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Desde la educacin bsica se les ensea a los alumnos a exponer temas en clase, primero aprenden a memorizar, luego a resumir

y sintetizar para despus mostrarles algunos trucos sobre cmo hablar en pblico; sin embargo, en muchas ocasiones los maestros olvidan una parte fundamental de este aspecto, el material de apoyo, pieza clave en la preparacin de una exposicin exitosa.

Por qu es importante el material de apoyo?


Es la parte visual del tema, con l se puede ejemplificar de mejor manera, adems la mecnica de la exposicin es ms dinmica y acapara la atencin fcilmente; por el contrario, si el material de apoyo es realizado y utilizado de forma incorrecta se corre el riesgo de distraer la atencin del objetivo principal. Se debe tener un equilibrio, pero sobre todo, debe de estar relacionado con el tema y complementarse mutuamente.

Caractersticas bsicas
El material de apoyo debe ser la base para el tema, por lo que

debe de ser claro y fcil de comprender, sobre todo para el pblico al que est dirigido; es importante que sea un material ordenado, bien estructurado en funcin del tema, de manera que vayan al mismo paso, y sobre todo, debe de ser prctico pues como lo dice su nombre, sirve como apoyo para una mejor explicacin y que el tema pueda aprenderse.

Tipos de material
Existen diferentes tipos de materiales para apoyar una exposicin, lo ideal sera abarcarlos todos para ilustrar y aprender el tema, sin embargo, muchas de estas exposiciones estn limitadas por el tiempo, por lo que se aconseja elegir el tipo que ms beneficios aporte en general.
Oral: adems de la explicacin por parte del ponente, se agregan grabaciones o lecturas complementarias al tema, no es muy aconsejado pues si no se tiene control del grupo, el inters puede desaparecer fcilmente. Visual: generalmente utilizado como imgenes, esquemas, transparencias, diapositivas, videos y objetos. Es el ms recomendado, pero debe utilizarse con moderacin y acorde al tema. Interactivo: comnmente conocido como las dinmicas, relaja la tensin por parte de los ponentes y, si son alumnos, ayuda a que ellos experimenten estar a cargo de un grupo. Sirve adems para que la audiencia pase de un estado pasivo a uno participativo.

Consejos para realizar material de apoyo


Investigacin: Aunque el maestro le haya otorgado el tema al estudiante para que realice la exposicin, siempre es importante realizar un poco ms de investigacin que sea complementaria y adecuarla en el material de apoyo. Si se debe elegir el tema o realizar la investigacin por su propia cuenta, se aconseja que se tenga planeado qu tipo de material emplear para poder enfocar la investigacin en ese aspecto. Pizarrn o Rotafolio: en su utilizacin es clave usar marcadores de colores que puedan verse a distancia, algunos errneamente recurren

a marcadores con colores bonitos pero no se puede ver la informacin, no importa que sea monocromtico, pero que la informacin sea visible. Se debe cuidar tambin el tamao de la letra, si no se cuenta con buena caligrafa se puede recurrir a otra persona para su creacin. Diapositivas: stas se aprecian mejor en un aula oscura, por lo mismo se debe tomar en cuenta no usar un fondo oscuro en las diapositivas pues crear un ambiente sereno que puede derivar en cansancio y sueo posteriormente. Al igual que en el rotafolio es fundamental utilizar colores que resalten, que los diseos sean lo ms sobrio y acorde posible para no generar desconcentracin. Informacin: en cualquier tipo de material grfico es importante destacar que no se debe plasmar mucha informacin, pues el pblico se perder viendo las lminas saturadas y no las asimilar adecuadamente. Uno de los errores ms comunes es leer directamente todo el material de apoyo, esto es poco prctico e incorrecto adems se crea la impresin de no estar bien preparado. Lo ideal es memorizar algunos datos y apoyarse con el material y hacer comentarios y conclusiones al respecto.

Sugerencias sobre cmo utilizar el material de apoyo


Lenguaje: cuidar el tipo de lenguaje, no slo tomar en cuenta al pblico, sino tambin al mismo ponente, quien debe consultar palabras desconocidas dentro del tema y nunca hablar o colocar en el material palabras que no se entiendan pues no tendr un completo dominio del tema y se corre el riesgo de quedar en evidencia delante del pblico. No utilizar lenguaje distorsionado, incluso si el pblico es joven y se identifica con l, las faltas de ortografa nunca son justificadas. Resumen: el resumen puede ser opcional y a peticin del maestro o el pblico, sin embargo, siempre es bueno considerarlo porque es una manera de mantener a la audiencia concentrada y de seguir paso a paso la exposicin por medio de un esquema o gua. Ah mismo el pblico puede hacer anotaciones o se puede incluir parte del material en lminas, de hecho se utiliza para una mejor interaccin entre el ponente y sus escuchas. Interaccin con el material: el material de apoyo no es un adorno, se debe usar adecuadamente, mostrarlo al pblico al mismo tiempo que se

expone el tema. Se sugiere que durante la exposicin se hagan anotaciones o sealamientos en el material, sobre todo si son rotafolios o transparencias, as se puede aprovechar para dar nfasis a datos o ideas principales. Interaccin con el pblico: para mantener el inters del pblico se recomienda darle dinamismo a la exposicin, ya sea que el pblico participe leyendo el material de apoyo, preguntando datos ya conocidos o pidiendo opiniones de lo que ven en el mismo material. De igual forma como parte de la exposicin se pueden incluir dinmicas que reafirmen el tema. Todo lo anterior est en funcin de los estndares impuestos para la exposicin en clase como lmite de tiempo, recursos escolares, aulas disponibles, entre otros. No obstante, lo ms importante es tener una relacin complementaria entre el material de apoyo y el tema, lo que derivar en el dominio del mismo y el xito de la exposicin.

Los materiales didcticos


Qu son y para qu sirven Los materiales didcticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global, y estimulan la funcin de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la informacin, adquisicin de habilidades y destrezas, y a la formacin de actitudes y valores. Los materiales didcticos son los vehculos a travs de los cuales se enviar al estudiante una serie de contenidos curriculares necesarios para su aprendizaje. Algunos materiales didcticos como el libro, el software educativo e Internet, tienen la funcin de guiar y motivar al alumno en la construccin del conocimiento. Dichos materiales los elaboran grupos interdisciplinarios de expertos, que disean cuidadosamente el contenido los ejercicios y actividades que ah presentan. Otros materiales como los acetatos, el rotafolio o el pizarrn, permiten al maestro disear sus propios ejercicios. Recomendaciones para la correcta utilizacin de los materiales didcticos Es importante analizar cuidadosamente los contenidos de las diferentes asignaturas y detectar los temas en donde se necesita el apoyo de cualquiera de estos materiales. Una vez hecho este anlisis, se debe planear la estrategia de enseanza, es decir se toman en cuenta los objetivos, el tipo de actividades y ejercicios necesarios para desarrollar de la mejor manera la clase. Es importante que el objetivo general no quede desplazado al

introducir cualquiera de estos materiales. En ocasiones los alumnos piensan que el objetivo era "ver una pelcula" cuando en realidad el objetivo era analizar con un documental un hecho histrico. El tema y los subtemas se deben tener previamente establecidos, se recomienda que el material que se vaya a utilizar integre todo o gran parte del contenido por revisar. No sera conveniente hacer el gran esfuerzo de conseguir o disear el material slo para ver un subtema. Es necesario detectar los recursos disponibles en la escuela donde se imparte y aprovecharlos al mximo.

Beneficios de los materiales didcticos Facilitan el logro de los objetivos propuestos en el curso. Consolidan los conocimientos previos. Favorecen la vinculacin de adquiridos con nuevos conocimientos. conocimientos previamente

Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones diferentes. Despiertan el inters y atraen la atencin de los estudiantes. Presentan la informacin adecuada, esclareciendo los conceptos complejos o ayudando a esclarecer los puntos ms controvertidos. Presentan experiencias simuladas cercanas a la realidad, que vivifican la enseanza influyendo favorablemente en la motivacin, retencin y comprensin por parte del alumno Permiten vencer las barreras del tiempo y el lugar, por ejemplo gracias a un video (documental) es posible presentar a los alumnos escenas reales ocurridas durante la Segunda Guerra Mundial. Proporcionan al estudiante una variedad de experiencias, que facilitan la aplicacin de su aprendizaje a situaciones de la vida real. Evitan aquellas actividades y ejercicios que estimulan slo la retencin y la repeticin. Propician la creatividad.

Es necesario sealar que aun con todos los beneficios que ofrecen, ningn material, por innovador y completo que sea, es capaz de sustituir a un profesor, al contrario, el maestro siempre ser el elemento ms significativo en el proceso educativo. El maestro es quien transmite y estructura la informacin, disea las situaciones de aprendizaje y diagnostica las habilidades y necesidades de los estudiantes. Tratando de apoyar la labor docente, a continuacin se presenta informacin sobre los materiales didcticos, sabemos de antemano que con su gran experiencia, el maestro tiene perfectamente planeadas sus estrategias al impartir un tema, sabe el tipo de ejemplos con los que logra atraer la atencin del alumno, conoce los materiales didcticos a utilizar y con qu dinmicas promover la participacin de los alumnos en clase, sin embargo se considera

que lo aqu presentado puede ser de gran utilidad. Clasificacin de los materiales didcticos 1. Materiales impresos 2. Materiales de apoyo grfico

Libros Peridicos Revistas Pizarrn Lminas de rotafolio Acetatos Lminas de anatoma y mapas murales Casetes Discos Videos Internet Software Guioles y marionetas Modelos de anatoma y osteologa Globos terrqueos Cuerpos geomtricos Juegos educativos

3. Materiales de audio y video

4.

Materiales de tecnologas

las

nuevas

5. Otros materiales