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SESION DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.- INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2.-REA 1.3.- TEMA 1.4.- DOCENTE 1.5.

- FECHA 1.6.- ESPECIALIDAD 1.7.- GREA : : Comunicacin : Conozcamos y aprendamos la letra P : : : Educacin Primaria : Arequipa

II.- DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS.


PROCESOS PEDAGGICOS Inicio Motivacin Actividades permanentes (oracin, asistencia, aseo). Valor; el respeto. Se presenta la siguiente lmina: Humanos. Lminas Humanos. 3 4 ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMPO

Recuperacin de los saberes previos

Observan atentamente y dialogan acerca de su contenido. Para rescatar saberes previos, se formula a los nios y nias, las siguientes interrogantes: Qu observamos en la lmina? Qu hacen los personajes? Qu personaje es ms importante que est en la lmina? Humanos. Carteles. 3 Humanos 3

Conflicto cognitivo

Qu crees que sucedera si no tuvieras Pap? Para declarar el tema se formula la siguiente pregunta:

Qu celebramos el tercer domingo del mes de junio de todos los aos? Se presenta el ttulo de la sesin: Conozcamos y aprendamos la letra P Procesamiento de la informacin. Leen atentamente la ficha informativa que reparte la docente: PEPE DA UN REGALO A PAP Fichas lectoras. 10

Sistematizacin.

Sistematizan la informacin completando el siguiente esquema:

Fichas lectoras. Papelote. Plumones. Esquema. Cuadernos. Lapiceros.

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Relaciona la imagen con la palabra

* Pap

* Pera

* Pomo

* Pipa

* Papa

* Pepe

Relaciona palabra a palabra Pap Pera Pomo Pipa Pepe PIPA PEPE PAP POMO PERA Pap Pera Pomo Pipa Pepe

Sopa de letras Pap Pera Pomo Pipa Pepe e i o p u p a p i a e p o a p r a m p e a p o i p a a o p e p o p a o e u m m E

Crucigrama p p p p p a e o e i p p m r p e o a a

Escribe 5 palabras que tengan el sonido pa, pe, pi, po, pu Crea 5 oraciones con esta palabras

Exponen sus trabajos de manera clara y coherente. Con ayuda de la docente corrigen errores ortogrficos y de redaccin. Transcriben en su cuaderno la informacin. Transferencia a situaciones. A cada nio se le reparte la siguiente ficha de completacin: Escriban las palabras que se trabajaron con la letra P Fichas de observacin. 4

Metacognicin.

Se realiza la metacognicin y la contrastacin, mediante las siguientes interrogantes: Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? Para qu nos sirve lo que hemos aprendido?

Evaluacin.

Efectuamos la autoevaluacin y la coevaluacin, tomando en cuenta criterios establecidos.

Registro de evaluacin.

Extensin.

Escribe y dibuja 5 palabras que tengan el sonido pa, pe, pi, po, pu Crea 5 oraciones con esta palabras

Cuaderno de C. I.

Prof. De Aula.

Director