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ESCUELA REPBLICA DE GRECIA PLANIFICACIN DE CLASES Sector: Matemtica Uni"a": N'meros ( )*eraciones I N'meros Nat$ra+es Profesor: Ana Mar a !ernn"e# R os N, "e -rs. semana+es: / N, "e c+ases "e +a $ni"a": 0 C$rso: %& Bsico Fec-as "e +a Uni"a" Desde _22__/__04__ /_2012___ Hasta __26_/ _04___/__2012___

CLASE N,:1 )A 1. Representar y describir nmeros naturales de hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones$ % identi&icando el 'alor posicional de los d!"itos % componiendo y descomponiendo nmeros naturales en &orma est ndar y e(pandida apro(imando cantidades % comparando y ordenando nmeros naturales en este mbito num)rico % dando e*emplos de estos nmeros naturales en conte(tos reales Acti5i"a"es

FEC!A: 20 "e a3ri+ )34eti5o Repasar los aprendi+a*es prerre#uisitos ,resentar nmeros mayores a 1 mill-n en conte(tos reales .omponer y descomponer nmeros/ hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones/ completando tablas de posici-n de los d!"itos para traba*ar el 'alor posicional.

Conteni"o ( !a3i+i"a" 0prendi+a*es prerre#uisitos$ Nmeros mayores a 1 mill-n en conte(tos reales 1denti&icar/ componer/ descomponer

6iem*o % min 1; min % min 1; min

Rec$rsos C$a"erno

Inicio Norma+i#aci8n C+c$+o Menta+ Acti5aci8n "e conocimientos *re5ios: Recuerdan orden y 'alor de posici-n de los nmeros hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones Moti5aci8n: Sit$aci8n *ro3+ema *7. 9 Interacci8n: *7. 9 La *rofesora "ice ( escri3e e+ o34eti5o "e +a c+ase ( +os materia+es :$e se oc$*arn

In"ica"ores "e Proce"imiento +o7ro "e e5a+$aci8n 2 describen el Dia"n-stica$ si"ni&icado de cada 3bser'aci-n d!"ito de un nmero directa determinado 2 dan e*emplos de nmeros "randes utili+ados en medios impresos o electr-nicos 2 apro(iman nmeros/ usando el 'alor posicional. ,or

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA Desarro++o Acti5i"a" 1: Los est$"iantes rea+i#an acti5i"a"es ;p ". 2 y 4 del te(to< Acti5i"a" 2: Los est$"iantes rea+i#an acti5i"a"es ;p ". 4 a 7 del te(to< Acti5i"a" 0: Re5isi8n "e acti5i"a"es Cierre En s$ 3itcora escri3en acerca "e =:$> a*ren"ieron = ( =c8mo +o a*ren"ieron? 1% min 1; min 0% min 6e<to ;p ". 2 y 4 del te(to< ;p ". 4 a 7 del te(to< C$a"erno e*emplo$ apro(iman 44 560 a la unidad de mil m s cercana 2 e(presan un nmero dado en notaci-n e(pandida. ,or e*emplo$ e(presan 64.667 en la &orma 6(10 0008 4(100086(10086(10 87 2 escriben en notaci-n est ndar el numeral representado en notaci-n e(pandida 2 e(plican y muestran el si"ni&icado de las ci&ras en nmeros cuyas ci&ras se repiten. ,or e*emplo/ en 666 666/ e(plican #ue el primer nmero representa 6 centenas de mil/ #ue el se"undo nmero representa 6 decenas de mil/ etc. ,rocesual$ 9u!a del te(to :inal$ Bitcora

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA

CLASE N,:2 )A 1. Representar y describir nmeros naturales de hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1 000 millones$ % identi&icando el 'alor posicional de los d!"itos % componiendo y descomponiendo nmeros naturales en &orma est ndar y e(pandida apro(imando cantidades % comparando y ordenando nmeros naturales en este mbito num)rico % dando e*emplos de estos nmeros naturales en conte(tos reales Acti5i"a"es

FEC!A: 29 "e a3ri+ )34eti5o .omparar y ordenar nmeros en este mbito hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones

Conteni"o ( !a3i+i"a" Nmeros hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones 1denti&icar/ comparar/ ordenar.

6iem*o % min 1; min % min 1; min

Rec$rsos 6e<to C$a"erno

Inicio Norma+i#aci8n C+c$+o menta+ Acti5aci8n "e conocimientos *re5ios: Recuerdan orden y 'alor de posici-n de los nmeros hasta Moti5aci8n: Sit$aci8n *ro3+ema *7. @ Interacci8n: *7. @ La *rofesora "ice ( escri3e e+ o34eti5o "e +a c+ase ( +os materia+es :$e se oc$*arn Desarro++o Acti5i"a" 1: Los est$"iantes rea+i#an acti5i"a"es ;p ". = a11 del te(to< Acti5i"a" 2: Re5isi8n "e acti5i"a"es Cierre En s$ 3itcora escri3en acerca "e =:$> a*ren"ieron = ( =c8mo +o

In"ica"ores "e +o7ro 2 e(plican/ por medio de e*emplos/ estrate"ias para comparar nmeros 2 ordenan nmeros de manera creciente y decreciente 2 e(plican el orden de nmeros/ empleando el 'alor posicional

Proce"imiento "e e5a+$aci8n Dia"n-stica$ 3bser'aci-n directa

,rocesual$ 9u!a del te(to

0% min 1% min 1; min

6e<to ;p ". = a11 del te(to< C$a"erno

:inal$ Bitcora

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA a*ren"ieron? CLASE N,:0 )A 1. Representar y describir nmeros naturales de hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1 000 millones$ % identi&icando el 'alor posicional de los d!"itos % componiendo y descomponiendo nmeros naturales en &orma est ndar y e(pandida apro(imando cantidades % comparando y ordenando nmeros naturales en este mbito num)rico % dando e*emplos de estos nmeros naturales en conte(tos reales Acti5i"a"es Inicio Norma+i#aci8n C+c$+o Menta+ Acti5aci8n "e conocimientos *re5ios: Recuerdan lectura de nmeros hasta nmeros en el mbito dado hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones Moti5aci8n: Sit$aci8n *ro3+ema *7. 12 Interacci8n: *7. 12 La *rofesora "ice ( escri3e e+ o34eti5o "e +a c+ase ( +os materia+es :$e se oc$*arn Desarro++o Acti5i"a" 1: Los est$"iantes rea+i#an acti5i"a"es ;p ". 12 y 14 del te(to< Acti5i"a" 2: Los est$"iantes rea+i#an acti5i"a"es en el .uaderno de ,r ctica ;.,< p ". 1 a 4 Acti5i"a" 0: Re5isi8n "e acti5i"a"es FEC!A: 2% "e a3ri+ )34eti5o 0pro(imar nmeros en el mbito dado hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones

Conteni"o ( !a3i+i"a" Nmeros en el mbito dado hasta m s de 6 d!"itos y menores #ue 1.000 millones 1denti&icar/ relacionar/ in&erir/ comparar.

6iem*o % min 1; min % min 1; min

Rec$rsos 6e<to C$a"erno

0% min

1% min

6e<to ;p ". 12 y 14 del te(to< .uaderno de ,r ctica ;.,<

In"ica"ores "e +o7ro 2 di'iden en partes i"uales tramos de la recta num)rica. ,or e*emplo$ entre 100 000 y 1 000 000 2 identi&ican el primer/ se"undo/ tercer/> t)rmino en secuencias ordenadas 2 intercalan nmeros entre nmeros en la recta num)rica. ,or e*emplo$ intercalan dos nmeros entre 10 000 y 10 004 en la recta num)rica

Proce"imiento "e e5a+$aci8n Dia"n-stica$ 3bser'aci-n directa

,rocesual$ 9u!a del te(to :inal$

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA p ". 1 a 4 Cierre En s$ 3itcora escri3en acerca "e =:$> a*ren"ieron = ( =c8mo +o a*ren"ieron? 6area: Acti5i"a" en com*$taci8n ?e puede utili+ar la p "ina$ http$//es.scribd.com/doc/201=4606/Descomposicion2aditi'a2y2multiplicati'a para resol'er problemas de descomposici-n de 1; min C$a"erno Bitcora