociedades que las cobijaron. Es decir, una determinada persona por s misma no constituye un personaje histrico: alcanza esta dimensin en cuanto personic a un colectivo. En otras palabras, si l o ella no hubiesen existido, lo ms probable es que otra gura hubiera ocupado su lugar. Se despersonalizan, por lo tanto, los sucesos y procesos histricos. Los procesos de descolonizacin de frica y Asia constituyen dos expresiones de un mismo fenmeno y, por lo tanto, resulta interesante analizar las particularidades que los distinguen y tambin los puntos de convergencia que los unen. Uno de estos aspectos comunes es la funcin que cumplieron determinadas guras, conduciendo la lucha por conquistar la libertad e independencia de sus pueblos. 1. Formen un grupo de tres o cuatro integrantes. 2. Elijan un personaje, entre la lista de lderes de la independencia de Asia y frica que les entregar su profesor o profesora. Investiguen sobre el rol e importancia histrica de este en la emancipacin de su nacin. No olviden establecer el contexto histrico que permiti se accin. 3. Finalmente, expongan sus conclusiones al resto del curso.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Movimiento de Pases No Alineados


En el contexto de un orden internacional bipolar, en el cual se enfrentaban dos proyectos histricos: el capitalismo, representado por EE.UU., y los socialismos reales, representados por la URSS, surge el anhelo, por parte de un grupo de Estados, de generar polticas y acciones alternativas a los dos bloques en conicto. El Movimiento de los Pases No Alineados tiene su origen en la conferencia realizada por estados asiticos y africanos en Bandung, Indonesia, en 1955. En ella, los lderes de pases que hasta poco tiempo atrs eran colonias europeas, se reunieron con el objetivo de identicar y evaluar la situacin mundial para, de este modo, establecer una poltica conjunta en materia de relaciones internacionales. Contrariamente a lo que su nombre podra sugerir, el Movimiento de Pases No Alineados no pretenda marginarse del rumbo que seguan los acontecimientos derivados de la Guerra Fra, ms bien fue concebido como una instancia alternativa que ofrecera posiciones independientes respecto de las grandes potencias, debido a su carcter de Estados soberanos, con intereses y demandas propias. Por esta razn defendan el derecho de conservar su neutralidad respecto a las grandes potencias. Esta poltica qued plasmada en los Principios de Bandung, los cuales pueden ser esquematizados del siguiente modo:

Indonesia

Puntos clave de Bandung


Derechos de todos los pueblos
Constituir Igualdad
Archivo editorial.

Naciones

Rechazo a la agresin Cooperacin cultural y econmica

Soluciones pacficas
Mantener Respeto entre las naciones Negativa a acuerdos militares que favorezcan a las grandes potencias Integridad nacional Derecho a la defensa individual o colectiva

Respeto a la justicia y a los acuerdos internacionales

Soberana nacional

No a la intervencin extranjera

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Seis aos despus de Bandung, el Movimiento de Pases No Alineados se ampli geogrcamente; esto, en la Primera Conferencia Cumbre de Belgrado, celebrada en septiembre de 1961. Asistieron a la conferencia 29 pases, principalmente nuevos Estados independientes. De Amrica Latina, Cuba fue el nico pas participante en calidad de miembro. Durante la dcada de 1970, el Movimiento alcanza su mayor auge, ya que aumentaron considerablemente los pases miembros: de los 25 participantes de Belgrado se lleg a 96 en la Conferencia de La Habana de 1979. Adems, se raticaron y fortalecieron sus postulados y principios sobre la paz, el n de los colonialismos, el desarrollo, la cooperacin y la democratizacin de las relaciones internacionales, enfatizando sus crticas al Sionismo, representado por el Estado de Israel, y al Apartheid de Sudfrica. Pero, pese al momento de pujanza y expansin que el Movimiento viva a nales de los setenta, durante la dcada siguiente este se enfrent a una serie de crisis que cambiaron notablemente su funcionamiento y su propia razn de ser. Obviamente, la crisis del bloque del Este, y el posterior derrumbe del socialismo, condicion notablemente la actuacin del Movimiento. Por otro lado, tambin se enfrent a contradicciones de tipo interno, dado que varios conictos blicos hicieron que pases miembros se enfrentaran bilateralmente, como fue el caso de Irn e Irak, Pakistn e India, entre otros. El derrumbamiento del bloque sovitico y el n de la Guerra Fra provocaron que el Movimiento de Pases No Alineados perdiera sus fundamentos y el sentido de sus orgenes. Se produjo un importante punto de inexin, que llev a un cambio en las estrategias de los pases miembros. A partir de entonces, los grupos de pases poderosos, como la Unin Europea o el G8, pasan a reemplazar el horizonte poltico que antes tuvieron los dos bloques. Actividad de anlisis de mapas temticos
La evolucin espacial del Movimiento de Pases No Alineados

VOCABULARIO

Sionismo: el sionismo tom


su nombre de Zion, una de las colinas de Jerusaln. Este movimiento, aunque se origin formalmente en Europa central y del Este a nes del siglo XIX, es en gran medida la continuacin del antiguo y arraigado sentimiento judo de que su destino histrico se encuentra en Palestina.

Pases miembros. Bandung, Indonesia, 1955

Pases miembros y observadores, en el ao 2000

Pas miembro

Pas observador Archivo editorial.

1. Describe la evolucin espacial del Movimiento. Para ello considera criterios de anlisis: continentes representados, cantidad de miembros, nivel de desarrollo econmico, historia. 2. Cul es el grado de participacin de los pases de Amrica Latina y de Chile en particular? 3. Cul es la regin que presenta mayor grado de participacin en el movimiento? Establece hiptesis que lo expliquen.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Cambios sociales y culturales tras la Segunda Guerra Mundial


El mundo que emergi despus de la Segunda Guerra Mundial fue diferente. De forma paralela al proceso de reconstruccin europea y de expansin de la economa mundial, se estaban produciendo en la sociedad profundas transformaciones. Varios factores incidieron en estos cambios: Se profundiz y consolid la tendencia a la urbanizacin en su fase ms radical: la metropolizacin, que, a partir de ahora, ya no solo operar en el Primer Mundo industrializado, sino tambin en amplias zonas de Amrica Latina, Oceana y Asia. nicamente frica mantuvo tasas de urbanizacin inferiores al 50%, debido especialmente a que su economa continu siendo predominantemente rural. Las formas de produccin se modicaron radicalmente: las empresas se modernizaron y la inversin en tecnologa creci de manera nunca antes vista. En este ltimo aspecto el mundo se enfrent a una verdadera revolucin, que modic las relaciones laborales y los hbitos de consumo de la poblacin. Con la urbanizacin y la revolucin tecnolgica la cultura se masica, se vuelve popular y sale a la calle. Esto se evidencia claramente en el campo de las artes, donde los museos y centros de exposicin se multiplican; algunos de ellos, en espacios pblicos transformados en museos al aire libre. Se presentan las obras de autores rupturistas, vinculados a la publicidad y a nuevas expresiones visuales, como el arte conceptual y de instalaciones. Estos cambios fueron de la mano del aumento sostenido de la poblacin mundial, especialmente en los pases del Tercer Mundo. La dcada de 1950 marca el inicio de una explosin demogrfica sin precedentes. La mayor parte de esa poblacin era joven, producto del llamado baby boom de la postguerra. Este crecimiento de la poblacin mundial, especialmente de la poblacin joven, generaba nuevas posibilidades de negocios para cubrir las nacientes necesidades de estos nuevos actores histricos. Estados Unidos se haba transformado en el eje del mundo occidental capitalista, y su influencia se manifest claramente en la cultura. El centro gravitacional de difusin de las artes se traslada de Europa a Estados Unidos, desde Pars o Londres a Nueva York. Las creaciones artsticas pasan a ser concebidas como un negocio; nace por lo tanto una verdadera industria cultural, generadora de ganancias, destacando el caso de la televisin, que velozmente se masific y se transform en un lucrativo negocio. En este nuevo panorama los jvenes se convirtieron en importantes actores, gracias a la prosperidad material y al mayor acceso a la educacin universitaria. Comienzan a cuestionar las experiencias y modos de vida de abuelos y padres, e incluso se maniestan descontentos por las formas tradicionales de hacer poltica, con las estructuras estatales, cuestionan los prototipos familiares, en suma, rechazan lo establecido, es decir, el sistema.

Vieta del popular cmic de Walt Disney El pato Donald, creado en la dcada de 1940 en EE.UU. Fuente: http://www.duckmania.de/ images/60poster05.jpg

ANLISIS DE CMIC Los comics y los dibujos animados de Walt Disney representaban el orden social jerrquico y tradicionalista de postguerra, que tuvo una notable inuencia en los nios. En una de estas historietas, el pato Donald trabaja duramente como lustrabotas, pero recibe muy poco a cambio. Cuando, extenuado, llega a su hogar, su to Rico le dice: Querido muchacho, tendrs que aprender a trabajar ms inteligentemente, no ms duramente. Qu valores se entregaron a travs de estas historietas? De qu manera se vinculan con la Guerra Fra? VOCABULARIO

Baby boom: explosin demogrca producida en Estados Unidos y pases desarrollados como consecuencia del desarrollo econmico producido despus de la Segunda Guerra Mundial.

Metropolizacin: concepto
que alude al crecimiento y mayor peso de las grandes ciudades en el mundo contemporneo, o a la concentracin de la poblacin en reas metropolitanas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los jvenes se convirtieron en un importante agente de cambio: buscan ser protagonistas de la historia no solo en el mbito cultural, sino tambin en el poltico. De hecho, a nes de la dcada de 1960, en Estados Unidos, Inglaterra, Francia y Alemania, la edad para emitir sufragio se ja a partir de los 18 aos. As lo conrma el historiador Eric Hobsbawm:La cultura juvenil se convirti en la matriz de la revolucin cultural en un sentido amplio de una revolucin en las costumbres y atuendos, en las formas de usar el ocio y en las artes comerciales, las cuales crecientemente formaron la atmsfera que respiraban los hombres y mujeres urbanos. Fue antinmica, especialmente en asuntos de conducta personal. Cada cual deba hacer lo suyo con el mnimo de restricciones externas, aunque en la prctica la presin de los pares y la moda impona tanta uniformidad como antes, al menos en grupos de edad y subculturas. Los jvenes adoptaron una postura crtica ante la sociedad de consumo, se negaron a ir a la guerra, promovieron la defensa de los derechos civiles de la poblacin afroamericana, y levantaron nuevas banderas de lucha, como los movimientos feministas y antidiscriminacin. Un amplio sector de estos jvenes en Estados Unidos, especcamente en el Estado de California, crearon el movimiento hippie, que propuso nuevas formas de vida. El movimiento fue la ms conocida expresin contracultural de la dcada de 1960; adems, constituy una reaccin ante la sociedad de consumo, para lo cual propusieron una transformacin del concepto tradicional de la vida y de la propiedad: alentando una vida comunitaria y en la ausencia total de jerarquas generacionales. Rechazaron las costumbres arraigadas en la sociedad y promovieron la revolucin sexual y el amor libre; algunos participaron en movimientos polticos de izquierda de corte ms radical, y otros buscaron experimentar nuevos estados de conciencia a travs del uso y abuso de diversas drogas, como la marihuana, el LSD y otros alucingenos. Este movimiento se universaliz, ya que al ser Estados Unidos un pas hegemnico, logr irradiar sus movimientos culturales a gran parte del mundo. En Europa, la juventud tambin se manifest contra las formas tradicionales de autoridad, y muchos, que haban abrazado los ideales de la izquierda marxista, adoptaron una actitud ms crtica frente a las imposiciones partidarias provenientes de la Unin Sovitica. Actividad de identicacin de los iconos juveniles de los aos 60
Observa las imgenes de esta pgina y busca en la Web el motivo por el cual se convirtieron en conos juveniles en la dcada de 1960. Escribe en tu cuaderno un breve resumen para cada uno de los personajes que aparecen en las fotografas, estableciendo su aporte especco a los movimientos juveniles de contracultura.

VOCABULARIO

Antinmica : de antinomia que signica paradoja o contradiccin irresoluble.

Contracultura: movimiento
social surgido en los Estados Unidos en la dcada de 1960, especialmente entre los jvenes, que rechazan los valores sociales y los modos establecidos.

Sugerencias web Para mayor informacin sobre cambios sociales y culturales ingresa a: www.larepublica.com. uy/cultura/352927_ losaos_60 www.almendron.com/ politica/pdf/2004/spain/ spain_1190.pdf

Angela Davis.

Jimmy Hendrix.

Twiggy.

The Beatles.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Revolucin en las artes visuales y la msica


El arte suele reejar las transformaciones que experimenta una sociedad y los cambios culturales que se producen en ella. Por lo tanto, el perodo de postguerra y, en particular, la dcada de 1960 resultan inseparables de ciertos movimientos artsticos que representan la bsqueda de nuevas formas sensoriales y creativas. Actividad de relacin de las artes visuales y los cambios sociales
A partir de los siguientes documentos escritos y visuales, responde las preguntas: Reconocimiento y valoracin del arte pictrico como expresin de cambios sociales Si existe una idea preconcebida del pop art norteamericano en la mente del acionado al arte esta se encuentra, sin duda, en las composiciones de Lichtenstein que imitan vietas de comics, tan reproducidas y difundidas como las famosas latas de sopa Campbells de Warhol. El pop art nace simultneamente en Norteamrica e Inglaterra, con la misma intencin de manifestar los nuevos aspectos de la cultura del consumo, perfectamente asentada en los aos 60 en sus respectivas sociedades. La familiaridad que se desprende de estas imgenes obedece, por un lado, a su cercana en el tiempo; y por otro a la representacin de elementos de uso comn y escenas cotidianas con las que estamos relacionados a travs de la publicidad. En Estados Unidos, adems, surge como reaccin al agotamiento del expresionismo abstracto dominante desde nales de la Segunda Guerra Mundial. Mujer en el bao es un bello ejemplo de la creacin clsica del artista. Con toda probabilidad, la obra est inspirada en el anuncio de un peridico o revista que en este caso no se conserva. Toda ella desprende el carcter ldico y despreocupado, encantador y absolutamente impersonal, de un cartel publicitario de la poca. Lo desconcertante y atractivo de las imgenes de Lichtenstein se debe precisamente a su descontextualizacin, que eleva a categora artstica lo que inicialmente no fue ms que una reproduccin barata en las pginas de un peridico.
Fuente: Lichtenstein, W. Basic art series. Colonia, Editorial Tashen, 2007.

1. En qu radica la originalidad de la obra de Lichtenstein? 2. Qu intenta representar el pop art? Investiga sobre otros representantes de este movimiento. 3. A qu se debe que artistas como Lichtenstein y Warhol tomen elementos de la cultura popular para sus creaciones? 4. Qu valor esttico le atribuyes a ambas obras? 5. Haz la relacin entre el pop art y la sociedad de consumo.

Roy Lichtenstein. Mujer en el bao. EE.UU., 1963. Museo Thyssen Bornemisza. Madrid.

Andy Warhol. Marilyn Monroe. EE.UU., 1962. Museo de Arte Moderno. New York.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La dcada de 1960 marca un punto de inexin cultural, en la medida en que coincide con la irrupcin de los jvenes como protagonistas activos de los procesos histricos y con sus demandas por nuevas formas de lenguaje y expresin visual, alejadas de los prototipos clsicos. Sin embargo, los cambios culturales y sociales no se manifestaron de forma inmediata, ya que la produccin cultural de la dcada mencionada tiene sus antecedentes en dcadas anteriores, especialmente en la de 1950, cuando para el mundo comenzaban los problemas de la Guerra Fra, y cuando Estados Unidos se converta en la principal potencia de Occidente. Todo lo anterior sumado a un desarrollo y una expansin econmica sin precedentes. En este contexto, las vanguardias artsticas recogieron los cambios que se estaban produciendo. En literatura destacaron escritores como Jack Kerouac, Allan Ginsberg y William Burroughs. Kerouac escribi en 1951 la novela En el camino, en la que daba cuenta del surgimiento de una generacin nueva, desaante, disconforme y resuelta a expresar todo su sentir a travs de nuevas expresiones artsticas: Sigo a la gente que me interesa, porque la nica gente que me interesa es la que est loca, la gente que est loca por vivir, loca por hablar, loca por salvarse, con ganas de todo al mismo tiempo, la gente que nunca bosteza ni habla de lugares comunes, sino que arde, arde como fabulosos cohetes amarillos explotando igual que araas entre las estrellas. El cine tambin cumpli un rol destacado. No es casualidad que desde mediados de los aos 50 haya aparecido en distintas partes de Europa una serie de movimientos que buscaban renovar el lenguaje cinematogrco, y establecer un quiebre con el pasado. Francia fue el punto de partida; all conuyeron una serie de jvenes crticos que, bajo el alero de Andr Bazin, fundaron la revista Cahiers du Cinma, a travs de la cual manifestaban su rechazo a las formas tradicionales de hacer cine, reivindicando como verdaderos artistas a los directores clsicos del cine estadounidense John Ford, Howard Hacks, Anthony Mann, Orson Welles y Nicolas Ray y acuando el concepto cine de autor. Ms tarde, estos mismos crticos, se aventuraron a hacer pelculas, dando vida al movimiento denominado nueva ola, cuyos mximos exponentes fueron Eric Rohmer, Francis Truffaut y Jean Luc Godard. En otras partes del mundo ocurriran fenmenos similares. Por ejemplo, en Inglaterra surge el llamado Free Cinema, y en Amrica Latina, el Novo Cine brasileo. Lo que caracteriz a todas estas creaciones fue su rupturismo visual, y el tratamiento de temas no comerciales, sino de inters social. En Estados Unidos aparece el primer grupo de cineastas universitarios, formados en las escuelas de cine de distintas universidades, quienes, aunque tambin reivindicaron a una serie directores clsicos, buscaron lograr un sello propio a travs de nuevos estilos. Tambin en Estados Unidos algunos artistas comenzaron a hacer el denominado cine independiente, con obras que representaban mundos ntimos y personales y que no respondan a los intereses o cnones de la industria tradicional, ya que se lmaban con escaso presupuesto y sin pretensiones comerciales. El caso ms representativo de estos autores independientes fue el de John Cassavetes, quien entre 1959 y 1986 lm varias pelculas de una rara intensidad visual, en las que planteaba temticas que, si bien resultaban incmodas para el establishment, respondan a un estilo clsico, satisfaciendo la demanda de un pblico que comenzaba a exigir nuevas propuestas cinematogrcas.

ANLISIS DE POESA El siguiente poema de Allen Ginsberg fue recitado por primera vez al pblico en San Francisco, EE.UU., en 1956: Visiones! Presagios! Alucinaciones! Milagros! xtasis! Arrastrados por el ro americano! Sueos! Adoraciones! Iluminaciones! Religiones! Todo el cargamento de mierda sensible! Progresos! Sobre el ro! Giros y crucixiones! Arrastrados por la corriente! Epifanas! Desesperaciones! Diez aos de gritos animales y suicidios! Mentes! Nuevos amores! Generacin demente! Abajo sobre las rocas del tiempo! Autntica risa santa en el ro! Ellos lo vieron todo! Los ojos salvajes! Los santos gritos! Dijeron hasta luego! Saltaron del techo! Hacia la soledad! Despidindose! Llevando ores! Hacia el ro! Por la calle! Fuente: En Ginsberg, Allen. Aullido y otros poemas. Barcelona: Anagrama, 2006. Qu estado de nimo reeja el poema? Explica el sentido y mensaje del poema. Por qu razn (es) a travs de este poema se puede identicar un quiebre con el pasado?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

INFORMACIN COMPLEMENTARIA El poder del dinero joven se puede medir a travs de las ventas de discos en U.S.A., las que aumentaron de $277 millones en 1955, cuando el rock apareci, a $600 millones en 1959 y $2000 millones en 1973. Cada miembro del grupo entre 15 y 19 aos en U.S.A. gast al menos cinco veces ms en discos en 1970 que en 1955. Mientras ms rico el pas, mayor el negocio discogrco: los jvenes en U.S.A., Suecia, Alemania Occidental, Holanda y Gran Bretaa gastaban entre siete y diez veces ms, por cabeza, que lo que gastaban los de pases ms pobres pero en rpido desarrollo, como Italia y Espaa. Fuente: Eric Hobsbawm. La revolucin cultural. En: Historia del siglo XX. Barcelona, Editorial Crtica, 1994.

Al igual que las artes visuales y la literatura, la msica, en especial la popular destinada a las masas, pas a cumplir un papel indito hasta entonces, ya que hasta mediados del siglo XX estuvo relegada a un segundo plano, dado que era rechazada por los cultores de la msica docta y por las capas altas y medias de la sociedad. Pero la irrupcin de la cultura juvenil de masas cambi radicalmente este panorama, transformando a la despreciada en un agente catalizador de los cambios sociales de la poca y en el vehculo favorito para expresar la disconformidad con el capitalismo, las formas burguesas, el tradicionalismo y el autoritarismo. Pero el desarrollo de la msica popular, en particular del rock, no habra alcanzado la magnitud que tuvo a no ser por el mayor poder adquisitivo de los sectores juveniles. La prosperidad econmica de las dcadas de 1950 y 1960 ampli las posibilidades de consumo de los jvenes de los pases occidentales, especialmente de los sectores medios y altos. Esto lo comprendi rpidamente la industria de la entretencin. Actividad de valoracin del cine como expresin de una poca
Te invitamos a ver alguna de las pelculas que se presentan a continuacin y a elaborar posteriormente un informe, considerando los siguientes aspectos: tema o argumento, caracterizacin de personajes, espacio en que se desarrolla, contexto histrico presentado, valoracin personal de la obra.

El ciudadano Kane Direccin: Orson Welles Pas: EE.UU., 1941 Sinopsis : tras la muerte del magnate Charles Foster Kane, un periodista llamado Jerry Thompson comienza a investigar el signicado de la ltima palabra pronunciada por Kane antes de morir: Roseboud. Fuente: adaptado de http://www. alohacriticon.com/elcriticon/article548.html

Sin aliento Direccin: Jean-Luc Godard Pas: Francia, 1959 Sinopsis: primer largometraje del cineasta franco-suizo Jean Luc Godard. Es la pelcula emblemtica del movimiento de la Nouvelle Vague, representada en los Cahiers du Cinma, que dio nuevos impulsos y renov el cine francs de postguerra. Narra la historia de Michel Poicard, quien comete una serie de crmenes en Marsella, situacin que lo pone fuera de la ley. Fuente: adaptacin editorial.

Los cuatrocientos golpes Direccin: Francois Truffautt Pas: Francia, 1958 Sinopsis: Pars, aos 60, retrato de la Francia de la poca, a travs de las desventuras cotidianas de un nio de doce aos, Antoine Doinel, desencantado del mundo de los adultos. Fuente: Adaptado de http://www.uhu. es/cine.educacion/cineyeducacion/ temas400golpes.htm

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Lucha por los derechos civiles de la poblacin afroamericana en EE.UU.


Estados Unidos dispone de una las constituciones ms antiguas del mundo, y en ella se le asegura a las personas, a travs de clusulas especiales llamadas enmiendas, una serie de derechos. La Enmienda XIV de la Constitucin Poltica de Estados Unidos que data del 9 julio de 1868 dice: Todas las personas nacidas o naturalizadas en los Estados Unidos y sometidas a su jurisdiccin son ciudadanos de los Estados Unidos y de los Estados en que residen. Ningn Estado podr dictar ni dar efecto a cualquier ley que limite los privilegios o inmunidades de los ciudadanos de los Estados Unidos; tampoco podr Estado alguno privar a cualquier persona de la vida, la libertad o la propiedad sin el debido proceso legal; ni negar a cualquier persona que se encuentre dentro de sus lmites jurisdiccionales la proteccin de las leyes, igual para todos. Sin embargo, esta y otras disposiciones legales parecan no estar consideradas para una parte importante de los ciudadanos de ese pas, en particular, para la poblacin afroamericana o negra. En efecto, si bien la esclavitud se aboli en ese pas en 1865 bajo la presidencia de Abraham Lincoln, y se dict una serie de enmiendas que buscaban proteger los derechos de los ciudadanos, en pleno siglo XX y tras cerca de 200 aos de democracia, la poblacin afroamericana an careca de una serie de derechos que se podran considerar elementales. Entre 1876 y 1965 se dict, en distintos Estados del pas, una serie de leyes discriminatorias conocidas popularmente como leyes Jim Crow. Estas normas estatales establecan una serie de disposiciones de carcter segregacionista respecto a las instituciones pblicas, bajo el lema: Separado pero igual. Algunas de estas leyes segregaban la presencia de negros en escuelas pblicas, y en lugares como transporte, restaurantes y baos pblicos. Las polticas segregacionistas eran ms fuertes en los Estados del sur, donde exista la conviccin de mantener a los negros en estado de inferioridad, y donde las secuelas de la Guerra de Secesin eran an evidentes, ya que all la esclavitud de la poblacin afroamericana se haba arraigado con mayor fuerza. Hacia mediados del siglo XX esta situacin se hizo insostenible. Los grupos interraciales de diferentes orientaciones moderados y radicales, lucharon tanto pacca como violentamente por el trmino de la segregacin racial en la sociedad estadounidense. Nacen de esta forma una serie de movimientos y liderazgos que a travs de diferentes estrategias buscaron terminar con la segregacin. Los lderes ms conocidos de este proceso fueron Martin Luther King y Malcom X. Ambos plantearon estrategias de lucha diferentes. Luther King, quien organiz y llev a cabo diversas actividades paccas reclamando el derecho al voto, la no discriminacin y otros derechos civiles bsicos para la gente negra de Estados Unidos, sealaba: Ahora es el momento de hacer realidad las promesas de democracia. Ahora es el momento de salir del oscuro y desolado valle de la segregacin hacia el camino soleado de la justicia racial. Ahora es el momento de hacer de la justicia una realidad para todos los hijos de Dios. Ahora es el momento de sacar a nuestro pas de las arenas movedizas de la injusticia racial hacia la roca slida de la hermandad.
REFLEXIONA Por qu la Enmienda XIV no se aplicaba a la poblacin afroamericana? Qu diferencias existan entre el pensamiento de Martin Luther King y Malcom X? Cul de ellos consideras que fue ms inuyente en la conquista de los derechos civiles de la poblacin negra en Estados Unidos?

VOCABULARIO

Guerra de Secesin: guerra


civil que tuvo lugar en Estados Unidos, entre 1861 y 1865. En ella se enfrentaron los estados industrializados y antiesclavistas del norte con los estados agrcolas y esclavistas del sur.

Martin Luther King. Principal lder de la lucha por los derechos civiles de la poblacin negra en EE.UU. Muri asesinado en abril de 1968.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Malcom X. Defenda la creacin de un Estado independiente para los negros. Malcolm, atrado por la losofa de este movimiento, se convirti a la religin musulmana y cambi su apellido por X. Muri asesinado en 1965.

Malcom X, por su parte, deambul entre la lucha poltica y la respuesta violenta a la opresin ejercida por los blancos sobre la poblacin negra. En uno de sus discursos sealaba: En cuanto los negros explotaron y se empezaron a proteger, Kennedy envi tropas (...) As que nos estamos moviendo dentro de nuestros derechos, y lo estamos haciendo de manera justa, con razn cuando albergamos dudas acerca de la capacidad del hombre blanco para solucionar nuestro problema y tambin cuando albergamos dudas acerca de su honradez y su sinceridad. En este contexto de lucha por obtener los derechos civiles, una mujer negra, Rosa Parks se neg a aceptar la segregacin y, como acto de protesta, se rehus a dejar su asiento, reservado para la poblacin blanca, en un autobs pblico. La mujer fue arrestada, pero su accin marc un punto de inexin en la lucha por los derechos civiles de la poblacin afroamericana. A partir de ese momento la lucha se activ y radicaliz, incrementndose la accin directa a travs de boicots y la desobediencia civil. Ante esta situacin, las acciones de violencia del grupo terrorista blanco Klu klux klan, que operaba en los Estados del sur, se intensic. Finalmente, el Presidente Lyndon Johnson, que haba sucedido al asesinado Presidente John Kennedy, logra que en 1964 el senado apruebe la ley de derechos civiles. Actividad de comparacin de dos procesos histricos

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Discurso del Presidente Johnson al aprobarse la Ley de Derechos Civiles, en julio de 1964: Creemos que todos los hombres han sido creados iguales. Pero a muchos se les niega el trato igualitario. Creemos que todos los hombres tienen ciertos derechos inalienables. Pero muchos norteamericanos no disfrutan de esos derechos. Creemos que todos los hombres tienen derecho a los benecios de la libertad. Pero millones han sido privados de esos benecios, no por sus propias fallas, sino por el color de su piel. Las razones estn profundamente engastadas en la historia, la tradicin y la naturaleza del hombre. Podemos comprender -- sin rencor ni odio -- cmo ocurri todo esto. Pero no puede continuar. Nuestra constitucin, el basamento de nuestra repblica, lo prohbe. La moral lo prohbe. Y la ley que promulgar esta noche lo prohbe. Fuente: http://www.america. gov/st/hr-spanish/2004/ June/20080910105749pii0.958172.html

En Sudfrica los estrategas del Partido Nacionalista inventaron el apartheid como una manera de asegurarse el control sobre el sistema poltico, social y econmico de la nacin. El objetivo inicial era mantener la dominacin blanca y extender la separacin racial. Con la sancin de las leyes del apartheid en Sudfrica, despus de la independencia del pas, antigua colonia de Inglaterra, se institucionaliz la discriminacin racial. Las leyes raciales abarcaron todos los aspectos de la vida social, incluyendo la prohibicin del matrimonio y las relaciones sexuales entre blancos y no-blancos y la clasicacin de algunos trabajos como exclusivos para blancos. Pese a la oposicin, ms de nueve millones de negros fueron privados de la ciudadana sudafricana y obligados a instalar sus domicilios dentro de los homelands asignados. Durante la misma dcada se aprobaron leyes de seguridad pblica que endurecieron las penas y la represin por las actividades consideradas peligrosas a los intereses y leyes blancas. Las penalidades incluan multas, crcel y castigos corporales, como latigazos. En 1960 se produjo la primera gran oposicin al sistema: un gran nmero de negros se neg al uso de los pases requeridos para trasladarse de un lugar a otro y el gobierno, amparado en las leyes de seguridad pblica, declar el estado de emergencia que se prolong por 156 das y dej un saldo de 69 muertos y 187 heridos. El principal lder de la resistencia fue Nelson Mandela, quien fue sentenciado a cadena perpetua en 1962 y liberado en 1990, gracias a las acciones de resistencia internas y a la presin de la comunidad internacional. El 10 de mayo de 1994, Nelson Mandela asumi el mando en Sudfrica como el primer Presidente negro elegido por voto universal. 1. Cul fue el rol de Nelson Mandela en la lucha contra el apartheid en Sudfrica? 2. En relacin a la situacin de la poblacin afroamericana de EE.UU. y la de la mayora negra de Sudfrica, cul de ellas te parece ms discriminada y por qu? 3. Qu similitud puedes establecer entre el movimiento en oposicin al apartheid en Sudfrica y la lucha por los derechos civiles en Estados Unidos? 4. Seala las diferencias entre ambos procesos. 5. Qu representan Mandela y Obama en esta lucha por la reivindicacin de los derechos de la poblacin negra?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Manifestaciones estudiantiles en la dcada de 1960


En la dcada de 1960, en el contexto social y cultural que hemos descrito, los jvenes, especialmente aquellos que tenan acceso a la educacin superior en los pases occidentales y entre las lites del Tercer Mundo, como fue el caso de Chile y otros pases de Latinoamrica, estaban dispuestos a actuar en la construccin de una nueva sociedad. De una u otra forma, las universidades pblicas cedieron espacio para el libre ejercicio intelectual lo que repercuti en los movimientos estudiantiles de los aos 60. En estos movimientos se poda observar la inuencia de una serie de intelectuales existencialistas y estructuralistas de la poca, la gran mayora alternativos al capitalismo e inuyentes en la izquierda, como Jean Paul Sartre, Noam Chomsky, Herbert Marcuse o Jrgen Habermas. El impacto de sus ideas se puede constatar en los movimientos juveniles de nes de la dcada de 1960.
VOCABULARIO

Existencialismo : movimiento losco cuyo postulado fundamental es que son los seres humanos, en forma individual, los que crean el signicado y la esencia de sus vidas.

Estructuralismo: teora y
mtodo cientco que considera cualquier conjunto de datos como una estructura o sistema interrelacionado.

Protestas en Francia
En mayo de 1968, Pars vivi una eclosin revolucionaria que se extendi rpidamente a otras ciudades del pas y que puso en tela de juicio las bases sociales y econmicas vigentes. Todas las consignas y los lemas del movimiento revolucionario amenazaban con atacar el sistema establecido de forma radical, desde la raz. A la resistencia estudiantil se sumaron otros actores sociales como los miembros de grandes sindicatos industriales, representados principalmente por la empresa automovilstica estatal Renault. Ante esta situacin, las fuerzas policiales y de seguridad del rgimen, dirigidas por el Presidente Charles de Gaulle, fueron movilizadas para acabar con la rebelin estudiantil, a la que se haban unido sindicatos obreros como el de la ya nombrada Renault. Tras largas semanas de enfrentamientos y negociaciones, el conicto termin con un debilitamiento de ambos bandos, pero el movimiento se transform en un cono de la lucha juvenil en su intento por cambiar la sociedad. Las siguientes consignas que ilustran las propuestas de los jvenes, fueron escritas en forma de graftis en los muros de Pars y el resto de las ciudades de Francia durante las jornadas de protesta. El sueo es realidad; pensar juntos, no. empujar juntos; la barricada cierra la calle pero abre el camino; nuestra esperanza solo puede venir de los sin esperanza; te amo!! oh!, dganlo con adoquines; el derecho de vivir no se mendiga, se toma; ser libre en 1968, es participar; la poltica pasa en la calle; prohibido prohibir. la libertad comienza por una prohibicin; la accin no debe ser una reaccin sino una creacin; la emancipacin del hombre ser total o no ser; la novedad es revolucionaria, la verdad tambin; el que habla del amor destruye al amor; cada uno de nosotros es el estado; la imaginacin toma el poder; queda estrictamente prohibido prohibir.
Fuente: http://www.alcayata.com/la_comision/investigacion/mayo/07.html REFLEXIONA Qu mensaje(s) est(n) implcito(s) en las consignas de mayo de 1968?

Las protestas espontneas, desembocaron en una revolucin cultural que junto al rock, la minifalda, la libertad sexual y el arte de vanguardia, marcaron a toda una generacin, y ejercieron una gran inuencia a futuro.

Mayo del 68 en Pars, Francia.

Unidad 1: El siglo XX

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El ejemplo revolucionario de 1968 tuvo un efecto multiplicador a nivel mundial. Ese ao estuvo marcado por las rebeliones juveniles en distintos continentes y pases. Desde Estados Unidos a Mxico en Occidente; Polonia, Checoslovaquia y Yugoslavia, en los pases socialistas, todos actuaron bajo el extraordinario inujo de Mayo de 1968 en Pars, epicentro de una rebelin estudiantil sin precedentes. Los movimientos estudiantiles de 1968, especialmente en los pases occidentales democrticos, sintetizan las principales demandas de una dcada convulsionada, y que, en alguna medida, ya estaban siendo expuestas por el movimiento hippie, la msica rock y la literatura contestataria. Era una crtica y cuestionamiento, entre muchos otros, a la sociedad de consumo; el modo de produccin capitalista; la jerarquizacin de la familia; el rol de la mujer; la funcin del estado; la institucin familiar; la tradicin y las relaciones sexuales. Si bien estos movimientos estuvieron lejos de ser efectivamente revolucionarios, fueron seales del descontento de una poca, que lograron encender a las masas y sumar en su lucha a grupos diversos: universitarios y obreros. Actividad de evaluacin de Mayo del 68 por sus protagonistas
Texto 1 En mayo de 2005 el diario argentino La Nacin realiz una entrevista a Daniel Cohn-Bendit, ms conocido como Dany el Rojo, uno de los lderes de mayo del 68: -Cul fue la inuencia que tuvo el movimiento de Mayo del 68 sobre las sociedades europeas? -No hay que tomar solo el Mayo del 68, hay que tomar todo el perodo. Esas rebeliones de los aos 60 en Europa liberaron a las sociedades, pero fracasaron polticamente. -Qu quiere decir? -Fracasaron nuestras concepciones polticas, como el socialismo y la autogestin. -Concepciones que se expresaban, por ejemplo, con la frase: Elecciones, trampa para idiotas... -S, por ejemplo. Pero tambin con el ideal de superar la democracia burguesa tradicional. All fracasamos. Pero en lo social permitimos a la gente, individual y colectivamente, que pudiera apropiarse de sus vidas. Eso fue, autnticamente, una explosin de libertad en los aos 60. -Muchos suelen comparar a los altermundialistas con los manifestantes de Mayo del 68... -Quizs estn acertados. En todo caso, aquellos que acarician proyectos de revolucin se equivocan. Yo he dejado de creer en la revolucin. Estoy ntimamente convencido de que los procesos revolucionarios son los signos del fracaso de una sociedad que no supo reformarse. Es ms, las mismas revoluciones son las que impiden las reformas necesarias. Inevitablemente, concluyen en el vaco.
www.lanacion.com.ar

Texto 2 Volver sobre Mayo de 1968, cuarenta aos despus, es volver sobre la herencia cultural, poltica, econmica y social que dicha explosin social nos ha dejado. Su importancia consiste en pensar el papel creativo de la humanidad, el papel positivo de la transformacin, y en general, evaluar los factores positivos y negativos que dicho legado nos ha dejado. En especial, demostrar que la vida estudiantil puede cumplir un importante papel en el derrotero social y poltico, desde las mltiples voces y desde los cientos de colores que alumbran el pensamiento y la accin del movimiento estudiantil.
Asamblea de Ciencias Sociales, Pas Vasco, 2008. w.w.w.euskalherria.indymedia.org/eu Sugerencias web Para mayor informacin ingresa a: www.pensamientocritico.org www.attacmadrid.org (Fecha de acceso: 04/10/2010)

1. Qu expresa Cohn-Bendit al sealar que las movilizaciones liberaron las sociedades, pero fracasaron polticamente? 2. Cul es su planteamiento respecto de la revolucin? Ests de acuerdo con su postura? Qu es el movimiento altermundialista? Investiga en la Web. 3. Compara los movimientos estudiantiles de 1960 con los movimientos altermundialistas actuales. 4. Qu se rescata de Mayo 68 en el segundo texto? 5. Qu valor se otorga a los estudiantes en l?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Crisis del petrleo de 1973


Despus de dos dcadas de crecimiento econmico continuo y de innovaciones tecnolgicas sin precedentes, que incrementaron la productividad agrcola e industrial, incentivando altos niveles de consumo, los pases occidentales y Japn mantenan una alta conanza en las bondades del sistema instaurado tras la Segunda Guerra Mundial, hasta que a nes de 1973, un ciclo de contraccin econmica revirti esta situacin, abriendo paso a la llamada crisis del petrleo que dur casi una dcada. Las principales causas de esta crisis fueron: La desaparicin del orden monetario internacional establecido en 1944. La suspensin de la convertibilidad del dlar en oro como medio de pago internacional provoc el desorden monetario y grandes uctuaciones en las divisas. El alza del precio del petrleo impuesta por los pases rabes productores como medida de presin contra los pases industrializados que apoyaban a Israel en la recin iniciada guerra de Yom Kipur entre Israel y los pases rabes. El precio del barril pas de 1,80 dlares en 1970 a 10,41 dlares en 1974 y a 32,97 dlares en 1982. Esta repentina alza del tambin llamado oro negro provoc desequilibrios y dcit en las balanzas de pago; aumento de los costos de produccin industrial al encarecerse las materias primas y las fuentes energticas; y, como consecuencias de ello, subidas generalizadas de los precios y aumento de la inacin, descenso de la tasa de crecimiento econmico, quiebras empresariales, desempleo y necesidad de reconversiones industriales.

ANLISIS DE GRFICO Evolucin del precio del petrleo entre 1973 y 1983
Dlares por barril 40 35 30 25 20 15 10 5 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 0 1 Barril = 158,91 litros

Las medidas de la OPEP


El precio del crudo pas a ser controlado por la OPEP, organizacin que agrupa a los pases productores de petrleo, y que surgi en 1960 como reaccin al manejo arbitrario de los precios por parte de los pases industrializados, sus principales consumidores. Los Estados petroleros formaban parte del llamado Tercer Mundo, en la medida que sus economas estaban basadas en la exportacin de materias primas, aun cuando el petrleo implicara mayores ganancias que otros productos primarios. Los pases asociados a la OPEP emprendieron la tarea de controlar, mediante mecanismos propios, la explotacin, reservas, produccin y venta de este recurso, que resultaba fundamental para el desarrollo de las distintas economas, especialmente de las occidentales. En lo inmediato, la medida tomada por la OPEP result dura para Occidente. Se estaba produciendo un cambio trascendente: las grandes compaas petroleras, que renaban y distribuan el petrleo, tuvieron que hacer frente a un bloque de exportadores, y ya no podan tratar con pases proveedores dbiles, con escasa capacidad de negociacin. El mecanismo que utiliz la OPEP para asegurar un precio ms alto del crudo fue la reduccin de su produccin. Esta disminucin en la oferta provocara inmediatamente un aumento en los precios, porque la demanda de petrleo no decaera, dado que no exista una fuente de energa sustituta.

Fuente: Bueno, M. y otros. Historia del Mundo Contemporneo. Madrid: Editorial Bruo, 2008. Describe cul fue la progresin del precio del petrleo en los aos representados. Levanta hiptesis que permitan explicar esta situacin.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Sin embargo, si se analiza detenidamente la situacin de 1973, es posible encontrar otra explicacin para la reaccin de la OPEP. Esta tiene relacin con los vaivenes de la poltica econmica norteamericana y la inuencia que ella ejerca sobre los pases del Tercer Mundo. Por aquellos aos, el Presidente de Estados Unidos, Richard Nixon, enfrentaba una fuerte presin pblica, producto de la creciente inacin y del progresivo estancamiento econmico. Cabe recordar que el fantasma de la Guerra de Vietnam an estaba presente en la sociedad norteamericana. El conjunto de estos factores lo llevaron a decretar una devaluacin del dlar. Esta medida local tuvo repercusiones internacionales. Al disminuir el valor del dlar, se redujeron tambin los ingresos de los pases productores de petrleo ya que este se transaba en el mercado internacional empleando dicha moneda como medio de pago. El nuevo escenario en los pases productores de materias primas produjo una gran incertidumbre. Los pases del Tercer Mundo vieron que sus economas se empobrecan y que las riquezas naturales de que disponan, y las inversiones y capitales con que contaban, cada vez valan menos. Desde una perspectiva de ms de tres dcadas, se podra decir que la crisis del petrleo dej como herencia el hecho de que las economas industrializadas asumieran su dependencia de recursos bsicos, como el petrleo y, de algn modo, visualizarn qu pases del Tercer Mundo tenan mecanismos para ejercer presin. Adems, esto ha signicado que se hayan dado pasos en la bsqueda de nuevas fuentes energticas. Por otro lado, el Medio Oriente se convirti en una zona estratgica para las potencias a nivel mundial. Todo conicto que ocurriese all tendra, ms tarde o ms temprano, un impacto internacional. Actividad de reconocimiento de regiones petroleras
Observa la tabla, luego responde las siguientes preguntas: 1. Seala en qu regiones del mundo se concentran los recursos petroleros de la OPEP. 2. Cul es la principal regin productora de petrleo? Qu pasa con Europa, EE. UU., Japn y China? Saca una conclusin de esta reexin. 3. Qu regiones son las mayores consumidoras? Por qu? 4. Existe alguna relacin entre las regiones productoras y las consumidoras? 5. A partir de tus conocimientos y experiencia, crees que existe alguna conexin entre los conictos del mundo contemporneo y la produccin de petrleo?
Reserva y consumo de petrleo segn regiones del mundo
Regin Oriente Medio Europa y Eurasia Amrica Central y Sudamrica Amrica del Norte Asia-Pacfico frica Reserva % 61,5 12,0 8,6 5,0 3,0 Consumo % 7,2 24,9 6,1 28,9 29,5

9,7 3,4 Fuente: BP Statistical Review of World Energy, junio 2007 (datos 2006).

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Aplicacin de polticas neoliberales para enfrentar la crisis


Si bien la intervencin del Estado haba resultado fundamental para salir de la crisis de Entreguerras, la crisis del petrleo de la dcada de los 70 revertira esta situacin. El modelo neoliberal, que entr con fuerza a nes de dicha dcada, propuso como respuesta a la crisis, la disminucin del gasto pblico, el equilibrio de la balanza de pago y la reduccin de la inacin, mediante la prdida de protagonismo econmico del Estado en favor de la libre regulacin establecida por el mercado. Estas medidas implicaban la desregulacin laboral, es decir, que los sueldos y las condiciones de trabajo fueran jados por las demandas del mercado, sin la intervencin y regulacin estatal. La necesidad de reducir el gasto pblico mediante la disminucin o supresin de programas y polticas pblicas en salud, educacin, vivienda y previsin, y la reduccin de los programas de asistencia social, tuvo un efecto regresivo para la mayora de la poblacin que perdi gran parte de los benecios laborales y sociales alcanzados anteriormente, en especial despus de la Segunda Guerra Mundial, poca en la que se instauraron los llamados Estados de Bienestar, principalmente en los pases de Europa Occidental. Superada la crisis, a comienzos de los aos noventa, las economas reiniciaron una fase expansiva; sin embargo, aunque se redujo la inacin y aumentaron los niveles de consumo, el desempleo continu siendo un problema y un factor desestabilizador.

VOCABULARIO

Estados de Bienestar :
sistema poltico en el que el Estado asegura la proteccin social, cubriendo las necesidades de los ciudadanos en materias como salud, vivienda, educacin, servicios sociales bsicos, pensiones de jubilacin y seguro de desempleo. El Estado de Bienestar se desarroll principalmente en Europa, en la segunda mitad del siglo XX. De all se extendi a pases como Canad, Australia, y parcialmente a Estados Unidos. Surgi como una manera de controlar las tensiones y efervescencia social y para frenar la inuencia del partido comunista y la Unin Sovitica durante la Guerra Fra. En Chile, los primeros pasos en la construccin de un Estado de Bienestar se dieron con las leyes sociales de 1924. Sin embargo, la insuciente cobertura de los servicios sociales fue una constante durante gran parte del siglo XX, puesto que los benecios otorgados por el Estado solo llegaban a los trabajadores organizados. Desde la dcada de 1990 se han estado dando nuevos pasos tendientes a universalizar la cobertura de los servicios y subsidios estatales a toda la poblacin.

Principios del neoliberalismo Propiedad privada Libertad Predominio del mercado Orden El liberalismo deende la propiedad privada sin lmite alguno. Para desarrollar la actividad econmica. El mercado regula la actividad econmica. Los mercados de bienes, capitales y trabajo se regulan a su vez por la ley de oferta y demanda. Los gobiernos deben mantener una situacin de orden y tranquilidad social que no entorpezca los negocios ni la actividad econmica, y tampoco ponga en peligro la propiedad privada. Se priorizan los intereses individuales por sobre los intereses colectivos. El Estado no debe participar en el proceso econmico, solo debe mantener condiciones favorables para que este funcione de manera ptima. Eliminacin de cualquier tipo de traba o control ocial que pueda entorpecer la produccin privada de bienes y servicios, por ejemplo: subsidios de precios a exportaciones, sueldo mnimo, etc.

Individualismo Estado subsidiario

No regulacin de los mercados

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Impacto de la crisis del petrleo en Amrica Latina


INFORMACIN COMPLEMENTARIA El Consenso de Washington Orientaciones de polticas macroeconmicas, que reejan los principios del neoliberalismo, impulsadas por los organismos internacionales: Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial, y las principales instancias del gobierno de EE.UU. Amrica Latina fue la primera regin donde las medidas de Washington fueron implementadas para hacer frente a la crisis de la deuda. Algunas de estas fueron: disciplina scal, reordenamiento del gasto pblico, liberalizacin comercial y nanciera, privatizacin de empresas pblicas, desregulacin laboral. Su aplicacin tuvo un gran costo social en la regin.

La crisis del petrleo afect de manera considerable a las economas latinoamericanas, acentuando su dependencia de los pases desarrollados. En el contexto de la crisis los pases de la regin debieron recurrir a prstamos externos, los cuales eran fcilmente otorgados, a bajas tasas de inters y sin importar quines los demandaban los Estados o los particulares o los rubros en que podan ser gastados. En el caso de Brasil y Mxico, en su mayora fueron adquiridos por el Estado, y en el caso de Chile, despus de 1973, fueron principalmente privados. Esta situacin acarre graves consecuencias para la regin. A comienzos de los aos 80 se hizo evidente que el crecimiento de la deuda sobrepasaba las posibilidades reales de pago, llegando al caso extremo de Mxico que, en agosto de 1982, debi reconocer la crisis total de su economa, estatizando las instituciones bancarias y suspendiendo el pago de los intereses de la deuda a los organismos y Estados acreedores. As, el endeudamiento externo se generaliz en Amrica Latina, independientemente del rgimen poltico existente en cada pas. A mediados de 1980, la deuda lleg a representar ms del cincuenta por ciento del PNB promedio para la regin, lo que signicaba la disminucin del cincuenta por ciento de las ganancias producidas por las exportaciones. Esta situacin obligara posteriormente a asumir las consecuencias de una repactacin de las deudas, bajo condiciones impuestas por los organismos internacionales, especialmente el Fondo Monetario Internacional (FMI).

Actividad de comparacin de procesos histricos similares


Una conmocin letal Antes de que pase este ao, todas las regiones del mundo sufrirn los efectos de la recesin. En mi opinin, 2009 pasar a la historia como el ao de la primera recesin verdaderamente mundial de la economa moderna. Es cierto que empez en Estados Unidos en el verano de 2007, con la llamada crisis de las hipotecas basura. Pero haba modelos de crecimiento basados en burbujas, en un nmero asombrosamente grande de pases, y todas ellas han estallado. Las economas dependientes de sus exportaciones, especialmente las asiticas, han entrado tambin en crisis debido a que crecieron gracias a las burbujas de exportaciones que, a su vez, dependan de la burbuja de consumo de Estados Unidos y Europa , y como cuentan con un limitado consumo interno, disminuyen sus posibilidades de crecimiento. Impulsada por la conuencia de las conmociones tras el estallido de las burbujas y la interdependencia econmica mundial, esta recesin ser probablemente la peor de la era posterior a la Segunda Guerra Mundial. Esto quiere decir que probablemente sea ms grave que la de mediados de los 70 y principios de los 80. Entonces fueron las agresivas medidas de los bancos centrales contra la inacin las que provocaron unas recesiones profundas; esta vez, todo ha sido obra de la accin de unos desequilibrios mundiales basados en burbujas.
Adaptado de Stephen Roach en Foreign Policy (edicin espaola), Madrid, febrero-marzo de 2009.

1. Qu caractersticas presenta la crisis de 2008? Seala a lo menos dos diferencias respecto de la crisis de los aos 70. Por qu el autor la llama crisis de burbuja? Levanta hiptesis que permitan explicarlo. 2. En qu medida las polticas neoliberales impulsadas tras la crisis de los aos 70 permitieron el desenlace de la crisis de la burbuja? 3. Averigua en la prensa cul es el rol que estn asumiendo los Estados en la superacin de la crisis. Compralo con el que tuvieron en la superacin de las crisis de los aos 30 y 70.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El n de la Guerra Fra
Para la historia del siglo XX, qu representan estas imgenes que se muestran en esta pgina? Obsrvalas y comntalas con tus compaeros. Las imgenes corresponden a dos momentos distintos en la historia del mayor smbolo de la Guerra Fra: la construccin del muro de Berln en el ao 1961, y su destruccin, a manos de los habitantes de ambas Alemanias en noviembre de 1989. Ms all del poder emblemtico de la segunda imagen, lo cierto es que con la cada del muro, el siglo XX estaba cerrando una etapa, se estaba llegando al n de una poca. Qu era, en el fondo, lo que estaba siendo derrumbado y lo que se estaba celebrando? Declaraciones de Jos Luis Rodrguez Zapatero sobre la cada del Muro: Tena 29 aos y Espaa llevaba desde el ao 1975 en un periodo de libertad y de democracia. Nosotros tambin habamos tenido una cada reciente del muro, del muro propio, que durante 40 aos tuvimos en Espaa. Fue un muro pesado, una losa muy dura para nuestra historia y por tanto sabamos lo que signicaba la libertad, lo tenamos muy vivo en la carne, en nuestra experiencia. La cada del Muro de Berln cambi la historia y es una de las pginas ms relevantes de la historia contempornea [es lo que tienen los hechos que cambian la historia, que son pginas relevantes de la misma. Piensen en la imprenta. O en el descubrimiento de Amrica.
Fuente: diario El Mundo, Madrid, noviembre de 2009 http://www.elmundo.es/elmundo/2009/11/12/elblogdesantiagogonzalez/1258014747.html

A veinte aos de la cada del Muro Mientras tanto, caan las ltimas piezas gigantes de domin que haban sido colocadas a lo largo del tramo en el corazn de la ciudad que hasta hace veinte aos recorri el Muro de Berln separando la capital alemana. La Fiesta de la Libertad estuvo presidida por la canciller germana, Angela Merkel, y cont con la asistencia de lderes de todos los pases de la Unin Europea (UE), entre ellos el jefe del Gobierno espaol, Jos Luis Rodrguez Zapatero, as como el presidente ruso, Dmitri Medvedev, y la secretaria de Estado de Estados Unidos, Hillary Clinton. El espectculo de la cada de piezas de domin fue uno de los actos centrales de la noche y el encargado de empujar la primera pieza, que precipit la reaccin en cadena, fue el ex presidente polaco y ex lder del sindicato Solidaridad Lech Walesa. Con ello, se quera simbolizar cmo la resistencia de Solidaridad contra el rgimen comunista a comienzos de los ochenta dio comienzo al proceso que terminara con la cada del Muro de Berln y del Teln de Acero. La Puerta de Brandeburgo, que en otro tiempo estuvo cercada por el muro y las alambradas de la muerte, termin hoy la noche iluminada por los fuegos articiales.
Fuente: diario La Vanguardia, Barcelona, 9 de noviembre de 2009. http://www.vanguardia.com/historico/45207-conmemoracionde-la-caida-del-muro-de-berlin-naliza-con-fuegos-articiales

Hipertexto
Esta herramienta multimedial aborda en forma interactiva la cada del muro de Berln.

Para poder entender esta situacin es necesario analizar los cambios ocurridos en la Unin Sovitica en los aos previos.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 2

Cambios en la Unin Sovitica


Antes de analizar algunos de los hechos que derivaron en el trmino de la Guerra Fra, es importante hacer una sntesis de lo ocurrido en la Unin Sovitica desde la dcada de 1960 hasta los ltimos aos de la dcada de 1980. Durante este perodo, la gura de Leonidas Brezhnev fue fundamental. El mariscal Brezhnev ocup el mximo cargo dentro del Comit Central del Partido Comunista, luego de que Nikita Kruschev fuera destituido en medio de duras crticas a su gestin, entre otras, el manejo de la denominada Crisis de los misiles. El veterano Brezhnev recibi un Estado con problemas econmicos que se mantuvieron durante su mandato: la tasa de crecimiento en el sector industrial era baja y la misma situacin se daba en el agro. En el plano poltico sostuvo una frrea postura, la cual fue conocida en Occidente como Doctrina Brezhnev, cuya esencia puede recogerse de las palabras pronunciadas por el lder sovitico ante el V Congreso del Partido Obrero Unicado de Polonia, cuando apel a la solidaridad socialista internacional y reivindic el derecho de intervenir en los asuntos internos de cualquier pas socialista, en caso de que estos optaran por reformas que pusieran en peligro el rgimen comunista y el futuro del Pacto de Varsovia. Brezhnev falleci en 1982 y lo sucedieron, consecutivamente, Yuri Andropov y Konstantin Chernenko. Ambos representaron la continuacin de la era Brezhnev. El cambio comenz a sentirse cuando lleg al Kremlin Mijail Gorbachov.

ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA Gasto energtico (1980) Pas Energa kgs. de carbn consumidos para producir 1.000 dlares de PNB 1.490 1.515 1.356 1.058 502 565 820 Acero kgs. de acero consumidos para producir 1.000 dlares de PNB 135 135 88 88 42 52 38

URSS Polonia RDA Hungra Francia RFA G. Bretaa Pas

URSS Polonia RDA Hungra Francia RFA G. Bretaa

Fuente: Winiecki, J. Las distorsiones en las economas de tipo sovitico. Barcelona: Civilizacin Ediciones, 1989. Por qu crees que eran tan altos los gastos en carbn en los pases con economas del tipo sovitico? Qu tipo de industria requiere de estos recursos? Explica los efectos sobre el medio ambiente crees que tuvo este alto gasto energtico. Nota: el carbn y el hierro son minerales fundamentales en la produccin de acero, producto central de la industria pesada.

Gorbachov y la Perestroika El n de la Guerra Fra solo sera posible en la medida en que una de las superpotencias que la sustentaban asumiera que, dadas las condiciones imperantes a nes de la dcada de los 80, el mantenimiento de una carrera armamentista resultaba insostenible. Esto se logr una vez que lleg al Kremlin un jerarca joven dispuesto a generar los cambios en materia de relaciones internacionales, que le permitieran dar paso a reformas internas. Esa gura fue Mijail Gorbachov, quien era consciente de que para poder mantenerse vigente la URSS requera de transformaciones que pasaban por dar un giro a su economa e imprimir un nuevo estilo de hacer poltica. El desarrollo econmico de la URSS estaba centrado en la industria pesada, dejando de lado la industria de bienes de consumo. Durante muchos aos esta economa tuvo un importante crecimiento, pero la baja productividad, el alto uso de energas fsiles contaminantes, los excesivos gastos militares, la escasez permanente de artculos de consumo, acabaron por desmoronar este modelo en la dcada de 1980, haciendo urgente su reestructuracin y reconversin. La Perestroika apertura fue el nombre que recibi este proceso de modicacin de las estructuras polticas y econmicas soviticas, orientado a la realizacin de cambios que permitieran incorporar elementos de la economa de mercado y a transformaciones polticas ms democrticas y transparentes. En este contexto hay que considerar que los estados satlites de la URSS nunca lograron un desarrollo econmico autnomo, sino que estaban totalmente supeditados a la economa sovitica. As, cuando el sistema sovitico colaps, sus sistemas polticos y econmicos se hundieron con l, debido a las fuertes relaciones de interdependencia existentes.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Ni la Unin Sovitica ni sus pases satlites estaban preparados para integrarse al mercado mundial, y este tampoco poda, en el corto plazo, integrar en su funcionamiento los vestigios del antiguo sistema, que haba sido su contraparte ideolgica y poltica por ms de cuarenta aos. En marzo de 1987, Mijail Gorbachov, en una sesin del Politbur, expres las siguientes ideas respecto a las reformas que era necesario desarrollar en la URSS y que se propona llevar a cabo: La Perestroika es una pirmide que desde la altura penetra en el fondo de la sociedad, de la clase obrera, de la intelectualidad, de las escuelas, de los institutos cientcos. Es cierto que hemos emprendido una obra difcil. La Perestroika adquiere formas dolorosas. Aparece la oposicin. Existe una gran incomprensin. Hacia dnde debemos orientarnos? He pensado mucho en ello. Lo principal es atender los intereses del socialismo, los intereses de los trabajadores. Todo lo dems puede superarse. La tarea del momento presente es preservar el espritu de la Perestroika. Como resultado de ese nuevo espritu, de la transparencia informativa, de la crtica y de autocrtica, hemos logrado en dos aos una sociedad nueva. Y ese es un factor esencial de accin. Hay que seguir trabajando para establecer el orden y la disciplina, restaurar los valores socialistas. Eso no requiere ninguna inversin, pero es de importancia capital. Hemos calicado a la Perestroika de revolucin. No se trataba de hacer una bonita frase. Estamos tratando de transformar bsicamente toda nuestra actividad. Pero el proceso transcurre lentamente. Hay un apego muy fuerte al conservadurismo. Si no lo superamos, la Perestroika morir.
Mijail Gorbachov. Memoria de los aos decisivos (1985-1992). Madrid: Editorial Izvestia, 1996.

REFLEXIONA Por qu la Perestroika era una empresa de magnitud histrica? Qu dicultades enfrentaba la Perestroika para ser puesta en prctica? Por qu eran importantes la apertura y la transparencia en la URSS?

La Perestroika era un proceso relacionado con el nuevo estilo de gobernar, y se encontraba directamente relacionado con la Glasnost que signica transparencia respecto de los actos del Estado. En la prctica, implicaba la introduccin de principios democrticos en el gobierno, lo cual transformaba al Estado en un garante del imperio de la ley. La Perestroika abri la posibilidad de poner en duda la legitimidad de los regmenes que gobernaban Europa del Este y de que se conocieran, entre los pases miembros del Pacto de Varsovia, los diferentes acontecimientos que ocurran en los Estados pertenecientes al bloque sovitico. Adems, en poltica exterior, Mosc cre los espacios para que cada Estado perteneciente al bloque sovitico comenzara a dar pasos de forma independiente, segn la evolucin alcanzada por cada pas. Las caractersticas propias de la Unin Sovitica gran territorio, numerosas culturas, divisin tnica, diversidad religiosa conguraron su disolucin y la retirada de la segunda gran potencia de la Guerra Fra del enfrentamiento bipolar. En 1991, los sectores comunistas ortodoxos intentaron un golpe de Estado para volver al sistema anterior y nalizar con la reestructuracin, derrocando al Presidente Gorbachov y retomando el estatus ejercido por la Unin Sovitica durante la Guerra Fra. Las presiones internacionales echaron por tierra este intento, restableciendo a Gorbachov en el poder. Finalmente, todo condujo a la eliminacin denitiva de las instituciones comunistas y a la disolucin de la URSS. El n del sistema comunista en el corazn de este sistema fue aprovechado por las repblicas pertenecientes a la Unin Sovitica y los pases de Europa del Este para declarar sus independencias y congurar sus propias vas de desarrollo.

Mijail Gorbachov, lder del proceso de cambios internos que llevaron a su n a la Unin Sovitica.

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre del Captulo 2

Sntesis captulo 2

Ordenamiento mundial bipolar (1945-1990)


mbito poltico
Divisin de Alemania Conicto rabe-israel Pases No Alineados, una opcin del Tercer Mundo frente al ordenamiento bipolar Intervenciones de las potencias en Guerra de Vietnam y Crisis de los Misiles Procesos descolonizadores en Asia y frica, lucha por las reivindicaciones del Tercer Mundo La lucha por los derechos civiles de la poblacin afroamericana en EE.UU.

Tras una profunda crisis econmica, social y poltica se produce el n de los pases de Europa del este y el desmembramiento de la URSS.

mbito cultural
Manifestaciones y movimientos para transformar la sociedad Cambios en las artes visuales y la msica

EE.UU. y U.R.S.S. dejan de ser modelos antagnicos en materia poltica, econmica y social

mbito econmico
Crisis del petrleo (1973) La evidente dependencia mundial del petrleo como fuente de energa Polticas neoliberales para superar la crisis

FIN DEL ORDEN

BIPOLAR

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
I. A pesar de que la llamada Guerra Fra termin junto con el siglo XX, en la actualidad persisten numerosos focos de conicto, propiciados por causas muy diversas, como el sentimiento nacionalista, conictos econmicos, tnicos, religiosos, de pobreza, etc., que derivan de la Guerra Fra y del proceso de descolonizacin. La siguiente infografa localiza algunos de los focos de conicto que surgieron con posterioridad a la cada del muro de Berln. Observa el mapa con atencin y luego responde las preguntas. Conictos en el mundo tras la Guerra Fra

8 9 10

11 12 2 1 3 4 5 6 7 13

14

8. Guerra civil en Yugoslavia 9. Rusos invaden Chechenia 10. Conflicto entre Rusia y Georgia. Intento de independencia de Osetia del Sur

11. Conflicto Palestino-israel 12. Guerra del Golfo Prsico 13. Invasin a Afganistan 14. Invasin a Irak

1. Qu zonas del mundo actual presentan conictos blicos? Plantea alguna conjetura que explique esa situacin. 2. Escoge tres de los conictos localizados en el mapa y relacinalos con los conictos del mundo bipolar. 3. En la siguiente tabla localiza los conictos segn el carcter que presentan.
Descolonizacin Fin del socialismo Conicto rabe-israel

REVISO MI APRENDIZAJE En relacin a la informacin cuantitativa grcos y tablas presentes en el Texto: Puedo rescatar, de manera general, la informacin que presentan? Puedo establecer relaciones entre las distintas piezas o elementos de informacin que entregan? Puedo hacer proyecciones a partir de la informacin entregada? Si contestaste que s a todas las preguntas puedes trabajar en profundidad la informacin estadstica. Si no lo hiciste, identica los procesos que te signican mayor dicultad e intenta, con ayuda de tu profesor o profesora, buscar estrategias para mejorar.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

Fin del siglo XX: inicio de una nueva era


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR Las ideas fuerza que caracterizan el ltimo perodo del siglo pasado, y que se extienden hasta el presente. Los orgenes y caractersticas del proceso de globalizacin. Los procesos polticos, sociales y culturales de fines del siglo XX, como expresiones de la multicausalidad histrica propia de las dinmicas sociales. El impacto que ha tenido en el mundo la mayor participacin de la mujer en los asuntos pblicos. ANALIZAR | REFLEXIONAR Acontecimientos y procesos especficos que evidencian las transformaciones sociales experimentadas a fines del siglo pasado. Las nuevas formas de participacin de los jvenes respecto de los los conflictos blicos de fines del siglo XX. El significado de trminos y conceptos distintivos de la sociedad de fines del siglo XX, desde la perspectiva de diferentes autores. Las causas que han permitido que las mujeres desarrollen nuevos roles en la sociedad. EXAMINAR | VALORAR La tolerancia de la diversidad, como elemento esencial en una sociedad democrtica. La legislacin internacional y nacional que promueve los derechos de las mujeres y de las minoras tnicas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
Observa detenidamente las fotografas y seala para cada una de ellas: 1. A qu regin o pas del mundo pertenecen? Qu situaciones o fenmenos reejan? 2. Por qu se puede decir que caracterizan al mundo de nes del siglo XX? 3. A partir de las fotografas, haz una relacin de temas o contenidos que crees vas a estudiar en este captulo. Guarda tu registro y compralo posteriormente con los temas tratados en l. Indica el nmero de temas o tpicos en los que acertaste. 1 2

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

El n de la Unin Sovitica
La instauracin de la Perestroika, y la apertura y transparencia que se buscaba establecer a partir de ella, hicieron posible que se concretaran una serie de aspiraciones libertarias reprimidas y que permanecan latentes en gran parte de la poblacin sovitica. Ms que una nacin, la URSS era un imperio, en cuyo territorio vivan naciones diferentes. Los grandes rusos constituan el ncleo histrico, correspondiente a la actual Rusia. A su alrededor se encontraban distintas repblicas, conformadas por etnias diferentes, las cuales formaban parte de la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (URSS). Entre ellas destacan: Letonia, Lituania, Estonia, Ucrania, Moldavia, Georgia, Azerbaiyn, entre otras. Con la apertura econmica y poltica, se reactivan viejos conictos tnicos, los nacionalismos se renuevan, y las repblicas perifricas comienzan a luchar por su libertad. Lituania se transforma en la primera de las repblicas soviticas en proclamar su independencia. La certeza de que se estaba en la senda directa al colapso se expandi por el resto de las repblicas de la URSS, y el movimiento de desintegracin prosigui con la independencia de las repblicas de Ucrania, Moldavia, Letonia, Azerbaiyn y otras. El gobierno sovitico permiti que se manifestaran libremente las fuerzas sociales en lugar de movilizar las unidades militares de ocupacin, como se haba hecho en protestas y conatos revolucionarios en pocas anteriores. Los sectores conservadores del Partido Comunista, ante el desmoronamiento de la URSS, realizaron en 1991 un golpe de Estado fallido. El pueblo se moviliz para impedir el retorno al pasado. Tras el golpe, se suprimi el Partido Comunista y se rm el nacimiento de la Comunidad de Estados Independientes (CEI), conformada por Rusia y la mayora de las repblicas que haban pertenecido a la Unin Sovitica. A nes de 1991, Comunidad de Estados Independientes (CEI) Gorbachov dimita del gobierno de un Estado que ya no exista. El sucesor de Gorbachov, Boris Yeltsin, implant en Rusia un severo programa de reformas neoliberales, que lentamente fueron imponindose en el pas, posibilitando una larga y costosa transicin hacia la nueva Rusia. En el mapa se muestran los nuevos pases surgidos de la desintegracin de la URSS y que hoy forman parte de la CEI. La Federacin Rusa es la repblica ms importante de la CEI. Con casi 150 millones de habitantes, sigue siendo la segunda potencia nuclear del mundo, ya que hered la mayor parte del poder militar de la antigua URSS.

Boris Yeltsin. Primer Presidente de Rusia (1991-1999).

REFLEXIONA Por qu razones se habr creado la CEI despus del n de la URSS?

NOTA: Turkmenistn abandon la organizacin en el ao 2005 para transformarse en Estado asociado y la Repblica de Georgia abandon la CEI, en el ao 2009, debido a las diferencias con Rusia tras su invasin a Osetia del Sur.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Cada de los socialismos reales en Europa del Este


Una vez derribado el muro de Berln, el socialismo real desapareci rpidamente de la mayor parte de Europa Oriental. En los siguientes cuadros se seala la transicin hacia la democracia de esos pases:
POLONIA

Fue el primer pas que inici el proceso revolucionario. En Polonia siempre hubo un fuerte rechazo al sistema comunista. Se dice que entre los factores que alimentaron tal resistencia estaban el fuerte nacionalismo del pueblo polaco, unido a su fe catlica. En 1980, por causa de una fuerte caresta, se inici un movimiento huelguista en los astilleros de Gdansk (Danzing), donde se propuso una serie de reivindicaciones econmicas y polticas. Fue aceptado, entre otras cosas, el derecho a la creacin de sindicatos obreros independientes del gobierno y el derecho a la huelga de los trabajadores polacos. Esta conquista redund en que el pas se organizara en un gran sindicato: Solidaridad, cuyo lder principal fue Lech Walesa. El poder y la inuencia de este sector llevaron a que el ejrcito polaco, dirigido por el general Jaruselzski, tomara el control del pas, apresara a los dirigentes de Solidaridad y en 1982 prohibiera la permanencia del sindicato Solidaridad. Sin embargo, estas acciones no lograron aplacar la fuerza que ya haba alcanzado el movimiento. Luego de varias huelgas, en el verano de 1988 el gobierno comunista, dirigido por el general Jaruselzski, tuvo que sentarse a negociar con Solidaridad. Los acuerdos de abril de 1989 signicaron el reconocimiento legal del sindicato y la apertura a un proceso de transicin democrtica. Uno de los hitos centrales de este proceso fueron las elecciones de junio de 1989, en las cuales el Partido Comunista fue duramente derrotado y debi permitir la formacin de un gobierno presidido por un dirigente de Solidaridad. Este acontecimiento representaba el primer gobierno no comunista en Europa Oriental desde 1945. Finalmente, en 1990, Walesa fue elegido Presidente, abriendo el pas a la democracia poltica y la economa de mercado.

Lech Walesa.

HUNGRA

En Hungra, el proceso de vuelta a la democracia se gener desde el interior del Partido Comunista. Los lderes reformadores, como Imre Pozsgay, desmontaron con gran celeridad el sistema. En la primavera de 1989 se estableci el multipartidismo y el partido ocial, denominado Partido Socialista Obrero Hngaro, fue disuelto. Adems, se aprob una Constitucin democrtica. En 1990, tras la realizacin de elecciones en un ambiente de libertad de prensa, pluralidad de ideas e igualdad de oportunidades para las agrupaciones, las fuerzas democrticas anticomunistas llegaron al poder. Por otra parte, la apertura de la frontera con Austria implic que prontamente se produjera una migracin desde la Repblica Democrtica de Alemania hacia la Repblica Federal de Alemania, atravesando Checoslovaquia, Hungra y Austria. Esta sura en la Cortina de Hierro provoc una oleada de manifestaciones a lo largo de toda la regin.

Imre Pozsgay.

OTROS CASOS

En Checoslovaquia, la presin popular oblig a las autoridades comunistas a iniciar un proceso de transicin que termin con la entrega del poder a la oposicin. De esta forma en 1989 fue elegido presidente Vclav Havel, quien sera el ltimo presidente de Checoslovaquia, ya que en 1993, se produjo la divisin pacca del territorio en dos nuevos estados: Eslovaquia y Repblica Checa. En pases como Rumania y Albania los procesos de reformas y cambios fueron lentos y conictivos, debido a diversos factores, entre ellos, el nacionalismo, cuyo caso ms emblemtico fue el de Yugoslavia, pas que se dividi en varios Estados: Croacia, Eslovenia, Macedonia, Bosnia-Herzegovina y Serbia.

Vclav Havel.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

Cambios econmicos de nes de siglo


Desde los aos 70, una vez nalizada la poca dorada del capitalismo, que se haba mantenido inalterada por ms de 20 aos, las principales economas del mundo debieron enfrentar diversas crisis. Para lograr mayor estabilidad y crecimiento, los pases comenzaron a aplicar polticas neoliberales, abandonando el modelo econmico keynesiano, que tras la Segunda Guerra Mundial haba signicado prosperidad y estabilidad a sus economas. En este contexto, y bajo el impulso de estas polticas neoliberales, a nes del siglo XX se produce un avance frentico de la globalizacin de la economa, la cual se manifest principalmente en los siguientes aspectos: crecimiento sin precedentes del comercio internacional, inversin y transferencia de capitales de pases desarrollados a pases en desarrollo; crecimiento de la inversin directa de las empresas transnacionales, mayor movilidad de personas; y, por ltimo, gran difusin de ideas y disponibilidad de la informacin en tiempo real. Como se seal anteriormente, el ascenso del neoliberalismo estuvo estrechamente vinculado a los problemas que experiment la economa mundial en las dcadas de 1970 y 1980, especialmente a las dicultades que tuvieron los estados keynesianos para mantener el Estado de Bienestar, debido al alto costo econmico que este representaba, lo cual llev a la mayora de ellos a enfrentar un importante dcit scal. El pensamiento neoliberal se fue legitimando entre diversos crculos de intelectuales y economistas. Los economistas y profesores Frederic Hayek y Milton Friedman, sus principales idelogos, ganaron, en la dcada de 1970, el Premio Nobel de Economa, y organismos econmicos internacionales, como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, acogieron con beneplcito sus ideas. Frederic Hayek, de nacionalidad austraca, vivi parte de su vida en Estados Unidos, ejerciendo como profesor en la Universidad de Chicago, donde ense teora monetaria, uctuaciones econmicas y anlisis de la interdependencia de la economa. Fue un gran crtico del modelo econmico keynesiano y, por consiguiente, de los sistemas de economa planicada que imperaban en los pases socialistas. El camino de servidumbre, una de sus obras ms connotadas, fue escrita durante la Segunda Guerra Mundial, y en ella realiz una dura crtica a los totalitarismos y al Estado Benefactor. A este respecto, el autor sostena: En las democracias, la mayora de la gente cree todava que es posible combinar el socialismo con la libertad. No se dan cuenta de que el socialismo democrtico, la gran utopa de las ltimas generaciones, no solamente es imposible de alcanzar, sino que los esfuerzos que se hagan por lograrlo llevan a algo completamente distinto: a la destruccin de la libertad misma. El otro idelogo relevante del neoliberalismo fue Milton Friedman, quien, en 1979, public su obra clave: Libertad de elegir: hacia un nuevo liberalismo econmico, donde sintetizaba su pensamiento econmico: defensa de la economa monetarista, el libre comercio, la reduccin del Estado y el otorgamiento de amplia libertad a los mercados. Al igual que Hayek, fue profesor de la Universidad de Chicago y, como l, se vali de la prensa y otras publicaciones escritas para defender sus teoras y criticar el keynesianismo y el socialismo. Sus ideas se difundieron con mucha facilidad a lo largo del mundo, y muchos gobiernos de Occidente adoptaron

VOCABULARIO

Modelo econmico keynesiano: el modelo econmico


propuesto por el economista ingls John Maynard Keynes ampli e interrelacion diversos factores que inuan en el gasto total. Sugera el incremento del consumo particular y la inversin de los empresarios en sus industrias, adems de proponer la participacin del Estado a travs del gasto pblico, para que invirtiera en empresas pequeas, estratgicas o de servicios. Esto garantizara el empleo de todos los recursos disponibles.

Dcit scal: este concepto


describe la situacin en la cual los gastos realizados por el Estado u otras entidades pblicas en un determinado periodo de tiempo, normalmente un ao, superan a sus ingresos.

REFLEXIONA Ests de acuerdo con el planteamiento de Hayek? Fundamenta tu respuesta. Qu similitudes observas entre los planteamientos de Hayek y los de Friedmann?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

sus recomendaciones y sugerencias tanto para salir de la crisis como para implementar polticas de desarrollo econmico. Los primeros pases que adoptaron este modelo fueron: Chile durante el Rgimen Militar, Estados Unidos e Inglaterra. El impulso poltico a este proceso lo dio la llegada de dos neo-conservadores al poder: Ronald Reagan en Estados Unidos y Margaret Thatcher en Inglaterra. Actividad de confrontacin de ideas y contextualizacin en la realidad chilena
Desde que se instaur como modelo econmico, el pensamiento neoliberal ha tenido detractores y adherentes. De acuerdo con distintas posiciones, historiadores, socilogos, economistas, gegrafos y cientistas polticos, entre otros, han contribuido a generar un debate rico en ideas y principios econmicos y polticos. Para adentrarte en l, te presentamos las posturas de dos destacados economistas chilenos: La desregulacin nanciera se inscribe en el cambio ideolgico que oper durante las ltimas tres dcadas del pasado siglo, cuando se abandonaron las polticas econmicas de inspiracin liberalkeynesiana y se asumieron las recomendadas por la Escuela de Chicago, de Milton Friedman. Una suerte de retorno a las polticas liberales de principios del siglo XX. As tambin es el resultado de la imposicin asimtrica de las fuerzas polticas pro capitalistas en la mayor parte del mundo occidental y de la abdicacin y en muchos casos, subordinacin de gran parte de las fuerzas polticas no capitalistas a la lgica del capital. La desregulacin nanciera es la hija predilecta de esas polticas econmicas ultraliberales que han provocado las diferentes crisis que ha enfrentado el mundo en los ltimos 30 aos y, particularmente, la crisis subprime en curso. El mismsimo Fondo Monetario Internacional, en 1998, sostena que las crisis que han llegado a tener efectos globales, se explican por los procesos de desregulacin y liberalizacin nanciera, as como por la innovacin en los mercados de capitales de nales del siglo pasado y principios del siglo XXI, adems de otras causas.
Fuente: Marcel Claude. Capitalismo y codicia, 6 de octubre de 2008. http://marcelclaude.blogspot.com/ Margaret Thatcher, conocida tambin con el sobrenombre de La Dama de Hierro, fue Primera Ministra del Reino Unido entre 1979 y 1990.

Ronald Reagan, presidente de los Estados Unidos entre 1981 y 1989.

Por eso es importante tener en cuenta cules son los remedios de poltica macroeconmica que hay que tener disponibles para cuando ocurre una crisis nanciera que deviene posteriormente en una recesin. Krugman tiene razn en que si hay un bajn sustancial en la demanda agregada por ejemplo provocado por un trancazo en el crdito originado en la crisis nanciera el armazn keynesiano es de mucha utilidad: hay que aplicar polticas monetarias y scales expansivas para aminorar los efectos reales de las crisis nancieras. Pero esto es tambin ampliamente aceptado en la profesin. Tal vez la gente de Chicago haga algunos remilgos al respecto, pero no hay banco central en el mundo que no aplique esta receta, y no hay gobierno que, pudiendo hacerlo, se quede de brazos cruzados frente a una recesin que pasa frente a sus narices. En otras palabras, con ocasin de una recesin severa, los encargados de aplicar las polticas macro son muy keynesianos. Y son en su mayora economistas que atinan. Eso es lo que ha ocurrido en todo el mundo desde nes del ao pasado, y no es sino la aplicacin de los principios bsicos de la macroeconoma tal como los entienden quienes tienen la responsabilidad de las polticas.
Fuente: Felipe Morand. Hemos atinado los economistas? En: Revista Qu Pasa. Santiago,19 de septiembre de 2009.

VOCABULARIO

Crisis subprime : denominacin que ha recibido la crisis nanciera global del ao 2008. El detonante de la crisis fue el aumento del nmero de quiebras de entidades bancarias y prestamistas de hipotecas de alto riesgo (llamados en Estados Unidos crditos subprime ), debido a la creciente morosidad en los pagos de deudores afectados por tasas de inters en alza y cada del valor de las propiedades, en donde la deuda contrada supera el valor de las viviendas que compraron con los prstamos adquiridos. Esta crisis trasciende luego a otras esferas y pases, teniendo como consecuencia una crisis econmica global.

1. Segn el economista Marcel Claude, cules son las medidas neoliberales que llevan al sistema econmico a sucesivas crisis? 2. De acuerdo a lo planteado por el economista Felipe Morand, qu medidas se deben adoptar para enfrentar las crisis econmicas recesivas, de disminucin de la demanda? Estas medidas son keynesianas o neoliberales? 3. Crees que las posturas de ambos economistas son antagnicas o se complementan? 4. Considerando lo sealado por ambos economistas, elabora una opinin personal respecto del siguiente tema: Es el neoliberalismo la mejor alternativa para el desarrollo de la economa nacional?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

Creacin de bloques econmicos


Entre 1996 y el 2005 el Estado de Chile ha suscrito una serie de Tratados de Libre Comercio (TLC) con una serie de pases y organizaciones supranacionales, entre ellos: Canad (1996); Mxico (1998); Comunidad Europea (2002); Corea (2003); Estados Unidos (2003) y China (2005). Estas rmas de TLC demuestran que estamos en presencia de un perodo histrico donde la asociatividad econmica parece ser una alternativa de desarrollo, ya que para insertarse en la economa global no queda ms alternativa que buscar acuerdos internacionales donde las barreras arancelarias sean disminuidas o eliminadas. En suma, la rma de estos TLC pone en evidencia que, desde nes de los aos 80 y comienzos de los 90, las relaciones comerciales mundiales se enfocan de acuerdo a un nuevo paradigma. El derrumbe del ordenamiento bipolar permiti la implantacin del liberalismo econmico en su expresin moderna: el neoliberalismo, dando paso a una liberalizacin y ampliacin del comercio internacional. En este contexto se multiplican los acuerdos de libre comercio entre pases, pero tambin y, de manera ms signicativa debido a su envergadura e importancia, se conguran espacios econmicos supranacionales donde operan diversos grupos de pases o bloques econmicos.

VOCABULARIO

Paradigma : conjunto de
prcticas que denen y modelan una determinada manera de entender el mundo.

Actividad de anlisis de mapa temtico


Principales bloques regionales econmicos

Nafta Apec Mercosur Unin Europea Comunidad Andina de Naciones Unin del Magreb rabe Comunidad de Desarrollo de frica Austral (SACU) Asociacin de Naciones del Sudeste Asitico

Archivo editorial.

1. 2. 3. 4.

Qu caractersticas espaciales tienen los diferentes tratados de integracin? De qu forma estos bloques econmicos impactan sobre las fronteras de los pases? Qu bloque o bloques econmicos agrupa a pases con mayor desarrollo econmico? A qu bloques pertenece Chile?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Japn y el bloque asitico El denominado milagro japons responde no solo a su acelerado proceso de industrializacin desde el n de las guerras de Corea y Vietnam, en la dcada de los 60, sino tambin a su particular organizacin de las labores productivas, en las cuales han sido muy determinantes la estabilidad del empleo, un fuerte compromiso colectivo con la eciencia en el trabajo, la calidad de sus productos, y un sistema educativo de alta calidad y exigencia. A partir de 1970, Japn transri parte de sus industrias a otros pases, como Corea del Sur y Taiwn, en los cuales reubic sus industrias textiles y, luego, la industria pesada. Los objetivos de esta medida fueron: la reduccin de costos en salarios y la expansin de sus mercados. El Este asitico es la regin que ms ha crecido durante los ltimos 40 aos. El desarrollo de los denominados tigres asiticos Singapur, Corea del Sur, Hong Kong y Malasia, basado principalmente en las exportaciones de productos textiles e informticos, los ha convertido en importantes centros de inversin de empresas multinacionales. Unin Europea En 1957, con el Tratado de Roma se creaba el Mercado Comn Europeo, y en 1992, el Tratado de Maastricht instauraba la Unin Europea. En la actualidad cuenta con 27 Estados, ya que se fueron integrando pases de Europa del Este que antes formaban parte de la esfera de inuencia sovitica, alcanzando una poblacin de ms de 455 millones de personas. Su singularidad reside en su carcter, en parte, supranacional y, en parte, intergubernamental. Entre sus miembros existen relaciones polticas que se traducen en el establecimiento de un mismo ordenamiento jurdico, y en la existencia y funcionamiento de instituciones comunitarias de gobierno propias, tales como la Comisin, el Consejo y el Parlamento europeos, entre otros. En 1998 se instaur un Banco Central Europeo y tambin una moneda nica denominada euro, la cual, aunque no la utilizan todos los pases miembros, se ha convertido en un referente que ha reemplazado al dlar estadounidense en ese continente, y se ha transformado en un importante medio de pago en las transacciones comerciales internacionales. NAFTA En el ao 1994, Estados Unidos, Canad y Mxico formalizaron el Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte, conocido internacionalmente como NAFTA, su sigla en ingls. Con este Tratado se cre un mercado regional de ms de 363 millones de personas, ya que se eliminaron las barreras arancelarias entre los tres Estados integrantes. Sin embargo, los grados de desarrollo econmico y tecnolgico, y las caractersticas culturales altamente desiguales de sus pases miembros, han provocado tensiones y conictos, tanto en Mxico como en Estados Unidos. La apertura de este importante mercado ha provocado el acceso ilimitado de las transnacionales a Mxico, en bsqueda de la reduccin de costos en mano de obra y de la obtencin de importantes fuentes de materias primas. A diferencia de lo que sucede en la Unin Europea, la libre circulacin de personas en el territorio no se ha facilitado con la rma del Tratado, ya que Estados Unidos, y en menor grado Canad, continan restringiendo la entrada de ciudadanos mexicanos a su territorio, especialmente desde que algunos Estados limtrofes de Estados Unidos con Mxico decidieron levantar un muro para impedir el paso de inmigrantes, escasamente cualicados profesionalmente, al pas del norte.

VOCABULARIO

Supranacional: disposicin
legal que afecta a ms de una nacin y que debe ser respetada y cumplida por los pases miembros.

Intergubernamental: relaciones o acuerdos realizados entre distintas naciones soberanas.

Tijuana, Mxico. Una cruz cuelga en honor a un migrante muerto en busca de prosperidad en EE.UU. En las ltimas dcadas se ha producido un fuerte control en la frontera, lo que ha derivado en la muerte de varios inmigrantes ilegales.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

REFLEXIONA Seala las diferencias que existen entre la Unin Europea, el NAFTA y la APEC.

APEC La importancia estratgica y econmica que ha adquirido el Ocano Pacco vehculo de integracin entre Amrica y Asia qued raticada con la creacin del Foro de Cooperacin Econmica de Asia-Pacco, conocido como APEC (sus siglas en ingls). Es una agrupacin intergubernamental que opera a base de compromisos no vinculantes, es decir, que no obligan legalmente, sino que se traducen en un dilogo abierto y respeto igualitario desde los puntos de vista de todos sus participantes. Lo anterior implica que el foro no supone obligaciones para sus integrantes, solo funciona a base de los benecios que mutuamente las naciones que la componen puedan obtener de este acuerdo. La APEC tiene 21 pases miembros, con diversos niveles de desarrollo econmico, que contempla naciones con economas desarrolladas como Estados Unidos, Canad, Japn, Australia y Singapur; otros con economas emergentes como China, Corea del Sur, Rusia, Malasia, Mxico y Chile, y tambin Estados con economas ms dbiles, pero con importantes ndices de crecimiento econmico, como Per, Indonesia, Vietnam y Filipinas. Chile participa en esta instancia desde el ao 1994, y diez aos ms tarde fue sede de la dcimosexta reunin anual de dicho organismo. Los pases miembros de APEC renen a ms de 2.500 millones de habitantes, el 45% de la poblacin mundial, y concentran el 47% del comercio del planeta. La suma del Producto Nacional Bruto de las 21 economas que conforman la APEC equivale al 56 % de toda la produccin mundial.
Actividad de interpretacin y confrontacin de fuentes histricas
El nuevo orden econmico internacional tiene defensores y detractores. Desde esta ltima perspectiva, te proponemos la lectura atenta de los siguientes textos y que luego respondas las preguntas y debatas con tus compaeros las conclusiones a las que llegaste. Cada cinco segundos un nio menor de diez aos muere de hambre o por sus secuelas inmediatas. Ms de seis millones en 2007. Cada cuatro minutos alguien pierde la vista debido a la falta de vitamina A. Hay 854 millones de seres humanos gravemente infra alimentados, mutilados por el hambre permanente. Esto ocurre en un planeta que rebosa riquezas. Por tanto, esta masacre cotidiana por el hambre no obedece a ninguna fatalidad. Detrs de cada vctima hay un asesino. El orden mundial actual no solo es mortfero, adems es absurdo. La masacre est instalada en una normalidad inmvil. Cualquier muerte por hambre es un asesinato.
Jean Ziegler, relator de Naciones Unidas para la alimentacin. Entrevista concedida en Espaa. 31 de diciembre de 2007.

Al cumplirse dos aos de la entrada en vigencia del Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Chile y China, el Director General de la Direccin de Relaciones Econmicas Internacionales (Direcon) de la Cancillera, Carlos Furche, hizo un balance de la relacin comercial bilateral durante este perodo. En el primer aniversario del TLC, China se transform en nuestro principal socio exportador. Al cumplirse el segundo ao del Tratado, China representa adems, el mayor aporte al saldo positivo de la balanza comercial y disputa con EE.UU. el ser nuestro principal socio comercial. 1. Qu diferencias puedes establecer entre los dos documentos? 2. Qu consecuencia crees que ha tenido la proliferacin de bloques comerciales y TLC en la superacin de la pobreza? 3. Levanta hiptesis indicando qu medidas deberan tomar los Estados con economas emergentes para enfrentar la pobreza y la desigualdad.
Fuente: www.prochile.cl/metropolitana/noticias.php?item=00000007992 Publicacin el 28 de octubre de 2008.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Nuevo escenario poltico mundial


El escenario poltico internacional surgido despus de la Guerra Fra difcilmente responde a un patrn determinado, y la paz mundial no puede ser considerada como un principio plenamente consolidado, ya que si bien el riesgo latente de un conicto blico entre las grandes potencias lleg a su n, la ltima dcada del siglo estuvo marcada por una serie de conictos y guerras de carcter local, con gran capacidad destructiva y que generaron grandes desplazamientos de poblacin. A nes del ao 2003, el nmero de refugiados en distintas partes del mundo superaba los 38 millones de personas, situacin que se ha visto agudizada por el terrorismo. Por lo mismo, nadie podra aventurarse a indicar qu es lo que ocurrir en el largo plazo, en el escenario internacional, en especial cuando no existe ninguna autoridad global ecaz capaz de resolver los conictos armados, ya que el poder de la ONU ha resultado ser bastante limitado. Puede resultar curioso, pero la situacin internacional actual carece de la certidumbre del perodo de la Guerra Fra, en el que los habitantes del mundo conocan las intenciones, intereses y limitaciones de Estados Unidos y la Unin Sovitica, y se apoyaban en la certeza de que nadie quera el aniquilamiento y la destruccin total. Tras la cada del muro de Berln, las relaciones internacionales parecieron distenderse y muchos expertos auguraron el paso de un mundo bipolar a otro multipolar, en el cual distintos centros de poder a lo largo del planeta jugaran un rol hegemnico que reemplazara a las dos grandes potencias de antao. Estos nuevos polos ejerceran poder regional y seran capaces de otorgar equilibrio a las relaciones internacionales. Una serie de pases, que durante la Guerra Fra haban alcanzado un nivel de desarrollo sin precedentes, estaban llamados a cumplir un papel ms activo en el nuevo orden mundial. Tal era el caso de Japn, la Unin Europea y China. Si bien estos pases podan rivalizar con EE.UU. en los mbitos econmico, poltico, tecnolgico y cultural, creando redes de relaciones de interdependencia en torno a ellos, no podan rivalizar con Estados Unidos en el plano militar, donde este ltimo an mantena una abismante superioridad. En este contexto, la posicin de EE.UU. tras la Guerra Fra pareca ms slida que nunca, y el pas del norte demor poco en demostrar su aspiracin por consolidar su papel de nica potencia hegemnica mundial. A continuacin se presenta un esquema de las principales potencias mundiales y sus zonas de inuencia:
EEUU
Australia Canad Brasil Mxico Colombia Argentina Per Chile Amrica Central Cuenca del Caribe

REFLEXIONA Qu caracteriza a un mundo multipolar y a un mundo unipolar? Qu ventajas o desventajas presentan uno u otro para asegurar la paz y la seguridad en el mundo?

Japn | China
Corea del Sur Taiwn Singapur Malasia Hong Kong Indonesia India Filipinas Indonesia (rural) Bangladesh Nueva Guinea

Unin Europea
Sudfrica Rusia Israel Egipto Europa no Unin Rep. del Cucaso y Asia Central Turqua Norte de frica Madagascar frica subsahariana Archivo editorial.

Potencia Central Potencia Regional Potencia de Segundo Orden Pases menos desarrollados

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

La hegemona de Estados Unidos


Una serie de acontecimientos vinieron a demostrar que las posibilidades de construir un mundo multipolar, luego de la cada del muro de Berln, se esfumaron rpidamente. Estados Unidos estaba dispuesto a invertir recursos y presionar a sus aliados de la OTAN y a los integrantes del Consejo de Seguridad de la ONU para asegurar una posicin de privilegio. A este respecto, analizaremos dos hitos que nos sirven de ejemplo para comprobar lo sealado. Curiosamente, ellos marcan el inicio y el n de la dcada de 1990. El principal acontecimiento que marc la hegemona militar norteamericana a nivel mundial fue la Guerra del Golfo. En 1990, el Presidente de Irak, Sadam Hussein, invadi Kuwait, pequeo pas vecino, poseedor de grandes reservas de petrleo, con lo cual Irak se aseguraba el control del 20% de la produccin mundial de crudo. La respuesta de Estados Unidos no se hizo esperar, y con el apoyo de Naciones Unidas, que haba condenado la invasin, declar la guerra a Irak. En pocos das, las tropas norteamericanas, con la ayuda de tropas aliadas de algunos pases europeos, liberaron Kuwait, bombardeando objetivos militares y estratgicos de Irak, obligando a dicho pas a destruir sus armas qumicas y a permitir la revisin de todas sus instalaciones civiles y militares, aceptando, adems, el control de inspectores de las Naciones Unidas. Al nalizar la dcada de los 90, en Europa, especcamente en la Pennsula de los Balcanes, los albaneses kosovares estaban siendo duramente castigados por el ejrcito serbio. Estados Unidos y sus aliados de la OTAN intervinieron, y entre marzo y junio de 1999 lanzaron sobre el ejrcito serbio un duro y estratgico ataque areo, logrando la retirada serbia de la zona. A partir de entonces, Estados Unidos se convirti en el gendarme o guardin del mundo, amenazando e interviniendo cualquier pas o regin donde sus intereses se vieran amenazados, y marcando la agenda de accin e intervencin de Naciones Unidas. Por tal razn, no se intervino ms en lugares que vivan situaciones dramticas de guerras y genocidios internos, de pobreza extrema y hambre, si estas no representaban una amenaza a sus intereses. El trauma provocado por los atentados de Nueva York y Washington el 11 de septiembre de 2001 agudiz el poder y el sentimiento hegemnico de EE.UU. Entre los factores que permitieron la hegemona de Estados Unidos despus de la Guerra Fra se pueden sealar: El podero econmico: la economa norteamericana vivi una gran expansin entre 1991 y 2001. Fueron 120 meses de crecimiento ininterrumpido, el perodo ms largo de expansin econmica sostenida en la historia del pas, y durante el cual el PIB real creci en un 40%. Esta expansin se debi a un gran crecimiento de la productividad gracias a la incorporacin de las nuevas tecnologas de la informacin. El explosivo uso de las computadoras y el crecimiento de Internet permitieron aumentar la produccin de bienes y servicios, con lo que se crearon mayores oportunidades de inversin y demanda de trabajo, lo que signic una baja en el desempleo. Desarrollo tecnolgico: Estados Unidos continuaba siendo el principal generador de conocimiento en el mundo, invirtiendo de manera continuada y creciente en tecnologa. El hecho de que 74 ciudadanos norteamericanos hayan

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Inters o intervencin humanitaria? La invasin realizada por Irak a Kuwait levant una gran polmica internacional respecto a la legitimidad del empleo de la fuerza en Estados que han violado acuerdos de paz, y adems la intervencin directa para proteger a una poblacin sometida a violaciones masivas de Derechos Humanos o genocidio. Se ha criticado el doble estndar con que las grandes potencias han funcionado al respecto. En la dcada de los 90, las acciones adoptadas frente a situaciones crticas indican que se repiti una doble moral en el uso de los principios universales en la defensa de los Derechos Humanos. En las dramticas situaciones registradas en Somala, Hait, Bosnia, Ruanda, Albania, Sudn, Kosovo, Timor Oriental, Chechenia y Sierra Leona, entre otras, EE.UU. y los pases europeos reaccionaron de forma diferente desde librar una guerra en Kosovo hasta la ms completa y cruel indiferencia en Ruanda y Chechenia, pero nunca con la rapidez y el empeo aplicado en el Golfo, zona rica en yacimientos de petrleo. Por otra parte, la guerra de Kosovo en 1999, mostr que el sistema multilateral est controlado por alianza de Estados y no por Naciones Unidas como encarnacin del sistema multilateral. Fueron la OTAN y el G-8 quienes atacaron militar y econmicamente y negociaron con Serbia durante esta guerra.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

recibido el Premio Nobel de Fsica, y 65 el de Medicina, ilustra claramente esta situacin. Lo ms relevante es que 65 y 60 de esos premios, respectivamente, fueron entregados despus de la Segunda Guerra Mundial. Las universidades han sido una instancia clave en la investigacin y desarrollo tecnolgico del pas. De acuerdo con una encuesta realizada por la Universidad Jiao Tong de Shangai, en el ao 2008, de las 10 mejores universidades del mundo, 8 eran norteamericanas, destacando Harvard, Stanford, Berkeley y el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT, su sigla en ingls). Por otro lado, las principales empresas de informtica e Internet del mundo son estadounidenses: Google, de propiedad de Larry Page y Sergey Brin; Virgin, de Richard Branson, Oracle, de Larry Ellison, y Microsoft, de Bill Gates. Pero, sin lugar a dudas, el principal mbito en el que Estados Unidos apoya su hegemona es el militar. Desde el n de la Guerra Fra, esa nacin se vio involucrada en diversos conictos militares: Irak (1991), Somala (1993), Kosovo (1999), Afganistn (2001) e Irak (2003). En 2005 el presupuesto militar de todo el planeta ascendi a 1, 2 billones de dlares, de los cuales el de Estados Unidos represent el 48 por ciento. Muy por delante de Gran Bretaa, Francia, China y Japn, que representan entre el 4 y 5%. Parte importante de este presupuesto era destinado a la innovacin militar asociada al desarrollo de la ciencia y la tecnologa. Actividad de anlisis de grco sobre gastos militares

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Evolucin de los gastos militares


miles de millones de dlares (ao 2000) 400 350 300 250 200 150 100 50 URSS (Rusia en 2001) Estados Unidos Alemania Francia Reino Unido OTAN Japn China Resto del Mundo 0 1985 2001

Fuente: Military Balance 2002-2003, International Institute for Strategic Studies. Londres: 2003.

Qu hemisferio, regiones y pases presentan mayor cantidad de gastos militares? En qu aspecto es posible sealar que EE.UU. es una gran potencia? Por qu? Cul es la situacin de frica en este aspecto? Qu pas o pases desarrollado(s) presenta(n) un bajo gasto en armas? Qu pases del Tercer Mundo presentan un mayor gasto en armas? Fuente: Atlas le Monde Diplomatique. Buenos Aires: Ed Cono Sur, 2003. Por qu?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

Expansin de la democracia
La democracia es mucho ms que un rgimen poltico: constituye un estilo de vida y una forma de concebir la sociedad. Est ligada a la bsqueda histrica de libertad, mayores grados de igualdad y progreso material y espiritual. Si bien la democracia implica una serie de procedimientos para el acceso y el ejercicio del poder, constituye tambin; para hombres y mujeres; la garanta de vivir en un mundo en el cual se reconocen y respetan sus derechos. Sin embargo, la historia del siglo XX tiene a este respecto una serie de vaivenes y contradicciones; como por ejemplo que en plena Guerra Fra una parte importante del planeta viva bajo el amparo de regmenes polticos dictatoriales. En la dcada de 1970, gran parte de los pases de Amrica Latina se encontraba bajo el poder de dictaduras militares de carcter anticomunista, fundadas en los principios de la Doctrina de Seguridad Nacional; los procesos de descolonizacin de Asia y frica llevaron a la implantacin de gobiernos totalitarios en algunos pases; mientras que en Europa Oriental existan mltiples dictaduras basadas en el modelo unipartidista propio de la Unin Sovitica. Hacia el nal de la Guerra Fra, esta situacin comenz a revertirse, y los pases del Tercer Mundo empezaron a implementar cambios graduales hacia la democracia liberal. En los aos noventa, un buen nmero de gobiernos autocrticos y totalitarios cancelaron el modelo dictatorial para dar paso a gobiernos pluralistas y democrticos, tanto en Amrica Latina, como en Asia y frica, lo cual coincidi con la implantacin de regmenes democrticos en Europa Oriental. Lo anterior demuestra que desde la dcada de 1990, el mundo ha avanzado en un proceso de revalorizacin de la democracia. Paradjicamente, esto ocurre en forma simultnea con un fenmeno de desilusin respecto de cmo esta se maniesta y se gestiona en las denominadas democracias maduras, trmino empleado por el socilogo Anthony Giddens. La credibilidad del aparato poltico frente a la sociedad civil, a la cual representa, ha disminuido y, con esto, la participacin electoral, y la participacin directa en partidos polticos.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
explica en forma interactiva el tema: Participacin ciudadana.

VOCABULARIO

Doctrina de Seguridad Nacional: trmino utilizado


para denir ciertas acciones de poltica exterior de Estados Unidos tendientes a que las fuerzas armadas de los pases latinoamericanos modicaran su misin para dedicarse con exclusividad a garantizar el orden interno, con el n de combatir aquellas ideologas, organizaciones o movimientos que, dentro de cada pas, pudieran favorecer o apoyar al comunismo en el contexto de la Guerra Fra, legitimando la toma del poder por parte de las fuerzas armadas y la violacin sistemtica de los Derechos Humanos.

Actividad de anlisis y confrontacin de fuentes historiogrcas


A partir de la lectura de los distintos textos, seala: La democracia directa, es decir, el sistema en el que los ciudadanos tienen el derecho de tomar las decisiones que les ataen, y no solo el de elegir a las personas que decidirn por ellos, ha quedado como un ideal lmite
Fuente: Bobbio, N. El lsofo y la poltica, Antologa. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1996.

La democracia como un ideal. La democracia como es en la realidad, no es la democracia como debera ser. La democracia es ante todo y por encima de todo, un ideal. El elemento ideal o normativo es constitutivo de la democracia y provee una tensin ideal, sin la cual, una democracia no nace o bien se distiende rpidamente. El elemento dinmico es esta diferencia entre la democracia ideal y la democracia real, que hace a esta ltima perfectible. Cuanto ms se democratiza una democracia, tanto ms se eleva la apuesta.
Fuente: Sartori, G. Teora de la democracia. Mxico: Editorial Alianza, 1989.

El mtodo democrtico es aquel mecanismo institucional cuyo n es llegar a decisiones polticas, en las cuales los individuos adquieren la facultad de decidir mediante una lucha competitiva por el voto del pueblo.
Fuente: Schumpeter, J., Capitalismo, Socialismo y Democracia. Londres, 1942.

1. En qu se maniesta la prctica democrtica en la actualidad? 2. A qu nivel o escala es posible la prctica de la democracia directa? 3. Por qu segn Sartori la democracia siempre es un ideal? Ests de acuerdo con su armacin?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Las transformaciones sociales


Si bien las mujeres y los jvenes se vislumbraban como importantes actores sociales desde la dcada de 1960, su accionar haba estado dirigido a posturas reivindicacionistas y contestatarias, ms que a la participacin directa en la gestin de negocios y la administracin pblica.
Hipertexto
Esta herramienta multimedial desarrolla en forma interactiva la participacin de las mujeres en la actividad pblica en diversos pases del mundo.

Las mujeres en la gestin pblica Diversos estudiosos coinciden en sealar que uno de los fenmenos ms importantes de nales del siglo XX y comienzos del XXI es el nuevo rol que la mujer est desempeando hoy en la sociedad. Esto se debe a su incorporacin masiva al trabajo remunerado, a la educacin secundaria y universitaria, y a las polticas que han transformado las viejas pautas culturales que dominaban las relaciones entre los gneros. Las primeras luchas femeninas estuvieron asociadas a reivindicaciones laborales especialmente de las obreras textiles, pero los movimientos de mujeres en las primeras dcadas del siglo XX se asocian principalmente a la lucha por la obtencin del sufragio femenino. El espritu contestatario de la dcada de los aos 60 y 70 favoreci las reivindicaciones feministas que entonces apuntaban a lograr derechos en los mbitos reproductivo y salarial. En resumen, podemos decir que la incorporacin de la mujer en la sociedad se vio fortalecido por los siguientes procesos sociales: Cambios demogrcos asociados a la disminucin de las tasas de fecundidad y natalidad. Su incorporacin creciente en el mercado laboral a lo largo del siglo XX. El avance en sus niveles educacionales, incluyendo los estudios superiores. Una mayor participacin poltica, ya no solo votando por las autoridades de gobierno, sino que participando en cargos pblicos relevantes, y en la administracin del Estado. Se debe considerar que la situacin de la mujer no es la misma en todo el mundo; su estatus y apertura a la vida pblica dependen de factores diversos, como el nivel de desarrollo econmico y el grado de urbanizacin de un pas, su condicin legal en las legislaciones locales y las creencias religiosas, entre otros. Sin embargo, en las ltimas dcadas del siglo XX, de manera creciente, las mujeres se han ido incorporando a cargos de alta responsabilidad pblica, ya sea a travs de su participacin en partidos polticos y el parlamento, o a nivel de gobierno, donde se increment el nmero de mujeres ministras, vicepresidentas y presidentas. A medida que se ha avanzado en los procesos de democratizacin de la sociedad y se ha ampliado la incorporacin de la mujer a la educacin, estas, cada vez, ocupan ms cargos en las reas duras del quehacer poltico ministerios de Defensa, Economa, Finanzas, Relaciones exteriores y en cargos de alta responsabilidad del sector privado, principalmente en empresas familiares y de rango intermedio; y en las ltimas dcadas tambin han accedido, en mayor grado, a cargos relevantes en las empresas multinacionales.

ANLISIS DE TABLA ESTADSTICA

Participacin poltica de las mujeres por regin


Regin EE.UU. Amrica Latina Asia frica Australia y N. Zelanda Mujeres parlamentarias 1990 2005 % % 7,0 9,1 7,6 4,7 10,0 15,0 19,6 11,9 16,9 26,5

Fuente: adaptado de http://www. fmujeresprogresistas.org/poder3. htm Explica la evolucin que ha tenido la participacin de mujeres en los parlamentos de las distintas regiones del mundo, entre 1990 y 2005. Por qu crees que Asia presenta menor grado de participacin poltica femenina?

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

La participacin de los jvenes Durante la Guerra Fra y hasta la dcada de 1980, tanto en los pases desarrollados como en los del Tercer Mundo, los jvenes tuvieron un alto protagonismo poltico, asumiendo una u otra de las posturas ideolgicas enfrentadas durante la Guerra Fra. En muchos pases de Amrica Latina, como fue el caso particular de Chile, las restricciones polticas propias de las dictaduras militares permitieron un mayor involucramiento y compromiso de los jvenes con la poltica. Sin embargo, tras la cada de estos regmenes y la llegada de la democracia, con su consiguiente apertura cultural y social, la participacin poltica de la juventud ha sido menor, como lo demuestra el siguiente dato proporcionado por el Instituto Nacional de la Juventud (INJ) de Chile: en el ao 2009, el 80% de los jvenes menores de 30 aos no se encontraba inscrito en los registros electorales. Lo que ha ocurrido es una transferencia de los centros de inters de la juventud desde la poltica formal hacia otros espacios de participacin. La juventud est en un proceso de bsqueda de protagonismo en el entramado social, que est por sobre los partidos polticos y las instituciones clsicas de participacin ciudadana. En los ltimos diez aos, la participacin en los partidos polticos en relacin con otros movimientos sociales y culturales es inversamente proporcional. Por otra parte, la ltima dcada ha sido testigo del surgimiento de los jvenes emprendedores, los cuales han alcanzado gran relevancia en el mundo de los negocios, en especial en el mbito de las nuevas tecnologas. Si en los aos 60 la juventud centr sus intereses en las protestas antiblicas e iniciaron movimientos que transformaron las pautas y normas culturales de la sociedad, en los aos 80 y 90 los jvenes destacan en el mbito tecnolgico. Por ejemplo Bill Gates y Steve Jobs revolucionaron la tecnologa de las comunicaciones.
Actividad de elaboracin de un informe sobre participacin juvenil
Niveles de participacin de la juventud chilena en la dcada de 1990 (% de jvenes)
Sexo Tipo de organizacin Deportiva Vecinalcomunitaria Educacional Religiosa Gremial Otra Hombre 34,4 15,1 12,6 11,1 8,6 6,6 Mujer 7,7 15,7 17,6 13,2 5,7 5,3 24,5 13,8 18,5 15,0 3,3 8,0 Tramos de edad (aos) 15-19 20-24 19,8 11,2 11,3 11,5 7,6 4,8 25-29 17,6 20,8 15,6 10,0 10,5 5,0 Nivel socioeconmico Alto 25,2 5,8 16,3 14,7 5,3 5,6 Medio 21,7 14,0 17,8 12,9 8,5 7,8 Bajo 18,7 18,3 11,9 10,7 5,9 4,2

Fuente: Encuesta Nacional de la Juventud 19941997. En Cuadernillo Temtico N 7. La participacin social y poltica de los jvenes. Instituto Nacional de la Juventud. Santiago, enero de 1999.

1. Qu porcentaje de los jvenes encuestados participa en algn tipo de organizacin social? 2. Qu gnero presenta mayores niveles de participacin? Elabora una explicacin al respecto. 3. Qu tipo de organizaciones presentan mayores y menores ndices de participacin y a qu puede deberse esta situacin? 4. En qu otras organizaciones, no explicitadas en la encuesta, podran participar los jvenes? 5. Realiza un anlisis detallado de la participacin juvenil en cada grupo, registrando el mximo de elementos que puedas observar. 6. A partir de los registros realizados anteriormente, y del cruce y comparacin de variables (organizaciones y categoras de anlisis), escribe un informe con las conclusiones a las cuales llegaste.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los enfrentamientos armados en el nuevo orden internacional


Tras el n de la Guerra Fra los conictos armados en el mundo no solo se multiplicaron, sino que cambiaron su foco y sentido. Ya no eran las diferencias ideolgicas entre capitalismo y socialismo en los modelos de construccin social, sino que los enfrentamientos tuvieron como antecedente las posturas nacionalistas, los fundamentalismos religiosos y las acciones terroristas. A continuacin analizaremos algunos de estos conictos.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA Ismail Kadare, escritor albans, que en su obra Tres cantos fnebres para Kosovo se inspir en el eterno conicto tnico de la regin. Busca revalorar la cultura de los Balcanes, destacando especialmente a Kosovo, que tiene el pacco signicado de Campo de Mirlos y que ha sido escenario de innumerables conictos de limpieza tnica. Tres relatos narran el origen de una rivalidad que parece perderse en la noche de los tiempos. Los cantos fnebres evocan la tragedia que viene con la guerra, y son para Kadare una forma de recuperar el ethos de la cultura de los Balcanes, que subsiste a pesar de las divisiones y conictos tnicos que han enlutado el escenario de Kosovo.

El caso de Yugoslavia Al nalizar la Primera Guerra Mundial se cre el estado de Yugoslavia pas de los eslavos del sur, ubicado en la pennsula de los Balcanes. La nacin estaba constituida por una federacin de seis repblicas y dos provincias, que agrupaban a diferentes grupos tnicos y religiosos, con costumbres y tradiciones muy distintas. En 1953, el Mariscal Josip Broz (Tito) fue electo como Presidente y diez aos ms tarde fue declarado Presidente vitalicio. Mediante la Constitucin de 1974, Yugoslavia adquiri un carcter federal y socialista. La estricta dictadura personal de Tito mantuvo al Estado multitnico dentro de mrgenes de tolerancia aceptables, que posibilitaron una relativa coexistencia pacca a las distintas naciones que aglutinaba. En el plano internacional, Tito opt por conservar ciertos niveles de independencia. Evidencia de esta situacin fue su ruptura con Mosc una vez que lleg a la presidencia. Dicha autonoma, celosamente resguardada, le permiti criticar enrgicamente las invasiones soviticas en Hungra, Checoslovaquia y Afganistn. Al respecto, vale la pena recordar que Tito fue uno de los creadores del Movimiento de Pases No Alineados, y que se mantuvo al margen del Pacto de Varsovia y de la OTAN. En 1990, a diez aos de su muerte, la situacin en Yugoslavia era muy distinta. Se realizaron las primeras elecciones pluripartidarias desde la Segunda Guerra Mundial, y en todas las repblicas, con excepcin de Serbia y Montenegro, triunfaron los grupos nacionalistas, los cuales exigan la secesin o una estructura confederativa. A eso se agregaron las presiones sociales derivadas de la crtica y desigual situacin econmica que enfrentaban las repblicas. El primer conicto estall el ao 1991, cuando Yugoslavia, dominada por la mayora tnica serbia, empezaba a desintegrarse como consecuencia de la declaracin de independencia de las repblicas de Croacia y Eslovenia. El problema fue que los habitantes serbios de estos territorios resistieron esta independencia, y el gobierno yugoslavo, dirigido por Slodoban Milosevic, envi el ejrcito a esa zona, lo que hizo estallar la Guerra Civil, que tuvo como rasgo central las prcticas de limpieza tnica, durante las cuales los bandos en disputa se acusaron mutuamente de prcticas genocidas. En 1992 estall el conicto de Bosnia y Herzegovina. Bosnia era un territorio que formaba parte de Yugoslavia, en el cual viva cerca de 1/5 de la poblacin total del pas, y que tena un carcter multitnico ms marcado que otras regiones, puesto que all convivan serbios, croatas y una mayora de musulmanes.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
presenta un video sobre la situacin de Afganistn en la actualidad.

Transformaciones territoriales de Yugoslavia durante el siglo XX

Rumania REINO DE LOS SERBIOS, LOS CROATAS Y LOS ESLOVENOS

1918
Italia Albania

Bulgaria

Grecia

Eslovenia

Croacia BosniaHerzegovina

Voivo d

ina
Serbia

Rumania

1946
Italia

REP. DE YUGOSLAVIA Montenegro Kosovo

Bulgaria

Macedonia Albania Grecia

En 1992 los bosnios declaran su autonoma, con la oposicin de los serbios que habitaban la zona. Yugoslavia, una vez ms, ataca militarmente a los bosnios, quienes no tenan ejrcito para defenderse, y, al igual que en Croacia, las milicias expulsaron a la poblacin no serbia, empleando prcticas de terror. Los musulmanes, que controlaban una parte nma del territorio, resistieron el insistente bombardeo sobre la ciudad de Sarajevo, smbolo de la resistencia bosnia. Solo la presin militar de Estados Unidos y de la ONU sobre los serbios logr pacicar la zona. En 1995, tras una embestida conjunta del ejrcito croata y de la resistencia musulmana, los serbios retrocedieron. Ese mismo ao, mediante el acuerdo de Paz de Dayton, las autoridades serbias reconocieron la independencia de Bosnia y Herzegovina. En el ao 2006, Montenegro, provincia que formaba parte de la Federacin Serbia, proclam su independencia, tras un plebiscito en el cual el 55,5% de la poblacin apoy la creacin de una repblica independiente. Por otra parte, Kosovo, cuyos habitantes eran mayoritariamente albaneses, declar su independencia en 1996, la que tambin fue duramente reprimida por Serbia. El conicto termin por involucrar a la OTAN, dirigida por Estados Unidos, y a la ONU. La guerra desplaz a ms de 300.000 refugiados kosovares a la frontera con Macedonia, y el gobierno de Slodoban Milosevic fue acusado nuevamente de llevar a cabo estrategias de limpieza tnica. Recin en el ao 2008, la ex provincia yugoslava de Kosovo se autoproclam independiente. El 5 de octubre del ao 2000, miles de manifestantes se lanzaron a la calle en Belgrado, protestando contra Milosevic, acusndolo de fraude electoral. Caos en la ciudad, pero un logro para el pueblo: Yugoslavia gir hacia la democracia con el Presidente Vojislav Kostunica. Un ao despus, Milosevic fue inculpado por el Tribunal Penal Internacional de crmenes de guerra y lesa humanidad en Croacia, Bosnia y Kosovo. A cambio de su extradicin, Yugoslavia recibi la ayuda econmica de la Unin Europea y se reintegr en la comunidad internacional. El juicio contra el ex lder serbio comenz el 12 de febrero de 2002. Su muerte, ocurrida el 11 de marzo de 2006, oblig a cerrar el proceso antes de que se dictara sentencia. Este proceso produjo cambios geopolticos importantes en la ex Yugoslavia, los cuales podrs apreciar en los mapas adjuntos:
ESLOVENIA CROACIA

2010

Repblicas independientes Repblicas que han solicitado la independencia Conictos blicos Eslovenia Croacia
Bosnia y Herzegovina

Nota: Kosovo declar su independecia en el ao 2008 con el apoyo de EE.UU. y parte de la Unin Europea. Pero an, pases como Rusia, Espaa y Serbia no reconocen su estatus de Estado Soberano.

Rumania

BOSNIA Y HERZEGOVINA
M
SERBIA

1993
Italia

Ex-Yugoslavia
Montenegro Kosovo

MONTENEGRO

Bulgaria

TI C

KOSOVO

Macedonia Albania Grecia MACEDONIA

106

Archivo editorial.

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La situacin de Afganistn En el contexto de la Guerra Fra, bajo la inuencia de la Unin Sovitica, se instal en Afganistn en 1978 un gobierno comunista. El pas presenta un rido territorio montaoso, poblado por pastores y aldeanos de religin musulmana, generalmente sometidos a autoridades locales, quienes ejercen el poder poltico y militar con escasa injerencia de la autoridad central o nacional. El centralismo del rgimen socialista sovitico despert la resistencia interior, dando origen a una guerrilla islmica y anticomunista. Estados Unidos intervino prestando ayuda y capacitacin militar a las guerrillas que luchaban contra los soviticos. En 1989, tras la salida del Ejrcito Rojo se inicia en el pas una seguidilla de guerras civiles, que concluyen en 1996 con la llegada al poder de los talibanes, miembros de un grupo integrista musulmn, de extremo rigor religioso, los cuales instauran un rgimen poltico regido por postulados fundamentalistas, basados en la Sharia, ley de derecho islmico que afecta la vida privada de las personas. La llegada de los talibanes al poder no desat ninguna reaccin contraria en Occidente, hasta que en el ao 2001, en Estados Unidos, se produjo el atentado a las Torres Gemelas y al Pentgono, cuyo lder y autor intelectual Osama Bin Laden, fue protegido por el rgimen talibn. Esto provoc la invasin de Estados Unidos y sus aliados de ese territorio, iniciando una larga ocupacin en la zona, la cual se mantiene hasta la actualidad. En efecto, la situacin de Afganistn es altamente compleja, debido a la fuerza adquirida por la guerrilla integrista talibana que lucha por derrocar al Presidente Hamid Karzai y expulsar a las fuerzas internacionales de ocupacin que protegen la gestin del mandatario. Gran parte de la economa de Afganistn se sustenta en la produccin y exportacin de opio, la cual se apoya en los poderes locales de los llamados Seores de la Guerra.
Afganistn en la actualidad

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Produccin de opio en Afganistn La produccin de opio en Afganistn est aumentando de manera dramtica, segn un informe anual de Naciones Unidas sobre las drogas ilcitas. El Informe Mundial de la Droga dice que ms del 90% del opio ilegal que se emplea para producir herona, viene de Afganistn. Agrega que el cultivo de amapola para opio aument dramticamente en ese pas, pese a la presencia de ms de 30.000 soldados extranjeros en el territorio. El informe dice que no es probable que Afganistn recupere verdaderamente la seguridad hasta que se enfrente la produccin de drogas clandestinas. En: BBC Mundo Internacional, junio 2007.

ANLISIS DE MAPA Qu zona geogrfica de Afganistn presenta mayor inuencia de los talibanes? Cul es la situacin de Kabul, la capital del pas? Cmo crees que afecta a Pakistn la presencia talibana en Afganistn? Por qu los analistas internacionales dicen que Pakistn es uno de los pases que presenta alto riesgo de enfrentar un conicto armado?

Control talibn Alto riesgo de control talibn Riesgo medio de control talibn Bajo riesgo de control talibn Fuente: Agencia Reuters 2009.

Unidad 1: El siglo XX

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Captulo 3

ANLISIS DE GRFICO

Vctimas civiles en Irak en 2009


302 229 163 133 149 316

193 211

Ene Fe Ma Ab My Ju

Jl

Ag

Fuente: La Tercera, Santiago, 20 de agosto de 2009. El hecho de que Estados Unidos cediera la seguridad interna del pas a las autoridades locales, en junio de 2009, permiti disminuir las muertes de civiles? Qu tipo de crimen constituye la muerte de poblacin civil en una guerra, como en este caso la Guerra de Irak? Para ello te puedes ayudar con la informacin que se entrega en el texto central.

El caso de Irak Desde la Guerra del Golfo, luego de la invasin de Irak a Kuwait, el primero de estos pases estuvo sometido a vigilancia y control por las Naciones Unidas, y especialmente por Estados Unidos. Sin embargo, tras el atentado a las Torres Gemelas, Irak nuevamente entr de lleno en el escenario internacional: el gobierno estadounidense, dirigido por el Presidente George W. Bush, acus a Saddam Husseim de almacenar armas de destruccin masiva y de integrar el denominado, segn l, Eje del Mal, junto con Irn y Corea del Norte, pases cuyos gobiernos se encuentran en abierta oposicin a Occidente. En 2003, con la oposicin de la ONU, y de prcticamente toda la comunidad internacional, Estados Unidos nuevamente invadi el pas mesopotmico, y Saddam Husseim, su Presidente, fue capturado, enjuiciado y condenado a la horca por los crmenes cometidos contra la poblacin de Irak. El mvil y justicacin del gobierno del Presidente norteamericano para la invasin fue la supuesta existencia de armas de destruccin masiva en distintos arsenales del pas, no aceptando las declaraciones e informes de los observadores de Naciones Unidas que declaraban su inexistencia. Estas armas nunca se encontraron y la invasin a Irak provoc una larga y cruenta guerra que se mantiene hasta hoy, con enormes e irreparables prdidas en vidas humanas, no solo de la poblacin iraqu, sino tambin entre las tropas norteamericanas, inglesas y canadienses. En este contexto, el actual Presidente de Estados Unidos, Barak Obama, ha sealado su disposicin de retirar, paulatinamente, las tropas estadounidenses de Irak. El caso de frica En medio de los conictos, las desigualdades y los problemas que presenta el mundo en el nuevo siglo, el continente africano exhibe su cara ms inhumana. Los efectos del proceso de colonizacin, y la forma en que las metrpolis europeas abandonaron frica, desarticularon la organizacin econmica y social de carcter tribal del continente. En la actualidad, millones de africanos ven sus vidas amenazadas por el hambre, las enfermedades y la guerra, especialmente en la Regin subsahariana. Terminada la Guerra Fra, los principales problemas polticos que ha debido enfrentar la Regin han sido dos: los genocidios y las guerras civiles. En el corazn de frica, en la zona de los Grandes Lagos, durante la dcada de los aos 90 se desataron mltiples matanzas. En Ruanda muri ms de un milln de personas como resultado del genocidio que la etnia Hutu practic sobre la Tutsi. En las guerras de la ex Repblica de Zaire actual Repblica Democrtica del Congo murieron ms de 3.5 millones de personas; y en Burundi, ms de 300 mil. En el noreste del continente, en Sudn, en la regin de Darfur, tuvo lugar otra guerra civil de carcter tnico que provoc ms de 400 mil muertos y ms de 2 millones de personas desplazadas. Por otro lado, en frica Occidental persiste una serie de guerras civiles que se arrastran por varios aos, y que llevan a la muerte a miles de jvenes, mujeres y nios. Entre ellas se encuentran los conictos de Sierra Leona, Liberia y Costa de Marl. Pero, qu explica esta situacin de conictos y rivalidades tribales? En parte, la podran explicar: la escasa gobernabilidad, las rencillas polticas entre grupos polticos opositores y la corrupcin administrativa. Adems del colonialismo europeo y neocolonialismo, implantado tanto por EE.UU. como por la URSS, es necesario destacar el papel de las empresas multinacionales que explotan los recursos naturales de la Regin, organizando pequeos ejrcitos y/o evadiendo impuestos.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda de manera interactiva la Guerra de Irak.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Esta situacin ha llevado a miles de africanos a emigrar, especialmente desde frica Central o de frica Subsahariana. El objetivo nal es llegar a la desarrollada Europa, la cual ha cerrado sus fronteras y negado visas y permisos de entrada a la mayora de la poblacin africana, salvo a los grupos instruidos que puedan constituir aportes intelectuales o profesionales. El resto de la poblacin debe acceder a vas ilegales para poder ingresar. All los espera la posibilidad de realizar trabajos informales o escasamente calicados, principalmente en el sector agrcola, con lo cual pueden enviar remesas de dinero a sus familias en sus lugares de origen. Pero tambin los esperan la discriminacin y el riesgo permanente de ser descubiertos y regresados a su pas. Las largas distancias que deben cubrir los emigrantes africanos en su camino al norte ha llevado a que muchos de ellos ingresen al Magreb, como antesala de su destino nal, donde tambin deben enfrentar la xenofobia y las actividades de la polica en su contra, ya que gran parte de la poblacin magreb ve con rechazo y preocupacin su presencia, debido a que parte de ella tambin ansa emigrar a Europa. Pese a esto, existen importantes comunidades subsaharianas en Marruecos y Tnez. El trco ilegal de inmigrantes a Europa ha permitido el desarrollo de potentes maas dedicadas a su transporte y paso ilegal al continente, quienes cobran enormes cifras de dinero, y los traslados los realizan en pateras o lanchones, embarcaciones livianas que han causado gran cantidad de muertes durante el cruce del Mar Mediterrneo, o del Atlntico, frente a las Islas Canarias (Espaa). Actividad de contextualizacin y caracterizacin de conictos blicos

VOCABULARIO

Magreb: conjunto de pases


rabes que habitan el noroeste de frica: Marruecos, Argelia y Tnez.

Xenofobia: odio y hostilidad


hacia los extranjeros.

Remesas: dinero enviado


regularmente por los emigrantes a sus familias que permanecen en sus pases de origen.

A partir de la observacin y lectura del mapa, responde las preguntas: 1. Qu continente presenta la mayor cantidad de conictos armados? Qu caracterstica tiene la mayora de estos? Levanta hiptesis que permitan explicar esta situacin. 2. Qu regin o regiones presenta menos conictos armados? Debido a qu? 3. Qu tipo de conictos prevalece en Amrica Latina y dnde, especcamente? 4. Elabora un esquema, en el cual establezcas por continente los tipos de conicto. Conictos mundiales con posterioridad a la Guerra Fra

Ulster Kosovo Pas Vasco Argelia Sahara Occidental Tuaregs Darfur Senegal Chad Costa de Marl

Chechenia Irak Afganistn Tbet Birmania Corea del Norte

Palestina-Israel Nepal

Hait Guerreros Chiapas El Salvador Conicto internacional Guerra civil Graves disturbios internos Disputas fronterizas Movimientos independentistas armados Acuerdos de paz o negociaciones en curso Bolivia Colombia

Etiopa Congo Angola Zimbabwe Burundi Sri Lanka Timor Oriental

Filipinas

Islas Malvinas

Fuente: Atlas Le Monde Diplomatique, Buenos Aires: Ed. Cono Sur. 2003.

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre del Captulo 3

Sntesis captulo 3
Los cambios de nes del siglo XX

ECONOMA
Ascenso del Neoliberalismo Libre empresa Libre mercado Reduccin del Estado Formacin de bloques econmicos Liberacin del comercio Surgen: APEC; NAFTA; UE; MERCOSUR y otros

RELACIONES INTERNACIONALES
Fin de la Guerra Fra

CULTURALES
Emancipacin de la mujer Conquista de derechos polticos Nueva situacin laboral

Nuevo escenario mundial Incapacidad de la ONU para mantener la paz mundial Conictos: Yugoslavia Irak Afganistn frica

Juventud de n de siglo Rechazo a la poltica tradicional Nuevas formas de participacin

Hegemona mundial de Estados Unidos Econmica Tecnologa Militar

110

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
El ascenso de nuevas potencias econmicas: el caso de China. China se ha convertido en uno de los principales actores mundiales. Una serie de factores ratican esta situacin. Es el pas ms poblado del mundo, con cerca de 1.300 millones de personas; es el cuarto pas con mayor supercie territorial, con 9.596.960 km2; y se localiza en una zona geopoltica en la cual ejerce una gran inuencia poltica. Pero, sin lugar a dudas, su importancia, en el contexto del mundo actual se asocia a su extraordinario crecimiento econmico; y aunque all existe un rgimen poltico comunista, paradjicamente, este auge en la economa se debe a una serie de reformas econmicas de tipo capitalista, que se llevaron a cabo en la dcada de 1970, bajo la direccin de Xen Diaping, sucesor de Mao Zedong, las cuales han permitido dejar de lado los procesos colectivistas, incentivando la iniciativa privada y la inversin extranjera. Esta situacin se sustenta en la siguiente frase: Una sola China, dos sistemas. El tan nombrado crecimiento econmico chino, que desde la dcada de 1980 supera como promedio el 9% anual, ha demandado ingentes cantidades de materias primas, lo que le ha permitido convertirse, especialmente tras la crisis asitica, en el principal impulsor del crecimiento econmico mundial. Desde nes de 1980, la nacin se ha convertido paulatinamente en el taller del mundo, atrayendo parte importante de la inversin extranjera mundial. Una muestra de esto: solo en 2005 se invirtieron en el pas ms de 60.000 millones de dlares.
Fuente. Elaboracin editorial.

A partir del texto y de la observacin del mapa que trata sobre los destinos y volmenes de las exportaciones e importaciones chinas, responde las preguntas. Importaciones y exportaciones hacia y desde China 1. Qu regiones del mundo mantienen el mayor ujo de relaciones comerciales con China? Por qu? 2. De dnde proviene la mayor parte de las importaciones chinas y hacia dnde sus exportaciones? 3. En la actualidad, China demanda de Amrica Latina una serie de materias primas y alimento Qu puede explicar, por ejemplo, la de cereales y productos mineros? 4. Investiga respecto a la forma en que ha evolucionado el intercambio comercial entre Chile y ese pas asitico tras la rma del Tratado de Libre Comercio.

Atlas II de Le Monde Diplomatique. Buenos Aires: Ed. Cono Sur, 2006. Adaptacin editorial.

REVISO MI APRENDIZAJE Respecto de tu actitud frente al aprendizaje: Atiendo a las explicaciones del profesor o profesora? Participo activamente aportando con mis ideas al desarrollo de la clase? Explico a mis compaeros un tema o concepto que no entienden? Pido ayuda a mis compaeros frente a contenidos que no domino? Tengo en cuenta los aportes de mis compaeros? Realizo todas las actividades que demanda la asignatura, tanto en el colegio como en la casa?

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre de la Unidad
Taller de aplicacin
El lsofo Isaiah Berln dijo, respecto al siglo recin pasado: He vivido la mayor parte del siglo XX sin haber experimentado debo decirlo sufrimientos personales. Lo recuerdo como el siglo ms terrible de la historia occidental. De esta forma este connotado pensador describi su visin respecto del siglo XX. Una serie de imgenes que estn en la memoria colectiva de los pueblos parecen ser testimonio vivo de lo que plantea:

Campo de concentracin nazi, 1945.

Genocidio perpretado en Ruanda, 1994.

La secuela de la primera imagen oblig a realizar la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, mientras que la segunda nos recuerda que la lucha por conseguir la dignidad plena de los derechos Humanos es una tarea actual y permanente.
TEXTO 1: DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948) Artculo 1: todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artculo 2: toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin. Adems, no se har distincin alguna fundada en la condicin poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un territorio bajo administracin duciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de soberana. Artculo 3: todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Artculo 4: nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos estn prohibidas en todas sus formas. Artculo 5: nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. TEXTO 2 Al aprobarse la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros que publicaran el texto de la Declaracin y dispusieran que fuera distribuido, expuesto, ledo y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseanza, sin distincin fundada en la condicin poltica de los pases o de los territorios.

Selecciona uno de los artculos de la Declaracin Artculo 6: todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad Universal de los Derechos jurdica. Humanos y, a travs de la Artculo 7: todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual proteccin de la ley. elaboracin de un ache, Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda discriminacin que infrinja esta Declaracin y promociona su cabal cumcontra toda provocacin a tal discriminacin. plimiento e intenta dar cuenFuente: www.un.org/es/documents/udhr/ ta de lo solicitado arriba.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Una serie de razones o situaciones ha provocado graves violaciones a los Derechos Humanos a lo largo de todo el siglo XX. En el siguiente cuadro te presentamos algunas. Reexiona sobre ellas y completa:
Acontecimiento histrico Totalitarismos Guerras mundiales Crisis econmicas Descolonizacin Derechos civiles Dictaduras militares Pobreza Perodo histrico Territorio Caractersticas

Mafalda, la nia protagonista de la lcida historieta creada por el artista argentino Quino, nos hace reexionar sobre la situacin actual de los Derechos Humanos. Observa y lee con atencin el cmic y luego desarrolla la actividad planteada.

Fuente: Quino, humorista grco argentino. Mafalda.

Ser posible contribuir a habitar un mundo en donde los Derechos Humanos estn cada vez ms derechos? Te proponemos llevar a cabo una propuesta que aporte a proteger los Derechos Humanos en el plano local. Para ello renete con tres compaeros o compaeras del curso y realicen la siguiente actividad: 1. Explica la relacin de elementos y conceptos que se produce en el cmic de Mafalda. 2. Seleccionen un espacio local en el que les interese levantar una propuesta que ayude a fortalecer los Derechos Humanos. Puede ser el colegio, el barrio, la comuna. 3. Seleccionen de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos aquellos derechos que tengan mayor impacto en los espacios locales. 4. Realicen un diagnstico sobre la situacin de los derechos de las personas en el espacio que desean intervenir. Para ello construyan un cuestionario y entrevisten al menos 15 personas que ocupen ese espacio. 5. Identiquen algn derecho de las personas que sea necesario fortalecer. Describan y caractericen ese derecho, indicando su importancia. 6. Propongan mecanismos efectivos para que la comunidad que ocupa el espacio estudiado vea fortalecido ese derecho. 7. Utilizando las TIC expongan ante el curso su plan de accin, y somtanlo a la evaluacin de sus pares.

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre de la Unidad
Estrategias de evaluacin
Anlisis e interpretacin de imgenes
El anlisis y la interpretacin de imgenes resulta una herramienta ecaz para evaluar la dinmica de los procesos que ocurren en una regin. Los elementos que la componen nos hablan de formas de vida, nos brindan la posibilidad de diagnosticar el estado de una situacin determinada y nos permiten complementar o apoyar otros anlisis o la comprensin de situaciones histricas o geogrcas.

Imagen 1: la Revolucin rusa


La imagen corresponde al captulo 1, y se present para profundizar en el anlisis de la Revolucin rusa. Esta corresponde a una obra de arte, especcamente a una pintura rusa. Se solicitaban las siguientes tareas: 1. Infiere las condiciones de vida, trabajo, alimentacin y libertad de los remeros. 2. Podramos imaginar a travs de la pintura las condiciones de vida de los campesinos y obreros? 3. Estas condiciones de vida, pueden explicar el avance del socialismo en Rusia? Fundamenta tu respuesta. Cmo llevar a cabo el anlisis de esta imagen? Teniendo en cuenta que las imgenes tienen intencionalidades, y se presentan con una determinada nalidad, una alternativa vlida y til sera descomponer la informacin que entrega la imagen; de esta forma se podra ejecutar una serie de pasos como los que proponemos a continuacin:
Detenerme en la vestimenta de los personajes y describirla. Poner atencin a los colores de la obra Qu querrn indicar? Analizar la actitud de las personas. Evaluar otros elementos de la pintura, por ejemplo las caractersticas del barco.

Contextualiza con la poca en estudio.

Establece el sexo y la edad de las personas.

Intenta establecer qu habra querido representar el autor de la obra.

Inferir qu est pasando con los personajes.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Fuente:Ilia Rpin. Bateleros del Volga, 1873.

Imagen 2: la Guerra Fra


Esta imagen fue presentada en el contexto de la Guerra Fra, especcamente para gracar la existencia de un mundo bipolar. En torno a ella se plantea una actividad que peda responder una serie de preguntas: 1. Describe lo que representa la caricatura. 2. Segn la caricatura, qu elementos caracterizan a uno y otro bando? 3. Crees que es fcil establecer acuerdos en este contexto? Fundamenta la respuesta. Te proponemos que, para llevar a cabo el anlisis solicitado, te plantees a ti mismo algunas preguntas que ayuden a su interpretacin. Por ejemplo:
Fuente: http://d3ds4oy7g1wrqq.cloudfront.net/ elmontecristo2007/myles/berlim5.jpg Preguntas a. A qu temtica histrica corresponde la imagen? b. Qu describe textualmente la imagen? Guerra Fra. La divisin del mundo en dos bloques, cada uno de los cuales es dominado por una superpotencia. En la zona oeste aparece un yanqui con una pistola en la mano, en la otra se aprecia a un comunista con un cuchillo en la mano. Se miran entre ellos y, aparentemente, se ren. Adems, en cada bloque hay un smbolo, en el caso del oeste el dinero, en el del este el smbolo del Partido Comunista. El mundo dividido en dos zonas: oeste y este. La primera zona manejada por Estados Unidos, la segunda por la URSS. El mundo dividido. El mundo bipolar. Las superpotencias y su posicin hegemnica. Estados Unidos y la Unin Sovitica rindose del mundo. El mundo dividido entre el dinero del capitalismo, y el martillo y la hoz del comunismo. Descripcin

c. Qu informacin histrica entrega la imagen?

d. Qu mensajes ofrece la imagen?

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre de la Unidad
Evaluacin de la Unidad
1. Desde una perspectiva militar, el perodo europeo que abarca desde 1918 a 1945 fue de permanente conicto. Qu acontecimientos del perodo permiten dar cuenta de esta armacin? I. La invasin alemana a Polonia. II. El ataque de Japn en contra de Rusia. III. La Guerra Civil espaola. a) Solo I 2. b) Solo I y III c) Solo I y II d) Solo II y III e) I, II y III

En la dcada de 1930, en distintos pases de Europa, llegan al poder dirigentes de una serie de movimientos polticos antidemocrticos. Qu contexto social, econmico y/o poltico explica el ascenso del totalitarismo nazi al poder poltico? I. Los efectos de la crisis econmica de 1929. II. El temor al comunismo. III. La anexin de los Sudetes por parte de Alemania. a) Solo I b) Solo I y II c) Solo I y III d) Solo II y III e) I, II y III

3.

En el nuevo orden mundial surgido tras la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos represent el sistema econmico de libre mercado, mientras que la Unin Sovitica a) b) c) d) e) el keynesianismo. el sistema de economa mixto. la economa central planicada. el nuevo trato o new deal. la poltica social de mercado.

4.

El dominio ruso sobre sus aliados se ratic a travs de la conformacin de un Bloque Eurocomunista (1953-1968). De los pases que se mencionan, cul form parte de este bloque? a) b) c) d) e) Suiza. Grecia. Austria. Polonia. Turqua.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

5.

Participacin relativa en la produccin manufacturera mundial 1890-1938 (%)


Pas Reino Unido Estados Unidos Alemania Francia Rusia Austria-Hungra Italia 1890 22,9 14,7 8,5 7,8 7,6 4,4 2,5 1900 18,5 23,6 13,2 6,8 8,8 4,7 2,5 1913 13,6 32,0 14,8 6,1 8,2 4,4 2,4 1928 9,9 39,3 11,6 6,0 5,3 2,7 1938 10,7 31,4 12,7 4,4 9,0 2,8

Fuente: http://www.historiasiglo20.org/ESTADIS/manufacturarelativa1890-1938.htm

Entre 1890 y 1938 la situacin econmica del mundo vivi una serie de transformaciones, situacin que evidencia el cuadro estadstico. Luego de observar el cuadro, y considerando tus conocimientos, es correcto armar que I. al comenzar el siglo XX, Estados Unidos desplaza a Inglaterra como principal productor manufacturero. II. luego de la Gran Depresin, la produccin industrial de Estados Unidos disminuye. III. antes de la Gran Depresin, Rusia era el mayor productor de manufacturas del mundo. a) Solo I 6. b) Solo II c) Solo I y II d) Solo I y III e) I, II y III

Tras la Segunda Guerra Mundial, los pases europeos que posean colonias no estaban en condiciones de mantenerlas por la fuerza, generndose una serie de movimientos de independencia. Qu caractersticas tuvo el proceso de descolonizacin? I. Los procesos de independencia de Asia y frica fueron desarrollados por movimientos de liberacin nacional. II. Las superpotencias apoyaron la postura de los pases europeos. III. La aceptacin inmediata de las potencias europeas sobre la prdida de las colonias. a) Solo I b) Solo III c) Solo I y II d) Solo I y III e) I, II y III

7.

Diversos historiadores y estudiosos de la crisis de 1929, o Gran Depresin coinciden en sealar que el desplome de la economa capitalista se debi a a) b) c) d) e) el triunfo de la Revolucin rusa. la aplicacin del modelo keynesiano. el ascenso poltico del nazismo. la sobreproduccin y especulacin. la alta cesanta existente en Europa.

Unidad 1: El siglo XX

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Cierre de la Unidad
8. La dcada de 1980 fue para la URSS y sus aliados europeos un perodo de desmoronamiento del tipo de socialismo que construyeron, los llamados Socialismos Reales o Burocrticos. En qu consisti ese tipo de rgimen? a) b) c) d) e) En la aplicacin de las teoras de economa mixta. En la segregacin de las minoras raciales y tnicas. En el gobierno efectivo de las clases trabajadoras. En la implementacin del pluripartidismo poltico. En la aplicacin dictatorial de los preceptos marxistas.

9. Observa el siguiente mapa: Bloques econmicos

Nota: Mxico es a la vez miembro del NAFTA y de la ALADI Fuentes: Organizacin Mundial de Comercio (OMC); Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD): Development and Globalization, 2008.

Considerando la informacin entregada por el mapa, ms tus conocimientos, es posible sealar que: I. dadas las caractersticas de la globalizacin, se han multiplicado las zonas de libre comercio. II. la zona de libre comercio que concentra la mayor cantidad de exportaciones es el NAFTA. III. la ALADI tiene mayores exportaciones que la EAEC. a) b) c) d) e) Solo I Solo III Solo I y II Solo II y III I, II y III

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

10. Una de las principales transformaciones culturales que ha vivido el mundo occidental, desde el trmino de la Segunda Guerra Mundial en adelante, ha sido a) la promocin de la mujer. b) el n del socialismo. c) el declive de las democracias. d) la carrera espacial. e) la tercera Revolucin industrial. 11. Observa el siguiente grco:
% de mujeres vctimas de violencia domstica (15 a 49 aos)
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0%

Egipto

Zambia

India

Hait

Camboya

Nicaragua

Rep. Dominicana

Fuente: Kishoy, S. y Johnson, K. Proling Domestic Violence: A Multicountry Study, EE.UU., 2004.

Luego de observar y analizar el grco, y considerando tus conocimientos, es posible sealar que I. la violencia contra la mujer sigue siendo un problema de la sociedad contempornea. II. de los pases latinoamericanos que aparecen en el grco, Nicaragua presenta en mayor proporcin esta problemtica. III. el problema no afecta a los pases desarrollados. a) Solo I b) Solo I y II c) Solo I y III d) Solo II y III e) I, II y III 12. Sueo que un da los hombres se levantarn y percibirn que estn hechos para vivir unos con otros como hermanos. Ese da seremos juzgados por lo que somos y no por el color de la piel, todos los hombres respetarn la dignidad y el valor del ser humano. El texto corresponde a un discurso de Martin Luther King, lder estadounidense, que: a) lider el movimiento hippie de los aos 60. b) promovi las protestas contra la guerra de Argelia. c) organiz a los Pases No Alineados. d) luch por los derechos civiles en Estados Unidos. e) incentiv la intervencin norteamericana en Vietnam.

Unidad 1: El siglo XX

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Un mundo globalizado
ha ido avanzando en las ltimas dcadas en un proceso de mundializacin o globalizacin que abarca el conjunto de las regiones del planeta. Este proceso se caracteriza por la interrelacin que pueden mantener personas de distintos lugares del mundo en tiempo real y sin barreras geogrcas. Esto es posible gracias a los enormes avances en el campo de las telecomunicaciones y la microelectrnica. A travs de Internet, la bra ptica y las comunicaciones satelitales se puede estar conectado con todo el mundo, ya sea desde la casa o el lugar de trabajo. A travs de estos medios es posible enviar e-mails a nuestros amigos o chatear con personas que estn distantes, realizar operaciones bancarias, acceder a blogs y Facebooks, buscar informacin en la Web, etc. Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de informacin tan

Tal como vimos en la Unidad anterior, nuestro mundo

profuso que es por s mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los das, situacin que ha gatillado el surgimiento de una sociedad de la informacin, que reemplaza la antigua sociedad industrial, tan caracterstica del siglo XX. Por otro lado, en el mundo actual se han incrementado los intercambios comerciales de bienes, servicios y capitales entre las distintas regiones del mundo, teniendo un rol clave en este proceso las empresas multinacionales. La globalizacin, basada en los cambios operados en el rea de las nuevas tecnologas, ha ejercido un gran impacto en la produccin de bienes y en la reorganizacin de la fuerza laboral. Adems de conllevar transformaciones signicativas en los aspectos culturales, polticos y sociales, ha transformado tambin el sello de las relaciones internacionales, las que presentan caractersticas totalmente diferentes a las que existan en dcadas anteriores.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

2
Una pgina web
www.globalizate.org/ Pgina web sobre la globalizacin y su impacto social, econmico y medioambiental, con una seccin especial dedicada al cambio climtico y el calentamiento global. Pertenece a la asociacin Globalzate, entidad espaola sin nes de lucro, que tiene como n desarrollar sus actividades en la temtica de la globalizacin, entendida esta como un rea poltica, econmica, social y cultural de inters. Esta asociacin tiene, asimismo, entre sus objetivos, contribuir a la formacin de ciudadanas y ciudadanos crticos, activos y creativos, seleccionando, registrando, produciendo y distribuyendo informacin, documentacin, y materiales pedaggicos y didcticos relevantes, en las reas relacionadas con el trmino globalizacin, y su inuencia en la poltica, la sociedad, la cultura, la economa, la ecologa, los Derechos Humanos, etc.

Una pelcula
Babel Alejandro Gonzlez Irritu, EE.UU., 2006 Babel es una realizacin cinematogrca co-producida por Mxico y Estados Unidos en 2006. Cuenta en su elenco con actores de gran renombre, como Brad Pitt, Cate Blanchett y Gael Garca Bernal, entre otros. Es una pelcula en cuatro idiomas, ambientada en cuatro continentes. Presenta tres historias diferentes que se superponen entre s: relata las odiseas y tragedias que pasa una pareja de turistas estadounidense en Marruecos; mientras, en California, Estados Unidos, la niera mexicana de la pareja cruza la frontera con los hijos de esta para asistir a una boda familiar en su pueblo natal porque no encuentra a nadie que los pueda cuidar por ella. Mientras tanto, en Tokio, una joven sordomuda lucha consigo misma para lidiar con la soledad y las consecuencias del suicidio de su madre. Fuente: Publicado por DaBloguiMan en Mayo 24, 2006.

Un libro
Globalizacin, desarrollo y democracia: Chile en el contexto mundial Manuel Castells, Mxico: Fondo Cultura Econmica, 2006 En este libro se analiza el proceso de transicin hacia la Era de la informacin, tomando como referente a Chile; pas en el que dicho proceso adquiere caractersticas singulares, ya que coincide con la transicin poltica a la democracia. En este contexto, el autor concentra su mirada en Amrica Latina, que se encuentra de lleno inmersa en el proceso de globalizacin. Castells pone de maniesto aspectos como el carcter dinmico y modernizador de la globalizacin y sus efectos excluyentes de grandes sectores de la poblacin, as como su condicin destructiva del medioambiente. Otro elemento analizado es la crisis que enfrentan los Estados nacionales con la globalizacin. Fuente: www.priceminister.es/.../ Castells-Manuel-GlobalizacionDesarrollo-Y-Democracia-Chile-En-ElContexto-Mund-Ial-Libro.html

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Regiones del mundo


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR El concepto de Regin. La diversidad regional existente en el mundo. Las distintas regiones del mundo. Los desafos que presentan las regiones en estudio. RELACIONAR | ANALIZAR | UBICAR Los conceptos de regin y globalizacin. Las distintas regiones entre s, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellas. Mapamundi con las distintas regiones del mundo. EVALUAR | VALORAR La diversidad cultural existente en el mundo, expresada en las distintas regiones culturales en estudio. Las manifestaciones culturales de cada una de las regiones. La riqueza tnica y cultural existente en el mundo.

Nios de Uganda.

Nios noruegos en un dia de excursin.

Nios bolivianos tocando un instrumento tpico de la regin: la zampoa.

Nios chinos en una celebracin nacional.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

1 2

Evaluacin diagnstica
A travs del arte nos podemos acercar al concepto de regin. En este caso, a travs de la msica y la mirada del grupo musical Los Prisioneros, quienes se reconocen miembros de un espacio geogrco con ciertas caractersticas singulares. Lee la letra e identica elementos de nuestra regin.

Latinoamrica es un pueblo al sur de EE.UU.


Para turistas gente curiosa, es un sitio extico para visitar es solo un lugar econmico, pero inadecuado para habitar les ofrecen Latinoamrica, el Carnaval de Ro y las Ruinas Aztecas gente sucia bailando en las calles, dispuesta a venderse por algunos USA dolars Nadie en el resto del planeta toma en serio a este inmenso pueblo lleno de tristeza se sonren cuando ven que tiene veintitantas banderitas cada cual ms orgullosa de su soberana Qu tontera! Dividir es debilitar! Las potencias son los protectores que prueban sus armas en nuestras guerrillas ya sean rojos o rayados a la hora del nal no hay diferencia invitan a nuestros lderes a vender su alma al diablo verde inventan bonitas siglas para que se sientan un poco ms importantes Y el inocente pueblo de Latinoamrica llorar si muere Ronald Reagan o la reina y le sigue paso a paso la vida a Carolina como si esa gente sufriera del subdesarrollo Estamos en un hoyo! parece que en realidad Latinoamrica es un pueblo al sur de Estados Unidos Latinoamrica es un pueblo al sur de Estados Unidos Para que se sientan en familia copiamos sus barrios y su estilo de vida We try to talk in the Jet-Set lengua para que no nos crean incivilizados cuando visitamos sus ciudades nos chan y tratan como a delincuentes rusos ingleses gringos franceses se ren de nuestros novelescos directores Somos un pueblito tan simptico que todos nos ayudan si se trata de un conicto armado pero esa misma cantidad de oro la podran dar para encontrar la solucin denitiva al hambre Latinoamrica es grande debe aprender a decidir Latinoamrica es un pueblo al sur de Estados Unidos Latinoamrica es un pueblo al sur de Estados Unidos
Fuente: J. Gonzlez. Chile. Grupo Los Prisioneros, del disco La voz de los 80, 1984.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Qu regin describe la cancin? Seala a lo menos tres caractersticas que da a la regin el autor. Qu dene a una regin? Qu regiones del mundo puedes ubicar en un mapa? Menciona a lo menos tres. A qu regin del mundo pertenece Chile? Describe las principales caractersticas de alguna de las regiones que sealaste. A qu regiones pertenecen los nios de las fotografas de la pgina anterior?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

La regin como concepto


En este mundo globalizado, que tiende a unicar usos y costumbres, es posible identicar zonas relativamente homogneas, territorios que presentan elementos comunes, particularidades que conguran un entramado propio donde se preservan tradiciones, vnculos, y se produce una historia ms o menos similar. Para adentrarnos en las particularidades espaciales de estas zonas, estudiaremos las regiones del mundo. La regin es una categora de anlisis propia de la geografa, que permite distinguir, en el espacio geogrco, elementos continuos y comunes que hacen posible entender un rea como un todo. En 1985, Pierre George, destacado gegrafo francs, dena la regin como una porcin de espacio caracterizada por una o ms realidades. Por lo tanto, una regin es un espacio geogrco que presenta cierta homogeneidad, lo que permite que se comporte como una unidad distinguible de otras, pudiendo as identicar ciertos lmites que nos indican dnde terminan unas y dnde comienzan las otras. Existen tantas regiones como criterios para denirlas se presenten. De este modo, podemos encontrar regiones lingsticas, religiosas, industriales, climticas o vegetacionales, entre muchas otras. Sin embargo, es posible sealar que hay dos grandes tipos de regin, que logran reunir muchos elementos comunes en su interior: las regiones naturales y las regiones culturales. En las regiones naturales el espacio geogrco es entendido como homogneo, debido a que el conjunto de sus elementos fsico-naturales (clima, vegetacin, relieve, hidrografa) son continuos y similares. Buenos ejemplos de ellas son la Amazona, el rtico o la Antrtica. Un aspecto muy importante es que la regin tambin puede ser entendida como tal tanto por sus elementos naturales como culturales, en conjunto, que le otorgan singularidad y, con ello, unicidad. Pensemos en el Norte Grande de Chile. Qu es? Es un espacio geogrco que se caracteriza por su escasez de agua y vegetacin, pero tambin por sus actividades econmicas sustentadas principalmente en la minera; porque sus habitantes viven concentrados en ciudades, porque recogen una herencia cultural e histrica notoriamente nortina, y porque constituyen una identidad que les es propia, que se observa tanto en sus paisajes como en las costumbres y tradiciones de sus habitantes. En las regiones culturales, el espacio geogrco es entendido como homogneo debido a que una parte importante de los elementos que conforman la cultura le son comunes y continuos. Un buen ejemplo en este sentido, es la zona altiplnica habitada, por los aimaras que, pese a pertenecer a nacionalidades diversas (boliviana, chilena y argentina), constituyen una regin cultural denida por su cosmovisin, lengua, organizacin social, costumbres y tradiciones, etc. Esta situacin de una regin con carcter multinacional podra aparecer como una dicultad para los Estados involucrados. Pero ms bien debe ser entendida como una posibilidad concreta de integracin entre pases vecinos, ya que, a la hora de tomar decisiones, de elaborar programas y/o polticas de gobierno, se requiere de una mirada de la regin en su integralidad, si no estas estarn destinadas al fracaso.

REFLEXIONA Seala tres categoras que permitan clasicar las distintas regiones del mundo. Cul de ellas te parece la ms apropiada y por qu?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Lo mismo sucede con una regin natural como la Amazona, cuyo territorio se emplaza en naciones diversas Brasil, Per, Ecuador, Colombia, Bolivia y Venezuela. Como la Amazona es una regin, su tratamiento debe ser regional; por lo tanto, cualquier poltica que intente conservarla, debe ser diseada y puesta en prctica supranacionalmente. Otro ejemplo signicativo corresponde a Amrica Latina, regin que se constituye como tal gracias a una lengua, religin, historia poltica y econmica, nivel de vida, participacin en el mercado mundial, entre otros aspectos, que les son ms o menos comunes.

Regin y desarrollo
Los pases que forman parte de una regin presentan niveles de desarrollo econmico similares, por lo cual se insertan en condiciones parecidas en el orden econmico internacional. En este contexto podemos distinguir entre regiones desarrolladas, regiones con pases que presentan economas en transicin, regiones con alta presencia de economas emergentes y regiones en vas de desarrollo. Las regiones que presentan economas desarrolladas son Europa Occidental, Amrica anglosajona y Australia- Nueva Zelanda. Economas en transicin es la designacin que se atribuye a un conjunto de pases europeos (y del centro de Asia) que iniciaron, en 1989, una transicin hacia regmenes polticos democrticos. Se llaman as porque son economas que estn haciendo un proceso de transformacin; desde una economa planicada o socialista, hacia una economa de mercado o capitalista. Estos pases se pueden dividir en tres grandes grupos o reas geogrcas: 1) Centro Este de Europa (compuesto por Hungra, Letonia, Eslovaquia, Estonia, Lituania, Eslovenia, Polonia y Repblica Checa), 2) Sudeste de Europa (compuesto por Montenegro, Bosnia Herzegovina, Serbia, Macedonia, Croacia, Bulgaria y Rumania) y 3) Mundo eslavo, repblicas del Cucaso y de Asia Central (compuesto por Armenia, Azerbaijn, Bielorusia, Georgia, Kazakhstn, Kyrgyzstn, Moldavia, Rusia, Tajikistn, Ucrania, y Uzbekistn). Entre las regiones que presentan pases con economas emergentes, es decir con tasas sostenidas de crecimiento econmico, estn algunos pases de Amrica Latina (Mxico, Argentina, Brasil, Chile); del Sudeste asitico (China, Indonesia, Corea del Sur, Tailandia, Singapur, Taiwn); y del Extremo Oriente (China y Corea del Sur); Sur de Asia (India). Por ltimo, las regiones en vas de desarrollo comprenden varios espacios regionales en Amrica Latina, Asia del Sur, Sudeste asitico, Magreb, Asia Central, Medio Oriente y frica subsahariana. Atendiendo a las variables arriba sealadas, trabajaremos las siguientes regiones: Europa Occidental; Rusia y mundo eslavo; Amrica Anglosajona; Magreb o frica del Norte; frica Subsahariana; Medio Oriente; Asia Central; Sudeste Asitico; Sur de Asia; Pacco Sur; Extremo Oriente. Amrica Latina ser trabajada en mayor extensin y detalle en la Unidad III. Para analizar la situacin actual de las distintas regiones se estudiarn referencias histricas, caractersticas culturales, datos demogrcos y de calidad de vida, tomando como punto de referencia, para este ltimo aspecto, el informe sobre el desarrollo humano (IDH) del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
VOCABULARIO

ndice de Desarrollo Humano (IDH): es una medicin


por pas, elaborada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Se basa en un indicador social estadstico compuesto por tres parmetros: Vida larga y saludable (medida segn la esperanza de vida al nacer). Educacin (medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior, as como los aos de duracin de la educacin obligatoria). Nivel de vida digno (medido por el PIB per cpita PPA en dlares).

Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD): su objetivo es


promover el cambio econmico y social a travs de la cooperacin en la gestin y tecnologa y de fortalecimiento de las capacidades locales presentes en los distintos pases.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Regiones del mundo

AMRICA ANGLOSAJONA Comprende a los dos pases de habla inglesa de Amrica del Norte: Estados Unidos y Canad (que es bilingue: tambin se habla francs), con ms de 340 millones de habitantes. Directa heredera de las tradiciones europeas, constituye hoy una de las zonas econmicas ms dinmicas del mundo.

AMRICA LATINA Comprende los distintos pases del continente americano, desde Mxico a Chile. Es una regin que presenta una gran diversidad tnica y cultural, y una gran variedad de paisajes geogrcos. Al ao 2009, contaba con una poblacin estimada de 574 millones de habitantes.

RUSIA Y EL MUNDO ESLAVO Rusia es el pas de mayor supercie del mundo, y limita con ms de 14 Estados, entre europeos y asiticos, incluida China. Tiene una poblacin de alrededor de 143 millones de personas, de origen principalmente eslavo. Adems de Rusia, la regin est conformada por otros pases eslavos situados en el centro y este de Europa, y por las ex repblicas soviticas del Cucaso.

EL MAGREB Y FRICA DEL NORTE Esta regin comprende los pases africanos que se sitan entre el Mar Mediterrneo y el Desierto del Sahara, es decir el Sahara Occidental, Marruecos, Tnez, Argelia, Libia y Egipto. En esta Regin viven ms de 100 millones de personas, herederas de las milenarias tradiciones comerciales y religiosas de la cultura bereber y rabe.

FRICA SUBSAHARIANA Y FRICA DEL SUR Se localiza al sur del desierto del Sahara, e involucra fundamentalmente a los pases con mayora de poblacin negra, con algunas excepciones, como es la poblacin blanca de Sudfrica. Es por lejos la zona ms pobre del mundo.

EUROPA OCCIDENTAL Comprende un grupo humano que supera los 730 millones de personas. Europa Occidental est integrada por mltiples pases cuya denicin es difcil de establecer, porque lo europeo propiamente tal, se vincula a un concepto en constante evolucin histrica. El Viejo Mundo, como tambin es conocido, es la matriz de lo que llamamos cultura occidental, y hoy vive un desaante proceso de integracin regional expresado en la Unin Europea.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

ASIA CENTRAL Regin conformada por ms de 100 millones de personas, que forman parte de diversos pases como Afganistn, y las repblicas asiticas que formaron parte de la ex URSS.

SUDESTE ASITICO Es una regin conformada por pases de Indochina (Vietnam, Laos, Camboya, Tailandia y Birmania) y del Archipilago malayo (Singapur, Malasia, Brunei, Timor, Indonesia y Filipinas), pases que conforman un grupo humano culturalmente muy cohesionado, unido por elementos culturales y tnicos similares.

MEDIO ORIENTE Es una regin cuya localizacin estratgica y recursos petroleros le han dado una enorme importancia global. Los pases que la integran no comparten las mismas tradiciones religiosas y polticas, por lo que las tensiones y conictos armados son uno de sus rasgos distintivos. A ella pertenecen, entre otros, Israel, Lbano, Siria, Turqua, Jordania, Irak e Irn.

ASIA DEL SUR Es una de las regiones ms pobladas del mundo. En ella viven ms de 1.500 millones de personas. Los pases que la forman son India, Pakistn, Nepal, Butn, Sri Lanka y Bangladesh.

EXTREMO O LEJANO ORIENTE Comprende una regin integrada por pases que disponen de un patrimonio cultural de carcter milenario. China, Japn y Corea del Sur, son tres pases genuinos representantes de las ms vastas y antiguas tradiciones orientales.

PACFICO SUR Regin poblada por ms de 31 millones de personas. Constituye una zona de grandes contrastes, debido a la presencia de pases de gran desarrollo, como Australia y Nueva Zelanda, y otros de gran pobreza, como son Papa Nueva Guinea y algunas islas de Micronesia.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva la Unin Europea.

Reichstag (parlamento alemn), Berln.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Regular y orientar las inmigraciones ilegales, especialmente aquellas provenientes de frica. Contener el rebrote de posturas nacionalistas xenofbicas, como respuesta a las presiones migratorias de poblacin rabe, turca o de frica subsahariana. Minimizar la alta cesanta provocada por las polticas de reconversin industrial y agrcola implementadas en la regin, las que se han acrecentado con la crisis subprime 2008-2009. Mantener y readecuar las polticas de proteccin social (Estados de Bienestar), segn los requerimientos comunitarios. Mantener las tradiciones locales de las distintas zonas y pases, frente a la presin de las instituciones supranacionales de la Unin Europea y del mundo global.

Europa occidental Europa occidental fue, hasta mediados del siglo XX, el centro cultural y econmico del mundo. A pesar de que fue desplazada por Estados Unidos, y ms tarde por Japn y otros pases asiticos, sigue ocupando hoy una posicin de privilegio, dado sus altos estndares de calidad de vida y desarrollo econmico y humano. Los europeos disponen de una economa que se apoya en un sector primario altamente productivo, una gran industria con tecnologa de punta y un sector de servicios muy desarrollado, adems de preservar un enorme patrimonio cultural y material que explotan a travs del turismo. Los niveles de calidad de vida son altos, especialmente en los pases nrdicos (Noruega, Islandia, Suecia y Finlandia) que suelen ocupar los primeros lugares del IDH; de hecho, en la clasicacin del ao 2009 ocuparon los puestos 1, 3, 7 y 12, respectivamente. Uno de los procesos ms relevantes de Europa, en la actualidad, lo constituye su proceso de integracin econmica, poltica y cultural. A pesar de las divisiones del pasado, y probablemente debido a ellas, los europeos buscaron crear una instancia de cooperacin regional que les permitiera garantizar la paz en la regin. As naci la Unin Europea, institucin creada en 1994, fecha en que entr en vigor el Tratado de la Unin Europea, sucediendo a su antecesora la Comunidad Europea. Los orgenes de la Comunidad Europea se remontan al ao 1957, fecha en que se cre el Mercado Comn Europeo. Los seis pases rmantes Francia, Alemania, Blgica, Italia, Holanda y Luxemburgo, deciden avanzar en la cooperacin econmica, poltica y social. La meta planteada era la formacin de un mercado comn que permitiese la libre circulacin de personas, mercancas y capitales. En los aos siguientes nuevos pases se van incorporando a la Comunidad, llegando a estar constituida por 12 Estados miembros en el momento de su transformacin en Unin Europea. En la actualidad suman 27 pases, debido a la incorporacin de gran parte de los pases de Europa del Este. As, se reducen las diferencias regionales entre las dos Europas occidental y oriental, las cuales estn integrndose de cara a un proyecto comn a futuro. Al interior de la Unin, se encuentra la Zona Euro, constituida por 16 Estados que desde el ao 1999 utilizan como moneda comn el Euro. En todos estos pases hay regmenes democrticos que funcionan de acuerdo a tradiciones locales y marcos constitucionales propios, los que poseen sistemas de gobierno como repblicas y monarquas parlamentarias. Con algunas variaciones, en la regin predomina el cristianismo, siendo el norte preferentemente protestante; y el sur, catlico. En trminos demogrcos, existe un alto porcentaje de poblacin viviendo en ciudades (80%). La esperanza de vida es alta, y su crecimiento vegetativo es el ms lento del mundo: no supera el 1%. La regin constituye un fuerte polo de atraccin para las migraciones provenientes, principalmente, del Magreb o frica del Norte y frica subsahariana. En la regin se habla una gran cantidad de idiomas, siendo los ms extendidos, considerados como lengua materna, el alemn (23%), el francs (16%), el ingls (14%), el italiano (13%) y el espaol (10%).

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Amrica anglosajona Esta regin est constituida por dos pases con alto grado de desarrollo, que cuentan con economas que se encuentran entre las ms poderosas del mundo, lo que conlleva la existencia de altos niveles de calidad de vida. De acuerdo a los ltimos informes del PNUD, tanto Canad como Estados Unidos presentan ndices muy altos de desarrollo humano, ocupando los puestos 4 y 13, respectivamente, en el IDH del ao 2009. Ambos son pases altamente industrializados y presentan un gran desarrollo tecnolgico. La industria cuenta con abundantes recursos minerales (hierro, cobre, plomo) y energticos (carbn, petrleo, gas natural y uranio). Estos recursos son la base de una poderosa industria, parte importante de la cual est en manos de empresas multinacionales. Los servicios, tambin tienen gran peso en la generacin de riqueza y empleo: transportes, comercio, intensa actividad nanciera, cultura, educacin y turismo son solo algunas de las reas en que estos son altamente relevantes. Hacia el siglo XVI la regin fue ocupada por colonos europeos, particularmente ingleses y franceses, los que prcticamente no se mezclaron con los indgenas, y que introdujeron esclavos negros, especialmente en el sur Estados Unidos, como mano de obra en las plantaciones de algodn y tabaco. Despus de su independencia, y con la ocupacin de nuevos territorios en el oeste, Estados Unidos se transform en un importante polo de desarrollo econmico que atrajo a millones de inmigrantes europeos y asiticos, especialmente en la segunda mitad del siglo XIX y las primeras dcadas del siglo XX. Debido a los procesos antes sealados, en la actualidad, segn datos de la Ocina del Censo Norteamericana (Census Bureau 2008), EE.UU. tiene aproximadamente un 14% de poblacin de origen hispano, otro 12% de origen afroamericano y un 4% de poblacin asitica. De esta forma, constituye una cultura heterognea que incorpora elementos de distintas partes del mundo. En trminos demogrcos, ms del 75% de la poblacin reside en ciudades, siendo la costa del este la ms poblada. En cuanto a los credos, predomina la fe protestante, seguida de la catlica. Canad, en tanto, est dividido en dos regiones culturales: la anglfona, que se encuentra en el centro y oeste del pas; y la francfona, que corresponde a Quebec en el este. La poblacin catlica predomina en esta ltima, a diferencia de la mayora protestante de la zona de habla inglesa. La poblacin canadiense se concentra en las costas, tanto del Pacco como del Atlntico, y en la ribera norte de los grandes lagos, especialmente del lago Ontario. En ambos pases, segn el IDH del ao 2009, la esperanza de vida supera los 80 aos, mientras que el crecimiento vegetativo de la poblacin es de 1.7% en EE.UU. y de 0.99% en Canad.
Cantidad de inmigrantes en EE.UU. y Canad, segn nivel educacional (miles)
Total de inmigrantes internacionales EE.UU. Canad 840,6 1.064,1 Bajo (Menos que secundaria superior) 19,6 % 18,3 % Medio (secundaria superior universitaria) 29,3 % 40,7 % Alto terciaria 46,6 % 39,4 %

Manhattan, New York. EE.UU.

Fuente: PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano, 2009.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Mantener la alta calidad de vida de la poblacin, lo cual requiere de un crecimiento econmico sostenido, que no ha sido posible lograr. Hacer frente a los problemas medioambientales, con una participacin activa en la solucin de estos. Cambiar la postura unilateral, desplegada en sus relaciones internacionales, por una posicin multilateral de mayor bsqueda de acuerdos y consensos, especialmente en el caso de EE.UU. Desarrollar una poltica transparente en relacin a las migraciones, especialmente en relacin a las provenientes de Mxico y Amrica Central.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Iglesia de San Salvador, San Petersburgo, Rusia.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva la situacin de Rusia en el nuevo orden global.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Mantener un crecimiento econmico sostenido, facilitando la inversin extranjera. Disminuir los niveles de pobreza y mejorar la redistribucin del ingreso. Fortalecer la institucionalidad poltica. Ampliar las libertades pblicas y disminuir los niveles de corrupcin, especialmente en Rusia.

Rusia y el mundo eslavo El asentamiento de los eslavos en Europa no fue fcil, ya que debieron encontrar un lugar entre los pueblos germanos que dominaban Europa Occidental; por lo mismo, tras largas luchas, lograron ubicarse en Europa Oriental y los Balcanes. Del eslavo derivan diversas lenguas de la regin; entre ellas: en ruso, polaco, serbio, croata, checo, eslovaco y blgaro. La constitucin de Estados nacionales en la regin ha sido dispar; y en la mayora de los casos bastante traumtica. A excepcin de los rusos, las diferentes comunidades eslavas estuvieron sometidas a diferentes imperios, y sus territorios han estado permanentemente ocupados. As, su lucha ha estado denida por sucesivos reclamos de soberana e independencia nacional, frente a los imperios austrohngaro, prusiano, ruso y turco; y ms tarde, durante la Guerra Fra, frente a la Unin Sovitica. El n del socialismo sumi a la regin en una serie de conictos sociales y polticos, especialmente en la zona de los Balcanes. Luego de reestructurar sus economas, los pases de la regin han experimentado mayores niveles de crecimiento econmico, realizando una serie de reformas para incorporarse a la Unin Europea. Este camino ha sido desigual. Hay pases, como Eslovenia y la Repblica Checa, que han logrado un gran crecimiento econmico e integracin social; de hecho, en el IDH del ao 2009 estn en el ranking de los pases que ocupan un desarrollo humano muy alto. En cambio, pases como Bosnia y Ucrania an mantienen altos niveles de pobreza, presentando un IDH entre alto y medio (ocupan el lugar 76 y 84 respectivamente). Rusia es el pas ms importante dentro del conjunto del mundo eslavo, debido a su gran extensin territorial, su volumen de poblacin, y por presentar una gran singularidad cultural, geogrca, histrica y econmica. tnicamente los rusos son eslavos, aunque culturalmente han sido inuidos por tradiciones bizantinas, persas y de Europa Occidental. En 1991, Rusia hered una difcil situacin: una agricultura poco productiva, una industria obsoleta, poco diversicada y escasamente informatizada, y un sector servicios apenas desarrollado. La desestatizacin de las empresas industriales, de la tierra y dems medios de produccin, provoc una situacin difcil: inacin, depreciacin del rublo (moneda rusa), endeudamiento, cada de la produccin, cesanta, retraso en el pago de salarios, prdida del sistema de proteccin social, etc.; todo lo cual se tradujo en un retroceso del nivel de bienestar de la poblacin, situacin que se ha ido revirtiendo en los ltimos aos con la llegada de inversin extranjera sobre todo al subsector energtico. En la actualidad, ms del 80% de las empresas ya no pertenece al Estado, y el PIB crece a buen ritmo, gracias, sobre todo, a la exportacin de crudo y de otras materias primas, y al desarrollo de industrias asociadas (ferrocarriles, construccin de maquinaria, qumica y fabricacin de materiales de construccin). EL IDH de Rusia es 71, lo cual la ubica en un nivel medio-alto en el ranking del PNUD. Pero a pesar de ello, ocupa un lugar central en la comunidad internacional, debido a su pasado histrico como gran potencia, a su podero blico, a su situacin geogrca estratgica y a su peso demogrco.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de reconocimiento de Rusia en la actualidad


A partir de la lectura y anlisis de los siguientes recursos, responde las preguntas que se plantean posteriormente. Cambios econmicos en la transicin La transicin en Rusia se orient, en un principio, hacia la estabilizacin, la liberalizacin y la privatizacin de la economa. Ante la falta de instituciones adecuadas, esta primera fase se revel inestable y desemboc en la crisis nanciera de 1998. As, el reforzamiento del Estado se constituy en una prioridad de los gobiernos. Sin embargo, el peso creciente del aparato de las fuerzas de seguridad e inteligencia en el Estado y en la sociedad, la tmida aplicacin de las reformas institucionales, y las campaas contra la oligarqua nanciera, hacen temer que Rusia puediera pasar del capitalismo basado en el amiguismo de la era Yeltsin a un capitalismo autocrtico, indudablemente ms estable, pero bajo control policial. La transicin, comenzada en 1992, se inici con una inacin de ms del 600%, bajando al 200% en 1995. El rublo se depreci y comenz una dolarizacin de la economa. En 1996 se observaba una liberalizacin total del comercio exterior. Esta transicin econmica tuvo un alto costo social: ms del 30% de la poblacin vio drsticamente reducidos sus ingresos. Por otra parte, con las privatizaciones se enriquecieron quienes estaban cercanos al poder, malogrando la idea de beneciar con ello a toda la ciudadana. La depreciacin del rublo provoc un programa de sustitucin de importaciones por produccin nacional. El excedente comercial de Rusia se vio favorecido por el alza del precio de los hidrocarburos, principal producto de exportacin. Esta situacin reactiv las inversiones, con un crecimiento econmico sostenido desde el ao 2000. Desde el ao 2002, el gobierno ruso ha intentado reformar y fortalecer las instituciones econmicas, especialmente con un nuevo cdigo de propiedad y reformas scales e impositivas, tendientes a incentivar la inversin en las distintas reas de la economa.
Fuente: adaptado de Wladimir Andre. El capitalismo ruso. En: Vanguardia Dossier N9, Barcelona, 2004.

Los Estados del Cucaso en la actualidad, se dividen en dos grupos: En el norte y formando parte de la Federacin Rusa, se encuentran Daguestn, Chechenia, Ingushetia y Osetia del Norte, entre otros. En el Sur, se encuentran Georgia, Armenia y Azerbaiyn, tres Estados independientes y soberanos. Ambas regiones son foco de conicto. En el norte, los pases pertenecientes a la Federacin Rusa, que tienen una alta proporcin de poblacin musulmana, como es el caso de Chechenia, se han enfrentado a las autoridades y al ejrcito ruso en una guerra que data de 1994. Por otro lado, Rusia tiene importantes intereses econmicos y geoestratgicos en el Cucaso Sur, ya que su desarrollo depende en gran parte de las grandes reservas de petrleo y gas existentes en la Regin, especialmente en Azerbaiyn. El ranking de IDH 2009 para Armenia es de 84, para Azerbaiyn de 86 y para Georgia de 89, todos ellos corresponden a un nivel medio-bajo en el ranking mundial.
Fuente: Equipo editorial.

1. Qu dicultades tuvo en Rusia el proceso de transicin a una economa capitalista? 2. Cul es la situacin econmica de Rusia en la actualidad? Enumera las debilidades y fortalezas de su economa. 3. A qu se reere el autor del texto cuando se reere al amiguismo de la poca de Yeltsin? Qu proyecciones tuvo para la estabilidad del pas? 4. Cules son las reformas econmicas desarrolladas a partir del ao 2002? Por qu son tan importantes para el desarrollo econmico del pas? 5. Por qu para Rusia la zona del Cucaso es importante para su desarrollo?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Torre de Bayterek en Astana, capital de Kazajstn. DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Superar la pobreza y las desigualdades socioeconmicas. Diversicar sus economas, para garantizar menor dependencia del sector primario, especialmente del petrleo y el gas natural. Generar condiciones para tener ms autonoma respecto a las grandes potencias de la regin como son Rusia y China.

Asia Central Los pases que componen la regin del Asia Central han sido sometidos en diferentes momentos de su historia a la dominacin extranjera. Durante un largo tiempo, chinos y rusos lucharon por la hegemona en la regin, aunque tras el triunfo de la Revolucin bolchevique, fueron estos ltimos los que controlaron la mayor parte de la zona. Tras la cada de los socialismos reales estos pases lograron su autonoma, constituyndose en repblicas independendientes. Tal fue el caso de Kazajstn, Kirguistn, Tayikistn, Turkmenistn y Uzbekistn. Por otro lado Afganistn, que logr expulsar a los soviticos en 1989, con apoyo de Estados Unidos, vive en este momento una guerra civil que enfrenta a los talibanes con el gobierno de Kabul, apoyado por Estados Unidos, las Naciones Unidas y las fuerzas de la OTAN. En la actualidad, la mayora de estas repblicas centroasiticas, forman parte de la Comunidad de Estados Independientes (CEI), con excepcin de Turkmenistn que es miembro asociado y Afganistn y Mongolia que estn fuera de la comunidad. La transicin a una economa capitalista, abierta y competitiva, no ha sido fcil. Algunos pases han logrado resolver de mejor manera este proceso, como es el caso de Kasajstn y Turkmenistn; sin embargo, en otros, como Tayikistn, la guerra civil ha sido permanente, lo que ha repercutido en su desarrollo econmico y social. Por esto, la Unin Europea dio vida a un programa de ayuda econmica para favorecer la transicin y el establecimiento de la economa de mercado en dicha zona. En la regin viven cerca de 50 millones de personas, siendo Uzbekistn el pas ms poblado, con 25 millones de habitantes. La mayor parte de la poblacin vive en zonas rurales, cultivando algodn y cereales. La regin cuenta con importantes recursos mineros y energticos (especialmente gas natural) los que, en su mayora, son explotados por empresas rusas. Como herencia del socialismo, en estos pases la escolaridad es de carcter universal y relativamente alta, sin embargo ha existido un fuerte deterioro de las prestaciones en salud. En los ltimos aos, se han inyectado importantes inversiones extranjeras en la minera de uranio en Tazajastn, las que han permitido una proyeccin del pas en el mercado de la energa nuclear; lo cual es destacable si consideramos que esta se presenta como una importante alternativa de reconversin energtica en el futuro. Afganistn es el pas que presenta un mayor grado de conictividad en la regin debido a los enfrentamientos entre el gobierno, apoyado por las potencias occidentales y los Talibanes que controlan algunas provincias del sur del pas.
Indicadores sociales y econmicos de la regin
Ingreso per cpita (US$ anuales) 10,863 4,953 2,425 2,006 1,753 1,054 Total remesas al ao (Mill. US$) 223 s/d s/d 715 1,691 s/d

Pas Kazajstn Turkmenistn Uzbequistn Kirguizistn Tayikistn Afganistn

Ranking IDH (2009) 82 109 119 120 127 181

Esperanza de vida (aos) 64,9 64,6 67,6 67,6 66,4 43,6

ndice de alfabetizacin (%) 99,6 99,5 96,9 99,6 99,6 28,0

Tasa de migracin (%) 19,4 5,3 8,5 10,5 11,4 10,6

Principal destino y% Europa 84,8 Europa 86,2 Europa 57,9 Europa 87,8 Europa 55,6 Asia 91,4

Remesas per cpita (US$) 14 s/d s/d 134 251 s/d

Fuente: Informe de Desarrollo Humano 2009. Los datos corresponden al ao 2007. En: http://hdr.undp.org/es/estadisticas/

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El Medio Oriente El Medio Oriente est constituido por los pases que ocupan la franja oriental del Mar Mediterrneo, la Pennsula Arbiga y el Golfo Prsico: Turqua, Palestina, Israel, el Lbano, Jordania, Arabia Saudita, Omn, Kuwait, Brunei, Qatar, Yemen, Siria, Irak e Irn. La mayora de estos pases, a excepcin de Israel, Turqua e Irn, son tnicamente rabes. Todos profesan la fe islmica, salvo por la existencia de importantes comunidades cristianas en el Lbano y judas en Israel. La regin ha sido tradicionalmente una zona de alta importancia estratgica, la cual se acrecent al descubrirse importantes reservas petrolferas en sus territorios. A las tensiones propias de una regin con alta importancia econmica y estratgica, se le agrega otra de carcter poltico-religioso. En efecto, en los lmites occidentales de la regin se localiza Israel, pas que profesa el judasmo como religin, y que naci como Estado territorial gracias a la intervencin de Inglaterra y un mandato de las Naciones Unidas en 1947. La presencia de este nuevo Estado no solo signic el desplazamiento del pueblo palestino, sino que, adems, el inicio de una serie de enfrentamientos militares entre judos y rabes; conictos que, en la actualidad, tensionan la convivencia entre judos y palestinos en la regin. Si bien los indicadores de desarrollo de la regin han mejorado en los ltimos 20 aos, la mayora de los pases de esta estn en vas de desarrollo, y presentan serias contraPanormica de Jerusaln, Israel. dicciones sociales y profundas desigualdades en la distribucin del ingreso. Si se considera como referencia el ndice de Desarrollo Humano 2009, tenemos que solamente Israel (27), Brunei (30), Kuwait (31), Qatar (33) y Emiratos rabes Unidos (35), tienen un desarrollo humano muy alto; mientras que Arabia Saudita, el principal productor de petrleo del DESAFOS mundo, lder de la OPEP, y con un Estado que percibe cuanLa regin presenta los siguientes desafos: Lograr la paz entre israelitas y palestinos, con la creacin tiosos ingresos, ocupa solo el lugar 59. Estas contradicciones de dos Estados autnomos y soberanos. se hacen ms evidentes si se analiza el caso de Yemen, pas Generar mecanismos para que la riqueza generada por productor de gas natural, que ocupa el lugar 140 en el IDH. el petrleo alcance a beneciar a toda la poblacin de los pases productores, y no solo a las lites. Lo anterior demuestra las grandes diferencias tnicas, religiosas Compatibilizar las prcticas religiosas islmicas con la y de desarrollo que existen en la regin.
existencia de democracias abiertas y participativas. Generar una diversicacin econmica, que no haga depender las economas de la regin de la exportacin de crudo.

ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA A continuacin presentamos indicadores econmicos de tres pases de la regin, para que puedas realizar un anlisis comparativo. Ranking IDH (2009) Irn: 88 (medio) Turqua: 79 (alto) Irak: Sin datos Poblacin 68.700.000 70.414.000 26.783.000 PIB per cpita US$ 8.999 8.900 2.900 Telfonos mviles (c/1.000 hab.) 105 619 324 Usuarios de Internet (c/1.000 hab.) 109 227 1,3 Fuente: Datos para el ao 2006 . En: Vanguardia Dossier N 24. Barcelona, 2007.

Por qu Irak presenta un PIB tan extremadamente bajo? Levanta hiptesis para explicarlo. Los datos corresponden al ao 2006. Crees que ha variado mucho esta situacin en la actualidad? Fundamenta tu respuesta. En qu medida las nuevas tecnologas han entrado en la regin? Qu proyecciones a futuro presenta esta situacin? Por qu crees que Irak no fue incluido en el ranking IDH del PNUD?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Hipertexto
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aborda la situacin de China en la actualidad.

Ciudad de Varanasi, India. Ranking IDH de los pases de la Regin India: Pakistn: Nepal: Bangladesh: Butn: Sri Lanka: 134 (medio-bajo) 141 (medio-bajo) 144 (medio-bajo) 146 (medio-bajo) 132 (medio-bajo) 102 (medio)

Fuente. PNUD. Informe de Desarrollo Humano, 2009.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Buscar vas propias de desarrollo econmico aprovechando sus ventajas comparativas. Reducir los altos ndices de pobreza extrema. Gestionar medidas paccas para acabar con los problemas limtrofes entre India y Pakistn. Acabar con los enfrentamientos religiosos entre hindes y musulmanes. Enfrentar la talibanizacin de Pakistn.

Asia del Sur A esta regin pertenecen Pakistn, India, Nepal, Bangladesh, Butn y Sri Lanka. Es una regin de profundas contradicciones. Existen pases con enormes recursos humanos y econmicos, pero que a la vez presentan altos niveles de pobreza. El caso ms emblemtico es India, el segundo pas ms poblado del mundo con ms de 1.000 millones de habitantes y que ha experimentado en la ltima dcada, gracias al desarrollo tecnolgico y a la inversin en infraestructura, una de las tasas de crecimiento econmico ms altas del mundo. Sin embargo, a pesar de todo este potencial, presenta severos niveles de pobreza y desigualdad, con un 25% de su poblacin viviendo bajo el umbral de la pobreza. El resto de los pases de la regin tambin presenta altos niveles de pobreza, situacin que conlleva una baja esperanza de vida y altas tasas de mortalidad infantil. Bangladesh es el caso ms extremo, con ms del 50% de su poblacin en condiciones de extrema pobreza. En general, en la regin predomina una economa sustentada en una agricultura tradicional escasamente tecnicada. El arroz es el cultivo principal en India, Bangladesh y Sri Lanka. En importantes zonas de India y Pakistn se desarrolla una ganadera itinerante. La industria presenta grandes contrastes entre los distintos Estados: es prcticamente inexistente en Bangladesh, Nepal y Butn. La India presenta una industrializacin intermedia en la que coexisten actividades artesanales, como la alimentacin o la textil, con grandes complejos industriales de industria pesada y bienes de equipo. Desde la dcada de 1990 est liberalizando su economa para fomentar los sectores de industria liviana para la exportacin. Este hecho ha permitido un crecimiento industrial muy alto en ciertos enclaves como Calcuta, Bombay, Bangalore, y en el Punjab (tanto indio como pakistan). Este rpido crecimiento de la India, hace que se encuentre entre las economas BRIC, junto a Brasil, Rusia y China, debido al gran potencial econmico que presentan, situacin que las puede transformar en importantes potencias econmicas a mediano plazo. En la actualidad, los pases BRIC, en conjunto, representan el 15 % de la economa mundial. Asia del Sur presenta un crecimiento demogrco an alto, superior al 2%. Y aunque en algunos pases, como India, se ha reducido debido al control de la natalidad, la juventud de su poblacin har que se mantenga esa elevada tasa de crecimiento durante los prximos aos. Este incremento demogrco constituye un grave problema, porque no se acompaa de crecimiento econmico sostenido y reduccin de la pobreza. La poblacin de esta regin es mayoritariamente musulmana e hind. Predominan las clases sociales amplias, subdivididas en gran nmero de castas. Las diferencias tnicas, en cuanto a valores, creencias y organizacin, continan siendo insalvables. La inuencia de la religin es tan importante que ha sido y es el principal factor de conicto. Los principales enfrentamientos tienen lugar entre los hinduistas y los sijs en el Punjab, en el noroeste de India; y entre los hinduistas y los musulmanes en Cachemira, territorio perteneciente a India de mayora musulmana disputado por Pakistn, lo que ha generado una enorme tensin en la regin, especialmente si se considera que ambos pases cuentan con armamento nuclear.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Pero, sin duda, el foco ms conictivo de la regin lo constituye la zona Afpack (palabra que representa la unin entre Afganistn y Pakistn), especialmente el espacio fronterizo entre ambos pases, habitado por la tribu pastn, la cual constituye la base del movimiento talibn. El presidente de Estados Unidos Barack Obama ha sealado acertadamente el hecho de que los pastunes de Afganistn no pueden ser separados de los pastunes de Pakistn al otro lado de la lnea Durand una frontera de ms de 2.500 kilmetros que separa inefectivamente Afganistn de Pakistn. Casi 41 millones de pastunes viven a ambos lados de la frontera; unos 13 millones en Afganistn, y casi el doble (28 millones) en Pakistn. As, cualquier proyecto de solucin del actual conicto en Afganistn pasa obligatoriamente por Pakistn, debido a que este pas es foco de la insurgencia islmica yihaddista (guerra santa), la cual en muchos casos ha sido apoyada por el ejrcito y los servicios de inteligencia pakistanes. Actividad de evaluacin del rol de la clase media en el desarrollo de India
A partir de la lectura y anlisis de ambos recursos, responde las preguntas que se plantean posteriormente. La emergente clase media india India posee una gran poblacin de clase media; los clculos sobre su tamao revelan que esta ucta entre los 200 y los 400 millones de personas. El tamao y la importancia de la clase media india guardan relacin directa con los ingresos. Existen por ello motivos para que se haya hablado cada vez ms de esa clase media en los ltimos aos. Es un hecho que el auge econmico de India ha sido llevado a cabo por su clase media y, al mismo tiempo, la ha creado. Gran parte de los comentarios sobre el futuro econmico del pas se ha centrado en el poder adquisitivo de esa nutrida clase social, que presenta aspiraciones de estilos de vida cercanos a los occidentales. Pero sera una insensatez pensar que los hbitos de consumo, imitando a Occidente, podran impulsar a India hacia lo alto de las clasicaciones econmicas internacionales. Para sostener un ritmo de crecimiento anual superior al 9%, India necesitara cada ao una tasa de inversin del 36% del PIB. Ambos porcentajes tienen que crecer para sostener un ritmo de crecimiento ms elevado. As, la clase media india cometera un error si se dedicara a imitar los actuales hbitos de consumo de Estados Unidos, bajando sus niveles de ahorro e inversin, pilares del crecimiento.
Fuente: Adaptado de V. Anantha Nageswaran. El auge econmico y la clase media: cmo sostenerlo. En: Vanguardia Dossier N 39, Barcelona, 2008.

La creciente prosperidad de la clase media india


Ingresos 91-200 201-500 501-1000 1001-2000 2001-5000 5001 y ms Clase media (1995-1996) 28.901 3.881 651 189 63 19

(cifras de ingresos en millares de rupias al ao 2001-2002). Unidades familiares en miles (2001-2002) 41.262 9.034 1.712 546 201 420 (2005-2006) 53.276 13.183 3.213 1.122 454 155 (2009-2010) 75.304 22.268 6.173 2.373 1.037 396

Fuente: Adaptado de V. Anantha Nageswaran. El auge econmico y la clase media: cmo sostenerlo. En Vanguardia Dossier N 39, Barcelona, 2008.

1. 2. 3. 4. 5.

A qu cantidad asciende la clase media en la India? Calcula a qu porcentaje de la poblacin del pas corresponde. En qu periodo de tiempo se produce un mayor crecimiento de la clase media india? Qu responsabilidades debe asumir esta clase media para estimular el desarrollo econmico del pas? Segn la tabla, qu tramo de ingresos presenta mayor crecimiento y cul menos? Explica esta situacin. Por qu el fortalecimiento de la clase media es clave para el desarrollo econmico de un pas? Levanta una hiptesis al respecto.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Beijing, China. DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Profundizar los vnculos comerciales, de cooperacin y culturales al interior de la regin y con las regiones vecinas. Solucin de las tensiones existentes entre China y Taiwn, y dar respuesta a las demandas de independencia del Tbet. Asumir la necesidad de rmar y cumplir tratados medioambientales, relacionados con emisin de gases que provocan el efecto invernadero, y utilizacin de energas alternativas. Lograr mayor equilibrio entre reas rurales y urbanas, especialmente en China. Llegar a acuerdos econmicos y de cooperacin con Corea del Norte.

Extremo Oriente Desde una visin euro-centrista, esta regin compuesta por China, Japn, Corea del Norte y Corea del Sur, forma parte, debido a la distancia con Europa, del llamado Lejano Oriente. Los pases recin mencionados estn fuertemente emparentados por razones histricas y culturales, a pesar de que han tenido a lo largo del tiempo mltiples conictos y seguido proyectos de desarrollo diferentes. Buena parte de la historia del siglo XX en la regin estuvo cruzada por los esfuerzos imperialistas de japoneses y chinos, quienes se enfrentaron mutuamente e intentaron inuir sobre el pas ms pequeo: Corea. La regin es una de las zonas ms densamente pobladas del mundo. China es el pas con mayor cantidad de habitantes: 1.300 millones de personas. Mientras que Japn tiene ms de 127 millones y Corea del Sur 50 millones. El manejo demogrco ha sido un tema central de las polticas pblicas. Por ejemplo, en China se han llevado a cabo estrategias y procedimientos para disminuir el ritmo de crecimiento demogrco, mientras que en Japn, dado el alto costo de la vida, se ha producido una preocupante disminucin de la tasa de fecundidad, provocando en los ltimos aos un descenso de la poblacin. Los niveles de calidad de vida son bastante heterogneos. Japn y Corea del Sur se ubican en la privilegiada lista de pases que tienen un muy alto ndice de desarrollo humano, en los puestos 10 y 26, respectivamente; mientras que China aparece con un desarrollo alto, en el puesto 92, y Corea del Norte no aparece en el ranking. Corea del Norte, si bien pertenece a la regin desde una perspectiva geogrca y cultural, mantiene un desarrollo autrquico con escasos o nulos contactos con los dems pases. Se dene como una Repblica Socialista Autodependiente, y el gran desarrollo nuclear que ha alcanzado en los ltimos aos, mantiene altos grados de tensin con sus pases vecinos y la comunidad internacional, en general. En la actualidad la regin es reconocida como una zona de gran crecimiento econmico, y muchos observadores vaticinan que el centro del poder econmico mundial se est desplazando hacia all. En efecto, China es hoy, despus de Estados Unidos, la principal economa del mundo, presentando un ritmo de crecimiento sostenido que hace prever que se instalar como gran potencia econmica a lo largo del siglo XXI. Japn es, desde la dcada de 1960, un importante polo de desarrollo y fue, en la dcada de 1990, hasta la llamada crisis asitica, una de las tres economas ms importantes del mundo. Hoy integra el G8, entidad que agrupa a las principales economas del mundo. Por su parte, Corea del Sur ha vivido desde los aos 50 un acelerado proceso de industrializacin, logrando posesionarse como un pas capaz de desarrollar tecnologa industrial de primer nivel en los sectores electrnico y automotriz. Los intercambios econmicos han permitido superar las diferencias que supone la existencia en la regin de regmenes polticos diferentes. Mientras que en China se estableci, tras la revolucin de 1949 liderada por Mao Zedong (Mao Tse Tung) un rgimen comunista, en Japn arraig una monarqua constitucional. Por su parte, Corea del Sur, recin en la dcada de 1980 logr consolidarse como una democracia representativa, mientras que Corea del Norte mantiene un gobierno totalitario, encabezado por el Partido Comunista.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de anlisis comparado del desarrollo de India y China


Lee los siguientes textos y despus responde las preguntas que se plantean a continuacin. China consumidora Con el progresivo enriquecimiento de la poblacin urbana en la ltima dcada, ha surgido en China una importante clase media, baluarte indiscutible de las nuevas tendencias en el consumo: en 2002, China contaba con unos 20 millones de personas con poder adquisitivo medio-alto (superior al PIB per cpita de 912 dlares), mientras que en 2010 se prev que alcancen la cifra de 160 millones, dado su crecimiento anual de 7 y 8 por ciento. De hecho, ya en el 2003 existan 10 millones de compradores de coches privados, ms de 70 millones de usuarios de Internet, y alrededor de 230 millones de compradores de telfonos mviles. La consolidacin de este estrato social permite una mayor garanta en el consumo de bienes ms sosticados, afectando mayoritariamente a la poblacin relativamente joven de China, en concreto aquella comprendida entre las edades de 15 y 39 aos.
Fuente: L. Fernndez. China, de productora a consumidora. En: Vanguardia Dossier N 12, Barcelona, 2004.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial aborda en forma interactiva la situacin de China en la actualidad.

China como potencia desarrollada China es en la actualidad una potencia emergente con la oportunidad de situarse como economa desarrollada en poco menos de dos dcadas, pero arrastrando consigo un riesgo de sobrecalentamiento, que en caso de no poder compensarlo con la bsqueda de un equilibrio interno, se arriesga a permanecer como pas fragmentado y carente de coherencia. Se prev que su comercio exterior se multiplique por cuatro de aqu al ao 2020, ningn otro pas puede por ahora competir con ella en la fabricacin de productos, por su suministro ilimitado de mano de obra de bajo coste y de tcnicos cualicados y por sus cientos de millones de consumidores.
Fuente: L. Fernndez. China, de productora a consumidora. En: Vanguardia Dossier N 12, Barcelona, 2004.

Anlisis comparado del desarrollo de China e India Los rpidos y extendidos xitos de China e India son quiz los acontecimientos ms positivos de los ltimos 50 aos en el mbito del desarrollo. Es difcil evitar una comparacin. Ambos pases comparten un mismo espacio geogrco, ambos son inmensos en cuanto al tamao de sus respectivas poblaciones y economas, ambos constituyen dos grandes tradiciones histricas que intentan modernizarse, y ambos han tenido un auge casi simultneo en el escenario global. En cuanto a la permanencia del crecimiento econmico, China parece mejor situada, puesto que la India an tiene que probar su capacidad de sostener altos ndices de crecimiento durante un largo perodo de tiempo, ya que su desarrollo es ms tardo. Por otro lado, la economa de India, pese a la burbuja de desarrollo en sectores punta como la tecnologa de la informacin, an depende de los buenos monzones, lo que signica que la agricultura sigue predominando en su economa.
Fuente: Adaptado de Arvinder Singh. Una carrera con China? En: Vanguardia Dossier N 12, Barcelona, 2004.

1. En qu medida China es una sociedad consumidora? De qu manera el tamao de su poblacin ayuda a la existencia de un importante grupo de consumidores? Llegan los benecios del consumo a toda su poblacin? Por qu la juventud es la base del nuevo grupo de consumidores? Levanta hiptesis que permitan explicarlo. 2. Compara el nmero de usuarios de Internet y telfonos mviles, con los que se entregan en la pgina 133 para Turqua, Irn e Irak, y seala si son similares. Debes considerar el total de la poblacin en cada caso. 3. Compara las economas de India y China segn los siguientes criterios: espacio geogrco y recursos, poblacin, ndices de crecimiento econmico, sectores en que se ha manifestado este crecimiento.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Torres Petronas en la ciudad de Kuala Lumpur, Malasia.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Mejorar las condiciones de extrema pobreza a la que est sometida parte de su poblacin. Promover la industrializacin y crecimiento econmico de los pases que an mantienen una estructura agraria. Superar la dependencia energtica. Acabar con los regmenes polticos autoritarios en pases como Camboya y Myanmar.

Sudeste asitico Esta es una sub-regin de Asia, que comprende los siguientes pases: Myanmar, Tailandia, Malasia, Singapur, Camboya, Laos, Vietnam, Indonesia, Brunei y Timor Oriental. En su conjunto, esta regin presenta una elevada tasa de crecimiento demogrco debido a la juventud de su poblacin, ya que los menores de 15 aos representan entre el 25% y el 40% del total. La zona se ha caracterizado por su signicativo despegue econmico y su inestabilidad poltica. Es una regin muy poblada: en ella viven unos 550 millones de personas, aproximadamente una sptima parte de los habitantes de Asia; presenta altas tasas de escolaridad y de esperanza de vida (sobre los 80 aos) y un PIB per cpita que supera los US$ 20.000. A pesar de los avatares que se vivieron en la regin, producto del proceso de descolonizacin y de la Guerra Fra (en la pennsula de Indochina tuvo lugar la guerra de Vietnam), la Regin ha logrado sobreponerse; siendo, precisamente, Vietnam, un claro ejemplo de ello: pas arrasado por la guerra, y organizado polticamente bajo un rgimen comunista, experimenta hoy, producto de la aplicacin de estrategias econmicas liberales, un alto nivel de crecimiento econmico. Parte de los pases de la regin mantiene economas agrarias poco diversicadas, siendo el arroz el principal cultivo. Es el caso de Myanmar, Camboya, Timor y Laos, que son los pases ms pobres de la Regin: entre un 35% y 42% de sus poblaciones vive bajo el umbral de pobreza. Por otro lado, Singapur, Malasia, Tailandia, Indonesia y Brunei, han logrado sobresalir gracias a un reciente y prspero proceso de industrializacin que les ha permitido alcanzar importantes cuotas de crecimiento econmico, razn por la cual han sido llamados Nuevos Pases Industrializados o NIC (en su sigla en ingls). Estos pases lograron explotar ecazmente sus ventajas comparativas, vinculadas principalmente a la capacidad de trabajo de su poblacin, industrializndose velozmente y vinculando su desarrollo a la innovacin tecnolgica, lo que les ha permitido edicar economas competitivas a nivel mundial. En general estas naciones basaron su desarrollo industrial en las inversiones de capital extranjero, en una sobreexplotacin de la mano de obra barata, y en acuerdos de integracin: en 1967 se cre la Asociacin de Naciones del Sudeste Asitico, ASEAN (en su sigla en ingls), que integra 10 pases. Estos pases tambin forman parte de APEC. La religin mayoritaria es el budismo en la pennsula de Indochina, y el islamismo en las islas. Indonesia es el pas con mayor poblacin musulmana del mundo.

Ranking IDH de los pases de la regin Myanmar: 138 Laos: Tailandia: 87 Vietnam: 116 Malasia: 66 Indonesia: 111 Singapur: 23 Brunei: 30 Camboya: 137 Timor: 162 Fuente. PNUD. Informe de Desarrollo Humano, 2009.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Pacco Sur Regin integrada por Australia, Nueva Zelanda, Papa Nueva Guinea, y los archipilagos de la Polinesia, la Micronesia y la Melanesia. Presenta una gran diversidad cultural y distintos grados de desarrollo econmico. Por un lado, Australia y Nueva Zelanda son pases altamente occidentalizados, que presentan un pequeo porcentaje de poblacin nativa (maor) alrededor de un 2 y un 8 por ciento, respectivamente. Ambos pases presentan altos niveles de calidad de vida. La esperanza de vida supera los 80 aos, y sus ingresos per cpita bordean los US$ 20.000. As, ocupan un lugar muy alto en el ranking IDH, ubicndose en los lugares 2 y 20, respectivamente, en el ao 2009. Ambas naciones han logrado un alto desarrollo econmico gracias a su capacidad agropecuaria y la proteccin social. La mayor parte de la poblacin es blanca y desciende de colonos ingleses que ocuparon la zona a nes del siglo XVIII. La religin mayoritaria es la cristiana protestante, y la lengua ocial y ms utilizada es el ingls; aunque en Nueva Zelanda tambin se ha incorporado como lengua ocial el maor. Su crecimiento vegetativo est en torno al 1%, por lo que la poblacin est en proceso de envejecimiento. Los habitantes se reparten de forma desigual, por lo que hay extensas zonas deshabitadas, sobre todo en Australia, donde la poblacin se concentra en la costa sudeste. En Nueva Zelanda, la Isla Norte acoge a casi las tres cuartas partes de sus habitantes. En ambos pases predomina la poblacin urbana. Las islas de la Melanesia, que comprenden a Papa Nueva Guinea e islas adyacentes, presentan una realidad bastante distinta. La poblacin es eminentemente nativa, y presenta altos niveles de pobreza, baja esperanza de vida, una economa basada en la extraccin de recursos naturales, con una agricultura tradicional de autosubsistencia, orientada al consumo local, lo cual conlleva que el 80% de su poblacin sea rural. Tiene un IDH bajo, ocupando el lugar 148 del ranking 2009. La Polinesia constituye un gran grupo de cerca de mil islas situadas en el centro y sur del Ocano Pacco, entre las cuales se encuentran Hawai, territorio soberano de Estados Unidos; Tahit, Bora Bora y Moorea, entre otras, pertenecientes a la Polinesia francesa; e Isla de Pascua, bajo soberana chilena. Lo anterior demuestra la diversidad geogrca, cultural y poltica que presentan las islas de la Polinesia en la actualidad. El turismo se ha convertido en una actividad importante en las islas, atrayendo viajeros de prcticamente todo el mundo, dispuestos a disfrutar sus playas y los deportes nuticos.

Indicador

Australia

Esperanza de vida (aos) 81,4 Ingreso per cpita (US$ anuales) 34.923 Tasa migracin (%) 2,2 Destino migraciones (%) Europa 46,9 Total remesas recibidas al ao (millones US$) 3.862 Remesas per cpita (US$) 186 Indicador Nueva Zelanda

Esperanza de vida (aos) 80,1 Ingreso per cpita (US$ anuales) 27.336 Tasa migracin (%) Destino migraciones (%) Europa 16,6 Total remesas recibidas al ao (millones US$) 650 Remesas per cpita (US$) 155
Fuente: Informe de Desarrollo Humano 2009. Los datos corresponden al ao 2007. http://hdr.undp.org/es/estadisticas/

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Extender a las islas de la Melanesia, especialmente a Papa Nueva Guinea, los niveles de desarrollo que han alcanzado australianos y neo zelandeses en estos ltimos aos. Mantener de manera activa su participacin en bloques econmicos como APEC, dada la gran relevancia que el Pacco est adquiriendo en la actualidad. La pera, en la ciudad de Sidney, Australia.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 1

Kasbha de Argel. Argelia.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Mantener la estabilidad poltica y fomentar una mayor participacin democrtica. Conciliar posturas al interior del islamismo entre grupos moderados y yihadistas, entre los que destacan los Hermanos Musulmanes, que son partidarios de la aplicacin de la sharia a todas las esferas de la vida, incluyendo el orden poltico. Promocionar polticas de desarrollo social. Generar polticas que permitan el respeto de los derechos humanos, en especial los de la mujer.

El Magreb y frica del Norte Situada en el norte de frica, gran parte de esta regin es conocida como Magreb (lugar donde se pone el sol), que incluye a Marruecos, Mauritania, Libia, Argelia, Tnez y Sahara Occidental. Este ltimo territorio lucha por su independencia frente a Marruecos, aunque Naciones Unidas nunca ha reconocido la soberana marroqu sobre Sahara. Si bien Egipto no forma parte del Magreb, lo incluiremos en este acpite debido a que, por su ubicacin geogrca, poblacin de origen rabe y tradicin, presenta caractersticas muy similares a las de otros pases de la regin. Estos pueblos descienden de diversas tradiciones. Por un lado son herederos de los pueblos originarios llamados bereberes; pero tambin de los fenicios, que antes del nacimiento de Cristo dominaron el trco comercial por el Mediterrneo Occidental; de los romanos, que conquistaron la zona; de los vndalos, que ocuparon el norte de frica hacia el siglo VI a. de C.; de los rabes, que terminaron imponiendo el Islam, y arabizando la regin; y nalmente, de los franceses e ingleses que colonizaron estos territorios. De hecho, estos pases integran la Liga rabe que se fund tras la Segunda Guerra Mundial, y que tiene por objetivo el fomento de la cooperacin y las relaciones comerciales entre los pases rabes. Los pases magrebes tienen en comn su situacin de encrucijada entre Europa y frica, su pertenencia al mundo rabe y al Islam, sus lazos histricos, un rpido crecimiento demogrco, el contraste entre un litoral cada vez ms poblado y dinmico y un interior vaco y atrasado, el incremento de los procesos de urbanizacin y xodo rural, y las transformaciones econmicas acaecidas en las ltimas dcadas. El Magreb presenta un alto crecimiento demogrco debido al mantenimiento de una elevada fecundidad: casi 6 hijos por mujer. El fuerte crecimiento poblacional de la regin se debe a la juventud de sus habitantes: en todos estos pases la poblacin con menos de 15 aos de edad supone ms del 25% del total. El pas ms joven es Mauritania, donde ese porcentaje se eleva hasta el 46%. La liberalizacin econmica, y la adaptacin a una economa de mercado globalizada a travs de importantes reformas macroeconmicas, han permitido mejorar la asignacin de los recursos naturales y diversicar una economa principalmente orientada a la agricultura, a la explotacin de recursos naturales y al turismo. En las ltimas dcadas la explotacin de minerales e hidrocarburos ha favorecido un importante proceso de industrializacin. El Magreb necesita un poderoso anclaje exterior para incrementar su crecimiento econmico, captar inversiones internacionales y diversicar sus ujos de exportaciones, lo que se traduce en mltiples compromisos dentro de los acuerdos econmicos regionales, ya sean bilaterales o multilaterales. La Unin europea es su principal referente econmico debido a su proximidad geogrca, lo que permite un gran acercamiento entre ambas regiones.
Ranking IDH de los pases de la regin Marruecos: 130 Mauritania: 154 Argelia: 104 Sahara Occ.: Tnez: 98 Egipto: 123 Libia: Fuente. PNUD. Informe de Desarrollo Humano, 2009.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

frica subsahariana o frica Negra Esta parte del mundo estuvo sometida por cerca de un siglo al imperialismo europeo, que acab con la organizacin poltico-social tribal que, por siglos, haba existido en la regin, socavando tambin sus riquezas y recursos naturales. Mltiples son los problemas que debe enfrentar la regin. En primer lugar, una enorme proporcin de personas vive en situacin de pobreza extrema: el 54% de la poblacin vive con menos de 1.25 dlares al da, y el 74.5% con menos de 2 dlares al da. Lo anterior trae aparejado una alta mortalidad y desnutricin infantil, que alcanza el 30 % en los nios menores de 5 aos; una baja tasa de escolaridad; multiplicacin de pandemias como el SIDA (hay ms de 25 millones de personas infectadas), y baja esperanza de vida (46 aos). A esto debe sumarse el hambre crnica provocada por las malas cosechas, la sequa y las guerras civiles que azotan a muchos pases de la regin. Tras el n de la Guerra Fra muchas tribus entraron en conicto, destacando por su crueldad el caso de Ruanda, donde se vivi un verdadero genocidio. Del mismo modo, la inestabilidad poltica y el poco arraigo al sistema democrtico han sido elementos propicios para la aparicin de caudillos militares de diferentes tendencias ideolgicas, que prolongan los niveles de inseguridad e inestabilidad poltica y social existentes. La zona es un verdadero mosaico religioso, destacando el cristianismo, el islamismo, y el animismo. En trminos demogrcos existe un alto porcentaje de poblacin viviendo en zonas rurales (61%), y el crecimiento vegetativo de la poblacin bordea el 2%. Con excepcin de Botswana (125), Namibia (128), Sudfrica (129), Congo (136), Angola (143), Kenya (147), Sudn (150), Tanzania (151), Ghana (152), Uganda (157) y Nigeria (158), que presentan un ranking de IDH medio, el resto de los pases de la Regin se encuentra en los ltimos lugares de este ranking. De acuerdo al ltimo informe del PNUD, es en esta regin donde se encuentran los pases con peor calidad de vida: Repblica Centroafricana (179), Sierra Leona (180) y Nger (182).
Fuente: Datos tomados de PNUD. Informe de Desarrollo Humano, 2009. Sector rural en Nairobi, Kenya.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Para sacar a frica del subdesarrollo, la Unin Europea y el resto de los pases desarrollados debera hacer lo que Estados Unidos hizo por Europa en 1945, y sostener las polticas de apoyo durante 20 aos como mnimo. frica no ha conseguido desarrollar empleos en las manufacturas para la exportacin la estrategia que ha transformado a Asia. Bangladesh ha generado casi tres millones de puestos de trabajo con las prendas de ropa para la exportacin. Sin embargo el xito de Asia ha hecho que frica lo tenga ms difcil para empezar. Podemos ayudar concediendo a frica un mejor acceso a nuestros mercados. Adems, rebajando los aranceles a los productos africanos y entregando mayor asistencia tcnica para que los productos africanos puedan superar las normas de calidad para entrar al mercado internacional. Fuente: Adaptado de P. Collier. Los mil millones ms pobres. En: Vanguardia Dossier N 26, 2008.

DESAFOS La regin presenta los siguientes desafos: Acabar con las luchas tribales y enfrentamientos limtrofes. Generar estrategias que, acompaadas de la ayuda internacional, permitan mayor desarrollo econmico y social. Detener el deterioro medioambiental: deserticacin y deforestacin (durante la dcada de los noventa el continente perdi 5.3 millones de hectreas de bosques por ao). Lograr estabilidad poltica. Superar pandemias como el sida, la malaria y la tuberculosis.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre del Captulo 1

Sntesis captulo 1
Regiones del mundo global

Asia

Europa

frica

Amrica

Oceana

Cercano Oriente Zona de gran valor estratgico Alta conictividad Asia Central Zona en reconversin econmica. De economa socialista a capitalismo Lejano Oriente Zona rica: Japn y Corea del Sur China: potencia emergente Sudeste Asitico Prosperidad en algunos pases NIC. Falta equidad Sur de Asia India, desarrollo emergente, pero con gran inequidad Gran densidad de poblacin Potencia econmica a futuro

Europa Occidental Desarrollada e integrada en la UE Europa Eslava Prspera e insertada en la UE Rusia, importantes recursos naturales. En reconversin econmica

Magreb y Norte de frica rabe-musulmana, de escaso desarrollo econmico frica Subsahariana Mayores ndices de pobreza del mundo, y en crisis poltica

Amrica Anglosajona Desarrollada y prspera Amrica Latina En vas de desarrollo y culturalmente mestiza, con un alto porcentaje de poblacin indgena

Pacco Sur Muy desigual en trminos culturales y de desarrollo econmico

Problemas comunes: la paz mundial, la falta de equidad y la pobreza

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
El concepto de regin que hemos utilizado, no excluye otros elementos culturales relevantes como son la religin y la lengua, por lo que el estudio que hemos realizado puede complementarse con otros anlisis. Para profundizar sobre esto, y sobre lo visto en el captulo, observa cada uno de los mapas y luego responde las preguntas. Mapa 1 1. Qu religin(es) predomina(n) en cada una de las regiones que hemos estudiado? 2. A modo de conclusin, en trminos religiosos, qu caractersticas presenta el mundo actual? 3. Comparando la informacin entregada por ambos mapas, en qu regin o regiones del mundo la homogeneidad lingstica es acompaada de la religiosa?
Fuente: Human Geography: Culture, Society and Space. Londres: Ed. Wiley, 2003.

Religiones del mundo

Fuente: Adaptado de Mapa mundial de las religiones, en: kalipedia.com

Mapa 2 1. Qu lengua(s) predomina(n) en cada una de las regiones que hemos estudiado? 2. A modo de conclusin, en trminos lingsticos, qu caractersticas presenta el mundo actual? 3. Si tuvieras que recomendarle a un compaero cmo aprender a comparar ambos mapas, qu recomendaciones le haras? Indcale cada uno de los pasos que debe dar.

Lenguas ms habladas en el mundo

REVISO MI APRENDIZAJE En relacin a las distintas regiones del mundo puedo establecer: Sus niveles de desarrollo. Sus caractersticas culturales. Sus principales desafos

Fuente: Adaptado de Principales lenguas del mundo. En: kalipedia.com

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

Las dos caras de la globalizacin


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR El proceso de globalizacin que enfrenta el mundo en la actualidad como un fenmeno complejo de alcance mundial, que tiene un desarrollo histrico y que se expresa en la economa, las comunicaciones, la organizacin territorial y la cultura. La situacin de los Estados nacionales en la era global. La gravedad de algunos de los problemas que enfrenta el mundo contemporneo, como la pobreza y el deterioro medioambiental. Los factores de inclusin y exclusin social que se derivan de la globalizacin. Los desafos que presenta la gobernabilidad global. UBICAR | RELACIONAR | ANALIZAR Espacialmente los principales procesos derivados del nuevo orden global. La globalizacin con el proceso de internacionalizacin de la produccin y las finanzas, la liberalizacin del comercio de bienes y servicios, y la creciente interdependencia econmica entre las naciones. Fuentes escritas y estadsticas para lograr una mayor comprensin de este proceso. Esquemas e infografas. EVALUAR | VALORAR El desarrollo de una sociedad basada en las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin. El impacto de la globalizacin econmica en el mundo laboral. A travs del debate, las nuevas condiciones laborales en el mundo global. Las acciones y estrategias desarrolladas en el mundo para frenar la pobreza y el deterioro medioambiental.

Comunicacin global. Globalizacin y pobreza.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
En 1972, en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, llevada a cabo en la ciudad de Estocolmo, Suecia, se redact una declaracin, de la que presentamos un estracto. Lelo con atencin y luego responde las preguntas. La proteccin y mejoramiento del medio humano es una cuestin fundamental que afecta al bienestar de los pueblos y al desarrollo econmico del mundo entero, un deseo urgente de los pueblos de todo el mundo y un deber de todos los gobiernos. En los pases en desarrollo, la mayora de los problemas ambientales estn motivados por el subdesarrollo. Millones de personas siguen viviendo muy por debajo de los niveles necesarios para una existencia humana decorosa, privadas de alimentacin y vestido, de vivienda y educacin, de sanidad e higiene adecuadas. Por ello, los pases en desarrollo deben dirigir sus esfuerzos hacia el desarrollo, teniendo presente sus prioridades y la necesidad de salvaguardar y proteger el medio. Con el mismo n, los pases industrializados deben esforzarse por reducir la distancia que los separa de los pases en desarrollo. En los pases industrializados, los problemas ambientales estn generalmente relacionados con la industrializacin y el desarrollo tecnolgico. Hemos llegado a un momento en la historia en que debemos orientar nuestros actos en todo el mundo atendiendo con mayor cuidado a las consecuencias que puedan tener para el medio. Por ignorancia o indiferencia podemos causar daos inmensos e irreparables al medio terrqueo del que dependen nuestra vida y nuestro bienestar. Por el contrario, con un conocimiento ms profundo y una accin ms prudente, podemos conseguir para nosotros y para nuestra posteridad unas condiciones de vida mejores en un medio ms en consonancia con las necesidades y aspiraciones del hombre. Las perspectivas de elevar la calidad del medio y de crear una vida satisfactoria son grandes. Lo que se necesita es entusiasmo, pero, a la vez, serenidad de nimo; trabajo afanoso, pero sistemtico. Para llegar a la plenitud de su libertad dentro de la naturaleza, el hombre debe aplicar sus conocimientos a forjar, en armona con ella, un medio mejor. La defensa y el mejoramiento del medio humano para las generaciones presentes y futuras se ha convertido en meta imperiosa de la Humanidad, que ha de perseguirse al mismo tiempo que las metas fundamentales ya establecidas de la paz y el desarrollo econmico y social en todo el mundo, y de conformidad con ellas. Para responder considera tambin las ilustraciones presentadas en la pgina 144 y esta. 1. Considerando que esta declaracin fue realizada hace ms de 35 aos, qu problemas planteados en ella siguen siendo centrales en la actualidad? 2. Crees que los niveles de pobreza han disminuido respecto de lo que se plantea en el texto? Fundamenta tu respuesta. 3. Por qu los problemas ambientales tienen un carcter global? Para ti, qu implica ese concepto? 4. Por qu la falta de agua sera, como dicen algunos expertos, causa de las guerras del siglo XXI? 5. Cules son las principales caractersticas de la globalizacin segn lo que muestran las imgenes? 6. Qu tipo de relacin (o relaciones) es(son) posible establecer entre los conceptos globalizacin y medioambiente?

Movimientos altermundistas. Constituyen movimientos sociales de distintas corrientes polticas que presentan en comn una fuerte crtica al neoliberalismo y a la globalizacin econmica.

Instantaneidad de la informacin.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

La globalizacin: concepto y origen


Existe bastante consenso entre los especialistas de las ciencias sociales para armar que vivimos una nueva etapa en la historia de la humanidad. Argumentos para justicar lo anterior no faltan; mencionan, por ejemplo, que en la actualidad no hay utopas ni grandes paradigmas que aspiren a construir un mundo diferente; que tanto la economa como el trabajo son cada vez ms inestables e inseguros; que las identidades culturales, aquellas que conguran lo que llamamos nacin, tienden a homogeneizarse y que, nalmente, reina la incertidumbre, y en algunos casos el desconcierto frente al futuro. Qu proceso en curso est condicionando las relaciones humanas, el funcionamiento de los Estados y la enorme evolucin y renovacin tecnolgica que estamos viviendo? Esta es la globalizacin, trmino de origen anglosajn (los franceses preeren la expresin mundializacin) que considera las relaciones de interdependencia econmica, social, poltica y cultural, que enfrenta el mundo actual, sustentadas por nuevas tecnologas. Vivimos en una poca en que el mundo se vuelve cada vez ms pequeo, conectado e integrado, en que la informacin uye instantneamente y en la que las economas, as como los Estados, estn estrechamente interrelacionados.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Efectos de la globalizacin S. Hay buenas y objetivas razones para pensar que vivimos un perodo crucial de transicin histrica. Adems, los cambios que nos afectan no se reducen a una zona concreta del globo, sino que se extienden prcticamente a todas partes. Nuestra poca surgi bajo el impacto de la ciencia, la tecnologa y el pensamiento racional. Ella fue forjada por la Ilustracin. Segn este pensamiento, con el desarrollo ulterior de la ciencia y la tecnologa, el mundo llegara a ser ms estable y ordenado. El mundo en que nos encontramos hoy, sin embargo, no se parece mucho al que pronosticaron. Tampoco lo sentimos de la misma manera. En lugar de estar cada vez ms bajo nuestro control, parece fuera de l: un mundo desbocado. Es ms: algunas de las tendencias que se supona haran la vida ms segura y predecible para nosotros, incluido el progreso de la ciencia y la tecnologa, tiene a menudo el efecto contrario. Fuente: A. Giddens. Un mundo desbocado. Los efectos de la globalizacin en nuestras vidas. Madrid: Taurus, 2000.

Los orgenes de la globalizacin


Como se acaba de mencionar, la globalizacin, si bien explica los rasgos esenciales del mundo de hoy, no es un fenmeno que haya nacido recientemente; ms bien es un producto de la expansin del mundo europeo, que comenz hace ms de 500 aos, a partir del descubrimiento y colonizacin de los distintos continentes. Esta expansin surgi, entre otros factores, por las necesidades que planteaba en esa poca una economa en crecimiento, para la cual el espacio y los recursos europeos no eran sucientes. Por lo tanto, la globalizacin es un producto de la economa capitalista, el resultado de la expansin econmica de la Europa de los siglos XIV y XV. As lo seala Carlos Antonio Aguirre Rojas, investigador y profesor de la Universidad Autnoma de Mxico, quien en su artculo Para comprender el siglo XXI, del ao 1995, publicado en la revista espaola Viejo Topo, planteaba: Por eso, cuando repasamos los discursos construidos por la globalizacin econmica, no podemos dejar de recordar que el comercio transnacional, que traspasa fronteras y que redistribuye los bienes producidos en cualquier parte del mundo hacia cualquier otro lugar del planeta, es una aeja realidad que comenz en el siglo XVI, cuando el planeta se redonde en trminos geogrcos, realidad que se ha ido expandiendo e intensicando sin cesar, conforme creca y se ensanchaba tambin esa realidad ya aludida de la construccin progresiva del mercado mundial capitalista. As, podemos consignar que los primeros antecedentes de la globalizacin estn ligados a la expansin europea y a la creacin de una economa-mundo en los siglos XVI y XVII, proceso que se vio fortalecido despus de la Revolucin industrial del siglo XIX, con el Imperialismo, momento en que hasta los lugares ms recnditos del mundo estuvieron bajo el dominio e inuencia europeas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

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Desde entonces, y cada vez ms rpido, el espacio planetario construido por los seres humanos comienza a vivir uno de sus ms revolucionarios procesos de transformacin: lo que hace ms de 500 aos era estrechez y nitud, hoy es amplitud e interrelacin permanentes. Desde una perspectiva historiogrca, se pueden reconocer tres momentos en la constitucin del actual orden global, los cuales se resean en los cuadros siguientes.
LA EXPANSIN DEL MUNDO EUROPEO (SIGLOS XV Y XVI) El resurgimiento de la actividad comercial en Europa en la Baja Edad Media, impuls el renacimiento urbano y el surgimiento y desarrollo del capitalismo. Se reactivaron los contactos con Oriente, se moderniz la navegacin, y la burguesa comenz a buscar ms benecios y riquezas. En este contexto, se producen ms tarde los primeros descubrimientos geogrcos liderados, en un comienzo, por Espaa y Portugal, carrera a la que se sumaran pronto Inglaterra, Francia y Holanda. Desde Amrica, Asia y frica comienza a uir el oro y las materias primas que enriquecern a diversos pases del occidente de Europa. Gracias al impulso del comercio portugus en sus posesiones asiticas, Lisboa, la actual capital de Portugal, se convirti en uno de los principales puertos del Atlntico, como lo muestra este grabado de la poca (siglo XVI).

EL DESARROLLO DEL IMPERIALISMO A nes del siglo XVIII, en Inglaterra, comienza la Revolucin industrial, proceso que permiti la produccin a mayor escala y la creacin de cadenas productivas, dando paso a una nueva etapa en la economa mundial. El xito de este proceso estuvo estrechamente vinculado a la conquista de nuevos mercados que permitieron, por un lado, conseguir materias primas baratas, y, por otro, vender productos manufacturados en los territorios de ultramar. Europa profundiza su dominacin en Asia y frica. Se ampla y facilita el ujo de mercancas y de personas, lo cual se traduce en masivos procesos migratorios a Amrica y, en menor grado, hacia frica y Asia. El barco a vapor y el ferrocarril permitieron el movimiento de bienes y personas. En la imagen: fotografa que muestra la construccin de la estacin de Waterloo, Londres, Reino Unido, entre los aos 1900 y 1922.

LA EDAD DE ORO DEL CAPITALISMO Tras la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos, Europa Occidental y, en menor grado, otras regiones del mundo, vivieron un perodo de extraordinario crecimiento econmico, que se manifest en cambios importantes en los hbitos de consumo de la poblacin. El gran desarrollo tecnolgico permiti multiplicar la disponibilidad de bienes y servicios, y la innovacin permanente de la industria gener nuevas necesidades, las que eran renovadas con asombrosa facilidad. Los medios de transporte y comunicacin, parte integral de este proceso, conguraban un mundo donde las fronteras se hacan cada vez ms difusas, abriendo caminos a la aldea global. Interior de los almacenes Marks and Spencer, Nueva York, 1955. En The Hutton Getty Picture Colecction 1950s. Colonia: Konneman, 2000.

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Captulo 2

El mercado global en la actualidad


En los sistemas econmicos que predominan en el mundo actual, llmense neoliberales o keynesianos, el principal asignador de los recursos es el mercado. Es en este espacio fsico o virtual donde se llevan a cabo las transacciones econmicas e interactan dinmicamente personas, capitales, informacin y conocimientos. En consecuencia, el campo de accin de la globalizacin es el mercado mundial, el que presenta las siguientes caractersticas: Es altamente dinmico y cambiante; los ujos comerciales son veloces, las necesidades que van surgiendo son rpidamente satisfechas con nuevos productos, y las condiciones en que este comercio se practica mutan rpidamente. Est estrechamente interconectado, es decir las materias primas y productos de cualquier pas pueden satisfacer las demandas generadas desde cualquier parte del mundo. Por ejemplo, el cobre chileno alimenta la manufactura china, y el gas natural de Indonesia llega a los puertos de nuestro pas. Es libre: las mercaderas transitan de una parte del globo a otra sin mayores dicultades. Bajo ciertas condiciones los pases buscan reducir las trabas aduaneras, acordando minimizar los aranceles que limitan o frenan las transacciones comerciales. Para eso acuerdan tratados de libre comercio, e integran foros internacionales que los promueven y regulan. Es desigual, en cuanto a que el mercado global es manejado y dirigido por algunas potencias que son lderes en la internacionalizacin de los productos y poseen altos niveles de especializacin tecnolgica; en consecuencia, los mayores benecios del comercio mundial se concentran en los pases desarrollados, o entre las lites de los pases en vas de desarrollo. El elemento central de la actividad econmica son los mercados nancieros: las grandes bolsas de valores del mundo compiten por atraer inversiones extranjeras, siendo las ms importantes las de Wall Street, Tokio, Euro NM, Hong Kong y Taiwn, entre otras. Los mercados locales estn inuidos por los movimientos de capitales que en ellas se transan.

ANLISIS DE FOTOGRAFAS CON DISTINTOS TIPOS DE MERCADO

Supermercado.

Feria libre.

La liberalizacin del comercio de bienes y servicios


Los resultados del Censo de 2002 revelaron que en Chile haba sustancialmente ms bienes y servicios que nunca en nuestra historia. Por ejemplo, el nmero de lavadoras y de cocinas se haba multiplicado por mil en tan solo 10 aos. Qu podra explicar esta situacin? Existen varias respuestas, pero una es clara y contundente: la mayor oferta de productos extranjeros, producto de la liberalizacin del comercio internacional, abarat productos que antes eran inalcanzables para parte importante de la poblacin nacional. Este ltimo ejemplo ilustra parte de las consecuencias acaecidas despus de la Segunda Guerra Mundial. En esos momentos, la economa mundial vivi un proceso de extraordinario crecimiento, dando paso a lo que los historiadores han llamado Edad de oro. Uno de los factores que impuls este fenmeno fue el aumento sistemtico en la produccin de bienes y servicios y, por supuesto, su respectiva comercializacin.

Bolsa de valores. Qu tipos de mercado observas en las fotografas? Qu diferencias existen entre ellos? Qu tipo de transacciones comerciales se desarrollan en cada uno de ellos?

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Si bien este desarrollo se llev a cabo con polticas proteccionistas, que gravaban con altos aranceles a los productos externos, favoreciendo as el desarrollo de las industrias nacionales, en la dcada de los 90, las polticas econmicas neoliberales que se iban imponiendo de manera creciente en el mundo, impulsaron la liberalizacin del comercio de bienes y servicios, con lo cual se dio un mayor impulso a la actividad comercial. As lo seala el organismo internacional ms importante en esta materia la Organizacin Mundial de Comercio (OMC): El volumen del comercio de bienes ha crecido a una tasa media del 6 por ciento anual, en tanto que la produccin mundial de mercancas lo ha hecho en un 4 por ciento. En trminos de volumen, eso signica que el comercio mundial se ha multiplicado por 18 desde 1948. Las exportaciones de bienes manufacturados son actualmente 43 veces mayores que hace 50 aos. Este proceso de expansin del comercio mundial es una parte central del desarrollo de la globalizacin econmica, el cual ha recibido un enorme impulso gracias al gran desarrollo de los medios de transporte y las telecomunicaciones. Actividad de comparacin entre produccin y exportacin de mercancas en el mundo
Lee la siguiente tabla, analiza sus datos y, despus, responde las preguntas.
Crecimiento del volumen de exportaciones de mercancas en el mundo/crecimiento de la produccin (variacin porcentual anual)
2000 Exportacin de mercancas mundiales Productos agrcolas Combustibles y minera Manufacturas Produccin mundial de mercancas Agricultura Minera Manufacturas 5,0 4,0 3,0 6,0 2,5 2,5 1,5 2,5 2006 8,5 6,0 4,0 10,5 4,0 1,5 1,0 5,5 2007 6,0 5,0 3,5 7,5 1,5 2,5 0,0 1,5 2008 1,5 2,5 0,5 2,0 -0,5 3,0 1,0 -1,5

Hipertexto
Esta herramienta multimedial aborda en forma interactiva los mercados globales.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Qu es la Organizacin Mundial de Comercio? La OMC sirve de foro para la negociacin de acuerdos encaminados a reducir los obstculos al comercio internacional y a asegurar condiciones de igualdad para todos los pases miembros, contribuyendo as al crecimiento econmico y al desarrollo. Asimismo, la OMC ofrece un marco jurdico e institucional para la aplicacin y la vigilancia de esos acuerdos, as como para la solucin de las diferencias que puedan surgir de su interpretacin y aplicacin. En la actualidad, el conjunto de tratados comerciales de la OMC comprende 16 acuerdos multilaterales distintos, de los que son parte todos los miembros de la OMC.

Fuente: OMC. Estadsticas de comercio internacional, 2009. http://www.wto.org/spanish/res_s/statis_s/its2009_s/its09_toc_s.htm

1. Qu evolucin presentan las exportaciones y la produccin de mercancas en los aos que se presentan en la tabla? Es similar o diferente? Qu conclusiones puedes sacar al respecto? 2. Segn la tabla, cul sector de la economa es el ms dinmico en exportaciones? Qu sucede con la produccin de estos bienes? Crece al mismo nivel de las exportaciones? Qu conclusiones puedes extraer? 3. Cul es el sector que se mantiene ms estable? Levanta hiptesis que permitan explicarlo. 4. Por qu en el ao 2008 los ndices descienden? 5. Por qu el sector agrcola se ve menos afectado que los dems en el 2008?

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Captulo 2

VOCABULARIO

GATT: era parte del plan de


regulacin de la economa mundial tras la Segunda Guerra Mundial, que inclua la reduccin de aranceles y otras barreras al comercio internacional.

Ventajas comparativas: son


las ventajas que disfruta un pas sobre otro en la elaboracin de un producto cuando ste se puede producir a menor costo y de manera ms eciente. Est relacionado con los recursos naturales, la tecnologa aadida y la existencia de mano de obra calicada para su produccin.

REFLEXIONA Explica por qu la globalizacin econmica no ha sido favorable para todos los pases por igual. Qu regiones se han visto ms favorecidas? Qu sector(es) de Chile presentan ventajas comparativas para enfrentar la economa global?

Los distintos pases vieron en el comercio a escala mundial una posibilidad de desarrollo y prosperidad. En efecto, los Estados han visto en la liberalizacin del trco comercial la mejor y ms efectiva medida para insertarse en el mundo global. De esta forma, se ha tomado una serie de medidas orientadas a favorecer el aumento del comercio internacional. Algunas de estas son: Eliminacin en algunos casos gradual, en otros casos ms rpidamente de las barreras arancelarias que ponen trabas al libre trnsito de mercaderas. Dicho de otro modo, se tiende a reducir o eliminar los impuestos a los productos que llegan desde el extranjero. Firmas de Tratados de Libre Comercio, mediante los cuales los pases concurrentes acuerdan adoptar medidas recprocas en cuanto a la reduccin de los aranceles que deben pagar los productos importados. Desde la dcada de 1990 los TLC se han multiplicado en el mundo entero, tanto en acuerdos bilaterales como multilaterales. Formacin de bloques econmicos orientados al fomento del comercio entre los Estados miembros. Es el caso de la Asociacin del Asia-Pacco (APEC). En esta instancia participan 21 pases cuyas economas concentran el 40% del comercio mundial. Generacin de un marco regulatorio internacional que promueve la liberalizacin del comercio. Por ejemplo, las sucesivas reuniones de los pases que integraban el GATT, desde Ginebra, en 1947, a Uruguay en 1986, han promovido la liberalizacin de los intercambios comerciales, hasta que se institucionalizaron estos acuerdos con la creacin, en 1995, de la Organizacin Mundial de Comercio (OMC, ms conocida por sus siglas en ingls: WTO). En este contexto, en el ao 2001, los pases miembros de la OMC organizaron la llamada Ronda de Doha, en la que acordaron tomar medidas para liberalizar la agricultura y los servicios. Esta ronda que comenz en Doha (Dakar) en el ao 2001, fue seguida de varias conversaciones multilaterales desde entonces, orientadas a llegar a acuerdos en las negociaciones. Implementacin de medidas tendientes a atraer inversiones extranjeras directas (IED). De esta forma, cada pas busca que capitales de diferentes partes del mundo, sean invertidos en ellos. Para lograr esto se reducen los impuestos a los capitales que ingresan, y se incentiva la contratacin de mano de obra local. Si una empresa extranjera, digamos un supermercado de presencia multinacional, se coloca en nuestro pas, el comercio internacional, tericamente, se dinamizara, ya que llegara un actor que promovera las importaciones. Ajustes econmicos. Los pases que participan activamente del comercio mundial han debido adoptar medidas de ajuste estructural, es decir, han debido tomar decisiones de carcter macroeconmico que les permita competir en el comercio mundial de manera ms efectiva; por ejemplo, reduciendo aquellas actividades productivas en las que el pas no tiene ventajas comparativas. En este sentido, por ejemplo, Chile no presenta condiciones naturales para ser un productor competitivo en el rea textil, por lo que no se incentiva la produccin de telas; pero s cuenta con condiciones propicias para producir vinos, productos derivados de la explotacin maderera, de la minera, entre otros, por lo que el Estado ha apoyado el desarrollo de estas reas a travs de acuerdos comerciales con otros pases del mundo.

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Tal como se ha sealado anteriormente, las medidas recientemente expuestas no habran tenido la ecacia mencionada si no existieran a nivel global otras dos condiciones: en primer lugar, el gran desarrollo de los transportes (autopistas, trenes de alta velocidad, aviones), que facilitan el traslado de mercancas y personas a escala regional y mundial, lo cual ha favorecido el comercio internacional y las actividades de las empresas multinacionales; y en segundo trmino, la revolucin de las comunicaciones, que tambin ha jugado un rol clave en la expansin del comercio mundial. La facilidad con la que transita la informacin de un punto hacia otro del planeta, y la instantaneidad de los acontecimientos noticiosos, han favorecido el libre ujo del dinero, la transferencias de capitales y de medios de pago. Una vez considerados estos antecedentes, surge la pregunta: Ha sido para todos los pases del mundo beneciosa la liberalizacin del comercio? La respuesta es no. Es necesario considerar que el comercio mundial es controlado por los pases ms ricos del planeta, es decir los desarrollados, algunos de los cuales se renen peridicamente en una agrupacin llamada G8, que agrupa a las siete mayores economas del mundo junto a Rusia. Estos pases controlan el 81,2% del comercio mundial. Las empresas multinacionales, que a su vez proceden, en su mayora, de estos pases, condicionan el comportamiento de los mercados ya que controlan el 70% de los mismos. Del mismo modo, los pases desarrollados suelen promover el libre comercio, pero no siempre lo practican. De hecho, las dicultades existentes para concretar los acuerdos de Doha, provienen de las principales economa del mundo. Son mltiples las acusaciones que pases como Francia, Holanda e Inglaterra reciben por adoptar medidas que protegen a algunos productores locales, especialmente los agrcolas. Situacin similar se repite con Estados Unidos.
Mapa de ujos de comercio mundial (millones de dlares)
Amrica del Norte

INFORMACIN COMPLEMENTARIA G 8 y G 20 El Grupo de los 8 est integrado por Alemania, Canad, Estados Unidos, Francia, Italia, Japn, Reino Unido y Rusia ltimo pas en unirse. Esta instancia rene a los pases ms poderosos del mundo, cuya inuencia sobre la economa mundial es notoria. El G8 ha sido uno de los principales promotores de la liberalizacin del comercio. El Grupo de los 20, o G20, surgi en 1999 y est conformado por los ocho pases del G 8, a los cuales se suman las naciones recientemente industrializadas de todas las regiones del mundo, y la Unin Europea, como bloque. Los pases incorporados son: Arabia Saudita, Argentina, Australia, Brasil, China, India, Indonesia, Mxico, Corea del Sur, Sudfrica y Turqua. Desde 2009 el G20 desplaza al G8 como foro de discusin de la economa mundial.

ANLISIS DE MAPA Europa oriental y Rusia Europa Occidental Estados del Golfo Asia Entre qu regiones se produce el mayor ujo comercial? Por qu? En qu regin o regiones la actividad comercial interna es mayor? Qu permite explicar esta situacin? Cul es la situacin de Amrica Latina? Con qu regin se puede comparar? frica Amrica del Sur

Atlas II de Le Monde Diplomatique. Buenos Aires, 2006. Adaptacin editorial.


Intercambio hacia otras regiones. Intercambio dentro de la zona.

Escala de ujos comerciales.

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Captulo 2

La transnacionalizacin de la produccin y del capital


Un elemento central de la globalizacin es la transnacionalizacin de la economa. Si bien desde nes de la Segunda Guerra Mundial, durante la Edad de oro, surgieron empresas multinacionales, que tenan liales en diversos pases del mundo, desde la dcada de 1990 se acelera la transnacionalizacin de las empresas productivas y de capitales, abarcando todos los rincones del planeta. Una organizacin empresarial es transnacional cuando logra conformar mecanismos que le permiten operar, al mismo tiempo, en diversas partes del mundo. Para esto se llevan a cabo una serie de inversiones en territorios localizados fuera de su lugar de origen, ya sea instalando sucursales que dependen de la casa matriz, licitando su marca, o mediante la compra de empresas locales. Desde la casa matriz se disean los nuevos productos, se aportan las tecnologas y maquinarias, y se implementan diversos tipos de publicidad. La seleccin de los territorios donde invertir pasa por la bsqueda de condiciones favorables que aseguren alta competitividad y ecacia en la gestin empresarial. As, es comn ver que una misma empresa opere los procesos productivos de un mismo bien de manera simultnea en distintas partes del mundo. Por ejemplo, las empresas automotrices de origen estadounidense, europeo o japons, no solo logran vender sus productos en los rincones ms alejados del planeta, sino que tambin colocan estratgicamente sucursales de sus marcas en pases como Mxico, Brasil y Argentina, donde se lleva a cabo el ensamblaje o armadura, reduciendo con esto los costos de produccin, y favoreciendo al mismo tiempo la distribucin de sus autos en la Regin. El desarrollo de las comunicaciones y los medios de transporte ha provocado notables cambios en el alcance espacial del capital, la produccin, las actividades nancieras, los servicios avanzados y la informacin, rebasando los lmites de los espacios geogrcos de los Estados nacionales. Por lo tanto, la revolucin de los transportes y las comunicaciones ha creado una serie de condiciones favorables a la transnacionalizacin de la produccin y las nanzas. Los pases del llamado Tercer Mundo han promovido la llegada a sus pases de empresas multinacionales, ya que son un incentivo a su desarrollo econmico, debido a que con la inversin extranjera aumentan las oportunidades de trabajo, se incentiva la competencia local, se produce transferencia tecnolgica, y sus respectivos Estados reciben impuestos que les permite incrementar sus recursos para invertir posteriormente en servicios a la comunidad. En este contexto, las empresas transnacionales ejercen una inuencia creciente en la produccin y el comercio internacional. De hecho, muchas de estas empresas suelen invertir, a travs del mecanismo de la Inversin Extranjera Directa (IED), en reas que son estratgicas dentro de una economa, como son la generacin de energa, la elaboracin de alimentos, la extraccin de materias primas y la produccin de bienes de alta demanda mundial. En muchas ocasiones la transnacionalizacin es solo nanciera, es decir muchos bancos y empresas de nanzas adquieren bonos o acciones en mercados que les pueden dar alta rentabilidad, aprovechando coyunturas favorables, segn sea el valor de las monedas y las tasas de inters bancarias locales.

REFLEXIONA Averigua en qu situacin se encuentra la IED en Chile. Cules son los sectores de la economa ms favorecidos por la IED? Sugerencias web www.direcon.cl www.prochile.cl www.inversionextranjera.cl

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

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Estas inversiones son escasamente rentables para los pases receptores, debido a su alta volatilidad, ya que, al cambiar las condiciones que originaron la inversin, buscan otros mercados ms favorables. Por esto se les denomina capitales golondrina, y para protegerse de ellos algunos pases les aplican una tasa impositiva llamada encaje, que en algunos casos puede llegar al 30 %, como sucedi en Chile en la dcada de los noventa. Lo anterior muestra la gran interdependencia econmica del mundo globalizado, cuyas profundas redes de conexin hacen que los cambios macroeconmicos o las crisis que afectan a un pas o una Regin inuyan, en mayor o menor grado, en las economas de otros pases o regiones. Cuando las economas estn tan vinculadas unas con otras, suele ocurrir lo que algunos han llamado efecto domin: si se debilita una economa importante, las que se vinculan con ella tienen serios problemas. Por ejemplo, la crisis de la deuda gatillada por Mxico en 1982 afect todas las economas de la Regin; o cuando los pases asiticos entraron en recesin, en 1998; Chile y los pases que los abastecan de materias primas tuvieron serios problemas econmicos, que se expresaron en una gran cesanta. Lo mismo sucedi con la crisis subprime 2008 que, en mayor o menor grado, afect a todo el mundo. As, la globalizacin de la economa implica una profunda interconexin entre las economas mundiales. La reduccin de las dimensiones tmporoespaciales es una realidad, y los acontecimientos ocurridos en un punto del planeta tienen repercusiones directas e inmediatas en los dems. Actividad de problematizacin de la realidad
Considera los supuestos que se presentan a continuacin. Cmo impactara cada uno de ellos en la economa chilena? Ten presente que la argumentacin y la fundamentacin son elementos para una buena respuesta. 1. Qu pasara con los precios de la gasolina en Chile si la demanda mundial de petrleo aumentara? 2. Qu ocurrira en Chile si disminuye la demanda de materias primas en China? 3. Qu pasara si el precio del dlar subiera excesivamente en nuestro pas? 4. Qu sucedera si una mala cosecha afectara la produccin de vinos en California? 5. Qu pasara si una peste afectara la produccin de fruta en los pases mediterrneos de la Unin Europea? 6. Qu podra acontecer si, debido a una crisis econmica, empresas automotrices de Japn, Europa y Estados Unidos, disminuyesen su produccin? 7. Qu pasara si se produce un paro de los trabajadores portuarios de Asia y Europa? 8. Qu podra ocurrir si en Sudfrica o Australia se produce una sobreproduccin de frutas estacionales (Hemisferio sur), de excelente calidad? 9. Qu sucedera si se descubriera un mineral que puede sustituir las propiedades del cobre, a ms bajo precio? 10. Qu pasara si en Chile se produjera una crisis polticoinstitucional? 11. Qu acontecera si una grave crisis econmica afectara a los Estados Unidos? 12. Qu sucedera si la mayora de los pases de Amrica del Sur, a excepcin de Chile, aplicaran una alta tasa de encaje a los capitales especulativos?

VOCABULARIO

Macroeconmico : los
indicadores macroeconmicos son conceptos o cifras que expresan el estado general de la economa de un pas. Se establecen a partir de: el Producto Interno Bruto (PIB), el PIB per cpita, el crecimiento del PIB, la tasa de inacin, la deuda externa pblica y privada, la inversin extranjera, la tasa de inters bancaria, entre otros.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

Deslocalizacin de la produccin
Pero las circunstancias anteriormente descritas seran solo algunas de las consecuencias de la interdependencia econmica y de la transnacionalizacin de la economa; puesto que la globalizacin tambin ha generado enormes efectos en los sistemas de produccin de los distintos pases. En este sentido es necesario destacar que el capital tiene la cualidad de ir transformando los espacios: desde dnde emerge o procede, y hacia dnde va o se instala, son aspectos mediante los cuales el capital modica los paisajes y las relaciones humanas, inuyendo en las costumbres de las personas, cambiando las condiciones del trabajo y, por lo tanto, generando nuevas relaciones de poder. La presencia de una empresa transnacional en un determinado territorio no se explica por el azar: obedece a una nalidad clara y bien planicada, dirigida a maximizar sus ganancias y benecios. Cuando una empresa transnacional decide establecerse en un lugar, busca aprovechar las ventajas comparativas que este pueda presentar, tanto por su ubicacin, como por sus recursos, cualicacin laboral, mercado interno y legislacin favorable a la inversin extranjera. A continuacin se analizan dos casos de estudio, uno de los cuales se sita en la economa ms importante de Amrica Latina Brasil, y el otro en El Salvador, un pas centroamericano pequeo. Caso 1: Brasil Brasil es el pas de la Regin que ms inversin extranjera recibe: en 2008 le fueron destinados por este concepto ms de US$ 45 mil millones. Presenta condiciones favorables para la IED: su ubicacin geogrca es altamente estratgica, con gran interconectividad martima, area y terrestre; su poblacin supera los 190 millones de habitantes, lo que asegura un importante mercado interno y la disponibilidad de una abundante de mano de obra que, adems tiene la cualidad de ser barata. Por otro lado, el gobierno brasilero ofrece incentivos a las empresas transnacionales para instalarse en el pas. Adems de que estn garantizadas las condiciones de estabilidad poltica. El siguiente mapa representa la localizacin privilegiada de Brasil en el continente y las echas indican las mltiples posibilidades de conexin con la regin.
Brasil, situacin estratgica en Amrica Latina

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Brasil atrae capitales extranjeros Brasil vuelve a ser el paraso de los inversores extranjeros. As lo demuestra el hecho de que, a pesar de la crisis nanciera mundial, las inversiones que llegaron de fuera del pas se duplicaron el pasado mes de abril. Los analistas econmicos opinan que, despus de un primer trimestre incierto, los inversores extranjeros estn devolviendo la conanza a Brasil. Ello se debe a dos factores: primero, la crisis en Brasil ha afectado ligeramente. Segn el ministro de Economa, Guido Mantega, el pas podr crecer en 2010 entre un 4% y un 5%. Adems, aunque los intereses estn bajando y se encuentran ya en el 10,25%, podran llegar a un 9% a nales de este ao, es decir, siguen siendo apetitosos para los inversores, ya que continan entre los ms altos del mundo. Fuente: J. Arias, corresponsal del diario El Pas, Ro de Janeiro 28/05/2009. En www.el pas.com

Elaboracin Editorial.

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Caso 2: El Salvador El Salvador es un pequeo pas de Centroamrica que presenta bajos ndices de desarrollo econmico y serios problemas sociales: existe una alta tasa de cesanta estructural, y grandes bolsones de pobreza. Su localizacin cerca de Estados Unidos lo ha convertido en un lugar importante en la recepcin de empresas transnacionales, en particular de las llamadas maquilas, que son empresas ensambladoras que producen manufacturas destinadas a la exportacin, y que utilizan mano de obra barata. Las empresas transnacionales llevan al pas sus propias mquinas y materias primas y, una vez terminado el proceso productivo, envan el producto manufacturado hacia los distintos centros de consumo del mundo. Estas maquilas se ubican estratgicamente en las zonas francas y se benecian de las ventajas tributarias que les ofrece, en este caso, el gobierno salvadoreo. Se calcula que en El Salvador existen cerca de 200 empresas de este tipo, siendo la mayora de ellas de carcter textil. En las maquilas trabajan mujeres y nios en malas condiciones laborales, con sueldos muy bajos. En El Salvador, lo mismo que en otros pases de la regin, los gobiernos ofrecen a las empresas privilegios econmicos: no pagan impuestos, pueden sacar el dinero del pas fcilmente y, adems, se mantiene una estructura de empresas de servicios para cubrir las necesidades locales de estas empresas multinacionales.
Las maquilas de El Salvador

VOCABULARIO

Zona franca: zona de un


pas que presenta una legislacin especial en mbitos como impuestos y regulacin laboral. INFORMACIN COMPLEMENTARIA La maquila Mano de obra barata, muy barata. Produccin en serie, precariedad laboral y abundancia de mujeres obreras sometidas a extenuantes jornadas. No estamos hablando de la mtica y eciente Asia. En nuestra Amrica Latina lamentablemente tambin abunda este viejo sistema de produccin, conocido como maquila. Es la lgica obvia del libre mercado: bajar costos y aumentar productividad. Pero la frmula es perversa, porque retrocede en el tiempo cualquier terreno ganado en materia de derechos laborales. Elegantemente se le llama relocalizacin, es decir, fbricas de pases desarrollados, que se instalan en los subdesarrollados para bajar sus costos de produccin y dice el verso dar trabajo a la poblacin local, aumentar exportaciones y la productividad nacional. Pero lo cierto es que las cifras dicen otras cosas. Un comprador canadiense pagar hasta 35 dlares por una camisa de la reconocida marca GAP. Y en El Salvador, la mujer que la confeccion en una de las tantas plantas maquiladoras, apenas ganar 27 centavos de dlares por una. Fuente: Portal Mujeres Hoy: http:// www.mujereshoy.com/secciones/2181.shtml

La situacin descrita sobre las maquilas en El Salvador no es un caso aislado. Por ejemplo, en la frontera de Mxico con Estados Unidos, en la zona franca, hay ms de 900 empresas maquiladoras. En general, las condiciones de trabajo en las maquilas de Amrica Latina (concentradas sobre todo en el rea de Centroamrica y El Caribe) violan de forma sistemtica los derechos bsicos de sus trabajadores: largas jornadas laborales, bajos sueldos, ausencia de seguridad y de derechos laborales. Diez aos atrs, el Ministerio del Trabajo contabilizaba 57 mil mujeres laborando en las maquilas. De ellas, solo el 35 % se encontraban con benecios de seguridad social.
Fuente: Adaptado de: Escobar, I. Diario Co Latino, El Salvador, febrero de 2007.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

ANLISIS DE INFORME SOBRE LA MAQUILA En 2004 la Federacin Internacional de Derechos Humanos public un informe sobre las maquilas centroamericanas. El informe de la FIDH constata que las violaciones de derechos humanos principalmente en contra de las mujeres en las maquilas, persisten, y que ninguna accin signicativa ha sido desarrollada por los gobiernos de estos pases para contrarrestar estas tendencias. Por ejemplo, la misin se mostr muy preocupada debido a que el ejercicio de los derechos de libertad sindical y de asociacin, es visto en todos los pases como una actividad incompatible con el derecho al trabajo, hacindose cada vez ms difcil la creacin de organizaciones sindicales y, donde se han creado, las maquiladoras declaran la quiebra fraudulenta, emigran y las personas que integraron la organizacin sindical quedan en listas negras sin posibilidades de encontrar otro trabajo en el sector. Igualmente se constat que la jornada laboral en las maquilas llega a ser hasta de 60 70 horas semanales y que las condiciones de trabajo y la salud ocupacional no son las adecuadas. Fuente: http://www.dh.org/Situacion-de-los-derechos-humanos-en-las-maquilas Considerando el caso de las maquilas, de qu forma el capital impacta en las condiciones laborales de un territorio? Maquila en El Salvador. Centroamrica. Por qu la desigualdad laboral es ms cruda con las mujeres? Cmo evaluaras la situacin de los trabajadores en las maquilas?

REFLEXIONA Enumera las ventajas y desventajas que presenta para los pases en vas de desarrollo la deslocalizacin de la produccin. Haz lo mismo para los pases desarrollados.

En sntesis, la deslocalizacin de los procesos productivos afecta todos sus sectores, lo que inquieta a los trabajadores de los pases desarrollados. Los pases que ms han avanzado en los desplazamientos de la produccin fuera de sus fronteras son Estados Unidos, Japn, Reino Unido y, en menor grado, pero con una tendencia al alza, los pases europeos.

La desregulacin laboral
Durante una parte importante del siglo XX el trabajo se organiz bajo los parmetros del llamado modelo fordista. En lo esencial esta forma de organizar el trabajo se llev a cabo en los pases capitalistas que aplicaron el keynesianismo. Las principales caractersticas de este modelo fueron: Produccin en serie. Necesidad de muchos trabajadores. El obrero se especializaba en una determinada operacin. El trabajo se llevaba a cabo en fbricas de importantes dimensiones, instaladas, por lo general, en las grandes ciudades. Se produca en forma masiva, con un diseo estndar. La produccin pona nfasis en la durabilidad del producto, por sobre su diseo o su versatilidad. Las condiciones laborales, es decir la concentracin de muchos trabajadores en la fbrica, dieron pie al desarrollo de sindicatos, algunos de los cuales llegaron a ser muy poderosos. La existencia de sindicatos y obreros organizados constitua una gran presin para el aumento de salarios, a lo que se sumaba la necesidad de ampliar los mercados locales, incorporando a la clase trabajadora al consumo de bienes manufacturados.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

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En la dcada de 1970, debido a la crisis del petrleo, aumentan los costos de produccin, se estanca el consumo y la inacin golpea los salarios de los trabajadores. Ante esta situacin las empresas tuvieron que llevar a cabo importantes inversiones en innovacin y tecnologa, renovando los procesos productivos. Las universidades y los nuevos departamentos de innovacin de las empresas jugaron un papel clave en este proceso de reconversin de la produccin. Desde este momento las operaciones productivas se segmentan; ya no son necesarios, por costosos, los grandes complejos industriales donde se concentraban miles de trabajadores. La clave para el xito de las empresas pasa a ser el manejo y dominio de la informacin. Entran en escena los chips, los computadores, el fax y, ms tarde, Internet. Los insumos bsicos de la produccin pasan a ser la ciencia y la tecnologa; en tanto que la educacin parece tener un papel ms importante que nunca en la preparacin de la mano de obra calicada, apta para desenvolverse en la sociedad de la informacin y de las tecnologas avanzadas. El mundo tradicional de la fbrica y de los obreros especializados va quedando lentamente atrs, deslocalizado, orientado hacia lugares perifricos en los cuales la mano de obra es abundante y barata y con escasa capacidad de organizacin. Por otro lado, la sociedad del conocimiento requiere cada vez ms de trabajadores en el rea de servicios, en las distintas actividades que han tenido un gran incremento en las ltimas dcadas comercio, entretencin, cultura, educacin, nanzas, turismo; las cuales requieren de mano de obra calicada, capaz de adaptarse a las nuevas condiciones laborales y de responder ecientemente a los desafos que impone la sociedad de la informacin. Desregulacin, exibilidad, competencia e inseguridad, son las principales caractersticas que enfrenta el mundo laboral en la actualidad. A ello se reere el socilogo Zygmunt Bauman, quien en su obra Modernidad Lquida, plantea: De acuerdo con los ltimos clculos, un joven estadounidense con un relativo nivel de educacin puede esperar cambiar de empleo al menos 11 veces en el transcurso de su vida laboral y el ritmo y la frecuencia de cambio seguramente habrn aumentado antes de que la vida laboral de la presente generacin concluya. La exibilidad es el slogan de la poca, y cuando es aplicado al mercado de trabajo presagia el n del empleo tal y como lo conocemos, y anuncia en cambio el advenimiento del trabajo regido por contratos breves, renovables o directamente sin contratos, cargos que no ofrecen ninguna seguridad por s mismos sino que se rigen por la clusula de hasta nuevo aviso. La vida laboral est plagada de incertidumbre. La exibilizacin laboral o desregulacin laboral puso n a aquellas instituciones o polticas que haban sido creadas para velar y garantizar los derechos de los trabajadores: salarios mnimos, condiciones de contratacin y despido, tiempos de trabajo, compensaciones laborales por despido o enfermedad, benecios para desempleados, entre otras. Esta desregulacin se enmarca dentro del conjunto de polticas neoliberales tendientes a reducir la participacin del Estado en el proceso econmico, y que considera que el trabajo no debe regularse, ya que la intervencin estatal y de los sindicatos tiende a constituir rigideces que favorecen el desempleo, en la medida que entorpecen el proceso de negociacin que se lleva a cabo entre empleados y empleadores, impidiendo el adecuado funcionamiento de los mecanismos de oferta y demanda en el mercado laboral.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Trabajo decente Una primera nocin de trabajo decente es planteada por la OIT en un informe del ao 1999, en el cual lo dene como el trabajo productivo en condiciones de libertad, equidad, seguridad y dignidad, en el cual los derechos son protegidos y que cuenta con remuneracin adecuada y proteccin social. En este informe se seala que este tipo de trabajo debe orientarse hacia los cuatro objetivos estratgicos de la entidad, que son: a) la promocin de los derechos laborales; b) la promocin del empleo; c) la proteccin social contra las situaciones de vulnerabilidad, y d) el fomento del dilogo social. En el ao 2008 se public la Declaracin de la OIT sobre la justicia social para una globalizacin equitativa. En ella se estableci: Promover el empleo creando un entorno institucional de proteccin. Promover el dilogo social y el tripartismo (negociaciones entre trabajadores, empresarios y el Estado). Respetar, promover y aplicar los principios y derechos fundamentales en el trabajo.

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Captulo 2

INFORMACIN COMPLEMENTARIA La subcontratacin en Chile La subcontratacin est aumentando en todo el mundo y Chile no es la excepcin. Segn datos entregados por la Encuesta Laboral (ENCLA 2004)de la Direccin del Trabajo, el porcentaje de empresas chilenas que subcontratan creci de un 43% en 1999 a un 50,5% en 2004. Durante 2006, la proporcin de empresas que declar subcontratar alguna fase de su proceso productivo se mantuvo en un nivel similar al de las mediciones anteriores. Esta prctica aparece mucho ms extendida en las empresas de mayor tamao. Fuente: C. Silva. La subcontratacin en Chile, aproximacin sectorial, Consejo Asesor Presidencial Trabajo y Equidad. Diciembre, 2007.

Otro mecanismo laboral que se ha extendido en las ltimas dcadas es la subcontratacin, proceso mediante el cual una empresa (principal), contrata a otra empresa (contratista) para que ejecute, a su cuenta y riesgo, con sus propios trabajadores, un determinado trabajo o servicio; pudiendo esta ltima, a su turno, contratar a otra empresa (subcontratista) para que lleve a cabo una parte o la totalidad del trabajo o servicio requerido. As, en la actualidad, en gran parte de los pases del mundo, la capacidad negociadora de los trabajadores se ve claramente afectada por la exibilizacin laboral, que impone menores condiciones a la contratacin de mano de obra; por la subcontratacin, que fragmenta la contratacin de estas, dicultando la organizacin de los trabajadores; y por los dispositivos culturales del mundo global que incentivan el individualismo.

Actividad de debate sobre la desregulacin laboral


Para reexionar sobre lo recin expuesto, lleven a cabo la realizacin de un debate, donde el tema a discutir sea el siguiente: la exibilidad laboral y la subcontratacin, benecian el trabajo? Para ello formen dos grupos. Un grupo debatir respondiendo armativamente la pregunta planteada, el otro se plantear de manera crtica respecto de estas prcticas laborales. Para un buen resultado de la actividad, realicen las tareas siguiendo las recomendaciones que se presentan a continuacin: Estructura del debate El debate durar 40 minutos, dejando un tiempo para argumentar y otro para contra -argumentar. Cada grupo debe escoger dos informantes que, al comenzar el debate, aclararn la postura del grupo y darn informacin respecto al tema que se debatir. Una parte de los integrantes del grupo debatir, argumentando a favor de su postura y rebatiendo la contraria. La otra parte del grupo apoyar a los que estn debatiendo, tomando nota de lo discutido y entregando argumentos e ideas. Al nalizar el debate, un integrante del grupo deber presentar las conclusiones de la discusin, rearmando su posicin original. Tareas a desarrollar a. Recolecten informacin vinculada con el tema. b. Organicen el trabajo en equipo. c. Indaguen utilizando diferentes fuentes. d. Apyense en Internet. e. Al momento de debatir es muy importante que presenten evidencia de lo sealado. f. Busquen citas y datos estadsticos que apoyen su postura. g. Consulten informacin sobre la posicin desde la que debatirn. h. Tengan presente que existe una pauta de evaluacin, la que ser socializada por el profesor antes de llevar a cabo el debate.

Sugerencias web Para saber ms sobre desregulacin laboral visita: www.asimet.cl/ subcontratacion_laboral.htm www.rebelion.org/noticia. php?id=7270 www.eumed.net/ce/2009a/ fgf.htm

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La sociedad de la informacin
La globalizacin no hubiese sido posible sin el progreso de las Tecnologas de la Informacin y de las Comunicaciones (TIC). Es decir, no se hubiese desarrollado sin los avances producidos en ciberntica, informtica y electrnica, a los que se suma el gran desarrollo de los medios de transporte, especialmente de la aviacin comercial. La informacin que recibimos hoy es instantnea y veloz, por lo que transforma nuestras nociones temporales y espaciales. Con anterioridad a esto, la difusin de una informacin tena un carcter limitado; lo que suceda en Londres, Chicago o Buenos Aires estaba sujeto a impactos regionales. Hoy, en cambio, cualquier noticia local o regional logra un alcance global. Por ejemplo, todos nos podemos enterar rpidamente del resultado de un partido de ftbol de la liga del pas ms distante del planeta, de los resultados de un proceso eleccionario o de un desastre natural acaecido en cualquier rincn del mundo. Es ms, podemos observar en directo por televisin el desarrollo de estos acontecimientos, como fue el caso de la Guerra del Golfo y la cada de las torres, tras el atentado de septiembre de 2001 en Nueva York. Al respecto, el socilogo Ralf Dahrendorf seala: Gracias a los avances tcnicos, sobre todo en el campo de la electrnica, la informacin se ha vuelto ubicua e instantnea. En cuanto una noticia la muerte de un estadista, el precio de una accin de la Bolsa, el descubrimiento de un nuevo frmaco entra a un ordenador de Tokio, San Diego o Dubln, est disponible en todas partes, las veinticuatro horas de cada da del ao. Por otro lado, Marshall Mc Luhan acu el trmino Aldea Global, concepto utilizado para referirse a la idea de que la velocidad de las comunicaciones ha cambiado la sociedad, transformando el mundo en una aldea. En este marco, el socilogo y acadmico Manuel Castell, realiz un anlisis profundo y amplio de las grandes transformaciones y desafos que planteaba el n del siglo XX. El especialista desarrolla la siguiente tesis: la serie de procesos interrelacionados ocurridos a nes del siglo pasado, constituyen el origen de una nueva poca denominada la era de la informacin. Ella afectar y de hecho ya lo est haciendo a los hombres y mujeres del siglo XXI que recin comienza. A continuacin te invitamos a conocer algunos de sus planteamientos: Una revolucin tecnolgica, centrada en torno a las tecnologas de la informacin, est modicando la base material de la sociedad a un ritmo acelerado. Las economas de todo el mundo se han hecho interdependientes a escala global, introduciendo una nueva forma de relacin entre economa, Estado y sociedad. El mismo capitalismo ha sufrido un proceso de reestructuracin profunda, caracterizado por una mayor exibilidad en la gestin; descentralizacin e interconexin entre las empresas; aumento considerable del capital frente al trabajo, con el declive concomitante del movimiento sindical; una diversicacin creciente de las relaciones de trabajo; incorporacin masiva de la mujer al trabajo retribuido, por lo general en condiciones discriminatorias.
Hipertexto
Esta herramienta multimedial desarrolla en forma interactiva la sociedad de la informacin en el mundo actual.

REFLEXIONA Selecciona, de las mltiples transformaciones a las que hace referencia el texto, las variables econmica y social y construye un cuadro comparativo mencionando a lo menos tres ventajas y tres desventajas de tales transformaciones. Cmo las transformaciones del siglo XX han afectado o favorecido a los pases del Tercer Mundo?

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Captulo 2

Como consecuencia de este reacondicionamiento general del sistema capitalista todava en curso, hemos presenciado la integracin global de los mercados nancieros, el ascenso del Pacco asitico como el nuevo centro industrial dominante, la ardua pero inexorable unicacin econmica de Europa, el surgimiento de una economa regional norteamericana. Debido a todas estas tendencias, tambin ha habido una acentuacin del desarrollo desigual, esta vez no solo entre Norte y Sur, sino entre los segmentos y territorios dinmicos de las sociedades y los que corren el riesgo de convertirse en irrelevantes desde la perspectiva de la lgica del sistema. Un nuevo sistema de comunicacin que cada vez habla ms un lenguaje digital universal, est integrando globalmente la produccin y distribucin de palabras, sonidos e imgenes de nuestra cultura y acomodndolas a los gustos de las identidades y temperamentos de los individuos. El progreso de las telecomunicaciones (satlites, telefona mvil, fax, Internet) permite recibir informacin en tiempo real sobre cualquier acontecimiento, independientemente de cul sea el lugar de origen de este, y contactar personas en cualquier lugar del planeta.

VOCABULARIO

Chat : sistema para hablar


(mediante texto) en tiempo real con personas que se encuentran en otros ordenadores conectados a la red.

Blog: sitio web creado por un


usuario a travs del cual es posible intercambiar opiniones, informacin, fotografas con otros usuarios de la red en cualquier parte del mundo.

Un mundo en red Internet naci como parte de un audaz plan ideado en la dcada de los sesenta, en plena Guerra Fra, por un grupo de tecnlogos del Servicio de Investigacin Avanzada del Departamento de Defensa estadounidense (Advanced Research Proyects Agency). El propsito era evitar la toma o destruccin, por parte de los soviticos, de las comunicaciones norteamericanas, en caso de una guerra nuclear. As se logr crear una arquitectura electrnica en red que, tal como queran sus creadores, no poda ser controlada desde ningn centro. Esta estaba integrada por miles de redes informticas autnomas que tenan innumerables maneras de conectarse, sorteando las barras electrnicas. Arpanet (su nombre original) acab convirtindose en la base de una red de comunicacin global y horizontal de miles de redes, cuyo crecimiento es exponencial. En la dcada de los 90 ya exista una lite informtica instruida, que alcanzaba los 20 millones de usuarios. Hoy, esa cifra, alcanza los 1.700 millones. Para una parte de la poblacin mundial es difcil concebir la vida cotidiana sin Internet. Las empresas, los gobiernos, y la sociedad en su conjunto, se han ido apropiando de sus benecios, utilizndolo para los ms diversos propsitos. Las condiciones de trabajo se han visto modicadas por la Internet; en algunos mbitos ya ni siquiera es necesario ir a la ocina: se puede trabajar desde el hogar. El acceso a la informacin es tan expedito que termina por revolucionar las relaciones interpersonales: millones de personas en todo el mundo interactan, estableciendo dilogos instantneos a pesar de estar a miles de kilmetros de distancia. La tecnologa de Internet es tan revolucionaria y cambiante que, en pocos aos, se debi instalar un nuevo y propio lenguaje para los que navegan por la red. De hecho, han aparecido distintas formas de comunicacin virtual. En un lapso de poco tiempo se pas del chat, al blog, y de all a Facebook y al uso del Twitter. La red de Internet, con su columna vertebral en la World Wide Web (telaraa mundial), ha facilitado, adems, la bsqueda de una cantidad enorme de informacin, y la posibilidad de adquirir productos y servicios de cualquier punto del mundo.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Internet se ha desarrollado de una manera tan espontnea, y es tan descentralizada que, por ahora, no se ajusta a la idea tradicional del mercado. En cambio, ha desarrollado una cultura de contenidos gratuitos que se relacionan con su origen acadmico, de difusin e intercambio cientco. No obstante, falta un cdigo de tica ciberespacial que regule algunas situaciones de mal uso de la red. Internet puede ser una herramienta que ayude a mejorar la calidad de vida de las personas, pero tambin es utilizado para realizar negocios espurios e inmorales, como es la pornografa infantil. Pero, qu tan universal es el uso de Internet? En todo el mundo este desarrollo ha sido tan amplio? Para responder estas preguntas revisemos la informacin que nos entregan los siguientes grcos:

REFLEXIONA Crees que toda la informacin de Internet es conable? Por qu los grupos que realizan actividades ilegales usan Internet? Qu precauciones crees que hay que tener al navegar en Internet?

Usuarios de Internet en el mundo, por regiones geogrcas. Junio de 2009 (millones de usuarios)
Asia Europa Amrica del Norte Amrica Latina / El Caribe frica Medio Oriente Oceana / Australia

ANLISIS DE GRFICOS Explica por qu ambos grcos presentan resultados tan distintos para las mismas regiones. Cul grco te parece ms representativo para entender el uso de Internet en las distintas regiones? Por qu? Qu regin presenta un mayor uso de Internet? Fundamenta tu respuesta. Cul o cules regiones presentan un menor uso de Internet? Fundamenta tu respuesta. Analizando y comparando ambos grcos, cul es la situacin de Amrica Latina?

50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 750 800 Fuente: xito exportador, www.exitoexportador.com/stats.htm

MILLONES DE PERSONAS

Penetracin de Internet en el mundo por regiones geogrcas. Junio de 2009 (% de penetracin)


Amrica del Norte Oceana / Australia Europa Amrica Latina / El Caribe Promedio mundial Medio Oriente Asia frica

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

70 %

80 %

90 %

Fuente: xito exportador, www.exitoexportador.com/stats.htm

Los grcos muestran el gran avance que ha alcanzado Internet en los ltimos aos, pero que an est localizado entre las capas ms informadas de la poblacin mundial.

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Captulo 2

La sociedad actual
La era de la informacin ha moldeado una sociedad distinta a la que conocieron nuestros abuelos, y en la que crecieron nuestros padres. En la actualidad nada parece muy duradero, todo es cambiante: el trabajo, el conocimiento e incluso las modas parecen superponerse ms velozmente que en otras pocas. El caudal y vertiginosidad de la informacin modica las pautas sociales; cuando recin nos estamos acomodando a manejar un determinado software, al ao siguiente ya se ha instalado uno nuevo, ms ecaz, con mayores aplicaciones. Los cambios producidos en la economa y en la tecnologa, no solo generan modicaciones en los territorios, sino tambin en la organizacin social y cultural. Vivimos en una suerte de inmediatez continua, lo que hace que cambie la percepcin del tiempo (del presente), del espacio (del aqu), y de las comunicaciones interpersonales; la sociedad debe someterse a nuevas percepciones del mundo. La globalizacin presenta condiciones socioculturales y espaciales que es necesario revisar: Desde el punto de vista demogrco, el mundo de nes del siglo XX se caracteriza cuantitativamente por llegar a ms de seis mil millones de habitantes, distribuidos desigualmente en los diferentes continentes del planeta. Solo en Asia vive cerca de un tercio de la poblacin mundial. La esperanza de vida es cada vez mayor en las regiones desarrolladas y entre la poblacin con mayores ingresos de las naciones en vas de desarrollo, la cual vive principalmente en ciudades. Las migraciones internacionales constituyen uno de los fenmenos ms importantes de comienzos del siglo XXI. Podemos apreciar dos tipos de migraciones: las forzadas, ya sea por catstrofes naturales, guerras o hambrunas, y las voluntarias, cuyo objetivo principal se relaciona con la esperanza de mejorar la calidad de vida. Este tipo de migraciones tiene un ujo muy intenso en dos zonas del mundo: Estados Unidos, que recibe la migracin proveniente desde Amrica Latina; y Europa occidental, que recibe emigrantes de frica, Europa oriental y Amrica Latina, en menor grado. La abundancia de informacin circulando en la red ha permitido democratizar su acceso. La mayor disponibilidad de informacin, en muchas oportunidades gratis, ha facilitado que un mayor nmero de personas acceda a conocimientos y dominios culturales que antes estaban monopolizados por un sector de la sociedad. Otro fenmeno vinculado a la sociedad de la informacin es la masicacin del consumo. Vivimos en una sociedad donde los eventos masivos son comunes y la entretencin ha ocupado los espacios pblicos. Del mismo modo la tercerizacin de la economa capitalista (desarrollo del sector servicios) ha facilitado que toda actividad pblica se transforme en un evento masivo, con altos niveles de participacin: teleseries, eventos musicales, campeonatos deportivos, informativos noticiosos y culturales, presentan una gran audiencia.

ANLISIS DE TEXTO INFORMATIVO Caractersticas de las migraciones actuales La movilidad internacional de personas ha aumentado en los ltimos decenios, y lo que es ms importante, se ha diversicado en trminos de los pases de origen de los migrantes. Puede decirse que las migraciones internacionales se han mundializado, lo cual se maniesta en el elevado nmero de pases implicados en las migraciones internacionales y en la multiplicacin de las rutas migratorias. Hace 100 aos, la gran mayora de los migrantes internacionales provena de Europa y su destino eran cinco grandes pases: Estados Unidos, Brasil, Canad, Argentina, y Australia. En la actualidad las reas de origen de los migrantes se han trasladado a frica, Asia y Amrica Latina, y los destinos se han diversicado, siendo Europa y EE.UU. los ms destacados. El nuevo mapa migratorio global se encuentra limitado, fronterizado. A diferencia de las migraciones de los siglos XIX y XX que se desenvolvieron en un marco de total libertad, las actuales transcurren en un contexto de restriccin y control. Fuente: Adaptado de Vanguardia Dossier N 22. Inmigrantes, el continente mvil. Barcelona 2007. Seala dos diferencias entre las migraciones tradicionales y las actuales. Qu signica que las actuales migraciones estn limitadas y fronterizadas? Por qu las actuales migraciones conllevan una mayor heterogeneidad tnica que las tradicionales?

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Unidad

En una sociedad donde todo cambia rpidamente, se hace necesario volver a mirar las races, buscar un sentido de pertenencia. En este contexto, se han aatado los vnculos locales y regionales, y los jvenes de las grandes ciudades buscan construir da a da su propia identidad, por lo que se organizan en tribus urbanas, e integran movimientos que construyen cdigos comunicacionales propios, muchos de los cuales estan matizados con inuencias extranjeras.

Factores de inclusin y exclusin en la globalizacin


La globalizacin no ha ayudado a superar la pobreza en el mundo, ms bien la ha profundizado. Si bien en algunos pases con economas emergentes, como es el caso de Chile, la pobreza extrema ha disminuido, se ha acentuado la brecha entre quienes disponen de mayor poder econmico y quienes disponen de un salario para subsistir. En la actualidad la pobreza no es un fenmeno exclusivo de las naciones en vas de desarrollo, sino que ha alcanzado tambin a los pases desarrollados, donde aumenta cada vez ms la poblacin en situacin de pobreza e indigencia, debido a las polticas de desterritorializacin de la produccin industrial y a la reduccin de las prestaciones sociales de los Estados de Bienestar. Esto lleva a que las categoras NorteSur de la sociedad industrial de la segunda mitad del siglo XX no sean tan vlidas en la actualidad, ya que la pobreza afecta a todas las sociedades, aunque siga siendo mayor en los pases ms pobres. Pero, por qu la globalizacin no ha beneciado a todos, y ha signicado, por el contrario, que la riqueza se siga acumulando? Existen varias respuestas a este interrogante: Una de las bases del sistema global es el dominio de la informacin y del conocimiento. Por lo tanto aquellas naciones, y grupos sociales dentro de las naciones, que generan redes de informacin y crean conocimiento, estn en mejores condiciones para participar en la economa global. Esos pases son precisamente los desarrollados e industrializados, o los que en las ltimas dcadas han invertido en la generacin de conocimiento. En consecuencia, un pas que pretenda participar ventajosamente en el sistema global, debe necesariamente invertir en educacin, capacitacin e innovacin tecnolgica. Los pases desarrollados controlan los organismos internacionales que generan el crdito y promueven la innovacin. El Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial, y la OMC son organismos que si bien cumplen labores diferentes y prestan soporte a todos los pases, obligan a homogeneizar las polticas macroeconmicas, sin respetar ni atender las diferencias locales, lo cual ha estresado a las economas ms pobres. La inestabilidad poltica y social en que viven muchos pases subdesarrollados, o en vas de desarrollo, que no les permite lograr acuerdos y consensos internos para enfrentar el desarrollo econmico y la reduccin de los ndices de pobreza que aige a sus poblaciones. As, las ventajas de la globalizacin terminan siendo benecios para los grupos sociales que han logrado globalizarse, es decir aquellos que tienen acceso a la informacin, al conocimiento, y que han sido capaces de gestionar negocios con empresas extranjeras. De esta forma las lites polticas y empresariales presentan mayores oportunidades, limitando el acceso a los benecios efectivos de la globalizacin a solo una parte de la poblacin.
ANLISIS DE CARICATURA

Fuente: http://4.bp.blogspot. com/_HxO0o1iPUlA/SY985VydEQI/ AAAAAAAAAL4/_iJCyvZCyR4/s400/ globalizacion-hambre.jpg Explica el signicado de la caricatura en el contexto del tema en estudio.

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Captulo 2

La pobreza en la Era global


Qu es la pobreza? Cmo se establecen sus lmites? Cules son los aspectos que la determinan? El Banco Mundial conrma la existencia de ms de 1.400 millones de pobres en el mundo y dene la pobreza de la siguiente manera: La pobreza es hambre. La pobreza es falta de techo bajo el cual resguardarse. La pobreza es estar enfermo y no poder ser atendido por un mdico. La pobreza es no poder ir a la escuela y no saber leer. La pobreza es no tener trabajo, tener miedo al futuro y vivir al da. La pobreza es perder a un hijo debido a enfermedades relacionadas con el agua impura. La pobreza es impotencia, falta de representacin y libertad. Comnmente asociamos pobreza a hambre crnica (aquella que es cotidiana y persistente) o hambruna (disminucin sbita de alimentos) pero, como se deduce de la denicin, la pobreza tiene un carcter mucho ms amplio, multidimensional. Respecto de ello, el economista Amartya Sen sealaba en 1995, en una publicacin del Banco Mundial: La pobreza es la carencia de capacidades bsicas para funcionar o lograr ciertas realizaciones, las cuales pueden variar desde las elementales como estar bien alimentado, con adecuada vestimenta y vivienda, ser saludable, hasta las ms complejas realizaciones sociales, como participar en la vida de una comunidad. Por otro lado, y en la lnea de las demandas del mundo global, el Instituto Internacional del Trabajo, dependiente de la OIT, ha promovido el enfoque de la exclusin social, segn el cual la pobreza corresponde a la falta de recursos necesarios para participar en la vida social y disfrutar del nivel de vida que es ampliamente aceptado en la sociedad. Se centra en el desigual acceso a los servicios esenciales como educacin, salud, entretencin y cultura. Las cifras que a continuacin se presentan reejan la magnitud del problema que afecta al mundo y que golpea especialmente a los pases y regiones ms pobres del planeta. Ms de 1.500 millones de personas viven con menos de US$ 2 al da (BM). El hambre es la forma ms extrema de pobreza, es decir, cuando los individuos o las familias no pueden satisfacer sus necesidades alimentarias bsicas. 854 millones de personas, en distintas partes del mundo tienen hambre; 815 millones de ellas la viven en los pases en desarrollo (FAO). En frica, cada da mueren ms de 29.000 nios por enfermedades evitables, como desnutricin, malaria, diarrea e infecciones respiratorias agudas (UNICEF). El aumento de desastres naturales impacta sobre la pobreza en el mundo. Se registran 380 desastres por ao desde 2000 (OMS). Un estimado de 2.600 millones de personas -42% de la poblacin mundial- no tienen acceso a instalaciones sanitarias adecuadas ni conexiones domsticas de agua potable (UNICEF). El 99% del medio milln de muertes maternas que se registran cada ao se produce en pases en vas de desarrollo (OMS). La mortalidad de nios menores de cinco aos es 15 veces ms elevada en los pases de ingreso bajo que en las naciones ricas (BM). Debido a que la pobreza presenta mltiples dimensiones, para establecer sus niveles en un pas o Regin se deben considerar diversos indicadores. Tipo de vivienda (materiales de construccin utilizados).

frica es el continente con mayores ndices de pobreza.

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Unidad

Hacinamiento (cantidad de personas por hogar/tamao de este). Acceso a servicios bsicos (suministro de agua, electricidad, sistemas de alcantarillado). Acceso a la educacin (menores en edad escolar). Capacidad de ingresos (nmero de personas trabajando/nivel educativo de estas personas/condiciones laborales). En Chile, tambin se utiliza el indicador equipamiento del hogar y disponibilidad de bienes durables: TV, computador, refrigerador, lavadora, etc. Esta informacin es recogida, segn acuerdo o convencin internacional, en los censos de poblacin que se realizan en los distintos pases del mundo. El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) ha diferenciado entre pobres e indigentes. Los primeros son todos aquellos que viven con menos de US $2 diarios, y los segundos, aquellos que viven con menos de US $1.25 al da. En Chile, el Ministerio de Planicacin (MIDEPLAN), por medio de su encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional (CASEN) distingue entre una lnea de pobreza, determinada por el ingreso mnimo necesario por persona para satisfacer las necesidades bsicas de los miembros de un hogar; y una lnea de indigencia, determinada por el ingreso mnimo necesario por persona para cubrir el costo de una canasta alimentaria. Son indigentes los hogares que, aun cuando destinen todos sus ingresos a cubrir las necesidades alimentarias de sus miembros, no logran satisfacerlas adecuadamente.

REFLEXIONA Cul es la diferencia entre pobreza e indigencia? Qu significa el trmino exclusin social? Te parece ms apropiado que pobreza o indigencia? Fundamenta tu respuesta.

El mundo segn su riqueza


ANLISIS DE MAPA Cules son las regiones ms pobres del mundo? Nombra algunos pases de ellas. Cules son las regiones y pases ms ricos? En qu nivel se encuentra Chile? Cmo es su condicin respecto del resto de Amrica Latina?Crees que este mapa elaborado en base al PIB de cada pas permite dar cuenta detallada de la pobreza a nivel mundial? Fundamenta tu respuesta.
Simbologa

Fuente: Banco Mundial y Ocina del Censo de EE.UU., 2005.

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Captulo 2

La pobreza en Chile
La tabla permite visualizar la evolucin que ha tenido la pobreza en Chile entre los aos 1990 y 2009. Si en 1990 el total de la poblacin en situacin de pobreza alcanzaba el 51,6% del total de la poblacin del pas, para el ao 2009, esta haba descendido al 18,8%, con ndices muy bajos de indigencia o pobreza extrema. Estos importantes logros en la reduccin de la pobreza, no pueden ocultar la enorme desigualdad social existente en nuestro pas. El coeciente Gini, indicador que mide la distribucin del ingreso, es decir los niveles de igualdad o desigualdad en los pases, da para Chile uno de los peores ndices, ubicndolo entre las economas con mayores grados de desigualdad en el mundo, el peor entre los pases de Amrica del Sur.
Evolucin de la dimensin de la indigencia, pobreza y no pobres, 1990 al 2009
Ao 1990 2000 2003 2006 2009 Indigentes N % 1.674.736 838.196 726.509 516.738 634.328 13,0 5,6 4,7 3,2 3,7 Pobres N 4.968.302 3.038.905 2.905.424 2.208.937 2.564.032 % 38,6 20,2 18,7 13,7 15,1 No Pobres N % 7.902.947 12.006.179 12.631.603 13.914.691 14.416.312 61,4 79,8 81,3 86,3 84,9

REFLEXIONA En qu aos se puede observar mayor xito en la superacin de la pobreza en nuestro pas? Presenta hiptesis que permitan explicarlo. Qu tareas quedan an pendientes en nuestro pas para superar la pobreza y la desigualdad en la redistribucin del ingreso?

Fuente: MIDEPLAN. Serie de anlisis de resultados de la Encuesta de Caracterizacin Socioeconmica Nacional (CASEN) 2009.

Actividad de comparacin e indagacin


Superacin de la pobreza en nuestro pas Qu te sugieren las siguientes imgenes? Obsrvalas detenidamente y contesta las preguntas.

Sugerencias web Para buscar ms informacin sobre estas instituciones, consulta: www.hogardecristo.cl/ www.trabajoenlacalle.cl www.fundacionlasrosas.cl www.banigualdad.cl www.comunidadorganizacionessolidarias.cl www.untechoparachile.cl www.fundacionpobreza.cl

1. Qu representan los distintos logos en su conjunto? A qu institucin pertenece cada uno? 2. Qu rol le compete al Estado y a la sociedad civil en la superacin de la pobreza? 3. Realiza un cuadro comparativo entre ellas, segn los siguientes criterios: pertenencia al Estado o a privados, tipo de servicio prestado, obtencin de recursos, actividad realizada, forma en que ayuda a la superacin de la pobreza, modalidades de trabajo dentro de ellas. Busca informacin en la Web para completar el cuadro que hagas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Problemas medioambientales en la Era global


Tienes conciencia de que el mundo tiene una serie de problemas medioambientales que pueden alterar denitivamente las formas de vida en el planeta? Es todava un problema lejano? Cmo lo percibe la comunidad en la que vives? Las condiciones medioambientales del mundo actual son las peores jams conocidas, y si no cambia la forma en que manejamos nuestro espacio geogrco el planeta podra sufrir graves cambios y alteraciones que afectaran a una parte importante de la poblacin. En la misma medida en que la poblacin mundial crece, se produce mayor demanda de alimentos, bienes y servicios, generando una enorme presin sobre el ecosistema. La especie humana ha modicado e intervenido el entorno natural y, a comienzos del siglo XXI, esta realidad se ha convertido en un tema de controversia y debate. Cul es el lmite entre el progreso tecnolgico y la sustentabilidad de nuestro planeta? Cul es la dimensin de las consecuencias de la intervencin humana en la sustentabilidad de la vida en nuestro planeta en el presente y para las futuras generaciones? Es posible continuar con el tipo de utilizacin de los recursos naturales que se practica en la actualidad? Temas como el calentamiento global, derivado del efecto invernadero (producido por la contaminacin de dixido de carbono y otros gases), la elaboracin de alimentos transgnicos y su posible impacto en el medioambiente y la salud humana y animal, y otros, son, desde nes del siglo pasado, demandas pendientes de la sociedad global, y se han convertido en nuevas banderas de lucha en los distintos continentes. As, aunque se diera en la apreciacin de la magnitud e impacto de dicho peligro, hay consenso en que es una problemtica que se debe enfrentar a travs de un modelo econmico que permita sustentabilidad planetaria, para lo cual se requiere una gran voluntad poltica por parte de las autoridades de los distintos pases del mundo, especialmente de los desarrollados, que son los que presentan mayores recursos econmicos para revertir esta situacin. Los principales problemas medioambientales que aigen al mundo en la actualidad son los siguientes: Efecto invernadero: los estudios conrman que el dixido de carbono (CO2) ha aumentado desde comienzos del siglo XX, de 290 partes por milln, a 345 partes por milln en la actualidad. Esto ha trado como consecuencia la elevacin progresiva de la temperatura de la atmsfera, debido a que el calor no puede disiparse por la presencia anormal de CO2. Qu lo provoca?: la quema de combustibles orgnicos (madera, petrleo, gas, otros), y se agudiza como efecto de la deforestacin. La gravedad de la situacin llev a la adopcin del Protocolo de Kyoto en 1997, a travs del cual las partes involucradas se comprometen a lograr objetivos individuales, y jurdicamente vinculantes, para limitar o reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero. Los gobiernos pertenecientes a pases desarrollados, pactaron reducir en al menos un 5%, en promedio, las emisiones contaminantes, entre 2008 y 2012, tomando como referencia los niveles de 1990. El acuerdo entr en vigor el 16 de febrero de 2005, despus de la raticacin por parte de Rusia el 18 de noviembre de 2004.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA Cumbre de Copenhague La Cumbre climtica de Copenhague cerr sus sesiones el 18 de diciembre de 2009 sin jar metas y con acuerdos mnimos. Estados Unidos y China estuvieron a la cabeza de un pacto en el cual se convino recortar las emisiones de CO2 para limitar solo 2C la temperatura del planeta, lo que, segn los expertos, no evitar los efectos del cambio climtico. El acuerdo no establece fechas ni porcentajes especcos de cunto disminuirn los pases sus emisiones de CO2. Tampoco hay claridad sobre cundo se discutir un eventual pacto vinculante (obligatorio para todas las partes). El acuerdo es ms slido en los aspectos de nanciamiento para implementar medidas que permitan reducir el calentamiento global, en los pases desarrollados pero, especialmente, en los pases pobres. Copenhague deja una enseanza: la instauracin progresiva de un G-2, o sea, del nacimiento de un nuevo condominio ejercido por EE UU y China. En esa pareja, por otra parte, la voz cantante la ha llevado la potencia en alza, es decir, una China refractaria a cualquier control que garantice al resto del mundo un mnimo de transparencia en su gestin medioambiental. Sin embargo, las demandas y exigencias de la sociedad civil se hicieron notar con fuerza en la Cumbre: manifestaciones, vigilias, marchas de protesta, peticiones y requerimientos a las autoridades, entre otras, alcanzaron niveles nunca vistos antes, lo cual constituye una demostracin de la importancia de la participacin ciudadana en los ltimos aos. Fuente: Adaptado de Diario La Tercera, Santiago 19 de diciembre de 2009.

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Deserticacin.

Deterioro de la capa de ozono.

Contaminacin de los mares.

Respecto de los pases en desarrollo, el Protocolo no les exige bajar sus emisiones, aunque s deben dar seales de un cambio en su futura industrializacin. La Unin Europea, como agente especialmente activo en la concrecin del Protocolo, se comprometi a reducir sus emisiones totales medias durante el perodo 20082012 en un 8% respecto de las de 1990. El gobierno de Estados Unidos rm el acuerdo pero no lo ratic, por lo que su adhesin solo fue simblica hasta el ao 2001, en el que el gobierno de G. W. Bush se retir de esta iniciativa. En la actualidad la administracin Obama est liderando nuevos acuerdos con los principales pases emisores, entre ellos China, para levantar un programa realista de reduccin de emisiones, en el cual puedan conciliarse los intereses internos de estos pases con los requerimientos internacionales. Deserticacin: consiste en una degradacin persistente de los ecosistemas de las tierras secas producida por las variaciones climticas y la actividad humana. Est presente en todos los continentes y afecta al medio de vida de millones de personas, entre las que se encuentra buena parte de los pobres que viven en las tierras secas, especialmente en Asia y frica. La Convencin de las Naciones Unidas de Lucha contra la Deserticacin (UNCCD) dene este proceso como la degradacin de las tierras de zonas ridas, semiridas y subhmedas secas resultante de diversos factores, tales como las variaciones climticas y las actividades humanas. Aproximadamente entre el 10 y el 20% de las tierras secas se encuentran ya degradadas y, de no tomarse medidas al respecto, la deserticacin pondr en peligro futuras tierras. Por este motivo la deserticacin es, en la actualidad, uno de los mayores desafos medioambientales, y un obstculo de primer orden a la hora de satisfacer las necesidades bsicas del hombre en las tierras secas. Agotamiento del agua dulce: existen varias paradojas respecto a este recurso. La gente piensa que es un recurso abundante y prcticamente inagotable, pero la verdad es que es un recurso escaso, que segn los especialistas ser la principal causa de guerras en el siglo XXI debido a su importancia como fuente de vida y elemento central de las actividades industriales y agrcolas. Estas ltimas consumen, a la fecha, el 70% del agua disponible. Deterioro de la capa de ozono: sin este compuesto no es posible la vida humana en el planeta. El ozono acta como ltro, o escudo protector, para las radiaciones solares nocivas que llegan a la Tierra. Investigaciones que datan del ao 1985, revelaron una drstica disminucin en la capa de ozono en la zona Antrtica, la que presenta un tamao de 28 millones de kilmetros cuadrados (tres veces el tamao de EEUU). La emisin de clorouorocarbonos, presentes en aerosoles, disolventes, refrigeradores, entre otros, es el gran responsable de esta situacin. Contaminacin de los mares: el umbral de reciclaje natural de los desechos que llegan al mar ha sido sobrepasado, existiendo extensas zonas ocenicas depredadas y altamente contaminadas. Los mares cercanos a las costas donde hay gran concentracin demogrca reciben los desechos urbanos, lo que se acenta con la contaminacin procedente de los ros, situacin que provoca la intoxicacin de los peces, lo que lleva a una disminucin de la produccin pesquera por la elevada mortalidad de los mismos.

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El mar se contamina, adems, cuando los barcos que transportan crudos petrolferos tienen accidentes y estas materias altamente contaminantes caen al ocano. Lluvia cida: corresponde a la contaminacin de la tierra producto de la cada a su supercie de lluvias que contienen una serie de cidos provenientes de las emisiones industriales centrales trmicas, las calefacciones y los automviles, entre otros, provocando la erosin del suelo y afectando directamente la vegetacin y la produccin agrcola. Contaminacin del aire: problema que afecta a las grandes concentraciones urbanas. Se origina en las partculas desprendidas (que se concentran en la atmsfera) provenientes principalmente de industrias, chimeneas, vehculos, levantamiento de partculas de polvo. El smog, como es conocido, tiene graves repercusiones sobre la salud de la poblacin. Deforestacin: provocada por la tala indiscriminada de bosques, afecta distintas zonas del mundo. El problema es que en muchos pases la tala se lleva a cabo sin ninguna restriccin. El caso ms dramtico lo est viviendo la selva amaznica, en Brasil, que es considerada el pulmn del mundo. La intensidad con que el recurso es depredado amenaza seriamente la estabilidad del planeta.

Contaminacin del aire en la ciudad de Santiago.

Acciones de la comunidad internacional frente al problema medioambiental


Los graves problemas descritos han obligado a los miembros de la lite poltica mundial a preocuparse del problema. Algunas de las primeras voces que alertan sobre esta situacin son los miembros del Club de Roma, entidad que se crea el ao 1968, con el propsito de alertar a la Humanidad aceca de los problemas medioambientales y de la necesidad de instalar una cultura de la sustentabilidad. Posteriormente ser la ONU la que se encargue de organizar la primera reunin sobre el tema, gestionando la Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano, realizada en Estocolmo, Suecia, en junio de 1972. Como consecuencia de esta Conferencia fue creado el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). Por encargo de las Naciones Unidas se form, en 1987, la Comisin Bruntland para buscar frmulas de conciliacin entre desarrollo econmico y proteccin del medioambiente. En el informe de la Comisin se utiliz por primera vez el trmino desarrollo sustentable, denido como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones. Implica un cambio muy importante en cuanto a la idea de sustentabilidad, principalmente ecolgica, y a un marco que da tambin nfasis al contexto econmico y social del desarrollo. Sin embargo, sera en la llamada Cumbre de la Tierra, realizada en 1992, en Ro de Janeiro (Brasil), donde los problemas mencionados alcanzaron una plena divulgacin. Ah los dirigentes mundiales rmaron la Declaracin de Ro sobre el medioambiente y el desarrollo. Su principal objetivo fue analizar, en el contexto del avance de la economa global, la forma de encauzar las economas hacia modelos sustentables para preservar nuestro futuro. En este encuentro la discusin fue ardua, y se intent conciliar intereses diversos entre los pases desarrollados y en vas de desarrollo para convenir en la necesidad de preservar la integridad

ANLISIS DE CANCIN Por el suelo hay una compadrita Que ya nadie se para a mirar Por el suelo hay una mamacita Que se muere de no respetar Patchamama te veo tan triste Patchamama me pongo a llorar... Esperando la ltima ola Cudate no te vayas a mojar Escuchando la ltima rola Mamacita te invito a bailar... Por el suelo camina mi pueblo Por el suelo hay un agujero Por el suelo camina la raza Mamacita te vamos a matar... Esperando la ltima ola Patchamama me muero de pena Escuchando la ltima rola Mamacita te invito a bailar... Por el suelo camina mi pueblo Por el suelo moliendo condena Por el suelo el inerno quema Por el suelo la raza va ciega... Esperando la ltima ola Patchamama me muero de pena Escuchando la ltima ola Mamacita te invito a bailar... Fuente: El suelo. Manu Chao, Espaa, 2002. Qu elementos de la cancin aluden al deterioro del medioambiente? Descrbelos.

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del medioambiente y del desarrollo econmico. Considerando esto se proclam una serie de principios que, en lo medular, incentivan la cooperacin y solidaridad internacional: buscan que los pases desarrollados asuman responsabilidades en el manejo medioambiental a escala planetaria; pero, por sobre todo, se pone nfasis en el concepto de desarrollo sustentable. Actividad de anlisis de discurso sobre la crisis medioambiental
Lee detenidamente el siguiente texto y realiza las actividades que se piden a continuacin. El ex vicepresidente de Estados Unidos y candidato a la presidencia en las pasadas elecciones por el Partido Demcrata, Al Gore, protagoniza el largometraje An Inconvenient True (Una Verdad Incmoda), en el que se realiza un anlisis cientco sobre las causas del cambio climtico y las consecuencias que tendr para el mundo. Rodeado de pblico y delante de una pantalla en la que se puede comprobar, de manera visual, la evolucin del calentamiento de la tierra, Gore explica el proceso del calentamiento de la atmsfera, que en un primer momento se debe al exceso de polucin, que hace que los rayos ultravioletas se queden en esta na capa y hagan que se incremente su temperatura. Segn las explicaciones del ex presidente, volcado en su objetivo de que todo el pblico pueda conocer las consecuencias del cambio y los hbitos para poder colaborar a su retardo, las constantes emisiones de CO2 a la atmsfera fomentan tambin el incremento de la temperatura. Esta situacin tiene repercusiones en los ocanos -suben las temperaturas y se evapora el agua-, lo que hace que haya ms viento y que las lluvias sean ms intensas, pero tambin en otras zonas de la tierra como los polos, donde la subida de la temperatura provoca, en el caso del Norte, que los glaciares se deshielen y se desprendan de la roca, lo que a su vez implica una subida del nivel del mar que hara desaparecer gran parte de la supercie terrestre. Adems de la tremenda sequa que afecta a gran parte de la supercie terrestre, los animales sufriran tambin gran parte de las consecuencias, ya que los cambios afectan su modo de vida y de supervivencia, y las personas, en ltimo caso, se veran sometidas, como ya sucede en la actualidad, a temperaturas que en los ltimos aos han llegado a los 50 grados y causado la muerte a cientos de personas. Siempre avalado por investigaciones cientcas, Al Gore resalta en el largometraje, dirigido por Davis Guggenheim, la necesidad de que los pases, especialmente los que no suscribieron el protocolo de Kioto, asuman la responsabilidad de frenar las emisiones contaminantes as como de que las personas, en su mbito de accin, controlen el uso de la energa y del agua Fuente: elmundo.es. 12 de octubre de 2007
En: http://www.elmundo.es/elmundo/2006/10/26/ciencia/1161878605.html.

Al Gore y el ache del documental Una verdad incmoda.

1. Elabora un mapa conceptual sobre el problema medioambiental sealado por Al Gore. 2. Desarrolla una reexin personal sobre el tema. Crees que su posicin es exagerada? 3. Comparte tu mapa y resultados de la reexin con un grupo de cuatro compaeros y compaeras. Busquen puntos de acuerdo y desacuerdo y, con esto ltimo, construyan un cuadro comparativo.

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Los desafos de la gobernabilidad global


Cules son los principales problemas que afectan al mundo actual? Coincidimos si sealamos que son: la pobreza, el deterioro del medioambiente, el calentamiento global, el avance del narcotrco, el terrorismo, la crisis energtica, el hambre y la pobreza, la escasez de agua dulce, el uso no pacco de la energa atmica, la sobrepoblacin. Qu tienen en comn los problemas recin expuestos? Esencialmente uno: afectan a toda la Humanidad, y dan cuenta de la profunda interdependencia que afecta a las sociedades actuales, lo que se maniesta no solo en el mbito econmico, sino tambin en los planos social, cultural, poltico y de seguridad. As, estos problemas no pueden ser abordados nica y exclusivamente desde la perspectiva del Estado-nacin, sino que requieren, cada vez ms, de la participacin de los organismos internacionales y la sociedad civil mundial. La accin de los organismos internacionales resulta hoy vital para suplir aquellas tareas que los Estados por s mismos no pueden enfrentar, ya sea por debilidad o porque los problemas trascienden sus fronteras o mbitos de accin; adems porque la interdependencia mundial y la multiplicacin de entidades transnacionales econmicas, culturales, religiosas, acadmicas, deportivas, crimen organizado (narcotrco, terrorismo), etc., requieren de organismos que puedan regular la transnacionalizacin, coordinar voluntades, aglutinar intereses, y generar instancias de discusin y debate sobre los grandes problemas y desafos que enfrenta el mundo en la actualidad. A continuacin te presentamos una breve resea de los principales organismos internacionales:
ORGANISMO Organizacin de Naciones Unidas (ONU) ORIGEN Y COBERTURA Fundada en 1945, agrupa ms de 192 pases.

VOCABULARIO

Gobernabilidad: alude a la
capacidad de una entidad, en este caso el Estado, para gestionar los asuntos pblicos de acuerdo a la legalidad vigente y, adems, velar por el cumplimiento de la ley. Tambin se asocia el concepto a la capacidad que tiene un gobierno para mantener el orden social y poltico en su territorio.

FUNCIONES La labor de la ONU llega a todos los rincones del mundo. Aunque ms conocida por el mantenimiento y la consolidacin de la paz, la prevencin de conictos y la asistencia humanitaria, la Organizacin trabaja en una amplia gama de cuestiones fundamentales, desde desarrollo sostenible, medioambiente, proteccin de los refugiados, socorro en casos de desastre, lucha contra el terrorismo, el desarme y la no proliferacin de armas, promocin de la democracia, derechos humanos, desarrollo econmico y social, salud, limpieza de minas antipersonales terrestres y expansin de la produccin de alimentos. Fuente: Adaptado de www.un.org/es

Fondo Monetario Internacional (FMI)

Fundado en 1945, cuenta con 186 pases miembros.

El FMI busca asegurar la estabilidad del sistema monetario internacional, es decir el sistema de pagos internacionales y tipos de cambio que permite a los pases (y a sus ciudadanos) comprar y vender bienes y servicios entre ellos. Adems, busca fomentar la cooperacin monetaria y aanzar la estabilidad nanciera. Fuente: Adaptado de www.imf.org/external/index.htm

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ORGANISMO Banco Mundial (BM)

ORIGEN Y COBERTURA Est formado por dos instituciones de desarrollo: el Banco Internacional de Reconstruccin y Fomento (BIRF) fundado el ao 1944, y la Asociacin Internacional de Fomento (AIF) creada en 1960. Participan 186 pases miembros.

FUNCIONES El BM es una fuente vital de asistencia nanciera y tcnica para los pases en desarrollo de todo el mundo. Su objetivo es reducir la pobreza en los pases de ingreso mediano y bajo, mediante una capacidad crediticia que se traduce en la promocin del desarrollo sostenible, con prstamos, garantas, productos de gestin de riesgos y servicios analticos y de asesoramiento tcnico. El BIRF centra sus actividades en los pases de ingreso mediano y los pases pobres, con apoyo crediticio, mientras que la AIF ayuda a los pases ms pobres del mundo. Fuente: Adaptado de www.bancomundial.org/

Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE)

Fue fundada en 1961, y actualmente la conforman 30 pases miembros. Chile fue incorporado como miembro en pleno derecho en diciembre de 2009.

Fundada en 1961, la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE) agrupa a 31 pases miembros comprometidos con la democracia y una economa de mercado, cuya nalidad es: La organizacin en un foro nico en donde los gobiernos puedan comparar sus experiencias, buscar respuestas a problemas comunes, identicar las mejores prcticas y trabajar para coordinar polticas econmicas y sociales tanto a nivel nacional como internacional. Fuente: adaptado de http://www.oecd.org/pages/0,3417, es_36288966_36288120_1_1_1_1_1,00.html

Organizacin de Estados Americanos (OEA)

Se fund el ao 1949, y tiene 35 pases miembros.

Aanzar la paz y la seguridad del Continente; promover y consolidar la democracia representativa dentro del respeto al principio de no intervencin; prevenir las posibles causas de dicultades y asegurar la solucin pacca de controversias que surjan entre los Estados miembros; organizar la accin solidaria de estos en caso de agresin; procurar la solucin de los problemas polticos, jurdicos y econmicos que se susciten entre ellos; promover, por medio de la accin cooperativa, su desarrollo econmico, social y cultural; erradicar la pobreza crtica, que constituye un obstculo al pleno desarrollo democrtico de los pueblos del hemisferio, son entre otras, las principales tareas de este organismo. Fuente: Adaptado de www.oas.org/es/acerca/default.asp.

Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL)

Fue creada en 1948, y es un organismo dependiente de Naciones Unidas. La CEPAL es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas y su sede est en Santiago de Chile.

Los 33 pases de Amrica Latina y El Caribe son miembros de la CEPAL, junto con algunas naciones de Amrica del Norte, Europa y Asia, que mantienen vnculos histricos, econmicos y culturales con la Regin. En total, los Estados miembros son 44. La CEPAL se fund para contribuir al desarrollo econmico de Amrica Latina, coordinar las acciones encaminadas a su promocin, y reforzar las relaciones econmicas de los pases entre s y con las dems naciones del mundo. Realiza estudios e investigaciones; promueve el desarrollo econmico y social de la Regin mediante la cooperacin y la integracin a nivel regional y subregional; recoge, organiza, interpreta y difunde informacin y datos relativos al desarrollo econmico y social de la Regin; presta servicios de asesoramiento a los gobiernos a peticin de estos, y planica, organiza y ejecuta programas de cooperacin. Fuente: Adaptado de www.cepal.org/publicaciones/

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ORGANISMO Tribunal de Justicia de La Haya

ORIGEN Y COBERTURA La Corte Internacional de Justicia, con sede en La Haya, Holanda, es el rgano judicial principal de las Naciones Unidas. Su Estatuto forma parte integral de la Carta de las Naciones Unidas.

FUNCIONES La jurisdiccin del Tribunal se extiende a todos los litigios que los Estados le sometan y a todos los asuntos previstos en la Carta de las Naciones Unidas o en tratados y convenciones vigentes. Los Estados pueden obligarse por anticipado a aceptar la jurisdiccin de la Corte en casos especiales, ya sea mediante la rma de un tratado o convencin, en que se estipula que el caso sea sometido a ella, al Tribunal, o mediante una declaracin especial en ese sentido. Esas declaraciones de aceptacin obligatoria de la jurisdiccin del Tribunal pueden excluir ciertos tipos de casos. Fuente: Adaptado de www.un.org/spanish/aboutun/organs/icj.htm)

Corte Penal Internacional

Creada a partir del Estatuto de Roma, en 1998, entr en vigencia en el ao 2002, tras la raticacin del tratado por 66 pases miembros. A junio de 2009, contaba con 109 integrantes.

Constituye un tribunal de justicia internacional, cuya misin es juzgar a las personas que han cometido crmenes de genocidio, de guerra y de lesa humanidad, como la esclavitud, el apartheid, el exterminio, los asesinatos, las desapariciones forzadas, las torturas, los secuestros y el delito de agresin, el terrorismo, entre otros. Tiene su sede en La Haya, Holanda. A diferencia del Tribunal de la Haya, su objetivo no son los Estados, sino las personas de dichos Estados acusadas de crmenes de lesa humanidad y genocidio. Las caractersticas de esta Corte y los objetivos que persigue ha dicultado la raticacin del tratado. De hecho Estados Unidos an no lo ratica. Fuente: Adaptacin Editorial.

Rol y desempeo de Naciones Unidas Qu tan ecientes son los organismos internacionales que operan en el sistema global? Efectivamente ayudan a resolver los problemas de los pases? O terminan por mantener y aceptar el estado de cosas que ya existe? Como se ha esbozado en este captulo y en los anteriores, de todos los organismos internacionales el de mayor importancia, por su representatividad y labor social, econmica y poltica, es la ONU, entidad en la que participan 192 naciones. Para evaluar su gestin utilizaremos dos criterios: uno basado en la seguridad y otro en lo social. Seguridad internacional: el principal objetivo para la creacin de la ONU fue el de preservar la paz mundial. Durante la Guerra Fra este propsito no se cumpli, ya que muy poco pudo hacer esta Organizacin para evitar los conictos y guerras derivadas de la pugna ideolgica del mundo bipolar. Posteriormente, tras la cada de la URSS, las guerras se multiplicaron, y a las luchas tnicas se sumaron los problemas limtrofes, religiosos y tambin el terrorismo. La mayora de los conictos dejaron de ser entre Estados: se producen al interior de ellos o entre grupos o facciones de dos o ms pases, e involucran de manera creciente a la poblacin civil. En ambos escenarios Naciones Unidas ha fracasado en su intento por mantener la paz. Cooperacin y desarrollo: con el paso del tiempo, la ONU fue sumando una serie de funciones de carcter social. Los mbitos en los que decidi inuir este organismo son mltiples: defensa de los Derechos Humanos, proteccin de la infancia, condicin de la mujer, educacin y cultura, alimentacin, salud, proteccin del medioambiente, desarrollo econmico y trabajo. En estos mbitos la labor de la
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institucin ha sido ms relevante, denunciando situaciones de privacin y conicto, publicando investigaciones, sugiriendo polticas de desarrollo, asistiendo tcnicamente a los pases ms pobres, organizando conferencias o encuentros para analizar temas relacionados con la pobreza, el crecimiento de la poblacin, los derechos de la mujer, y la situacin del medioambiente. Actividad de evaluacin del rol de Naciones Unidas en la actualidad
Hoy, ms que nunca, se necesita de la ONU, dijo su Secretario General, Ban Kimoon, al celebrar los 62 aos de la fundacin de la Organizacin. En su mensaje por el Da de Naciones Unidas explic que cada vez ms personas comprenden que el multilateralismo es el nico camino en un mundo ms interdependiente y globalizado. Los problemas globales requieren soluciones globales, especic. Subray asimismo que existe una gran demanda por el trabajo de Naciones Unidas en aspectos como la paz y la seguridad, el desarrollo y los Derechos Humanos. Cuando miramos alrededor nuestro, vemos grandes causas de preocupacin. Desde el cambio climtico hasta la extrema pobreza, desde Darfur hasta el Medio Oriente, los desafos son complejos y profundos. Usemos este Da para buscar fortaleza para confrontarlos, declar Ban. En este sentido, se comprometi a lograr progresos en los temas preocupantes de nuestro tiempo, trabajando en conjunto con los Estados miembros y la sociedad civil. Esto signica fortalecer el papel que desempea la ONU en la prevencin de conictos y en el mantenimiento y construccin de la paz. El titular de la ONU habl tambin de los desafos relativos al cambio climtico y la necesidad de dar impulso al tema a travs de los pases industrializados y en vas de desarrollo para asegurar resultados. Destac la importancia de asegurar una accin decidida para las poblaciones que afrontan genocidio, limpieza tnica o crmenes contra la Humanidad. Ban record a la comunidad internacional que las generaciones futuras juzgarn las actuaciones que se emprendan hoy y los resultados de estas, de manera que pidi que la celebracin de este Da sirva para dar nuevo impulso a la dedicacin que se requiere para conseguirlos.
Fuente: Ban Kimoon, Secretario General de Naciones Unidas, ao 2007. En: www.un.org/spanish/News/fullstorynews.asp.

Como ya sucediera durante todo el siglo XX vivimos en un perodo marcado por la ausencia total de una autoridad global ecaz capaz de controlar o resolver los conictos armados. La globalizacin ha avanzado en casi todos los aspectos en el econmico, en el tecnolgico, en el cultural e incluso en el lingstico, menos en uno: poltica y militarmente, los Estados territoriales siguen siendo las nicas autoridades reales. Ocialmente existen unos 200 Estados, pero en la prctica solo unos cuantos tienen peso, y, de todos ellos, Estados Unidos es el ms poderoso. Sin embargo, ningn Estado o imperio ha sido lo sucientemente extenso, rico y poderoso para mantener la hegemona poltica y menos an para alzarse con la supremaca poltica y militar. El mundo es demasiado grande, complicado y plural y no parece factible que Estados Unidos y que ninguna otra potencia estatal imaginable pueda consolidar su dominio, por ms que se lo proponga. Una sola superpotencia no puede compensar la ausencia de autoridades globales, mxime a la vista de la falta de convenciones sobre desarme internacional, por ejemplo, o sobre control armamentista lo sucientemente vinculantes como para que los principales Estados se sometan a ellas. Existen algunos rganos que s entran en esta categora, y el caso ms paradigmtico es el de las Naciones Unidas, diversos organismos tcnicos y nancieros como el FMI, el BM y la OMC, y algunos tribunales internacionales. No obstante, todos ellos tienen simplemente el poder que les otorgan los acuerdos entre Estados, el que les brinda el respaldo de Estados poderosos o al que los Estados acceden voluntariamente a concederles.
Fuente: E. Hobsbawm. La guerra y la paz en el siglo XXI. Barcelona: Crtica, 2007.

1. Compara los planteamientos de ambos textos respecto de los siguientes elementos: gobernabilidad global, rol de las Naciones Unidas en ella, principales problemas globales, rol de los Estados nacionales en la gobernabilidad global. 2. Seala dos aspectos que permitan explicar la falta de poder de Naciones Unidas y de otros organismos internacionales en la gobernabilidad global.

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Los Estados nacionales en la Era global


El creciente proceso de globalizacin ha impactado en la soberana de los Estados nacionales, es decir en su capacidad para gobernar y tomar decisiones de manera autnoma. Como ya hemos planteado, la interdependencia que enfrenta el mundo en la actualidad cruza todos los mbitos de la realidad economa, tecnologa, deportes, cultura, crimen organizado, medioambiente, situacin que trasciende a la responsabilidad poltica y a las esferas de accin de los Estados. La implantacin de polticas neoliberales, en gran parte del mundo, las cuales se orientan a reducir el papel del Estado como agente econmico, social y cultural, ha contribuido a desdibujar la importancia de este y su poder soberano, dejndolo supeditado a las decisiones de las empresas multinacionales y organismos internacionales encargados de regular la economa global, como son el FMI y la OMC. De este modo, las economas nacionales son cada vez ms dependientes de las dinmicas de la economa global en los campos comercial, monetario y nanciero; y lo mismo se extiende a las comunicaciones, las redes de informacin y la cultura, afectando la conservacin de las identidades culturales propias. La globalizacin tambin debilita al Estado en cuanto al concepto de territorio uno de sus principales pilares, el cual queda desvirtuado y desdibujado en la medida que el espacio fsico es trascendido por el virtual, afectando de esta manera el principio de soberana. Por otro lado, las multinacionales necesitan expandirse ms all del territorio de su Estado de origen, obligando a los pases a integrarse con otros mediante zonas de libre comercio que signican un proceso de apertura de las fronteras comerciales, el cual conlleva tambin una libre circulacin de servicios, capitales y personas, hecho que diluye poco a poco las fronteras estatales. En el campo jurdico el concepto de extraterritorialidad posee cada vez ms adeptos. Igualmente, la cada vez mayor circulacin de las personas reeja su creciente desconexin territorial y nacional.
ANLISIS CONCEPTUAL Juan G. Tokatlian seala que la nocin de soberana se explica segn las siguientes dimensiones: Jurdica: la soberana es entendida como el derecho que adquiere un Estado al ser reconocido como tal por parte de la sociedad internacional y que hace que detente la capacidad de controlar un territorio determinado donde l es el garante de la seguridad. En la medida que un Estado es reconocido como tal, goza de los mismos derechos y atribuciones que el resto de sus pares y por ello es sujeto de derecho internacional. Poltica: esta es la dimensin que hace referencia a la capacidad de un Estado para garantizar bienestar a sus habitantes, ms all de la seguridad militar. La soberana, denida desde el plano positivo, es detentada por aquellos Estados que garantizan un bienestar mnimo a sus habitantes en trminos de calidad de vida, condiciones de desarrollo y participacin poltica. Econmica: hace referencia a que un Estado es soberano en la medida en que cuenta con la capacidad suciente para poder guiar y coordinar transacciones econmicas que son utilizadas para lograr un mayor grado de desarrollo en trminos econmicos. En el sistema internacional podemos distinguir Estados que detentan la soberana en sus tres dimensiones; algunos que detentan dos de ellas, y otros que, dada su escasez de atributos, detentan solo la dimensin jurdica. Fuente: Adaptado de J. G.Tokatlian. Redeniendo la autonoma en poltica exterior. CEI. Serie Documentos Ocasionales, Nro. 31, Bogot, 1993. Cules son los principios sobre los cuales se asienta la nocin de soberana, segn el autor? Presentan las tres dimensiones la misma importancia a la hora de establecer el grado de soberana que ejercen las naciones en la actualidad? Fundamenta tu respuesta. Crees que los Estados en la actualidad cumplen con estas condiciones? Crees que Chile cumple con las tres condiciones de soberana?

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Captulo 2

La sociedad civil global


Qu pasa con la ciudadana en un mundo que tiende a integrarse velozmente utilizando para ello las mltiples redes de comunicacin que ofrece el sistema? Existen las condiciones para que la globalizacin no sea tan solo una posibilidad para invertir y hacer negocios, sino tambin para fortalecer la democracia y la ciudadana? Sin duda que la globalizacin ha sido central en el fortalecimiento de la sociedad civil. En la era de la informacin las oportunidades para informar y ser informado se multiplican, por lo tanto las posibilidades para comunicar ideas, pensamientos, argumentos, malestares, o simplemente crticas, se amplan enormemente, permitiendo la difusin de movimientos alternativos. Por lo tanto, el mismo desarrollo de la sociedad de la informacin ha facilitado la ampliacin de nuevas formas de participacin ciudadana. Si antes la gente se organizaba a partir de los contactos directos escuelas, universidades, fbricas, barrios, etc., a partir de las necesidades, reivindicaciones y demandas que los distintos colectivos tuviesen, hoy parecen existir otros y diferentes motivos para organizarse, y otras formas para hacerlo. Por ejemplo los movimientos ciudadanos pro defensa de los derechos de los animales, por la proteccin del medioambiente, de lucha contra el desarme y contra el terrorismo, la corrupcin y la delincuencia, por la defensa de los consumidores, etc. Muchos de estos movimientos se alejan de las estructuras tradicionales del poder, o de la forma de hacer poltica, aunque sean movimientos que luchen por conseguir un n determinado. Si se examina el funcionamiento de estos movimientos, que nacen de la misma sociedad civil, se puede observar que, en general, son muy variados, abiertos polticamente y diversos socialmente; no obstante todos utilizan las herramientas que la sociedad de la informacin les aporta para difundir sus intereses.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
desarrolla en forma interactiva los movimientos ciudadanos.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA La importancia de los blog para comunicar ideas Un blog es un diario personal. Una tribuna de orador. Un espacio de colaboracin. Un estrado poltico. Una fuente de noticias impactantes. Una coleccin de enlaces. Un medio para expresar sus opiniones personales. Comunicados para todo el mundo. Fuente: www.blogger.com/start Si quieres compartir tus ideas con tus amigos o con personas de otras partes del pas o del mundo, puedes crear tu propio blog. Para ello debes acceder a la siguiente pgina web: www.blogger.com/start, y seguir las instrucciones que all se indican para la creacin de un blog gratuito.

ANLISIS DE UNA ORGANIZACIN SURGIDA DESDE LA SOCIEDAD CIVIL Movimiento Defendamos la Ciudad Naci a nes de 1997 en torno a los ideales y la persona de Enrique Siefer Eiler (19212003), arquitecto, urbanista y profesor de la Universidad Catlica de Chile, quien era entonces presidente del Centro Chileno de Urbanismo. Debido al crecimiento explosivo de Santiago, con evidente aumento de la conictividad citadina, el profesor Siefer promovi redes vecinales para hacer valer los derechos de los habitantes frente al sintomtico hermetismo de las autoridades centrales y locales, buscando defender, con sentido realista, una ciudad en funcin del hombre y disfrutar de un medioambiente libre de contaminacin. Objetivos 1 Tornar ms armnica y saludable la vida en las ciudades. 2 Bajar el nivel de conictividad en la convivencia interciudadana y con la autoridad pblica. 3 Buscar el sinceramiento de los problemas urbanos de cara a la verdad y el encuentro de soluciones justas y realistas. 4 Transparentar las decisiones de inversin pblica y privada que afectan a la ciudad. Fuente: http://www.defendamoslaciudad.cl/es-organ.htm Qu razones llevaron a la formacin de este movimiento ciudadano? Analiza los problemas urbanos que pretende resolver y seala, cules de ellos te parecen que tienen una solucin posible y cules son ms difciles de resolver? Fundamenta tu respuesta para ambos casos.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El rol de las ONGs Qu tienen en comn el Hogar de Cristo, Ocana, Greenpeace, Amnista Internacional, la Agrupacin de Familiares de Detenidos Desaparecidos, Mdicos sin Fronteras y Aukin Mapu? Fundamentalmente una caracterstica: son Organizaciones No Gubernamentales (ONGs). Es decir, organizaciones que surgen desde las bases, sin relacin con los partidos polticos o los aparatos del Estado. Su trabajo se orienta a la construccin de una sociedad ms justa. No persiguen nes de lucro y se movilizan en temas de inters pblico. Las ONGs, surgidas de la sociedad civil, son espacios de creacin e innovacin permanentes, y trabajan en diversas reas: infancia, derechos de la mujer, medioambiente, derechos humanos, empleo, educacin, seguridad ciudadana, juventud, pobreza, consumo de drogas, pueblos indgenas, salud, calidad de la educacin y derechos laborales, entre otros. Pueden funcionar a nivel nacional, regional o tener proyeccin internacional, y se nancian a travs de donaciones de privadas, aportes ciudadanos y fondos pblicos. El gran avance de las tecnologas de las comunicaciones ha sido un factor que ha contribuido enormemente a su desarrollo y expansin, al punto de que algunas de ellas operan como verdaderas redes multinacionales que aprovechan la instantaneidad de las comunicaciones para dar a conocer su trabajo y sus propuestas.
Actividad de comparacin de algunas ONGs

Voluntarios del Hogar de Cristo trabajando en Un techo para Chile, una de las tantas obras sociales de esta entidad.

Lee los siguientes textos y, a partir de ellos y tus conocimientos, responde las preguntas que se planetan posteriormente.
Nombre ONG: Hogar de Cristo Pas de origen: Chile mbito de accin: nacional Objetivos Promover el cambio social de acuerdo a las enseanzas de Cristo y de su fundador San Alberto Hurtado, a travs de diversos programas de accin social. Crear un lugar de acogida para personas que viven en situacin de extrema pobreza. Nombre ONG: Amnista Internacional Pas de origen: Inglaterra mbito de accin: internacional Objetivo Promover la defensa de los Derechos Humanos. Nombre ONG: Mdicos sin Fronteras Pas de origen: Francia mbito de accin: internacional Objetivo Asistencia mdica a poblaciones en situacin precaria y a las vctimas de conictos, hambrunas y catstrofes de origen natural.

1. Por qu las tres instituciones que se presentan son ONGs? 2. Seala tres elementos comunes y tres diferencias entre ellas. 3. Crees que son necesarias las ONGs en el mundo actual? Se fortalece la participacin ciudadana y la vida democrtica de un pas con la presencia de estas organizaciones? Fundamenta tu respuesta.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

Fracturas de la globalizacin
La globalizacin parece haber trado consigo una tremenda paradoja: disminucin de la pobreza extrema en algunos pases de Amrica Latina y Asia, acompaada de un enorme crecimiento de las desigualdades econmicas y sociales en estas mismas regiones. Aunque se ha multiplicado el acceso de la mayora de la poblacin a bienes materiales, como televisores, lavadoras, refrigeradores, microondas y otros tantos artefactos electrnicos, que antes eran privilegio de los grupos medio altos o altos de la sociedad, se ampla cada vez ms la brecha entre ricos y pobres, y las desigualdades sociales alcanzan niveles nunca vistos en las ltimas dcadas. La globalizacin da lugar a crecimientos asimtricos, subrayando las contradicciones entre los que obtienen los benecios de la mundializacin y los que quedan fuera de ella. Esta situacin genera una enorme presin de las poblaciones excluidas por migrar hacia los polos de desarrollo del capitalismo global. Esto explica la permanente tensin a la que estn sometidos los pases europeos y Estados Unidos frente a la migracin africana, y latinoamericana, respectivamente. Esto trae consigo la amenaza de nuevas fracturas sociales. La creciente desigualdad, la inmigracin masiva que nace en los pases ms pobres, pero que repercute en los ricos, y la inestabilidad del sistema capitalista, provocan graves problemas polticos. Al respecto, el historiador Eric Hobsbawm, en su obra La Guerra y la Paz en el siglo XXI, plantea: Este brusco aumento de la desigualdad, especialmente en las condiciones de desmesurada inestabilidad econmica creadas por el mercado libre global en la dcada de 1990, constituye la raz de las principales tensiones sociales y polticas del nuevo siglo. La inestabilidad y las fracturas sociales no se dan solo en los pases pobres o subdesarrollados: la globalizacin y las polticas econmicas neoliberales tambin han modicado las relaciones sociales en los pases desarrollados, en los cuales se han incrementado de manera considerable los ndices de pobreza. El desempleo se ha transformado en uno de los principales problemas que deben enfrentar estos pases; como es el caso de los miembros de OCDE, que presentan como media un 8,5% de su poblacin activa desempleada; en tanto que las nuevas tecnologas, la deslocalizacin industrial y la dura competencia que presenta la economa actual, limitan la creacin de nuevos puestos de trabajo.

ANLISIS DE GRFICO Desempleo en algunos pases miembros de la OCDE % respecto de la poblacin total
12 10 8 6 4 2
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

EE.UU. Japn

Europa OECD

Fuente: OECD. Statistics Portal, noviembre 2009. Qu pas o Regin presenta mayores problemas de desempleo y cul menos? Cmo ha evolucionado esta tendencia desde el ao 2005? Cmo afect la crisis subprime las tasas de desempleo de los distintos pases graficados?

Movimientos antiglobalizacin o de globalizacin alternativa


Las fracturas provocadas por la globalizacin desigual de la economa mundial han dado origen, en prcticamente todo el mundo, a movimientos antiglobalizacin. Si algunos han visto en este proceso grandes incentivos para el crecimiento econmico y la prosperidad, otros han visto en l las causas de la inequidad, el mantenimiento de la pobreza a nivel mundial, y la falta de oportunidades para sectores cada vez ms grandes de la poblacin. Esta situacin explica el surgimiento de estos movimientos antiglobalizacin.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El socilogo alemn Ulrich Beck se ha convertido en uno de los principales crticos de la globalizacin capitalista. En su artculo Las paradojas de la globalizacin, publicado en el diario espaol El Pas en 2002, reexiona sobre las fracturas que esta genera, sealando que, nalmente, el sistema termina generando profundas contradicciones: La propia globalizacin engendra, ciertamente, su propia oposicin, variopinta e increblemente contradictoria: anarquistas, sindicalistas, neonacionalistas, ecologistas, parados, incendiarios de centros de refugiados, pequeos empresarios, profesores, sacerdotes, obispos catlicos, el Papa, comunistas, fascistas, feministas, ultraortodoxos y fundamentalistas islmicos. En cualquier caso, todos ellos actan segn este lema: a la globalizacin hay que combatirla con... globalizacin!. Los movimientos antiglobalizacin se han convertido en una importante expresin del malestar que parte importante de la sociedad civil tiene frente a las paradojas que genera la globalizacin de la economa. En este sentido, destaca el papel jugado por el llamado Foro Social Mundial que se realiza anualmente desde el ao 2001. Si bien este no es por mucho el nico de estos movimientos, sus caractersticas resumen de alguna forma las intencionalidades y modos de operacin de ellos. A l concurren ciudadanos, dirigentes sociales, intelectuales y personalidades de diferentes partes del mundo, vinculados a movimientos que cuestionan la globalizacin o la forma en que esta se ha implementado.

REFLEXIONA Qu crees que signica la expresin la globalizacin hay que combatirla con globalizacin?

Actividad de anlisis de discurso de antiglobalizacin


Con el paso del tiempo, en diversas partes del mundo las actividades y movimientos antiglobalizacin se han ido multiplicando. Es interesante analizar los discursos y objetivos que se jan estos movimientos. Para llevar a cabo la tarea, observa y lee con detencin lo que aparece en el ache y luego responde las preguntas. 1. Cul es el objetivo del Foro Social Mundial Mxico 2009? Qu opinas sobre l? Las metas que plantea, son ambiciosas o realistas? Se podran concretar? 2. Qu tipos de actividades se llevan a cabo? De las que aparecen en el ache, cul te llama la atencin? Por qu? 3. En la presentacin del ache aparece la frase Accin local para el cambio global. Explica lo que quieren expresar los organizadores con este slogan. 4. Entre los convocantes aparecen organizaciones de defensa de los Derechos Humanos. Por qu este Foro Social se vinculara a este tipo de movimiento? 5. Qu tipos de mecanismo de difusin ocupan? 6. En medio del ache aparece un mundo. Obsrvalo y seala qu es lo que se pretende comunicar con l.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

ANLISIS DE INFORMACIN CONCEPTUAL Las religiones en los conictos internacionales La utilizacin poltica de la religin es un fenmeno contemporneo. Muchas guerras calicadas de religiosas no son, en realidad, ms que batallas polticas que utilizan una bandera confesional. Durante la guerra en la ex Yugoslavia, se pudo hablar de las religiones como ttems de clanes, convertidas en ideologas de combate. Estados Unidos tiene una Constitucin laica y pluralista, pero sus ltimos gobernantes utilizaron la fe cristiana como factor de cohesin interna y clave de una visin maniquea (dualista) del mundo exterior. A menudo las religiones son vctimas de su capacidad de movilizacin de personas y grupos. Pero a veces toman la iniciativa y se convierten en generadoras de violencia por su exclusivismo intransigente. Fuente: Adaptado de Atlas Le Monde Diplomatique. Buenos Aires, Ed. Cono Sur, 2006. Por qu las religiones son utilizadas como banderas de lucha? Qu crees que signica la expresin: religin como ttem de clanes en la ex Yugoslavia. Explica por qu los ltimos gobiernos de Estados Unidos presentaban una visin maniquea del mundo.

Los medios de difusin que utilizan estos movimientos derivan precisamente de las oportunidades que entregan los avances en las tecnologas de la informacin y las comunicaciones, principalmente la televisin e Internet. Esto les ha permitido dar a conocer sus puntos de vista, y reclutar seguidores y adeptos. Por otra parte, diversos intelectuales han visto en la globalizacin una posibilidad alternativa de verdadero desarrollo. El gegrafo brasileo Milton Santos, en su obra Por otra globalizacin, reexiona sobre un sistema que permitira construir caminos de esperanza: Todava podemos pensar en la construccin de otro mundo mediante una globalizacin ms humana. Las bases materiales del perodo actual son, entre otras, la unicidad de la tcnica, la convergencia de los momentos y el conocimiento del planeta. Es en esas bases que el gran capital se apoya para construir la globalizacin perversa a la que nos hemos referido. Aunque esas mismas bases podran servir para otros objetivos si fueran puestas al servicio de otros fundamentos sociales y polticos. Quienes adhieren a la globalizacin alternativa reconocen que este es un proceso instalado, por lo tanto irreversible. Su objetivo es revertir, dentro del marco de la globalizacin, y aprovechando todos sus aspectos positivos, las injusticias, las inequidades, la sobrexplotacin de los recursos naturales y dems problemas que presenta, en un intento por humanizarla y hacerla ms igualitaria, respetando el medioambiente y promoviendo un desarrollo realmente sustentable.

Fundamentalismos religiosos y nacionalistas


La globalizacin ha tenido un enorme impacto en las manifestaciones culturales de la sociedad, inuyendo, a travs de los medios de comunicacin de masas, en la vida y conducta de las personas. Esto ha permitido a los pases o regiones dominantes Estados Unidos y Europa imponer sus pautas, normas y tradiciones culturales al resto de las regiones del mundo, impactando prcticamente todos los mbitos del quehacer humano. De esta forma la globalizacin ha ido generando nuevos escenarios culturales, donde lo global busca abrirse paso en lo local, y donde lo nuevo busca irrumpir en lo tradicional. La globalizacin ha logrado impactar las culturas y tradiciones locales debido a: La debilidad de los Estados para reconocer y proteger el legado cultural de las distintas comunidades tnicas que viven en sus territorios. Por ejemplo, los habitantes del altiplano chileno, sern capaces de resistir el avance de la globalizacin y mantener sus tradiciones pastoriles y comunitarias, sin una valoracin de sus tradiciones y sin el apoyo de las autoridades estatales? La reduccin del espacio geogrco mundial ha provocado que las fronteras nacionales se vuelvan ms difusas, favoreciendo el desplazamiento rpido y eciente de personas e informacin. Esto ha hecho que la identidad cultural de las personas se vaya construyendo diariamente, perdiendo fuerza las tradiciones locales. La creciente gravitacin de los procesos econmicos, sociales y culturales de carcter mundial sobre aquellos procesos de carcter nacional o regional. Muy probablemente la invasin de Estados Unidos a Irak y su posterior ocupacin, no solo impact en el precio del petrleo sino tambin en el imaginario que las personas, a lo largo del mundo, se hicieron de ese conicto, a partir de los informativos noticiosos, el cine y otros medios de divulgacin cultural.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La gran cantidad de informacin y la instantaneidad de esta, conectan a la poblacin con ideas, noticias, modas extranjeras, etc., que terminan por impactar en la produccin cultural de las naciones. Por ltimo, es necesario detenerse en la difusin de las prcticas culturales de los pases productores que exportan bienes y servicios, y que tienden a homogeneizar la cultura, generando ciertas pautas de comportamiento global. La forma de enfrentar las consecuencias culturales no deseadas de la globalizacin, son diversas y variadas. Ya hemos visto cmo, en algunos lugares, se han multiplicado los movimientos antiglobalizacin o de globalizacin alternativa. Sin embargo, en otros la poblacin ha exacerbado la valoracin de su cultura, tradiciones y religin, adoptando posturas defensivas radicales ante la penetracin de la cultura global, incentivando la creacin de movimientos fundamentalistas: religiosos y nacionalistas. El caso ms emblemtico ha sido el fortalecimiento del Islam, sin descartar que tambin haya habido, en las ltimas dcadas, un incremento de posturas fundamentalistas o integristas en otras religiones, como la catlica y la juda. La diferencia es que la extensin e impacto de estas ltimas ha sido menor. En efecto, el resurgimiento del Islam constituye una de las expresiones ms importantes de rechazo a la cultura global (identicada con la cultura occidental). En 1994, Samuel Huntington, en su libro El choque de civilizaciones y la reconguracin del orden mundial, citaba a un alto funcionario de Arabia Saudita, quien planteaba: Las importaciones extranjeras estn bien cuando se trata de cosas brillantes o de tecnologa de vanguardia. Pero las instituciones sociales y polticas intangibles importadas de otros lugares, pueden ser malsimas. El Islam para nosotros no es simplemente una religin, sino un modo de vida. Los saudes queremos modernizarnos, pero no occidentalizarnos necesariamente. Es necesario considerar que el resurgimiento o revaloracin del Islam es un movimiento generalizado en la mayora de los pases musulmanes, pero que presenta caractersticas e intensidades distintas entre ellos. Generalmente, presenta un carcter pacfico, que se manifiesta en la necesidad de rescatar los smbolos, pautas culturales y prcticas religiosas que se haban relajado bajo la influencia colonial y las luchas nacionales de descolonizacin, con el objeto de restablecer la ummah o comunidad del Islam. Para ellos retornar a sus tradiciones significa recobrar el prestigio, el poder y la autonoma en la que haban vivido durante siglos antes de la penetracin colonial. En este contexto de recuperacin de las races culturales y religiosas, algunas instituciones y organizaciones de la sociedad civil de algunos pases islmicos comenzaron, desde la dcada de 1960, un retorno a las fuentes, vale decir al Corn y la sharia, con el objeto de volver a instaurar la tradicin, sin ningn tipo de intromisin doctrinal, intelectual o injerencia institucional, que pudiese poner en cuestin la validez de la religin musulmana como fuente sobre la cual construir un orden econmico, social, poltico y cultural propio. Algunos de estos grupos, que presentan posturas fundamentalistas ms radicales son: los Hermanos Musulmanes en Egipto, Hezbol en el Lbano, Hamas en Palestina, los ayatolas que dirigen la Repblica Islmica de Irn y los talibanes con alta presencia en Afganistn y el occidente de Pakistn.

El Ayatol Al Jamenei, de Irn.

Banderas con la Shahada, llevada por los seguidores de Hamas.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

La red de Al Qaeda, va ms all en sus posturas fundamentalistas, ya que intenta desestabilizar Occidente con la implementacin de sucesivas acciones terroristas.

Mundializacin del terrorismo


El terror ha sido utilizado por el Estado desde tiempos lejanos. Fue empleado como prctica blica, pero tambin contra la poblacin civil, especialmente en regmenes dictatoriales y totalitarios. Sin embargo, fue en el siglo XX, que el terror, sistemticamente, se desmarc del dominio del Estado y de la guerra propiamente tal, y pas a ser utilizado con nes polticos por diversos grupos, que operaban de forma autnoma. El auge del terrorismo como instrumento de lucha, y como medio para intimidar al enemigo, se remonta, efectivamente, a comienzos del siglo XX, a las acciones de los grupos nacionalistas y anarquistas. Ms tarde, en los aos 50, grupos religiosos islmicos llevaron a cabo asesinatos selectivos a oponentes polticos o intelectuales laicos, pero constituan acciones aisladas. En este contexto, podramos denir que el terrorismo como instrumento de lucha es un fenmeno moderno, producto del conicto entre los estados modernos y sus sociedades descontentas. Su empleo, con distintos nes polticos, ideolgicos, tnicos, religiosos, etc., se ha transformado en una constante en la actualidad, especialmente despus de nalizada la Guerra Fra. Su progresin ha ocasionado que cada da sean ms las personas vctimas de sus acciones. En el ao 2004, el informe nal del grupo de expertos de alto nivel sobre Las Amenazas, los Desafos y los Cambios, nombrado por el Secretario General de Naciones Unidas, deni terrorismo como cualquier acto destinado a causar la muerte o lesiones corporales graves a un civil o a un no combatiente, cuando el propsito de dicho acto, por su naturaleza o contexto, sea intimidar a una poblacin u obligar a un gobierno o a una organizacin internacional a realizar una accin o abstenerse de hacerla. El atentado a las Torres Gemelas en Nueva York, Estados Unidos, perpetrado el 11 de septiembre de 2001, que dej ms de 2 mil vctimas, pareci darle a este fenmeno una nueva dimensin, debido al carcter meditico que adquiri, ya que fue televisado en directo para todo el mundo. Se lo atribuy el grupo integrista islmico Al Qaeda, dirigido por el magnate saud Osama Bin Laden. El atentado gener una conmocin indita en todo el mundo, y despert la inquietud de prcticamente todos los gobiernos. El terrorismo pas a ser tema central en la agenda internacional, y en la ONU, ms que nunca, se debati el tema. En el ao 2004, el Consejo de Seguridad, en conformidad con la Carta de las Naciones Unidas, y considerando el derecho internacional, rearm la necesidad imperiosa de combatir por todos los medios el terrorismo, en todas sus formas y manifestaciones y del mismo modo condena, en los trminos ms enrgicos, todos los actos de terrorismo, cualquiera que sea su motivacin y cuando quiera y por quienquiera que sean cometidos (...) constituyen una de las ms graves amenazas a la paz y la seguridad.

Mujer escapando del desplome y derrumbe de las Torres Gemelas en New York. Fuente: Stan Honda/AFP.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La comunidad internacional tiene claro que los actos de terrorismo constituyen un grave obstculo para el logro de los Derechos Humanos, y una amenaza para el desarrollo econmico y social de todos los Estados. Sin embargo, la invasin de Estados Unidos y sus aliados a Afganistn e Irak, podra dar una pequea pista para entender los siguientes ataques terroristas de Al Qaeda, esta vez en Europa, a dos pases que no solo haban dado su apoyo a la invasin de Irak, sino que, adems, haban comprometido tropas para tal efecto. El 11 de marzo de 2004, cuatro trenes abarrotados de pasajeros estallaron en Madrid. Aquella trgica maana murieron casi 200 personas y ms de mil resultaron heridas. El 7 de julio de 2005 un da despus de su designacin como sede olmpica, Londres vivi un ataque terrorista en cadena que produjo ms de 50 muertos y 700 heridos; el objetivo fueron tres vagones de metro y un autobs. El avance de las telecomunicaciones ha permitido que los grupos terroristas extiendan su radio de accin, y puedan acceder a informacin instantnea y privilegiada. Adems existe una fuerte tendencia a utilizar medios de transporte que congregan muchas personas como objetivos de ataques, e incluso el empleo de aviones como bombas, como fue en el caso de las Torres Gemelas. Adems de los ya sealados, a continuacin se presenta una lista con algunos de los atentados terroristas perpetrados en la ltima dcada:

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Nuevas amenazas mundiales? La inseguridad ciudadana, el terrorismo, la proliferacin nuclear, el trfico de drogas, la piratera martima, la emigracin ilegal, la contaminacin ambiental y el cambio climtico, la prdida de la identidad nacional, amenazan la paz y la estabilidad de nuestro mundo (...). Estas amenazas se nos presentan como nuevas, a pesar de que existen desde hace mucho tiempo (...). Si examinamos el mundo tal como era, descubrimos que hay nada nuevo bajo el sol. Las mafias italiana y estadounidense llevan actuando de forma coordinada desde la dcada de 1930, los crteles colombianos aparecieron a finales de la dcada de 1970 (...). En cuanto al terrorismo, los irlandeses empezaron a poner bombas en 1916, la ETA en Espaa, en 1960, el IRGUN (Organizacin nacional militar de Israel) judo hizo estallar las suyas en 1947, y los palestinos mataron atletas en los Juegos Olmpicos de 1972 (...) las armas consideradas altamente peligrosas, estn almacenadas desde hace ms de 20 aos en arsenales de Estados Unidos, Rusia, el Reino Unido, China y Francia, solo que ahora han aparecido otros arsenales atmicos en Israel, India, Pakistn y Corea del Norte y acaso Irn. As, las amenazas nuevas son manipuladas y, presentadas como tales, por las potencias dominantes, quienes las utilizan como plataformas de poder, ya sea militar, diplomtico, comercial, cultural u otro. Fuente: Adaptado de J. J. Kourliandsky. Nuevas amenazas, un concepto relativo. Instituto de Relaciones Internacionales y Estratgicas (IRIS). En: Vanguardia Dossier N 34, 2010.

FECHA 12 de octubre de 2002

CARACTERSTICA Un atentado contra una discoteca en Bali, Indonesia, deja 202 muertos y 300 heridos, en su mayora de nacionalidad australiana. Yemaa Islamiya, la clula de Al Qaeda en el sureste asitico, se atribuye los atentados. Un comando checheno mantiene secuestradas a ms de 800 personas durante 57 horas en un teatro de Mosc. Reivindica el secuestro Shamil Basyev, uno de los principales lderes de la guerrilla chechena. Un atentado atribuido a las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) contra un club de Bogot, frecuentado por la lite poltica, mata a 36 personas y hiere a otras 150. Cinco atentados casi simultneos contra objetivos judos y tursticos en Casablanca dejan 45 muertos, entre ellos 12 suicidas. Un atentado reivindicado por un grupo radical checheno desconocido causa 41 muertes y deja ms de 120 heridos en el metro de Mosc. Un doble atentado en Rusia contra dos aviones comerciales rusos deja 90 muertos. Un grupo islamista pro checheno reivindica el ataque. En Bombay, India, 173 personas murieron, incluyendo 6 extranjeros, y 327 resultaron heridas, tras una serie de atentados en la Estacin Chhatrapati Shivaji, y en dos hoteles de cinco estrellas.

23-26 de octubre de 2002

7 de febrero de 2003

16 de mayo de 2003

6 de febrero de 2004

24 de agosto de 2004

28 de noviembre de 2008

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 2

Crimen organizado transnacional


El crimen organizado no representa una problemtica nueva. La maa habra nacido en Sicilia, Italia, durante el siglo XIX; cuando los terratenientes, para protegerse del acecho de los campesinos pobres, contrataron individuos armados para que los protegieran. Lentamente, esa actividad deriv hacia la extorsin, el robo y el trco de inuencias. En Estados Unidos, a comienzos del siglo XX, el hampa se apandill, organizndose para obtener benecios por medio de actividades ilegales y, al mismo tiempo, para crear redes de proteccin. Surgieron grandes organizaciones que llegaron a abarcar todos los mbitos de la sociedad. En la dcada de 1920 a 1930 fueron famosas las incursiones de Al Capone, que venda licor en la poca en que exista prohibicin de hacerlo debido a la implantacin de la ley seca. Lo mismo sucedi con los centros de juego clandestinos, la prostitucin y, ms tarde, el trco de drogas. Este ltimo ha jugado un rol central en la expansin mundial de las actividades ilcitas. No solo porque su demanda ha sido altsima, sino tambin porque los grandes centros consumidores de drogas como la cocana (Amrica del Norte y Europa), no son productores de ella. Esto hizo que el negocio se extendiera a diversas partes del mundo, debido a la necesidad de conectar los centros productores con los centros consumidores. En pleno desarrollo de la sociedad de la informacin, las maas han aprendido a utilizar los medios que ofrece el avance de la globalizacin para llevar a cabo sus ilcitos y fortalecer sus actividades, dando paso a una delincuencia organizada y altamente transnacional, es decir con redes en diversas regiones y pases del mundo.

ANLISIS DE MAPA Qu tipos de droga aparecen gracadas en el mapa? Cules son los principales centros de produccin de cada uno? Cules son los principales centros de consumo? Hacia qu regin o regiones del mundo van dirigidos los principales ujos de drogas? Por qu el narcotrfico ha experimentado un crecimiento con la globalizacin?

Narcotrco a escala global

Fuente: Ocina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Crimen (UNODOC), World Drug Report, EE.UU. 2005.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El vertiginoso avance de la tecnologa, y en particular de Internet, ha facilitado que estos grupos amplen sus negocios a otro tipo de mbitos. As lo seala el informe mundial 2009 sobre el consumo de drogas que elabora la Organizacin de las Naciones Unidas: Las arcas de las maas se alimentan tambin del trco de armas, personas y sus rganos, la falsicacin y el contrabando, la extorsin y los prstamos usurarios, los secuestros y la piratera, as como la violencia contra el medioambiente (la tala ilegal, el vertimiento de desechos txicos, etc.). El negocio de la droga es altamente lucrativo, lo que invita a su produccin y comercializacin. Por lo mismo no es de extraar que en Mxico, pas distribuidor de cocana, el negocio sea de tal magnitud que permite ingresos de entre 25 mil y 40 mil millones de dlares al ao. El narcotrco lo contamina todo. Sus secuelas traspasan el mundo de los negocios, afectando la vida cotidiana de millones de seres humanos, no solo de aquellos que consumen exponiendo su salud, sino tambin por la proliferacin de grupos de narcos y micro tracantes que actan en las grandes ciudades del mundo, dejando una estela permanente de violencia. Los problemas mencionados no son los nicos relacionados con las maas. Con el avance de la globalizacin parecen haberse multiplicado otras actividades ilcitas, como el trco de armas (liderado por los pases europeos que durante la Guerra Fra formaron el bloque socialista); el trco de seres humanos (trco de rganos, trata de mujeres, trabajadores clandestinos); el comercio sexual en muchos casos producto del trco de mujeres y nios, representa en Filipinas, Malasia e Indonesia entre el 2% y el 14% del PIB de sus economas. Actividad de comparacin de artculos de prensa sobre actividades criminales

ANLISIS DE PELCULA El Padrino. Francis Ford Coppola, EE.UU., 1972 En qu poca se desarrolla la pelcula? Qu tipos de actividades ilegales se reflejan en la pelcula? En qu medida, el contexto histrico o las necesidades de la poca, alimentan el crimen organizado?

Mxico. Sociedad civil y lucha contra la criminalidad El embajador de Colombia en Mxico, Camilo Osorio, seal que la participacin de la sociedad civil es un factor determinante en el xito de la lucha contra la criminalidad. Si la sociedad civil no est involucrada en la lucha contra la criminalidad, de mano de la autoridad, es imposible vencer. Eso signica poner a la sociedad civil de parte de la ley y de la autoridad, puntualiz. Osorio sostuvo que la estrategia del gobierno mexicano para atacar al narcotrco y la delincuencia organizada es la correcta, y lo que restara es perfeccionar mecanismos de colaboracin, internos y externos, porque un solo pas no puede combatirlos.
Fuente: El Universal, Cuernavaca, Mxico, 17 de noviembre de 2009.

Seminario Internacional sobre desafos de seguridad en el marco de la globalizacin, Aysn, abril de 2009. Como parte de un convenio internacional de cooperacin e intercambio profesional rmado con la Repblica Argentina, la XI Regin Policial de Aysn, en conjunto con el Departamento de Asuntos Internacionales de la Polica de Investigaciones, se encuentran organizando el seminario Globalizacin: nuevos desafos, el que se efectuar los das 29 y 30 abril, en la austral Regin de Aysn. Contar con la asistencia de policas de las X, XI y XII, adems de homlogos de la provincia del Chubut, Argentina, es una iniciativa que naci con la nalidad de compartir experiencias y generar nuevas instancias de cooperacin, tendientes a controlar y prevenir el aumento y evolucin del crimen organizado transnacional, tomando en cuenta las nuevas formas de comisin delictivas, investigacin y tecnologa que se han desarrollado en los ltimos aos, adems de los desafos que actualmente se presentan al coordinar las diversas investigaciones con las distintas policas del orbe.
Fuente: http://www.investigaciones.cl/paginas/temporales/seminario-patagonia/13abril2009.htm

1. 2. 3. 4. 5.

Cul es el tema o argumento central de cada texto? Se complementan o presentan informacin divergente? Por qu Chile puede ser atractivo para las organizaciones transnacionales criminales? Segn ambos textos, en qu condicin se encuentran los Estados para combatir el crimen organizado? Por qu la sociedad civil es tan importante para combatir el crimen organizado? Qu valor o sentido tienen la colaboracin y la cooperacin en el combate al crimen organizado? Quines deben cooperar?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre del Captulo 2

Sntesis captulo 2
La globalizacin: rasgo central del mundo actual
Desarrollo del capitalismo internacional
Transnacionalizacin del capital Desarrollo de las multinacionales Grandes empresas se instalan en diversos pases Liberalizacin de la economa Aumento del comercio mundial Fortalecimiento de los pases desarrollados Interdependencia econmica Los pases rman TLC Se facilita el comercio mundial Sociedad de la Informacin Internet y comunicacin global Mundo conectado, instantaneidad aqu y ahora

Tensiones de la globalizacin
Trabajo Precariedad laboral Debilitamiento de los sindicatos Pobreza Grandes bolsones de pobreza Aumento de la concentracin de la propiedad

Problemas de gobernabilidad global

Medioambiente Deterioro generalizado del medioambiente Calentamiento Global Fracturas Desigualdad al interior de los pases; Norte y Sur Multiplicacin de los negocios ilcitos Terrorismo Crisis medioambiental

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
Como lo acabamos de ver, la globalizacin ha generado una serie de consecuencias en el mundo entero; algunas de ellas positivas, otras negativas. A continuacin te invitamos a desarrollar un trabajo de anlisis cartogrfico con dos fenmenos propios del mundo actual: la presencia de las empresas multinacionales y el deterioro del medioambiente. Informe sobre las inversiones en el mundo 2002

Fuente: Informe sobre las inversiones en el mundo 2002. UNCTAD. Ginebra.

Luego de observar detenidamente el mapa, y considerando lo estudiado en este captulo, responde las siguientes preguntas: 1. Qu pases cuentan con mayor nmero de empresas transnacionales en el mundo? 2. Qu revela el hecho de que las transnacionales se concentren en Europa y Amrica del Norte? 3. Cada vez un nmero mayor de empresas chinas tiene un origen transnacional. Qu indica este hecho? Calentamiento global

Modicaciones de las temperaturas medias segn el modelo del GFDL (duplicacin del CO2 y aumento de la temperatura en 3,7C entre 2000 y 2100)

Fuente: Geophysical Fluid Dynamics Laboratory. Universidad de Princeton. EE.UU., 2007.

Luego de observar detenidamente el mapa, y considerando lo estudiado en este captulo, responde las siguientes preguntas: 1. Qu zonas del mundo se ven mayormente afectadas? 2. Qu efectos tendra sobre la vida en el planeta el avance del calentamiento global? 3. A partir del inicio de la Revolucin industrial comienza el calentamiento global. Sin embargo, en las ltimas dcadas ese proceso se acelera. Qu rol le cabe al mundo global en este proceso? 4. Qu herramientas tiene el mundo global para enfrentar este problema?

REVISO MI APRENDIZAJE Puedo reconocer y explicar los principales factores que dan origen al proceso de globalizacin? Puedo establecer las relaciones de causa-efecto existentes entre ellos? En caso de que no puedas reconocer algunos factores o no puedas establecer relaciones entre ellos, identica los elementos que te impiden esta comprensin y consulta con tu profesor o profesora sobre los aspectos en que debes profundizar para avanzar en tu aprendizaje.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Chile en un mundo global


Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR / CARACTERIZAR / RECONOCER Los principales rasgos de la poltica exterior de Chile. La implantacin de un modelo econmico neoliberal y una economa abierta. Pases y regiones de origen y destino del comercio internacional de nuestro pas. La apuesta multilateral de la poltica exterior de Chile. Conceptos relativos a relaciones internacionales y comercio mundial. UBICAR / RELACIONAR / ANALIZAR Los bloques econmicos en los que participa nuestro pas. La poltica exterior de Chile con las demandas y desafos de un mundo global. Fuentes histricas, documentos informativos, tablas estadsticas y grficos. EVALUAR / VALORAR Los tratados de libre comercio y de cooperacin econmica firmados por nuestro pas. Las relaciones de Chile con los dems pases de Amrica Latina. Las relaciones de Chile con Mercosur, Unin Europea, APEC y Estados Unidos. La participacin de Chile en operaciones de paz.

En mayo de 2008, los mandatarios se reunieron para rmar el Acta Constitutiva del ms nuevo mecanismo de integracin subcontinental. Se trata de la Unin de Naciones Sudamericanas (UNASUR), que nace con el reto de superar las tensiones en la regin. En la imagen los entonces mandatarios de Chile y Brasil: Michelle Bachelet y Luis Ignacio (Lula) da Silva.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad Unidad

Evaluacin diagnstica
Actividad 1
1. Qu rasgos tiene la poltica exterior de Chile? Observa con detencin las imgenes que se presentan a continuacin e intenta, a partir de su interpretacin, identicar y describir algn rasgo de dicha poltica exterior.

Jefes de estado participantes en la Cumbre APEC. Singapur, 2009.

Embajador de Chile en Naciones Unidas, 2009.

Actividad 2
Prioridades de la Poltica Exterior de Chile Se considera fundamental difundir aquellos aspectos positivos que caracterizan a nuestro pas en los distintos mbitos: poltico, econmico, social y cultural. Para ello se promueven instancias de cooperacin en diversas reas, la participacin de expertos chilenos en organismos internacionales, ya sean regionales o globales, y la exposicin y difusin de nuestra cultura a lo largo del mundo. Nuestra prioridad en materia de poltica exterior est constituida por el fortalecimiento de la relacin con los pases vecinos y con la Regin, pues es a partir de esta zona que queremos proyectar nuestra identidad y enfrentar en conjunto los temas de la agenda internacional.
Fuente: www.minrel.gov.cl, enero de 2010.

1. A partir del anlisis de ambos textos seala tres aspectos que sean importantes en la poltica exterior de nuestro pas. 2. Por qu la promocin y difusin de nuestra cultura es parte de la poltica exterior de Chile? 3. Ests de acuerdo con que los pases vecinos y la regin sean una prioridad de nuestra poltica exterior? Fundamenta tu respuesta. 4. Qu otro(s) aspecto(s) crees que debera(n) ser considerado(s) por Chile en el diseo de su poltica exterior?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Poltica exterior de Chile


Nuestro pas busca participar activamente de un mundo cada vez ms interconectado e interdependiente, acordando tratados de cooperacin comercial y siendo parte activa de los distintos foros y organizaciones internacionales, incluso liderando algunos de ellos. Tradicionalmente, durante toda su historia republicana, la poltica exterior de Chile se estableci sobre la base de principios tales como el apego al derecho internacional, el cumplimiento de los tratados internacionales, la solucin pacca de controversias, la autodeterminacin de los pueblos y la no intervencin en los asuntos internos de otros Estados. Durante la segunda mitad del siglo XX, las relaciones exteriores chilenas estuvieron moldeadas por la Guerra Fra y la lgica bipolar, respondiendo a los objetivos de seguridad hemisfrica impuestos por Estados Unidos en Amrica Latina. Es necesario destacar que, aun en este contexto, Chile diversic sus relaciones diplomticas a otras regiones, especialmente con los distintos pases de Europa Occidental. En la dcada de 1960, se fortalecieron las relaciones con la Unin Sovitica, las cuales se haban interrumpido en el ao 1948, bajo el gobierno del Presidente Gabriel Gonzlez Videla. Adems, en diciembre de 1970, se establecieron relaciones con la Repblica Popular China, siendo el primer pas de Amrica del Sur en instituir relaciones diplomticas con el gigante asitico. Durante el gobierno militar, se interrumpieron las relaciones diplomticas con la Unin Sovitica, no as con China, las cuales se mantuvieron inalteradas. Tras la recuperacin de la democracia, en 1990, los sucesivos gobiernos de la Concertacin reactivaron las relaciones diplomticas con Rusia y los pases de Europa del Este. Desde 1990, en el marco del neoliberalismo, la poltica exterior de Chile se ha orientado a reinsertar al pas en la comunidad internacional, y lograr su participacin equilibrada y diversicada en la economa global a travs de la suscripcin de acuerdos de libre comercio y por medio de la participacin en bloques econmicos regionales.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial explica las principales caractersticas de la poltica exterior de Chile.

VOCABULARIO

Regionalismo abierto: incremento de la interdependencia entre los pases de una zona determinada, en el marco de una tendencia hacia el libre ujo de comercio, capital, trabajo y conocimiento.

Relaciones bilaterales :
acuerdos comerciales, de cooperacin, de asociacin, entre otros, establecidos entre dos pases o dos regiones.

Relaciones multilaterales:
son las que establece un Estado al adherirse a organismos internacionales o intergubernamentales.

Acuerdo de Asociacin Econmica (AAE): constituye un conjunto de acuerdos entre dos o ms partes, sobre distintas temticas o campos de trabajo, incluyendo como uno de ellos el libre comercio de bienes y servicios. As, un AAE contiene un TLC, ms un resto de temas que se establecen segn los intereses de las partes.

Poltica de regionalismo abierto


A travs de ella se busca la proyeccin internacional de Chile sobre la base de la liberalizacin del mercado a partir de la creciente transnacionalizacin y globalizacin econmica, desarrollando ventajas comparativas y competitivas en la actividad comercial e industrial. En este contexto, se estableci una poltica de regionalismo abierto para promover el comercio internacional y, con ello, fomentar el desarrollo econmico y social del pas. Para ello se han establecido relaciones de cooperacin bilaterales y multilaterales con diversos pases y regiones del mundo, lo cual se ha traducido en la rma de Acuerdos de Complementacin Econmica (ACE), Tratados de Libre Comercio (TLC), Acuerdos de Asociacin Econmica (AAE) y la

Acuerdo de Complementacin Econmica (ACE):


convenio orientado a sentar las bases para una efectiva integracin econmica entre las partes, facilitar, ampliar y diversicar el intercambio comercial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

incorporacin activa del pas a distintos foros y organismos internacionales como la Organizacin Mundial de Comercio (OMC), la Asociacin Latinoamericana de Integracin (ALADI) y el Foro de Cooperacin Asia-Pacco (APEC). Tambin participa activamente en el proceso de negociacin del rea de Libre Comercio de las Amricas (ALCA). As, la poltica exterior chilena se aboc a generar condiciones que permitieran ampliar la participacin de Chile en la economa global, abriendo mercados para nuestros productos, con el objeto de dinamizar nuestra economa, considerando que el mercado interno es reducido y por s mismo presenta dicultades para generar expansin y crecimiento econmico. Desde que el Estado dio inicio a esta poltica de regionalismo abierto, de manera incipiente en la dcada de 1980, pero con real proyeccin internacional a partir de 1990, se han multiplicado los intercambios econmicos, pasando de US$ 8.000 millones en 1990 a US$ 70.000 millones en 2008, lo cual reeja el impacto positivo que ha tenido esta poltica en la expansin econmica y comercial del pas. As lo expresaba, en noviembre de 2009, Carlos Furche, Director General de Relaciones Econmicas Internacionales de la Cancillera: En los ltimos veinte aos la insercin internacional ha sido uno de los componentes importantes de la estrategia de desarrollo de Chile. La poltica de apertura al mercado mundial ha dinamizado el comercio de bienes y servicios, las inversiones extranjeras han aumentado sostenidamente, mientras las inversiones desde territorio chileno exterior se han potenciado de forma indita. El comercio exterior ha sido factor destacado de crecimiento econmico adquiriendo cada vez ms peso en el empleo y la calidad de vida de los chilenos. De esta manera, gracias a los tratados comerciales los agentes econmicos amplan sus espacios de actuacin, con una presencia creciente en los ms variados mercados, nuevas oportunidades para los negocios y relaciones estrechas con empresarios de las ms diversas latitudes.
Fuente: http://rc.direcon.cl/columna_opinion/list?page==1

REFLEXIONA Qu proyecciones ha tenido la poltica de apertura al mercado mundial? Por qu el comercio exterior es un factor de crecimiento econmico?

Tratados de libre comercio


Abrir la economa, liberalizar el comercio exterior, diversicar las exportaciones, impulsando la salida de productos no tradicionales, incentivar a los productores locales y atraer inversin extranjera, son todas medidas que buscan generar las condiciones para el despegue y el crecimiento econmico. Para ello fue necesario disear una serie de estrategias que permitieran al pas actuar dentro del mundo global, de manera ventajosa y competitiva. La ms importante de ellas fue la rma de tratados de libre comercio con diversos pases y regiones del mundo, los cuales garantizan el acceso de nuestros productos a los mercados externos, de una forma ms fcil y sin barreras. Adems, permiten que aumente la comercializacin de productos nacionales, se genere ms empleo, se modernice el aparato productivo, mejore el bienestar de la poblacin y se promueva la creacin de nuevas empresas con el aporte de inversionistas nacionales y extranjeros. Adems, el libre comercio sirve para abaratar los precios que paga el consumidor por los productos que no se producen en el pas y que son importados desde el exterior.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Los objetivos de los tratados de libre comercio son: Permitir el acceso a diversos mercados. Asegurar las condiciones de acceso y la estabilidad de las exportaciones. Eliminar barreras arancelarias. Promover la exportacin de bienes manufacturados y de servicios. Promover las condiciones para una competencia justa. Incrementar las oportunidades de inversin. Establecer procedimientos ecaces para la aplicacin del TLC y para la solucin de controversias. Fomentar la cooperacin trilateral, regional y multilateral, entre otros pases amigos. Ofrecer una solucin a controversias comerciales que puedan surgir entre las partes rmantes. A continuacin se presenta una seleccin de tratados de libre comercio y de asociaciones econmicas raticados por Chile como muestra de su integracin con la economa global.
Nombre del Tratado Tratado de Libre Comercio Acuerdo de Cooperacin Econmica Acuerdo de Cooperacin Econmica Tratado de Libre Comercio Tratado de Libre Comercio Acuerdo de Asociacin Econmica Tratado de Libre Comercio Tratado de Libre Comercio Tratado de Libre Comercio Acuerdo de Asociacin Econmica Darussalam) Tratado de Libre Comercio Acuerdo de Asociacin Econmica Tratado de Libre Comercio Tratado de Libre Comercio Desde 1990 1993 1996 1997 2002 2003 2004 2004 2004 2006 2006 2007 2009 2009 Pas o Regin Mxico Bolivia Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay) Canad Centro Amrica, (Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua) Unin Europea EFTA (Islandia, Liechtenstein, Noruega y Suiza) Estados Unidos de Amrica Repblica de Corea P4 TLCA (Nueva Zelanda, Singapur y Brunei China Japn Australia Per Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera, octubre 2009.

Actividad de evaluacin de aspectos a considerar en la negociacin de un TLC


Si tuvieras que asumir la responsabilidad de negociar un TLC con algn pas asitico, qu aspectos crees que deberas manejar como negociador? Para reexionar sobre ello, lleva a cabo la siguiente actividad. Coloca V si la armacin es verdadera y F si es falsa; en este ltimo caso debes explicar tu opcin. Es necesario el conocimiento de la historia y la cultura del pas o la regin con los cuales se rmar un TLC. El necesario el manejo de las disposiciones legales del pas o pases involucrados. No es adecuado especular respecto de las ventajas y desventajas que tiene para los productores chilenos el Tratado. Existen reas de la economa nacional que necesitan un trato especial y preferente. El dominio de las nuevas tecnologas no ser necesario en la negociacin. Se producir una disminucin de las entradas scales por rmar un acuerdo que elimina los impuestos aduaneros. El Tratado de Libre Comercio resuelve los problemas de la economa nacional.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Tratado de Libre Comercio entre Chile y China Uno de los TLC ms provechosos en trminos de los resultados obtenidos en tres aos, es el rmado en 2006 con China, pas en rpido crecimiento econmico y con un enorme potencial de desarrollo. Si consideramos el valor del Producto Interno Bruto (PIB), China era, en el ao 2000, la vigsima primera economa del mundo; ahora ocupa el tercer lugar. Ese mismo ao 2000 aportaba el 4,3% del PIB mundial, ahora contribuye con ms del 9%. Del mismo modo aument su participacin en las exportaciones mundiales, de un 6,1% en 2002 a un 11,6% en 2008. Este crecimiento ha llevado a China a ser hoy la primera potencia exportadora del mundo y a ocupar el segundo lugar como potencia importadora. De ah la importancia que presenta para Chile la rma de este TLC. Cuando este entr en vigencia, el 37% del universo exportador de Chile al pas asitico tuvo desgravacin inmediata. Actualmente casi la totalidad del monto exportado a dicho mercado ingresa libre de aranceles. Chile export en el ao 2008 un total de 404 productos al mercado chino, un 1,3% ms que lo enviado en 2007. Adems del cobre, China es un importante destino para otras exportaciones mineras, que alcanzan el 17%. En algunos productos, como el hierro, estas son mayores: el 2007, el 40% del total de las exportaciones de hierro de nuestro pas fueron a China. Adems de cobre y hierro, China es un importante destino de otros productos chilenos. Estas exportaciones no minerales crecieron un 75,2% en 2007 respecto del ao anterior, el ao 2008 fue ms leve debido a la crisis subprime, aumentando solo un 12,2% respecto a 2007. Entre estos productos destacan: celulosa, uva y otras frutas, vinos, salmn y trucha y muebles de madera. Esto es el resultado de la explotacin de las ventajas comparativas que presenta nuestro pas respecto de estos productos.
Productos exportados hacia China (2002-2008 nmero y %)
Unidades 500 400 300 200 100 0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Productos China

Participacin en total exportado al mundo

10 % 8% 6% 4% 2% 0%

ANLISIS DE GRFICOS DE EXPORTACIONES DE CHILE A CHINA Qu importancia tiene China para las exportaciones chilenas? Por qu en el ao 2006 suben las exportaciones nacionales a China? Cul es la relacin entre las exportaciones totales de nuestro pas y las dirigidas a China? De acuerdo a las principales regiones exportadoras, seala qu tipos de producto exporta nuestro pas a China.

Regiones exportadoras hacia China (julio 2009, % del total)


Antofagasta Atacama Biobio Tarapac Valparaso Coquimbo B. OHiggins 0 10 20 30 40 50

Fuente: Relaciones econmicas entre Chile y China. Santiago, octubre de 2009. En: Departamento de Estudios Direcon sobre la base de datos de Aduana. Informes comerciales 2000 al 2009. http://www.sice.oas.org/TPD/CHL_CHN/studies/FTAreview_oct09_s.pdf

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Acuerdo de Asociacin Econmica entre Chile y la Unin Europea Europa y, en particular, Europa Occidental, es uno de los principales socios comerciales del pas. Desde la llegada de los conquistadores, y hasta comienzos del siglo XX, nuestra historia y desarrollo econmico estuvieron muy vinculados a lo europeo. La notable expansin econmica que vivi Chile durante el siglo XIX estuvo vinculada a la demanda de materias primas que se haca desde Europa. Asimismo, y por diferentes motivaciones, llegaron al pas una serie de inmigrantes europeos: alemanes, italianos y eslavos, entre otros, que aportaron al desarrollo del pas y a nuestra identidad nacional. En la actualidad, la Unin Europea sigue ejerciendo gran inuencia cultural sobre nuestro pas, y es uno de los principales socios comerciales de Chile. Agrupa 27 naciones, con un mercado de 500 millones de personas, y tiene un lugar destacado en el comercio mundial, ya que cerca del 20% de las importaciones y exportaciones mundiales, proceden de la Unin Europea, lo que la sita como la primera potencia comercial del mundo. En este contexto, el Estado de Chile rm con la Unin Europea un Acuerdo de Asociacin Econmica (AAE), que entr en vigencia el ao 2003. El Tratado tiene tres dimensiones: poltica, de cooperacin y econmico-comercial. Esta ltima tiene por nalidad liberalizar en forma progresiva y recproca el acceso a los mercados de bienes, servicios y compras gubernamentales. Desde una perspectiva comercial, este Tratado ha sido benecioso para nuestro pas: si en el ao 2002 Chile export a Europa US$4.336 millones, en el ao 2008 esta cifra aument a US$17.006 millones. Del mismo modo, el intercambio comercial pas de US$ 7.426 millones a US$24.166 millones.
ANLISIS DE GRFICOS Observando el primer grfico, de qu manera ha influido el ACE firmado con la UE, en el comportamiento de las exportaciones de Chile a la Regin? Cmo influye el AAE formado con la Unin Europea en las exportaciones chilenas a esa regin? Qu se puede interpretar, a partir del primer grfico, sobre la capacidad econmica de la Unin Europea? Cul es la segunda potencia comercial segn este grco?
3.000.000 2.500.000 2.000.000 1.500.000 1.000.000 500.000 300 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Exportaciones silvoagropecuarias de Chile a la Unin Europea en miles de dlares (2001-2004)

Fuente: Agregadura Agrcola de la Misin de Chile ante la U.E. julio de 2008. En: www. chileagri.eu/.../exportaciones_agricolas_de_chile_a_la_ue.html

Comercio mundial de mercancias (2006)


17,1 % 16 % 9,6 % 6,6 % 50,6 % Unin Europea Estados Unidos China Japn Otros

Fuente: Fuente: http://europa.eu/pol/comm/index_es.htm)

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Tratado de Libre Comercio entre Chile y Estados Unidos La economa de Estados Unidos sigue siendo la ms importante del mundo. Es la principal potencia industrial ya que por s sola representa casi la tercera parte del PIB mundial. La historia de Chile durante el siglo XX estuvo ntimamente ligada a la del pas del norte. Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se convirti en la principal economa del mundo; y luego de la Segunda, su hegemona fue incuestionable. Esta posicin le sirvi para imponer su modelo de vida y su cultura deniendo las pautas de consumo a nivel mundial. Desde comienzos del siglo XX, la dependencia de la economa chilena respecto de la estadounidense se hizo evidente. En efecto, luego de la Gran Guerra se convirti, junto con Europa, en el principal mercado de los recursos naturales del pas, especialmente del salitre. Del mismo modo los principales yacimientos mineros de cobre con los que contaba nuestro pas estaban en manos de multinacionales norteamericanas, hasta su nacionalizacin, en 1971. El vnculo sigue siendo en la actualidad muy estrecho. Estados Unidos ha sido y es el principal socio comercial de Chile, ya que concentra una participacin de 15,2% en el intercambio comercial total del pas. Asimismo, durante el ao 2008 fue el segundo destino de las exportaciones chilenas (11,6%), solo superado por China. Por lo mismo durante un buen tiempo la poltica exterior de Chile se centr en lograr un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos, objetivo que se cumpli el ao 2004, tras aos de complejas negociaciones. La rma de un Tratado con este pas mejora las condiciones de acceso de nuestras exportaciones a este mercado, extendido al conjunto del NAFTA, beneciando a un importante nmero de productores nacionales. Al respecto, desde la Direccin de Relaciones Econmicas de la Cancillera (DIRECON), se seala lo siguiente: La suscripcin de un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos implic para Chile consolidar y ampliar el acceso de sus bienes y servicios a una de las economas ms grandes en el orden econmico mundial. Asimismo, gener oportunidades para nuevos sectores, rubros y empresas, adems de otorgar a nuestro pas una visibilidad poltica especial y un sello de calidad a la economa chilena. Desde que el acuerdo entr en vigencia, el 1 de enero del ao 2004, el intercambio comercial entre ambos pases tuvo un crecimiento de un 155%. La siguiente tabla da cuenta de la actividad comercial entre Chile y Estados Unidos entre 2006 y 2008.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Evaluacin de la rma del TLC con Estados Unidos El TLC con Estados Unidos no solo mejora las condiciones actuales para comerciar con este pas, sino que abre nuevas oportunidades a lneas de negocios a las que antes era muy complejo acceder, como es el sector de compras gubernamentales, acceso pleno de productos agrcolas y manufacturas con valor agregado. El TIL con Estados Unidos, la principal economa del mundo, ha tenido una visibilidad poltica especial, tanto interna como internacionalmente y ha otorgado un sello de calidad a la economa chilena. Sin embargo, en el mediano plazo el xito de un acuerdo comercial depende, principalmente, de la capacidad del empresariado local de aprovechar las oportunidades de negocios y de competir, no solo por diferencias en los precios sino que tambin por la calidad de los productos exportados y cumplimiento de normas y estndares. Fuente: DIRECON, Departamento ALCA y Amrica del Norte, febrero 2005.

ANLISIS DE TABLA ESTADSTICA Relaciones comerciales Chile-Estados Unidos (millones de dlares) Exportaciones Importaciones Balanza Comercial Intercambio comercial 2005 6.248 4.708 1.540 10.956 2006 8.940 5.570 3.370 14.510 2007 8.420 7.269 1.150,7 15.688,5 2008 2009 7.793,54 5.646,32 10.939,17 7.183,87 -3.145,63 -1.537,54 18.732,71 12.830,19 Cmo ha evolucionado el comercio con EE.UU. desde la rma del TLC con este pas? Cul es la relacin entre importaciones y exportaciones? Cules son mayores? Desde cundo? Qu consecuencias tiene para el pas tener una balanza de pagos favorable con Estados Unidos?

ProChile. Sobre informacin de Ocina Nacional de Aduana, aos 2007 a 2009. http://rc.direcon.cl/sites/rc.direcon.cl/les/bibliotecas/bibliotecas_05_24_10162946.pdf

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Apuesta de Chile por el multilateralismo


Como pas pequeo y con una economa de desarrollo intermedio, Chile asigna una importancia estratgica al multilateralismo. As lo seala la Cancillera a travs de su pgina web: Chile visualiza la poltica multilateral como un todo. En este sentido, nos hemos sumado a los esfuerzos que han manifestado los organismos internacionales en los ltimos aos, destinados a: Construir un mundo en paz, basado en factores que constituyen la seguridad colectiva integral, como son la promocin y la proteccin de los derechos humanos. Fortalecer los regmenes democrticos de gobierno. Promover economas que busquen el desarrollo econmico con equidad social. Promover la proteccin del Medio Ambiente y la lucha contra el crimen transnacional.
Fuente: http://www.minrel.gov.cl/prontus_minrel/site/edic/base/port/politica_multilateral.php (Fecha de acceso: 01/10/2010)

Actividad de comparacin entre fuentes historiogrcas sobre multilateralismo


A partir de tus conocimientos y de la lectura de los siguientes textos, responde las preguntas: Contribuir al fortalecimiento del multilateralismo Por nuestra particular estructura nacional y ubicacin geogrca alcanzar niveles de desarrollo como los que poseemos ha requerido de grandes esfuerzos. La experiencia adquirida en el proceso nos seala que el fortalecimiento del multilateralismo es esencial para las naciones de menor desarrollo relativo. Ello, por cuanto promueve la existencia de reglas y disciplinas internacionales transparentes, avaladas por un sistema internacional que otorgue oportunidades a todos sus actores. En un mundo globalizado, en el que la interaccin de los Estados adquiere mayor dinamismo, el multilateralismo respetuoso de la pluralidad de visiones es una pieza fundamental para enfrentar los desafos y aprovechar las nuevas oportunidades.
Fuente: Ministerio de Relaciones Exteriores. Poltica Exterior de Chile, octubre 2009. http://www.minrel.gov.cl/prontus_minrel/site/artic/20080802/pags/20080802193244.php

Chile hacia un multilateralismo efectivo En un modelo de sociedad crecientemente globalizada como aquel en que estamos insertos, el multilateralismo ha fortalecido sus potencialidades. La necesidad del manejo colectivo de los problemas de la interdependencia de fenmenos polticos, econmicos, sociales, tecnolgicos y culturales hace de esta va un instrumento fundamental en las relaciones internacionales. Hoy, la democracia ha dejado de ser un tema reservado exclusivamente a la soberana de los pases y se ha transformado en una preocupacin universal, que ningn gobierno puede ignorar. La proteccin del medio ambiente tiene una indudable dimensin internacional, en la medida en que temas tan vitales para nuestro futuro como el cambio climtico, la contaminacin y sobreexplotacin de los mares, el deterioro de la capa de ozono o el avance de la deserticacin, requieren de un tratamiento multilateral. La lucha contra el narcotrco y otras formas de criminalidad internacional solo puede ser verdaderamente ecaz cuando se da en un marco de fuerte cooperacin regional y mundial. Cuestiones tan dramticas como el tratamiento de los refugiados o la lucha contra la hambruna caen de lleno en el mbito de la accin multilateral. La garanta de un trabajo decente para todos los ciudadanos tambin se est transformando en un asunto global, tal como lo est siendo la creacin y promocin de mercados para bienes y servicios que estn libres de distorsiones.
Fuente. A. Van Klaveren. Subsecretario Relaciones Exteriores. Inauguracin del ao acadmico del Instituto de Estudios Internacionales. Universidad de Chile, Santiago, abril, 2006.

A partir de la lectura de los textos, seala: 1. Por qu Chile es partidario del multilateralismo en las relaciones internacionales? 2. Qu sistemas polticos promueven y favorecen el multilateralismo? 3. Qu ventaja presenta el multilateralismo en un mundo globalizado? 4. Por qu son riesgosas las acciones unilaterales? Qu pas(es) la(s) ha(n) promovido? Entrega a lo menos dos ejemplos de acciones unilaterales, sealando las consecuencias de estas.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Chile participa activamente en la mayora de los foros internacionales, propiciando desde ellos los temas y principios clave del acontecer internacional, como por ejemplo el respeto por los derechos humanos y el cuidado del medioambiente. Adems participa en foros de cooperacin econmica, de educacin y cultura, polticas pblicas, etc. Entre ellos destaca su participacin en la OCDE y APEC.

Participacin de Chile en la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) La OCDE tiene como misin apoyar el crecimiento y el desarrollo econmico, a travs de la coordinacin de polticas econmicas y sociales. Agrupa a los pases con mayor desarrollo econmico del planeta, los cuales constituyen el 70% del mercado mundial. Chile se incorpor como miembro pleno de la OCDE en enero de 2010, aunque desde el ao 2002 tuvo una participacin efectiva en las reuniones de Ministros de la Organizacin. El buen comportamiento de la economa chilena fue un factor clave para la incorporacin de nuestro pas como miembro de pleno derecho de la OCDE, como se rearma en la siguiente cita: La Presidenta Michelle Bachelet conrm en Portugal que Chile ingresar como miembro pleno de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) el prximo 15 de diciembre, segn lo conversado con el director del Organismo, ngel Gurra, en la Cumbre Iberoamericana de Estoril. La Presidenta explic lo que implicar para Chile estar dentro de este prestigioso organismo internacional, sealando que como dije cuando visitamos la OCDE, esto no es ingresar a un club de pases ricos sino a una organizacin de pases de buenas prcticas. Signica que a Chile se le reconozca un conjunto de capacidades tanto de manejo de la economa como de capacidades y de instrumentos que van a permitir que su acceso a mercados en Europa u otros pases donde al da de hoy estamos negociando algunas situaciones se va a facilitar extraordinariamente. Y por ende tambin crear ms empleo y mayor bienestar en nuestro pas.
Fuente. Diario La Segunda. Santiago, 2 de diciembre de 2009.

REFLEXIONA En qu regiones se ubican principalmente los pases miembros de la OCDE? Qu pases en vas de desarrollo son miembros de la OCDE? Qu prcticas de nuestro pas han sido consideradas para su ingreso en esta Organizacin? Crees que es importante para Chile formar parte de la OCDE?

Pases que integran la OCDE

Pases integrantes

Pases pertenecientes a la OCDE

Archivo editorial.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

REFLEXIONA Qu importancia econmica y de poltica internacional tiene APEC? Qu fuerza demogrca tiene APEC? Por qu Chile presenta una posicin privilegiada para formar parte de APEC?

Participacin de Chile en APEC Desde temprano Chile visualiz que deba establecer relaciones polticas, econmicas y culturales con la zona de Asia-Pacco. Pero, qu pases forman parte de la Regin Asia-Pacco? Qu caractersticas presenta? Por qu son tan importantes los vnculos con esta zona? Corresponde, en trminos geogrcos, a la cuenca del Ocano Pacco, incluyendo pases de Asia, Oceana y Amrica, que tienen costas en dicho Ocano. En trminos demogrcos, constituye un rea donde viven los 2/3 de la poblacin total del mundo, siendo la regin con mayor concentracin de poblacin. En trminos polticos, es una zona diversa, donde conviven pases de slidas tradiciones democrticas (Estados Unidos, Canad, Australia, Nueva Zelanda), con otros donde an persisten regmenes autoritarios, como es el caso de China, y pases en transicin a la democracia, como Rusia. En trminos econmicos, el Asia-Pacco es la zona de mayor potencial econmico del mundo, generando cerca del 70% del crecimiento econmico global. Aqu comparten un mismo hbitat las tres principales economas del mundo: Estados Unidos, China y Japn, con pases de desarrollo emergente como Rusia, Tailandia, Malasia, Chile, Mxico y Per. Las economas del Asia-Pacco, reunidas en el Foro de Cooperacin Asia Pacco (APEC, sus siglas en ingls), representan cerca del 54% del PIB mundial y participan del 43% del comercio del mundo. Cerca de la mitad de las exportaciones nacionales van a esta zona. El Asia-Pacco es tambin una zona de permanente potencial expansivo debido al rol que estn jugando en la economa global las economas emergentes, especialmente China. Del mismo modo, la regin constituye un gran mercado con un alto nivel de consumo, no solo por la gran cantidad de poblacin que vive en ella sino que tambin por la existencia de poblaciones de alto poder adquisitivo que demandan diversos tipos de producto. De esta forma el Estado de Chile, visualizando el enorme potencial de esta zona, ha buscado estrechar vnculos con los diferentes pases que conforman la Regin. Para eso se ha proyectado como un pas que presenta una serie de condiciones favorables para convertirse en socio comercial de cualquiera de los pases que conforman el Asia-Pacco, con la mayora de los cuales ya ha rmado TLC. Algunas de estas condiciones son: La situacin geogrca del pas: Chile se sita en una posicin privilegiada para vincularse comercialmente con los pases de esta zona, y servir de vnculo con los pases sudamericanos de la vertiente atlntica del continente. Estabilidad poltica: el sistema democrtico parece haberse consolidado, las instituciones cumplen sus funciones y rige el Estado de Derecho, es decir las autoridades elegidas, a travs de un proceso electoral participativo y transparente, respetan la ley y actan conforme a lo sealado por la Constitucin poltica. El Estado ha establecido normas econmicas claras y transparentes, destacando los roles del mercado y del sector privado. Los inversionistas extranjeros cuentan con condiciones transparentes para desarrollar sus negocios. Se cuenta con mano de obra capacitada. El nivel de escolaridad (10 aos, de acuerdo al Censo 2002) de la poblacin es uno de los ms altos de Amrica Latina. La poblacin que accede al sistema universitario va en constante aumento, lo mismo que la cobertura pre escolar y escolar.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El pas ha invertido enormes recursos en obras pblicas, de tal forma de contar con las condiciones adecuadas para introducir y distribuir los bienes y servicios que salgan del pas a los mercados de Asia-Pacco, como tambin de los productos que ingresan. Por lo mismo, en Mejillones, segunda Regin del pas, el Estado construy uno de los puertos ms grandes de Amrica Latina; asimismo, se han hecho esfuerzos por construir carreteras de nivel internacional que comuniquen Chile con los pases vecinos. Actividad de evaluacin de APEC en los cambios geopolticos del mundo actual
El Foro de Cooperacin Econmica de Asia Pacco (APEC), es el principal foro para facilitar el crecimiento econmico, la cooperacin tcnica y econmica, la facilitacin y liberalizacin del comercio y las inversiones en la regin Asia-Pacco. Fue creado en 1989, a instancias de Australia y Japn para promover el crecimiento econmico y la prosperidad, y para fortalecer la comunidad de la Regin Asia-Pacco. Actualmente lo integran: Australia, Brunei Darussalam, Canad, Chile, China, Hong Kong- China, Indonesia, Japn, Corea, Malasia, Mxico, Nueva Zelanda, Papa Nueva Guinea, Per, Filipinas, Rusia, Singapur, Taipei chino, Tailandia, Estados Unidos y Vietnam. Chile se incorpor ocialmente en noviembre de 1994, y desde entonces hemos estado presentes en todas sus cumbres de lderes as como participado en forma activa y creciente en una serie de actividades, en los mbitos de la minera, el turismo, la pesca y el desarrollo de la pequea y mediana empresa, adems de aquellas relacionadas con la liberalizacin y facilitacin del comercio de bienes, servicios e inversiones, entre otros.
Fuente: Direccin General de Relaciones Econmicas Internacionales (DIRECON). Relaciones Multilaterales APEC http://rc.direcon.cl/relacion_multilateral/804

Pases que conforman APEC

Fuente: Elaboracin editorial con datos de: www.apec.org/apec/member_economies.html. Abril, 2009.

1. 2. 3. 4. 5.

Cules fueron los primeros pases que conformaron APEC? Cules fueron los ltimos en ingresar? Cul es el objetivo de este Foro? Crees que es favorable para el pas participar en l? Fundamenta tu respuesta. A partir de la observacin del mapa, por qu crees que Chile ocupa una posicin ventajosa en APEC? En qu medida APEC provoca un cambio en las relaciones geopolticas mundiales? Fundamenta tu respuesta.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Chile y Amrica Latina


Cmo vemos los chilenos a los latinoamericanos? En el ao 2008, el Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile llev a cabo un estudio de opinin pblica sobre la percepcin que los chilenos tenan sobre la poltica exterior del pas, llamado Chile, las Amricas y el Mundo. En relacin a Amrica Latina, algunos de los resultados del mencionado informe fueron los siguientes: Positiva percepcin de un rol activo de Chile en la regin: la amplia mayora de los chilenos considera que Chile debe participar activamente en la regin. Sin embargo, el rol que el pas debe cumplir en esta participacin es menos claro, ya que igual porcentaje de encuestados seala que lo ms conveniente para Chile es tener una participacin activa y de liderazgo (45%), mientras otro porcentaje similar (44%) piensa que Chile debe jugar un rol de primus inter pares. Importancia de los pases en la regin: en los ltimos diez aos, los entrevistados perciben que Chile, Brasil y Venezuela han sido los pases con mayor inuencia en Amrica Latina. Chile recibe un 22% de las menciones, seguido por Brasil (20%) y Venezuela (19%). Respecto a las preferencias que Chile debera tener en sus relaciones con otros pases de la regin, la opinin pblica le otorga a Mxico un 55% en la mencin, por sobre Argentina (47%), Per (30%) y Bolivia (30%). Sin embargo, la apuesta tradicional por Brasil se mantiene, ya que obtiene un 61% de las menciones. Pases conictivos en la regin: los chilenos perciben que los pases que han generado ms conictos en los ltimos diez aos en Amrica Latina son Colombia (24%), Venezuela (22%), Bolivia (16%) y Per (15%). Los pases menos conictivos han sido Brasil (2%), Chile (1%), Ecuador (1%) y Guatemala (1%). En una visin de corte prospectivo, Venezuela es percibida como el pas que generar ms conictos en la regin (27%) durante la prxima dcada.
Fuente: U. de Chile, Instituto de Estudios Internacionales. Chile, las Amricas y el Mundo. Opinin pblica y poltica exterior 2008. www.iei.uchile.cl/extension/.../Chile-lasAmericas-%20y-el-Mundo.pdf

VOCABULARIO

Primus inter pares: expresin en latn que se reere a alguien que destaca entre sus iguales.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Eje Mercosur-Chile El Eje Mercosur-Chile engloba los estados ms industrializados del Brasil, todo Uruguay y el corredor central Buenos Aires - Santiago de Chile. En este espacio se genera el 70% de la actividad econmica suramericana. La gran mayora del comercio desde y hacia Suramrica tienen como origen o destino la regin del Eje. Esta zona de gran dinamismo cuenta con una poblacin de 125 millones de habitantes.

Eje Mercosur-Chile

Archivo editorial.

Desde 1990 uno de los objetivos prioritarios de la poltica internacional promovida por el Estado de Chile ha sido la de fomentar la insercin en Latinoamrica y contribuir al fortalecimiento de la integracin regional. Durante el gobierno militar dirigido por Augusto Pinochet, nuestro pas haba sido prcticamente aislado del concierto internacional, y su relacin con Amrica Latina no fue una excepcin, especialmente en la dcada de 1980, cuando gran parte de los pases de la regin comenzaban procesos de democratizacin. Adems, las polticas emprendidas por el rgimen militar no consideraban de manera especial su insercin en la regin y presentaban profundas diferencias con las polticas de la mayora de los pases vecinos. Por ejemplo, en el ao 1976 Chile abandonaba el Pacto Andino, entidad multilateral integrada por Per, Bolivia, Ecuador y Colombia, ya que el modelo econmico asumido por el rgimen militar no era compatible con los objetivos de esta organizacin multilateral regional. Del mismo modo, los conictos limtrofes que Chile tuvo con Argentina en 1978, producto del desacuerdo en torno a la soberana sobre las islas Lenox,
IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

200

Unidad

Picton y Nueva en el canal del Beagle, casi terminaron en un conicto armado, que se evit gracias a la intervencin de la Iglesia Catlica de ambos pases. Tambin en 1978, y tras no prosperar la solicitud boliviana de salida al mar, este pas rompi relaciones diplomticas acentuando el aislamiento regional en el que se encontraba el pas. Por lo tanto, una de las tareas fundamentales del primer gobierno de la Concertacin, encabezado por el Presidente Patricio Aylwin (1990-1993) fue precisamente recomponer las conanzas con los pases de la regin. El Estado de Chile entiende que la participacin activa en el mundo global comienza por fortalecer los lazos fraternales con los pases de la regin, y en particular con los vecinos, es decir Argentina, Bolivia y Per. Esto explica los esfuerzos de Chile por acercar posiciones con Bolivia respecto a la peticin de ese pas de salida al mar, y ha buscado, en el caso de Per, solucionar por la va diplomtica y a travs de conversaciones bilaterales, la demanda peruana de modicar el lmite martimo en el norte del pas, espacio sujeto a la soberana y jurisdiccin de Chile. Los esfuerzos de poltica exterior en la regin tambin han estado dirigidos a promover la democracia y los derechos humanos, junto con un crecimiento econmico sustentable y en equidad.

Pases que integran el MERCOSUR ao 2010

Participacin de Chile en foros de integracin regional


Respecto de la integracin regional, nuestra poltica exterior se orienta a potenciar y fortalecer la misma por medio de la Comunidad Andina (CAN), el Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), el Grupo de Ro y la Unin de Naciones Suramericanas (UNASUR). Chile tambin participa de la Asociacin Latinoamericana de Integracin, ms conocida como ALADI, organismo creado en 1980 con la intencin de propiciar la creacin de un rea de preferencia econmica, para nalmente lograr un mercado comn latinoamericano. En esta instancia multilateral participan en total 12 pases, incluyendo las dos principales potencias de la Regin latinoamericana, como son Brasil y Mxico. La ALADI ha impulsado la integracin econmica en la Regin promoviendo un marco bsico de entendimiento entre los pases para que logren acuerdos que fomenten el comercio exterior. En trminos comerciales, durante el ao 2008 el comercio de Chile alcanz los US$ 125 mil millones. El 19,5% de las importaciones provino del MERCOSUR; un 10% de la Comunidad Andina y un 3,1% de Mxico; es decir, un 32,6% tuvo como origen pases de la Regin, lo que revela la importancia comercial que esta zona tiene para Chile. El paso ms importante que se adopt en el marco de la poltica comercial hacia Amrica Latina consisti en la integracin de Chile al MERCOSUR, no como miembro pleno sino como pas asociado. El acuerdo, suscrito despus de un intenso debate en el Congreso, dispuso la liberalizacin gradual de todo nuestro comercio con los dos socios ms relevantes que tenemos en Amrica Latina: Argentina y Brasil, adems de la participacin de Paraguay, Uruguay y Bolivia. La negociacin del acuerdo fue compleja y exigi, como paso previo, persuadir a los pases miembros para que establecieran la calidad de miembro asociado en los estatutos de la Organizacin. Posteriormente ingresan como miembros asociados
Simbologa Pases miembros del MERCOSUR Pases asociados al MERCOSUR Pases en proceso de incorporacin

Archivo editorial.

ANLISIS DE MAPA Qu proyeccin hemisfrica tiene MERCOSUR? Por qu para Chile es importante MERCOSUR? Entrega por lo menos tres razones que lo expliquen.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial aborda en forma interactiva las principales caractersticas de UNASUR.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

al MERCOSUR: Bolivia, Per, Ecuador y Colombia. Desde la perspectiva chilena, el acuerdo con el MERCOSUR revitaliz el compromiso con Amrica Latina. El comercio exterior con esta zona econmica ha evolucionado de la siguiente manera:
ANLISIS DE TABLA ESTADSTICA De qu manera el ingreso al MERCOSUR ha inuido en la dinamizacin de la actividad comercial? Indaga sobre los productos exportados e importados por Chile hacia y desde el MERCOSUR. Es ventajoso para Chile participar en una organizacin que genera una balanza comercial negativa? Cmo se puede revertir esta situacin? (millones de US $) 2004 Exportaciones 1.950,97 Importaciones 7.092,38 Balanza Comercial -5.141,41 Intercambio Comercial 9.043,35 2005 2.468,21 8.794,68 -6.326,48 11.262,89 2006 3.679,50 9.100,73 -5.421,23 12.780,23 2007 4.401,48 9.166,48 -4.765,00 13.567,96 2008 5.606,08 10.831,89 -5.225,81 16.437,97

Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera (DIRECON), sobre la base de datos de aduana. Informes comerciales 2005 a 2009. http://rc.direcon.cl/bibliotecas/categorias/view/2?page=7

Corredores biocenicos Respecto de la integracin fsica de la regin, destaca la creacin de corredores biocenicos, carreteras pavimentadas destinadas a conectar ambos ocanos y los pases interiores que se encuentran a su paso. Estos corredores se orientan a mejorar los intercambios comerciales y de poblacin entre los pases situados en las dos vertientes ocenicas, cada una con sus propias particularidades, ms los aportes econmicos y culturales que puedan aportar los pases interiores. En diciembre de 2007, en la Declaracin de La Paz, los jefes de Estado de Chile, Brasil y Bolivia anunciaron la rma de un acuerdo trilateral que permitir la vinculacin fsica de estos tres pases, al tiempo que facilitar la circulacin de todo tipo de mercancas desde el Atlntico al Pacco y viceversa. El corredor operar entre el puerto brasileo de Santos, pasando por Santa Cruz, Cochabamba, Oruro y La Paz, en Bolivia, para terminar en los puertos de Arica e Iquique en Chile.
Actividad de evaluacin de la importancia de los corredores biocenicos
Corredores biocenicos Un factor de desarrollo de las regiones de un pas es su conectividad con el resto del territorio nacional y el exterior. Las rutas existentes que vinculan territorios de pases vecinos, sumadas a las potenciales vas de conexin que pueden relacionarse con las obras existentes y eventualmente con terminales portuarios, van congurando corredores internacionales, conocidos en Sudamrica, como biocenicos. Estos Ejes pueden incluir centros urbanos e industriales dotados de alta conectividad, as como localidades ms aisladas o de menor desarrollo. La vinculacin entre los diversos centros con regiones de mayor desarrollo, o con el exterior, pueden brindar oportunidades de acceso a servicios bsicos, as como a un mayor intercambio de bienes, cultural y turstico.
Fuente: Divisin de Fronteras de la Cancillera (DIFROL), agosto, 2010 en: http://www.difrol.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=180&Itemid=22 (Fecha de acceso 04/10/2010)

Sugerencias web Para buscar ms informacin sobre los corredores biocenicos, consulta: www.direcon-prochile.cl/ www.direcon.cl www.mercosur.org.uy www.mercosur.com/

1. Por qu son tan importantes los corredores biocenicos en Amrica del Sur? Seala a lo menos tres razones de ello. 2. Qu pases se ven ms beneciados? Por qu? 3. Qu ventajas presentan para nuestro pas? Qu zonas del pas se ven ms beneciadas? 4. Observa un mapa de la regin y crea dos corredores biocenicos que consideres seran importantes para el desarrollo de los distintos pases. Fundamenta tu respuesta.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Participacin de Chile en operaciones de paz


Observa con detencin la imagen contigua. Qu representa? Quines aparecen? Qu smbolos observas? A qu contexto pertenece? La fotografa muestra a soldados chilenos en Hait, pas al que Chile envi un contingente nacional mixto, en el cual participaron todas las ramas de sus Fuerzas Armadas. Es decir que se enviaron efectivos del Ejrcito, la Armada, Fuerza Area, de Carabineros e Investigaciones. Las principales labores que realizan los chilenos en Hait son el mantenimiento de caminos, pavimentacin y asfaltado; reparacin del aeropuerto e infraestructura; construccin de aerdromos; evacuacin de aguas-lluvia; saneamiento de aguas servidas y otras actividades en las principales ciudades del pas. Adems se han realizado capacitaciones laborales, las que buscan captar y auspiciar iniciativas para lograr derrotar de manera conjunta la pobreza extrema que afecta a los haitianos. Al comenzar el nuevo milenio, Chile haba logrado materializar varias de sus aspiraciones en materia internacional. En pocos aos logr rmar tratados de libre comercio y de asociacin con diversos pases, algunos de los cuales se encuentran entre las principales potencias econmicas del mundo. Del mismo modo la insercin internacional se complementaba con la participacin en diversas instancias multilaterales. Sin embargo, los desafos que supone participar activamente de un mundo global son mucho ms amplios, e implican la disposicin de asumir un rol ms activo en l. La estabilidad poltica y el crecimiento econmico de los ltimos aos, le exigen al pas aportar capital humano y recursos a los pases y regiones que mantienen conictos blicos o se encuentran en situacin de extrema pobreza o exclusin. En ese sentido, el Estado de Chile, promulg en 1999 el decreto 68 mediante el cual se dispone la participacin de Chile en operaciones de paz, a travs de sus Fuerzas Areas, Navales o Terrestres. Del mismo modo, Chile puede participar en: vericacin del cese del fuego; colaboracin en la separacin de fuerzas; escolta, conduccin y distribucin de ayuda humanitaria; supervisar la desmovilizacin de combatientes, etc. Lo que est haciendo el gobierno de Chile es rearmar una tradicin histrica (que incluso antecede a la creacin de la ONU), vinculada a participar en operaciones de paz; pero tambin busca dar cuenta de los desafos que en esta materia supone participar en un mundo globalizado. En un mundo cada vez ms interconectado, la defensa nacional tambin se vincula a la estabilidad internacional, lo que obliga a estar atento a los acontecimientos internacionales y regionales. Destacan amenazas como la proliferacin de armas de destruccin masiva, el narcotrco y el crimen organizado, el terrorismo. Adems, se constata un aumento de los conictos internos debido a motivaciones tnicas, religiosas, polticas, las cuales requieren de apoyo internacional para su control y solucin. Adems, la participacin en organismos internacionales de carcter multilateral, como la ONU o la OEA, conlleva como obligacin o deber, cooperar internacionalmente y, por lo tanto, aceptar cumplir tareas de diversa ndole. En este contexto, y siendo coherente con su posicin de propiciar la paz y el entendimiento entre las naciones, Chile ha decidido involucrarse en una

Soldados chilenos en Hait.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

serie de misiones encomendadas por los organismos multilaterales mencionados, especialmente de la Organizacin de Naciones Unidas. El cuadro que se presenta a continuacin muestra las operaciones de paz en las que ha participado y, an participa, nuestro pas:
1924-1932 Desde 1949 a la fecha 1991 1992 1992-1993 1993 1994-1998 1997-1998 1996 Desde 1997 a la fecha Desde 1997 a la fecha Desde 2000 a la fecha Desde 2000 a la fecha Desde 2004 a la fecha Comisin Militar Neutral, con Argentina, Brasil, Estados Unidos, Per y Uruguay, en el Conicto del Chaco Boreal entre Paraguay y Bolivia. India-Pakistn. Irak-Kuwait. Observadores militares en El Salvador. Cambodia. Nicaragua. Desminado y entrenamiento de efectivos nicaragenses para tal tarea. Guatemala. Efectivos de Polica de Investigaciones en vericacin de respeto a los Derechos Humanos. Conicto Ecuador-Per. Garante Tratado de Ro de Janeiro y desmilitarizacin del territorio. Comisin especial de observacin en Irak. Fuerzas policiales en Bosnia-Herzegovina, las que cumplen labores de seguridad y vigilancia. Organismo de la ONU para la vigilancia de la Tregua en Palestina. Timor Oriental. Kosovo. Hait.

Actividad de interpretacin, relacin e inferencia


Lee los siguientes textos y contesta las preguntas. En el Libro de la Defensa Nacional de Chile, publicado en 1997, se destaca entre los objetivos de la Defensa Nacional, la Contribucin a la Mantencin y Promocin de la Paz y seguridad Internacionales, en acuerdo con el inters nacional. El ao 2002 se cre el Centro de Entrenamiento para Operaciones de Paz de Chile (CECOPAC), organismo que tiene por misin fundamental el entrenamiento de personal individual y contingentes que se despliegan en Misiones de Paz, como asimismo impartir cursos relacionados con la materia tanto a personal militar como a civiles. Un despliegue importante se produjo en el ao 2003-2004, con el envo de la primera Unidad Mdica de Nivel 1 a la Repblica Democrtica del Congo por parte del Ejrcito, la que oper junto a una agrupacin de helicpteros de la India, efectuando labores de rescate aeromdicas.
Fuente: Centro Conjunto de Operaciones de Paz de Chile, 2009. En: http://www.cecopac.cl/chile_en_opaz/opaz_modernas.pdf

La experiencia de entrenamiento y el conocimiento de otras realidades, son elementos fundamentales en la consideracin que las Fuerzas Armadas y de Orden y Seguridad tienen para enviar sus soldados a Misiones de Paz.
Fuente: Centro Conjunto de Operaciones de Paz de Chile, 2009. En: http://www.cecopac.cl/chile_en_opaz/opaz_modernas.pdf

La actual naturaleza de estas operaciones ha exigido al pas desarrollar una capacidad de gestin transversal en la materia, obligando a concebir un Sistema Nacional integrado, multidisciplinario y con un alto manejo tcnico.
Fuente: M. P. Brondi. Chile y las operaciones de paz: de la participacin individual a Hait, Revista Fuerzas Armadas y Sociedad, n 19, Santiago, 2005.

La actual situacin estratgica del pas, caracterizada por una fuerte insercin internacional, conlleva una serie de responsabilidades, llammoslas globales, orientadas al resguardo de la paz y la seguridad internacionales, por cuanto solo un ambiente internacional estable y tranquilo asegura un buen desarrollo de las actividades productivas y de las relaciones de intercambio comercial. 1. 2. 3. 4. Qu principios o fundamentos llevan a nuestro pas a participar en operaciones de paz? Qu informacin especca entrega cada cita respecto de las operaciones de paz? Qu requerimientos o exigencias implica la participacin en ellas? En qu medida son beneciosas para nuestro pas?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Participacin de Chile en temas globales


Chile ha tenido una activa participacin en los foros internacionales sobre derechos humanos y medioambiente, ambos temas de gran relevancia en la agenda global actual. Para ello se cre la Direccin de Derechos Humanos y la Direccin de Medioambiente, Antrtica y Asuntos Martimos (DIMA), ambas instituciones dependientes del Ministerio de Relaciones Exteriores.

Derechos Humanos La promocin de la democracia y los Derechos Humanos (DDHH) son temas importantes en la agenda exterior del Estado chileno, especialmente tras la traumtica experiencia de gobiernos autoritarios y de violacin sistemtica de los DDHH que tuvo que enfrentar nuestro pas y la gran mayora de los pases de la regin en dcadas pasadas. Tras un largo perodo en que los DDHH fueron violados, el Estado de Chile se ha comprometido con su defensa, lo cual aparece establecido en la Constitucin Poltica de la Repblica, en su artculo 5, inciso 2, donde se establece que los rganos del Estado tienen el deber de respetar y promover los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana garantizados por esta Constitucin, as como por los tratados internacionales raticados por Chile y que se encuentren vigentes. Los DDHH constituyen un lmite a la soberana de los Estados, ya que los tratados internacionales sealan obligaciones que estos deben cumplir para con los miembros de su comunidad. Si a un miembro de esa comunidad se le ha denegado justicia o sus derechos han sido vulnerados, y la legalidad interna no da garantas sucientes para su restablecimiento, queda abierto el camino para apelar a la proteccin internacional. Ahora bien, el respeto de estos derechos no es solo papel del Estado, implica una actitud diaria de todas las personas, un compromiso ciudadano, una forma de vida que vea en el otro un sujeto de derechos, y en s mismo un sujeto de responsabilidad social. Uno de los ltimos convenios internacionales sobre DDHH raticado por Chile, fue la Declaracin sobre los Derechos de los Pueblos Indgenas, en septiembre 2007. Este instrumento declara a los pueblos indgenas sujetos de derechos colectivos, lo que signica que tienen derechos polticos, sociales y consuetudinarios sobre las tierras, territorios y recursos naturales. Esta Declaracin constituye un avance importante en trminos normativos, ya que establece un consenso internacional sobre los derechos de los pueblos originarios, generalmente rechazados y discriminados. Esta Declaracin vino a completar el Convenio 169 de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), del ao 1989, sobre derechos de los pueblos indgenas y tribales en el marco del orden legal de las naciones a que pertenecen. Este convenio haba sido presentado al Congreso Nacional para su raticacin en el ao 1994, y tras una demora en su tramitacin, solo fue raticado en el ao 2009, despus de que la Presidenta Michelle Bachelet lo impulsara otorgndole carcter de urgencia. Al respecto, el Comisionado Presidencial para Asuntos

VOCABULARIO

Derechos Humanos: es el
conjunto de caractersticas o atributos que poseen los seres humanos y que no pueden ser afectados o vulnerados, entre ellos su vida, su integridad fsica y psquica, su libertad y su dignidad.

REFLEXIONA Crees que la aprobacin de estos convenios mejorar las condiciones de vida y los derechos de los indgenas de nuestro pas? Por qu crees que el Congreso demor tanto tiempo en raticar el Convenio 169? Por qu los Derechos de los Pueblos Indgenas estn en la categora de Derechos Humanos?

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Captulo 3

Indgenas, sealaba lo siguiente al momento de incorporarse el Convenio 169 a la legislacin chilena: Actualmente estamos en un momento de cambio histrico en Chile, sobre los temas indgenas; ayer sali publicada en el Diario Ocial la promulgacin del Convenio 169 como Ley de la Repblica. Este es el principal instrumento internacional que dene los derechos a los cuales los pueblos indgenas pueden acudir para hacer valer sus tradiciones, culturas, su historia y poder generar los espacios de participacin en la vida nacional. Fuera de los ya mencionados, algunos de los convenios internacionales sobre DDHH rmados por el Estado de Chile, que conrman su opcin por el respeto a estos valores universales, son los siguientes:
Declaracin Universal de Derechos Humanos Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales Pacto Internacional de Derechos Polticos y Civiles Convencin Americana sobre Derechos Humanos, o Pacto de San Jos 1948 1948 Redactado por la ONU, constituye la principal fuente de derechos en el mundo. Constituye un esfuerzo de los pases americanos por comprometerse con el respeto a los Derechos Humanos. Redactado por la ONU, es un tratado multilateral que reconoce derechos de segunda generacin y establece mecanismos para su proteccin y garanta. Redactado por la ONU, complementa el Pacto anterior. Su originalidad radica en que establece medios de proteccin de los derechos y libertades de las personas, creando rganos para conocer los asuntos relacionados con el cumplimiento de la Convencin, como son la Comisin Interamericana de Derechos Humanos y la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Tiene como propsito eliminar aquellas formas de discriminacin contra la mujer, obligando a los Estados a reformar sus leyes vigentes. Redactado por la ONU, establece que los nios son sujetos de Derecho. Reconoce que las personas menores de 18 aos tienen derecho a ser protegidas, y a desarrollarse participando activamente en la sociedad.

1966 1966 1969

Convencin sobre la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer Convencin sobre los Derechos del Nio

1979

1989

Medioambiente Hemos visto en el captulo anterior que uno de los grandes desafos de nuestra poca es el cuidado del medioambiente. Esto cobra especial relevancia en un contexto donde el comercio mundial se intensica, y el intercambio de todo tipo de bienes y servicios se multiplica. Por lo mismo, es vlido preguntarse, en materia medioambiental internacional, qu ha hecho el Estado de Chile? Cada vez que nuestro pas rma un Tratado de Libre Comercio o un Acuerdo de Cooperacin Econmica busca generar acuerdos bsicos para cautelar el medioambiente. Un ejemplo de esto es el TLC con Canad, en el que se acuerda fomentar la proteccin y el cuidado del entorno natural de ambos pases; promover polticas de desarrollo sustentable, transparencia en la gestin medioambiental y fomento de la participacin ciudadana en creacin de leyes y regulaciones polticas orientadas a mejorar las prcticas ambientales. Del mismo modo, en el TLC con Estados Unidos se estableci la ejecucin de una serie de proyectos especcos para la promocin del desarrollo sostenible, entre ellos un registro pblico de emisin y transferencia de contaminantes y un taller de capacitacin sobre cumplimiento de la legislacin ambiental y la solucin de conictos.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Lo anterior es solo un paso. Se requiere un compromiso ms global para la proteccin del medioambiente. En este sentido, los acuerdos multilaterales son una buena opcin y, en este plano, el Estado de Chile ha suscrito varios, entre ellos destacan:
Acuerdos multilaterales en materia ambiental rmados por Chile
Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climtico, 1994. Convencin para la Proteccin de la ora, la fauna y las bellezas escnicas naturales de Amrica, 1940. Convenio Internacional para la regulacin de la caza de la ballena, 1946. Convencin sobre Conservacin de Focas Antrticas, 1972. Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre, 1973. Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar, 1982. Convenio de Viena para la Proteccin de la Capa de Ozono, 1985. Convenio de Estocolmo sobre Contaminantes Orgnicos Persistentes, 2004. Convenio de Basilea que regula estrictamente el movimiento transfronterizo de desechos peligrosos, 1984. Protocolo de Kioto sobre el Cambio Climtico, 1997. Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que agotan el ozono, 1987. Fuente: Adaptado de: http://www.conama.cl/portal/1301/article-34820.html, Santiago, 2009.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial desarrolla en forma interactiva la participacin de Chile en la exportacin de bienes no tradicionales, como por ejemplo el cine.

El tema medioambiental requiere de un tratamiento ms amplio, del fortalecimiento de la conciencia ciudadana que propicie un real respeto al medio natural. Por ello, en 1972, la Conferencia General de la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, UNESCO, sealaba: Constatando que el patrimonio cultural y el patrimonio natural estn cada vez ms amenazados de destruccin, no solo por las causas tradicionales de deterioro sino tambin por la evolucin de la vida social y econmica que las agrava con fenmenos de alteracin o de destruccin an ms temibles, era necesario aprobar una convencin. De esta manera, la UNESCO, por medio de su patrocinio, se hizo partcipe de esta defensa del medioambiente, velando por la proteccin del patrimonio mundial, cultural y natural. El Estado de Chile, adscribiendo a esta Convencin cre, en 1984, el Sistema Nacional de Areas Silvestres Protegidas del Estado (SNASPE), que corresponde a aquellos ambientes naturales, terrestres o acuticos que el Estado protege y maneja para lograr su conservacin. El sistema est formado por tres categoras de manejo: Parques Nacionales, Reservas Nacionales y Monumentos Naturales. De esta forma se busca dar cuenta, en el plano local, de lo propuesto por la UNESCO a nivel global. Actividad de aplicacin conceptual
1. Seala tres situaciones que impliquen violacin de Derechos Humanos, y tres situaciones que impliquen deterioro medioambiental. 2. Indica, para cada una de ellas, las convenciones o tratados internacionales con que se relacionan. 3. Seala cul(es) ha(n) sido la(s) accin(es) implementada(s) por nuestro pas para enfrentar cada uno de estos problemas. Para realizar la actividad puedes utilizar como modelo la siguiente tabla:
Violacin de DDHH Convencin o tratado internacional Acciones de nuestro pas Problemas medioambientales Convencin o tratado internacional Acciones de nuestro pas

Unidad 2: Un mundo globalizado

207

Cierre del Captulo 3

Sntesis captulo 3
Chile en un mundo global
Nuevo modelo de desarrollo
Fin del modelo de sustitucin de importaciones Apertura comercial Firma de TLC con distintas partes del mundo Liberalizacin del comercio exterior Aumento del intercambio comercial

Participacin en temas globales


Operaciones de paz

Relaciones internacionales
Insertar a Chile en el mundo global Aumentar los mercados

Implicancias sociales y culturales


Impacto de la globalizacin en la cultura nacional Recuperacin de nuestras tradiciones originarias Valoracin de los derechos de los pueblos y comunidades indgenas

Promocin de la democracia y los DDHH Proteccin del medioambiente

Bilaterales EE.UU., China, Corea del Sur, UE, etc. Reduce o elimina los aranceles Multilaterales APEC y OCDE Promueve el libre comercio Amrica Latina Integracin y comercio. ALADI y MERCOSUR

Aumento del comercio exterior

208

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
El Estado de Chile ha rmado diversos tratados de libre comercio con pases del continente asitico. Con una poblacin cercana a 47 millones de habitantes y un ingreso per cpita de 11.000 dlares, Corea es la 12 economa mundial, en tamao, medido de acuerdo a su Producto Geogrco Bruto. Del mismo modo, en el ao 2005 Chile rm un acuerdo con China, el pas ms poblado del mundo, con ms de 1.300 millones de personas, y que es la cuarta economa ms importante del planeta. Por ltimo, en el ao 2007 Chile rm un TLC con Japn, pas poblado por 147 millones de personas y que representa la segunda economa ms importante del mundo. Observa y analiza los datos que a continuacin se presentan respecto del comercio exterior, y luego responde las preguntas.
Comercio exterior con Japn (en millones de US $) 2004 Exportaciones Importaciones Balanza Comercial Intercambio Comercial 3.696,58 797,12 2.899,46 4.493,70 2005 4.535,78 1.016,98 3.518,79 5.552,76 2006 6.038,10 1.146,57 4.891,53 7.184,66 2007 7.091,67 1.586,02 5.505,65 8.677,69 2008 7.230,91 2.660,18 4.570,74 9.891,09 Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera (DIRECON). http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=7 http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=6

Comercio exterior con Corea (en millones de US $) 2004 Exportaciones Importaciones Balanza Comercial Intercambio Comercial 1.804,20 696,50 1.107,80 2.500,70 2005 2.210,90 1.075,78 1.135,12 3.286,67 2006 3.405,21 1.640,93 1.764,28 5.046,14 2007 3.849,30 3.087,70 761,50 6.937,00 2008 3.881,41 3.160,70 720,71 7.042,10 Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera (DIRECON). http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=7 http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=6

Comercio exterior con China (en millones de US $) 2004 Exportaciones Importaciones Balanza Comercial Intercambio Comercial 3.344,30 1.916,70 1.427,60 5.261,10 2005 4.481,31 2.628,53 1.852,80 7.109,80 2006 5.033,36 3.598,52 1.434,84 8.631,87 2007 10.051,00 4.931,17 5.119,83 14.982,18 2008 10.004,70 6.826,53 3.178,17 16.831,23 Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera (DIRECON). http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=7 http://rc.direcon.cl/bibliotecas/ categorias/view/2?page=6

1. 2. 3. 4. 5.

Qu impacto tiene para la economa chilena celebrar un TLC con pases con estas caractersticas? En cada uno de los casos, cmo ha evolucionado el intercambio comercial? Con qu pas el intercambio comercial ha evolucionado con mayor intensidad? Qu pas reciba hacia el 2004 la mayor cantidad de exportaciones? Cul lo hace hoy? Qu factores explican que China sea el pas que ms exporta hacia Chile?

REVISO MI APRENDIZAJE Respecto de los siguientes contenidos del captulo: Procesos Poltica de regionalismo abierto Apuesta de Chile por el multilateralismo Relaciones con Amrica latina No comprend Comprend pero no puedo explicarlo Puedo explicarlo sin dicultad

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre de la Unidad
Taller de aplicacin
El deterioro del medioambiente, un problema global y local
En la conmemoracin del Da Mundial de la Tierra (22 de abril), no hay mucho que celebrar: el planeta est enfermo. As lo evidencian los datos recogidos desde 1998 en todo el mundo, cuyas conclusiones son categricas: de no producir cambios importantes desde ya, los daos experimentados por nuestro planeta sern irreversibles, afectando a la Humanidad en su conjunto. El primer informe del Panel Intergubernamental de Cambio Climtico de Naciones Unidas, elaborado el ao 2007, sealaba lo siguiente: Las concentraciones globales de dixido de carbono, metano y xido de nitrgeno han aumentado signicativamente como resultado de las actividades humanas desde el ao 1950, y actualmente excede ampliamente los valores de la era preindustrial determinada a partir del estudio de los hielos para un perodo de varios miles de aos. El incremento global en las concentraciones de dixido de carbono se debe principalmente al consumo de petrleo fsil y a cambios en el uso de la tierra, mientras que en las del metano y xido de nitrgeno se deben principalmente a la agricultura. Adems, el documento seala que existe un 90% de probabilidad de que el cambio climtico se est produciendo por la emisin humana de gases invernadero, y no por un proceso natural. Hambrunas, sequas, inundaciones, enfermedades, migraciones y extincin de especies, son algunos de los efectos que se vislumbran, segn un informe entregado en Bruselas en el ao 2009, sobre los Efectos, adaptacin y vulnerabilidad del cambio climtico.
EFECTOS DEL CAMBIO CLIMTICO EN CHILE Efectos inmediatos Las lluvias disminuyen: El Ncleo Cientfico Milenio FORECOS, de la Universidad Austral de Chile, document una sostenida disminucin en las precipitaciones en los ltimos 71 aos, tras analizar los registros de estaciones meteorolgicas ubicadas entre Concepcin y Puerto Aysn. Los glaciares retroceden: El 90% de los glaciares cordilleranos est disminuyendo. En tanto que en Campos de Hielo Sur se registran retrocesos de hasta 30 metros por ao. Esto, segn estudios del Centro de Estudios Cientcos (CECS) de Valdivia. Aumenta el nivel del mar: Segn el glacilogo Gino Casassa, del CECS, el mar est aumentando su nivel a razn de 0,3 cm por ao. Efectos en 100 aos Impactos en la pesca: Un alza de la temperatura de las aguas afectara la explotacin de especies como el jurel, en la VIII Regin, o la anchoveta, en la I y II regiones; recurso fundamental para la industria de la harina de pescado. La fauna marina chilena podra verse severamente alterada: actuales especies huiran por el alza de las temperaturas y llegaran otras desconocidas. Impactos en la agricultura: El aumento de las temperaturas del centro del pas y una baja en las precipitaciones, harn que parte de las actividades frutcolas tengan que desplazarse hacia el sur. Se prev un incremento en la aridez del suelo. La actividad forestal deber adaptarse a este nuevo escenario climtico. Impacto en la temperatura: En todo el pas se apreciara un aumento de temperatura. La mayor variacin sera en el Norte grande y Norte chico, y mayormente en la zona andina.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

A este respecto surge un interrogante: Cmo ha enfrentado el Estado de Chile esta situacin? Una de las estrategias ha sido participar en convenciones y rmar acuerdos internacionales sobre cambio climtico. Estos han sido:
Materia Acuerdo para la creacin del Instituto Interamericano para la Investigacin del Cambio Global. Convencin Marco de Naciones Unidas sobre el cambio climtico. Acuerdo con el Programa de Naciones Unidas para el desarrollo del proyecto denominado Capacitacin de Chile para cumplir sus compromisos con la Convencin Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico. Promulga las recticaciones al texto de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre cambio climtico. Ratica el Protocolo de Kioto sobre cambio climtico. N de la Norma Decreto N 1686 Decreto N 123 Decreto N 659 Fecha 18 de enero de 1995 13 de abril de 1995 11 de julio de 1997

Decreto N 378 Decreto N 349

12 de junio de 2001 16 de febrero de 2005

Fuente: Adaptado de: Biblioteca del Congreso Nacional. En: www.bcn.cl/leyes_por_tema_2066-02-06.3961625504. Actualizacin, mayo de 2010.

Actividad Intervencin en los problemas medioambientales de mi comunidad Las sealadas anteriormente son las respuestas desde el Estado. Desde nuestra posicin de estudiantes y ciudadanos jvenes, qu podemos hacer para enfrentar la situacin descrita? Seala a lo menos tres posibles soluciones y comprtelas con tu comunidad. A partir de lo anterior, desarrolla un plan de accin medioambiental, con el objetivo de que ms tarde pueda ser presentada a las autoridades para que se transforme en una iniciativa de ley. Para hacerlo lleva a cabo las siguientes tareas: 1. Realiza un diagnstico de la situacin ambiental de tu barrio, evala algunos temas como la generacin de basura, el mal aprovechamiento del agua, la contaminacin del aire, etc. 2. Identica uno de estos problemas que afectan a tu barrio o localidad. Para facilitar esta tarea encuesta a los miembros de la comunidad respecto a los problemas ambientales que identican y cul les parece ms grave. 3. Redacta un informe detallando el problema ambiental identicado. Describe sus caractersticas, indaga sobre sus causas y los factores que lo mantienen presente. 4. Prepara una propuesta que permita enfrentar el problema ambiental y que involucre la participacin de la comunidad. 5. Confecciona un plan de comunicaciones con el objeto de que la comunidad, en su conjunto, tome conciencia del problema y se comprometa a resolverlo. 6. Elabora un plan de intervencin y de accin frente al problema, incluyendo sus fases e implementacin nal. Despus de 2 meses, debes evaluar los resultados y establecer si se observa alguna mejora respecto del problema medioambiental tratado.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre de la Unidad
Estrategias de evaluacin
Comprensin de grcos y tablas estadsticas
Como en toda disciplina cientca, en Ciencias Sociales es relevante contar con informacin abundante y precisa. Asimismo, es importante que esta informacin est disponible y sea comprensible, especialmente cuando se trata de informacin cuantitativa, cuyo anlisis puede presentar mayores dicultades. La informacin estadstica puede ser presentada a travs de variados instrumentos, como tablas y grcos. A continuacin te presentamos una de las formas ms comunes de representacin de informacin estadstica: el grco de barras. Observa detenidamente la informacin que entrega, y realiza su anlisis siguiendo los pasos que se indican.
a. Lee con detencin el ttulo del grco. En este caso sobre el comercio y PIB mundiales. b. Establece el lapso temporal que abarca el grco: 1998-2008. c. Lee la simbologa del grfico. Fjate que el color azul claro, representa el PIB, mientras que el azul oscuro representa exportacin de mercancas. d. Comprender la estructura del grco. Al respecto es necesario que tengas presente lo siguiente: 1. La forma de representar la informacin es con barras. 2. La extensin de las barras es proporcional a la magnitud que se quiere representar. 3. En este caso se presentan dos tipos de barra, por lo que el grco contiene varias series de datos.

12 10 8 6 4 2 0

Crecimiento del volumen del comercio de mercancas y del PIB mundiales (1998-2008). Variacin porcentual anual

1998 -2

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

PIB

Exportaciones de mercancas

Fuente:Secretara de la OMC. En: http://www.wto. org/spanish/news_s/pres09_s/pr554_s.htm

e. Observa las unidades de medida que te permitan analizar la informacin.

f. Interpreta el signicado de las lneas segmentadas que aparecen en el grco.

g. Busca una estrategia que facilite el anlisis de la informacin: relacin o comparacin entre variables, anotaciones de observaciones, ranking del PIB y de las exportaciones, levantamiento de hiptesis que permitan explicar las distintas variables, etc.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Igual de til y necesario es manejar alguna tcnica para interpretar la informacin y los datos que sean entregados a travs de tablas o cuadros. Estos son muy tiles y, generalmente, son utilizados en diferentes tipos de estudio, ya que constituyen una buena forma de resumir y sistematizar la informacin para hacerla entendible. Es comn que, en diferentes instancias de evaluacin, nos enfrentemos a este tipo de herramienta, por lo que necesitamos tener en cuenta algunas orientaciones para llevar a cabo su anlisis:
a. Lee con detencin el ttulo del cuadro, ya que este es clave para entender la informacin central que se presenta; en este caso acerca de la supercie de reas naturales protegida por pas en Amrica. b. Debes prestar atencin a los valores en que estn expresados los datos: si es un total, un porcentaje, un km2, etc. c. Identifica cunta y qu tipo de informacin se est entregando. En este caso la superficie del pas (km 2), el nmero de ANP por pas, la superficie total protegida, etc. d. Debes tener presente que el cuadro solo presenta los datos; el anlisis lo debes realizar t en funcin de las preguntas que te formulen.

e. Si se solicita que, a partir de los datos que se encuentran en el cuadro, obtengas algunas conclusiones relacionadas con, por ejemplo, el % del territorio bajo proteccin, qu pasos deberas dar? 1. Como los datos estn entregados por subcontinente, el primer anlisis que deberas realizar sera considerando la situacin de Amrica Central y Mxico, luego la del Caribe y, nalmente la de Sudamrica; siendo la zona de Amrica Central y Mxico la que ms rea nacional de proteccin concentra. 2. Como los datos tambin estn entregados por pas, podras establecer algunas conclusiones; por ejemplo, que Belice es el pas de Amrica Latina con mayor % de territorio bajo proteccin.

g. En muchos casos puede darse la situacin en que, a partir de los datos entregados, debas inferir informacin implcita, es decir que no aparece directamente, pero que se puede obtener a partir del cruce y relacin de la informacin dada. Fuente: Quercus Consultora Ecolgica. Estado actual de las reas naturales protegidas de Amrica Latina y El Caribe, 2003. www.pnuma.org/recnat/esp/documentos/nat.pdf f. Pero tambin se puede solicitar que consideres la informacin entregada por los otros indicadores. En este sentido es prudente que seas capaz de comprender que puedes cruzar la informacin que se presenta. Por ejemplo: si bien Belice es el que tiene mayor % de territorio bajo proteccin, Mxico es el que posee una mayor supercie total protegida. Por lo mismo, resulta vital que relaciones y cruces las variables para poder realizar una lectura realmente comprensiva de la tabla.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre de la Unidad
Evaluacin de la Unidad
1. Regin que presenta altos niveles de desarrollo humano. Las naciones que la componen, a pesar de haberse enfrentado en dos guerras mundiales, han sido capaces de generar instancias de integracin econmica y poltica. A qu regin del mundo alude el prrafo? a) b) c) d) e) 2. Europa Occidental. Amrica Anglosajona. Rusia. Europa eslava. Lejano Oriente.

Qu caractersticas culturales presenta la regin del mundo representada en el mapa? I. Religin predominantemente musulmana. II. Habitantes mayoritariamente de origen rabe. III. Bajo crecimiento demogrco. a) b) c) d) e) Solo I Solo II Solo I y II Solo II y III I, II y III

Archivo editorial.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

3.

Si bien cada regin del mundo debe enfrentar por s sola una serie de enormes desafos polticos, sociales y econmicos, algunas de ellas comparten los mismos problemas. Es el caso de Asia Central y frica subsahariana, que deben I. superar altos niveles de pobreza. II. solucionar su exclusin de la Organizacin de Naciones Unidas. III. contener los conictos militares entre tribus y facciones polticas. a) Solo I b) Solo II c) Solo I y II d) Solo I y III e) Solo II y III

4.

La explotacin de los recursos naturales sigue siendo un notable factor de crecimiento. De hecho, algunas regiones del mundo sustentan su desarrollo en ello. Qu regin del mundo se ha caracterizado por la explotacin de hidrocarburos? a) b) c) d) e) Asia del Sur. Lejano Oriente. Sudeste asitico. Europa eslava. Medio Oriente.

5.

La globalizacin mundial ha ido acompaada de una serie de fenmenos econmicos, entre ellos I. la apertura de los mercados. II. el aumento del comercio internacional. III. el fortalecimiento del sistema keynesiano. a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II e) I, II y III

6.

Si bien la globalizacin de la economa ha implicado la expansin del comercio mundial, no todos los Estados obtienen los mismos benecios de este proceso. Ello, en parte, porque los pases de mayor desarrollo econmico exportan a) b) c) d) e) materias primas. recursos naturales. productos extractivos. tecnologa. mano de obra barata.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Cierre de la Unidad
7. La compleja dinmica de las relaciones internacionales en el mundo actual exige la presencia de entidades supranacionales capaces de articular los mltiples intereses que tienen los pases. En este sentido cumple un rol central la Organizacin de Naciones Unidas, organismo comprometido con I. la paz mundial. II. la promocin del desarrollo. III. el respeto de los Derechos Humanos. a) Solo I 8. b) Solo II c) Solo III d) Solo II y III e) I, II y III

Uno de los problemas ms graves del mundo actual es el de la contaminacin ambiental. Una de las formas de enfrentar esta problemtica es protegiendo por ley algunos parajes que resultan claves para el equilibrio de la biosfera a nivel mundial. Entre ellos los situados en Amrica del Sur, especialmente a) b) c) d) e) la Patagonia argentina. la cuenca del Ro Amazonas. el Altiplano chileno. la selva valdiviana. el desierto del Per.

9.

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo implement el ndice de Desarrollo Humano, que mide la calidad de vida de los pases a nivel mundial. Para analizar la informacin, uno de los indicadores estudiados es a) b) c) d) e) el salario mnimo. la tasa de natalidad. los niveles de desempleo. la esperanza de vida. la migracin campo-ciudad.

10. Este Acuerdo de Complementacin Econmica, rmado por Chile, Brasil, Argentina, Uruguay y Paraguay, fue acordado durante el gobierno del Presidente Eduardo Frei Ruiz-Tagle. Establece a Chile como miembro asociado y se encuentra vigente desde octubre de 1996. A qu acuerdo alude el texto? a) b) c) d) e) Mercado Comn del Sur (MERCOSUR). Pacto Andino. Asociacin Latinoamericana de Integracin. Comunidad Andina. Asociacin Latinoamericana de Libre Comercio.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

11.

Intercambio comercial Chile-Canad (2004-2008) (en millones de US $) 2004 2005 2006 2007 2008 Exportaciones Importaciones Balanza Comercial Intercambio Comercial 777,6 347,8 429,8 1.125,4 1.069,0 405,3 663,7 1.474,3 1.288,7 482,0 806,8 1.770,7 1.201,0 973,6 227,3 2.174,6 1.414,6 960,8 453,8 2.375,3

Fuente: Direccin Econmica de la Cancillera (DIRECON), sobre la base de datos de aduana. Informes comerciales 2005 a 2009. http://www.sice.oas.org/ctyindex/CHL/DIRECON20084_s.pdf

Luego de observar el cuadro que retrata las relaciones comerciales entre Chile y Canad entre 2004 y 2008, y considerando tus conocimientos, es correcto sealar que I. las exportaciones chilenas a Canad siempre superaron las importaciones. II. el intercambio comercial entre ambos pases fue, desde el ao 2004 al 2008, en permanente aumento. III. Chile tiene con Canad un Tratado de Libre Comercio. a) Solo I b) Solo III c) Solo I y II d) Solo I y III e) I, II y III

12. Observa el mapa sobre los tratados de libre comercio que ha rmado Chile, y luego seala si es correcto que I. nuestro pas ha buscado diversicar sus convenios comerciales. II. el Estado chileno ha privilegiado su relacin con los pases de Amrica. III. con frica, los vnculos comerciales no han dado paso a un TLC. a) Solo I b) Solo III c) Solo I y II d) Solo I y III e) I, II y III

Tratados de Libre Comercio rmados por Chile


Unin Europea Canad EE.UU. Mxico El Salvador Costa Rica Guatemala Honduras Panam Cuba Colombia Per Uruguay Paraguay Argentina Brasil Bolivia Venezuela Ecuador Singapur Brunei Australia Malasia Vietnam Vigente En tramitacin En negociacin EFTA Turqua China Corea Japn

Nueva Zelanda

Fuente: Direccin de Relaciones Econmicas de la Cancillera (DIRECON). Santiago, 2009.

Unidad 2: Un mundo globalizado

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Amrica Latina contempornea


Amrica Latina corresponde a una regin que est
construyendo su espacio geogrco en base a la explotacin de sus recursos naturales, a la desigualdad econmica entre sus pueblos y, al interior de ellos, al intento sistemtico por proyectarse como territorio en la mundializacin de la economa y en la globalizacin; pero tambin a travs de sus esfuerzos por profundizar sus democracias, en el convencimiento de que este proceso puede ser un verdadero paso al desarrollo. Es un espacio geogrco en contradiccin, generado en funcin de permanentes y nuevas tensiones: potencia alimentaria con altas tasas de desnutricin infantil; alta concentracin de recursos naturales, y una de las mayores tasas de desempleo del mundo; selvas como la Amazona, y aumento de la deserticacin en partes importantes de su territorio. Pero junto a estos contrastes y contradicciones, Amrica Latina tambin constituye un conjunto de paisajes naturales y culturales diversos, los cuales forman un mosaico nico y singular que nos permite reconocernos como latinoamericanos. Tal vez lo ms preciado es que, pese a la homogenizacin impuesta por la globalizacin, Amrica Latina conserva sus colores, olores y sabores, producto de la gran diversidad que caracteriza y habita su territorio. Ser latinoamericano Entre las dcadas de los aos 40 y 70 del siglo pasado se fue conformando un importante movimiento intelectual que busc y dio sentido al ser latinoamericano, manifestndose a travs de la literatura y las artes plsticas. En sus obras se incorporan el paisaje, las culturas indgenas, el mestizaje, los problemas sociales de las masas populares ya sean rurales o urbanas, la corrupcin, el caudillismo y los despotismos polticos. Entre los escritores que contribuyeron a dar vida a este movimiento destacan, entre muchos otros: Mario Vargas Llosa en Per, Isidora Aguirre y Pablo Neruda en Chile, el cubano Alejo Carpentier, Ernesto Cardenal en Nicaragua, Jorge Amado en Brasil, Jorge Luis Borges y Ernesto Sbato en Argentina, Juan Rulfo y Octavio Paz en Mxico, Juan Carlos Onetti, Eduardo Galeano y Mario Benedetti en Uruguay, y Gabriel Garca Mrquez en Colombia. En artes plsticas destacaron: Camilo Mori, Nemesio Antnez, Jos Balmes y Mario Toral en Chile, Fernando Botero en Colombia, Osvaldo Guayasamn en Ecuador, Cndido Portinari en Brasil, Carlos Alonso en Argentina, Frida Kahlo y Diego Rivera en Mxico, entre otros.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

3
Una pgina web
www.eclac.org/ La CEPAL es una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas, y su sede est en Santiago de Chile. Se fund para contribuir al desarrollo econmico de Amrica Latina, coordinar las acciones encaminadas a su promocin y reforzar las relaciones econmicas de los pases entre s y con las dems naciones del mundo. Posteriormente, su labor se ampli a los pases del Caribe y se incorpor el objetivo de promover el desarrollo social. En esta pgina web podrs encontrar informacin estadstica sobre Amrica Latina y El Caribe, en reas como desarrollo econmico y social, demografa, integracin regional, recursos naturales e infraestructura. Adems, podrs acceder a informacin sobre la situacin de las distintas economas de la regin en la actualidad y las proyecciones sociales que se derivan de ella. Por ltimo, encontrars informacin sobre los modelos de desarrollo liderados por CEPAL en Amrica Latina desde la dcada de los aos 50 en adelante, lo cual te permitir completar tus conocimientos sobre la historia econmica de Latinoamrica en la segunda mitad del siglo XX.

Una pelcula
Luca Humberto Sols. Cuba, 1968. A travs de la historia de tres mujeres, se describen tres pocas clave en el desarrollo de la nacionalidad cubana y sus luchas de liberacin. 1895: una joven patriota de la aristocracia cubana es seducida por un agente espaol, lo que permite que el ejrcito colonial descubra el campamento insurrecto. Ella, enloquecida, mata a su amante. 1933: una joven de la pequea burguesa se enamora de un luchador contra la tirana de Machado y abandona a su familia para compartir sus ideales. La revolucin es traicionada y su compaero muerto. Luca queda sola en el camino. Aos 60: una joven campesina se enfrenta a los celos del marido que no le permite trabajar y alfabetizarse, luego de su incorporacin a la Revolucin. http://www.nodo50.org/rebeldemule/foro/viewtopic. php?p=2542

Un libro
Las venas abiertas de Amrica Latina Eduardo Galeano. Madrid: Siglo XXI editores, 2003. En este libro el autor analiza la historia de Amrica Latina de modo global, desde la colonizacin europea de Amrica hasta la Latinoamrica contempornea, argumentando con crnicas y narraciones el constante saqueo de los recursos naturales de la regin, por parte de los imperios coloniales, entre los siglos XVI y XIX, y los Estados imperialistas el Reino Unido y los Estados Unidos principalmente desde el siglo XIX en adelante. Escrita en 1970, y revisada en 1978, no ha perdido actualidad. Se trata de un libro de historia contempornea, en el que se relata el devenir del subcontinente latinoamericano, desde su conquista por los europeos hasta la actualidad. Adaptado de http://es.wikipedia. org/wiki/Las_venas_abiertas_de_Am%C3%A9rica_Latina

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 1

El espacio geogrfico
Los contenidos de este captulo te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR | CONOCER Las implicaciones que presenta el concepto de Amrica Latina. La geografa fsica de Amrica Latina, distinguiendo climas, relieve, diversidad de paisajes y desafos medioambientales. Los grandes sistemas hidrogrficos de la regin. Los riesgos naturales ms frecuentes de la regin. UBICAR | ANALIZAR Espacialmente las principales formas de relieve e hidrografa de Amrica Latina. Espacialmente los principales climas que se dan en la regin. Esquemas y textos informativos. Infografas e ilustraciones. EVALUAR | VALORAR La necesidad de proteger el medioambiente. La diversidad geogrfica y de paisajes de la regin. La variedad de recursos naturales de la regin y la necesidad de un desarrollo sostenible.

Selva amaznica.

Altiplano chileno, peruano y boliviano.

Pampa del Ro de La Plata.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
Qu sabemos de la geografa de Amrica Latina? Sabemos, por ejemplo, que es una regin donde viven ms de 550 millones de personas, que suean, trabajan, crean y conviven bajo un universo de climas diversos, relieves audaces, ros que atraviesan distintos paisajes y culturas, y recursos naturales que entregan sustento a la poblacin y constituyen la base de sus actividades econmicas. Observa la siguiente imagen, lee el poema de Neruda, y responde las preguntas. Amor Amrica Antes de la peluca y la casaca fueron los ros, ros arteriales: fueron las cordilleras, en cuya onda rada el cndor o la nieve parecan inmviles: fue la humedad y la espesura, el trueno sin nombre todava, las pampas planetarias. El hombre tierra fue, vasija, prpado del barro trmulo, forma de la arcilla, fue cntaro caribe, piedra chibcha, copa imperial o slice araucana. Tierno y sangriento fue, pero en la empuadura de su arma de cristal humedecido, las iniciales de la tierra estaban escritas. Nadie pudo recordarlas despus: el viento las olvid, el idioma del agua fue enterrado, las claves se perdieron o se inundaron de silencio o sangre. No se perdi la vida, hermanos pastorales. Pero como una rosa salvaje cay una gota roja en la espesura y se apag una lmpara de tierra. Yo estoy aqu para contar la historia. Desde la paz del bfalo hasta las azotadas arenas de la tierra nal, en las espumas acumuladas de la luz antrtica, y por las madrigueras despeadas de la sombra paz venezolana, te busqu, padre mo, joven guerrero de tiniebla y cobre, oh t, planta nupcial, cabellera indomable, madre caimn, metlica paloma.
Fuente: Pablo Neruda. Fragmento Canto General. Barcelona: Ediciones de Bolsillo, 2003.

Fuente: Prez, A. e Israel, P. Amrica Despierta. Serigrafa, Santiago, 1972.

1. Qu aspectos del ser latinoamericano destaca Neruda en su poema? Qu territorios representa? A qu proceso de la historia del continente se reere? 2. Qu elementos de la identidad latinoamericana se pueden observar en la ilustracin? Qu actividades de la regin aparecen representadas?

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

221

Captulo 1

El concepto de Amrica Latina


Amrica Latina, al igual que Amrica Anglosajona, que Europa Occidental o que frica Subsahariana, constituye una de las grandes regiones del mundo. Amrica Latina se entiende a s misma y es entendida por otros como una regin debido a que cuenta con una serie de elementos que le son comunes, que conforman su cultura, historia y medio natural, que han producido y siguen produciendo un espacio geogrco, nico y continuo, que lo hace distinguible de otros espacios geogrcos. Por todo ello es que podemos entenderla y visualizarla ntidamente como una regin. En Amrica Latina existen, a su vez, varias Amricas. Si observas el mapa te dars cuenta que desde el punto de vista de su ubicacin geogrca, se distinguen Amrica Central, El Caribe y Amrica del Sur; incluso Mxico, pas muy importante en Amrica Latina, se encuentra en el subcontinente de Amrica del Norte. Por qu le llamamos Amrica Latina a esta regin, y no le decimos, por ejemplo, Amrica Meridional o Iberoamrica? Para adentrarnos en el tema, te invitamos a leer lo que al respecto plantea el profesor Paul Estrade: Hasta donde est averiguado, la expresin Amrica Latina se invent en 1856 para ser lanzada como reivindicacin identitaria y maniesto poltico. Surgi con motivo de la invasin de Nicaragua por los mercenarios de William Walker, y como protesta contra la misma y tambin contra la potencia con la que, bajo ese disfraz, trataba de llevar a cabo su gran designio expansionista partiendo por el Sur, despus de haberlo logrado, hacia el Oeste, a travs de Mxico. En Pars fue eso s, y no es casual donde brot el trmino de Amrica Latina, del cerebro de unos latinoamericanos conscientes del peligro del Norte, conscientes de la urgencia de la unin del Sur, conscientes de la necesidad de un concepto denidor y unicador, despus de decenios de indecisin en la Amrica, antes espaola y an sin nombre genuino. El 22 de junio de 1856, en Pars, delante de ms de treinta ciudadanos de casi todas las repblicas del Sur, en un acto de repudio a la agresin a Nicaragua, el chileno Francisco Bilbao calic de latina a la Amrica que defenda y promova, y evoc la raza latinoamericana, oponindola clara y nicamente a los Estados Unidos de Amrica y al yankee(...). En su mente, la Amrica Latina no se opona, de manera antinmica ni antnima, a una Amrica india o a una Amrica negra: las inclua. Las inclua abiertamente en unos casos, tcitamente en otros ms frecuentes, y cabe sealarlo en pro de la verdad, en algunos casos las inclua negndolas de acuerdo con los criterios racistas, civilizadores decan, de la oligarqua criolla.
Fuente: Estrade, P. Observaciones a don Manuel Alvar y dems acadmicos sobre el uso legtimo del concepto de Amrica Latina. En: Revista Rbala N 13, 1994. Programa de Historia y Ciencias Sociales de 4 Medio. Ministerio de Educacin. Santiago: 2002.

Amrica Latina y Amrica Anglosajona

Amrica Anglosajona Amrica Latina

Archivo editorial.

ANLISIS DE DOCUMENTO Segn el autor, qu origina la denominacin de Amrica Latina para la regin? Qu implica el concepto Amrica Latina? A qu se reere el autor cuando menciona la Amrica negra o india? Cuando en la actualidad se menciona el trmino Amrica Latina, qu imgenes o ideas te sugiere? Por qu?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Dimensin natural del espacio geogrco


Cada pueblo, a travs de la interrelacin permanente que desarrolla con su entorno, produce espacio geogrco. En algunos casos, este espacio geogrco es resultado de profundas intervenciones humanas, congurando paisajes culturales, bajo los cuales siempre estar lo natural, actuando como una especie de soporte que permite el desarrollo de la sociedad. En otras oportunidades, las interrelaciones entre la sociedad y el entorno no dan cuenta de procesos de articializacin muy profundos, hacindose evidente un paisaje en el que predomina la naturaleza, por lo que recibe el nombre de paisaje natural. En ambos casos, lo que est resultando de la interrelacin entre sociedad y entorno, es el espacio geogrco; sin embargo, como hemos podido apreciar, en algunas ocasiones la dimensin natural de este espacio geogrco se hace ms evidente, mientras que en otras es la dimensin humana la que predomina. En esta primera etapa del estudio de la regin latinoamericana, conoceremos la dimensin natural de su espacio geogrco. De esta manera podremos reconocer sus relieves, climas, ros, riesgos naturales y desafos ambientales; estableciendo de qu manera estas caractersticas han inuido e inuyen en su economa, identidad y cultura.

REFLEXIONA A partir del texto explica el concepto de espacio geogrco. Qu tipo de paisaje crees que predomina en la regin: natural o articial? Fundamenta tu respuesta.

La diversidad, un elemento comn Un elemento comn a la dimensin natural de Amrica Latina es la diversidad de paisajes que presenta: desiertos, selvas tropicales y bosques fros, altiplanicies, valles y enormes praderas, grandes sistemas hdricos y quebradas que apenas se activan en algunas estaciones del ao. Esta diversidad se debe a diversos factores, entre los cuales podemos destacar la presencia e inuencia de dos ocanos Pacco y Atlntico; el extenso desarrollo latitudinal, que permite la existencia de diversos climas; el paso y efectos de corrientes marinas clidas y fras; la inuencia de montaas y cordilleras y, nalmente, la gran diversidad biolgica. Respecto de esta ltima, en el Manual de Ciudadana Ambiental Global, del ao 2005, creado por el Fondo para el Medioambiente Mundial (GEF, por sus siglas en ingls) y la Ocina Regional para Amrica Latina y El Caribe del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA/ORPALC), se seala: La conservacin de la diversidad biolgica es necesaria para la sustentacin y el mejoramiento de la agricultura, de la crianza de animales, de las actividades forestales, de la pesca, de la medicina, de la industria y del turismo. Una gran proporcin de medicamentos modernos se origina de plantas tropicales. Los animales y plantas derivados de especies silvestres son tambin importantes para la industria, debido a que proveen tanino, resinas, gomas, aceites, ceras, ltex, tinturas y otros compuestos comerciales. Estos factores, que conguran la diversidad natural del espacio geogrco latinoamericano, se encuentran en permanente dinamismo, el cual es propio de la naturaleza, pero que se profundiza debido a su relacin con las distintas comunidades y sociedades humanas, las que intervienen el medio y, muchas veces, terminan con los equilibrios ecosistmicos.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 1

La formacin del continente y de los grandes relieves latinoamericanos


La explicacin ms aceptada de la formacin de los continentes es la Teora de la Tectnica de Placas. La corteza terrestre se encuentra subdivida en una serie de placas, que tienen un desplazamiento continuo y prcticamente imperceptible, gracias a que se encuentran sobre material en estado de fusin que, debido a las diferencias de temperatura, tiene movimientos circulares. Esta capa interna de la Tierra recibe el nombre de astensfera. De esta manera, las placas tectnicas se desplazan sobre una especie de cinta transportadora. Originalmente, habra existido un solo continente que termin conformando el actual panorama continental gracias a esta deriva. El movimiento de estas placas no es homogneo, ya que en algunos lugares se separan, mientras que en otros, dos o ms placas se encuentran. Esto da lugar a la conformacin de los distintos tipos de relieve existentes. As, existen zonas de convergencia de placas, en las que estas se encuentran debido a que se desplazan en direcciones opuestas. Aqu la placa ms densa se sumerge bajo la menos densa, fenmeno conocido con el nombre de subduccin. El borde occidental de Amrica Latina se encuentra en subduccin, debido al choque de la placa de Nazca (en el ocano) con la Sudamericana (en el continente). Esta situacin es la que dio origen a la cordillera de los Andes y la que determina su activo volcanismo.
Principales placas tectnicas del planeta

ANLISIS DE INFOGRAFA Cul (es) de las placas que aparecen acta(n) sobre el relieve americano?

Principales placas tectnicas del planeta 1. Placa Euroasitica 2. Placa Filipina 3. Placa Australiana 4. Placa Juan de Fuca 5. Placa de Cocos 6. Placa Pacca 7. Placa Norteamericana 8. Placa del Caribe 9. Placa de Nazca 10. Placa Sudamericana 11. Placa Escocesa 12. Placa Antrtica 13. Placa Africana 14. Placa Arbica 15. Placa ndica

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Tambin se da la situacin en que, movindose en direcciones contrarias, las placas se separan unas de otras. Aqu, el fenmeno que ocurre en la zona recibe el nombre de divergencia de placas. Estas, al separarse, permiten que el material de la astensfera ascienda formando nueva corteza terrestre. Por ltimo, existen zonas o lmites llamados de transformacin, en los cuales dos placas se desplazan, una respecto de la otra, sin separarse ni chocar. Son las menos comunes. Ejemplo de este caso es la falla de San Andrs, en California, Estados Unidos.

Mrgenes divergentes
Placa 1 Placa 2 Cordillera ocenica central

Construccin de las grandes formas del relieve Las grandes formas del relieve, tales como las cadenas montaosas, las depresiones o las fallas mayores, se originan debido a los movimientos internos de la Tierra es decir, a la tectnica de placas. Debido a esta cualidad, a estos movimientos se les considera constructores del relieve. Estos movimientos son: orognicos, epirognicos y volcanismo. A continuacin revisaremos en qu consiste cada uno de ellos: Movimientos orognicos: son movimientos horizontales. Son responsables de formar montaas y relieves plegados; entre ellos, la Cordillera de los Andes. Movimientos epirognicos: son movimientos verticales. Son responsables de la formacin de continentes y cuencas ocenicas, de grandes masas de la supercie terrestre, al levantarlas o al hundirlas, como es el caso de la Patagonia. Volcanismo: permite que los materiales del interior de la Tierra lleguen a la supercie de esta, generando relieves muy caractersticos y singulares, cuyos sedimentos, en algunas ocasiones, pueden rellenar cuencas u otras depresiones, como es el caso de la Depresin Intermedia en la zona central de Chile. Modelado y transformacin del relieve Por otra parte, las fuerzas externas modelan el relieve que ha sido construido por las fuerzas internas, transformndolo constantemente, dando origen, adems, a otras formas menores de relieve. El viento, el agua y la temperatura, entre otros, son los agentes responsables de ir modelando el relieve inicial, al mismo tiempo que van formando relieves menores. Esto es posible, gracias a que los agentes actan sobre el relieve a travs de la meteorizacin, que es la fragmentacin fsica o la descomposicin qumica, o ambas, de las rocas que forman el relieve. De esta manera, el material se prepara para ser erosionado, convertido en sedimento y transportado. El transporte lo realizan el agua de los ros, del mar o de la lluvia, el hielo y el viento. As, por ejemplo, una duna no es sino el resultado del proceso de meteorizacin, erosin y transporte de las rocas de relieves originales. Comnmente, las dunas obtienen sus arenas de la meteorizacin de las rocas, que son erosionadas y transportadas por los ros, los cuales las depositan en el ocano, siendo luego transportadas por las corrientes litorales y las olas hasta las playas; y luego por el viento, hasta su lugar de acumulacin, donde es posible reconocerlas.

Corteza ocenica

Valle de grieta

Litsfera Astensfera

Mrgenes convergentes (subduccin)


Trinchera ocenica Corteza ocenica Corteza continental

Astensfera

Litsfera

Margen de falla transformadora


Placa 1 Falla de transformacin Corteza continental Litsfera Astensfera Placa 2

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 1

Actividad de creacin de aches publicitarios


Amrica Latina presenta una gran diversidad de paisajes, en los cuales se desarrollan distintas actividades econmicas y tradiciones culturales. Por ello es una regin que presenta una gran atraccin turstica. Para potenciar an ms el desarrollo turstico, elabora un ache publicitario que promueva alguno de los paisajes naturales de Amrica Latina. Para realizar el ache debes considerar los siguientes aspectos: a. El ache busca posicionar un producto en el mercado en este caso vender las bondades de este paisaje con el objeto de recibir turismo. b. Debes seleccionar un paisaje de la regin, el cual puede ser costero, de montaa, llanura o altiplanicie. Trata de que este no sea de Chile, con el objeto de que conozcas y te familiarices con otros paisajes de la regin latinoamericana. Puedes considerar algunos de los siguientes paisajes: Machu Picchu en Per; Iquitos y la Amazona peruana; La Paz en Bolivia; Manaos y la Amazona brasilera; Ro de Janeiro; Salvador de Baha o Recife en Brasil; Buenos Aires en la desembocadura del Ro de la Plata; Cartagena de Indias en Colombia, Riviera maya; Mxico D.F. y la meseta central mexicana; Riviera maya de Mxico; playas del Caribe; torres del Paine o San Pedro de Atacama en Chile. c. Investiga en la Web sobre los atractivos naturales y culturales del lugar seleccionado, y adems sobre su infraestructura turstica (hoteles, restaurantes, lugares de diversin, comercio, servicios, etc.). d. Busca en la Web fotografas que creas son las ms representativas del lugar que ests publicitando. e. Elabora un diseo que sea atractivo y que resalte las virtudes del lugar escogido. El diseo debe equilibrar armoniosamente texto escrito e imgenes, para lograr los efectos deseados. f. Si fuese posible, exhiban los posters a compaeros de otros cursos, pidindoles retroalimentacin respecto del trabajo realizado. En esta pgina te presentamos algunos ejemplos:

Fuente: http://www.ruta-inka.com.pe/fototemp/AcheRUTA%20INKA.jpg

Fuente: http://bligoo.com/media/users/0/43457/images/mapa%20chilote.jpg

Fuente: http://www.visitingmexico.com.mx/images/images_blog/muertos01.jpg

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

El relieve latinoamericano
Se considerarn tres subregiones para caracterizar el relieve de la regin. Estas son: Mxico, Amrica Central y El Caribe, y Amrica del Sur; cada una de las cuales presenta especicidades propias que las distinguen de las dems.

Relieve mexicano La regin norte de Latinoamrica corresponde a territorio mexicano. Aqu el relieve se caracteriza por ser montaoso, resultado del encuentro de tres placas tectnicas (Caribe, Cocos y Norteamericana) generando, adems, una intensa actividad volcnica. En el mapa lateral podrs reconocer sus macroformas ms caractersticas: Pennsula de Baja California 1 : esta pennsula, separada del continente por el Golfo de California, forma parte de la placa del Pacco, que avanza hacia el noreste a lo largo de la falla de San Andrs. Sierra Madre Occidental 2 : hacia el occidente del territorio mexicano se presenta esta cordillera que alcanza los 3.500 m de altura. Al avanzar hacia el sur, desciende en forma abrupta hacia el Ocano Pacco. Sierra Madre Oriental 3 : hacia la costa atlntica de Mxico se presenta una cordillera que alcanza alturas entre los 2.000 y los 2.500 m. Meseta Central 4 : ubicada a 2.000 m de altura y en el centro del territorio, ocupa cerca de la cuarta parte de su extensin total. En ella habita la mayora de la poblacin del pas. Todava se ubican algunos grandes lagos, los cuales son muy importantes para el asentamiento de la poblacin mexicana, y con importante reminiscencia histrica, ya que sobre uno de ellos se construy la ciudad azteca de Tenochtitln. Sierra Neovolcnica Transversal 5 : es un cordn montaoso que atraviesa Centroamrica de este a oeste. En ella se encuentran los volcanes ms altos de Mxico, como el Popocatpetl, con 5.450 m., y el Iztacchualt, con 5.280 m.

Relieve mexicano

1 2

3 4

Archivo editorial.

Actividad de comparacin de mapas y levantamiento de hiptesis


Luego de leer el mapa sobre densidad de poblacin en Mxico y de compararlo con el mapa de relieve, reexiona sobre las siguientes preguntas: En qu unidad del relieve crees se concentrar la mayora de la poblacin mexicana? Levanta hiptesis que permitan explicar esta situacin. Por qu en el norte del pas hay menos densidad de poblacin? Densidad poblacin en Mxico

Archivo editorial.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 1

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva el relieve latinoamericano.

Relieve de Amrica Central y El Caribe


2

El relieve de Amrica Central y El Caribe El territorio de Amrica Central y las Antillas se encuentra situado en una zona de volcanismo activo y de sismos. La mayor parte de l est sobre la placa del Caribe, mientras que Yucatn, Guatemala, Cuba y las islas Bahamas estn sobre la placa norteamericana. Por ltimo, las islas Barbados y Trinidad y Tobago se encuentran sobre la placa Sudamericana. As, esta zona presenta aspectos morfolgicos de relieve que la integran con Norteamrica y Amrica del Sur. En el mapa lateral se puede observar estas formas de relieve: El eje volcnico de la Costa Pacca 1 : en la costa occidental de Centroamrica se encuentra un cordn de relieves volcnicos, originados por subduccin de la placa de Cocos bajo la placa del Caribe. El Arco Antillano 2 : constituido por las Antillas Mayores (territorios de Cuba, Jamaica, Hait, Repblica Dominicana, Puerto Rico e Islas Vrgenes); las Antillas Menores (islas, desde Barbuda hasta Granada) y las Antillas Continentales (islas de Barbados y Trinidad y Tobago). El relieve de Amrica del Sur El principal rasgo del relieve de Amrica del Sur es el contraste entre las tierras altas de la cordillera de los Andes, y las formas amplias y ms bajas que dominan los territorios orientales, donde se encuentran las llanuras y los escudos o macizos montaosos de menor altura, como el guayans y el brasileo. Cordillera de los Andes 1 : corresponde al cordn montaoso que va desde Venezuela (Mrida) hasta Chile Austral, y que forma parte de un cordn mayor que comienza en Alaska y que termina en el territorio antrtico. Para su estudio se identican los Andes septentrionales, que abarcan los territorios de Venezuela, Colombia y Ecuador; los Andes centrales, que consideran los territorios de Per, Bolivia, Norte de Chile y de Argentina; los Andes meridionales, que dominan los territorios del centro y sur de Chile y Argentina; y, por ltimo, se encuentran los Andes patagnicos, en la zona austral de Chile y de Argentina, la cual ha sido profundamente afectada por la accin de los glaciares, dando origen a numerosos ordos. Ms al sur, los Andes desaparecen bajo el Ocano Pacco, para reaparecer en territorio antrtico con el nombre de Antartandes. Escudos o macizos orientales de Amrica del Sur 2 : son sierras que emergieron aproximadamente hace 2.000 millones de aos. Las partes ms antiguas del continente corresponden a los escudos guayans y brasileo, los que inicialmente pertenecieron a una misma plataforma que, al nal del precmbrico, se dividi, formndose la cuenca del Amazonas. Debido a su edad geolgica, han estado sometidas a intensos y variados procesos erosivos. Las llanuras 3 : sobre los bloques hundidos del subcontinente, que se rellenaron con sedimentos marinos y continentales, se han formado las llanuras del Orinoco y del Amazonas.

Archivo editorial. 1. Cordillera de los Andes: Corresponde al 3 cordn montaoso que va desde Venezuela (Mrida) hasta Chile Austral, y que forma parte de un cordn mayor que comienza en 2 territorio antrti1 Alaska y que termina en el co. Para su estudio se identican los Andes Septentrionales, abarca 3 los territorios de Venezuela, Colombia y Ecuador. Los Andes Centrales considera los territorios de Per, 2 Los Bolivia, Norte de Chile 1 y de Argentina. Andes Meridionales estn constituidos por Chile y Argentina. Por ltimo, se encuentran los Andes Patagnicos, en la zona austral de 1 Chile y Argentina, donde ha sido profundamente afectada por la accin de los glaciares, dando origen a numerosos ordos. An ms al sur, desaparece bajo el Ocano Pacco, 1 antrtico con el para reaparecer en territorio nombre de Antarandes. Archivo editorial.

Relieve de Amrica del Sur

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de aplicacin y ubicacin espacial de distintos tipos de relieve regionales


ACTIVIDAD 1 a. Forma un grupo de trabajo de cuatro integrantes. b. Completa el siguiente cuadro, que presenta diversas formas de relieve, segn los criterios requeridos. En la tercera columna, establece si las caractersticas del relieve, potencian o limitan la habitabilidad y explica por qu.
Relieve Pennsula de la Baja California Sierra Madre Occidental Sierra Madre Oriental Meseta Central mexicana Sierra Neovolcnica Transversal Eje volcnico de la Costa Pacca Cordillera de los Andes Escudos Orientales de Amrica del Sur Las Llanuras del Ro de la Plata Meseta o macizo de Brasilia Caractersticas relevantes Inuencia sobre la habitabilidad

ACTIVIDAD 2 El relieve es uno de los factores que incide en la ocupacin de territorios. Observa las siguientes imgenes e indica de qu forma el territorio facilita o diculta la habitabilidad.

Imagen 1: Altiplano boliviano

Imagen 2: Meseta central de Mxico, Ciudad de Mxico

Respuesta: Facilita

Respuesta: Facilita

Diculta

Diculta

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 1

Diversidad climtica en Amrica Latina


El clima surge de la relacin que existe entre sus elementos y los factores que los determinan. Los elementos del clima, es decir las formas a travs de las cuales se maniesta, son: la temperatura, las precipitaciones, la humedad, los vientos y la presin atmosfrica. Los factores del clima corresponden a las condiciones fsiconaturales que presentan los distintos lugares y que hacen que los elementos del clima se presenten de una determinada manera, es decir, que exista ms o menos calor, ms o menos lluvias, ms o menos vientos, etc. Los vientos tienen su origen en las diferencias de presin atmosfrica, haciendo que las masas de aire se desplacen, en un efecto compensatorio, desde las altas presiones hacia las bajas presiones. Es justamente este desplazamiento de las masas de aire el que conocemos comnmente con el nombre de viento, el cual es posible sentir y medir. Las precipitaciones se encuentran asociadas a la temperatura y a la humedad atmosfrica. Para que precipite, se necesita que la masa de aire se llene de humedad, y que luego esta humedad, a travs de los cambios de temperatura, condense, para nalmente precipitar, ya sea en forma lquida o slida. Por ltimo, la temperatura depende de los rayos solares, de la exposicin que se tenga a ellos y del ngulo de inclinacin con que llegan a la supercie terrestre. La temperatura depende de la latitud: mientras ms lejos del Ecuador se encuentre una zona, menor ser su temperatura; por ello los polos son los lugares ms fros del planeta. Esta regla general se debe a que la temperatura depende del ngulo de inclinacin de los rayos solares; as, en el Ecuador llegan rectos, mientras que en los polos son prcticamente tangenciales a la supercie terrestre. Las temperaturas establecidas latitudinalmente pueden ser modicadas por la altitud y las masas de agua, especialmente los mares y ocanos, ya que estos tienen la capacidad de enfriarse y de calentarse ms lentamente que la supercie terrestre, debido a su diferente densidad. As, esta condicin es traspasada a los sectores costeros aledaos.

ANLISIS DE TABLA DE OSCILACIONES TRMICAS Lee y analiza los siguientes datos que representan la oscilacin diaria de temperatura en dos ciudades del pas en el mes de octubre: Santiago Latitud T max. T min. 33 27 29 12 Valparaso 33 01 19 13

Explica por qu dos ciudades que se encuentran a la misma latitud presentan tanta diferencia de temperatura. En cul de ellas la oscilacin trmica es mayor? Por qu?

REFLEXIONA Qu ventajas crees que tiene para Amrica Latina su diversidad climtica?

Factores que intervienen en la diversidad climtica de Latinoamrica En Amrica Latina estn presentes casi todos los climas del mundo. El factor ms signicativo en la gran diversidad climtica de nuestra regin es su desarrollo continental en sentido latitudinal, que va desde los 32 de L.N hasta los 56 de L.S. Otros factores relevantes son: la presencia de grandes masas de agua, la disposicin del relieve, la distribucin de las presiones (vientos) y la accin de factores locales como las corrientes marinas y la vegetacin. Estos factores actan de manera simultnea, generando efectos mltiples y continuos que terminan caracterizando y diferenciando una zona de otra, congurando climas especcos, que dan vida a los distintos ecosistemas de la Regin, los cuales inuyen en las principales actividades econmicas de su poblacin. De acuerdo a la temperatura, los climas de la regin pueden clasicarse en tres categoras bsicas: clidos, templados y fros; las cuales, a su vez, incluyen los dems subtipos climticos.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

A travs del siguiente esquema puedes visualizar, sintticamente, lo explicado.


FACTOR Inuencia del relieve centroamericano. EXPLICACIN Existen grandes contrastes climticos entre las costas caribea y pacca, ya que los vientos alisios que soplan hacia el continente desde el ocano Atlntico dejan toda la humedad en la ladera de sotavento (costa atlntica), desarrollndose un clima de selva ecuatorial con lluvias durante todo el ao. Mientras que en la ladera de barlovento (costa pacca), se presenta un clima de sabana, ya que las masas de aire llegan secas y se producen menos precipitaciones. FACTOR Inuencia de grandes masas continentales norteamericanas. EXPLICACIN La extensin territorial de Norteamrica ejerce una gran inuencia sobre el clima de la meseta central de Mxico. La ausencia de inuencia marina durante el ao determina fuertes variaciones trmicas que conforman una alta presin en invierno y una baja presin en verano.

FACTOR Corrientes clidas intertropicales. EXPLICACIN Determinan la generacin de huracanes (sobre el continente) y tifones (sobre el ocano) en El Caribe, ya que sus altas temperaturas generan zonas de bajas presiones desde las cuales se elevan masas de aire que giran por efecto de la rotacin terrestre, transformndose en una gran espiral que es arrastrada por los vientos.

FACTOR Corriente fra de Humboldt. EXPLICACIN La corriente de Humboldt contribuye a la aridez extrema del desierto de Atacama, ya que enfra la masa de aire que se localiza sobre ella, imposibilitando la retencin de humedad. Hay ocasiones en las que esta corriente no llega a emerger y los vientos del norte llevan aguas calientes hacia el sur. Cuando esto sucede, una corriente clida, que se conoce con el nombre de El Nio, reemplaza a la habitual corriente de Humboldt. El Nio constituye una extensin de la corriente ecuatorial y provoca un ascenso de la temperatura de las aguas superciales de unos 10 C, lo cual supone un aumento de la humedad ambiente y mayores precipitaciones.

FACTOR Inuencia del relieve andino. EXPLICACIN En las altas cumbres de la cordillera de los Andes se presenta un clima fro de altura. Adems, la cordillera de los Andes provoca lluvias de tipo orogrco y acta como biombo climtico, propiciando la existencia de zonas hmedas y secas, modicando lo que debiera ocurrir de acuerdo a la latitud.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

231

Captulo 1

Los climas de Amrica Latina


Las interrelaciones que existen entre los elementos y los factores del clima determinan en Amrica Latina un mosaico climtico rico en diversidad, que otorga a la regin importantes recursos naturales, cuya explotacin congura espacios geogrcos con modos de vida asociados, lo cual da carcter e identidad a los espacios subregionales. Si bien la cultura de los pueblos no se encuentra supeditada ni determinada por las condiciones climticas, sin duda que estas se integran e interrelacionan intensamente con muchos elementos culturales propios de un lugar, tales como la arquitectura, la comida, el vestuario, las relaciones sociales, las creencias religiosas, el desarrollo artstico, etc. A continuacin se presenta un mapa climtico de Amrica Latina, junto con la sntesis de los tipos climticos ms representativos.

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
presenta un video sobre la Selva Amaznica.

CLIMAS DE MONTAA Ocupa las altas cumbres de las montaas, en especial en la cordillera de los Andes. Las temperaturas son muy bajas y precipita en forma slida.

CLIMAS RIDOS CLIDOS Precipitaciones muy escasas. Las temperaturas tienden a ser elevadas. Se localizan en el interior de Mxico, el sur del Per y el norte de Argentina y de Chile.

CLIMAS SUBTROPICALES Estn presentes en parte de Mxico, Centroamrica, Venezuela, Colombia, Bolivia, Brasil y noreste de Argentina, con alta humedad y temperatura. Presenta una estacin seca en la que no llueve.

CLIMAS TEMPLADOS Se localizan en la zona central de Chile, y en parte de Uruguay y Argentina. Las temperaturas son altas en verano y bajas en invierno, pero siempre moderadas. Las precipitaciones se concentran mayormente en invierno.

CLIMAS FROS Se localizan en el extremo austral de Chile y Argentina. Las precipitaciones son abundantes y las temperaturas bajas a lo largo del ao.

CLIMAS DE SELVA TROPICAL Temperaturas y precipitaciones altas; la combinacin de ambas genera abundante vegetacin. Se localizan en la selva amaznica.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los grandes sistemas hidrogrcos de Amrica Latina


La regin latinoamericana presenta diversos y complejos sistemas uviales, debido a la presencia de importantes cordones montaosos que alimentan permanentemente las cuencas hidrogrcas. En este sentido, resulta clave el papel de la cordillera de los Andes en Amrica del Sur, ya que determina la divisoria de aguas entre las cuencas pertenecientes al Ocano Atlntico (muchas de las cuales atraviesan extensas llanuras, permitiendo la navegacin) y las cuencas del Ocano Pacco (ros cortos y torrentosos). Los ros han sido fundamentales en el desarrollo de las sociedades, proveyendo de agua para el consumo humano directo, para las faenas agropecuarias y para la industria; de la misma manera, han sido utilizados para obtener recursos pesqueros, como medio de transporte y para generar energa hidroelctrica. A continuacin, estudiaremos los ros de mayor importancia para la Regin, tanto desde el punto de vista fsico como de sus recursos econmicos.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA La deforestacin en toda la cuenca del ro Amazonas, considerada el gran pulmn del mundo, es peor de lo que se crea hasta ahora, segn un estudio publicado por la revista Science. Considerada la cuenca uvial ms grande del mundo, la regin amaznica es un gigantesco ecosistema de selvas tropicales sobre una extensin de 7 millones de kilmetros cuadrados. Tambin se le considera como la reserva biolgica ms rica del mundo, con varios millones de especies de insectos, plantas, pjaros y otras formas de vida, muchas de las cuales todava no han sido registradas por la ciencia. Pero ms all de eso, la cuenca es la que regula el clima de casi toda Amrica del Sur y sus rboles son los grandes procesadores de dixido de carbono y suministradores de oxgeno. El informe sobre el estudio seal que esa riqueza est bajo amenaza y que el principal factor de la deforestacin es la tala indiscriminada de rboles, a lo que se han sumado ahora las actividades de la industria maderera en la regin. Agencia EFE, Washington, octubre de 2005. En: http://www.esmas.com/noticierostelevisa/internacionales/484537.html

Ro Amazonas Es el mayor del mundo en captacin de agua, nmero de auentes y volumen que descarga, aportando 1/5 de toda el agua dulce que desemboca en los ocanos. Su longitud es de aproximadamente 6.800 km. Su cuenca drena territorios de Brasil, Per, Ecuador, Bolivia y Venezuela. Nace en los Andes peruanos y desemboca en el Ocano Atlntico; en un extenso estuario que alcanza los 240 km de ancho. El nmero de sus auentes se calcula en ms de 1.200. La Amazona est cubierta por la selva tropical, que rene una enorme cantidad de mundos vivientes diversos. Su habitabilidad humana es compleja; sin embargo, destacan localidades de pueblos originarios, los que se han mantenido hasta la actualidad con una economa dominada por una agricultura primitiva, la caza y la pesca, as como por la recoleccin de diversos productos de la selva. En las ltimas dcadas, la selva amaznica ha sufrido un impresionante proceso de degradacin, debido a la sobreexplotacin minera, ganadera y maderera. Esta ltima actividad es la que genera mayor controversia: se calcula que la deforestacin ucta entre un 5% y un 20% del total de la supercie que abarca la selva amaznica. El problema radica en que el ecosistema amaznico constituye el rea con mayor biodiversidad, y constituye, adems, el pulmn ms importante a nivel planetario, por lo que su degradacin afecta tanto a los equilibrios climticos globales y regionales, como a las especies vegetales y animales que viven en ella.
Distribucin de los pases en la cuenca amaznica
Guyana 0,08 % Ecuador 1,67 % Venezuela 0,72 % Bolivia Brasil Per Colombia 11,21 % 67,78 % 13,01 % 5,52 %

Fuente: Elaboracin ALDHU con base en Tratado de Cooperacin Amaznica. Quito, 1993.

Imagen satelital de una parte de la cuenca del Amazonas.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

233

Captulo 1

Ro Orinoco Nace en los altos de la Amazona venezolana. Tiene un poco ms de 2.000 km de longitud, de los cuales una gran porcin es navegable. Su cuenca drena importantes territorios de Colombia y Venezuela, y desemboca en el Ocano Atlntico en un amplio delta. A travs de un auente llamado ro Negro, se comunica con el Amazonas. Sistema uvial del Ro de la Plata Est formado por los ros Paran, Paraguay y Uruguay, los cuales aportan con sus aguas para conformar el Ro de la Plata, el que constituye un estuario de 300 km de ancho, con una supercie de 35.000 km2. Desemboca en el Ocano Atlntico, formando un brazo de mar que separa Uruguay de Argentina. Ro Paran: nace en Brasil, producto de la unin de los ros Paranaba y Grande. Presenta una longitud de 4.500 km y su unin con el ro Uruguay conforma el Ro de la Plata. Ro Paraguay: tiene una longitud de 2.600 km. Es el principal auente del Ro de la Plata. Nace en Brasil, cruza Paraguay hasta desaguar en el ro Paran poco antes de la desembocadura de este en el Ro de la Plata. Ro Uruguay: nace en Brasil, tiene una longitud de 1.700 km y drena una cuenca que comprende territorios de Argentina, Brasil y Uruguay. Desemboca en el Ro de la Plata, al igual que el ro Paran.

(1)

(2)

(3)

En este mosaico construido a partir de varias fotos satelitales, se aprecia claramente el ro Paran, el ro Uruguay (1), el delta del Paran (2) y el estuario del Ro de la Plata (3), todos de un azul intenso. Los grandes centros urbanos pueden observarse como manchas de color rosa claro. Sugerencias Web Para obtener ms informacin acerca de estos tpicos puedes consultar: www.itaipu.gov.py www.venezuelatuya.com www.turistel.cl http://energiaslimpias. wordpress.com/2010/02/ 19/plantean-alternativascontra-el-problemaenergetico-en-el-pais/ http://www.co.terra. com/terramagazine/ ultimas/0,,EI8865,00.html

Actividad de indagacin sobre la produccin de energa en la Regin


Como te habrs enterado por los medios de comunicacin, uno de los grandes problemas que existe hoy en Latinoamrica, y en el mundo en general, es el de la produccin de energa. Te invitamos a investigar sobre este tema, teniendo en cuenta los costos, benecios y dicultades que implica generar energa. Luego de haber investigado personalmente, siguiendo las indicaciones que te entregamos a continuacin, redacta tus conclusiones y luego disctelas con tus compaeros. Para ello, realiza lo siguiente: 1. Investiga cmo se aprovecha en Amrica del Sur el recurso hdrico para generar energa elctrica. Para desarrollar la actividad puedes considerar las centrales hidroelctricas de Itaip (de carcter binacional: Paraguay y Brasil), Guri o Simn Bolvar (Venezuela) y Ralco (Chile). 2. Posteriormente, investiga sobre otros proyectos que se estn desarrollando para obtener y distribuir energa, como por ejemplo la posible construccin de un gaseoducto que conectara Per, Chile, Argentina, Bolivia, Paraguay, Uruguay y Brasil. Seala las diferentes posiciones que existen al respecto, con sus respectivas fundamentaciones. 3. Investiga acerca de algunos proyectos sobre la creacin de nuevas centrales hidroelctricas en Chile, y cules seran las ventajas y desventajas de sus instalaciones y desarrollos.

Hipertexto
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aborda en forma interactiva los sistemas hidrogrcos de Amrica Latina.

234

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Los riesgos naturales de la Regin


Todas las sociedades estn sujetas a sufrir los riesgos de la naturaleza. Sin embargo, las que cuentan con mayor dependencia econmica de sus sistemas naturales, o aquellas que poseen mayor diversidad en la dimensin natural de su espacio geogrco, sern an ms susceptibles a la vulnerabilidad de sufrir los efectos de la aparicin de un fenmeno natural, de largos ciclos y gran intensidad, cuya manifestacin puede producir daos a las personas y a sus bienes. La regin latinoamericana presenta estas condiciones; es especialmente vulnerable al riesgo natural en las zonas rurales y en las zonas urbanas pobres. En las primeras, por la dependencia de sus actividades econmicas al medio natural: las sequas, heladas e inundaciones, entre otras adversidades, repercuten directamente sobre los campos y sus cultivos. En las segundas, por la precariedad de sus construcciones materiales, fciles de destruir por el efecto de lluvias, sismos, huracanes e inundaciones. Adems, la poblacin ms pobre y excluida habita zonas de riesgo natural, ya que en ellas el suelo tiene escaso o nulo valor. Por ejemplo las personas que habitan en las quebradas, en las fuertes pendientes, en los lechos de ros, entre otros espacios. Los riesgos naturales se presentan en toda la regin, y en las formas ms variadas. Puede tratarse de un terremoto en el sur del Per; una erupcin volcnica que afecta a un poblado en Chile como fue el caso de Chaitn; un huracn que asola las costas de Mxico y Centro Amrica, o una sequa que se prolonga en el tiempo, daando la produccin agropecuaria en el nordeste de Argentina. A continuacin se presentan los riesgos naturales ms comunes en territorio latinoamericano, los que se han dispuesto segn sus orgenes:
Hipertexto
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aborda de forma interactiva las consecuencias de un terremoto.

Origen tectnico Terremotos: las placas tectnicas sobre las cuales se emplaza el territorio latinoamericano dan origen a una intensa actividad ssmica. La zona ssmica ms importante corresponde al Cinturn de Fuego del Pacco que afecta a los pases que se encuentran en esta regin. En segundo lugar, y con menor fuerza, se encuentra la placa del Caribe, que ocasionalmente provoca movimientos ssmicos en dicha zona. Un ejemplo de la activacin de esta placa fue el movimiento ssmico que asol a Hait en enero de 2010. Tsunamis: en algunas ocasiones, en las zonas ssmicas se producen movimientos de la corteza ocenica que, eventualmente, pueden generar olas de enormes dimensiones, que pueden llegar a las zonas litorales con gran poder destructivo. Actividad volcnica: se presenta en la franja occidental del continente, ya que esta forma parte del denominado Cinturn de Fuego del Pacco, responsable de ms del 80% de la actividad volcnica del planeta. Los pases con mayor actividad volcnica de la regin son aquellos que se encuentran en la cordillera de Los Andes, lugar donde se ubica la mayor cantidad de volcanes del mundo.

Terremoto en Chile, el 27 de febrero de 2010. En imgenes del diario La Prensa de Curic, antes y despus del terremoto.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

235

Captulo 1

Hipertexto
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explica en forma interactiva los principales riesgos naturales que enfrenta la regin.

Origen Ocenico-atmosfrico Fenmeno de El Nio: es la aparicin espordica de una corriente de agua clida, que viaja desde las costas australianas hacia las sudamericanas, por el Ecuador de ah su alta temperatura. Su llegada provoca una serie de fenmenos, como la concentracin de precipitaciones y cambios en la fauna marina, lo que diculta las condiciones de trabajo para los pescadores en toda la franja litoral de Sudamrica. Ciclones tropicales o huracanes: se relacionan con el viento, ya que entre los 5 y los 15 LN, sobre la supercie de los ocanos Atlntico y Pacco, se produce un signicativo aumento de la temperatura del mar, principalmente entre los meses de mayo y noviembre. Esta alta temperatura provoca una baja presin en la masa de aire adyacente, por lo que se constituye en una zona de convergencia de vientos. Origen climtico Sequas e inundaciones: la ausencia prolongada de lluvias, as como su cada intensa en un corto perodo de tiempo, o su cada muy prolongada, producen sequas e inundaciones, respectivamente. Las sequas afectan muy profundamente a los pueblos, ya que el agua dulce es esencial para el desarrollo de sus actividades cotidianas y productivas; an ms, para la vida. Un ejemplo de esto se maniesta en la siguiente noticia: Una de las peores sequas de las ltimas dcadas arrasa cultivos, seca ros y vertientes, y mata ganado en la Argentina, en un fenmeno que tambin repercute sobre aspectos socioeconmicos y productivos de comunidades y regiones del pas. El ro Paran a la altura de Rosario baj la cota a la mitad y se ubic en 1,20 metro, por lo que las actividades nuticas de muchos acionados quedaron para el futuro en este verano. Caminos polvorientos y rutas que se resquebrajan a lo largo y ancho del territorio del pas, recorrido en parte por el Rally Dakar, mostraron los efectos del fenmeno.
Fuente: Diario digital La voz del Pueblo, Buenos Aires, enero de 2009. http://www.lavozdelpueblo.com.ar/interior.php?ar_id=36169

El 4 de septiembre de 2007 el Huracn Flix penetr en tierra en la costa noreste de Nicaragua disminuyendo su intensidad considerablemente a tormenta tropical.

Por otra parte, las inundaciones provocan graves daos materiales, destruyen caminos, cultivos y edicaciones, entre otros efectos o consecuencias. Heladas u olas de calor: el caso de las temperaturas es parecido al de las lluvias, ya que pueden provocar catstrofes cuando superan sus valores normales o promedio, tanto de fro como de calor. Su presencia puede generar serios problemas sobre los productos agrcolas y la salud de las personas.

Origen biolgico Marea Roja: consiste en una sbita aparicin en supercie de enormes masas de dinoagelos, pequeas algas que dan una tonalidad rojiza a las aguas ocenicas. En muchos casos, estas algas son portadoras de ciertas toxinas que alteran la cadena trca. Su presencia genera problemas como lo reeja el siguiente texto. Autoridades de Atacama detectan marea roja en sector de Baha Inglesa. Las autoridades de la Regin de Atacama prohibieron este martes la extraccin, consumo y transporte de mariscos bivalvos en el sector de Baha Inglesa, tras detectarse la presencia de la llamada toxina amnsica, una de las que puede estar presente en la marea roja.
Fuente: Radio Cooperativa, Santiago, enero 2010.

236

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad de ubicacin y relacin de fenmenos naturales en la regin


A continuacin te presentamos una serie de fenmenos naturales que han afectado a la regin. Debes ubicarlos en el mapa de Amrica Latina. Para ello dene un color y smbolo segn el tipo de fenmeno, una vez creada tu propia simbologa ubica los fenmenos en el mapa y contesta las preguntas que se presentan en la parte inferior de la hoja.
HURACANES Huracn Frances. Islas del Caribe, 2004. Huracn Adrin. Costa Atlntica de Centroamrica, 2005. Huracn John. Costa Pacco, Mxico, 2006. Huracn Ike. Cuba, 2008. Huracn Jimena. Baja California, Mxico, 2009.

Golfo de Mxico

MAR CARIBE
ERUPCIONES VOLCNICAS Volcanes Colima y Popocatpelt. Mxico, 2002 y 2003. Volcn Urbinas. Per, 2006. Volcn Galeras. Colombia, 2008. Volcn Tungurahua. Ecuador, 2008. Volcanes Chaitn y Llaima. Chile, 2008 y 2009.

OC A N O

MAREA ROJA El Salvador, 2005 y 2009. Yucatn, Mxico, 2008. Golfo de Mxico, 2009. Sur de Argentina, 2009. Norte y Sur de Chile, 2005 y 2009.

TERREMOTOS Sur de Chile, 1960. Nicaragua, 1972. Guatemala, 1976. Mxico, 1985. Per, 2007. Costa Rica, 2009. Hait, 2010. Centro y Sur de Chile, 2010.

1. Cmo se reparten los distintos fenmenos naturales en el continente: se agrupan en zonas o se distribuyen de manera indistinta a lo largo de l? 2. Existen fenmenos asociados a algn tipo de relieve o espacio geogrco especcos? Cules? 3. Existe relacin entre erupciones volcnicas y terremotos? 4. Qu zonas de la regin son las ms asoladas por desastres naturales?

OC

NO

AT

NT

SEQUAS Norte y Centro de Chile, 2008. Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay, 2009. Ecuador y Bolivia, 2009. Venezuela, 2009.

IC

PA

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

C FI CO

237

Captulo 1

Desafos medioambientales de la regin


El panorama ambiental de Amrica Latina es complejo. As lo conrma el siguiente informe de la CEPAL, titulado La economa del cambio climtico en Amrica Latina y El Caribe, del ao 2009: Las proyecciones climticas para Amrica Latina y El Caribe indican que continuar un aumento paulatino pero persistente del promedio de temperatura, aunque con diferencias segn las regiones, y que habr cambios en los patrones de cantidad, frecuencia e intensidad de las precipitaciones. Existe adems una creciente variabilidad climtica con un consecuente aumento de eventos extremos de temperatura, como ondas de calor. En general, las proyecciones de Amrica del Sur para este siglo indican un aumento progresivo de la media de temperatura de entre 1 y 4 C en el escenario de emisiones ms bajas o B2, y de entre 2 y 6 C en el escenario de emisiones ms altas, A2. Lo recin expuesto se proyecta en el tiempo de la siguiente forma:
Amrica del Sur, proyeccin de temperaturas (Expresadas en C)
Las proyecciones de las temperaturas para Amrica del Sur en este siglo indican un aumento progresivo de la media de temperatura entre 1C y 4C en el escenario de emisiones ms bajas o B2 y de 2C y 6C en el escenario de emisiones ms altas o A2. El escenario A1 se contextualiza en el marco de una economa internacional dinmica con gran uso de combustibles fsiles. En cambio, el escenario B2 contempla un menor impacto asociado al calentamiento global debido a un menor uso de combustibles fsiles.

Escenario A2
10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S 10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S

Escenario B2

2011 - 2040

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S

2041 - 2070

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

ANLISIS DE INFOGRAFA Cmo se visualiza el tema del cambio climtico para Amrica del Sur? Qu impactos econmicos tendr el cambio climtico en Amrica Latina? Cmo crees que este afectar la calidad de vida de las personas?
10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S 10N 5N EQ 5S 10S 15S 10S 25S 30S 35S 40S

2071 - 2100

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

90W 80W 70W 60W 50W 40W 30W 20W

Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) sobre la base de informacin del Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales (INPE) del Brasil. Cambios proyectados en la temperatura atmosfrica anual para 2011-2040, 2041-2070, 2071-2100, correspondientes a los escenarios A y B2, derivados del modelo HadRM3P. La escala cromtica se muestra a la derecha de cada panel.

238

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Principales problemas medioambientales Una serie de factores ha provocado el deterioro medioambiental. Uno de ellos ha sido la ausencia o inecacia en polticas de planicacin, en especial cuando los intereses pblicos y privados no se han desarrollado de manera equilibrada. La sociedad no ha valorado los recursos naturales de la regin y ni siquiera ha habido un consenso sobre cules son los elementos o sistemas naturales que se deben proteger y mantener en el tiempo. Esta problemtica, que ha sido una constante de la historia de la Humanidad, hoy da se hace ms patente debido a la presin, cada vez mayor, ejercida sobre el medioambiente por los factores demogrcos, econmicos, tecnolgicos, etc. ya estudiados. Para el caso de Amrica Latina, un factor fundamental ha sido la presin ejercida sobre el sistema natural, debido al modelo econmico de exportacin dominante en la regin por siglos, el cual ha llevado a la explotacin, frecuentemente irracional, de los recursos naturales. A esto debe sumarse la profunda dependencia respecto del medio natural de las actividades econmicas ms signicativas: agricultura, minera y ganadera, as como tambin la explotacin de los recursos pesqueros. Un aspecto muy relevante de la problemtica ambiental es que cada uno de los fenmenos que se incluyen como problema, se encuentran en interaccin y conexin con los otros, inuyndose y retroalimentndose mutuamente, en una constante reaccin en cadena. Esta situacin instala un gran desafo a las legislaciones y polticas pblicas de los pases de la regin, las cuales deben tener una perspectiva global e integradora, para que resulten efectivas. Los principales problemas medioambientales que afectan a la regin latinoamericana son: contaminacin del aire y de las aguas, deserticacin, deforestacin y prdida de la biodiversidad, entre otros.
Actividad de investigacin y profundizacin
Muchas veces vemos el problema del medioambiente como algo lejano, pero constituye una realidad que, directa o indirectamente, nos afecta a todos y nos hace responsables en la bsqueda de posibles soluciones. En relacin a ello realiza una investigacin sobre la deforestacin de la Amazona, la degradacin de la capa de ozono en el Hemisferio Sur, o el avance y progresin de la deserticacin en el continente. El trabajo puede ser individual o grupal y, posteriormente, debes(n) responder las siguientes preguntas: 1. Determina, a partir del anlisis de la informacin registrada, de qu manera estos problemas medioambientales se retroalimentan unos a otros. 2. Qu medidas adoptan los gobiernos de los diferentes pases involucrados? 3. Qu responsabilidad tiene la sociedad civil de la regin en la solucin o control de los problemas medioambientales? 4. Como conclusin, construye un trptico para crear conciencia ante el problema medioambiental en Amrica Latina. Pasos para realizar la investigacin: Seleccin y delimitacin del problema a estudiar. Denicin de aspectos o temas a investigar sobre este problema. Ubicacin geogrca del problema Recoleccin de informacin impresa o digital (puedes revisar diarios y revistas) Organizacin de la informacin segn la denicin de los temas, realizada previamente. Redaccin del trabajo. Pueden incorporar elementos grcos para ilustrar los contenidos.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Ejemplo de interaccin entre problemas medioambientales En la localidad de Ventanas, comuna de Puchuncav, Regin de Valparaso, se encuentra la renera de cobre de Ventanas. Esta emite gases permanentemente, y a pesar de que su chimenea es una de las ms altas de la regin, las mediciones del aire han demostrado que se encuentra contaminado. Dicha contaminacin, adems, se extiende sobre una amplia zona debido al sistema de vientos. Esta situacin ha determinado la contaminacin del suelo, ya que, cuando llueve, la contaminacin que se encuentra en el aire cae a la supercie del suelo, afectando la vegetacin. Esta ha ido desapareciendo, y, al dejar los suelos descubiertos, la erosin ha actuado profundamente sobre ellos.

Sugerencias web Para mayor informacin sobre el tema, consulta: www.greenpeace.org/chile/ http://www.conama.cl/ rm/568/article-5290.html http://www.iadb.org/ http://www.ambiental.net/ http://www.pnuma.org/ http://www.nrdc.org/ laondaverde/international/ latinamerica.asp

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Cierre del Captulo 1

Sntesis Captulo 1
Espacio geogrco en Amrica Latina

Soporte para el desarrollo de actividades humanas


Entorno natural
Relieve Clima Hidrografa Biogeografa

Sociedad que sufre eventos de la naturaleza


Riesgos naturales
Tectnicos Climticos Biolgicos Ocenico atmosfricos

Responsabilidad social con el entorno


Problemas ambientales
Cambio climtico Alteraciones atmosfricas Prdida de biodiversidad

Variedad de ambientes y paisajes

Vulnerabilidad de algunas regiones

Peligros para la supervivencia

Desarrollo de actividades econmicas

Potenciados por la accin humana

Se requiere cultura de la sustentabilidad

mbitos que se encuentran profundamente interrelacionados

240

IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
A lo largo del captulo has podido reconocer las caractersticas ms signicativas de la dimensin natural del espacio geogrco de Amrica Latina. De este modo puedes distinguir sus relieves, sus climas, sus ros, sus riesgos naturales y los desafos ambientales que presenta. Este conocimiento debe servirte, entre otros aspectos, para identicar tu propio espacio geogrco en la regin y, adems, debe contribuir para que te plantees acerca de la necesidad de entendernos como una unidad, como un todo, con muchos elementos que nos son comunes y que nos otorgan identidad. De acuerdo a lo anterior, en esta evaluacin tendrs que determinar reas homogneas. Para ello utilizars la cartografa. Sigue las siguientes instrucciones: 1. Utiliza como base el mapa de Amrica Latina que presentamos. 2. Utiliza papel transparente para que sobre el mapa anterior localices (empleando un papel para cada uno de los elementos) las diversas tipologas de relieve, climas, ros, riesgos naturales y problemas ambientales. 3. Obtendrs como resultado una serie de 5 mapas. Ahora debers superponer los tres primeros (haciendo uno) e identicar las zonas que aparecen como unidades homogneas en funcin del relieve, clima y ros. Explica cules son estas zonas. Cules son sus caractersticas? y, cmo se maniestan cada uno de estos aspectos en ellas? 4. Sigue el mismo procedimiento para los riesgos naturales y los problemas ambientales. Tendrs como resultado un segundo mapasntesis. 5. Finalmente, superpn ambos mapas-sntesis e intenta elaborar una sntesis. Crea tus propias categoras para denir las reas que has denido y explcalas a tus compaeros y compaeras. Cuntas Amrica Latina encontraste? Pese a estas diferencias, qu hace que Amrica Latina, desde el punto de vista de la dimensin natural de su espacio geogrco, sea entendida y denida como una regin?

REVISO MI APRENDIZAJE Respecto de los siguientes contenidos:

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Dimensiones humana y econmica del espacio latinoamericano


Los contenidos de este captulo de la Unidad te permitirn desarrollar algunas habilidades necesarias para: IDENTIFICAR | CARACTERIZAR | CONOCER El volumen y las dinmicas de crecimiento de la poblacin de Latinoamrica. Los factores que influyen en la concentracin de la poblacin. La movilidad de la poblacin de la regin. El proceso de urbanizacin de la regin. La economa regional. Los principales recursos mineros, energticos, agrcolas, ganaderos, pesqueros y forestales de la regin. Las principales actividades econmicas en Latinoamrica. UBICAR | RELACIONAR | ANALIZAR Los territorios de mayor concentracin de la poblacin. La forma en que se distribuye la poblacin. Las tendencias demogrficas de la regin. Tablas estadsticas, grficos y mapas. EVALUAR | VALORAR La diversidad tnica y cultural de la poblacin latinoamericana. Las migraciones internas y externas de la regin. Las riquezas naturales de la regin. Las diferentes estrategias de desarrollo regional. El turismo como recurso econmico.

Ciudad de Sao Paulo, Brasil.

Poblacin de ascendencia indgena en Ecuador, pas que en el ao 2008 incorpor como idiomas ociales el kichwa y el shuar, junto al castellano.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin diagnstica
Qu temas destacan y aparecen con gran importancia cuando se analiza y estudia la situacin demogrca de la poblacin latinoamericana? Reexionemos sobre esto leyendo el siguiente texto: El problema de la desnutricin en Amrica Latina La desnutricin en Latinoamrica y El Caribe se ha convertido en un verdadero problema: ms de cincuenta y dos millones de personas sobreviven sin acceso a sucientes alimentos para llevar una vida activa y saludable. Un estudio conjunto entre el Programa Mundial de Alimentos (PMA) de Naciones Unidas y la Comisin Econmica para Amrica Latina y El Caribe (CEPAL) revela que, contradictoriamente a las necesidades de alimentos que sufre la poblacin latinoamericana, cada ao la regin produce comida para alimentar a ms de mil quinientos millones de seres humanos. El informe seala, adems, que una de las subregiones ms afectadas es la centroamericana: las poblaciones de Guatemala, El Salvador, Honduras y Nicaragua, no alcanzarn la meta de reducir el hambre a la mitad para el 2015. La desnutricin crnica o retardo del crecimiento sigue siendo muy elevado en esos territorios, y afecta a ms del 20 por ciento de los nios menores de cinco aos. En esa rea geogrca varias naciones han rmado tratados de libre comercio con Estados Unidos, pero al parecer esos documentos no contemplan el cumplimiento de medidas que se reviertan en benecio de la poblacin infantil y de los ms necesitados. La investigacin plantea que Repblica Dominicana tiene una de las tasas de ms bajo peso al nacer en la cuenca del Caribe, y en el rea andina predomina la desnutricin en los nios menores de cinco aos.
Fuente: Carlos Alberto Sez Martnez (periodista de NTV de Cuba). Amrica Latina: Hambre vs Produccin de Alimentos, 2006 En: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=32356

Campaa de erradicacin del hambre en Amrica Latina. Santiago, 2007. Fuente: http://www.rlc.fao.org/iniciativa/img/extras/otros/cdatapa.jpg

A partir de la lectura del texto y de la observacin de la imagen, podemos concluir que el estudio de la poblacin involucra diferentes intereses, puntos de vista y mltiples dimensiones para su anlisis. Utilizando el siguiente cuadro, explica cada una de las dimensiones que te proponemos, indicando de qu forma se relacionan con el estudio de la poblacin.

DIMENSIN
tica Poltica Religiosa Econmico-social Personal

DEFINICIN

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Una poblacin diversa


La diversidad territorial de Amrica Latina tambin se maniesta en su poblacin. Inicialmente, Amrica Latina estuvo habitada por un gran nmero de pueblos originarios, cada uno de los cuales alcanz distintos niveles de desarrollo cultural y civilizacional. Con la llegada de los conquistadores se produjo el cruce entre ambos grupos, lo que dio origen al mestizaje. La disminucin considerable de la poblacin indgena, debida al hambre, los trabajos forzosos, las enfermedades de origen europeo, y los sistemas laborales de separacin de hombres y mujeres, hizo necesaria la utilizacin de otro tipo de mano de obra: miles de africanos fueron trados a Amrica Latina en calidad de esclavos para trabajar en las grandes plantaciones azucareras, en los cafetales y en el servicio domstico. Con ello se inicia otro proceso de mestizaje, singular y caracterstico de la regin. Por ltimo, frente a la gran crisis econmica europea del siglo XIX, se produce una nueva oleada de inmigrantes, que ahora, en calidad de refugiados, vino a sumarse al gran abanico tnico-cultural en que se haba convertido el espacio latinoamericano. Los principales pases receptores de estas migraciones econmicas fueron Brasil, Uruguay y Argentina, lo cual dio una impronta demogrca diferente a estos pases, con una importante gravitacin de la poblacin de origen europeo. As, la diversidad cultural del continente es el resultado de un gran sincretismo cultural, que ha incorporado prcticas indgenas, africanas y europeas, las cuales constituyen la base de la identidad latinoamericana actual. Respecto de este tema, existe un debate entre los especialistas: algunos de ellos hablan de varias identidades culturales en la Regin, segn sea la mayor o menor inuencia de la poblacin indgena, negra o europea, en las distintas zonas o pases. Por ejemplo, la inuencia de la poblacin afroamericana es baja en Mxico y el Cono Sur, siendo muy importante en El Caribe, Brasil y Centroamrica. Por otro lado, en la conguracin de estas sociedades multitnicas y multiculturales se han generado a lo largo de los siglos profundas asimetras socio-econmicas y de poder, que marginaron a amplios grupos sociales, los que fueron discriminados por razones de etnia, lengua y clase social. Sin embargo, en las ltimas dcadas ha habido un amplio reconocimiento de la diversidad cultural de Amrica Latina, que se ha manifestado en la valoracin de las tradiciones y lenguas de los distintos pueblos aborgenes, y a la necesidad de reconocer sus derechos polticos y cvicos en las distintas comunidades nacionales.
Amrica Latina (10 pases): Tasa de mortalidad infantil (por mil nacimientos) por condicin tnica y zona de residencia, censos ronda 2000. Tasa de mortalidad infantil (por mil nacidos vivos) Total pas Zonas urbanas Zonas rurales No No No Indgenas indgenas Indgenas indgenas Indgenas indgenas Bolivia 2001 75,9 51,9 60,5 47,4 93,2 65,6 Brasil 2000 37,1 25,0 34,8 23,3 39,0 32,7 Chile 2002 22,6 20,0 20,9 19,9 25,7 20,8 Costa Rica 2000 29,0 16,5 25,8 15,5 29,9 17,6 Ecuador 2001 59,3 25,8 34,3 21,3 64,8 32,9 Guatemala 2002 50,3 40,3 46,9 34,6 51,7 45,8 Honduras 2001 36,9 29,3 22,6 21,6 38,2 35,5 Mxico 2000 54,6 33,2 45,1 30,0 60,2 42,5 Panam 2000 54,1 16,2 29,4 14,6 58,5 18,9 Paraguay 2002 82,2 39,1 62,5 38,7 83,5 39,5 Fuente: Del Popolo, F.; Oyarce, A. M. Poblacin indgena de Amrica latina: perl socio demogrco en el marco de las metas del milenio. CEPAL, Santiago, abril de 2005. Pases y fecha censal

Hipertexto
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aborda de forma interactiva la diversidad del espacio Latinoamericano.

Sugerencias Web Para obtener informacin puedes consultar: www.eclac.org/celade/ http://www.oas.org/en/ default.asp www.worldbank.org

ANLISIS DE TABLA ESTADSTICA Qu pas de la tabla presenta mayor poblacin indgena y cul menos? Cul es la situacin de Chile? De qu manera inuye esto en la generacin de la identidad de estos pases? Averigua en la Web cul es la situacin de pases que no aparecen en la tabla, como por ejemplo Per, Argentina y Colombia.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Distribucin de la poblacin latinoamericana


En todas las regiones del mundo la poblacin se ubica de manera desigual en el territorio, existiendo fuertes contrastes en cuanto a su distribucin. Esto permite identicar zonas anecmenes (escasamente pobladas) y ecmenes (que presentan importantes concentraciones de poblacin). Amrica Latina no est ajena a esta condicin. Los pueblos originarios se concentraron en dos reas: Mesoamrica y Los Andes Centrales; hoy, la concentracin de poblacin se ha ampliado tambin hacia zonas litorales. El interrogante que surge es: Qu factores han determinado, y determinan en la actualidad, que la poblacin elija ciertos espacios por sobre otros para habitar? La respuesta a este interrogante se construye a partir de una serie de factores que son de diversa naturaleza, y que actan de manera compleja y conjunta. Factores fsico-naturales: las condiciones ofrecidas por la naturaleza constituyen un importante factor explicativo de la distribucin de la poblacin. Sern las zonas bajas, templadas y cercanas al mar aquellas que oferten las condiciones ms favorables para el asentamiento humano. Mientras que aquellas zonas altas, muy fras o muy clidas, las selvas, y los centros de los grandes continentes, sern las que ofrezcan las condiciones ms desfavorables. Factores econmicos: la existencia de recursos naturales y/o de actividades econmicas importantes convierten a una zona en un polo de atraccin para la poblacin. En la actualidad son las ciudades latinoamericanas las que mayormente cumplen esa funcin; sin embargo, en otros momentos histricos, fueron las zonas de explotaciones mineras, o de actividad agrcola o ganadera. Factores histricos: la ocupacin histrica del espacio es un factor importante a la hora de comprender cmo hoy se distribuye la poblacin. Muchos asentamientos humanos actuales en Latinoamrica derivan de los principales hbitat de los pueblos originarios; son los casos de Mxico, Guatemala, Per y Ecuador. En otros casos, estos dependen de los espacios geogrcos que tuvieron relevancia en la administracin colonial, como fueron las capitales virreinales y gobernaciones, las cuales coinciden con las actuales capitales de los pases. Por otro lado, importantes localidades del sur de Chile nacieron y se desarrollaron como producto del conicto de la Araucana; fue el caso de ciudades fronterizas, entre ellas Concepcin. Factores poltico-administrativos: grandes densidades poblacionales se localizan en los centros poltico-administrativos de los diferentes pases, los cuales corresponden a las capitales de los Estados. Para conocer cmo se distribuye la poblacin en un territorio se emplea el indicador de densidad de poblacin, que consiste en la relacin entre cantidad de habitantes y una unidad de supercie, que generalmente se expresa en km2. Las zonas de mayor densidad, por lo tanto, sern las ms pobladas. La distribucin de la poblacin de Amrica Latina es dismil. Por ejemplo, Mxico posee una densidad de poblacin de 54,2 habitantes por km2, la mayora de los cuales se concentra en grandes centros urbanos, especialmente en Ciudad de Mxico, su Distrito Federal. Por otra parte, en Amrica Central la densidad de poblacin es elevada debido a su escasa supercie. En su sector continental la densidad supera los 75 habitantes por km2, y en las islas de El Caribe sobrepasa los 165 habitantes por km2.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Como sabemos, el espacio geogrfico es producido socialmente, es decir, resulta de la relacin entre el ser humano y el medio. Segn la armacin anterior, y la idea expresada en el texto sobre la existencia de zonas con escasa o poca poblacin (anecmenes), surge un importante interrogante: Las zonas anecmenes pueden ser consideradas espacio geogrco? S, efectivamente, las zonas anecmenes pueden ser consideradas espacio geogrco, ya que pese a que no presentan poblacin, o esta es escasa, tienen una estrecha relacin con la sociedad, ya que se encuentran administradas polticamente, constituyen segmentos de territorios nacionales, son explotadas econmicamente o sirven como soporte para el desarrollo de vas de comunicacin o de explotacin de recursos naturales, entre otras posibilidades.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

En Amrica del Sur estos contrastes se hacen ms evidentes. Mientras en Ecuador la densidad es de 47 hab/km2, en Bolivia es de 8,7 hab/km2. Por otra parte, en Amrica del Sur la poblacin se localiza en la periferia del continente, como consecuencia del tipo de relieve existente y la cercana a los ocanos. Es el caso de importantes ciudades como Lima, Santiago, Bogot, Sao Paulo, Ro de Janeiro y Buenos Aires. Actividad de aplicacin y relacin conceptual
Observa detenidamente el mapa de distribucin de la poblacin latinoamericana y luego responde las preguntas. 1. Considerando lo expresado en el mapa, seala cuatro grandes focos de concentracin de poblacin. 2. Qu vertiente ocenica presenta mayor concentracin de poblacin? Seala a lo menos dos factores que permitiran explicarlo. 3. Seala cuatro reas con muy bajas densidades y plantea una hiptesis acerca de las razones que podran explicarlo. 4. Indica cuatro zonas de densidades demogrcas intermedias. 5. Cul es la situacin demogrca de Chile? 6. Explica cmo las caractersticas del relieve oriental de Amrica del Sur facilitan o dicultan el asentamiento humano. 7. Conociendo las caractersticas del relieve, climas, suelos, cul sera tu hiptesis sobre la distribucin de la poblacin en Amrica Latina? Fundamenta tu respuesta. Distribucin de la poblacin en Amrica Latina

Fuente: Adaptacin Editorial con datos aportados por CEPAL segn CELADE. Observatorio demogrco 2007.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

HABITANTES / km2

Unidad

Volumen de la poblacin latinoamericana


La poblacin total del mundo asciende a unos 6.500 millones de personas, de las cuales 590 millones (cerca del 8% del total mundial) viven en Amrica Latina y El Caribe. Esos 590 millones de habitantes se distribuyen en distintos pases, segn lo muestra la tabla lateral. Podemos apreciar que los pases ms poblados son Brasil, Mxico, Colombia y Argentina. Del anlisis de la tabla se desprende una idea interesante: Amrica del Sur presenta la mayor cantidad de habitantes, pues Brasil representa por s solo ms de la mitad de esa poblacin. Tambin resalta el caso de Mxico, ya que su poblacin supera en casi diez veces a la de Guatemala, el pas ms poblado de Centroamrica. Hasta mediados del siglo XX, la poblacin en Amrica Latina creci muy lentamente, pero a partir de ese momento la poblacin de la regin se multiplic velozmente, dando origen a un fenmeno conocido como explosin demogrca. Se estima que la poblacin de Amrica Latina y del Caribe se multiplic 2,8 veces entre 1950 y 1992.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA Poblacin total de pases de la regin (Proyecciones 2010, en miles de habitantes) Argentina 40.519 Bolivia 10.426 Brasil 199.992 Chile 17.094 Colombia 47.859 Costa Rica 4.695 Cuba 11.236 Ecuador 14.200 El Salvador 7.453 Guatemala 14.362 Hait 10.085 Honduras 7.614 Mxico 110.056 Nicaragua 5.816 Panam 3.497 Paraguay 6.451 Per 28.861 Repblica Dominicana 10.169 Uruguay 3.363 Venezuela 28.807 Antillas Holandesas 199 Bahamas 343 Barbados 297 Belice 306 Dominica 67 Granada 105 Guadalupe 454 Guyana Francesa 217 Jamaica 2.756 Martinica 402 Puerto Rico 4.056 Santa Luca 171 Surinam 465 Trinidad y Tobago 1.348 Fuente: CEPAL/CELADE. Observatorio demogrco, abril 2007.

Factores que inuyen en los cambios del volumen de poblacin Estos cambios de volumenes de la poblacin de la regin se deben a varios factores: Cambios en el crecimiento vegetativo, entre 1953 y 1960, se evidencia en la regin un aumento del crecimiento vegetativo, sin embargo este ha ido disminuyendo a partir de ese momento. Modicaciones en la tasa de fecundidad general (relacin que existe entre el nmero de nacimientos ocurridos en un ao y la cantidad de poblacin femenina en edad frtil en el mismo perodo). En la dcada de 1950 se produce un gran aumento de la tasa de mortalidad en el continente, la cual comienza a disminuir a nes de la dcada de 1960, llegando a un promedio inferior a 3 en la actualidad. La tasa de fecundidad ms baja se da en Cuba (1.5); mientras que seis pases tienen tasas inferiores a 3: Uruguay: (2.2), Colombia (2.2), Chile: (1.9), Brasil y Argentina: (2.3) y Panam: (2.9). Tal situacin se vio favorecida por la expansin econmica; el mayor control sobre el hambre y las enfermedades; la universalizacin de sistemas de salubridad e higiene agua potable, sistemas de alcantarillado entre otros factores. Por otra parte, nuestra regin comenz a experimentar una disminucin en las tasas de mortalidad general, pasando desde mediados del siglo XX a la actualidad de un 15.7 por mil a un 6.0 por mil, lo que trajo un aumento en la esperanza de vida que, desde 1950 a 2000, aument en promedio 15 aos, llegando en la actualidad a los 72 aos. Bolivia (65.5) y Hait (60.6) presentan los valores ms bajos, mientras que Costa Rica y Chile (79), los ms altos. Asimismo, la mortalidad infantil se ha reducido a ms de la mitad en los ltimos 50 aos, pasando de un 127.7 por mil en 1950 a un 21.7 por mil en 2010. Esto se debi, fundamentalmente, a la vacunacin masiva, las mejoras en los servicios sanitarios y al aumento de la escolaridad bsica. El mejor indicador regional corresponde a Chile (7.2 por mil), mientras que el peor pertenece a Hait (48.6 por mil). En la actualidad, Amrica Latina tiene ritmos de crecimiento de poblacin muy desiguales. Si bien la natalidad ha disminuido en trminos generales, en relacin a mediados del siglo XX, todava hay pases que presentan una alta tasa de natalidad. Son los casos de Bolivia (30.5), Honduras (30.1) y Guatemala (33.3). Esto ha impactado en el crecimiento vegetativo de la regin en su conjunto. En el ao 2008 el mayor ndice de crecimiento vegetativo lo tuvo Guatemala, con 2.2 por mil, y los ms bajos pertenecan a Guayana con 0.5 por mil y Cuba con 0.2 por mil.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Actividad de anlisis, interpretacin y relacin de cifras demogrcas


Lee y relaciona entre s, y con tus conocimientos previos relativos al tema en estudio, los datos que se presentan en la siguiente tabla:
Indicadores de poblacin de algunos pases de la regin (Proyecciones 2010) Pas Argentina Brasil Bolivia Chile Cuba Colombia Costa Rica Ecuador Guatemala Hait Honduras Mxico Nicaragua Paraguay Per Uruguay Venezuela Esperanza de vida (aos) 75,2 72,4 65,5 78,5 78,3 72,8 78,8 75,0 70,2 60,6 72,0 76,1 72,9 71,8 71,4 76,2 73,8 Tasa fecundidad global** (hijos por mujer) 2,25 2,25 3,50 1,94 1,49 2,22 2,10 2,58 4,15 3,54 3,31 2,21 2,76 3,08 2,51 2,21 2,55 Poblacin-15 aos (%) 25,1 26,8 35,8 22,3 17,2 27,7 25,8 30,3 41,6 35,9 36,9 28,1 34,5 33,6 22,6 29,5 29,5 Relacin de dependencia* 54,8 50,1 67,8 45,6 42,1 50,0 47,2 57,8 84,8 67,3 69,8 52,8 64,0 63,0 53,9 56,8 54,0

* Corresponde al porcentaje de poblacin menor de 15 aos y mayor de 65 que depende econmicamente de la poblacin activa. ** Corresponde al nmero de hijos promedio que tendra una mujer de una cohorte o generacin durante su vida frtil (15-49 aos) Fuente: CEPAL/CELADE. Observatorio demogrco, abril 2007.

1. Cules son las razones que explican que Chile, Cuba, Costa Rica, Mxico y Uruguay, tengan una alta tasa de esperanza de vida? 2. Qu explica la baja tasa de fecundidad? A qu crees que se deba esta condicin? Relaciona tasa de fecundidad y desarrollo econmico de los pases. 3. Qu repercusiones econmicas y sociales crees que tiene para un pas el mantener una alta tasa de dependencia demogrca? 4. Qu proyecciones tiene a futuro para un pas tener un alto porcentaje de poblacin menor de 15 aos? Seala a lo menos dos.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Tendencias demogrcas
En Brasil, en el rea rural de la regin del nordeste, las mujeres tienen en promedio ms de siete hijos vivos, y una cuarta parte de ellas tiene diez o ms. Sin embargo, en otros pases, como Barbados (isla de habla y tradicin inglesas del Caribe), la tasa de fecundidad llega tan solo a 1,6 hijos por mujer. Ante la evidencia de un comportamiento demogrco dismil en la regin, es necesario incorporar al anlisis el indicador de transicin demogrca, que considera las caractersticas que adquiere el crecimiento vegetativo de la poblacin sin tener en cuenta factores no demogrcos (guerras o epidemias). La transicin demogrca es una teora utilizada en demografa que ayuda a entender dos fenmenos: En primer lugar, explica por qu el crecimiento de la poblacin mundial se ha disparado en los ltimos 200 aos, pasando de 1.000 millones de habitantes en 1800 a 6.500 millones en la actualidad. En segundo lugar, describe el perodo de transformacin de una sociedad preindustrial, caracterizada por tener tasas de natalidad y mortalidad altas, a una sociedad industrial o postindustrial, caracterizada por tener ambas tasas bajas. As, es posible encuadrar a los pases de la regin en alguna de las cuatro etapas que caracterizan la evolucin del crecimiento vegetativo de la poblacin: incipiente, moderada, plena y avanzada.
Transicin demogrca incipiente: existe una alta natalidad y una alta mortalidad, por lo que el crecimiento poblacional es relativamente bajo. En Amrica del Sur, Bolivia se encuentran en esta fase.

ANLISIS DE MAPA Relaciona los niveles de desarrollo econmico de los pases de la regin con su comportamiento demogrco.

Transicin demogrca en pases de la regin

Transicin demogrca moderada: presentan una alta tasa de natalidad, aunque las tasas de mortalidad comienzan un descenso sostenido, gracias a las mejoras en produccin alimenticia, acceso a la salud y a la educacin. El crecimiento demogrco es ms alto. En esta fase se encuentran Paraguay, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua.

Transicin demogrca plena: las tasas de natalidad comienzan un descenso sostenido debido a la anticoncepcin, a los cambios culturales ocurridos por la incorporacin de la mujer al trabajo y a la educacin, y tambin por la extensin del fenmeno urbano. Las tasas de mortalidad continan en descenso. El crecimiento poblacional comienza a decrecer en relacin a la etapa anterior. Se encuentran en esta etapa: Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Mxico, Panam, Per, Repblica Dominicana, Venezuela, Guyana, Surinam y Trinidad y Tobago. Transicin avanzada: ambas tasas descienden a tal punto que el crecimiento vegetativo es bajo -en torno al 1% o menos-, producindose un envejecimiento de la poblacin y un aumento considerable en la esperanza de vida al nacer. Pases que se encuentran en esta situacin: Argentina, Chile, Uruguay; y en El Caribe: Cuba, Bahamas, Barbados, Guadalupe, Jamaica, Martinica y Puerto Rico.

Transicin Incipiente Transicin Moderada En Plena Transicin Transicin Avanzada Sin Informacin

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

ANLISIS DE PROCESOS MIGRATORIOS EN DOS CONTEXTOS HISTRICOS DIFERENTES

Movilidad de la poblacin latinoamericana


Una caracterstica central de la poblacin mundial actual es la migracin -tanto la inmigracin (llegada de poblacin) como la emigracin (salida de poblacin). Amrica Latina no est ajena a ello. Adems, parte de la historia e identidad de la regin se form a partir de la llegada de inmigrantes procedentes de frica, Europa y, en menor grado, de Asia. Las migraciones deben ser observadas en su doble naturaleza. Por un lado, est el tema de las migraciones internas, es decir aquellas que se dan dentro de un pas. Estas fueron de gran relevancia en la regin durante gran parte del siglo XX, principalmente las ocurridas entre el campo y la ciudad, que dieron impulso a la rpida y extensa urbanizacin que se produjo en Amrica Latina. Por otro lado, estn las migraciones internacionales, es decir aquellas que implican el traslado de personas de un pas a otro. Segn datos de la CEPAL, los emigrantes de Amrica Latina crecieron en cinco millones de personas entre 2000 y 2005, alcanzando hoy los 25 millones. Este tipo de migraciones se subdivide en otros dos: las llamadas migraciones fronterizas, que se producen entre naciones vecinas o cercanas, como los casos de Per-Chile, Paraguay-Argentina o Colombia-Venezuela; y las migraciones que se dan hacia lugares ms distantes, que constituyen grandes polos de desarrollo econmico: Europa, Estados Unidos, Australia. La globalizacin, que en palabras del gegrafo brasilero Milton Santos, muchas veces se presenta como una fbula, muestra al mundo territorios llenos de luces esplendorosas (acceso al dinero, a los bienes y a los servicios) que invitan a la poblacin de distintas partes del mundo a convertirse en inmigrantes. Sin embargo, cuando se arriba a destino, estas luces muchas veces son solo destellos que se desvanecen rpidamente. Las regiones o pases que presentan mayor inters para los emigrantes latinoamericanos son Estados Unidos, Canad y Australia, junto a la Unin Europea, especialmente Espaa. El ms atractivo contina siendo Estados Unidos, pas con aproximadamente un 14% de poblacin de origen hispano. Esta situacin, ligada a la gran cantidad de poblacin ilegal, indocumentada, que ha llegado en las ltimas dcadas, especialmente desde Mxico y Centroamrica, ha llevado a los ltimos gobiernos estadounidenses a adoptar medidas para frenar estos ujos migratorios, las cuales van desde la adopcin de disposiciones legales contra los inmigrantes ilegales y contra quienes los contratan, hasta la construccin de un muro de seguridad en extensos territorios de la frontera entre Mxico y Estados Unidos. As, las fronteras actuales se cierran cada vez ms a las migraciones de origen latinoamericano; pero en este contexto, algunas puertas se abren, especialmente para los grupos altamente calicados, ya sean profesionales, deportistas, artistas, entre otros. El ftbol es una de las actividades en las que los inmigrantes latinos participan con gran xito. El ejemplo ms claro es el de Manuel Pellegrini, quien fue director tcnico del equipo de ftbol espaol Real Madrid. Cabe sealar, en este contexto, una singular paradoja: un grupo minoritario de los seguidores del Real Madrid, que se hacen llamar los Ultrasur, son conocidos y condenados por sus prcticas xenfobas y racistas, dedicndose a propinar golpizas a inmigrantes latinos. Sin embargo, el Real Madrid tiene entre sus miembros a varios inmigrantes latinos, que son aplaudidos cada vez que gana.

Fuente. Jos Balmes. Ache de las actividades conmemorativas de los 70 aos del arribo del Winnipeg, Santiago, 2009. 1. El Winnipeg es el barco que arrib a las costas de Valparaso en septiembre de 1939 con 2.200 inmigrantes espaoles, refugiados de la Guerra Civil Espaola, que fueron embarcados a nuestro pas por iniciativa del poeta chileno Pablo Neruda. 2. SANTIAGO, febrero 2008.- Dos jvenes chilenas fueron deportadas de Espaa por no cumplir con los requisitos migratorios de ese pas al llegar al aeropuerto internacional de El Prat, en la ciudad catalana de Barcelona. Fuente: Terra.cl Establece la poca histrica en que se sitan ambos textos. Seala la actitud de ambos gobiernos e intenta explicar las razones de uno y otro, segn el contexto histrico de cada poca.

Hipertexto
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desarrolla en forma interactiva las migraciones en Amrica Latina.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Actividad grupal de anlisis, aplicacin e indagacin


Formando grupos de tres o cuatro estudiantes, y dirigidos por su profesor o profesora, lleven a cabo las siguientes actividades para luego comentar los resultados con todos los compaeros. 1. El compositor franco-espaol Manu Chao, escribi una cancin llamada Clandestino. Los invitamos a leer parte de la letra y, en lo posible, a escucharla. Solo voy con mi pena/ sola va mi condena/ correr es mi destino/ para burlar la ley/ perdido en el corazn/ de la grande Babylon/ me dicen el clandestino/ por no llevar papel/ pa una ciudad del norte/ yo me fui a trabajar/ mi vida la dej entre Ceuta y Gibraltar/ soy una raya en el mar/ fantasma en la ciudad/ mi vida va prohibida/ dice la autoridad/ Solo voy con mi pena/ Sola va mi condena/ Correr es mi destino/ Por no llevar papel/ Perdido en el corazn/ De la grande Babylon/ Me dicen el clandestino/ Yo soy el quiebra ley/ Mano Negra clandestina/ Peruano clandestino/ Africano clandestino/ Marijuana ilegal/ Solo voy con mi pena/ Sola va mi condena/ Correr es mi destino/ Para burlar la ley/ Perdido en el corazn/ De la grande Babylon/ Me dicen el clandestino/ Por no llevar papel. Manu Chao, Clandestino. Espaa, 1998.

Sugerencias web Para mayor informacin, consulta: www.inm.gob.mx/ www.migraciones.gov.ar/ www.acnur.org/

2. A tu juicio, a) qu problemas de identidad se le presentan al personaje de la cancin? Por qu se llama el clandestino? b) qu problemas genera en el mundo actual el tema de la migracin? c) de qu manera podra terminar el prejuicio que muchos nacionales tienen frente a los inmigrantes? d) cmo se podra avanzar hacia un mundo con las fronteras abiertas? 3. La poblacin que migra suele tener ciertas caractersticas especcas en cuanto a sexo, edad y motivaciones. Investiga en la Web sobre cules son estas caractersticas. Luego, elabora un informe que d cuenta de las conclusiones a las que llegaste. 4. Imagina que debas residir en el extranjero, y que para sobrevivir debas encontrar trabajo. Cmo debera ser el trato que recibas? Elabora una lista con 5 condiciones elementales de convivencia, y al lado explica cada una de tus elecciones. Ocupa el cuadro que se presenta a continuacin, y sigue el ejemplo propuesto.
DERECHO Respeto por mi dignidad como ser humano. JUSTIFICACIN Derecho esencial que debe ser respetado en todas partes.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Proceso de urbanizacin en Amrica Latina


Desde nes del siglo XIX y comienzos del XX, coincidiendo con las polticas de industrializacin desarrolladas en los distintos pases de la regin, se produjo un intenso proceso de migracin campo-ciudad, que alcanz su punto culminante a mediados del siglo pasado, en pleno apogeo del proyecto llamado de Industrializacin Sustitutiva de Importaciones (ISI). La industrializacin impulsada desde el Estado, y llevada a cabo por este y por privados, plante la necesidad de mano de obra, lo cual tuvo como consecuencia el xodo masivo de la poblacin rural a los centros industriales, los que mayoritariamente se encontraban en las grandes ciudades, en especial en las capitales poltico-administrativas. En la actualidad, cerca de las 3/4 partes de los habitantes de Latinoamrica viven en ciudades, situacin que se hace ms evidente en aquellos pases donde la transicin demogrca ha avanzado con mayor rapidez. Se trata de la regin en desarrollo ms urbanizada del planeta, aunque marcada por la desigualdad. Sin embargo, este proceso de urbanizacin en la regin es desigual: en Chile, Argentina y Uruguay, ms del 85% de la poblacin vive en zonas urbanas, mientras que en Hait, Guatemala y Honduras, ms del 50% de su poblacin vive en reas rurales. La agudizacin de la urbanizacin en Amrica Latina, actualmente, responde tambin a la tercerizacin (gran desarrollo del sector servicios) que han sufrido sus economas, lo cual se maniesta en un mayor crecimiento urbano. Por otro lado, el espacio y la poblacin rural tradicional se han visto fuertemente transformados por los procesos de industrializacin agrcola, por la rururbanizacin -instalacin de infraestructura: luz, agua potable, TV por cable, parcelas de agrado, etc.- y por el crecimiento sostenido de las ciudades que, en muchos casos, han ido absorbiendo zonas rurales. Todo esto tambin ha contribuido a que la poblacin, progresivamente, se haya ido convirtiendo en poblacin urbana.

ANLISIS DE MAPA Qu regiones presentan altos ndices de poblacin urbana? Cul es la situacin de Chile? Qu ciudades son las ms grandes de la regin? Levanta hiptesis que permitan explicar esta situacin. Relaciona el mapa de urbanizacin con el que se presenta en la pgina 246 sobre la distribucin de la poblacin. Establece conclusiones a partir de ello.

Poblacin urbana mundial 2009 (porcentaje)

Fuente: http://pr.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/18/ecologia/20070418klpcnaecl_96.Ees.SCO.png

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

En los centros urbanos existe una alta concentracin de personas, servicios y oportunidades, debido a que muchas de ellas, en especial las capitales, son primadas, es decir, concentran la poblacin y las principales actividades productivas. De hecho, en la regin estn algunas de las ciudades ms grandes y ms habitadas del mundo, verdaderas megalpolis, destacando entre ellas Ciudad de Mxico (25 millones de habitantes), Sao Paulo (22 millones), Buenos Aires (13 millones) y Ro de Janeiro (12,5 millones). Los problemas que presentan estas megalpolis, y gran parte de las urbes de la regin, son diversos: contaminacin ambiental, delincuencia, deciencia en los transportes internos, inseguridad y pobreza. Pero el factor ms caracterstico de las urbes latinoamericanas es la segregacin socio-espacial. Al ser el suelo urbano un recurso escaso y de alta demanda, se vuelve caro y escaso. Ante esto, los sectores sociales ms desmedrados pasan a ocupar las zonas ms desfavorables, muy precarias en trminos de infraestructura (acceso a luz, alcantarillado y otros servicios), las cuales, en general, se encuentran en los suburbios de las ciudades, cerca de las zonas industriales. Este proceso de ocupacin se desarroll con gran fuerza a mediados del siglo XX, momento en que nacieron las poblaciones urbanas marginales, denominadas de diferentes maneras en los distintos pases: pueblos jvenes en Per, poblaciones callampas en Chile, favelas en Brasil, villas miseria en Argentina, tugurios en Colombia, etc., las cuales contrastan con la opulencia de los barrios exclusivos. As, las ciudades latinoamericanas se caracterizan por su gran segregacin socioespacial, lo cual es un reejo de las grandes desigualdades en la distribucin del ingreso en los pases de la regin. Pero no fue solo la industrializacin la que provoc las migraciones campo- ciudad, ya que esta no poda acoger a toda la poblacin migrante; tambin se manifest en el agotamiento de las estructuras rurales (tenencia improductiva de la tierra y sistema de inquilinaje) que obligaron a dejar el campo a miles de personas con la esperanza de una vida mejor en la ciudad. El desarrollo del sector servicios (comercio pequeo y ambulante, servicio domstico, trabajos no especializados y transitorios, entre otros), absorbi gran parte de esta mano de obra, aunque no estuviese ligada a actividades productivas. Esta situacin se ha acrecentado en la actualidad con la reconversin industrial que ha tenido lugar en las ltimas dcadas en la mayora de los pases latinoamericanos. Aunque la migracin interna sigue registrando niveles importantes en los pases de la regin, las cifras han cado ligeramente desde la dcada de 1980. Esta tendencia puede deberse a procesos de sustitucin de la migracin interna por la internacional, mayor acceso a los servicios en las zonas rurales, desarrollo de industrias agropecuarias, y polticas pblicas de descentralizacin urbana, entre otras. En las ltimas dcadas, ms que migraciones internas, los centros urbanos estn recibiendo poblacin migrante proveniente de otros pases de la regin, especialmente de pases vecinos. Ejemplo de ellas son las migraciones de haitianos a Santo Domingo; bolivianos y paraguayos a Argentina; peruanos, argentinos y, en menor grado bolivianos, a Chile, entre otras; lo cual ha conllevado discriminacin y rechazo por parte de la poblacin local; pero, al mismo tiempo, ha signicado un aporte a la diversidad cultural, dando un sello multicultural a las ciudades de acogida.

REFLEXIONA Por qu algunas ciudades de Amrica Latina se han transformado en grandes metrpolis o megalpolis? Qu ventajas y desventajas tiene para la poblacin habitar en ellas? Por qu crees que Naciones Unidas calica la urbanizacin latinoamericana de parasitaria?

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

En la tabla que se presenta a continuacin podrs apreciar la evolucin que ha tenido la poblacin urbana en Amrica Latina en las ltimas cuatro dcadas, y su proyeccin hacia 2025.
Evolucin de poblacin urbana en algunos pases de Amrica Latina entre 1970 y 2010 (en porcentaje) ANLISIS DE TABLA Qu pas o pases eran los ms urbanizados en 1970? A qu crees que se deba este mayor nivel de urbanizacin? En qu rango se encontraba Chile? Cmo se encuentra actualmente? Qu pases han tenido un desarrollo urbano importante desde 1970? Qu pases seguirn siendo predominantemente rurales segn las proyecciones a 2025? Pas Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia Costa Rica Cuba Ecuador Guatemala Hait Mxico Paraguay Per Repblica Dominicana Uruguay Venezuela Amrica Latina 1970 78 36 56 73 58 39 60 40 36 20 59 37 58 40 82 72 57 1990 87 56 75 83 69 47 75 55 38 31 71 49 69 54 91 84 71 2010 91 71 83 88 78 54 83 68 41 45 79 63 75 65 94 90 75 2025 93 76 86 90 83 60 86 74 42 54 82 70 77 70 94 92 81

Fuente: CELADE, Boletn Demogrco N 63, 1999. Proyecciones ao 2025.

Actividad de investigacin a partir de fuentes orales


Tras las huellas de mi ciudad El de hoy es un mundo urbano, como nunca antes lo haba sido: un tapiz a nivel planetario. Son mltiples los orgenes, los tamaos y las formas en que se presentan las ciudades del mundo, sus actores predominantes y sus funciones, pero es innegable el predominio de las concentraciones urbanas en la actualidad. La ciudad es un objeto pblico, asiento de un conjunto de actores colectivos, que se halla en proceso de construccin cotidiana.
Fuente: Raquel Gurevich. Sociedades y territorios en tiempos contemporneos. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 2005.

Dada la importancia del espacio urbano en la conformacin del mundo actual, te invitamos a profundizar en el signicado de esta realidad espacial, investigando el origen y el desarrollo de la localidad en la cual vives. Para ello te puedes apoyar en la siguiente pauta de trabajo: 1. Investiga cmo fue transformndose tu pueblo o ciudad. Si se fue expandiendo, cules fueron las razones y qu nuevos barrios se crearon? Entrevista a tres familias de tu entorno prximo y, con el apoyo de tu profesor, confecciona una pauta de entrevista cuyo propsito sea averiguar estas historias familiares en relacin al espacio en el que viven actualmente. 2. Qu orgenes posee la mayor parte de la poblacin de tu ciudad, y qu importancia ha tenido la migracin hacia otras ciudades, o desde otras ciudades hacia la tuya? 3. En tu barrio existen centros de encuentro. Cules? En torno a qu se renen las personas? 4. Por qu la ciudad es un espacio de construccin cotidiana?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

La economa de la regin
Amrica Latina y el Caribe es una regin que presenta enormes potencialidades econmicas; pero, al mismo tiempo, enfrenta contradicciones derivadas de su desarrollo dependiente y de sus bajos ndices de crecimiento econmico, lo cual ha redundado en altos niveles de pobreza y exclusin social. Tras las implementacin de polticas de industrializacin sustitutivas, y la implantacin de sistemas proteccionistas a mediados del siglo XX; en las ltimas dcadas, la mayora de los pases de la regin establecieron importantes reformas tendientes a abrir sus economas y a ampliar sus intercambios comerciales. Segn datos aportados en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, 2005, dirigidos por Naciones Unidas, tanto las importaciones como las exportaciones mostraron gran dinamismo, alcanzando, estas ltimas, cifras sin precedentes entre 1991 y 2000, ya que se elevaron a una tasa promedio del 9,3% anual, superior al promedio mundial. Sin embargo, esta diversicacin y crecimiento de las exportaciones contina siendo altamente dependiente del desenvolvimiento de la economa mundial, por lo que en diversas oportunidades este proceso se ha visto frenado o interrumpido, como sucedi con la crisis subprime 2008-2009, afectando los ndices de crecimiento econmico de la regin. Por su parte, las importaciones tambin crecieron a tasas muy elevadas, como consecuencia de la liberalizacin comercial y por la apreciacin de la mayora de las monedas locales, lo cual contribuy a aumentar los niveles de consumo de la poblacin. Esta situacin provoc en algunos pases, con menor diversicacin y potencial exportador, un dcit en su balanza comercial y una disminucin del ritmo de su actividad econmica. La tabla que se presenta a continucin da cuenta de la evolucin que ha tenido el PIB en algunos pases de la regin:
Amrica Latina: Producto Interno Bruto total, tasas de variacin 2007-2010 (millones de dlares a precios constantes de 2000) Pas Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia Costa Rica Guatemala Hait Mxico Paraguay Per Uruguay Venezuela 2007 8,7 4,6 5,7 4,7 7,5 7,8 6,3 3,4 3,4 6,8 8,9 7,6 8,2 2008 6,8 6,1 5,1 3,2 2,4 2,6 4,0 1,3 1,3 5,8 9,8 8,9 4,8 2009 (estimacin) 0,7 3,5 0,3 -1,8 0,3 -1,2 -1,0 2,0 -6,7 -3,5 0,8 1,2 -2,3 2010 (estimacin) 4,0 4,5 5,5 4,5 2,5 3,5 2,0 2,0 3,5 3,0 5,0 5,0 2,0 ANLISIS DE INFORMACIN ESTADSTICA Qu pas o pases presenta(n) un crecimiento econmico ms sostenido? Qu relacin se observa entre crisis subprime y crecimiento econmico en la regin? Qu economas de la regin se vieron menos afectadas por la crisis y cules ms? Levanta hiptesis que permitan explicarlo. A partir de la lectura de la tabla, se puede hablar de un crecimiento y desarrollo igualitario en la regin? INFORMACIN COMPLEMENTARIA Cada de las exportaciones tras la crsis subprime Las exportaciones totales de Amrica Latina y El Caribe cerraron 2009 con una cada de 24% en valor con respecto al ao anterior a causa de la crisis internacional. La recuperacin econmica observada durante el ltimo trimestre de 2009 se debe, entre otras causas, al repunte parcial de los precios de varios productos bsicos, como cobre, zinc, petrleo, trigo y soja, y a los elevados niveles de demanda que China ha mantenido desde el segundo trimestre de ese ao. Si bien la contraccin de las exportaciones fue generalizada en 2009, hubo diferencias importantes entre subregiones y pases. Por ejemplo, mientras que la cada fue de 42% para Venezuela y 32% para los pases andinos en su conjunto, esta lleg a un 29% en El Caribe, a 22% en Mxico y Chile, y solo a un 6% en Centroamrica. Fuente: Adaptado de Servicios de informacin CEPAL, enero 2010.

Fuente: CEPAL: Servicios de informacin. Santiago, 2008.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Teoras de desarrollo para la regin


Desde mediados del siglo XX, y especialmente al alero de la CEPAL, surgieron varias teoras orientadas a explicar las causas del subdesarrollo de Amrica Latina, y a entregar propuestas para la implementacin de polticas pblicas orientadas a revertir esta situacin y a generar crecimiento y desarrollo econmico-social: Teora de Rostow o teora de la modernizacin: desarrollada por el economista norteamericano W. Rostow, quien fue asesor del Presidente de EEUU. J. Kennedy, entre 1960 y 1963. Plantea el desarrollo como un proceso que se realiza a travs de fases o etapas, pasando de una economa tradicional a una desarrollada. Estas etapas son: sociedad tradicional de autosubsistencia; precondicin para el despegue a travs del desarrollo de infraestructura (canales, ferrocarriles, puertos); proceso de despegue o industrializacin incipiente; camino hacia la madurez, con innovacin tecnolgica y diversicacin econmica; y, nalmente, desarrollo econmico, con consumo masivo, lo que permitira una industrializacin diversa y duradera, impactando fuertemente el sector servicios. Las recomendaciones de la Alianza para el Progreso constituyen un claro ejemplo de aplicacin en Latinoamrica de la teora de Rostow durante la dcada de 1960. Teora desarrollista: surgida en el mbito de la CEPAL en la dcada de 1950, plantea que los pases subdesarrollados estn sometidos, desde su incorporacin a la economa del mundo, a un sistema de intercambio desigual, que favorece a los pases industrializados o desarrollados, en desmedro de los pases subdesarrollados, exportadores de materias primas, las cuales tienen menor valor comercial que las manufacturas As, los pases subdesarrollados, al no potenciar su sector industrial o manufacturero, no estn habilitados para producir tecnologas y medios de capital capaces de elevar la productividad del trabajo. Paralelamente, la inexistencia de ese sector limita la expansin de la oferta de empleo, llevando a que se registre en el sector primario una fuerza de trabajo excedente, que diculta la elevacin de la productividad y reduce su precio (o salario); eso redunda adems en la formacin de mano de obra excedente en el sector de servicios, donde genera los mismos efectos. Sera esa la razn de los bajos salarios que se verican en las economas subdesarrolladas, los cuales frenan tanto el progreso tcnico como la expansin y dinamismo del mercado interno. Esta teora sirvi de fundamento a la implementacin de las polticas de Industrializacin Sustitutiva de Importaciones (ISI) en la regin, las cuales se mantuvieron hasta nes de la dcada de 1970, momento en que se comienzan a aplicar modelos de desarrollo basados en el neoliberalismo. Teora de la dependencia: surgi durante la dcada de 1960 gracias a la contribucin de varios analistas vinculados con la CEPAL. Plantea que el subdesarrollo y la pobreza que sufren los pases de Amrica Latina es producto del desarrollo y riqueza de los pases ricos, debido a condiciones histricas que han estructurado el mercado global de tal manera que favorece a los pases del norte y mantiene a los pases del sur en un estado constante de pobreza. Desde sus inicios, los pases del sur han servido como proveedores de materias primas para los pases del norte, y, a cambio, han sido receptores de productos terminados de mayor valor agregado, que ya han saturado los mercados del norte, sirviendo as como una vlvula de escape para las economas desarrolladas. Esta relacin es generalmente conocida como centro-periferia, en la que los pases del norte representan el centro y los pases del sur la periferia. As, el desarrollo y crecimiento de la regin pasa por romper estas

REFLEXIONA Cul de las teoras te parece ms viable para el desarrollo de la regin? Considera en tu respuesta el contexto histrico en que ellas se formularon. Crees que es posible rescatar elementos de todas o algunas de ellas para lograr este desarrollo en la actualidad?

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

estructuras permanentes de desequilibrio. Esta teora inuy fuertemente en los partidos polticos y movimientos revolucionarios de las dcadas de los aos 60 y 70 en la regin. Esta teora entr en crisis entre 1970 y 1980, especialmente a partir de la implantacin de regmenes militares en gran parte de Latinoamrica. Teora del desarrollo sostenido: ha tenido gran impulso desde la ltima dcada del siglo pasado. Constituye un intento de integrar, en los planes y polticas de desarrollo de los diferentes pases, dos aspectos centrales para la estabilidad y la seguridad: crecimiento econmico y preservacin del medioambiente. En 1987 se public el documento Nuestro futuro comn, tambin conocido como Informe Brundtland, en el cual se seala que cualquier proyecto de desarrollo y crecimiento econmico debe considerar la cuestin medioambiental, ya que de otro modo no es posible alcanzar sustentabilidad. En este marco sealaba la necesidad de lograr el desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente sin comprometer las capacidades de las generaciones futuras para satisfacer sus necesidades. Modelo neoliberal de desarrollo econmico: ha constituido el ltimo intento por buscar vas de desarrollo y crecimiento econmico a partir de la apertura comercial y de una serie de reformas macroeconmicas, orientadas a reducir el rol del Estado en la creacin y distribucin de la riqueza de los pases. Si bien en un comienzo la aplicacin de este modelo permiti a gran parte de los pases de la regin alcanzar importantes ndices de crecimiento econmico, en fases posteriores este ha disminuido o se ha estancado de manera considerable. Por otro lado, parece no entregar respuestas ecaces a la redistribucin del ingreso en los pases, y no considera ni ayuda a un desarrollo sostenible, que considere la preservacin de los recursos naturales y el medioambiente.

Sugerencias web Para mayor informacin, consulta: www.zonaeconomica. com/teorias-desarrollo http://www.eumed.net

Actividad de evaluacin de teoras y polticas de desarrollo econmico para Latinoamrica


I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. La globalizacin brinda oportunidades para el desarrollo cuyo aprovechamiento requiere que en el diseo de las estrategias nacionales se tomen en cuenta las posibilidades que ofrece y los requisitos que exige una mayor incorporacin a la economa mundial. Sin embargo, este proceso plantea, al mismo tiempo, riesgos originados en nuevas fuentes de inestabilidad (tanto comercial como, en especial, nanciera), riesgos de exclusin para los pases que no estn bien preparados para cumplir los severos requisitos de competitividad propios del mundo contemporneo, y riesgos de acentuacin de la heterogeneidad estructural entre sectores sociales y entre regiones dentro de los pases que se integran, de manera segmentada y marginal, a la economa mundial. La insatisfaccin que se observa en los pases en desarrollo respecto de los efectos del proceso de globalizacin proviene, en gran medida, de que estos son resultado de una agenda incompleta y sesgada, segn la cual se ha otorgado mucha ms importancia a la liberalizacin de las fuerzas del mercado que a garantizar una distribucin ms equitativa de los frutos del desarrollo. As, la globalizacin no solo ha dado origen a una creciente interdependencia, sino tambin a marcadas desigualdades internacionales.
Fuente: Naciones Unidas, CEPAL. Objetivos de Desarrollo del Milenio. Una mirada desde Amrica Latina y El Caribe. Santiago, 2005.

1. En qu medida la globalizacin econmica se puede considerar una alternativa de desarrollo econmico? 2. Qu riesgos plantea a los pases subdesarrollados? 3. Crees que los pases de la regin estn preparados para enfrentar la competitividad que una economa global exige? Fundamenta tu respuesta. II. Respecto de las teoras de desarrollo, realiza un cuadro comparativo entre ellas considerando los siguientes criterios en tu anlisis comparativo: contexto histrico en que se desarrollan, formas de implementacin, elementos o principios ms importantes, entre otros.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Los recursos naturales de Amrica Latina


Amrica Latina y El Caribe disponen de una amplia gama de recursos naturales, que en la mayora de los casos constituyen el pilar fundamental de las economas de sus pases. Comnmente los recursos naturales se clasican en renovables, que son aquellos que se regeneran en el tiempo; y no renovables, es decir, aquellos que existen en cantidades jas y que el ser humano agota sin estar en condiciones de restituirlos en el tiempo. Amrica Latina y El Caribe tienen abundancia y diversidad de ambos.

EXPORTACIONES DE BOLIVIA CAEN EN 630 MILLONES DE DLARES Conrmando los temores en relacin al sector ms dinmico de la economa boliviana, un ltimo informe del Instituto Nacional de Estadstica (INE) da cuenta que las exportaciones del pas cayeron un 29% hasta abril del 2009. En trminos absolutos, las ventas externas se derrumbaron en 630 millones de dlares. Combustibles y Lubricantes cayeron en 356 millones; los Suministros Industriales descendieron en 243 millones de dlares. Si bien el saldo comercial es an positivo en casi 210 millones de dlares, el mismo es el menor de los ltimos 4 aos y presenta una disminucin del 72% respecto al 2008. Comparativamente al pasado ao, Bolivia dej de ingresar 550 millones de dlares a sus Reservas Internacionales Netas. El IBCE, a tiempo de reiterar su genuina preocupacin por los alcances futuros de la crisis, record la necesidad de un trabajo pblico-privado con visin y responsabilidad compartida, para enfrentar los meses ms duros que an estn por venir y que golpear no solo a centenares de empresas y productores- sino a decenas de miles de trabajadores. Fuente: Peridico digital Al minuto.com.bo. Artculo escrito en Santa Cruz, Bolivia, mayo 2009. http://www.alminuto.com.bo/content/%E2%80%9Cexportacionesde-bolivia-caen-en-630-millones-de-d%C3%B3lares%E2%80%9D

ARGENTINA: CRECE EXPORTACIN BOVINA, AO 2009 Las exportaciones de carne bovina argentina se incrementaron, en volumen, un 57,5 % en 2009. En un ao, los envos crecieron desde las 266 mil toneladas hasta las 419 mil toneladas. Este crecimiento, en divisas, representa una suba de 10,5 por ciento. Se pas de casi 1.495 millones de dlares en 2008 a ms de 1.652 millones de dlares al ao siguiente. As lo confirm el Servicio Nacional de Sanidad y Calidad Agroalimentaria (Senasa) a travs de un comunicado de prensa. Los datos incluyen cortes Hilton, carnes frescas y carnes procesadas. Del total de envos certificados durante 2009 por el Senasa, los cortes Hilton hacia la Unin Europea sumaron 22.436 toneladas por un valor de 218 millones de dlares. Por fuera de la Hilton, la fiscalizacin del Senasa de exportaciones de carnes frescas enfriadas y congeladas alcanzaron las 361.063 toneladas por un valor de 1.305 millones de dlares. En tanto que tambin se exportaron 35.836 toneladas de carnes procesadas por 129 millones de dlares. Fuente: Cadena 3.com, Buenos Aires, 26 enero de 2010. http://cadena3.com/post_ampliado.asp?programacion=Secci%F3n%20del%20 Portal&sector=42&post=46019

Planta de generacin de hidrocarburos en Bolivia.

Carne bovina, un importante recurso de exportacin de Argentina.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

En la mayora de los casos, los pases de Amrica Latina explotan recursos naturales a los cuales se les incorpora escaso valor agregado, y los exportan a los principales mercados mundiales donde son manufacturados y reexportados al resto del mundo. En suma, nuestras economas se caracterizan por ser productoras de materias primas, con muy poco desarrollo del sector industrial, el cual, en general, se caracteriza por la incorporacin de escaso valor agregado a los recursos primarios o por la participacin en cadenas productivas de grandes compaas multinacionales. La siguiente tabla muestra los principales productos de exportacin de algunos pases de la regin:
Pas Argentina Principales productos de exportacin Soja Forraje Aceite de girasol Pieles y cueros Hidrocarburos Vehculos: automviles, tractores Soja Gas natural y dems hidrocarburos Semillas y frutos diversos Celulosa y papel Tabaco Combustibles minerales Hierro y sus derivados Productos qumicos Celulosa y papel Molibdeno y concentrados Pellets y harina de pescado Abonos minerales y qumicos Pescado y mariscos en conserva y congelados Caf, te, especias Plantas vivas y oricultura Azcar Combustibles y aceites minerales Hidrocarburos Fundicin de hierro y acero Plantas y tubrculos Frutas y frutos comestibles Azcar Aceites y combustibles minerales Vehculos: automviles, tractores Plstico y sus manufacturas Semillas y frutos diversos Cereales: maz, trigo Carne bovina Combustibles y aceites minerales Productos qumicos y preparaciones de la industria qumica Grasas y aceites animales o vegetales Estao Azcar, caf Carne bovina Cereales Petrleo Vehculos: automviles, autobuses, aeronaves Calzado Frutas Vino Cobre Fundicin de hierro y acero Frutas y frutos comestibles Celulosa y papel Aceites esenciales para cosmetologa Piedras preciosas y semipreciosas Plstico y sus manufacturas Productos diversos de la industria qumica Tequila Maz Petrleo Aparatos electrnicos Instrumentos y aparatos de ptica, medicina y ciruga

Bolivia Brasil

Chile

Colombia

Mxico

Per

Pellets, harina de pescado T, caf, especias, algodn Minerales: cobre, hierro Madera y carbn vegetal Pescados y mariscos en conserva y congelados Fuente: ALADI, Sistema de informaciones comercio exterior, 2009. http://nt5000.aladi.org/siiespanol/

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Como se ha esbozado, la regin dispone de una amplia gama de recursos naturales, los que son vitales para su desarrollo econmico. A continuacin estudiaremos con ms detalle la presencia y distribucin de estos recursos segn el sector de actividad econmica al que pertenecen.
RECURSOS PESQUEROS La ubicacin geogrca del continente, con costas a lo largo de los ocanos Atlntico y Pacco, permite una gran variedad de recursos pesqueros, los cuales constituyen un recurso importante para la regin. La corriente de Humboldt, en el Pacco Sur (Chile y Per) favorece la presencia de una gran diversidad de fauna marina, propia y caracterstica de esta zona, la cual constituye una importante fuente de recursos; especies que deben ser protegidas para mantener su sustentabilidad. Del mismo modo, en las zonas donde se encuentran las corrientes clidas se generan condiciones para el desarrollo de otras especies marinas, enriqueciendo las posibilidades de la acuicultura en la regin. Otro producto derivado de la explotacin acufera, son las algas, las cuales tienen una importante salida como producto de exportacin a pases como Japn y China.

Plataforma petrolera. Magallanes, Chile.

RECURSOS ENERGTICOS La mayora de los pases dispone de recursos hdricos que les permiten generar energa hidroelctrica. Pero tambin existen otros, como el petrleo, de enorme importancia estratgica, que se explota en la zona del lago Maracaibo (Venezuela), el Golfo de Mxico, la Patagonia (Argentina y Chile) y en el Amazonas. En cuanto a potencial para las energas renovables en Amrica Latina, solo basta con mencionar que la regin posee dos de los mejores lugares del mundo para la generacin de energa elica: la Patagonia, en el sur del continente, y el istmo de Tehuantepec, en Mxico. Por otro lado, varios pases poseen una importante radiacin solar, que podra cubrir, con la tecnologa actual, gran parte de las necesidades energticas de la regin. Tambin habra que destacar el potencial de otras energas renovables, como la mareomotriz, en un continente baado en sus dos costas por los ocanos Pacco y Atlntico. De la misma manera, la energa geotrmica es tambin una de las grandes opciones que se vislumbran para la generacin de energa elctrica en la regin, con varias zonas potenciales identicadas y varios proyectos en marcha, como es el caso de Brasil.

Recinto minero. Chuquicamata, Chile.

RECURSOS MINEROS Las condiciones geolgicas de algunos pases han favorecido la explotacin de recursos mineros. La regin dispone de importantes yacimientos de cobre (Chile y Per); plata (Per y Mxico); hierro (Brasil); carbn y esmeraldas (Colombia); bauxita (Guayanas) y estao (Bolivia).

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

RECURSOS AGRCOLAS Debido a su diversidad climtica, Amrica Latina presenta una gran variedad de produccin agrcola. Por ejemplo, la diversidad climtica de Mxico permite que en ese pas se exploten tanto cultivos de zonas templadas -maz, aguacates (paltas), calabazas (zapallos) y calabacines-, como cultivos tropicales, entre los que destaca la caa de azcar. En Centroamrica y El Caribe predominan los cultivos tropicales, como los del pltano, tabaco, azcar, algodn y cacao. En Sudamrica, los pases que disponen de climas tropicales, como Colombia y Brasil, cultivan el caf, el pltano, el cacao y el algodn; en cambio, los pases templados, como Uruguay, Chile y Argentina, permiten el cultivo de cereales, frutales, leguminosas y hortalizas. Zona agrcola. Chile Central.

RECURSOS GANADEROS Las zonas de llanuras en el sur de Venezuela, y las praderas en la pampa rioplatense de Amrica del Sur (Argentina, Uruguay), cuentan con condiciones naturales ptimas para la explotacin de este recurso, especialmente del ganado bovino. Otras zonas donde se ha desarrollado en abundancia la ganadera bovina son el sur de Mxico y Brasil. La ganadera ovina alcanza su mayor desarrollo al sur del continente, en la regin patagnica (Chile y Argentina), aunque tambin se maniesta en las zonas altas, altiplnicas, donde se desarrolla en conjunto con la ganadera caprina y euqunida (llamas, guanacos, alpacas y vicuas), cuya lana adquiere cada vez mayor valor en el mercado internacional.

SILVICULTURA Los bosques nativos son un recurso abundante en Amrica Latina y El Caribe. Una parte importante de la supercie regional est ocupada por distintas especies de ellos, especialmente en Centroamrica, Mxico, Chile, Argentina y Brasil. Entre los tipos de bosque destacan los templados (sur de Chile), los fros (zona austral de Chile y Argentina) y los de mayor representatividad, como selvas y bosques tropicales o clidos. Por otra parte, se debe destacar la presencia cada vez mayor de especies introducidas, especialmente las conferas, como el pino que cubre vastas zonas de los suelos de Brasil y Chile. Regin ganadera. Pampa Argentina.

Actividad de aplicacin
En un mapa de Amrica Latina, con su divisin poltica, realiza las siguientes actividades: 1. Coloca el nombre de cada pas. 2. Selecciona los principales recursos de la regin y determina una simbologa para cada uno de ellos. 3. Ubica en cada pas los recursos correspondientes. 4. Observa el mapa y, aplicando tus conocimientos, explica la distribucin de estos recursos y su relacin con el relieve y el clima de la regin. Cmo crees que impactan la vida de la poblacin? 5. Crees que Amrica Latina es pobre en recursos naturales? Si no lo es, qu deciencias o carencias presentan sus polticas econmicas?

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Actividades econmicas en Amrica Latina


Las actividades econmicas de un pas se clasican en:
Actividad Primaria Denicin Extraccin de recursos naturales y obtencin de materias primas. Manufactura de materias primas, asociada a la produccin industrial o fabril. Prestacin de servicios econmicos y facilitacin del uso de bienes econmicos. mbito Agricultura, minera, ganadera, silvicultura, pesca y caza. Industria, construccin y produccin de energa. Turismo, salud, educacin, servicios comunales, transportes y nanzas.

Secundaria

Terciaria

REFLEXIONA Por qu en la actualidad es difcil establecer una separacin o diferenciacin total entre los sectores primario y secundario de la economa?

Actividades primarias En la mayora de los pases de la regin, estas actividades son centrales y constituyen la base de sus economas.
La agricultura: esta actividad econmica se desarrolla desigualmente, tanto dentro de un pas como entre pases. Existen dos formas de explotacin agrcola: la agricultura de subsistencia (asociada al pequeo propietario agrcola), de escaso rendimiento y productividad, que tiende al autoconsumo y que es de alta relevancia en todos los pases de la regin; y la agricultura comercial, intensiva, destinada al mercado interno y externo, asociada a empresas altamente tecnologizadas que utilizan intensivamente los recursos y que se vinculan a la produccin de maz (Mxico), trigo (Argentina), frutas (Centroamrica, Ecuador y Chile) y cultivos de plantacin -caa de azcar, cacao, tabaco y caf- que se dan principalmente en los pases de clima tropical. La minera: al igual que la agricultura, la minera constituye para algunos pases entre ellos Per, Bolivia y Chile, la fuerza motriz de sus economas. Chile y Per extraen principalmente cobre, mientras que Bolivia es gran productor de estao. En general, estos minerales se exportan sin mayor procesamiento, restndole al producto el valor agregado. En esta actividad econmica, la presencia de transnacionales europeas, japonesas y norteamericanas, han terminado dominando el mercado. En el ao 2009, el 26.5% de las exportaciones bolivianas fue de productos mineros, o derivados de ellos, como minerales metalferos, escorias y cenizas. Para el Per, los productos mineros, incluyendo los metales preciosos, representaron cerca de la mitad del total de sus exportaciones, lo mismo que sucede con el cobre en Chile, que alcanza el 50% de las exportaciones totales. La ganadera o sector pecuario: las grandes praderas y las pampas de Amrica del Sur son zonas propicias para el desarrollo de la ganadera, cuya produccin se asocia principalmente a la explotacin de bovinos y ovinos y, en el ltimo tiempo, tambin de porcinos.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA La agroindustria La agroindustria es la actividad empresarial que permite agregar y retener valor en las zonas rurales, mediante la aplicacin de tareas de empaque, secado, almacenamiento, clasicacin, transformacin y conservacin de productos agrcolas, pecuarios, pesqueros y forestales. Constituye una actividad relevante en Amrica Latina y El Caribe.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

En los casos de Argentina, Uruguay y Paraguay, pases que concentran gran cantidad de cabezas de ganado, los productos pecuarios constituyen una parte relevante de sus exportaciones. Por ejemplo, en este ltimo pas, en el ao 2009, y de acuerdo a datos de ALADI, las exportaciones de carne bovina congelada represent el 8.24% del total de sus exportaciones, mientras que la carne de animales de la especie bovina, fresca o refrigerada, el 7.24%, lo que habla claramente de la importancia estratgica de este sector en su economa. La pesca: esta actividad ha sido, desde temprano, una fuente de alimentos para los pueblos de la regin, que desarroll una rica tradicin vinculada a la pesca artesanal. Sin embargo, a partir de la dcada de 1970 cobr gran importancia la pesca industrial. La produccin de harina y aceite de pescado, en conjunto con las conservas de mariscos y congelados, lograron fortalecer este tipo de industria, especialmente en Per y Chile. El crecimiento de esta actividad ha sido tan intenso y sin control, que la sobre-pesca ha terminado por agotar parte importante de los recursos marinos y daar la pesca artesanal. Uno de los responsables de esta situacin es el sistema utilizado para la captura de peces denominado pesca de arrastre. Para el economista chileno Marcel Claude, la pesca de arrastre es una de las tcnicas extractivas ms nocivas. Es una tala al fondo marino. Las mallas empleadas alcanzan hasta 2 kilmetros de profundidad y destruyen frgiles arrecifes de corales y fondos rocosos. Esto provoca que grandes rocas sean dispersadas, que las cuevas submarinas sean destruidas y que los organismos que all habitan sean removidos por las pesadas redes. Adems, se captura as una gran cantidad de especies no deseadas, por lo poco selectivo de este mtodo. En otro plano, hoy se desarrollan, con un alto rendimiento econmico, las piscifactoras (instalaciones dedicadas a la cria de peces). Por ejemplo, en Ecuador se cultivan camarones, mientras que en el sur de Chile, salmones. La silvicultura: es una actividad que en Chile y Brasil ha cobrado alta importancia, destacando el cultivo y explotacin de diferentes variedades de pino. La comercializacin de productos silvcolas es bastante variable. La mayor parte de este comercio se vincula a la lea para combustibles y, en menor medida, a la madera industrial, para producir celulosa y pasta de papel o simplemente chips que, luego de un proceso industrial, se transforman en aglomerados y enchapados, que son de menor calidad y ms baratos que la madera en bruto. Por ejemplo, en Brasil, en el ao 2009, y de acuerdo a datos de la ALADI, las exportaciones de pasta de madera, celulosa y papel, representaron el 2.01% del total de exportaciones; mientras que para Chile equivalieron al 4.34%.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Protestas contra la pesca de arrastre La Cmara de Pescadores Artesanales de Monte Hermoso y Pehun se niega a aceptar la reconversin de la ota pesquera que opera en Ingeniero White si ello supone que, en el sector reservado para la pesca artesanal, se habilitar el uso de artes de pesca mecanizados (es decir, con redes de fondo arrastradas por mquinas, que suelen ser muy efectivos pero tambin muy destructivos del hbitat marino). La reconversin signicara, lisa y llanamente, transformar una ota artesanal que pesca con espineles, agayeras y anzuelos en una ota rastrera, que destruira todo el recurso y nos dejara sin trabajo a los pescadores artesanales, asegur Flores. El pescador record que tiempo atrs se registr un caso emblemtico. Al barco denominado Ra Mar le torcieron la proa para que tuviera las medidas aceptadas para la pesca artesanal, pero le instalaron un equipo de red de arrastre. De esta forma, ese barco qued habilitado para capturar peces donde quisiera, sin medir consecuencias para el resto de los pescadores. Esa es la reconversin que se propone?, se pregunt el dirigente. Por ltimo, record que desde 1984 hay problemas con el recurso pesquero debido a la invasin de otas marplatenses Fuente: artculo aparecido en la pgina web de Fundacin Nuestro Mar. Los pescadores iniciaron ayer el corte de la ruta 78 (Monte Hermoso). Buenos Aires, mayo de 2009.

Actividades secundarias La industrializacin fue, para muchos economistas, estadistas y dirigentes polticos de Amrica Latina y El Caribe, la solucin para enfrentar la pobreza y la dependencia econmica; consideraban que la debilidad del sector secundario era una de las causas fundamentales del subdesarrollo. A partir de la dcada de 1940,

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ EN AMRICA LATINA: ANLISIS DE CASOS El caso de Brasil Brasil parece ser terreno propicio para la instalacin de industrias de autos. El mayor fabricante es Fiat; el segundo lugar lo ocupa General Motors, seguido por Volkswagen. Tambin destaca la presencia de Ford, adems de los recin llegados PSA, Peugeot, Citron, Toyota, Honda y Renault. El caso de Mxico Al igual que en Brasil, una serie de industrias transnacionales automotrices se ha instalado en Mxico; entre ellas Zhongxing Automobile, Kenworth, General Motors, Nissan, Ford, Chrysler, VW y Toyota. Por qu estas industrias se instalan en estos pases de la regin? Qu ventajas les entregan? Desde la ptica de la globalizacin, qu conceptos explican este fenmeno?

en Brasil, Mxico, Argentina, Venezuela y Chile, el Estado llev a cabo una serie de medidas tendientes a desarrollar la industria, especialmente aquella ligada a sectores estratgicos como energa, electricidad y telecomunicaciones. Esta estrategia pareci reforzarse producto de la internacionalizacin de la produccin, cuando industrias europeas, estadounidenses y asiticas pusieron sus fbricas de autos y de electrodomsticos en algunos pases de la regin. El resultado fue desigual: si bien en algunas reas hubo avances, la falta de innovacin tecnolgica y la limitacin del mercado interno, debido a la desigualdad en la redistribucin del ingreso, hizo inviable la factibilidad de este proyecto. Hoy, Sao Paulo es el principal centro industrial sudamericano, destacando tambin Buenos Aires y Ciudad de Mxico. Es necesario sealar que, en la actualidad, una de las industrias ms importantes es la industria petrolera. Latinoamrica cuenta con alrededor del 10,8 por ciento de las reservas totales del mundo. En esta industria, Venezuela juega un papel muy importante, siendo el pas con mayores reservas petroleras de la regin, seguido por Ecuador y, en las ltimas dcadas, por Brasil. Otra de las grandes industrias es la minera, con productos como carbn, cobre, hierro, diamantes, oro, bauxita, plata, zinc, entre otros. En los ltimos aos ha cobrado gran relevancia en la regin la agroindustria, y los procesamientos industriales derivados de la silvicultura y la pesca. Chile constituye un claro ejemplo de ello. En la mayora de los pases el desarrollo industrial se realiza con inversiones de capital extranjero, especialmente de las grandes compaas multinacionales.

Actividades terciarias Amrica Latina y El Caribe no han sido ajenas al proceso de tercerizacin de la economa mundial, es decir al aumento de las actividades econmicas vinculadas con los servicios. El problema es que, en la regin, este proceso se asocia a actividades que no guardan estrecha relacin con la produccin (como s ocurre en los pases desarrollados), sino ms bien se vinculan a actividades como la administracin pblica, los servicios personales, el turismo y el sector informal de la economa. Si bien las actividades terciarias son amplias, y a veces difciles de clasicar, prestaremos especial atencin al comercio, el turismo y las actividades informales. El comercio cobra especial relevancia en la regin, ya que es una actividad que emplea gran cantidad de mano de obra, especialmente en las zonas urbanas. En este contexto, el comercio exterior juega un papel importante. Amrica Latina y El Caribe importan principalmente productos industriales y tecnologas, mientras que, como lo hemos mencionado anteriormente, ms del 70% de las exportaciones se vincula a materias primas derivadas de la explotacin de los recursos naturales. El problema es que esto genera una relacin de intercambio desigual, ya que para poder igualar el valor de los productos industrializados que se importan, es necesaria una mayor cantidad de productos primarios. El ujo comercial es liderado por las economas ms grandes de la regin, es decir Brasil y Mxico. Aunque el ujo de las exportaciones e importaciones, que realizan los pases de Amrica Latina y El Caribe, ha aumentado en las ltimas dcadas, estas representan apenas el 2,5% del comercio mundial, siendo Mxico y Brasil los pases que alcanzan una mayor participacin.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

A partir de la segunda mitad del siglo pasado, el turismo internacional ha registrado una gran expansin, tanto en movimiento de viajeros como en generacin de ingresos y puestos de trabajo, situndose como uno de los sectores lderes de la economa mundial. El turismo ha favorecido la participacin de los pases en desarrollo en el mercado global, y el peso del sector en la economa de muchos pases de Amrica Latina y El Caribe ha aumentado. Los principales impactos del turismo en las economas nacionales se relacionan con el ingreso de divisas, la contribucin a los ingresos pblicos, la generacin de empleo y mayores oportunidades de negocios relacionados con esta actividad. El turismo es uno de los sectores ms dinmicos de la economa latinoamericana. En el ao 2007 el turismo represent el 7,3% de la economa general. Los pases de mayor auencia turstica son los del Caribe; destacando Cuba, Repblica Dominicana y Jamaica, pases en los cuales esta actividad produce gran cantidad de puestos de trabajo. En el resto de Amrica sobresalen Mxico, Argentina y Brasil; Chile, en las ltimas dcadas, ha incrementado el turismo, aprovechando la diversidad de paisajes existentes y las actividades asociadas a ellos. Lo anterior no puede hacer olvidar que el turismo tambin puede producir impactos ambientales negativos relacionados con el rpido crecimiento urbano, el uso desordenado del suelo, la presin sobre recursos escasos y la destruccin de ecosistemas frgiles, entre otros. A pesar de esto, los atractivos tursticos de la regin son diversos e innumerables, y representan un verdadero desafo para desarrollar esta actividad de manera sustentable. Algunos ejemplos de la riqueza turstica de la regin se presentan en el cuadro siguiente:
reas costeras Cuba Santo Domingo Jamaica Mxico Venezuela Colombia Brasil reas de inters histrico Cultura azteca (Mxico) Cultura Maya (Mxico Guatemala y Honduras) Cultura Inca (Per) Grandes ciudades Ciudad de Mxico Ro de Janeiro y Sao Paulo Buenos Aires Bogot Quito Lima Santiago

Sugerencias web Para mayor informacin, consulta: www.sernatur.cl www.economia.cl. www.turismochile.com

Ambientes naturales protegidos Selvas de Costa Rica Patagonia argentina Lagos de Chile

Actividad de indagacin
Ahora vincularemos estos aprendizajes con la realidad del Chile actual. Para ello te invitamos a investigar sobre las caractersticas e importancia que tiene la actividad turstica en nuestro pas. Usa la siguiente pauta: 1. Segn tus conocimientos y experiencia, cules crees que son las regiones que reciben mayor cantidad de turistas extranjeros y nacionales. 2. Explica cul es el impacto econmico que tiene la presencia de turistas en esas regiones. 3. Seala cules son los atractivos naturales, histricos y culturales que poseen esas regiones. 4. Indica con qu tipo de equipamiento cuentan esas regiones que favorecen el desarrollo del turismo. 5. Seala algn espacio o lugar turstico de tu regin, menciona qu tipo de turismo se desarrolla (rural, histrico, cultural) y cmo inuye en la vida de la comunidad. Registra la informacin que obtengas en un breve informe, y comparte los resultados con tus compaeros.

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

Hipertexto
Esta herramienta multimedial
aborda en forma interactiva las economas informales de Amrica Latina.

ANLISIS DE DOCUMENTAL El poder de la palabra (2009) del realizador nacional Francisco Herv, retrata cmo se enfrentaron los comerciantes ambulantes a la implementacin del Transantiago. El director indaga en la organizacin que el gremio de vendedores de micro realiz para cuidar su fuente laboral y no quedarse fuera del nuevo sistema. El documental se centra en la vida de Hardy Vallejos, quien lidera la movilizacin de los comerciantes que congreg a dos mil personas que pelearon por mantener su trabajo. Despus de ver el documental seala: Establece la relacin entre trabajo informal y comercio ambulante. Por qu la implementacin del Transantiago afect a estos comerciantes? Despus de ver el documental, seala qu logros obtuvieron estos trabajadores tras organizarse para la defensa de sus trabajos.

La informalidad en las economas latinoamericanas De acuerdo a datos del ao 2007, entregados por la Comisin de Empleo y Poltica Social de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT), se calcula que en Amrica Latina la economa informal emplea el 75% de los trabajadores, que contribuye con alrededor del 40% del PIB de la regin y que, durante los 15 ltimos aos, ha supuesto el 70% del total de nuevos empleos creados. Estos datos conrman la importancia de la economa informal, denida por la OIT de la siguiente forma: El trmino economa informal hace referencia al conjunto de actividades econmicas desarrolladas por los trabajadores y las unidades econmicas que, tanto en la legislacin como en la prctica, estn insucientemente contempladas por sistemas formales o no lo estn en absoluto. Adems, muchas de estas actividades presentan baja productividad. La economa informal constituye uno de los rasgos caractersticos de la economa de la regin. El intenso proceso de migracin campo-ciudad, experimentado en la segunda mitad del siglo XX, hizo que este fenmeno creciera notablemente en las ciudades. Las razones que permiten explicarlo, son las siguientes: falta de trabajo, pobreza, escasa calicacin profesional y cesanta estructural; las que obligan a la poblacin a buscar formas alternativas de sobrevivencia, vinculndose a actividades como el transporte, el empleo domstico, las microempresas familiares, la actividad artesanal y otro tipo de trabajos que, aunque puedan ser bien remunerados, muchas veces resultan inestables, carecen de contratos, no tienen previsin social o se encuentran en una situacin legal ambigua. Tal vez el caso ms conocido es el del comercio ambulante, que ocupa las calles de las grandes urbes de Latinoamrica y El Caribe. Este tipo de actividad que, por un lado, le permite a gran nmero de familias sustentarse, genera mltiples problemas, como son la evasin tributaria, y la ausencia de leyes sociales y laborales que protejan al trabajador. De acuerdo a diversos estudios, las remuneraciones percibidas por este sector son menores al 50% de las que obtienen los obreros y empleados formales, quienes adems trabajan menos horas. En promedio, los informales de Bolivia, Costa Rica, Ecuador, Honduras, Mxico, Panam y Per, trabajan entre 10 y 15% ms horas que sus colegas de la actividad formal, seala el informe anual de la OIT para el ao 2000. Segn este documento, esto afecta la equidad: el aumento de la desigualdad en la distribucin del ingreso atenta contra la calidad de vida de los informales, en comparacin al resto de los ocupados, y los obliga a la adopcin de estrategias de sobrevivencia. Esas estrategias se traducen en la incorporacin de ms mujeres en trabajos precarios y en el acceso prematuro de los jvenes al mercado laboral. El aumento de la informalidad reduce la productividad media nacional, al concentrarse en actividades de bajo rendimiento. Sin embargo contribuye a aliviar la pobreza, ya que aumenta la tasa de ocupacin en los hogares pobres y representa la mayor fuente de empleo de la regin: el 56 por ciento de los ocupados latinoamericanos pertenece a este sector. De acuerdo al estudio de la OIT, la fuente de empleo informal que ms ha crecido en la regin es la microempresa, que en la actualidad representa el 22.5% del empleo total, frente al 20.2% al comenzar la dcada. La informalidad de algunas microempresas esta denida por su actuacin al margen de la legalidad, sin registros administrativos y legales y sin pagar impuestos.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Las microempresas informales han crecido en la mayora de los pases de la Regin, como Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Chile, Ecuador, Honduras, Mxico, Per y Venezuela.

ANLISIS DE GRFICO Qu pases de la regin presentan mayor y menor cantidad de trabajadores ocupados en sectores de baja productividad? A qu crees se debe la existencia de mayor o menor poblacin realizando trabajos de baja productividad? Cul es la situacin de la mujer? Levanta hiptesis que permitan una explicacin.

Fuente: CEPAL, sobre la base de encuestas de hogares de los respectivos pases. En Objetivos de Desarrollo del Milenio, Santiago, 2005.

Estrategias de desarrollo regionales De acuerdo a datos entregados por la CEPAL, 96 millones de personas, es decir el 18,6% de la poblacin total de Amrica Latina, se encontrara en una condicin de pobreza extrema o indigencia; en tanto que el nmero total de pobres alcanzara los 222 millones de personas, vale decir un 42,9% de la poblacin de la regin. Segn la misma fuente, para el ao 2004 la magnitud del nivel de indigencia difera notablemente de un pas a otro. En Bolivia, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Paraguay alcanzaba a ms del 30% de la poblacin; en Argentina, Colombia, El Salvador, Per, Venezuela y Repblica Dominicana, la pobreza extrema uctuaba entre el 20% y el 24%. En cambio, en Brasil, Ecuador, Mxico y Panam, varaba entre un 12% y un 19%. Solo en Chile, Costa Rica y Uruguay se registraban niveles de indigencia inferiores al 10%. Por otro lado se debe sealar que, del total de la poblacin indigente de la regin, esta se concentra principalmente en tres pases: Brasil (25%), Mxico (14%) y Colombia (12%), coincidiendo con los pases de mayor volumen de poblacin y que, adems, se encuentran entre los que han alcanzado un mayor nivel de ingreso per cpita. Otro dato a destacar es que en Amrica Latina, los pueblos indgenas, que en Bolivia, Ecuador, Guatemala y Per representan ms del 25% de la poblacin, y los afroamericanos, que constituyen ms de un cuarto de la poblacin de Brasil, Nicaragua y Panam, son en gran medida los ms afectados por la condicin de pobreza extrema, y presentan, adems, escaso reconocimiento cultural y un muy restringido acceso a las instancias de toma de decisiones polticas.

REFLEXIONA Por qu los pases con mayor ingreso per cpita presentan mayor cantidad de poblacin indigente? Qu puede explicar esta situacin? Por qu esta situacin de pobreza afecta principalmente a la poblacin indgena y afroamericana?

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Captulo 2

VOCABULARIO

Coeficiente GINI : es un
indicador de la desigualdad de los ingresos dentro de un pas. Vara entre cero, para indicar la mxima igualdad

ANLISIS DE GRFICO Qu pases necesitan un mayor crecimiento del PIB para reducir la extrema pobreza al ao 2015? Por qu necesitan mayor crecimiento? Qu variable necesita mayor crecimiento econmico y por qu? Intenta inferir del grco los pases que al ao 2010 presentan mayores ndices de extrema pobreza o indigencia. Cul es la situacin de Chile? Explcala.

Otra situacin de desventaja, que limita las posibilidades de desarrollo y equidad en la regin, es la gran desigualdad que existe en la distribucin del ingreso. Aunque, al igual que en el caso de la extrema pobreza, la desigualdad tambin presenta comportamientos diferentes entre los pases de la regin. Aun as, en todos ellos es muy marcada. Es ms: en aquellos que tradicionalmente haban mantenido bajos ndices de desigualdad, se observa una tendencia al aumento de esta, vale decir a una regresin en la distribucin del ingreso, que es el caso de Argentina y Costa Rica. Ante esta situacin se deben establecer estrategias de desarrollo que permitan superar los an elevados ndices de pobreza. Para lograr este objetivo, los pases, atendiendo a su diferente nivel de desarrollo y a sus necesidades especcas, han de establecer polticas macroeconmicas que les permitan alcanzar un crecimiento econmico sostenido, que a su vez puedan generar riqueza, mejores condiciones de empleo e igualdad de oportunidades para el conjunto de la poblacin. Por otra parte, para superar las desigualdades se deben establecer polticas pblicas que posibiliten una mejor redistribucin del ingreso, ya sea por la va scal, mejoras salariales o aumento de la proteccin y bienestar social. Otro de los aspectos en los cuales la regin presenta dcit de desarrollo es en educacin; sus avances varan entre un pas y otro, pero an sigue siendo un obstculo para el despegue econmico y social. De ah que sea el segundo objetivo de desarrollo de Amrica Latina para el milenio, considerando que la educacin se encuentra entre uno de los derechos humanos fundamentales. Segn datos de la CEPAL, la mayora de los pases presentaba, en el ao 2002, niveles altos de acceso a las educacin primaria (93%); pero no suceda lo mismo con la educacin secundaria, cuya matrcula llegaba solo al 70%, con profundas diferencias entre pases: Argentina, Barbados, Chile y Cuba sobrepasaban el 80% de cobertura; en tanto que en El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Paraguay y Repblica Dominicana, esta era cercana o inferior al 50%.

Amrica Latina y el Caribe (17 pases): tasa requerida de crecimiento anual del Producto Interno Bruto (PIB) real entre 2005 y 2015 para lograr la meta de reduccin de la extrema pobreza con y sin cambios en la redistribucin de ingresos
10,0%
Tasa requerida de crecimiento anual del PIB

9,0% 8,0% 7,0% 6,0% 5,0% 4,0% 3,0% 2,0% 1,0%


Venezuela (Rep. Bolivariana de) Uruguay b/ Chile Mxico Brasil Ecuador b/ Panam Costa Rica Per Guatemala Nicaragua Honduras Paraguay Bolivia Argentina/b Colombia Elsalvador

Tasa promedio anual de crecimiento del PIB regional 1990-2004: 2,8%

0,0%

Sin cambios en la distribucin del ingreso Con una mejora en la distribucin del ingreso (ndice de Gini inferior en 10% al actual)

Fuente: Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), sobre la base de cifras ociales y tabulaciones especiales de las encuestas a hogares de los respectivos pases. En Objetivos de Desarrollo del Milenio, una mirada sobre Amrica Latina y el Caribe. Naciones Unidas, Santiago, 2005.

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

As, es necesario generar estrategias y polticas pblicas orientadas a universalizar el acceso a la educacin primaria y secundaria, mejorando de manera sustantiva la calidad de estas a travs de mecanismos de capacitacin, apoyo a la gestin escolar y el incentivo a la participacin de todos los agentes sociales (medios, empresas, ONGs, municipios, etc.) en el proceso educativo. Adems de dar un mayor impulso a la poblacin preescolar. Otro dcit de desarrollo humano de la regin, que tambin se encuentra entre los principales Objetivos de Desarrollo del Milenio, es el de la salud. A pesar de la heterogeneidad respecto de los niveles de desarrollo y la situacin especca de la atencin sanitaria, este mbito presenta severas carencias en todos los pases. Por ello es necesario el diseo de polticas sectoriales orientadas a reducir las inequidades en materia de salud, especialmente aquellas vinculadas a la pobreza, la marginalidad y la condicin tnica; para lo cual es central un avance en materia de proteccin social, ampliando la cobertura de atencin primaria y paliativa a todos los sectores de la poblacin, mejorando la infraestructura de salud pblica. Actividad de indagacin y resolucin de problemas
A partir de la lectura del documento y una breve indagacin para el caso de Chile, responde las preguntas: El desempleo juvenil en Amrica Latina Uno de los desafos ms apremiantes que los pases de la regin enfrentan desde comienzos de los aos 90 consiste en reducir los crecientes ndices de desocupacin juvenil. A partir del anlisis de encuestas de hogares se puede constatar que la tasa de desempleo regional de los jvenes de 15 a 29 aos ha aumentado en un 12,8% a inicios de los aos noventa a un 16,1% diez aos despus, es decir, ms del doble de las tasas de desocupacin promedio de los adultos (de 30 a 60 aos). Por otra parte, la desocupacin contina afectando con mayor intensidad a los sectores pobres, a las mujeres, a los jvenes menores (de 15 a 19 aos). En efecto, a inicios de la presente dcada, la tasa de desempleo de los jvenes pertenecientes a hogares del quintil ms pobre era del 28,1% (cifra signicativamente superior al 8,7% correspondiente a los jvenes de los hogares del quintil ms rico) (...). La mayor desocupacin de los jvenes reeja la dicultad de insercin laboral, sobre todo para los que buscan su primer empleo, y la breve permanencia de los jvenes en los puestos de trabajo que en parte reeja la inestabilidad contractual caracterstica de las condiciones de empleo de muchos de ellos. (...). La particular vulnerabilidad ocupacional de los jvenes se verica, adems, en el deterioro de la calidad de los puestos de trabajo que obtienen, aun cuando mejora su nivel educativo. Los nuevos empleos juveniles se generaron en su gran mayora en el sector informal, su cobertura previsional disminuy, y casi todos los nuevos puestos de trabajo de estos trabajadores fueron empleos a tiempo parcial.
Fuente: CEPAL. En: Objetivos de Desarrollo del Milenio. Santiago, 2005.

INFORMACIN COMPLEMENTARIA Lugar que ocupan algunos pases de la regin, en el ranking IDH Barbados Chile Argentina Uruguay Cuba Mxico Costa Rica Venezuela Panam Brasil Colombia Per Ecuador Jamaica Paraguay Honduras Bolivia Guatemala Nicaragua Hait 37 44 49 50 51 53 54 58 60 75 79 78 80 100 101 112 113 122 124 149

Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano, 2009.

1. Seala tres aspectos que muestren la vulnerabilidad laboral de los jvenes. 2. Por qu crees que se produce esta situacin de desempleo juvenil? Cmo se podra resolver? 3. Indaga sobre la situacin del empleo juvenil en Chile y seala si es similar a la que describe el texto para la regin.

Sugerencias web Para mayor informacin, consulta: www.pnud.cl//21-052008%20cohesin%20 Social.asp http://www.ced.cl/ ap/2010/08/desempleojuvenil-el-peligro-de-lageneracion-perdida/ http://www.cinterfor. org.uy/public/spanish/ region/ampro/cinterfor/ publ/boletin/139/pdf/ bol139e.pdf

Unidad 3: Amrica Latina contempornea

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Cierre del Captulo 2

Sntesis Captulo 2
Dimensin humana y econmica de Amrica Latina

ECONOMA

POBLACIN

Teoras del desarrollo

Actividades productivas

Volmen y distribucin

Lugar de residencia

Dinmica

Teora de la modernizacin Teora desarrollista Teora de la dependencia

Primarias

Secundarias

Terciarias

Rural

Urbana

Crecimiento vegetativo

MIgraciones

Agricultura Ganadera Pesca Silvicultura Minera

Industria Manufactura Artesana

Servicios Comercios Finanzas

Proceso de urbanizacin Grandes urbes latinoamericanas Problemas sociales y medioambientales Segregacin socioespacial

Campociudad Pases fronterizos Internacionales

Teora del desarrollo sostenido Neoliberalismo

590 millones de habitantes

Desigual y heterognea

Amplias zonas anecmenes

Aumento de la esperanza de vida Disminucin de la natalidad Disminucin de la mortalidad Disminucin de la fecundidad Envejecimiento de la poblacin

Zonas ecmenes

COINCIDEN CON LAS ZONAS BAJAS Y COSTERAS

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IV Medio / Historia y Ciencias Sociales

Unidad

Evaluacin de proceso
I. Hemos estudiado los principales rasgos demogrcos de Amrica Latina; pero en comparacin con otras zonas del mundo, cul es la realidad demogrca de Amrica Latina? Ob