Está en la página 1de 25

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR REA: Tecnologa COMPETENCIAS

INTERPRETACIN 1.

ASIGNATURA: CONTABILIDAD LOGROS ANUALES


Interpreto y aplico los fundamentos contables, seg n los principios de contabilidad y la ley. !. Identifico los tipos de cuentas y su mo"imiento. #. Clasifico las cuentas de acuerdo a su naturale$a. %. &alorar la importancia de transacciones contables simples y compuestos. !. Inicio el desarrollo de las cuentas a tra".s de la mecani$aci)n y describo sus grupos, reconociendo las subgrupos y clases de cuentas.

GRADO: DECIMO INDICADORES DE LOGRO

PERODO: I

FECHA: Nov ! "#" TIEMPO SUGERIDO


% semanas

EJES TEMTICOS
'eyes contables legales "igentes. (o"imientos de cuentas. Concepto de cuentas y su aplicaci)n. Aplicaci)n de asientos contables. C/N*/R(ACI/N 0E C-ENTA1

REFERENTES TERICOS
*actores +ue se necesitan para crear cuentas.

1.1.Recono$co los principios contables 1.!Interpresta los mo"imientos de cuentas. 1.#. Aplica cuentas en asientos contables.

AR,-(ENTACIN

PR/P/1ICIN

#. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo con sus cualidades y atributos3 describo situaciones o e"entos a partir de estos, e4plicando la posibilidad o imposibilidad desde mi e4periencia cotidiana.

PEN1A(IENT/ A'EAT/RI/

!.1.Identifico las el mo"imiento de las cuentas, en transacciones comerciales. !.!.Identifico las cuentas en asientos contables. !.#. Relaciono el mo"imiento d las cuentas en transacciones asignadas. #.1.Recono$co las cuentas en transacciones diarias. #.!.Completo una situaciones comple5as con las cuentas dadas. #.# construyo transacciones comerciales de acuerdo a su naturale$a.

'2neas rectas cur"as figuras geom.tricas

# semanas

! semanas secuencias

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR REA: TECNOLOGIA COMPETENCIAS
AR,-(ENTATI&A

ASIGNATURA: CONTABILIDAD LOGROS ANUALES


1. Identifico el Plan 6nico de Cuentas para comerciantes., 5unto con sus caracter2sticas, orden7ndolas completamente y comparo la forma de utili$arlas en diferentes transacciones. !. #. Interpreto las normas b7sicas de contabilidad utili$ando las t.cnicas generales. Incluyo las normas b7sicas en e5ercicios planeados. Cuentas Nominales y normas t.cnicas de Contabilidad. Regula el Ciclo contable por medio de t.cnicas.

GRADO: DECIMO INDICADORES DE LOGRO


1.1. Interpreta el Plan 6nico de Cuentas. 1.!. Identifica los c)digos por ubicaci)n y clase, 1.#. Interpreta ,rupos, subgrupos, clases. !.1.Reconoce las t.cnicas, reglamentos para la utili$aci)n del ciclo contable. !.1. Recono$co las reglas contables.

PERODO: II

FECHA: Nov ! "#" TIEMPO SUGERIDO


% semanas

EJES TEMTICOS
C/0I,/1, C'A1E, ,R-P/, 1-8,R-P/1 0E CA0A -NA 0E 'A1 C-ENTA1. 9EC9/1 EC/N/(IC/1, A:-E1TE1 ; C/RRECCI/NE1. PEN1A(IENT/ A'EAT/RI/

REFERENTES TERICOS
Aprestamiento Clasificaci)n. Comparaci)n num.rica.

AR,-(ENTATI&A

Comparaci)n entre las bases de contabilidad.

# semanas

INTERPRETATI&A

%. <.

#.1 Recono$co las cuentas Nominales, utili$ando las t.cnicas +ue regulan esta clasificaci)n de cuentas. #.!. Identifico las cuentas de /rden y su clasificaci)n. #.#. Interpreto por+ue las cuentas Nominales no tienen codificaci)n.

Comparaci)n entre clasificaci)n de cuentas.

! semanas

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> C/NTA8I'I0A0 LOGROS ANUALES


1. Identifico, comparo e interpreta la partida doble y la ecuaci)n patrimonial. !. Reconoce +ue es partida doble y su aplicaci)n. #. (odifica la ecuaci)n patrimonial en los di"ersos casos. %. Identifica el patrimonio de las empresas

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> No". !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


A semanas

EJES TEMTICOS
PARTI0A 0/8'E.

REFERENTES TERICOS
Acti"os, Pasi"os y Patrimonio. Conformaci)n de la empresa como ente econ)mico.

Propositi"a

1.1 Identifico la partida doble como e5e fundamental en la creaci)n de empresas. 1.! Identifico las cuentas +ue se afectan para determinar el patrimonio.. 1.# Encuentro comparaci)n entre acti"o, pasi"o y patrimonio. !.1 Identifico y las cuentas. !.! Reali$o la ecuaci)n patrimonial de una empresa. !.#. (odifico la ecuaci)n patrimonial de acuerdo a su conformaci)n.

Interpretati"a Argumentati"a

Propositi"a

!. 0escribo. 'a partida doble en la ecuaci)n patrimonial, tomando como base las cuentas reales +ue se describen de acuerdo a su naturale$a. Tomando como base la conformacin de la

C-ENTA1 REA'E1

(odificaciones de la s cuentas.

0os semanas

empresa.

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

#. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo con sus cualidades y atributos3 describo situaciones o e"entos a partir de estos, e4plicando la posibilidad o imposibilidad desde mi e4periencia cotidiana.

Aleatorio

#.1 Recono$co secuencias de la ecuaci)n patrimonial. #.! Identifico el patrimonio de a empresa. #.#. Tomo como base la modificaci)n de las cuentas.

1ecuencias de cuentas.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> C/NTA8I'I0A0 LOGROS ANUALES


1. Identifico, comparo, reali$o las normas comerciales y tributos .+ue e4ige la ley "igente, utili$ando como referencia +ue es ley. 'a clasificaci)n y su designaci)n. ,enero entre estudiantes el intereso r determinar la clase de impuestos +ue se deben utili$ar en el diario "i"ir. !. Interpreto y aplico las normas contables en el mane5o I&A, RETENI/N EN 'A *-ENTE E ICA. 'i+uido correctamente el Impuesto I&A 4 Pagar, y lo discrimino en la factura. Identifico y comprendo +uienes deben cobra e impuesto retenci)n en la fuente. 'i+uido correctamente los impuestos en las di"ersas transacciones. Elaboro comprobantes de diario li+uidando los impuestos.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
TRI8-T/1

REFERENTES TERICOS
Impuestos, Clasificaci)n de los mismos. Contabili$aci)n de ellos.

Prepositi"a

1.1. Recono$co las leyes tributarias "igentes. 1.!. Identifico los impuestos +ue debe corar todo comerciante. 1.#. Resuel"o problemas +ue in"olucran el impuesto I&A 4 Pagar.

Interpretati"a Argumentati"a

I&A 4 PA,AR ; RETENCI/N EN 'A *-ENTE.

!.1. Identifico ls formula para discriminar el I&A en la factura. !.!. 0etermina el impuesto I&A por Pagar en compra y "enta de mercanc2as. !.#. 0etermino y aplico el impuesto de la retenci)n en la fuente en los bienes.

Relaci)n en tre impuesto I&A 4 Pagar y Retenci)n en la fuente

Cuatro semanas

#. Prepositi"a %. Interpretati"a Argumentati"a Prepositi"a Interpretati"a <. B.

Aleatorio

#.1. /rgani$o los impuestos de acuerdo a la necesidad del comerciante. #.!. Clasifico los impuestos y lo determino para su pago. #.#. -tili$o los impuestos@en las transacciones dadas.

/rgani$o el comprobante con los impuestos determinados.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


1. 'i+uido y contabili$o una n)mina de acuerdo a las leyes "igentes y a los principios de contabilidad, reconociendo las normas legales +ue ello implica. Tomando como base los contratos de traba5o, ya sean de tipo definido o indefinido de acuerdo a la normati"idad de la empresa.. !. Recono$co las normas legales +ue rigen el contrato de traba5o, tomando como base las leyes de la empresa y las leyes "igentes en la legislaci)n laboral "igente. Recono$co +ue debemos tomar como base las diferentes contratos de ya sea por Coras, legales y e4tralegales., 5unto con las prestaciones. #. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo a las leyes "igentes y de acuerdo a la clase de contrato, e4istentes en el pa2s.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
'E;E1 'A8/RA'E1.

REFERENTES TERICOS
Contratos laborales, Comparaci)n de contratos entre contratos tradicionales y contratos utili$ados en las empresas.

Propositi"a

1.1. Identifico las clases de contrato e4isten en Colombia. 1.! Reali$o cuadro comparati"o entre la s clases de contratos. 1.# Reali$o contratos "igentes a los tradicionales. 1.%. Reali$o cuadro comparati"o entre contratos. !.1. Comparo n meros Casta de seis cifras !.!. Estable$co relaciones de orden con n meros Casta de seis cifras !.#. -tili$o las relaciones de orden para comparar ob5etos.

Interpretati"a Argumentati"a

'E;E1 0E E(PRE1A

'A

Elementos de contrato Tres semanas

Propositi"a

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

Aleatorio.

#.1. Interpreto y utili$o tablas de conteo, diagramas de barras y pictogramas para representar informaci)n. #.!. Recono$co la utilidad y necesidad de las encuestas. #.#. interpreto y utili$o los pictogramas para representar la informaci)n.

Clasificaci)n de contratos de acuerdo a su naturale$a.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a 1.

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


Reali$ar apropiaciones para gastos de nomina y pagos parafiscales, de acuerdo con la ley, teniendo en cuenta +ue estos parafiscales los debe li+uidar el empleador seg n las leyes "igentes del pa2s, reconociendo y 5ustificando la legislaci)n laboral, logrando el an7lisis +ue deben reali$ar los estudiantes. Comparo y clasifico la n)mina con sus normas legales y tributarias, registrando los "alores e+ui"alentes de resultados de la n)mina. 'i+uidar cada uno de los empleados mes a mes determinando todo los de"engados, deducidos y neto pagado.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> II

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
,A1T/1 APR/PIACI/NE1 ;

REFERENTES TERICOS
Elementos de la nomina Partes de la n)mina 1ueldo base.

Propositi"a

1.1. Identifico las partes de la n)mina 1.! 0etermino +ue conforma el de"engado de la n)mina. 1.#. Identifico los deducidos de una n)mina. 1.% Identifico el neto puado de la n)mina.

Interpretati"a Argumentati"a !.

N/R(A1 'E,A'E1

Propositi"a

!.1. Comparo las normas de legales en la legislaci)n laboral. !.!. 'i+uido los empleados de acuerdo al sueldo base . !.#. Identifico las formulaciones para deducir neto pagado. !.% 'i+uido a empleados de acuerdo al sueldo base.

Normas legales para determinar el neto pagado de un empleado.

Tres semanas

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

#. Represento datos, los comparo en diferentes representaciones, interpret7ndolos a tra".s de cuadro comparati"o, formando con5eturas a tra".s de formulas y resoluci)n de problemas.

AlEAT/RI/

#.1. Construyo un n)mina tomando como base , de"engados, deducidos y neto pagado.

Representaci)n gr7fica y te)rica de una n)mina.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


Contabili$a la n)mina como soporte contable. 0e acuerdo a las normas legales e4igidas por la ley como respuesta a la obligaci)n +ue deben recibir los empleados como retribuci)n a su prestaci)n de ser"icios. .

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
PARA*I1CA'E1

REFERENTES TERICOS
Prestaciones de ley, Apropiaciones de acuerdo a la realidad "igente. Apropiaciones parafiscales.

Propositi"a

11. Anali$o y problemas +ue re+uieran el uso de las leyes legales +ue e4ige la ley. 1.!. Reconocer la importancia de contabili$ar a nomina.. 1.#. Identificar los pagos a terceros por entidad. 1.%. determinar +ue salario integral y +ue conlle"a a ello. !.1. Calculo las prestaciones sociales tomando en cuenta l el pago total de la nomina. !.!. Calculo parafiscales tomando como referencia el total de la nomina. !.#.0etermina el de"engado del segundo semestre.

Interpretati"a Argumentati"a

Propositi"a

Interpretati"a

Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

!. 'i+uidaci)n de prestaciones sociales +ue e4ige la ley, utili$ando las pro"isiones +ue mes a mes tiene +ue guardar en caso de li+uidaci)n antes de Comparo y clasifico figuras bidimensionales y ob5etos tridimensionales logrando la construcci)n y descomposici)n de figuras y de s)lidos a partir de condiciones dadas3 utili$o el sistema de coordenadas cartesianas como sistema de referencia para locali$ar puntos e informaci)n obtenida a partir de la e4perimentaci)n. 0iferencio atributos mensurables de los ob5etos y e"entos Dlongitud, superficie, "olumen, capacidad, peso, tiempo y amplitud angularE3 selecciono y utili$o las unidades apropiadas 5ustificando el uso de la estimaci)n en situaciones de la "ida social, econ)mica y en las ciencias. #. Represento datos, los comparo en diferentes representaciones, interpret7ndolos a tra".s de diagramas de barras, de l2neas y circulares, formando con5eturas a tra".s de formular y resol"er problemas a partir de un con5unto de datos pro"enientes de la obser"aci)n, la e4perimentaci)n y la consulta.

PRE1TACI/NE1 0E 'E;

Nomina como soporte contable. Pro"isiones para seguridad social. 0eterminaci)n de pagos a terceros y determinaci)n de salario integra.

Cuatro semanas

Aleatorio

#.1. /rgani$o datos en con n)mina completa. #.!. Comparo el sueldo base para las li+uidaciones propuestas.

0atos, tablas y diagramas.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


1. Identifico las prestaciones de ley y las prestaciones sociales, tomando como base la seguridad socia, prestaciones sociales, salario integral y +ue conlle"a a ello. 0eterminar los pagos del segundo semestre.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
PRE1TACI/NE1 1/CIA'E1 1A'ARI/ INTE,RA' PA,/1 A TERCER/1

REFERENTES TERICOS
1alario integral y pagos a terceros. 0eterminaci)n de salario integral.

Interpretati"a

1.1. Identifico y anali$o las prestaciones sociales. 1.!. Resuel"o operaciones con datos asignados. 1.#. 0etermino el salario integral para determinar las obligaciones pertinentes.

Propositi"a Interpretati"a Propositi"a Argumentati"a

0etermino la contabili$aci)n de la nomina tomando como base las cuentas +ue se afectan, tanto las +ue se debitan como las cuentas +ue se acreditan.

C/NTA8I'IFACI/N 0E 'A N/(INA

!.1. Reali$o el comprobante de diario con las cuentas +ue se afectan el diario . !.!. Contabili$o el total de de"engado , deducidos y netos pagados. #.1. Recono$co y uso distintos medios para recolectar Informaci)n. #.!. Interpreto la informaci)n plasmada en tablas de datos. #.#. 1istemati$o la informaci)n recolectada.

0eterminaci)n de contabili$aci)n total de la n)mina.

Tres semanas

Interpretati"a Propositi"a

#. Recono$co la comprobaci)n de saldo para la contabili$aci)n de la nomina y li+uido totalmente las prestaciones sociales a contrato de termino fi5o el indefinido.

Aleatorio.

Tabla de datos.

0os semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a 1.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


Gue puedan identificar los tipos de Negocios de acuerdo a su saber Cacer

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I

*EC9A> N/&.!.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
R/(PER PARA0I,(A1> PEN1I/N P/R &E:EF.

REFERENTES TERICOS
Cuales son los paradigmas. Gue es sinergia. Principios

1.1. Identificar la importancia de los tipos de negocio. 1.!. Interpreta todo tipo de fuentes de ingreso.

Interpretati"a

Propositi"a Argumentati"a Interpretati"a Propositi"a Interpretati"a Propositi"a

!. Establecer condiciones generaci)n de ingresos.

para

la

IN&/'-CRAR1E ; C/(PR/(ETER1E

!.1. Interpreta de manera pr7ctica el concepto de ingreso y del mane5o del dinero.

Gue es emprendimiento empresarial. 1iete caracter2sticas del empresario..

0os semanas

#. E"aluar y formular proyectos producti"os. Crear conciencia en la importancia del 1ector Empresarial.

/b5eti"os empre%sariales y el cr.dito y la econom2a.

#.1. Construye a tra".s de la in"estigaci)n del mercado para creaci)n de ingresos sostenibles. Gue los productos y ser"icios +ue genere la empresa dignifi+uen al ser Cumano.

(ercadeo. Plan de Empresas

0os semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


1.Clasificar las organi$aciones empresariales desde el punto de "ista social. ; legal, 5unto con la organi$aci)n de las empresas de acuerdo con la ley, como control financiero de la empresa

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> II

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
/R,ANIFACIN E(PRE1ARIA' 0E AC-ER0/ C/N 'A 'E;.

REFERENTES TERICOS
Empresas y su conformaci)n y mo"imiento en la sociedad..

1.1. Clasifica las empresas de acuerdo a su naturale$a. Clasifica las sociedades de acuerdo a la ley. Clasifica las empresas de acuerdo al capital obtenido.

Interpretati"a

Propositi"a Argumentati"a

! Identifica las sociedades conformadas de acuerdo a la ley tributaria. #. Reconoce los efectos legales para conformaci)n de sociedades.

ENTE EC/N/(IC/

Interpretati"a Propositi"a Interpretati"a

!.1Identifico en la ley tributaria lo +ue se necesita para conformar sociedades y empresas. !.! Reali$o cuadro comparati"o entre ente econ)mico, empresas y sociedades.. #.1:ustifico las com@paraciones entre ente econ)mico y sociedades.

Ente Econ)mico, empresas y 1ociedades.

0os semanas

#. Interpreto las leyes legales +ue conlle"an para la conformaci)n de sociedades tomando como base la legislaci)n tributaria.

Aleatorio.

Registro de datos asignados,

0os semana

Propositi"a

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

10

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a 1.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


0efinir el mercadeo y mercadotecnia ya +ue es importante para el buen desarrollo de la sociedad y la empresa como tal. 0efinir la mercadotecnia por la importancia en el buen desarrollo de la sociedad y empresa como tal.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cuatro semanas

EJES TEMTICOS
(ERCA0/ ; (ERCA0/TECNIA

REFERENTES TERICOS
(ercado y (ercadotecnia

!. Interpretati"a

1.1. Recono$co la diferencia entre mercado y mercadotecnia. 1.!. Anali$o las partes +ue conlle"an al mercado y a la mercadotecnia. 1.#. Propiedades de los e4ponentes y radicales. 1.!. -so la notaci)n cient2fica. 1.#. Reali$o operaciones con n meros e4presados en notaci)n cient2fica. !.10iferencia entre emprendimiento y las estrategias !.! Reali$o comparaciones entre estructura total de una empresa con emprendimiento, !.#. Reali$ar t.cnicas de demostraci)n entre compras y "entas.

Propositi"a Argumentati"a

!.1. Estructura b7sica del mercadeo. !.!. 8uscar estrategias de mercado y de mercadeo.

E1TR-CT-RA

E1TR-CT-RA 0E C/(PRA1 ; &ENTA1

Cinco semanas

Interpretati"a

Propositi"a Interpretati"a

#. %.

Propositi"a

Identifico las nociones b7sicas relacionadas con el mercado y la mercadotecnia 0efino lo +ue es una estructura total de una empresa tomando como base el mercado mercadeo y mercadotecnia.

Aleatorio

#.1. Identifico tablas de frecuencias. #.!. 0iferencio y uso tablas de frecuencia y representaciones gr7ficas en la soluci)n de una situaci)n dada.

ENTE EC/N/(IC/ ; E(PRE1A. -na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

11

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a 1.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


Anali$o representaciones de la definici)n de "entas, lo +ue necesita tener un emprendedor para "ender y como mantener su empresa. 'as t.cnicas de cierre en compras y "entas Reali$o cuadro comparati"o entre mercado y mercadotecnia, 5unto con su estructura.

,RA0/> 0ECI(/ INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cuatro semanas

EJES TEMTICOS
E(PREN0I(IIENT/

REFERENTES TERICOS
Compras, "entas y cierre de empresas en un momento determinado.

Interpretati"a

!.

1.1. Recono$co +ue la empresa es una representaci)n entre mercado y mercadotecnia. 1.!. Reali$o estructuraci)n entre comparas y "entas 1.#. Identifico el cierre de empresas en un momento determinado. !.1. Encuentro el paralelo entre cliente y "endedor. !.!. Reali$o un paralelo ente las estrategias utili$adas entre el comprador y "endedor. !.#. Reali$o cuadro comparati"o entre el "endedor y sus estrategias anali$adas.

Propositi"a Argumentati"a

!. #.

Interpretati"a

%.

0efino +ue papel representa el cliente como e5e de una empresa. Anali$o el papel +ue representa el "endedor en un momento determinado. Clasifico las compras y "entas en un momento determinado.

C'IENTE.

Cliente y "endedor. Cinco semanas

Propositi"a

Interpretati"a

#. %.

Propositi"a

Identifico las nociones b7sicas relacionadas con el mane5o de la informaci)n como poblaci)n . Anali$o estrategias para los clientes de una empresa determinada.

Aleatorio.

#.1. Identifico "ariables cualitati"as y cuantitati"as. #.!. 0efino +ue son estrategias.

Cliente y &endedor -na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

12

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Tecnologa COMPETENCIAS


INTERPRETACIN <.

ASIGNATURA: CONTABILIDAD LOGROS ANUALES


Interpreto y aplico los fundamentos contables, seg n los principios de contabilidad y la ley. B. Identifico los tipos de cuentas y su mo"imiento. A. Clasifico las cuentas de acuerdo a su naturale$a. H. &alorar la importancia de transacciones contables simples y compuestos. !. Inicio el desarrollo de las cuentas a tra".s de la mecani$aci)n y describo sus grupos, reconociendo las subgrupos y clases de cuentas.

GRADO: ONCE INDICADORES DE LOGRO

PERODO: I

FECHA: Nov ! "#" TIEMPO SUGERIDO


% semanas

EJES TEMTICOS
'eyes contables legales "igentes. (o"imientos de cuentas. Concepto de cuentas y su aplicaci)n. Aplicaci)n de asientos contables. C/N*/R(ACI/N 0E C-ENTA1

REFERENTES TERICOS
*actores +ue se necesitan para crear cuentas.

1.1.Recono$co los principios contables 1.!Interpresta los mo"imientos de cuentas. 1.#. Aplica cuentas en asientos contables.

AR,-(ENTACIN

PR/P/1ICIN

#. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo con sus cualidades y atributos3 describo situaciones o e"entos a partir de estos, e4plicando la posibilidad o imposibilidad desde mi e4periencia cotidiana.

PEN1A(IENT/ A'EAT/RI/

!.1.Identifico las el mo"imiento de las cuentas, en transacciones comerciales. !.!.Identifico las cuentas en asientos contables. !.#. Relaciono el mo"imiento d las cuentas en transacciones asignadas. #.1.Recono$co las cuentas en transacciones diarias. #.!.Completo una situaciones comple5as con las cuentas dadas. #.# construyo transacciones comerciales de acuerdo a su naturale$a.

'2neas rectas cur"as figuras geom.tricas

# semanas

! semanas secuencias

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

13

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR REA: TECNOLOGIA COMPETENCIAS
AR,-(ENTATI&A

ASIGNATURA: CONTABILIDAD LOGROS ANUALES


1. Identifico el Plan 6nico de Cuentas para comerciantes., 5unto con sus caracter2sticas, orden7ndolas completamente y comparo la forma de utili$arlas en diferentes transacciones. B. A. Interpreto las normas b7sicas de contabilidad utili$ando las t.cnicas generales. Incluyo las normas b7sicas en e5ercicios planeados. Cuentas Nominales y normas t.cnicas de Contabilidad. Regula el Ciclo contable por medio de t.cnicas.

GRADO: ONCE INDICADORES DE LOGRO


<.1. Interpreta el Plan 6nico de Cuentas. <.!. Identifica los c)digos por ubicaci)n y clase, <.#. Interpreta ,rupos, subgrupos, clases. !.1.Reconoce las t.cnicas, reglamentos para la utili$aci)n del ciclo contable. !.1. Recono$co las reglas contables.

PERODO: II

FECHA: Nov ! "#" TIEMPO SUGERIDO


% semanas

EJES TEMTICOS
C/0I,/1, C'A1E, ,R-P/, 1-8,R-P/1 0E CA0A -NA 0E 'A1 C-ENTA1. 9EC9/1 EC/N/(IC/1, A:-E1TE1 ; C/RRECCI/NE1. PEN1A(IENT/ A'EAT/RI/

REFERENTES TERICOS
Aprestamiento Clasificaci)n. Comparaci)n num.rica.

AR,-(ENTATI&A

Comparaci)n entre las bases de contabilidad.

# semanas

INTERPRETATI&A

H. I.

#.1 Recono$co las cuentas Nominales, utili$ando las t.cnicas +ue regulan esta clasificaci)n de cuentas. #.!. Identifico las cuentas de /rden y su clasificaci)n. #.#. Interpreto por+ue las cuentas Nominales no tienen codificaci)n.

Comparaci)n entre clasificaci)n de cuentas.

! semanas

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

14

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> C/NTA8I'I0A0 LOGROS ANUALES


1. Identifico, comparo e interpreta la partida doble y la ecuaci)n patrimonial. !. Reconoce +ue es partida doble y su aplicaci)n. #. (odifica la ecuaci)n patrimonial en los di"ersos casos. %. Identifica el patrimonio de las empresas

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> No". !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


A semanas

EJES TEMTICOS
PARTI0A 0/8'E.

REFERENTES TERICOS
Acti"os, Pasi"os y Patrimonio. Conformaci)n de la empresa como ente econ)mico.

Propositi"a

1.1 Identifico la partida doble como e5e fundamental en la creaci)n de empresas. 1.! Identifico las cuentas +ue se afectan para determinar el patrimonio.. 1.# Encuentro comparaci)n entre acti"o, pasi"o y patrimonio. !.1 Identifico y las cuentas. !.! Reali$o la ecuaci)n patrimonial de una empresa. !.#. (odifico la ecuaci)n patrimonial de acuerdo a su conformaci)n.

Interpretati"a Argumentati"a

Propositi"a

!. 0escribo. 'a partida doble en la ecuaci)n patrimonial, tomando como base las cuentas reales +ue se describen de acuerdo a su naturale$a. Tomando como base la conformacin de la

C-ENTA1 REA'E1

(odificaciones de la s cuentas.

0os semanas

empresa.

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

#. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo con sus cualidades y atributos3 describo situaciones o e"entos a partir de estos, e4plicando la posibilidad o imposibilidad desde mi e4periencia cotidiana.

Aleatorio

#.1 Recono$co secuencias de la ecuaci)n patrimonial. #.! Identifico el patrimonio de a empresa. #.#. Tomo como base la modificaci)n de las cuentas.

1ecuencias de cuentas.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

15

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> C/NTA8I'I0A0 LOGROS ANUALES


A. Identifico, comparo, reali$o las normas comerciales y tributos .+ue e4ige la ley "igente, utili$ando como referencia +ue es ley. 'a clasificaci)n y su designaci)n. ,enero entre estudiantes el intereso r determinar la clase de impuestos +ue se deben utili$ar en el diario "i"ir. H. Interpreto y aplico las normas contables en el mane5o I&A, RETENI/N EN 'A *-ENTE E ICA. I. 'i+uido correctamente el Impuesto I&A 4 Pagar, y lo discrimino en la factura. 1@. Identifico y comprendo +uienes deben cobra e impuesto retenci)n en la fuente. 11. 'i+uido correctamente los impuestos en las di"ersas transacciones. 1!. Elaboro comprobantes de diario li+uidando los impuestos.

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
TRI8-T/1

REFERENTES TERICOS
Impuestos, Clasificaci)n de los mismos. Contabili$aci)n de ellos.

Prepositi"a

1.1. Recono$co las leyes tributarias "igentes. 1.!. Identifico los impuestos +ue debe corar todo comerciante. 1.#. Resuel"o problemas +ue in"olucran el impuesto I&A 4 Pagar.

Interpretati"a Argumentati"a

I&A 4 PA,AR ; RETENCI/N EN 'A *-ENTE.

!.1. Identifico ls formula para discriminar el I&A en la factura. !.!. 0etermina el impuesto I&A por Pagar en compra y "enta de mercanc2as. !.#. 0etermino y aplico el impuesto de la retenci)n en la fuente en los bienes.

Relaci)n en tre impuesto I&A 4 Pagar y Retenci)n en la fuente

Cuatro semanas

Prepositi"a

Interpretati"a Argumentati"a Prepositi"a Interpretati"a

Aleatorio

#.1. /rgani$o los impuestos de acuerdo a la necesidad del comerciante. #.!. Clasifico los impuestos y lo determino para su pago. #.#. -tili$o los impuestos@en las transacciones dadas.

/rgani$o el comprobante con los impuestos determinados.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

16

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


1. 'i+uido y contabili$o una n)mina de acuerdo a las leyes "igentes y a los principios de contabilidad, reconociendo las normas legales +ue ello implica. Tomando como base los contratos de traba5o, ya sean de tipo definido o indefinido de acuerdo a la normati"idad de la empresa.. !. Recono$co las normas legales +ue rigen el contrato de traba5o, tomando como base las leyes de la empresa y las leyes "igentes en la legislaci)n laboral "igente. Recono$co +ue debemos tomar como base las diferentes contratos de ya sea por Coras, legales y e4tralegales., 5unto con las prestaciones. #. Clasifico y organi$o datos reales de acuerdo a las leyes "igentes y de acuerdo a la clase de contrato, e4istentes en el pa2s.

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
'E;E1 'A8/RA'E1.

REFERENTES TERICOS
Contratos laborales, Comparaci)n de contratos entre contratos tradicionales y contratos utili$ados en las empresas.

Propositi"a

1.1. Identifico las clases de contrato e4isten en Colombia. 1.! Reali$o cuadro comparati"o entre la s clases de contratos. 1.# Reali$o contratos "igentes a los tradicionales. 1.%. Reali$o cuadro comparati"o entre contratos. !.1. Comparo n meros Casta de seis cifras !.!. Estable$co relaciones de orden con n meros Casta de seis cifras !.#. -tili$o las relaciones de orden para comparar ob5etos.

Interpretati"a Argumentati"a

'E;E1 0E E(PRE1A

'A

Elementos de contrato Tres semanas

Propositi"a

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

Aleatorio.

#.1. Interpreto y utili$o tablas de conteo, diagramas de barras y pictogramas para representar informaci)n. #.!. Recono$co la utilidad y necesidad de las encuestas. #.#. interpreto y utili$o los pictogramas para representar la informaci)n.

Clasificaci)n de contratos de acuerdo a su naturale$a.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

17

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a #.

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


Reali$ar apropiaciones para gastos de nomina y pagos parafiscales, de acuerdo con la ley, teniendo en cuenta +ue estos parafiscales los debe li+uidar el empleador seg n las leyes "igentes del pa2s, reconociendo y 5ustificando la legislaci)n laboral, logrando el an7lisis +ue deben reali$ar los estudiantes. Comparo y clasifico la n)mina con sus normas legales y tributarias, registrando los "alores e+ui"alentes de resultados de la n)mina. 'i+uidar cada uno de los empleados mes a mes determinando todo los de"engados, deducidos y neto pagado.

,RA0/ /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> II

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
,A1T/1 APR/PIACI/NE1 ;

REFERENTES TERICOS
Elementos de la nomina Partes de la n)mina 1ueldo base.

Propositi"a

1.1. Identifico las partes de la n)mina 1.! 0etermino +ue conforma el de"engado de la n)mina. 1.#. Identifico los deducidos de una n)mina. 1.% Identifico el neto puado de la n)mina.

Interpretati"a Argumentati"a %.

N/R(A1 'E,A'E1

Propositi"a

!.1. Comparo las normas de legales en la legislaci)n laboral. !.!. 'i+uido los empleados de acuerdo al sueldo base . !.#. Identifico las formulaciones para deducir neto pagado. !.% 'i+uido a empleados de acuerdo al sueldo base.

Normas legales para determinar el neto pagado de un empleado.

Tres semanas

Interpretati"a Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

#. Represento datos, los comparo en diferentes representaciones, interpret7ndolos a tra".s de cuadro comparati"o, formando con5eturas a tra".s de formulas y resoluci)n de problemas.

AlEAT/RI/

#.1. Construyo un n)mina tomando como base , de"engados, deducidos y neto pagado.

Representaci)n gr7fica y te)rica de una n)mina.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

18

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


Contabili$a la n)mina como soporte contable. 0e acuerdo a las normas legales e4igidas por la ley como respuesta a la obligaci)n +ue deben recibir los empleados como retribuci)n a su prestaci)n de ser"icios. .

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
PARA*I1CA'E1

REFERENTES TERICOS
Prestaciones de ley, Apropiaciones de acuerdo a la realidad "igente. Apropiaciones parafiscales.

Propositi"a

11. Anali$o y problemas +ue re+uieran el uso de las leyes legales +ue e4ige la ley. 1.!. Reconocer la importancia de contabili$ar a nomina.. 1.#. Identificar los pagos a terceros por entidad. 1.%. determinar +ue salario integral y +ue conlle"a a ello. !.1. Calculo las prestaciones sociales tomando en cuenta l el pago total de la nomina. !.!. Calculo parafiscales tomando como referencia el total de la nomina. !.#.0etermina el de"engado del segundo semestre.

Interpretati"a Argumentati"a

Propositi"a

Interpretati"a

Argumentati"a Propositi"a Interpretati"a

!. 'i+uidaci)n de prestaciones sociales +ue e4ige la ley, utili$ando las pro"isiones +ue mes a mes tiene +ue guardar en caso de li+uidaci)n antes de Comparo y clasifico figuras bidimensionales y ob5etos tridimensionales logrando la construcci)n y descomposici)n de figuras y de s)lidos a partir de condiciones dadas3 utili$o el sistema de coordenadas cartesianas como sistema de referencia para locali$ar puntos e informaci)n obtenida a partir de la e4perimentaci)n. 0iferencio atributos mensurables de los ob5etos y e"entos Dlongitud, superficie, "olumen, capacidad, peso, tiempo y amplitud angularE3 selecciono y utili$o las unidades apropiadas 5ustificando el uso de la estimaci)n en situaciones de la "ida social, econ)mica y en las ciencias. #. Represento datos, los comparo en diferentes representaciones, interpret7ndolos a tra".s de diagramas de barras, de l2neas y circulares, formando con5eturas a tra".s de formular y resol"er problemas a partir de un con5unto de datos pro"enientes de la obser"aci)n, la e4perimentaci)n y la consulta.

PRE1TACI/NE1 0E 'E;

Nomina como soporte contable. Pro"isiones para seguridad social. 0eterminaci)n de pagos a terceros y determinaci)n de salario integra.

Cuatro semanas

Aleatorio

#.1. /rgani$o datos en con n)mina completa. #.!. Comparo el sueldo base para las li+uidaciones propuestas.

0atos, tablas y diagramas.

-na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

19

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> 'E,I1'ACI/N 'A8/RA' LOGROS ANUALES


1. Identifico las prestaciones de ley y las prestaciones sociales, tomando como base la seguridad socia, prestaciones sociales, salario integral y +ue conlle"a a ello. 0eterminar los pagos del segundo semestre.

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cinco semanas

EJES TEMTICOS
PRE1TACI/NE1 1/CIA'E1 1A'ARI/ INTE,RA' PA,/1 A TERCER/1

REFERENTES TERICOS
1alario integral y pagos a terceros. 0eterminaci)n de salario integral.

Interpretati"a

1.1. Identifico y anali$o las prestaciones sociales. 1.!. Resuel"o operaciones con datos asignados. 1.#. 0etermino el salario integral para determinar las obligaciones pertinentes.

Propositi"a Interpretati"a Propositi"a Argumentati"a

0etermino la contabili$aci)n de la nomina tomando como base las cuentas +ue se afectan, tanto las +ue se debitan como las cuentas +ue se acreditan.

C/NTA8I'IFACI/N 0E 'A N/(INA

!.1. Reali$o el comprobante de diario con las cuentas +ue se afectan el diario . !.!. Contabili$o el total de de"engado , deducidos y netos pagados. #.1. Recono$co y uso distintos medios para recolectar Informaci)n. #.!. Interpreto la informaci)n plasmada en tablas de datos. #.#. 1istemati$o la informaci)n recolectada.

0eterminaci)n de contabili$aci)n total de la n)mina.

Tres semanas

Interpretati"a Propositi"a

#. Recono$co la comprobaci)n de saldo para la contabili$aci)n de la nomina y li+uido totalmente las prestaciones sociales a contrato de termino fi5o el indefinido.

Aleatorio.

Tabla de datos.

0os semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

20

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a <.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


Gue puedan identificar los tipos de Negocios de acuerdo a su saber Cacer

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I

*EC9A> N/&.!.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
R/(PER PARA0I,(A1> PEN1I/N P/R &E:EF.

REFERENTES TERICOS
Cuales son los paradigmas. Gue es sinergia. Principios

1.1. Identificar la importancia de los tipos de negocio. 1.!. Interpreta todo tipo de fuentes de ingreso.

Interpretati"a

Propositi"a Argumentati"a Interpretati"a Propositi"a Interpretati"a Propositi"a

!. Establecer condiciones generaci)n de ingresos.

para

la

IN&/'-CRAR1E ; C/(PR/(ETER1E

!.1. Interpreta de manera pr7ctica el concepto de ingreso y del mane5o del dinero.

Gue es emprendimiento empresarial. 1iete caracter2sticas del empresario..

0os semanas

#. E"aluar y formular proyectos producti"os. Crear conciencia en la importancia del 1ector Empresarial.

/b5eti"os empre%sariales y el cr.dito y la econom2a.

#.1. Construye a tra".s de la in"estigaci)n del mercado para creaci)n de ingresos sostenibles. Gue los productos y ser"icios +ue genere la empresa dignifi+uen al ser Cumano.

(ercadeo. Plan de Empresas

0os semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

21

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


1.Clasificar las organi$aciones empresariales desde el punto de "ista social. ; legal, 5unto con la organi$aci)n de las empresas de acuerdo con la ley, como control financiero de la empresa

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> II

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


1eis semanas

EJES TEMTICOS
/R,ANIFACIN E(PRE1ARIA' 0E AC-ER0/ C/N 'A 'E;.

REFERENTES TERICOS
Empresas y su conformaci)n y mo"imiento en la sociedad..

1.1. Clasifica las empresas de acuerdo a su naturale$a. Clasifica las sociedades de acuerdo a la ley. Clasifica las empresas de acuerdo al capital obtenido.

Interpretati"a

Propositi"a Argumentati"a

! Identifica las sociedades conformadas de acuerdo a la ley tributaria. #. Reconoce los efectos legales para conformaci)n de sociedades.

ENTE EC/N/(IC/

Interpretati"a Propositi"a Interpretati"a

!.1Identifico en la ley tributaria lo +ue se necesita para conformar sociedades y empresas. !.! Reali$o cuadro comparati"o entre ente econ)mico, empresas y sociedades.. #.1:ustifico las com@paraciones entre ente econ)mico y sociedades.

Ente Econ)mico, empresas y 1ociedades.

0os semanas

#. Interpreto las leyes legales +ue conlle"an para la conformaci)n de sociedades tomando como base la legislaci)n tributaria.

Aleatorio.

Registro de datos asignados,

0os semana

Propositi"a

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

22

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a <.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


0efinir el mercadeo y mercadotecnia ya +ue es importante para el buen desarrollo de la sociedad y la empresa como tal. 0efinir la mercadotecnia por la importancia en el buen desarrollo de la sociedad y empresa como tal.

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> III

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cuatro semanas

EJES TEMTICOS
(ERCA0/ ; (ERCA0/TECNIA

REFERENTES TERICOS
(ercado y (ercadotecnia

B. Interpretati"a

1.1. Recono$co la diferencia entre mercado y mercadotecnia. 1.!. Anali$o las partes +ue conlle"an al mercado y a la mercadotecnia. 1.#. Propiedades de los e4ponentes y radicales. 1.!. -so la notaci)n cient2fica. 1.#. Reali$o operaciones con n meros e4presados en notaci)n cient2fica. !.10iferencia entre emprendimiento y las estrategias !.! Reali$o comparaciones entre estructura total de una empresa con emprendimiento, !.#. Reali$ar t.cnicas de demostraci)n entre compras y "entas.

Propositi"a Argumentati"a

B.1. Estructura b7sica del mercadeo. B.!. 8uscar estrategias de mercado y de mercadeo.

E1TR-CT-RA

E1TR-CT-RA 0E C/(PRA1 ; &ENTA1

Cinco semanas

Interpretati"a

Propositi"a Interpretati"a

A. H.

Propositi"a

Identifico las nociones b7sicas relacionadas con el mercado y la mercadotecnia 0efino lo +ue es una estructura total de una empresa tomando como base el mercado mercadeo y mercadotecnia.

Aleatorio

#.1. Identifico tablas de frecuencias. #.!. 0iferencio y uso tablas de frecuencia y representaciones gr7ficas en la soluci)n de una situaci)n dada.

ENTE EC/N/(IC/ ; E(PRE1A. -na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

23

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR =REA> TECN/'/,IA COMPETENCIAS
Argumentati"a <.

A1I,NAT-RA> ,E1TI/N E(PRE1ARIA' LOGROS ANUALES


Anali$o representaciones de la definici)n de "entas, lo +ue necesita tener un emprendedor para "ender y como mantener su empresa. 'as t.cnicas de cierre en compras y "entas Reali$o cuadro comparati"o entre mercado y mercadotecnia, 5unto con su estructura.

,RA0/> /NCE INDICADORES DE LOGRO

PER?/0/> I&

*EC9A> N/&. !.@1@ TIEMPO SUGERIDO


Cuatro semanas

EJES TEMTICOS
E(PREN0I(IIENT/

REFERENTES TERICOS
Compras, "entas y cierre de empresas en un momento determinado.

Interpretati"a

B.

<.1. Recono$co +ue la empresa es una representaci)n entre mercado y mercadotecnia. <.!. Reali$o estructuraci)n entre comparas y "entas <.#. Identifico el cierre de empresas en un momento determinado. !.1. Encuentro el paralelo entre cliente y "endedor. !.!. Reali$o un paralelo ente las estrategias utili$adas entre el comprador y "endedor. !.#. Reali$o cuadro comparati"o entre el "endedor y sus estrategias anali$adas.

Propositi"a Argumentati"a

B. A.

Interpretati"a

H.

0efino +ue papel representa el cliente como e5e de una empresa. Anali$o el papel +ue representa el "endedor en un momento determinado. Clasifico las compras y "entas en un momento determinado.

C'IENTE.

Cliente y "endedor. Cinco semanas

Propositi"a

Interpretati"a

A. H.

Propositi"a

Identifico las nociones b7sicas relacionadas con el mane5o de la informaci)n como poblaci)n . Anali$o estrategias para los clientes de una empresa determinada.

Aleatorio.

#.1. Identifico "ariables cualitati"as y cuantitati"as. #.!. 0efino +ue son estrategias.

Cliente y &endedor -na semana

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

24

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

25

También podría gustarte